总结是一种思维方式和方法，可以培养我们的分析能力、归纳总结能力和逻辑思维能力。最后，在写完总结后，要进行反复修改和润色，保证文章的质量和可读性。接下来是小编为大家整理的一些总结范文，希望能够给大家的写作提供一些参考和指导。

电教教育工作总结篇一

（一）加强学习，提高素质。

认真落实每周星期二、四各两小时的政治业务学习制度，组织职工认真学习有关的政策法规、系统的学习了“信息技术与课程整合”，“多媒体计算机教学模式”、“卫星教学资源的下载、整理与应用”“计算机的维修、维护技术”、“网页制作技术”等方面的业务理论，职工的政治素养和业务技能有了较大的提高。

（二）加强培训，提高能力。

1、举办远程教育项目管理应用研讨会暨项目管理员培训班1期，培训人数达126人，解决了学校远程教育设备使用及教学资源应用上存在的问题和困难，再次规范了项目管理，提高了全县项目管理工作水平。

2、利用寒假校长培训期间，举办中小学校长远程教育专题讲座1次，参加人数120多人，使各位校长再次提高了认识、明确了责任。

3、召开正宁教育网校级网站管理员培训会1次，培训管理人员40多人，规范了校级网站的管理与维护，提高了校级网站内容的质量和更新速度，真正办出了符合学校实际的网站。

4、举办英特尔未来教育培训班2期，培训教师50人，使教师将计算机的使用与现有课程紧密的结合起来，提高了教师的课件制作水平。

远程教育项目实施两年来，共举办各类培训班9期，专题讲座27场（次），培训人员1437人。现在每校至少2名学科教师能熟练应用远程教育项目设备，通过他们的辐射带动，远程教育在农村中小学教学中的效益日益凸现，教师学、用远程教育设备和资源已成气候。

（三）加强网络建设，拓宽校园资源。

1、筹集资金3万元，建成并开通了正宁教育信息网，网站共涉及14个主要栏目，涵盖18个部门，148个中小学、幼儿园，并为中心小学以上学校（含县城2所幼儿园、2所民办高中、进修学校等）34个单位建成校级网站。网站上现已上传各类教育资源120g，正宁教育信息网的建立为广大教师搭建了一个集学习、探讨、交流、合作功能为一体的平台，达到了信息发布、资源共享、网校合作的目的，赢得了社会、学校的好评。在全市教育网评比中正宁教育网荣获一等奖。

2、多次和电信部门协商，达成了合作协议，电信部门以全市最低资费，为学校和教育工作者个人以adsl方式接入了互联网，目前，全县中心小学以上学校和有条件的农村六年制小学（除沟圈初中、南邑初中、五顷塬中心小学由于距离中心交换机房较远，暂时以isdn方式接入外）全部以adsl宽带方式接入互联网，初中以上学校将互联网接入了计算机教室，并在全市率先开通了办公自动化系统，使中心小学以上的学校通过互联网和全县实现了办公自动化。

（四）、审时度势，创新工作。

1．经过多次考察、评比、筛选，评选出了全县远程教育项目工作示范点，5月份，成功的召开了全县远程教育工作现场会，全县各乡（镇）学区、初中、完中校长，局属单位及各股室主要负责人参加了会议，县局主要领导，县电信局局长及全市各县（区）电教馆馆长出席了会议，市电教中心曹主任莅临会议并讲了话。会议的成功召开，提高了认识，总结了经验，充分发挥了示范点的带动效应，相互学习，取长补短，达到了共同提高的目的，为全面推动全县远程教育工作上台阶奠定了坚实的基础。今年10月份，在合水小学教育管理现场会上，张俊峰馆长作了题为《利用远程教育资源革新教育教学模式》的经验交流。

2．为推进正宁教育网建设，今年后季举办全县校级教育网站评比活动，评选出优秀网站，进行表彰奖励。

（五）努力做好服务工作，发挥设备应用效益。

为全县各远程教育项目学校维护、维修项目设备120多台（件），培训指导教师90多人次。

（六）广泛收集整理资源，充实资源库建设。

县电教馆资源中心收集、下载、整理涵盖基础教育各年级所有课程和各类专题的资源，并且督促、协助各校通过互连网和教育卫星宽带网下载、整理课程资源，以供学科教师和学生使用。

（七）广泛采纳新闻资料，做好宣传报道工作。

1、编辑、出版《正宁县中小学信息技术教育》杂志4期，共刊登各类文章100余篇，其中我县中小学教师文章40余篇，为我县电化教育事业的健康顺利发展起到了良好的舆论宣传作用。

2、完成了教育系统举办的各类活动的摄、录、编工作，先后拍摄资料近50小时。

（八）强化检查，规范管理。

组织人员对全县中小学信息技术教育的开展和项目设备的运行情况做了一次全面检查，并对远程教育项目设备进行了维护、维修，促进了中小学信息技术教育的科学化管理，确保了项目设备的正常运转。

（九）壮大党支部队伍，健全党支部工作。

推荐、吸收2名青年同志为预备党员，建立健全了党支部工作制度，把职工思想教育和党风廉政建设工作纳入了重心工作之中，职工的思想素质和精神面貌有了较大改善。

（十）认真落实省、市、县分派的任务，努力完成其他工作。

1、完成了全县中小学信息技术教材及配套光盘的征订工作。

2、圆满完成了上级业务主管部门和县文化教育体育局安排的其他各项工作。

二、存在问题及工作方向。

（一）职工业务能力有待提高，特别是计算机网络知识和指导学校信息技术教育工作的实践操作能力。

（二）科学管理，责任到人的制度急需加强。

（三）积极争取省、市电教部门业务工作支持，为我县电教工作多立项、多投资。

（四）继续加大中小学信息技术教育管理和指导工作。

（五）争取经费，解决历史遗留问题，并不断完善各种设备的配套工作。

（六）紧紧围绕学校电化教育工作中心不变，以服务为先导，全面开展电化教育工作。

电教教育工作总结篇二

20xx年上半年xxx区中小学幼儿园，紧紧围绕市电教馆和区教育局“大力推进教育信息化建设”的工作目标开展工作。以队伍建设为中心，采取各种方法，培养、建设一支素质高、技术优的信息技术教育师资队伍和管理队伍；以信息网络建设为枢纽，充分利用南京信息网资源，全面实施中小学“校校通”工程；以课堂模式改革为突破，营造良好的教科研氛围，加快推进信息技术教育和学科课程的整合，探求运用信息技术培养学生的创新能力和实践能力，建设以学生为主体的探究性（研究性）学习模式，主要做了以下七方面工作。

为了促进学校电教工作向更深层次、更高水平发展，20xx年上半年区电教馆一直把学校电教课题研究作为先导工作来抓。我们采取“总体规划，分布实施，分层推进，典型引路，滚动发展”的策略抓试点、抓实验、抓典型、以点带面，逐步推广，以科研求提高，以科研促发展。20xx年，中华职教中心《应用信息技术培养学生的创新思维》，实验小学《运用现代教育技术指导小学生自主学习的研究》，雨花台中学《信息技术与课程整合，提高学生自主学习能力》，沙洲中心小学《运用信息技术提高小学语文阅读质量的研究》等四所学校的电教研究课题正式被列为江苏省“十五”电教研究课题。我们认为，课题实验研究从根本上说是一种活动或一个过程。尽管研究的过程复杂，但研究是经验的，是系统的，更应是有效的，可靠的。无论现代教育技术实验研究的课题大小，必须目的明确，有价值，研究的成果才有社会意义。因此今年我们特别注重“十五”电教课题的开题工作，努力提高“十五”课题研究水平，切实加强对课题的过程管理与评估。6月上旬，在市电教馆的领导下，我们对全区四所学校的“十五”省级电教课题进行了一次全面的调研。通过调研，四所学校在课题实验研究管理中运用决策，计划、组织、控制等手段，有效地发挥人、财、物、时间，信息等要素的作用。较科学、规范、按计划、按要求地完成课题研究任务，受到市电教馆的赞扬。目前，我区各校以科研推动信息技术的发展，促进了全区电教工作开始从常规电教媒体的开发和运用，逐渐向以计算机网络辅助教学为主的现代教育技术手段的使用方向转化，不断提高中小学幼儿园教师教育手段和教育信息化程度。

为保证各种现代教育媒体及时进入中小学课堂，在市区教育局的高度重视下，我区各校对照江苏省电化教育实验学校和示范学校环境配置标准，根据学校教育发展的实际需要，不断增加电教投入。据统计：到20xx年6月份已达20xx万元，学校配置了电视演播系统、多功能室、语音室、计算机室等。20xx年开始全区教育信息化工程全面启动，仅板中、雨中、共中、实小、共小信息化建设的投入即达到144万元。江小、中华职教中心、雨花台中学等校还自筹资金进行计算机房改造和升级。至今年6月底，全区已有计算机1180台，收录机432台，投影仪448台，电视机488台，影碟机、录放机150台，编辑机(非编)12套，多功能电教室19个，计算机室25个，班班三机一幕进课堂。中华职教中心、雨中已建或正在筹建三机房，为我区教育信息化全面腾飞打下了坚实的基础。今年上半年开始，孙中、板中、中华职教中心宽带已接入学校，沙小等5所学校年内力争接入宽带网。雨花台中学、实验小学还建成了校园网。闸中、共中、雨中、孙中、江中、实小、雨小、共小已建起了信息制做中心。校园网，信息制做中心的建成，大大提升了我区教育现代化的层次。各校在硬件配置的过程中，电教馆总是主动到学校，为各校做好参谋，严把质量关，全心全意做好后勤服务，为学校进行网络调试，计算机及各种电器的维修与保养，受到基层学校的好评。我们相信，新的教育技术革命将会在我区全面展开。

近年来，雨花台区教育局高举教育现代化大旗，坚持以学校发展为主题，坚持以教育改革为动力，高瞻远瞩，大气魄办教育，使雨花教育发生了巨大的变化。为确保教育现代化强区的顺利实现，进一步高标准、高质量办好雨花教育，由区教育局、区电教馆酝酿已久的“雨花教育纵横”栏目今年4月2日正式开播!这是雨花教育史上的一件大事，更是雨花人民教育、文化、生活中的一件大喜事!“雨花教育纵横”栏目的主要内容有：名师导学、教师风采、校园风景线、升学指南、考前指导、幼教天地。开播“雨花教育纵横”这一栏目，其目的是进一步构筑起展示雨花教育的平台，搭建教育与百姓沟通的桥梁。到目前为此已按时播出了14期节目，在全区教师中产生了较大的影响。在节目制作过程中，我们克服许多困难和电视台的同志一道保质保量做好每期节目。没有交通工具，我们自己想办法，天气炎热，我们照样扛着机子一丝不苟的严格按要求拍摄好每一个场面。我们严谨的工作作风，挥汗工作的场景深深感动着学校的领导和教师。“雨花教育纵横”栏目从编、导、摄、制及组稿全部由我们负责。由于是第一次做这项工作，缺乏经验，但我们边干边学，力求把最美的学校展示给大家，把最好的教师介绍给大家。自“雨花教育纵横”栏目开播以来，受到了全区上下的关注，成为雨花教育密切社会和百姓的情感纽带，拉近了教育与百姓的距离，聆听群众对教育的建议，进而营造教育社会化、社会教育化的良好氛围，推动着雨花向教育强区的宏伟目标不断迈进。

根据省教育厅苏教电[20xx]12号《关于我省中小学教师信息技术培训工作若干问题的通知》及南京市教育局宁教电[20xx]7号文《关于开展第二轮现代教育技术培训工作的实施意见》等有关培训文件精神，为切实做好我区中小学、幼儿园教师第二轮现代教育技术培训工作，去年区电教馆制订了《雨花台区第二轮现代教育技术培训的实施意见》。对培训对象、培训时间、培训方式、组织管理等方面做了具体布置和要求。区电教馆根据省市区教育局的要求，在各级领导的共同协作下，扎扎实实开展培训工作。

为认真完成好省、市教育局下达的第二轮现代教育技术培训任务，我们从3月份开始，对培训工作做了周密的安排，制定了详细的培训计划，并对培训场所、培训教材、授课教师、后勤管理等逐一落实到位。4月12日我们对去年参加培训的397名学员进行复习指导，5月份全部参培学员到市电教馆参加考核，仅有5人不合格，及格率达98.5%，居全市之首。

这次培训全体学员一致反映很好，认为此次培训虽然大家累了一点，但非常值得，不仅充分感受到作为一名教师对学好现代教育信息技术的重要性和必要性，而且实实在在学到了不少信息技术知识，对指导今后的教育改革与教育实践有着重要的意义。目前，我区暑期第二轮现代教育技术培训正有条不紊的展开。

根据省教育厅《关于普通高中实施新课程计划及20xx年高考改革方案的通知》（苏教基〔20xx〕11号）精神和《关于印发和的通知》(苏教会考［20xx］3号)要求，全省今年5月18日至21日组织普通高中二年级学生进行信息技术等级考试。根据区教育局的安排，由区电教馆全面承担了此次考试的各项工作。接到任务后，区电教馆尽职尽责、在各级领导的共同协作下，扎实做好高二信息技术等级考试各项准备工作，圆满完成了此次考试工作，具体做法：

1、高度重视，确保我区高中学生信息技术等级考试如期顺利举行。今年5月举行的高二学生信息技术等级考试是全省首次在计算机网络环境下组织的一次无纸化考试，考试的成功与否直接影响到全省中小学生信息技术等级考试的顺利推进，也影响到全省教育信息化的进程。这次考试，我区设置了三个考点：雨花台中学、板桥中学和华夏实验学校，考生610人。区教育局高度重视，并成立了区会考办，教育局副局长戴云担任会考办主任。为组织好这次考试，我们协同区教育局多次组织召开了考点学校主管领导和考务人员会议，进一步强调这次考试的重要性和特殊性，要高度重视，认真组织，严密安排，强化责任，狠抓落实，力求使这次考试取得预期效果。

