回忆录是一种回顾个人或历史事件，记录经历和感悟的书籍。在写总结之前，可以和他人交流，听取他们的看法和建议，帮助我们更好地总结自己。以下是小编为大家搜集的相关资料，供大家参考。

小学生二年级乒乓球篇一

我是一个名副其实的乒乓球迷，超级爱看乒乓球比赛和打乒乓球。

我爱看乒乓球比赛。中国的乒乓球运动员我都了如指掌。男队员有马龙、张继锋、朱世赫、王励勤等，女队员有郭跃、邓亚萍等。凡有重要的乒乓球赛的电视节目我都看。什么亚洲杯呀，世界杯呀，美洲杯呀……就算是在凌晨两三点中播放，我也会爬起来看个够，绝不错过半场。有时看到精彩处，就大喊大叫，直到把爸爸妈妈吵醒了，挨顿骂才安稳。看到“臭球”会气得我踹被子，恨不得把被子踹破了才解气。

我不但爱看乒乓球比赛，而且更爱打乒乓球。一有空儿我就和几个伙伴到乒乓球台上大显身手。一会儿来一个“大斜线”，一会儿冷不防打个高度削球，一会儿找准机会，猛地来个抽球……我天天一身灰尘回家，当然天天也少不了遭爸爸的一顿骂。可我依然是“虚心接受，坚决不改。”

凡是和乒乓球有关的事我都感兴趣。看到中国乒乓球运动员走上领奖台，我就高兴地大呼小叫，又拍桌子又翻跟头。

这就是我，一个被小小银球所渲染的孩子;这就是我，一个为追求梦想而努力的孩子。

小学生二年级乒乓球篇二

星期六的下午，妈妈带我和姐姐一起去社区活动室玩，那里有电脑房、图书室、健身房、棋牌室，还有乒乓室，种类真多。

我们去了乒乓室，那里只有一张乒乓桌。哈！静悄悄的，一个人也没有，这下我们可以玩了。姐姐第一个跑到柜子前，拉开抽屉，拿出了一付乒乓板和一个乒乓球，我们就对打起来。先是我发球，我把乒乓球在桌子上拍了一下，再用乒乓板击了过去，这样球就到了姐姐的地盘，姐姐也用乒乓板反打了一把，球又到了我的地儿……就这样来来回回地在我和姐姐的撑控之中，当我们打得正起劲的时候，忽然来了一位小哥哥，他手里也拿着一块乒乓板和一个乒乓球，他不但陪我打乒乓，而且还教我怎样打乒乓，他的球艺可真棒！

我决心一定要勤练打乒乓，下次可以和小哥哥挑战。

运动的感觉实在太爽了，就像炎炎的夏天一口气吞了二十个冰块。

打乒乓，是我刚学会的新本领。起初看到这用手玩的虎头虎脑的东西，还有这么多小孩子喜欢它。刚一玩，就被“高手”们打了个零比三，我的紧张细胞以光的速度生长。

在同学们的加油声中，我又勇敢地站在了乒乓球桌前。谁知，球像闪电般的速度飞来，把我打得是眼花缭乱。一阵阵笑声传入我的耳朵。我又羞又怒，感觉无数目光像一根根细针一样扎在我的身上、脸上，让我窘态毕露。

我暗下决心，我要打败他，我勇敢站了起来，看着球，球来了。我心想，可别打到脸上，谁知，球就是偏往脸上打。几轮下来，我的衣服早已是“洪水泛滥”了。

功夫不负有心人，我现在打旋转球、快球、慢球，都是随心所欲了。

今天晚上，我们一家人吃完晚饭，正在看天气预报，我一时兴起，想打乒乓球。经过我苦苦央求，爸爸终于同意了。

我们搬来一张大桌子，在桌子的正中间用粉笔画出一条界线，我和爸爸便摆开了架势，激烈的拼杀起来。我们这场比赛定为三局两胜，谁先到达十二分便赢一局，我先发球。我一打，求穿越界线，向爸爸那边飞去。谁知爸爸眼疾手快，连忙来了个大扣杀，我来不及街球，失去一分。爸爸可真厉害！我想强攻不行，只能智取，连忙对爸爸说：“爸爸，你看那边！”我见爸爸分神，连忙把球打了过去，爸爸见了，连忙去接，可是已经来不及了，被我追回一分。爸爸认真地说：“不准使诈！”我不好意思地抓了抓头，说：“好，这次不算。”于是我们重新计分，可是姜还是老的辣，爸爸很快就赢了一局，我也不甘示弱，也赢了一局，最后这场比赛我以1：2不敌爸爸，输了比赛。

