通过撰写读后感可以更好地回顾和总结自己的阅读历程，提升对书籍的理解和评价能力。在写读后感时，我们要尽量用简洁明了的语言，避免堆砌长句和复杂的词汇。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

三国演义的读后感小学篇一

暑假里，老师让我们多看书多阅读，妈妈帮我在网上买了好多书，其中的《三国演义》我比较感兴趣，只要空闲时就会捧起来看看。

下了只需三日就能造好箭的军令状。随后诸葛亮凭借自己的神机妙算，在自己的船上扎了很多稻草人，曹操以为有人攻打就一阵乱射，结果箭都射到了稻草人身上，轻松的从曹操那“借”来十万支箭，使周瑜的诡计化为泡影。

看完以后我很敬佩诸葛亮的神机妙算。

三国演义的读后感小学篇二

暑假里我读了三国演义这本书，东汉末年，天下大乱，天下分为三个国，魏国，蜀国，吴国。

这期间发生一系列的故事，其中刘备使我印象深刻，他们桃园三结义，我们从桃园三结义中领悟到团结友爱，他们以他们的心去感化其他人，这就是奉献。刘备为了得到一个能才，三顾茅庐，我想在人生的道路上应该学会低头，低头微笑和别人交流，也会得到别人的微笑。

三国演义的读后感小学篇三

这学期，我读了一本特别有意思的书目《三国演义》，作者是罗贯中。这本书里面讲述了东汉末年，曹操、刘备、孙权代表的魏国、蜀国、吴国三国争夺天下的故事。

刘备手下有足智多谋的军师诸葛亮，也有英勇善战的五虎上将。其中，对我印象最深刻的人是：关羽。他特别的勇敢。有一个刮骨疗毒的英雄故事。故事的大概是这样的：这一天，关羽带着人马来攻打曹仁，曹仁急忙派出五百名弓箭手放箭，在乱箭中，一支毒箭射中了关羽的右臂，他的儿子关平把他从战场上救了回去，找到了名医华佗给他看病。华佗说：“要尽快医治，要不然这条胳膊就没用了。我必须要用刀割开皮肉，再刮去骨头上的毒，然后敷上药，最后用线缝好，这个过程会很疼痛，不知将军害怕不害怕?”关羽哈哈大笑说：“我连死都不怕，还怕什么治病，还怕疼痛吗?”医治的过程，关羽一边喝酒一边和人下棋，面带微笑，赢得了华佗和所有人的敬佩。

看到这里，我觉得关羽好勇敢呀!他是我学习的榜样，我要学习关羽这一种不怕困难、勇往直前、敢于牺牲的精神。

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三国演义的读后感小学篇四

《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。

《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争，反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化，概括了这一时代的历史巨变，塑造了一批咤叱风云的英雄人物。在对三国历史的把握上，作者表现出明显的拥刘反曹倾向，以刘备集团作为描写的中心，对刘备集团的主要人物加以歌颂，对曹操则极力揭露鞭挞。今天我们对于作者的这种拥刘反曹的倾向应有辩证的认识。尊刘反曹是民间传说的主要倾向，在罗贯中时代隐含着人民对汉族复兴的希望。

读了《三国演义》不时的想起为我们国家做出贡献的人民，映象最深的是精忠报国的岳飞，他是宋朝，在中国北方，有一个叫女真族的部落不断闯到中国来抢东西、杀人、放火。而当时的皇帝，成天吃喝玩乐，根本不顾老百姓的死活。岳飞在家里听到逃难的老百姓说了这些事后心里非常着急，于是他准备离家参军保卫国家。临走的前一天晚上，岳飞的妈妈给岳飞讲了很多要为祖国增光的事。最后岳飞的妈妈又取来针，让岳飞跪在地上托着小墨盒，在岳飞的脊背上刺了四个字“精忠报国”，她这样做是为了让岳习永远记住，要忠于自己的祖国和保卫国家。就这样，岳飞含着眼泪告别了家乡，告别了妈妈来到部队参了军。岳飞因为打仗勇敢，被提升为小队长，很多年过去了，岳飞因为打仗勇敢，肯动脑筋终于被提升为大将军了。可是那时候中国已经有很多地方都被金兵占领了，皇帝于是就派岳飞去攻打。把很凶猛的金兵被厉害的'岳飞赶得好远好远，从此岳飞的军队就被人称为“岳家军”。

