总结是我们思考的结果，可以帮助我们更好地总结经验，并更好地应对未来的挑战。总结时要注意自我反省，从中找到不足并制定改进计划，以便不断提升自己。总结是一种重要的学习和工作技能，有助于提高综合素质。

八年级我的表情包里没有篇一

时光荏苒，岁月如梭，素食锦年，稍纵即逝，从婴孩到成人，我们的表情包里丰富多彩，接过成功后的喜悦，露过失败后的不甘，藏过不舍时的泪水，跳过难以置信的崩溃……我的表情包里，唯独没有失落。

是失败，是嘲笑。

上午，她们学校进行了一次体育测试，她的成绩并不理想，男孩们的嘲笑声如洪水般袭来，体育老师铿锵有力的话回响在她的耳畔：“你不可能跳到两米的！”如此信誓旦旦，，让她筑好的抵抗顿时瓦解。但她知道，失落与泪水是没有用的，顶多博得个同情，而她不需要这些。于是，放学后，她在这里练习，她要让他们知道，她也是可以的！这个少女，是我。

黑夜的门，是星星推开的；坚韧的门，是黑夜推开的；成功的门，是坚韧推开的。而失落，便是阻碍成功的绊脚石，你可以选择丢弃，也可以选择保留，如何抉择，关键在于你。

成长路途中，我丢掉了表情包里的失落，揣着梦想的行囊，不断奔跑，不断选择。

作者：陈卓颖。

都说愤怒是使人早衰的药剂。我的表情包里没有愤怒，平常的我总带着微笑看待一切事物。

我望着地上的那一群蚂蚁，看它们搬米的样子很吃力，却还是一步一步艰难地前行，被它们的坚持感动，我是快乐的。突然，有位同学跑过来，对着蚂蚁一顿乱踩，踩得很用力，踩完后，扭头走了。这时，其他同学看到了这一片狼藉的案发现场，却责怪我，怪我踩死蚂蚁。我心里很郁闷，皱起眉解释说：“不是我踩的，明明是她！”说完，手指向那位同学。可大家异口同声地说：“才不是，我们亲眼看见你踩的！”我心里百感交集，压抑住心中的怒火，告诉自己：只是误会而已，没什么的，笑一笑，十年少，给自己一个微笑。这样想着，愤怒渐渐消退。

有位老师姓黄，教数学的，不管学生多淘气，都不生气，总是微笑着告诉学生，要对自己负责。而老师自己，则微笑着继续讲课。

愤怒是万恶之源，我紧张时不会大发脾气，却有不少人们经常如此：儿女不孝，父母愤怒；孩子不用功，爸妈愤怒；没人让座，老人愤怒。更可笑的是我们总对自己亲近的人愤怒。我为他们感到悲哀，要知道愤怒是一切谋杀的原因之一！

我不喜欢愤怒，愤怒传达着负能量，我的表情包里永远不想有愤怒！

八年级我的表情包里没有篇二

喜，怒，哀，乐，鲜花，掌声……这是人们网络聊天的表情包。“表情包”是我们日常生话的总和，每个人都有属于自己的表情包。"表情包”既是自己对自己的态度，也是对自己生活对社会，对青春，对梦想。对人生的一种体验，认识。态度和观点。下面我就来和你说说我的表情包吧！

自从上了初中之后，学习的压力增大了。我的表情包里不在有喜了，每天我都是板着一张脸。因为我有太多的烦恼了，我害怕和朋友因为一点小事就吵架。我害怕作业没写而受到惩罚。我害怕考得不好而被老师，家长指责……我发现我有太多太多的不足了。

记得有一次，我和一个要好的朋友吵架了。我们不在理对方，有一次，我去超市买东西，我和他擦肩而过，谁也不愿看对方一眼，那时我在想我的表情包里也只有冷漠了。

我也是一个胆小的学生，胆小到你似乎不知道我是谁了，我害怕碰见老师，因为我不敢叫"老师好”虽然这是一个简简单单的事情。可是我就是不敢。那天我上楼梯，历史老师刚好下楼梯，还是像往常一样没叫老师好”可是历史老师却对我笑，笑着从我身边过，我似乎明白了什么，好像我的表情包里不应该没有喜。历史老师对我的笑让我感到很温暖。