虽然我这次没赢，但是我相信，总有一天我可以打赢爸爸的！

有一次我去了乒乓球馆，看见别人在热火朝天的打球，我心里十分羡慕，也想打几个回合，于是我就去借了一副乒乓球拍和我的外婆打了起来。

一开始，我连发球也不会，接球也碰不到乓乒球的影子，只是捡了无数次的球，直把我累得够呛，腰酸背痛的。但我没有打退堂鼓，而是坚持打，慢慢地一个、二个、三个我可以接到了外婆发过来的乒乓球了，我真是开心极了。

为了打好乒乓球，我白天在家里还坚持用球拍练习掂球，第二天，第三天我都坚持去打乒乓球，心里暗想我一定要学会打好乒乓球。

随着时间的增加，我逐渐地掌握了打球的技巧，外婆对我来说不堪一击了。有一天，我跟我爸对开打了，我先给他来了一个溜球，可惜我爸猛然一抽，把球又打回来了，还好我反应灵敏化解了这个抽球，我又狠狠地扣了一下，我爸还是坚守住了，我又来了一个擦边球，渐渐的我爸终于招架不住了，被我打败了。哈哈哈，我真开心啊！

讲讲我们星期五晚上的精彩比拼吧。一开始，姐姐和静子姐姐在桌子上打球，我在边上看着，她们不分上下，可真的是很精彩呢！我站着看他们，偷偷的学了她们是怎么打的，她们玩着玩着发现我站着很无聊，就换了一种方法，就是比稳定站在原地往墙上打，看谁打的个数最多。于是，大家开始了激励的比拼，最后结果是我姐姐打了95个，静子姐姐诶打了80个，我却只打了15个，姐姐们赢了，我输掉了，后来我下定决心，我要好好的练习，下次一定要赢她们。

哈哈！今天晚上我们玩的真开心呀！

小学生二年级乒乓球篇三

第一段（引言）：

作为中国国球，乒乓球在中国拥有广泛的群众基础，乒乓球也被列为中小学生的必修课之一。最近，我刚刚结束了一节乒乓球课，对于这个运动，我有一些心得体会。

第二段（游戏的乐趣）：

乒乓球作为一项运动，最重要的是它的游戏性和趣味性。在课堂上，我们学习了乒乓球的基本规则和基本动作技巧。我们分成两队，进行了一场热闹的比赛。当球从球拍上弹起的那一刻，我不禁感受到乒乓球带给我的快乐和兴奋。无论是击球还是接球，都需要我们灵活的身手和敏捷的反应。每个人都为了取得胜利而全力以赴，而那种通过自己的努力获得胜利的喜悦感是无可比拟的。

第三段（团队合作）：

在乒乓球课上，我还学到了团队合作的重要性。乒乓球比赛不是个体的竞争，而是两个团队之间的对峙。两队队员要互相配合，共同努力，才能赢得比赛。通过与队友的配合，我们可以分工合作，形成默契，更好地应对对方的攻击。在比赛中，我和队友之间的沟通和互助，让我感受到了团队合作的力量。只有团队的齐心协力，我们才能在比赛中取得好的成绩。

第四段（坚持与努力）：

乒乓球比赛需要不断的练习和坚持。每堂乒乓球课上，我们都会进行一系列的训练，目的是提高自己的乒乓球水平。我记得有一次球基本功训练，我们要进行大量的反手击球练习。刚开始的时候，我觉得很难，因为我缺乏反手技术。但是我没有放弃，我一直坚持下去，并不断地纠正自己的错误动作。经过几节课的练习，我的反手技术进步很大。这个过程让我意识到，在学习乒乓球的道路上，只有坚持不懈的努力，才能取得进步。

第五段（体育精神）：

参加乒乓球课程，我还学到了体育精神。乒乓球不仅是一项身体锻炼，更是一种精神的锻炼。在比赛中，我们要对双方队员保持尊重和友好的态度。即使输了比赛，我们也要保持平静的心态，学会对失败进行反思，并从中积累经验。体育精神教会我们要享受比赛的过程，更注重发挥自己的潜力，而不仅仅关注胜负的结果。

