方案的评估和反馈是不可或缺的，可以帮助我们不断优化和改进。方案制定是一个灵活的过程，我们应该不断学习和改进，使方案更加完善和有效。这些方案总结了一些行业的最佳实践和经验教训。

世界地球日班会方案篇一

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

二、活动准备。

1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。

2、利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。

三、活动过程。

2、感受过去地球的美好与现状。

3、情景剧表演。

4、看家乡环境问题。

5、总结并号召全体师生从我做起保护我们唯一的地球。

四、活动内容。

主持人甲：(播放ppt1,2)敬爱的老师，亲爱的同学大家下午好!

合：现在开始!

主持人甲：请问哪位同学知道世界地球日是怎么来的?它产生于哪一年，哪一个国家，是由谁提出来的呢?(ppt3、4)(2，3个同学积极发言)。

同学a：世界地球日是在经济不断发展，环境污染日益严重的背景下产生的，第一个地球日产生于1970年4月22日，由美国哈佛大学学生丹尼斯，海斯提出的。

同学b：我还知道之后各个国家响应激烈，到1990年4月22日已经有140个国家2亿多人参加保护环境宣传活动，因此联合国规定每年4月22日为世界地球日。

主持人乙：看来我们班的同学都非常关心地球，对地球日的理解也相当全面。

主持人甲：下面我们来看几张图片，相信我们都会深有体会。(播放ppt5，6，7，8)。

(3，4个同学积极发言)。

同学c：二氧化碳的不断排放使全球的气候变暖，臭氧层不断被破坏。

同学d：森林锐减使土地荒漠化，生物多样性逐渐减少。

同学e：水污染，海洋污染也在加剧。

主持人甲：同学们回答的都不错，下面我们来学学全球的十大环境问题。(播放ppt9)(全班朗诵)。

全球十大环境问题。

当前，威胁人类生存的十大环境问题是：

(一)全球气候变暖。

(二)臭氧层的耗损与破坏。

(三)生物多样性减少。

(四)酸雨蔓延。

(五)森林锐减。

(六)土地荒漠化。

(七)大气污染。

(八)水污染。

(九)海洋污染。

(十)危险性废物越境转移。

ppt10。

主持人乙：下面我们来欣赏情景剧(还我家园)。

(十几个同学参加6个同学演树木，2个同学演华南虎，2个同学演伐木工，1个同学演猎人)。

情景2：2个伐木工拿着工具去看砍树，某某对某某说：“某某前几天我发现了一大片茂密的森林那里还有许多名贵树木，我们兄弟俩去砍几颗?好呀，这样我们就有很多钱可以卖了。说着俩人就喀喀砍掉两颗望天树。”(两颗望天树发出一声惨叫，痛苦地到地。两个砍伐工一人背一颗树离开。)。

情景3：(过了几个月)两只华南虎又来到森林忧伤地说：“兄弟现在森林变得稀疏了，天空没有以前那么蓝了，空气变得不再清晰，河流开始干枯!……森林里的许多植物已经枯萎了，小动物们开始搬家死的死，伤的伤。哎，不知道我们还能生活多久。”

(配音：突然来了个猎人砰砰几声，两只华南虎在森林里东躲西藏，可惜树木太稀少了，猎人很快就发现了它们砰砰砰又是几声，哥哥痛苦地倒在雪泊中……)华南虎跑动起来，猎人出场。

主持人甲：“同学们表演得相当真切，现在在人类社会的不断破坏自然环境下，我国的华南虎、金丝猴、黑颈鹤、大熊猫、望天树、大树杜鹃等已经濒临灭绝。”(播放131415)。

主持人乙：“是呀，据我所知全球有11%的鸟类、25%的哺乳动物、34%的鱼类、11046种动植物正在面临永久性的灭绝。保护环境，已刻不容缓。”

主持人甲：“是呀，当南极的冰化了;母亲河在哭泣;云贵高原干旱严重;森林慢慢消失;雾霾天气不断加剧……保护环境、保护地球已成为我们每个人应尽的义务。那么今年的4月22日就让我们一起来找找家乡的环境问题，想想如何去改变它?”播放(ppt1617)。

(小朋友积极发言)。

主持人乙：同学们讲得都不错，我想今天回家后我们还能做些什么请看(全班朗诵ppt18)。

20xx年4月22日让我们熄灯一小时;。

我们还需要持续做：

少扔一些垃圾;。

少用一些水;。

少用一些一次性饭盒、筷子等消费品;。

少用一些纸;。

少开一些车。

主持人甲：通过这次班队活动相信我们对保护环境已有了进一步的认识，让我们积极行动起来，用我们的双手去改变现状，保护我们唯一的家园——地球。ppt19。

世界地球日班会方案篇二

班会想象背景及思路：

伴着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。

班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密联结，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

班会准备：

(一)教师准备。

1.深化学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的详细情况，为班会教育作好充分准备工作。

2.召开班干部会，围绕主题教育张开讨论，做好详细分工。并辅导班干部根据班级情况写出“低碳生活倡议书”。

3.制作幻灯片。

(二)学生准备。

1.查找关于低碳生活的资料。

2.查找自身不足之处，准备承诺卡。

(三)教室布置。

教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

《低碳生活从我做起》主题班会。

一、引入班会主题。

教师：同学们，伴着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

伴着哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。在4月22日即第50个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

什么是“低碳”呢?请中队委为同学们进行介绍一下。

二、介绍“低碳”及在“低碳生活”中的做法。

1、班委介绍什么是“低碳”?

