当下社会竞争激烈，我们需要不断总结经验。在总结中，我们可以适当地使用一些亮点和关键词，提高文章的吸引力。这些范文是经过精心筛选和整理的，希望能够为大家提供一些参考和借鉴。

追梦路上三年级篇一

知识与技能目标。

利用工具书自学生字词，掌握几个多音字“闷”、“簸”、“攒”。

过程与方法目标。

1、通过反复朗读，复述把握课文内容。

2、通过品味重要语句理解故事揭示的主题。

情感、态度与价值观目标。

认识人生的价值，懂得应该以认真、执著的态度对待工作、学习和生活。

二、教学重点、难点。

找出并品味关键句子，加深对文章中心――“人生的价值在于认真、执著”的理解。

三、教具准备。

powerpoint课件。

四、课时安排。

一课时。

五、教学设计。

（一）导入新课。

同学们，在生活中，往往有这样的情况――一个偶然的事件会改变一个人乃至几代人的命运。我们今天要学习的课文《列车上的`偶然相遇》，就是这么一个事例。

（二）初读课文，利用工具书扫清字词障碍。

不能理解的字词可以提出置疑，由其他同学或教师帮助解答。

（三）带着问题自由朗读课文，把握课文主要内容。

问题1：列车上偶然相遇的双方是谁？（父亲和神秘的博西先生）。

问题2：为什么我们兄弟姐妹相聚时，总要提及父亲以及“神秘的先学生”？

追梦路上三年级篇二

去兰州进货回来有些日子了，眼前一直晃动着，返回时在火车上看到的那一幕幕，不能忘怀。

去时，因无法确定，能否赶第二日下午，将货进完后回家，故在买去时的火车票时，没有买返程的票。

我们同行的有五个人，其中二人，是一个同伴的女儿女婿，随其来玩。

那日清晨，火车到兰州站是7：20。

我们在火车上，及早做了简单的洗漱，等火车到了站，随着拥挤的人流，下了火车，天已大亮。顾不上舟车劳顿，顾不上吃早点，更不要说欣赏城市风貌，沿途景致，就匆匆忙忙打的，赶往兰州东部批发市场。

拖着疲惫的身子，我们几个马不停蹄，又忙忙碌碌了一天，最终赶下午六点进完了货，并结伴又来到了兰州火车站。

到了售票窗口，买票的人并不多，但卧铺票已售完，因归心似箭，不愿再等一晚上，于是，买了返程的硬座票。是9：20的票，我们一行五个人，15车厢，一至五座。

在火车站旁的饭馆里，简简单单地每人吃了一碗哨子面，耐心坐在熙熙攘攘的候车室，在手机的陪伴下，等了将近三个小时，9：20，我们五个人终于坐上了这趟回家的火车。

座位在最前。我们三个只有身上的挎包，同伴的女儿女婿，手里拎着个零食袋，除此之外，我们再没带什么东西，轻装上阵，很快就找到了自己的座位，并将错开的两个座位，和我们调在了一起。

一开始，车厢内脚步窸窣，人声嘈杂，寻座位的，放东西的，聊天的，玩手机听歌的等，不一而云，乱烘烘的，待人都坐定，安静下来，我才注意周围的人。

郎才女貌，正处在热恋中的同伴的女儿女婿，坐在我对面的双人座上，对于他们两个，在来时的路途相伴中，已了解不少。

同伴的女儿眉清目秀，活泼俏皮，谈吐间，眼波流转，露出甜甜的酒涡，牙齿如玉。她小巧玲珑的身段，皮裙，短褂，高跟鞋，青春而靓丽。细白的肌肤，马尾高挽，留海更添妩媚，是典型的时代美女；那男孩儿黑色小西服，体型裤，尖头皮鞋，高高的.个子，清清瘦瘦，鸡冠发型，略卷，是典型的现代小鲜肉。

同伴来自浙江，在我们这里做生意有二十多年了。这是她的大女儿，出生在我们的小城，自大学毕业后，一直在外打工，再没来过小城。因同伴一直还在我们这里做生意，在同伴今年过年回老家，又从老家返回时，她女儿便同对象一起，随她故地重游来了。同伴来进货，他们又跟着上兰州来玩。

