心得体会可以帮助我们更加细致地分析和思考问题，从而提升学习和工作的效果。写心得体会要注重感悟的独特性和个人视角的深度。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考借鉴。

读史记心得体会篇一

史记是中国古代著名的史书，有着丰富的历史资料和独特的叙述方式。阅读史记，我深感其价值和意义，不仅帮助我了解了中国古代的历史，也带给我多方面的启发和体会。下面我将从史记的价值、其叙事方式、历史教育意义、人物形象刻画以及文化传承等方面，阐述我对史记的心得体会。

首先，史记的价值不仅在于记录了中国古代的历史事实，更在于其集中体现了历史的客观性和真实性。中国古代历史纷繁复杂，许多历史材料难以客观真实地传承下来。然而，史记通过对史实的搜集整理，以及周密的校勘工作，呈现出了一个相对较真实的历史画卷。史记不仅重视历史的事实性，更注重不同史料之间的印证和求真精神，使读者能够感受到那个时代的真实面貌，深刻理解历史的长河和人类社会的发展。

其次，史记独特的叙事方式也给人留下深刻的印象。史记采用了纪传体的写作方式，将各类史料融为一体，通过“纪传叙世、表闻编志”等方法，独到地展现了历史的内容和形式。纪传体以历代君臣的事迹为线索，进行了一次又一次的评述和总结，可谓既有纪实性又有思想性。这种古代史书的独特叙事方式，不仅为后世历史书撰写提供了宝贵的经验和借鉴，也为我们当代读者逐渐深入了解史学、历史文化打下了坚实的基础。

第三，史记具有重要的历史教育意义。史书作为一种重要的社会记忆形式，通过持续不断的记述和传播历史，能够激发人们对历史的研究和理解。史记以其真实可信的史料和精彩生动的叙述，引导着读者思考并重新认识历史。通过史记，我们可以了解到中国古代的政治、军事、经济、文化等多个方面，更好地理解和珍视我们的历史文化。同时，史记也能够培养读者的历史思维能力、文化修养和人文关怀，使我们更好地面对当下的社会问题和挑战。

史记中的人物形象刻画也是其吸引人的特点之一。史记不仅简洁准确地描述了历史事件，还通过刻画人物形象，展示了古代人物的伟大品质和个性。例如《史记》中叙述了兵家大师孙武、名将霍去病、政治家李斯等丰富多彩的人物形象，这些人物不仅在历史中有着重要的地位和作用，更是传世佳话和楷模。史记通过对这些人物的描写和评价，使历史更具生命力，也为读者呈现了一个充满自由和个性的古代社会。

最后，史记对于中国文化传承也起着重要的作用。作为中国古代文化的重要组成部分，史记传承了丰富的传统文化精华和价值观念。史记中的历史人物和事件既是历史的见证，也是文化的载体。通过对史记的深入学习和研究，我们能够更好地理解和把握中国古代文化的内涵和精神，加深对中国文化传统的认同感和自豪感。同时，史记中的历史思想和价值观念也对当代社会有着重要的启示和借鉴价值，为我们塑造正确的世界观、人生观和价值观提供了诸多启发。

总之，史记是一部有着极高价值的史书，对于我们理解中国古代历史、培养历史教育意识、深化对古代人物形象的了解以及传承和发扬中华文化等方面都有着重要的作用。通过对史记的阅读和研究，我深刻体会到了历史的伟大和深远影响，对中华文化有了更深入的了解和认同。我相信，在今后的学习和生活中，我将继续关注史记这部重要的古代文献，不断发掘其中的宝藏，并通过自己的努力将其传承和发扬下去。

读史记心得体会篇二

中文学家鲁迅曾经说过：史记是“史家之绝唱，无韵之离骚”。我最近有幸拜读，希望将读后的感受与大家分享。史记描绘了从黄帝时代至汉武帝年间的历史与个人的喜怒哀乐，以人物传记的形式去描绘一个个鲜活的人物形象。其对远古时代传说的记载与对奴隶制社会的描写，是古今史书的独一无二的记载，所以其历史考察价值是无穷的。但百姓为何要读它呢？因为它无与伦比的文学价值，《离骚》是战国时期屈原的优秀代表作，史记能与它相提并论，是一种荣幸，从中可以看出史记的文学价值是无与伦比的，这也是史记备受古今各界人物推崇的原因所在。

史记上的故事使我流连忘返，其中收录在《吕不韦列传》中的吕不韦举荐子楚使我印象深刻，这个故事主要讲了吕不韦见了秦昭王庶出的孙子子楚，很同情他。吕不韦为了帮子楚而游说秦国，子楚答应：只要他游说成功，便与他共享秦国。于是吕不韦拿五百金送给子楚，有那五百金游说秦国。他找华阳夫人的姐姐，用重金贿赂她，并向其举荐子楚，让其劝华阳夫人：“你何尝不找一个贤能的`人去认他做干儿子？我看子楚非常贤能，是个人选。于是，华阳夫人与太子安国君决定将子楚作为继承人。吕不韦调了几个宫女与他同居，子楚要她们，吕不韦给了他，但隐瞒了其中有一个已经怀孕的真相，后来，这个女人生下了嬴政。后来，他们趁变乱逃回秦国。这时，安国君即位，没过多久，子楚即位，后来，嬴政即位，吕不韦获重赏。

