我爱你中国说课稿（汇总17篇）
总结可以帮助我们发现问题，解决问题。写总结时，我们应该注重在内容上的准确和简洁。下面是一些总结范文供大家参考，希望能够给大家一些启发。
我爱你中国说课稿篇一
我爱你中国，爱你那雄伟壮丽的景色;爱你那阳光健壮的身躯;爱你那古朴的人文建筑;爱你那令我回味已久的怀抱。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”毛主席看到辽阔的疆土，不由得心生感慨。
“大漠孤烟直，长河落日圆。”
“绿树村边合，青山郭外斜。”
葱葱郁郁的森林，一个挺着一个，前赴后继地争相排列在你的眼前。微风此时也跑来观看美景，叶子也发出沙沙的响声，林间的小鸟也呼朋引伴，在树枝上唱起了婉转的歌声。这样一唱一和，好似开了一场盛大的演唱会，前所未有的舒松踏着优美的旋律，欢快地迈入你的耳朵，之，后又像流水一般，洗涤你世俗的心灵。再次你可以什么都不想，你可以卸下思想的包袱，无忧无虑地作一回正正的自己。就在你闭眼沉醉在这和谐的旋律之中，眼前的花朵此时也静悄悄地舒展曼妙的身姿，她们高贵地挺立在那里，向一位正在翩翩起舞的芭蕾舞者，显得那么的高贵。当你睁开久闭着的双眼，一股淡淡的清香已向你扑来，当你想再一次细品时，她像一位淘气的小孩子，和你躲着迷藏。
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”
游览了神州大地上的自然风光，你是不是也想看一看专属于中国的独特建筑呢?
还未等你细想时，一股薄薄的轻雾向你弥漫开来，薄雾像一缕细细的轻纱，萦绕在你的四周。当你在久经考虑之后，迈出了探索的步伐，那么，最终的结局只有一个——被眼前的景色所震惊。渐渐地，在轻纱上勾勒出了隐隐约约的轮廓，你加快了步伐，迫不及待的拨开薄雾。轰隆一声，你内心的血液就在不停地翻滚，巍峨的建筑群傲然挺立，庄严地气场让你觉得自己像一个被操纵的木偶。金灿灿的瓦片，显示出他们的高贵;巨大的柱子，显现出他们的健壮;弯弯的檐角，显示出他们的至高无上的地位。摸着精美的木雕门，指尖从深深的刻痕中划过，过去的历史不停地盘旋在你的脑海，你看到了一个朝代的更替;你看到了国家的繁荣昌盛;你看到了历经磨砺，最终迈向辉煌大殿的新中国。
中国，一个多么伟大的国家啊!
我爱你，中国!爱你那雄伟壮丽的景色，爱你那古朴风淳的田园风光，更爱你那饱经沧桑，却傲然挺立的人文建筑。我相信，在新一代有为青年的建造下，中国的未来必定会飞黄鹏达!
我爱你中国说课稿篇二
祖国，对于每个人的一生来说，就犹如一个无法替代的神圣图腾。
犹如母亲和老师，对我们来说都是十分重要的，她们传授给我们一生成长所必需的各类知识，亦或是教导我们为人处事，亦或是解惑传道。对于她们，我们唯有热爱和感激。而对祖国，我们更是有着无比的崇敬和时刻愿意奉献的一颗虔诚的赤子之心！因为无论我们身居何处，在什么时候，心中随时会浮现庄严耸立、不可动摇的的崇高华表和一个能包容万物、厚实温暖怀抱的神圣形象――那就是祖**亲。
随着时间的推移，我们从书本上、从课堂上，知道了我们的祖国是如此的地大物博、人杰地灵：五千年的悠久历史、九百六十万平方公里的广阔疆土，世人具晓：令人惊讶的“四大发明”、绵延万里、工程浩大的巍峨长城、神秘莫测、壮丽雄伟的北京故宫，但也饱受了常年战火的蹂躏以及外虏的侵略等，这一切都展现着祖**亲饱经沧桑的脸和那坚强不屈的`身躯。就是因为我们的祖辈心中怀着对祖**亲的挚爱，为了祖国的繁荣和富强，“国家兴亡，匹夫有则”是先辈们的豪言壮语，面对破碎的河山、哭泣的母亲，多少革命先烈舍家业，抛头颅洒热血，前赴后继，与祖国同甘苦共命运，用鲜血和生命，使母亲挣脱锁链，获得新生，才有了我们今天富足而宁静的生活，才有了我们今天屹立在世界强国之林的伟大祖国。
以前的我们，在世界上曾被人称作“东亚病夫”，在他们的眼中我们只不过是一群有着漫长历史的懦夫。但现在，我们用自己的实际行动捍卫了祖**亲的尊严。无论是南方雪灾、“5.12”汶川大地震、奥运海外火炬传递、成功举办北京奥运会，还是到神舟七号载人飞船升天成功，无不证明了我们对祖**亲的无比热爱和感恩之心，充分体现了中华民族强大的凝聚力和不可动摇的爱国热情。因为我们身上都流着相同的血，我们都爱这个哺育我们的伟大母亲，因为我们都拥有一个名字――中国。
今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。为推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类的文明与进步做出更大的贡献。
“少年兴则国兴，少年强则国强”。我们更要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！用我们的力量使祖**亲成为世界上最具魅力、光彩耀人的伟大母亲！
我爱你中国说课稿篇三
我们中国，有56个民族，它们像56个兄弟姐妹，它们是那么团结，虽然它们有时候闹些小矛盾，可是它们该团结的时候，是决不会有一个人造反的。
在以前，我们中国没有现在这么强大，有些大国喜欢欺负我们，在我们还不知所措时，那些大国就来了，让我们不知道该怎么办。
在英法联军侵略我们中国北京市西郊部的圆明园时，我们国家的人不知是怎么一回事。圆明园当时是最大的皇家园林，有二百多亩地，天哪，我真不知道两百多亩地有多大，有多宽。
