4.总结是对个人或团队的工作、生活进行评估和总结的过程在写总结时，要注重客观客观，避免主观臆断，尽量做到客观准确地反映所总结的事实和现象。没有经验写总结？别担心，以下是一些总结范文，希望能给你一些启发。

我的悦读生活篇一

我是一个爱阅读的小学生，每当下课或放学后的这段时间里，我都会在这充满书香的小书亭里度过。阅读给我带来了快乐，我在书的世界里倘佯，常常沉醉于其中。

每天放学后，我会和我的好朋友第一时间赶到小书亭，拿到自己最喜欢的一本书，找个地方坐下来聚精会神地看起来，我常常觉得我就是书中的主人公，跟随保尔。柯察金一起去感受生命的美好，为海伦。凯勒的悲惨遭遇而伤心难过……我常常沉醉于书的世界里不能自拔。也因此而经常忘记了回家，“叮铃铃”电话响了，妈妈打电话来了“怎么还不回家呀”，我这才从书的世界中走出来，我又一次忘了回家的时间。

闲暇时，几个好友坐在一起，分享阅读带给我们的快乐。有时我们会拿到同一本中意的书，坐在一起分享书中的喜怒哀乐。一起读，一起看，读到有趣的地方，我们会一起开怀大笑；读到伤感的地方，我们会情不自禁地留下悲伤的眼泪。小书亭充满了我们的欢声笑语，也记载了我们多少关于阅读的美好回忆。从书中，我不仅感受到了快乐，还收获了友谊。

自从我爱上了阅读，只要有时间我也不会闲着，我会手捧着喜爱的一本小书，找个角落坐下，静静地享受着它给我带给我的种种乐趣。现在我的同学们都爱上了阅读，从一本小小的书中我们学到了很多很多以前我们不知道的东西，我学会了与人相处的道理、学会了如何孝敬父母、懂得了为什么会有白天黑夜，总之知识是越来越丰富。

我爱阅读，从书的世界里，我不仅学到了知识，开阔了视野，还感受到了无限的快乐！

我的悦读生活篇二

昨天在《广东商学院报》上看到一篇新闻《“被博客”能否催生读书热》，我感触颇深，身边的朋友了引起诸多共鸣。校团委举办“我读我悦”书香博客和书香班级建设活动。要求每个学生都开设一个博客并定期将读书笔记公布于其上，校团委则是根据浏览量评定优劣。此举可谓是引起全校学生的共怒！学生厌恶此次活动的原因有三一、强制性。校团委强制性要求学生开博客。有些学生专门开设一个博客用于发表几篇读书笔记，浪费网络资源；有些学生没有电脑，四处找借电脑使用，也不能定期更新博客，，有些是学生更是在匆忙开设博客之后将用户名和密码忘诸脑后，不仅普通学生痛苦，团支书更是无奈。此次活动造成了学生的'诸多操作不便。有些学员更是强制性设置读书范围，与“我读我悦”的主题相悖。二、空想性。此次活动真的可以促使学生多读书读好书吗？绝大部分学生是不肯能做到的。许多学生忙于社团活动、班级工作或学科学习。没有时间读那么多书，写那么多读书笔记。于是，有的学生采取“复制-粘贴”的方式，有的学生采取寥寥几行文字应付，更有甚至，为了所谓的评比，不断刷屏，在这里浏览量等同于点击量等同于刷屏量，意义何在？！可见，策划此次活动的人啊就是一空想主义者。可怜我们都要遭罪！三、不可操作性。全校共有数千人，一人n篇读书笔记。敢问你校团委有多少工作人员能检查这些博文？无法客观公正的评比，那么让谁对我们这些认真读书写作的学生负责？没有能力负责就请别充老大，开设这种活动！基于以上缘由，本人坚决反对“我读我悦”书香博客和书香班级建设活动！

我的悦读生活篇三

《三国演义》是我们所熟识的一部章回体小说。在书中，我们认识到足智多谋的诸葛亮，性烈如火的张飞，一身是胆的赵云……可我最欣赏的还是胸怀大志的曹操。

他，是一位杰出的政治家。他，“挟天子以令诸侯”，取得政治优势;实行屯田制，获得军粮，取得民心;发布“求贤令”，吸引人才。

他，同时也是一位文学家。写有《篙里行》、《龟虽寿》、《观沧海》等诗，其中我最喜欢的一句就是“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”从中，我可以强烈地感受到曹操那宽阔博大的胸襟和统一中国建功立业的伟大抱负，“不想当元帅的士兵不是好士兵。”喜欢曹操，正是因为他的这种壮志。

赏《红楼梦》――品红楼，看多少儿女情长。

《红楼梦》是中国古典小说的巅峰。“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”没错，贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情故事实在令人心酸，在书中，我为黛玉的爱情悲剧而落泪，为婢女、小厮们孤单的生活而同情，为大观园的落败而叹息，更为我花季青春平稳度过而喝彩。