总结：

通过乒乓球课，我不仅学到了乒乓球的基本技巧和规则，更重要的是学到了团队合作、坚持努力和体育精神。乒乓球的魅力在于让我们感受到运动的乐趣，并在游戏中获得快乐。我相信，通过坚持练习和不断努力，我一定能取得更好的成绩。

小学生二年级乒乓球篇四

作为小学生乒乓球课的学生，我收获了很多，也有很多心得体会。通过这门课的学习，我不仅学到了乒乓球的基本技巧，还培养了团队精神和坚持不懈的毅力。乒乓球课让我在快乐中学习，收获了成功的喜悦，同时也感受到了失败的苦涩。在这篇文章中，我想分享一下我在乒乓球课中得到的一些心得体会。

首先，乒乓球课让我学到了和队友们一起合作的重要性。在乒乓球课上，我们通常会分成团队来进行比赛。与队友们一起打球，我明白了一个人的力量是有限的，而团队的力量是无穷的。在团队协作中，我们可以相互配合、相互鼓励，取得更好的成绩。每次比赛结束后，我们会及时总结，共同找到问题所在并一起改进。这种团队合作的经验也让我在日常生活中更加注重与他人的配合，与人沟通时更加考虑对方的感受，这对我来说是一种很好的锻炼。

其次，在乒乓球课中，我体会到了努力坚持的重要性。乒乓球是一项需要良好技术和较高专注力的运动，一旦失去集中注意力或放松下来，就会出现失误。在乒乓球课上，我遇到过很多困难和挫折，但我明白只要坚持努力，就一定能取得进步。每次被击败后，我会认真反思自己的不足之处，并下定决心努力弥补。这个过程很辛苦，但当我在课堂上取得成功时，那种喜悦与自豪感会让我觉得所有的努力都是值得的。这种积极向上的心态和毅力也让我在其他学习和生活的方面更加坚持不懈。

另外，乒乓球课增强了我的反应能力和观察力。乒乓球是一项快速的运动，需要迅速做出反应。通过乒乓球课的训练，我的反应速度得到了很大的提高。在比赛中，我经常需要做出迅速而准确的击球，这不仅需要我对球的方向有敏锐的观察能力，更需要我能快速判断球的高度和速度，做出合适的反应。在这个过程中，我学会了专注于球的运动轨迹，丢掉杂念，以迅雷不及掩耳之势击球。这种反应能力的培养也帮助我在其他方面更加机智灵活。

最后，乒乓球课让我体会到了体育运动的乐趣。在课上，我可以与同学们一起玩得开心，既得到了锻炼身体的机会，又享受到了比赛和竞技的欢乐。有时候，我们会刻意制造笑声和欢呼声，使整个课堂充满欢乐的氛围。这种愉悦的情感激发了我的学习兴趣，让我更加热衷于乒乓球课。通过乒乓球的训练，我在游戏中找到了乐趣，无论比赛结果如何，都能收获快乐。

总而言之，乒乓球课为我提供了很多学习和成长的机会。在课程中，我收获了团队合作的经验、坚持努力的毅力、反应能力和观察力的提高，以及体育运动的乐趣。这些都是我宝贵的财富，将在我的成长之路中起到重要的作用。我相信通过乒乓球课的学习，我会成为一个更加优秀、乐观向上的人。

小学生二年级乒乓球篇五

今天，我们一家来到了爸爸的单位打乒乓球。

一到那里，我就兴致勃勃地冲向球桌，拿起球拍舞了起来。发球看起来容易，做起来难。球根本不听使唤，要么是没有过网；要么是用力过猛，打到球桌外面去了；甚至有时连球拍都没碰到。我很着急，于是妈妈叫我从颠球练起，握紧球拍，端平球板。小心翼翼地颠球。别看这小小的动作，我花了半天的时间，才颠到了两到三个。练了不足半小时就把我累得满头大汗。

通过学习乒乓球，我懂得了一个道理：学什么东西都要认真、刻苦，还要有恒心和毅力，才能成功。

今天我又去学乒乓球了，刚走到门口才发现杨佳琪和宋秀群已经在那里等我了。我第一次来这里的时候老师先让我们掂球，练了十分钟左右，老师又教我们练习正手，练习了二十多分钟，老师就让我们来接球。一开始，我觉得接球很难，但是现在我不觉得难了。过了几天后老师又教我们发球，一开始我觉得发球非常得难，直到现在我还觉得发球很难，不过，在老师的精心指导，我终于能发几个球了。

