编写报告需要进行广泛的调研和数据分析，确保内容准确可信。在结尾部分，我们可以总结报告的主要发现和结论，并提出建议和展望。如果对写作报告有任何疑问或困惑，可以向老师、同事或专业人士寻求帮助和指导。

教职工大会上述职报告篇一

尊敬的学院领导和老师们：

大家好!我是农业生物与生态技术系的徐莉，很荣幸能代表获奖教师发表感言。今天又恰逢教师节，很高兴能在这样的日子获得这份荣誉。面对这一份荣誉，我很开心，开心的是我平凡的工作得到了领导、老师和学生的肯定;我也深思，因为这份荣誉的背后离不开学院的支持和同仁的帮助。其实我只是做了自己该做的事，一些平凡的事，但从两年前我走上教师岗位，我就对自己说，教师这份看似平凡的工作，在平凡之处也可以不平凡，因为她可以为自己，更可以为他人谱写出不一样的多彩人生。

为了这个目标，再平凡的岗位，也要全力以赴，争取做到最好，对每个学生负责，对社会负责。作为一名新教师，对三尺讲台我有深深的敬意，所以不管每学期的教学任务有多少，我坚持专业知识的自我学习和充电，将专业基本技能和前沿发展都融入到课堂中，为学生的未来负责。

作为老师，要给学生1碗水，自己得有1桶水。不断上新课、备新课是一种学习，参加专业培训和教育理论培训是一种学习，承担科研和教研项目也是一种学习。为了让自己能有尽可能满的一桶水，我珍惜每一个学习和参与的机会。20xx年，我参加了上海市属高职院校师资培训，通过培训，学习了课程教学设计，训练了课堂教学行为，了解了信息技术的应用以及课程教学评估方法，培训合格后，我有幸入选了20xx年上海高校青年教师培养资助计划。在这个过程中，我看到了自身的优点和缺点，找到了今后努力的方向。

作为学院专业骨干青年教师培养对象，我积极探索农产品加工与质量检测专业的建设、课程改革和实践教学改革。20xx年12月份，我们农产品加工与质检专业参加了上海市高职高专院校重点专业(中高贯通专业)建设教学设计比武大赛，通过我和几位老师的共同努力获得了二等奖。同时，我积极参与农产品加工与质量检测专业双证融通核心课程的开发，完成了《常规微生物检测》课程的课程标准、实施方案和考核方案的制定，成功通过了上海市教委与上海市技能鉴定中心组织的评审和验收。同时，为了保证农产品加工与质量检测双证融通核心课程的实施和考核，积极参与微生物检测实验室的建设。

在业务与科研方面，参加了国家资源库《农产品快速检测》微课和大众微课项目以及上海市教委《食用农产品快速检测》网络课程建设项目，完成了承担的14个微课及部分课程级资源。这些教学资源的建立，极大补充了课堂教学的不足，尤其是重点难点部分，在课堂上很难讲清楚的问题，通过展示制作的微课动画，学生更容易接受。

这些成绩的获得让平凡的我在工作中感到快乐，快乐之后也让我沉思，我意识到自身依然存在很多不足，但我坚信，只要踏踏实实扎根教师这个平凡的岗位，积极响应党和国家政策，践行课程思政，把敬业精神、团队精神、实事求是等品质融入到专业课中，不懈努力，把今后的工作做得更好，就可以为自己，更为他人谱写不一样的多彩人生。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我是来自农经系的王海丽，今天很荣幸有这个机会代表“三育人”先进个人进行发言。

从教十多年来，我始终按照党员的标准严格要求自己，以高度的责任感全身心地投入到教育事业中，以自己的行动和担当来诠释教书育人的职责。

首先，在思想政治上，在党支部成功入选上海市教卫工作党委系统“党支部建设示范点”培育支部后。同支部党员一起参与创建计划的讨论，切实落实计划安排，做一名合格的党员。积极参与区域党建、结对帮扶、潘家浜小学党员志愿服务，认真听支部书记的党课，并且按要求完成党员学习的暑假作业，认真观看《将改革进行到底》、《大国外交》，并撰写心得。保质保量参加学习廖俊波、庆祝建党96周年、迎接十九大等系列学习教育活动。参加了系部专门开展的课程思政研讨会，认真参加围绕课程思政组织的教研活动和党小组活动，积极寻找归纳德育教育案例，撰写好课程思政的教案，并在每一节课中合理安排，集中体现。

其次，在教学工作方面，为了提高课堂教学效果，一方面在每次上课前，我都会努力搜集最新的资料来丰富教学素材，认真备课，尽可能地调动学生课堂学习的兴趣;另一方面，我深入到行业一线进行顶岗实习，结合在企业实践销售的经历，依托乐实农产品销售公司，积极探索市场营销类课程的教学改革，开发并不断完善了“乐实水果现场销售”和“实战营销争霸赛”等实训项目，指导学生亲临企业一线进行销售与市场推广，通过实战营销的业绩来考核和培养学生的实践营销技能，努力做到理论与实践相结合。通过这一系列的努力，学生的学习兴趣得到了提高，教学效果也进一步改善。

第三，在教科研工作方面，我积极申报课题，在系部特色校建设中，主持一项教研课题和一项科研课题，承担两门精品课程的建设任务，今年又积极参与到了休闲农业营销教材的建设中来。同时，我认真参加校内、外各类教学竞赛，努力提高自己的教学水平，并在20xx年学院的“尚农杯”教师教学技能竞赛中获得“一等奖”和“最佳风采奖”。另外，学院近年来非常重视学生参加各项技能大赛，各位老师积极备战，认真指导学生参加各项比赛，各系都取得了不俗的成绩。我们农经系在电子商务、普通话导游服务、物流管理等多个赛项上都有斩获奖项，这与每一位老师的辛勤工作和无私付出分不开的，也是我在将来要进一步加大努力的方面。

最后，在自我学习和提升上，随着时代的发展和技术的进步，各学科的发展也呈现日新月异的态势，这要求我们老师必须时刻关注行业和学科前沿动态，保证自我知识储备的更新和升级。我在20xx-20xx学年到华东师范大学进行了为期一年的访学，期间系统学习了市场营销方面的理论知识，积极关注营销学科的前沿发展动态，认真学习相关学科研究方法。在何佳讯导师的悉心指导下，撰写的教学案例《“三只松鼠”:一个互联网品牌的快速崛起之道》在中欧国际工商学院主办的“20xx中国工商管理国际最佳案例奖”活动中荣获“提名奖”。今年与导师撰写的案例——“野兽派花店、roseonly与爱尚鲜花：三家鲜花电商的品牌建立与发展比较”被“上海mba课程案例库”收录。在这个学习过程中，导师严谨的学术态度和不断探索的研究精神深深感染着我，也让我对于如何运用营销理论来分析现实中国企业发展的实践有了深刻的理解，同时也认识到一方面理论源于实践，而实践更多的时候是先行于理论，这要求我们在做学术研究要时刻关注商业实践，既要重视学科理论前沿的发展，更要深入行业一线，让研究扎根实践，具有现实意义。

在今后的工作中，我将坚持以身作则，服务学院、服务同事、服务学生，以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己。尽自己最大的努力，勤奋工作，从严治学。用自己所有的知识，以最大的热情，来关爱和引导学生们的发展和健康成长!

最后祝大家教师节快乐，万事如意!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好!

我是农业信息工程系专职辅导员张春燕，今天能有这样的机会进行交流发言，我感到万分荣幸。首先，请允许我代表获得学院优秀辅导员的所有同志，向给予我秘心、支持、信任的学院领导及全院同事，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身体健康，阖家幸福，教师节快乐!

我于20xx年8月来校工作，悄然回首，在辅导员的工作岗位上我已耕耘了8个年头，曾有过年轻气盛的躁动，也有过浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是学生们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我支持，是家长的信任给了我信心。

有人说，辅导员这个职业就是一种良心的职业。担任8年辅导员的经历让我深深地体会到，辅导员的工作不能简单的以时间和量来衡量，学生占据你的不仅仅是时间还有思想和灵魂。做了辅导员我才真正体会到什么是魂牵梦绕，多少次梦中醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神。

辅导员的工作是繁琐的、是充满挑战的。要成为一个合格的辅导员，首先要热爱这份工作，做学生的知心朋友，不能“高高在上”，要深入了解学生。其次要把握好“度”，拿捏好“宠”与“训”，在学生中既要有亲和力、也要有威信。关心爱护学生，用父母之心、兄弟姐妹之情、师生之爱去呵护学生，成为学生信任的老师和知心朋友。有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱。在这里，我想讲述一件在我工作生涯中记忆最深刻的小事，我所带的班有一名叫盛贝桦的同学，该同学自幼父母离异、其与母亲一起生活，其母亲在一工厂上班，工资很低，该同学不善言谈，大一期间经常旷课，在大一下学期因为晚上用违章电器而受到学院处分，我多次找他谈话，他的言谈之间都透露出对学校规章制度的不理解，丝毫没有意识到自己的错误，我打电话与他母亲沟通，其母亲也袒护其孩子，不配合工作，有一天晚上凌晨1点钟，该同学打电话过来说他肚子胀痛，我马上起床和他们班班长一起把他送到松江中心医院，到了医院，他痛得几乎起不来，我当时的感受真像自己的弟弟在遭受痛苦一样，心疼得直流眼泪。经过医生紧急抢救，他的病情得到了控制，我和班长一起扶他回到病房打上点滴，已经快凌晨3点了。第二天，该同学身体康复后给我发一条短信：“谢谢张老师对我的帮助、教诲及其认可，我保证改过以前的一切不足之处，做一个积极向上的人，为周围信任我的人，为自己的班级而努力，所有的承诺我会以自己的行动展现给大家”。该生从此以后在学校积极学习，积极参与班级活动，在社会上周末都在打工挣生活费，性格也开朗很多。

法国作家罗曼﹒罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，先得自己心中有阳光。”关爱学生是教师职业道德的核心，也是教育学生的最佳途径。在辅导员工作中，我同志始终本着“尊重、理解、关爱学生”的原则与学生相处，我经常晚上加班与学生促膝长谈，注重从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,做学生的良师益友，做学生的心灵导师，赢得了学生的尊重和信任。“老师，我回家了，这个学期给您添麻烦了，很感谢老师!”一位因打架、旷课而被我经常请到办公室教育的学生寒假放假回家后给我发的信息如是说;“老师，您人真好，很喜欢您的课”，一位中专学生在上过我的课后在她自己的作业本上给我留言如是说;“您就像姐姐一样始终如一的爱护着我，却给了我妈妈一般的温暖。老师，以后要好好照顾自己，我们有空会回来看您的”，今年6月底即将去实习的学生给我留言如是说。此时此刻，我的心里充满温暖和感动!作为辅导员，我们一定要有用真心去爱学生，才能赢得学生的尊重和爱戴。

成绩和荣誉只能代表昨天，感谢学院各级领导的关怀和同事们对我的支持与帮助，所谓滴水之恩当涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，全心全意为人民服务，为社会服务，为学校服务，为学生服务。

最后，衷心祝愿我们的学院繁荣昌盛，蒸蒸日上!祝愿大家工作顺利，身体健康!教师节快乐!

一、打造有神的团队。

有神的团队充溢着高尚情感，大家荣辱与共，因而不可战胜。

这样的团队能够自我调整，自我修复，自我加压;相互照亮，相互吸收，相互温暖。整个团队始终昂扬向上，工作效率高，幸福指数也高，有核心人物和共同信仰。(球星联队未必有战斗力)一声召唤，大家齐上强阵，热火朝天;遇到困难，你帮我来，我帮你，每个人既是热能释放者，同时也是享受者。高三地理组等就是典型代表。

出现这种局面，物质条件并不重要，能有缘与志同道合者在一起奋斗就是人生的终极意义。国之重器就是在最艰苦年代创造的，钱三强说“那个时候却成了干得最欢、最带劲、最舒坦的黄金时代”，毛主席为这样的集体作了总结：“既有自由，又有纪律，既有统一意志，又有个人心情舒畅的、生动活泼的局面。”这也印证了亚里斯多德的名言“幸福就是至善”。可见追求让别人感到幸福是最大的幸福，因为自己亦在其中。

为了达到此境界必须避免三种情况：

(一)高冷。

高冷者其实就是“精致的利己者”，表面很雅，其实很俗，或者叫以俗装雅，“雅得这样俗”，虽然很客气，但从不肯多付出一点点，不管你求他什么，只会有一个结果——婉拒，你说听听他课，他会说对不起啦，我今天是复习课。

(二)冰冷。

冰冷者往往有特殊的经历，是心态和人生观问题，画地为牢，不与人来往，春风来了不发芽，雨水来了不开花。奉行某名人“生活是自己的事，与他人无关”的所谓人生信条，其实这只是对特定环境的感慨，不但无普遍意义，而且不是人生实相。人是社会性的，离开他人寸步难行。如果自闭，就远离了人间真趣，何如终南山中去。

(三)负数。

说实在的，负数人也确实是人才，我们单位还没有，其他单位有的有，我们要引以为戒，什么是负数人呢?说白了就是有他不如无，此类人善于创造性地发现问题，是是非制造专家，能够“吹皱一池春水”，能够“等闲平地起波澜”，本来很和谐，他能搅得三江水不合，领导中没有他，工作更顺畅;群众中没有他，工作更快乐。这不就是搅屎棍子吗?差不多吧。但这种人也是有一定市场的，公事无论如何不肯干，同事家有私事往往跑在前，这实是一种投机人生，狡猾大大的。

除此之外还要注意区别三种情况：

(一)内外有别、师生有别。

集体的荣誉高于一切，对内要批评与自我比评相结合，对外要赞扬与自我赞扬相结合，决不能有意无意贬低别人抬高自己，在朋友圈内我见过一张表，某老师选取了一个对自己有利的角度，不惜以泄露别人的信息为代价，抬高自己的声誉，其实一切都是动态的，那只是一个阶段的小测而已，不足以说明问题，何况你还隐去了对你不利的很多因素。这是内部资料，你不泄露怎会流传误导舆论呢?还有我们老师聚在一起说成人话要注意周围环境，请远离学生，不能污染他们的耳目心灵，他们还没到那个阶段。还有一种情况就是我们很多人肩不能扛，手不能提，农不会务，工不会做，商不会营，我们只会这个事，我们的尊严全在于此，我们拿着国家的俸禄，许多人加持着我们，可是谈到工作就跟求大爷似的，这也不行那也不行，天天抱怨周围的同事，天天骂这个赖以生存的集体，于心何忍啊!

(二)主次有别。

人生如绘画，要实行重点主义，有的地方浓墨重彩，有的地方轻描淡写，有的地方一笔不写。本末倒置就会背道而驰，要运用辩证法和历史唯物主义分析问题，胡适的做人与做学问观值得我们学习，对人在有疑处做无疑处理，对学问在无疑处做有疑处理。这实在是人生大智慧!孔子曾感叹宁武子，“其智可及也愚不可及”，看来相机糊涂是更高超的智慧。还有一种倾向需要特别注意，不要工作只要照顾，从不考虑我为单位做点什么，只考虑单位必须为我做什么，我是这个单位的你就必须照顾我，无论什么情况只要你不照顾我你就是无情、冷血、没人情味儿，本来工作是主旨，是你的立身之本，“先敬其事而后其食”啊!他完全颠倒了，本来课余或者假期抓点儿紧就能干完的事儿，非要等着工作期间来请假，其实很多时候不是请假只是告知，因为你不准也得准!他早就按计划安排好了一切，以至于开个会人都没齐过，看一个单位的状况看会风就行，说到开会，我说说我的开会观，开会的理论作用很大，实际作用很小，唯传达而已，很多人不用去给他讲，他的学问、修养和悟性一直在那儿，自我要求理所当然地做好本质工作，无论是谁管理，都能勤勤恳恳。出于同样的原因，也有一部分人，你无论怎么讲，他依然无动于衷，我行我素，可谓八风吹不动，照样松松垮垮。还有一部分人，尤其年轻人，眼高手低，趁此良机，拿出手机，手机手机，手不离机，谈天说地、插科打诨不停息，耳朵摆在那里，思想云游去了。但这些还能够说得过去，最要命的是，那些最应该听会的人根本不来，而且每次都不来!所以说，开会其实就是老实人的聚会而已。既然如此，开会应该做到三点：一尽量少开，二言之有物，三人员到齐!

(三)前后有别。

哲学家说“两次不能踏入同一条河流”，因为一切都在变化当中，何况“士别三日当刮目相看”!所以每个阶段的任务、目标和要求都不同，即使是纪律要求也不能一以贯之，大的原则不变，小的调整必须，高一到高三是有区别的。我们学校目前的状况是干劲儿起来了，风气没得说，大面积丰收已成定局，但我们不能仅仅满足于此，我们必须升级教学模式，培养代表最高水平的高精尖，面对新高考，我们更应该改革，所谓“世异时移变法宜矣”。

下面我谈谈目前我们教学过程中存在的主要问题：

1.不深度思考，单纯地以数量求质量，因而不能举一反三，融会贯通，只会机械地模仿或照抄，稍有变化便缴械投降。首先是教师不思考，通过练习去巩固没有错，但还没有掌握课本(课本是纲，是主旨、主线、最好的资料)，让学生彻底明白的前提下，就只顾四处划拉题，混天黑地去做，不去筛选，不去创作，不分新旧，不分层次，不分主次，最后葫芦僧判断葫芦案，不了了之。这样就造成学生不思考，被动地去应付作业，反复做，重复做，做了好几年，会的已做了多遍，不会的还是不会。造成这种结果，教师是主导因素，教师的学科造诣守键，同是新入职的老师，一年后，差距巨大，一个平台，用心不同，结果分明。最悲哀的是身心分离，无所用心，画地为牢，原地踏步。如果是“不能”而为此，导致学生无用功;如果是“不为”而为此，导致学生假用功，此二者均罪莫大焉。

2.纠错不彻底，平时考试主要是为了检验和弥补，如果发现了问题不改正，考试又有何用?哪里错了?为什么错了?彻底改正了没有?环环相扣，必须打破沙锅问到底!今后要把纠错能力当成战略问题来抓!每个同学每门学科都要有纠错本，甚至必须要对错题重考，直至零重复犯错!