低碳，英文为lowcarbon。意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。伴着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和消费生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾害性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生活环境和健康安全，也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

去年，政府对全世界公开承诺量化减排指标，决定到温室气体排放比下降40%-45%。在应对全球气候变温顺能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时期已如约而至，正在深化地改变着我们的生活。

2、班委介绍“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应当积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。

简朴理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主如果从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些良好的生活习惯。

3、教师：你在生活中有哪些不好的习惯?(指名说)。

4、教师：尽管哥本哈根气候大会已经召开，但很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。下面，我简朴介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。

5、同学介绍自己的低碳生活(2人)。

三、班委发出倡议：低碳生活从我做起。

四、同学填写低碳生活的承诺卡。

五、教师总结：同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应当怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。

世界地球日班会方案篇三

伴着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。

班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密联结，旨在倡导学生懂得节约，提高环保意识。同学们通过讨论环境保护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。

(一)教师准备。

1.深化学生，详细了解班级学生对低碳生活的认识及在日常生活中的详细情况，为班会教育作好充分准备工作。

2.召开班干部会，围绕主题教育活动张开讨论，做好详细分工。并辅导班干部根据班级情况写出“低碳生活倡议书”。

3.制作幻灯片。

(二)学生准备。

1.查找关于低碳生活的资料。

2.查找自身不足之处，准备承诺卡。

(三)教室布置。

教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。

教师：同学们，伴着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

伴着哥本哈根气候会议的召开，“低碳”已成为一个热门的话题。在4月22日即第50个世界地球日即将来临之际，国土资源部确定我国今年的地球日主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”。

什么是“低碳”呢?请中队委为同学们进行介绍一下。

1、班委介绍什么是“低碳”?

低碳，英文为lowcarbon。意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。伴着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和消费生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾害性气候变化屡屡出现，已经严重危害到人类的生活环境和健康安全，即使人类曾经引以为豪的高速增长或膨胀的gdp也因为环境污染、气候变化而“大打折扣”。

去年，政府对全世界公开承诺量化减排指标，决定到20xx年温室气体排放比下降40%-45%。在应对全球气候变温顺能源危机的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放为标志的低碳经济时期已如约而至，正在深化地改变着我们的生活。

2、班委介绍“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应当积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气。如果说保护环境，保护动物，节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。

简朴理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，主如果从节电节气和回收三个环节来改变生活细节，包括以下一些良好的生活习惯。

3、教师：你在生活中有哪些不好的习惯?(指名说)。

4、教师：尽管哥本哈根气候大会已经召开，但很多人还是对“低碳”不是很了解。其实，“低碳”就在我们身边。下面，我简朴介绍一下我在“低碳生活”中的一些小窍门。

5、同学介绍自己的低碳生活(2人)。

同学们，今天我们了解了什么是低碳生活，我们也懂得了应当怎样做才能够节水、节电、回收和利用。低碳生活是一种态度，一种生活习惯，是一种自然而然去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。希望我们每个人从生活中的点滴做起，为保护我们的地球做出自己的贡献。

世界地球日班会方案篇四

活动对象:。

新城区幼儿园中班.

活动时间:。

20分钟。

地点:。

美术室。

活动目标。

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

教学准备。

1、课前收集有关生态环境的资料(图片或影像)。

2、准备准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶)。

3、教室布置:在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

4、多煤体课件。

教学过程。

一、游戏并导入新课。

1.游戏。

一年之中节日有很多，这些节日你都知道吗?现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。

(分别出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。

2.导入新课:哪我们今天来认识4月22日——世界地球日。

二、新授。

那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?看了下面课件你们就明白了。(出示简报)。

2.引导幼儿感受地球的美好。

(出示太空中的地球图片)我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。

(分别出示自然风光和动植物图片)。

3.引导幼儿感受地球现状。

(出示:但是)但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏，下面我们就来看看这些触目惊心的照片吧。

(分别出示照片)。

4.引导幼儿交流资料。

其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料，现在请小朋友看一下资料，再说说感受。

5.引导幼儿发表自己的感受。

谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听，并说说自己的想法。

师:从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑，因为我们都明白:地球只有一个，它是我们唯一的家园。

6.欣赏作品。

师:其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的，在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来，我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。

三、学生创作。

作品欣赏完了，下面请大家动手试试。

要求:以世界地球日为主题，用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧，还可以写上一段文字说明。

幼儿创作，教师巡视辅导。

四、展示作品。

1说说自己的作品。

2评评别人的作品。

五、总结。

总的来说，小朋友画得都很精彩，很令我感动，我有一个想法，就是:希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头，呼吁我们身边的每一个人:珍惜地球，热爱大自然。

世界地球日班会方案篇五

班会目标：

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的'。

2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

班会目标：

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，理解世界地球日的起源和目的。

2、学会收集、分析环境情况及资料的方法，利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象，以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

班会准备：

1、学生课前收集有关生态环境的资料(文字或图片)。

2、学生以小组为单位准备彩色纸及手工工具(剪刀、胶水)，准备色彩工具。

活动过程：

一、观察导入：

森林面积缩小，全不气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染……人类要快快重视环境问题，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。

“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了!”同学们，这是宇航员在太空看地球时发出的感叹。你们又有怎样的感叹呢说说你的心理话。向同学们介绍你收集的资料并谈谈你的感受。

二、展示目标：

从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充满了忧虑，也充满了希望。我们都清楚地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。

你知道4月22日是什么节日吗?

