经验是一把锋利的武器，奠定成功的基础。写总结时，我们要注重语言的准确性和流畅性，以便让读者更好地理解和接受我们的总结内容。以下是教育专家对于培养下一代的建议和经验分享，对教育工作者有启发。

心存感恩小学篇一

感恩是一种美德，我们大家应当从小做起，记得有一位老师对我说过这么一句话：“当我们受到他人恩惠时，一定要当涌泉相报。”听完这句话后使我感触极深，决定长大之后回报父母、老师、和所有帮助过我的人。

父母为了护养我们、培养我们，日夜操劳、辛苦赚钱。老师为了让我们听得懂、学的好而呕心沥血的工作、工作、再工作。

我们要学会感恩，以前的我还小，不懂事，现在长大了，懂了一些。我们要好好学习，自觉遵守纪律，让老师也少操心些，快快长大做国家有用的人才，来报答父母和老师。只要大家都有感恩之心，社会将变得更加美好。

心存感恩小学篇二

各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我和大家一起交流的话题是《心存感恩，收获别样人生》。

生活当中，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结。但是，在经历过后，仔细想想，我们要感谢那些曾经让自己成长的人，是他们让我们走向成熟睿智。

感恩斥责你的人，是他们让你学会了思考。

感恩在困境中帮助过你的人，是他们让你坚定了信念。

感恩在顺境中忠言提醒你的人，是他们帮你纠正了航向。

感恩污蔑你的人，是他们让你知道正人先正己。

与这份感恩之情相伴的就是责任。我们必须先做好对自己负责，而后才可以谈对父母负责、对朋友负责、对社会负责！很多时候我们只是自私的做着自己的事；很多时候我们不知道什么是责任，我们不知道怎么去承担责任，常常找借口为自己下台阶。

其实，责任感，感恩心贯穿于整个人生的始终，发于心而始于行，就让我们从身边的小事做起，比如：

1、对自己的生活负责，自己的事情自己做。

2、对自己的学习负责，做完作业自己检查，自己整理好书包。

3、关心集体成员，做班级主人，对集体负责，承担班级事务，热心为集体服务。

4、关心家人，体贴父母，做力所能及的家务事。

5、尊敬老师，尊重长辈，尊重他们的劳动。

6、关注身边人、身边事，关注社会发展。

以实际行动回报父母、回报老师、回报朋友、回报社会。

最后我希望在以后的生活中，我们能一起将更多的感恩之心体现在日常行为中，以担负一定责任的方式来回报所有的恩情。

心存感恩，我们能够拥有快乐，收获别样人生！

心存感恩小学篇三

一、活动主题：

二、活动时间与地点：

时间待定，地点待定。

三、活动背景：

如今，一些以自我为中心的大学生，只知享受，不知感恩。他们拿着父母的血汗钱随意挥霍，却时不时给父母脸色，不知感恩父母；在课堂上，他们不专心学习，对老师的批评教育置若罔闻，不知感恩教师；在公共场所，他们使用着优良先进的公共设施，却不知感恩社会。他们享用着大自然赐予的一切，不知感激和保护它，反而随意破坏它。他们只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮助视为理所当然、天经地义，“感恩”这个两个字已经逐渐淡出了他们的视野。在这样的社会背景下，感恩教育迫在眉睫。

四、活动目的：

1、让大学生了解感恩，懂得感恩，学会感恩，培养一颗感恩的心。

2、充分调动本班同学的积极性，使同学们得到锻炼。

3、为了让同学们有一个体会感恩的过程，让父母老师欣慰的接受孩子的感恩。

4、增进班级的团结力和凝聚力，活跃班级气氛，展示我们连锁（1）班积极向上的班级形象。

五、活动内容：

1、播放教育性较强的歌曲。

2、观看短片，谈感想。

3、讲讲我的感动。

4、诗歌朗读。

5、女生独唱。

6、班级合唱。

7、“心存感恩，回报他人”横幅签名。

六、活动准备。

1、确定活动主持人男女各一人，并编好主持词。

2、确定配乐诗朗诵《学会感激》的人选，准备好背景音乐。

3、制作横幅“心怀感恩，回报他人”。

七、活动具体流程：

1、播放教育性较强的歌曲。

《感恩的心》《烛光里的妈妈》《好大一棵树》等教育性较强的歌曲。

听了这么多温馨的歌曲，我想起法国大作家雨果有句名言：世界上最大的海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是人的胸怀。今天我想修改这句话：世界上最大的是海洋，比海洋大的是天空，比天空大的是父母对儿女的恩情。

2、观看短片，谈感想。

播放短片《长大不容易》，围绕短片，请同学们发表自己的想法，并进行互动交流。通过短片，来引导同学们对于感恩这个话题进行思考，让同学们从多方面的角度体会到感恩的重要性。