岳飞由于经常打胜仗，宋朝的宰相叫秦桧，他非常嫉妒岳飞，怕岳飞将来超过自己。就和打败仗的金国勾结陷害岳飞。他找了好多好多人要他们去告岳飞，可是他们都没有干，因为他们知道岳飞是一个好人，是一个对国家有贡献的人。后来秦桧还是偷偷在牢房里将岳飞杀害了，后来的人们建了很多纪念岳飞的庙，每天那里有很多人去看望岳飞，岳飞站在那拿着长枪可好看了。而纪念岳飞的庙宇门口，却垂头丧气的跪着一个石头做的人，小朋友们猜猜看，那个人是谁呀。他就是那个秦桧。

所以，我们要做出对国家有好处的事，不能像那些只想着权力和地位的人，因为他们都是忍受住，生活中那些诱惑人的“鱼”。

三国演义的读后感小学篇五

“何为英雄？”

曹操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。”“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”“袁术冢中枯骨；袁绍色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命；刘表虚名无实；孙策藉父之名；刘璋守户之犬；张绣、张鲁、韩遂碌碌小人。”操以手指玄德，后自指，曰：“天下英雄，惟使君与操耳！”

“当今谁为英雄？”

而默默无闻，为他人做嫁衣裳，为英雄做铺垫的人可谓真正的英雄。

三国演义的读后感小学篇六

本站：三国演义是我国古代著名的章回体小说，具有很高的文学价值。下面我们一起看看这篇《三国演义小学。

读后感。

》。

最近的假期里，我读了许许多多的课外书，在我读的这么多的课外书里，我最喜欢的书就是我国的四大名著之一，由罗贯中编写的《三国演义》。

这本书讲述了东汉末年天下大乱，由刘备，曹操，孙权等一众英雄豪杰打拼天下，斗智斗勇的故事，从汉灵帝黄巾起义到司马炎三家归晋，把数十年间的战事权谋展现得淋漓尽致。

其中，我最欣赏诸葛亮，他机智聪明，上知天文下知地理，还提出了著名的隆中对开启三分天下的大势，晚年上表《出师表》千古流芳。联吴抗曹舌战群儒看得人热血沸腾，草船借箭妙计耍曹操让人拍手称快，空城计吓退司马懿看得人紧张无比。

在这么多的故事里，我最喜欢的就是《草船借箭》了，故事里周瑜为了让诸葛亮颜面扫地故意让他在十日之内造完十万支箭，面对这不可能完成的任务，诸葛亮竟然说不需要十天只需要三天，还当场立下军令状。鲁肃十分担心诸葛亮能不能完成任务，但诸葛亮胸有成竹，让鲁肃帮忙准备20条小船，并扎上稻草人。

到了第三天，水面升起大雾，诸葛亮带领20艘草船往曹操方面出发，曹操见到水面大雾不敢出击，只是让手下不断放箭，等到大雾开始散去，草船上早就插满了曹军的弓箭。当曹操察觉不妥之时，诸葛亮早就带领曹操的弓箭安全回到军营，不但成功获得十万支弓箭，还狠狠的打击了周瑜的嚣张气焰。

假期读完这本书，令我明白了许多，做事情要好好开动脑筋，多想想不同的方法，脑袋转个弯儿就能成功。

本站原创。

三国演义的读后感小学篇七

今天，我读了三国演义火烧博望坡这一段，十分的精彩。这一个故事讲诸葛亮巧妙用计打败曹军的故事。

关羽，张飞象现在大敌当前，眼看着一个年轻人发号施令，指东挥西，更不服气了。议事厅上关，张二人奚落孔明。最后还是服从了孔明的`调动，去打仗了。结果，诸葛亮略施小计，在博望坡用火攻大败曹军，让关、张等人折服。书中有诗为赞：“博望相持用火攻，指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功！”

这让我想起以前我和小朋友一起下棋时的场面，那时我们下的是象棋。一开局，他的炮和车长驱直入，干掉了我的几个兵和一匹马。我悄悄地“明车暗马度陈仓”将我的马、象、炮、车。移动到最佳地点，来了一个“将军”。他赶紧回防，我又用车从边上吃了他的将。我赢了！

从此我明白了，人聪明很重要。我以后要变的更聪明。

三国演义的读后感小学篇八

我读《三国演义》的时候看到了非常好笑的一段，讲的是曹操败走华容道。他三次大笑，惹出三队伏兵。这个愚蠢的曹操令我也大笑了好长一段时间。现在想起来也觉得有趣。

第一次是五更天的时候，四周静悄悄的，曹操以为自己逃脱了，便大笑起来，说：“我不笑别人，我只笑周瑜和诸葛亮没有智谋，若是我用兵，预先在这里埋下伏兵，如何抵御?”他这一笑就惹出了赵云这队伏兵。

