大班家长会主持稿（优秀18篇）
议论文是一种通过阐述观点、分析问题和提出结论的文章，它能够促进思考和引发讨论。避免重复和废话，保持逻辑性。以下是小编为大家整理的古诗词选读，希望能够帮助大家更好地理解和欣赏古代诗词。
大班家长会主持稿篇一
一、班级概况及幼儿发展近况。
现在就家长最关心的孩子成长情况，来说说孩子近阶段在园的表现。
本学期本班幼儿44名，男孩22名，女孩22名，新进四名插班生。经过大班上学期的学习，从幼儿目前情况来看：
1．情感方面：
表现得活泼开朗，善于交往，喜欢接受新知识，喜欢参与体育活动，在活动中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷，在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，大多女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动。
2.生活方面：
自理能力和劳动能力也明显提高，他们能选择自己喜欢的、适合自己的衣服，能不影响别人安静的入睡，在劳动中也表现出一定的责任感，良好的生活习惯已养成。
2.学习方面：
能积极动脑，爱学好问，喜欢参加科学探索活动有极强的求知欲望；能初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系；能根据周围事物属性进行概括和分类，能生动、有表情地描述事物；阅读兴趣显著提高，表现与表达方式多样化。
4.自律方面：
规则意识逐步形成，他们能学着控制自己的行为，遵守班级的共同规则，自我控制能力很强，在倾听的习惯上有明显提高。
当然，幼儿之间在学习、生活能力方面还是存在差距。
1.其中有一些幼儿卫生习惯不大好，有的小朋友喜欢咬指甲、吃手指。
2.在性格方面。有些幼儿胆子较小，一些孩子不善于与人沟通，不懂得自我保护，有事都放在自己心里。
3.班中有一些好动的小朋友，规则意识和自律意识比较弱，而且经常有攻击性行为，在老师的督促下能遵守一些规则，但也使他们出现了行为的两面性，即老师在时表现较好，老师不注意他们时，他们又会故技重施。
4.还有部分孩子聪明、自信心很强、也很善于表达自己，但是自我意识较强烈，事事都要以自己为中心，如果不称他的心就会发脾气，受挫能力较弱。
5.班级最普遍的现象就是在倾听习惯上，随意讲话、插嘴的现象仍存在。有些幼儿偏向某一感兴趣的学科，对没兴趣的内容掌握较慢，例如，在数学方面：孩子们应该可以用数字、图画、图表的形式记录结果，会用简单的记录单、统计图。在图形的认识上，应该学会了圆形、三角形、正方形、长方形、梯形。在空间关系上，大班的孩子能辨别左右、前后及里外（不过有些孩子有时左右还是会分错）。现在我们的课程已经教到了8的分成（即8以内加减法），但有些幼儿3、4、5的分成还没弄明白。因为有些家长在家教育，所以有些孩子能快速的心算，不过也有少数孩子不会，需要一个个点数。在平时作业时，部分孩子总是做得很快，而且正确率高；一些孩子需要几次修改，才能完成；个别孩子甚至还不愿动手，需要老师手把手的帮忙。平时我们还会请孩子们写数字，有些孩子的数字书写的漂亮工整，但有几个孩子还是会把数字写相反。
6.美术方面，个别几个孩子由于不同的原因不喜欢画画，也许是不会、也许怕画不好、也许是想象力不够丰富，所以每次遇到美术活动就无从下笔。
7.行为习惯方面：有些孩子上课时坐相不好容易走神，对老师教的内容不能较好掌握。下了课，特别喜欢和别的小朋友一起追追赶赶、安全意识缺乏。
因此针对以上问题：本学期，我们把幼儿入学准备工作将做为本学期的工作重点，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
二、幼小衔接方面的事项。
通过前段时间《幼小衔接问卷调查》反馈中显示，大多家长不了解幼小衔接阶段，故名思议是指幼儿园与小学的衔接阶段，主要为大班下学期孩子在升入小学前的各方面能力培养阶段。其实，很多方面从孩子入园开始就已经在培养，而本学期则作为重点时期进行巩固加强。其实，如果我们家长多关注一些，提前做些工作，完全可以让孩子很顺利的适应小学的学习与生活，只要家长重视，在我们的共同引导下，孩子能慢慢取得进步。
问卷调查中的问题困惑？
困惑一：孩子能适应小学生活吗？上课40分钟是否坐的住？家长应该为孩子做哪些准备？
1．首先要让孩子喜欢学校，在为孩子选定学校之后，带孩子参观未来的学校，了解学校的布局，激发孩子对学校生活的向往。关于让孩子到小学去看看，我知道有的家长可能没有这个机会，这个到小学看看的活动，我们幼儿园在上周和学期末都会开展，但是去一、两次，肯定不如多去几次效果好，还是希望有机会家长能带孩子去看看，如果没有机会，可以让在小学上学的孩子多和孩子说说小学的情况，让孩子在内心先熟悉熟悉也是很好的，来避免孩子出现升入小学前的恐惧现象。
2．孩子在幼儿园里以“游戏”为主，进入小学后以“学习”为主。幼儿园的教育主要是以游戏为基本活动，保护孩子的安全和教育孩子也同样重要；但是小学教育则是课堂教学是主要的，主要的是要认、读汉语拼音，识字、背课文，学算术，有的孩子会感到没兴趣。因此用简洁、明了的语言向孩子介绍上课的一般过程、形式和要求，使还入学后的行动“有章可循”，是非常必要的。小学生上课就是上课，下课就是下课，要求孩子必须有一个很严格的常规，比如上课不能随便上厕所，不能随便离开座位，孩子要突然由动转静，确实很难一下适应，这是一个过渡时期，会给孩子一个适应的时间段。
3．小学每节课40分钟左右，需要孩子坐在椅子上集中“注意力”听老师讲课，这对刚从幼儿园毕业的孩子来说是有一定难度，要求也是比较高，容易造成孩子的不适应。如何培养孩子的注意力，是许多家长困惑的问题。在入学以前，你应帮助孩子发展有意注意，使孩子逐步学会控制自己的注意。需要意志的参与，而孩子意志的发展还较差，培养有意注意时切不可操之过急。
建议：
（一）怎样培养孩子的注意力：
1．开始时，采用孩子喜欢的游戏形式比较好。如在桌子上放4~5样玩具，让孩子看1~2分钟，然后请孩子把头转过去，你拿掉其中一个玩具，再让孩子转过头来，要求他说出桌子上的变化。游戏可以增加难度，如玩具的数量多一点，拿掉玩具后再把留下来的玩具位置调换一下。做游戏时，如果你和孩子轮流出题目，孩子的积极性会更高。
2．一般孩子都比较喜欢听故事，所以你还可以让孩子自己听录音故事来发展他的有意注意。在听故事前先向他提出几个问题，让他带着问题听，听完后回答你的问题。还可以要求他边听边记住故事的内容，然后把故事复述给你听。
3．如果孩子的注意力特别差，那么除了上面的游戏，你还可以每天为他增加一点专门的练习。如在一张纸上写1到100的数字。
高招：在孩子入学前，家长应该多和孩子一起游戏，要求孩子遵守规则和适当增加一些竞争性的游戏。其间，一方面鼓励孩子力争取胜；另一方面，要培养孩子对失败的承受力。当孩子遇到挫折而想放弃时，父母不予允许，但也不要责备，而应怀着极大的兴趣与孩子一起探讨，以增强孩子的信心，让孩子在解决难题中感受到乐趣而并非压力。
（二）调整孩子的生活规律：
说到生活自理，其实每个孩子的能力都是很强的在幼儿园孩子的一日生活都是自己进行的，基本不需老师的帮忙，关键是在家里，作为家长有时候希望多帮孩子做做，真应该克制自己，放手让孩子去做一些事情，甚至帮大人做一些事情，有家长反映孩子不想做，那么责任还是在家长，家长如果多用鼓励或者是感谢的语言坚持一下，孩子能找到成功以后，他就会经常去做，不管想尽什么办法，要让孩子明白这句话：自己的事情自己做，大家的事情帮忙做。
上学后，孩子的生活就不能再像以前，要给孩子建立稳定的作息制度，让孩子慢慢有时间概念，形成有张有弛的生活节奏，改掉拖沓懒散的习惯。
建议：
1．和孩子一起为选购一款他喜爱的小闹钟，教孩子认识钟表，对时间概念有直观的了解。教会孩子认识钟点，使他养成时间观念，学会掌握时间，以后上学不迟到。
2．和孩子一起按照小学的标准，制定作息制度，和孩子一起画一张表格挂在墙上，监督孩子执行，孩子做得好可以适当给孩子以鼓励，但不一定是物质上的，可以是增加游戏时间。
3．晚上固定睡眠时间，早些睡觉，少看电视。早晨按时起床，早餐要吃耐饥和富有蛋白质的食品，让孩子一顿吃饱，午餐前不吃零食或甜食，中午准时开饭。午睡从少睡一点逐步过渡到不睡午觉，和孩子一起养成爱看书的好习惯，成为孩子的榜样。
（一）建议小法宝：
1．精心地为孩子选购一些适合孩子阅读的书不仅能激发孩子阅读兴趣，提高阅读能力，还有益于培养孩子经常读书和爱护图书的习惯，这将使孩子一生受益。