此时此刻，我们从讲座中得到了什么启示？

明确：下一代是理所当然地接受父母的恩惠和关怀，却很少想到回报。

也许，你要说，你也曾为父母做了许多事，你也帮助了父母，可是，我们为父母做的和父母为我们做的，能等量齐观吗？请大家反思一分钟并写下自己的感想（一句话）。

3、讲讲我的感动。

此刻，我们已真正感动，我们那曾经沉睡的心录已被唤醒，那些平常的日子里的平常事现在看来，是那么令我们感动。那么，现在让我们打开记忆之门，把父母为你做的那些触动你的心弦，让你流下眼泪的动人瞬间告诉我们吧！

（背景音乐《神秘园》，学生讲述自己与父母的感人故事）。

（――谈如何感恩父母）。

从今天开始，让我们把对父母的理解和关心渗透到生活中的每一个细节，为劳累的父母倒一怀茶，洗一次脚，说声对不起，道一声谢谢。少说多做，让父母省心，孝敬顺从，让父母舒心，勤奋上进，让父母开心，宽容豁达，让父母放心。

八、后期制作。

1、在班会过程中用数码相机记录下有关的节目，并对拍摄下来的照片和视频进行整理、加工。

2、将同学们签名后的横幅悬挂在食堂附近，加大我们这次班会的影响力。

心存感恩小学篇四

背景：

进入高一第二学期以来，学生们已经过个初来光华的激动和好奇，代之而来的是学习热情不足，感到学校生活单调无味。这将大大的影响同学们的身心健康和学习表现。在延续上周班会课上的作业：“感恩节”的基础上，本次班会将更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母。希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己，珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母。

活动时间：

20xx.11.10班会课。

活动地点：

教室。

活动目的：

1、更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母。

2、珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母。

活动步骤：

一、引入：

1、高静园春景图。

2、视频：春之声。

二、珍爱生命。

1、从受精卵到婴儿，母亲每个阶段的不适反应。

2、看一段母亲爱孩子的广告。

3、思考：你能举出父母爱你的故事吗？

4、你能举出你爱父母的故事吗？

三、心存感激。

1、文章：《爱的代价》。

2、孝敬之星孙博文讲述他自己的故事。

3、我们能为爸爸妈妈做些什么？

4、《给爸爸妈妈的一封信》。

心存感恩小学篇五

亲爱的朋友们：

大家好！

白云在空中轻轻飘荡，变幻着一幅幅动人的画面，那是白云感恩哺育它的蓝天；落叶从枝头簌簌坠落，谱写出一曲曲感人的乐章，那是大树感恩滋养它的大地。

高山感恩于土壤，方能成其雄奇；大海感恩于细流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，乌鸦还有反哺之义，作为万物灵长的我们，更应常怀一颗感恩之心。因为只有感恩，这个世界才会丰富多彩；只有感恩，人与人之间才会充满温情；只有感恩，我们才会领悟到生命的真谛。

我小的时候，就曾听奶奶说过：父母对我们有三重恩德，“生我之痛、养我之苦、育我之辛”。从我“呱呱”落地到长大成人，他们为我倾注了多少的心血。父母爱我，我也爱他们，我会时刻怀着感恩之心，用心报答，感谢他们赐予我生命，给了我一切。

一日为师，终身为父。敬爱的老师，是你们授给我知识，教会我做人。我要感谢老师，有了你们的教诲，我的人生道路上才会洒满阳光。

我要感谢我的朋友，在人生的道路上，我们曾经一起笑过、一起哭过，一同走过，有了你们相伴，我不再感到孤独、寂寞。

感恩就是知恩图报，是“人敬我一尺，我敬人一丈”的大度，是“投我以桃，报之以李”的旷达。“滴水之恩，当涌泉相报。”一个人不懂得感恩，心灵就会变得空虚；一颗心没有了感动，灵魂就会趋于苍白。

然而，当今社会上有些人啊！自从来到人世，倍受父母呵护，师长关爱，他们对社会没有一丝贡献，却牢骚满怀，抱怨不已，觉亲情如淡水，视恩义如草芥，只知索取，不懂回报。这些人的内心是多么贫乏！

心存感恩小学篇六

大家好！

一直以为，自己幼小的身躯永远承担不起什么担子；一直以为，自己将永远活在温室中，而暴风雨却遥不可及；一直以为，我会永远的躲在自己的“壳”中，不会与外面的大风大浪接触……一直以为，我只是个孩子，会永远的脆弱下去。

