幼儿园中班妇女节教案（优秀16篇）
编写教案需要注重教学方法的选择和设计，以及教学资源的准备和运用。教师在编写教案时，应当充分参考和利用各类教学资源，提高教学质量。这是一份优秀的教案范文，供大家参考学习。
幼儿园中班妇女节教案篇一
有一天，妈妈下班回来，我发现妈妈很累的样子，于是我就问妈妈：“妈妈，你今天怎么了看起来不高兴？”
妈妈说：“我的颈椎病犯了好疼呀。”我连忙说：“妈妈快来坐下，我帮你捶捶吧。”妈妈笑眯眯地说：“好呀！”于是我就来到妈妈身后握紧小拳头从上到下轻轻地捶。妈妈说：“真舒服呀”这时妈妈深情地说：“我的女儿长大了，真是个懂事孩子。”我连忙说妈妈白天要上班晚上回到家还要给我洗衣服干家务也很辛苦。我以后要为妈妈分担一些家务事。
这一天我过得很开心。因为我帮妈妈捶背了。
幼儿园中班妇女节教案篇二
我的妈妈工作很辛苦。每天早上妈妈很早就上班去了，晚上总是最后一个才到家，有时休息天还要加班。
今天是三八妇女节，老师说：“今天大家要为妈妈做一件事，可以是帮妈妈扫地、帮妈妈洗头发、帮妈妈……”我想着，妈妈工作很辛苦，每天为我在工作，我今天要为妈妈捶捶背，让妈妈放松一下。
晚上，我左等右等，妈妈还没回来，我就问：“妈妈什么时候回来呀？”突然，门开了，原来是妈妈回来了。只见妈妈一脸疲惫，妈妈说：“我今天有点事要处理，所以我回来晚了。”我看妈妈十分疲劳，他的眉头上似乎又多了几条皱纹，坐在沙发上一点都不想动。我对妈妈说：“我帮你捶捶背吧！”妈妈说：“好呀！”我让妈妈坐好，我站在妈妈身后开始帮妈妈捶背，我握着拳头向妈妈的背上使劲地捶，一下、两下……，不一会儿，我的手就酸了。我甩着胳膊说：“我的'手好累，累得都抬不起来了。”爸爸说：“你才捶这几下就不行了？你小时候晚上不睡觉，妈妈整晚抱着你，胳膊酸了也不舍得放下。那才叫辛苦啊！”我听了爸爸的话，很羞愧，继续我进拳头帮妈妈捶背，手酸了也在努力捶背，这时，我发现妈妈头上已经有白发了。
妈妈，您辛苦了，我会学习，不让你操心了。
幼儿园中班妇女节教案篇三
1、欣赏音乐，感受旋律的优美，并学唱歌曲a段。
2、大胆尝试模仿歌曲中的对白部分，感受并表现和妈妈在一起的温馨情感。
宝宝对妈妈说什么话了?
(1)教师带领幼儿学唱歌曲数遍。
(2)完整演唱，在休止符处加入动作，如“亲亲”、“抱抱”、“拍拍”。
(3)动作表现。a段中休止符处飞吻两下。
(1)在音乐声中，教师扮演妈妈，一个一个温柔地拥抱幼儿说：“宝宝，妈妈爱你。”
(2)鼓励幼儿回应“妈妈”，说说：“妈妈，我也爱你。”“妈妈，我喜欢你。”等等。
幼儿抱着布娃娃听录音学唱，并和教师一起进行情境表演。
参加人员：全体小班幼儿及其妈妈
场地安排：
1、西首跑道
2、幼儿及其妈妈沿场地四周围坐，女孩子前排，男孩子后排，幼儿坐妈妈腿上。
音乐：xx
摄像：xx
场景布置：xx
1、每班十对母女一组，即每轮五十对母女，共进行两轮。
2、女孩子给妈妈涂好口红后，妈妈在宝贝的脸上亲一下，留下爱的印记。
1、每班十对母子一组，即每轮五十对母子，共进行两轮。
2、男孩子给妈妈扣纽扣，扣完相互抱一抱
1、在周活动中教师事先引导幼儿学习擦皮鞋。
2、活动现场预留三分钟，教师分好鞋油，妈妈自己涂在鞋面上。
3、幼儿给妈妈擦皮鞋。
七、我和妈妈分享水果1、活动现场预留五分钟，让幼儿将手擦干净，教师将水果分到妈妈手中，幼儿一一拿过水果，剥好给妈妈品尝，并和妈妈一起分享。
八、活动结束
幼儿园中班妇女节教案篇四
二、活动地点：中班。
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
3、通过表演节目和妈妈一起游戏；表达对妈妈的祝贺。
四、材料准备：
1、歌曲，如《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、妈妈准备化妆品、配饰。
五、活动过程：
(一)主持人引出活动。
(二)庆祝活动。
1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
2、活动进行。
(1)主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。
(2)妈妈和宝宝互夸。
(3)宝宝给妈妈化妆。
(4)妈妈抢椅子游戏。
(三)送礼物。