2．给孩子买书之前，可以先给孩子念一遍，并作适当的讲解，这样会使孩子对新书产生更浓厚的兴趣，以后即使再拿到这本书，他也就会自己照着图画来理解书的内容。有趣的故事情节和内容会使孩子爱上图书。在给孩子讲解图书时，还可以对孩子提出各种问题，并与孩子一起讨论和解答，这样，孩子对图书的兴趣就会更高。
3．在上小学以前的1~2年时间里，就可以常让孩子阅读一些有故事情节的画册。这个年龄的孩子想象力很丰富，能够很好地理解童话和民间传说，并为之所吸引。
4．每次给孩子的书不要太多，否则孩子只会浮光掠影地看看图画，然后就换一本再看，不利于养成从书本中获取有益知识的好习惯。如果隔一段时间给孩子一本图书，不但每次孩子都会产生新鲜感，能从中学到东西，更重要的是有益于孩子养成认真看书的习惯。
（二）学前知识储备：
1．一般现在的小学在入学前，都有入学检测。家长可以事先向学校了解一下检查的范围，有针对性地给买一些这方面的书辅导孩子。
2．可以让孩子在家作一些画画方面的作业，既可以培养孩子“坐得住”，还为今后写字打下基础。通过绘画，使孩子能熟练用笔，掌握正确的姿势，养成良好的书写习惯。
3．让孩子每天练习写自己的名字，学写阿拉伯数学、中文数学以及简单的词汇，每天做几道10以内的算术题和简单应用题等，这样，从学习习惯和知识技能上逐步过渡，那么孩子进入小学后，不会感觉学习负担过重，能够轻松、愉快地完成学习任务。
（三）给孩子准备学习用具：
1.说到学习，建议家长从现在开始就将幼儿房间的玩具慢慢减少，为孩子准备一张只属于他自己的书桌，给幼儿创设一个学习的环境，让他们在自己的书桌上随便写写画画，先熟悉这个学习的空间也是必要的。
2.准备好必要的文具用品。一切用品以舒适、简单、美观、大方为主。过于花钱的东西，孩子弄丢弄坏很可惜，复杂的用品孩子小还不会用，为时过早，功能复杂，玩具化的`文具也是不太适合孩子的，容易在上课时分散孩子的注意力，或造成孩子之间的攀比。也不一定完全要买新的，家里有旧的也可以利用，不要造成孩子对物质的过分追求。
困惑三：孩子是否已经适应学校生活？
幼儿园和小学的衔接，一旦解决不好，容易让孩子在入学后第一学期就出现“困难期”。因此，家长一定要重视这个问题，使孩子尽量避免出现“困难期”。
以下三个标准，孩子入学一段时间后，可以用来衡量孩子对学校生活是否适应：一是“学习感兴趣”，即对学习内容本身充满着好奇和兴趣，能积极主动地学习，不懂就问；二是“活动能合群”，就是在日常学习活动中，能与家人、亲友、老师、同学和睦相处；三是“生活有条理”，也就是能独立自主地安排妥帖包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着才去完成。
我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予督促的。幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习，超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月，孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小衔接工作。
本学期我大班“幼小衔接”相关活动安排。
1.制订幼小衔接计划。
2.下发大班“幼小衔接”问卷调查表。
3.各班制定阶段目标。
4.开展主题教学活动《走近小学》，组织幼儿参观小学，做好前期准备。从大环境参观走近小学，走近一年级的课堂，与哥哥姐姐同上一堂课。
5.采访小学生，通过采访了解小学生的各种生活，以他们的亲身体会和感觉，来感染孩子们，让孩子之间的沟通更加深切和必要。
6.邀请小学老师向家长介绍交流幼小衔接工作。
7．召开家长会，向家长宣传和教育幼小衔接工作的重要性，使家长们能够主动配合幼儿园，并能积极的参与到此项工作中来。
8.利用家园共育栏目、qq群、校讯通，向家长们宣传和沟通各班在幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，这样做的目的，一可以培养幼儿做事的效率性，为入小学的学习提供时间上的保证；二可以培养幼儿责任性，使幼儿进入小学的学习能够坚持有始有终，以防出现在学习上的虎头蛇尾。
1．继续利用家园共育栏目、qq群、校讯通，向家长们宣传和沟通各班在幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长们提出一些相应的要求，如要求家长配合幼儿园在家督促自己的孩子能在指定的时间内完成某项具体的任务，这样做的目的，一可以培养幼儿做事的效率性，为入小学的学习提供时间上的保证；二可以培养幼儿责任性，使幼儿进入小学的学习能够坚持有始有终，以防出现在学习上的虎头蛇尾。
2．组织教师学习幼小衔接经验（学习在幼小衔接工作特色的学校）。
3．做好幼小的知识衔接。幼儿园大班教师适时参加培训，了解小学的知识体系及学习内容，对于一些知识的传授能与小学衔接，并适当增加一些执笔姿势及书写习惯的教学。
4.利用幼儿园“健康节”的开展，培养幼儿主动参加体育锻炼，有竞争意识。
1．适时调整大班幼儿的生活作息时间表，使幼儿能够逐步适应小学学习与生活的节奏。
2．幼儿学习背书包上幼儿园，培养自我管理能力。
3．小学幼儿园联谊，搞“大手拉小手”活动，使幼儿从思想上、感情上做好入学准备。
4.调整课程时间和种类，增加语言、数学的课程和学科技能。
5.组织大班幼儿进行生活自理能力的表演赛，并注意对大班幼儿在书写，阅读等方面的良好习惯的培养。
6．结合5月27号市级幼小衔接工作进行相关学习。
6.继续利用家园共育栏目、qq群、校讯通、家访、家长来园接送幼儿、电话交谈、家园联系本等形式，与家长及时沟通和交流，使家长们能够及时了解和掌握自己的孩子在幼小衔接方面所存在的问题，准确把握自己的孩子当前的发展水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，使家园能更进一步的配合，相互理解和支持，使每一个孩子都能顺利的从幼儿园过渡到小学的学习与生活。
六、七月份：
1.活动的调整（争星手册、闪亮十分钟、建立课间游戏库等）。
2.逐步延长活动时间，适时缩短游戏时间。
3.教育环境的创设，调整课室布置，模仿小学的上课模式，帮助幼儿尽快适应小学生活。
4.习惯的培养（每天养成倾听十分钟、书写十分钟等）。
5.结合幼儿园“艺术节”的开展，鼓励幼儿大胆参与、积极表现，张扬自信。
7.开展《离园倒计时》的主题教学活动。
8.家长代表参与教研，为幼小衔接献策。
9.去小学生家做客。
11.认真做好幼小衔接各项工作的资料收集、整理、归档工作。
家长优秀经验交流。
针对，上面提到的一些困惑，我也根据我班各方面表现突出的实际情况，邀请三名有经验的家长针对三个内容：
幼小衔接的准备工作；2.学习兴趣与能力的培养；
3.社交与表现力的发展进行单方面经验交流。大家掌声欢迎！
感谢三名家长的积极配合准备，这三个方面对于孩子升入小学有着非常重要的意义与价值，希望我们其他家长能从中获益，当然一百个孩子有一百种教育方式，也许对别的孩子有效的方法可能对自己的孩子效果不大，就希望家长们多花点心思慢慢探索出适合自己的孩子好方法。
总之，只要我们家园配合好，相信我们的孩子会越来越聪明能干，我们也真心希望家长能给我们一些好的建议，或者我们老师有做得不好的地方提出来等，你可以把你们的想法直接告诉我们，也可以以书面的形式交给我们，我们一定尽力改进我们的工作。
四、工作配合方面。
1.平湖市级幼儿趣味运动会项目介绍。
2.一班一品环境创设：材料收集。
3.电子接送卡的宣传运用。
结束语：
最后，再次感谢家长的参与，希望家长能随时与老师联系，共同解决在教育孩子中出现的困惑与问题。让我们共同携手、精心照顾好每一位孩子，让每个孩子都健健康康、平平安安、快快乐乐地成长！我们家园共同努力下，做好幼小衔接工作，让我们的孩子更好的成长，顺利入小学！
本次的家长会到此结束，谢谢大家参与！大家回家路上小心。
大班家长会主持稿篇二
各位爸爸妈妈：
首先，我代表大班的三位老师对你的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况，带着这些我们共同的目标，就开始我们今天家长会吧。
(一)班级老师的简单介绍。
(三)游戏：一张纸的穿越在开始之前我们先玩个游戏，在你们的桌上有一张纸和剪刀，现在请你们把这张纸剪成一个圈，这个圈的大小是足可以转过一个人，你们开始行动吧!
