总结是对一段时间内所学所做的回顾和总结，是我们不可或缺的一环。除了总结过去的经验和成果，我们还需要着重思考未来的发展方向和目标。下面是一些经典的总结案例，供大家参考，希望对大家写好总结有所帮助。

教学仪器管理工作总结篇一

在这一年的时间里，自我在车间领导的带领下，和同事团结合作下，学到了很多的知识，工作上取得圆满成功。为了更好地完成工作，总结经验，扬长避短，提高自我的业务技能，现将年的工作情景总结如下：

在这一年里，我从事机动的工作。我们三个品种，四个规格交替生产。顺利完成了公司和车间交给的生产任务，一次性合格率100%，保证了市场的需求。现场管理，工艺，卫生，安全，质量，纪律等在车间和公司检查中坚持零纪录。这一年里也换了不少的新人，每来一位新人，我都认真教给他机器的安全操作，和现场工艺操作，以便他们很快适应装配工作。在实际工作中，也存在一些不足的地方。主要是我们在装车的过程中发现配件有些损坏和裂纹的现象，影响了摩托车的美观，也存在必须的质量隐患。我和同事们认真排查找原因，配件是主要的原因。在不能更改配件的情景下，我们只能认真检查配件中有没有碰伤、碰花，一有发现不合格的配件立刻就更换，这样稍微有点改善，但还不能根本解决。其次班组建设，现场管理搞得不是很好，没有抓到细处。

车间多次组织学习了军训和工艺装配质量等技术，还组织讨论了“热情，职责，忠诚”和“增强工作职责心，推行职责追究制”。彻底洗涤了职工的心灵，大大提高了工作热情和工作职责心。从主观意识到该为谁工作，怎样工作。首先摆正态度，“态度决定一切”。有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。我一向认为工作不该是一个任务或者负担，应当是一种乐趣，是一种享受，而仅有你对它产生兴趣，彻底的爱上它，你才能充分的体会到其中的欢乐。能够说，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期间来不得半点勉强。其次，是本事问题，又能够分成专业本事和基本本事。具体到人，专业本事决定了你适合于某种工作，基本本事，包括自信力，协作本事，承担职责的本事，冒险精神，以及发展潜力等，将直接决定工作的生命力。一个在事业上成功的人，必是两种本事能够很好地协调发展和运作的人。

在作风上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终坚持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，勤劳简朴的生活，时刻牢记自我的职责和义务，严格要求自我，在任何时候都要努力完成领导交给的任务。

搞好班组建设，把每一项工作抓得细处，做到细化管理。

今后我将以崭新的精神状态投入到工作当中，努力学习，提高工作效率，熟练业务本事。进取响应公司加强管理的措施，遵守公司的规章制度，做好本职工作。

教学仪器管理工作总结篇二

大家知道什么是教学仪器管理工作吗？下面是小编为大家整理的资料，一起来看看吧。

一、工作目标。

搞好仪器的借出、回收、维护工作。仪器的使用率达100%，损耗率控制在1-3%，充分利用仪器的使用率。

二、日常管理。

2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。

3、定期清理仪器，清产核资，做到帐、物、卡相符。

4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。

5、及时做好账目工作。

三、主要措施。

规章制度。

包括借用、赔偿、维护、请购、安全规则等使之有章可循。

2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。

3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对故意损坏仪器者，要照价赔偿。

4、及时做好账目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。

5、对电教器材，做到规范管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进行维修，使教师能放心使用，效果好。并对通电设备一月一次通电检查。

6、经常清扫仪器室和实验室，保持室内干净卫生，安全通风，仪器排放有序，规范整齐。

7、向教师推荐各种教学仪器，电教设备、电教软件，提高仪器设备的使用率，

8、做好防盗、防火等安全工作。

教学仪器管理工作总结篇三

（一）上学期工作回顾：

上学期，教学仪器设备管理中心（以下简称“中心”）以学校学期工作计划要点（青滨办发【2015】2号）为指导，根据教育部普通高校本科教学工作合格评估工作的要求，结合学校整改工作部署、《实验室建设与发展规划》、《教育信息化建设规划》和教学仪器设备管理工作实际，本着为教学工作和应用型人才培养工作服务的思想原则，围绕设备中心如何支持教学工作的主题，通过分析设备中心岗位工作现状，查找出工作存在的差距以及与学校教育工作不适应之处，制定了评估整改方案；强调继续完善“达梦数据交换平台”，规范学校主要业务工作流程，通过计算机虚拟化技术，实现资源的合理整合与共享，消除数据孤岛，完善应用服务；结合专业设置，整体规划，重点加强了工科、商科等专业基础实验室建设；确保了“六大网络”的平稳运行。把中心工作指导思想定位在全心全意为师生服务的理念上，为学校发展提供坚实保障。

（二）本学期指导思想：

深刻领会学校价值观内涵，提高中心团队的凝聚力、战斗力，提升中心工作效能；统一思想，着力加强实验室的建设、维护、维修质量，提高工作执行力；通过数据交换平台，实现资源的合理整合与共享，盘活多年来积淀的大量原始数据，构建信息服务平台，完善应用服务，使广大师生在教育管理中受益。

（三）本学期工作目标：

以学校学期工作计划要点（青滨办发【2015】13号）为指导，继续推进学校数据中心项目建设，规范学校主要业务工作流程，扩充完善应用服务；优化现有的虚拟服务器集群，实现服务器资源的优化整合；深入推广应用bb“网络教学平台”，提升教育资源共享水平；重点组织完成青岛市四个共建专业实验室建设及验收工作；协同完成本科新上专业实验室建设方案的申报工作。继续加强和引导中心员工以学校价值体系为统领，不断提升服务能力和服务质量，确保“六大网络”平稳运行，为学校发展提供坚实保障。