3.教学协调管理也存在一定问题，小考太勤倒不是毛病，比得太勤就是问题了，导致赶速度，功利主义上扬，甚至总出现小考当中恰巧碰上了练过的原题!建议调整比的次数，用什么资料也一定要经过教学主管批准，严格程序，什么东西一旦有意无意和物质利益有勾连，精神境界难免就会受到考验，所以必须照章办事。

二、薪火相传，生生不息。

为什么我们中华民族历尽磨难而不倒，一次次涅槃又重生?为什么我们一中能够走出低谷，苏醒直至将来复兴?这一大一小的答案是一样的，那就是我们优秀文化传承的力量!

这种子深埋于地下和心中，一旦气候适宜就会生根，发芽，开花，结果，直至生机盎然，郁郁葱葱!

一中文化的内核就是向善和奉献。说到向善，一个最突出的表现就是都希望一中好，我就是一中，一中就是我。这是根儿!一些退休的老教师来要校服，因为校服上印着任丘一中，这就是情怀、尊严和荣耀，这是我貌同的情感归宿和奋斗的原动力。至于奉献，一代代一中人的英雄事迹不可胜数，连生儿育女都是自动有计划性地生育，唯恐影响学生的学业。本学期就有王秋锦、纪利仙、赵永田、孙敬芝、孙海丽、范宝会、杜姣、任立家、李肖伟等老师提前上岗或坚持到毕业才生育。

文化传承需要特定环境和典型人物，我们的人文环境可谓得天独厚，教师的地域构成覆盖全国，年龄结构涉及老中青，多元文化碰撞融合又新生，具有深邃的和强劲的张力，许多老师默默无闻却身怀绝技，在这样的环境中不能快速成长，纯属个人原因。同时也建议管理部门多开展一些常规活动，为大家提供尽可能多的学习、交流、提高的机会。要加强主动性，主动传承者功德无量，主动受传者一片芬芳!传承的过程既是言传身教的过程，又是积小成大的过程，当代年轻人不拘小节，有活力，可是在维护本班本组的卫生环境时还不如老教师们勤快，这不能不有所触动。有个别人在备课组数落婆婆如何不好，有威望者即可制止说：清官难断家务事，晚辈有晚辈的礼节，何况人间自有因果，你做好自己就行，这不是什么长脸的事，请勿乱言!这样风向马上转了，否则容易引发婆婆控诉会，负能量爆棚。老教师在传承过程中地位特殊，正亦是反亦是，不可不尊位，不可不谨慎!

在干部中有一位我极其崇拜，虽然我们总是提倡能上能下，不要吃老本，要立新功，可是几人能做到?他做到了，前年带领年级组创造了奇迹，因身体和年龄原因而身退后，又踏踏实实做起了一名普通教师，教主科，在一线，勤勤恳恳，乐在其中，又将高三!他就是郑宝瑞老师，我心中不可替代的英雄!总之传承方式是多种多样的，榜样就在我们身边。

三、站位和定位。

“建国君民，教学为先”，“千古圣人，教化为根”，教育很神圣，教育优先发展，这些都很正确，但是我们要清醒，教育是服务，一中是服务单位!不寿老爷，学校更不是衙门，我们必须俯下身去，诚心诚意地为每一个学生服务，每个学生都是百分之百，每个学生都是活生生的人，每个学生都关系着一个或几个家庭的命运，我们一定要小心小心再小心，除了教书育人，其他相关问题也要全心全意服务，家长求助笑脸相迎，可办可不办的要办，本次能办的不要拖到下次，费力能办的不要再让其绕弯求人等，遇到违法的我们坚决不屈从，遇到趣味偏低的我们不能与之一般见识，也就是说我们的站位必须高于普通群众，“学高为师，德高为范”嘛，这不是道德绑架而是职业要求。比如前些年某位仁兄对我们一位老师疾言厉色曰：我黑道上有人!我们的老师当即反击道：我也有!虽然是话儿赶话儿，未必是真，我还是认为老师回答不妥，我们不能与之站在同一高度上看问题，彼道非吾道也。但有一点要注意，站位高，并不意味着不顾尊严，相反，我们要时刻捍卫我们的尊严，这不是你个人的事儿，要有理有据有节，有情有义有担当，精神上高标，凛然不可侵犯，物质上廉洁，正气坦然，饭有所不吃，物有所不沾啊。

站好位我们再来定位，“天地位焉，万物育焉”，老子说“自知者明”，朱自清先生说，我们不能白来一遭啊。人总得干点什么吧，陶行知先生简单的几句话就诠释了人生大道理：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”定好位也就有了目标，定位须真诚和实际，我们一位中层干部曾经和我说，他的长处受理，我看他各方面都不错，又征求了大家的意见，就让他参与了管理，结果真很好。前年我看侯世臣老师为人单纯真诚，做事用心卖力，成绩突飞猛进，我请求他参与管理，他却诚恳地说自己的长处在于教书，管理并非自己的取向，并表示给多差的班都有信心和办法带好。我感慨良久，小侯纯本色真性情大丈夫也!当前教育战线并不缺脱离课堂的忽忽悠悠的大师，缺的正是在教室里踏踏实实的教书匠，职业名称虽曰教师，可是以不教课而沾沾自喜者众矣!头顶名目繁多炫目的称谓，很多大师自己都不知自己有多大能耐了，早已迷失了本心，你是为教育做了贡献，还是排泄了污染，天知道，人民群众知道。我们一中纯纯粹粹、本本色色的教师不胜枚举，这才是教育的脊梁!

四、学点哲学，允执厥中。

西方有种说法，叫做中国没有哲学，真是邪门了，居然国人也有人认同，我怀疑他们都是夜郎国的后裔，中国的一个“道”字涵盖多少内容啊，恐怕把西洋所有的哲学著作加起来也顶不了半个“道”字吧。有天道、地道、人道，有大道，有专道，世间万类各有各的道，并且“并行不悖”，中国文化天人合一，人文精神取法天地，老子的道，包罗万象，“道可道，非常道”“人法地，地法天，天法道，道法自然”，天道以“以其不自生故能长生”为核心，人道以“圣人无私故能成其私”为主旨。孔子的道是以“仁”为中心，以人为主体，所谓“人能弘道非道弘人”“道不可须臾而离也”甚至“朝闻道夕死可也”，而“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，并且指出“物有本末，事有终始，所知先后则近道矣”等等，其所有思想可以用一句话来统领，那就是：没有公德就没有功德。因有公心所以仁爱善良宽容幸福和谐，因和谐而有能量。我们的儒教是在道教基础上发展起来的，所以鲁迅先生说，我们文化的根底全在道教。儒家的哲学思想概括起来就是“中庸之道”，或者《尚书》中十六字心传中的中心四字“允执厥中”，“中”是不偏，“庸”是不易，或者说“中”是正道，“庸”是正理。一切中正合适，过犹不及。所以我们教化学生的定位：男生是以“正”为主，女生以“慧”为主，有正气走正道，不会误入歧途，女生若修成慧心，自然懂理不会偏离。其实我们传统文化中“德福慧”是圆融互补的一个概念。

基于此，我们的教学也要“从容中道”，处理好诸多关系，不可有所偏废。比如以下几种关系尤其要注意：

老师对学生的情感基础自然是爱，但是爱得过了头，没有了原则，就成了“溺爱”，如果含有引诱就成了“劫”，如果是爱物质就变了质。

我们课外抓得很紧，连课间都看得死死的，更不要说晚寝了，但千万不要忘了课堂才是教学主阵地，课上状态才是根本，否则就是本末倒置。

心理太脆弱固然不好，稍有不顺就哭哭啼啼，寻死觅活，甚至退学逃避，相反，无论考多糟，脸不变色心不跳，照样嘻嘻哈哈，不思进取，没有一点荣辱感，直至麻木不仁。这样“超常”心理更是不恰当。

内容和形式相统一，特定的内容要用特定的形式来表现，子曰“文犹质也，质犹文也”，内容和形式同等重要，密不可分，相得益彰，他老人家进一步阐述虎豹之纹与羊犬之纹差异不可谓不大。世上的美有多种，诸如艳丽的美、妖冶的美、残缺的美、壮丽的美、端庄的美等，作为特殊的职业要求，教师着装必须是端庄的美，衣冠文化是文化的重要组成部分，不可太随意。夏季尤其要注意，所以那些露脐装、无袖装、超高跟、超红唇请收起来吧，各种香水混合物顶风呛十里，也是太浓郁了吧，等等。

有言之教和无言之教相结合。老子提倡“处无为之事，行不言之教”，可是他并没否认有言之教，因为他留下了《道德经》五千言;孔子曰“天何言哉?四时行焉，百物生焉，天何言哉?”记录其及弟子言行的《论语》洋洋洒洒二十篇;佛陀说无法可说，说法四十九年得闻佛经数万卷。近年来有一种思潮单纯强调身教的重要性，身教固然重要，你反复强调保持卫生，不如弯腰拾起一片碎纸。但不能以此忽略语言的能量，言为心声，语言的能量实在太大了，可以穿越时空，直达心灵，也许随着时间流逝很多东西模糊了，但动情的话或扎心的话他会铭记一辈子，所以我们千万不可口不择言有口无心哪!言教并不是呵斥和恫吓，“声色之于化民末也!”一定要研究语言艺术，该说必须要说，说得得时得体，一言顿悟，点石成金!

五、做实求精。

我们的工作有时看着没毛病，很讲程序，也很热闹，满满的痕迹，可毛病就出在这里，表面上什么工作都做了，可是该出的问题照样出，也许是审美疲劳，熟视无睹吧，但也有重过场不重实效的成分，存在侥幸心理，总是自认为聪明，麻痹大意导致工作不实不认真，误国误民啊!老子讲“前识，道之华，愚之始，是以大丈夫处其厚，不居其薄，处其实，不居其华”，坐而论道、谈玄说淡、浮光掠影、能掐会算是无用的小聪明，实实在在地下真功夫才是大智慧，孔子的“凡事预则立，不预则废”与此一点也不矛盾，他强调的是认认真真的分析和实实在在的物质准备，也是真功夫，并不是不着边际的忽悠和所谓的高大上策划。《中庸》上讲“夫妇之愚，可以与知焉，及其至也，虽圣人亦有所不知焉”。可见任何工作，做起来不难，做好了不易，如果不精益求精必然会有疏漏的，任何工作要想过得硬，必须是实在人干实在活儿啊!我隔不了几天就强调一次检查安全设施，主管部门好像也查了，可是铁围栏的隐秘处有一个大洞，是好心家长发现告知的，那么一次次我们是如何查的呢?幸亏没出大事，否则如何交代?其他方面类似的事也不止一次吧?如此，我的心如何放得下?当然我们万人的单位，难免有些不周，我不否认大家的辛苦和功劳，但有些方面的工作还要从实处和精处下功夫啊!阳明先生所谓“要在事上磨，方能立得住”呀，当知千里之堤溃于蚁穴，兹事体大，相互理解吧!

六、与时俱进，5g时代万物互联，善待一切。

按照辩证法理论，否定之否定是事物的发展规律之一，事物经过自身两次否定，就会出现形式相同内容相反的局面，此时事物就完成了质变，正如小麦的成长过程，首先麦苗否定了麦粒，然后麦粒又否定了麦苗，虽然最初和最后都是麦粒，可一个是种子一个墅实。我们地球，原始之时，天地初开，混沌一片，浑然一体，现在到了5g时代，万物互联，又联成了一体，以后还可能宇宙就是我，我就是宇宙，我们一个起心动念，就会影响到宇宙最深处，宇宙可能也没有现在想象的那么大，无限的概念被突破，最快的速度也是无限，量子纠缠没有时空概念，只要你想，一切可以瞬间到达，这正如佛陀所言众生一体，物我一元，时空只是假象。那么让我们打开心扉，放开眼量，与我们周围的一切多沟通，多理解。放下分别心，万物皆有灵，善待一切缘。如此教化止于至善矣，珍惜!!

敬爱的同志们：

大家好!行政学院首届教职工大会，圆满地完成了会议议程，按照学校的要求，我做最后的发言。召开教职工大会的意义和重要性一是民主建设的要求，二是学院发展的需要。学院事业要发展就要做好沟通，达成共识。“通则不痛，痛则不通”，通才是生命成长状态。这样我们大家才能心往一处想，劲往一处使，做好我貌同的事业。我发言的主题为“同舟共济，促进生命和学院事业全面新进步”。用这样的一个主题发言，我是想表达行政学院就是我们大家的生命共同体、命运共同体，我们每一个人和这个集体都什生共享、共辱共荣、共衰共兴、共退共进的道理。是想让“为行政而战”真正成为我们每一个人的行动!

刚才，凌霄院长回顾了我们20xx年的工作，并对20xx年的工作做了部署。成绩都是大家共同创造的，感谢在座每一位的努力!

我想要说的就是我们每个人和学院发展面临的形势很严峻，学院小、建院晚，专业在培养应用型技术人才方面优势不明显，想要生存发展变强变大变优很不容易，高校目前教育分外强调质量和发展，所以，我们自己和学院不能不在提升品质上下功夫。大家都知道大河与小河的关系，我们每一个人的命运都和这个集体的命运紧紧地绑在了一起，因此面对这样的情势我们必须全力以赴。学院的领导班子在这方面做了深入的思考，庞院长亲自带队分赴黑龙江和四川做了广泛的调研，我们也想大胆的跨界求取学院未来的强大，但问题是我们不能不考虑咱们这些人的专业背景和学院的历史，因此怎么办还需要大家多提建议，我们要生存、要发展就不能不提高我们的学习能力，不能不学会挑战新的未知的领域。人生大致有三个境界，一为生存，二为生活，三为生命。我们还处在为生存而战的境地，形势逼迫我们必须向着生命境界进发，不到生命境界我们就没有机遇，就没有自由，就会受限。就有可能被边缘化，我们学校现有专业大致是55+4个，上次评价时专家建议我们学校办学专业数量保持在40个左右最优，不远的将来学校优化专业是一定的，如果我们的毕业生质量没有大幅提升，取消我们现有的专业也是可能的，如此我们在座的每一位生存就会非常被动。教育是一个系统的连续工程，它是生命的状态。看不到教育的生命状态就会僵化、死板。

高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新、国际交流合作的重要使命。我们需要在尽可能短的时间里，在这五方面的某几方面有突出的表现。作为高校教师，责任重大，使命光荣。要求我们要遵循认识规律、教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律，我们有很多事要做。我们学校定位在高水平、应用型大学上。文科与理科又有所不同，我院专业与别的学院专业又有不同，我的体会和理解无外乎守于“秩序与规则”的学问。所以如何走出我们自己的特色之路就很值得大家思考和研讨。

人认识的规律是由浅入深、循序渐进、熟能生巧的，从认识的角度看学习，以我个人的体验有这样六个渐进的境界，第一境界一是一二是二;第二境界闻一知二;第三境界举一反三;第四境界闻一知十;第五境界触类旁通;第六境界融会贯通。融会贯通才见“道”，对教师而言就是“吾道一以贯之”。整个教育的困扰就是知识与能力之间、理论与实践之间、知与行之间存在距离，所以于学生而言才有高分低能，才有有知识无文化;于教师而言才需要所谓的“双师型”。其实，“吾道贯之”就是把知识与能力、理论与实践、知与行之间的缝隙完全弥合得天衣无缝的状态，天衣无缝才是“一以贯之”的“一”。鲁迅有一句话形容奉献精神，说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，我另取其意而用之，如果我们的老师能把那些杂草一样的知识吃进自己的生命里，让它变成奶提供给学生食用，这些杂草就会成为学生生命成长的养料，若此，零碎的知识才能进入生命、进入血液、进入心灵、进入灵魂，知识便与生命结为一体，知识因此也就具有了生命特征，生命因此也就生出了情与趣，有情有趣，才有信有爱;有信有爱，学生才会“亲其师信其道”;课堂才有温度，知识才有生命，这才是生命滋养生命。所以，提升教育品质、发展，要努力做到知识与生命相连、与实践相连、与知识自身相连，这样才会融会贯通、一以贯之。

基于这些认识，我们需要围绕“立德树人”的总要求开展我们的教育教学工作，育人也育己。要突出理想信念教育，社会主义核心价值观教育，要把这些与专业教育融为一体和“三全育人”“十育人”工作贯穿整个教育过程，没有理想信念人生就没有目标方向，没有价值教育就不知道为谁培养建设者和接班人。实现这些需要我们相互配合、密切合作，真正把育人工作做好。

大家都知道孔子是伟大的教育家，其实孔子也是伟大的政治家。他与叶公论“直”，叶公言“其父攘羊而子证之”为直;而孔子则言直为“父为子隐，子为父隐”，这段对话困扰着现代人。在《论语》中我们还发现孔子说“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而无怨”。这两句话整好有了互证的效果。什么意思呢?做错事相互隐瞒被孔子看作直，原因就在亲子关系是生命共同体，甚至比生命共同体更近一步生命一体。因为出生后时间环境关系，孩子与父母会在“三观”上存在重大分歧，落在具体事上可能父母会存在重大错误，作为子女不能视而不见，而应该“几谏”，“几谏”就是委婉的劝谏，不听怎么办?不听作为子女的也要又敬不违劳而无怨。这就是父母与子女的关系，学院与我们每一位都是父母与子女的关系。我的用意，不必深说。当然，人与人之间认识、体验、境界、性格等各方面是存在差异的，甚至“三观”都会存在冲突，但并不影响我们合作共赢、“见贤思齐”、共生共进;不影响我们相互之间“各美其美，美人之美，美美与共”。孔子告诉子贡“己欲立而立人，己欲达而达人”是“仁之方”，这是有道理的。

哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”希望我们大家共同努力，同心同德同济，把学院建设成为“和而不同”、百花竞放、欣欣向荣、富有生机和活力的学院，希望我们的教育是生命的教育、情感的教育、爱的教育、智慧的教育!