游戏规则：家长人手一张白纸，一把剪刀，用白纸检出一个圈，这个圈是可以通过一个人的。(游戏总结)看看有没有成功的，请家长说一说这个游戏带给我们的一些教育含义。
总结：这张只好比我们的孩子，洁白无暇，在你们努力想办法想把他变成一个一个能让人转过去的圈时，就会像很多的办法，在刚才游戏中我看到三种现象，第一种是：在动剪刀时会先考虑一下，但是只是一会，在剪的时候会跟着周围家长剪;第二种是没有考虑什么，先剪了再说，成不成功看天意;第三种是经过深思熟虑后再动手，在过程中还会跟其他家长商量下;你们的这些行为就好像你们在培养孩子成才的开始是一样，有些家长会经过深思熟虑，到底给孩子一个怎么样的安排才会让他一个美好的结局，有些家长没有想好给孩子一个怎么样的安排，边做边学;另外一种家长就是为孩子的教育是持有一放任的态度，成不成就看天意。也像我们的幼小衔接工作一样，只要你用心在做，就会有回报的。
(五)幼小衔接问题，需要我们与您共同努力的方向。
(六)活动总结幼儿园的事情都是细碎繁琐的，但是我们一直在努力做到最好，我们对孩子有信心，相信大家也是一样，以后工作中有疏忽之后请谅解!
大班家长会主持稿篇三
乙亲爱的爸爸、妈妈们！
合大家好！（鞠躬）。
甲首先，我代表九年级一、二班的全体同学欢迎各位家长的光临。
乙感谢各位家长的大力支持。
合欢迎您们来到xx中学。
甲我们是祖国的未来。
乙我们是您们的希望。
甲为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海。
乙为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高！
甲有了您们的精心呵护。
乙有了您们的悉心培养。
合才有了我们的健康成长！九年级一、二班家长座谈会现在开始。
甲学校是我们成长的摇篮，为了让我们健康快乐的成长，为了让家长放心，让社会认可，在以校长为首的领导班子带领下锐意进取、不断创新，连续几年取得了长足发展，获得了丰硕的成果，下面就让全体家长一块感受中学发展变化的足迹。
乙看了短片家长一定会为我们生活在这样的校园里感到自豪、骄傲。初三一班班主任谢主任给家长介绍xx中学一年来发展取得的成就，让家长感受到把孩子送到镇中是放心的，大有希望的！
大班家长会主持稿篇四
下面逐项进行：
1、有请刘校长致贺词，大家欢迎。
2、我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。下面有请仇园长向各位家长展示汇报近一年的成果。
3、下面有请小班家长代表发言。
4、下面有请中班家长代表发言。
7、为了进一步提高幼儿的生活自理能力，更好地锻炼幼儿的动手、动脑能力我园开展日常生活自理能力比赛。下面有请获奖幼儿上台领奖。
8、颁奖：下面有请《宝贝盒子》主编李海英、新泰市邮政局报刊发行部曲局长、时经理、新泰市明珠实验学校刘校长、仇园长上台为获奖幼儿颁奖。
9、明珠清华幼儿园家长会到此结束。谢谢大家!
大班家长会主持稿篇五
大家好!
今天，为了孩子我们又相聚在一起，非常感谢大家百忙之中抽空来参加本次会议，也非常感谢镇小给我们提供了这么一个好场所，这让我们感受到了大家对幼儿园工作的理解和支持，对孩子的一种关心，正是有了大家的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢各位的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、下面我们有请中心小学魏校长为我们做专题讲座。
感谢校长的讲座。今天我们真的很难得来到小学，得到校长的大力支持。家长朋友们在幼小衔接方面有什么困惑的现在可以举手当面请教魏校长！
二、家长与专家面对面提问交流。
再次感谢魏校长！掌声欢送！
三、介绍幼儿园情况。
我们幼儿园在幼小衔接方面也制定了相应的计划，现向各位家长介绍一下。
三月份，四月份：
1、召开了大班组教师会议，商讨有关幼小衔接的措施，并认真落实到班级。
2、开展幼儿发展评估工作,开学初我们的大班组教师根据幼儿发展评估要求对孩子作出分析、评价,针对评估结果及时采取一些有效的改进措施，并落实到日常教育当中，争取作到让每一位孩子在自己原有的基础上有所发展。
3、召开大班幼小衔接家长会，也就是今天的活动，希望今天的活动能给您一定的帮助。
4、开展“走进小学”主题活动，今天正在举行我们幼儿园将安排带领大班段的4个班的孩子们到小学参观，提早感受小学的氛围，并且有幸让小学里的项爱平老师为我们的孩子带来一节与众不同的小学体验课。
5、我们将根据活动的开展依次展现内容，大班班级布置“幼小衔接快乐分享”的专题墙面环境，和大家一起分享和回味我们在幼小衔接方面的一些掠影。
五月份六月份：
1、进行班级摸底，也就是“知识测验”，这个活动是专门为了配合入小学前的知识测验而设的。主要测一测孩子们在知识方面掌握了多少，但是要明确的是，我们的知识测验也只能算是一次“入小学模拟考试”让幼儿熟悉这个模式。
2、开展主题教学《再见了，幼儿园》，帮孩子们回味三年幼儿园生活的快乐点滴，引发他们做个小学生的愿望。
各位家长，为了孩子的顺利入学，我们家长与老师要一起努力做到：
本次会议即将结束，希望家长朋友们能继续一如既往的支持我园的工作，多提宝贵意见和建议，平时能与老师对交流孩子的问题。希望通过你我的共同努力，协助孩子们踏上新的起点，做一个健康快乐的小学生。
再见！
大班家长会主持稿篇六
尊敬的各位家长：
你们好！
非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！
首先，请允许我介绍一下班级的情况：
班级人数是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。
1、重视孩子能力的培养：
我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭，不会穿衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的`训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：宋心媛小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子，还特别挑食，而且不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高：
在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。.
大班家长会主持稿篇七
你们好!欢迎您在百忙中,抽出宝贵的的时间,来参加我们大四班的家长会,很高兴有这样一次交流的机会,让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视,也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!