而现在，暮然回首过去，却欣然发现：原来我也很坚强。

突然间，潮水席卷着回忆，向我涌来……。

可是，接下来的我又应该如何?望着身后自己刚刚忍着痛走过的一节节台阶，我又在再一次的无助起来。终于，我做了一个决定：我要自己走到医院去！

可喜的是，我刚穿过小巷就有一辆黄包车迎面而来，在医院里，我强忍着伤痛敷药、包扎，我坚信“没有人能够为我创造奇迹，除非我自己！

此时我发现：坚强，有时候就是从挫折中磨练出来的，原来我应该感谢自己，因为在漫长的路途中，我发现自己原来是一个坚强的人。

因为我知道：

认识这个世界，不比认识自己有趣！

感谢这个世界，不比感谢自己有用！

我的演讲结束，谢谢大家！

心存感恩小学篇七

背景：

进入高一第二学期以来，学生们已经过个初来光华的激动和好奇，代之而来的是学习热情不足，感到学校生活单调无味。这将大大的影响同学们的身心健康和学习表现。在延续上周班会课上的作业：“3月8日妇女节给妈妈送什么礼物”的基础上，本次班会将更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母。希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己，珍惜来之不易的生命，感恩让你的.生命多彩的父母。

活动时间：.3.10班会课。

活动地点：教室。

活动目的：

1、更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母。

2、珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母。

活动步骤：

一．引入：

1．高静园春景图。

2．视频：春之声。

二．珍爱生命。

1．从受精卵到婴儿，母亲每个阶段的不适反应。

2．看一段母亲爱孩子的广告。

3．思考：你能举出父母爱你的故事吗？

4．你能举出你爱父母的故事吗？

三．心存感激。

1．文章：《爱的代价》。

2．3月8日你给妈妈送了什么礼物？妈妈的反应是什么？

3．文章：《给儿子的一封信》。

4．文章：《冷》。

5．孝敬之星孙博文讲述他自己的故事。

6．我们能为爸爸妈妈做些什么？

7．《给爸爸妈妈的一封信》。

心存感恩小学篇八

正值5·12汶川地震三周年纪念教学，全国各地都在举行各种形式的纪念和悼念教学。实验中学也在这个时候推出了有关地震的“感恩·奋进”的教学主题。主张在这个特殊的日子里让学生们体会灾难过后，我们最需要的是心存感恩，回报社会的胸怀。学会感恩就是对生活，对自己所拥有的东西和帮助过自己的人有一颗感恩之情。俗话说：滴水之恩，当涌泉相报。当我们学会感恩时，我们也会对生活抱有更加乐观的态度和面对一切困难的勇气。

二、教学目标。

1、鼓励学生回忆一生中的重要事件和感恩事件。

2、激发学生对生活的感恩和热爱之情和对抗生活不预料困难的勇气与信心。

三、教学准备。

卡纸、剪刀、ppt、背景音乐等。

四、教学过程。

1、播放视频：《生死无惧，爱心相依》。

注：课前播放(5分钟左右)。

2、开场白。

目标：引出班会主题：面对灾难，心怀感恩之心。

相信刚才视频中的画面大家都不陌生，3年前，也就是的这一天是一个令我们所有人都刻骨铭心的日子，灾难，再让我们失去了许多珍贵的东西的同时，也让我们收获了来自许多他人对我们的关怀与帮助，以前的家园也许被无情的地震给摧毁了，但我们很快又在废墟上建立起了新的家园，所以我们永远要相信，任何灾难和困境都是对我们的一种考验，且灾难过后必定会有新的机遇;同样的，任何好或者机遇的背后也所以大家一定蕴藏着危机和挑战，所以时刻保持一颗感恩宁静的心态是非常重要的，无论生活中发生了什么，我们都要心存感恩，即使有一天我们发现生活也可能欺骗我们。

1)诗歌朗诵《假如生活欺骗了你》。

2)放音乐《感恩的心》，回顾一生当中值得感恩的画面和事件;(5分钟左右)。

4)生命列车(5分钟)：教师朗读。

5)“我心永恒，传递感恩”——感恩留言教学(15分钟)(背景音乐：《我心永恒》)请同学将自己想感恩的人或者想对某人说的心理话都写在纸上。

6)教师总结：ppt齐唱《感恩的心》(伴奏)(2分钟)。

课后反思：

问题：

1、中途音乐放不出来——课前试验设备流畅性。

2、自言自语——提前准备。

3、肢体语言、教姿教态等(注意自己的下意识动作，如吐舌头等)——对照镜子多加练习。

4、学生课堂发言不是太踊跃——与学生多加交流，多了解学生情况。

心存感恩小学篇九

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

有人说，一个人最大的不幸，不是得不到别人的“恩”，而是得到了，却漠然视之。因为一个不懂得感恩的人，只会把别人的给予当作理所当然，只会一味索取，而不能给予什么。他是一个自私自利的人，更严重的是他的生活会因此而觉得缺少乐趣，体验不到相互给予的快乐和从自身为他人制造的快乐中延伸而有的一种快乐，他将无法融入社会，甚至他的生存也会受到威胁，以至产生极端心理，做出危害社会的行为。到那时，遗憾的是老师，伤心的是父母，痛心的是自己。

感恩是一种生存智慧，是做人的道德底线，感受和感激他人恩惠的能力的成长，是一个人维护自己的内心安宁感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一句问候，一束鲜花，一个拥抱，甚至一句话，就能传递亲情，表达心意。我们只有学会感恩，才能以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡的劳动，在未来的生活中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份发自内心的满足与快乐。只要我们心怀感恩，我们便会发现，生活原来是如此的和谐和美丽!