（四）数据中心（大数据）项目建设：继续推进数据中心（二期）建设工作，即核心数据库、数据质量管理系统、元数据管理系统、数据资源管理平台四个模块的建设，为应用服务开发做好数据准备。

具体包括人力资源库、教学状态数据库、教学资源库、科研与学术资源库、仪器设备资源库、图书信息资源库、档案信息资源库、多媒体资源库等。在各类资源和各种系统较为丰富的基础上，充分挖掘和利用共享信息，提升服务层次。

（五）应用服务：在现有学生公寓进出查询系统的基础上，重新开发一套更符合我校管理模式的bs版（网络版）查询系统，并将其整合进oa办公系统中，让班主任、学院干事、公寓科、学生处、校领导等根据不同管理权限拥有不同查询权限，而且可以在校外进行查询。

进一步完善洗澡预约系统。

（六）教学资源库建设：继续配合教务处，多渠道、多方式建设优质教学资源库，丰富教学资源内容，为教与学提供网络化的学习环境和学习资源。

（七）进一步整合服务器，优化现有的虚拟服务器集群，逐渐将老旧服务器上的系统迁移至虚拟主机上，最大化利用服务器资源。

（八）统一资产、设备数据格式，构建起网络管理体系。纳入数据中心管理。

（九）开展实验室、图书馆、校园各种树木花草等“二维码”的推广应用。组织好学生社团，建设、维护好信息库。

（十）完成艺术馆二期消防报警（烟感、光电报警）建设；完成校医院综合布线（电话、监控、网络、呼叫系统）及其建设工作；完成电梯电话的更新换代，维护梯内监控设备。

（十一）扩大学校网络出口带宽，教育网出口带宽由10m提升至100m。争取总带宽达到1。01g，基本满足广大师生用户的教育教学和管理的应用需求。

（十二）完成20xx/20xx学年高等学校实验室信息统计数据报送工作。

（十三）继续做好金属材料工程、机械设计制造及其自动化、国际经济与贸易、土木工程等4个山东省民办的本科高校优势特色专业和机电一体化技术、软件技术、护理等3个青岛市市校共建专业实验室建设工作；做好青岛市市校共建专业机电一体化技术专业的终期验收工作，做好青岛市市校共建专业软件技术专业的中期检查工作，做好给排水工程等新上专业实验室建设方案的申报、论证工作。

主要工作：实验室文化、制度、简介等；教学软件调试；部分实验室布局等。

改造网络工程实验室；组合研究、开发“太阳能”、“电子工艺”、“电子电路”等设计性实验项目，为学生毕业设计、电子竞赛训练等方面提供实习作业环境。

继续配套、完善基础护理实验室设备，增添模拟人、b超仪等仪器设备，为学生技能训练和增加对临床真实场景认识进一步创造良好条件。

（十四）学期中组织开展实验教学中心教学仪器设备大检查。

（十五）配合做好实验仪器设备、实验室的验收工作；继续加强教学仪器设备维护、设备台帐、卫生等管理工作监管力度，做到物尽其用，账物相符；配合总务处全面落实实验室耗材管理制度，保持按章办事的良好的工作习惯。

（十六）做好地球村、教学楼文化长廊、地下长廊的文化建设设计、装贴。

（十七）协助用好多媒体教室、闭路电视、视听室、学术报告厅等电教设施。通过落实巡检制，及时排查、协调处理暴露的问题，记好工作日志。

（十八）加强对校园网络、监控网络、闭路电视、低音喇叭、校内电话、一卡通等六大网络的维护管理，发现问题，及时解决，确保网络畅通；同时协助移动、联通公司，做好校园无线信号的管理。

（十九）加强防雷、防雨、防火、防盗、防尘、防潮意识，防止出现因设施损坏或管理不当造成的各种事故。公共场所的管理仍不能放松，要时刻绷紧安全防范这根弦，把隐患坚决消灭在萌芽状态，确保师生工作、学习、生活的安全。

（二十）中心全体同志都要节约开支，精打细算，努力减少办公用品的浪费现象。维修人员更要注重节约，勤俭办事。

（二十一）根据信息化工作要求，规范学生管理、公寓管理等工作流程。

（二十二）进一步完善设备网络管理体系，使得教学仪器设备在系统中一目了然，提高设备利用率。扎实推行物资管理系统。

（二十三）继续作好教师教学仪器设备应用的前期培训、指导，并通过网络视频形式发布，扩大培训效果。

结合周例会，对中心员工岗位技能培训，提高责任意识，努力提高全体员工全方位接触各个工作环节的能力，倡导“一专多能”，提高工作效率。

（二十四）办好工会活动，激发员工活力，增强员工归属感和忠诚度。使其品行更好地适应岗位工作需要，有效增强爱岗敬业、岗位奉献的精神意识。

（二十五）适时开展一卡通系统的优化，即，以外部专业公司为主导，打通一卡通与外部业务系统连接，拓展其应用服务边界，完善一卡通系统。

（二十六）认真总结暑期招生工作经验，拓宽招生工作思路，创新工作方法，未雨绸缪，以期能够在今后招生工作中取得佳绩。

（二十七）督促完善各教学楼走廊文化建设。

（二十八）加强网络巡查，构建起校园网络应急服务及重点时段保障体系。

主要工作：关注网络安全，更新安全公告；关注网络运行，及时公示网络故障的解决方法与预防措施。

（二十九）关注两个考核机房（读书、打字）、三个实验室（同传、自动化、录播）、喷绘室、跑步机设备的平稳运行。

（三十）协同教务处、考试培训中心、信息技术实验中心完成学期中各级、各类培训任务，配合做好全国计算机等级考试、大学英语四六级考试、hsk考试等工作。

（三十一）完成对西校颂、嘉、淑三个公寓和泽德楼门禁、电话、监控、网络等的联通。

（三十二）围绕学校新学期工作计划要点要求，中心一定要保障“实验设备完好率”，中心平时就要做到：继续加强业务理论、技能学习，熟悉实验设备技术参数、性能；继续加强可追溯管理，建立健全相关设备配置档案、维修档案；完善实验设备使用档案。