二、介绍本班幼儿的基本情况:。
本班有幼儿58名,其中男小朋友名,女小朋友名,有3名新生,两名从小班升上来的学生。经过一学年的学习生活,孩子们除了学习一些基本的知识外,在园生活是快活而充实的。孩子们的自然天性得到了充分表现,而且通过我们教育活动,孩子的行为习惯,健全的人格和意志品质得到了初步培养,孩子们之间初步懂得了互爱谦让,互相帮助,形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈,喜欢参加各种活动。本学期孩子们已经进入了大班,在身心个方面都有了很大的变化,特别是在自理方面有明显的进步,我们对他们的要求当然也是提高了很多。
三、介绍本学期各领域的教育目标。
健康:。
1、身体健康能较好地适应环境。
2、在各项活动中表现积极主动、愉快。
3、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保护和安全的意识,知道一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。
5、能积极参加体育活动,动作灵活。
6、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体,有良好的整理习惯。
语言:。
1、乐意与人交谈,讲话有礼貌。
2、能集中注意里倾听他人讲话,理解讲话内容。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢欣赏多种题材的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书籍、阅读和书写感兴趣。
5、会说普通话。在家和在园都能说普通话;能督促家长也要使用普通话,当好普通话的宣传使者。
科学:。
1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动,有好奇心,和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受失去的数量的关系,体验数学的重要和有趣。
5、爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保的意识。
6、保护环境,爱护周边的动植物,有一个美好的生活环境,让大家都能健康快乐的成长、生活。
社会:。
1、能主动参与各项活动,有自信心。
2、能积极与人交往,学习和同伴互助、合作和分享,有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。
5、热爱和尊敬周围的人,有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术:。
1、对环境、生活、艺术中的美,喜欢并有初步的感受力。
2、积极、主动参加艺术活动,能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。表现和艺术创作活动。
4、发展幼儿的再创造能力:利用生活中的废旧物品,经过创造使其变成一件艺术作品,美化我们的生活和环境。
四、介绍本学期的教学内容(见墙面)。
五、重点宣传“甲型h1ni流感的防控知识”(见资料)。
六、向家长介绍班务工作,取得家长的配合。
1、卫生习惯、
教育幼儿讲卫生,每天入园保持手、脸、衣服、鞋子干净,勤剪指甲、教育幼儿注意环境卫生,不乱扔垃圾、随地大小便等。每天入园时要带幼儿在一楼的公共厕所去一次,因为3楼水压小,有可能没有水,孩子在楼上上厕所后气味难闻,影响环境。
2、安全教育。
幼儿离家时请检查身上所带物品,要求什么都不让带(除了老师让带的作业或者其他学习用品)。
幼儿接送要专门的老师熟悉的人来接,如果换人了请及时与老师联系,入园是必须送到教师门口,并关注家园联系栏,离园是要早一点,因为在操场上放学老师照顾不过来。
3、保险工作。
报销金额(保险单上有)。
4、教学工作。
语言:书写拼音要规范(演示23个声母的写法)。
计算:占格的格式(演示)。
注意:作业不是越多越好,要看孩子的能力与兴趣。
5、幼儿的城镇医疗保险和农合医保的事宜。
不管幼儿参与那种保险都要把证件交到老师这里登记。
七、家教论坛。
如今,家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态:首先是“望子成龙”型的,这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊,哪位家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的,认为自己的孩子是龙就会上天,是虫就要入地,有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间,对孩子的学习抓一阵,放一阵,三天打鱼、两天晒网,这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。
比如家长的“望子成龙”本身是一件好事,他能大大促进学校教育地发展。但我们知道,任何事物都具有两面性,家长“望子成龙”的心态一旦过火了,就会阻碍教育的进程。到了大班,很多家长放学接孩子时,第一句话就是“今天写字了吗?”“今天学了哪个拼音?”,家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。顺便插一点,看看我国的教育方式,明显跟西方的国家不同,他们家长去接孩子的时候问什么?问的是:今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥,个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习,培养的是孩子的兴趣和能力,让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究,让他们自己开展调查,收集资料,写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告,这对我们来说是有点不可思议的。
教育孩子的方法很多,本学期我想和家长门谈谈一个问题“如何帮助孩子建立自信心”
在现实社会,随着科技的发展和生活节奏的加快,人们所面临的竞争和挑战越来越激烈,只有充满满自信心的人,才干勇敢面对竞争与挑战,主动发明机会并且把握每一次机遇。因此,对处于人生发展要害阶段的幼儿来讲,培养他们的自信心是十分必要的。自信心是指由积极自我评价引起的自我肯定,并期待受到他人、集体和社会尊重的一种积极向上的情感倾向。简略的说,自信心就是一个人对自身力量的熟悉和充分估计。自信心强的幼儿能积极主动地参加各种活动,并经常在活动中得到锤炼,发展能力,能积极地与他人交往,与同伴建立起良好的关系。同时,自信心强的幼儿能勇敢地面对艰苦,大胆尝试。而缺乏自信心的幼儿,在活动中缺少积极性,不敢提出自己的意见、建议,活动中更少发言,不敢与同伴交往,惧怕尝试新任务。因此,为了幼儿的健康成长,我们要注重采取积极、适宜的教导方法,培养幼儿积极向上、乐观进取的人格品质,帮助他们建立自信心。
那么“如何帮助孩子建立自信心”呢?现在我们把自己的想法、提议跟家长们进行交流:相信孩子:不少家长总认为孩子年纪小,这也不行,那也不行,不相信孩子。孩子虽小却具有巨大的学习与发展潜力,这是现代科学研究所证明了的。持这种认识的家长一般能比较放手地培养孩子,并经常会说:“孩子你行!”幼儿是通过别人对自己的看法来认识自己的,只要家长认为他行,孩子就自然会产生自信。另外,家长还要相信,每个孩子都有一颗向上的心。这一认识也很重要,它能使家长在教育孩子时持积极的心态,去支持、鼓励孩子,从而使孩子在其发展进程中始终保持一种乐观、向上的情绪,并充满自信。
放手培养:孩子一般长到两岁以后,动作、言语都有了一定程度的发展,自我意识萌芽。这时,孩子往往会表现出非常强烈的独立意识和自主的愿望,什么都要自己来,虽然常常不自量力,但这种“我自己”的愿望却体现出孩子旺盛的生命力,表现出一种原始的、寻求自我肯定的需要。我们常见婴幼儿要去做事遇到家长阻拦时,他们会执拗地嚷嚷:“我长大了!我长大了!”遇到这种情况,家长不要去压抑孩子,更不能说:“你不行!”而应利用婴幼儿的这种自我认识和愿望,善于引导,给予援助,满足他们“我自己”的需求。
另外,孩子是在活动中获得发展的,家长要为婴幼儿提供活动和表现能力的机会与条件,放手让孩子进行各种活动。活动不仅能促进孩子的身体和各种能力的发展,而且能使之产生对环境的控制感并获得成功的欢乐,从而增强自信。如果家长总是把孩子限制在狭窄的空间,或事事越俎代疱,什么都不让孩子去做,便剥夺了孩子通过活动树立自信心的机会,将导致孩子能力低下、依赖、胆怯和自卑。
大班家长会主持稿篇八
尊敬各位叔叔、阿姨：
你们好!
首先感谢你们能在百忙之中抽时间来开家长会!
希望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
当我们刚刚在母体中孕育成为生命，
这生命就倾注着父母的无限深情。
当生命坠地发出了第一声啼哭，
就呼唤着哺育他成长的阳光雨露。
人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。
人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光。
的确，在我们童年的记忆里。
凝聚着老师和父母的无限期望。
此时正是收获的季节，在我们把半学期的学习成绩呈现。
给您之后，我们还想把反映我们能力的果实采摘给您!
