教案能够梳理教学内容，提供了教学的蓝图和框架。编写教案时，教师需要合理选择适应的教学方法和教具。教案是教师教学的法宝，把握好编写教案的方法和要领对于提高教学水平至关重要。

走进市场教案篇一

新年第一天，家家户户都是喜气洋洋的。为了庆祝新年，我们家决定晚上煮大餐，我和妈妈一起去市场上买菜。

市场里有蔬菜行、禽类行、鱼行、肉行、海鲜行、水果行……每一个行类都有不同的品种,看得我眼花缭乱。

我们先来到蔬菜行,这里的蔬菜可多了!有绿油油的青菜、白白胖胖的大白菜、顶花披刺的黄瓜、水灵灵的白萝卜、大大的冬瓜、紫色的茄子以及各种菌类……让人看了就想吃。

我们接着来到海鲜行,这里的鱼可怪了!有像扇子的多宝鱼、鼻子尖尖的鲟鱼、多腿的八爪鱼、活蹦乱跳的海虾……还有许多我叫不出名字的海鱼。真是数不胜数。

我们再来到肉行,映入眼帘的是鲜红的牛肉、淡红的`猪肉、鲜嫩的羊肉……让人看得口水都流出来了。

“喔喔喔――”什么声音?我回头一看,原来是头戴大红冠子的大公鸡在叫。胖胖的母鸡和走路东摇西摆的鸭子也跟着“咕咕”“嘎嘎”地叫着,看来它们是在开音乐会吧!

我们最后来到水果行,哇!圆圆的西瓜、水灵灵的葡萄、月牙似的香蕉、黄澄澄的梨、又粗又长的甘蔗,真是应有尽有。

难得和妈妈一起走进市场，我感觉很新鲜，我认识到了很多以前没有见过的东西，也学到了很多在课堂上学不到的知识，感觉真好!

走进市场教案篇二

新年到了，全城到处都是张灯结彩，在大街的电线杆上还挂着火红的打灯笼，插着鲜艳的五星红旗，好一派节日的喜庆气氛。妈妈说我们应该准备一些年货了。于是，我和妈妈一起去逛市场。市场门口可是水泄不通，我们使劲朝里面寄过去，刚刚走进市场，哇，真是人山人海呀，有的叔叔阿姨正在和小商贩降价，有的在争先恐后的抢购商品，还有的在闲逛，或许这里的东西太多了，他们都看花了眼，不知道买什么东西好了。

我一下子就看中了那个玩具小公仔——海贼王，路飞。它头上戴着一顶黄色的草帽，身穿红背心，穿着黑色的短裤，做工十分精美，表情栩栩如生，还可以眨眼睛，真是活灵活现，妈妈看我那么喜欢就买给我了，兴奋的我差点跳起来，一路上心情好极了，新年啊，真是好！

今天，我和妈妈可是满载而归哦！

走进市场教案篇三

市场里东西真丰富。有五颜六色的衣服、裤子、鞋子、帽子、袜子……有看了就流口水的苹果、香蕉、西瓜、草莓、梨……有我们常用的铁桶、盆、扫帚、撮箕、垃圾篓……还有各种尺寸大小的电视机、电冰箱、洗衣机等等。市场里真大。一排排房子可容纳好几千人啊！有住宿区、蔬菜区、日用品区、电器区、杂货区……在服装区，我看到了喜欢的衣服就迫不及待的拉着爸爸妈妈的手去试，试了好几件都不合适，因为我有点胖，不好买衣服嘛！

终于有一件胸前有三条小金鱼在玩的衣服让我觉得宽松、舒服，顿时，我激动了跳起来搂着妈妈的脖子，让她吓了一大跳，我们高兴的把这件衣服买走。在食品区，那里的人很多，我用了“神龙摆尾”的招数才到果冻柜台前，为什么呢？因为从小我就喜欢吃果冻。“哇！果冻真多！”我情不自禁的说。有五角星、小鸟型、长方体、正方体等形状的果冻，最可爱的要数娃娃型的了，她有一双圆圆的眼睛，大大的嘴巴，粉红色的，我连忙叫妈妈过来，和她一起装了一大袋，足足有1公斤重。爸爸付钱时惊呆了！拿出100元才找回2元钱。走进市场，我看到了很多东西，选到了我合身的衣服，买到了我爱吃的果冻。

和爸爸妈妈一起进市场真好！

作文二：农贸市场。

今天，妈妈带我去农贸市场购物。

这是一座2层高的楼房，门楣上镌刻着几个闪闪发亮的镏金大字——农贸市场。农贸市场里人来人往，热闹非凡，老远就能听到市场里传来的叫卖声和讨价还价声，此起彼伏，像一首无入指挥的乐曲。一进农贸市场，我就被市场里琳琅满目的商品弄得眼花缭乱：菜摊上，新鲜的大白菜、鲜红的西红柿……挂着晶莹的露珠；水果摊摊上，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨……惹人喜爱。近处，一位阿姨在鸡摊前，精挑细选了好一会儿，终于看中了一只大公鸡。只见摊主熟练地打开鸡笼，把大公鸡抓了出来，麻利地用绳子缠好鸡爪子，放在电子秤上，大公鸡拍打着翅膀咯咯叫。中间，是一位卖菜的大娘，正在与顾客讨价还价呢！老大娘拿着萝卜说：“你瞧，这萝卜可新鲜了，5角一斤一点也不贵。”抱小孩的阿姨说：“便宜点吧，其它几家比你便宜。”老大娘接着说：“一分钱一分货嘛，我的萝卜可比其它几家好呀。算了，算了，4角一斤卖给你，以后常来光顾。”“好吧。”大娘拿起两个萝卜，放秤上一称，“3斤，一共1元两角，”说着把萝卜装进袋子，递给阿姨。收了钱，大娘又开始吆喝：“走过路过千万不要错过，新鲜的大萝卜……”