英法联军不知道为什么那么贪婪，见到值钱的，好看的就放肆的拿，拿不动的也要肆意的去破坏，不想给我们中国留下一点儿财产。他们不仅这样，还放火把圆明园烧了三天三夜。
后来，人们在圆明园里找到了迷宫的建造图便很快把迷宫建造了起来，可别的东西，已经不成形了，这儿一块，那儿一块。
现在，有许多人说，如果英法联军没有来，圆明园该多美啊!至少是“世界皇家园林。”
在这几年，我们中国也在发生许多大事，有冰灾，5·12大地震，奥运等等。
在1—2月，我们中国大部分地区有冰灾。有很多叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、小孩，被困到火车、汽车里了，不过那些被困到高速公路上的人，那些住在边上的人，都会把自己吃的、用的拿出一部分给他们。记得有一户人家，他们把自己家的衣服全都给了车上困难的人，把自己的家人弄得感冒了。他也没有半点抱怨。这是多么感人的事啊!就用一句话来形容“冰灾无情，人有情。”
在20的5·12四川大地震中，有一名老师，把全校所有的学生全都把他们带到了操场，在集合数人数时，老师发现一名同学没有下来，便连忙爬上楼，突然老师发现在楼梯角落里，仔细一看，就是那个没有下去的孩子，老师拉着她走，她说：“老师，我真的没有力气了!”老师便抱起她，飞快的跑下楼，把孩子放在操场，在跑下楼的后一秒，那栋楼倒了，全校的学生却全在操场上，每个人都十分安全。
在地震时，还有一位男孩的行为让人感动。那名小男孩在废墟中不知道过了多久，在男孩出来时，全身的伤痕，但在他从废墟中出来第一眼看到光明的时候，他做的第一件事居然是敬队礼，一个那么小的男孩，从废墟中出来干的第一件事是敬队礼，难以想象!这是多么让人感动啊!
还有在我们中国北京第一次举行奥运!这是中国的每一个人最自豪的一件事，为了举行奥运会，我国准备了几年，那些在鸟巢，水立方里那些先进的设备都是花了高价才建造的，这次奥运的成功，和这些是离不开的。
我爱你中国说课稿篇四
我今天说课的题目是鲁教版的八年级上册第一单元第二课的第一目的内容《我爱你，中国》。
下面，我将分设计理念、教材分析、教学策略、教学程序、自我评价五个板块逐一向大家介绍。
新课标明确提出教师要创造性的使用教材，优化教学过程。对学生从学生的实际出发，直面他们成长中的问题，满足他们发展的需要。在设计本课时，对于教材，我依靠又不依赖，超越又不脱离。对于学生，我落实三个字。落实“主”字，突出“动”字，体现“爱”字。使学生在愉悦中学习，自己在快乐中教学。
1.本节课引导学生把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，引导学生认识祖国的山河悠久的历史，文化的灿烂了解我国是一个多民族的国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊。从而培养学生热爱祖国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。爱国教育为教材进行了很好的升华。
2.依据对教材的分析和理解，我确定了如下目标：
情感、态度价值观：认同祖国文化，继承革命传统，弘扬民族精神。
能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员沟通的基本方法和技巧。
知识：了解祖国灿烂的文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族形成了密不可分的血肉联系。
3.本课的重点是青少年肩负的责任，难点是五十六个民族是一家。
卡尔迪曾说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”所以我在教学中遵循教法服务于学法的策略。使创设情境、感悟思考、活动探究、情境模拟教学促进学生的情境体验、合作交流、角色体验。在本节课中，我以四环节引领课堂，而每一环节所运用的教学策略都体现着教法服务于学法。
下面我将重点说一下我的教学过程。
总体设计思路：
以歌曲导入新课——以四环节授新课引领课堂探究问题——师生归纳所学内容——教师寄语,整个过程提现了“让学生的生活成为教育内容”的新课标的理念。
（一）导课播放音乐《大中国》。
我们都共有一个家，名字叫中国，我们不仅要让爱驻我家，更要让爱驻大家。放眼祖国，我们会为祖国56个民族感到骄傲，走进民族大家庭，我们会感受到56个民族共处的温馨。然后告诉学生，这节课我们就走进我们的家，对家庭的探讨。
（二）讲授新课。
师生共同进入第一环节欣赏祖国的可爱。——通过大屏幕播放精选的各地景色。
通过欣赏，同学们都能感受到祖国如此多娇，如果我们在祖国大地上走走，
去欣赏亲身体验一下，你又有什么感受呢？请同学们每组派一个代表说说你去过我国的什么地方？有什么感受或者说说你想去哪儿？你为什么要去那儿。
这一环节让学生交流达到思想的一个碰撞。通过看说，了解我们祖国山河壮丽，江山如画，为生活在我们祖国的大地上感到无比的骄傲和自豪。
通过创设情境，学生在情境中体验，明白祖国江山多娇。
通过看说同学们了解了祖国山河壮丽，但是，我们是世界四大文明古国之一，请同学们走进历史的辉煌，带我们参观祖国悠久的历史。
这一环节，让学生结合历史知识，畅所欲谈。小组讨论并交流，可以小组分工，分为文字典籍，艺术创作，科技发明。