爸爸、妈妈：
我们深知我们的表演还很一般很一般。
但在您看来却很精彩很精彩。
透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。
我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。
你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。
爸爸、妈妈：我们了解你们的关心。
了解你们望子成龙、望女成凤的梦想。
可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园。
倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，
同我们共同畅谈我们的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光。
这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望。
妈妈：我好想听到您鼓励的话语而不是。
续续叨叨地数落：这也不行、那也不强!
我们老师说：考试不是衡量我们能力的唯一途径。
在我们身上您还要把目光放得更远、更长!
大班家长会主持稿篇九
各位家长朋友：
你们好!
欢迎您在百忙中，抽出宝贵的的时间，来参加我们xx班的家长会，很高兴有这样一次交流的机会，让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持!在此表示衷心的感谢!
本班有幼儿27名，其中男小朋友13名，女小朋友14名，有3名新生，9名从小班升上来的学生。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。孩子们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。本学期孩子们已经进入了大班，在身心个方面都有了很大的变化，特别是在自理方面有明显的进步，我们对他们的要求当然也是提高了很多。
健康：
1、身体健康能较好地适应环境。
2、在各项活动中表现积极主动、愉快。
3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。
4、逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。
5、能积极参加体育活动，动作灵活。
6、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。
语言：
1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。
2、能集中注意里倾听他人讲话，理解讲话内容。
3、能清楚地说出自己想说的事。
4、喜欢欣赏多种题材的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感兴趣。
5、会说普通话。在家和在园都能说普通话;能督促家长也要使用普通话，当好普通话的宣传使者。
科学：
1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有好奇心，和求知欲。
2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。
3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。
4、在生活和游戏中感受失去的数量的关系，体验数学的重要和有趣。
5、爱护动植物，关心周围环境和自然资源，有初步的环保的意识。
6、保护环境，爱护周边的动植物，有一个美好的生活环境，让大家都能健康快乐的成长、生活。
社会：
1、能主动参与各项活动，有自信心。
2、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。
3、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。
4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
5、热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。
艺术：
1、对环境、生活、艺术中的美，喜欢并有初步的感受力。
2、积极、主动参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。表现和艺术创作活动。
4、发展幼儿的再创造能力：利用生活中的废旧物品，经过创造使其变成一件艺术作品，美化我们的生活和环境。
大班家长会主持稿篇十
新学期里，我们也真诚希望能得到各位家长一如既往的支持和帮助，让我们共同努力，使孩子们的明天更美好!
树林是小鸟的乐园，大海是鱼儿的乐园，夜空是星星的乐园，大一班是我们小朋友的乐园。快乐的假期结束了，欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。
祝愿孩子们、家长们、以及我们自己在新的学期里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天!
新宝宝们，上幼儿园啦!你们昨天在家里还是一个爸爸妈妈的小宝贝，今天已需要独立的走向集体生活。这意味着一天中的大部分时间不能都待在家里了，也不能时时刻刻地粘着爸爸妈妈和爷爷奶奶了。
但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。
大班家长会主持稿篇十一
首先，非常感谢各位家长在这么一个带着寒意的冬天的夜晚来参加我们的家长会。请允许我代表全校领导，老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来，感谢您对学校工作的支持。在过去的半个学期中，我们一起努力着，付出着，收获着;在逝去的这三个多月的日子里，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，在座的各位一定是期待着的，我们也是期待着的，让我们共同把握住这次机会，使得学校更加了解您们的需求，您们更了解学校的工作。
今天的家长会主要有这三方面的内容：第一部分是我校的周云校长将近阶段学校的工作情况作一简要汇报，第二部分是由我们常州市心理卫生中心主任、高级心理医师王瑞文博士为大家就如何进行科学的家庭教育作一专题讲座，第三部分由各班班主任在所在班级就学生的具体学习情况再和各位家长作交流汇报。
二、下面就有请周校长为大家讲话。
四、听君一席言，胜读十年书，刚才王瑞文博士用生动的语言为我们剖析了生活种种家庭教育问题的成因，分析了应该如何解决这些的最佳途径，我想，不光是各位家长会从中有所收获，我们作为教师也收益颇多。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。再次用热烈的掌声谢谢王主任!接下来就请各位家长分别回到各班教室，由各班班主任再和各位家长作交流。
尊敬各位叔叔、阿姨：
你们好!
首先感谢你们能在百忙之中抽时间来开家长会!
希望您能借此了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。
当我们刚刚在母体中孕育成为生命，
这生命就倾注着父母的无限深情。
当生命坠地发出了第一声啼哭，
就呼唤着哺育他成长的阳光雨露。
人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。
人们还说：童年是让大人们最关注的一段时光。
的确，在我们童年的记忆里。
凝聚着老师和父母的无限期望。
此时正是收获的季节，在我们把半学期的学习成绩呈现。
给您之后，我们还想把反映我们能力的果实采摘给您!
爸爸、妈妈：
我们深知我们的表演还很一般很一般。
但在您看来却很精彩很精彩。
透过您那聚精会神的表情和充满着欢笑的眼神。
我们感觉到了您内心深处的那份兴奋。
你们的赞赏是对我们最大的鼓舞和安慰。
爸爸、妈妈：我们了解你们的关心。
了解你们望子成龙、望女成凤的梦想。
可我们更渴望你们能走进我们心灵的花园。
倾听我们的心声、了解我们内心深处的胆怯和忧伤，
同我们共同畅谈我们的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成绩时宽容的目光。
这样，我下次一定会加倍努力决不让您失望。
妈妈：我好想听到您鼓励的话语而不是。
续续叨叨地数落：这也不行、那也不强!
我们老师说：考试不是衡量我们能力的唯一途径。
在我们身上您还要把目光放得更远、更长!
大班家长会主持稿篇十二
尊敬的各位家长：你们好!首先感谢你们百忙之中抽空来参加我们的家长会。我代表鹃城幼儿园的全体师生对大家的到来表示热烈的欢迎!你们的理解和支持就是对孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展，希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。今天我们召开这个家长会的内容主要有这样几个方面：
一、上学期幼儿基本情况总结。
上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：大多数幼儿都喜欢上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应了幼儿园的集体生活。大部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭不专心)、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排放整齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，早上入园和放学时会主动向老师问“老师早上好”“老师再见”等等。喜欢参加体育活动，基本动作的协调性增强，适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。
在这里我要特别表扬一个孩子杜浩添，他是我们班上进步的孩子，刚上小班的时候，语言表达能力不是很强，经过老师的引导，慢慢的就能连贯的说出三个字，后来是五个字，现在。
绕口令。
都会说了，土豆丝全班只有两个小朋友能够口齿清晰的把它念出来，其中就有杜浩添。
二、本学期的班级情况。
这学期我们班来了5名新生，其中三名转校生，两名从未上过幼儿园，他们的行为习惯和我们原班幼儿存在着很大的差别。个别幼儿喜欢以自我为中心，常常会表现出任性、自私、娇气的一面，自控能力较差，争抢东西的现象时有发生。个别孩子动手能力差、依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。希望家长多配合老师争取在这个学期将孩子的行为习惯纠正过来，将拉下的课程补回来。不光是老师要多花精力，家长也要多花点心思。
三、本期教学重点。
1、社会：乐意完成成人交代的任务，能分清自己和他人的物品。给予幼儿独立穿*服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。
2、健康：利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育。开展丰富多彩的户外活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格安静的幼儿主动参与。
3、语言：鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达，大胆地参加各种活动，培养幼儿倾听的好习惯。继续学习笔画，开始认识独体字。
4、科学：鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根据某些现象大胆进行初步的猜想。继续学习6到10的数字及实物点数。
5、艺术：学习根据节奏创编歌词及动作，能用多种形式大胆表现自己的感受。
本期我班的特色还是美术，因为我是全校仅有的一位美术老师。这学期我们会认识更多的美术材料，学习多种颜色混合使用的技巧，合理地装饰自己的画面。
四、家园联系。
家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们才能更好地开展工作，所以我希望家长能配合做好以下几点：
1、春天天气渐渐转暖了，孩子来园时间也可以正常了，请来园吃饭的幼儿能够在8:30之前到幼儿园，不在园吃饭的幼儿能够在9:30之前入园。如没特殊情况，请按时送孩子来园，这样也便于孩子良好的学习习惯。如果确实有事来不了，请打个电话或发个短信说一声，以免老师担心。
2、早上入园时请家长检查一下幼儿的口袋，不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具到幼儿园来。
3、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，如果请别人来代接孩子，为了孩子的安全，一定出示接送卡，并提前通知我们。出入园必须打卡，没带卡的请签个字。
4、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。
5、生病需要吃药的孩子，请家长把药和服用的时间及剂量填写清楚，入园时交给保健老师或当班老师的手中进行登记签名，避免造成错服和漏服的现象。
6、不要迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、卫生、休息时间等没有规律造成的。
7、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。
8、孩子们的自我保护能力、控制力都比较差请，家长正确对待孩子之间的矛盾。我们也不希望孩子磕磕碰碰，抓伤咬伤，我们在加强安全教育的同时也请家长经常注意修剪幼儿的指甲，指甲长了容易藏细菌，也避免游戏时划伤别的小朋友。
总之，我们希望每个孩子在幼儿园健康快乐地成长，但由于孩子比较多，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、磕磕碰碰了，在此，我们向各位家长表示深深的歉意，还请大家谅解，并及时与老师交流，孩子交给我们，我们就要对孩子负责，我们会像照顾自己的孩子一样，照顾好孩子的每一天，在老师的眼中，每个孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。在今后的工作中，我们会尽心照顾好每一个孩子。用我们的真心和爱心，换取您的放心和安心。
今天的家长会到此结束!谢谢大家!