2、精心组织安排，认真做好等级考试的各项工作。高二首次等级考试，教育厅苏教会考［20xx］3号文件明确对信息技术考试的硬件配备、软件系统安装和检测、监考教师培训，学生参考组织及其后勤保障等各环节提出具体要求，安排要细致，措施要落实，责任要明确，确保考试系统安全正常运行。

为配合考点学校做好考前准备，区电教馆安排了技术人员参加了省会考办于20xx年3月29-30日在南京理工大学举办的“江苏省中小学生信息技术等级考试软件使用培训班”,培训一结束，立即会同普教科在区实验小学举办了考点学校的考试和考务系统的安装使用培训。前后多次对全区三所考点学校和考务机构按照规定程序逐一进行检测，发现问题及时解决。对于不能处理的问题，及时向省会考办汇报，并请软件开发公司的技术人员上门解决问题，确保所有设备正常运行。

由于我们认真细致做好考务工作，确保了各考点准确无误地按时进行考前测试和正式考试。这次全省首次高二信息技术等级考试，区教育局对我们十分信任，将此重任交给电教馆，我们没有辜负领导的期望，圆满的完成此项任务，再一次证明雨花台区电教馆是一个很能战斗的群体。

根据省市关于“互联网有害信息专项清理整治工作”的总体布置，雨花台区教育局积极主动配合省市此项工作的全面开展，进一步加强全区教育系统的信息安全管理工作，为全区教育信息化和教育教学改革创造更为健康安全的信息环境。

在区委、区政府和南京市教育局信息化领导小组的统一领导下，雨花台区教育局认真贯彻落实省市区“互联网有害信息专项清理整治工作”的有关精神，坚决清除网上有害信息，严厉打击网上违法犯罪活动，依法加强网络信息安全管理，建立长效工作机制，经研究决定成立雨花台区教育局“互联网有害信息专项清理整治工作”领导小组。

组长：沈丽娟；副组长：戴云；组员：李维斌、周宁、赵承富。领导小组办公室设在区电教馆，具体负责专项清理工作的组织实施和协调。

根据区教育局的要求，区电教馆立即行动起来认真做好此项工作，并把此项工作做为一项政治任务来完成。6月1日—x月x日电教馆制定了雨花台区“互联网有害信息专项清理整治工作”实施方案和雨花台区“互联网入网单位安全管理条例”。6月5日—6月8日成立了雨花台区教育局整治领导小组，下发雨花台区教育局“互联网有害信息专项清理整治工作”实施方案和“雨花台区互联网入网单位安全管理条例”。6月9日—6月10日各校（园）成立了“互联网有害信息专项清理整治工作”领导小组，同时各校（园）大力宣传发动，组织学习，认真贯彻并结合学校实际制定出“互联网有害信息专项清理整治工作”计划和制定长效管理制度及应急方案。6月11日—6月18日各校（园）及个人自查自纠主页及链接。6月19日—6月25日区电教馆组织全体人员全面清查各校（园）、个人主页及链接，同时要求各校（园）上报各种制度、计划、应急方案。6月25日召开了全区中小学校长会议，进一步宣传发动并和校长们签署了“互联网有害信息专项清理整治工作”责任协议书。至此，我区“互联网有害信息专项清理整治工作”有条不紊的全面展开，我们务实的工作态度，扎实的工作作风受到了区教育局的充分肯定。

在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。在网络化教育的.大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。

20xx年3月，区电教馆还没有接入宽带网时，我们就意识到：要加快全区教育信息技术发展，必须充分去运用或开发internet（互联网）所提供的海量资源，为全区教育提供一个全新的、虚拟的、真实的、互动式的教育环境。

随后，区电教馆开始申请域名并着手设计制作网页，边学边作，应该说到了今天已有了较大发展。原先雨花电教内容较杂，不能充分体现我们工作的性质，通过全馆人员共同参与，多次商讨，最后确定以创办电化教育内容特色为宗旨，使广大教师通过“雨花电教”网页即可查阅到与电化教育相关的内容。几经修改调整，确立了“本站介绍、新闻中心、教育概况、电教纵横、教师培训、下载中心、实用手册、娱乐休闲、搜索引擎、公告栏”等9个栏目。今年3-5月第二轮现代教育技术培训，我们适时运用“南京雨花电教”网进行辅助培训。将我们收集整理的大量培训资料在网上及时发布，为学员在培训中提供了大量共享资源（如flash动画、网页图片及部分课件实例等），充分发挥了“南京雨花电教”网作用。

“南京雨花电教”网从创建到现在虽说只有短短的一年，但不断进步与发展。目前，“南京雨花电教”网已成为全市教育系统中一流的网站，在各区县电教同行中更是首屈一指，浏览量已近万人次。

应该说创建一个网站需花费很多的精力和经费，而维护更新一个网站更需耗费大量的精力和经费，但我们克服了馆内人员少、没有一分钱的开发经费等困难，安排一位专业技术人员兼管了所有的网页开发设计制作工作。所作的网页内容日趋丰富，逐渐形成了统一协调的界面风格。现在我们又着手开发动态网页技术，并与市教育信息中心联系协商，没有花一分钱，便开通了“南京雨花电教”网的支持asp服务的iis功能，又用一个多月的时间，成功开发了一些栏目的后台access数据库管理功能，使得管理操作更为方便快捷，为电教馆全员参与维护更新提供了更便捷的有效途径。当然“南京雨花电教”网的发展还处于起步阶段，仍存在许多不足之处，我们将不懈努力，为各中小学、幼儿园提供更高质量的教育教学服务，不断推动全区信息化发展的过程。

欲穷千里目，更上一层楼，我们将继续努力工作，为全区信息化工程的全面实施做出应有的贡献。

电教教育工作总结篇三

20xx年，我校党支部在上级党委的正确领导下，把播放收看工作作为党员电化教育工作的出发点和落脚点，强基础，抓播放，求实效，不断加大党员电教工作力度，提高了广大党员教师学习的实效性。

党员电化教育是党员教育的重要形式和手段，是宣传党的基本路线、方针和政策的重要阵地，是党的基层组织建设和党员队伍建设的重要内容。党员电化教育在提高党员素质、推进新时期党的建设伟大工程和维护改革、发展、稳定大局中发挥了积极作用。加强和改进党员电化教育工作，必须深刻认识和把握党员电化教育工作在党的建设中的重要位置，增强政治责任感和历史使命感。在新的形势下，坚持按照“三个代表”重要思想的要求，坚持党员电化教育“两个服务”的正确方向，更好地为党建工作服务，为经济建设服务，促进社会生产力发展，传播先进的思想文化，努力代表人民群众的根本利益，任务极为繁重。作为学校党支部必须提高认识，高度重视，与时俱进，开拓创新，努力使党员电化教育工作在学校基层党组织中发挥作用。

我校从组织领导，各项制度执行情况，组织播放收看情况看，都本着实事求是的原则，严格管理，同时建立完善了党员电教工作制度。学校党支部经常的询问，还定期这召开专题会议，坚决杜绝弄虚作假的现象，不断拓展党员电教工作领域。校党支部把党员电教工作做为基层组织建设工作的基础性工程来抓，经过全场干部的共同努力，我校党员电化教育工作有了很大发展，播放收看工作取得了一定成效。使党员电化教育工作在提高党员队伍政治素质上，发挥出了重要的作用。

一是运用“四环教学法”，规范播放收看工作。牢牢把握住播前备课、播中讲解、播后讨论、具体实践等四个关键环节，通过建立健全考勤制度和播放收看制度，做到播前通知党员，保证出勤率；收看严格纪律，保证质量；看后集中讨论，加深理解；学后实践，保证效果，使播放收看工作落到了实处。

二是采取多种形式和手段，提高播放效果。在教育手段上，我校党支部充分发挥基层党员电教室播放主渠道作用，加强对党员干部群众的教育。在教育对象上，面向全体党员教师及群众，使党员电化教育工作深入人心。在教育内容上，既有党建片，又有、法纪法规教育片，不断丰富教育内容，增强吸引力、可视性，引导广大党员干部群众从“要我看”向“我要看”转变，既提高了广大党员的思想政治素质，又提高了他们的科技文化素质。

1、坚持以集中教育为主，进行集中定点播放。

2、坚持播前提示，观后讨论促效果。坚持做到播前有提示，看后结合实际谈心得体会，增强教育效果。每次观看前电教播放员都先观看教材内容，提出议题布置观后讨论，使党员的每次教育过程都贯穿着看（电教片）、听（发言）、讲（感受）、议（行动）几个环节，教育效果大大增强。

3、坚持播放内容“四结合”，增强教育效果。一是把党员电化教育与党员的思想实际相结合。根据场党员的思想实际，有针对性地安排好播放内容，提高教育效果。二是把党员电化教育与党建中心工作相结合。三是把党员电化教育与经常性党建工作相结合。在民主评议党员、发展党员等常规的党建工作中，我们组织党员观看《十七大新党章》，还观看了《十七大报告辅导讲座》，《忠诚与背叛》，还组织党员教师观看身边的模范《主任医师宋小平》《走进吴尔愉》《情暖金桥生》《情满伊犁》等6部电教片，使每位教师都能从身边的一些感人事迹中受到启发，深刻反思自己的行为。从而使我们发展党员、常规性党建工作的质量不断提高。

联系最近四川汶川发生了8.0级地震，我们组织党员及群众一起观看了中央电视台直播节目《抗震救灾·众志成城》，并且我校全体教师都为灾区人民献上了我们的一份爱心。此外，还针对现在教师的各方面压力，开展了健康讲座《“洋快餐”含致癌物质——“丙毒”》使教师能有健康的生活，健康的身体全身心的投入到工作中去。

通过学习：一是增强了党员参加先进性教育的主动性；二是增强了党员保持先进性的政治责任感；三是增强了党员保持先进性的内在动力；四是增强了党员服务群众和服务大局的意识；五是增强了党员为人民服务和工作的能力。通过电化教育工作，拓宽了党员学习和教育的途径，也丰富了党员学习教育的内容和形式，对党员自身的提高和党员先进性教育的推进发挥了重要作用。

电教教育工作总结篇四

信息技术教学工作计划总结，长征小学电教工作总结，长征小学电教工作总结长征小学在各级领导的大力支持和指导下，本着勇于革新的精神和实事求是的科学态度，本学年在学校首先发展现代教育技术，主要从四方面入手，一是抓现代化设备，二是抓软件开发，三是抓现代化教育技术实验研究，四是改革课堂教学结构，总目标为“开展科研兴教，加强各科教学实验、探索、新型的素质教学模式”，促使师生全面素质提高。

1、抓学习提高。

加大科研力度，提高科研水平，根据“宣传发动，组织学习，全面展开”的工作安排，组织教师外出学习、参观、并参加各级的评优课，定期上实验研究课、观摩研究，同级同科或跨级科的听课评课，撰写优秀教案，论文的交流评比、极大地促进了教师科研、教学教研能力的.提高。

2、抓基本功训练。

刻苦磨练教学基本功是我校的常规要求，学校以科研能力、电脑操作、语言表达、外语水平、课堂艺术、板书设计、软件制作、论文撰写、设立优秀课件、论文、教案展览交流为主要内容。要求40周岁以上教师和40周岁以下教师分别掌握不同的英语常用语。

3、抓软件开发。

组织教师参加各级开展的软件开发培训，在校内举办软件制作学习、脚本的撰写、录像摄制等内容的培训，领导与教师一道参与软件开发工作，并进行软件制作研讨会及软件制作评比，成果展示等活动，一年来，大多数教师能根据各自任的科目制作软件，制作的软件有语、数、英、美、音、信息技术、自然、思品等学科近三十多个。

4、抓课题研究。

学校对教师实行“高标准，严要求”，每上科目都有学科的实验课题，每位教师能承担实验任务，目前开展的实验课题有：《基于校园网环境下的教学资源库应用》等。

5、抓师德修养。

学校全体教师都有一个共同的宗旨是“努力把长征小学办好”，为此我们提出了教师职业道德要求是“忠于职守、献身教育、勤奋敬业、严谨执教、为人师表、爱生如子”，提出的具体口号是“用教师的爱心”换取家长的放心，用教师的辛勤劳动换取学生的进步。《长征小学电教工作总结》一文仅供学习和研究使用，，如损害了您的权益，请与站长联系修正。

电教教育工作总结篇五

一年来，全县电化教诲工作在上级行政主管部分和交易部分的精确带领和教导下，以“三个代表”紧张思维和“科学成长观”为教导，以国度农村中小学当代长途教诲工程项目办理和三种模式利用、探讨为重点，以收集构筑和资本构筑为主线，重点加强对全县信息技巧教诲工作的总结、评估和县、乡教师资本中间的构筑，狠抓电教收集步队构筑，富裕利用长途教诲资本，自动展开信息技巧与课程整合，为周全进步教诲传授质量奠定了坚固的根本。

教诲信息网的开通，使全县广大家生能在第临时候把握教诲局及各科室的工作动态和最新的教诲信息，对宣扬教诲、雷同信息、政务果然、民主监督起到了自动地推举动用；电子政务是教诲系统内部的收集办刚正台，用户由局带领、局构造各室站、各联校、各中学以及县直各黉舍构成。各基层用户设专人当真每天信息的汇集和料理，严厉按教诲局法则的每天上午、下午的上、下班时候，4次查看当日最新信息，确保获守信息的时效性和精确性，精确把握教诲局的工作动态，使各项工作及时、有序的展开。如今，教诲局下发各种文件、公牍、关照扫数是经过议定电子政务平台向各用户传达的，不再向各基层单位和黉舍下发纸质文件、关照等。各用户上报的各种资料信息也经过议定电子政务或专用ftp办事器来结束，完全兑现了全县教诲系统内部办公的收集化、信息化，使信息传达变得更加及时、便利。中断如今，下发各种文件、关照、数据1815次，教诲信息网总会见量54209人次，总涉猎量97552人次，为全县教诲办理信息化奠定了精良的根本；视频集会系统兑现了各用户间的视频和语音双向传输，覆盖了扫数的县直黉舍、乡镇初中黉舍、各联校以及乡镇中间小学，视频集会系统农村小学覆盖率到达42%，教师覆盖率到达80%以上。从20xx年4月份入手下手运行至今，利用视频集会系总共召开各种集会80余次，未经局长承诺，不允许调集基层黉舍人员回局里集结开会。经过议定教诲信息网、电子政务和视频集会系统的运行，教诲局的办理效能延长到了最基层的黉舍，使偏僻地区的师生及时明白和把握教诲信息，随时当场对教师进行交易本领培训，兑现了校际之间的收集传授探讨和课题交换。比拟以往的集会模式和教师培训，不管从通信费、纸张印刷费、差旅费、接待费、培训费、误工费等，大量节减了教诲系统内部的人力、物力和财力，极大地节省了办理运行本钱，进步了信息技巧配置的利用效果，凸起了教诲信息化的利用结果。

