批判性思维是指在处理任务时能够客观、理性地分析和判断问题的能力。怎样提高自己的社交能力成为大家普遍关注的问题。阅读以下精选总结范文，对自己的总结能力进行评估和提升，相信你一定会有收获。

以成长中的烦恼六年级篇一

童年是一个童话世界，没有过去，没有未来，只有现在的欢乐。但随着年龄的增长，学习压力取代童年乐趣。放眼望去，周边只有泛泛题海，童年的憧憬随风飘散。在教室的学习中，我丢失了蝴蝶的振翅;在学校的束缚下，我遗忘了汉字的笔锋;在家长的期盼中，我寂寞了寻常的快乐。这一切的一切让我深深的困惑着，这成长的烦恼让我深深地浸透着。

初春的夜晚在花间飞舞着，而我却嗅不到自由的气息。天空中蓝星落寞了，街道放路灯失彩了。这时，一阵孩童的笑声与风声嬉戏着。

现在的春，是趴在书山上的。这时书比人还重，苦闷勾勒在笔尖。而孩童时的春，是承载在风筝上的。那是风筝比人还高，自由的翱翔在天空间。

我们要有我们自己的诗，自己的歌，自己的一片天地;可现在，我们的诗中吟诵着哀怨，我们的歌中哼着不满，就连那一小片天地也被各类书籍侵占。我们的梦想也早已随下夕阳的余晖洒落在了地平线上了!

春风迎面拂来，原本柔美的春风我却觉得令人直打哆嗦。落叶飘零这打旋，树却依然傲头挺立。脑中忽然“嗡”了一下，眼睛里闪过一道光亮。

我要做的，是挺立的树干，在生活中勇敢直面困难。因为在困难后得到的自由比自甘堕落的假自由更值得一拼。我拉开了台灯，在台灯下进行了一次新的努力。

“不经风雨怎么见彩虹”在与彩虹挥手的瞬间，我转身将成长的烦恼种.种抛下，因为女孩不再烦恼!

以成长中的烦恼六年级篇二

人生中，每一个人都或多或少都会有自己成长中的烦恼。四年前的我，也有自己的一个烦恼一直困扰着我。

那时候的我，个子很矮，所以经常被同学们叫小矮子。那天下课了，我悠闲的在长廊上走着。突然，迎面走来了几个同学。看啊！一个男生指着我说：那不是全集出了名的&ls小矮子吗？哈哈哈！他果真是矮子！他们说的这些话刺激了我，我只好冲他们横眉怒目又无可奈何地从他们身旁走过。

我再也不想矮了！我要长高！于是，我每天都去运动，包括骑单车﹑跑步﹑打羽毛球等。又经过了四年的努力，我的个子终于蹿高了，才变成了今天的我。我也从运动中渐渐懂得了一个道理：人是要运动才能长高的！

如今，我长得矮的烦恼终于解除了。但是，我还不知道以后会有怎样的烦恼等着我呢，但我有信心粉碎每一个烦恼！

以成长中的烦恼六年级篇三

一个星期四的晚上，我功课做完后就聚精会神地玩起了同学间正流行的《挖金矿》这个刺激的游戏，刚费了九牛二虎之力玩到挖“钻石”的阶段，妈妈又发出了那刺耳的噪声：“美妮快去喝牛奶，早点休息！”我忙说：“妈妈再让我玩一会儿嘛，马上我就可以梦想成真成为‘富翁’了。”妈妈见我始终坐着不动就有点不高兴地说：“别浪费时间了，明天还要上课！”我只好依依不舍地走到餐桌边，心不在焉地端起了牛奶杯。“啊”牛奶烫得我尖叫起来，然后我眼泪汪汪的向妈妈提意见：“这么烫的牛奶，我过一会儿喝也不会冷。”可是妈妈根本不听我的分辨，用命令的`口气说：“你如果再磨磨蹭蹭地不喝牛奶，我就把电脑关掉。”妈妈等得不耐烦后就“啪”地把电脑关掉了，于是我又成为“穷光蛋”了。这样的事接二连三的发生，每次都气的我火冒三丈，但又没有任何解决的办法。

但是爸爸玩电脑游戏无论多晚，妈妈可都听之任之。有一次我实在忍不住了，就问妈妈：“爸爸为什么电脑游戏可以玩到深更半夜，而我就是准时睡觉你也不让我玩？”妈妈说：“因为你现在还小主要任务是好好学习，如果不早点睡觉第二天怎么有精神上课？”我无话反驳，只好认输。