所以，我们要感恩时代，同过去，同上代比生活，比待遇，比条件，感念时代的赐予，在意现在的拥有，增强奉献意识和社会责任意识。我们要感恩社会，感谢大自然对生命之源的赐予，感悟社会的馈赠，学会热爱自然，回报社会。我们要感恩团队，感恩集体的每一个人给予自己的关心，帮助和支持，感念团队共建的每一份荣誉和成功。我们要感恩父母，感念父母对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢父母对我们的无私付出和养育之恩，对父母长辈多一份体贴，多一份关怀，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。我们要感恩老师，感谢老师对我们心智的启迪和生命成长的关怀，感念老师对我们的辛勤付出和教诲，在感念师恩中崇德成才，奉献社会。我们还要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。

同学们，如果你心存感恩，当你因没有履行学生的职责而受到老师的批评乃至训斥时，就会放下所谓的面子，不再一意孤行，因为你知道，老师是真心帮助你。如果你心存感恩，放学时哪怕肚子再饿，也不在校外小店逗留，要按时回家，因为你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留会堵塞交通。如果你心存感恩，当同学间有了矛盾，哪怕你再委屈，也会用正确的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人来帮忙搅混水，因为你知道，同学不是敌人，要珍惜这份友情。如果你心存感恩，当你要钻纪律的空子时，就会自觉约束自己的不良行为，因为你知道，集体的荣誉靠每个成员来维护。

谢谢！

心存感恩小学篇十

全世界不只有自己，每个人的世界也不该只容纳自己，应该是前期百态，多姿多彩的，，让世界多一点颜色。

心怀感恩，让我们善于发现美。受到一点恩惠、帮助时，切记那不是理所当然的，是别人给予的一点恩惠。它不需要我们的回报，但是会因我们的淡忘而被消磨的一文不值。

在人生的十字路口，有喜有悲，但当我们误入歧途，选择一条错误的道路的时候，我们在努力走向光明的同时，也应该。感谢生活的暴风雨，感谢我们所受的苦，感谢生活给予我们的磨练，让我们体味那些酸甜苦辣。同时，去帮助那些同样误入歧途不知退路的人。

当暴风雨袭来，我们不应该知难而退，这些对于我们又何尝不是一种磨练，可以让我们去体验去尝试那一份痛，去努力那一份美。

当雨后出现一点彩虹时，我们不要以为它理所当然，要学会珍惜，去做好自己应该做的……。

即使全世界都变成了黑暗，我们也应该。感恩上天给了我们阳光，给予了我们空气和大自然，让我们有足以生存的空间去享受，去品味。去用自己的内心去照亮别人。

让我们懂得给予。所谓“送人玫瑰。手留余香”活在只有自己的世界里那是孤独的。懂得给予才有所收获珍惜收获懂得感恩才会给予从而快乐。

让我们知足常乐，懂得满足。任何人不是天生下来就懂得给予自己，懂得奉献，而自己所受到的恩惠并不是与生俱来的，得到一点，我们就应该满足这来之不易的恩惠，。

生命的意义在于付出，在于给予，而在于接受，也不是在于争取。

心存感恩小学篇十一

父亲七十大寿时，我给远在乡下的他买了一部手机。父亲拿着手机，这儿摸摸，那儿按按，像小孩儿似的，稀罕的不行。

我知道勤俭一生的父亲舍不得打电话，就给他办了个包月的手机卡，并教他发短信。父亲毕竟年纪大了，虽然一直在“嗯嗯”的点头，可他那浑浊的眼睛里，分明写着茫然。

临走的时候，我对父亲说：“爹，有事就给我打电话啊。”父亲却扬扬手机说：“我给你发短信，嘿嘿，省钱。”我不置可否的笑了笑。

谁知我刚上火车不久，手机就响了。一看，竟然是父亲的短信。我惊讶的打开，发现短信里没有一个字。我先是一笑，继而心头一热。我读懂了这条无字短信：“儿子，上火车了吗？”我立即回到：“爹，我已经上车了，不要担心。”

刚回到家，父亲的空白短信又来了。于是，我又立即回道：“爹，我已经到家，请放心。”

就这样，隔三差五，父亲就会发来空白短息。我也能猜到父亲最关心什么，常常这样回复：“我们全家挺好的。”“工作非常顺利。”“你孙子的学习又进步了。”