那天我像往常一样去上学。到了班级，我看见一群同学凑在一起聊天，我就走过去听他们在讲什么。"一个老爷爷，借着两个蛋，说好三月还，四月还没还，把它圈起来，加上两把锁，头上三棵树”一个女同学边说边画了出来。所有的同学都笑了。我在那里觉得没什么好笑。他问我："你怎么不笑啊？”我冷冷的站在那里什么都没说。他又问我，你怎么每天都板着一张脸。我还是什么都没说。他又对我说了一句："再不理我我就把你变成天津包”。这时，我笑了我不由自主的笑了。一个声音传来："原来忍忍的你也会笑。其实你笑起来真的很好看，以后要多笑”

我似乎明白了什么，我的表情包要有喜，怒，哀，乐四样缺少一样都不行。所以我要从我的表情包里没有喜到我的表情包里有喜。

八年级我的表情包里没有篇三

回到家，在网上与好友闲聊，几年前的美好时光变成了一个个方正舒展的宋体字，那彩色的屏幕就像是一潭池水，映出了往昔的缤纷年华。这时好友发了一条信息：可惜我们以前并不懂得珍惜，到了现在才懂得什么是痛苦，以前的日子和现在比简直就是天堂!那句话的后面，是一个叹息的表情，低垂的眼角，无力落下的嘴巴，整个脸黯淡无光。

看着那张脸，我不知道该说些什么，这不就是我们现在的状态吗?

幼时读辛稼轩的《丑奴儿》，一直疑惑“少年不知秋滋味”却“为赋新词强说愁”，“等闲识得愁滋味”“却道天凉好个秋”。随着经历的事情越来越多，每次重温都有更深一步的理解，如今倒也能对词人的心境感知一二。也许现在我们是那还未真正识得愁甜味的少年，失去了青年本该拥有的朝气，也错过了身边的幸福。

想着想着，手指在键盘上打出这么一句话：“过去的我们只能缅怀，未来的我们无法预言，把握好现在吧，珍惜这富贵的青春!”在后面，我从表情包挑了一个开心微笑的表情。在点击“发送”的刹那，我感到了前所未有的.轻松。也许，生活没有那么累。

表情包，是一个人情感表达的载体，希望我的表情包中，永远没有叹气。

——后记。

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八年级我的表情包里没有篇四

我是一只快活的小刺猬，我的表情包丰富多彩，有开心有激动，有惊讶有害怕，但唯独没有绝望。

冬天快来了，我盖好了一个温暖的小窝，大小正好，温暖舒适。就在这时，一个大苹果掉了下来，正好砸在我的背上，我吓得一哆嗦，连忙在地上打了几个滚，希望苹果能掉下来，没想到苹果扎得更深了，而且我的背上还多出了个青梨。这可怎么办？我有些着急，就在这时，松鼠来了。

“小刺猬，你为什么这么着急？”松鼠问道。“苹果落在我的背上了，我没法进洞过冬了。”“那，我来帮你吧。”松鼠便抓住苹果推呀推，拉啊拉，苹果纹丝不动，它又把苹果用力地扭了扭，我疼得大叫起来———我背上两根刺被扭断了。“唉，没办法，扎得太牢了。”小松鼠叹了口气。

“那，咱们再往前走。找个力气大点的来帮我拔苹果吧。”小刺猬没有放弃。我们走着走着，来到了一条小河旁，青蛙正在游泳了。“呦！是小刺猬啊，你怎么愁眉苦脸的？”有个苹果掉在我的背上，我没法回洞冬眠了。“那你跳到河里，河水准能把苹果冲走。”青蛙建议。我听了，眼前一亮，二话不说，直接跳入河中，可我不会游泳，只会在河里胡乱地扑腾。

我用前爪“扑腾扑腾”地划水，后腿朝水里乱蹬，湍急的河流不但没能把苹果冲下来，反而让我喝了好几口河水。青蛙把我背上岸，我不停地吐着水，过了好一会儿，我鼓起来的肚子才瘪了下来。我慢慢站了起来，失落地向灌木丛走去。

“你可以用力穿过灌木丛啊，这样可以让树枝把苹果刮下来。”松鼠突发奇想。“好吧。”我决定试一试，我低下头猛向灌木丛撞去，我感到一阵疼痛，来到了一片草原上。我抬头一看，苹果还在背上，只好无可奈何地长叹一声：“唉……”

这时，一只山羊走了过来。“你是来给我送午餐的吗？”“可以吃，全部吃光吧！”我兴奋地喊道。于是，山羊把这些水果全部吃完了、“太好了！”我感到身体轻如羽毛，“谢谢您！”我向我的小窝飞奔而去。