今天是我学乒乓球的最后一天，在这三周里，我认识了很多的新朋友，比如：李佳谣、马欣然等等。在这段时间里，球我能发十多个了，正手能打二十几个，反手能打十几个，但是我还是觉得发球是最难的'，觉得掂球也很难，相比较而言正手是最简单的，因为我学乒乓球的第一天就开始学了，而且当天就会接球了。反手之前觉得很简单，可是因为后来它的动作变了，所以我觉得有点难了。

有机会的话我还想再学一次。

暑假里第三天，我去乒乓球基地学打乒乓球，路上先是兴高采烈的。

到了基地，我就紧张了起来。教练先让我们新生抛球，在休息的时候，看见老生们打的球都能接住，让我眼馋，害得我手都痒痒。

又抛了两天球，教练就教我们新生接球，当我上场的时候，心就怦怦直跳，差点就要从喉咙里跳出来。前面几个球打不到，教练说：“你为什么打乒乓球前做的姿势是对的，到接的时候，你干吗把拍子给翻平了。”我说：“我是太紧张，教练就没说什么了。”俗话说，失败是成功之母。后来接了两个漂亮的球。

放学回家后，对爸爸妈妈说：“唉！为什么看人家打很潇洒，到我自己打的时候呢，很别扭。”

又过了几天，我的水平就比以前大有进步，不愧是功夫不负有心人。

星期日，婶婶要带我去学打乒乓球，我高兴得不得了。

我们高高兴兴地来到活动中心。婶婶先教我学握球拍，可我总是握不对，有时候我的手指握不对，有时候我把拍子握反了。总之，几乎每次都握错了。但学了一个小时后，我终于学会怎么握拍了。婶婶又教我学怎么发球。婶婶先示范发了一个球，让我看看怎么发球。我仔细的盯着婶婶的手和乒乓球，我观察到：球在婶婶那边的乒乓球台上落了一下，就马上弹到我这边的台上，婶婶的手一碰乒乓球，那球一眨眼就到了我这边，我赶紧拿拍子去接球，球打到球拍上，一下子就又弹到婶婶那边去了，婶婶夸我接球接得真好。婶婶又让我自己发球，我学着婶婶的样子发球，球很听话的就从我这边跳到了婶婶那边，婶婶直夸我聪明。说：慧铷真聪明，这么快就学会发球了！“我笑了笑，算是回答。

我学会了打乒乓球的两个基本功，我会打兵球了，心里好高兴啊！

小学生二年级乒乓球篇六

这一次比赛我拿了男子单打冠军，我非常高兴！

回想起比赛的过程，每一幕都像刚刚发生过似的，那种紧张和激动的气氛直到现在还包围着我。

上午进行了赛前抽签，虽然只是抽签，但我也觉得无比紧张，手心微微冒出了汗。我抽到了数字“2”。转眼到了下午，比赛马上就要开始了。还没进行比赛，我在旁看见那一张蓝色的乒乓球桌就想到：这是一个没有硝烟的战场，我要努力拼搏。比赛正式开始了，我们对战的双方灵活挥动球拍，适时调整身形，积极思考战略，在方寸球台旁对战，那个旋转着的白色小球吸引着场内所有人的目光。兴奋的看着它在空中画出优美的弧线，失落的看着它飞出界外，惊喜的看着它过网撞台，懊恼的看着他撞网直落。

不知不觉间，比赛接近尾声，“11：9”，最后那一刻，我激动地尖叫起来，那一瞬间，平日里练习的苦与累都被抛到了九霄云外。

其实，这场比赛没有输家。尽管可能会被淘汰，但是有勇气拿起球拍迎接挑战就是强者。

感谢这场乒乓球比赛，让我有了一次真枪实弹的锻炼的'机会。胜败不重要，重要的是有一颗积极奋战、努力向上的心。难忘我人生的第一次乒乓球比赛！

小学生二年级乒乓球篇七

下午，我满怀兴奋的来到乒乓球场所学打乒乓。到了那里，看见很多大哥哥大姐姐们都在哪里打。没想到他们个个都是高手，一口气能打几十个来回，真是身手不凡哪！

怎样握板，怎样发球，再教我怎样接球。起先我很紧张，握着乒乓板的手心直冒汗。经过几次训练，终于能对打好几个了，我兴奋的不得了，对打乒乓也越来越感性趣了，真要感谢那个大姐姐。

大姐姐真是我的乒乓球启蒙老师啊！我跟她约好了下次还一起来学打球!