读完史记，我百感交集，史记中那人物的悲欢命运使我彻夜难眠，我从史记中汲取历史中的教训与成功的秘诀，我觉得史记身上有一些东西是帮助我们走向漫漫人生路的养分。总之史记使我对历史的态度发生了改变：一开始我认为历史是一种高不可攀而不可侵犯的尊严，是史学家才会研究的东西，史记离我们凡人很遥远；读了它之后，我觉得历史与我们的距离近在咫尺，而并不是那么遥远，史记也早“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”了。比如从项羽的身上，我们就能看出他那勇猛善战的特点，正因如此他才打败了秦王朝；也可以看出他不善待部下，急功近利的特点，这也使他最终走向没落。史记中的每一个人物都是这样，有优点也有缺点，他受到重用到没落都有他自己的原因，从中可以看出人生兴旺之道，这也是一种独特的魅力。总之，以史为镜，可以知兴衰，综合到现在是：以史为镜，可以知方向。

在书海中遨游，史记这样的好书伴你终生，但文学价值和历史价值并重的古代着作恐怕只有史记一部。所以，史记是一部的的确确的好书，一部古代典籍，一部艺术珍品！

读史记心得体会篇三

段1：引言（200字）。

巜史记是我国古代历史文献中的经典之作，它详尽地记录了先秦到东汉时期的历史事件和人物。我读完了这部巨著，深受启发，获得了许多心得体会。巜史记不仅给我展示了古代历史的瑰宝，也启迪了我对人性、政治和社会发展的理解。本文将从人物形象塑造、历史观念、政治哲学、社会演变以及阅读感悟等五个方面谈谈我对巜史记的心得体会。

段2：人物塑造（200字）。

在巜史记中，作者通过细致入微的描写和鲜活的笔触，使无数古代人物栩栩如生地呈现在读者面前。这些人物有贤臣忠臣、人才翘楚，也有奸臣小人、无能之辈。例如，文种以机智聪慧、忠诚勇敢而为后世所称道。而嬴政则是一个文治武功兼备、自负且重用人才的君主形象。这些人物的形象塑造不仅展示了他们的特点和性格，也向我们揭示了古代社会的伦理观念和价值观。通过对这些人物的深入剖析，我们能更好地理解当时历史背景下人们的思想观念和行为方式。

段3：历史观念（200字）。

阅读巜史记让我认识到，历史观念的形成对于一个国家、一个社会的发展起着重要的作用。不同的历史观念将塑造亦或改变人们对过去的解读和对未来发展的决策。在古代历史中，有两种历史观念对我影响深远：一是嬴政以法治为主导，强调刑政，实行集权制度；二是文种注重德治，强调道德引导，实行分封制度。这两种历史观念的冲突与较量使我对历史观念的重要性有了更深刻的理解，并反思了自己对历史的解读方式。

段4：政治哲学（200字）。

巜史记中，作者将政治哲学融入到对政治权力与制度的探讨中。嬴政强调集权统一，追求非凡的治理能力，以达到统一国家、繁荣社会的目标；文种则注重道德教化，重视君王的德行与品德修养，力求通过道德教化推动社会进步。这些思想不仅体现了政治领导者的追求，也揭示了古代对于政治领导者的期望。在现代社会，我们可以从中获得对于政治领导者的要求以及对政治体制的思考。

段5：阅读感悟（200字）。

读完巜史记，我受益匪浅。除了确立了对古代历史背景和历史人物的理解外，我还意识到历史对于我们现在的指导作用。通过研读历史，我们可以从中汲取智慧和教训，避免重蹈覆辙。另外，阅读巜史记还让我对人性、政治和社会有了全新的认识，改变了我对这些问题的看法。读完这部巨著，我更愿意坚持自己的信念，积极参与社会进步，为人类的发展贡献自己的力量。

总结：（200字）。

巜史记是我国古代历史文献中的瑰宝，阅读它不仅可以了解古代历史的真实面貌，更可以启迪我们对人性、政治和社会的思考。通过对人物形象塑造、历史观念、政治哲学、社会演变以及阅读感悟的探讨，我们对巜史记有了更深入的了解，也获得了更多的心得体会。读完这部巨著，我深深地感受到了历史对于我们的重要性和价值，在今后的学习和生活中，我将更加珍视历史，用历史的智慧指引自己的未来。

读史记心得体会篇四

作为炎黄子孙的我们是荣幸的，这是一个有着优秀传统的神秘国度，这是一个物华天宝的泱泱大国，这是一个人杰地灵的文明古国。先贤给我们留下了浩如烟海的古文典籍，作为后世子孙的我们在茫茫书海中寻觅古贤人的踪迹，感慨曾经的惊心动魄，思量曾经的纷纷扰扰，而作为华夏儿女的我在品读史记之后，也真切地感受到3500多年历史中充塞的豪迈、悲壮与辛酸。不过在少年不识愁滋味的同时更体会到了中华文化的博大精深。