通过学生总结，交流，突破重点。学生在心里会认识到，我们青少年肩负着中华民族伟大复兴的重任，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和历史完整，祖国的寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉的民族文化而尽心竭力。从而达到让认同祖国的文化，提高民族自尊心和自信心的落脚点。
在前面四个环节同学们从不同角度认识了我们可爱的祖国，在我们祖国的建设中，发展中，各个民族兄弟姐妹都奉献了自己的力量，我们一同走进下一部分——五十六个民族是一家。由此过渡到第四环节。
第四环节五十六个民族是一家。（想、说、悟、做----模仿尝试）。
这里有着理性的思考，请看同学们自己动手编排的小品《五十六个民族是一家》，剧情简介，在历史发展中，在外族入侵的时候，在现代化建设中各民族人们和睦相处，有好往来，谱写了一首首民族团结之歌。学生在自己创设的情境中，感悟到社会的发展汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的兄弟情谊。
通过师生合作，解决了难点问题。我们五十六个民族是一家。
最后独立思考，在我们身边如果有小数民族的同学们，我们应该怎么做？
第五环节——自觉一实际行动维护民族团结。
师生交流，达到共识，我们要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的`事情。在学校生活中，各民族同学之间要互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
这一环节是设置，指导学生在日常生活中如何处理好与少数民族的同学关系。
（三）小结。对本节课所学内容我是通过框架做出小结。一环扣一环。让学生明白本节课所要达到的目标。
确保学生主体地位的“四让”即。
（1）目标----让学生明确。
（2）新知----让学生去发现。
（3）过程----让学生去参与。
（4）问题----让学生探究解答。
（四）教师寄语、指导生活。
我们是一个集体，一个家，要让爱驻我家，更要让爱住大家。我们青少年努力学习科学文化知识，为了祖国的繁荣昌盛，民族团结做出自己的贡献。
好，我的教学过程就介绍完了，最后做一下自我评价。
我的说课到此结束，谢谢大家。
我爱你中国说课稿篇五
今天是十月一日，迎来了祖**亲六十二岁华诞，天安门广场彩旗飘扬，到处都是花的海洋。街上到处洋溢着欢乐的气氛。祖**亲，我真想送上我的一份祝福：祖**亲，生日快乐！
我爱祖国的锦绣山河。崇山峻岭的黄山屹立在祖国的中部；神奇的竹海闪烁着璀璨的光芒；巍峨峻拔的泰山耸立在祖国的西边；滔滔不绝的长江为我们诉说着祖国承受的千灾百难。
我爱祖国的历史文化。《四大名着》被我们称为文化珍宝。每当我阅读到《三国演义》，我无不赞叹曹操的聪明才智，鲁肃的憨厚老实，诸葛亮的神机妙算；每当我浏览《红楼梦》时，我无不赞叹《红楼梦》里1800多人的生动形象和个性；每当我默读《水浒传》里108单英雄好汉；每当我诵读《西游记》时，我无不佩服唐僧四人勇过九九八十一难，取得真经。
我爱祖国的传统节日。五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶；八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念；十月国庆，彩旗飘扬，送去对母亲的祝愿；二月元宵，芝麻汤圆放进嘴里，细细品尝，如一股甘泉流进心田。
我爱你，祖国，今天我想大声对您说：“我爱你，中国！我为我在你的怀抱中幸福成长感到自豪，感到骄傲。”
我爱你中国说课稿篇六
“我爱你中国，亲爱的母亲，我为你流泪，也为你自豪······”汪峰的歌声从音响了飘出来，萦绕在我耳际。不知为何，我一直很喜欢这首歌。不只是因为它的旋律，也许还有共鸣吧。
小时候，经常听外婆说：“你啊，不知道自己是多么幸运，如果不是政府的帮助，哪有现在这么健康活泼啊!”就在我出生的，暴发了罕见的洪灾。那时，妈妈正怀着我，挺着个大肚子，被困在三楼无法离开，连食物都供应不足。眼见着时间一天天过去，却还是一点办法也没有，全家人急的如同热锅上的蚂蚁一般。“幸亏国家政策好啊!”外婆说到这里，不自禁的感叹着。眼睛微微眯起似乎是在远眺，又好像是在回忆往事。本来尽显沧桑的皱纹一下子舒展开来，满脸的庆幸和满足。“政府不但送来了粮食，还把我们都安顿到了高地。而且没过多久，那些抗洪的士兵就把这大水给送走了，赶上你出生，真是国好家兴旺啊!”
就这样，带着模模糊糊的对国家的感激，我渐渐长大了，与此同时，学校也成了我生活中不可或缺的一部分。那时的我一直以为，老师是世界上最厉害的人。爸爸妈妈不用因我们上学而给他们付任何工资，他们甚至还工作到深夜。终于有一天，我向爸爸说出了这个疑问。“你这傻孩子!”爸爸哈哈大笑道，用手轻轻拍了拍我的头。“老师们的工资可都由国家垫着呢。现在是实行九年义务教育，你每年只要交一点学杂费。国家给我们省了多少负担啊!”接着又是一声长长的叹息，可在这叹息声中，我却感到了喜悦。爸爸轻轻揪了揪我的耳朵，往后缕了缕我的头发，说：“你可要用功读书啊，才不枉费国家花费了这么多心血。”我重重地点了点头，在心里默默的说：“国家对我这么好，长大后当然要报效祖国啊!”