各位家长:大家晚上好!
首先，非常感谢各位家长在这么一个带着寒意的冬天的夜晚来参加我们的家长会。请允许我代表全校领导，老师，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢——欢迎您的到来，感谢您对学校工作的支持。在过去的半个学期中，我们一起努力着，付出着，收获着;在逝去的这三个多月的日子里，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，在座的各位一定是期待着的，我们也是期待着的，让我们共同把握住这次机会，使得学校更加了解您们的需求，您们更了解学校的工作。
今天的家长会主要有这三方面的内容：第一部分是我校的周云校长将近阶段学校的工作情况作一简要汇报，第二部分是由我们常州市心理卫生中心主任、高级心理医师王瑞文博士为大家就如何进行科学的家庭教育作一专题讲座，第三部分由各班班主任在所在班级就学生的具体学习情况再和各位家长作交流汇报。
二、下面就有请周校长为大家讲话。
四、听君一席言，胜读十年书，刚才王瑞文博士用生动的语言为我们剖析了生活种种家庭教育问题的成因，分析了应该如何解决这些的途径，我想，不光是各位家长会从中有所收获，我们作为教师也收益颇多。在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。再次用热烈的掌声谢谢王主任!接下来就请各位家长分别回到各班教室，由各班班主任再和各位家长作交流。
大班家长会主持稿篇十三
敬爱的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨：
你们好!
甲：今天，你们肩披着秋天的凉爽，心中凝聚着祝福和期盼，带着温暖和激情来到实验寄宿小学，来到我们的第二个家园。
乙：你们的到来使秋天的阳光变得和煦温暖，你们的到来，使我们的教育更加完整美满，
丙：你们的到来鼓舞着我们愉快成长。
丁：你们的到来，让我们发自内心的欢畅。
甲：请让我们大声地说一生：
合：“欢迎你，亲爱的家长”!(鼓掌)。
合:在此，我谨代表六（1）班全体同学对你们的到来表示最热烈的欢迎和崇高的敬意。(两人行队礼)。
甲：感谢大地，哺育了生灵，
乙：感谢母亲，赋予我们生命。
丙：在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房;。
乙：在我们曲折的人生之途中，是您给予了我们力量与鼓励。
丙：点点滴滴，一切一切，都是您。
丁：没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续!
甲：“一朵花,一粒沙,就是天涯。”小时候,这是你们的哲理。
乙：牙牙学语不再，摇摇走步不复,我们势如春草,已探出稚嫩的头,倔强的头,张扬的头。
丙：我们曾质疑你们亲切的关爱,也曾对抗你们真切的指引。
丁：但有一种情绪却牢牢攥在手心,收藏着时间的无限,那，就是感恩。
乙：一曲《感恩的心》代表了我们的心声，让我们在歌声的陪伴下拉开今天家长会的序幕!
甲：请你们放心，我们已经下定了决心，要在凌小这片知识的沃土上，铺就我们无悔的少年时光!
乙：请你们相信，我们会用勤奋回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩斑斓的辉煌!
丙：我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜，请给予我们力量与信心，我们将沿着这条撒满关爱和鼓励的道路拼搏向上。
丁：我们将让成功的光芒照亮每一个家庭，照亮我们每个人的心房!
甲：每晚，削好皮儿的苹果都会温馨地送到我们嘴边;每早,热气腾腾的牛奶都会准时盛在我们面前。
丁：亲情冲也冲不淡。
甲乙：因为有了你们的爱，我们才会变得如此完善，因为有了你们的爱，我们才能徜徉学海，不畏艰难。
丙丁;因为有了你们的爱，我们才能敢于翱翔蓝天，因为有了你们的爱，我们才能走向成功，勇往直前!
有请xxx家长发言。
甲：我们坠地发出的第一声啼哭，就是我们的宣言。
乙：他告诉大地苍天，我们来到了人世间。
丙：从此，这生命就得到了父母的日夜呵护!
丁：从此，这生命就得到了关爱无限。
甲：如今，我们在爱河里玩耍，在期盼中长大。
乙：如今我们在学海中遨游，在书山上攀爬。
丙：置身六年级（1）班，是我们的骄傲。
丁：在这个大家庭里成长，是我们的自豪。
甲：这里有太多太多的爱。慈母之爱。
乙：这里有太多太多的情。严父之情。
丙：她们在我们的心田上播撒爱的阳光。
丁：她们在我们的心田上滋润爱的雨露。
甲：她们就是教我们知识，育我们成长的可亲可敬的老师。
乙：下面有请我们的数学老师发言，大家欢迎!
甲丙：倾听着老师的肺腑之言，
乙丁：感悟着老师的拳拳之心。
合:我们由衷地道一声：您们辛苦了。
甲：学习的道路荆棘丛生。
乙：学习的道路趣味无穷。
丙：是老师教我们展翅飞翔。
丁：是老师领我们走出知识的迷宫。
甲：老师无时无刻不在关心着我们，爱护着我们。
乙：为了我们，她们默默地奉献着一切。
丙：让我们用行动去见证父母辛劳的身影!
丁：让我们用行动去见证老师无悔的奉献!
乙：千言万语道不尽我们心中感激的话，但请你们放心，我们已下决心要在凌小这片沃土上，谱写我们灿烂的篇章。
丙：请为我们自豪!不管未来成功与否,但至少，我们现在是脚踏实地。花季的年龄,我们品尝求学的艰辛;柔弱的肩膀,担起为生活而拼争的重任!
丁：清澈的目光里，透露出我们振兴家业的希望;汹涌的血管里，流淌着我们报效祖国的力量。
甲：都说分数是硬道理。
乙：都说文凭是敲门砖。
合：但我们认为能力才是金饭碗。
丙：能力的获得在哪里?在于禅坐教室,潜伏学海，隐身书山。丁：在于勇敢地拼搏与顽强地锻炼。
甲：今晚，削好皮儿的苹果一定会温馨地送到我们嘴边。
乙：明早,热气腾腾的牛奶依旧会准时盛在我们面前。
合：爸爸妈妈，那是你们无怨无悔的舐犊之情，那是你们润物细无声的关爱和期盼。
丙：“感恩的心,感谢有你，伴我一生,我有勇气做我自己”
丁：天下多少惊人事，莫过人间父母情!
甲：自古亲情感天地，涌泉难报父母恩!
乙：千言万语，道不尽的感激!
丙：纸短情长，写不完的祝福!