（三十三）中心培训工作要制订详细培训计划，员工要自我学习加压，带着问题学习，围绕工作钻研。每位员工都要制订学期个人技能学习规划。一专多能，跟上学校发展的步伐。

按照以能力为本位，以行事公平、多劳多得、兼顾全局的工作思想，激励员工工作热情，并根据其实际工作成绩、效果，利用“月绩效奖”调节收入差距，真正形成“学、比、赶、帮、超”的良好工作局面。

（三十四）要深入做好教学设施的管理使用工作。完善设备故障登记制度，对设备进行规范性管理；完善电子元器件、易损件等维修件管理台帐，确保维修工作的及时有效；加强巡检制，完善设备维护保养档案，对设备日常维护保养工作进行实时记录，根据保养情况及故障情况进行计划性检修。

（三十五）注重价值观和岗位责任制度的学习，特别是学校价值观的学习，共同的价值追求是战胜一切困难的思想保障，这是抓好员工思想道德、吃苦耐劳养成教育的基础。

正常召开周例会；做好每周一期的“工作简报”编写；每周学习、交流一次，找出工作中的不足与欠缺，进一步规范工作流程、办事程序，提高工作效能。

（三十六）督促作好各实验中心的教学仪器设备管理工作，要发挥实验中心团队整体技术力量，做好实验室仪器设施的'日常维护管理。

（三十七）进一步做好工会建设工作。学期里争取组织集体高雅活动一次，凝聚向心力，建立和谐集体。

通过上学期教学工作合格评估工作的磨砺，拓宽了我们的工作视野，也为我校下一阶段实验室建设注入了新鲜思想。我们一定要紧紧围绕既定工作目标任务，进一步规范管理，保证服务质量，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，把中心工作指导思想牢牢地定位在全心全意为师生服务的理念上，充分挖掘工作潜力，同心协力，去争取更大的成绩。

教学仪器管理工作总结篇四

1、实验室门窗必须牢固,工作人员下班后必须关好门窗。

2、计算机、电视机、电唱机、录音机、摄像机、录像机、照相机等电教器材和精密仪器以及高档乐器,必须放置在安全可靠的地方,专人负责保管。

3、各实验室应制定安全规则,张贴墙上,严格遵守。必须防范火灾、中毒和违规操作引发事故。禁止无关人员在实验室逗留。

4、实验室中易燃、易爆、有毒物品的实行专人专柜和双人双锁管理,专人领用并做好使记录。

5、特殊岗位工作人员需经安全培训方可上岗。

教学仪器管理工作总结篇五

一、仪器要分类编号、入帐。帐目、标签、实物编号要统一,帐物要相符。

二、仪器入库要认真验收。入库后要分科、分类定位存放,贴好标签,按照要求做好防潮、防震、防尘、防鼠、避光、避磁等工作,仪器标本要定期保养,损坏的要及时修复。

三、易燃、易爆、剧毒、放射性药品要在地窖或专柜中按规定要求存放,并严格管理。

四、存放贵重精密仪器的`房间或专柜要有可靠安全的防范措施。

五、所有的仪器领用、归还都要旅行登记手续,并认真验查仪器的使用保管情况。教学仪器只供教学使用,不准个人借用。

六、实验市人员变动,应认真办理移交手续,移交时要有主管领导参加,按帐点物,逐件移交。帐物不符要查清原因,并认真登记。移交完毕,需制书面文件。由三方签字。

七、仪器室要保持清洁卫生,用国的玻璃器皿要及时清洗,晾干,归类存放。

八、对因玩忽职守而引起重大事故,要追究其责任,严肃处理。

九、实验完毕,要清理物品,关闭水源/电源,搞好清洁卫生,所有物品均不得带出实验室。

十、要爱护仪器设备,爱惜药品材料,爱护实验室设施,不在桌、凳和墙壁上涂写乱画。

教学仪器管理工作总结篇六

1、凡属实验中正常损耗或由仪器本身原因造成的损失，由任课教师证明填写登记表报损即可。

2、实验中因学生违反操作规程或因操作疏忽而造成的仪器损坏，应由任课教师对学生进行教育或酌情部分赔偿，并填写登记表。

3、实验过程中因不遵守纪律如打闹或故意损坏仪器的，由任课教师提出批评并填写登记表，照价赔偿，情节严重的.给予行政记过。

4、实验结束后，私自将仪器或器材带出实验室的，一经查出，追回仪器，视情节轻重给予批评或处分。

1、教学中正常损耗只填写登记表。

2、因教师不了解仪器使用方法而造成损坏，应对教师提出批评，并培训其正确使用方法。

3、教师借用仪器用于非教学活动，或转借他人而造成丢失或损坏的，应填写登记表并酌情赔偿。

4、实验员因保管不善而造成损坏或丢失的，视情节轻重，给予批评教育或部分赔偿，严重失职造成严重损坏的要给予行政处分。

5、实验员违反借用制度，私自外借而造成损坏或丢失的，由实验员和使用人各赔偿50％。实验员不准把仪器设备或工具私自带出实验室。

教学仪器管理工作总结篇七

20xx年即将逝去，步入xx公司一年以来，在公司领导的指导、关怀与帮忙下，我不断提高一个现场人员的工作本事和素质，坚持以学为主的谦虚态度和本着以公司利益为出发点踏实工作，勤勤恳恳，紧紧围绕xx公司全年目标而努力，认真做好自我的本职工作，为了总结过去的经验教训，更好的开展今后工作，现将具体情景总结如下：