我能想象到，坐在门前的榆树下，老父亲看着儿子报喜的短信，乐呵呵的笑。

我过40岁生日那天，正和朋友举杯相庆时，手机响了。我打开一看，是父亲的短信。不过，这次的短信竟然出现了一个数字：40。

我不知道父亲是怎样琢磨出这条数字短信的，却在一瞬间明白了父亲那无声的感慨和牵挂。

再过几天我们将迎来，穆斯林的传统节日“古尔邦”节，这让我又想起去年发生在我们身边的一件小事。有一位汉族老师不经意间听到已退休的父亲说“好久没喝到民族同志家的粉汤了”，他把父亲不经意间的这句话放在了心里，马上行动，托民族老师打好了地道的粉块，买到了地道的油香，并刨根问底的向民族老师咨询传统粉汤的烹饪方法。

当这位老师把他的父母请到家品尝佳肴时，他那一向以严肃著称的父亲开心的像小孩子一样，那一天他父亲聊了很多的话。其实我们为父母付出的很少；父母也从来不苛求儿女为他们做点儿什么。儿女们的一句问候的话，一句关心的小事，他们都会感到温暖。

心存感恩小学篇十二

大地承载万物，苍生应该感恩；天空覆盖九州，生灵应该感恩。在生活中，我们应该心存感恩，与爱同行。

——题记。

生活，总是在不经意间，悄悄划下美丽的痕迹。这些痕迹中，许多都来源于身边的亲朋好友给予的帮助和鼓励。可是很多时候，我们却错过了。

阳光照耀大地，一阵清风拂过，我随着一朵白云走入平常的生活。来到学校，我偶然低下头，发现竟然穿错了鞋！这样可是要扣分的！正在我急得抓耳挠腮的时候，好朋友小敏决定帮我到宿舍大楼拿鞋子。由于觉得这样有点不好意思，于是，我跟着小敏奔向宿舍大楼。来到宿舍大楼下时，我们已经气喘吁吁，小敏看到我已经非常累了，毅然决定，她自己上去拿！我的汗水早已浸透了我的衣衫，但透过大楼外的玻璃，我隐隐约约看到小敏那小小的身影在努力地奔跑，这一切都是为了诠释“友谊”这个词的含义。当小敏从楼上下来时，她脸色苍白，嘴唇没有一点血色。我赶紧过去扶着她，我感觉到她的心脏在快速地跳动着。啊！原来这就是友情的爱！

下午放学后，老师跟我谈心。由于最近我去竞选学生会主席没有成功，所以心里一直很郁闷。一开始，老师问了我一些有关于班级里最近发生的事，我都一一作答。可是，当老师问起我的竞选情况时，我又不好意思说，于是就支支吾吾地应付了几句：“还……还行……”老师马上就知道发生了什么事，她没有立刻说出来，只是问了一句：“那你知道什么样的人才能胜任这个职位吗？”我有点疑惑不解。她接着说：“一个好的主席，最重要的是要平易近人，要多一些帮助老师。所以，只要你能够大胆地表现自己，并能够主动去帮助老师、同学，你一定能当上的，加油吧，我相信你！”这几句话，给我平添了几分勇气和信心，只要努力，没什么是做不到的！啊！原来这就是师生情的爱！

那天晚上，我带着甜蜜进入梦乡。入夜，我起床想喝水，看看闹钟——已经凌晨两点了。这时，我突然发现，从爸妈的房间里射出一道细微的光线。我觉得奇怪，就轻手轻脚地走过去，顿时吃了一惊——我看到一个人正坐在工作台前忙碌着，他的双手在键盘上飞快地敲着，眼睛使劲地瞪着。这个人不是谁，竟然是爸爸！原来，我明天要参加一个比赛，老师告诉我，为了使表演效果更好，可以做一个背景。我把这件事告诉了爸爸因为这项工作只有他能做。可是，今天爸爸又很晚才回来，以为他不会帮忙了，谁知……看到这一幕，我的心中无限感慨，啊！原来这就是亲情的爱！

对于朋友，在他们伤心或失败时，给予关心和鼓励，并在平常的生活中互帮互助；对于老师，尊重他们，以优异的成绩回报他们；对于父母，平时孝顺他们，并做力所能及的家务。感恩，其实非常简单，重要的是你是否有一颗感恩的心。

感恩的心容易感动，感动的心充满感激，感激的心充满快乐。当我们懂得感恩，或许就会明白付出是我们能含蓄而热烈的表达方式。让我们一同感恩生活，与爱同行，让我们的生命灿烂多彩，让我们的生活五光十色。