待在我温暖的小窝；里，我心想，“我之所以能回到小窝里，正是因为我没有放弃，坚持不懈地尝试，哈哈，我的表情包里没有绝望！”

八年级我的表情包里没有篇五

初一的暑假，我与小学的一名同学相约去爬山。我早早就到了约定的地点。“既然同学还没到，那我一个人在这里等岂不是无聊死了？”我一边发着牢骚，一边开始在这附近闲逛了起来。

这时我看见地铁站的门口围了一圈人，不时发出阵阵掌声，以及“好！再来！”这样的喝彩声。“哼！”我冷笑了一声，“像那种才华横溢的人，怎么会在外面表演，还是卖艺？”我的心中充满了鄙夷和不屑，但出于好奇心的驱使，我还是迈开了脚步，向那里走去。

想不到那里的人竟是那样多，我完全看不到人群中心是什么。突然，人群都安静了下来，我正好奇，却只听点点清脆悦耳的乐声，时而高昂；时而低沉；时而响亮；时而轻的让人觉得干净利落，让人不禁想起潺潺的水，击打在石块上的声音，以及渺远的山林间动物的鸣声。“难道真让我碰上民间的高手了？”于是我一边大喊：“不好意思！”一边推开了旁人，挤向了圈中心。

但是我马上被眼前的样子给惊到了，他极瘦小的脸上挂着一个与他相貌不符的盲人镜，两只耳朵里的助听器已经被磨得锃亮，应该是戴的时日已久了吧，脸被画成了京剧中的红脸，手中拿着两把小小的金属做的东西，像斧子一样，但杆却长的出奇，在一架庞大的琴上敲击着。“这是什么‘怪物’？”我小声嘀咕着。这时，琴前的一大块写满了字的木牌，映入我的眼中。“扬琴……我儿子患大病，急需用钱，望各位帮助。”我轻声读了出来，随即在心中笑了：呵，最后还不是要讨钱么！

曲毕，他向我们说：“各位兄弟，如果不喜欢还请体谅一下。毕竟我卖艺，不卖尊严！”声音不响，每个字却都十分有力。

我沉默，开始思考：什么是尊严？是任人宰割任人践踏，为了利益就可以扔掉的东西吗？不，不，不，人活着，即是为了尊！

我对他肃然起敬，因为是他，让鄙视，从我的表情包中消失殆尽。

八年级我的表情包里没有篇六

两年了，我遵守着约定，但你的身影却悄悄淡化，我感谢你，铸就了现在的我，一个表情包里不再有放弃的我。接下来小编为你带来我的表情包里没有半命题。

作文。

希望对你有帮助。

时光荏苒，岁月如梭，素食锦年，稍纵即逝，从婴孩到成人，我们的表情包里丰富多彩，接过成功后的喜悦，露过失败后的不甘，藏过不舍时的泪水，跳过难以置信的崩溃……我的表情包里，唯独没有失落。

是失败，是嘲笑。

上午，她们学校进行了一次体育测试，她的成绩并不理想，男孩们的嘲笑声如洪水般袭来，体育老师铿锵有力的话回响在她的耳畔：“你不可能跳到两米的！”如此信誓旦旦，，让她筑好的抵抗顿时瓦解。但她知道，失落与泪水是没有用的，顶多博得个同情，而她不需要这些。于是，放学后，她在这里练习，她要让他们知道，她也是可以的！

这个少女，是我。

生活中，挫折与失败常有，如若你把时间都花在失落上，那便会助长失败的嚣张气焰，与其如此，为何不选择努力呢？为何不去掉“如果”，改说“下一次”呢？为何不肯相信“长风破浪会有时”呢？当你唉声叹气时，别人已开始奔跑，当你还在失落失望时，有人到了终点。黑夜的门，是星星推开的；坚韧的门，是黑夜推开的；成功的门，是坚韧推开的。而失落，便是阻碍成功的绊脚石，你可以选择丢弃，也可以选择保留，如何抉择，关键在于你。