《红楼梦》一书还着重描写贾家荣、宁二府由盛到衰的过程，让读者了解到当时的社会矛盾与斗争。

读《红楼梦》，撒辛酸泪。我学会了对人怜悯与同情。

赏《童年》――品童年，望今朝。

高尔基是我最崇拜的外国作家，他作有自传体小说三部曲，《童年》便是其中一部，

《童年》描写了小阿廖沙孩童时期在外祖父家的生活，在那里，充斥着邪恶的味道;在那里，感觉十分窒息;在那里，犹如一个冰冷的世界。可是阿廖沙并没有被邪恶风气所污染，因为他在外祖母的哺育下，养成了一颗善恶分明，能爱能恨的灵魂。

阿廖沙的童年，是在凄苦中度过的，而我们现在的童年生活，可谓幸福啊。我们从小由父母的呵护，亲人的宠爱，所以，我们一定要好好珍惜这些美好的生活，对未来充满希冀。

后记：爱名着，品名着，“悦”读名着，我与名着一起成长!

我的悦读生活篇四

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”阅读是全世界最快乐的事，书能开拓视野，增长知识。在书中，我们能发现有趣的、美好的故事，也能从中明辨人世间的真善美、假丑恶……每当拿到一本新书，我的心情便格外愉悦，我总是迫不及待地打开书，走进书中的世界。

在我读幼儿园的时候，妈妈就在邮局里给我订了一套图书——《嘟嘟熊画报》。每月两本。每天晚上，妈妈总是拿着这一本本图书，用她那抑扬顿挫的声音为我念书上的故事、儿歌。日复一日，年复一年，妈妈的声音犹如一架播种机在我幼小的心灵里播下了爱读书的种子，让我从小就享受到阅读带来的乐趣，更让我在不知不觉中认识了许多汉字。在上小学前，我已经能独立阅读一些幼儿读物了。

到三年级时，我开始看起了作文选，并买了一本采集本，专门采集好词好句好段。每当我读到描写优美的片段时，我就会细细品味；读到精彩的对话时，我就会连连叫绝。俗话说得好，“读书破万卷，下笔如有神。”由于我坚持做读书笔记，作文也被老师频频打勾，还被当成范文在班上朗读。我品尝到了阅读给我带来的'“乐”果。

上了四年级，作文选、童话等书籍已不能满足我的需求了。我开始向那些侦探小说、冒险小说进发了，像什么《查理九世》、《冒险小虎队》、《名侦探柯南》……可是由于功课太紧，我只好千方百计地挤时间来看。上厕所看，吃饭看，下课看，睡觉前看，只要有多余的时间，我立马找书来看。不过由于太投入了，导致我的学习成绩下降。为此，妈妈和老师都说了我很多遍，可我还是乐在其中。

随着年级的增长，我终于“金盆洗手”不再看侦探小说一类的，我开始阅读我国四大名著、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《环游地球八十天》……每当我遨游在书的海洋时，总会有一种奇妙的感觉充满我的心房。我的一天二十四小时，差不多有一半的时间在看书。我总是瞒着妈妈偷偷地看，睡觉的时候，先拿一本书藏在被窝里，然后再点起小灯一头扎进书里，与书中的人物对话。妈妈总说我中了书“毒”，我却耸耸肩，并以此为乐。

阅读，使我快乐。阅读，让我开拓视野；阅读，让我增长知识；阅读，让我提高写作能力；阅读，让我成为高尚的人……每看完一本书，我就如同做了一次奇异的游历，我愿意天天牵着不同作者的手，一起到书中的世界去散散步。

我的悦读生活篇五

书的名言警句，多的三天三夜都说不完。由此可见，书对人类的帮助是巨大的。而古人从前早就知道读书对人的帮助。

阅读可以让我了解更广阔的天地；可以不用出门就知道天下事；可增长知识，使你在和朋友谈时，有话可说。在当今社会上一个人如果什么都不知道，出去旅游和朋友交谈自己什么都不知道，这会有多么的不便呀。

每天做完作业我都要翻开课外书，如饥似渴的去阅读。阅读着一个个有趣的故事，感受着每一个动人的情节，欣赏着每一个优美的段落，并与书中的主人公同喜同悲，同呼吸，共命运。

一天的学习累了，看一本幽默的漫画，让自己开心一点，觉得自己很愉快。看一本世界名著，提高自己的写作水平，让自己彻底解开不会写作的烦恼。无聊的时候，还可以看看烹饪，制作礼品，花卉等书，陶冶一下情操。做点小东西，送给爸爸妈妈、同学和朋友，让大家看看我的“成果”。