说明”幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强。所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续，当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。
(1)祝贺，送礼物。
说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。
(2)给妈妈说一句悄悄话。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。
(四)建议。
以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家帮助妈妈做力所能及的事情，进一步关心妈妈。
幼儿园中班妇女节教案篇五
一天，我放学回家，看见妈妈下班回来坐在沙发上一脸的疲劳，我连忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我来帮你捶背。”妈妈说：“好啊！”
妈妈转过身去，我上下捶妈妈的背，妈妈说：“我的孩子长大了。”
能为妈妈做事，我很高兴，觉得自己是个孝顺的好孩子。
四川省隆昌县实验小学一。
在“三八”妇女节来临之际，学校组织每位同学参加护蛋活动。什么叫护蛋活动呢？就是拿一个生鸡蛋随身带着，在规定的时间内护它，不让它破碎。
在为期两天的护蛋活动中，我把生鸡蛋随身带着，时不时地拿出来看看有没有破，然后又小心翼翼地把它放好；走路时不敢奔跑，生怕摔跤了，会把鸡蛋打碎；放在书包里的时候，总是把它放在最上面，生怕书本会把它压碎。
两天下来，我觉得好累好辛苦。做任何事情都会先想到鸡蛋，会不会碎，思想要高度集中。只有回到家，把鸡蛋放好了，才会松一口气。由此我想到，妈妈十月怀胎的时候，该有多辛苦啊！时时刻刻要保护着肚子里的“我”。随着“我”的渐渐长大，妈妈行动更加不便。要让我平安降临到这个世界上，是多么不容易啊！我要好好学习，以优异的成绩作为最好的礼物送给妈妈，让妈妈天天快乐。
一天傍晚，妈妈拖着沉重的脚步下班回家。她脸色煞白，说话有气无力，把包往沙发上一扔，就一屁股瘫倒在沙发上。
渐渐地，妈妈的脸色红润了，精神好多了，说话的声音也提高了许多。虽然我的手有些酸，感觉有些累，但是看到妈妈满意的笑容，就象是吃过蜜糖一样，心里别提有多高兴了！
帮姥姥捶背。
说起我帮助别人的事有许多：帮助同学捡口袋，帮助爸爸拿东西，帮助妈妈洗袜子……但我记得最深的还是给姥姥捶背。
今年三十那天晚上，亲人都来我家过年。吃过晚饭，大家有的看电视，有的下跳棋，有的玩电脑……只有姥姥一边摸着腰，一边往床上躺。看到这个情景，我想：姥姥一定累了。我跑过去对姥姥说：“姥姥，我帮你捶背吧。”姥姥说：“好的。”我先把姥姥的衣服挽起来，露出瘦弱的后背，我再轻轻地帮姥姥捶背。我把双手握成小拳头，然后开始捶背了。一下一下，轻轻地捶了起来，姥姥说：“真舒服。”我捶得更起劲了，我的小拳头加快了速度，但是力气很小，捶着捶着，我的手脖子都酸了，我慢慢地放下手，心里想：我只是一个小孩子，没有多大力气，不捶了。刚想放下手，又想：姥姥已经忙了一天了，我应该让姥姥休息好。想到这里，我又继续给姥姥捶背。捶着捶着姥姥睡着了，我放下手给姥姥盖上被子，离开了屋子。我看着姥姥熟睡的样子，心里像吃了蜜一样甜。
给姥姥捶背，我懂得了一个道理：关爱别人，快乐自己。
三月八日是妇女节，我早早地准备好了怎么给妈妈过节。
放学回家之后，做完作业，我就拿起零花钱去超市买美白、保湿的面膜，我要让我的妈妈永远年亲，永远漂亮。我回家后，看见爸爸妈妈还没有回来，就检查了一遍作业。然后，我开始为爸爸妈妈煮饭。他们回来后，惊讶地问：“是谁煮的饭呀？”我自豪地说：“这是我为妈妈准备的节日礼物呀！”妈妈听了到了这句话，开心地笑了。
夜深了，我又去给爸爸妈妈烧水洗脚。
我和我的妈妈。
记得我八岁那年夏天，在深夜里突然发烧了，妈妈见我脸蛋通红，马上摸了我一下额头。‘‘啊，真烫。’’妈妈抱着我，打出租车去医院，爸爸随后就到。到了医院，妈妈自己忙着交费、取药、跑上跑下。累的满头大汗。该挂吊瓶了，妈妈一再鼓励我，‘‘乖孩子，别怕，一会就好。’’当针头扎进我的血管时，妈妈紧皱眉头，好像针头扎进她的血管里。挂吊瓶需要好几个小时，妈妈一直陪伴在我被身旁，是啊，妈妈就是这样，怕我痛，怕我难受。