走出农贸市场，我想：人们的生活水平提高了，在农贸市场里，顾客可以买到称心的商品，摊主也能赚到钱，真是一举两得，希望农贸市场的生意越来越红火。

作文三：走近农贸市场。

星期一，妈妈带我来到农贸市场买菜。刚走进农贸市场，就听到一阵阵吆喝声。“卖呀，卖萝卜喽。又大又红的萝卜吆。快来买吆！”一位满头银发的老奶奶手里拿着一只红红胖胖的萝卜吆喝着，一位小男孩一看到红红绿绿的萝卜。就嚷：“妈妈，我要，我要。”老奶奶一听机会来了。笑着说：“这萝卜可新鲜了，是自己种的。叶子嫩嫩得能挤出水来。”为了满足儿子的愿望。他妈妈只好答应。称了两个大萝卜。接着，我和妈妈来到一位卖豆腐的老爷爷前，买了一元豆腐。老爷爷拿出一把快刀，“嚓”地一下切下去，正要包装，我忙喊着：“老爷爷，你还没称呢？”老爷爷笑着说：“我这一刀下去，就是一元。不信称称看！”说着拿起称子称了称，不多不少刚好一元。老爷爷真是熟能生巧。

接着，我又随妈妈来到海鲜摊。瞧，一条条鲤鱼在黄色的小木盆里快活地游来游去，一甩尾巴就荡起一朵朵晶莹的水花。一只只刚从河塘上捕来的虾活蹦乱跳，身上沾着的水在阳光的照耀下一闪一闪的。透过浅灰色的虾壳，可以看到透明的虾仁。一位位赶海人喜笑颜开地讲述着自己的产品价廉物美。吸引了不少顾客来纷纷购买。

“叭叭叭”肉摊上，发出了剁肉的声音。仿佛是一首有节奏的交响曲。一位满脸胡子的摊主，笑盈盈地招揽着来往的顾客。“叭叭叭”剁肉声从未断过。

刚走近“熟食角”一股烤肉香味便扑鼻而来。香喷喷的红肠，淡黄色的鸡肉，真叫人馋涎欲滴。

农贸市场里真热闹！

作文四：走近农贸市场。

今天，我去了“古荡农贸市场”，这个农贸市场有两层，还有一个地下室。地下室由于不久前刚装修过，所以里面很干净，楼上的卫生也很好。农贸市场人很多，很热闹，声音也嘈杂，但听起来不会感到烦人。许多新鲜的菜在向我们招手。

一走进地下室，首先映入我们眼帘的是鱼、虾、甲鱼、这些水产。那些河虾、鲤鱼、鲈鱼快活地游来游去，甲鱼、乌龟慢悠悠地爬来爬去。还有那些文蛤、血蛤、河蚌让人看得目不暇接。再往里面走，有卖蔬菜的、家禽的。那里的蔬菜应有尽有，有青菜、茄子、芦笋、西红柿、丝瓜、这些蔬菜都很新鲜，还挂着水珠，自然买的人也不少。更后面，家禽区有鸡、鸭。这里买鸡得人很多，顾客和摊主不停得讨价还价。那些被顾客选中的鸡不停地“咯咯咯咯”叫，似乎还舍不得离开主人。

我们再去楼上瞧瞧吧！这里主要分了四大类：蔬菜类、肉类、豆制品类、干货类。其中人最热闹的要算是蔬菜区了。这里的蔬菜更是琳琅满目，让人挑花了眼，黄瓜穿着那翠绿的衣裳在友好地向顾客招手，害羞的西红柿满脸通红，在向顾客微笑，南瓜转动着他那又大又圆的脑袋好奇地看着走过的每一位顾客。来买菜基本上是中老年人，他们大多都有丰富的买菜经验，讨价还价的功夫自然也不错。看，那边有位中年妇女在买土豆，摊主说要1元5角1斤，可那妇女非说1元就够了。妇女看摊主一点儿也不让步，便一会儿说别的摊主都买1元，一会儿又假装要走，到别处去买。摊主不愿放弃这笔生意，终于，最后以1元3角成交。顾客满意地走了，摊主当然也很满意，又开始大声吆喝起来。看来，要买便宜的菜，嘴皮子上的功夫是少不了的。

农贸市场里吆喝声，讨价还价声此起彼伏，一派繁荣兴旺的景象，表面看来，农贸市场只是人们解决吃饭时的小菜问题，可仔细一想，再走近一看，农贸市场的兴旺告诉我们许多道理，它的繁荣兴旺中，有着多少人的心血。