合：我们唯有在心中默默感激，用实际行动来证明，我们是您最好的儿女!甲：请你们相信，我们会用汗水与成绩回报你们!
乙：还有一个人，情深胜父母。
丙：还有一个人，对我们倍加呵护。
甲：拳拳心，肺腑言。
乙：育桃李，倾情甘。
丙：慈母严父融一身，
丁：蜡炬成灰无悔怨。
合：老师，您辛苦了。
甲：美好的时光总是十分短暂，
乙：感人的场景让我们记忆永远。
甲：今天的家长会到此结束，再一次感谢各位家长的光临!
合：最后，祝愿所有的家长身体健康，所有的家庭幸福美满!希望亲爱的爸爸妈妈，永远支持我们，再见!
大班家长会主持稿篇十四
(女、男)亲爱的叔叔、阿姨们：
你们好!我是五(5)班的……，我是……首先，感谢你们，能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会!希望你们能借此了解，我们这半学期以来，学习、生活等各方面的成长情况，更希望能得到各位的支持和鼓励。(鞠躬)。
(女)当我们刚刚在母体中孕育成为生命，
这生命就倾诉了父母的无限深情。
(男)当生命坠地发出第一声啼哭，
就欢呼着哺育他成长的阳光雨露。
(女)人们都说：童年是人生中最美好的一段光阴。
(男)人们还说：童年是让父母最操心的一段时光。
(女、男)的确，在我们童年的记忆里，凝聚着老师和父母的无限期望。此时，正是寒冬腊月，在我们把半学期的学习成绩呈现给你们之后，希望能给你们带来丝丝暖意。
(女)首先请欣赏歌曲联唱《送别》、《天下的妈妈都是一样的》，有请我们班的合唱团，掌声欢迎。
节目表演。
(男)同学们表演得真精彩啊!下面由……为大家讲一个《伊索寓言》里故事，这是我们班的同学在学习之余认真排练而成。欢迎!
节目表演。
(女)感谢同学们有声有色的表演，其实在英语课堂上我们也经常进行各种小表演，下面有请……，为我们奉上英语短剧atamusiclesson的精彩演出。
节目表演。
(男)同学们的表演是不是很棒?我们还有更棒的呢!下面请欣赏我们的诗歌朗诵《去打开大自然绿色的课本》。
节目表演。
(女)爸爸妈妈你们喜欢我们的表演吗?由于时间关系，我们就表演到这啦!下面有请我们的班主任x老师和家长们做一个简单的交流。
x老师发言。
(男)感谢x老师为我们的学习和生活所付出的努力。下面有请我们的语文老师顾老师为家长们介绍语文学科的情况，掌声欢迎。
语文老师顾老师发言。
(女)非常感谢我们的顾老师!她在我们的语文学科上，劳心劳累，也倾注了最大的努力!最后我们有请数学老师x老师给大家发言。
数学老师x老师发言。
(男)叔叔阿姨们，你们是否会有这样的困惑，为什么别的同学读书这么厉害，而自己孩子的成绩却上不去?下面就请我们班在几次考试中都取得优异成绩的学生家长来给大家介绍学习经验以及家庭教育对他们的影响，掌声欢迎。
两位家长发言。
(女)孩子的成绩也有您的一份功劳，叔叔阿姨们，你们辛苦了，谢谢你们为自己孩子的成长所付出的努力。
(男)当然，我们还有需要努力的地方。虽然在小干部的管理下、在劳动组长的带领下，我们的常规方面进步很大，但仍然有一些不文明的言行，不符合规范的现象出现，怎样实际的促进家校联系的有效性，家长老师该如何合作呢，下面有请x老师和家长们一起学习下我们的家教材料。
朗读材料。
(女)同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。好行为养成好习惯，好习惯形成好品质，好品质塑造好人才!爸爸妈妈，有时我们也会偷懒，你们可一定得督促我们哟!
(男)我们的班集体才成立三个多月，同学们才刚刚适应高年级的生活，怎样才能让他们适应并喜欢上新的生活呢?这是一个很复杂却又很简单的问题。希望在家长和老师的积极配合下，我们班47位同学能够健康快乐成长。
(女、男)我们的成绩是老师用一滴滴汗水浇灌，父母用缕缕阳光呵护而来的，我们保证，一定会在下阶段的学习中，再接再厉，乘帆远航!在期末的考试中，用成绩来报答关心和支持我们的每一个人!本次家长会就此结束，再次感谢各位家长的支持。
(女)下面进入自由发言阶段，家长可以就孩子的成长、学校教育、家庭教育等问题和班主任以及任课老师交流。
大班家长会主持稿篇十五
（合）亲爱的爸爸、妈妈、叔叔、阿姨：你们好！
（林）今天，你们肩披着初冬的寒霜，心中凝聚着祝福和希望，带着温暖和激情来到了我们的学校——我们的第二家园。你们的到来，使冬日的阳光变得温暖和煦；你们的到来，使教育更加完整；你们的到来，鼓舞着我们愉快成长。
（王）等待你们时，焦急而兴奋；眺望你们时，紧张而欣喜。走廊那头，是你们慢不下的脚步；走廊这头，是我们剪不断的企盼。摆一张方桌，放一把木椅，怀着草木皆知的感恩心，我们大声地说：欢迎你！
（合）在此，请允许我代表六（2）班全体学生对你们的到来表示最热烈的欢迎和崇高的致敬！（鼓掌）
环节一：为家长敬茶
（林）感谢春光，融化了冰雪；感谢大地，哺育生灵；感谢母亲，赐予生命。一曲《感谢你》代表了我们的心声，让我们在歌声的陪伴下拉开活动的序幕！（放音乐，声音渐大）
（王）活动进行第一项，请同学们为敬爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈献上一杯暖人心窝的清茶，一个眼神，一次点头，多么亲切的笑容，多么温馨的`画面，一切尽在不言中。
（学生敬茶）
环节二：面对面：好爸妈、好孩子
（林）一杯清茶，虽然不能报答你们的养育之恩，却满载着对你们最真诚的感谢；清茶一杯，虽然无法表达我们因无知而犯错的愧疚，却包含着我们深深的歉意！
（林）一位憔悴的母亲这样哭诉：我辛辛苦苦、费尽心思把儿子拉扯到初三，省吃俭用、绞尽脑汁给他提供优越的学习条件，盼他能考上市重点高中，而他的模拟考试成绩伤透了我的心。今天5点半催他早起读书，才说他几句，他竟然骂我“更年期，吃饱了精力过剩……”
（王）一边是母亲盼子成才的沉甸甸的关爱，
（林）一边却是孩子们对这份母爱的排斥和抗拒。
（王）是啊，本来亲亲热热的一家子，却闹得跟仇人似的，温馨的家，也变成了硝烟滚滚的战场。这样的镜头，类似的情节，在我们身边也时常发生。
（林）怎样避免这样的镜头，如何减少类似的情节，我们伤透了脑筋，爸爸、妈妈也感到很困惑。
（王）哎？对了，现在就是最好的机会，趁爸爸、妈妈都在，我们不妨把这些棘手的问题，困惑拿出来放在桌面上，面对面敞开心扉，说出心里想说而不敢说的话。
（林）真是一个好主意！我们还可以请老师当“调解员”，在我们和家长不能互相说服对方的时候，主持公道。（拉王老师上场）
（老师指导学生、家长互相沟通：
一、孩子心目中的好爸妈。
二、爸妈心目中的好孩子。）
在《我爱我的家》的歌声中结束这一环节。
环节三：家长代表发言
（王）来，同学们，让我们高呼：理解万岁！爸爸、妈妈，我们爱你！
在寒风凛冽的日子里，是您为我们打破冰天雪地，让阳光温暖我们的心房；在艰难困苦的季节中，是您为我们披荆斩棘，与我们一道冲峰陷阵。
（王）是您！一切都是您！点滴全是您！没有您，就没有了家的气息，没有您，就没有了爱的延续！你们在我们身上灌注了心血和汗水，你们在我们身上寄托了希翼和梦想。下面有请张翰深同学的妈妈———阿姨—————代表家长讲话（鼓掌）
（林）天下多少惊人事，莫过人间父母情！自古亲情感天地，涌泉难抱父母恩！掌声有请窦磊同学的爸爸—————窦叔叔—————代表家长讲话（鼓掌）
家长发言
（王）最后发言的是我的爸爸，瞧、他来了！
闭幕词：（放音乐《吉祥三宝》声音渐大）
（合）爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，老师们，为了我们你们辛苦了！
（林）千言万语，道不尽我们心中的感激！纸短情长，写不尽我们心中的祝福！但请你们放心，我们已经下定了决心要在十一小这片育人沃土上，谱写我们无悔的年华！
（王）请你们相信我们会用汗水与勤劳回报你们的勤劳与汗水，铸造我们五彩的梦！
（合）最后，祝愿所有的家长、老师身体健康，所有的家庭幸福美满！
今天的家长会到此结束。谢谢！
大班家长会主持稿篇十六
乙亲爱的爸爸、妈妈们!