成长路途中，我丢掉了表情包里的失落，揣着梦想的行囊，不断奔跑，不断选择……。

阳光总在风雨后，坚持终能见彩虹。不轻易放弃，似乎是岁月送给我最好的礼物。表情包里欢脱的我，有大哭，有大笑，也有不甘，却唯独没有放弃。

中段考后，我校迎来了一年一度的校运会。这是我第二次参加我校校运会，有了去年第一次参加的经验，这届校运会我会过得更充实，体会更深刻，过程更难忘。

清晨，每个班都早早来到球场集合，准备参加入场式和开幕式。大家都兴奋得很：有的拿着七彩气球追逐打闹，有得举着班旗四处舞动，有的已经开始热身运动……前半学期紧张的学习生活带来的压力，终于得到了释放的机会。

简单的入场式和开幕式后，校运会正式开始了，我随同学回到大本营，一边准备自己的项目，一边为参赛的同学助威。大家都在为班集体的荣誉而拼搏，大家都在为自己和同学的努力而感动。其中，最让我体会深刻的是我参加1500米比赛。

女子1500米跑步比赛即将开始，站在跑道上，看着其他运动员已经整装待发了，对手们都信心百倍，趾高气扬，我也不甘示弱。

“砰”！一声枪响，我们像脱缰的野马一样冲了出去，我也不甘示弱，匀速保持在前几圈。第三圈，我看到跑到旁有许多同学都在为我加油。于是，第四圈，我紧跟着大队的节奏，连续超越了两名选手……第六圈了，我开始加速了，但双脚似乎不听使唤，怎么也抬不起来，双腿乏力，而且又有似乎刺痛的感觉。低头看着自己疲惫的影子，放弃吧，就这状况，即使跑完也好不到哪去。“加油！坚持住！”同学们为我加油助威的声音唤醒了我，抬头看看四周为我呐喊的伙伴、奋力奔跑的运动员……我不能辜负老师对我的希望啊！不能放弃，大家都在我加油啊！即使脚再疼，也要跑完全程！

已筋疲力尽的我使出全身仅有的力量，忍着疼痛加快速度，向终点冲去……。

虽然我没有为班级争得荣誉，但在大家眼里我没看到一丝埋怨和责备，是大家的鼓舞和力量使我坚持跑完了全程！

八年级我的表情包里没有篇七

软弱就是在竞争中走向失败；软弱就是操场上跟不上步伐而掉队；软弱就是在学习中不能名列前茅而成绩下降，在我的表情包里没有软弱，只有坚强。

从小不管母亲还是老师，都告诉我做事不要半途而废，要成为生活中的强者。母亲以身作则，把所有事情完成到底，做得尽善尽美。做什么事情都要坚强，不能软弱，是母亲的精神一直影响着我，是我行动的标杆，对我教育甚大。

每到周六，母亲都会安排我补课，对我的学习关心备至。说起补课容易，但做起来很难，每次补课都会起得那么早，我已经好几天没有睡懒觉了。我是个起床困难户，尤其是天冷的时候，更不想离开被窝。便想，不如不补课去了，每当我有这个想法，母亲的话会在我耳边响起，这种声音在我脑海中徘徊，母亲的话总会提醒我，不能半途而废，心中也就打消了这个念头。我也在想，别的同学不是也在补课，甚至比我还早，为什么别人能坚持下来，而我却想入非非意志这么薄弱？静下心来想想是不应该的，因为我的表情包里没有软弱不能放弃，所以我坚持下来了，正因为有了坚持，我的学习才有进步。

成绩，是老师和家长评价学生是否用心学习的一把尺子。因此，要想得到老师和家长的认可，首先就是学生每次考试成绩。我的第一次考试，就是远远高于我以前的成绩，无形中给我了不少勇气，让我没有软弱，只有坚强！

体育场上我是先锋。

一天紧张而又充实的学习又开始了，因为我的表情包里没有软弱，只有坚强，这是我人生的信条。

没有软弱的人，才会走向成功！

八年级我的表情包里没有篇八

偶然看到这样一句话——“哭泣不一定是懦弱，有时也许是坚强了太久”。有时，我想哭，可我的`表情包里没有流泪。

小时候，因为胳膊上的伤疤，没有人愿意和我交朋友，我自己常一个人坐在椅子上，看着他们开心地玩耍，心中有着淡淡的忧伤。

终于，我度过了幼儿园的时光，来到了小学。小学，我有了第一个朋友——珊珊，而第一次的质疑也随之到来。“喂！你要和她交朋友？你看她的胳膊，多吓人啊？我们的胳膊滑溜溜的，你再看看她的！”“哈哈……”男孩子们早已大笑了起来，只有身边的珊珊护着我，反驳他们。我低下头，泪水在眼眶里打转，我狠心地将它们收了回去，因为我知道，我哭了，他们会笑得更欢。