从上学期入手下手，县教研室利用视频集会系统在每周3、每周四下午展开了教研大讲堂收集教研活动，构造县学科教研员和部分省、市传授妙手及县学科中间教导构成员，别离就中小黉舍本研修、联片教研、各学科传授中存在的凸起题目和狐疑进行答疑解难，为全县的教师成长供给了强有力的专业引领、进修与进步的机遇，为教师的教诲传授活动供给了很多切当可行的详细方法、办法。本学期，县教研室进行的20xx年中测验题分析视频讲座，各学科教研员根据学科标准及测验科目阐明要求，联合讲义特点及全县各校传授实际，对本年的中测验题以及学科传授进行了系统的分析教导、钻研交换。这在过去只能集结面对九年级教师，如今，经过议定收集视频，全县各中学扫数年级教师都能直接纳益。因为讲座内容筹办富裕，与传授、讲义精密联合，针对性强，经过议定收集视频交换，大家对传授中呈现的相干题目获得深切探讨，其相干知识也获得扩充，知识点更加明白和精确。

展开收集教研，使教研中间下移，为教师带来了便利和实惠，教研的深度和广度获得拓展，基层教师不出校门就可以听到同仁的见解和发起，不长途跋涉就可以进行交换互动式的传授探讨，为进步全县教师的专业本质起到了自动而有效的推举动用。一年来，就利用视频集会系统进行了11次教师培训和61收集教研，受众教师到达了28756余人次，获得了较好的结果。以安定教诲网和视频集会系统为平台的长途教诲培训，冲破了地区狭隘、人员集结、办理噜苏、培训空间上的限制，增进了全县各级各种教诲办理机会商教师的收集办公和网上交换，使教师省时、省力又省钱，便可接纳各种培训，使收集环境下的传授探讨、教师培训和校际交换成为实际，构成了精良的利用氛围。

7月10日至15日，利用视频集会系统进行了为期六天的全县中小学教师全员培训，全县68个培训点的2554名教师同步参加了此次培训。培训内容触及师德构筑、信息技巧在教诲传授中的利用、教师讲堂传授技巧教导、教师连续教诲等内容。有关信息技巧在教诲传授中的利用，聘请了市电教馆收集中间副主任白英做了《博客专题进修网站与教师的专业成长》和《长途教诲资本介绍、利用及课程整合案例分析》的专题讲座，县电教馆张润生教授做了题为《信息技巧与课程整合》的专题讲座，南坳中学的赵军才教授、巨城联校水峪小学的周晓云教授别离做了题为《信息技巧在数学传授中的利用》和《信息技巧在作文传授中的利用》专题讲座，从差别的视角和见解讲述了信息技巧在教师专业成长、课程整合和黉舍教诲传授中的利用，为教师解释了一种全新的教诲脑筋、见解、理念。全部培训进程，构造周到，办理严谨，不但各培训点有专人当真，并且，县教诲局在各乡镇派出督查人员详细督查每天的出勤、签到以及培训环境，县电教馆利用视频对各点的培训环境进行现场监督，对全部培训讲座进行全程录相，便于教师随时调用进修，确保每次的培训结壮有效、不走过场。因为采取了视频集会系统进行培训，不但收缩了培训的时候，扩大了培训覆盖面，并且禁止了教师大范围集结培训带来的不便，使全员培训变得快捷、便利，到达了预期的培训结果。

（1）、为了能更好的在中小学展开信息技巧学科传授，出台了《关于典范中小学信息技巧学科传授的关照》，将信息技巧学科传授纳入必修课，排入黉舍和班级总课程表。

（2）、在20xx年筹建的信息技巧学科教研组的根本上，从头点窜并扩大了信息技巧学科教研构成员，新的信息技巧学科教研组由3名电教馆人员、1名高中信息技巧学科教师、3名初中信息技巧学科教师和3名小学信息技巧学科教师构成，教研组人员凡是深切传授一线，钻研信息技巧学科传授，摸索信息技巧传授模式，听课、评课，为安定县信息技巧学科传授的进一步展开奠定了精良的根本。本年，阳胜中学的郝怀庆，柏井中学的良瑞栋获阳泉市“信息技巧传授妙手”称呼，娘子关中学的冯瑞鹏教授在全省信息技巧学科传授钻研会上，代表阳泉市进行果然课传授，遭到与会带领和广大教师的好评。

（3）、联合了中小学信息技巧学科传授筹划和传授目标，并从20xx年入手下手，扫数初级中学信息技巧学科利用智博测验系统，纳入全县统考范畴，每学期统考一次，统考成绩记入学生成长档案，并作为衡量各校信息技巧学科传授展开结果的紧张指标。同时，利用两年的时候结束了初中信息技巧学科传授试题库的构筑任务，使初中信息技巧学科传授渐渐走上正规。

为进一步提拔全县各级各种黉舍办理的信息化和收集化，兑现真正意义上的校本资本共享。上学期，县教诲局对各联校、各中学、县直各黉舍的收集办理员进行了校园网站和校本资本构筑专项培训，网站构筑力求内容新鲜，凸起特点。本学期，各校网站扫数建成并投入利用。网站内容包括了黉舍办理的各个方面，扫数信息均在网站上公告，加强了黉舍同教师、门生之间的雷同和和谐，便利了教诲局对黉舍各种信息把握的时效性和教导性，有益于校际之间的雷同和进修。校本资本库构筑根据分类明了、层次直观、利用便利，办事传授的构筑原则，各联校、各中学的校本资本库依托各自的网站，开辟专门频道，选择那些经过议定传授实践查验，富裕特点的优良传授资本富裕到校本资本库中。在资本构筑上，富裕阐扬各个教师长处，在长途教诲资本的根本上开辟和整合教诲传讲课件，把本身的传授素材、传讲课件、心得领会及专题节目等提交到本校资本库，连续美满校本学科资本，渐渐使之成为得当本校教诲特点的各学科教诲传授资本库。如今，全县10所联校，27所农村初中和县直黉舍都建立了本身的校园网站和校本资本库，有三分之一的农村小学依托教诲空间和博客收集平台，建立了本校的校园网站，并兑现了同联校网站的连接，依托安定教诲信息网进行整合，真正兑现了校际之间的信息资本共享，为进一步展开收集环境下的信息交换和传授探讨搭建了精良的信息平台。

在加大校园网和校本资本库构筑的同时，以博客引领，收集交换为主的新型互助交换模式正在渐渐兴起。常家沟小黉舍长杨晓琳、冶西小黉舍长孟繁信、城关中黉舍长任建青等不但本身建立了博客，在他们的策动下，黉舍教师也都建立了本身的博客。他们把本身的工作心得、漫笔、结果、案例都放到本身的博客中，在积聚本身充裕的传授经验和结果的同时，也为其他教师的进修交换供给了参考和进修的平台，起到了雷同、交换、互助、进步的纽带效用，加强了黉舍凝集力和联合协作的集体意识，构成了精良的传授氛围，为促成黉舍的集体工作和教诲传授质量的进步起到了自动地推举动用。

为周全落实晋教基〔20xx〕50号《关于进一步鞭策农村中小学当代长途教诲工程传授利用工作的定见》和阳教基字[20xx]1号关于《阳泉市关于进一步加快教诲信息化进程加强教诲传授利用工作的定见》的文件精神，安定县教诲局根据本地实际，出台并下发了《关于进一步促成教诲信息化进程加强中小学当代长途教诲传授利用工作的关照》，作为全县中小学教诲信息化构筑的根本要求。关照对黉舍的信息化构造机构构筑、责任落实要求、教诲传授利用要求、项目办理员职责、信息化配置的办理、传授资本的办理和构筑、三种模式的讲堂传授要求以及对利用长途教诲资本和伎俩展开校本培训和校本教研等等发起了明了的要求。督导、教研、普教、人事、综改、电教、仪器等科室各负其责，狠抓落实、确保利用。同时，订定了安定县中小学教诲信息化及长途教诲资本利用评价标准，构成鼓励机制和刚性束厄狭隘机制。每学年，由督导室牵头，展开一次专项督导评估，评估结果纳入一年一度对校长、黉舍的考评中，并作为对黉舍教诲目标考核和嘉奖进步单位的紧张根据。

为增进各校当代长途教诲工程高效促成，富裕阐扬教诲传授配置的效用，切当进步利用效益和程度，根据“脚结壮地、渐渐提拔、典范带路，分类促成，打造佳构”的原则，本年一月份，安定县各联校首届“农村中小学长途教诲工程传授利用”现场会别离在桥头小学、冶西小学、梨林头小学、东关小学、柏井小学、岔口小学、坡底小学、宁艾小学、西回小学、远鑫小学召开，共有400多名教师参会观摩，经过议定观摩讲堂传授，交换利用探讨经验，档案办理及结果亮相，周全增进农村中小学根本教诲课程改革，增进试点黉舍的传授信息化和本质教诲的周全履行。本次活动共进入讲堂听课二十节课，门生在讲堂上能应用电教配置，有序地进行评论辩论、进修和改正本身的不良行动，增进了门生的互助成长。校长们报告请教了本身在校本探讨、长途教诲、德育办理等方面所获得的经验，演示教师能利用因特网、校园网进行资料汇集和下载，并应用到讲堂传授中。有些教师还利用校本探讨网、各学科资本网、多种搏客、长途教诲网等网站平台进行经验交换，同时把“当代长途教诲环境下学与教的探讨”为重点探讨课题，加大长途教诲利用探讨力度。以课题探讨策动利用工作的周全展开，兑现了网上教研、网上传授的新模式，在全县营建了“办理促利用，培训促利用，办事促利用，活动促利用，探讨促利用”的全方位利用氛围。大面积优良资本进入了各科讲堂，兑现了黉舍办理及传授工作的收集化。紧紧抓住门生综合本领提拔、学科课程整合、教师专业化成长和长途教诲为农办事四个方面，尽力提拔信息技巧教诲对教诲和县域经济社会成长的贡献率，真正兑现了“面向门生，走进讲堂，用于传授”的要求。找准了长途教诲与学科传授的联合点，进行整合，连续进修教诲技巧，增进教师专业化成长。信息技巧的引进，为黉舍教诲带来了“三多”“三变”：教师的探讨教诲传授的教授多了，自动收集信息资料的教授多了，自立进修的门生多了，教诲理念产生了变化，传授方法产生了变化，门生进修风俗产生了变化。教授们经过议定对各种资料进行收集、整合、小组复议、美满料理、传授应用、反思、创作、上传发送等活动，获得了两百多项国度级、省级、市级、县级教研结果。

石门口联校桥头小学各方筹集资金，增加配置，建立校园网，做到了本校资本共享。娘子关联干系校坡底小学到校的第一件事便是打开微机讲堂和多媒体讲堂，让教师随时利用配置，做到配置随时对教师开放。巨城联校远鑫小学专题教研绘声绘色，评课程度高，既有表面又关联实际，教师本质的进步表现了远教资本利用的优势。岔口联校岔口小学教师大家做课件，给讲堂传授创设轻快、活泼、高兴的氛围，使门生在异国压力的环境中进修。立刻固小学、冶西小学、河滩小学、坡地小学自筹资金30余万元，兑现了农村小学班班通，为周全促成教诲当代化起到了树范领先效用。

三月三十一日，我县在岔口中学、巨城远鑫树范小学召开了教诲技巧设备暨长途教诲资本利用现场会。省教诲厅教诲技巧设备处副处长刘定鸣、图书科科长霍旌宏、设备处李永爱教授，市教诲局副局长张国宏、仪器站站长李书红、电教馆副馆长冯海庆等省市相干带领和专家出席集会。县教诲局带领和相干室站主任、各初中校长、联校及县直小黉舍长，电教、仪器办理员共70余人参加了集会。巨城联校在教诲技巧设备和长途教诲资本利用方面抓住机会，强化办理，竭力提拔其利用程度。跟着教诲技巧设备的渐渐提拔，该联校及时建立了以“配备为根本，办理为关键，培训为重点，利用为核心”的工作思路，紧紧环绕教诲资本利用，凸起抓好构筑、办理、培训、利用和进步五个关键，初步兑现了教诲技巧设备“面向门生、走进讲堂、用于传授”的整体目标，教师步队的集体本质和教诲传授程度获得明显进步，增进了优良教诲资本的有效利用。在巨城远鑫树范小学，与会带领和参会同志互助观看了巨城联校关于“教诲技巧设备和长途教诲资本利用”电视专题片；巨城远鑫树范小黉舍长康艳珍就如何管好用好现有办法配置作了经验交换；龙庄小学副校长李如此、水峪小学教师周晓云别离就黉舍长途教诲资本利用作了经验交换；岔口中黉舍长梁栓栋、巨城联校校长程润祥别离就藏书楼构筑和联校教诲技巧设备暨长途教诲资本利用作了经验交换。县教诲局副局长赵松涛回顾总结全县教诲技巧设备和长途教诲资本利用工作的同时，对下一阶段的工作重点进行了详细安排。市教诲局副局长张国宏、省设备处副处长刘定鸣别离讲话，他们对我县近几年来教诲技巧设备及教诲信息化获得的成绩赐与了必定，对我县今后连续促成教诲设备和信息化构筑的遍及化及进步利用率发起了明了的教导定见。县教诲局局长郝建平主持了总结会，他强调指出，教诲技巧设备和教诲信息化构筑的好与坏，事关教诲成长全局,与会校长必定要用现履举动贯彻落实本次集会精神，切当加大工作力度，富裕利用现有配置，为教诲传授办事,为全县教诲的改革和成长做出新的贡献。经过议定此次长途教诲利用现场会，推出新典范，交换新经验，鞭策利用工作连续强化和提拔，构成了全县资本利用的精良氛围。其次构筑优良资本、优化硬件环境、促成利用探讨、强化技巧办事、加强考核评估是摆在我们面前目今的一个紧张课题。