虽然我认输了，但是我心理还有点不服气，有些心里话想告诉妈妈：知识不是全是来自书本，适当地玩电脑游戏也可以从中受益，老师说很多软件设计高手都是从玩电脑游戏开始起步的。我希望妈妈能在我保证学习地前提下，给我自己一点时间玩电脑游戏，也许以后我也能成为一个软件设计高手。

本篇小学作文版权归作者，本网网收集于网络。指导教师：余薇薇。

以成长中的烦恼六年级篇四

看着那些小朋友可以无忧虑的玩，几年前我也是这样的，可是长大以后烦恼多了。每当想起都觉得头疼，长大以后想起小时候玩的游戏，现在都觉得非常有创意，真的很怀念童年。要是永远长不大，该有多好啊！我真的不想长大。我的学习成绩只是中等水平，考初中的时候差点没有考上。

上了初中我才发现自己越来越不喜欢学习了，课程也多了，负担也重了，妈妈常说‘‘你这么不努力学习，以后怎么考高中呀？你出中就差点没考上，如果考不上高中，以后怎么找工作呀？你的文凭也不怎么样，你看哪个工作单位会呀，现在只有学习好才能出人头地呀，现在很多大学生都找不到工作。每当我想起这些话，心里就烦的很。我总是幻想，如果人的一生中没有烦恼，该多好啊，这样就没有忧郁，不高兴了，天天兴高采烈的，那该有多好啊！我们应该带着梦走向成熟，走向成功。

以成长中的烦恼六年级篇五

成长的烦恼，就像胶水，怎么也甩不掉，每天都贴在我的脑子里，永远都在脑子里！

有时候，我在学校里，别人跑来跑去，就会撞掉我的铅笔盒。我捡起来他又撞掉，我的胸膛里一把火，便跟他说了。他反而还说：“谁叫你这么不小心，把它放在桌子的边上。”我听了，就把铅笔盒放在了中间，但那个人一摇桌子，我的笔都掉在了地上。我看到了，冲上去就跟他打了起来。当老师一来，让我们站在后面时，他反而还说：“老师，是吴正嵚他自己把铅笔盒碰在了地上，不是我。”我大声说：“你碰掉了东西还有理了！”老师说：“你先回去，吴正嵚你给我站在后面！”老师，你怎么不调查清楚就下定论了呢？你冤枉我了啊！

还有一次，我们科学老师让我们带花盆来做实验。结果，我和一个同学正在说话，旁边有个同学偷偷拍了我一下，我拍回他，他生气了，拿起我的花盆甩来甩去，结果一松手，花盆就摔烂在地上。我立刻跑下去找老师，老师却从另一条楼梯上楼了，结果那个人说：“老师，吴正嵚的花盆是自己碎的！”但全班都摇头说：“不对，是他把花盆扔在地上的。”老师听来听去都已经不想听了：“这事你们俩自己慢慢说吧！”

我的烦恼，有时来，有时去，每次开心就记不起来，有时生气就记得一清二楚。

以成长中的烦恼六年级篇六

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烦恼就像一朵阴云，遮住了快乐的阳光;烦恼就像压在心底的一座大山，压得我喘不过气来。

在一轮轮考试中，考试前的一次次复习，一张张试卷，一堆堆作业和资料……像潮水一样向我涌来。一度让我烦闷不已，为了考试，我的手就像电动马达，一刻也没有停过，写作业时手上全是汗。我的双眼一目十行地扫描着资料，看也看不过来。晚上，我也是认认真真复习着，渐渐地，我的上下眼皮开始打了起来，嘴巴一边打着呵欠，一边读着资料，一旁的闹钟“滴答滴答”的声音异常刺耳。一直到凌晨十二点，我才得以拖着疲劳的身躯躺进了温暖的被窝。

第二天早上六点，我匆匆起了床，只吃了几口早饭，就背起书包往学校赶。上学的路上，我拿着一本资料边走边看，差点就撞上了路旁的电线杆。

付出才会有回报。其实考试前再怎么烦，只要取得了好成绩，心里总会长长的舒了一口气。成长总是不免有烦恼，在无数次的考试中，我学着一分为二的看待，虽然有时觉得“山重水复疑无路”，但我们努力一点，寻找事情的出路，或许就会出现“柳暗花明又一村”的欣喜。你就会发现，所谓成长的烦恼，也是成长的动力!