谢谢大家!

教职工大会上述职报告篇二

回顾刚刚过去的xxxx年，我主要在以下几个方面展做了一些工作，取得一些成绩，感谢大家的理解和支持，请大家提出意见和建议。

提升学校的声誉。评价东社学校的好与不好，学生与家长、社区群众、上级政府和教育行政部门以及本校的教职员工都有发言权。因此，这一年里，我们努力以自己的实际行动呈现在大家的面前。以规范的管理和从根本上扭转的学风、考风，引导学生求真知、做真人，取得了相对优秀的考试成绩。这些得到了家长和群众的认同，七年级招生情况大为改良。学校加入“学陶促进社”、组织“快乐英语”夏令营、承办了通州区校长发展沙龙和德育创新沙龙活动，成功创建了省平安校园，这些得到了东社镇政府和区教育局的好评，学校的绩效考核与去年相比提升了两个档次。学校内部，在荣誉评选和绩效分配等方面全面公开、民主讨论，切实尊重全体教职员工的知情权、参与权和决策权，为全面走向民主管理奠定了基础。

锻炼班子的能力。在我的理解中，权力与责任对等。面对东社学校具体的情况，我把管理的思路确定为“常规工作抓‘条块’，重点工作抓‘活动’”。所以，在具体的学校管理中，我努力做到条块清晰，要求明确。在年初的教代会换届选举、党支部成立和中层竞聘完成后，我对行政组进行了重新分工，健全和完善了管理架构。对各条块的负责人我注重放权，对他们分管的工作全力支持，充分调动了他们的主观能动性，同时也考验了他们的智慧、锻炼了他们能力。遇有重大活动时，各条线负责人坐在一起共同商量、集体决策，这既是民主管理的要求，也培养了大家把握全局的意识和能力。“教师培养与学生学业”进步明显，“后勤保障和工会工作”扎实可靠，“安全、装备、档案工作”严谨有序，“学生管理与活动开展”异彩纷呈。

引领教师的发展。学校的发展、学生的成长都必须依赖教师队伍，因此，这一年里我主要的管理精力就花在引领教师发展上。组织青年教师成立了“青榆读书社”，通过共同阅读和沙龙研讨来改变和提升教师的理念；借助校长发展沙龙、德育创新沙龙、名师之路沙龙、乡村教师联盟为老师提供执教公开课和研讨发言的机会；借助各种论文评选和优课评比的机会锻炼老师的课堂教学能力；并自行组织校内的论文评选为老师们发表文章；这些措施在一定程度上为这所乡村学校的老师树立了自信。通过邀请特级教师、名优教师到校讲座示范；把握区教科室和教研室专家，以及督导组领导来校听课诊断的机会指出老师在课堂教学中的有优点与不足；还通过推动学校承担的课题来提升老师的研究与反思能力；这些给了老师的教育行动以规范和引领。

着力学生的成长。学校的发展，除了体现在干部队伍和教师队伍外，最终的指向和衡量标准都在于学生的成长。因此，这一年，在“让乡村的孩子享受到和城里一样的教育”的办学梦想指引下，我和大家一起围绕学生的成长组织开展了一系列的活动。包括春节元宵系列活动、科技节、儿童节、快乐英语夏令营、校园之星评选、体育节、艺术节，以及国学微课程的尝试与探索；借助校友的力量改建的学生书吧，并在全校范围内推动学生阅读；已经拉开帷幕的书法、纸模、七巧板、合唱团、毽球、乒乓球等兴趣小组活动等；这些在一定程度上拓展了学生的视野，弥补了乡村教育的先天不足。青少年时期还是学生身体发育的关键时期，我们在学生生活上也做了许多工作，增添了高品质的恒温饮水设备，食堂饭菜努力做到既保质保量又让学生喜爱。

一年里，还暴露出一些个人与工作上的不足。

第一，因为我与之前领导班子的管理思路和管理方式有所不同，部分同志还没有完全适应“条块分明和节点推进”的模式，在其分管的工作中还存有依赖思想。在未来的工作中我将更多的沟通和关注。

第二，因为我个人的视角不够宽大，在开展活动时往往局限于活动本身，还不能完全做到放在教育的大背景下加以审视。新的一年里，我将努力提升自己，把学校、教师和学生发展的需要作为一切工作的基点，从“平地”上开始展开管理。

第三，因为我个人的成长经历是从完中的副主任直接到东社学校的校长，所以在工作中有时显得不够果断，缺乏魄力。新的一年，我将努力加强个人修为，增强自己作为一个校长应有的胆气与信心，既然承担了责任就要敢于决策。

第四，处理好学校管理与个人专业成长的关系。东社学校处在发展的关键期，我个人也处在专业成长的黄金阶段，所以不能把全部精力局限于学校具体事务上，在做好学校工作的前提下，注重回归自身的专业成长，为“校长”的可持续发展夯实根基。因为只有校长有了高度，学校才会有高度。

教职工大会上述职报告篇三

各位代表、同志们：下午好!

坚实地走过2016，信步走向充满希望的2017。在这继往开来之际，朝阳中学第五届教代会，经过精心准备，即将开幕了。今天大会应到教职工代表40人，因病因事请假2人，实到_______人，符合规定人数，可以开会。

下面我宣布，朝阳中学第五届第三次教职工代表大会开幕，请全体起立，奏《国歌》。

请坐下!

今天大会的议程有：

1、校长杨科鼎老师作学校工作报告;。

2、副校长苗应有老师作财务工作报告;。

4、校长杨科鼎老师宣读朝阳中学职称考评方案;。

5、各位代表讨论三个报告和方案，并进行表决;。

6、学校党委书记杨丽萍老师作总结发言;。

下面依次进行：

下面进行会议的第一项：请校长作学校工作报告，大家欢迎。对。

(以上报告有意见的请发表，没意见鼓掌通过!)。

下面进行会议的第二项：请副校长苗应有老师作财务工作报告;。

(对以上报告有意见的请发表，没意见鼓掌通过!)。

下面进行会议的第三项：工会主席汤风平老师作工会工作报告对。

(以上报告有意见的请发表，没意见鼓掌通过!)。

下面进行会议的第四项：校长杨科鼎老师宣读朝阳中学职称考评方案;。

下面进行会议的第五项：各位代表讨论三个报告和方案，

并进行表决;。

同意的请举手，人数统计：

不同意的请举手，人数统计：

弃权的请举手，人数统计：。

同意的人数为人，超过半数，方案通过;。

我宣布，《朝阳中学奖励性绩效工资考核意见》经五届三次教职工大会表决通过!

下面进行会议的第六项：学校党委书记杨丽萍老师作总结发言;。

现在我宣布朝阳中学第五届第三次教职工代表大会胜利闭幕，请全体起立，奏《国际歌》。

教职工大会上述职报告篇四

各位代表、同志们：下午好!

坚实地走过，信步走向充满希望的。在这继往开来之际，朝阳中学第五届教代会，经过精心准备，即将开幕了。今天大会应到教职工代表40人，因病因事请假2人，实到_______人，符合规定人数，可以开会。

下面我宣布，朝阳中学第五届第三次教职工代表大会开幕，请全体起立，奏《国歌》。

请坐下!

今天大会的议程有：

1、校长杨科鼎老师作学校工作报告;。

2、副校长苗应有老师作财务工作报告;。

4、校长杨科鼎老师宣读朝阳中学职称考评方案;。

5、各位代表讨论三个报告和方案，并进行表决;。

6、学校党委书记杨丽萍老师作总结发言;。

下面依次进行：

下面进行会议的第一项：请校长作学校工作报告，大家欢迎。对。

(以上报告有意见的请发表，没意见鼓掌通过!)。

下面进行会议的第二项：请副校长苗应有老师作财务工作报告;。

(对以上报告有意见的请发表，没意见鼓掌通过!)。

下面进行会议的第三项：工会主席汤风平老师作工会工作报告对。

(以上报告有意见的请发表，没意见鼓掌通过!)。

下面进行会议的第四项：校长杨科鼎老师宣读朝阳中学职称考评方案;。

下面进行会议的第五项：各位代表讨论三个报告和方案，

并进行表决;。

同意的请举手，人数统计：

不同意的请举手，人数统计：

弃权的请举手，人数统计：。

同意的人数为人，超过半数，方案通过;。

我宣布，《朝阳中学奖励性绩效工资考核意见》经五届三次教职工大会表决通过!

下面进行会议的第六项：学校党委书记杨丽萍老师作总结发言;。

现在我宣布朝阳中学第五届第三次教职工代表大会胜利闭幕，请全体起立，奏《国际歌》。

教职工大会上述职报告篇五

各位代表、老师们：

一年来，学校在上级领导的关心和指导下，通过全体教职工的共同努力，基本完成了上级部门布置的任务和学校教育的预定目标，取得了显著的成绩，得到了学生、家长、社会的认可和广泛的赞誉，我们付出了汗水，也留下收获，我们品尝了酸甜苦辣，也留下了万千思绪。一年来取得的成绩，我认为我校做了以下几件事。

1、学校教师的政治理论和业务水平得到提高。组织教师学习《师德规范》《公民道德建设实施纲要》、新修订的《义务教育法》等相关的法律法规以及市各级各类文件精神，组织教师参加各种培训，适应教育新形势发展需要。

2、健全学校民主管理体制，学校各项制度得于落实。为学校教职工的专业发展创造良好的制度环境，我们加强了校务公开工作，实行民主决策，初步改变了学校管理方式。结合学校实际，制定了学校素质发展规划，重新修订和完善了学校教育教学目标管理体制，进一步健全学校的教育督导评估体系并在实行中根据存在的问题不断加以完善。制定学校加强教研组、备课组制度建设实施方案和各种教学常规管理要求，把学校的教育教学工作落实到位。

3、狠抓师资队伍建设，教师的综合素质得到提高。为适应教育发展的新形势，进一步增强教师队伍素质，把师资队伍建设列入学校重要议程，培养出一支相对稳定、体素质优良、个性特色鲜明的教师队伍，对师德队伍建设坚持“两手抓”：一手抓师德师风教育，另一手抓教师队伍的业务素质，不断拓宽培训渠道，和积极选派骨干教师参加市级以上培训。加强教师的职业技能和业务培训，举办了公开课、说课等教师专业技能比赛，通过榜样激励教育，抓典型、带群体，促提高，极大地促进了学校体师资水平的'提高。其中叶荣佳老师获南安市优秀教师称号；刘育彬、王志华、杨致力、陈世忠、吴华山、陈振聪、陈信辖、陈在、陈国强、黄春林10位老师获校级优秀教师称号。

4、强化德育工作，德育创特色。坚持德育为首，五育并举，强化德育工作，以爱国主义教育为主线，文明礼仪教育为龙头，以“五有五无”评比为手段，进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》和未成年思想道德建设若干意见，大力弘扬“社会主义荣辱观”。开展的年段为主的养成教育评比活动，每月总结表彰一批先进班级，同时敦促后进班级。邀请市教育局和交警大队到校作交通安全知识讲座，提高师生交通安全意识。在市妇联的支持下，我们邀请丰泽区高级法官到校作法律知识宣传，提高师生法律意识，帮助学生做一个知法、懂法、守法、护法的公民。本学期我校德育活动内容多，形式新，教育效果好，曾多次被南安市教育信息网首页用。

5、深化教学改革，教学质量得到全面提高。坚持以教育为中心，落实教学常规各项要求，形成常规管理的规范化、科学化。不段更新教育观念，优化课堂教学。抓好教研教改，积极鼓励教师大胆进行教学改革，抓好“自主、合作、探究”学习模式的研究工作，积极开展校际和片区教研活动，进一步拓展教育教学合作领域，共同提高教育质量。重视素质教育，本学期一年级开展书法课、心理健康课程，积极开展第二课堂活动，开拓第三课堂。充分利用节假日、纪念日举办各种竞赛、征文、书法、讲座等活动，展示学生才能，丰富校园文化生活的，努力培养学生的个性和特长。中考，成绩喜人，全a人数比率居南安市第4名，考入一中43人、国光22人，共65人，考入一级达标中学的人数达119人，位居南安市初中校前列。有8位同学获南安市三好学生、优秀学生干部荣誉称号；有6位同学获泉州市三好学生、优秀学生干部荣誉称号；有一位同学获省级三好学生荣誉称号；一个班级获南安先进班体称号。

6、克服困难，迎难而上，办学条件得以改善。加强校园环境建设，做好校园绿化、美化、净化。新教师宿舍楼已经投入使用，极大缓解了住房紧张的局面；校门、校桥的建成，改变了对外形象，提升了学校的文化氛围，育人环境日臻完善。

7、统筹协调，学校其他工作全面开展。学校同时搞好后勤管理提高了服务水平，做好了环境卫生，加强了食堂、宿舍的管理等工作；搞好财务管理，严格收费项目和标准，实行财务“两公开，一监督”；搞好工作、团队工作，充分发挥他们职能作用；做好办公室文书和档案工作，提高管理档次。

在继往开来的特定时代，我积极地在进行创造性的思考并付诸实践，努力带领学校走向发展，这一年中我个人做了以下几件事：

1、我坚持读书学习，我认为校长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列，才能领导这所学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地吸取各方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生活的中不可缺少的习惯。

2、我努力完成自己的角色转变，转变成时代所需要的学校管理者、经营者的角色，这一角色转变要求我做两件新的工作，一是学会传播、表达自己的办学理念；二是学会开拓市场，做好学校的对外宣传工作，为学校的再发展争取更多的资金支持。

3、我在努力使自己保持清醒，首先对自己的言行保持清醒，我清醒地知道，做为校长言出必行、说到必须做到，身教重于言教，以身示范，教育和影响全校师生员工。第二，对学校的现状保持清醒，我清醒地意识到一个校长对学校的办学行为和理念头有着很大的关系。如果我们的办学理念和行为跟不上时代的要求，那么，我们学校将不能持续发展。因此，我将发现问题、解决问题作为日常的的思维方式和行为方式。

4、我努力为学校的发展工作着。我身体力行，以校为家，为了更好了解掌握教育教学一手资料，多次召开教研组、备课组会议，加强教研制度建设。主持召开年段学生座谈会，及时了解教师教育教学情况的。多方努力争取乡贤资金约10多万元准备再建校桥一座和5万元灯光球场一个。争取了上级拨款953万元将对教学楼进行装修。

总结一年来的工作得出以下几点体会：

1、“师德”是学校健康、持续发展的核心因素。而作为校长的一言一行则是教师的表率，我能严于率己，宽以待人，要求教师做到的我必须做到。只要在家我每天都是很早到学校，我想榜样的力量是无穷的，行动是无声语言。教师是学校的核心，而师德是学校持续发展的灵魂，不仅仅是一句空洞的政治口号，师德是从教的不竭精神动力，从教和怎样教是辩别师德优劣的主要标准。经过全体班子成员的协作，逐步形成了共识，取得了一定的成效，但在具体的管理与运作上与兄弟学校相比仍一定差距。

2、学校安全稳定是学校工作的根本保证，随着独生子女队伍的扩大，社会外部环境的多样化、信息技术的发展、网络的普及给学校安全稳定教育带来的极大的困难和压力，加上学生人数多，教学场地太小、教学设备设施急待更新给学校留下一些安全隐患。本年度，成立了以我为组长的学校安全工作领导小组，认真落实学校安全管理及开展周边环境清查工作，完善相关制度、规章、条例、层层鉴定责任状，组织安全安全领导小组成员对校内开展定期中检查和不定期的抽查，发现问题及时改，积极消灭隐患，把学校安全工作落到实处，确保学校各项工作的持续稳定发展，工作之中，我更应居安思危，增强忧患意识，切实抓好学校安全工作。

3、完善科学的日常的工作运行机制，建立民主科学的管理体系，是学校立于不败的基本保障。作为一校之长，在这方面我做了许多的工作，一年来，较以前有了很大的起色，教职工岗位责任意识明显增强，自主管理、参与意识日趋突出，但学校现行的管理制度还不够完善，存在诸多不足。今后要多学习兄弟学校的成功办学管理经验，用他山之石来推动学校更快的发展。

4、以教学为主渠道，全面提高教学质量是学校发展的最终目标。社会、家长、学生关注的是学校的教育质量，要提高教学质量就必须不断探索教学规律、手段、方法，去改革、去研究新的课程、新的教学。我的观点是，我校要靠过硬的教学、完善的管理、融洽乐学的氛围来留学生、教育学生、培养学生。

5、我们学校地处偏远，信息闭塞，面临“新课程改革”严重的挑战，对传统教育思想和教育模式的挑战如学校办学理念的转变、学校主课题研究的转变、教师角色的转变等，都需要我在今后工作另倾注更多的心思和探索。

一年来工作的反思：

1、经过一年来的工作实践，我深感自己的教育理论水平不够，对理论的学习有时还停留在表面，没真正深入去领会精神实质。

2、一方面觉得自己的文化素质有些跟不上现代的教育形势，虽然有实干精神但有些事情容易事倍功半。

3、虽然多方筹资金，但学校的经费仍十分紧缺，教师福利和待遇相对较低，为此，有时也感到力不从心。

尽力把学校办好，把教学质量抓好，是我上任以来为之奋斗的一个想。一年来，虽然学校取得不少荣誉，但是终究已成历史。因此，我时刻告戒自己，一些成绩的取得，都是大家共同努力的结果，其中，我只是作为一个参与者及幸福的分享者而已。今后我将认真总结经验，发扬成绩，正视不足，团结全体教职工，勤奋工作，为南安教育发展作出新的更大的贡献。