合大家好!(鞠躬)。
甲首先，我代表七年级九班的全体同学欢迎各位家长的光临。
乙感谢各位家长的大力支持，欢迎您们来到银河中学。
甲我们是祖国的未来。
乙我们是您们的希望。
甲为了我们的成长，父母呕心沥血、情深似海。
乙为了我们的成长，老师无私奉献，恩比天高!
甲有了您们的精心呵护乙有了您们的悉心培养。
合才有了我们的健康成长!七年级九班家长座谈会现在开始一班主任发言。
甲有一个人，目光是那样的亲切，微笑是那样的温暖。
乙有一个人，期望是那样的诚挚，鞭策是那样的有力。
甲他在我们的心田上播撒爱的阳光。
乙他在我们的心田上滋润爱的雨露。
甲他就是我们可亲可敬的班主任。
乙下面就请班主任发言，大家欢迎!
甲有人说世界上没有长胜将军，而我们班的这几位同学就在两次考试中高居榜首，他们是：周蔷、董昕杰、王英杰、张文通、孙明月、宋志杰、孙俊、曹颖、杨晨、薛树林、刘伟、周运旺、董晨辉、刘兴趁、侯振鹏、彭博。下面就请班主任老师为他们颁奖。
乙的确，成绩来源实干，汗水铸就辉煌。我们常说成功难，但不成功更难啊!失败并不可怕，可怕的是失去战斗的勇气，我班的孙俊、薛树林、周运旺、孙蕾、彭晨、谷超月、冯海杰这七位同学就是一个个奋起直追的勇士，我们为这些勇士们鼓掌。下面请老师为他们颁奖。
甲当我们刚刚在母体中孕育稚嫩的生命，
乙这生命就倾注了父母的无限深情!
甲当我们坠地发出第一声嘹亮的啼哭，
乙这生命就得到了父母的日夜呵护!
甲如今我们在学海中遨游，在书山上攀登，
合有您和我们一路同行，我们就不怕天黑，不惧路远、不再怕风雨兼程!
甲下面有请董昕杰的家长发言!四科任教师发言。
甲学习的道路坎坷曲折。
乙成长的道路荆棘丛生。
甲是老师领我们走出知识的迷宫。
乙是老师教我们展翅飞翔。
甲我们的成绩长了。
乙老师的面庞瘦了。
甲我们的缺点、错误少了。
乙老师的白发、皱纹多了。
甲下面有请老师代表所有教师发言，大家掌声欢迎五闭幕词。
甲让我们用誓言去见证父母辛劳的身影!
乙让我们用誓言去见证老师无悔的奉献!
甲我们会铭记这特殊的时刻，因为它使我们走向成熟。
乙银河会铭记这重要的日子，因为今天他高朋满座。
甲让我们心与心相连，让我们手与手相牵!让这次将长座谈会成为沟通的心桥，我们会沿着您期待的目光振翅高翔!
大班家长会主持稿篇十七
男：亲爱的同学们：
合：大家好！
女：今日的六中春光融融，
男：今日的高三（x）班高朋满座。
合：首先，请允许我们代表所有的任课教师及全体同学感激各位家长在百忙之中抽时间来参加这次家长会。
女：欢迎各位家长走进学校了解您的孩子在学校的生活，
男：欢迎各位家长走进学校和教师一齐关注孩子们的学习和成长！
女：家校和谐教育是为了加强教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情景，以便教师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够进取参与到班级管理中来。
男：今日的会议议程有四项：此刻进行大会第一项请大家欢迎班主任x教师向家长汇报学生的在校情景及表现。
男：正因为教师们教导有方，我们班也涌出现了一些品学兼优的好干部、好学生。大会第二项让我们用掌声请出优秀学生代表xxx发言。
女：在教师辛勤的耕耘下，我们伴随着书的浓香成长。
男：在父母精心的养育下，我们沐浴着爱的阳光长大！
女：请大家以热烈的掌声欢迎家长代表发言。他就是xx同学的父亲xx先生。
合：教师的谆谆教导，父母的声声叮咛都凝聚着教师和父母对我们的殷切期望。
男：深深父母恩，切切恩师情。
女：拳拳感恩心，聊表感恩意。
男：接下来请大家欣赏我们自编自导的感恩节目即读书活动展示。教师常常教导我们要知恩感恩，感恩教师孜孜以求的辛勤培育，感恩父母不辞劳苦的精心养育，感恩同学相互理解、相互关心的热心帮忙。请欣赏我们班的同学表演的手语《感恩的心》。
女：感恩是一种美德，做一个知恩感恩的人，就会赢得别人的尊重；拥有感恩之心的人，就会受到众人的爱戴。学会感恩，学会做人，我们的人生就会期望无限、精彩无限！
接下来请家长们理解全班同学活力朗诵高考誓词。
女：这就是高三x班的动力心跳！这就是高三x班的青春燃烧！这就是高三x班的决战高考！请家长们放心，为了高考，为了梦想，我们永不放弃！
男：尊敬的各位家长，为了您的学生的健康成长，请你们加强与教师之间的联系，进取参与到学生的教育管理中来。
女：高三x班家长会圆满结束！
男：再次感激你们的到来！
合：祝家长们合家欢乐！生活幸福！一生平安！
大班家长会主持稿篇十八
甲：各位爷爷奶奶乙：叔叔阿姨：
合：大家好！
甲：光阴似箭，半个学期在时钟的摆动声中慢慢流过。
乙：我们经过了期中考试，也迎来了一学期一度的家长会。
甲：感谢你们从百忙之中抽出时间来参加我们一学期一度的家长会。
乙：我相信，你们都想了解您的孩子在学校的表现。
甲：在各科任老师的指导下，你会收获一些教育孩子的方法。
甲：我们班的xx是一个积极向上、学习刻苦的同学，让我们有请班长xx来夸夸我们班的xx。
乙：听着这些事例，我不能不承认晏王可懿的确是一个勤奋刻苦的人，接下来有请她介绍介绍她的学习方法。
甲：俗话说得好一份耕耘一份收获。我们班不仅有学习很刻苦的同学，还有成绩进步很大同学——xx。这次期中考试，她的语文考了87分,简直是飞一般的进步。是一个高分点，语文老师也经常读她的作文给我们听，接下来让我们有请xx说说她写作文的方法。
乙：假如每位同学都能正确积极面对学习上的困难，困难就会变成成功。同学们的收获和进步离不开老师的辛勤教育。接下来，就让我们有请我们班的班主任郭老师讲话。
甲：谢谢郭老师的全面、精透的讲话，为我们指出了问题，介绍了好方法。接下来，让我们有请数学老师苏老师与各位家长交谈。
乙：感谢苏老师的指导。
甲：今天的家长会到此结束了。
乙：感谢家长能一如既往的鼓励、呵护我们。
甲：感谢老师含辛茹苦的教育、指导我们。
甲乙：我们应该不辜负家长、老师的期望，让我们好好学习、天天向上！