作文五：农贸市场。

今天，我来到了农贸市场。一进大门，一阵令人心旷神怡的水果香扑鼻而来，我一看，哇，鸭梨，苹果，枇杷，西瓜…看得我眼花缭乱，目不暇接，原来市场门口都是水果摊位。

一阵向来的叫卖声传来，只见碧绿的青菜，泛着微微的光；紫的茄子，表皮上还带着晶莹的露珠；鲜艳的西红柿，娇小，可爱；看那脆生生的生菜，似乎轻轻一掐就会冒出水来。卖的人高声叫喊，买的人络绎不绝，他们的菜蓝里装的都是五彩缤纷的蔬菜。

走过了热闹非凡的蔬菜区，有来到了人声鼎沸的肉类区。各个肉摊的老板都使出浑身力气大声叫卖。为了让顾客来买自己的肉，有的甚至给自己做起了广告。嘿嘿~真有意思。

我可受不了他们那样大喊大叫，赶忙一溜烟的走了。不知不觉，就来到了水产区。扭腰摆尾的鳗鱼，拼命扑腾的鲫鱼，灵活敏捷的泥鳅，还有玲珑可爱的小乌贼，在这里都亮了一个相。

最充满生气的，不用说，当然是家禽区了。一会听见的是母鸡咯咯的叫声，一会又听见小鸭子嘎嘎的叫，仿佛要找妈妈一般。还有鸽子，都安静的待在笼子里，好可爱啊。

农贸市场可真热闹啊，正是因为有了农贸市场，我们每天才能吃上新鲜的饭菜。我们要感谢在市场里辛苦工作的叔叔阿姨们。

作文六：农贸市场。

星期天早上，我跟着妈妈去逛农贸市场。一进大门，见到的是一个宽敞明亮的大厅。大厅上方是一排排日光灯把大厅照得通明。出售货物的摊位排列有序，场内干净整洁。大厅里外人们熙熙攘攘，在摊位前选购物品。这景象，与以前设在马路边的凌乱嘈杂，肮脏的农贸市场相比，使我感到农贸市场也已摆脱落后，走向文明。

先说水果吧，以前最常见就是苹果，梨子，桔子了，而现在水果摊上摆满了各种各样的小果，琳琅满目，除了常见的这几种水果外，还有樱桃，芒果，哈蜜瓜和龙果……摊主并不叫卖，只是等你走近了，他才会轻声介绍。由此可见，农贸市场里少了几份嘈杂。

我们又来到蔬菜区，有红红的西红柿，有绿油油的青菜，有深红的辣椒，还有我最爱吃的白胡萝卜，旁边是它“伙伴”，黄中透红的胡萝卜。我和妈妈看到了这些蔬菜，就买了一些。

后来我们来到了二楼，那边有肉食，豆制品，禽蛋，禽类，副产品，干货和腌腊。我和妈妈走到禽摊，一走近，我们就听到鸡鸭的叫声，摊主马上有礼貌的和我们打招呼说：“这鸡鸭又肥又壮，已经经过了检查，可以放心地买回家去。”妈妈看了看，随即问：“多少钱一斤”摊主说：“不贵，只有六块钱一斤。”

作文七：农贸市场。

农贸市场是个非常热闹的地方哦！我和妈妈特地去了那，有生活用品，有蔬菜、有肉类、有海鲜，真可说是应有尽有，我们看得眼花缭乱。好繁荣的景象啊！人山人海啊！

东面是卖水果，一位位摊主大声嚷嚷道：“红彤彤的苹果，又香又脆。黄澄澄的芒果，又鲜又便宜。又大又红火的樱桃，年年红红火火啊！快来买，鲜美的水果。”只见，人们纷纷赶来，对笑容满面的`摊主，讨价还价，最后买回了自己满意的水果。

北面是蔬菜，一走进去，人山人海，人们川流不息。一位中年妇女叫卖道：“来啊！这是最好的。”的确，那儿有白里透红的大萝卜。绿油油的青菜，上面布满了露珠儿。紫得发光的茄子，又好又大。一位老人走过来，看到一个个大包菜，发出一股泥土的香味，相比是刚从田地里摘来的。各式各样的蔬菜，吸引了许许多多的顾客，价廉物美啊！人们都深深赞叹！

南面是海鲜，还没到就有一股鲜气了。那可真喧闹啊！有机灵的小白兔，有一条条晶莹剔透，还上串下跳的小虾，挥动着它又小又无才的钳子，向众人示呢！

我想象着未来的农贸市场会更加繁荣。

作文八：走进菜市场。

今天是元旦，也是新年第一天，我和妈妈提着菜篮走进菜市场。市场里人山人海，每个人都喜气洋洋，见到熟人都说：“新年好！”