十月九日，也便是十月长假后上班的第一天，省电教馆安馆长带队一行3人，由市电教馆张馆长、冯副馆长陪伴，对我县收集利用进行专门调研。在县教诲局，最终听取了赵松涛局长对我县收集利用的工作报告请教，郝局长就长途教诲资本的利用的认识题目指出，认识是周全促成教诲信息化的根本，只有认识先到位，教诲信息化的各项工作才华有冲破、有进展，基层黉舍的校长是促成教诲信息化的第一责任人，“认识比我高的向前走，认识比我低的跟我走，认识跟不上的退下去”，从主观上表现了以信息化利用为主的校长任免思维。随后，省、市带领到巨城中学和巨城联校观察了黉舍网站构筑和校本资本库构筑，深切讲堂，参加听课评课，在巨城中学参加了联片教研活动，与广大校长、教师漫谈，就关心的收集效益的集体阐扬和教诲行政办理二者的干系，教师培训的内容、层次、培训后到达的教师技巧状况、后续培训的环境，资本的利用，讲堂传授方法的变化和优化，教师传授行动与备课方法的变化，门生进修风俗的变化，收集环境下教师的工作时候和工作强度，收集利用结果，以及省、市、县三级电教机构应当做些甚么等题目进行了专门的调研。经过议定两天深切的查看探讨，我县在教诲信息化构筑中获得的成绩和收集环境下的教诲探讨、资本的利用给省市带领留下了深入的记忆，对我县的教诲信息化工作赐与了富裕的必定。

跟着任务教诲阶段教诲经费的连续增加，黉舍办学前提和传授办法获得了较大的改进，为教诲传授质量的进步奠定了坚固的根本，资产办理日趋成为一项紧张的根本性办理工作。加强黉舍的资产办理，富裕利用和阐扬黉舍资产的效用，是增进黉舍成长，进步教诲传授质量的根本包管。本学期，为更好地阐扬黉舍巩固资产的利用率，公道调配有限的教诲资本，杜绝资产闲置、反复购买、办理混乱、资产流失等现象的产生，安定县教诲局采取了较为成熟的《金算盘巩固资产办理软件》，对任务教诲阶段黉舍的巩固资产履行全县联合办理，对黉舍申购巩固资产的审批、购买、调配、报废履行收集化办理和行政审批程序，对未经审批购买的巩固资产，系统将谢绝录入巩固资产办理账目，并根据环境，究查校长的责任，杜绝了一些同等格或伪劣产品走进校园，把握了基层黉舍校长购买传授办法配置的随便性，使黉舍巩固资产的闲置和流失获得把握。如今，黉舍现有巩固资产（包括地皮、构筑、电器、电子产品、交通运输、仪器仪表、音体美卫劳等配置）的录入工作已经扫数结束，并设定了审批流程，兑现了对黉舍巩固资产办理的典范化。

为包管长途教诲工程配置能更好的为黉舍教诲传授办事，根据山西省教诲厅、山西省成长和改革委员会、山西省财务厅文件（晋教基〔20xx〕36号）关于印发《20xx年度山西省农村中小学当代长途教诲工程履行方案》中的有关要求，每一年长途教诲工程41万元运转和保护经费已经参加安定县财务预算。在经费包管的同时，县教诲局在加大对黉舍网管员交易本质和职业涵养培训的根本上，由县电教馆设专人当真黉舍信息化配置的办理和保护保险工作，安置了农村长途教诲工程办事补缀保险德律风，购买了专用车辆，建立了长途教诲配置售后办事挂号轨制，按期深切黉舍查抄长途教诲配置的利用和保护环境，做到有题目及时供给询问和保护。随报随到，不分寒冬伏暑，暴风暴雨，白天还是晚上，假日还是上班，因为处理题目及时，包管了配置的完好率和利用率，使黉舍传授秩序稳步促成，深受黉舍教师和门生的好评。

跟着黉舍信息化配置的增多和校园内部一些不肯定身分的增加，校园安定日趋成为黉舍办理的重中之重。以安定三中为试点的校园收集监控工程已安置终了，并投入平常利用。监控范畴覆盖了全部校园的入口和门生紧张的活动场地，不但黉舍可以对全部校园进行及时监控，并且，教诲局经过议定收集也能够随时对校园环境进行监控，对黉舍财产的安定和校园内部办理起到了自动地效用。如今，县直各校及一些重点黉舍的校园收集监控工程正在渐渐履行进程中，届时，各校的校园安定将纳入彀络化办理，教诲局利用收集平台，兑现对黉舍校园的及时监控，精确把握各校的运行环境。

本年是省教诲厅肯定的远教工程传授利用年，省市电教馆对传授利用年做了细致的安排安排。为进一步加强我县远教工程的传授利用力度，互助省市远教利用年有关活动，出台了《安定县教诲网长途教诲工程传授利用年系列活动方案》，方案中对“十佳利用妙手”、“十佳利用校长”、“十佳专题活动”、“十佳叙事征文”、“十佳教诲专题网站（博客）”、“十佳校本资本库”、“十佳门生作品”、“优秀农远工程项目校”、“传授利用现场会”等九项活动进行了细致的安排安排，要求各项目黉舍高度珍视利用年活动，把远教利用工作参加紧张议事日程，落到实处。环绕活动主题，营建上下联动，齐抓共管，确保利用工作获得实效。

经过议定近三个月紧急的筹办、评比，我县远教利用年系列活动获得了较为丰富的结果。周承继、冀海亮、赵军才、刘昧银、赵亚廷、白建明、戎芳芳、史莉莉、邓云生、董宪军荣获安定县“十佳利用妙手”，王瑞莹、朱丽丽等25名教师荣获安定县“优秀利用妙手”，此中城关中学的刘昧银教授和柏井中间小学的白建明教授荣获阳泉市“十佳利用妙手”，并保举参加省利用年“传授利用妙手”的评比；杨爱琴、孟繁信、张永贵、李如此、杨晓琳、梁栓栋、白光富、郭金良、任建青、冯嘉靖荣获安定县“十佳校长”，此中城关中学的任建青校长和冠山联校常家沟小学的杨晓琳校长获阳泉市“十佳利用校长”；岔口中学、东回中学、冶西中学、槐树铺中学、岔口小学、河滩小学、马山小学、北暂石小学、庙沟小学、水峪小学报送的专题活动荣获安定县“十佳专题活动”，此中巨城联校水峪小学的《电脑作文课》和岔口中学的“如何使门生在语文课中活起来”收集传授探讨获阳泉市“十佳教诲专题”；城关中学、维社中学、远鑫树范小学、冶西小学、龙庄小学、桥头小学、常家沟小学、前社小学、东关小学、柏井中间小学荣获安定县“十佳长途教诲项目校”，此中远鑫树范小学和城关中学获阳泉市“优秀项目校”；阳胜中学、维社中学、巨城中学、槐树铺中学、岔口中学、巨城联校、冶西小学、东回小学、冶西中学、东关小学荣获安定县“十佳校本资本库”。

电教教育工作总结篇六

在这些成绩的前面我并没有停止不前，而是继续努力学习，严格要求自己，努力为学校的电教作出自己的一点小贡献，在校领导充分肯定我的工作成绩下，我被评为襄樊市九五期间电教先进工作者。成为襄樊市首批电教先进工作者。

xx年下半年，在市教委的大力支持下，我校于xx年下学期开始了我校建校以来最大的工程，组建校园网。由于平时的努力我有幸成为校园网组建工作的主要技术负责人员。经过近二个月的紧张工作，校园网按市教委预定时期准时完工，顺利承担了全省电教年会及全省电教实验学校会在我校举行，会议后我校的校园网建设得到了全省同行的一致认可。

在xx年1月中旬我校接受了市教委组织的校园网专家小组的评定，各位专家同时称赞我校的校园网为全市校园网建设的楷模。

有努力就有回报，xx可以说是我工作以来的一个丰收年。当然，在今年的工作中，我也存在很多不足，但我坚信，在以后的工作中我会越来越认真，让襄樊市第一实验小学的电教工作成为全省及至全国的一个楷模。

电教教育工作总结篇七

在县教育局的正确领导和州教仪站的悉心指导下，我站牢固树立和落实教育装备为教育。

教学。

服务的宗旨，紧紧围绕全县教育改革和发展的需要，积极策划、认真落实，抓好全县教育信息化、实验、电教及音、体、美、卫、图设备的管、配、用工作。现将2019年具体工作情况。

总结。

如下：

一、加强学习，提升业务素质。

政治思想工作是一切工作的生命线，我站全体同志按时参加了由县教育体育局组织的重要思想学教活动，做到了认真听讲，仔细记录，端正了思想态度，坚定了政治立场。站内还制定了相应的业务学习制度，要求站员自主学习，不断提升业务素质，为进一步推广和普及我县教育的信息化、多媒体化教学做好理论和素质上的准备，使县站有能力成为我县教育技术发展的策划者和教育改革的参与者。

二、完善制度，加强常规管理。

（一）成立领导机构。

我站有具体的组织领导和分工明细，并且构建了县、校二级教仪设备设施管理机构；

（二）完善管理制度。

日常工作中注重研究和解决学校实验教学和信息技术应用中的难点、重点问题，极力为各校实验教学和信息技术应用服务。

三、

突出重点，抓牢基本工作。

一年来，全站工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照我站年初制定的目标，以教育技术装备标准化为抓手，以教育信息化建设为核心，以实验教学评估为重点，以教育技术课题研究为导向，以教育技术队伍发展为前提，以实现教育技术与教学有效融合的教学内容呈现方式、学生学习方式、教师教学方式和师生互动方式的变革为目标，认真贯彻落实上级主管部门对教育技术装备工作的要求，切实加强设备招标采购和管理应用工作，注重资源应用和分层培训，全面提高中小学信息技术与课堂整合的实施能力和水平，不断开创教育技术装备工作的新局面，推进县教育现代化进程。

四、注重落实，做好具体工作。

（一）落实设备配置及管理工作，提升教育技术装备建设标准化水平及应用效益。

1.实施招标采购，优化设备配置。

10月中下旬，所有项目成功接受了政府采购项目履约验收。

2.组织采购项目验收，保障设备质量。

10月19日至20日，县教育局组织成立以邓云勇局长为组长的县教学设施设备验收领导小组，以县纪委派驻县人力资源和社会保障局纪检监察组组长王彦军、县教育局副局长、县高级中学校长、县教育局机关党委书记为验收监察组，由省教育厅技术物资装备管理指导中心质量监督科科长、市教育技术装备所质量监督科副科长、市电化教育馆书记馆长董友生（验收组组长）组成验收专家组，对县高级中学政府采购项目实施履约验收。验收内容包括：高中数学、高中物理、高中化学、高中生物实验设备，高中音乐和体育、美术教学仪器设备，以及高中网络教室、心理健康教室、图书馆教学仪器设备、校园监控广播信息发布考试网上巡查系统、青少年科技活动中心仪器设备。验收工作根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国标准化法》、《中华人民共和国计量法》、《产品质量监督抽查管理办法》等法律法规规定，有条不紊地开展。验收方式：对照合同、投标文件核对品种、数量、规格、型号。验收中，抽检样品确定原则为：采购数量大的产品，单一价格高的产品，用户反映问题多的产品，安全影响大的产品。抽样数量确定：品种在100以上的抽样5%，品种在100以内（含100）抽样10%。验收后填写了验收抽样单和验收汇总报告单，并且按照要求签字、盖章，认真履行了相关手续。反馈会上，验收专家组认为受检设备参数基本符合招标文件和投标文件的要求，使用情况基本正常。同时指出验收中发现的问题，要求供应商限期整改。目前，四家供应商整改完毕，两家供应商正在整改中，预计本月底完成。

3.强化功能室管理，强化设备应用。

我站对全县27所中小学校的功能室管理进行全面的检查，重点对化学药品的清补进行督查。4月22日，与教育局安办联合下发《县教育局关于印发全县教育系统实验室和危险化学品安全专项整治行动实施方案的通知》（金教行〔2019〕53号），针对全县所有涉及危险化学品采购、储存、使用的学校，有易燃易爆设施设备的学校，以及设有教学实验室、科研实验室、实验实训基地和实验用品仓库（保管室）等的学校，开展为期两年的专项整治工作。6月中旬，组织各校统计过期的剧毒、易制爆化学品，汇总后报县公安局、环保局统一组织销毁处理。10月中下旬，督促各校完成危化品定期排查。

加强图书馆（室）建设，特别是加强各校图书室馆（室）的信息化管理。每个中小学校图书室均实现了信息化管理，利用“省中小学数字校园云平台”的汇松图书管理系统进行网络操作，图书回溯建库率达到100%。

（二）加强教育信息化建设，促进学校教育信息化水平及师生教育技术操作能力。

1.加强网络建设。3月，积极与与中国电信股份有限公司分公司接洽，签订合作协议，实施村小宽带网络接入工程，实现我县所有中小学校宽带接入。至此，全县已接入互联网的中小学达到35所，占学校总数的100%，所有学校班均出口带宽不小于10m，多数学校基本具备网络条件下的多媒体教学环境。