金二小学五。
我对妈妈的爱。
前段时间妈妈生病了住院了，出院后听说妈妈不能碰冷水。昨天我看妈妈在准备帮我洗衣服，我看在眼里痛在心里。我就自告奋勇的对妈妈说：“妈妈以后我的衣服我自己洗”。妈妈半信半疑的说“你行吗？”我说“我试试吧。”
我把一切洗衣服需要的工作准备好，我找来肥皂和几个盆子，我在盆里接了半盆水就把我的几件衣服放在盆里浸泡，等全部都湿透后就开始一件一件的涂上肥皂，肥皂太滑了总是喜欢滑到地上，原来涂肥皂也这么不容易呀。等全部涂好后我就把衣服全部放在一起揉了起来，没过一会就酸了，妈妈看了心疼的说“先休息会，让衣服先浸泡一会，这样容易洗干净。”大概过了五六分钟后我就一件一件的搓洗，一件还没洗完我的手就酸了，我就这样洗一会休息一会，半个小时以后终于把衣服都搓了一遍，这时候盆子里脸上都是泡泡。然后我又接了一大盆清水把搓好的衣服放在清水里清洗，咕嘟咕嘟几下清水变成奶白色的了，当我清洗最后两件的时候，我感觉我的手都不是我的了，像棉花一样一点力气都没了，不过最后还是把这两件也清洗干净了，应为妈妈告诉过我做事要有始有终坚持不懈。洗完所以的衣服后我终于松了口气，好累呀！终于洗完了，原来妈妈每天为我洗衣服这么幸苦呀！我以后可要爱干净，讲卫生。不让妈妈以后每天都那么幸苦了。虽然今天很累，但是我感到特别的幸福。
这就是我对妈妈的爱。。
第一次帮妈妈洗脚。
第一次帮妈妈洗脚。
在我的童年中，最难忘的是帮妈妈洗脚。事情是这样的：有一天，妈妈对我们说：“唉，不知道为什么我的脚一直很酸啊。”听到妈妈这样说，我一下子想到了一个好主意，饭后，我叫姐姐妹妹过来，讨论自己的想法：给妈妈洗脚。姐姐和妹妹都赞成我的想法，开动了。姐姐负责倒水，妹妹负责拿毛巾，我就负责请妈妈过来。妈妈过来了，整个人都惊呆了。我们齐声对妈妈说：“妈妈您辛苦了！请您过来洗脚吧！”说罢。姐姐给妈妈捶背，妹妹给妈妈揉脚，我就给妈妈洗脚。
洗完了脚，妈妈浑身轻松，对我们说：“这是我第一次那么轻松，谢谢。”看着妈妈满脸皱纹，我感觉到妈妈为了照顾我们，付出了很多的辛劳，想起平时，妈妈总是把我们喜欢吃的东西留给我们吃，而她自己却不舍得吃；我多么想说：“妈妈，我爱你。”我一定要下定决心，一定要好好学习，取得好成绩回报我妈妈。
我的妈妈。
我爱我的妈妈，因为每当我困难时，妈妈都会向我伸出手并安慰我鼓励我。她总是把幸福让给我，把艰辛留给自己。
妈妈，谢谢您，您辛苦了！
佛山市顺德区龙江镇陈涌聚龙小学四。
来源：m.05/。
请保留文章来源信息和原文链接！
幼儿园中班妇女节教案篇六
快到“三八”妇女节了，平时都是妈妈为我做事情，我能为妈妈做些什么呢?我想因为妈妈上班都是长时间坐在椅子上，回来经常说腰酸背疼，那我就帮妈妈捶捶背吧!
我走到妈妈身边，悄悄地给妈妈说：“妈妈，我给你捶捶背吧!”妈妈愉快的说：“好啊!”于是我把手握成小拳头，站在妈妈身后，左手右手输的轮换着像小捶子一样轻轻地敲打妈妈的背。妈妈说要从上往下、从左往右的捶才有作用。我(一边捶着一边在)心里数着左右左右，不知道数了多少遍。妈妈说：“宁宁的手还真有劲呢!这样才舒服。”捶了一会，我的手就有点累了，但是看到妈妈开心又舒服的.样子，我觉得以后要多给妈妈捶捶背。
我(给妈妈)捶完背，妈妈紧紧地抱着我：“宁宁知道心疼妈妈，长大了!”
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
幼儿园中班妇女节教案篇七
昨天在学校老师布置作业让同学们回家给自己长辈做一件好事。
我回到家里看到妈妈做了好多香喷喷的菜给我吃，我太感谢妈妈了，我就想到老师说：“给长辈做一件事。”妈妈这么辛苦，如果给妈妈捶捶背，那不是也是一件好事吗？我就让妈妈爬在沙发上给妈妈捶背，一边给妈妈捶背一边问妈妈你舒服吗，妈妈说：“宝贝给妈妈捶背是天下最舒服的。”看到妈妈开心的样子，我也很开心。现在我知道了为长辈做一件好事，也是一件挺快乐的事。
幼儿园中班妇女节教案篇八
活动目标：
1.体验画自己妈妈时的愉快心情。
2.能够大胆地用绘画的方式表达对妈妈的爱。
3.尝试用轮廓线条表现妈妈脸部的五官，并能均匀涂色。
活动准备：
教师用材料：本班幼儿妈妈的照片、油画棒、记号笔、示范纸。
幼儿用材料：操作单页第5~6页;油画棒、记号笔、妈妈的照片。
活动过程：
带领幼儿欣赏妈妈的照片，激发幼儿对活动的兴趣。
教师：今天，老师带来了一些照片，你们看看她们都是谁?