同伴说，他们那里的年轻人，平时都在外面打工，在外面找不到合适的对象，只有乘过年，年轻人都回家时再相亲。她的女儿今年二十八了，同伴从女儿二十五岁那年，就年年过年回家，都是为了女儿相亲，今年才相中，只是还没有举行任何定亲仪式，说是年底结婚。

我们三个和他们两个相对而坐。

他们到底是热血青年，年轻气盛，有着旺盛的精力。虽然他们也与同伴奔波了一天，但没有一点疲劳的意思。桌子上堆满了零食，饮料，他们紧紧地坐在一起，大半个晚上，她们都在边吃零食，边玩牌，聊天，时不时地还旁若无人地搂搂脖子，拍拍肩，抿抿额头，来一些非常亲密的动作，兴致盎然。由于他们说的话都是浙江方言，叽里呱啦的，我能听懂的极少。

他们具体玩什么，我没有刻意去注意。好像在拉场子，又像在钓鱼。只见他们时而笑得前仰后合，手舞足蹈，时而刮鼻子，又听女孩撒娇地说：“快掏钱，你输了！”

男孩立马从口袋里掏出一沓一百元的红帖子，全给了女孩，女孩抽下一张，再将剩余的钱塞到男孩裤兜里。男孩趁女孩放钱时，搂过她的脖子，赖皮似地在女孩脸上亲一口，继续玩。若是女孩输了，男孩则要求女孩，在他脸上亲吻一口。每次见女孩输了，就见她大方地在男孩脸上亲一口。

他们旁若无人自顾自玩，互相调侃嬉戏，欢声笑语不断，甜蜜得如同手中不断啃咬的甘蔗棒，引得周围的人都投去羡慕的目光——年轻真好。不过只是短暂的停留，因为周围大多都是过来人，尽管今非昔比，也不足为奇。

看他们玩得不亦乐乎，我暂时没了疲劳，就坐着边看手机边望周围的人。

我的左面是一对已婚青年夫妻。女的矮矮的身材，身穿黑色带飞边儿的皮u上衣，紧身格子裤，棕色平地皮鞋，敞胸露怀，里面的咖啡色毛衫，有几分陈旧。头发扎一马尾，碎发乱飞。男的中等个子，肩宽胸阔，土黄色夹克敞开着，蓝裤子，运动鞋，穿着随意，一幅风尘仆仆的模样。他们夫妻穿着粗简，都是红黑的脸庞，显然是因为久经风吹日晒的结果，脚下放着一个装着行李的长长蛇皮袋，一看就是来自农村，去城里打工。

他们是双人位。一开始他们挨紧坐着，爬在面前的小桌上，头对头低声说着话，生怕别人听见似的。约一个小时候后，就看见，女的睡在座位上，头向外，男的面对她坐在蛇皮袋上，把自己的上衣脱下来，用手撑着，蒙在他们二人的头上，头对头窃窃私语，生怕声音大了，影响到别人。

这对夫妻对面坐的，是一对和我们调了座位的那对老夫妻，我不知道他们来自哪里，又去往哪里。他们二人都身宽体胖，个高，看年龄都超过了六十岁，全都是古铜色的脸庞，和蔼可亲。阿婆头裹黑印花沙巾，黑裤子，蓝色上衣。那叔，一身藏蓝色中山装，头戴小白帽，一看装束，就知道他们是回民。

人老了，耐力总不及年轻人，他们上车不久，就见那叔将双人座让给阿婆，蜷缩着睡了，而他就坐在座位过道处自己的行李包上，背靠阿婆头部的座位旁，默默地坐着，像个守护神。

那阿婆安然地睡着，不一会儿，就轻轻地打起酣声。

其中一个同伴，接受不了同伴女儿女婿旁若无人的举动和欢声笑语，早早离开，去别的车厢寻位子睡觉去了，我与她母亲仍然坐着。和同伴闲聊了一阵，没得聊了。她一直拿着手机玩微信，我也翻看了一会空间，终抵不过一天的劳累，困意来袭，于是不去注意他们，蜷缩在够坐两个人的座位上，枕着包睡了。

迷迷糊糊中，不时传来列车员的叫卖声，和这对小情侣的玩笑声。

我睡到四点钟醒来时换同伴睡，车厢里静悄悄的，老者和男子都已不见，只见年轻媳妇的身上，盖着丈夫的那件土黄色夹克，那阿婆的身上，也盖着老伴的中山装，他们一老一少，不知去何处找地方睡了。对面的小情侣，女的头枕在男的腿上睡着，男的双手拢着女的脖颈，头背靠在座背上，睡得憨态可掬。