我敬孔子，畏霸王，颂毛遂，服姜尚，笑幽王，憎纣王，悲韩信，怜李广。读书，读史，读人，亦是解读一种精神，苏武牧羊的爱国与执着，张骞出使的坚毅与无畏，陈胜举兵的大义与凛厉。品味全书，我心中只有一个人可谓为英雄项羽。是的，就是那个四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。鲁迅先生曾写道：中国一向就少有失败的`英雄，少有韧性的反抗，少有敢单身鏖战的武人。但我想项羽是个例外，遭汉军重围，一人杀敌数百，死战到底。乌江亭长敬他为豪杰请他渡江再待卷土重来。然燕鹊安知鸿鹄之志哉，宁为玉碎，不为瓦全，大丈夫岂能苟且偷生!于是，他便成就了一代霸王的悲情，遗恨千古。然而，刘邦违背鸿沟和约终究成为其一生难以拭去的污点，他终究是个不顾手足之情的刽子手。于他，项羽不过就是冗长而虚渺的过渡之梦。梦醒之时，天下尽在咫尺。于我，他终只是个鸟尽弓藏、为权势而活的枭雄。成王败寇，战争俨然成为解救之法，英雄与枭雄无数次站在风口浪尖上角逐，其中一人的失败便意味着另一个人的成功。然而英雄无所谓清贫抑或富贵，不为名利所趋，所欲追寻的不过正义二字，为的只是黎民百姓与江山社稷安危。姬昌父子起兵反商，为的是因炮烙之刑无辜惨死的冤魂，为的是不让比干一颗赤胆忠心付诸东流，为的是维持天下秩序，国家需要周武王这样一位领袖。恰恰相反，淮南王刘长醉心权势，不满已有的封地，引发战乱，最终也不过是不成气候的过江龙。

历史风云，世间百态，一次次迷离了我的双眼;百转千回，人情冷暖，一点点冰封我的思绪。可我从不曾怀疑这个缤纷的世界，重耳在外流亡十九载，却终登帝位，名垂青史;勾践卧薪尝胆，终于报了灭国之仇;孙膑膑足，撰述了孙膑兵法;吕不韦流放蜀地，留下了吕氏春秋有生亦有死，有正亦有邪，有战争亦有和平，事物总有两面，我深信上天的公正。古今多少事，皆付笑谈中。

读史记心得体会篇五

读史记心得体会篇六

史记这部千古流传的史书，是我国古代最重要的一部纪传体通史，以其独特的思想和艺术形式在历史学界占有重要地位。通过阅读史记，我深入理解了古人历史观的演进轨迹，体会到历史对于个人和社会的意义。以下是我对史记的心得体会。

首先，史记让我了解到历史记录是一项重要的社会责任。史记的作者司马迁是一位显赫的史学家，他把仕宦经历放弃回归家乡，投身于文学创作，执着不倦地编写史记。从他的身上，我看到了一个史学家的使命感和责任感。在古代，记录历史的任务是非常重要的，通过记载历史事实，可以体现一国的兴衰盛衰，也可以传承人文精神，启迪后世。司马迁在史记中写道：“夫治安者能用其下，故陶朱氏能用五帝，而尧无过焉；中官者能取民之通意，故武王智商，而尧不若也”。这句话对记录者提出了明确的要求，要求他们对历史事实进行客观的记录，而不是为了个人或政治目的进行篡改。

其次，史记表达了作者对历史的敬畏之情。在史记中，司马迁笔下的英雄人物都具有崇高的品质和高尚的品德。在古代，英雄人物被看作是光辉的榜样，他们的言行举止被记录下来，作为后人学习的对象。在史记中，无论是太公望、尧舜禹还是鲁智深、岳飞等历史英雄，都被描绘得非常生动形象。通过阅读这些人物的故事，我感受到了他们塑造了我国古代文化的重要性，同时也对历史敬畏之情萦绕心头。

第三，史记也表达了作者对于历史真相的追求。司马迁为了获取真实的历史材料，耗费了大量的时间和心血，多次出使各地，采访当地的居民和各级官员，甚至亲自到战争发生的地点进行考察。史记中的许多史料都是通过大量的实地考察和人物访谈采集而来的。司马迁在史记中写道：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”。可见，他在为史记写作中的苦心孤诣，他对历史真相的执着追求。读史使人明智，写史使人开朗，这句话是绝对是司马迁以及其他史学家的真实写照。只有通过追求真相和公正记录历史，才能使历史更加准确地为我们所研读和吸取。

第四，史记让我认识到历史的反思和启示的重要性。从史记中我们可以看到，历史并不是孤立的，每个时期都在催生下一个时期。历史是一个犹如长河一般连绵不断的过程，奔腾向前却同时流入未来。通过阅读史记，我们可以从中找到许多历史的启示。古人云：“史书之精，人所共后。”历史是智慧的结晶，是我们追溯过去、认识当下、展望未来的重要依据。读史使人明智，通过深入了解历史，我们可以发现一些历史发展的规律，从而更好地引导我们自己的生活和前进。

最后，史记告诉我历史研究是一项深奥而有趣的学科。史记作为我国古代历史学的奠基之作，不仅记录了大量的历史事实和历史人物，也告诉了我们历史研究的方法和技巧。史记让我明白，历史研究需要耐心和才智，需要对历史背景有着敏锐的洞察和深刻的理解。在史记中，无数历史学家和史家的辛勤工作和智慧涌现出来，正是因为他们的贡献，我们才有机会了解到历史的本来面目。