跨出了学校的大门，就得融入社会这个大家庭，为了能够在生活、工作过程中，与同事建立一种和谐的人际关系，我始终坚持“干工作先做人”的原则，不断学习，戒骄戒躁，虚心谨慎，理解领导的教导，不断加强自身思想道德修养，端正做人、做事应有的正确态度，为自我各项业务工作的开展作好铺垫。

工作之余，我努力学习知识以及其涉及的方面信息，除此之外，我仍旧密切关注各大xx网站，及时了解掌握相关法律、法规的颁布与xx行业动态，不断开拓自我的视野。坚持走“活到老，学到老”、“终身学习”的学习路线，时刻不忘多看、多记、多了解，为自我各项工作的开展打好扎实基础。

将近一年的工作中，我始终认真对待每一天的工作，把握好我所理解的每一车煤的质量，在遇见问题的情景下，及时与领导沟通，最终以最妥善的方式去解决每一个突发情景，坚持以公司的利益为出发点，以公司利益的最大化为目标，以公司的规章制度严格要求自我。

要认识自我，树立信心。要时刻检查查自我的不足和问题，及时改正，虚心听取领导和老员工提出的自我身上问题。对自我和公司要充满信心，既看到现实存在的巨大问题又看公司的发展潜力和发展空间，要增强职责意识、危机意识、效益意识，小事做起、从点滴做起，从自身做起。树立自我和公司良好的形象，因为我从进入公司这一刻起，就担负着树立公司形象和义务，而这个职责是我不可推脱，必须要承担的。走进公司后，我深知我的每一句话每一个行为都代表着的形象和名誉。

总之，一年来，我勤奋工作、认真学习实践、尊敬领导、团结同事、热心助人，在各个方面都取得了必须提高，但我深知这远远不够，以后的路还很长，可能遇到各种各样的困难，可是我相信在领导的正确引导和同事的支持帮忙下，一切难题都会迎刃而解。当然，我也诚恳的期望领导和同事能够对我做的不足的地方提出批评。相信未来xx公司在我以及每一个员工的帮忙下会有更高更远更快的发展。

教学仪器管理工作总结篇八

一、各种教学仪器都要按要求统一编号,分别计入不同帐目,使帐目、实物和标签三统一,做到帐物相符。

二、已配发或购制的精密、贵重仪器,应由有关的教研组长和实验员共同开箱检查验收,判定仪器良好后缴管理员登记、上帐、贴标签、入柜,定位存放。如拆箱清点时发现单据与实物不符或有损坏现象,要向主管领导汇报,及时处理。

三、管理员必须按“仪器保管维护制度”做好仪器的`管理维护工作,保证仪器的完好。

四、任课教师必须在实验前填写好实验通知单。演示实验通知单于三日前交给实验员;学生分组实验通知单必须在一周前交给实验员,以便于统筹安排。实验员若因故准备不妥,应及时向教师说明情况,并协商做好安排。

五、教学仪器不得借给外单位,若有特殊情况,须经主管领导批准,并限期交回,不得影响本校教学。

六、主管领导必须每月检查一次仪器和管理和使用情况,发现问题,及时解决。

七、管理员有变动或调离实验室工作时,必须认真做好仪器移交工作。移交时,学校领导应在场监督,按帐点物,逐件移交。遇有帐务不符时,应说时情况,落实责任。移交清册应由三方签字。

教学仪器管理工作总结篇九

在过去的一年里，我们虎鼻学校围绕仪器站工作计划内容，树立效率和超前意识，继续实施目标管理，加强学校实验室建设、仪器配备、管理使用和学具工作、不断提高服务水平。使实验教学工作进一步规范。现将一年来的工作总结如下：

1、学校领导非常重视实验教学工作，按上级业务部门要求，制定一系列规章制度，并照章落实于工作中。

2、配齐工作人员，成立了工作领导小组。

3、彻底清查了教学仪器器材，解决了历年遗留问题。真正做到帐物相符。订购了部分紧缺实验仪器及用品，以满足实验教学所需。

4、学校实验室工作管理水平不断提高。实验室利用率高，实验仪器准备及时，促进了实验教学的开展。

5、严格危险品管理制度。规范化学危险品的管理。化学危险品专柜存放，实行严格使用管理，严格使用登记制度，保证实验室的'安全。

1、学校重视器材管理工作，各种帐簿齐全，规范。帐物签相符，借还手续严格。

2、各种实验器材存放整齐、有序。符合要求。

3、所有仪器按要求贴有大类标签，并归类存放。

4、各村小实验室建设逐步规范，已基本满足教学需求。

1、充分发挥仪器在课堂教学中的作用，开发学生的智力，培养学生的实验操作能力和创造精神。

2、加强了仪器的使应率，要求实验教师熟练的使用器材上课，充分发挥器材在教育教学中的效用。一学期来实验开出率达100%。

1、实验教师刻苦钻研业务，不断提高工作能力和业务水平，以适应新形势下的工作要求。

2、增强服务意识，提高工作效率。工作中认真负责，及时与任课教师取得联系，提前做好实验准备工作。以保证课堂实验教学顺利进行。

3、落实工作职责，明确工作任务，做到份内工作不失误，团结协作，圆满完成学校安排的各项工作任务。

4、及时上报各种材料、信息、等。积极完成安排的各项工作任务。

随着信息技术教育的进一步发展，我校在原有档案管理的基础上，逐步实现了微机管理，方便简捷，大大提高了工作效率。一年来，通过我们积极的努力，我校仪的器管理工作顺利圆满的完成。