我又继续靠在后背上假寐。

“亲爱的乘客朋友们，当清晨的阳光洒满车厢的每个角落，让我们一起享受音乐，享受旅程，享受生活……”七点钟，当列车快行驶到酒泉站时，车厢内响起列车员甜美的声音，和一段旋律优美的音乐，舒缓地流淌在火车上，氤氲在每个角落，令人神清气爽。

生活中处处充满了爱。

走下车，我的脑海里，依然充斥着这些充满爱的温情画面。

一趟辛苦的出行，除了累就是单调无味，却因了路途有他们相伴，目睹了他们或平凡，或热烈的爱，而心生温暖感动，且记在了心里，久久不能忘怀。

爱是春风，爱是雨露，爱是人世间最美好的情感。生命因爱而美好，生活因爱而充满诗情画意，人生因爱而温馨快乐。

热恋中的小情侣，已婚的打工夫妻，年老的夫妻，虽然他们身份地位年龄各不相同，亦很普通，但都因心中有爱，且在这平常的行程中，用爱演绎出一幅幅动人画面，使这节普通的车厢，充满了浓浓的爱的气息。不仅使自己的生命充满了亮色，而且也点亮了别人的眼眸。

追梦路上三年级篇三

老师和家长们经常讲：人的美不在于外表，而在于内涵。

那一次，和爸爸妈妈去天津看爷爷奶奶，在乘坐火车回来的车上，我还真邂逅了这样一个有内涵的女孩。

当时我们坐在车厢右侧，而那个女孩则坐在左侧。女孩上身穿着一件深红色的上衣，袖口有不少的补丁；下身穿着一条蓝色的裤子，膝盖处也有缝补多的痕迹；她的脚上登了一双白色的布鞋，脚跟的部分已经被磨破了一层。显然她的家境不十分赋予。

由于是假日，车厢内十分拥挤有不少站立的乘客，我只能通过人与人之间的空隙看见她。虽然她衣着朴素，但她的衣服却十分干净。

因为我们这班车是从天津始发的.，她早已等在列车上了。这时走过来一位约20岁的小伙子，开口问道：“这里有人吗？”他的口气很霸道，看样子有没有人他都要坐这儿了。女孩平和地回答：“有人，他去倒水了。”说完，她揉了揉自己水汪汪的大眼睛。正如我想的那样，小伙子部分青红皂白坐了上去。女孩刚要阻止，那个去倒水的年轻人回来了。“你干嘛占我的座儿？”一股天津腔从他口中冒了出来。“我有票，我凭什么不能坐在这个位置？难不成着凳子是你家的？”小伙子反驳着，两人你一言我一语，谁也不让谁。

两人争执越来越激烈，眼看要打起来了，这时女孩站了起来，一声不响地向人群中走去。年轻人拍了拍女孩的肩膀，问道：“干什么？”女孩轻轻地转过头来，水汪汪的眼睛里透露出了她的真诚：“你们继续吵吧，我在这站下车。”说着，她向两人微微地鞠了一躬，“恕不奉陪了。”两人都愣住了，这场争执就此平息了。

至今我还心存敬意，如果那件事是真的，那么女孩拿着一张座位票站到了北京。她真棒，我佩服如同她的衣着一般的淳朴，如同她的外貌一般的纯洁心灵，也被她美好的品质所感动。

追梦路上三年级篇四

又是一个周末的早晨。晨曦刚刚从海面露出，我便急不可耐地从床上爬起来，走进我的音乐小屋。掀开琴布，一缕檀木香萦绕入心，熟悉的感触又从指尖传来，不需回忆，上周练习的曲子便从指尖倾泻而出。

记得二年级的`那个暑假，妈妈带我来到步老师的家。当我用细嫩的手指生涩地按动摆放在房间里的古筝那细如发丝的琴弦时，它那独特的近乎让我陶醉的音色深深地吸引了我。接着是步老师的指导，我第一次听得那么认真，那么专注。后来妈妈告诉我，那天，我乖得简直有点反常。

就这样我走上了古筝的追梦路。从此，我开始用那青涩的琴音装点生活，从数字1,2,3,4,5,6,7到音符，再到一曲简单的旋律。

一级，二级，三级……。

“下一个竞赛选手是来自海盐的陈曦，她的比赛曲目是《春苗》，有请！”