以上不当之处，敬请各位代表指正！

教职工大会上述职报告篇六

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

******湖州市委党校常务副校长朱荣伟。

（2019年8月9日）。

此时此刻的感受，可以用三个“倍感”来表达。

一是倍感亲切。首先是亲切在校园环境，我多次作为学员来到党校，参加过3个月的中青班培训和转型升级、依法治市、信访等多个专题班学习，也曾受命站在讲台授课，任职市环保局副书记、副局长及治水办专职副主任时，曾为学员讲解“五水共治”工作内容；也曾为党校的建设出谋划策，在建设局时曾多次来党校，与时任副校长史淦宝商量对接党校扩建前期工作。其次是亲切在学校老师，曾有幸听过在座很多老师的课程，比如舒川根校长的党建课、胡继妹老师的政治经济学课程、铉玉秋老师的法学课程，昨天翻阅党校教师花名册，看到了记忆中听过课的老师姓名，比如李念文、胡义清、胡志宏、费丽芳、张璇孟、刘正武等老师，沈佳文教育长还是我中青班的副班主任，等等，让人印象深刻、受益匪浅。因此，再次走进这郁郁葱葱的党校校园，见到在座熟悉的面孔，既十分激动、又格外亲切。

二是倍感责任。近年来，党校在市委市政府和组织部的领导下，在历任党校班子的拼搏下，在全体班子和教职工的共同努力下，取得了令人瞩目的成绩。比如，挂牌成立全国第一所以“生态文明”命名的干部学院，成为中组部全国党员教育培训示范基地，荣获全国生态文明奖，校园的硬件软件设施建设、师资力量等都取得了长足进展。在已经取得的大好形势和良好声誉基础之上，如何再创佳绩，再塑形象，再造影响，我感到自己身上肩负的是沉甸甸的责任。

三是倍感压力。如今的党校，头戴着荣誉的光环，承载着领导的期待，面对着各方的关注，盛名之下，压力倍增。虽然我在县区、乡镇、市级机关的多个岗位上积累了一定的经验，但仍然在思想上有束缚、视野上有局限，能力上有短板、知识上有弱项，进入党校工作，面对的是全新的任务、全新的环境、全新的要求，我感到深深的本领恐慌，担心能力水平不够，担心辜负组织的信任和同志们的期待。

此时此刻的感悟，可以用三个“只要”来表述。

一是只要彼此之间有珍惜缘分之情，就一定能做到合力再强。有句话说，前世五百年的回眸，才能换来今生的擦肩而过，更何况，今后我们将朝夕相处，这得靠多少年才修得的福。相遇难得，相识幸运，能够在一起工作更是一种缘分。我坚信，只要我们怀着这份珍惜和感恩之情，坚守有情有义、有品有德、有礼有节、有尺有度，始终思想合心、行动合拍、工作合力，就一定能很快形成精诚团结的凝聚力，形成干事创业的战斗力。

二是只要彼此之间有爱校如家之情，就一定能够做到声誉再造。一方面，我们要合力打造如家一样的校园环境和工作氛围，共同努力成为很好的同事、很好的朋友、很好的兄弟姐妹，让党校成为温馨的词汇，成为令人向往的地方。另一方面，我们更要怀着爱校如家之深情，爱护党校的一草一木，呵护党校的声望荣誉，为党校的发展倾心尽力。我将懂得今后我们捆在党校这同一根“荣誉柱”上，党校荣则我荣；懂得我们划着党校这同一艘舰船，每个人都需用力前行；懂得我们打造着党校这同一个品牌，去经营品牌、去争创荣誉。

三是只要彼此之间有求变求优之心，就一定能够做到形象再新。无论在县区、乡镇，还是在市级机关部门工作，我始终坚信一条真理，永远不变的字是“变”。求变，变新、变优、变强是岗位努力的最起码目标。过去的党校“名利双收”，但我们不能躺在过去的功劳簿上沾。

当前隐藏内容免费查看沾自喜，而是要正确看待、主动迎接发展中遇到的一系列新情况新问题，努力在变中求新、新中求进、进中突破，打开工作新局面。

此时此刻的感言，可以用三个“用心”来表态。

今天对我来说，是工作经历中一个新的起点，也是人生历程的一个新起点。我深知肩上担子的分量，稍有懈怠就会愧对组织和同志们的信任，唯有刻苦学习、勤奋工作、加倍努力，才能不负重托。在今后的履职当中我将坚持做到三点：

一是用心学习党校。党校是教育培训党员领导干部的主渠道、主阵地，担负着提高广大党员干部政治素质、理论修养和执政能力的重任。党校工作对我来说是个全新命题，无论是政治理论还是工作方法，无论是教学科研还是人才队伍，无论是基础设施还是管理服务，都需要从零开始、加紧学习。好在市委党校人才济济，有管理经验很丰富的领导班子，有教学科研高水平的一批教授，有朝气蓬勃活力强的年轻教师，为我加快学习、熟悉工作提供了有利条件。我将把学习作为当前的头等大事，尽快熟悉党校情况，尽快融入全新的工作环境。在此，也恳请大家多支持、多批评、多帮助。

二是用心思考党校。近些天，虽人未到党校，但心已在思考。我这些天也在思忖，到党校工作后，适当时候采用适当的方法拜在座的教授、副教授为师。目前摆在我们面前的有很多新的挑战，比如如何探索教育培训新模式新方法，提升全市领导干部适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力；如何进一步发挥智库作用，为湖州加快赶超发展提供智力和人才支持；如何打造好生态文明干部学院，持续放大对外品牌影响力；如何优化软硬件设施、改进管理和服务，让学员满意、让老师满意、让领导满意？今后，我将始终保持一颗奋发进取的心，时刻思考着党校的建设与发展，也恳请大家与我一同思考，积极建言献策。三是用心奉献党校。“朝受命、夕饮冰，昼无为、夜难寐”。从今天起，我就是一名党校人，我将以党校为家、以党校为荣，党校的发展进步，就是我最大的工作追求。我一定会倍加珍惜组织对我的厚爱和信任，倍加珍惜各位同仁对我的期望和支持，在市委市政府的领导和徐部长的指导下，专心干事、开拓进取，与党校同荣辱、共进退，为党校更好的口碑，干好每一天、做好每件事！我也坚信，只要我们一起并肩努力，就一定会一起收获成果！

教职工大会上述职报告篇七

开学之初召开教师大会，意味着新的一个学期开始了，学校各项工作即将全面展开。那么，教职工大会。

发言稿。

是怎么写的呢?今天小编为大家带来的守于教职工大会发言稿的范文，希望对大家有所帮助!

尊敬的各位领导、老师们：

大家好，我是来自高三二部的班主任郭金忠。自从参加工作以来，我一直从事班主任工作，今年第八次带毕业班。大家都知道，班主任工作有着一定的特殊性，要履行更多的职责，付出更多的心血。我觉得班主任的工作是实实在在的，没有什么高深的理论，却也来不得半点虚假。下面我就班主任工作谈谈我的一些感触。

一、以身作则，发挥自身的表率作用。

班主任与学生接触最多，影响也最深。一言一行能对学生产生潜移默化的影响。身教胜于言教，以自身的能力和专业知识去影响学生、感染学生，让学生感受到一种积极向上的生活和学习态度，帮助学生养成好的习惯。

二、充分信任，平等对待学生。

学会尊重和热爱每一位学生，平等、公正地对待每一位学生。尤其对于高三学生，来自升学的压力比较大，学生更为敏感和脆弱。我们要正视学生犯错误，关键是如何帮助其改正，更要讲究方式、方法。有的学生适合比较合理地批评，有的学生适合委婉指出其错误，要做到心中有数、对症下药，取得良好的效果。

三、树立明确的班级目标，制定合理的班级管理制度。

班级目标是一个良好班集体形成的条件和前进的动力。制定班级管理制度必须具有科学性、实用性，要求全班学生共同参与，并在班会课上讨论通过。这样，同学们可以更好地遵守和贯彻落实。

四、与各科教师密切配合，积极协调。

班级管理工作，离不开每一位任课老师的密切配合。积极做好协调工作，让老师们的努力形成合力。

枣中的发展，我们是见证者，参与者;高考辉煌，我们是加油者，向往者。枣强中学新的一页已经翻开，让我们携手努力，共同创造出更加辉煌的成绩，为青春留一段无悔的记忆，为枣中20xx高考大捷画上浓墨重彩的一笔，谢谢大家。

各位代表、各位老师、同志们：

xx中学第七届二次教职工代表大会今天在这里隆重召开了，这是xx中学全体教职工政治生活中的一件大事，也是学校在改革与发展进程中的一件大事，在此，我谨代表教育工会向大会表示热烈的祝贺!向辛勤工作在教学、管理岗位上的广大教职工致以亲切的问候和崇高的敬意!向关心支持工会工作的学校党政领导表示衷心的感谢!

xx中学的广大教职工在学校党总支的领导下，认真贯彻党的xx大精神和党的教育方针，树立科学发展观，不断探索和深化各项改革，坚持把改革作为学校发展的动力，大力提高教学质量和办学效益，切实抓好师资队伍建设和干伍建设，抓住机遇，促进发展，充分调动教职工的积极性和创造性，培养了大批合格人才。

多年来，学校党总支重视发挥教代会在学校改革和发展中的作用，把教代会做为群策群力办好学校的一个十分重要的渠道，支持重大改革方案和问题提交教代会讨论审议制度，尊重教代会代表的民主权利，认真进行民主评议中层领导干部，重视教代会代表的提案落实，调动了广大教职工参与学校管理的积极性。同时，积极发挥工会组织在教代会建设中的重要作用，保证了学校决策的正确性、科学性和可行性，也保证了学校发展和大局的稳定。

以上这些成绩的取得充分体现了学校党总支的正确领导和全心全意依靠教职工办学指导思想的落实，同时也充分显示了学校教代会和工会组织所发挥的积极作用。在此，我向学校党政领导和教代会代表、工会工作者及工会积极分子表示崇高的敬意和衷心的感谢!

同志们，教职工的政治思想素质和业务能力如何，主人翁精神如何，工作主动性、积极性和创造性如何将直接关系到学校教育教学改革和进程，关系到学校的稳定和发展，党的xx大明确和强调了职工代表大会是基层民主管理的基本形式，多少年来的实践证明，教代会是集中全校教职工的智慧和力量办好社会主义学校的需要，是调动和保护广大教职工参与学校教育改革积极性的需要，是保障教职工依法行使民主权利、推动学校民主建设的需要。健全教代会制度，提高教代会质量，畅通民主渠道是学校发展的内在要求，特别是随着学校内部管理体制改革的进一步深化，涉及学校发展大计和教职工切身利益的问题、矛盾将日益突出，这些都将更加需要广大教职工的理解和支持，需要他们自觉地广泛地参与改革，成为推动改革的重要力量。

工会组织是党联系教职工的纽带和桥梁，是教代会的工作机构。《中国工会章程》规定，“基层工会的基本任务之一是组织职工通过职工代表大会参加本单位的民主管理和民主监督。”学校工会要切实承担起教代会工作机构的任务，研究教代会的性质、任务和职权，不仅做好教代会在筹备会议、召开大会及闭会期间的各项工作，特别要在党组织的领导下，研究如何进一步落实教代会职权、提高教代会质量，参与学校逐步推行校务公开等问题，使教代会制度更加健全、完善、规范。工会干部要发扬不畏艰难、勇于开拓、情系教工、乐于奉献的精神，努力把学校工会办成教职工信赖的“教职工之家”，更好地发挥党联系群众的桥梁和纽带作用。

各位代表、同志们，我们希望并且相信，在教育局党委和学校党总支的领导下，xx中学教代会和工会组织一定能够以“”思想为指导，团结和动员全校教职工，振奋精神，同心同德，为把xx中学办成一流的学校，实现新的跨越式发展而努力奋斗。

祝代表们、同志们身体健康，事业成功，家庭幸福!

祝大会圆满成功!

谢谢大家!

各位领导，各位老师：

大家下午好!

第一次在这里与各位同事交流教育教学体会，心中有些激动，又有些紧张，运动会发言稿，而且允许准备时间较短，只有不到一个小时，所以说的不好的地方，还请大家多多包涵。下面就从教学和班级管理两方面与大家交流一下我的做法与心得。

首先，我觉得作为一名教师，要有一种责任感，上好每节课，教育好学生就是我的责任，也是我追求的目标。

其次，做好一名老师还须有奉献精神。

第三，我认为做好一名教师要不断学习，善于学习，以不断提高自己的教育教学水平教科研能力。

如果说教学是一所学校的生命，那么班级管理就好比是流动的血液。

其次，我认为班级管理要规范管理，严格管理。

第三，做好一名班主任，要时刻关心学生的学习、思想状况，做学生的良师益友。

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

今天，我们在这里隆重召开了我校第十届教职工代表大会。这是一次民主的大会、集思广益的大会，是一次奋发向上的大会。

作为教职工代表，聆听了刘校长所做的学校。

工作报告。

李老师的财务工作报告和高主任的学校五年发展规划，我感到心潮澎湃，对于我们x中的现在和未来的发展充满了信心和希望。

校党支部领导下的教职工代表大会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式，是教职工行使民主权力的机构，是学校管理体制的重要组成部分，也是学校领导与教职工进行民主协商、沟通信息的重要渠道。前几届教代会在坚持党的基本路线，贯彻执行党和国家的方针、政策，落实教代会的各项职权，参与学校民主管理和民主监督，维护教职工合法权益，促进学校改革和发展等方面发挥了重要的作用。本次教代会是在深入学习家长会校长发言稿范文的重要思想、党的xx届全会精神，深入贯彻各级教育工作会议精神，积极推进实施“科教兴国”战略的重要时刻召开的一次盛会。这次大会的召开，是全体教职工政治生活中的一件大事，也是学校民主管理中的一件大事。

近年来，我校广大干部、教师，在校党支部及工会的积极带领下，团结拼搏，开拓进取，使学校教育工作取得了可喜成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。

这些成绩的取得，得益于有一支政治素质高、业务能力强、有开拓创新精神、有凝聚力和战斗力的学校领导班子，也得益于有一批无私奉献、爱岗敬业的高素质的教师队伍。

在这种大好形势下，我们全校全体教职工都爱岗敬业，兢兢业业。在规范化管理推进过程中，每一位教师都是其中忠实的实践者，也是优秀的实践者;同时不断的在教育教学理论、思想文化和专业水平上加强自身建设，正在以自身的行动、学校主人翁的姿态书写着中的历史、现在和未来。

在座的各位老师，都是各组推选出来的优秀代表，我们会认真领会这次大会的精神，密切结合我校的实际，紧紧围绕会议主题，认真履行代表权利，反映出全校广大教职工的要求和心声，积极为我校的教育发展献言献策，增砖填瓦!

最后，祝大会取得圆满成功!

祝各位代表身体健康，工作顺利!

谢谢大家!

各位老师:。

一年来,在校领导的关怀和指导下,在广大教职工的大力支持下,我科室全体同志,团结一致,积极开展各项工作,我们即强调提高后勤服务的力度和质量,又强调抓好经济创收工作,即加强制度的规范化建设,又强调各项工作的抓落实。今年,从学校的环境面貌、妇女代表大会讲话稿、对各科室的服务力度、招待所的管理等各方面工作上看,比往年都有所好转。经统计,全年为党校提供了600多个班次的培训班服务,招待所接待人数达350多人次,党校长期性教室租金收入达70多万元,教室临时性办班出租收入达10万多元,招待所收入1.5万元,除了收入外,我们主要还是为所有的教职员工、在校学员和来校参加培训学习的人员提供无偿服务。这些都凝聚着我们科室全体同志的辛苦工作。现就今年来的工作情况详细汇报如下:。

一、加强团结,形成合力。

二、提高服务、促进和谐。

三、加大力度、规范制度。

四、具体工作落实到位。

1、环境的整治:。

2、加强维修工作:。

3、加强日常管理:。

4、协助建设一个规范、合格学校食堂。

一年来,虽然我们做了不少工作,在肯定成绩的同时,我也正视工作中存在的差距,很多地方距领导和同事们的要求还有一定的距离。

二胜程监管力度不够强,导致工程缓慢或质量不佳,如绿化工程,很多地方管理不到位,落实不及时。

三是与领导特别是分管领导的沟通不够密切,容易造成工作上的脱节;。

四是对物资使用的监管力度不强,特别是物资的发放工作上,还缺乏真正意义上的管理制度,领取标准,导致物资的流失。

五是卫生管理不够到位,特别是领导办公室卫生的打扫工作,还有不尽人意的。

相信在领导的正确指导下,今后,我们会干得更好。

教职工大会上述职报告篇八

祝贺在优质课大赛中获奖的优秀老师们，感谢接送校车的老师，再一次向你们表示感谢和祝贺。听了刚才沙校长、陈部长、张部长的汇报，我感觉咱们这个家越来越强、越来越大。比如，学校有外国客人来访，客人常常都觉得新东方学校太大了，用huge来形容。我们的小学部就有两千多个学生，国外的私立小学一般只有三、四百人。三个学部学生数加起来，达到了四千多人。

第一年办新东方时，我知道自己可能改变不了什么，但是可以去做一点点事情。我希望既兼顾中国国情，又能够闯出我们自己的一点点特色。

我做的第一件事情，就是希望学校没有官僚风气。在筹备小组时期，大家很多事情都要向我汇报、请假。早年，小学部开家长会的时候，稳妥起见，都是我自己给家长讲，陈部长主持。刚开始，早晚两个时间点，我都会去一年级宿舍看看孩子们的情况……我一直希望，学校筹备初期，我带头做事，走在前面，凡事亲历亲为，逐步地我走在中间，然后，走在后面。今天，我真的实现了这个愿望：我看着大家很好地做了几乎所有的事。