心存感恩小学篇十三

大地承载万物，苍生应该感恩；天空覆盖九州，生灵应该感恩。游走于人世间，应该心存感恩。

日子，总是在不经意间划过，留下最深刻的东西。有些日子会在不经意间记住，而有些人和事会在不经意间忘记。因为心存感恩，所以牢记在心。

近来几件事，让我印象颇为深刻。我也深深体味到：只要心存感恩，生活是另一种样子。

那天。晚上九点多钟，我都洗漱好了，准备睡觉。同事打来电话，说能不能替她值班，她孩子发烧，挺重的。接到电话的当时我挺犹豫。我知道，如果没事，同事不会在九点打电话。我也知道，我孩子困了，需要妈妈照顾睡觉。真的好为难。老公更是十二分的不愿意。因为值班，要在第二天早晨才可回家，他得照顾孩子睡觉、第二天起床、洗漱、吃饭、上学。我跟他解释说：同事一场，谁都难免有不方便的时候，肯定同事有事，要不人家不会夜里打电话。同事之间，互相体谅、互相帮助是应该的。在矛盾中，在百般不情愿中，还是替同事值了班。第二天，同事一脸歉意，说给我带来麻烦，也很感谢我。我只笑笑。时隔不久，我有急事，无法值班，同事主动来找我，问我用不用她替我值班，我说，当然好啦。

回想那一晚，替同事值班时，也并没有想着回报。谁会料到自己也有突发情况。工作总要做，班总得有人值。受人滴水之恩，当以涌泉相报。予人玫瑰，手有余香。心存感恩，天地无限宽。行走在人世间，人际交往是必须的，与人相处，懂得感恩。我们会发现，人际交往会更容易，人与人的距离会更贴近。

孩子长大了，心却空了。整天和孤魂野鬼似的，没着没落。学会用手机上网。在网络上读小说，消磨时光。有时能一气儿读两三个小时，甚至能读到晚上十一点多，以至严重影响睡眠，更影响第二天的工作效率。可是真的没事可做，以什么来打发时光呢？在一个偶然的机会，我拿起了久已搁置的笔，开始勾勾画画。文字很幼稚，思想也不深刻。在一些网站也小有发表。在工作中也学以致用。欣喜之余，也很感激促进我执笔的朋友。

心存感恩，才会感恩他人。心存感恩，才学感谢；心存感恩，才学会感动；心存感恩，才学会感化。心存感恩，才会使自己的人生之路更精彩，使自己的生活更丰富。

一个偶然机会，结识中国文字缘，从中读到许多精美的文章。也尝试着的把自己的练笔发一些。感谢中国文字缘和婉约的审核。自己的文字呈现在公众的面前，对自己也是一种鼓励。曾经也作过一些文字后期审查，其中的艰辛不必赘述，特别是有时间限定时，更难做。正是后期审核，才让我们读到那么多的美文，才让我们的阅读更简单更精致，才让我们从思想到心灵都是一种荡涤。

心存感恩，才会盘点人生得失；心存感恩，才会在阅读中提高；心存感恩，才会使自己更豁达。

心存感恩，我们必定会充实过好每一天。虽然我们每天很平凡，但绝不平庸。

心存感恩小学篇十四

小鸟对蓝天白云心存感恩，小草对阳光雨露心存感恩，小河对大地母亲心存感恩，我也心存感恩。

我对我的父母心存感恩。因为他们养育了一个不很聪明但也不笨的我，创造了一个不十分富裕但也不贫穷的家庭，给我营造了一个温馨、幸福的生活环境，让我成为一个将对社会有所贡献的人。

我对我的老师心存感恩。因为他们塑造了一个略有文才，且品格高尚的我。他们让我懂得了助人为乐、谦逊有礼、见义勇为他们教我一次次攻下高深莫测的题目，他们让我一次次改正自己的不足和错误，他们让我展开翅膀飞向文学的殿堂他们想尽一切方法，让我成为一个接近完美的人。

我对我的同学心存感恩。因为他们改变了我的性格，让我成为了一个活泼向上的人。他们在我孤单的时候陪伴我；在我困难的时候帮助我。他们在我跌入谷底的时候安慰我；在我冲上云霄的时候提醒我他们让我感觉到这个世界的美好。

我对我的对手心存感恩。因为他们可以让我深刻的认识自己，让我有奋斗的目标，让我有拼搏的动力，让我在失败中成长，让我不停地向前冲锋他们让我成为一个不怕挫折勇于上进的人。

谁言寸草心，报得三寸晖的亲情使我心存感恩；随风潜入夜，润物细无声的师情使我心存感恩；海内存知己，天涯若比邻的友情使我心存感恩心存感恩，你就会成为一个更高尚的人。

心存感恩小学篇十五

感恩是一种美德，我们大家应当从小做起，记得有一位老师对我说过这么一句话：“当我们受到他人恩惠时，一定要当涌泉相报。”听完这句话后使我感触极深，决定长大之后回报父母、老师、和所有帮助过我的人。