通过阅读史记，我对于历史的认知得到了提升。史记让我意识到历史记录的重要性和历史真相的追求，让我对历史的敬畏之情油然而生。同时，史记也激发了我对于历史反思和启示的渴望，让我更好地认识到历史的智慧和力量。最后，史记让我领悟到了历史研究是一门深奥而有趣的学科。

总之，史记是一部伟大的历史巨著，通过它我们可以看到古代历史学家们的智慧和才情，也可以从中汲取到丰富的历史智慧。读完史记，我的心中充满了对历史的敬畏之情和对人类智慧的敬意。我深信，只有通过继续学习和研究历史，我们才能更好地了解和把握现在，同时也为未来的发展提供重要的参考。

读史记心得体会篇七

《史记》是中国古代史书的代表作，它具有文献性和叙事性，记录了从传说时代到汉武帝时期的历史事件和人物。作为一本权威性很高的历史书籍，史记的篇章非常的丰富，而我在学习《史记》时，也有了一些收获和体会。

第二段：史记的文献价值。

《史记》的文献价值在于它记载了很多中国古代的历史和文化，同时也记录了许多传说和神话故事，在这些记载中我们可以读到传统的价值观和文化观。史记中还有大量的年代和人物的记载，这些记录具有很高的权威性，对于深入研究古代中国历史文化具有不可替代的作用。

第三段：史记的叙事方法。

《史记》的叙事方法也是很值得关注的，它采用了叙述年代和人物的方式，而且写作风格简练准确。史书的作者司马迁，对于史书的写作也有着自己的看法，他认为史书的写作应该精炼、明晰、可读性强，同时也应该在史实的基础上运用修辞和文学技巧，形成深入人心的形式。

第四段：史记对我们的启示。

经过学习《史记》的内容，我们可以了解到中国古代的历史和文化，也可以学习到古人们的思考方式和生活态度。同时，史记中有很多优秀人物的传记，他们的成就和体验也对我们具有很大的启示意义，让我们学习到做人的道理和处事的方法。

第五段：结论。

总之，《史记》不仅是一部重要的历史记录，同时也是一本有着深刻哲理的人生之书，对于我们学习和了解中国古代文化、历史、人物都具有很大的帮助。在《史记》的阅读当中，我们应该注重思考，多想一些自己的见解和理解，从而进一步丰富我们的知识和思想。

读史记心得体会篇八

《史记》是一部震古烁今的史家巨著。太史公司马迁以他的妙笔描绘了一个真实、凝重的世界。这个世界里有传说中带着神秘色彩的五帝三王，有春秋战国诸侯间不断的征伐，有大秦帝国一统天下，有英雄辈出的楚汉争雄，有意气风发的大汉盛世。期间帝王诸候、谋臣良将、义士哲人，演绎着自己的独特人生，连串成一幅长达三千年的历史长卷。

他穿越千年时空，散发着夺目的光彩。历代文人读史有感，已著录书怀，抒发出自己的感慨。项王兵败垓下，引发后人惋惜，李清照就此写下“至今思项羽，不肯过江东”的豪放诗句；秦始皇焚书坑儒，激起后人的讥讽，章碣发出了“坑灰未冷山东乱，刘项元来不读书”的'感慨；贾谊怀才不遇，令不少读书人产生共鸣，李商隐道出了”可惜夜半虚前席，不问苍生问鬼神的无奈。

作为史书，《史记》开创了纪传体，“其文直，其实垓，不虚美，不引恶”的精神广为后人流传。鲁迅先生曾平史记为“史家无绝唱，无韵之离骚”。

《史记》这本书需要我们慢慢的去品味，才能体会出其中的经典。

读史记心得体会篇九

史记，是中国古代最早的纪传体通史，也是中国文化史上独树一帜的古代史学名著之一。自从这部著作问世以来，便以它深厚的历史底蕴和典雅的文学风格，成为广大读者探寻古代历史和了解古人智慧的重要来源。在阅读《史记》的过程中，我们不仅可以领略到其博大精深的历史学之道，也能从中获得深刻的心得体会。

首先，作为一部古代通史，《史记》以传记和编年两大体裁呈现出历史内容。这种组合极大地丰富了读者对历史事件和人物的认识。传记部分详尽地叙述了各个历史时期的知名人物的生平和事迹，如《项羽本纪》、《司马迁传》等，使我们能够更加直观地了解其风采和个人特点。编年体则以皇帝为主线，按照时间顺序记录下历史事件的发生和演变，如《秦始皇本纪》、《陈涉世家》等。这种多样的叙事方式，不仅使历史变得更加鲜活，也为读者提供了多方位的角度去理解古代历史。

其次，《史记》在塑造人物形象方面有着独到之处。在苏轼的评价中，《史记》可谓“帝王将相”，它刻画了众多历史人物的形象，例如历史上广为人知的刘邦、天下英雄项羽等等。这些人物形象不仅有活生生的个性和情感，也有立体的形象和独到的见解。例如，在《项羽本纪》中，我们不仅能够看到项羽勇猛无比的形象，还能看到他作为一个古代英雄的复杂心态和内心的挣扎。这种深入人物内心的描写方式，使读者对历史人物有了更加真实感性的认识。

第三，《史记》在历史观念和史学方法方面给我们留下了许多启示。司马迁在写作这部通史时，明确了自己的历史观念，主张为百姓立言，为后世立传，从而使历史的价值得到了最大化的发挥。这不仅体现了作者对历史真实性和客观性的追求，也体现了他对历史发展规律的认识。从文学上看，司马迁以纪事不绝、辞章有度、春秋笔法写就了《史记》，其精准的记述和严谨的史学方法使之成为史学研究不可绕过的经典之作。