1.引导幼儿观察照片中妈妈的五官，对比发现五官长相的异同。
逐张播放准备好的ppt中的图片，先让幼儿猜猜是谁的妈妈，然后观察并说出妈妈的五官分别长在脸上什么位置，是什么形状的，像什么，再引导幼儿发现妈妈们脸部五官的差异。
教师：妈妈们的脸部有哪些共同点，有哪些不同点?(从眉毛、眼睛、鼻子等位置方面引导)。
2.引导幼儿发现五官的正确位置。
教师在示范画纸上画出一位女性的脸部轮廓并添画上头发，请几位幼儿上前添画出女性的五官。提醒幼儿注意五官的正确位置及特征，画完后教师和幼儿共同讨论。
3.指导幼儿欣赏操作单页第5页“创意坊”中的作品，感受不同的五官造型。
1.提出创作要求，请幼儿翻到操作单页第6页，发放创作材料，鼓励幼儿为妈妈画一张画像。
提醒幼儿可以边看妈妈的照片边画，将五官画大一些。
2.启发幼儿用记号笔先画出妈妈的脸型再画五官。指导幼儿表现出妈妈的五官特征，如圆眼睛或是长眼睛，大嘴巴或是小嘴巴等。
3.鼓励画好五官的幼儿尝试表现出妈妈头部的细节，为头发、脸蛋、嘴唇涂上漂亮的颜色，并添画上一些配饰等，画完后可对背景做适当的添画，丰富画面。
引导幼儿互相欣赏作品，介绍妈妈的外貌特征，并说一说自己对妈妈的爱。
本设计可分多次进行。以后，可制作幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。
一、活动目标。
在“三八”妇女节之际，通过系列活动，让幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养幼儿尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
二、活动对象：中班全体幼儿。
三、活动时间：三月四日———三月九日。
四、活动地点：各班教室。
五、活动组织：
1、以班为单位，通过六天时间逐步深入的展开爱妈妈活动。
2、通过观察、讨论和展览的形式，了解妈妈的辛苦及一些关于妈妈的事迹，在教室对幼儿进行爱妈妈宣传教育。
3、通过说、做、送不同形式表达爱妈妈的情感。
六、活动步骤。
1、三月四日布置幼儿观察妈妈每天都在忙些什么？在第二天的谈话环节进行交流，帮助幼儿体会做妈妈的辛苦。
3、三月六、七日请幼儿回家主动帮助妈妈做一件力所能及的家务，如：洗碗、叠被子、扫地、收拾东西等。
4、三月八日为妈妈准备一件小礼物，鼓励幼儿对妈妈说一句真心话“妈妈节日快乐”或“妈妈我爱你”等，请妈妈在“爱心纸”上帮助记录，并带入幼儿园粘贴在走廊墙壁上；教师收集典型故事图片，粘贴在走廊墙上。
5、三月九日带领幼儿参观走廊墙，教师讲解历史上典型的母爱子、子敬母的事例，请孩子们献上自己制作的红花，再次激发爱妈妈的情感。
活动目标：
1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。
2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。
活动准备：
1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。
2、小篓子、画有心形图案的色纸（用缝纫机给图案打上细密的洞眼）、胶水、抹布等人手一份。
活动过程：
一、初步了解“三八”妇女节的含义。
1、师：你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节!）。
2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。
师：是谁的节日呢?幼:妈妈、奶奶!
师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日!
3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗?
师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗?