俗话说：“读万卷书，行万里路”，从这句话中可以体会到读书可以带你进入各国的文化习俗和风土人情。读书可以带你进入到五彩缤纷的世界。

许多的书如《苦儿流浪记》、《海蒂》、《简爱》、《母亲》和《海底两万里》等等，我已经看完了。我还会继续读各种不同种类的书。是读书丰富了我的生活，是读书让我的生活变得更加充实、愉快。

书真是一个奇妙的东西。他带我们遨游美丽的大河山川，带我们进入一个五彩纷呈的仙境，让我们陶醉其中。

读书可以使人增长文化、修养、智慧和内涵；可以使自己的生活变得很充实、愉快和轻松。所以大家广泛阅读吧！

我的悦读生活篇六

当上帝为你关上一扇窗的同时，必然会为你打开另一扇门。

这是我最喜欢的一句话，我一直相信不论遇到怎样的挫折困难，坚持下去不放弃一定会走出一条灿烂的，属于自己的路。

狂年的寒假我闲来无事，便去翻我之前带回家的书。忽然，一本绿色的还很新的书印入我眼中，封面是一个很漂亮的小女孩闭着眼，表情好像有一些痛苦。我压抑不住好奇心便翻开了，没想到这一看不要紧我是越看越入神，连天黑了都没察觉到，要不是妈妈喊我吃饭我还不知道要看到什么时候。

你们一定很好奇这是怎样的一本书吧？让我来告诉你们吧！

这本书是由美国作家，海伦。凯勒写的。这本书是自传，写得是她本人，采用了白描的手法，无论是对往事的回忆，还是对自己内心的表白，都是极平常的话语，真实而亲切，自然而流畅。本书大概写的是作者以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应热爱生活，珍惜生命。本书系统而完整的介绍了作者丰富、生动、真实而伟大的一生。

读了这本书，我忽然发现我遇到的挫折根本就不算什么，我最起码还很健全。我一直很喜欢这本书里的一段话：“作为一个盲人，我想提醒所有看得见的人们，给所有有着视力天赋的人们一句忠告：善用你们的眼睛吧，就像明天你将会失去它一样地珍惜它。同样，你也应该善待其他的感官。听听美妙的乐曲、鸟儿的歌声吧，就像明天你将会丧失听力那样去聆听；认真抚摸每一件物品，就像明天你将要失去触觉一样地去爱抚他们；闻一闻鲜花的芳香，尝一尝佳肴的美味吧，就像明天你将会失去嗅觉、味觉一样去认真体味。上帝赐予了你每个感官，让你通过他们认识世界，所有的幸福和美好都展现在你面前，这难道不值得珍惜吗？不过，我相信，在所有的感官中，视觉一定是最神奇，也是最能带给人们快乐的。”她不仅不为自己的残疾而伤感，反而还以自己劝诫大家珍惜现在所拥有的。

是啊！我们应该珍惜我们现在所拥有的，而不是遇到一点点挫折就放弃，或许你也遇到过挫折、也迷茫过、也难过过，但是我说过上帝总会留一线生机给我们的。我相信只要不放弃就一定可以。

这本书就是海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》我推荐大家去看一下。

我的悦读生活篇七

老师说，悲剧是把美好撕碎了给人看，如同古文明古迹上的断壁残垣。而这句话正是我读余秋雨的《千年一嘆》的真切感受：我带着愉悦的心情阅读它，却发现这是一个壮美却留下无数遗憾的悲情故事。

这是余秋雨在万千年历史长河中发出的一声轻轻叹息。壮美的是它伟大的辉煌与传说，悲情则因为如今的传说只剩遗迹也无从追寻，遗憾的原因是现实与故事给人的印象实在是迥然不同—世界上本就屈指可数的文明古国，有几个传承至今?没有人再认得楔形文字和古埃及的象形文字，没有人能一口咬定金字塔是怎样建成的，没有人确切的知晓所有谜团的背后究竟是什么。而中国，却以文字为载体，从遥遥历史走到今天的5000年。我们能读懂几百年前的文字，甚至能从千年前的小篆，甲骨文中找的文字变迁的痕迹，这是我们的幸运。

中华文明如此坚毅不倒不仅因为骨子里留下的气节与风骨，更因为一个好习惯—记录历史。中国人愿意将自己所见、所闻、所说、所感全部写下来，所以司马迁会写《史记》，所以刘向编成了《战国策》，所以唐宋的诗词人才会在欢欣或伤感时写出传颂千古的句子。因为有历史记录，所以我们才能以史为鉴，不重蹈覆辙，才能避免很多不必要的错误决定。如同自己写日记，写发生了什么，写每天的心情，时隔不久再去读便会觉得幼稚，从而发现美中的不足。正是这样，一个深入中华文明的传统，中国才能在起起落落中存活，走向如今这样的美好，才能留下供后人们“悦读”的美丽文字。