第二次他从赵云手里逃脱了，他逃到葫芦口又大笑起来，可没想到这次第二路伏兵正等着他。

第三次曹操又逃脱到了华容道，再一次大笑起来。这一笑又引出了早已埋伏好的关羽。最后要不是关羽报恩放了他，曹操就被活捉了。

这个故事对我影响很大，看到曹操这样得意忘形，最终落个逃跑的结局。我也联想到了自己，在学习上，当自己取得了点滴成绩时，就沾沾自喜，有时上课喜欢走神，不开动脑筋思考，会做的题目自以为是，结果考试成绩又不太理想。我以后真的要改掉这些毛病，不能像曹操一样自鸣得意。

三国演义的读后感小学篇九

这个假期我读了《三国演义》这本书。书里明争暗斗中藏着智慧，刀剑来往里闪着智慧，胆色里透着智慧，理智里显现着智慧。期中《失街亭全军撤退》的故事给我留下了深刻的印象。

故事主要讲了诸葛亮要马谡守住要塞街亭，喊他扎营在路边，并派王平陪他去。可马谡认为诸葛亮过于小心，自作主张，把大营扎在山上，王平劝阻马谡不要把大营扎在山上，马谡不听，结果被魏军截断了水源。蜀军渴极了，纷纷下山投降，丢失了街亭。诸葛亮接到布阵图，大惊失色，他用了一计，魏军才撤回去。最终马谡被诸葛亮挥泪而斩，诸葛亮也降了三级。这个故事告诉我们做事不能鲁莽，善于听取别人的劝告。这使我想到，在生活中，我也有不听劝告吃苦头的事。有一次，我踢足球，爸爸喊我不要做危险的动作，我做了一个，结果摔了一跤，这让我体会到，不听别人的劝告，吃苦的.是自己。

古往今来，人们总是能从《三国演义》这本书中学习到做人、处事的方法，把它变为一生的宝贵财富。《三国演义》不愧是一本名著呀！

三国演义的读后感小学篇十

最近的假期里，我读了许许多多的课外书，在我读的这么多的课外书里，我最喜欢的书就是我国的四大名著之一，由罗贯中编写的《三国演义》。

这本书讲述了东汉末年天下大乱，由刘备，曹操，孙权等一众英雄豪杰打拼天下，斗智斗勇的故事，从汉灵帝黄巾起义到司马炎三家归晋，把数十年间的战事权谋展现得淋漓尽致。

其中，我最欣赏诸葛亮，他机智聪明，上知天文下知地理，还提出了著名的隆中对开启三分天下的大势，晚年上表《出师表》千古流芳。联吴抗曹舌战群儒看得人热血沸腾，草船借箭妙计耍曹操让人拍手称快，空城计吓退司马懿看得人紧张无比。

在这么多的故事里，我最喜欢的就是《草船借箭》了，故事里周瑜为了让诸葛亮颜面扫地故意让他在十日之内造完十万支箭，面对这不可能完成的任务，诸葛亮竟然说不需要十天只需要三天，还当场立下军令状。鲁肃十分担心诸葛亮能不能完成任务，但诸葛亮胸有成竹，让鲁肃帮忙准备20条小船，并扎上稻草人。

到了第三天，水面升起大雾，诸葛亮带领20艘草船往曹操方面出发，曹操见到水面大雾不敢出击，只是让手下不断放箭，等到大雾开始散去，草船上早就插满了曹军的弓箭。当曹操察觉不妥之时，诸葛亮早就带领曹操的弓箭安全回到军营，不但成功获得十万支弓箭，还狠狠的打击了周瑜的嚣张气焰。

假期读完这本书，令我明白了许多，做事情要好好开动脑筋，多想想不同的方法，脑袋转个弯儿就能成功。

三国演义的读后感小学篇十一

暑假期间，我读了四大名著之一的《三国演义》，这让我受益匪浅。《三国演义》是中国古代历史上一部重要的文学名著《三国演义》主要描述了魏、蜀、吴三国统治集团的`斗争。它讲述了从东汉末年到晋朝统一的一系列故事。

关羽。这是给我印象最深的人物之一。他降汉不降曹，秉烛达旦，千里单骑，过五关斩六将，古城斩蔡阳，后来在华容道释曹操。他忠于老板，因为战败降敌，但一得知老板的消息，他就不知道千里之外。我觉得虽然敌人降了，但最后还是回来了，不仅是忠诚，更是难得可贵的忠诚。