当老师报到我的名字的时候，我兴奋而又从容地坐到那架熟悉得不能再熟悉的古筝前，又一次弹起了这不知道弹了多少遍的曲子。一曲完毕，在场的所有评委和家长都站起来为我鼓掌，为我喝彩。人群中，我看到了爸爸妈妈面带微笑，为我竖起了大拇指。

金奖，我得了金奖！我很庆幸，但我更庆幸的是我们明白了生活的真谛！

如今，指尖下琴弦交织成一曲动人的欢歌，我依旧走在追梦的路上，无论是音乐生活，还是学习生活，梦想永远在前方。

追梦路上三年级篇五

炎炎夏日，看到远处飞驰而过的列车，想起了去年暑假旅游坐车时的一件暖人心甜的的事，无比回味。

去年暑假，期末考试破例第一次考的比较好，爸爸很高兴，决定带我出去旅游，坐上车之后，我们便找到了自己的位置，我靠窗，爸爸靠外，不一会，过道上挤满了人。

又一位“车友”上车了，他的样子，简直就是脏的象征：破烂的拖鞋，蓬松的头发，黝黑的皮肤，沾满污点的衣裤。他向车厢内走，人们都自动给他让开，不是尊敬他，而是排斥他。

真倒霉！他在我们的位置停下来，看样子是实在走不动了，随后从身后抽出行李袋，看样子是回家。

大家谁都没和谁说话，列车在这种尴尬气氛中启程了，开始一切都好，我痴痴的看着外景，爸爸在检查带的东西，后来我发现，这个人有些不对劲，他神情恍惚，豆大的汗水挤满了脸颊，脸像苹果一样通红。

又过了一段时间，他的情况更不好，我不知怎么，突然问了句：“你没事吧，叔叔？”“我刚做了手术，有点撑不住了……”他很虚弱地说。“你来我这坐吧！”“谢……谢……谢谢！”。

他坐下来，歇了好一会才缓过来，我虽然一直站着，但心里无比骄傲，自己帮助了一个病人，来表示我的关心。

那次旅游十分精彩。

追梦路上三年级篇六

教学目标：

1、自学字词，积累词语“舒适快捷、座无虚席、扶老携幼、闭目养神、窃窃私语、缓兵之计、面红耳赤、急中生智、众目睽睽”；联系课文内容理解“人造屏障、肆虐、骚动、众目睽睽、不谙”等词语的意思。