2.注重信息化建设。准确填报更新“全国教育信息化工作进展信息系统”数据，每月进行系统数据更新，并按要求完成人工审核上报。同时，加强“省中小学数字校园云平台”、“省教育资源公共服务平台”的资源建设，督促各校师生积极注册使用。

3.落实远程教育。对全县各中小学校的远程教育设备管理、资源应用进行了全面检查。督促中学、县第二初级中学、县东方红小学做好七中网校资源接收等相关工作，三所学校网班的同时备课上线率、协作网资源接收上线率、教学计划浏览率（课程计划和通知）、试卷下载率（试卷和资料）等指标均有所提升，并位居全州前列。

4.组织信息技术考试。5月下旬至6月下旬，组织完成2019年高中信息技术学业水平考试考点设置、考试报名、模拟测试及正式考试工作。在中学设置1个考点，2个考场，294名学生应考。

（三）强化实验教学评估，发挥实验教学培养师生实践能力和创新精神中的重要作用。

1.加强实验教学检查。对全县27所中小学校的实验教学工作做了全面的检查，各中小学校的演示、分组实验开出率基本达到要求，管理工作规范，各校均把演示、分组实验进行了公示。

2.组织实验操作考试。成功地组织了全县2019年初中学业水平实验操作考试、普通高中学业水平理科实验操作测试及通用技术实践操作考查。5月13日至5月20日，我县开展中学理科实验操作考试，共设立5个考点、10间考室。全县初二学生394人参加了生物实验操作考试，初三学生453人参加了物理、化学实验操作技能考试，高二学生248人参加了物理、化学、生物实验操作考试及通用技术实践操作考查，各科及格率均达到100%。

（四）组织师资培训和竞赛活动，提升教师教育技术应用能力。

1.组织指导师资培训。4月，组织全县中小学各学科教师共计30人参加省中小学教师信息技术应用能力提升培训。5月6日至8日，组织信息技术骨干教师参加2019年度中小学创客骨干教师培训。5月13日，组织中学理化生教师及实验员共计40余人参加2019年中学实验操作考试培训。5月20日，组织考点学校中学信息技术考试管理员参加省2019年普通高中信息技术学业水平考试在线培训。7月4日，选派中学叶发老师参加在成都举办的“2019年省青少年校园足球信息化教学观摩暨新媒体工作研讨活动”。11月11日至14日，组织全县信息技术骨干教师（李进）参加省中小学创客骨干教师培训。11月14日至15日，组织金中教师参加省中小学智慧教学场景构建与应用研讨会。预计于12月组织全县中小学理化生、科学教师培训，请省州两级专家主培。

2.组织参加各类活动。组织开展全民阅读进校园、中小学教师实验教学说课评选（选报高中物理学科参赛，或省级三等奖）、教师实验技能竞赛、幼儿园优秀自教玩具展评、中小学学生探究性实验实践评选、全国教育教学信息化大赛、教师信息技术论文大赛、中小学电脑制作活动、中小学校园电视评选等系列活动、省中小学“课堂教学大比武”活动、省2019年中小学阳光阅读活动、2019年州青少年科技创新大赛。

中学冯应国老师负责的省级立项课题《信息化环境下中学教师提升课堂亲和力的研究——以民族地区物理为例课题空间》完成中期结题答辩。

（五）切实做好其它工作，保障电教工作目标任务顺利完成。

及时报送各级部门需要的招标采购项目资料、地方标准征求意见表、教育信息化产品需求表、电教工作简报等材料。

2.完成各项目标任务。对省、州主管部门下发的文件通知做到及时收传，并有效落实。完成了州站、县局下达的2019年各项目标任务。县站能服从县局及州站领导安排，对布置的工作无拖办现象，按照要求保质保量及时完成了相应的工作任务。

三、存在的问题。

一年来，我站的工作虽然取得了一定的成绩，但由于人手较紧，管理面较大，有些工作还做得不够深不够细，需要今后加大力度，切实做好。

（一）学校教育信息化水平亟待提升。

目前，全县所有中小学校均实现了宽带网络入校，但普遍存在网络提速提质的问题；

在网络较畅通的学校，如何使教师学生充分运用网络资源进行教学和学习，须及时总结经验，并加以推广指导。

（二）现代教育技术设备管理有待加强。

部分学校仪器设备管理不规范，对音、体、美、劳、卫、图管理重视程度不够，账、卡、物相符和报损等制度的执行有待继续加强。

（三）现代教育技术设备应用水平有待提升。

三是教育技术研究应用成果少，好些学校和教师参与教育技术应用研究的积极性不高，各级主管部门组织的教育装备技术类竞赛活动参与率低、获奖率低，既反映教师应用现代教育技术的态度较消极，也体现出应用水平偏低。

四、明年的工作方向。

（一）做好项目，优化设备配置，推进教育技术装备建设标准化、现代化发展。

争取各级各部门的支持，做好“改薄”项目和十年行动计划项目的实施工作。在推进教育信息化和教育装备标准化建设中，积极而为，全面规划各级各类学校设施设备更新换代，分期、分批、分类完善学校教育技术装备配置，提升教育技术装备适应性，充分发挥设备设施的应用功用。

（二）加强督查，规范硬软件及师资管理，构建健全有效的管理体制。

1.进一步加强中小学实验、远程教育、电教等常规检查力度，加强电教设备的维护保养工作。

2.对全县实验、教育技术、远程教育的软件资料进行规范性归档，并要求学校将此项工作列为学校的常规性工作。

3.进一步加强对全县中小学远程教育工作的检查力度，加强对远教管理人员和部分教师进行业务培训。

4.加强对学校图书信息化管理、使用的检查，督促各校书香校园建设。

组织中小学教师参加各级教育技术类竞赛活动，充分发挥现代教育技术装备的应用效益。

（三）注重应用，提升信息化水平，构建适用的网络资源体系。

完善教育管理公共服务平台的建设与应用，科学利用平台上各类数据，提高教育决策水平和管理水平。各校将积极依托省级平台，开展“网络学习空间人人通”工作，力争尽快实现所有教师和绝大多数学生拥有实名制学习空间，充分利用网络优质教育教学资源为民族地区基础教育服务。

一、做好项目实施，优化学校设备配置。

1.做好、、、四所学校少年宫仪器设备采购项目相关工作，预算资金48万元。

2.做好观音桥、两所学校特殊教育仪器设备采购项目相关工作，预算资金44万元。

3.做好县高级中学采购设备安装调试及验收工作，确保教学仪器设备安全、高效投入教学。

二、完善设备管理，强化学校管理水平。

1.规范电教设备、专用教室使用的管理制度，健全各项电教记录，加强电教设备的维护保养工作。做到归档规范性、管理有序性、检查常规性。

2.抓好学校实验教学工作，认真执行国家课程标准及《省中小学教学实验目录》，开齐开足开好实验课程，教师演示、学生分组必做实验开出率达到95%以上，为迎接省、州实验教学评估做好准备。

3.督促金中、二中、东小加强远程教育网班教学管理，有效利用网校资源。确保成都东方闻道公司反馈的备课上线率、资源接收率、通知浏览率、课程计划浏览率、资料下载率、试卷下载率上线率均高于85%。

4.完善学校图书回溯建库工作，要求全部使用省中小学图书管理系统进行图书借阅等管理。

三、注重设备应用，提升教师教育技术水平。

1.加强教师培训，提升教学仪器设备应用水平。11月中下旬，组织小学科学、初高中数理化教师培训，请省、州专家担任主讲。

2.推动信息技术与学科教学的整合，教师公开课要尽量上多媒体课，提高全体教师信息技术与学科整合的潜力，促使大部分教师都能将信息技术应用到教学改革中去，优化课堂教学。

3.推进教育信息化建设。依托省教育资源公共服务平台、省中小学校园数字云平台等网络资源，拓展“师生实名制网络学习空间”应用广度与深度，筹建学校资源库，实现优质资源的开发、共享，即通过网络学习空间开展应用活动并汇聚应用成果（教学资源、应用过程及成果数据、典型应用案例等），保证全部中小学教师及绝大多数学生可基于网络学习空间开展信息化教育教学活动。

4.指导各校参加省州组织的各类培训和应用交流或竞赛活动。

综上所述，在各级主管部门的重视支持下，我们的各项工作开展有章有序。在今后的工作中，我们将在工作中不断地创新，电教工作向深层次拓展，为努力使县教育事业再上新台阶，作出新的贡献。

电教装备工作汇报。

电教教育工作总结篇八

长征小学电教工作总结长征小学在各级领导的大力支持和指导下，本着勇于革新的精神和实事求是的科学态度，本学年在学校首先发展现代教育技术，主要从四方面入手，一是抓现代化设备，二是抓软件开发，三是抓现代化教育技术实验研究，四是改革课堂教学结构，总目标为“开展科研兴教，加强各科教学实验、探索、新型的素质教学模式”，促使师生全面素质提高。

1、抓学习提高。

加大科研力度，提高科研水平，根据“宣传发动，组织学习，全面展开”的工作安排，组织教师外出学习、参观、并参加各级的评优课，定期上实验研究课、观摩研究，同级同科或跨级科的听课评课，撰写优秀教案，论文的交流评比、极大地促进了教师科研、教学教研能力的提高。

2、抓基本功训练。

刻苦磨练教学基本功是我校的常规要求，学校以科研能力、电脑操作、语言表达、外语水平、课堂艺术、板书设计、软件制作、论文撰写、设立优秀课件、论文、教案展览交流为主要内容。要求40周岁以上教师和40周岁以下教师分别掌握不同的英语常用语。

3、抓软件开发。

组织教师参加各级开展的软件开发培训，在校内举办软件制作学习、脚本的撰写、录像摄制等内容的培训，领导与教师一道参与软件开发工作，并进行软件制作研讨会及软件制作评比，成果展示等活动，一年来，大多数教师能根据各自任的科目制作软件，制作的软件有语、数、英、美、音、信息技术、自然、思品等学科近三十多个。

4、抓课题研究。

学校对教师实行“高标准，严要求”，每上科目都有学科的实验课题，每位教师能承担实验任务，目前开展的实验课题有：《基于校园网环境下的教学资源库应用》等。

5、抓师德修养。

学校全体教师都有一个共同的宗旨是“努力把长征小学办好”，为此我们提出了教师职业道德要求是“忠于职守、献身教育、勤奋敬业、严谨执教、为人师表、爱生如子”，提出的具体口号是“用教师的爱心”换取家长的放心，用教师的辛勤劳动换取学生的进步。

电教教育工作总结篇九

一年来，在地区教育局（体育局）的坚强领导下，在自治区电化教育馆的精心指导下，我馆围绕局党委总体工作思路，结合全区电化教育工作会议精神，改进工作方法，认真落实“两基”国检宣传工作，突出资源有效应用，加强两支队伍建设（电教员队伍建设、应用骨干教师建设）、抓好三项工作（硬件建设、电教蹲点、比赛活动），扎实开展考试、指导、培训、竞赛、服务等各项工作。

一、主要工作。

（一）完成了地区“两基”国检宣传工作。

“两基”国检是全地本年度的重点工作之一，也是地区教育局（体育局）重点工作之一。根据统一安排，我馆主要负责“两基”国检的.宣传工作。

在地区“两基”迎国检宣传工作小组的领导下，我馆充分发挥教育系统的宣传主体作用，按照“电视上有画面、广播里有声音、报纸上有文字、网络上有信息、画册上有图片、手机上有短信、公共场所有标语、公路沿线有牌墙”的工作要求，制定了《昌都地区“两基”迎国检宣传工作方案》和《昌都地区“两基”迎国检宣传工作安排表》，印刷了《“两基”迎国检基本知识问答》（藏汉双语混排）10000份，筛选了有地方特色的宣传标语（藏汉双语）50条，将《“两基”迎国检基本知识问答》录制成音频光盘（藏汉双语），制作了宣传展板16个，制作了一期昌都地区“两基”国检宣传电视短片，在昌都报上制作了一期“两基”国检专刊，在西藏日报上制作了一期“两基”国检专刊，组织了两次宣传协调会，组织了一次大型集中宣传活动，在全地区积极开展的“两基”国检宣传，完成了“两基”国检宣传任务。

（二）扎实有序开展各项工作。

1、加强政治学习，高度重视维稳工作。

我馆坚持集中学习与个人学习相结合，利用每周五的学习时间学习有关法律法规、会议和文件精神，努力提高全馆人员政治素质。坚持把维护稳定作为当前压倒一切的政治任务，认真贯彻落实地区教育局（体育局）维护稳定的有关指示，统一思想，坚定立场，认真进行值班和联防，积极主动完成局机关的维稳工作。

2、召开电教会议，传达各级会议精神。

5月我馆组织召开了全地区20xx年电化教育工作会议，传达了中央和自治区电化教育馆馆长会议精神，全面总结了电化教育工作，安排部署了20xx年工作，与地区职校、各县教育局、局直属各学校分别签订了目标责任书，并对获奖的集体和个人进行了表彰。