直到现在，祖国给予我的一直深刻在我的脑海中。“我爱你中国，亲爱的母亲，我为你流泪，也为你自豪······”歌声已经停了，可这份感情已深埋在我心里，永远不会忘怀。
我爱你中国说课稿篇七
中国不是世界上最为秀美的国家。
但中国是奇山秀水的国家。
中国不是世界上藏书最多的国家。
但中国是文明延续的国家。
在今天。
中国的水还是那个水。
中国的文明还是华夏文明。
也许你会问我。
不，中国在发展，如雨后春笋般成长着。
从非洲到欧洲，从欧洲到美洲。
从北极洲到南极洲，还有那美丽的大洋洲。
到处都有中国人的身影。
到处都有中国制造的影子。
敢问那个国家在三十多年迅速成长。
我想，只有中国。
为身在这样的国家我无比自豪。
追梦中国。
大河上下。
黄钟大吕在阵阵拨动。
长城内外。
雄关漫道在重重开辟。
耳边回荡着。
壮歌一曲生生不息，生生不息。
风舒卷着潮流。
浪饱含着思想。
风头浪尖走来了，走来了追梦的你。
大江南北。
崛起号角在声声吹响。
天地之间。
中兴大潮在层层掀起。
眼前换发出。
满山遍野勃勃生机，勃勃生机。
山见识真谛。
海掏尽花絮。
山南海北簇拥着，簇拥着追梦的你。
好个中国梦。
所有星星都在发光。
夜空多么宽广明亮。
所有花儿都被赞赏。
大地才会四季飘香。
每一滴水都心系海洋。
从未偏离爱的方向。
每个梦想都不愿深藏。
暗暗积聚渴望的力量。
好个中国梦心灵的天窗。
放飞自己不怕再有异样的目光。
好个中国梦张开了翅膀。
让你看到平凡之人真实的模样。
好个中国梦东方的凤凰。
每根华羽都有我们光彩在闪亮。
好个中国梦重生的太阳。
你就是我苦苦寻觅的人间天堂。
圣火中国。
作者：方胜。
啊，中国。
亚运圣火。
迎来你雄狮震吼。
抖落灰尘。
抖落阴影。
抖落你四十一年仍觉压抑的痛苦。
这光洁的圣火。
光耀亚洲。
照亮你——中国。
啊，中国。
你从来不是病夫。
只是曾经沉睡了的雄狮。
四十一年前，你便站起。
四十一年后，你又点燃属于你的圣火。
照亮东方，照亮亚洲。
代表团结，代表友谊。
这圣火点燃了全球期待的心火。
啊，中国。
亚运圣火。
迎来你雄狮的震吼。
吼出污秽。
吼出希望。
吼出你四十一年来最强音。
这光洁的圣火。
光耀亚洲。
照亮你——中国。
1990.09.27。
不屈的中国。
古老的中国。
有她的精气神。
躺下是长江黄河。
站立是万里长城。
不屈的中国。
有她的尊严与骨气。
宁愿站着死。
不愿跪着生。
任何侵略者。
无论多么凶恶。
都只能。
站着进来躺着出去。
中国巨龙。
中国上下五千年，沉睡了一条龙。
中国上下五千年，唤醒了一条龙。
炎黄子孙，龙的传人。
如何认输，如何屈服。
一个人的梦是一滴水。
亿万人的梦是长江。
长江孕育着梦，黄河释放着梦。
我们的梦，是世间最强大的力量。
何许人说，中国是一条沉睡于东方的巨龙。
我们用梦的力量试图将其唤醒。
如今，车水马龙，高楼大厦。
如今，丰衣足食，笑颜灿烂。
如今，现世安稳。
但我们的梦，没有实现。
我们要用梦的力量。
让巨龙遨游九天。
屹立世界。
我爱你中国说课稿篇八
（注：为学校大型团体操撰写的朗诵稿，早已在一周前一气呵成写完了，可谓将心中的激情与感受抒发得淋漓尽致，但在与团体操的音乐与造型配合时，有些地方稍长，只好忍痛割爱删减掉了很多内容，其中表演前的开篇朗诵与表演中的朗诵都有不同篇幅的删减。总觉得删减后的朗诵稿不足以表达心中那份激情，在同事的建议下，决定将这篇最初的朗诵稿也发上来，与大家同品共享，也算是对我写作灵感的一份补偿！）。
（表演前伴着音乐上场时朗诵）。
五月，艳阳高照，百花齐放；五月，天高云淡，群鸟翱翔；五月，放飞希望，神采激扬；五月，追逐梦想，扬帆起航。
五月，芳菲的季节；五月，歌舞的殿堂。五月，一片缤纷的景致；五月，一片快乐的海洋。看，五月的春风正载着欢快的脚步翩然而来；听，五月的音符正伴着悠扬的旋律高歌唱响；感，五月的气息正荡着奔放的热情悠然而至；叹，五月的诗笺正写着浓浓的情感渲染心房。
历经风雨几十载，丰功伟业佳绩长。祖国，伟大的祖国，从衰败走向繁荣，从贫穷走向富强，从落后走向文明，从新生迈向辉煌。勤劳伴随着你的身影，拼搏印满在你的脸庞，奋发舞动着你的脚步，进取激发着你的力量。
多少年轮更替，多少岁月流淌，祖国，在源远流长的历史长河中发展壮大，在开拓进取的精神下繁荣富强，在改革春风的吹拂下日新月异，蒸蒸日上！
穿越时间的长廊，跨过岁月的沧桑，而今，祖国，我的祖国，你以全新的风貌屹立在世界的东方，犹如一颗璀璨的明珠，熠熠生辉，绽放光芒。祖国，我的祖国，我为你骄傲；祖国，我的祖国，我为你自豪；祖国，我的祖国，我为你喝彩；祖国，我的祖国，我为你歌唱。
心中有爱，情写华章。激情澎湃，歌舞飘扬。县运会大型团体操表演“我爱你――中国”现在开始！
请欣赏第一场：“我的祖国”。
花映着叶，叶衬着花，今日的校园是如此的美丽；伞转着梦，梦牵着伞，今日的心情是多么的诗意！那鲜艳的红伞，那转动的伞花，在同学们的手中是如此的轻盈，如此的飘逸！