2、能有感情地朗读课文；在熟读课文的基础上复述课文讲述的这个动人的故事。

3、能感受到澳大利亚人民的热情和文明。

教学重点、难点：

在熟读课文的基础上复述课文讲述的这个动人的故事。

学生准备：

预习课文。

教学过程：

一、谈话导入，揭示课题。

学生交流（公共场所主动帮助需要帮助的人：让座、耐心热情地回答询问；友善对待外来人员；爱护绿化；遵守公共秩序……）。

2、今天，我们就来到一个国际化的大城市，也是世界上文明程度最高的城市之一——澳大利亚的墨尔本，看看那里发生的一件事情。（板书课题）。

3、齐读课题，质疑。

预设问题：什么是屏障？

“人造屏障”又指什么？这里的引号有什么作用？

为什么会出现“人造屏障”？

……。

二、自读课文，感知大意。

1、自读课文，读准字音。

2、完成填空：

第1、2节简要介绍了墨尔本轻轨的（车况）和（人们文明乘车的表现）。

第3——6节生动地叙述了我们在一次乘坐轻轨列车时，（热心的澳大利亚人民）自发地用（“人造屏障”）帮助我们化解了（小外孙的“撒尿危机”）的事情。

三、感情朗读，复述课文。

1、学习第1、2节。

（1）读课文，说说从中你了解到了什么？

交流：澳大利亚人非常文明。哪些地方看出？

交流并出示：

陈旧宽敞整洁舒适快捷。

上班高峰座无虚席纷纷让座。

环境安静阅读书报闭目养神压低嗓门窃窃私语。

（2）有感情地朗读第1、2节。

（3）用上“虽然……但是……”；“要么……要么……”；“不是……而是……”复述课文第1、2节。

2、学习第3——6节。

（1）指名读，思考：“人造屏障”指什么？

（2）为什么会出现这样的的“人造屏障”？（为了帮助要撒尿的小外孙解决燃眉之急。）。

（3）这究竟是怎么一回事呢？默读第3——6节，用浪线划出“我”和女儿告诫、提醒、责备的语句；用直线划出小外孙变化的有关语句。

交流，品读这些语句，抓住关键词体会“撒尿危机”。

（4）小外孙的这声嚷嚷，犹如在平静的水面掷了一块石头，原本静悄悄的车厢，顿时掀起了一阵小小的骚动。“骚动”一词与前文的哪个词语相呼应？（第2节中的“安静”），“骚动”是对安静环境的破坏，进而转为“牵动”，牵动什么？齐读第5节。

（5）展开合理想象，填空：

面对小外孙吵着要撒尿，有的说：“（）？”有的说：“（）。”还有的说：“（）。”

小外孙的“撒尿危机”牵动了满车厢乘客的心。一位金发女郎，

一位蓄着络腮胡子的长者，（谁，怎么做）……。

（6）复述方法指导。

四、总结交流。

1、看了这个故事，你有什么想说的吗？

2、墨尔本被评为世界上最适宜于人类居住的城市。这不仅仅是因为它风光秀丽、空气清新，更因为它充满了人情味，时时让人感到温馨。在商店里、在车站上、在路上，随处可见的是微笑。通过这个故事让我们深深地感受到了澳大利亚人民的热情和文明。

板书设计：

澳大利亚人小外孙（撒尿危机）。

化解。

教学效果反馈：

教学从课题入手整体进入，让学生自主质疑，解疑。根据预习说说对“屏障”一词的理解，然后说说列车上的“人造屏障”是什么？为什么会有这样的“人造屏障”的.。从课题出发概要地了解课文主要内容是一种行之有效的方法，同时激发了学生自主探究的能力。接着，让学生初读课文，说说课文主要内容。本环节旨在初读课文的基础上，了解课文的主要人物和故事大概。在学生交流的基础上，整体感知了课文大意。

复述对于四年级的孩子来说，还处于实践阶段。课堂上，我给予了学生充分的朗读时间，班中已有部分学生能借助填空，将这个小故事复述出来。但是仍有一些孩子无法达到这个要求。

追梦路上三年级篇七

我总会有这样的时刻一一不然你们站在拥挤的人群中，但周围的纷纷扰扰仿佛皆与我无关。我，独自一人冷眼看着人间，我也想要快乐，可孤独却好像一直在我的身边陪伴。我的世界仿佛是一台黑白电视，缺少了一抹彩色。

终于有一天，我的世界变成了彩色，那一抹我始终没有找到的颜色出现了，它就是梦想！因为梦想，我不再孤独迷茫；因为梦想，我的生活焕发出勃勃生机；因为梦想，草木复苏，万物青葱。

拥有梦想的那一刻，我认清了自己的.内心――我想当一名人民教师。

自古有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“随风潜入夜，润物细无声。”我们用这样的佳句赞美老师，老师是多么伟大的职业啊！在讲台上，老师评古论今、品谈美文，举手投足间好像都会有知识流露，接受学生敬佩的目光。老师是所有学生的引路人，是被人敬仰的人，是一个奇妙而神圣的所在。我也想做一个用爱去温暖孩子心田的人，一个万千学子尊敬的人，一个承担人类文明传承的人！

但渐渐，的我发现通往成功的梦想之路布满荆棘。别人在玩耍欢笑，我在题海中挣扎，老师的淳淳教导和父母的殷切期盼，时时萦绕在耳畔。生活与学习上的艰辛让我应接不暇，我怕辜负他们，更怕辜负自己的梦想。所以每每想要放弃时，我的家人、老师，便成为我的敲门人，来敲响我的心扉。最终，我选择坚持。

努力的用乐观的心态来对待自己身边的事物，凡事只求尽力，无愧于自己，因为我知道，纷纷扰扰，对错得失，难求完美，哪怕最后洗净了芳华，我也无怨无悔“无奋斗，不青春。”在逐梦路上，我的脚步依然，追求依然。