到这里，我忽的发现，这样的叹息并不悲伤，因为我可以带着兴奋、敬仰与感激，在书的最后与余秋雨一同回到中国的怀抱。中华如同一条龙，生而为龙，即使经历再多的磨难艰险，即使一朝折断掌牙、拔裂鳞片、瞎目断爪，坠入深渊，龙依旧是龙，它都能再一次腾飞于晴空，中华又如一本书，翻开来墨香扑鼻，沁人心脾，让我们悦读，让我们借鉴。

合上书，我会想着那些悲壮的故事与传说，深刻地明白了美好生活的来之不易。我不会再抱怨我们的国家有这样或那样的缺漏和问题，因为这已经是一个值得为之骄傲的国家。

曾经一直偏爱扬眉的女子，倨傲的，凌人的。要瘦，从突兀的骨骼里能蔓生出风情。譬如张爱玲，又譬如杜拉斯。

然而最近却发现，低眉的女子亦是迷人的。

几个月前，楼下开了家新店，名字叫“木屋”。事实上也确是一间“木屋”，几乎所有的装饰都是木制的，除此以外，并没有什么特点，无非卖些零嘴蜜饯之类的小吃。

注意到它的特别，是一个多月后的事了。常陪同母亲去买些小吃，于是经常看到“木屋”的女店主。第一眼挺普通的样子，后来愈发觉得她美——不是漂亮的那种美。终于发现她原来总是低着眉的。忙碌的时候也好，遇到难缠的顾客也好，始终淡淡地低着眉，温温和和地笑。不禁想到雪小禅的一篇文章，虽是写的菩萨，却还有些相似。“你知道菩萨为什么低眉——她一定有她自己的不得已，有你断然想不到的忧伤与难过，而她的面带微笑只是情愿这世间的安好。”

后来不知怎的，“木屋”竟是关门了。再去别家店的时候，营业员热情地介绍各种各样的小吃，眉飞色舞的样子，却让我颇为想念那个长发披肩，低眉浅笑的女店主了。

教室后座的女生近日住了院。几日不见，真有些想念。她不是聒噪的女孩，偶尔也会和你贫几句。也是常常低着眉，含着笑的。很少见她生气，若真是恼了，也不过几秒钟的时间。最可爱的，是被刘海遮了一半的眉依旧是低着的。相处久了，就觉得这样的女孩真是美好。

今天去医院看她，带去一个娃娃。低着眉，鼓着腮的模样极像她。做完手术没过多久，可能是伤口还疼，话比平常少了些。可见着她一贯低眉的样子，忽而就心安了。

文字也是这样的。对于“扬眉”的作家与“低眉”写作的.人，文字的质感亦是不同的。正如我乐于沉溺于杜拉斯的破碎里。她的不顾一切的毁灭与绝望，还有无处遁逃的痛苦，都让人为之着迷。它令你兴奋甚至鸡皮疙瘩都泛起。然而杜拉斯的文字不宜长时间的阅读，这些文字该是间接性的，颠覆、破碎你的某些心灵深处的东西。

而读“低眉”的张晓风，是令人舒心的，温柔的。一直读下去，愈发是柔软且丰盈的文字，你会拥有一整天的小感动以及好心情。

或许，扬眉，抑或低眉，只是两种不同的态度，或早或晚地出现在人生不同的阶段：扬眉处，瞬间光亮;低眉处，岁月静好。

闲暇的时候，我常喜欢捧一本书在手，徜徉在文字的海洋中，流连于各种精彩的故事之间。每当我阅读书本时，我都会感觉十分愉悦，收获颇丰。

慢慢地，书本成了我生活中不可缺少的精神食粮。一有空，我就会缠着爸爸带我去凤凰书城。我俩常常在那一坐就是一个半天，每次都是在爸爸的再三催促之下，我才会依依不舍的放下手中的书本，离开那里。而且每次去那，我都不会空手而回，总要带上几本刚刚看的很感兴趣的或是心仪已久的书。结果弄得我家书柜中，已经塞得满满当当。还有不少实在放不下就只好堆在书桌上。除了买书，爸爸还为我办了一张南京图书馆的少儿阅读证。一到寒暑假，我俩就整天的泡在里面。那里的书更多，我怎么看都看不够。常常是不知不觉之中就到了闭馆的时间，只好等到第二天再去尽兴。就连亲戚们也都说我是一只快乐的小书虫，他们都知道我喜欢的礼物之一就是各种书籍。比如舅舅，他就会时常买一些书送给我，他家书柜中的书也几乎全被我翻了一个遍。

阅读真的使我获益匪浅。读书时遇到不认识的字或是不理解的词句，我就借助字典的帮助。渐渐的，我认识的字越来越多，写作时也变得更加得心应手。更为主要的是，通过阅读各类书籍，我获得了许多各方面的知识。有时我会触景生情，脱口而出一些自己所读过的书本上的语句。就连外出旅游时，我读的书也能派上用场。为此常常受到大家的赞赏，令大家刮目相看。培根在《论读书》中曾说过“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”随着我读书的时间越来越久，读的书越来越多，我也渐渐明白了许多深刻的道理。我的整个人也在一天天发生变化，一天天成长起来。现在的我真的是一见到书，就忍不住一读为快。就像一个饥饿者见到了美味的大餐一般贪婪。