2、4月22日，被定为世界地球日。这体现人类对环保的重视程度。

三、启发思考：

(我们可以为环保做的事)。

1、植树净化空气;。

2、减少“白色污染”;。

3、搞宣传活动;。

4、节约水、电等多种资源;。

5、保护动植物;。

6、抵制大人抽烟。

四、创作环保宣传画。

同学们都想得不错，也希望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣传活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣传画的创作，来纪念这个全球性的日子。

五、布置练习：

以小组合作的形式创作一幅环保宣传画。

六、总结。

1、总结。

世界地球日班会方案篇六

通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

小品、舞蹈、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

一、队会开始仪式：

1、报告人数;。

2、出队旗;。

3、唱队歌;。

4、中队长宣布队会正式开始。

二、活动内容：

男主持人：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。

女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。

男主持人：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。

女主持人：多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。

1、各小队队员汇报收集到的地球生态环境资料。如：

20xx年10月20日公布的《20xx年地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在20xx年前耗光。另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。

2、表演节目：

1)童话剧《地球先生就诊记》。

大意为地球先生得病了，去宇宙医院看病。大夫们治不了地球的病，建议找导致他得病的人类去解决。

2)诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》。

我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中!

人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显著。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。

人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎。

么办?人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在只剩下20xx多只，棕色大熊猫已经全部灭绝……。人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。

同学们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。

3)舞蹈——《种太阳》。

4)童话剧——《爱护花草》。

主要台词：

i：我是小花,我给人们带来了美丽和清香。

a：我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……。

a：可是有些人们不爱护我们,常常：

i：攀折我，a:踩踏我。

d：哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?

s：行!

ds:这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿.剪刀;石头;布;……。天色不早了，回家吧。

o：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。

g：这花怎么枯了?

o：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。

g：这是谁干的?o：真气人。

og：去找他们。

d：这花真漂亮本文摘。

s：是咱们昨天摘的呀。

o：你看他们拿的是不是那个花园的花。

og：站住!g：你们拿的是什么?

ds：没拿什么。

g：把手伸出来。

o：像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。

ds：我们错了。

o：快去种好它们。

d：看。o：多美的鲜花。d：闻。g：多清香的花朵。s：看。d：多嫩绿的草坪。

iadsgo快板：

公园里的小草真可爱,。

嫩嫩绿绿干干净净惹人爱。

我们要保护,。

我们来爱惜,。

不去踩踏它,。

我们一定要保护,要保护!

公园里的小花真美丽,。

大家一起闻一闻多清香。

我们要保护,。

我们来爱惜,。

不去攀折它,。

我们一定要爱惜,要爱惜!

我们要保护环境,争做环保小卫士。

男主持人：植树造林，保护地球。目前我国已启动了六大生态工程;1、“三北”防护林工程;2、平原农田防护林工程;3、沿海防护林工程;4、长江防护林工程;5、国家造林项目工程;6、治沙工程。

女主持人：3月12日那天，希望大家每人种一棵树，让它和我们一起成长。

5〉短剧——《小树，我要和你一起长大》。

6〉综合节目——《生命之绿》。

男主持人：植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为“世纪林”栽下一棵树吧!

7)全班诗朗诵——《春天，我们栽下一棵树》;。

3.对学校垃圾情况的调查。

埭头小学垃圾情况调查报告。

埭头小学六年级一班。

调查方法：询问法、实地调查取样法。

垃圾产量：

成分分析：

主要由废纸、废文具、饮料瓶、果皮、小食品包装袋、尘土及其他杂物组成。

处理方法：

每天集中混装起来倒进垃圾收集坑里。

存在问题：

学校只注意到了校园的整洁，忽视了垃圾收集时机，收集以后的处理，这也是对环境的一种破坏，也是一种对资源的浪费。

改进建议：

学校垃圾可分类收集、存放。可分三类;一类为可直接回收垃圾，比如未用完的'作业本、短铅笔等，一学期回收下来数量是巨大的，可捐给手拉手学校的小伙伴们，相信他们一定乐于接受;一类为可间接回收的垃圾，比如用完的作业本、饮料瓶、易拉罐、废纸等，可收集起来集中卖给垃圾收购站，可以将所换的钱用于加强同学们的环保意识等方面;一类为不能回收垃圾，比如尘土、树叶、果皮等，那就倒入学校的垃圾收集坑，由清洁工人统一处理。

备注：

垃圾的分类收集、存放难点有两点：一是要教育同学们要分类投放;一是要专人管理。我们六年级一班的同学愿意承担这项光荣而艰巨的任务。

4、队员谈谈我们自己应该如何做“环保”小卫士。

三、队会结束仪式：

2，赞扬了保护环境的人和事。老师希望同学们能像这棵环保树一样茁壮成长，让我们行动起来，争做“环保”小卫士，让我们的地球妈妈笑起来!

3、呼号;。

4、退旗。

世界地球日班会方案篇七

美术室。

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象,理解世界地球日的起源和目的。

2、利用画面表达希望和建议的方法。

3、感受地球生态环境日益恶化的现象,以增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,激发对地球的热爱之情和环境保护的意识。

1、课前收集有关生态环境的资料(图片或影像)。

2、准备准备色彩工具(水粉色、调色盘、水桶)。

3、教室布置:在教室四周的墙壁上张贴网络下载的环保宣传画和相关资料。

4、多煤体课件。

1.游戏。

一年之中节日有很多,这些节日你都知道吗?现在我们来做一个有关节日的小游戏。请大家注意抢答。

(分别出示:3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日)。

2.导入新课:哪我们今天来认识4月22日——世界地球日。

那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?看了下面课件你们就明白了。(出示简报)。

2.引导幼儿感受地球的美好。

(出示太空中的地球图片)我们所居住的是一颗十分美丽的星球,有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。

(分别出示自然风光和动植物图片)。

3.引导幼儿感受地球现状。

(出示:但是)但是由于人类对地球资源开发利用不当,导致生态环境受到非常严重的破坏,下面我们就来看看这些触目惊心的`照片吧。

(分别出示照片)。

4.引导幼儿交流资料。

其实这些只是人类破坏生态环境的一部分。老师为小朋友了不少有关环境污染的资料,现在请小朋友看一下资料,再说说感受。

5.引导幼儿发表自己的感受。

谁愿意把自己的资料用最简短的一两句话介绍给全班小朋友听,并说说自己的想法。

师:从刚才的发言中我能深切的感受到小朋友们对我们的家园充满了忧虑,因为我们都明白:地球只有一个,它是我们唯一的家园。

6.欣赏作品。

师:其实绝大多数人类是非常喜欢大自然的,在日常生活中我们会看到人们用绘画、雕塑、电视剧等等各种艺术的方法批评那些破坏环境、捕杀动物的恶劣行为。接下来,我们就来欣赏几幅这方面的绘画作品。