教学仪器管理工作总结篇十

一、教学仪器设备的使用管理，是确保实验教育教学任务的完成、满足素质教育及社会服务的需要。学校必须加强领导，明确职责，积极落实监管措施。

二、教学仪器设备应按教育部规定的中小学仪器配备目录的要求配置、分类、编号，定橱定位存放，存橱卡应标明仪器编码、名称、数量，仪器、药品上的标签张贴位置、大小要适宜，字迹清楚，同一台（套）仪器的主件或附件，都应编同一编号，以免主、附件错乱而影响使用。仪器、药品的存放做到排列整齐，上轻下重，科学合理，取用方便。剧毒、易燃、易爆物品要专柜存放，专人保管。使用必须严格遵守有关制度，严格遵守使用手续。

三、教学仪器设备是国家财产，应严格加强保管。建好仪器总账、分类账、低值易耗品账，每年年底要在校主管领导的监管下进行清点盘存工作，做到账物相符、账账相符。

四、贵重精密仪器和未使用过的、新添置仪器，要认真学习该仪器说明书和操作手册，熟悉性能和使用方法，通过培训后，才能启用。并建立使用维修记录卡，以备查阅。

五、实验中损坏的仪器应及时修理，确保教学仪器设备经常处于完好可用状态，无法修理的仪器应及时办理报废报损手续。结合教学大纲或教材的变化，要及时更新补充新的.仪器，保持教学仪器在数量和品种的动态平衡。

六、一切仪器药品的领用、借出和归还必须办理登记手续。外单位借用，须经校长室批准，出具借条，按期归还,借出仪器设备如有损坏或丢失必须负责赔偿。仪器设备一般不借给私人。

七、仪器室应设置合适的灭火器、砂箱等消防器材，并按仪器性能做好防尘、防潮、防蛀、防霉及避光、避磁等工作，落实安全防盗措施。

八、教师上实验课所需仪器、药品必须提前填好实验通知单，用后及时归还。

九、实验室工作人员如有调动，必须办理移交手续。移交时，学校领导须在场，按帐点物，逐件交接，遇有帐物不符时，要查明原因，按学校有关规定处理，最后由三方在“实验室基本情况表”上签字才算交接完毕。

教学仪器管理工作总结篇十一

2012年12月8—9日山阳县中小学教学管理人员在城区第二小召开了教学常规管理培训会，开幕式教研室主任朱才宝主持，杨长军副局长、人事股股长康世亮、基教股股长刘涛、教研室副主任郭世平分别作了重要讲话。参加本次会议。会上董主任对6月2日至6月10日的业务检查情况进行了总结，并提出了具有针对性的建议。指出了我校在朗诵会等活动开展上的亮点，同时，指出我校存在着黑板报陈旧、活动记录次数较少、个别教师备课滞后、校本培训有缺差等不足。赵校长就如何抓好常规管理提出了三点很实用、可操作性很强的建议，引起了与会者的共鸣。最后，惠校长作总结发言，进一步要求各校明确目标、强化责任、狠抓质量。

教师备课要一课一案，不准无教案上课，不准使用旧教案上课。教案应项目齐全，体现知识性、思想性和能力性的统一，精心进行“六设计”（1）教学目标设计；（2）教学重、难点设计；（3）教学方法设计；（4）教学板书设计；（5）教学手段设计；（6）师生活动、时间设计。

教师教案、听课记录、政治学习笔记、业务学习笔记、校本培训报告册、错题集及班主任手册由教研组长每月检查一次，教导处每学期抽查三次（开学初、期中、期末），并做好相应记录和评价，同时，把检查结果和教师绩效考核结合在一起，真正做到奖优罚劣。

城南小学钟华。

以前发现有的学生在课堂上控制不住自己的情绪，思想开小差或者做小动作，随便讲话，影响课堂纪律，降低听课效率的话。就会以正面教育为主，如采用语言，肢体，表情、物质等鼓励学生，从而调动学生学习的积极性。也常常树立身边的榜样让学生改正习惯。还有就是努力提高课堂艺术，让自己的课上得生动活跃些，学生喜欢学了，课堂效率就会大大提高。但孩子毕竟是孩子，他们的注意力是短暂的，所以我偶尔也会急躁，严厉批评调皮捣蛋的学生。

参与了本主题的研讨学习后，我提高了认识，班主任不仅要管好自己的课堂教学，还要协调好任课老师的工作。做到既不越权，又要加强和任课老师的沟通交流。不断地及时地协调自己和任课老师、任课老师与学生、自己与学生的关系，使之处于和谐的互动状态。教师具备对教学内容的管理能力是课堂管理成功的核心。

要求、基本概念、基本理论的系统弄通，使学生获得系统的科学知识，认识客观事物的运动规律。精备，即抓住每一节课的重点和难点，做到突出重点，突破难点。同时备课时还要处理好教与学的关系，切实做到有的放矢。从内容传输中的管理看，在讲课过程中，教师要注意讲究课的结构的合理性，根据学生实际、教材内容采用适当教学方法，灵活地、创造性地组织教学，创设学生积极、主动参与的课堂氛围。

通过对教学常规的学习，我觉得自己对新学期的教学常规工作有了全新的认识。我认为新学期教学常规工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观念，深入研究新课标，积极贯彻新课程理念。在这个前提条件下，认真领会区教学常规实施细则会事半功倍。我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。

作为一名工作在教学一线的教师，教学常规我们每天都在做。但要把教学常规做好，形成自己的教学风格，就必须从平时做起，打好基础。借着教研组理论学习教学常规的机会，我和同事们一同学习和探讨我们在日常教学常规执行中的心得与体会。