追梦路上三年级篇八

杭州童玩节把我吸引了过去。

我在童玩节中正玩得痛快，一位阿姨过来对我说：“小朋友过来轮到你学魔术了！”我刚从魔法学堂出来，怎么又轮到我了呢？不由我分说，我就被阿姨拉进魔术教室。

我进去，只见魔术教室里面多了一台电视摄像机。一个叔叔叫我坐在高椅上，又让我把手放在水晶球上自由地想象。我闭上眼睛，默默的想着我长大后会成为什么样的人，一会我睁开眼，只见一只小水泡趴在我头上，我哪它就跟到哪儿，还做出有趣的动作。我跟水泡玩了一会，被旁边的摄像机一一摄进。

我又来到鳄鱼馆。一只小鳄鱼在桌子上神奇地望着离它不远的摄像机。我壮着胆子抱着小鳄鱼，记者叔叔阿姨又来了。她们问我：“怕不怕？”我摸摸小鳄鱼笑着说：“我才不怕呢。”我在摄像机前尽情地和小鳄鱼亲密接触，不时摸摸它的头、还亲亲它呢！记者叔叔阿姨都夸我胆子大。

我仔细地看了摄像机镜头边的标志，才知道他们是杭州明珠电视台的记者。他们是来拍摄童玩节的。没想到我被他们选中，拍了好多镜头，在杭州明珠电视台上播放呢。

嘿嘿，我做梦没想到上电视了。

追梦路上三年级篇九

我的家乡在余江上礅，那里有很多山，绿油油的，从远处看，像一个个波浪。在家乡的东南方，有一座很高很高的大山，三角形的，如果到了秋天，满山的黄叶，就把山染成了一座金字塔。

一次，我跟着叔叔爬山，路上，我看到了蚂蚁窠，那是沙粒堆砌而成的小山丘，丘顶有一个小洞，黑黑的小蚂蚁就在那儿出出入入的。

爬到了山顶，往远处眺望，看到了在山下看不到的风景，那里有无边无际的世界，有更远的山，有天边的高楼。

村子前面，是无边无际的田野，秋天，田野里的稻子成熟了，一片金黄，空气中弥漫着稻花香，收割机轰隆隆地穿梭着，大人们把用车子谷子拉回村子，摊在水泥路上晾晒。

村子的前后，各有一片竹林，那里是我和妹妹的乐园。竹林里很安静，阳光筛下细碎的影子，踏着脚下软绵绵的枯叶，感觉很愉悦。看到有弯下来的竹子，我和妹妹就会坐在上面，上下晃动着，玩得很开心。临走的时候，妹妹说，我们下次再来这里玩。

村子旁边还有好几棵大槠树，一次，我和妹妹去捡苦槠，那果实小小的，剥开绿色的粗糙的果皮，里面的果实圆溜溜的，散发着深褐色的光泽。我和妹妹快乐地捡着，捡了很多，放在铁碗里，带回去给奶奶做豆腐。

奶奶总是把苦槠送到房子后面的一户人家里去磨，那石磨是圆形的，上下两层，要人推了，才会转动。

我喜欢我的家乡，家乡有很多让我高兴的事。

追梦路上三年级篇十

我上三年级啦！我心里特别高兴，我终于成为一名中年级的学生了。三年级和一二年级相比有了很大的变化。快跟随我到我们教室看看吧！

瞧，在前面上课的是我们的数学老师，他姓瞿，是我们的新老师，也是幼儿园的园长。他戴着一副精致的眼镜，看起来知识很渊博，仿佛肚子里藏着一本百科全书，我想他教数学一定会教得很好。三年级我们不仅有了新的数学老师，还多了英语老师、科学老师和电脑老师，因为我们要开始学习英语、科学和电脑了。

新的学期，我们写字不用铅笔了，而是用钢笔。钢笔可不像铅笔那么听话，它一会儿嘴巴里有水，一会儿嘴巴里没水，每次写钢笔字都会把我弄得团团转，我想时间长了，我一定能把钢笔制服，让它乖乖地听我话。

翻开语文书一看，字上的拼音在暑假里我们呼呼大睡的时候，我们享受着美味的时候，它悄悄地插上翅膀，也不跟我们打声招呼就飞走了。

班上的同学也有小变化。陈蕊同学不知咋的转学了，去了另一所不知名的学校，大家都有点失落。但我们也迎来了两个新同学，他们的到来让我们这个温馨的大家庭变得更加的温暖。

三年级我们也换了新的教室。教室在底楼，教室前面有一块小操场，下课我们就可以在这儿尽情地玩耍，再也不会像一二年级在走廊上玩了。

新学期的变化真大呀！在新的学期里，我要更加努力学习各门功课，争取成为同学们学习的榜样！

追梦路上三年级篇十一

三年级，一个多么神奇的词呀!告诉你：我上三年级啦!