作品欣赏完了,下面请大家动手试试。

要求:以世界地球日为主题,用你手中的画笔表达你对地球环境被破坏的现状的担忧,还可以写上一段文字说明。

幼儿创作,教师巡视辅导。

1说说自己的作品。

2评评别人的作品。

总的来说,小朋友画得都很精彩,很令我感动,我有一个想法,就是:希望在4月22日那一天拿上我们的作品走上街头,呼吁我们身边的每一个人:珍惜地球,热爱大自然。

世界地球日班会方案篇八

4月22日是第xx个世界地球日，今年地球日的主题是xx。为了搞好地球日纪念活动，进一步唤起幼儿、家长与教职工的环保意识，培养他们关爱家园，树立保护地球、善待地球、是我们每一个人应有责任的意识，我园组织全园教职工、幼儿、家长开展一系列环保活动，具体方案如下：

宣传世界地球日的有关知识，让幼儿了解保护地球的重要性，让保护环境成为大家的一种自觉行动。

4月x日——4月x日。

(一)以级为单位开展“亲子环保制作”活动，利用各种的废旧物品制作有趣的教学具：

1、小班级：以“美丽的家园”为主题，利用废旧物品制作楼房等。

2、中班级：以“家居用品大家做”为主题，利用废旧物品制作家居小饰品。

3、大班级：以“环保时装设计师”为主题，利用废旧物品制作时装。

以上制作时间为4月x日—4月x日，x—x日以级为单位在一楼小礼堂展出作品，并评出优秀作品给予奖励。

(二)全园各班在门口设立废旧物品回收箱，发动家长与幼儿把家中的废旧纸盒、报纸等带回幼儿园进行环境创设及制作教学具之用。

(三)利用升旗讲话，对全园幼儿、教职工进行环保教育。

(四)各级根据幼儿年龄特点，通过学习环保故事、环保诗歌、环保知识，丰富幼儿的环境知识，增强环保意识。

世界地球日班会方案篇九

在世界地球日到来之际,结合“爱国土、爱资源”教育,通过主题班会等一系列活泼生动的形式,对学生进行环保知识的教育,让学生知道地球是我们人类的家,在这个博大无比的家里拥有丰富的资源:森林。水、空气和动物,从而激发学生要保护这些资源,并让学生懂得怎样去保护地球,共建美好的家园。

(1)收集有关资料。例如:世界人口增长、大气污染、地球升温等等。

(2)排编表演节目、制做表演道具。

(3)准备地球仪、录放机和需用的录像带。

(4)选定男女主持人各1名,熟悉活动程序。

(5)布置会场。

主持人上场。

主持人甲:(拿出地球仪)同学们,我出个题目考考大家,好不好?请看,这是什么?齐:地球仪。

主持人甲:对了,这是地球仪模型,谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢?一名学生找。

主持人甲:谁还能找出美国、英国、日本等国的位置?

另一学生找。

主持人乙:世界上像这样的国家有200多个,全都居住在地球上,地球是我们整个人类的家。

主持人甲:这个家是一个美丽的家,是一个广阔的家,是我们人类祖祖辈辈居住的家。

(随着甲、乙主持人的介绍,播放世界各地优美风景的幻灯片。)。

动脑筋爷爷:(一同学扮演,边走边说)我来说,我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧!

(全体向学鼓掌欢迎。)。

动脑筋爷爷:在茫茫宇宙中有无数星球,地球只是其中一颗,在这些星球中,除了地球,人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。

(出示美宇航员登上月球的图片,放映录像。)。

讲解:1969年7月21日,美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样,飘飘摇摇。月球上没有水和空气,白天温度高达127℃,夜晚温度又低到-183℃,这样的环境,当然不会有生命存在了。

(放“火星”的录像带,边看边讲解。)。

(放“水星”的录像片,边看边讲解。)。

(队员齐:明白了。)。

同学1:还有森林、水、空气、动物和土地。

(5名同学戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰上台。)。

森林:我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候,我能把大量的雨水吞掉;天干旱的时候,我能“吐”出水来,所以有了我,就能防止水灾和旱灾。我还能放出氧气,吸收一种对人体有害的气体——二氧化碳,使人类健康的生活,我们挺立在江河岸边能防洪;长在公路两旁能遮挡太阳、防止灰尘;栽在风沙地区能阻止沙子搬家我的作用太多太多,我一下子也说不完总之人类离不开我。

水:人们离不开森林大哥,同样也离不开我——水,人可以一天不吃饭,但不能一天不喝水。一个人要维持生命活动,每天需要5斤水,庄稼需要水,工业生产也需要水,总之,没有水就没有这个美好的世界。

空气:同学们都知道,人不能离开空气,就像鱼儿离不开水一样,我虽然看不见,摸不着,但人们一刻也离不开我。

动物:我是人类的好朋友,我们帮助人们守卫庄稼和森林。平衡着地球上的生态。

土地:人们吃的东西都是从我的身上长出来的,人们还在我的怀抱里修房子、造大厦。

同学2:没有森林,气候会越变越坏,各种有害气体增加,动物死亡,也直接危及人类的生存。

同学3:没有空气,没有水,人简直设法活了。

同学4:没有了土地和动物,人吃什么?

合:(“森林”“水”“空气”“动物”“土地”齐说)说得对!