以成长中的烦恼六年级篇七

因为每个人都会有烦恼，所以我就来说说烦恼这个“奇怪”的话题。

想必每一个人无论大人还是小孩都有过贪玩的时候，而成长的烦恼中最经典的事也就由此而来了。每次玩电脑、做游戏，一到最来劲的时候父母的唠叨也就“飘”到了耳边。话永远是那几句。每次他们都说我们把话当成了耳边风，可是谁知道我们句句铭记在心。只不过在两者之间无法选择。毕竟：玩是孩子的天性，学习是孩子的义务。所以，一到关键时刻，我们的魂就被这天性给“勾”走了。

我想，第二大问题就是沟通了。因为在青春期孩子们的思想总是令人琢磨不透。有时会因为一点点小事和父母大吵大闹。有时又因一句无心的话就使父母的心“千疮百孔”。有时回想起来认为话说过头了，又因为那强烈的自尊心而不肯和父母道歉，导致两人都身心疲惫。

其实还有许多别的，只不过因为我们从出生到未来都与父母相处的最长，他们也是最了解我们的人，所以之间发生的事也就最多了。不论我们以后遇到多感人的事，都抵不过父母与我们之间的亲情。或许这也是我在经历了后，得出的一个小道理！

以成长中的烦恼六年级篇八

一天天，我们在长大。因为长大了，烦恼就越多，多的想让人塞住耳朵，不在倾听；多的有时希望没有耳朵，这样就不用听那些无关痛痒的话了。

随着年龄的增长，耳边的唠叨声仍然不断地进行着，原本只是有家人的唠叨声，逐渐变成了老师的`谆谆教诲，苦心相劝；朋友的话语。烦恼也随年龄在不断增多。烦恼是一个永远扔不掉的大包。小时候，我们每个人都期望自己的未来，却不愿付诸行动，吃点苦头，这时烦恼便不请自来。家人们的亲身说教，在我们耳边不断徘徊，有人说，你以后想要过怎样的生活，取决于你现在是不是吃得了苦，决定于你自己，别人无法给予你。

每天听着同样的话，时间久了，就会觉得很烦。不知道该如何去做。到了中学时代，每个人心中都有一个小秘密，他们不会给他人说，只是悄悄放在心底的某个角落。不愿让别人碰触，可是总有一些人会碰触到我们那不为人知的小秘密。这时，我们又开始烦心了，怎么办？生活中，烦恼也算一道成长的风景，因为有了烦恼，我们才懂得思考，才有了属于自己的人生观，价值观。一个人时常微笑，却不见她哭过，那并不能说明她是快乐的，只能说明她很坚强，坚强地面对一切烦恼所带来的困惑。有时候，我们可以把烦恼当做垫脚时，助我们步步高升。当我们解决了烦恼所带来的困惑时，我们就像拨开云雾看见了一缕阳光，令人振奋，同时，我们又成长了一步。烦恼来源很广，到了我们这个年龄，每天都有烦恼，那些中听的，不中听的，像洪水般滚来，没有闸门，没有终止的符号，只有永不间断的用耳朵听下去，其实，只要我们学会处理烦恼，一切自然就不在话下了，对我们有利有帮助的，我们加以利用，不必因她生气。对我们没有用处的那些废话，我们就可以直接过滤，不必为她扰心。

有大有小只要勤加处理我们就不会再觉得烦心了。我们所谓的烦恼也就随之消失。

以成长中的烦恼六年级篇九

回顾从前的点点滴滴，那些，都是生命中的一部分，不可或缺的一部分。

——题记。

七岁上学。

二娃不愿舍去那些好伙伴，同时，二娃也不愿失去像哥哥姐姐一样的机会。

望着屋后即将绽放的桂花，二娃知道了，为了绽放，必须学会忍耐，忍耐前程中的风霜雪雨；必须舍弃，舍弃生活中的一些牵绊枝丫。

最后，二娃还是没有闻到屋后桂花盛开的飘香……。

十岁成绩。

最后，二娃还是选择了后者……。

十五岁叛逆。

“我不要你管！疯子！”

这应该是本周第四次对母亲大叫了。

二娃知道，母亲养育他很不易，但是他却总是克制不住自己，总是想把怒火发泄到母亲的身上。

二娃爱母亲，当每次看到被自己无辜伤害后母亲眼中深深的沮丧，他都想冲上前去安慰母亲，对母亲说对不起。但他，却总是开不了这个口。他对待母亲的永远都是更为毒辣的言语。他努力地将自己内心深处的地方紧紧地包裹起来，不让任何人去触及。

但二娃终究不忍再伤母亲的心……。

…………。

是那些使得二娃成长，让二娃变得成熟。

所以，谢了——。

以成长中的烦恼六年级篇十

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌时，心中就会感到无比温暖!