实际上，我对中层领导的要求非常严格，他们跟着我受了很多委屈。因为我有重要的历史责任，我希望这个学校相对公平公正，领导们身上不要有传统学校很多的官僚气。中层领导们，一周至少两次一起跑步。不仅跑，还要一起分享感悟。如果我在，我都会点评。我不在的时候，沙校长会点评。我希望通过这种方式，我们的团队能够不断地学习进步。之所以让领导们一起跑，主要是因为我们的班主任很早就起来。如果班主任起床的时候，领导们还在休息，我心里不舒服。我们的28个中层领导在一起，就像西天取经一样。每个人都不同，但是接纳彼此，互相学习，一起进步。

新东方是一个奋斗的群体。老师们持久地保持奋斗精神，大家都有积极向上的心态和主人翁精神，这些都非常重要。

幼儿园、小学、中学、国际中学这四个学部和各职能部门，做了大量默默无闻的工作。我们校园里不仅有24小时值班的校警、校医，还有辛苦的食堂师傅，他们很多人四点多钟就要起床，甚至更早就要从家里出发。工作没有高低贵贱之分，只是分工不同。我们要感恩每一个默默付出的同事。

图书馆旁，小河边，有一座纪念铜像，那是我当年的同事陈权总经理。他在建校工作中付出大量心血，后期因病离世。所以说，任何事业的建立都是不容易的。太多老师夜以继日地奋斗拼搏，才有了今天的新东方。

去年，山东淄博党政代表团60多人和朱民阳市长，来我们学校参观，它的意义在于什么?它意味着新东方扬州学校已经成为扬州市政府向外推荐的一个明星企业。政府有一本宣传手册，里面就有我们新东方扬州外国语学校的介绍章节，这是政府对我们的高度肯定。外宾来访，也常来新东方看一看，我们很自豪很骄傲。

我在给大家的寒假慰问信里说，我们每一个新东方人都应感觉到自豪和骄傲。在那么多老板跑路，那么多企业发不出工资或者员工受不到平等待遇的时候，我们新东方满足了老师们基本的待遇，老师在这里有尊严，还会不断提高工资待遇。

前几天，我们校园网转载了江苏网的一篇新闻《两位扬州学子和潘基文“同台”演讲》。新东方的两个学生李厚瑶和李珂，作为优秀的中国学生代表，参加世界能源大会，被报社记者报道。还有其它很多很多成绩，我们每一位新东方人都应该感到自豪和骄傲，这些成绩和我们每个新东方人都有着巨大关系。

谈改变自己，帮助别人。

建校十年的那个暑假，我跟中层团队到内蒙古旅行。每年出去旅行，我都和大家一起讨论，一起头脑风暴，希望大家都有所提高。那次我对大家说：“未来十年，要想真正提升新东方，作为中层领导，首先你们的领导能力、个人素质、思维模式、管理理念要有革命性的变化，必须不断自我突破。只有我们的素质提高，才能给老师做好表率，帮助老师不断提升。领导都没有一个至高点，没有一点远见，你没有办法带领团队。”

这些年我真的开心，我们大部分老师听到“事业”这个词再也不陌生了。我们一定要把工作当事业去做，只有这样，新东方才能走得更长远。

在这个急剧变化的社会，每一位新东方人每天都要思考：如何改变自己?这个学期结束了，要知道自己哪些地方做得不好。比如读书，一定要根据自己的实际情况定目标。我给自己定的目标是，一年至少每一个星期读一本书。我从网上买了50本书，然后一本一本读完，读完的书放到另一个地方。

有一句话，“最可怕的是，比我们优秀的人比我们还努力”。

这个时代，不是逆水行舟，不进则退，而是：即使你在进步，但你慢了，相比于别人，你也是在退步。一定要快，要有效率。所以我们要思考：怎么去改变，从哪个方面入手?我们身边都有榜样，自己做得不好，就应该向另一个同事学习。这些年，我从我的中层领导们身上就学到了很多东西，他们在帮助我成长。

帮助别人，举手之劳，举口之劳。这是一种心态、素质和理念。一个人最重要的，是要有自己的信念和价值观。在这些方面，比起考出好成绩，我们的孩子更需要我们的帮助。

谈接纳、感恩、改变、创造。

这些年，我特别能够感受到自身的变化。不管事情是好是坏，甚至于非常糟糕，我们都要去接纳。我们必须要反思自己，接纳自己，接纳这个世界。

太多的书，太多的心理学，说感恩的人是快乐幸福的人。这句话我在新东方说了很多次。经历得越多，我们越来越深刻地感觉到：一个感恩的人是个快乐和幸福的人。大部分人，他们真的很善良，值得我们感恩、珍惜。

人要去改变，人要去创造。我们中国的教育体系，今天看来，大都是建立在学习知识的基础上。学习知识只是继承过去，这是远远不够的。从知识到能力，到素质，再到创新，我们正在做一些，我们还有很多路要走。

事实上，我们目前传统教育的考试体系、教育理念和教学方法相对落后，对整个民族和下一代的影响、毒害，是没办法估量的。我们的素质，孩子的创新精神，人类在继承的基础上，真正有价值的事情是什么?是创造，创新!

作为老师，要去思考：在教育教学方法，在日常生活中，我们为这个社会创造了什么?我们又有多少创新?所谓创新和创造，一部分指的是做别人没做过的事情，或者是发明，还有一部分是重新组合。在原有基础上，做出完全不同的东西，这就是创新。

我们每个老师，都要有创新的思想，然后去帮助我们的孩子，在学习知识的基础上，锻炼能力，更重要的是，引起他们的兴趣，让他们有激情去探索。最终，孩子们能够在自己的领域里去创造，能够对社会有价值。

谈快乐和价值。

你的哲学思想、理念和对人的看法发生改变，你才能更好地发挥作用。不管是在工作单位，或是在朋友之中，在任何地方，你都要有自己的价值。没有钱，就用你的善意去帮助别人，为别人提供一些建议;有了一点钱，就多和别人分享。

在中国，在亚洲地区，有一个很普遍的现象：越是有钱的人，越不愿意帮助别人。我之前看到一个报道，用大量数据讲“为什么世界名校不想招亚洲学生”。文中说，亚裔学生在大部分学校的占比达到约百分之五六，但哈佛基金、耶鲁基金等所有名校的基金，亚洲校友的捐款只占了百分之零点几，很不可思议。

所以我们要去改变，要学会分享。为什么我总说要无条件地去爱每一个孩子?这个世界需要很多人默默地做些好事，世界才会慢慢成长。你要了解这个世界，有时候很奇妙，你的思想观念发生变化，你的整个世界就会发生变化。

人来到这个世界，是为了追求快乐和幸福，但快乐和幸福并不意味着没有痛苦，因为获取幸福是一个艰难的过程。自由是快乐和幸福重要的组成部分。太多人进了监狱之后，他们再也没有幸福。其中重要的原因是他们失去了自由。

在新东方，我们有基本的物质条件，我们吃住在这里，有一种家的归属感。我们是一个平等的国际大家庭。如果我听说哪位领导很官僚、不尊重老师，我会很不开心。事实上，我们大部分领导真的非常好，很尊重我们的老师。

当你具备了基本的物质条件和精神基础，第三个决定你快乐和幸福指数的，一定是你的心态。我常说，乞丐之中，有的非常快乐，有的非常不幸;英国皇室之中，有的很幸福，有的很不幸。为什么同样的物质条件，人的幸福指数却不一样?因为他们的心态不一样。有的人是正能量，有的人是负能量。老师们，多把正能量带给孩子们，他们的一生才能有快乐和幸福的基因。

老师们还要注重“关系”，和学生的关系，和同事的关系。不要去抱怨，人最可怕的就是贪念。我之前读到一篇文章，说《易经》里讲三个字很重要。第一，上，不管遇到什么困难挫折，人一生要不断向上;第二，止，要把握一个度，包括贪欲等很多东西，要适可而止;第三，正，人要有正气，要正直，要有正义感，这个世界才会变好。

所以，人要具有自己的人生价值观，要不断修炼。尤其我们这些做老师的人，应该是哲学家、思想家。任何优秀的老师，称为恩师的人，都能在哲学思想上，给孩子一生带来光明，带来指导，带来智慧。在孩子困惑的时候，帮助他们指点迷津，帮助他们走出痛苦。

谈修炼。

修炼自己，你有发自内心的微笑吗?你有真诚的语言行动吗?

今天，人力资源部让我面试一位老师。她在海外工作三年后，想来我们幼儿园工作。这位老师很棒，因为她的笑容非常真诚、自然。我认为，做幼儿老师最重要的是：心里要有爱。爱孩子，多和孩子交流，帮助孩子提出和解决问题。能歌善舞是幼儿老师的一部分，但并不是最重要的。作为老师，要真的用心，激励孩子在幼儿阶段多与人交流，慢慢学着克服困难，多陪孩子玩，而不是大量地去教。

我们做老师，一定要学会修炼语言、微笑这些基本功。这很神奇。我很感谢现在幼儿园的老师们，下一阶段，我会协助黄园长和所有老师，把我们的幼儿园做得更好。

谈责任。

人，一定要有责任意识。有了这种意识，你才会不断探索。在过程中建立负责任的能力。

比如，我们学校有很多的垃圾桶。有的孩子扔垃圾没有扔中，转身就离开。垃圾桶四周就会有垃圾。如果你是一位优秀的老师，发现这种情况，你要知道：这绝不是“垃圾没扔进去”的问题，这是孩子的责任意识不够。你应该告诉孩子，把垃圾捡起来，再扔进去。对我而言，这是一个很了不起、很重要的教育机会。我们是专业做教育的，如果我们的老师自己都不具备这种意识，如何帮助孩子?最后，因负责任而收获的精神愉悦和快乐，会给我们带来非常好的回报。

有这样一个故事，剑桥大学在维修几百年前建的一幢老房子时，发现其橡木房梁已经严重损坏，不能再用。但是很难在今天寻找到如此粗大的橡木房梁。后来他们发现，在学校附近有一片橡树林，完全可以用来维修老房子。翻看档案后才知道，原来该房子的设计师在建房时就想到了以后的维修问题，特意种下了这片橡树林。几百年前的人，这么有远见、负责任，真的很了不起。

我很感恩。感恩我们的学生在这里健康快乐的成长，感恩家长对我们的信任、支持与理解，感恩我们的教职员工爱校如家、敬业奋发、学习成长，感恩我的管理团队与我共成长，感恩俞老师和集团兄弟学校对我们的厚爱与支持，感恩社会各界及政府的厚爱，感恩这个伟大的时代，感恩上苍对我们的呵护与慈爱。

祝各位亲爱的同事和家人春节快乐、身体健康、生活幸福，祝我们伟大的祖国繁荣昌盛!

教职工大会上述职报告篇九

老师们，同学们：

大家好！寒假一晃而过，踏着春天的脚步，迈着轻盈的步伐，我们又步入了朝夕相伴的美丽校园，开始了求知生涯的又一个里程碑。今天我们隆重举行新学期的升旗仪式，我代表学校向度假返校的全体同学表示亲切的问候，向辛勤工作的全体教职员工致以崇高的敬意!给大家拜个晚年，祝大家新春快乐！

过去的一年，在全体师生的共同努力下，我校各项工作进展顺利，成绩显著。一是高考实现“四连增”：20xx年，我校高考二本b大文大理应届生达线xx人，比20xx年增加了x人，比xxxx年增加了x人，比20xx年增加了x人，比20xx年增加了x人。二是校园改造全面竣工：在20xx年新建教学楼、五层综合实验楼、塑胶体育场都投入使用以及电缆线路穿管、入地的基础上，20xx年，学校东西马路全部水泥硬化，新建了宽敞整洁的大门，在校园主要道路及场所安装了路灯、景观灯；校园广播全部更新先进设备，在主教学楼前设立了文化橱窗，同时还建设了两个“植物园”。校园环境优美，教学设施完善，再次赢得了广泛的社会赞誉，先后荣获“沁县红旗基层党组织”、“xx市教学质量先进单位”、“山西省文明和谐单位标兵”、“全国中学优秀教科研室先进单位”、“全国名优学校”等荣誉称号。学校呈现出了一派生机勃勃、欣欣向荣的喜人景象。

一元复始、万象更新，新的一年里我们将一如既往，信心百倍，团结带领全校师生奔向沁县中学二次创业新征程。在此，我提三点希望的要求：

1、学会为人处事。学会为人处事就是学会生存。助人为乐，才能广交朋友；尊重他人，才能赢得交口称赞。只有人人遵守规范，才能共同拥有美好世界。让我们告别不良习惯，努力做到：在学校当个好教师，当个好学生，在社会做个好公民。

2、学会学习钻研。学会学习就是为了更好的生存。俗话说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，学习是要下一番苦功的。我们要以勤劳的蜜蜂为榜样，不断采撷知识的芬芳，从而不断总结学习的方法，成为学习的主人，最终实现“大学梦”。

3、学会强身健体。常言道：身体是革命的本钱，在新学期里，我们要加强体育锻炼，让自己拥有一个健康的身体；修养身心，让自己拥有一颗高贵的灵魂，从而拥有一个高质量的生命，高品质的生活。

老师们、同学们，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新学期，新希望，新步伐，让我们热爱学生，尊敬老师，和睦相处，共同谱写沁县中学二次创业新篇章。

祝：老师们工作顺利，家庭和睦，幸福安康！同学们青春美丽，阳光向上，梦想成真！沁县中学顺畅吉祥、一年更比一年好！

教职工大会上述职报告篇十

尊敬的学院领导和老师们：

大家好!我是农业生物与生态技术系的徐莉，很荣幸能代表获奖教师发表感言。今天又恰逢教师节，很高兴能在这样的日子获得这份荣誉。面对这一份荣誉，我很开心，开心的是我平凡的工作得到了领导、老师和学生的肯定;我也深思，因为这份荣誉的背后离不开学院的支持和同仁的帮助。其实我只是做了自己该做的事，一些平凡的事，但从两年前我走上教师岗位，我就对自己说，教师这份看似平凡的工作，在平凡之处也可以不平凡，因为她可以为自己，更可以为他人谱写出不一样的多彩人生。

为了这个目标，再平凡的岗位，也要全力以赴，争取做到最好，对每个学生负责，对社会负责。作为一名新教师，对三尺讲台我有深深的敬意，所以不管每学期的教学任务有多少，我坚持专业知识的自我学习和充电，将专业基本技能和前沿发展都融入到课堂中，为学生的未来负责。

作为老师，要给学生1碗水，自己得有1桶水。不断上新课、备新课是一种学习，参加专业培训和教育理论培训是一种学习，承担科研和教研项目也是一种学习。为了让自己能有尽可能满的一桶水，我珍惜每一个学习和参与的机会。20xx年，我参加了上海市属高职院校师资培训，通过培训，学习了课程教学设计，训练了课堂教学行为，了解了信息技术的应用以及课程教学评估方法，培训合格后，我有幸入选了20xx年上海高校青年教师培养资助计划。在这个过程中，我看到了自身的优点和缺点，找到了今后努力的方向。

作为学院专业骨干青年教师培养对象，我积极探索农产品加工与质量检测专业的建设、课程改革和实践教学改革。20xx年12月份，我们农产品加工与质检专业参加了上海市高职高专院校重点专业(中高贯通专业)建设教学设计比武大赛，通过我和几位老师的共同努力获得了二等奖。同时，我积极参与农产品加工与质量检测专业双证融通核心课程的开发，完成了《常规微生物检测》课程的课程标准、实施方案和考核方案的制定，成功通过了上海市教委与上海市技能鉴定中心组织的评审和验收。同时，为了保证农产品加工与质量检测双证融通核心课程的实施和考核，积极参与微生物检测实验室的建设。

在业务与科研方面，参加了国家资源库《农产品快速检测》微课和大众微课项目以及上海市教委《食用农产品快速检测》网络课程建设项目，完成了承担的14个微课及部分课程级资源。这些教学资源的建立，极大补充了课堂教学的不足，尤其是重点难点部分，在课堂上很难讲清楚的问题，通过展示制作的微课动画，学生更容易接受。

这些成绩的获得让平凡的我在工作中感到快乐，快乐之后也让我沉思，我意识到自身依然存在很多不足，但我坚信，只要踏踏实实扎根教师这个平凡的岗位，积极响应党和国家政策，践行课程思政，把敬业精神、团队精神、实事求是等品质融入到专业课中，不懈努力，把今后的工作做得更好，就可以为自己，更为他人谱写不一样的多彩人生。

教职工大会上述职报告篇十一

只有把工作当作一回事，才能干成事！

同志们：我们既然选择了前行的方向，便不要怕山高路远沟深；

要采撷最美的鲜花，就要不忘初心、砥砺前行。本年度，我们要继续在“十六”字办学思路的引领下，一如既往地以教育教学为中心，坚持上期好的创新、好的做法，同时又要更新观念、转换思维，不断地想点子、谋对策，推陈出新，积极探索特色育人新模式，力争办人民满意的教育。

具体来讲，本期我们要在以下几个方面继续加以坚持和创新：

一以“十六”字为办学思路，谋求新发展，开创新局面。

“十六”字办学思路，即：坚持“特色立校、制度治校、文化润校、管理旺校”。自新领导班子成立以来，我校各部门不惧挑战、齐抓共管、追求卓越，共同汇聚起了推动工作发展的强大合力。新学年，我们更要求真务实、开拓进取，跑出加速度、激发新活力、干出新成绩、开创新局面。

二以人为本，德育为先，管理旺校。

由学生处牵头，会同团委及其他相关处室，坚持“一项赛事”、走访“一个家庭”、创新“一项教育”、细化“一项管理”。

坚持“一项赛事”，即：坚持在学习、纪律、两操、卫生、午休等五个方面继续开展“不服你来战”班级擂台挑战赛。在学生中评选“校园十星”，班主任评选“总擂主”，党员班主任评选“党员擂主示范班”。师生同台竞争，发挥班主任尤其是党员班主任的先锋示范作用。让“比学赶超”、“争先创优”继续成为我校工作的主旋律、新常态。