主持人甲:是啊!世界上这么多人住在地球上,吃靠地球,喝靠地球,穿也靠地球,如果地球生了病,地球受到破坏,我们的家也就不会再有美丽和幸福。

主持太乙:现在,地球已经开始生病,人们没有很好地保护森林、保护水。空气和人类的好朋友——动物。

主持人甲:下面请同学们看新闻报道:。

(同学5坐在电视机模型一边扮演电视播音员。)。

同学5:我是中央电视台《地球的呼救》节目的主持人,为了迎接世界地球日的到来,我们专门录制了一部录像片,下面请看来自世界各地的报道:。

(几名同学分别站在教室的四角,汇报调查情况,同时出示图版。)。

同学6:印度环境污染严重，百万印度人活在"毒气"中。尽管政府一直自豪地宣称，印度的经济发展主要靠“无烟工业”——以软件为代表的信息产业和服务业，但实际上，空气和环境污染问题在印度已经非常严重了。就在6月5日“世界环境日”来临之际，印度主流媒体纷纷给国内的空气污染问题曝了光：“人们每天呼吸的空气简直就是毒气!”据《印度教徒报》、《印度快报》等媒体6月4日报道，总部位于金奈的“社区环境监测所”日前发表的一份研究报告显示，在全国13个地区进行的长期监测及分析显示，空气样品中至少含有45种对人体健康十分有害的化学物质，如果按美国环保部门制定的标准来比对，其中28种有害物质的含量最高超标竟达3.2万倍!如果人们长期呼吸这种有毒空气，患各种癌症和呼吸系统疾病的几率将大增，生活在这些地区的人口中，有数百万人面临“中毒”危险。

同学7:早在中世纪，伦敦就开始出现煤烟污染大气的问题，当时的英国国会还颁布过国会开会期间禁止工匠使用煤炭的法令。由煤支撑的工业革命开始以后，由于工厂大多建在市内，居民家庭又大量烧煤取暖，煤烟排放量更是急剧增加。在无风的季节，烟尘与雾混合变成黄黑色，经常在城市上空笼罩多天不散，形成曾经客居伦敦的老舍先生描绘过的"乌黑的、浑黄的、绛紫的，以致辛辣的、呛人的"伦敦雾。

同学8:工业废气。

主持人乙:看了这些报道,真是令人担忧啊!

(美容小使者归来。)。

小使者:不用发愁,我刚刚从联合国归来,告诉你们,现在全世界都在想办法,保护环境,保护地球,并取得了很大成绩,在英国伦敦,无论大人小孩不但不打鸟,而且热情款待鸟类。日本还规定了鸟节。各国都已建立自然保护区,形成全球性的生物圈保护网,这样,地球的病就会逐渐好转了。在我们中国,环境保护的知识已在社会上广泛传播,国家还制定了法律。哪些乱砍树木,捕杀野生动物的人都要受到法律制裁的。

主持人乙:那真是太好了,谢谢你,小使者,给我们带来了好消息。接下来请观赏同学9制作的幻灯片。

(同学9展示幻灯片)。

(同学讨论问题)。

主持人甲:地球只有一个,保护它是人类共同的责任。我们全体同学是未来的主人,世界属于我们,我们负有千斤重任——保护地球保护我们的家!

主持人乙:我们人人都要认真学习和宣传环境保护知识,积极参加环境保护工作。

(班长宣读倡议书)。

主持人甲、乙:今天的活动开展得很好,我相信,同学们会用我们的双手去创造世界,用我们的智慧去保护我们美好的家园。让我们的地球,我们的家更加美丽,更加富有生机,让全世界的孩子更加快乐,更加幸福。

通过本次主题班会，让同学们初步了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类的唯一家园地球，能积极自觉地行动起来，从身边的小事做起，让我们生活的地球变得更加美丽。

介绍资料、回答问题、表演童话剧、谈感受等。

今天是4月22日，同学们知道是什么日子吗?你对地球有哪些了解呢?

世界地球日在每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

地球是我们人类的母亲，是我们共同的家园，也是我们唯一可以生存的星球。

多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。《地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在2075年前耗光。另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。

我是小花,我给人们带来了美丽和清香。

我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……。

可是有些人们不爱护我们,常常：

攀折我，伟杰:踩踏我。

哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?

行!

这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿.剪刀;石头;布;……。天色不早了，回家吧。

听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。

这花怎么枯了?

这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。

这是谁干的?志强：真气人。

去找他们。

这花真漂亮。

是咱们昨天摘的呀。

你看他们拿的是不是那个花园的花。

站住!

你们拿的是什么?

没拿什么。

把手伸出来。

像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。

我们错了。

学生各抒己见，自由发言。

为了让地球的明天会更美丽，我们这些二年级的小朋友能做些什么呢?

环保行动。

记得国际知名图画作家芭芭拉.库尼的名作《花婆婆》，故事中的小女孩对她爷爷说，我长大之后，要到很远的地方旅行，然后，我要住在大海边。她的爷爷说，这些都很好……但是，你还要再做一件事：让这个世界变得更美丽。于是，小女孩长大后，选择在海边种满了美丽的紫蓝色扁豆花，美化地球。改变世界，特别是在4月22日国际性地球日这个值得纪念的日子里，行动起来。

世界地球日班会方案篇十

我们人类只有一个地球，今年的4月22日为第39个“世界地球日”，今年地球日的主题是“善待地球--从身边的小事做起”。我们爱护地球，就从关注我们生活做起。为了将环境意识渗透到生活的各个角落，经校团委、学生会研究决定，在世界地球日来临之际，校团委将开展“善待地球·我爱我家”世界地球日主题活动。