花似伞，伞如花，在五月的校园里尽情地展现着它的魅力。伞花！转动起来吧，转出一个个灿烂的笑脸，转出一个个可爱的花絮！
（“波浪”造型朗诵）。
（第二段与第三段之间的间奏朗诵）。
此起彼伏，高低错落，鲜艳的伞花，亮丽的衣裳，荡漾起一条条波浪，宽阔美丽，清澈流淌。这层层波浪，憧憬的是理想，澎湃的是希望。
延绵起伏，心情激昂，波浪呈现着蜿蜒的大河，波浪延伸着心中的梦想。好山好水好地方，这条流动的波浪，又好似一条条大路，联蒂着祖国的山山水水，从此地的美丽传承到彼岸的芬芳。
（第一场结束朗诵）（从这是强大的祖国开始朗诵）。
这是强壮的祖国，这是伟大的中国。蓬勃的发展尽显着今日的繁荣，快速的建设呈现着时代的特色。饱经岁月的沧桑，强大起来的中国，定将在世界之林中，绘图更亮的景致，演绎更美的华章。
请欣赏第二场：“向前冲”。
（舞曲开始学生奔跑站队时朗诵）。
欢呼吧，奔跑吧,加入这开心的队伍吧，奔向这欢快的天地吧！来，微微笑，点点头，向观众做出最诚挚的问候；排成行，站成队，向大家致一份最甜美的祝福！用微笑告诉观众，我们热情奔放；用舞姿告诉大家，我们心情激扬！
（欢快的舞蹈朗诵）（开场跳的时候朗诵）。
欢乐的歌曲唱起来，激情的舞蹈跳起来。我们是朝气蓬勃的孩子，我们是精神抖擞的队员，我们是新时代的幸福儿童，我们是跨世纪的阳光少年。我们奋发向前，我们积极向上，我们执着勇敢，我们热情奔放。我们用信心勾画蓝图，我们用信念托起愿望，我们用智慧谱写佳绩，我们用毅力赶超梦想。
灵动的舞姿伴随心愿，在赛场上尽情挥洒。那，是我们肺腑的心声；那，是我们炙热的情怀。为了祖国的明天，我们――新时代下成长的少年，我们梦随心动，我们舞随心跳，我们热情洋溢，我们激情满怀！
千变万化，造型不断。看，队伍中出现了一个醒目的菱形，黄色与蓝色交织，色彩随服饰变换。瞧！又出现了一个三角形。真美，真亮，真好，真棒！
来吧，亲爱的伙伴；来吧，热情的少年，让我们迈开脚步，踏着动感的旋律一同舞蹈；让我们敞开心扉，伴着欢快的乐曲一齐歌唱。
托蓝天告诉世界，我们是祖国灿烂的花朵；寄白云诉说衷肠，我们热爱伟大的祖国！我们在歌声中回味，我们在舞蹈中陶醉。
(第二场结束“笑脸”造型朗诵）。
笑脸，阳光下绽放出一个甜甜的笑脸。这是多么可爱的脸颊，这是多么亮丽的花朵，如出水芙蓉般的迷人，如骄阳似火般的灿烂。
笑脸，映衬在阳光下，盛开在校园里，它象征少年儿童的朝气蓬勃，它寓意祖国栋梁的卓越超群。笑脸中，儿童在祖国的怀抱里，健康快乐的成长；笑脸中，少年在教育春风的滋润下，德智体美劳全面发展。
笑脸，装扮在花丛中，点缀在绿荫下，也寓意着少年儿童笑对学习，笑对生活，笑迎未来。
（第二场结束到第三场间奏歌曲“五星红旗迎风飘扬”朗诵）。
五星红旗伴着微风在空中飘扬，嘹亮的歌声随着音符在耳边回荡。我们尽情舞蹈，我们用心歌唱。歌唱祖国，歌唱国家，歌唱新时代的繁荣富强！
请欣赏第三场：“国家”。
（两个学生乘车进场演唱前朗诵）。
车行如人愿，歌曲表心声。“国家”，华夏儿女心中最甜蜜、最温馨的词汇。一股深深的爱国之意在你我心中温存，一份浓浓的爱国之情在你我心间徜徉。听，一曲悠扬的歌正从你我口中深情齐唱。
（“心”字造型朗诵）。
一颗红心绽现，一腔赤诚升腾。队伍中出现了一颗红色的心！这颗红心，表达着少年儿童对国家的赤诚，这颗红心，流露着华夏子孙对国家的热情！
看，那红色的心就是你我的心脏，跳动在祖**亲的心房，它憧憬着祖国的未来，更托起着国家的希望。
（第一段与第二段的间奏朗诵）。
是啊，“国是我的`国，家是我的家。我爱我的国，我爱我的家。”多么质朴的情感，多么真诚的心声，“国的家住在心里，家的国以和矗立。国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢。国的每一寸土地，家的每一个足迹，国与家连在一起，创造地球的奇迹。”
（结尾回到歌曲“我的祖国”的最后一句，朗诵为）。
听，那一曲嘹亮悦耳的歌声又回响在五月的上空，激荡在中国人的心房！我的祖国，我的国家，在中国共产党的指引和领导下，正迈着铿锵有力的步伐，昂首阔步地走在新时代的阳光大路之上。
我的祖国，正用开拓和进取，吹响着团结奋进的号角；我的祖国，正用顽强和拼搏，弹奏着振奋激昂的音符；我的祖国，正用信念和执着，书写着宏伟绚丽的篇章；我的祖国，正用睿智和坚强，创造着举世瞩目的辉煌！
（全场结束“太阳”造型朗诵）。
圆圆红红，红红圆圆，东方冉冉升起了一轮火红的太阳。这新生的太阳，普照着万物；这新生的太阳，折射进心灵。太阳的光芒照射在神州大地，太阳的温暖洒在祖**亲身上！
太阳升起在世界的东方，太阳高悬在国家的领土边疆。太阳，灿烂的太阳，寓意着中国明天的景致更加绚丽多姿，象征着中国未来的建设更加红火兴旺！
听，远处悠悠传来一个声音，穿过山谷，振奋激昂；越过海洋，情满心房。我要高声呼喊，让这声音传遍世界，震撼八方：“中国――我爱你，我爱你――中国！”
我爱你中国说课稿篇九
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！