小书本，大世界。我悦读，我成长。在书本的世界里我收获了许多许多。我愿继续做一只快乐的书虫，沿着书本为我打通的前往大千世界的道路，向人类知识的高峰不断登攀，去获取更多的知识和营养。

他的人生，令我读不释手。

他讲，我听。“我那会儿六岁和我姥姥一起住在农村。她已经六十多啦，那么大岁数一个人操持家事：洗衣做饭，忙农做衣，也没个人帮。”说到这里，他不禁叹了口气，良久他抬起了微低的头，布满皱纹的眼角闪着晶莹的泪花，才道：“如今追悔莫及。”

他告诉我他十六岁时因家里供不起他上学，自己一人在北京闯荡，去过磁器口、木箱厂，冬天到冰窖口拉冰。。。他讲得绘声绘色，用手不停的比划着，眼里洋溢着愉悦。“晚上顶着寒风，得走三站地，手脚都麻木了，脸刺痛得生疼。”“你猜拉一块多少钱?”我猜不出。“3分!不过有时候人家切完了冰我们还能吃上两块。”我读出了其中的艰辛，但对于他来说苦难中也饱含美好的回忆。

他说他姥姥去世时他不在身边“老太太一天福也没享，哎!我特别想念我姥姥，你如今还不懂这份心。但你不要像我一般失去了才懂得珍惜啊!”他没有流泪，许是多年的思念的泪水已化为河流。他一动不动的坐在藤椅里，一只手支着额头静默无声。我似乎读懂了他那因不孝的深深悔意，对家人的感恩，以及对我的期望。

中年时他母亲要住院进行手术，医院床位有限，他为了不再让历史重演，决意留下。夏季的夜晚阴冷潮湿，而他仅用一件雨衣铺在手术室外冰冷的水泥地上，阵阵凉意寒透骨，一陪就是一个星期。这也许就是如今他腰腿患病的原因吧。每当我细细品读这件事时，眼底鼻尖总有酸意，是感动，是震撼，是疼惜。

他给我讲年轻时到前门、天桥、天安门等地方有趣的游历;中年时为了给弟弟治病访尽各地名医，而他是全家的唯一经济来源。为了省钱在办公室里睡桌板，省吃俭用;一生在公司里不断的拼搏最终成为财务部部长的辉煌经历。

读懂他的一生，也许需要很长时间。岁月流年，恐怕只有我亲身经历了诸多此事，才会明白他这一生的坎坷、不易、美好与辛酸。而浸润流注他一生的对至亲的感恩与挚爱，必将从他慈祥的话语中涓滴于我，不灭不息。

读他，就是读风雨兼程，读世事沧桑，读至亲至爱。

我的悦读生活篇八

“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”

这饱含深情的诗句表达的是诗人艾青的一片拳拳地赤子之情！虽然我没有经历过那段激情燃烧的岁月，但站在今日这熙熙攘攘的滚滚红尘，手抚薄薄的书页，在墨香氤氲中穿越时空，走进这可歌可吟、可诗可画的古国古都，我不禁为这一幅幅波澜壮阔的历史画卷所惊叹、所折服，我不禁要对脚下的这片土地说一声——我深深地爱着你，这片多情的土地！

五六千年前的这片古老土地上，那一缕微弱的星火升起了定州文明的第一缕曙光。从殷商唐城，到战国中山，“九州咽喉地，神京扼要区”“九省通衢”既使定州自古以来成为兵家必争之地，也为古老的定州孕育、催生了灿烂的文明。

烽火狼烟，多少国之能臣、重镇良将横空出世。忘不了负荆请罪的廉颇谱写的“将相和”的千古佳话；忘不了“闻鸡起舞”的刘琨用立志报国、奋发图强的精神激励后人；忘不了三朝宰相韩琦的悉心为民和知无不为；忘不了“五贤”之一的王瑚“使君廉介胜刘宠，不向人民选一钱”的清廉；更忘不了“三苏”之一的苏东坡，查访民情，整顿军备，教唱秧歌，手种双槐，赋颂松醪传后世，诗咏鹤叹述情怀……而在轰轰烈烈、可歌可泣的抗日岁月里，“刘胡兰式”的好女儿何小排；“孤胆小英雄”李小山用自己的行动和生命践行着什么是“自古英雄出少年”；披肝沥胆、视死如归的“定州三山”更是带领英雄的定州人打得敌人闻风丧胆……面对古往今来的一曲曲慷慨悲歌，我想骄傲地大声说——我深深地爱着你，这片多情的土地！