现将初步方案通知如下:。

一、指导思想:。

本次活动以“善待地球·我爱我家”为主题，倡导每一位师生从生活的小事做起，少制造垃圾、合理处理废弃物，用我们的实际行动来维护绿色家园。

二、活动组织:。

成立“善待地球·我爱我家”世界地球日活动组织小组:。

组长:周文荣。

副组长:李坚、蒋卓敏、葛艳兵。

组员:黄伟、顾秋华、朱丽萍、吴琛燕、

学生会全体成员、各班环保委员。

三、参加对象:。

常州市新桥中学全体师生;。

四、活动安排:。

1、第七周(3月31-4月4日)。

(1)校团委委员会议，商讨明确。

活动方案。

流程;(2)各班团支部书记环保委员会议，向全校师生公布各项活动细则。

2、第八周(4月7日-4月11日)。

(1)征集新一批环保志愿者;(2)开展“善待地球。

手抄报。

大赛”。

3、第九周(4月14日-4月18日)。

(1)进行“善待地球征文”预赛(各班完成决赛人员推选工作);(2)征文比赛现场决赛。

4、第十周(4月21-4月25日)。

(1)开展“绿色卫士·植物认养”活动(2)公布各项比赛获奖名单、评选“优秀组织奖”;(3)校团委委员会议，总结本次活动的得失。

地球，就是我们人类赖以生存的家园，我们需要用真心去呵护，活动展现出来的是一种形式，大家在参与过程中更要去感悟其内在的实质。同时，也希望活动组织小组成员精心准备、认真组织;活动开展过程中，全校师生能积极参与，以确保本次活动取得圆满成功。

共青团常州市新桥中学委员会。

一、活动目标。

1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

二、活动准备。

1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体。

课件。

2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。

三、活动过程。

你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解:世界地球日的由来。

世界地球日(worldearthday)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。20xx年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

2、引导幼儿感受地球的美好。

3、引导幼儿感受地球现状。

观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。

4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?

5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。欣赏并学习儿歌:。

你拍一，我拍一。美化家园不迟疑;。

你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋;。

你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;。

你拍四，我拍四。教育别人在其次;。

你拍五，我拍五。做好榜样别怕苦;。

你拍六，我拍六。大家劲往一块凑;。

你拍七，我拍七。把握现在好时机;。

你拍八，我拍八。保护环境靠大家;。

你拍九，我拍九。造福社会才持久;。

你拍十，我拍十。回收废纸和电池。

今年4月22日是第××个世界地球日(以下简称地球日)。地球日是宣传我国国土资源国情国策、提高公众节约集约利用资源意识、普及地球科学技术知识的重要平台。为做好地球日宣传周宣传活动现将有关事宜通知如下:。

一、活动主题。

按照“”期间地球日主题宣传活动主题要求，结合精神，确定20xx年地球日活动主题为“珍惜地球资源转变发展方式-----促进生态文明共建美丽中国”。

二、活动时间。

第44个地球日主题宣传活动周从4月16日(星期二)开始，至4月22日(星期一，地球日当天)结束。

三、组织领导。

为加强对本次宣传活动的组织领导，切实做好地球日的宣传，成立宣传活动领导小组，由局长金涛任组长，其他局班子成员任副组长，各科室、各国土资源所负责人、局属其他部门负责任人为成员，领导小组下设办公室，办公地点设政策法规科，具体负责宣传活动的组织实施。

四、宣传内容。

通过开展地球日宣传活动提供公众对国土资源国情的认识，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约集约利用资源、减少碳排放、促进经济发展方式转变的实践，今年的专题为“珍惜地球资源转变发展方式---促进生态文明共建美丽中国。”

五、工作安排。

(一)各国土资源所、分局要采取张贴标语，悬挂横幅，出动宣传车等通俗易懂、公众喜闻乐见的形式广泛开展地球日的宣传活动。

(二)在国土资源所、分局办公驻地设立专题栏目。

(三)各国土资源所、分局在地球日宣传当天，设立宣传咨询台。

六、活动要求。

(一)按照精神做好活动周宣传活动。

各科室、事业单位、乡(镇)所，应按照精神，围绕活动周主题组织开展系列活动，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源科室知识、新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。

(二)加强组织协调和媒体宣传。

世界地球日班会方案篇十一

世界地球日班会方案篇十二

依照x市环境保护局《关于开展“4.22”世界地球日宣传活动的通知》要求，结合我县实际，xx县全民环境指导委员会决定在4月22日世界地球日期间，在全县范围内开展一系列内容丰富，意义深远的宣传教育活动。

防治水污染、保护母亲河

1、邀请县主管领导和各部门领导参加“4.22”当天的宣传活动。

2、县领导发表纪念“4.22”世界地球日电视讲话和环保局向社会公众做出承诺。

3、为提高民众的'环境保护意识，增强民众的参与意识，在“4.22”宣传日期间设立中心宣传站2处。同时，散发宣传单，设立环保咨询台，面对面听取群众意见。

4、“4.22”期间委员会将派出多个环保小组深入各乡镇企事业单位、学校，利用开展座谈会、报告会等宣传形式开展纪念活动。

5、组织全民环境教育和警示教育巡展活动。由县环保局牵头，各乡镇、机关、社区、企事业单位密切配合，组织宣传车在中心广场、机关、中心学校、企事业单位和乡镇开展“全民环境教育”和环境警示教育图板巡展活动。

6、由县直各部门共青团组织和青年志愿者小分队，联合倡导“保护母亲河、清理垃圾污物”活动。

7、由环保部门负责，在“4.22“活动前在县城内各中小学校、商业中心和各街道社区等显耀位置张帖宣传画及标语。

8、县环保部门与广播电视部门联合开展环境保护节目周活动，及时播放环境保护宣传实况。并播放“防治水污染”――“4.22”专题节目以及环保宣传口号字幕，进而强化宣传效果。