《三国演义》中的人物各具特色，有长有短。总的来说，看完这本书，我大开眼界，以上几个人也给了我很深的感受，值得我学习。

三国演义的读后感小学篇十二

在这个快乐的暑假中，读《三国演义》这本书，是我最大的乐趣。

这本书中我印象最深的一篇是“空城计”。故事是这样的：蜀军的街亭失守，魏军就在这时候开始全面攻打街亭。而蜀军力量薄弱，与魏军硬拼肯定失败。怎么办呢？孔明站在围城上，轻摇鹅毛羽扇，突然计上心来。他下令全城士兵及百姓不能发出任何声音，然后把城门打开，等魏军来。魏军的大队人马来了，看见城门大开，孔明悠闲地坐在门口弹琴，心想城内肯定有大军埋伏，魏军怕中埋伏，于是就不敢入城攻打，也就只好退兵了。孔明不费一兵一卒让兵力强大的`魏军退兵，真是足智多谋啊！这个故事告诉我们，要想取得胜利最重要的是要用脑。怎么样，这则故事好听吧，要是喜欢的话，你也可以去看看，里面还有“草船借箭”、“火烧赤壁”、等等精彩的故事，保证你一看就会喜欢上这本书。看完这本书，还可以学到许多历史知识呢！以后我还要读更多的课外书，学习更多课堂上学不到的知识。

三国演义的读后感小学篇十三

《三国演义》是讲中国古代的某一时期中国分为了魏、蜀、吴三国。这三个国家里本来的是蜀国，因为蜀国里大将最多。可是之后蜀国里的大将都老了，不能战斗了，并且他们的皇帝刘备也病死了，把蜀国留给了他的.儿子刘禅去管理。可是刘禅管理不好国家，所以就被魏国消灭了。之后刘禅到了魏国，被曹丕养着，并且忘了他的家乡蜀国。过了几年，魏国又把东吴给消灭了。这样三国就成了一个国家。

从这个故事中，我们明白了一个道理：不能像刘禅那样贪图享乐，不治理国家。

三国演义的读后感小学篇十四

罗贯中著作的《三国演义》是中国历史四大名著之一。它里面的历史人物有刘备、关羽、董卓、赵云、马超、张飞、姜维、曹操等，讲的是这些人在三国时期各自建立政权打仗的历史故事。

刘备和关羽还有张飞在桃园三结义后，又三顾茅庐请诸葛亮出山，一起建立了自己的政权。

这本书中，我最喜欢的是诸葛亮，他博览群书，智慧非凡，用自己的智谋帮助刘备建立的蜀国。我想学习诸葛亮那样的知识渊博、神机妙算，当然，首先就是要好好学习才可以，还有就是要爱好广泛，掌握好了知识本领，将来为国效力。

三国演义的读后感小学篇十五

今天，我读了三国演义火烧博望坡这一段，十分的精彩。这一个故事讲诸葛亮巧妙用计打败曹军的故事。

文中讲自从刘备得到诸葛亮，十分兴奋。此后刘备与诸葛亮亲好日密，自然冷落了关、张二弟，引起关羽、张飞二人对诸葛亮的不满。这时，传来消息夏侯敦率十万大军杀来。刘备问“计将安出”？关羽，张飞象现在大敌当前，眼看着一个年轻人发号施令，指东挥西，更不服气了。议事厅上关，张二人奚落孔明。最后还是服从了孔明的调动，去打仗了。结果，诸葛亮略施小计，在博望坡用火攻大败曹军，让关、张等人折服。书中有诗为赞：“博望相持用火攻，指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功！”

这让我想起以前我和小朋友一起下棋时的场面，那时我们下的是象棋。一开局，他的炮和车长驱直入，干掉了我的几个兵和一匹马。我悄悄地“明车暗马度陈仓”将我的`马、象、炮、车。移动到最佳地点，来了一个“将军”。他赶紧回防，我又用车从边上吃了他的将。我赢了！

从此我明白了，人聪明很重要。我以后要变的更聪明。

三国演义的读后感小学篇十六

放暑假了，妈妈根据我提供给她的网址打开了网上数字图书馆的网页，我一下子喜欢上了它，这里就像一个大型的图书超市，我在图书栏里找到一本我喜欢的书-——《三国演义》。

《三国演义》讲的是东汉末年，刘备，曹操，孙权三国争霸的故事，里面描写了各式各样的人物，有足智多谋的诸葛亮，有任人唯贤的刘玄德，有过五关斩六将的关羽，还有能文能武却心胸狭窄的曹操，乐不思蜀的阿斗…….我最喜欢张飞，他虽然性格鲁莽，但粗中有细，而且还很勇敢，在“张飞怒吼长坂桥”这节中，张飞三次怒吼，不仅让河里的水倒流了回去，还吓死了大将夏侯杰，后来有人给张飞写了一首诗：长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁，一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。我觉得张飞太勇猛了，以一挡百，比超人还厉害呢，还有一个可以和张飞相提并论的人物就是赵云，他单枪匹马闯入曹操百万大军，救出后主刘禅，吓得曹军闻风丧胆。