幼：我准备了!(孩子争相说出自己的祝福)。
二、与妈妈共同动手制作手工作品。
(一)观察制作材料，讨论制作方法。
1、出示大的心形底图。
师：这是什么？像什么？这是一个什么样的爱心？（大大的、红红的。）。
2、寻找小爱心图。
师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里？藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗？藏在哪里？（一张方方的纸里面。）是什么样子的？（小小的、红红的。）。
(二)讨论撕纸的方法并进行尝试。
1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢？仔细看看爱心的旁边有什么？（轮廓线。）要沿着这个线撕，你们会吗？怎么撕？（小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。）。
2、幼儿尝试自己撕。（多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。）。
(三)爱心送给谁？
三、结束活动：
全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。
教学反思：此次活动是一次“三八”亲子活动。孩子不但用言语祝福妈妈和奶奶们，还亲手制作了爱心送给她们。有的孩子也送了爱心给老师，这让我格外感动。因为这些小爱心事先已打好了孔，幼儿很容易就撕下来了，孩子和妈妈一起把小爱心贴在了大爱心上。通过此次活动，不仅加深了孩子与妈妈的感情，还缩短了家长与幼儿园的距离。
活动目的'：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
3、通过制作贺卡，提高幼儿的动手能力。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、体验互相关心的美好情感。
活动时间：20__年3月7日（周四）上午。
活动地点：各班教室。
参加对象：中班年级组全体幼儿及老师。
活动准备：各种颜色的卡纸，水彩笔，每幼儿人手各一份。
活动过程安排：
一、晨间谈话。
教师介绍“三八”妇女节的由来，开展“我为妈妈做件事”进行一系列的讨论，引导小朋友在节日里给母亲做一件有意义的事，说一句感恩的话，唱一首感恩的歌。
二、制作爱心贺卡送妈妈。
（1）讨论贺卡绘画的内容。
（2）教师说明制作贺卡的要点及要求并做示范。
（3）幼儿担当“小小设计师”，一起设计爱心贺卡。
(4)绘画完成后，进一步对贺卡进行装饰。
（5）幼儿间相互参观并学习，进行拍照。
（6）回家把亲手自制的贺卡送给妈妈。
三、布置“小任务”
（1）做一件事情。如帮助妈妈擦桌子、扫地，为妈妈敲敲背、捶捶腿等。
（2）为妈妈唱一首歌曲。如《只要妈妈露笑脸》、《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》等。
活动目标：
活动准备：
1、歌曲《不再麻烦好妈妈》。
2、提供剪刀、手工纸、胶水等制作工具。
活动流程：
我为妈妈来歌唱、我听妈妈来介绍、我为妈妈做礼物、爱心献妈妈。
活动过程：
（一）我为妈妈来歌唱。
学习歌曲：《不再麻烦好妈妈》。
（二）我听妈妈来介绍。
请妈妈代表来为幼儿讲述各自工作的辛苦。妈妈的爱是我们幸福的源泉，是我们心灵的钥匙。妈妈每天要辛勤的工作，又要照顾着我们。知道妈妈养育我们不容易等，让孩子懂得尊敬、体贴自己的妈妈。为了感谢我们的妈妈，引导幼儿给妈妈准备礼物。
（三）我为妈妈做礼物。
我们将开展谈话活动，围绕“我们应该怎样帮妈妈过一个难忘的节日”展开讨论，引导幼儿自由发言。另外，我们组织幼儿自己动手制作爱心送给妈妈。
（四）爱心献妈妈。
引导孩子回家主动帮妈妈做点家务活、帮妈妈捶捶背、洗脚等。用自己特殊的方式庆祝妈妈的节日。把制作的礼物送给妈妈，向妈妈说一句祝福话，表达自己的心意。
【活动目标】。
1、喜欢用画像的方式表达自己爱妈妈的情感。
2、通过简单的线条，画出妈妈正面头像，表现出妈妈的五官特征。
3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4、感受作品的美感。
【活动准备】。
1、《画妈妈》故事磁带、《好妈妈》音乐磁带。
2、水彩笔、素描纸每人一份。
3、故事挂图（四幅）。
【活动过程】。
1、听故事，理解故事内容。
（1）、老师讲故事给幼儿听，当讲到画妈妈的部分时，老师边画边讲，以帮助小朋友理解。
（2）、提问：请幼儿说一说自己有没有独自在家的时候？你们是怎么做的？
2、看挂图，进一步加深故事内容的`理解。
（1）、再次倾听故事，感受与妈妈的亲情。
（2）、小花是怎样想妈妈的？开始是用的什么方法？后来又想出了什么方法？
3、说说自己的妈妈长得什么样？并试着画下来。
小百科：母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。《广雅·释亲》：妈，母也。《康熙字典》“俗读若马，平声。称母曰妈。”在历史长河中，“妈妈”这个词的含义经过变化，但是必须强调的是：“妈妈”不是外来词，人类的各种语言中，mama的发音总是用来称呼母亲的，因为这是人学会的第一个音节。在上古汉语中“母”发ma音。
设计意图。
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，他们对事物的理解能力逐渐增强了，为此除了知道三月八日是妈妈的节日之外，还有必要让他们了解三八节的由来。随着他们有意性行为的增加，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并又能坚持较长时间，我们可尝试自主性的区域活动，让幼儿为妈妈奶奶进行制作礼物。
但是中班的幼儿还是依赖性较强，独立操作与解决问题的能力较弱，所以还是需要成人的帮助，为此，邀请家中的男同胞与幼儿共同完成制作任务，并一起赠送给家中的女性，既表达了对妈妈奶奶的节日祝福，又增进了家庭成员之间的情感交流。
一、活动目标。
1、了解三八妇女节的由来，知道妈妈、奶奶们的辛劳，并懂得要尊敬她们。
2、乐意与爸爸、爷爷自主地选择制作区域，共同为妈妈、奶奶制作礼物，表达对妈妈、奶奶的祝贺。
重点：乐意与爸爸、爷爷合作，共同制作礼物。
难点：知道妈妈、奶奶们的辛劳，懂得要尊敬她们。
二、活动准备。
1、通知爸爸、爷爷参加活动。
2、制作区域分隔、制作礼物的一些材料。
3、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《只要妈妈露笑脸》等。
四、活动过程说说“三八妇女节”
1、今天是几月几号?是哪些人的节日?