小学生二年级乒乓球篇八

今天下午，学校举办了一场精彩的乒乓球比赛。我有幸被选中，既是激动万分，有感觉紧张心跳，就像很多小兔子在肚子里乱碰乱跳一样。

经过充分的热身之后，比赛终于开始了。我眼睛一直盯着快速跳动的'乒乓球，灵活地变换脚步，左右前后不停地移动。真消耗体力呀，很快就感觉到有点疲倦，但是，心想一定要坚持到底，俗话说坚持就是胜利。功夫不负有心人，我终于赢下了第一局。此时，我也平静了很多，心想只要做好自己，尽力而为就没有什么遗憾。

抱着这样的心态，就开始了第二局比赛。这次遇到了一个劲敌，也是我的老对手——柴众喜同学。比较扫兴的是，我还从来没有赢过她。但是，我还是沉住气，拿出勇气和信心，期待奇迹的出现。经过一场厮杀，我还是败下阵来，不过，我相信赛后继续加强锻炼，一定会有成功的那一天。

最后，又经过两局比赛，我取得第六名的好成绩。这也算是一次自我突破吧。我相信只要坚持锻炼，我的球技还可以更上一层楼，正所谓“没有，只有更好”！

小学生二年级乒乓球篇九

有一天，我和涂雨成、舒鹏一起打乒乓球，我发了一个矮球给涂雨成给他，他没有接住。我高兴极了，涂雨成说：“你别高兴得太早我会打过你的。”结果涂雨成的话成真的了，他真的打过了我，我生气极了。该涂雨成发球了，他发了一个很高很高的球过来，我就给他使劲打了过去，他接住了他又给我打了过来。我没有接住，我更加生气了，后来我接近全力终于打败了涂雨成，我说：“我太高兴了”。在这里我想对大家说：“打乒乓锻炼身体，不但可以提高乒乓球的技术，还可以减肥呢！

小学生二年级乒乓球篇十

无论学什么，看似简单，但学的过程很艰难；只有认真学，才会得到收获。

四年级时在体育课上，看见那些高年级的同学打乒乓球，觉得这个体育项目是很适合我的。于是，那时的我就暗下决心要学好这个。开始训练前，在乒乓桌旁，爸爸给我讲解了许多有关于乒乓球的知识，并教我怎样抓乒乓球拍；开始训练，我先发球，结果一发球就出界了，屡屡失败，一会儿没过网，一会儿擦边，偶尔几次才能发准一个球，再经过不停的训练中，我已经掌握了能发好球了；下来是接球，爸爸发球很奇怪，发球时二指抓住球柄对着球倾打下去，我目不转睛的看准了那只球，当它拍击到我桌子上的时候，我找准位置去打，谁知那球拍到桌子上的时候马上又改变了方向，向右边跃去，只见它在桌子上打着旋儿，象调皮的孩子在和我开玩笑，我抓了抓后脑勺满面疑惑，经爸爸一分析我就明白了，这是旋球。

我已经慢慢学会了巧妙运用发球接球的技巧了。现在终于能和爸爸比赛了。我发球时心想这次得好好学习我爸，让他大吃一惊我的球技，趁他不注意我发了一个球，可是还是被爸爸发现了，回了我一个旋球，我没准确判断出，球没打中，输了一球。心想毕竞还是新手，需要继续努力，再接再厉吧。爸爸发了一个吊球，这次还好我防得住，球被我打了过去，心里得意洋洋的；可是那球飞得太高了，爸爸找准机会，猛得一抽，那个球以气势汹汹打在我胸口，我胸口隐隐着疼，这球可真猛，犹如一阵风一样；我捂着胸口心想：看来打乒乓球也是学无止境啊！还有更多我不知道的知识呢！

乒乓球这个体育项目已经成了我生活的一部分，让我从汗水中得到爽快的感觉。而且从中悟到：经过一次次失败，吸取每次的经验，就是得到一次次学习的机会，最终将得到一份份收获。