我今天说课的题目是鲁教版的八年级上册第一单元第二课的第一目的内容《我爱你，中国》。
下面，我将分设计理念、教材分析、教学策略、教学程序、自我评价五个板块逐一向大家介绍。
新课标明确提出教师要创造性的使用教材，优化教学过程。对学生从学生的实际出发，直面他们成长中的问题，满足他们发展的需要。在设计本课时，对于教材，我依靠又不依赖，超越又不脱离。对于学生，我落实三个字。落实“主”字，突出“动”字，体现“爱”字。使学生在愉悦中学习，自己在快乐中教学。
1.本节课引导学生把自己对“小家”的热爱进一步上升为对祖国大家庭的热爱，引导学生认识祖国的山河悠久的历史，文化的灿烂了解我国是一个多民族的国家，各族人民共同缔造了华夏文明，结下了密不可分的兄弟情谊。从而培养学生热爱祖国热情，增强学生维护民族团结的自觉性。爱国教育为教材进行了很好的升华。
2.依据对教材的分析和理解，我确定了如下目标：
情感、态度价值观：认同祖国文化，继承革命传统，弘扬民族精神。
能力：尊重不同民族的传统和习惯，培养与其他民族成员沟通的基本方法和技巧。
知识：了解祖国灿烂的文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族形成了密不可分的血肉联系。
3.本课的重点是青少年肩负的责任，难点是五十六个民族是一家。
卡尔迪曾说：“最有价值的知识是关于方法的知识。”所以我在教学中遵循教法服务于学法的策略。使创设情境、感悟思考、活动探究、情境模拟教学促进学生的情境体验、合作交流、角色体验。在本节课中，我以四环节引领课堂，而每一环节所运用的教学策略都体现着教法服务于学法。
下面我将重点说一下我的教学过程。总体设计思路：
以歌曲导入新课——以四环节授新课引领课堂探究问题——师生归纳所学内容——教师寄语,整个过程提现了“让学生的生活成为教育内容”的新课标的理念。
（一）导课播放音乐《大中国》。
我们都共有一个家，名字叫中国，我们不仅要让爱驻我家，更要让爱驻大家。放眼祖国，我们会为祖国56个民族感到骄傲，走进民族大家庭，我们会感受到56个民族共处的温馨。然后告诉学生，这节课我们就走进我们的家，对家庭的探讨。
（二）讲授新课。
师生共同进入第一环节欣赏祖国的可爱。——通过大屏幕播放精选的各地景色。
通过欣赏，同学们都能感受到祖国如此多娇，如果我们在祖国大地上走走，
去欣赏亲身体验一下，你又有什么感受呢？请同学们每组派一个代表说说你去过我国的什么地方？有什么感受或者说说你想去哪儿？你为什么要去那儿。这一环节让学生交流达到思想的一个碰撞。通过看说，了解我们祖国山河壮丽，江山如画，为生活在我们祖国的大地上感到无比的骄傲和自豪。通过创设情境，学生在情境中体验，明白祖国江山多娇。通过看说同学们了解了祖国山河壮丽，但是，我们是世界四大文明古国之一，请同学们走进历史的辉煌，带我们参观祖国悠久的历史。
这一环节，让学生结合历史知识，畅所欲谈。小组讨论并交流，可以小组分工，分为文字典籍，艺术创作，科技发明。
通过学生总结，交流，突破重点。学生在心里会认识到，我们青少年肩负着中华民族伟大复兴的重任，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和历史完整，祖国的寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉的民族文化而尽心竭力。从而达到让认同祖国的文化，提高民族自尊心和自信心的落脚点。
在前面四个环节同学们从不同角度认识了我们可爱的祖国，在我们祖国的建设中，发展中，各个民族兄弟姐妹都奉献了自己的力量，我们一同走进下一部分——五十六个民族是一家。由此过渡到第四环节。第四环节五十六个民族是一家。（想、说、悟、做----模仿尝试）。
这里有着理性的思考，请看同学们自己动手编排的小品《五十六个民族是一家》，剧情简介，在历史发展中，在外族入侵的时候，在现代化建设中各民族人们和睦相处，有好往来，谱写了一首首民族团结之歌。学生在自己创设的情境中，感悟到社会的发展汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的兄弟情谊。
通过师生合作，解决了难点问题。我们五十六个民族是一家。
师生交流，达到共识，我们要热爱祖国的民族大家庭，就要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事情。在学校生活中，各民族同学之间要互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务。
这一环节是设置，指导学生在日常生活中如何处理好与少数民族的同学关系。
（1）目标----让学生明确。
（2）新知----让学生去发现。
（3）过程----让学生去参与。
（4）问题----让学生探究解答。
（四）教师寄语、指导生活。