另外，《史记》还以文学艺术的手法使历史故事更加动人。文字流畅的叙述和恰到好处的情感描写使其在古代文艺审美上独树一帜。如作者巧妙地运用比喻手法和对联来烘托气氛，创造出了许多优美的诗意句子。例如在《五帝本纪》中，司马迁通过“通籥明神来，鸿音宣化教”之类的形象描写，使古老的历史故事迅速跳跃到读者眼前，给人以身临其境的感受。

最后，《史记》是一部值得我们继续学习和借鉴的经典之作。它所包含的历史知识和智慧是千年来历史学家们的努力结晶，也是我们思考历史发展和人类命运的重要资料。通过阅读《史记》，我们可以更加深入地了解中国古代的政治、经济、文化等各个方面的发展演变，也能从中汲取智慧，塑造自己的人生观和价值观。

总之，《史记》的内涵丰富、风格优美、观点独到，给我们带来了丰富的历史知识和深刻的心得体会。它的出现不仅填补了中国古代史学史空白，也对古代文化的传承有着重要的意义。希望我们能够珍视这部经典之作，不断加深对其的理解和研究，在探寻历史的同时也汲取其中的智慧和力量。

读史记心得体会篇十

《孔子世家》《孔子世家》是的《史记》中篇幅较长的一卷，讲述了孔子多舛、漂泊不得志的一生，通过对其语言的大量描写突出了其“高山仰止，景行行止”的高尚品德。但孔子为人又不迂腐，有时他也不会遵守自己订下的约定，因为他认为“要盟也，神不听”，这和后世那些迂腐的儒生大不相同。

同时，孔子是有大才的：“与闻国政三月，粥羔豚者弗饰贾;男女行者别于涂;涂不;四方之客至乎邑者不求有司，皆予之以归。”，季桓子叹道：“昔此国几兴矣，以吾获罪于孔子，故不兴也”。可就是这样一位圣贤，却始终未一展奇才，周游列国终生不得志。

鲁国大乱后，孔子来到齐国，齐景公问孔子如何为政，孔子“君君，臣臣，父父，子子”、“政在节财”的回答让景公很满意，，“将欲以尼溪田封孔子”。这时进言说“夫儒者滑稽而轨法;倨傲自顺，不可以为下;崇丧遂哀，破产厚葬，不可以为俗;游说乞贷，不可以为国。自大贤之息，周室既衰，礼乐缺有间。今孔子盛容饰，繁登降之礼，趋详之节，累世殚其学，当年不能究其礼。君欲用之以移齐俗，非所以先细民也”。此后齐景公虽然不再询问“礼”，但还是愿意留住孔子。这时齐国大夫企图谋害孔子，孔子听说此事。齐景公说：“我老了，不能用你了。”孔子就上路齐国，回到鲁国。

之后，鲁定公任命孔子为中都宰，经过一年的，四处都来效法他。孔子由中都宰升任司空，又由司空升任大司寇。鲁定公十四年，孔子五十六岁，由大司寇代理国相事务，把鲁国治理得很好。齐国人闻悉鲁国的情况后感到恐惧，大夫黎鉏提议：“请先尝沮之;沮之而不可则致地，庸迟乎!”于是挑选齐国国中漂亮的女子八十人，全都穿上华丽服装而跳起《康乐》舞蹈，连同有花纹的马一百二十匹，馈赠给鲁国国君。季桓子沉迷女乐，孔子看不下去，就出走到了卫国。

在卫国时，有人向卫灵公说孔子的坏话。卫灵公派大夫公孙余假频繁出入孔子住所。孔子害怕得罪卫灵公，居住了十个月，离开卫国。

孔子游历了几个国家后又回到卫国，可此时卫灵公年老，懒于理政，没有任用孔子。孔子长长地叹了一口气说：“如果有人起用我的话，只需一年的时间罢了，三年的话就会大见成效。”孔子上路离去。没过多久，孔子又回到了卫都，有一天，卫灵公询问用兵的阵法。孔子说：“摆弄礼器的事倒曾听说过，军队作战的事没有学过啊。”第二天，卫灵公与孔子交谈，看到天上飞翔的雁，仰头注视，神色心思不在孔子身上。孔子于是上路又离开了卫国，前往陈国。

鲁国季桓子病重，告诫儿子季康子为相后一定要召请孔子。季桓子死后，季康子打算召请孔子。可公之鱼说：“昔吾先君用之不终，终为诸侯笑。今又用之，不能终，是再为诸侯笑。”于是只召请了孔子的弟子冉求。孔子在蔡国受到楚国的征召，可准备前往时却受到陈国和蔡国的阻挠，于是孔子派子贡到达楚国。楚昭王兴师动众迎接孔子，孔子然后得以脱身。楚昭王准备把有户籍的民社方圆七百里之地封给孔子。

楚国令尹子西却说：“楚之祖封于周，号为子男五十里。今孔丘述三、五之法，明周、召之业，王若用之，则楚安得世世堂堂方数千里乎?夫文王在丰，武王在镐，百里之君卒王天下。今孔丘得据土壤，贤弟子为佐，非楚之福也”。楚昭王于是作罢。