三年级不能像一二年级那么随便了，要严肃精神一点。因为我是个大哥哥了!

三年级有许多有趣，新奇又好玩的课程，而且老师把“小朋友好”改成“同学们好”了。

语文书一发下来，我马上翻开一看，呀!课文中的拼音不翼而飞了。而且练习旁边有了一位新邻居——习作!

体育课又有了新项目——乒乓球。乒乓球可好玩了!教练先让我们练垫球。还说垫满一百个有奖品呢!于是我们非常认真地练习，恨不得马上就垫够一百个。我最喜欢体育课了。三年级的云彩课更加丰富多彩了。一听说云彩课，班上报名表发下来了。我们一个个欢天喜地，高兴得不得了，发象发了财。我报的是“软笔书法”。别看看我呀!这可是我们校级云彩课，有专门教这一类的老师来教的哦!

美术课上我们原来的老师换了，新老师姓黄，我们都叫她“黄老师”。黄老师把画水彩的工具写了下来。让我们让下来。我一回农工商就带着我整理好的“采购大全”向超市“进军”了......

音乐课上，老师教我们怎么吹我们的新朋友——竖笛。我们可喜欢它了。一下课，我们就拿着竖笛吹，好像一个乐队呢!

追梦路上三年级篇十二

昨天是报到的日子，已经有2个月没有见我的好朋友们了，我生怕来晚了，就早早地来到学校。一开学，我就升入三年级了，教室已经不在原来的一楼了，那么是在二楼还是在三楼呢？我还担心找教室不好找呢，还好碰到了我们班的同学，他昨天来打扫新教室了，我的新班在三楼。

我们班不仅换了新教室，我们还迎来了新老师，我们班的孙老师，孙老师很严厉，要求我们不能乱说话，不能出噪音，但孙老师讲课很幽默，这一点我非常喜欢，我希望这学期都能在笑声中听老师讲课，希望大家都开开心心的有一个新的开始。

今天孙老师给我们讲新书上的第一课，我们都很认真地听。孙老师给我们朗读的《天和海》非常好听，回家我就迫不及待地给妈妈读，妈妈说我这次读课文也不着急，也不吞字，是带着语调读出来的，真正有了朗读的感觉，夸我有进步了。那当然了，因为我已经不是低年级的小学生了，我是一个三年级的学生了，读课文的'水平自然是要有进步的呀。

妈妈说，既然我已经不是低年级的小学生了，在学校里如果遇到低年级的小弟弟或是小妹妹需要帮助的，一定要尽力帮助他们，因为我在学校里已经是大哥哥了，我比他们认字多，也比他们力气大，我也要为我的班级多做贡献，和同学们互相帮助。

当然进入三年级，学习任务也加重了，我们增加了新的课程，每天的阅读故事由原来的20分钟延长到了30分钟，我要认真完成我的每项工作，尤其是每天的阅读要把它坚持下来。

新的学期，我的新书《军事集结号》到了，这本书真棒，我把它带到被窝里看，书上介绍不同武器的性能，真让我长见识。好了，先让我好好过过书瘾，改天再和大家聊我的书。

追梦路上三年级篇十三

光阴似箭，一年马上就要过去了，我也要从二年级升到三年级了。

俗话说：“更上层楼，就要学习更多的知识”。上了三年级，知识学多了，有时也会很难。更重要的是要写钢笔字！还好我提前练了，不然的话可就是惨了！

三年级睡觉的地方改了，并不是在优质午休室，而是在教室里，那可有苦吃了！因为要睡桌椅，一动会发出声音，老师一听到声音就会走下讲台巡视，那我只能一动不动地睡觉。bye！bye！我亲爱的优质午睡室！但是，也有一个我最喜欢的，就是再也不用看见谁会下楼梯争第一。

还有一个我最害怕的，就是英语的口试变成笔试。天哪，我哪有这个能耐呀？！我的强项消失了，弱项却攻来了。哎，只有忍一忍了，但是我也要练一练弱项了，尽量让它跟强项一样厉害！