我们是一个集体，一个家，要让爱驻我家，更要让爱住大家。我们青少年努力学习科学文化知识，为了祖国的繁荣昌盛，民族团结做出自己的贡献。
好，我的教学过程就介绍完了，最后做一下自我评价。
第五板块，自我评价。
我的说课到此结束，谢谢大家。
我爱你中国说课稿篇十
“我爱你，中国！我爱你春天蓬勃的秧苗，我爱你秋日金黄的硕果。我爱你青松气质，我爱你红梅品格。……”这动听的旋律，这甜美的歌声，是对伟大祖国的赞美，也唱出了我们每个中国人热爱祖国的心声。
我爱你，中国！我爱你源远流长的历史，我爱你悠悠上千年的文化！
唐诗。
宋词陶冶着我们的情操，祖国的悠久文化陪伴着我们长大，也让我们领略着祖国历史的灿烂辉煌。
我爱你，中国！我爱你山河壮丽的风景，我爱你资源辽阔的博大！
语文课上，我和同学们一起认识了锡林郭勒大草原的辽阔，小兴安岭的美丽，吐鲁番葡萄的香甜，八达岭长城的巍峨蜿蜒；社会课上，老师带我们“登上”珠穆朗玛峰，“走过”黄土高原，“游遍”长江南北，“踏上”美丽的祖国宝岛台湾……高原，盆地，林场，海湾，“江山如此多娇”的祖国是那么秀丽！那么风景无边！
我爱你，中国！我爱你不屈不挠抗击外辱的精神，我爱你六十年沧桑风雨中的巨大变化！
听爸爸妈妈讲，我们如此古老而美丽的祖国曾经让那么多无耻的侵略者垂涎！“甲午海战”，“二十一条”，“九一八事变”，惨无人道的“南京大屠杀”……侵略者沉重的铁蹄粗暴的践踏着我们的土地，践踏着祖国母亲的身体！而以毛泽东主席为核心的中国共产党，带着民族兴衰的重任，带着百姓的殷切期望，经过八年的艰苦抗战终于赶走了无耻的侵略者。紧接着，率领“百万雄师过大江”，宣告了中华人民共和国的成立！
六十岁的祖国和爷爷同龄，而只有爷爷年龄六分之一的我还只是祖国怀抱里的小娃娃。可是，从爷爷奶奶的述说里，在父母老师的讲解下，我对祖国的了解一点也不比别人差！六十岁的中国，从成立那天起就在毛泽东、邓小平、等一代代领导人的指引下，发生着翻天覆地的变化！从第一颗原子弹的成功爆炸到神舟七号的冉冉升空，从香港、澳门的胜利回归到中国台湾、大陆关系的日渐亲密，从第一枚奥运金牌的突破到2019无与伦比的北京奥运会，六十岁的中国不断在强大！科学、经济在不断腾飞的中国更是意气风发！中国，早已稳稳地屹立于世界民族之林！
我爱你中国说课稿篇十一
珠穆朗玛峰是他硬朗俏拔的脊梁，
雄伟的万里长城是她魁梧的身躯。
经历了62年的历史变迁，
中国日益强盛，创造了辉煌的业绩。
“神舟六号”实现了我们的飞天梦想，
袁隆平的杂交水稻让我们丰衣足食，
2019北京奥运让我们扬眉吐气。
祖国的迅猛发展，向世界证明，
中国不再是“东亚病夫”了，
而是一条正在腾飞的巨龙！
我的祖国蕴含着悠久的文化历史，
有光洁绚丽的丝绸，
有巧夺天工的陶瓷，
有刚劲端庄的方块字，
也有如歌如画的。
唐诗。
宋词。
我热爱我繁荣昌盛的祖国，
我为我是中国人感到骄傲和自豪。
祖国的希望寄托在我们身上，
我一定会努力学习，
创造祖国美好的未来！
我爱你中国说课稿篇十二
桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的`浓妆淡抹，女：我们爱你……。
龙井茶的清香，茅台酒的醇美，男：我们爱你……。
吐鲁番的葡萄，大草原的羊群。女：我们爱你……。
战国编钟奏出的古曲，改革开放谱写的新歌，合：我们爱你……。
奋斗书写的史册，
合：你是世界民族之林的强者，
追忆那共同播种的春雨，追忆那披星戴月的艰辛，追忆那团结进取的高风；女：我们畅想：
畅想那喷薄欲出的宏图大业，畅想那你追我赶的彩云，畅想那辉煌你我的红日；合：我们永远爱你啊！中国。
我爱你中国说课稿篇十三
一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。五千年的文化是生生不息的脉搏，提醒你，也提醒我，我们摇篮有一个名字叫中国。再大的风雨我们都见过，再苦的逆境针们同熬过。这就是五十六个民族的气节，这就是泱泱在国的气节，因为我们拥有共同的一名话：我爱你------中国。
当我出生的时候我就有了一个令人骄傲的名字------中国人。当我会说话的时候，我学过最动听的一名话莫过于“我爱你，中国”。我爱你，中国。我以身为一个中国我为荣，我以自己的黄皮肤、黑眼睛和黑头发现时自豪。我同样以自己说着世界上最动听的语言而骄傲，那就是------汉语。
我爱你，中国。我时候感受着你的变化和强大。抗击非典，预防禽流感，控制甲基型h1n1，飞船上天，实现出舱行走，奥运会的胜利召开，研究转基因，征服沙尘暴，保护环境，维护世界和平……毋庸置疑，通过我们的努力和奋斗，祖国还会越来越富强，人民生活刀会越不越美好。
今天，在您60岁生日到时来之际，我们为您好欢呼，我们为您庆祝！五十六个星座五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家。五十六种语言汇成一句话，我爱你，中国！
我爱你中国说课稿篇十四
唐：**个春秋，锦绣大地神采飞扬.