小学生二年级乒乓球篇十一

为了丰富教师的业余生活，迎接一年一度的教大会的召开，我校打算隆重举行了一场充满校园活力的争霸赛，希望全体老师们可以借此机会互相切磋，提高自己的技术水平。

全体教师

学校乒乓球室

20xx年11月19号起

（一）活动前准备

1、报名。

2、14、15、16号整理确定报名人数。

3、布置比赛场地并发通知给报名人员。

（二）活动内容

1、采取抽签方式确定比赛小组

比赛方式：此次比赛分为男单、女单，小组赛实行三局两胜循环赛

比赛具体方案：

（1）将全体老师抽签平均分成四组，每组第一名进入四强。

2、正式比赛

3、总裁判长：李一亮裁判：梁奉朝梁勇奇

1、每组第一名为一等奖，奖金：40元其余按人数的一半分别为二、三等奖，奖金分别为30、20元。

2、不参加者不计奖。

小学生二年级乒乓球篇十二

今天，我们一家来到了爸爸的单位打乒乓球。

一到那里，我就兴致勃勃地冲向球桌，拿起球拍舞了起来。发球看起来容易，做起来难。球根本不听使唤，要么是没有过网；要么是用力过猛，打到球桌外面去了；甚至有时连球拍都没碰到。我很着急，于是妈妈叫我从颠球练起，握紧球拍，端平球板。小心翼翼地颠球。别看这小小的动作，我花了半天的时间，才颠到了两到三个。练了不足半小时就把我累得满头大汗。

通过学习乒乓球，我懂得了一个道理：学什么东西都要认真、刻苦，还要有恒心和毅力，才能成功。

小学生二年级乒乓球篇十三

寒假开始了，只要电视里有乒乓球比赛我都会看。我特别喜欢王励勤，因为他球打得非常棒，获得了很多次世界冠军。我也很想学打乒乓球。

于是我让妈妈帮我买来了球拍和球，请她教我打乒乓球。妈妈先教我如何握拍，然后教我练垫球，她说要打好乒乓球，必须先练好垫球，这好比造房子打地基，只有地基打好了，才能造出高楼大厦。于是我按妈妈教我的方法垫球，这个桔黄色的小球像是跟我作对似的，只要一碰到球拍不是弹得很高，就是飞得很远，所以我的球拍只可以垫到一个两个球，怎么都无法垫得更多。我无可奈何地问妈妈怎么回事，妈妈笑着对我说：“是不是看看容易做做难？做任何事情都要动脑筋！注意拿球拍的手要放松，放在胸前，球拍保持水平，垫球的时候要不紧不慢，而且不能太用力。”

我照着妈妈说的办法去做，垫了一会儿，果然比原来好很多。开始的时候，我能垫上五六个，渐渐地越垫越多，终于可以轻松地连续垫上一百多个了，小球底下像有一根弹黄似的'，在球拍上翩翩起舞。

妈妈看我练得差不多了，就教我对着墙壁练接球。再练发球，我经过几天的练习，技术有了很大的提高，我终于有机会和妈妈在球台上对打了。那天是我先发球，不知怎么了球一连几次都没过网，我急得直跺脚，刚想开口，妈妈在一旁鼓励我说：“别急，慢慢来！心急吃不了热豆腐，想想动作要领，你一定行！”

我静下心来仔细想了想刚才的动作，找到了原因，我调整好动作有发了一球，终于过网了，我一阵激动，这时，妈妈轻松地把球回过来，我两眼死死地盯住球，挥起球拍，用力一击，球不偏不倚地落在对方球台角，妈妈侧身救球，球被打到我这边，我没想到妈妈还能把球还回来，没有准备，我一个踉跄飞身接球，心想：这下完了！没想到侥幸打了个擦边球。妈妈这次甘拜下风，我高兴地跳了起来！

我终于学会打乒乓球了！

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

小学生二年级乒乓球篇十四

为了增进我校学生之间的交流，丰富我校学生的课余生活，培养学生的参与体育运动积极性，增强学生体质，同时也为参加庐阳区乒乓球比赛选拔运动员。经校长办公会研究，决定举行校首届乒乓球比赛，现将活动有关事项通知如下：