见证着定州人的勤劳和智慧；不用说“一口品三酒，五味归一盅”的中山松醪享誉古今；更不用说"举飘接六汉，醇然玉色醪。不饮亦自醉，烈烈风生袍"的开元古塔，历尽千年雨雪风霜，依旧傲然挺立……中山多美物！她们娟秀的身影穿越历史的层层云烟，在今天共筑中国梦的道路上，以华美的姿态浴火重生，绽放着夺目的光彩……面对着这璀璨的文化星空，我想自豪地大声说——我深深地爱着你，这片多情的土地！

红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。前途似锦，来日方长。朋友，这就是我们那幅员辽阔，风景如画的大美定州啊，这就是我们古老而青春的家乡！她是一本无法书写详尽的厚重史书，她是笔墨描绘不尽的一卷迷人画册！今天，我行走在这片神奇的土地上，看高效农业绿色富民，看现代工业日新月异，面对与时俱进的定州古城，品读完《悦读·我的家乡》一书，我想大声说——我深深地爱着你，这片多情的土地！

我的悦读生活篇九

读了《悦读·我的家乡》一书，我了解到，古往今来，在中国人的概念里，家乡是指每一个人诞生和成长的地方，或是自己祖辈和家族的祖籍地，又称“老家”“家园”“故园”“桑梓”等等。

而我的家乡在定州子位，这是地广物博的中国领土上一个不起眼的小镇，可是别看他小，他可是非常有名的，在子位有一种叫“子位吹歌”的非物质文化遗产。子位吹歌世代相传，至今已有400余年的历史，子位镇也因此成为了冀中平原享有名誉的吹歌之乡，并且在6月，子位吹歌被国务院批准列入第一批国家非物质文化遗产扩展项目名录。

子位吹歌，是从古代鼓吹乐与清代歌乐发展而来的，因生发于子位而得名，其特点是吹打结合，以管子，小唢呐演奏为主，配以笙、笛、板胡与锣、鼓、镲等打击乐，表演风格热烈火爆高昂亢奋，节奏明快，旋律变化多样，极富感染力，及代表曲目有《放驴》《打枣》《朝天子》《茉莉花》《一枝花》等，其中《放驴》获得中国民间文艺山花奖。

吹歌演奏形式有两种，以为坐摊（撂场演奏），即演奏时围桌或横排而坐，笙、管、唢呐各二，再加以锣、鼓、镲；二为进行式（踩街演奏），队形以云锣在前，笛、笙、唢呐、鼓、镲、钹依次随后，但是演奏时往往会随性增减乐器数量或组合模式，曲调时而高亢激越，时而悠扬婉转，时而悲咽苍郁，时而热烈风趣，深受民众的喜爱和欢迎。

子位吹歌演奏时，场面热烈，声音激昂，你看那吹唢呐的人，头、收、身体都在不自觉地随着节奏而摆动。那敲锣的人身体大开大合，头上的汗一滴一滴的往下落，鼓棒敲在鼓面上，咚咚咚的，仿佛敲在人们的心上，还有那吹管子的，敲铜锣的，脸红彤彤的，身上的`汗渍渍的，在他们的周围是一圈又一圈的人，大多是老人，间或夹着几个中年人，一堆小孩子在周围边唱边跳，你啊看那老爷爷眼闭着，脸上的神情陶醉，时而皱眉，时而舒展，手脚在不停地打着拍子，旁边的一个老奶奶身体随着节奏不自觉的摆动，其余的人也都似他们是的，神情陶醉，身体扭动。演奏完毕，演奏的人大汗淋漓，神情愉悦，仿佛干了什么惊天动地的事，这就是子位吹歌！单单语言的描绘是不尽其意的！

放眼子位的一草一木，一田一花，对我而言，是那么的亲切自然，是那么地熟悉，想念。四时人节，田园树木，入夏时节，麦浪一波万顷，间或各种颜色的草药花；春种夏长，秋收冬藏，金秋时节硕果累累，金黄无边。子位，我可爱的家乡。

我的悦读生活篇十

说到书，我们彼此都不会陌生。它是我们的伙伴。陪我们走过四季。它是良师，带领我们领略四季，它是益友，班我们寒窗苦读……在我们生活中，书是不可缺少的一件工具。因为读书让生活更幸福！

就像我们中学生每天都在与打交道。每天都在“闯书关，攻书城”听起来真是叫苦连迭啊！

但我要说在书的世界中如何“悦”读生活呢？

很简单，我们学习，读书并不是为了父母，为了老师或者为了谁。我们懂得读书为是自己今后幸福生活。我们首先应该用欢心去阅读，其后再用真心去读，这样我们才能真真正正地在“阅读”。只有开心地阅读，我们才能把知识学得更牢固些！