王：**个春秋，江山如画诗意酣畅。
唐：在过去的日子里，我们的祖国日益强大，我们的民族日益昌盛。
团委展示。
曹：我们是五月的花海，用青春拥抱时代。
徐：我们是初升的太阳，用生命点燃未来。
曹：园艺学院新一届团委学生会紧跟党的领导，始终站在学生工作的前沿，我们紧紧围绕加强思想政治教育，丰富同学们的课余文化生活，加强学生自身建设等环节开展工作，发挥了桥梁与纽带的作用。
徐：“全心全意为同学服务”是我们工作的出发点和归宿点；我们将带领我院广大青年学子，用崇高的理想、创新的意识、无畏的勇气去为建设一个更加繁荣富强的祖国贡献自己的力量。
曹：下面请大家来欣赏我们团委学生会的展示。
结束语。
王：梦想的舞台我们在跳跃。
唐：年轻的诗篇我们在书写。
曹：与我们的民族同在，一腔热血尽显豪迈。
徐：与我们园艺共进步，脚下的路正在前方。
王：祖国啊，你把握新世纪的航舵，用勤劳，用智慧，创造震惊世界的奇迹。
唐：祖国啊，我为你自豪，精彩神奇的土地上，又一次萌发了腾飞的希望，历史的巨笔将绘出你更加的辉煌的篇章。
我爱你中国说课稿篇十五
在广阔无垠的地球上，有一个美丽的国家，她飘散的长发是千百条悠悠贯穿的河川，她硬朗的背脊，是五岳，是阴山，是祁连……她温暖的双手是那一片无尽的沃土。她就是——中国。
“中华人民共和国成立了！”随着毛主席庄严的话音落下，举国上下欢腾起来，是啊！为了这一天，人们等了多少个日日夜夜哪！因为从此，我们有了一个共同的名字――中国人。为了我们共同的梦想，中国人以一往无前的进取精神和波澜壮阔开始了创新实践：开发能源、开发矿产，制作机械……中国人民的面貌、社会主义中国的面貌、中国共产党的面貌发生了历史性变化。光学玻璃、大庆油田、“神州五号”、申奥成功……谱写了中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽史诗。中国，这个原来一穷二白的，处于挨打地位的落后国家今天已成为继美国、日本、德国、法国、英国之后的世界经济大国，赢得了世人的惊叹。
从解放初的贫穷落后和愚昧无知到二十一世纪的小康生活和先进的科技，从异族对我们的奚落嘲讽到现在的刮目相看，中华文化的博大精深，中国人民的众志成城，都充分地证明了中国没有愧对“四大文明古国之一”的美誉！
我们是祖国的未来，祖国的栋梁，作为华夏儿女，我们现在的任务就是努力学习，将来更好地报效祖国，使中国更加强大！那时候，我会更加自信地对全世界说——我爱你，中国！
我爱你中国说课稿篇十六
曹：感谢同学们的深情演绎。下面进入团会第二篇章：“报国志”
徐：翻过历史厚重的扉页应该记得那段刺骨朔风的峥嵘岁月。
曹：沿着风雨飘摇的红色轨迹应该记得那种金戈铁马般的呐喊。
徐：一二九激昂的怒吼依旧从年轻的心脏迸发出长夜不息的响雷。
曹：五四运动鲜红的旗帜，依旧从无悔的青春燃烧出无数炽热的胸腔。
徐：下面，请通过这一段视频，让我们去追思那段属于青年人的记忆……。
五四vcr。
曹：看了以上视频我相信身为青年的我们会向先烈致敬的同时实际行动，去展示青年的热血豪情，用大无畏的勇气，去诠释了青年的含义，向祖国的建设贡献自己的力量。
徐：中华民族是一个具有悠久文明传统的民族,她那光辉灿烂的文化一直是中华民族立身于世界民族之林的精神支柱,也是我们引以自豪的依据，热爱祖国，坚持爱国主义就应该深刻了解祖国的历史，深入继承和发扬祖国优良的文化传统。
徐：而中华传统文化博大精深，其中书法更是祖国千年文明深深的积淀。
书法、乐器展示。
我爱你中国说课稿篇十七
手捧《我爱你，中国》这本书，翻阅着里面的每一篇充满爱国精神的文章，字里行间，无不渗透着每一位作者对祖国深深的敬和爱，同时也震撼着我的内心。
还有那些世世代代为改善祖国的环境，让祖国变得更美丽的治沙人，不惜在那一片片灰黄色的沙漠上洒下自己的青春和汗水，收获着欢欣和满足。
有了13亿人的体温，13亿人的热血，13亿人的'力量，当人们遭遇历史罕见的雪灾时，大雪压倒的是房屋、建筑和树木，但压不倒的是中国人的坚强；当汶川遭遇8级特大地震后，震后废墟满目疮痍，惨绝人寰，却震不垮灾区人民戮力同心、同舟共济、共渡难关的信念。
正因为有这样一心造福百姓的好领导、有这样不畏艰辛的科技工作者，有这样宅心仁厚的医务人员，有这样坚定执着的环境保护者，和自强不息，勤劳智慧的广大劳动人民，我们伟大的祖国才能以前所未有的崭新面貌出现在世人面前。
中国已成为全世界人民都向往的拥有五千年悠久历史的文明古国。它有绵延万里的长城，世界第八大奇迹秦兵马俑，壮丽的北京故宫，幽美的苏杭园林，神秘的青藏高原，一望无际的戈壁滩，雄伟陡峭的黄山，头顶积雪的珠穆朗玛峰，充满民族风情的西双版纳；有汹涌澎湃的黄河，风姿万种的西湖，浩浩荡荡的扬子江；数不尽的江河湖海和秀丽的风光，还有那丰富的宝藏……五千年的历史，像一首古老的诗篇，也像一幅长长的画卷，展现着祖**亲饱经沧桑的脸和坚强不屈的身躯。
今天，我们应该有“为中华之崛起”而学习的宏伟抱负，应该有为祖国富强而献身的远大志向，让我们用所有的聪明才智和满腔热血来建设我们的祖国吧！
我要大声地告诉全世界：我爱祖国，我为祖国骄傲！