可惜我看的图书是儿童版的`，只有三十六回，要是有更多的该有多好啊，我佩服张飞和赵云的勇气，我要像他俩一样勇敢，坚强，我也崇拜孔明的聪明，三国演义给了我很多的启发，也让我对当时的历史有初步的了解，做人要勇敢，但不能莽撞，做事不能鲁莽，要懂得三思而行，还有更重要的事——我长大了千万不要像阿斗一样。

三国演义的读后感小学篇十七

怀着激动的心情，我翻开了古典文学名著《三国演义》。

曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让读者仿佛进入了一种境界。

故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。此种例子举不胜数。

有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢?如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢?古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。

再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时;蜀，曾经功成不居;吴，曾经名震江东。这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。曹操，欺压百姓;刘备，爱民如子;孙权，称霸江东。

如果说魏国在三国里智谋，一点也不为过。曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙诸葛亮。他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。还有像凤雏庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。不过他太过于嫉妒，死正中年时。从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。性格关系着成功。

每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。

2.三国演义读后感《三国演义》这本书大家都知道，是我国四大名著之一，作者是元末明初的小说家罗贯中，讲述的是东汉末年三国鼎立的局面。

《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。

虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。他的所做所为值得我们学习。

再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为_雄，可能是因为他的儿子。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。

总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。

三国演义的读后感小学篇十八

大家还记得“手不释卷”的大将吕蒙吗？他可是《三国演义》中的重要人物。

今年暑假，我又一次看完了《三国演义》，对每位将领的人物个性又有了深入的了解。像英勇善战的曹仁、急性子的张飞、百战百胜的周瑜、骁勇无比的吕布……都给我留下了深刻的印象。

但是，我最敬佩的还是有勇有谋的吕蒙将军，佩服的是他孜孜不倦的学习精神。他一边管理军队，一边坚持阅读军书，虽然很忙，但还是挤出时间攻读史书、兵书，就是领兵打仗，也不离开书本。他这种持之以恒的精神值得我学习。

无独有偶，妈妈学习游泳的经历也感动着我。妈妈是个特别怕水的人，所以一直学不会游泳，每次刚跳入水中，就喊着：“水好深，我很怕。”所以每次学习游泳，都以失败告终。

今年暑假，她鼓足勇气，下定决心，一定要学会游泳。在爸爸的鼓励下，妈妈终于勇敢地下水了。她深深地吸了一口气，慢慢地把头沉入水中，不到几秒，妈妈就探出了水面，显得很痛苦的样子。但是她一点也不示弱，说：“不行，我还得再来，还要在水中别更长的时间。”就这样，妈妈一次又一次地练习，终于，可以在水中憋很长时间了。几次以后，她可以浮在水面上了，这个旱鸭子终于变成了水鸭子。

吕蒙将军热爱学习的精神和妈妈知难而进的游泳经历都是我学习的榜样。

我应该向吕将军学习他那孜孜不倦的学习习惯，在暑假中，每天保证至少有四小时的学习时间。要向妈妈那样，遇到困难不害怕，全力以赴，确保成功。

三国演义的读后感小学篇十九

这学期，我读了一本特别有意思的书目《三国演义》，作者是罗贯中。这本书里面讲述了东汉末年，曹操、刘备、孙权代表的魏国、蜀国、吴国三国争夺天下的故事。

刘备手下有足智多谋的军师诸葛亮，也有英勇善战的五虎上将。其中，对我印象最深刻的人是：关羽。他特别的勇敢。有一个刮骨疗毒的英雄故事。故事的.大概是这样的：这一天，关羽带着人马来攻打曹仁，曹仁急忙派出五百名弓箭手放箭，在乱箭中，一支毒箭射中了关羽的右臂，他的儿子关平把他从战场上救了回去，找到了名医华佗给他看病。华佗说：“要尽快医治，要不然这条胳膊就没用了。我必须要用刀割开皮肉，再刮去骨头上的毒，然后敷上药，最后用线缝好，这个过程会很疼痛，不知将军害怕不害怕？”关羽哈哈大笑说：“我连死都不怕，还怕什么治病，还怕疼痛吗？”医治的过程，关羽一边喝酒一边和人下棋，面带微笑，赢得了华佗和所有人的敬佩。

看到这里，我觉得关羽好勇敢呀！他是我学习的榜样，我要学习关羽这一种不怕困难、勇往直前、敢于牺牲的精神。