时光飞快，转眼我小学毕业，成为了一名初中生。初中的生活，有平淡也有充实，有快乐也有悲伤，而那一次的运动会，让我收获了信任和友情。运动会的女子4×300米接力中，我的身影也出现在其中，我们拼尽全力终于进入了决赛。

看着一班又一班的体育生，我们没有气馁，一同打气，而我在最后50米时，已没有了力气，眼看第三名就要反超，雅雯喊了一声“何思颖！你可以的！加油！”我听后，鼓足了劲，向终点奔去。因为那有我的梦想，我的朋友，我的一切！“第二名！耶！”大家都笑了，4个人眼中都含着泪，但嘴角上扬，努力后收获、彼此鼓励的感动值得我永远珍藏。

八年级我的表情包里没有篇九

嘲笑别人是对别人的伤害，而这种伤害别人很难忘记，我的表情包里可没有嘲笑。

在一次班会课上，老师跟我们说她买了一些心愿瓶，叫我们把这个学期最大的心愿写好放入心愿瓶里。我们一个个拥上讲台领取心愿瓶。我的心愿是：希望这次期末考能进前十名。我正要卷起纸条塞进瓶子时，不巧被班里一个男生看到了。他带着嘲笑的表情说：“考前十想都别想了，就你这水平只能考二十名以内中等生。”我听了十分生气，但又不能骂他，这样对我也没有好处。便把想说的话憋了回去，只小声说句：你就这么认为吧。说完便坚定地把瓶子挂在教室的后面。

这个男同学说的话虽然使我伤心，但又给了我奋斗的目标，有了超过他的心。期间，他又用同样的方式嘲笑其他同学，我走到那些同学面前安慰：“没事，我们一起加油超过他，让他瞧瞧。”同学们坚定地点点头。他嘲笑我，但我没有嘲笑他。因为我知道他这样不会有好结果的。在期末考当天，我们或在教室里复习，或出去散散步。而他是去操场上打篮球。

期末成绩出来了，我迫不及待去看成绩排名单。我进了前十，而他却排在十五，比平时退步了很多。我轻轻走到他身边说：“下次进前十啊！以后请不要嘲笑别人了，这样你伤害到同学也同时伤害到了自己。”然后我在手机里给他发了个：请你不要……我想要发嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里没有嘲笑。

作者：叶智远。

面对着一个丰富多彩的大千世界，我们不断地积累着自己的表情包，随着表情包的丰富，我却又渐渐地漠然了。

面对时间的流逝，我们却只能不断地重复着不知已重复了多少遍的生活，作者不知也重复了多少次的事，起床，吃饭，上课，写作业，又吃饭，又上课，又是写作业，生活就这样重复，枯燥地过着，一天又一天，一周又一周，不知何时才会迎来终止，面对这样的生活，渐渐地也就麻木了，漠视着这无趣的生活。

又一节课，数学老师正让我们思考一个问题，当一片寂静时突然有位同学一阵惊叹，接二连三地又有人得出了答案，那时我们是多么地兴奋激动。饭后，谈论着一些趣事，有说有笑，大家是多么高兴。

原来看似重复的生活，却每天都在变化着。虽然每天一节又一节地上着课，但每天所接受的都是有趣而不重复的新知识，每天都与同学说笑着，分享大家的心情，每天的变化恰恰隐藏在整体的不变中。

删掉那张漠视的表情，在表情包中留下了一张微笑，期待着新的一天的到来。

八年级我的表情包里没有篇十

时光悄然流逝，如一个满载礼物的白发老人穿梭在时光隧道。曾几何时，他慈祥的抚去我们脸上的童稚，青涩青春时代如约而至。在这一路上，我们由孩提变为少年。而她，也赠予每个人别样的表情包，那有历径挫折直至成功的喜悦，隐藏离别好友不舍的泪水……而，我的表情包里没有失落。

朝阳明媚，繁花待放，树影斑驳。运动场上，一个身影在不停地游走，奔跑，跳跃，挥拍，一颗颗晶莹，饱满的汗珠划过她的脸颊，一片片朝霞布满她的脸颊，粗重的喘息声中夹杂一丝倔强，不断被空气吞噬着，脑海里只有“坚持”围绕。