我们在读书当中能学到很多东西。从古至今。融会贯通，这样我们才能更好地去培养自己的兴趣，修炼自身的智慧、提高自身的修养。当我们成为了一位优良的人。我们才能在瞬息万变的社会当中游刃有余了。因为我们的修养能为我们吸引他人的目光，智慧也能助我们一臂之力。让我们更好地处理朋友关系。或者是在面对突如其来的灾难，我们也会拥有智慧和勇气去面对与战胜它。

总之，书为我们平淡的生活，带来了色彩光。是它让我们的世界变得多姿多彩，也是它能让我们人生焕发光彩。其实，我们应该珍惜来之不易的机会，因为这条安静的读书之路是无数战士用鲜血换来的啊！想想那些失去读书机会的人。看看他们那期盼与失望的目光，我们是应该给自己一记目光了。因为我们从来都没有正视过这些问题，毎天总在逃避和抱怨，我想说是根本不必做些无谓的挣扎。书——我们是必读的。但是我们要快乐的`读书。而不是每天用苦瓜脸背书，我们要学会苦中作乐，以苦为乐。这样我们才能时刻感到春天的气息扑鼻而来。只要你能“悦”读。那么你就能感受到喜悦之情。这样你才能感受到成功。从而你学习生涯才会快乐，从此你的生活才会更幸福！

快来阅读吧！让我们的生活更幸福，让我们的家庭更美满，让我们的人生更圆满！

2下一页。

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我的悦读生活篇十一

曾经一直偏爱扬眉的女子，倨傲的，凌人的。要瘦，从突兀的骨骼里能蔓生出风情。譬如张爱玲，又譬如杜拉斯。

然而最近却发现，低眉的女子亦是迷人的。

几个月前，楼下开了家新店，名字叫“木屋”。事实上也确是一间“木屋”，几乎所有的装饰都是木制的，除此以外，并没有什么特点，无非卖些零嘴蜜饯之类的小吃。

注意到它的特别，是一个多月后的事了。常陪同母亲去买些小吃，于是经常看到“木屋”的女店主。第一眼挺普通的样子，后来愈发觉得她美——不是漂亮的那种美。终于发现她原来总是低着眉的。忙碌的时候也好，遇到难缠的顾客也好，始终淡淡地低着眉，温温和和地笑。不禁想到雪小禅的一篇文章，虽是写的菩萨，却还有些相似。“你知道菩萨为什么低眉——她一定有她自己的不得已，有你断然想不到的忧伤与难过，而她的面带微笑只是情愿这世间的安好。”

后来不知怎的，“木屋”竟是关门了。再去别家店的时候，营业员热情地介绍各种各样的小吃，眉飞色舞的样子，却让我颇为想念那个长发披肩，低眉浅笑的女店主了。

教室后座的女生近日住了院。几日不见，真有些想念。她不是聒噪的女孩，偶尔也会和你贫几句。也是常常低着眉，含着笑的。很少见她生气，若真是恼了，也不过几秒钟的时间。最可爱的，是被刘海遮了一半的眉依旧是低着的。相处久了，就觉得这样的女孩真是美好。

今天去医院看她，带去一个娃娃。低着眉，鼓着腮的模样极像她。做完手术没过多久，可能是伤口还疼，话比平常少了些。可见着她一贯低眉的样子，忽而就心安了。

文字也是这样的。对于“扬眉”的作家与“低眉”写作的.人，文字的质感亦是不同的。正如我乐于沉溺于杜拉斯的破碎里。她的不顾一切的毁灭与绝望，还有无处遁逃的痛苦，都让人为之着迷。它令你兴奋甚至鸡皮疙瘩都泛起。然而杜拉斯的文字不宜长时间的阅读，这些文字该是间接性的，颠覆、破碎你的某些心灵深处的东西。

而读“低眉”的张晓风，是令人舒心的，温柔的。一直读下去，愈发是柔软且丰盈的文字，你会拥有一整天的小感动以及好心情。

或许，扬眉，抑或低眉，只是两种不同的态度，或早或晚地出现在人生不同的阶段：扬眉处，瞬间光亮;低眉处，岁月静好。

我的悦读生活篇十二

忘川之上，桑梓之下，一半是光，一半是影。一本《子不语》，让我仿佛穿透城市的繁华，回到那个充满了魑魅魍魉的麟趾镇，透过小语的双眼，观赏到了整个世界。

那个世界很简单，很淳朴。有因家庭变故而执着地不肯与他人交流的另类同学赵赋，有活泼开朗大大咧咧的朋友小琴，有作成仙的狐妖琥珀，有不明身世却又总是施以援手的白衫少年...夏达轻轻勾勒，缓缓描绘，像把千万缕丝捻拢成线，虽不精致，也称不上多好看，却总能让我有一种莫名的、舒心的感觉。