要流畅，生动，明白易懂。板书要规整、准确、清楚。如果教师的态度富有感情、动人效果就会更好。在讲重要内容时语速要放慢，不同知识点之间要有停顿，留有些时间给学生思考和学生交流。取得学生的积极配合。充分发挥学生学习的积极性。老师精神饱满，一丝不苛，学生专心听课，兴趣浓厚，课堂气氛活跃。

另外，教学过程中容易出现的细节问题也要引起高度重视。例如自己也有在上课时的口头禅，我总是爱问学生：“听懂了吗？”自己不觉得，也许有时候真的会带给学生厌烦的感觉。

在今后的工作中，我们将按照教学常规管理办法，积极吸收其他老师在教学常规管理中的先进经验，补充完善自己学校常规管理办法，努力缩小与其他老师的差距，力争取得更大的成绩。

教学仪器管理工作总结篇十二

近期学习了“标杆管理在生产中的运用”应用课件，产生了一些想法和启示，并且进一步转变了我的管理思路，开拓了我的管理视野，使我感触良多，受益匪浅。

何为标杆管理?从课件中我知道了它是一种系统方法，是通过与行业内外优秀企业的最佳表现和最佳实践进行比较，从中找出差距，制定措施，持续改进。我个人理解的标杆管理是这样的，其重点是“标杆”两个字，标是标准、目标，杆是旗帜，标杆是大家要达到的目标，是企业前进的原动力和正能量。

开展标杆管理的作用是通过标杆管理为我们打开一扇窗子，真正面向市场，在行业竞争中认识自己，能够帮助我们明确目标，系统地改进工作，同时帮助我们不断学习，持续改进。集百家之长，修炼自己，与最优秀企业中最优秀的单元进行比较，从而确定和了解自己的优势与劣势，进而制定各种方式、方法和制度进行改进和提升。

“标杆管理在生产中的运用”教会我们要做好标杆管理工作要把握好以下几个步骤的工作。

一、确认标杆管理的目标和范围。依据公司整体战略目标，将其进行细化和分解，从而确定各车间、各工段、各班组以及每个员工的目标，使我们每个人都能明确自己应该干什么，从而让目标更切合实际、更具体。

二、确定比较目标也就是确定标杆。标杆目标的确定可以分为内部和外部，也可以说成是横向和纵向比较，就是找出能够为本单元提供值得借鉴的公司、部门和个人，所选的目标不一定比本单元整体好，可能其某一个点或部分中的数据，或所采用的方式、方法存在值得我们借鉴的价值，那么其就一定可以作为我们的目标，进行比较。

三、成立小组制定计划，收集与分析需要比较的数据，进而确定标杆管理的内容。这其中分析工作是所有各步工作的重要基础和关键，只有将分析工作做实、做细，确定分析的最佳切入点，才能落实好标杆管理工作，标杆的寻找包括调查、收集、分析、以及与自身进行比较从而确定标杆指标。

四、制定方案，实施和改进。实施标杆管理的核心我认为应该放在“改进”上面，从营造一种标杆管理的氛围开始，让我们各单元都能明确自己所处的位置，确定与标杆的差距，自觉进行学习和改进，从而促进整体目标的达成。

作做好。从而促进我们生产经营工作，提高利润率，提升企业竞争力。

教学仪器管理工作总结篇十三

1.指定专人全面负责麻醉机、各类麻醉器材的领取、保管、报损等管理工作，建立账目，定期检查，做到账物相符。

2.麻醉设备的维护和保养由麻醉护士和麻醉医师共同完成。

3.麻醉机、监护仪等贵重仪器由专人管理，定期检查及维护，发现缺失或损坏立即报修，保证麻醉设备的完好。喉镜等麻醉器械经常检修，以备随时应用。

4.使用医疗器械必须了解其性能，严格按操作规程使用麻醉设备。

5.麻醉前认真检查所用的麻醉用具和仪器是否工作正常，如有异常立即通知器械部及时维修。

6.麻醉后应关闭各种开关，取下各种衔接管、消毒螺纹管、呼吸囊等。

7.麻醉设备使用后，须经清洁、消毒处理后及时归还原处。

8.掌握各类仪器性能，熟悉保养方法，分别保管。注意保养维修，保持仪器清洁干燥，防止生锈、损坏，提高使用率。

9.对使用几率较小的麻醉设备，至少每周检查一次。

10.每班认真交接，有登记。

教学仪器管理工作总结篇十四

(1)手术器械一律由手术室负责申领、保管及统一提供使用。

(2)手术室负责常规手术器械订购,购置专科特殊器械应先由专科提出意见,经与手术室共同商榷后再购买。

(3)建立手术器械专柜,按专科进行分类放置,专人管理。

(4)手术器械包按手术所需进行器械组合,建立手术器械清点本便于清点,避免丢失。

(5)器械护士术前一天根据手术通知单准备常用及特殊专用器械。

(6)严禁将手术器械拿出手术室或私自挪为他用或更换。本院医生、进修医生、实习医生不许私自携带手术器械在手术室使用。

(7)手术器械使用后擦干血迹，检查完整性后送往消毒供应中心消毒灭菌。

(8)手术器械原则上不外借，确需借用时，必须经有关部门审批，并征得手术室护士长同意后，凭借条外借。

教学仪器管理工作总结篇十五

1、实验教学仪器设备入库要按照教育部教学仪器设备配备标准，分学科、分类别、按编号顺序存放入柜。建立仪器明细帐，填写柜卡，做到帐、卡、物相符。各类实验教学仪器设备的说明书、图纸要装订成册，妥善保管以备查用。人员调动时要办理接交手续。