最后，孔子离开鲁国总共十四年而返回到鲁国。鲁哀公询问为政之道，孔子回答说：“为政之道在于选择大臣。”季康子询问为政之道，孔子说：“荐举正直的人安置在邪曲小人的上面，邪曲的人就会变得正直了。”季康子忧愁盗贼为患，孔子说：“如果你自己不贪，即使悬赏盗贼，他们也不敢偷窃。”然而鲁国最终没能任用孔子，孔子也不再谋求官职。

孔子的时代，周王室衰微而礼乐废弃，《诗》《书》残缺。孔子追寻探索夏、商、周三代的礼制，整理《书传》，上记唐尧、虞舜之际，下至秦缪公之时，依次编排其间史事。孔子说：“夏代的礼制我能说出来，但夏人后裔杞国的文献不足为证了。殷代的礼制我能说出来，但殷人后裔宋国的文献不足为证了。如果文献足够的话，我就能加以验证了。”孔子考察周代对殷礼、殷代对夏礼所作的变动后，说：“往后即使推到一百代，它的礼制也可以知道，因为总是一代崇尚文采而一代崇尚质实。周礼借鉴了夏、殷两代，郁郁乎文采斐然啊。我依从周代的礼制。”所以《书传》、《礼记》出自孔门。

孔子从卫国返回鲁国，然后审定各类乐曲的音调声律，使雅乐、颂乐分别恢复了原貌。古代留传下来的《诗》有三干多篇，等到孔子整理的时候，删去其中重复的，选取可以在礼节仪式中使用的，往上采集歌颂商人始祖契、周人始祖后稷的诗篇，中间搜罗叙述殷朝、周朝盛世的诗篇，往下包括记录周幽王、周厉礼乐残缺情景的诗篇。、音乐从此又可得到而称述记录，以此具备了王道的礼乐，编成了《礼》、《乐》、《书》、《诗》、《易》、《春秋》六经。

孔子利用鲁国史官的记载撰作《春秋》，上溯至鲁隐公，下讫于鲁哀公十四年，包括十二位君主。以鲁国为中心，以周王室为亲承的前朝，以殷代为隔朝的散旧，将道统贯穿于三代。简约精炼其中的文辞而意旨博大恢弘。孔子毫无疑问是一位超越时代的圣贤，他高尚的品质、渊博的知识和睿智的思想至今仍散发着光辉与魅力。

在当时那个时代孔子却困顿不堪，无法按照自己想法建设一个理想中的人间天堂，这和当时的社会背景(蒸发不断，各个国家注重军备，无暇顾及礼教是分不开的，所以，阻止孔子被重用的那些大臣提出的意见也不全是谗言，有的还是比较中肯的(比如晏婴的意见)。另外，孔子的失败和其自身也是分不开的。

读史记心得体会篇十一

第一段：入题引言（200字）。

《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，其作者司马迁的辛酸经历与卓越才华使其成为一代文豪。读历史不仅能够让我们了解过去的风云人物和历史事件，更能够为我们提供借鉴与启迪。读史记，我深感这是一部宝贵的历史资料，不仅让我了解到各个历史时期的风貌和社会状况，更让我对于历史的背后意义有了更深的认识。

第二段：历史的流变变迁（300字）。

《史记》以记录中国五千年历史为主线，其包括了从远古到西汉的几十个历史时期的纪传体文献，涉及到政治、军事、文化、经济等方方面面。阅读《史记》，我深深感受到了历史的流变变迁。通过书中对于各朝各代的描述和风云人物的揭示，我感受到了古代社会的残酷和荣光，看到了王朝更替的背后隐藏的无尽纷争和权谋斗争。从帝王将相到平民百姓，每个历史时期都有其独特的风貌和社会特点，这让我对于历史的发展有了更加深刻的认识。

第三段：英雄的兴衰起落（300字）。

《史记》中的英雄人物一直是我最感兴趣的部分。由于是历史性的著作，书中对这些人物的描写往往带有客观调性和中立立场，给了我一个清晰的认识他们的机会。从书中，我看到了缺乏才能的君王，也看到了聪明才智过人的将军。有些英雄因犯错导致死亡或者失败，有些英雄因权谋陷害而命丧落寞。正所谓英雄有所取舍，命运常常起落沉浮。他们的故事使我明白了故事背后的人性和命运。

第四段：历史的反思与启示（300字）。

历史是一面镜子，可以让我们看到自己的模样。读史记不仅是对过去的了解，也是对现实的反思。历史中的故事和人物给予了我很多启示。例如，争权夺利导致帝王必亡的教训，让我深刻意识到权力的腐败和社会的秩序问题。同时，也让我看到了民间的智慧和英雄人物的勇气。历史告诉我们，一个文明的兴盛需要人们团结合作，坚持道德价值观，并以公正的眼光看待世界。

第五段：对读史的感想（200字）。

读史不仅是了解过去，更是启迪现在，指导未来。历史对于个人和社会的发展有着重要的意义。通过读史记，我学到了许多的智慧和经验，不仅可以避免历史的重复，更可以为自己的成长和发展提供宝贵的财富。读史不仅可以滋养文化底蕴，还可以培养自己的思辨能力和批判思维。对于我来说，读史记是一次卓越的历史之旅，让我不仅更加了解了自己的国家和文化，也更加明白了人类社会的深层次秘密。读史记，不仅让我思考过去，更让我思考了自己的未来。