3、完善规章制度，加强馆内组织管理。

五是下发《关于加强昌都地区教育系统网络舆情工作的通知》，进一步加强了对全地教育系统网络舆情的监管。

3、狠抓措施落实，促进资源有效应用。本年度我馆继续坚持“走进课堂，面向学生，用于教学，重在提高教育教学质量”的原则，促进远程教育资源有效应用。

一是完整接收整理农村中小学现代远程教育资源，并向各级各类学校推广；

三是完成了地区级电化教育课题申报工作，目前已全部结题。

4、重视舆论作用，广泛宣传教育工作。今年，我馆抓住全地“两基”国检重大机遇，通过电视、短信、网络、报纸等媒介广泛宣传教育工作。

四是本年度累计向地区电视台报送新闻80条（次）；

六是制定了《昌都地区教育宣传报道奖励办法》，对宣传昌都教育的人员给予一定奖励。

5、重视队伍建设，促进整体水平提高。

三是组织了150名校长参加中国移动中小学校长远程培训；

四是组织了50名骨干人员参加“国培计划县级教师培训机构管理人员”远程培训；

五是组织了359余名中小学教师参加国培远程培训；

七是通过走出去，参加了在林芝、拉萨、西安、南京等地举办的电化教育培训会，进一步提高我馆人员的业务能力和技术水平。

6、举办各类活动，扩大电化教育影响。

一是组织完成了第十二届全国中小学电脑制作活动的作品收集上报工作；

三是成功举办了我地第二届中小学生电脑运动会；

7、推进项目建设，提高电教整体水平。

一是协助完成类乌齐县中学五套电子白板的安装、验收工作；

二是完成了地区教育局（体育局）配发给昌都县一中一套电子白板的安装、验收工作；

三是协助启动了全区配发给我地75间多媒体计算机教室的安装工作；

五是完成了地区职校及局直各校16套电子白板的安装、验收工作；

六是完成了对部分县10套电子白板的安装工作；

七是对各县发放了班班设备xx套。

8、完成了对各县、局直各学校的电化教育考评工作。

9、积极配合，协调做好其它工作。

一是对局机关网络、各科室办公电脑进行维护，确保局机关办公设备、网络的正常运行；

二是完成了全地区教育系统《信息安全等级保护工作专项检查报告》的撰写和上报工作；

三是协助招生办、基教科完成了本年度各项考试任务；

四是完成局机关软件正版化的检查、统计、上报工作；

五是安排人员到各县进行国检蹲点工作；

六是发放了天津市第六批干部捐赠昌都无电学校的手电筒共22150只；

七是负责局机关电子监控设备的安装和调试工作；

八是完成了对驻村工作组办公设备的配发工作。

二、存在的问题和困难。

在20xx年工作中，我馆虽然取得了一定成绩，同时也存在各种问题，工作还需进一步努力。

1、部分县、校领导对远程教育工程认识不够，对远程教育在巩固“两基”成果、提高教育教学质量、促进教育均衡发展中起到的良好作用持怀疑态度，工作消极怠慢。

2、全地的电化教育管理即设备、电教员队伍、资源应用的管理不规范，存在着设备没有人管、电教队伍涣散、资源应用零乱的问题，需进一步加强。

3、个别县和学校对电化教育的经费投入仍然不足，严重影响电化教育工作的正常开展。一些县经费很支持，但还是“重硬件、轻应用”，在远程接收应用设备维护、更新上花得少，在举行培训、比赛、奖励等应用上花得少。

4、全地电教员队伍中普遍存在“人员少、任务重、待遇低”的问题，电教员队伍建设亟需加强。全地电教队伍薄弱，特别是乡镇学校的电教力量普遍不强，电教培训力度仍需加大。

5、资源的应用、本地化还处在初级阶段，本地资源库的建设迫在眉睫。

6、各县、校几年前配备的电化教育设备绝大部分已经老化，损坏的已经无法进行维修，硬件设备需要更新，各县、校也没有将经费投入到设备的维修、更新上来。

7、由于国检的影响，导致今年我馆一些工作没有能正常开展，如电教人员蹲点指导工作和电教现场会。

三、下一步工作思路。

下一步我馆将继续以《昌都地区教育局关于加快现代远程教育的意见》为指导，紧紧围绕“实事求是办教育，真真切切惠民生”的办教理念，突出资源有效应用，在两支队伍建设上有新成就，在三项重点工作上有新突破。

电教教育工作总结篇十

本学期电教工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的整合为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高了我校教师运用多媒体辅助教学的能力。

1、做好电子白板的使用，充分发挥电子白板的在教育教学中的优势作用，规范操作、讲究实效，并对使用情况进行普查和不定时抽查，使其真正为教育教学服务。

2、进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、等处室的电脑使用制度，做职责明确，使用规范，并及时的维护好各类电教器材、计算机网络等，保证了学校电教设备的健康、正常、安全运行。并落实各项使用登记制度。

3、对各处室电教设备物品做好了定期维护保养及维修工作，如各处室及教师电脑检查“病毒”，投影仪除尘等，做到发现问题及时予以解决，从而保证了学校教育教学的正常开展。

4、恢复学校校园监控系统。按照学校的要求在周同刚的协助下，对破坏的校园监控系统进行的修复性建设。

5、在学校开展的各类活动中，密切配合各个部门，保障了音响系统的效果在活动中的体现。如学校运动会、艺术节汇演、学校歌手大赛、教师节等活动。

我校为努力推进信息技术与其他学科教学的整合，鼓励教师在其他学科的教学中广范应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的教学中。针对怎样上好信息技术与学科整合课，学校利用各种形式对教师进行了培训。

1、对青年教师进行了网络知识及常用软件、学校信息平台的使用培训，缩小了教师之间的差距，使教师个个能安全上网进行熟练操作，查看有关教育教学信息，保证了学校信息平台的正常使用。

2、对全体教师进行了“如何使用好多媒体”、“如何使用制作多媒体课件”的相关知识学习，进一步提高了教师用好多媒体的能力和多媒体课件辅助教学的技能。形象、生动、直观地对学生进行教育，调动了学生学习的积极性，提高了课堂教学效果和科研能力。

1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性，鼓励他们根据教学内容，自制课堂教学软件，提供原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源。

2、及时总结了电教媒体在教育教学中所发挥的作用，认真组织教师写好电教论文，配合教科室做好电教论文及多媒体课件的送评工作。

3、开展了电教课题的研究工作。在省市电教馆的部署和学校领导安排下，本学期我校承担的“xxx”电教课题“信息技术和数学学科个性化教学整合的研究”到了课题的后期总结结题阶段，根据课题的结题要求。课题组教师认真准备，做好了“xxx”课题的结题工作。在课题评审中获得省级一等奖的好成绩。

电教教育工作总结篇十一

在区委、区政府、区教育局的大力支持下，投资160万元建设了域网，购买了先进的现代教育技术设备、设施，制定相关管理制度，多次召开全区信息技术专任教师会议，并派专人负责管理设备的使用。投资13万元建设观音山中心校网络机房，投资3。9万元改造明朗中学现有机房；做好设备的招投标工作，为全区接入域网的学校教师每人配备一台笔记本电脑，从基层学校抽调业务精、能力强的教师进行针对局域网相关内容的骨干教师培训，再让他们回去培训自己学校的老师，以这种二级培训的模式指导基层开展网络办公和远程培训，并与骨干教师签订责任书，做到“职责落实到人，追究到人”。

区教育科研信息培训中心电化教育馆主要完成的现代化信息技术推广指导工作有：

1、随着我区域网的建设完成，各学校计算机机房都接入高速互联网。但是，由于互联网上信息的开放性，互联网上的信息出现鱼龙混杂的情况，除了大量优质的教育教学资源等有用信息外，一些反动的如黄、赌、毒等负面信息也在互联网上充斥泛滥。负面信息对涉世未深的广大青少年学生的身心健康造成了极大的危害。为有效解决这个网络安全隐患，区教科研中心电教馆积极加入省智能信息过滤试点，圆满完成“推广智能信息过滤系统加强青少年学生保护试点项目”，在区完成36所学校共计2509台电脑的安装调试及不良信息的过滤。

2、基于信息技术的迅猛发展，为使我区教育信息化在原有的基础上大步提高，圆满完成了教育网站的全新改版工作，整合了原有的各类资源，更好的推进了区教育系统的网络化办公及教育信息化建设，同时为教育打开了一道展示自己的窗口。

自9月初全新改版至今，短短的两个月还不到的时间，访问量已经超过3万。从年初之今访问量累计统计超过13万，为同类网站访问量中较高者。

3、由于传统的教师培训模式费时费力，给教师培训工作带来了极大的困难，区教科研中心电教馆基于域网，搭建并推广网络远程培训平台，指导各校调试、使用该平台，并圆满完成对区班主任的网络远程培训。为区教师培训工作开辟了一个新的高效的现代化培训平台。

4、为推动教育的均衡发展和教育资源的共享，搭建了域网平台和资源平台，并指导各校教师使用该平台资源库资源，使区教育系统的信息化建设实现跨越式发展。

5、圆满完成团结明朗中学、观音山中心学校、马街中心学校、白马小学、棕树营小学等学校的网络、计算机教室等信息化项目改造，更好的推进了学校信息化建设步伐。

6、进一步推广农村中小学远程教育资源，搭建资源服务器，让各校教师更快、更好、更全的使用农村中小学远程教育资源。

7、做好灾区学生在昆学习生活的资料收集，并上传到网站，让他们的亲人能在第一时间关注到孩子的衣食住行，解决了他们的后顾之忧，同时也宣传了教育。

区电教馆在和英特尔%26reg；未来教育项目省级执行机构和省中小学教师继续教育中心的安排下，选取了350名中小学教师进行计算机全员培训和现代教育信息技术项目培训。通过为期3个月多的培训，350名参培教师已全部培训完毕，学员作业已上报省继教中心。在今年培训的350名教师中，通过层层筛选，共推荐了4位优秀教师代表区参加云南省英特尔%26reg；未来教育项目教学应用奖竞赛。截止10月，全区已有1250名教师参加了英特尔%26reg；未来教育项目培训。

为了确保网络信息安全，区电教馆又根据省级培训的要求进行了全区信息技术专任教师网络信息安全培训。从网络硬件管理和软件使用的角度进行有重点的培训，效果显著，得到基层学校和教师的一直好评。

从中心到电教馆，各级领导都十分重视远程培训，中心电教馆在对基层调研数据分析的基础上，利用域网对全区教师进行了教材培训方面的远程培训，在最短的时间内将省市有关教材教学的要求传达到第一线，既节省了人力，又大大节省了财力，对山区学校众多的区来说，不失为一种最好的培训方式。今后，中心电教馆将在总结经验的基础上，与中心教科所一起，继续加大对农村学校远程培训的指导力度和培训力度。

域网既是教育的管理平台和教育资源库，又是对外宣传的窗口，为此，区电教馆非常重视资源库的建设，主要做了一下几件重大的工作：

1、更好的实现资源共享，让各校更好的利用先进的教学资源来提高课堂教学质量。区电教馆搭建并已投入使用了中教育星资源库平台，资源库涵盖了所有版本教材的每一课的教材解析、教案示例、多媒体资料、课程评价、研究资料、教学研究及其它相关知识的资源。资源库共计250gb，共计近100万条各类课件、教案、视频等资源。

2、搭建并已投入使用了北大方正电子图书馆平台，图书以教育教学为主，涵盖各门学科，拥有5万余册有版权的电子化图书，可供区的所有老师在昆明地区免费借阅。

3、为更好的解决区农村中小学远程教育资源接收、使用过程中出现的各类问题，现区教科研中心电教馆创新了一种新的远程教育资源接受、使用模式，集中搭建了农村中小学远程教育资源平台，各学校可以通过网络更快、更好、更全的使用农村中小学远程教育资源，现接受的中央电教馆的资源累计400余gb，涵盖各个学科的各个版本教材的课件、教案、教材分析等。

4、根据现代远程培训的需要，电教馆建立了远程视频直播、点播平台，现已通过远程视频直播平台实施了3次远处培训。

为更好的让区的老师观看到精品视频课堂、名师讲座等各类电教馆摄录、收集整理的视频，现正在搭建远程视频点播平台，已摄录、收集整理视频200余部，共计100余gb的视频文件将陆续入库。

5、为逐步壮大我区的教育教学资源库，由区教科研中心电教馆组织收集整理了全区各学校零散、分散的课件、教案、论文等各类资源1万余条共计40余gb，现已入库1000余条。这些资源可供全区教师使用和借鉴。

6、搭建了浙大资源库管理平台，其中共计图片、课件等资源200gb。

电教教育工作总结篇十二

对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题。促进学校教学工作的正常开展为使我校的电教工作在有序、高效的轨道上运行，学校对电教工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校电教管理水平，加强电教设备的日常管理与维护。

（一）继续做好电教设备的“配、管、用”工作

目前学校各功能教室的电教设备已基本配备好，因此现在首要的任务是做好管理及使用工作。

1、“管”主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。

2、“用”主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后认真管理的习惯。

（二）切实管理好多媒体设备维护既要提高使用率，充分发挥其作用，又要保证设备的完好，并做好多媒体教室的安全工作。

（三）对各处室电教设备做好了维护保养及维修工作，做到发现问题及时予以解决，从而保证了学校教育教学的正常开展，认真做好学校学生机房的日常维护和保养工作。一学期以来学校计算机等电教设备都能正常工作，为学校教育教学提供了有力的保障。

加强对专任教师的信息技术提升，作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，利用自身优势通过网络等途径进行不断学习，努力提高电教化水平及服务意识,充分为教育教学服务。

（一）组织活动，做好协助工作

电教组内成员职责明确，管理到位。能根据学校、教务、教科处计划工作安排，结合我校的实际情况，认真拟订学校电教工作计划，正常执行各项工作。

信息化工作:网上初、高中各级各类考试报名、志愿填报等工作及学校安排的临时性工作，确保学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

（二）扎实上好信息技术课

由于我校计算机教室设备还不够完善，面临人多机少的问题，但

学校还是加大了重视的力度，学校领导、各部门、信息技术教师及全校师生克服了机房条件的种种困难，电教组成员仍然认真进行开展教学教研活动工作，不断提升自身的信息技术教育教学能力，扎扎实实上好每节信息技术课，在传授知识、技能的同时还特别注意对学生进行使用信息的人文、伦理、道德和法制的教育，培养学生鉴别信息真伪良莠的能力，使学生在掌握技能的同时，也形成良好的信息素养。

学校网站开通以来，管理好学校的网络也显得非常重要，电教组一方面认真参加上级单位组织的各种业务培训，一方面组织有关人员学习相关的计算机网络知识，确保学校的网络安全通畅的运行，完善网站建设管理好学校网站，充实网站资料。

（一）利用学校网络，不断充实反映学校风貌和动态的文章，展现我校的积极、健康、团结、和谐的充满竞争和温暖的学校集体。

（二）学校网站是我校宣传办学思想，充分利用各种资源积累的重要管理平台。充分调动全体教师的力量，不断充实网站。对上级各部门的网络公文和通知做到收发及时，落实有效。

（三）进一步完善微机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，规范学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行。