何为她如此努力的源泉？是责任，亦有份不甘。

时间追溯至两年多前，那是她第一次听闻“网球”虽说是怀试试的说法，可是她知道，既然做了选择，从未想过放弃，一个年仅七岁的孩子暗暗下着决心，这是一份对自己当时选择的承诺与责任。她，便加入这支队伍，开始了网球之旅。

再倒带回几天前的一场组织的.队内比赛。热火朝天的赛场上，洋溢着活力与蓬勃朝气，她此刻也在赛场上摩拳擦掌，冷峻等待，比赛开始！一声令下，场上活跃起来，奔跑、跳跃、挥拍，网球穿行两地之间，几回合后，结果不敌对手，以失败告终。

失败后的她，一片薄薄的乌云笼罩头顶，心似深秋里一湖水，凄清平静，景物也略衬悲凉，自己低落地收拾东西，此时，对手走过并以不悄的语气及态度丢下了“手下败将”四个字，这一词，似乎触发了她内心中某根弦，简短却铿锵有力地回响在耳畔。如一只惊鸿掠过，湖水激荡波纹，那一刻，她无言，只是默默将哀愁，失落化为不甘与坚定的信念。

每日充斥，激励着她的是那个毅念，愈发奋发向上，充满能量，努力练习……在下一次的比赛中，他们再次相逢，她感受着似乎硝烟弥漫，这一次，她赢了所谓的“胜利者”，所有的付出与不甘都有了归属，那女孩便是我。

即便这旅途上依旧艰难，烈日下训练的身影，逆风畅爽的越野跑，细雨夜色下的活动……一幕幕都浮现眼前，既然自己认定，又何必后悔？勿忘初心。

人生道路亦如此，既使荆棘步满去路，请咬牙坚持，纵双脚划，也不应该停下，因为，不尝试永远不知前方有怎样风景。若独自面对黑暗，不要畏怯，坚持前行，总有一道光破晓于天际。当你还在失望，叹息，别人已开始奔跑，放弃或坚持努力，如何决择，关键在于你。

追逐梦想的路上，华丽地跌倒，总胜过无谓的徘徊，但你始终应该相信努力的意义。

收起思绪，挥散这烟云，会心一笑，浅藏初心，背着梦想的行囊寻找心灵栖息之所……。

八年级我的表情包里没有篇十一

我坐在窗前，凉凉的风舒爽地吹拂着脸庞，无意间，想起一则报道触目惊心：一位年轻人求职未成而轻言放弃了生命，自杀了。

我当时愕然失色，心中有一种从来没有过的感觉，我久久地呆坐着，思考着：记得《礁石》一诗中写道：“一个浪，一个浪，无休止地打过来，每一个浪都在它脚下，被打成碎末，散开……它的脸上和身上，像倒砍过一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋。”人生道路的艰难险阻，它永远不可能一帆风顺，其中，将会有重重障碍阻挠你的前进，它甚至会向你伸出疯狂毒恶的魔爪，无情地将你推至死亡的深渊，也可能会有许多让人难以做出抉择的岔路口，要想顺利地将它走完，需要付出太多的代价。然而，人活在这个世界上，就要向世界证明：我是实实在在、真正地活着。只有证明了这一点，当我们重新回归大自然时，才能自豪地对自己说：“这辈子我没白活。”

放弃，是一个念头；而永不放弃，则是一种信念！现实生活中，我们往往会自觉不自觉地选择前者，因此我们极易成为普通得没有一点棱角的人；而有些人却坚定得近乎倔犟地选择了后者。这种人虽然是少数，但他们却往往能赢得大多数人的掌声。

举一个人尽皆知的例子：爱迪生发明真正的钨丝电灯前，面对了几十亿次惨痛的失败，他是怎样想的？但有一点我是知道的，那就是在他聪慧的大脑中，始终屹立着一个不倒的信念：，剧使下一次仍旧是失败，我也永不放弃！

八年级我的表情包里没有篇十二

从小不管是父母还是老师，都告诉我们做事不要半途而废，父亲也总是以身作则，把事情完成到底，母亲说真是顽固，弟弟说真是无语。

在每个周六，周日我都有绘画课，而且是在早上八点，掰掰指头，我已经好久没有睡到十点了。

我是个起床困难户，尤其是现在天冷了，我更不想起了，不想离开温暖的被窝，便想;不如下午再去补课吧。

每当这个时候心底总会有一个声音在我脑海中徘徊;同样的，别的同学也有课，甚至比我的还早，为什么别人能坚持下来，我却不能。这个意志一直推动着我，是的我没有放弃，我坚持下来了。

正因为这个坚持，我的画工也是卓有成效。

天无绝人之路，你不努力又怎会知道结果，只有一个失败的人才会早早的放弃.