2、了解三八妇女节的由来。(幼儿收集的资料或教师讲述)。
五、夸夸妈妈、奶奶。
1、说说妈妈、奶奶的简单特征和她们的本领(如做家务、烧菜、唱歌、下棋、刺绣等)。
2、你最想和她说句什么话?
3、唱唱我的好妈妈。
六、区域式亲子活动：为妈妈制作礼物。
1、交代各区域制作内容及要求(举例)。
制作卡片(尝试用剪、画、贴等方式大胆地进行装饰贺卡)。
制作面具(能运用合理地颜色均匀地、对称地进行涂色)。
制作康乃馨(能用折、剪、扭等方式制作康乃馨)。
2、交代各区域之间互动的要求。
4、请爸爸或爷爷将幼儿的祝福语记录在贺卡上。
七、送礼物。
1、将制作好的礼物送给妈妈和奶奶。
2、感谢爸爸、爷爷的参与。
一、活动主题：我的好妈妈。
活动意图：现在的孩子在家集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必须学会感恩、学会关心、学会爱，因此，我们借“三八”节这个特殊的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。
二、活动目标。
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、关心妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。
3、愿意为妈妈做一些力所能及的事情。
三、活动时间：3月8日——3月12日。
四、活动内容：
1、体验活动：照顾蛋宝宝大班、学前班的孩子每人带一个生鸡蛋，小、中班的孩子每人带一个熟鸡蛋，运用自己的智慧，在一天的各项活动中，照顾蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。
2、我眼中的妈妈：
祝福好妈妈：小班幼儿每个人对妈妈说一句祝福语。
夸夸好妈妈：中班幼儿夸妈妈。
漂亮的妈妈：大班每个幼儿给妈妈画张相。(以上活动有各班教室做好详细记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱)。
3、我爱好妈妈：每天离园之前老师都请小朋友每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌，让幼儿在此过程中学会爱，学会关心。
小班：我和妈妈做游戏。
设计意图小班幼儿情感大都表露于外，常常处于激动状态，且容易变化，行为具有强烈的情绪性，而大部分幼儿对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈，但很少能体会妈妈的辛苦，或为妈妈做一些小事。小班孩子的年龄特点也决定着他们在享受别人爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。
因而，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发孩子关爱他人的意识。针对这些特点，我们尝试请妈妈或奶奶一起来园与孩子进行亲子活动，让幼儿感受妈妈、奶奶爱的同时，学会表达爱的情感，增进母子亲情。
幼儿园中班妇女节教案篇九
在“三八”妇女节之际，通过系列活动，让幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培养幼儿尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。
中班全体幼儿。
三月四日———三月九日。
各班教室。
1、以班为单位，通过六天时间逐步深入的展开爱妈妈活动。
2、通过观察、讨论和展览的形式，了解妈妈的辛苦及一些关于妈妈的事迹，在教室对幼儿进行爱妈妈宣传教育。
3、通过说、做、送不同形式表达爱妈妈的情感。
1、三月四日布置幼儿观察妈妈每天都在忙些什么？在第二天的谈话环节进行交流，帮助幼儿体会做妈妈的辛苦。
3、三月六、七日请幼儿回家主动帮助妈妈做一件力所能及的家务，如：洗碗、叠被子、扫地、收拾东西等。
4、三月八日为妈妈准备一件小礼物，鼓励幼儿对妈妈说一句真心话“妈妈节日快乐”或“妈妈我爱你”等，请妈妈在“爱心纸”上帮助记录，并带入幼儿园粘贴在走廊墙壁上；教师收集典型故事图片，粘贴在走廊墙上。
5、三月九日带领幼儿参观走廊墙，教师讲解历史上典型的母爱子、子敬母的事例，请孩子们献上自己制作的红花，再次激发爱妈妈的情感。
幼儿园中班妇女节教案篇十
快到“三八”妇女节了，平时都是妈妈为我做事情，我能为妈妈做些什么呢?我想因为妈妈上班都是长时间坐在椅子上，回来经常说腰酸背疼，那我就帮妈妈捶捶背吧!
我走到妈妈身边，悄悄地给妈妈说：“妈妈，我给你捶捶背吧!”妈妈愉快的说：“好啊!”于是我把手握成小拳头，站在妈妈身后，左手右手输的轮换着像小捶子一样轻轻地敲打妈妈的背。妈妈说要从上往下、从左往右的捶才有作用。我(一边捶着一边在)心里数着左右左右，不知道数了多少遍。妈妈说：“宁宁的手还真有劲呢!这样才舒服。”捶了一会，我的手就有点累了，但是看到妈妈开心又舒服的.样子，我觉得以后要多给妈妈捶捶背。
我(给妈妈)捶完背，妈妈紧紧地抱着我：“宁宁知道心疼妈妈，长大了!”