市场里有蔬菜行、禽类行、鱼行、肉行、海鲜行、水果行……每一个行类都有不同的品种，看得我眼花缭乱。

我们先来到蔬菜行，这里的蔬菜可多了！有绿油油的青菜、白白胖胖的大白菜、顶花披刺的黄瓜、水灵灵的白萝卜、大大的冬瓜、紫色的茄子以及各种菌类……让人看了就想吃。

我们接着来到海鲜行，这里的鱼可怪了！有像扇子的多宝鱼、鼻子尖尖的鲟鱼、多腿的八爪鱼、活蹦乱跳的海虾……还有许多我叫不出名字的海鱼。真是数不胜数。

我们再来到肉行，映入眼帘的是鲜红的牛肉、淡红的猪肉、鲜嫩的羊肉……让人看得口水都流出来了。

“喔喔喔——”什么声音？我回头一看，原来是头戴大红冠子的大公鸡在叫。胖胖的母鸡和走路东摇西摆的鸭子也跟着“咕咕”“嘎嘎”地叫着，看来它们是在开音乐会吧！

我们最后来到水果行，哇！圆圆的西瓜、水灵灵的葡萄、月牙似的香蕉、黄澄澄的梨、又粗又长的甘蔗，真是应有尽有。不一会儿，我们就买好了满满一篮肉菜、蔬菜和水果。

走在回家的路上，我想：去菜市不仅是买东西，还看到了许多动物，认识了各种各样的蔬菜瓜果，学到了很多在课堂上学不到的知识。

走进市场教案篇四

一眨眼，新年就要来了，我和妈妈去佳惠百货买东西。

刚走进佳惠，就听见有人在喊：“新鲜的大龙虾了，跳楼大甩卖了，谁买谁合适呀。”此声未落，一声又起：“大闸蟹，新鲜的大闸蟹，打九折了，这是最后一天了。”听着这此起彼伏的吆喝声，我一路走一路看，绿油油的蔬菜，琳琅满目的日用品，鲜艳多彩的服装，各种各样，十分齐全。

走着走着，我一眼看到了我最喜欢的玩具，铠甲召唤器，我就使劲地拉妈妈过来，非得让妈妈给我买。妈妈一看价格，一百元。就惊讶地叫起来：“哇，这么贵，一个小玩具就一百元。能不能打折呀？”商家说：“今天商品都在打折，这个玩具打五折。”妈妈对我说：“五十元也不太便宜，不过你喜欢我可以给你买，但要知道不能天天玩，要好好学习。”我点了点了头，我太开心了。

我和妈妈买完了东西，开心地回家了。

简评：语句通顺，结构合理，字数比以前多了，写作的速度也比以前快了。有进步，加油。

走进市场教案篇五

今天，我和妈妈到超市采购年货。

“怎么这么多人！”一进门我不禁大声说道。我从超市入口推了一辆购物车，准备大买一场。只见每一个人的脸上都洋溢着喜悦的`笑容。不论是大人小孩都在玲琅满目的商品陈列台前挑选着自己需要的物品。有的人扛着一箱箱饮料或者啤酒，有的人挑选了整整一购物车东西，好像还嫌少。人们好像要把整个超市搬回家才过瘾。

我和妈妈在拥挤的人群里费力的走着，人挨着人，人挤着人，互相挤，好长时间也走不了几步。看着人们那高兴的样子，我不禁笑了。超市里面的东西应有尽有，各种商品琳琅满目，让我目不睱接、眼花燎乱。我兴奋极了，一双手没办法控制了，一会儿摸摸烟酒柜台摆放的酒瓶，一会儿摆弄摆弄日用品。妈妈看见了，耐心地对我说：“你不要乱动这里的东西，这不是家里，碰坏了东西可要赔钱的呀！”听了妈妈的话，我才忍住了。从那以后，我进商店，都能管管自己的手了。

走到儿童食品柜台，哇！这么多果冻！各种形状的果冻吸引着我：有星星、有动物、有英文字母、还有各种水果形状。最可爱的是一个娃娃形状，它的脸圆圈的，咧着大嘴，露出可爱的笑脸。而且味道各不相同：苹果味、草莓味的、香蕉味的、牛奶味，我爱不释手，赶紧拿着妈妈递给我的袋子，装了一大袋。

哦，“牛肉”！那是我的最爱，我赶紧拿起几支放进购物车里，心想回家我就可以好好的享受它的美味了。

不知不觉中，我的购物车已经装得满满的了。这次购物是我最舒心，最快乐的一次，因为它给我带来了无限的快乐！

走进市场教案篇六

今天，妈妈带我去农贸市场购物。

这是一座2层高的楼房，门楣上镌刻着几个闪闪发亮的镏金大字――农贸市场。农贸市场里人来人往，热闹非凡，老远就能听到市场里传来的叫卖声和讨价还价声，此起彼伏，像一首无入指挥的乐曲。一进农贸市场，我就被市场里琳琅满目的商品弄得眼花缭乱：菜摊上，新鲜的大白菜、鲜红的西红柿……挂着晶莹的露珠；水果摊摊上，红彤彤的苹果、黄澄澄的梨……惹人喜爱。近处，一位阿姨在鸡摊前，精挑细选了好一会儿，终于看中了一只大公鸡。只见摊主熟练地打开鸡笼，把大公鸡抓了出来，麻利地用绳子缠好鸡爪子，放在电子秤上，大公鸡拍打着翅膀咯咯叫。中间，是一位卖菜的大娘，正在与顾客讨价还价呢！老大娘拿着萝卜说：“你瞧，这萝卜可新鲜了，5角一斤一点也不贵。”抱小孩的阿姨说：“便宜点吧，其它几家比你便宜。”老大娘接着说：“一分钱一分货嘛，我的萝卜可比其它几家好呀。算了，算了，4角一斤卖给你，以后常来光顾。”“好吧。”大娘拿起两个萝卜，放秤上一称，“3斤，一共1元两角，”说着把萝卜装进袋子，递给阿姨。收了钱，大娘又开始吆喝：“走过路过千万不要错过，新鲜的大萝卜……”