走访“一个家庭”，即：每名党员和班主任分别帮扶一名“问题生”，利用课余时间进行谈心，节假日进行家访，给学生送温暖，与家长勤沟通，实现家校共育，帮助学生健康成长。

创新“一项教育”，即：开展激情教育，内容包括激情跑操、激情“三读”、激情课堂、激情班会、激情领誓、激情歌唱等。具体就是以一日常规的激情来建构学生人生的激情，让学生从细微之处入手，从最简单的事情做起，把每一件小事做好：清晨，按时起床争守纪，认真洗漱争卫生，精心内务争整洁，积极跑操争锻炼，“三读”（晨读、早读、午间经典诵读）过程争学问，班级誓词争责任，课间两操争健康，唱歌活动争情趣，文明用餐争节俭，说话争文明，衣饰争规范，待人接物争修养，“三餐”（“固定餐”、“自助餐”、“点拨餐”）自修争学识，按时就寝争宁静...努力形成“两眼一睁就竞争”的氛围，进而促使学生养成健康向上的行为习惯，为学生的终身幸福奠基。

细化“一项管理”，即：各部门每天、每周、每月、每期有效开展的每一项工作都必须“精细化、程序化、表格化、课程化、数据化”，不能茶壶里煮饺子，有口倒不出。

三以“党建+”领航，探索育人新模式。

由团委和党建办牵头，会同其他相关处室，建设“一块阵地”、奏响“一支旋律”、推广“一项行动”、开展“十个一”活动。

建设“一块阵地”，即：推进“党建+思政+管理”，构建“思政大课堂”。全校上下要选择合适思政教育素材，推动思想政治教育内化于心、外化于行，讲好xx故事，弘扬正能量。

奏响“一支旋律”，即：奏响“一个支部就是一面红旗、一名党员就是一盏明灯”的旋律，书记坚持每周上党课，班子成员坚持每周国旗下轮流讲话，党员干部坚持联科、联班、联年级，值班领导坚持一天“五巡”（巡校门、课堂、食堂、操场、寝室）。

推广“一项行动”，即：弯腰行动。每天由一名党员同志带领一个班级，利用晚餐后的时间，组织学生开展一次集体“弯腰”行动，把我们xx学生礼貌、谦逊，教师诚恳、敬业等精神面貌和优良品质传递出去。

开展“十个一”，即：

1．党员每天亮身份；

2．上一节党员示范课；

3．组织一次学生“长征”；

4．重温一次入党宣誓；

5．观看一部党史电影；

6．阅读一本红色经典；

7．开展一次党史知识竞赛；

8．唱一首红歌给党听；

9．举行一次红色诗歌朗诵比赛；

10．组织一次红色旅行。

四以能力为目标，提升教师的专业素养能力、竞争力和执行力。

建设好教研“三支队伍”，即：教学骨干队伍、教学新秀队伍和教研人员队伍；

严抓“三备”，即：备教材、备学生、备教法；

杜绝“三无”，即：无教案上课现象、“满堂灌”现象、无作业批改现象；

落实“八目标”，即：备课深、上课实、教学活、方法新、辅导细、考试真、过问勤、要求严。

五以质量为核心，以过程监控为抓手，强化教学管理。

本期教务处的主要工作就是抓学考高考双达标以及加强专业生的双重管理。针对我校学生的实际情况，我们要把学考当高考来抓，教务处要层层压担子，项项抓落实，步步来推进。各科要每天有任务，每周有成效，每月有改变，最后科科要达标。

高考要重点抓专业已上线的希望生，在学习上要一对一跟踪，补强短科，突出优势科目，要一举完成我校今年提出的高考目标。

专业生要从起始年级抓起，分科负责、分段负责，环环紧扣，层层推动，年段过关。考核上要经常开展“三比”：比单科考试成绩、比每次考试成绩、比年级总体排名。要力争“把专业生都变成优秀生，把优秀生变成尖子生，把尖子生变成双一流大学生”。专业老师除了传授好专业知识外，还要与班主任一起加强班级管理，每天要做到“五同”，即：同跑一次步、同巡一次堂、同吃一锅饭、同谈一次心、同查一次寝。

六以安全为重心，创建平安校园。

“没有平安就没有学校发展的今天”。本期，学校将实行军训化封闭式管理，保卫处要严格把关，严肃值班纪律。值班人员每天要佩袖章、亮身份，准时在校内外无死角、全覆盖地巡逻，做到“凡有学生的地方就必须有老师，凡有学生、有老师的地方就必须有领导、有党员”，要做细做实筑牢安全防范体系，再创平安校园。

新的征程已启动，奋进的集结号再一次吹响。同志们：让我们携起手来，以更加宽广的视野谋发展，以更加昂扬的斗志迎挑战，以更加务实的作风抓落实。我坚信，2021，我们xx一定能够争创新业绩、谋求新发展、推进新跨越！

教职工大会上述职报告篇十二

各位老师：

新学期，“保质量求发展”仍是我校教学工作的中心，我们力求在教育教学管理上有突破，有创新，促使教育教学工作再上新台阶：

一、精心备课，抓好课堂，保证教学效果。

1、用心备课。

备课好比和面，关键是要和“透”。每个阶段备课重心有所不同，开学初全册教材解读与分析(地位、内容、目标、重点、分几个单元、主题是什么)单元备课(单元主题、训练重点、课文哪些，学习策略)具体到某一课或者某一课时的备课。(学习目标、重点难点、导入、设问、重点句段、教学方式等)。

备课不仅要做到全册、单元、课题、课时备课，还要重视学情调查、重视兴趣激发、重视设问导读、重视方法指导、重视小组合作，体现导学特点、面向全体，同时写好教后反思和教学后记，体现课改精神。

2、全心上课。

有效教学是学校的中心工作，课堂是实施有效教学的主阵地，有了课堂的成功，才有教学的成功，学生的成功，教师的成功，学校的成功。“得课堂者得天下”、课堂上一定要体现“以生为本”的学生观。把“向40分钟要质量”的口号真正落实到每一堂课，精讲多练，把大量的空间和时间还给学生，做学习的真正主人。做到目标清晰、教学分层、检测必备(这一点我校做硬性要求，每节课，必须留10分钟左右的目标检测，这个检测可以是口头的、笔头的，个体的或集体的，也可以是单项的或综合的)。

课堂是焦点、教师是重点、学生是亮点，课前老师要能够围绕本节课目标，设计能够启发学生思考的问题，渗透记忆方法和记忆规律，全方位地调动学生的所有神经。让有价值的问题成为课堂主线，让自主解决问题成为学生课堂学习方式，以学情为基、学动为擎，学会为标，学生为本。领导经常走进老师的课堂，在课堂上不过多的关注教师，而是关注学生的成长，只要学生都能热烈而认真的动起来，我们就很欣喜。

牧民说：“放牧有两种，一种是牧，另一种是圈，牧就是带着牛羊走向水草，圈就是带着水草走向牛羊。”教育应该是带着(或引领着)学生走向资源。

3、精心设计作业，耐心辅导。

(1)作业布置要紧扣学习目标，关注目的性和针对性，杜绝无效作业。——这是对作业质的要求。

(2)要严格按照教育部对作业时间的规定进行作业量的控制。——这是对作业量的控制。

(3)作业批改要结合学科特点与学生实际，关注反馈，关注错题的纠误，加强对学困生的面批面改，杜绝只批“对错”不反馈问题、只改一遍不改订正的行为。——这是对批改的规定。

教师要博读书、广做题，让教师充分占有教学资源，能完全包含学生占有的学习资源，提供给学生所做的作业，应来自教师做后的精选。

4、潜心检测。

每课必测和单元必测，重点是对学生测验试卷反复研究。做到有测必改，有改必评，有错必纠。

5、用心反思。

教师要做到“课前精心准备，课中精彩呈现，课后精细落实”，尤其还要对教学中的成功、亮点、经验、不足进行反思。因为教师教学的态度是功夫在课外，收获在课内。

二、求根固本，丰富活动，促质量提升。

质量要提升，学校必须走内涵式发展道路。我校建设书香校园为契机，每学期各个年级推荐适合学生读的图书，学生必读与选读相结合;各班举行图书漂流;做读书笔记、阅读记录、读书分享、好书推介，小书签制作、读书手抄报展评、最大限度调动学生的读书热情。

另外，我校丰富活动形式，根据学科特点，举行“我是小小书法家”“绘画展览评比活动”、“口算比赛、基础知识测试、朗诵比赛”等，这些活动既迎合学生兴趣，又开拓学生视野，增长了知识与技能，在活动中张扬了个性与创造性，使学生各方面的特色素养得以不断提升，使素质教育与教学质量同步发展。

三、加强信念教育，调动内需，培养学生学习力。

1、加强理想信念教育。

要大面积提高教育教学质量，思想教育要跟上，在发挥全体教师的主导作用的同时，必须充分发挥学生的主体作用，使他们爱学、乐学。

我们通过主题班会、演讲会及各科教学的渗透等形式对学生进行理想教育、目标教育，“今天学习不努力，明天努力找工作”。以生动活泼的形式，使学生懂得学习是为自己、为家庭、为社会而学，从内心深处认识到学习的重要性，从而激发学习兴趣，调动学生的学习积极性。

2、加强班级文化建设。充分利用广播、板报、墙体文化等形式营造一个“认真学习光荣，荒废学业可耻”的氛围。同时建立健全班务考核制度，对学生的纪律、卫生、文明礼貌、文体活动、学习成绩等等进行量化评比。通过评比，规范学生的行为，督促后进，增强了集体荣誉感、凝聚力，使学生身心向着健康积极向上的方向发展。

3、建立自我监督的制度。自我监督实际上就是自我总结，也就是说学生对自己的每一个教学活动做总结和反思，一个重要的很好的做法就是写好学习日记。

4、关爱学生，激发热情。

营造一种和谐的教学气氛，促进老师和学生之间的合作教学。教师亲切的眼神、赞美的言语、轻轻的抚摸，都能拉近师生心灵的距离。老师也要通过创造各种条件，使得每个学生都有机会和平台充分表现自己，让学生主动积极地参与到学习过程中。继续在班级里举行“秀秀我自己”，学生根据学生的特长自我展示，体验成功，找到自信。我们还举行“我的座右铭”，每日一故事，进行励志教育。

四、家校合作，形成合力，助力教育教学。

教育学生不能仅凭学校一己之力，家长不是教育的旁观者、局外人，而是学校教育的同盟、伙伴、合作者。家校合作有利于促进家长与学校之间的沟通，有利于为孩子创造更丰富的教育机会和资源。

1、挖掘家长的教育资源。

利用家长资源，开设家长课堂，通过工作在不同部门、不同行业的家长才尽所用，充分调动家长积极性，邀请他们走进课堂，讲授一些学生不了解、不懂得的一些课本以外的社会性知识，让学生从小了解社会，接近社会，提高孩子的综合素质，同时，调动家长合作的热情和自豪感。

2、开好家长会。

家长会是家校合作的主要形式，我校每学期一般三次，期初、期中、期末。班主任、任课教师注意收集记录学生的成长过程，特别是有形成果的收集与积累，能真实的、全面的说明学生的成长变化。家长会上，教师客观向家长汇报学生表现情况，和家长交流时做到多鼓励，少批评，传递阳光、传递温馨、传递正能量，让家长准确的把握学生学习过程中的困难、困惑、阻力、存在问题，学习情况，寻求家庭教育与学校教育的最佳结合点。

3、拓宽合作路径，注重合作实效。

随着信息时代的来临，老师每天都把好的文章分享到班级qq群，提醒家长督促孩子阅读，老师还不断把家庭教育的先进理念和操作性方法发到群里。供家长学习。

班级qq群、微信群、信信通、米学网，都是跟家长分享好的教育方法的有效途径，分享学生在学校的种种表现，对学生用心，对家长用心，根据学生的表现编辑有针对性富有正能量的短信分享给家长，让家长认识到自己孩子的进步和不足，从心里赢得家长的信任和支持，促进家长和老师的交流沟通，拉近家长和老师的心理距离，有利于管理学生。

新学期新征程新思路新发展。中心学校将继续秉承“质量立校、文化建校、特色强校”的发展思路，不断创新，使教育教学质量再上新台阶!

教职工大会上述职报告篇十三

各位领导，各位老师：

大家下午好!

第一次在这里与各位同事交流教育教学体会，心中有些激动，又有些紧张，运动会发言稿，而且允许准备时间较短，只有不到一个小时，所以说的不好的地方，还请大家多多包涵。下面就从教学和班级管理两方面与大家交流一下我的做法与心得。

首先，我觉得作为一名教师，要有一种责任感，上好每节课，教育好学生就是我的责任，也是我追求的目标。

其次，做好一名老师还须有奉献精神。

第三，我认为做好一名教师要不断学习，善于学习，以不断提高自己的教育教学水平教科研能力。

如果说教学是一所学校的生命，那么班级管理就好比是流动的血液。

其次，我认为班级管理要规范管理，严格管理。

第三，做好一名班主任，要时刻关心学生的学习、思想状况，做学生的良师益友。

教职工大会上述职报告篇十四

开学之初召开教师大会，意味着新的一个学期开始了，学校各项工作即将全面展开。那么，教职工大会。

发言稿。

是怎么写的呢?今天小编为大家带来的守于教职工大会发言稿的范文，希望对大家有所帮助!

尊敬的学院领导和老师们：

大家好!我是农业生物与生态技术系的徐莉，很荣幸能代表获奖教师发表感言。今天又恰逢教师节，很高兴能在这样的日子获得这份荣誉。面对这一份荣誉，我很开心，开心的是我平凡的工作得到了领导、老师和学生的肯定;我也深思，因为这份荣誉的背后离不开学院的支持和同仁的帮助。其实我只是做了自己该做的事，一些平凡的事，但从两年前我走上教师岗位，我就对自己说，教师这份看似平凡的工作，在平凡之处也可以不平凡，因为她可以为自己，更可以为他人谱写出不一样的多彩人生。

为了这个目标，再平凡的岗位，也要全力以赴，争取做到最好，对每个学生负责，对社会负责。作为一名新教师，对三尺讲台我有深深的敬意，所以不管每学期的教学任务有多少，我坚持专业知识的自我学习和充电，将专业基本技能和前沿发展都融入到课堂中，为学生的未来负责。

作为老师，要给学生1碗水，自己得有1桶水。不断上新课、备新课是一种学习，参加专业培训和教育理论培训是一种学习，承担科研和教研项目也是一种学习。为了让自己能有尽可能满的一桶水，我珍惜每一个学习和参与的机会。20xx年，我参加了上海市属高职院校师资培训，通过培训，学习了课程教学设计，训练了课堂教学行为，了解了信息技术的应用以及课程教学评估方法，培训合格后，我有幸入选了20xx年上海高校青年教师培养资助计划。在这个过程中，我看到了自身的优点和缺点，找到了今后努力的方向。

作为学院专业骨干青年教师培养对象，我积极探索农产品加工与质量检测专业的建设、课程改革和实践教学改革。20xx年12月份，我们农产品加工与质检专业参加了上海市高职高专院校重点专业(中高贯通专业)建设教学设计比武大赛，通过我和几位老师的共同努力获得了二等奖。同时，我积极参与农产品加工与质量检测专业双证融通核心课程的开发，完成了《常规微生物检测》课程的课程标准、实施方案和考核方案的制定，成功通过了上海市教委与上海市技能鉴定中心组织的评审和验收。同时，为了保证农产品加工与质量检测双证融通核心课程的实施和考核，积极参与微生物检测实验室的建设。

在业务与科研方面，参加了国家资源库《农产品快速检测》微课和大众微课项目以及上海市教委《食用农产品快速检测》网络课程建设项目，完成了承担的14个微课及部分课程级资源。这些教学资源的建立，极大补充了课堂教学的不足，尤其是重点难点部分，在课堂上很难讲清楚的问题，通过展示制作的微课动画，学生更容易接受。

这些成绩的获得让平凡的我在工作中感到快乐，快乐之后也让我沉思，我意识到自身依然存在很多不足，但我坚信，只要踏踏实实扎根教师这个平凡的岗位，积极响应党和国家政策，践行课程思政，把敬业精神、团队精神、实事求是等品质融入到专业课中，不懈努力，把今后的工作做得更好，就可以为自己，更为他人谱写不一样的多彩人生。

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我是来自农经系的王海丽，今天很荣幸有这个机会代表“三育人”先进个人进行发言。

从教十多年来，我始终按照党员的标准严格要求自己，以高度的责任感全身心地投入到教育事业中，以自己的行动和担当来诠释教书育人的职责。

首先，在思想政治上，在党支部成功入选上海市教卫工作党委系统“党支部建设示范点”培育支部后。同支部党员一起参与创建计划的讨论，切实落实计划安排，做一名合格的党员。积极参与区域党建、结对帮扶、潘家浜小学党员志愿服务，认真听支部书记的党课，并且按要求完成党员学习的暑假作业，认真观看《将改革进行到底》、《大国外交》，并撰写心得。保质保量参加学习廖俊波、庆祝建党96周年、迎接十九大等系列学习教育活动。参加了系部专门开展的课程思政研讨会，认真参加围绕课程思政组织的教研活动和党小组活动，积极寻找归纳德育教育案例，撰写好课程思政的。

教案。

并在每一节课中合理安排集中体现。

其次，在教学工作方面，为了提高课堂教学效果，一方面在每次上课前，我都会努力搜集最新的资料来丰富教学素材，认真备课，尽可能地调动学生课堂学习的兴趣;另一方面，我深入到行业一线进行顶岗实习，结合在企业实践销售的经历，依托乐实农产品销售公司，积极探索市场营销类课程的教学改革，开发并不断完善了“乐实水果现场销售”和“实战营销争霸赛”等实训项目，指导学生亲临企业一线进行销售与市场推广，通过实战营销的业绩来考核和培养学生的实践营销技能，努力做到理论与实践相结合。通过这一系列的努力，学生的学习兴趣得到了提高，教学效果也进一步改善。

第三，在教科研工作方面，我积极申报课题，在系部特色校建设中，主持一项教研课题和一项科研课题，承担两门精品课程的建设任务，今年又积极参与到了休闲农业营销教材的建设中来。同时，我认真参加校内、外各类教学竞赛，努力提高自己的教学水平，并在20xx年学院的“尚农杯”教师教学技能竞赛中获得“一等奖”和“最佳风采奖”。另外，学院近年来非常重视学生参加各项技能大赛，各位老师积极备战，认真指导学生参加各项比赛，各系都取得了不俗的成绩。我们农经系在电子商务、普通话导游服务、物流管理等多个赛项上都有斩获奖项，这与每一位老师的辛勤工作和无私付出分不开的，也是我在将来要进一步加大努力的方面。

最后，在自我学习和提升上，随着时代的发展和技术的进步，各学科的发展也呈现日新月异的态势，这要求我们老师必须时刻关注行业和学科前沿动态，保证自我知识储备的更新和升级。我在20xx-20xx学年到华东师范大学进行了为期一年的访学，期间系统学习了市场营销方面的理论知识，积极关注营销学科的前沿发展动态，认真学习相关学科研究方法。在何佳讯导师的悉心指导下，撰写的教学案例《“三只松鼠”:一个互联网品牌的快速崛起之道》在中欧国际工商学院主办的“20xx中国工商管理国际最佳案例奖”活动中荣获“提名奖”。今年与导师撰写的案例——“野兽派花店、roseonly与爱尚鲜花：三家鲜花电商的品牌建立与发展比较”被“上海mba课程案例库”收录。在这个学习过程中，导师严谨的学术态度和不断探索的研究精神深深感染着我，也让我对于如何运用营销理论来分析现实中国企业发展的实践有了深刻的理解，同时也认识到一方面理论源于实践，而实践更多的时候是先行于理论，这要求我们在做学术研究要时刻关注商业实践，既要重视学科理论前沿的发展，更要深入行业一线，让研究扎根实践，具有现实意义。

在今后的工作中，我将坚持以身作则，服务学院、服务同事、服务学生，以一名优秀共产党员的标准来严格要求自己。尽自己最大的努力，勤奋工作，从严治学。用自己所有的知识，以最大的热情，来关爱和引导学生们的发展和健康成长!