幼儿园中班妇女节教案篇十一
为了让幼儿知道3月8日是妇女节，是妈妈的节日，知道关心妈妈，用自己的行动表达对妈妈的爱，同时，感受浓浓地亲子情，特意为中班幼儿设计了“庆三八”的教学活动。
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
活动准备:日历、剪刀等。
一、介绍三八妇女节:。
1、教师出示挂历，询问今天是几月几日?(3月8日)，是个什么日子?
2、提问:妇女节是谁的节日?哪些人可以过妇女节?
3、教师小结:哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。
二、妈妈爱我，我爱她:。
1、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢?(给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋)。
2、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论:送怎么样的礼物最合适?
三、创设情境。
2、妈妈给了我们生命，哺育我们成长。有哪位妈妈不爱自己的孩子，又有哪一个孩子不爱自己的妈妈。
3、3月8日是母亲的'节日，在这特殊的日子里，你能为妈妈做些什么呢?
四、小组协作，制作贺卡。
今天我们就亲自制作一张贺卡送给亲爱的妈妈，带给她一份惊喜。
1、做一做。
(1)贺卡的样式有很多，你们瞧――师边出示边简介:有心形的、圆形的、镂空的、立体的等等。
(2)小朋友，这些贺卡漂亮吗?其实，只要你肯动脑筋，设计出的贺卡会更漂亮。你准备设计怎样的贺卡呢?跟同组的小朋友商量一下。让灵巧的小手动起来吧，看谁的贺卡最有特色。
2、说一说、写一写、问一问。
(1)“三八”节即将到来，小朋友有什么祝贺的话想对妈妈说吗?
(2)小组讨论，交流反馈。
(3)小朋友，你们都说得很好，现在老师帮你们把刚才说的话写在贺卡上。
3、画一画:小朋友，想让贺卡更加精美吗?请发挥你们的想象，用彩笔去装扮它吧。
五、展示交流，
互相学习(分小组、全班同步进行)，自由结束教学活动。
幼儿园中班妇女节教案篇十二
活动前言：
“三八”妇女节，我们进行一周“妈妈的节日”的主题活动。邀请热心妈妈做助教，请她带上一些物品，如孩子小时候喜欢的玩具、小时候穿过的衣服、小时候的照片等。从妈妈的讲述中，让孩子感受妈妈抚育我们是辛劳的，妈妈是很爱我们的。
活动目的：
1.愿意倾听妈妈讲述养育孩子的辛苦和快乐，体会妈妈对宝宝的关爱。
2.感受自己成长的快乐。
活动过程：
1.激发幼儿的兴趣。
请小妤妈妈先盖上头巾：“猜猜是谁？”
要求：
妈妈今天给我们带来很多故事，有趣的物品，要和我们一起分享。
2.妈妈讲故事。
请妈妈讲述养育孩子中的辛苦和快乐，并展示一些婴儿用品。请孩子一起说说：“这是什么时候用过的？”
出示照片，讲述照片的故事。
3.妈妈和宝贝的事情。
说说宝宝在妈妈肚子里的时候，妈妈在干什么？
宝宝出生后，妈妈又在干什么？
4.表达妈妈的爱。
妈妈养育我们这么辛苦，你想对妈妈说什么？想对妈妈做什么事情呢？
活动反思：
2.充分利用家长资源，让家长参与活动中。
幼儿园中班妇女节教案篇十三
一、活动目标：
1、让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起玩游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备：
1、歌曲磁带，如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》等。
2、事先准备好送给妈妈的礼物。
四、活动过程：
（一）在放妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
（二）我当小导游，带妈妈参观学校。
（三）让幼儿用歌曲和舞蹈的形式说说好妈妈。
说明：幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。
（四）关爱妈妈：让幼儿给妈妈剥吃的，体验孩子对妈妈的爱。
（五）亲子游戏。
1、夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。
2、妈妈游戏——抢椅子。
（六）我为妈妈唱首歌《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》等。
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中表达爱妈妈的情感。在表现自己时感受到快乐的情绪，最后小朋友给妈妈一个吻。
（七）我送妈妈一朵花，说上一句悄悄的祝福话语。
我们的悄悄话就是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日快乐！
（八）结束后:大家一起唱《世上只有妈妈好》结束活动。
幼儿园中班妇女节教案篇十四