2、危险化学药品的保管和使用按专门的管理制度执行。

3、实验教学仪器设备室要有防盗、防火、防毒等安全措施，并做好通风、防潮、防尘和保洁工作。

4、实验教学仪器设备使用后应及时进行清洁、保养并入柜，要根据各类仪器的特点，定期的进行维护与保养，使仪器经常处于完好状态。

5、实验教学仪器设备领用、借用，必须在登记册上完备手续，不能私自外用。凡丢失或违规操作造成仪器、设备损失的，由当事人按学校有关规定赔偿。

6、实验教学仪器设备的报废，按学校固定资产的有关报废程序进行办理，经批准报废后方可办理注销手续，同时报区县教育技术装备管理部门备案。

教学仪器管理工作总结篇十六

教学仪器管理工作总结篇十七

教学仪器是学校开展实验教学、促进教学质量提高的基本设施，是学校的重要财产。加强仪器设备的管理，充分发挥仪器设备的作用，是学校工作的一项重要内容。

一、学校必须加强对教学仪器的管理，应有专用仪器室和药品室，做到仪器、药品分室存放，并有专人管理。仪器室要选择安全、通风、防暴晒的房间。

二、学校财务部门应建立教学仪器设备财务帐，各仪器室应建立实物帐。仪器设备应按部颁标准分类编号，科学存放，摆放整齐，并填写柜卡。

三、非一次性消耗物资（除烧杯、试管、试剂瓶等玻璃仪器外），主机必须编号，附件也要随机妥善保管。化学药品、试剂应有标签、并涂蜡保护。

四、仪器室和实验室要注意防火、防盗，按公安消防部门要求备有沙包、消防龙头、消火器等消防设备和防盗设施。

五、贵重仪器和易燃、易爆、剧毒药品，应放置在安全地点，有必要的安全措施和使用规定。

六、仪器室须经常保持清洁，注意做好防尘、防潮、防锈、防火、防光、防爆、防毒、防腐蚀、防挥发等工作，做好仪器设备的日常维护保养，使仪器设备处于良好状态。

七、教师领用仪器须按借用制度执行。

八、对于取舍两难的仪器尽可能地进行修理，不得轻易报损，报损应根据报损制度执行。

九、定期做好帐、止、物的清查和一年一度的清产核资工作，并填写好清产核资表。

十、仪器管理人员调离时须按财务制度办理交接手续。

教学仪器管理工作总结篇十八

一、教学仪器是进行实验教学、提高教学质量不可缺少的物质条件，是学校财产重要组成部分。仪器、药品、标本、模型等教学设备只能用于教学和科研活动，一律不准挪作他用。

二、国家调拨和自购的教学仪器，均应及时验收登入学校仪器配备清册，由学校实验管理员统一保管。并对仪器进行检测校正，按编号、分类入柜上架，柜外应标明仪器类别、名称、数量。

三、教学仪器说明书要妥善保管，分类装订成册备查，对仪器等要经常保养维修，并保持清洁。

四、对贵重精密仪器要上柜严加保管，并备有使用记录卡。剧毒、易燃、易爆、放射等危险性药品，要妥善存放在专库或专柜中，限量使用，并进行登记。用剩的危险品及时回收，发现问题及时解决。

五、演示和学生分组实验所需的仪器、药品、材料，由任课教师提前1­—3天提出使用计划，填写实验通知（申请）单交仪器室，由实验管理员给予准备，课前任课教师必须对仪器进行必要的装配和按操作规程试做一遍，以确保实验成功。

办法赔偿。

七、每学期结束前学校分管领导协助督促实验管理员清点仪器药品，统计消耗和损坏数量。按配备标准有计划地及时补充，保证教学需要。

八、校外单位因工作需要借用一般仪器设备，应在不妨碍本校教学工作正常进行的原则下，由分管校长和分管主任批准，办理借用手续，并限期归还。

九、对不能修理的破损仪器应下架妥善保管，及时造册，经校分管领导签字报县教学仪器站审批后从固定资产中注销或给予补充。

教学仪器管理工作总结篇十九

为全面贯彻落实今年工作会议精神，落实“管理创新年”的各项要求，体现“时时抓好管理细节，处处体现管理痕迹”的管理思想。按照方案的要求，对第一、第二阶段的工作进行了全面的分析，并对09年的对标管理工作如下总结：

一、同业对标常态工作机制建设情况。

1、指标体系建设及执行情况2009年全年，通风区瓦斯、监测、防尘、裱糊、放炮、防尘6个班组，涉及到25项技术经济指标参与梧桐庄矿对标挖潜活动，18项达标，达标率72%。通风区在梧桐庄矿确定的通用指标和行业指标体系的基础上，认真梳理汇总并完善涉及本单位、本行业当年指标，并根据行业特点，建立比较科学合理的对标指标体系。指标体系的确定，细化生产经营等各项指标到班组、个人，初步建立了以对标指标为基础的对标评估管理平台。原来的各项单耗指标除火工品外几乎都没有行业标准，我们采取根据2008年度的实际单耗取优秀值、优良值、平均值的方法拟确定对标标准，确立了以木材、建工材料、劳保用品、通风量、火工品、生产人员效率、安全指标等对标标准体系。并将指标细化到每台设备、每个人员。

通风区确立了四个方面的指标：

一是产量成本指标，根据设备新旧状况和09年材料配件单耗及产量的平均值进行计算。

二是设备指标，包括设备的出动率和完好率。

三是安全指标。四是综合指标。从区科长、其他区管人员，再到班组和个人。我们在寻标对标过程中，专人深入一线对不同材料、不同作业环境24小时跟踪考核。

2、评价体系建设及执行情况在对标评估、优化管理活动中，通风区结合党建iso9000质量体系的推广，对各种规章制度、技术标准、岗位说明书等进行了重新修订，更加符合单位的生产、管理实际，使生产经营和质量管理工作走向规范化。技术组结合生产实际与先进企业对标，针对存在的问题制订改进措施。