最后祝大家教师节快乐，万事如意!

谢谢大家!

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好!

我是农业信息工程系专职辅导员张春燕，今天能有这样的机会进行交流发言，我感到万分荣幸。首先，请允许我代表获得学院优秀辅导员的所有同志，向给予我秘心、支持、信任的学院领导及全院同事，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身体健康，阖家幸福，教师节快乐!

我于20xx年8月来校工作，悄然回首，在辅导员的工作岗位上我已耕耘了8个年头，曾有过年轻气盛的躁动，也有过浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是学生们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我支持，是家长的信任给了我信心。

有人说，辅导员这个职业就是一种良心的职业。担任8年辅导员的经历让我深深地体会到，辅导员的工作不能简单的以时间和量来衡量，学生占据你的不仅仅是时间还有思想和灵魂。做了辅导员我才真正体会到什么是魂牵梦绕，多少次梦中醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神。

辅导员的工作是繁琐的、是充满挑战的。要成为一个合格的辅导员，首先要热爱这份工作，做学生的知心朋友，不能“高高在上”，要深入了解学生。其次要把握好“度”，拿捏好“宠”与“训”，在学生中既要有亲和力、也要有威信。关心爱护学生，用父母之心、兄弟姐妹之情、师生之爱去呵护学生，成为学生信任的老师和知心朋友。有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱。在这里，我想讲述一件在我工作生涯中记忆最深刻的小事，我所带的班有一名叫盛贝桦的同学，该同学自幼父母离异、其与母亲一起生活，其母亲在一工厂上班，工资很低，该同学不善言谈，大一期间经常旷课，在大一下学期因为晚上用违章电器而受到学院处分，我多次找他谈话，他的言谈之间都透露出对学校。

规章制度。

的不理解，丝毫没有意识到自己的错误，我打电话与他母亲沟通，其母亲也袒护其孩子，不配合工作，有一天晚上凌晨1点钟，该同学打电话过来说他肚子胀痛，我马上起床和他们班班长一起把他送到松江中心医院，到了医院，他痛得几乎起不来，我当时的感受真像自己的弟弟在遭受痛苦一样，心疼得直流眼泪。经过医生紧急抢救，他的病情得到了控制，我和班长一起扶他回到病房打上点滴，已经快凌晨3点了。第二天，该同学身体康复后给我发一条短信：“谢谢张老师对我的帮助、教诲及其认可，我保证改过以前的一切不足之处，做一个积极向上的人，为周围信任我的人，为自己的班级而努力，所有的承诺我会以自己的行动展现给大家”。该生从此以后在学校积极学习，积极参与班级活动，在社会上周末都在打工挣生活费，性格也开朗很多。

法国作家罗曼﹒罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，先得自己心中有阳光。”关爱学生是教师职业道德的核心，也是教育学生的最佳途径。在辅导员工作中，我同志始终本着“尊重、理解、关爱学生”的原则与学生相处，我经常晚上加班与学生促膝长谈，注重从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,做学生的良师益友，做学生的心灵导师，赢得了学生的尊重和信任。“老师，我回家了，这个学期给您添麻烦了，很感谢老师!”一位因打架、旷课而被我经常请到办公室教育的学生寒假放假回家后给我发的信息如是说;“老师，您人真好，很喜欢您的课”，一位中专学生在上过我的课后在她自己的作业本上给我留言如是说;“您就像姐姐一样始终如一的爱护着我，却给了我妈妈一般的温暖。老师，以后要好好照顾自己，我们有空会回来看您的”，今年6月底即将去实习的学生给我留言如是说。此时此刻，我的心里充满温暖和感动!作为辅导员，我们一定要有用真心去爱学生，才能赢得学生的尊重和爱戴。

成绩和荣誉只能代表昨天，感谢学院各级领导的关怀和同事们对我的支持与帮助，所谓滴水之恩当涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，全心全意为人民服务，为社会服务，为学校服务，为学生服务。

最后，衷心祝愿我们的学院繁荣昌盛，蒸蒸日上!祝愿大家工作顺利，身体健康!教师节快乐!

一、打造有神的团队。

有神的团队充溢着高尚情感，大家荣辱与共，因而不可战胜。

这样的团队能够自我调整，自我修复，自我加压;相互照亮，相互吸收，相互温暖。整个团队始终昂扬向上，工作效率高，幸福指数也高，有核心人物和共同信仰。(球星联队未必有战斗力)一声召唤，大家齐上强阵，热火朝天;遇到困难，你帮我来，我帮你，每个人既是热能释放者，同时也是享受者。高三地理组等就是典型代表。

出现这种局面，物质条件并不重要，能有缘与志同道合者在一起奋斗就是人生的终极意义。国之重器就是在最艰苦年代创造的，钱三强说“那个时候却成了干得最欢、最带劲、最舒坦的黄金时代”，毛主席为这样的集体作了总结：“既有自由，又有纪律，既有统一意志，又有个人心情舒畅的、生动活泼的局面。”这也印证了亚里斯多德的。

名言。

“幸福就是至善”。可见追求让别人感到幸福是最大的幸福，因为自己亦在其中。

为了达到此境界必须避免三种情况：

(一)高冷。

高冷者其实就是“精致的利己者”，表面很雅，其实很俗，或者叫以俗装雅，“雅得这样俗”，虽然很客气，但从不肯多付出一点点，不管你求他什么，只会有一个结果——婉拒，你说听听他课，他会说对不起啦，我今天是复习课。

(二)冰冷。

冰冷者往往有特殊的经历，是心态和人生观问题，画地为牢，不与人来往，春风来了不发芽，雨水来了不开花。奉行某名人“生活是自己的事，与他人无关”的所谓人生信条，其实这只是对特定环境的感慨，不但无普遍意义，而且不是人生实相。人是社会性的，离开他人寸步难行。如果自闭，就远离了人间真趣，何如终南山中去。

(三)负数。

说实在的，负数人也确实是人才，我们单位还没有，其他单位有的有，我们要引以为戒，什么是负数人呢?说白了就是有他不如无，此类人善于创造性地发现问题，是是非制造专家，能够“吹皱一池春水”，能够“等闲平地起波澜”，本来很和谐，他能搅得三江水不合，领导中没有他，工作更顺畅;群众中没有他，工作更快乐。这不就是搅屎棍子吗?差不多吧。但这种人也是有一定市场的，公事无论如何不肯干，同事家有私事往往跑在前，这实是一种投机人生，狡猾大大的。

除此之外还要注意区别三种情况：

(一)内外有别、师生有别。

集体的荣誉高于一切，对内要批评与自我比评相结合，对外要赞扬与自我赞扬相结合，决不能有意无意贬低别人抬高自己，在朋友圈内我见过一张表，某老师选取了一个对自己有利的角度，不惜以泄露别人的信息为代价，抬高自己的声誉，其实一切都是动态的，那只是一个阶段的小测而已，不足以说明问题，何况你还隐去了对你不利的很多因素。这是内部资料，你不泄露怎会流传误导舆论呢?还有我们老师聚在一起说成人话要注意周围环境，请远离学生，不能污染他们的耳目心灵，他们还没到那个阶段。还有一种情况就是我们很多人肩不能扛，手不能提，农不会务，工不会做，商不会营，我们只会这个事，我们的尊严全在于此，我们拿着国家的俸禄，许多人加持着我们，可是谈到工作就跟求大爷似的，这也不行那也不行，天天抱怨周围的同事，天天骂这个赖以生存的集体，于心何忍啊!

(二)主次有别。

人生如绘画，要实行重点主义，有的地方浓墨重彩，有的地方轻描淡写，有的地方一笔不写。本末倒置就会背道而驰，要运用辩证法和历史唯物主义分析问题，胡适的做人与做学问观值得我们学习，对人在有疑处做无疑处理，对学问在无疑处做有疑处理。这实在是人生大智慧!孔子曾感叹宁武子，“其智可及也愚不可及”，看来相机糊涂是更高超的智慧。还有一种倾向需要特别注意，不要工作只要照顾，从不考虑我为单位做点什么，只考虑单位必须为我做什么，我是这个单位的你就必须照顾我，无论什么情况只要你不照顾我你就是无情、冷血、没人情味儿，本来工作是主旨，是你的立身之本，“先敬其事而后其食”啊!他完全颠倒了，本来课余或者假期抓点儿紧就能干完的事儿，非要等着工作期间来请假，其实很多时候不是请假只是告知，因为你不准也得准!他早就按计划安排好了一切，以至于开个会人都没齐过，看一个单位的状况看会风就行，说到开会，我说说我的开会观，开会的理论作用很大，实际作用很小，唯传达而已，很多人不用去给他讲，他的学问、修养和悟性一直在那儿，自我要求理所当然地做好本质工作，无论是谁管理，都能勤勤恳恳。出于同样的原因，也有一部分人，你无论怎么讲，他依然无动于衷，我行我素，可谓八风吹不动，照样松松垮垮。还有一部分人，尤其年轻人，眼高手低，趁此良机，拿出手机，手机手机，手不离机，谈天说地、插科打诨不停息，耳朵摆在那里，思想云游去了。但这些还能够说得过去，最要命的是，那些最应该听会的人根本不来，而且每次都不来!所以说，开会其实就是老实人的聚会而已。既然如此，开会应该做到三点：一尽量少开，二言之有物，三人员到齐!

(三)前后有别。

哲学家说“两次不能踏入同一条河流”，因为一切都在变化当中，何况“士别三日当刮目相看”!所以每个阶段的任务、目标和要求都不同，即使是纪律要求也不能一以贯之，大的原则不变，小的调整必须，高一到高三是有区别的。我们学校目前的状况是干劲儿起来了，风气没得说，大面积丰收已成定局，但我们不能仅仅满足于此，我们必须升级教学模式，培养代表最高水平的高精尖，面对新高考，我们更应该改革，所谓“世异时移变法宜矣”。

下面我谈谈目前我们教学过程中存在的主要问题：

1.不深度思考，单纯地以数量求质量，因而不能举一反三，融会贯通，只会机械地模仿或照抄，稍有变化便缴械投降。首先是教师不思考，通过练习去巩固没有错，但还没有掌握课本(课本是纲，是主旨、主线、最好的资料)，让学生彻底明白的前提下，就只顾四处划拉题，混天黑地去做，不去筛选，不去创作，不分新旧，不分层次，不分主次，最后葫芦僧判断葫芦案，不了了之。这样就造成学生不思考，被动地去应付作业，反复做，重复做，做了好几年，会的已做了多遍，不会的还是不会。造成这种结果，教师是主导因素，教师的学科造诣守键，同是新入职的老师，一年后，差距巨大，一个平台，用心不同，结果分明。最悲哀的是身心分离，无所用心，画地为牢，原地踏步。如果是“不能”而为此，导致学生无用功;如果是“不为”而为此，导致学生假用功，此二者均罪莫大焉。

2.纠错不彻底，平时考试主要是为了检验和弥补，如果发现了问题不改正，考试又有何用?哪里错了?为什么错了?彻底改正了没有?环环相扣，必须打破沙锅问到底!今后要把纠错能力当成战略问题来抓!每个同学每门学科都要有纠错本，甚至必须要对错题重考，直至零重复犯错!

3.教学协调管理也存在一定问题，小考太勤倒不是毛病，比得太勤就是问题了，导致赶速度，功利主义上扬，甚至总出现小考当中恰巧碰上了练过的原题!建议调整比的次数，用什么资料也一定要经过教学主管批准，严格程序，什么东西一旦有意无意和物质利益有勾连，精神境界难免就会受到考验，所以必须照章办事。

二、薪火相传，生生不息。

为什么我们中华民族历尽磨难而不倒，一次次涅槃又重生?为什么我们一中能够走出低谷，苏醒直至将来复兴?这一大一小的答案是一样的，那就是我们优秀文化传承的力量!

这种子深埋于地下和心中，一旦气候适宜就会生根，发芽，开花，结果，直至生机盎然，郁郁葱葱!

一中文化的内核就是向善和奉献。说到向善，一个最突出的表现就是都希望一中好，我就是一中，一中就是我。这是根儿!一些退休的老教师来要校服，因为校服上印着任丘一中，这就是情怀、尊严和荣耀，这是我貌同的情感归宿和奋斗的原动力。至于奉献，一代代一中人的英雄事迹不可胜数，连生儿育女都是自动有计划性地生育，唯恐影响学生的学业。本学期就有王秋锦、纪利仙、赵永田、孙敬芝、孙海丽、范宝会、杜姣、任立家、李肖伟等老师提前上岗或坚持到毕业才生育。

文化传承需要特定环境和典型人物，我们的人文环境可谓得天独厚，教师的地域构成覆盖全国，年龄结构涉及老中青，多元文化碰撞融合又新生，具有深邃的和强劲的张力，许多老师默默无闻却身怀绝技，在这样的环境中不能快速成长，纯属个人原因。同时也建议管理部门多开展一些常规活动，为大家提供尽可能多的学习、交流、提高的机会。要加强主动性，主动传承者功德无量，主动受传者一片芬芳!传承的过程既是言传身教的过程，又是积小成大的过程，当代年轻人不拘小节，有活力，可是在维护本班本组的卫生环境时还不如老教师们勤快，这不能不有所触动。有个别人在备课组数落婆婆如何不好，有威望者即可制止说：清官难断家务事，晚辈有晚辈的礼节，何况人间自有因果，你做好自己就行，这不是什么长脸的事，请勿乱言!这样风向马上转了，否则容易引发婆婆控诉会，负能量爆棚。老教师在传承过程中地位特殊，正亦是反亦是，不可不尊位，不可不谨慎!

在干部中有一位我极其崇拜，虽然我们总是提倡能上能下，不要吃老本，要立新功，可是几人能做到?他做到了，前年带领年级组创造了奇迹，因身体和年龄原因而身退后，又踏踏实实做起了一名普通教师，教主科，在一线，勤勤恳恳，乐在其中，又将高三!他就是郑宝瑞老师，我心中不可替代的英雄!总之传承方式是多种多样的，榜样就在我们身边。

三、站位和定位。

“建国君民，教学为先”，“千古圣人，教化为根”，教育很神圣，教育优先发展，这些都很正确，但是我们要清醒，教育是服务，一中是服务单位!不寿老爷，学校更不是衙门，我们必须俯下身去，诚心诚意地为每一个学生服务，每个学生都是百分之百，每个学生都是活生生的人，每个学生都关系着一个或几个家庭的命运，我们一定要小心小心再小心，除了教书育人，其他相关问题也要全心全意服务，家长求助笑脸相迎，可办可不办的要办，本次能办的不要拖到下次，费力能办的不要再让其绕弯求人等，遇到违法的我们坚决不屈从，遇到趣味偏低的我们不能与之一般见识，也就是说我们的站位必须高于普通群众，“学高为师，德高为范”嘛，这不是道德绑架而是职业要求。比如前些年某位仁兄对我们一位老师疾言厉色曰：我黑道上有人!我们的老师当即反击道：我也有!虽然是话儿赶话儿，未必是真，我还是认为老师回答不妥，我们不能与之站在同一高度上看问题，彼道非吾道也。但有一点要注意，站位高，并不意味着不顾尊严，相反，我们要时刻捍卫我们的尊严，这不是你个人的事儿，要有理有据有节，有情有义有担当，精神上高标，凛然不可侵犯，物质上廉洁，正气坦然，饭有所不吃，物有所不沾啊。

站好位我们再来定位，“天地位焉，万物育焉”，老子说“自知者明”，朱自清先生说，我们不能白来一遭啊。人总得干点什么吧，陶行知先生简单的几句话就诠释了人生大道理：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”定好位也就有了目标，定位须真诚和实际，我们一位中层干部曾经和我说，他的长处受理，我看他各方面都不错，又征求了大家的意见，就让他参与了管理，结果真很好。前年我看侯世臣老师为人单纯真诚，做事用心卖力，成绩突飞猛进，我请求他参与管理，他却诚恳地说自己的长处在于教书，管理并非自己的取向，并表示给多差的班都有信心和办法带好。我感慨良久，小侯纯本色真性情大丈夫也!当前教育战线并不缺脱离课堂的忽忽悠悠的大师，缺的正是在教室里踏踏实实的教书匠，职业名称虽曰教师，可是以不教课而沾沾自喜者众矣!头顶名目繁多炫目的称谓，很多大师自己都不知自己有多大能耐了，早已迷失了本心，你是为教育做了贡献，还是排泄了污染，天知道，人民群众知道。我们一中纯纯粹粹、本本色色的教师不胜枚举，这才是教育的脊梁!