一

主任：

副主任：

成员：各班班主任

裁判长：

裁判员：

分组

a本次活动分男子单打和女子单打，活动以个人为单位，七、八和九年级一起进行。

b每班男、女生各限报2人。

比赛方式

a.将参赛人员进行编号抽签，根据序号进行淘汰赛，直至决出冠军。

b.单场比赛采用三局两胜制，每局11分，2分轮次的发球。

c.比赛所用球拍均自备，不允许使用生胶球拍。

d.比赛将对男、女前6名进行奖励。

比赛项目

男子单打女子单打

除特定规则外，比赛使用国家体育总局审定的乒乓球比赛最新规则。

学校室内体育馆

根据情况20xx年2月下旬

请各班级按要求积极训练并参加比赛，并于2月18日下午将参赛学生名单上报罗xx光老师处。

小学生二年级乒乓球篇十五

今天，我第一次打乒乓球，我虽然打得不好，但是我还是努力试了一下。

下午，我和叶凯打乒乓球，我在我们班中打球是非常烂的，但是我还是能赢几球的，对我来说算是很好了，可对他来说，烂死了，叶凯发球了，我一下子败下阵来，第二球，发射，我看着球过来，我的心里越发紧张，好像马上就要死了似的，接中了，我很开心，终于有一次叶凯也摆在我的手心里啦;哈哈哈哈哈，我就在笑的那一瞬间，一个球就这样从我耳边飞过，就这样他又进球了。

我很生气，觉得这事，是不可能发生的，叶凯开口了，“不做不错哦，我很菜的哦。”这一句话传到我心里了，这回我更生气了，拿起乒乓拍就说再来再来，又一次的比拼又开始了，这一次大家都使出了浑身切术，好像都要把人置于死地一样，这一次是我发球，我好像用全力一样，一下子就打败了叶凯的第一球，这一次还是我发，不是说先发制人吗?我当然和开心啦!我开是发了，我感到我的气势就可以吓倒对方，可万万没有想到叶凯也开始了反击一下子就把我打败了，时间一分一秒的过去，要上课了，我也要抓紧时间打了，到现在才俩球，我要打了哟，嘿，我赢了赢了太开心了。我有三球了。

叮铃铃，打铃了，不过我打了三球，怎么说我也是满载而归呀。

小学生二年级乒乓球篇十六

一九三五年，中华全国乒乓球协会成立。此前此后举行过各种规模的、相当数量的国内、国际乒乓球比赛。而二零一一年，我就来学着打乒乓球。

……。

我和孔祥昱终于要去学打乒乓球了!因为我已经在去年的时候学过了四节课，所以教练让我和孔祥昱先颠球，对孔祥昱来说绝对是难得要死了，对我来说却是小菜一碟。于是，我一口气颠了一百零八个，孔祥昱一开始连十个也颠不到，我第三次颠的时候一口气颠了五百四十五个球。我颠五百四十五个球的时候，孔祥昱正在向二十个球的标准”发起进攻“，真是可怜他。哎!

然后教练叫我和孔祥昱打球的动作，然后让我先打几个球，我的毛病就是回的太慢。

……。

现在，我可以上台打球了，我相信我和孔祥昱会把乒乓球打得越来越好的!

br/>

小学生二年级乒乓球篇十七

过了一会,前面的比赛终于比完了,该我上场了,我和前面那一场赢的人比.

我们开始比赛,一会儿.我三比二领先对手.五分钟过去了.他竟然以十比七领先我,顿时上半场结束了.老师把我叫了过来,说:“没事,比赛只是检则你的水平.”我点了点头.

下半场到了,比赛仍然进行.我不着急,静下心.没想到以十五比十三赢了,我高兴得一蹦三尺高.

我接着和高年级的比赛.第一场,对手认为我是低年纪的,就随随变变的和我打,结果我赢了对手.后面的对手也因此被我打败了.最后我得了冠军.

从这件事,我得到了一个结论:做事只要专心,有恒心.就没有任何事不会成功!