为了实现设计的节点工期，与重庆煤科院、邯郸设计院、通防管理部、科技发展部、设备制造厂家沟通和协调，对通风区运行的主要设备、设施的主要设计指标进行论证，有效地改进设计方案，对各种对标标准主要指标进行了优化。通过引进“准军事化安全确认”管理理念，查找在管理工作中存在的薄弱环节，发现问题寻根求源，彻底从源头上实现整改。

并结合本单位开展的业务流程重组，建立考核体系及制度流程，对工程、生产、财务、计划、综合五方面规章制度进行了修订和完善，将业务和流程细化到每一个工作单元，将工作和管理责任落实到每一个岗位。开展岗位职责说明书和岗位量化考核细则的编制，对通风区各岗位的工作任务、工作规范、工作标准、技能要求、管理责任进行了重新界定。

3、管理控制体系建设及执行情况夯实基础管理，细化专业管理，提升管理水平，向管理要效益。夯实基础管理，细化专业管理是企业不断进步，提升管理水平的必然途径。通风区严格操作规程，控制成本，加强设备维护，确保任务、成本两项指标达到目标值。我们重视过程控制，视工艺参数为工作生命，严格控制工艺操作过程，对井下通风构筑物按照不同的形势组织建设，并且在加强改进先进通风设施试验工作，测风班组抓住通风系统平衡工作，坚持以生产衔接为中心，强化运行监控和信息传递，做好巷道的开口掘进、贯通、密闭、局部通风系统、矿井一翼或整个矿井通风调整方式，最大限度地提高矿井的有效风量，从而降低了综合能耗。放炮班组敢于挑战自我，除参与矿对标的3个指标外，在内部设定14个小指标进行竞赛和赶超，不断挖掘内部潜力，形成单位上下不满足现状、勇于超越的良好氛围。

4、典型经验的总结和推广情况突出重点，奋力攻关，不断提升技术经济指标矿井通风风量的消耗是采矿行业最重要的能源消耗指标，指标完成值的高低反映降低单位成本、创造经济效益能力的高低。通风风量是制约通风区“一通三防”安全管理对标目标总成本完成与否的关键，通风区把合理调配通风量，降低主要通风机功率作为攻关重点，成立矿井风量调配督察组，从细节抓起，将对标指标17000m3/min风量分解落实到各责任单位，制定攻关措施，扬长避短，不断总结以往攻关经验，对通风系统调整管理的全过程进行监督和检查，针对夏季主要通风机功率增加，耗电量增加，风量减小，出台了《梧桐庄矿夏季通风管理办法》，进一步明确对标过程的相关职责。同时在不断摸索以风定产，合理调整生产、安全、通风设施、风叶角度等各项指标，使得通风量的浪费得到了有效控制，不断满足了生产需要，与此同时，使通风区的材料成本大幅度降低。

2017年12月初，西风井主要通风机升级改造工程完工，使我矿井下三采区风量紧张状态得到缓解。

二、同业对标工作主要成效在对标评估第二阶段，通风区在对标指标进行比较和分析的基础上，做好了五项工作：

1、我们结合对标内容所确定的通用指标和行业指标，制定本行业、本单位未来三年(2010—2012)的管理目标值。目标设定要符合生产经营的实际，尽可能量化为基本目标和奋斗目标。要把整体目标层层分解，分成若干子目标，班组目标分解为个人目标。

2、我们组织修改完善各类、各种规章制度。梧桐庄矿的生产结构发生了重大变化，形成了原煤开采、扩能技改双头并进的产业发展模式。我们结合产业结构的变化和工作流程的调整和重组，对本单位的规章制度进行修改和完善及调整，使其适应企业快速发展，发挥其应有的规范作用。

3、我们比照同行业平均先进定额，修改完善各专业、各工种、各岗位定额标准。制定各种定额，必须要有充分的依据，既要先进又要合理。定额的水平应是平均先进水平，既要有定性要求也要有定量要求。从定性方面来说，是在正常情况下，一部分人能够超过，多数人可以达到，一部分人可以接近的水平;从定量方面来说，是介于先进生产者所达到的水平和全体员工的平均水平之间的水平。

4、修改完善各行业、各工种、各岗位技术规程、安全规程、操作规程。

5、修改完善各岗位说明书。

三、存在的主要问题及改进措施。

(一)对标评估指标体系和标杆的确立还不完善在行业指标的寻标过程中还存在很多障碍，特别是同行业关键性指标还受到区域的限制，单位自身各类指标的设置还需要长期的积累。因此，有些指标不能全面反映各项业务的精确指标值，由于历史数据积累不够，指标设置中还存在很多不可比因素，难以完全反映我区在同行业的水平。

(二)对标分析深度不够对标评估工作还仅限于单纯的指标比对，深层次的分析研究不够;从客观上比较分析得多，从主观上和管理理念、手段、方法、流程上比较分析得少，特别是针对管理上存在的难点问题做专题性分析不够。在一定程度上，还停留在找问题、谈问题，真正有效地解决问题还没有做到。

(三)对标评估活动推进的不平衡我们对开展对标评估工作的重视程度仍有差距，没有将对标评估工作与日常单位的经营管理有机结合起来，存在“两层皮”现象，部分管理人员、员工查找差距不认真，不同程度地存在敷衍应付的现象。同时，也存在着逐级指导、督导不到位的问题。