父母为了护养我们、培养我们，日夜操劳、辛苦赚钱。老师为了让我们听得懂、学的好而呕心沥血的工作、工作、再工作。

我们要学会感恩，以前的我还小，不懂事，现在长大了，懂了一些。我们要好好学习，自觉遵守纪律，让老师也少操心些，快快长大做国家有用的人才，来报答父母和老师。只要大家都有感恩之心，社会将变得更加美好。

心存感恩小学篇十六

感恩的心是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现颜色，追逐梦想，也就有了美好人生。

"当你们遇到困难，能倾注所有一切来帮助你们的，是谁？是谁生育你，养育你？"樊老师边说着手边擦着泪珠。是啊，能无怨无悔的支持着你，爱着你都是爸爸、妈妈。为了不让旁边的爸爸发现，我努力不让眼泪掉下来。我抬头望着爸爸，爸爸头上不知几时多出了白发，脸上多了几条皱纹。我想﹕我之前真的太愚蠢了。

"各位同学，请低下你那高傲的头，闭上眼睛，想想以往父母对你的爱，而你却不留意"爸爸听到，身体颤动了。我闭上眼睛，多少次，寒风中，父母伫立而侍；多少次，烈阳下，父母奔波而劳；多少次，深夜里，父母起而帮我驱蚊；多少次，饭桌边，父母频而夹菜。回忆如一把放大镜，把过去的剪影一一放大呈现在我脑海深处。想到这，我的眼泪不争气地流了下来。

"同学们，站起来，拥抱着你的父母，大胆的说出你的爱。""爸爸，你辛苦了，我爱您"我用尽最大声说，爸爸听到后，眼里闪现着泪光，一把抱着我。我的心情久久不能平复，一直趴在爸爸肩上流泪，"爸爸，以前是我错了"我哽咽着。"爸爸知道"爸爸拍了拍我的肩膀。我紧紧地拥抱着爸爸，"滴"的一声，爸爸的眼泪滴在我手上，温热的液体，在寒风中，温暖了我，我更是止不住眼泪。

"感恩父母。感恩老师，老师在学校辛勤劳动，传授知识，老师更是可贵，如果你爱你的老师，请上前去告诉他。"我向着老师跑去，"老师，你辛苦了。"我的眼泪又流了下来，老师眼中闪现着泪光，老师用他的大手温柔地抚摸着我的头发，我的心被感动了。

"感恩的心，感恩有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……"温暖的歌声响起，报告会结束了，但感恩从不会停止。我擦干了眼泪，内心默默地做了一个决定，我要努力学习，回报父母，回报老师。用自己的能力去帮有需要的人。

感恩便是感激，发自内心的感激。

人生路上匆匆，总有一些人在你的生命溜走。可不管什么时候，总有那么几个人在你的背后，默默支持你。我们要心存感恩，放飞梦想。

心存感恩小学篇十七

世间的一切都是遇见。就像冷遇见暖，有了雨；春遇见冬，有了岁月；而青春遇见感恩，人生如此美好！

我不记得多久以前了，我看到过这样一个故事：一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。但推销却很不顺利，他感到疲惫万分，饥饿难耐。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水，开门的年轻女子却给了他一杯热牛奶，令她感激万分。

多年后，男孩成了一位著名的外科医生，一位患病的妇女来到她所在的医院里，为妇女做完手术后，几经辗转他发现她竟是当年帮助他的那位年轻女子，当年正是那杯热牛奶使她鼓足信心。

正当妇女为昂贵的手术费发愁时，她却看到手术费单上一行这样的字：手术费=一杯热牛奶。

我们应该感恩老师，是老师在我们懵懵懂懂的时候，为我们种下知识的种子。当我们困惑迷茫的时候，老师犹如灯塔为我们照亮前进的道路。

我们应该感恩朋友，在我们孤独害怕的时候，朋友第一个伸出援手，在我们伤心哭泣的时候，朋友给了我们一个安慰眼神和一个温暖的肩膀。

我们应该感恩失败，即使它暂时使我们远离成功，使我们迷失方向，但正是因为这样我们的意志更坚定，在青春里笑对生活。

“滴水之恩，当涌泉相报。”在人生的花季里，我们应该之心，只有当感恩与青春同行，我们的人生才美好！

心存感恩小学篇十八

第一遍读《安妮日记》，有一种想把德国纳税碎尸万段的冲动，同时对密室中的八个成员怀揣着深深地同情。时至今日，重读这本书，除了憎恨与同情，我更看到安妮在密室中的成长、成熟，感受到人情的温暖，体会着求生的信念，同时，让我发自内心地感恩身边的每一双援助之手，感恩这个和我们一起成长的社会。

当飞机在头顶轰鸣，当大炮在身旁炸响，当盖世太保将抓捕的一车车犹太人运往集中营，天地在恸哭，但无法阻止法西斯侵略的魔爪。战争的硝烟彻底封锁了密室的大门，这一封就是两年多，然而两年多过后，等待他们的还是通往集中营的卡车。安妮的两年，饱受折磨的两年，真的白过了吗？没有，从一个任性幼稚的小女生，成长为一个坚韧成熟的少女。日记中，安妮曾经觉得，她们这些犹太人连累了一些好心的荷兰人，她对他们的感谢已经慢慢变成了自责，而这种感谢和自责恰恰证明了安妮的成长。