9、各乡镇政府、县直各部门要认真落实市、县长环保目标责任状关于进一步强化各类从业人员、农民的全民环境教育活动，各乡镇各部门要有专人负责本辖区、部门的环境教育，农民受教育面达到50%，从业人员受教育面达到60%，中小学校环境教育开课率达到85%以上。9月份全民环境教育指导委员会将对各乡镇、县直各部门全民环境教育开展情况进行考评，并评出各类先进典型给予表彰，对没有完成教育任务的部门，报请县政府给予通报批评。

10、在“4.22”期间，加大执法宣传力度，县环保部门要组织环境监察人员围绕“保护母亲河、保护饮用水源”开展环境安全隐患的排查。

1、各乡镇、各部门要按照方案要求，认真履行职责密切配合，切实把工作落到实处，要充分发挥各自优势，结合本部门实际，积极组织各项环境宣传教育活动。

2、活动结束后，县环保部门要认真总结宣教活动，形成书面材料，并同各乡镇、县直各单位活动开展情况及活动照片等相关资料一并报送县全民环境教育指导委员会办公室。

世界地球日班会方案篇十三

今年4月22日是第50个世界地球日（以下简称“地球日”）。地球日主题宣传活动是宣传我国自然资源国情国策国法、引导社会公众树立生态文明理念、建立正确的自然资源观和普及地球科学知识的重要平台。

地球日是一个专为世界环境保护而设立的节日，旨在提高大家对于现有环境问题的意识，并动员人们参与到环保运动中，通过绿色低碳生活，改善地球的整体环境。人类只有一个地球,如何珍爱我们的蓝色家园?保护地球环境,守护共同家园备受关注。地球环境越来越恶劣，为了唤起大家珍爱地球、珍惜资源的意识，了解保护地球的重要性，我园组织全体师生围绕“认识地球”、“保护地球”、“变废为宝”等方面开展世界地球日主题教育系列活动。倡议师生行动起来，从生活中的点滴做起，从身边的小事做起，用自己的行动来保护我们赖以生存的家园，并以此为契机将节约资源和保护环境的理念渗透到每个家庭日常的学习生活中去。

1、宣传和世界地球日相关的知识，让小朋友们了解保护地球的重要性，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。

2、知道地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。

3、培养幼儿从生活中的小事做起，萌发保护环境、爱护环境做环保小使者的愿望，让保护环境成为幼儿的一种自觉行动。

4.简单了解几种废旧物品的处理方法，增强幼儿资源再利用的环保意识。

5. 幼儿利用废旧材料自制服装，开展“环保时装秀”。让幼儿感受到废旧物品再利用的重要性，体验变废为宝的乐趣，提高幼儿的环保意识。

20xx年4月15日至4月19日

珍爱美丽地球 守护自然资源

(一)幼儿园

1.制定世界地球日活动方案

2.布置保护环境的宣传专栏。

3.世界地球日倡议书

4.各班发布倡议书

通过微信班级群、幼儿园网站、幼儿园园务栏及各班家长园地等形式向家长发出倡议。

5.世界地球日的电子宣传海报、视频、ppt、图片等。

围绕活动的主题，通过宣传海报电子版和宣传视频、宣传ppt等形式，开展地球日主题宣传和自然资源科学普及活动，引导幼儿亲近自然、了解自然，形成保护自然的生态意识，知道怎样可以节约利用自然资源，增强对山水林田湖草生命共同体的认识。

6.志愿者宣传节约资源社区行

志愿者到社区等公共场合发放倡议书，宣传我国自然资源国情国策国法、引导社会公众树立“绿水青山就是金山银山”和“人与自然和谐共生”的生态文明理念，建立正确的自然资源观，动员社会公众积极投身“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”的伟大实践中去。

7.环保主题教育家园宣传活动，提高家长和社会公众对环保问题的认识。倡导家长们节约一张纸、一粒粮、一滴水，减少一次性木质筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽车出行，减少二氧化碳的排放量。

8.“捡垃圾、净环境、倡环保”义务捡垃圾活动，学习垃圾分类科普知识

9.利用自然角和种植园地渗透环保教育

在自然角为幼儿创设了一个生态小区域，组织幼儿进行种植、饲养、观察活动。环保教育基地——种植园地，一直受到大家的关注和热爱。我们充分利用园内的种植园地，与幼儿一起勘察园地，开展班级小花园种植活动。师幼一起播种花籽，并浇灌和守护成长，引导幼儿自主管理，实施生态环境教育。

10.在幼儿园内摆放分类环保垃圾箱

认识环保垃圾筒，了解绿色代表可回收垃圾，黄色代表不可回收垃圾，红色代表有害垃圾。把大家平时丢弃的塑料瓶、易拉罐、废报纸等收集起来，进行分类并能正确分类投放。一方面锻炼了孩子们参加劳动的能力；另一方面美化了校园，培养了幼儿的环保意识。

(二)年级组

1.小班组开展“垃圾分类，净化环境”的活动。

爱护环境，人人有责！为了让孩子们从小树立环保意识，了解“垃圾”对环境的危害，也了解如何对“垃圾”进行分类，珍爱地球，倡导低碳生活，小班组开展了“垃圾分类，净化环境”环保教育活动。

通过故事《垃圾到哪里去了》让幼儿学会简单的垃圾分类，知道回收垃圾不但美化了环境，更是资源的再利用。勤俭节约是中华民族的传统美德，回收垃圾废品的再利用对我们有很大的用处，既节约了资源，又避免了浪费。

2.中班组开展“亲子同绘 绿色家园”亲子环保主题绘画活动

给孩子和家长提供了一个展示的舞台，进一步提高幼儿和家长保护环境的意识，通过手中的画笔，描绘出心中对蓝天绿树、红花青草的渴望，让他们从小就树立起环保意识，从身边的小事做起，为创建美丽、温馨家园贡献自己的力量，让“低碳、节能”的环保理念更深入地走进每个家庭。