走出农贸市场，我想：人们的生活水平提高了，在农贸市场里，顾客可以买到称心的商品，摊主也能赚到钱，真是一举两得，希望农贸市场的生意越来越红火。

走进市场教案篇七

快过元旦新年了，因为爸爸、妈妈没有时间，我们就只好在星期六晚上去大张量贩买年货，走在路上弯弯的月亮把银色的光辉洒向大地，好像要提前感受新年的快乐。

本以为晚上人会少些，可是一进量贩，人山人海，到处都洋溢着节日的欢乐气氛。这浓浓的节日气氛，每个人都被感染的春光满面。

量贩真大：有蔬菜区、日用品区、电器区、杂货区……琳琅满目的商品任每一位顾客挑选。量贩里东西真丰富：有五颜六色的.衣服、裤子、鞋子、帽子、袜子……有看了就流口水的苹果、香蕉、西瓜、草莓、梨……有我们常用的铁桶、盆、扫帚、凳子、垃圾篓……那里的糖果五花八门：那巧克力的盛装的就让人心动，元宝、花生、金鱼、金条等造型各异、精巧，让人叹为观止。其他的糖果穿着花花绿绿的五彩衣，让挑选的人们流连忘返，各种烟酒糖茶、饮料，更是琳琅满目。人们个个面带笑容，尽情地购买着自己喜欢的商品。

接着又到了服装区，衣服款式新颖、做工精细，人们在尽情的试衣服选购，妈妈买了喜欢的靴子;我买了羽绒服。爸爸说：“小时候，奶奶都给我穿你姑姑、伯伯穿过的衣服，你看你们多幸福，想吃就吃一定要珍惜现在的生活啊。”

时间过的可真快，一会儿就到回家的时间了，我们满载而归，在车上，看外面，灯火辉煌、火树银花，真美啊!我真希望新年马上来到。

走进市场教案篇八

市场里东西真丰富。有五颜六色的衣服、裤子、鞋子、帽子、袜子……有看了就流口水的苹果、香蕉、西瓜、草莓、梨……有我们常用的铁桶、盆、扫帚、撮箕、垃圾篓……还有各种尺寸大小的电视机、电冰箱、洗衣机等等。市场里真大。一排排房子可容纳好几千人啊！有住宿区、蔬菜区、日用品区、电器区、杂货区……在服装区，我看到了喜欢的衣服就迫不及待的拉着爸爸妈妈的手去试，试了好几件都不合适，因为我有点胖，不好买衣服嘛！

终于有一件胸前有三条小金鱼在玩的衣服让我觉得宽松、舒服，顿时，我激动了跳起来搂着妈妈的脖子，让她吓了一大跳，我们高兴的把这件衣服买走。在食品区，那里的人很多，我用了“神龙摆尾”的招数才到果冻柜台前，为什么呢？因为从小我就喜欢吃果冻。“哇！果冻真多！”我情不自禁的说。有五角星、小鸟型、长方体、正方体等形状的果冻，最可爱的要数娃娃型的了，她有一双圆圆的眼睛，大大的嘴巴，粉红色的，我连忙叫妈妈过来，和她一起装了一大袋，足足有1公斤重。爸爸付钱时惊呆了！拿出100元才找回2元钱。走进市场，我看到了很多东西，选到了我合身的衣服，买到了我爱吃的果冻。

和爸爸妈妈一起进市场真好！

走进市场教案篇九

我很去市场，因为人很多，妈妈总是担心我会跟不上，或者被挤掉了。今天，爸爸妈妈带我去市场上买衣服，我终于有机会走进市场啦!

在服装区，我看到了喜欢的衣服就迫不及待的拉着爸爸妈妈的手去试，试了好几件都不合适，因为我有点胖，不好买衣服嘛!终于有一件胸前有三条小金鱼在玩的衣服让我觉得宽松、舒服，顿时，我激动了跳起来搂着妈妈的脖子，让她吓了一大跳，我们高兴的`把这件衣服买走。

在食品区，那里的人很多，我用了“神龙摆尾”的招数才到果冻柜台前，为什么呢?因为从小我就喜欢吃果冻。“哇!果冻真多!”我情不自禁的说。有五角星、小鸟型、长方体、正方体等形状的果冻，最可爱的要数娃娃型的了，她有一双圆圆的眼睛，大大的嘴巴，粉红色的，我连忙叫妈妈过来，和她一起装了一大袋，足足有1公斤重。

走进市场感觉真好，以后我还要经常跟着爸爸妈妈去逛市场!