记得小时侯，我在院子里玩耍时，一不小心脚扎进了一块玻璃片，而且还刮出了一道大口子，血像泉水般涌了出来。我立刻嚎啕大哭，妈妈循声找来，一看惊呆了，手中的碗也掉在地上。妈妈连忙把我抱进家中，用白沙布包住伤口。然后，又背上我向村外的镇医院跑去。一路上，您上气不接下气地背着我跑到了医院。

终于，到了医院，医生把我推到外伤手术室。医生小心翼翼地为我拔玻璃片。此时，门外的妈妈以是心急如焚。不一会儿，医生把玻璃片拔了出来，抹上药，包扎好。妈妈走过来说：“你这个淘气包，谁叫你这么淘气，这下有你好受了吧!”我害羞得底下了头。妈妈又背上我回家了。

春夜是寒冷的，可是，我却感到无比温暖，使我久久不能平息。

妈妈的爱，像一把大伞，为我挡风遮雨;妈妈的爱，像一场场春雨，滋润了我们这些幼苗;妈妈的爱，像一把火把，温暖了我的心。

范文二：亲情伴我成长。

感悟亲情，就在生活的点点滴滴之中。自从，我在马老师补习班学习写作的过程当中，我就感悟到了浓浓的亲情。

每次，我去马老师补习班时李老师是那么的认真，仔细讲解着每一个作文该让我们怎么写，有时让我们一段一段写，有时让我们直接写，写完后还认真的给我们批改，我心里不禁想向她学习。回到家，只见妈妈仔细地读着老师批改的每一句话。看到老师给我的鼓励和表扬，妈妈比我还兴奋，就像她得到了领导的表扬似的。

有时妈妈看到我写的文章有进步，就会笑盈盈地表扬我：“下次继续努力!”有时看到我的文章写得不太好，妈妈仍旧会笑盈盈地说：“没关系，失败是成功之母嘛!别泄气!坚持到底才是胜利!”无论何时，无论何地，妈妈总会给我鼓励，使我对写作充满了信心。

啊!亲情像春雨，滋润着大树;亲情像土壤，培育着花草。瞧，在生活中亲情就这么简单，只要你用心体会，亲情无时无刻不在你身边，我感谢亲情带给我的成长动力。

以成长中的烦恼六年级篇十一

在成长的路上会有各种各样的烦恼困扰着我们。有的人因肥胖而烦恼，有的人因学习成绩不好而烦恼，有的人因羞于交际而烦恼，而我，是因近视而烦恼。

眼睛近视后，我并没有急于戴眼镜，因为我害怕，戴上眼镜后，近视会越来越严重，可是不戴眼镜麻烦却因此随之而来。上课时，逐渐只能听见老师那悦耳的声音，却看不清老师秀美的粉笔字。我只好厚着脸皮请同桌给我当“翻译”，这引来老师时不时的“提醒”。为了这事我还被迫换了好几个同桌呢。马路上认错人可以说是经常事。记得有一次放学回家，我和几个朋友一起走。忽然，我看到一个穿着西装打着领带的人骑着车朝这面驶来。看那姿势和穿戴真像我们的数学老师，于是，我大声地说：“老师好！”那个骑车人抬起头，用莫名其妙的'眼神瞧了我一眼，连哼一声都没有就过去了。我羞得满脸通红，而身边的那两个朋友险些把肚皮笑破了。看电视时，因为近视，经常要和屏幕近距离亲密接触，当然，这期间免不了要受到妈妈倒豆子似的数落，有时爸爸那貌似温和的劝告，实际给我的是一种不可抗拒的压力。唉，真没办法！

为了早日摆脱这些烦恼，我只好要妈妈带我去眼镜店，给我心灵的窗户装上了玻璃。没戴眼镜时，总羡慕戴眼镜的人很神气，可真戴上了眼镜，才知道那滋味并不好受。

吃饭时，热气冒上来，眼前一片模糊；和朋友们一起游戏，一不留神，眼镜就会变成“残疾人”。有一次，我们几个同学一起玩抓人游戏。一不小心，我的眼镜片被打掉了一只，顿时眼前变成了两个世界，一面清晰，一面模糊，我有些慌了神，惊惶地喊道：“我的眼镜！我的眼镜！”大家惊奇地看着我，原来我变成了“独眼龙”，同学们都不禁大笑起来。找到了镜片，好在它还安然无恙，回家央求老妈帮忙安好，当然还是免不了一顿批评。更可气的是自从我戴上眼镜后，就得了许多外号，什么“二饼”、“眼镜蛇”、“四眼田鸡”……每当下课时，那些捣蛋鬼就拿这些外号取笑我，让我打骂不得，谁让我们都是好“哥们”呢！