请保留文章来源信息和原文链接！

小学生二年级乒乓球篇十八

一个阳光明媚的早晨，小明和小刚一起相约去小区游乐场打乒乓球。

只见他俩打得十分激烈。这时小刚突然发球，打得小明措手不及，一下子没能把球接住，乒乓球直接就掉进了旁边的洞穴里。小刚和小明于是飞快地跑到洞穴旁，小刚蹲了下来把手伸进洞里，可惜洞穴太深，手够不着，没办法拿到球。小刚都快急哭了，小明灵机一动说道：“我有一个好办法！你在这等我，我马上回来。”

小明赶忙跑回家，拿了一个水桶，拧开水龙头将水桶接满水，然后提着水桶向小刚走来。小刚看见小明提得很吃力，就跑过去帮小明。于是他们俩齐心协力一起把水倒进洞穴，乒乓球随着上升的水浮了出来。小明和小刚特别开心，小刚说：“小明你真棒，我们继续打乒乓球吧！”

这个故事告诉我们：遇到困难时要学会动脑筋想办法。

小学生二年级乒乓球篇十九

为创建体育校园、文明校园、和谐校园，丰富教师业余生活，根据上级工作要求，举行此次比赛。

教师利用业余时间练习打乒乓球，脑力与体力相结合，有益身心，强身健体。

时间：4月7日下午

地点：校操场。

比赛方式：要求人人必须参赛，采取发球得分，11分制，三打两胜淘汰赛。男女分组。

设奖：分组设奖，设一等奖2名，二等奖若干。成绩优异者选派到镇参赛。

组长：

裁判：

记录：

此次活动是展示我校文明建设与艺术教育成绩的窗口，所有同学积极做好参赛的准备，后勤（周国中）做好相应的物资、生活准备，安全（周敏）应做到及时防范，确保比赛的顺利进行。所有教职员工“不参加不补助”，并且非特殊原因不得请假。

小学生二年级乒乓球篇二十

记得有一次我跟同学打乒乓球的时候，我有幸的'进入了乒乓球队，我在里边好好练习。有一次，我们班3名同学和一班3名同学打球比赛，我们班同学先后下场。最后一次双打由于配合好对方连连失手，得分到了2：2最后一局我们商量了对策，开始打球了我们按照对策一步步进行下去，最后居然对方发给了我，我拍子一挥打了一个擦边，我们胜了。

我在家练习打乒乓球的时候是照墙打不落地，看我这次能打多少个201、202……210破纪录了。我说的不是世界纪录是我的200个纪录。

你们别看我赢了不少回我还输了不少回呢，一次比赛的时候对方给我们打对角你别看我们老赢就是打不好对角所以我们输的很惨。你看我光写班里比赛了都忘写我的比赛了。别看我练的不咋好，我比赛可是比三赢二。哈哈我很厉害吧。我有时候还能打对方通宵呢。看我跟别人的比赛开始了我先让对方一球，发了一个炒鸡蛋，对方打得真烂，把我发的炒鸡蛋还给我炒回来我风趣的说了一句该上菜了我给对方来了个扣球对方输啦。我又发了两个扣球对方都输了，我把对方ok了。

小学生二年级乒乓球篇二十一

我叫孙磊，老师说我的名字里有三块石头，是个倔脾气，我却说我有三个乒乓球，因为我是个乒乓球迷。

你看，当太阳刚刚露出笑脸，当同学们还在床上睡懒觉的时候，我已经在乒乓桌上英姿飒爽;中午，同学们还在细嚼慢咽地吃饭，我却狼吞虎咽，两三口搞定——就是为了去占乒乓球桌;放学铃声一响，同学们还在理书包，我早就约好人一起窜出教室上乒乓桌了;到了晚上，偶尔，你还会欣赏到我和足球迷老爸展开的电视遥控器争夺战。

当然，我最威风的那一回是和我班的乒坛常胜将李俊在乒乓桌上的单挑。那天中午的比赛规则和正式一样，开始我先攻，先来了一个“玉女削球”，球像一颗白色的流星飞向李俊的前。小子，等着吃苦头吧!“飞!”我大叫一声，李俊果然上当了，球像生了耳朵一样听我指挥，乖乖地“躲”到了右边。我以1：0先发制人的了头彩。

突然，楼上的高凌风同学在喊：“孙磊，你的练习册没有订正，老师说你以后不能玩啦!”晕!这，这简直象个晴天霹雳……这道“圣旨”对我这个乒乓球迷来说真要命啊!

下课了，同学们在兴高采烈地玩乒乓，我却得“面册思过”，唉，心如刀绞，手痒难熬啊!

老师啊，请您再给我一个打乒乓的机会吧，如果要给我爱打乒乓加个期限，我希望是“一万年”!