走进市场教案篇十

星期一，妈妈带我来到农贸市场买菜。刚走进农贸市场，就听到一阵阵吆喝声。“卖呀，卖萝卜喽。又大又红的萝卜吆。快来买吆！”一位满头银发的老奶奶手里拿着一只红红胖胖的萝卜吆喝着，一位小男孩一看到红红绿绿的萝卜。就嚷：“妈妈，我要，我要。”老奶奶一听机会来了。笑着说：“这萝卜可新鲜了，是自己种的。叶子嫩嫩得能挤出水来。”为了满足儿子的愿望。他妈妈只好答应。称了两个大萝卜。接着，我和妈妈来到一位卖豆腐的老爷爷前，买了一元豆腐。老爷爷拿出一把快刀，“嚓”地一下切下去，正要包装，我忙喊着：“老爷爷，你还没称呢？”老爷爷笑着说：“我这一刀下去，就是一元。不信称称看！”说着拿起称子称了称，不多不少刚好一元。老爷爷真是熟能生巧。

接着，我又随妈妈来到海鲜摊。瞧，一条条鲤鱼在黄色的小木盆里快活地游来游去，一甩尾巴就荡起一朵朵晶莹的水花。一只只刚从河塘上捕来的虾活蹦乱跳，身上沾着的水在阳光的照耀下一闪一闪的。透过浅灰色的虾壳，可以看到透明的虾仁。一位位赶海人喜笑颜开地讲述着自己的产品价廉物美。吸引了不少顾客来纷纷购买。

“叭叭叭”肉摊上，发出了剁肉的声音。仿佛是一首有节奏的交响曲。一位满脸胡子的摊主，笑盈盈地招揽着来往的顾客。“叭叭叭”剁肉声从未断过。

刚走近“熟食角”一股烤肉香味便扑鼻而来。香喷喷的红肠，淡黄色的鸡肉，真叫人馋涎欲滴。

农贸市场里真热闹！

走进市场教案篇十一

教学目标：

1．通过语文实践活动走进市场，感受节同市场的繁荣景象，学习有顺序的观察。

2．学习用通顺、明白的语言把所见、所闻描述出来，发展语言。

教学重点：

1．学习按方位顺序描写节同商店的气氛，练习有个性化的表达。

2．学习场面描写及对购物者动作、神态的描写。

教学难点：

感受节日市场的欢乐、热闹的气氛，并能清楚、明白地表达出来是本次作文教学的难点。

教学准备：

1．学生到商场购物。观察商场的节目气氛及购物者的神态、动作、语言。

2．课件准备。（有关商场繁荣景象的图片及教学用相关文字材料。）。

教学过程：

一、创设情景，激发兴趣。

学生发言。

教师放课件，学生发言。

教师：正像大家说的，节日的商场喜气洋洋，就让我们怀着喜悦的心情走进商场、超市、批发市场。（板书：走进市场）把看到的、听到的、想到的描述下来。

（设计意图：兴趣是最好的老师。上课伊始，教师在学生已经进行语文实践活动：走进市场，观察市场节日气氛和人们购物情景的基础上，积极调动学生学习的欲望，用多媒体教学手段再现喜气洋洋的节日市场情景，点击学生情感的兴奋点一下子扣住了学生心弦，再现储存在脑海中的生活画像。以此打开学生思路，引发学生表达的欲望。伴随着画面的交替变换和优美的乐曲，节日商场的景象很自然展示在学生眼前，为更好地描述节日市场的所见、所闻打下了基础。）。

2．我们要把自己的所见、所闻、所感记录下来，得从哪些方面进行呢？

根据学生情况，引导。

小结：我们按照节同气氛、他人购物、自己购物三个方面进行描述。

（板书：节日气氛他人购物自己购物）。

（设计意图：引导学生理清思路，弄清写什么的问题。）。

二、指导对节日气氛的描写。

1．现在我们一起走进商场。你看到什么了？

学生自由说。根据学生发言捕捉指导点。

师：他看到了什么景物、注意了景物的哪个方面？

根据学生发言，板书相应内容：形状、大小、数量……。

课件内容：走进商场，放眼望去，呵，真漂亮！只见：

根据学生发言，相机板书：有……有……有……还有……。

（设计意图：每个人到的商场不一样，看到的节日景色各不相同。教师从学生的发言入手，引导大家思考描述了景物的哪个方面，还可以描述什么方面并板书相应的内容，充分体现以学定教、顺学而导的新课程教学理念。同时训练学生表达言之有物，言之有序。鼓励学生个性化的表达。表现个性化的生活经历，畅谈个性化的认识感悟。体现《语文课程标准》提及的引导学生“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。”这一内涵。）。

三、指导“人们购物”这一内容。

根据学生的发言，板书：人物。

问：人们是怎样买东西的？两个同学为一个组，把你看到的画面与同桌说说。

小组讨论，教师巡视，进行必要指导。

2．学生在全班汇报。

学生叙述，如果学生发言遇到困难，出示课件，启发学生思考。

请一个学生完整地叙述人们购物的情况。

（设计意图：指导描述“人们购物”这一场景时，先从整体入手，确定要描述的两个要点：人、物。接着采用小组合作的学习方式，使学习既有个动又有互动。充分利用学生问的优势互补。学生的语言能力是在不断练习中习得的。“写作的过程能帮你把零乱的思想条理化，使你的想法经过提炼而清晰起来，并且进一步发展你的思想。”见《提高写作技能》（威廉w韦斯特注）先在小组内叙述，再在全班描述，给学生思考，组织语言的时间，提高了表达效果，能使学生的言语能力与思维能力同步发展。同时对两个要点既购物人和所购商品的处理上，也采取以学定教的方式，根据学情灵活安排教学环节。）。