还需进一步加强，努力为学校的发展做出更好的服务。

（一）电教设备使用管理中的一些相关规定还有待完善。

（二）学校电教设备管理及报修制度还有待完善。

（三）教学多媒体电教设备及功能室设备等管理、维护还有待进一步提高，制定相关规定等，利于提高、延长设备的使用期限。

本学期电教组工作围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学等电教工作。电教组成员能够树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，积极为学校教育教学活动提供优质服务。在以后的电教工作中，电教组将继续本着为教学服务，为教师服务的宗旨，积极做好相关的工作。

以上总结尚有不足之处，请多予批评。

电教教育工作总结篇十三

1、为强化责任意识，提高服务意识，本学期电教处对处室人员进行重新分工，落实专人负责各部门的电教设备维护。对各部门保修的设备，能在最短时间内予以维修，如短时间内不能维修的，尽量提供备件，以保证日常多媒体教学的正常开展。

2、安装了多媒体教室33个，安装德润楼三个复习班、艺术班多媒体设备及广播系统，为图书艺术楼备用考场安装了18套广播系统。

3、安装办公电话130门，并对拨打权限进行调整。为便于教职工之间联系，电教处化时近一个月的时间对全校教职工的电话号码进行统计校对，并及时印制发放了《教职工通讯录》。

4、积极配合学校开展课堂录像活动，本学期累计录课25节，将录制的影像在第一时间内上传至学校影像资源库，并在校园网上发布，供学科教研使用。

5、利用学校网站、校园电视台的宣传功效，对我校各部门、各年级组织的活动、师生所取得的成绩，实时进行报道宣传。学校网站本学期已报道新闻30余篇。对于一些重大新闻及时报送县电视台进行报道。

7、为充分发挥电教设备辅助教学的作用，及时统计各年级班级多媒体使用情况并通报，鼓励教师积极开展多媒体教学，提高课堂效率。

8、利用学校电脑房，协助各级部门陆续开展了“盐城市英语口语比赛”、全省中小学班主任网络培训、县武装部征兵网上测试，以及全县各级考试网上登分等多项活动。

9、利用大、小报告厅、体育馆等场地舞台音响，根据学校安排，协助校内外开展了如开学典礼、左洗涤江画册发行暨清寒奖学金颁奖仪式、军事知识讲座、观看教育影片、配合县地税局举行为期三天的“税务杯”抢答赛等多项活动。

电教教育工作总结篇十四

建新路小学20xx年电教实验工作紧紧围绕现代教育技术装备的配备，积极配合电教馆的主要工作，认真贯彻落实《金塔县教育局关于进一步加强新时期学校内部配套设施建设的意见》及《20xx年全县教育技术工作要点》，加大了教育技术装备力度，着力提升教育装备质量和效益，狠抓了教师教育技术能力培训，全力推进教育现代化进程，不断提高电教工作管理水平，使我校电教工作迈上一个新台阶。现将工作小结如下：

结合教育局新六配套工程，学校认真落实了“两基”目标，主要做好了以下工作：

1、加强领导，严格管理。

学校校长亲自指导全校电教工作，协调现代教育技术的装备。加强了对平时各项相关工作的检查，督促做好了电教设备的“配、管、用”工作，保证了教师信息技术教育能力的培训和电教实验教学的顺利进行。

2、大力推进“班班通”建设。

本学期，我校加大了投入力度，在县教育局电教馆的大力支持下，新装备了高质量的微机室一个，配备了26台电脑；为全校9个班配备了电脑、投影机、视频展台，基本实现了全校15个教学班“班班通”。升级了建新路小学信息互联网平台（），为全体师生提供了一个在网络环境下能自主教学、自主学习、交流的平台。

3、加强了学校实验教学标准化、规范化建设。学校实验室建设及实验活动开展严格按“两基”标准执行。在利用好现有实验装备的同时，因地制宜开展了三至六年级科学实验，保证了基本的演示实验和分组实验。在县教育局的支持下加大了实验仪器购置经费的投入，确保了学校实验室教学仪器的及时补充。开齐开足了实验课，使科学课演示实验开出率达到95%，分组实验开出率达到90%以上。

4、加快了学校图书室建设。在县教育局的大力支持，学校图书室已达到一定规模，落实了图书借阅制度，对图书进行了登记造册，课程表中安排了各班借阅图书的课程，并得到了落实。

5、注重了艺体类设施装备建设。学校筹资配备了一个高标准篮球场和若干乒乓球台，基本解决了全校学生的体育活动场地、器材短缺的问题。建设了2个课余活动场所（美术室和音乐室）并配置了资源，保证了学生活动有场所，有器材，有内容。

1、开齐了四至六年级信息技术课，基本满足了一生一机的需要，按时完成了本年度的信息技术课教学任务。信息技术开课率达到100%，应用信息技术开展学科教学的活动的课时数占总课时数的50%以上。

2、充分利用卫星远程教育资源，课堂使用率达到90%以上。

3、完善了学校教学信息资源库。教学资源容量达到了30g以上，本学年共录制优秀教学课件100个，教案、说课、课后反思若干。

4、积极参加县教育局举办的“全县多媒体教学优秀课评选活动”。培养学校的多媒体教学骨干教师。其中胡金花老师执教的电子白板课《数数变变变》获得全省一等奖。《开国大典》课件获得全市中小学教师多媒体课件、教案及优质课评选二等奖。

5、共享了学校信息资源库，保证了“班班通”的软件资源。“班班通”设备的使用率达到了100%。

1、教师教育技术能力认定。由教科处牵头，充分利用远程教育和互联网，认真落实了《金塔县教师教育技术能力认定标准（县、校级）》，坚持校本培训，采取集中培训和网络培训的方式，利用教研活动，狠抓了全校教师教育技术能力培训工作。完成了教育局下达的培训指标。

2、狠抓了各类远程教育培训工作，坚持远程培训与校本培训相结合，着力提升了教师的信息技术素养，特别是信息技术与学科教学整合的能力。组织语文、数学学科教师开展以“信息技术与学科整合”为主题的网络学习活动。

3、配合教育局电教馆进行教师教育技术能力认定考核工作。学校成立了教师教育技术能力认定工作领导小组，组织专人对参加了今年县级培训的教师进行了认定。通过现场听课、制作课件、操作电教设备、设计多媒体教案等内容考核评定，我校教师均达到了县级标准。并将认定结果上报电教馆。

4、本学年三分之一的语数外教师参加了甘肃省网络研修平台，取得了良好的研修效果。

过去的一年，我们虽然做了好多工作，但在还存在逐多问题。

1、部分教师还没有掌握“班班通”设备的使用方法，设备维护保养还不到位。

2、学校资源库的充实力度不够、利用率不高，有待一步加强。

3、实验室的利用率及实验的质量还有待于进一步提高。

下年我们将在县电教馆的指导下，充分利用好现有教育技术设备、实验器材的同时，努力提高教育教学质量，从而使我校的电教实验工作更进一步。

电教教育工作总结篇十五

坚持学习和贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，以打造和展示幼儿园文化为契机，带领广大教师进一步有效地学习、不断进取、创新，以高水准的教育教学素养、高质量的园本课程、主动积极的服务，促进幼儿园教学管理和教师成长可持续发展。以创新教育为主题，以课题研究为主线，开拓进取，积极开展信息技术与科学教学研究。本学期具体工作如下：

全面推进“十一五”课题，开展在信息技术环境下幼儿游戏化探索式学习的策略研究。促进教学过程的优化和教学质量的提高，推动电化教育工作的水平。园部领导和中层干部将主持和参与一个课题的全过程，与教师们讨论方案，调整方案，及时了解研究进程和动向，发现问题，及时沟通和协调，并给予研究高层次的引领和培训。

强调日常活动课的评估，创建“绿色课堂”。结合幼儿园校园文化建设的课题研究，进一步渗透绿色文化，本学期将深入研究绿色课堂的标准。通过教代会讨论，各班组的交流总结，专家引领和指导，园部的总结和提升，形成绿色课堂的标准。

在上学期研究的基础上，延续研究工作，安排教师参加信息课的观摩活动。为发扬本园的特色文化，使研究工作有延续性，在上学期观摩青年教师信息技术活动的基础上，园部将继续组织其他教师信息技术教学活动的观摩，教师们将展示各自的信息技术素养和各班幼儿的信息技术水平，园部将聘请幼教专家和行家共同探讨，参与评比。

进一步根据开题会上领导、专家的建议，分层次拟定研究目标，将本学期研究重点与老师们交流并有效实施。进一步开发和利用园本教育平台、计算机软件，做好实录工作，准备相应的论文和课件，参加全国信息技术会议。两位教师的论文获得了全国信息技术论文评比一等奖。五位教师的论文获得江苏省信息技术论文评比一、二、三等奖。

继续加强幼儿园网站建设，更新教师机器设备，开展培训活动，提高教师的flash制作水平，加强了青年教师的技能，更好的为教育教学活动服务。

将幼儿园网站作为幼儿园的形象窗口，结合校校通及幼儿园“豆豆蚁”平台，我们输入了相关的新生信息，交流了家园科学育儿的经验。利用网站也宣传了我园的校园文化，获得社会上的好评！

电教教育工作总结篇十六

本学期，我校的电教工作根据区教育局电教中心的工作计划、学校的安排部署，加强对班级电教设备管理维护工作，全面提升师生信息素养作出努力，以下几方面对本学期的电教工作情况进行总结。

本学期我们继续加强对班级电教设备使用与监管，通过oa平台，校园设备网上报修，基本做到当天报修，24小时迅速解决，为老师和学生们使用电教设备进行教学与学习提供了方便，极大地激发了教师们使用、维护电教设备的热情，提高了教育现代化教学效率。

本学期，我们继续利用教育现代化资源为教学服务，通过校园网站“学科在线”、“资源平台”，使老师们能够在学校很方便地搜寻所需要的资料，提高了运行效率。本学期组织部分教师参加全国校园电视节目评比，信息技术优秀课评比等活动。王小斌老师4月份代表江苏省在北京参加全国首届中小学机器人教学展示活动，执教全国示范课，获得好评。在xx区信息技术优质课评比中，刘祝老师荣获区一等奖。在三年一度的督导检查中我组刘祝、王琦两位教师的课评为优秀。组织学生前往靖江参加省电子技师“电子百拼”比赛，组织全校3—5年级第25届“国际科学与和平周”全国中小学（江苏地区）“金钥匙”科技竞赛，有200多人参加了初赛。

本学期，电教室配合各科室开展了各项活动，各方面检查的筹备， xx年体育节、艺术节、读书节、六年级毕业庆典等活动，这些活动中，电教室老师付出了辛勤的劳动，活动取得了圆满成功。

本学期，电教室按照学校的发展规划，认真做好学校科技馆的规划建设，并对科技馆项目招标前期相关工作进行材料收集、实地考察。力争暑期中，可以进行开工建设；在东校区建设方面，电教室结合新校区的特点，认真构思规划，力争高起点、高标准建设东校区的弱电工程项目，已经形成最终弱电方案图，下学期进行实施。

电教教育工作总结篇十七

学校领导对教师电教培训工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《微机室管理制度》、《学生上机守则》、《教师培训制度》、《微机室管理员职责》和考核细则及奖惩制度等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。

坚持进行现代教育技术培训。能有计划地组织教师利用业余时间进行现代教育技术培训活动，提高教师们现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行电教研究创造条件。

我校在去年就以建成校园网，本学期主要对网页内容进行完善。通过对校园网使用的培训，学生能尽情在网上遨游；学校的公告、工作安排通过校园网分发给每一位老师，教师也可以通过校园网上报备课笔记、论文、随笔等内容，使办公真正做到无纸化，自动化、网络化。为了增强学校与家长的联系，我校于今年开通了家校路路通工程，通过专职培训，使全校教师都能上网操作。家长能及时了解自己小孩在学校的学习情况，便于教师与家长、家长与学生，家长与学校之间的沟通。

1、40到50岁之间的老教师较难以掌握一些基本技能。可能是心态的问题，总以为自己已经老了，不想再有点儿提高了，看来还得加些压力才行啊！

2、多数老师由于教学任务较重，难以分身进行更进一步的提高。3、有的老师由于多年来的教育风格影响，只习惯用口说手写完成教学过程，根本就不想有所改变。

20xx年1月20日20xx年教师电教培训工作总结

一年来学校教育信息化工作在县电教馆的领导和学校校长室的具体规划下，我校教师对教育信息化工作有了进一步的认识；学校在规范管理与应用环境方面有了一定的改善；在教师培训与普及应用方面加大了力度；此外在课堂实践等方面也取得了一定成效。现将一学年工作小结如下：

四

1、进一步拓展信息技术应用空间。教师们在平时课堂教学实践中乐于创新，能主动选择局域网有关资料或自制辅助教学投影片、多媒体课件等辅助课堂教学，提高课堂学习效率。

2、利用学校闭路电视全方位实施素质教育。本学期结合学校教育活动播放了多部学生喜爱的儿童片、故事片、科教片、宣传片。

3、实时拍摄学校开学时的军训、运动会等大型活动。为学校宣传与教育工作提供真实素材。

4、期中、期末的质量测试录音磁带等电教准备工作高质高效；期初、期末的电教器材收发工作规范有序，确保了学校教育教学工作的高效运行。

5、选送教师参加省市课件制作培训和网络技术培训。5月份，我校教师参加了摄录编制作培训，计算机课件制作培训，提高了计算机辅助教学和课件制作的能力。其中一位老师参加了省电教馆组织的中级网络技术培训，基本掌握网络安全维护和网页制作技术。市电教工作会议，学校领导认真学习新理论和新技术，及时贯彻落实会议精神。