就像是种子发芽生长那样，每每捧起这本《子不语》，我便仿佛看到一片绿色的海，有花鸟鱼虫，有莺歌燕舞，身着白裙已到中年的小语站在当中，回过头来，笑着告诉我那段照亮了她的童年的故事，而我也在她的诉说里勾起嘴角。那一瞬间，我仿佛忽然懂得了何谓祥和，何谓美满。原来它们一直藏在我儿时的回忆里，以一种快乐的状态活在过去，而此刻和小语一起回想，心中便不自觉地充满了一种快乐的情绪。

思及此，我合上书，似乎有一个小村庄渐渐浮现在我的眼前：老屋、灯火、深林，还有勤劳可爱的人们......我微微笑起来，回过头，在灯火的那一头，我看到沈哥哥牵着小语，在灯火中笑靥如花。

心里仿佛有什么地方微微暖了起来，我想，读完他们的故事，我很快乐。

我的悦读生活篇十三

午后适逢有闲心，就把窗台收拾了一下。

待收拾完毕，再进卧室，就觉眼前一亮，淡蓝色的帘子，拂过书面，窗台顿时明亮了起来。让人神清气爽，顿时有了想读书的念头。

这个念头到是吓了我一跳，在繁忙的初中生活里，每天都在“家”与“学校”两地往返或是浸泡于题海之中，和来时间读书呢？黄庭坚有云：“三日不读书，便绝面目可憎。”想必我早已是面目全非了吧。不过既然有了读书的念头，那就去“换个面目”。就随手抓起了一本巴金的'《家》开始阅读，坐在刚收好的窗台上，直腿,书搁在腿上,慢慢翻看。

午后的阳光并不让人觉得火辣，反倒让人觉得温暖、舒适，喜悦漫溢开来.窗外,天蓝如洗,云作奇峰.这景被窗户框成了画,清新至极。文字构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身,心在字里行间跳跃飞翔,自己也仿佛就是那“高家”的一份子一样。为觉新为了家，放弃自己的爱情的软弱而感到痛心；为觉明不惜与家庭作斗争，最终与琴能走到一起而感到高兴；为觉慧的批判意识与反抗斗争而感到振奋；为凤鸣的坚贞而导致最后投湖自尽感到叹惋。。

只是不知什么时候,时间长了翅膀,“哧溜”一下就过去了。捧着书坐着,直到最后一缕阳光从书页里消失,暮色在身边聚集，抬头瞭望，月已慢慢升高，星星也渐渐闪耀，快乐的时光总是那么短暂，转眼已经黄昏，不得不放下手中的书，开始下一个安排。

“悦”读，不一定在悦，而是在那份感悟，那份与书情景交融的感受在这个高速的社会里，什么事都求速度，我何不放松一下自己，在午后的闲暇时光，拿起一本书，看上一看，相信一定会“悦”在其中。

我的悦读生活篇十四

闲暇的时候，我常喜欢捧一本书在手，徜徉在文字的海洋中，流连于各种精彩的故事之间。每当我阅读书本时，我都会感觉十分愉悦，收获颇丰。

慢慢地，书本成了我生活中不可缺少的精神食粮。一有空，我就会缠着爸爸带我去凤凰书城。我俩常常在那一坐就是一个半天，每次都是在爸爸的再三催促之下，我才会依依不舍的放下手中的书本，离开那里。而且每次去那，我都不会空手而回，总要带上几本刚刚看的很感兴趣的或是心仪已久的书。结果弄得我家书柜中，已经塞得满满当当。还有不少实在放不下就只好堆在书桌上。除了买书，爸爸还为我办了一张南京图书馆的少儿阅读证。一到寒暑假，我俩就整天的泡在里面。那里的书更多，我怎么看都看不够。常常是不知不觉之中就到了闭馆的时间，只好等到第二天再去尽兴。就连亲戚们也都说我是一只快乐的小书虫，他们都知道我喜欢的礼物之一就是各种书籍。比如舅舅，他就会时常买一些书送给我，他家书柜中的书也几乎全被我翻了一个遍。

阅读真的使我获益匪浅。读书时遇到不认识的字或是不理解的词句，我就借助字典的帮助。渐渐的，我认识的字越来越多，写作时也变得更加得心应手。更为主要的是，通过阅读各类书籍，我获得了许多各方面的知识。有时我会触景生情，脱口而出一些自己所读过的书本上的语句。就连外出旅游时，我读的书也能派上用场。为此常常受到大家的赞赏，令大家刮目相看。培根在《论读书》中曾说过“读史使人明智，读诗使人聪慧，学习数学使人精密，物理学使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性格。”随着我读书的时间越来越久，读的书越来越多，我也渐渐明白了许多深刻的道理。我的整个人也在一天天发生变化，一天天成长起来。现在的我真的是一见到书，就忍不住一读为快。就像一个饥饿者见到了美味的大餐一般贪婪。

小书本，大世界。我悦读，我成长。在书本的世界里我收获了许多许多。我愿继续做一只快乐的书虫，沿着书本为我打通的前往大千世界的道路，向人类知识的高峰不断登攀，去获取更多的知识和营养。