3.大班组开展“变废为宝 创意环保”亲子“环保时装秀”

环保时装秀活动让孩子们建立了环保理念，且让孩子和家长齐心协力“变废为宝”，将生活中各种废旧材料创意成美丽的时装，展示的不仅仅是一场别样的“时尚环保秀”，更是一种生活理念。家长们更深刻地理解了废旧材料废物循环再用的意义，孩子们也在交流和展示中体验到了变废为宝的乐趣，充分调动了孩子争当家园环保小卫士的积极性，同时又能培养幼儿的环保意识和勤俭节约的好习惯。

1.收集活动的相关资料

2.撰写活动报道

人类只有一个地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救我们自己。地球的未来是属于孩子们的,在孩子的幼儿时期开展环境教育,树立可持续发展意识,将会使孩子受益终生，人类也将拥有一个更加绿色的未来。亲爱的孩子们，家长们、老师们，让我们积极行动起来，从衣食住用行做起，从日常生活的点滴做起，珍爱美丽地球 守护自然资源，通过一个个小小习惯的改变，感受你我为环境带来的变化，形成文明健康的生活方式，共创生态文明社会新风尚，共建绿色美好新家园!

世界地球日班会方案篇十四

是国际地球年，今年4月22日是第x个“低碳谈生活”，主题是“认识地球，保障发展—了解我们家园的深部”。为搞好地球日纪念活动，进一步唤起同学们的环保意识，培养广大师生关爱家园、保护环境的思想，特拟定以下活动方案：

宣传世界地球日的有关知识，让同学们了解保护地球的重要性。让保护环境成为同学们的一种自觉行动。

4月20日至4月24日。

1.青协通过板报的宣传方式宣传“世界地球日”，使学院各个区队积极响应，出相关海报。（4月20日）。

2.与法律系党小组，学生会一起搞好“心连心”献血活动，青协会员应起好积极带头作用。（4月21日）。

3.发放宣传单到每个寝室，真正地走到同学们当中去，让更多的同学了解世界地球日，了解青协，让更多的同学自愿加入我们的队伍。（4月22日）。

4.横幅签名活动，号召全院同学及老师，关爱地球，保护环境，并在横幅上签上自己的名字。（4月22日）。

5.在世界地球日当天，在学院广播站以广播的形式为同学解读更多的相关知识。（4月22日）。

6.“变废为宝”创意大赛，利用易拉罐、塑料瓶等废旧物品，通过创意制作工艺品、实用品，注意作品上要贴好标签，注明作品名称、班级、姓名。（4月20日至4月24日）。

1.青协各部应高度重视，精心组织，按照方案，狠抓落实。

2.青协各部要切实加强管理，安排专人负责，确保宣传计划、人员、经费的落实。

3.要围绕宣传主题，做到早计划、早部署、早安排。通过宣传活动，使我们青协在同学们心中留下更深的影响，让更多的同学加入我们。

世界地球日班会方案篇十五

20xx年4月22日是第47个世界地球日。国土资源部确定“十三五”期间地球日宣传的主题为：“珍惜地球资源，转变发展方式”，今年的专题为“提高资源利用效率”。根据上级部门有关文件精神的安排，为切实做好第46个世界地球日主题宣传活动，结合我县的实际，制订本实施方案。

一、组织领导。

为加强对本次宣传活动的组织领导,切实做好世界地球日的宣传，成立以局长曹会成任组长，副局长赵良永、闫守江、王笑春任副组长，各股、室、队、所、中心为成员的宣传活动领导小组，领导小组下设办公室，薛梅任办公室主任，具体负责宣传活动的组织实施。

二、宣传内容。

20xx年地球日活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式——提高资源利用效率”。围绕这一宣传主题，各基层所举办活动时，可以根据内容丰富或细化主题内容，组织开展系列活动，向公众宣传资源国情国策，普及国土资源科学知识、新理念、新方法和新技术，引导全社会节约集约利用资源，提高资源利用效率，促进经济发展方式转变，共同推进生态文明建设。

三、宣传方式。

(一)县局网站设立“地球日”宣传专栏。

利用县局门户网站设立“4·22”世界地球日专栏，将第46个世界“地球日”宣传方案、活动情况等及时在国土公告栏目上公布。

(二)播发宣传标语。

4月22日至4月27日，通过局电子屏幕滚动播放“珍惜地球资源转变发展方式----节约集约利用国土资源、共同保护自然生态空间”的地球日主题，同时利用短信、微信、微博等方式向广大干部群众宣传保护地球的重要性。

(三)深入基层，开展专题宣传活动。

4月20日-26日，由办公室牵头，各股室和基层所参与，采取深入矿山企业、用地企业、地质灾害隐患点开展宣传国土资源法律法规、安全生产规章、地质灾害防灾避险知识等内容并发放安全生产及地灾防治类的宣传单。

(四)悬挂横幅。

制作“4.22”世界地球日主题宣传横幅，悬挂于县局单位门口。

四、其他要求。

(一)各有关股室、基层所要高度重视世界地球日宣传活动，相关股室要配合牵头股室，确保宣传工作落到实处。

(二)要紧紧围绕宣传主题，普及有关科学技术知识，引导全社会积极参与节约集约利用资源、提高资源利用效率。

(三)要动用各种宣传工具，创新宣传形式，丰富宣传内容，广泛开展宣传活动，使国土资源法律法规政策家喻户晓，深入人心。

(四)各基层所要加强信息反馈，及时总结活动情况，于4月26日下午将组织开展活动情况(含图片)、产生的影响和效果总结(纸件和电子文档)，反馈给局人教股。