7、组织教师撰写电教教学案例、论文、教学设计等，参与各级各类的刊物投稿活动，不断学习与积累，提升自身的理论素养。组织教师积极参与市电教馆组织的各级各类评比活动，提升专业素养。在整个实践与研究活动的过程中，教师与学生信息素养都得到了前所未有的发展与提高。

一学期来取得了一些成绩，但也存在很多问题和不足，需要改进。主要有以下几个方面：

1、校园电化教育设备过于陈旧，有待改善。

2、教师培训的力度不大。需要更有力度地有计划、有目的的培训。

3、在信息技术校园活动还需丰富。4、教师制作课件的水平还需进一步提高。

5、加大奖励力度，进一步激发全校教师参与信息化教育的积极性。

电教教育工作总结篇十八

工作总结运用电教手段辅助工作，是学校最重要的，不可缺少的一项工作内容。本着一切为教育教学服务原则，根据多媒体教学的特点和优势，我校在电化教学这块做了大量的工作，现就主要工作做以下小结：

本学期学校在各班配置了投影仪、多媒体计算机等电教器材的基础上，开通了宽带，又配备了多个专用教室和多媒体教室，在教研课的活动中，运用电教手段优化课堂教学，能大量使用教学软件为教学服务，为课堂教学提供很大帮助。运用多媒体可以激发学生的学习兴趣。老师们认真钻研教材学习制作各类课件，用多媒体提供的有关背景资料、影片、录像等，能创设与教材密切相关的情和景，通过声像并茂、动静结合、情景交融的感官刺激，激发学生的学习兴趣和求知欲，调动他们自主学习的积极性。

电化教学不仅推动了学校教育教学改革的发展和教育教学环境的改善，而且促进了学校教育结构的优化和教学质量的提高。对电教设备的使用、维护及保修，制定了相应的制度与规定，做到使用时按规程正常操作，定期检查维护，对突发故障及时报修，由选派专人负责监督，迅速排除故障，及时维修保证设备运行正常。合理使用，充分发挥多媒体的功用。使用前向学生讲授使用时的操作方法及注意事项，不要乱动多媒体设备。

随着电化教学的普及推广，老师们越来越喜欢上了多媒体教学这种教学方式，通过课件制作，把理论学习用于实践，节省了大量的时间讲那些抽象知识，在教学中老师们制作了大量的多媒体课件，为教学的提高起到了推波助澜的作用，并且利用资源，每节课都会运用多媒体教学手段，并且上好多媒体教学课，使多媒体在教学中发挥最佳效用。通过学习及制作，老师们对多媒体教学更加有信心，也更喜欢了，水平也有很大的提高。运用多媒体可以扩大课堂教学的信息传递量，满足各层次学生的需求。运用多媒体，可以把一些散于各部分的基础知识，整理成系统知识结构揭示给学生，形成知识的网络，大大扩充了信息的传递量。尤其是对不同层次的学生，可以视自己不同的需求获得认知的满足。有些教材内容丰富，课时较多，所学知识比较分散，在总结课上，利用电教手段，可以化零为整，把各部分的关系集中在多媒体投影上揭示给学生，形成整体认知。

学校在电化教学硬件建设上花大力气，重投资进行基础设施建设，十一月份升级了红领巾电视台，安装了led屏，校门前面安装了报警设备，并且在校园的周边安装了30痤摄像头，使整个校园皆在监控设备下，没有死角，为校园安全奠定了良好的基础。

老师们能够熟练的运用计算机制作课件，运用网络下载课件，整理，加工并充分运用在课堂及教学之中，总之学校无论从教师，还是领导班子，运用电教手段已成为不可缺少的一部分，接下来，我们会运用的更好，更全。

学校在本校课件制作比赛和平时工作中积累了大量的教学课件，取得了一定的成绩，特别是在旗教育局组织的课件制作比赛中，我校团体取得第一名的好成绩。维护好校园网络，为了使校园网络能够正常，无毒，建设老师们取缔使用u盘，熟练使用邮箱和qq传递文件，培训老师使用网易网盘，从而避免中毒，使网络畅通。正常教学。

更加完善学校网站，使网站越办越好，及时更新。科技的进步，计算机、网络教学等，将越来越多的走进我们的日常教育教学中，如何将传统的教学方式与日新月异的新技术很好地融合起来，必将是我们电教工作不断面临的新课题。在制作多媒体课件或多或少的还存在一定的困难，但学校会一如既往地及时向老师们渗透，讲解，使他们在工作中，在生活处处运用多媒体。

总的说来，随着教育改革的进一步深化，电教工作在学校教育教学工作中越来越显示出其重要作用，我会更新教育观念，不断学习进取。在过去的日子里，我的电教工作取得了一定的成绩和进步，但也存在着一些问题和不足，使电教水平得到更高的发展！我们有信心，迎接挑战，通过自身不断地努力与提高，充实自己，一定能使电教工作取得更大的发展。

电教处

20xx年12月24日

电教教育工作总结篇十九

我组这学期认真贯彻落实学校的各项规章制度和工作任务，完善电教、信息技术学科、功能室的建设，抓好信息技术教学工作，落实“信息技术毕业会考”工作，争取较高的通过率，继续加强学校网站建设和网络安全管理，针对近来网络病毒经常破坏校园网络及资源的情况，建立行之有效的资源库管理制度，注重教育资源的收集、管理工作，进一步完善“教学资源库”、继续作好资料的收集、管理工作，提高教师工作和办公效率；进一步充实各级组、功能室的软件；树立为教学服务、为教研服务的思想；本组的教育科研课题“指导学生参与网站开发与学理培养学生信息素养的策略研究”具体工作如下：

1、积极开展校本教研，解决本校教育的实际问题。作为课程改革关键的学科，我们不应该落后于别的学科，积极学习新的课程标准，深入领会新课标的精神，在思想上统一我们的认识，消除一些对新课程的错误理解和不良倾向，在理论上要大胆创新、深入研究。

2、为了配合学校完成教学、教研科研工作，我们电教备课组作好各功能室、各办公室电脑、网络中心以及校园网的运行、维修、维护工作，分工负责定时检查、升级病毒库。同时负责学校的重大活动的摄影、录像工作；协助学校健全电教室、电脑室的规章制度、使用操作步骤，及时作好电教办公室、网络中心、电脑室1-3公物登记造册并维护其正常工作；同时作好学校网络资源库建设，学校各类活动视频、图片资料的管理与设计制作，校园网管理系统的制作与管理，教辅资料的上传与管理，作好学校的各类活动的宣传资料的设计制作，协助学校作好校园网硬件、软件建设的策划设计工作。

3、严格把好本备课组的教学质量关，及时向负责的行政领导反馈备课组的情况，当好主管领导的助手，认真落实好说课听课评课工作，使这项工作不流于形式而真正取得成效，针对某些课题进行集体备课，发挥集体的智慧。为了作好“信息技术毕业会考”，作到每一节课落到实处，狠抓基础技能操作训练，侧重学生的操作练习，及早让学生熟悉考试系统，会考合格率达93.4%(离原定的95%差1.6%)。此外做好协助学校的教研科研工作，推广优秀教研科研成果。展望下学期的工作思路：

根据“学校新的任务”准备迎接新的挑战，继续作好信息技术学科教学工作而且作为重点工作来抓，切实作好“毕业会考工作”争取比上一届更高的及格率，做到学校资料及时备份以防止重要资料的丢失；切实开展校本教研，解决本校教育的实际问题，作好已立项的市“十一五”期间普教系统教育科研立项课题，争取在2年内出成果；切实作好校园设备的维护工作，定时检查、升级病毒库。

电教教育工作总结篇二十

本学期，电教工作在学校领导的重视下，广大教师的支持下，电教组全体成员的不懈努力下，各项工作已基本顺利完成。现将主要工作总结如下：

一、制定工作计划

根据学校工作计划，结合电教实际情况制定了20xx~2014学年度上学期电教工作计划。本学期严格按照计划来完成各项工作任务。

二、加强学习，提升理论水平

本学期，电教组扎实开展电化教育理论学习活动，组织学习4《中小学信息技术教育》以及信息技术网络资源等具有可借鉴的相关的一系列文章。已深刻地认识到当今教坛，各种现代化媒体可谓“百花齐放”。从教室里的“常规武器”投影录音到精彩纷呈的多媒体、电子白板等教学设备，再到方兴未艾的网络教学，人们的思想正随社会信息化程度的加深而不断更新。要求每一位电教员自学一种适用的的软件，并对全校师生进行培训，使学校的信息化应用不断提升。

三、抓好信息技术常规教学工作

1、根据黑龙江省信息技术学业水平考试的文件精神，认真做好备考、应考工作。

2、利用课余时间和教研活动时间进行信息技术教学研究讨论，认真学习钻研《黑龙江省中小学信息技术指导纲要》，制定切实可行的教学计划和进度。

3、按教学进度计划认真组织开展教学,按质按量完成了预定的教学任务。

4、积极开展好各种教研活动，认真领会学习新课改精神，认真组织开展组内公开课（至少每人一次），并进行及时评课。最后，通过观摩和互评，都得到了不同程度的提高。

5、利用课余活动时间对学生进行上网辅导培训，扩宽学生学习空间，丰富了学生业余生活。

四、认真做好学校信息化管理工作

学校配置有千兆校园网，数字广播系统、监控系统，目前每间教室装备有红外式电子白板，每位一线教师配有笔记本电脑，学校的信息化硬件设施进一步得到了加强。电教组成员分工负责，建立了设备维修和管理制度，损坏及时处理，使电教设备能正常工作。数字广播系统，能及时上传和录制相关的教学资源，使教学正常使用。能及时、保质解决学校与教师在工作中使用计算机遇到的困难和问题，使广大教师无后顾之忧；加强校园网安全管理、教师计算机使用管理、教师上网监控管理，学生教室用机管理；认真检查和维护教室电子白板设施，加强班级电教员管理和培训，使教学正常进行。

五、认真做好其它常规工作

1、认真做好各级各类检查、督查、访问以及学校组织的各种活动等方面的照像、摄像工作，并对音像资料进行存档和保存。

2、进一步完善学校数字广播系统的建设，在功能、稳定性等方面进一步提升。

3、安装调试完成了电子白板教学设施，已投入使用，运行正常。

4、安装完成了学校百万数字监控系统，运行正常。

5、认真做好各功能室、各处室办公室、年级办公室等用计算机的维护和检修工作，保证了办公机正常使用。

6、认真组织和协助学校安排的其它各项工作。

回顾过去的一学期，电教组成员任劳任怨，不计个人得失，认真团结干事，电教工作得到了学校和全体教职员工的认可和好评。今后，我们将继续努力工作，积极进取，真抓实干，努力学习新技术，不断克服工作中存在的困难，为学校信息化工作做出了应有的努力。

六、下学期工作打算

本学期电教工作取得一些成绩，但也还有一些不足之处，今后我们还要更加努力工作。在今后的工作中，有以下几点打算：

1、加强自身学习，不断更新观念，掌握新技术，努力提升全组成员的信息技术水平。

2、认真组织各种教研活动，研究和讨论教师的教和学生的学，进一步提高教学水平。

3、加强与其它科任教师的联系力度，进一步探讨和研究信息技术与学科整合模式，全面提高教师信息素养，不断更新教师信息技术教学手段。

4、加强对信息技术特长生的培训力度，争取在电脑作品和机器人等方面有新的突破，特别是机器人科技创新实践活动有新的进展。

5、加强学校计算机的维护和维修力度，力争使教学和办公两不误。

6、认真完善网络建设，促进网络资源的共享和使用，提高办公自动化水平。

7、加强教师计算机操作能力的培训，提升教师信息化操作水平。

电教教育工作总结篇二十一

优质服务。能紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下：

学校十分重视电教工作，为了确保教育信息化工作的顺利开展，专门成立电教领导小组，学校加强了组织管理的力度，将信息化教育技术工作明确列入校的年度工作计划，摆上了重要的议事日程，把现代化技术的运用与管理工作置于推进素质教育和提高教学质量的重要位置。学校切实加强领导与管理，确保该项工作井然有序的发展。

1．组织活动，做好协助工作。电教组内成员职责明确，管理到位。

各项工作。教研组进一步加强对音像资料库的建设及台账资料的建设，利用课余时间及时做好幻灯片、磁带、录像带、光盘的归档工作，并将所有的媒体资料进行登记造册，发放给教师，为全体教师的学习、教学和研究提供了方便。在小组活动中能有目的地组织成员认真学习有关现代教育技术的趋势和理论，及时更新观念，并提出存在问题，不断要求他们在认识和技术上都要得到进一步提高，使他们能在现代化教育教学中真正起到带头作用。另外电教组还积极协助学校做好各项工作，为学校各项工作的顺利开展发挥了作用。

2．抓好电教的常规管理。为了加强学校电教设备与器材的有效使用，由电教组成员定期对全部设备进行维修与清洗，我们的陈总务更是经常将修理与搬运的工作集与一身，为学校电教设备的正常使用不辞辛苦地忙碌与奔波。为了使电教手段在课堂教学中真正发挥作用，促进教师使用的积极性，学校提倡运用现代化教学手段辅助教学，加强对教师电教使用情况的检查和统计，并将其纳入教学工作的考核之中。学校规定每位教师在备课时要备有电教手段的运用。

的借还、使用、管理制度等。在这方面电教组努力做到有记载、有检查、有落实，注重实效，从而进一步推动了学校对现有电教设备与教材资料的使用，提高了对它们的管理水平。

1、重视理论培训。结合各学科教研组，在教研活动中组织教师学习先进的教育理论，学习新课程标准，使广大教师的思想、观念跟上信息化发展的形势。

2、立足本校，继续做好电教培训工作。结合广大教师的计算机水平，对全体教师进行计算机操作应用及技能的专项培训，使全体教师了解计算机的有关操作与应用，也使青年教师更好地将电教媒体服务于教学，从而促进了学校现代化教育的有效开展。四、重视各种活动，搞好信息应用。

1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色。

2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育。

3、利用有关电教资料，经常性地组织学生观看，重视对学生做好德育、安全、法制的教育。