大班孩子已经在园参加了两次庆祝”三八“节的活动，以前我们以亲子游戏的形式开展了家园互动活动，让孩子们感受与妈妈在一起的浓浓亲情，激发幼儿热爱妈妈的情感。随着孩子年龄的增长以及认知水平的发展，他们对妈妈的情感不再停留在最初的依恋上了，他们往往谈得较多的是我妈妈在哪儿工作，我妈妈的本领可大了，我妈妈有好多好多漂亮的衣服，有的还认为妈妈打麻将赚钱本领大。有时争论得需要老师的调解。为了让孩子在感受节日文化气息的同时，能更深入地了解自己的妈妈，感受妈妈的辛苦和能干，并产生为有这样的妈妈而自豪的情感，我们围绕“三。八”妇女节在班里生成了“我的妈妈真棒“的主题活动。
1、通过谈话、讨论、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。
2、能够与同伴大胆交流并进行演讲，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感。
3、在设计的娱乐活动中为妈妈们打分，评选爱心妈妈、智慧妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培养幼儿的判断力和表现力。
妇女节快到了，幼儿能自发组成小组并选择某个主题进行商讨，培养幼儿的表述能力和合作能力。
1、为幼儿准备各种颜色的记者证。
2、记号笔若干。
一、师提出活动主题：妇女节快到了，作为小记者，你有什么打算呢？
二、幼儿讲述自己的想法。
效果分析：根据平时的了解，孩子们的想法太多了。
话题有：
1、采访妈妈，了解妈妈的有关信息，喜欢什么，不喜欢什么。
2、采访家中的人，了解他们眼中的妈妈。
3、采访整个大班的妈妈，统计在妈妈在全国某地工作的情况。
4、采访妈妈的工作，并对相同工作进行统计。
5、采访小朋友，了解小朋友眼中的妈妈。
6、统计妇女节孩子想送给妈妈的礼物和最想做的事。
7、采访并统计孩子最喜欢的妈妈。
1、给话题分类。工作类、生活类、感情类。
2、幼儿自由组合，分组并选择一个自己喜欢的话题。
小精灵们开始行动了。
在各项娱乐活动中让幼儿给妈妈们打分，培养幼儿初步的判断力和表现力，进一步激发幼儿热爱妈妈的情感，提高幼儿对妈妈的自豪感。
节日环境的布置、知识抢答题、开锁游戏、家的场景、各种材料的纸、气球、音乐等。
1、在幼儿《只要妈妈露笑脸》的歌声中，主持人宣布妈妈们进场，宣布幼儿评委方阵。
2、具体活动：
智慧妈妈选拔闯关：知识抢答，猜猜做做，一把钥匙开一把锁。
爱心妈妈场景表演：收拾家庭做家务，做菜介绍菜名。
巧手妈妈打扮孩子；利用废旧材料装扮自己的孩子，随音乐母女模特表演。
才艺妈妈露一手：唱歌、跳舞、运动、编织等。
3、颁奖活动：园长颁发奖状。孩子们献上自己做的礼物，说一句祝福妈妈的话，在音乐声中一起说“我们的妈妈真棒”结束活动。
幼儿园中班妇女节教案篇十五
2、体验爱老师、爱妈妈、爱长辈的情感。
长方形色纸、吸管、黏贴纸、剪刀。
一、谈话导入、引出主题。
1、师：今天是什么节日？（三八节）。
2、小朋友想送给老师、阿姨什么礼物？（送花）。
3、小朋友要自己动手为老师和阿姨做一束花。愿意吗？
4、小结：今天老师就教小朋友自己亲手制作的一朵鲜花来送给老师和阿姨。
二、制作鲜花、观察做花的步骤。
1、区分长方形纸的长边与短边。
2、用长边对折，区分对折线与边线。
3、在对折线处开一小口，在边线处剪数条直线成丝状。
4、将绿色习惯从小口处插入，并黏贴。
5、小结：今天我们学到了长方形是有长边和短边，两条边的长短不一样，长的那条叫长边，短的那一条叫短边；还学习了对折线和边线，都是有不同的。
三、欣赏幼儿的作品，集体讨论交流。
1、欣赏各自的作品，数一数每一束有几朵花。
2、谈论判别对折线与边线的好方法。
幼儿园中班妇女节教案篇十六
一，准备活动：
找演员，排练，道具。
布置教室。
二，活动过程：
1.主持人出场（__，__，__，__）（x个人）母亲就像地基，支撑着我们，在最需要的时候，是母亲，给了我们鼓舞和力量。
男：一年一度的"三八"妇女节到了，我们利用班会课举行了这场"赞美母爱"系列主题班会，在短短的60分钟里，让我们尽情的享受母爱的力量吧！
女，男：x年庆祝"三八"妇女节主题班会，现在开始！
2.读浓情卡。
女：一份心。
男：一份爱。
女：让我们欣赏本班同学献给妈妈的浓情卡。
3.唱歌：《七子之歌》。
男：还记得澳门回归时的那首歌吗。
女：现在我们来欣赏一下《七子之歌》吧。
4.小提琴独奏男：
11.拥抱合影四人一起：下面让我们和妈妈一起拍张照吧。
12.主持人教大家"爱是我们共同的语言"（哑语）女：我们一起来做哑语吧。
13.结束（乐曲中结束）。
14.女：十年前，随着婴儿的啼哭声，我们来到了这个光明的世界，从此，一个辛勤的身影，总在我们最无助，最困难的时候出现在我们面前。对，那个人就是――母亲。男：我曾经在大风雨中独自一人行走过，欢笑过，也流泪过。很多很多的回忆都可以随岁月流逝被淡忘，但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却。男：母亲对我们的养育之恩，我们永远不会忘记，让我们再一次对母亲说母亲，节日快乐。女，男三八妇女节系列主题班会，到此结束。