四、指导“自己购物”。

教师：该自己买东西了。你最想要什么东西，是怎样买的？按照刚才的方法，脑海中浮现画面，眼前出现情景，请按照老师的提示完成。

1．小组学习，推荐一位同学，代表你们组最高水平，一会儿在全班汇报。

2．全班汇报。精彩之处用掌声表示，并注意问题。

3．学生评价后再请一位同学说。

（设计意图：学生有了描述“节日气氛”及“他人购物”的基础，叙述“自己购物”已经不成问题。此时教师小结写作方法：头脑中浮现画面，眼前出现情景既入境。有了前边的练习，再加上教师对写法的指导，此时放手让学生自由表达自己经历的事，对孩子来说是十分兴奋的事情。在小组内合作学习，学生把听到的语言内化，并转化为自己的语言，需要对材料进行加工，对语言进行组织、交流的过程能使思维有序化，使言语具有流畅性。同时针对学生在叙述时会出现开头难的问题，给了一个开头，很好地降低了表达的难度。）。

4．请三位同学描述三个画面。教师出示课件，给出三个画面的开头。课件内容：

（1）走进商场，放眼望去，呵，真漂亮！只见……。

（2）随着购物的人流，我继续前进，只见……。

（3）我来到区域，看到……。

五、总结：

这节课，我们在浓浓的节日气氛中欣赏了商场的节日美景，感受了节同市场的繁荣，用生动的语言描述了人们购物以及自己购物的画面。大家高兴吗？下课。

走进市场教案篇十二

“一，二，三!”，看着日历，数了又数，真的是只剩三天就到圣诞节了!星期六的下午，我拉着爸爸一起去大张购物，顺便也感受一下这节日的气氛。

刚走到大张门口，远远地就看到到处都是提着大包小包货物的人们在来来往往，真的好热闹啊!大张的门上也贴上了圣诞老人的图案。走进超市，工作人员都戴着红艳艳的圣诞帽，脸上带着灿烂的笑容，欢迎每一位光临的顾客;天花板上挂着亮晶晶的彩条，贴着五颜六色的气球，入口处还立了一棵漂亮的圣诞树，到处都洋溢着喜气洋洋的气氛!

我们走进百货区，首先映入眼帘的是堆成小山的巧克力和挂在天花板上的毛绒玩具。我只看了一眼，就拉着爸爸朝卖零食的地方飞奔过去.哇!“浪味仙”，“qq糖”，“夹心饼干”，“彩色果冻”``````这个很甜，这个好香，这个又脆又酥，天哪!我要挑哪个呢?最终，我挑到了一包水蜜桃味的橡皮糖，筋筋的，甜甜的，是我最喜欢的食品之一了!

接着，我们来到了水果区，这里的水果真多呀!红红的苹果正害羞的向你微笑，黄黄的桔子在哈哈地打闹，调皮的香蕉朝你弯下了腰，可爱的鸭梨已经睡着``````我们刚装好一袋苹果，忽然听到售货员在喊：“小桔子便宜了，两块钱一斤，快来买呀!”，转眼之间，只见卖桔子的地方就已经被围得水泄不通了，我和爸爸也赶紧挤进去买了一袋。

拿着“战利品”，我们又走进了疏菜区，绿绿的大白菜，红红的番茄，水灵灵的萝卜``````馋得我都要流口水了!我们又挑了些胡萝卜和大白菜就心满意足地走向收银台。我一边走一边数着今天的收获：“一、二、四、五!”，今天买了五样东西，可真不少呀!

走进市场教案篇十三

周一，爸爸带我去菜市场买菜。

到了菜市场，一股难闻的垃圾味道钻进了我的鼻孔。我忍不住捂住了鼻子，可是，看到了奇怪的、叫不出名字的蔬菜的时候，好奇的我放下了捂住鼻子的手，对爸爸提出了一连串的问题：“这个小小的“西瓜”是什么?这个头大、身小的蔬菜是什么?这个绿绿的、胖胖的“小球”是什么?这个甘绿色的、长长的、粗粗的“棍子”是什么・・・・・・?”我一边指着蔬菜，一边发出问题。

“这个是小南瓜，绿色的，类似西瓜;这个豆腐，白白的，胖乎乎的，吃起来非常滑嫩;这个是葫芦瓜，青绿色的，头小，身大，类似葫芦;这个是青椒，深绿色的，胖胖的，吃起来十分甘甜;这个是莴笋，绿色的，长长的，粗粗的，叶子非常多，却非常好吃。

青菜，矮矮的，粗粗的，茂盛的叶子里藏着几朵黄色的小花。

榨菜，黄色的，长长的，脆脆的，有点辣，却很美味。”爸爸不慌不忙地回答了我提出的问题。

菜市场里虽然肮脏、恶心，可是，只要你认真观察，菜市场有可能会成为我们的老师哦!这次去菜市场买菜，收获可真多啊!