八年级我的表情包里没有篇十三

“一般人的信心，时有时无，若有若无，或是时过境迁，就淡忘了，或是有求不应，就怀疑了。这是一般人的常态。没经锻炼，信心是不会坚定的……一辈子锻炼灵魂的人，对自己的信念，必老而弥坚。

——题记。

父亲，常挂在嘴上的是这么一句话：“人，若是做一件事情，便要坚持下去，你自己选的路，跪着、爬着都要走完。”

他以身作则。从细枝末节的小事到技术含量的‘大’事。因而家里面没什么人敢跟他争论。因为只要一争论，不得出个谁对谁错是不会罢休的。我妈说这是固执，我弟说这是无语，我说这是美德，是榜样。

因而在家中，只有我会和他常常争个面红耳赤，谁也不理谁，但我们的感情依旧很好。久而久之，他的以身作则，加上我的“积极配合”，这种品质，在我的身上也完美的体现了出来。

我是习惯每天要弹弹琴的，大概是因为。从小练到大，已经习惯了每天有这么一个小插曲吧。

那天上课上到九点多钟，回家后已经十点钟了。但我还没写作业。我匆匆忙忙将作业赶完，已经快一点钟了。我整理好书包，准备弹琴，却遭母亲的阻拦：“那么晚了，明早还要上课，要以学习和精神为重，今晚就先别练了。”

在家人的强烈劝阻之下，我被迫妥协，但心里总是有些愧疚，虽然大晚上的我也很累，但不知道为什么，那天晚上我就是没有睡好，可能是巧合吧。我抱着这样的心理，以为第二天就没事了。但之后的四五天都和这一天一样，上课上到很晚，做作业做到很晚，自然也没有去练琴。

我有些不甘，在一天晚上，大家都睡着了的深夜，我蹑手蹑脚地将门窗关紧，戴好假指甲，好好练琴。正当我练到兴奋时，门突然被打开了，是母亲。琴声戛然而止，就在门打开的那一瞬间。我带着一点尴尬的笑容看着她，她不语。我讪讪地摘下假指甲，听她一顿数落。

不过那天晚上回到床上，终于睡踏实了，这是那几天中唯一的一次睡好觉的一个晚上。也幸好母亲体谅，她也不想我偷偷摸摸地做这些本应光明正大的事的，因此她也就没拦着我，我的坚持有了效果。

在听妈妈在电话里数落我时，我出了父亲想传达的一句话：“这是美德，是榜样啊!”

八年级我的表情包里没有篇十四

嘲笑别人是对别人的伤害，而这种伤害别人很难忘记。我的表情包里可没有嘲笑。

在一次班会课上，老师跟我们说她买了一些心愿瓶，叫我们把这个学期最大的心愿写好放入心愿瓶里。我们一个个拥上讲台领取心愿瓶。我的心愿是：希望这次期末考能进前十名。我正要卷起纸条塞进瓶子时，不巧被班里一个男生看到了。他带着嘲笑的表情说：“考前十想都别想了，就你这水平只能考二十名以内中等生。”我听了十分生气，但又不能骂他，这样对我也没有好处。便把想说的话憋了回去，只小声说句：你就这么认为吧。说完便坚定地把瓶子挂在教室的后面。

这个男同学说的话虽然使我伤心，但又给了我奋斗的目标，有了超过他的心。期间，他又用同样的方式嘲笑其他同学，我走到那些同学面前安慰：“没事，我们一起加油超过他，让他瞧瞧。”同学们坚定地点点头。他嘲笑我，但我没有嘲笑他。因为我知道他这样不会有好结果的。在期末考当天，我们或在教室里复习，或出去散散步。而他是去操场上打篮球。

期末成绩出来了，我迫不及待去看成绩排名单。我进了前十，而他却排在十五，比平时退步了很多。我轻轻走到他身边说：“下次进前十啊！以后请不要嘲笑别人了，这样你伤害到同学也同时伤害到了自己。”然后我在手机里给他发了个：请你不要……我想要发嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里没有嘲笑。