读史记心得体会篇十二

作为一部中国古代史的重要典籍，《史记》是我国古代史学的珍贵宝藏之一，更是对于中国文化和文明的彰显。今天，我想从自己的角度出发，谈一谈我对于《史记》的一些心得体会。

第一段：《史记》的价值与影响。

《史记》是中国古代史书中的巨著，它的价值无法衡量。在思想、文化、历史等方面都有着不可替代的地位。它赋予了后世对于中国古代政治、文化、经济等方面的研究，在很多方面都起到了指导和启发的作用。同时，《史记》的写作风格也影响了后来相当长时间的历史书写方式，成为了许多史书的典范，值得我们借鉴和学习。

《史记》的语言风格独具匠心，它用简明精炼的文字，生动形象地描绘了中国古代各个历史时期的重要事件和名人。同时，《史记》虽然采用了“纪传体”的书写形式，但其文风清新简练，不拖泥带水，准确而又深刻地捕捉了历史的精华和本质，使读者能够直观地感受到历史本身的魅力。

《史记》中的人物塑造是一个很重要的主题。每个人物的性格、思想、行为都是根据历史事实和人物描述来呈现的，对于当时的历史和现在的人们都有着深刻的启示和影响。《史记》中对于人物的描写多以真实的史实为基础，袒露人物的优点不足，充满人性感情，悲喜交替。足以让我们在阅读中感受到人性的真实、复杂与多样化。

《史记》作为一部历史著作，在历史意义上也是极度重要的一部分。《史记》的史学思想价值而言，着眼于尊重史实，追求史事的完整和真实，较好地满足了实证主义或现代史学的科学要求，又在此基础上发扬“史来可以借以观今，知古可以知兴替”的思想，以史为鉴，以史为戒。

第五段：个人体会与感受。

作为平凡的读者，我在阅读《史记》的时候，除了习惯性地关注历史事实与人物塑造外，也开始看到人物的心态和内心世界。或许，正是这样的感受，才让我们纷纷去思考那些看似已经远去的历史，评论今天的种种变化与现状，反思自身为人的处世之道。

总之，《史记》是一部久经磨练的史学珍品，它的存在，是为了让我们更好地认识和了解中国文化背景下的人性、历史和文明。它既是中国古代史的历史记载，也是后代人民对于先辈们思想智慧和文化传承的履行。因此，保护、研究和传播《史记》不仅是我们的责任和义务，更是对于中华文化的宏大贡献。

读史记心得体会篇十三

《史记》是中国历史上第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁，开始称《太史公书》，或《太史公记》、《太史记》。司马迁，字字长，父亲司马谈任太史令，写古今通史的愿望没有实现，临终要司马迁完成其夙愿。之后，司马迁继任父亲太史令之职，开始写《史记》，十多年后，最后完成。其中的本纪和列传是主体。在史记中，我最喜欢“五帝本纪第一”。其中记载的是五帝的传说。五帝有黄帝、颛顼、尧、舜和禹。黄帝，是少典族的儿子，姓公孙，明轩辕。生下来就神异，几个月大就能说话，幼年心智周遍、聪明伶俐，长大后敦厚勤勉，成年时就见识广博，通晓天下大事。颛顼帝高阳，是黄帝的孙子、昌意的儿子。他宁静深沉而有智谋，疏旷通达而明晓事理，养才育物以便充分开发利用土地，依照四时季节办事以顺应自然规律，凭借对鬼神的尽心敬事来制定礼仪法度，治理四时五行逆顺来教化百姓，洁心诚意进行祭祀。尧是继炎帝、黄帝之后有一个最有威望的部落首领。尧勤于政事，认认真真地治理着国家。尧日理万机，勤勤恳恳地为人们办事。等到尧退位的时候，他没有把首领之位传给儿子丹朱，而是让给了德才兼备的舜，这就是所谓“尧舜禅让”。舜有一片真诚的孝心，十分孝敬自己的`父母，爱护弟妹。舜是个品德高尚、富裕谦让的人。舜走到哪里，他崇高德行都能感化他周围的人，大家都愿意跟他住在一块儿。大家都喜欢他，围绕着他住了七年。过了一年，他住的地方便成了村庄;到了第三年，那里就成了一个小镇。舜做了国军以后，心里时刻关心百姓的疾苦，国家治理得十分好。大禹，因受封为夏伯，所以又称为夏禹。夏后氏部落领袖，奉舜命治理洪水。他采用疏导的方式治理住了泛滥的洪水，被舜选为了继承人，在舜死后担任部落联盟首领，禹死后，他的儿子启继承了首领的位置，建立了中国历史上第一个奴隶制国家，即夏朝。《史记》是一本既生动搞笑又能增长知识的值得一看的好书。

读史记心得体会篇十四

史记是我国古代最有影响力的一部史书，全书共计130篇，记录了从黄帝时期到汉武帝时期的重大历史事件和人物。在读完史记后，我深深地感受到了这部史书的价值和意义。以下是我的史记心得体会，希望能与大家分享。