是的，只有懂得感恩，才能看到生命的美好；只有懂得感恩，才能对生活充满希望；只有懂得感恩，才能获得真正的成长。

手中的书刚刚合上，耳边就传来电视中一个女孩的声音：“大人们会操办奶奶和妹妹的后事的，我要来为大家做些力所能及的事情，毕竟社会和国家是大家，我们家是小家。”稚嫩的脸庞上除了泥土，还有汗水，还有那难以抑制的泪珠。舟曲的特大山洪泥石流灾害吞噬了无数的生命，破坏了无数的家庭。可眼前的女孩和安妮一样善良，一样成熟，一样坚韧。不同的是，一个经历天灾，一个经历人祸。不可逃避的天灾人祸。

相比他们，我们拥有生命，拥有自由，我们就拥有了一切，我们就应当感恩一切。

感恩父母，是他们给予我们生命，陪伴我们成长。从嗷嗷待哺到蹒跚学步，从玩耍学习到为人处事，我们健康成长的每一步都凝聚着父母无穷无尽的爱。但是生活中的我们好像并不知足。《安妮日记》中，处于叛逆期的主人公安妮和她妈妈的关系一直不好，她认为妈妈不够理解她，不够爱她。在密室里的日子，她才慢慢感觉到，妈妈的爱渗透在生活中，可是，这时，一切都晚了，集中营的卡车让她无法实现感恩的愿望。生活中，我们可能都能在安妮身上找到自己的影子。直到有一天，我们发现父亲的身躯已不再健壮，母亲的手脚已不再麻利，这才猛然发现，这些年，我们为父母做得太少太少。

感恩社会，是它提供了无数的机遇和挑战。也许平日里，看着这纷繁复杂的社会，心中满是对“社会不公”的愤恨，但是，大家是否想过，正是我们对社会的过高要求，让我们心中缺少了对社会的'感恩。相比安妮，我们拥有和平的环境；相比灾民，我们拥有舒适的自然条件，这就是社会给予我们最宝贵的财富。不得不承认，社会的河流中分布着暗礁和漩涡，但只要我们努力而虔诚地寻找，总能找到属于我们自己的深水航道。所以，无论成败，我们都不该去抱怨社会的不公而应该去感恩现有的条件，只有这样，我们心中才会洋溢着幸福，社会才会和睦。

一个人的成长有很多标志，然而懂得感恩是成长轨迹中最鲜亮的标记。

在这个不平静的夏天，战争和灾难再次提醒我们，常怀感恩之心，会让世界更加美好！

心存感恩小学篇十九

中国是具有五千年灿烂文化的文明古国，知恩图报、尊老爱幼、待人诚恳……这些优良传统从古到今都为人熟知，翻开《弟子规》一读，就仿佛置身于五千年文明当中，置身于感恩的伦理当中。

我认为最值得我们感恩的应该是父母。俗话说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”可我们的父母给予我们的恩惠又何止是滴水呢？也许连汪洋大海都不止。但是这汪洋大海都不止的恩惠却常常被我们忽略。

还记得曾经听过这样一个饱含哲理的故事。每一们母亲曾经都是一个漂亮的仙女，都拥有一件漂亮的衣裳。当她们决定要做某个孩子的母亲，呵护某个生命的时候便会褪去这件衣裳，变成了一个普通的女子，平淡无奇一辈子。母亲们就是如此——付出自己的一切给她的孩子，即使没有回报，但还是无怨无悔地继续奉献。

相信同学们听完这个故事，心中都有所感悟。是的！我们应该感恩母亲，不能让她们牺牲大半辈子为我们白白付出。让她们心中感觉不到一丝丝宽慰。

接下来，我还要讲一个故事，让所有人明白——感恩以心，回报以行。古时候的小黄香非常懂事。在冬天，小黄香为了让辛苦了一天的父亲睡个好觉，他不惜用自己的身体给父亲暖被窝。被窝里可冷了，小黄香忍不住发抖，冻得牙齿咯咯响，但他一想到能让父亲睡个好觉，心里就高兴起来。小黄香当时比我们还小，但他却比我们懂得感恩。感恩不是嘴上说，也不是纸上写，而是要发自内心，落实于行动中的。

我想，学会感恩不不仅是一个提高个人修养的过程，更是一个升华思想的过程。

鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田，但我们感恩的心不能变。感恩不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。“谈看世事去如烟，铭记恩情有如血。”在良心的见证下，希望所有同学都能将恩情铭记在心，从今天起，做一个懂得感恩的人。