走进市场教案篇十四

今天我和妈妈,爸爸一大早就去超市购物去了。当我刚走到百盛的时侯就感觉到这里人很多每人都大包小包的提东西高兴的往外走着，而进去的人也一脸兴奋地想着自己要买的东西，暗暗地往里挤。我见此情景也不甘示弱的随着人流往里挤，果不其然的进去一看这里简直是人山人海，热闹非凡，抓着妈妈的手紧紧地跟着，真害怕一不小心就被人群挤散了，我边走边看，东张西望地到处寻找自己想要的东西。

当我走到熟食区的时侯，被一阵阵烤鸭香味所吸引了，看着柜台上金黄冒油的烤鸭，我馋的直流口水，连忙叫妈妈给我买一只。紧接这我到来到了“玩具区”突然我看见了我最喜欢的四驱赛车，我征得爸爸的同意左挑右选，终于挑选出了我喜欢的赛车，它的`形状独特，颜色是金黄的赛车，车尾上有排英文字母名叫“魔鬼司令”的四驱车。

看着自己的收获，我很兴奋终于我们满载而归，各得其所的回家了。

走进市场教案篇十五

新年快到了，我带着150元来到市场买礼物给亲人。

我走进市场，哇。市场上人山人海，琳琅满目的商品任每一位顾客挑选。我想：买什么呢？对，妹妹喜欢布娃娃，我决定送布娃娃给妹妹作为新年礼物。于是，我选了一个漂亮的狗熊布娃娃，我问售货员：“阿姨，这个布娃娃多少元？”阿姨回答说：“五十元。”我摸摸口袋，发现囊中有些羞涩，而且不想花太多钱，便说道：“太贵了，30元可以吗？”阿姨说：“不行啊，一块钱也不能少。”我想了想，转身就要走，阿姨赶忙说道：“四十元你要就买去吧。”我心里暗暗地想到：嘿嘿，这个假装要走的办法真好。我赶紧拿出四十块钱买了布娃娃。然后高兴地回家了。

节日的市场，商家与顾客一样繁忙，忙着卖货；忙着买货，忙得不亦乐乎；坐在节日的大街上，人如潮，人也如潮水般激荡。

走进市场教案篇十六

今天，我来到了农贸市场。一进大门，一阵令人心旷神怡的水果香扑鼻而来，我一看，哇，鸭梨，苹果，枇杷，西瓜…看得我眼花缭乱，目不暇接，原来市场门口都是水果摊位。

一阵向来的叫卖声传来，只见碧绿的青菜，泛着微微的光；紫的茄子，表皮上还带着晶莹的露珠；鲜艳的西红柿，娇小，可爱；看那脆生生的生菜，似乎轻轻一掐就会冒出水来。卖的人高声叫喊，买的人络绎不绝，他们的菜蓝里装的都是五彩缤纷的蔬菜。

走过了热闹非凡的蔬菜区，有来到了人声鼎沸的肉类区。各个肉摊的老板都使出浑身力气大声叫卖。为了让顾客来买自己的肉，有的甚至给自己做起了广告。嘿嘿~真有意思。

我可受不了他们那样大喊大叫，赶忙一溜烟的走了。不知不觉，就来到了水产区。扭腰摆尾的鳗鱼，拼命扑腾的鲫鱼，灵活敏捷的泥鳅，还有玲珑可爱的小乌贼，在这里都亮了一个相。

最充满生气的，不用说，当然是家禽区了。一会听见的是母鸡咯咯的叫声，一会又听见小鸭子嘎嘎的叫，仿佛要找妈妈一般。还有鸽子，都安静的待在笼子里，好可爱啊。

农贸市场可真热闹啊，正是因为有了农贸市场，我们每天才能吃上新鲜的饭菜。我们要感谢在市场里辛苦工作的叔叔阿姨们。

走进市场教案篇十七

今天是元旦，也是新年第一天，我和妈妈提着菜篮走进菜市场。市场里人山人海，每个人都喜气洋洋，见到熟人都说：“新年好！”

市场里有蔬菜行、禽类行、鱼行、肉行、海鲜行、水果行……每一个行类都有不同的品种，看得我眼花缭乱。

我们先来到蔬菜行，这里的蔬菜可多了！有绿油油的青菜、白白胖胖的大白菜、顶花披刺的黄瓜、水灵灵的白萝卜、大大的冬瓜、紫色的茄子以及各种菌类……让人看了就想吃。

我们接着来到海鲜行，这里的鱼可怪了！有像扇子的多宝鱼、鼻子尖尖的鲟鱼、多腿的八爪鱼、活蹦乱跳的海虾……还有许多我叫不出名字的海鱼。真是数不胜数。

我们再来到肉行，映入眼帘的是鲜红的牛肉、淡红的猪肉、鲜嫩的羊肉……让人看得口水都流出来了。

“喔喔喔——”什么声音？我回头一看，原来是头戴大红冠子的大公鸡在叫。胖胖的母鸡和走路东摇西摆的鸭子也跟着“咕咕”“嘎嘎”地叫着，看来它们是在开音乐会吧！

我们最后来到水果行，哇！圆圆的西瓜、水灵灵的葡萄、月牙似的香蕉、黄澄澄的梨、又粗又长的甘蔗，真是应有尽有。不一会儿，我们就买好了满满一篮肉菜、蔬菜和水果。

走在回家的路上，我想：去菜市不仅是买东西，还看到了许多动物，认识了各种各样的蔬菜瓜果，学到了很多在课堂上学不到的知识。