四、学点哲学，允执厥中。

西方有种说法，叫做中国没有哲学，真是邪门了，居然国人也有人认同，我怀疑他们都是夜郎国的后裔，中国的一个“道”字涵盖多少内容啊，恐怕把西洋所有的哲学著作加起来也顶不了半个“道”字吧。有天道、地道、人道，有大道，有专道，世间万类各有各的道，并且“并行不悖”，中国文化天人合一，人文精神取法天地，老子的道，包罗万象，“道可道，非常道”“人法地，地法天，天法道，道法自然”，天道以“以其不自生故能长生”为核心，人道以“圣人无私故能成其私”为主旨。孔子的道是以“仁”为中心，以人为主体，所谓“人能弘道非道弘人”“道不可须臾而离也”甚至“朝闻道夕死可也”，而“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，并且指出“物有本末，事有终始，所知先后则近道矣”等等，其所有思想可以用一句话来统领，那就是：没有公德就没有功德。因有公心所以仁爱善良宽容幸福和谐，因和谐而有能量。我们的儒教是在道教基础上发展起来的，所以鲁迅先生说，我们文化的根底全在道教。儒家的哲学思想概括起来就是“中庸之道”，或者《尚书》中十六字心传中的中心四字“允执厥中”，“中”是不偏，“庸”是不易，或者说“中”是正道，“庸”是正理。一切中正合适，过犹不及。所以我们教化学生的定位：男生是以“正”为主，女生以“慧”为主，有正气走正道，不会误入歧途，女生若修成慧心，自然懂理不会偏离。其实我们传统文化中“德福慧”是圆融互补的一个概念。

基于此，我们的教学也要“从容中道”，处理好诸多关系，不可有所偏废。比如以下几种关系尤其要注意：

老师对学生的情感基础自然是爱，但是爱得过了头，没有了原则，就成了“溺爱”，如果含有引诱就成了“劫”，如果是爱物质就变了质。

我们课外抓得很紧，连课间都看得死死的，更不要说晚寝了，但千万不要忘了课堂才是教学主阵地，课上状态才是根本，否则就是本末倒置。

心理太脆弱固然不好，稍有不顺就哭哭啼啼，寻死觅活，甚至退学逃避，相反，无论考多糟，脸不变色心不跳，照样嘻嘻哈哈，不思进取，没有一点荣辱感，直至麻木不仁。这样“超常”心理更是不恰当。

内容和形式相统一，特定的内容要用特定的形式来表现，子曰“文犹质也，质犹文也”，内容和形式同等重要，密不可分，相得益彰，他老人家进一步阐述虎豹之纹与羊犬之纹差异不可谓不大。世上的美有多种，诸如艳丽的美、妖冶的美、残缺的美、壮丽的美、端庄的美等，作为特殊的职业要求，教师着装必须是端庄的美，衣冠文化是文化的重要组成部分，不可太随意。夏季尤其要注意，所以那些露脐装、无袖装、超高跟、超红唇请收起来吧，各种香水混合物顶风呛十里，也是太浓郁了吧，等等。

有言之教和无言之教相结合。老子提倡“处无为之事，行不言之教”，可是他并没否认有言之教，因为他留下了《道德经》五千言;孔子曰“天何言哉?四时行焉，百物生焉，天何言哉?”记录其及弟子言行的《论语》洋洋洒洒二十篇;佛陀说无法可说，说法四十九年得闻佛经数万卷。近年来有一种思潮单纯强调身教的重要性，身教固然重要，你反复强调保持卫生，不如弯腰拾起一片碎纸。但不能以此忽略语言的能量，言为心声，语言的能量实在太大了，可以穿越时空，直达心灵，也许随着时间流逝很多东西模糊了，但动情的话或扎心的话他会铭记一辈子，所以我们千万不可口不择言有口无心哪!言教并不是呵斥和恫吓，“声色之于化民末也!”一定要研究语言艺术，该说必须要说，说得得时得体，一言顿悟，点石成金!

五、做实求精。

我们的工作有时看着没毛病，很讲程序，也很热闹，满满的痕迹，可毛病就出在这里，表面上什么工作都做了，可是该出的问题照样出，也许是审美疲劳，熟视无睹吧，但也有重过场不重实效的成分，存在侥幸心理，总是自认为聪明，麻痹大意导致工作不实不认真，误国误民啊!老子讲“前识，道之华，愚之始，是以大丈夫处其厚，不居其薄，处其实，不居其华”，坐而论道、谈玄说淡、浮光掠影、能掐会算是无用的小聪明，实实在在地下真功夫才是大智慧，孔子的“凡事预则立，不预则废”与此一点也不矛盾，他强调的是认认真真的分析和实实在在的物质准备，也是真功夫，并不是不着边际的忽悠和所谓的高大上策划。《中庸》上讲“夫妇之愚，可以与知焉，及其至也，虽圣人亦有所不知焉”。可见任何工作，做起来不难，做好了不易，如果不精益求精必然会有疏漏的，任何工作要想过得硬，必须是实在人干实在活儿啊!我隔不了几天就强调一次检查安全设施，主管部门好像也查了，可是铁围栏的隐秘处有一个大洞，是好心家长发现告知的，那么一次次我们是如何查的呢?幸亏没出大事，否则如何交代?其他方面类似的事也不止一次吧?如此，我的心如何放得下?当然我们万人的单位，难免有些不周，我不否认大家的辛苦和功劳，但有些方面的工作还要从实处和精处下功夫啊!阳明先生所谓“要在事上磨，方能立得住”呀，当知千里之堤溃于蚁穴，兹事体大，相互理解吧!

六、与时俱进，5g时代万物互联，善待一切。

按照辩证法理论，否定之否定是事物的发展规律之一，事物经过自身两次否定，就会出现形式相同内容相反的局面，此时事物就完成了质变，正如小麦的成长过程，首先麦苗否定了麦粒，然后麦粒又否定了麦苗，虽然最初和最后都是麦粒，可一个是种子一个墅实。我们地球，原始之时，天地初开，混沌一片，浑然一体，现在到了5g时代，万物互联，又联成了一体，以后还可能宇宙就是我，我就是宇宙，我们一个起心动念，就会影响到宇宙最深处，宇宙可能也没有现在想象的那么大，无限的概念被突破，最快的速度也是无限，量子纠缠没有时空概念，只要你想，一切可以瞬间到达，这正如佛陀所言众生一体，物我一元，时空只是假象。那么让我们打开心扉，放开眼量，与我们周围的一切多沟通，多理解。放下分别心，万物皆有灵，善待一切缘。如此教化止于至善矣，珍惜!!

敬爱的同志们：

大家好!行政学院首届教职工大会，圆满地完成了会议议程，按照学校的要求，我做最后的发言。召开教职工大会的意义和重要性一是民主建设的要求，二是学院发展的需要。学院事业要发展就要做好沟通，达成共识。“通则不痛，痛则不通”，通才是生命成长状态。这样我们大家才能心往一处想，劲往一处使，做好我貌同的事业。我发言的主题为“同舟共济，促进生命和学院事业全面新进步”。用这样的一个主题发言，我是想表达行政学院就是我们大家的生命共同体、命运共同体，我们每一个人和这个集体都什生共享、共辱共荣、共衰共兴、共退共进的道理。是想让“为行政而战”真正成为我们每一个人的行动!

刚才，凌霄院长回顾了我们20xx年的工作，并对20xx年的工作做了部署。成绩都是大家共同创造的，感谢在座每一位的努力!

我想要说的就是我们每个人和学院发展面临的形势很严峻，学院小、建院晚，专业在培养应用型技术人才方面优势不明显，想要生存发展变强变大变优很不容易，高校目前教育分外强调质量和发展，所以，我们自己和学院不能不在提升品质上下功夫。大家都知道大河与小河的关系，我们每一个人的命运都和这个集体的命运紧紧地绑在了一起，因此面对这样的情势我们必须全力以赴。学院的领导班子在这方面做了深入的思考，庞院长亲自带队分赴黑龙江和四川做了广泛的调研，我们也想大胆的跨界求取学院未来的强大，但问题是我们不能不考虑咱们这些人的专业背景和学院的历史，因此怎么办还需要大家多提建议，我们要生存、要发展就不能不提高我们的学习能力，不能不学会挑战新的未知的领域。人生大致有三个境界，一为生存，二为生活，三为生命。我们还处在为生存而战的境地，形势逼迫我们必须向着生命境界进发，不到生命境界我们就没有机遇，就没有自由，就会受限。就有可能被边缘化，我们学校现有专业大致是55+4个，上次评价时专家建议我们学校办学专业数量保持在40个左右最优，不远的将来学校优化专业是一定的，如果我们的毕业生质量没有大幅提升，取消我们现有的专业也是可能的，如此我们在座的每一位生存就会非常被动。教育是一个系统的连续工程，它是生命的状态。看不到教育的生命状态就会僵化、死板。

高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承和创新、国际交流合作的重要使命。我们需要在尽可能短的时间里，在这五方面的某几方面有突出的表现。作为高校教师，责任重大，使命光荣。要求我们要遵循认识规律、教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律，我们有很多事要做。我们学校定位在高水平、应用型大学上。文科与理科又有所不同，我院专业与别的学院专业又有不同，我的体会和理解无外乎守于“秩序与规则”的学问。所以如何走出我们自己的特色之路就很值得大家思考和研讨。

人认识的规律是由浅入深、循序渐进、熟能生巧的，从认识的角度看学习，以我个人的体验有这样六个渐进的境界，第一境界一是一二是二;第二境界闻一知二;第三境界举一反三;第四境界闻一知十;第五境界触类旁通;第六境界融会贯通。融会贯通才见“道”，对教师而言就是“吾道一以贯之”。整个教育的困扰就是知识与能力之间、理论与实践之间、知与行之间存在距离，所以于学生而言才有高分低能，才有有知识无文化;于教师而言才需要所谓的“双师型”。其实，“吾道贯之”就是把知识与能力、理论与实践、知与行之间的缝隙完全弥合得天衣无缝的状态，天衣无缝才是“一以贯之”的“一”。鲁迅有一句话形容奉献精神，说“牛吃进去的是草，挤出来的是奶”，我另取其意而用之，如果我们的老师能把那些杂草一样的知识吃进自己的生命里，让它变成奶提供给学生食用，这些杂草就会成为学生生命成长的养料，若此，零碎的知识才能进入生命、进入血液、进入心灵、进入灵魂，知识便与生命结为一体，知识因此也就具有了生命特征，生命因此也就生出了情与趣，有情有趣，才有信有爱;有信有爱，学生才会“亲其师信其道”;课堂才有温度，知识才有生命，这才是生命滋养生命。所以，提升教育品质、发展，要努力做到知识与生命相连、与实践相连、与知识自身相连，这样才会融会贯通、一以贯之。

基于这些认识，我们需要围绕“立德树人”的总要求开展我们的教育教学工作，育人也育己。要突出理想信念教育，社会主义核心价值观教育，要把这些与专业教育融为一体和“三全育人”“十育人”工作贯穿整个教育过程，没有理想信念人生就没有目标方向，没有价值教育就不知道为谁培养建设者和接班人。实现这些需要我们相互配合、密切合作，真正把育人工作做好。

大家都知道孔子是伟大的教育家，其实孔子也是伟大的政治家。他与叶公论“直”，叶公言“其父攘羊而子证之”为直;而孔子则言直为“父为子隐，子为父隐”，这段对话困扰着现代人。在《论语》中我们还发现孔子说“事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而无怨”。这两句话整好有了互证的效果。什么意思呢?做错事相互隐瞒被孔子看作直，原因就在亲子关系是生命共同体，甚至比生命共同体更近一步生命一体。因为出生后时间环境关系，孩子与父母会在“三观”上存在重大分歧，落在具体事上可能父母会存在重大错误，作为子女不能视而不见，而应该“几谏”，“几谏”就是委婉的劝谏，不听怎么办?不听作为子女的也要又敬不违劳而无怨。这就是父母与子女的关系，学院与我们每一位都是父母与子女的关系。我的用意，不必深说。当然，人与人之间认识、体验、境界、性格等各方面是存在差异的，甚至“三观”都会存在冲突，但并不影响我们合作共赢、“见贤思齐”、共生共进;不影响我们相互之间“各美其美，美人之美，美美与共”。孔子告诉子贡“己欲立而立人，己欲达而达人”是“仁之方”，这是有道理的。

哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”希望我们大家共同努力，同心同德同济，把学院建设成为“和而不同”、百花竞放、欣欣向荣、富有生机和活力的学院，希望我们的教育是生命的教育、情感的教育、爱的教育、智慧的教育!

谢谢大家!

教职工大会上述职报告篇十五

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好!

我是农业信息工程系专职辅导员张春燕，今天能有这样的机会进行交流发言，我感到万分荣幸。首先，请允许我代表获得学院优秀辅导员的所有同志，向给予我秘心、支持、信任的学院领导及全院同事，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!祝愿大家身体健康，阖家幸福，教师节快乐!

我于20xx年8月来校工作，悄然回首，在辅导员的工作岗位上我已耕耘了8个年头，曾有过年轻气盛的躁动，也有过浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。是学生们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我支持，是家长的信任给了我信心。

有人说，辅导员这个职业就是一种良心的职业。担任8年辅导员的经历让我深深地体会到，辅导员的工作不能简单的以时间和量来衡量，学生占据你的不仅仅是时间还有思想和灵魂。做了辅导员我才真正体会到什么是魂牵梦绕，多少次梦中醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神。

辅导员的工作是繁琐的、是充满挑战的。要成为一个合格的辅导员，首先要热爱这份工作，做学生的知心朋友，不能“高高在上”，要深入了解学生。其次要把握好“度”，拿捏好“宠”与“训”，在学生中既要有亲和力、也要有威信。关心爱护学生，用父母之心、兄弟姐妹之情、师生之爱去呵护学生，成为学生信任的老师和知心朋友。有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱。在这里，我想讲述一件在我工作生涯中记忆最深刻的小事，我所带的班有一名叫盛贝桦的同学，该同学自幼父母离异、其与母亲一起生活，其母亲在一工厂上班，工资很低，该同学不善言谈，大一期间经常旷课，在大一下学期因为晚上用违章电器而受到学院处分，我多次找他谈话，他的言谈之间都透露出对学校规章制度的不理解，丝毫没有意识到自己的错误，我打电话与他母亲沟通，其母亲也袒护其孩子，不配合工作，有一天晚上凌晨1点钟，该同学打电话过来说他肚子胀痛，我马上起床和他们班班长一起把他送到松江中心医院，到了医院，他痛得几乎起不来，我当时的感受真像自己的弟弟在遭受痛苦一样，心疼得直流眼泪。经过医生紧急抢救，他的病情得到了控制，我和班长一起扶他回到病房打上点滴，已经快凌晨3点了。第二天，该同学身体康复后给我发一条短信：“谢谢张老师对我的帮助、教诲及其认可，我保证改过以前的一切不足之处，做一个积极向上的人，为周围信任我的人，为自己的班级而努力，所有的承诺我会以自己的行动展现给大家”。该生从此以后在学校积极学习，积极参与班级活动，在社会上周末都在打工挣生活费，性格也开朗很多。

法国作家罗曼﹒罗兰说过：“要撒播阳光到别人心中，先得自己心中有阳光。”关爱学生是教师职业道德的核心，也是教育学生的最佳途径。在辅导员工作中，我同志始终本着“尊重、理解、关爱学生”的原则与学生相处，我经常晚上加班与学生促膝长谈，注重从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,做学生的良师益友，做学生的心灵导师，赢得了学生的尊重和信任。“老师，我回家了，这个学期给您添麻烦了，很感谢老师!”一位因打架、旷课而被我经常请到办公室教育的学生寒假放假回家后给我发的信息如是说;“老师，您人真好，很喜欢您的课”，一位中专学生在上过我的课后在她自己的作业本上给我留言如是说;“您就像姐姐一样始终如一的爱护着我，却给了我妈妈一般的温暖。老师，以后要好好照顾自己，我们有空会回来看您的”，今年6月底即将去实习的学生给我留言如是说。此时此刻，我的心里充满温暖和感动!作为辅导员，我们一定要有用真心去爱学生，才能赢得学生的尊重和爱戴。

成绩和荣誉只能代表昨天，感谢学院各级领导的关怀和同事们对我的支持与帮助，所谓滴水之恩当涌泉相报，我将把这一份恩情转化到以后的工作中去，全心全意为人民服务，为社会服务，为学校服务，为学生服务。

最后，衷心祝愿我们的学院繁荣昌盛，蒸蒸日上!祝愿大家工作顺利，身体健康!教师节快乐!