第一段：史记的历史价值。

史记是我国古代最重要的史书之一，它以严谨的态度，精细的篇章，详尽地记录了整个古代中国的历史。史记是一部奠定了中国传统史学思想基石的经典之作，它始终强调“以史为鉴”。“史为鉴，可以知兴替”，史记为人们揭示了许多重大历史事件、文化传统、社会风貌和人文风情，对于后世的研究和评判都具有巨大的影响。

第二段：史记的文学价值。

史记不仅仅是一部历史著作，还具备着极高的文学价值。作者司马迁凭借着自己非凡的文学才华，创作出了亘古流传的经典之作。史记突破了当时的史书体裁，形式新颖，叙述生动。其辞藻华丽，章节清晰，篇章之间巧妙地连接起来。因此，它不仅可以作为一部史书使用，还可以作为一部文学作品被广泛地阅读和欣赏。

第三段：史记的思想价值。

《史记》中部分篇章兼具历史和哲学思想，它所阐述的思想观念更是具有重要的意义和价值。在文中，对于德政、仁爱、忠贞、诚信以及其他良好的品质都有着深刻的探讨，这些思想反映了当时的政治、社会、文化环境，也成为了中国传统文化中的精神财富，具有广泛的启示和引领意义。

第四段：史记的审美价值。

从审美角度来看，史记不仅具有极高的文学价值，还表现出丰富的艺术表现形式。它多样的史料形式、瑰丽的描写、优美的文笔、严谨、精细的史书所包含的人物形象、事件、冲突、情节等呈现了一幅幅现实生活情景和风格迥异的人物形象。其中，史书中的精彩评价和语言表达更是给读者带来了无尽的阅读乐趣。

第五段：史记对于今人的启示。

史记对于今人的启示在于，它让我们重新审视和认识历史及其价值、领悟诸多感悟和历史学思考方式、提高我们对历史的认识和如何继承历史与开创未来等。此外，通过阅读史记，我们可以深刻理解到尊重历史、珍视传统的必要性，让我们在今天的时代更加自信、自立、自强，为中国特色社会主义事业的繁荣发展做出更加积极的贡献。

总结：

史记是我国古代文化的瑰宝之一，具有丰富的意义和价值。它不仅是一部记录历史事件和人物的史书，更是一个人穿越时空的窗口，深刻反映了我国古代的政治、文化、社会等不同方面，为我们提供了许多重要的历史与文化遗产。在今天，史记更具有重要的启示意义，如何尊重传统、如何继承发扬优良传统文化、如何塑造优秀的人类文化精神，依然是我们在当今时代下不可或缺的重要课题。

读史记心得体会篇十五

作为一名学生，践行“学史明智，读史经验”的理念是必不可少的。悟史纵览千年，寻找传承发展之道，才能更好地为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。今天，我想分享一下我在学习历史过程中的体会和心得，希望能对大家有所启发和帮助。

一、学史使人明智。

历史是人类悠久发展的文化瑰宝，是一面镜子，可以反映人类社会所遭遇过的各种经历和历程，是我们认识世界的一个重要途径。通过探究历史，我们不仅可以了解自己的文化传承，也能切实感受到历史给我们带来的智慧和启示。同时，历史也为我们提供了丰富的例子，让我们能够在现实生活中更加明智地面对各种局面和挑战。

二、学史增长知识。

不少人认为历史就是一堆过时的时间、场景、事实的堆砌，但实际上，历史是一堆对于现实问题的权衡，是用过去的智慧解决现代问题的良方。人类历史无数次的胜利和挫折，为我们留下了很多宝贵的经验，让我们必须认真学习和总结。通过学习历史，我们可以明白社会现象产生、演变的规律，认识文化传统的演进机制，知道社会制度的演变和政治经济的发展，从而丰富我们的知识结构和辩证思维能力。

三、学史培养观察力。

历史是一笔宝贵的财富，是一扇了解社会的窗口，也是培养客观、理性、科学观念和意识的最好场所。学习历史可以培养我们的观察力和思考力，深刻理解与分析历史事件，进一步认识人类社会现象和规律，加强对社会现象的观察和评估，提高自己的独立思考能力，具备更好的社会判断力和解决问题的能力。

四、学史启迪思维。

历史的价值并不在于它的古代性，而在于它对我们科学、理性、全面的思维方式的启迪。史实需要再现，并对它的背景、原因、影响等作出分析和说明。因此，学习历史需要综合运用多种思维方式，如分析思维、创造思维、归纳思维、演绎思维等等。这些方法让我们的思维方式更加多样，让我们更有可能想到更好的解决问题的办法，并不断地拓展我们的思路和想象力。

五、学史促成个人成长。

历史赋予人类最重要的是责任，或者叫做承担。了解历史，不仅可使我们树立历史责任；同时，历史还可启发我们实践责任观，使我们在成长中成为更有责任感的人。真正明白了历史，我们就知道了什么是重要的、什么是无关紧要的，知道了把握当下的重要性和存在的必要性，这将不断激励我们在未来的人生道路上勇往直前，实现自己的梦想。

总之，学习历史是我们成长的重要元素。通过“学史知事，明事理，方能治事”这个经典公式，我们可以知道，历史不仅仅是为了了解过去，更重要的是联系现实，指明未来。不断吸取历史的养分和力量，我们才能积极面对未来，为自己、为家庭、为国家和人类作出更大的贡献。历史告诉我们：我们是史上的开创者、应继续开创未来。