三年级那么苦，我是忍耐不住的。但是为了自己，我也要努力攻克难关。

追梦路上三年级篇十四

暑假即将结束，新学期就要到了，我要升三年级了。三年级的课程难了，学习的内容也比以前多了，我想好好计划一下，争取更大的进步！

学习方面：上课认真听讲，积极发言。因为，我以前总是不敢发言，生怕说错。三年级了，我要在课堂上大胆地展示自己。我还要把字写得漂亮一些。提高口算速度，改掉粗心的坏习惯，养成多看课外书的好习惯。

体育方面：坚持每天练习仰卧起坐和跳绳，使自己的体育成绩有所进步，身体素质有所提高。

班级工作方面：作为班级小干部，我要以身作则，主动为班级多做事。

这就是我新学期的打算，希望自己能每天开开心心地学到许多新知识。

追梦路上三年级篇十五

光阴似箭，转眼我已是三年级的小学生了。走进熟悉的校园，迈进明亮的教室看到了一个个久违的同学们和老师那亲切的笑脸。

我已经三年级了，我应该给一二年级的小弟弟、小妹妹做出榜样。还要向高年级的大哥哥、大姐姐们学习他们的长处。

这学期我们新增加了三门功课，心理、科学和英语。我就说说英语吧，看起来像汉语拼音，读起来可没哪么简单。第一节课同学们都读得想拼音一样，逗得老师哈哈大笑，看来学英语还得下点功夫。

在新学年里我不仅要努力学习，还要力争为班级多做好事，做一个品学兼优的好学生。

追梦路上三年级篇十六

我叫李昂，今年八岁，已经是三年级的学生了。新学期开学前几天，妈妈帮我准备好了新学期的所有用具，并告诉我说三年级的学习任务会很重，老师的要求会更严，要我有个心理准备。是呀，三年级了，我就是一二年级的小学生们的哥哥啦！我一定要好好学习，给低年级的小朋友们做个好榜样。

开学第一天，我就背着自己的书包来到学校。我们换教室了，三（一）教室在教学楼一楼最东头。三年级我们又增添了科学和英语课。

翻开三年级的语文书写上我的名字，再翻到第－课的生字表，哇！里面的生字比我们二年级时多多了！课文中的生字，就像一个个小精灵，足足有一百多个。二年级才有几十几个。三年级和二年级不一样了，三年级的任务更重。我一定要好好学习。

上三年级了，妈妈说我已经是大孩子了，要帮妈妈做些力所能及的家务活。

在三年级的这段时间里，我会做个老师的好学生，爸妈的好孩子，做一名优秀的少先队员，让我们一起努力吧！

追梦路上三年级篇十七

新学期开学了，我成了一名三年级学生，我真开心啊！

上早读课时，我们的班主任翟老师领着一位白净清秀的女老师来教室了，翟老师一介绍，我们才知道，原来我们班换班主任了。刚开学的时候，新班主任杨老师不熟悉我们班情况，翟老师一有时间就来帮助杨老师工作，我们舍不得翟老师，翟老师也舍不得我们。现在杨老师对我们班的同学已经很熟悉了，我们以后要跟着杨老师好好学习，全面发展。

三年级新开设了英语、科学、书法课等，学习任务加重了一些。对于英语课，我既期待又害怕，期待的是：我终于要上英语课了。害怕的是：太难，学不好、学不会。妈妈说：“只要多读、多听、多说就一定能学好的，一点也不用担心”。

升入三年级后，我们要用钢笔写字了，从此以后，它就要陪伴着我一起学习，成为我的新伙伴。

三年级可是个大转折，我可得加把劲儿，努力学习，绝不落后。语文学习上，要增加阅读量，扩大知识面；数学学习上要多动脑筋，多做练习题；学习英语要多读、多听、多说。在新的学期里，我一定再接再厉，争取取得好成绩。

追梦路上三年级篇十八

开学了，我与我的同学们迈入了三年级，成为了一名中年级的小学生。报到那天，我发现三年级的变化还真不少呢！

首先，我们的教室更上一层楼，从二楼搬到了四楼，教室变宽敞了，课桌也变多了。

其次，我们的课程变丰富了，增加了英语、信息、科学、综合课，我和同学们都很喜欢！

最后，我们的老师也发生了改变。数学林老师变成了杨老师，杨老师是位经验丰富的教师，我想，她对我们的要求可能更高。

我上三年级了，课程变多了，我要更加抓紧时间，高效地学习，争取各科全优。