唉，都说青春的日子阳光灿烂，没有烦恼，可我却为近视而烦恼。戴眼镜亦忧，不戴眼镜亦忧。然则，何时而乐耶？我要说，拥有健康的眼睛最快乐！

以成长中的烦恼六年级篇十二

“太阳，太阳，给我们带来七色光彩，照得我们，心灵的花朵，美丽可爱。……我们带着七彩梦，走向未来。”我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。

我有一个小妹妹，她非常的淘气，而且脾气很掘，爸爸总是把我们两个放到一块儿玩，其实我并不想这样，因为我们的关系总是处的'不好，三天两头的吵架。今天吵完明天和好，好后再吵，这都已经形成了规律。

记得在我上小学四年级的时候，有一天我放学到了她家，刚放下书包，她就立刻拉我出去，叫我陪她踢毽子。她拿着鸡毛毽在空中比划比划，然后抛上去，伸出那板直的小脚去接，可因为她抛得太高，毽子飞向别的地方，我正在一旁偷笑，她忽然踩到了我的脚，我很生气，想等她道歉，可她却当没看见，转过头继续玩，我更生气了，也踩了她一脚，这她才回过头来，气愤的对我说：“你干什么？”“我干什么？我还没问你干什么呢！你反到问我！”我生气的说，于是我们便你一句我一句的吵了起来，结果我把她说哭了。回到家妈妈告诉我：“你已经长这么大了，应该学会谦让，不应欺负小妹妹，”我本想解释，但心里想，算了吧，再解释也没有用，就算小的错再大，也还是要批评大的，哎，长大了真是不好！没办法，第二天我只有硬着头皮向妹妹道歉，可没想到，我还没开口，妹妹又一次踩了我的脚，便飞快地跑了，这使我立刻打消了道歉的念头，马上追了上去，抓住她的衣服就打起来，想不到，这一目竟然让妈妈看到了，后来……我想我不用说大家也猜得出来，当然是我被打了，而妹妹得意呗！

唉，为什么做姐姐这么可怜，无论做什么事总要被骂或被打，为什么我不可以永远都不长大呢？那样，每当我要是受到了别人的欺负，爸爸妈妈就会立刻替我打抱不平，该有多好啊，可这只是幻想中的，哎，任命吧，成长中是永远逃离不了烦恼的。

以成长中的烦恼六年级篇十三

以成长中的烦恼六年级篇十四

书好似一位挚友，伴我走过十二个春秋；书好似一杯绿茶，让我闻着醇补的茶香成长；书好似一位德高望重的长辈，教我如何做人。

我从小就有一个割舍不去的一爱一好：看书。到了今天，我还是坚持每天看30页左右的书。

看书的一习一惯是在父母的熏陶下而一爱一上的。在我小时候，晚上睡觉前，总是要听一两篇睡前故事才能睡着。

在我三四岁时，我已能在父母的指导下认读一些图画书了，而且还提高了我对阅读的兴趣。

终于，上小学了。我几乎每个周末都往书店跑，看一些名著。下雨天，坐在房间里，看一些童话故事，简直是一种享受。什么《红楼梦》，《水浒传》，《史记》，《鲁滨逊漂流记》等我都是看了一遍又一遍。

当我再看《八十天环游地球》时，不仅为菲利亚·福格表示深深的担忧：有一个侦探追着不放，能否顺利地完成赌*呢？但是凭着福格的智慧和冷静，终于在八十天内环游了地球一周。像《鲁滨逊漂流记》里面的鲁滨逊，就是用自己的双手将一座荒岛开拓成了“绿洲”。他也有绝望的时候，但是命运之神常常眷顾他，使鲁滨逊化险为夷。此书一波一曲折，令我心惊肉跳。

在我不开心或心情沮丧的时候，我便会捧起一本书，细细品味着。那些词句，浸一润了我的心田，使我又变得开朗了起来，心情也好多了。

书，像一位挚友，在我难过时，它安慰我，给我心灵上的慰藉；书，像一位导师，教给我做人的道理；书，像一个警钟，它警示我不能骄傲自满......书给我的好处很多，它使我受益。看书时，我仿佛已是这个王国里的一员，和主人公一起探险。

我经常在书海里漫游。一个个文字如跳动的音符，指引我前进的方向。

在我的成长路上，有好书相伴，我必定更上一层楼!