科学是人类认识自然和社会的一种基本方法，我们需要从科学角度来分析问题。在写总结时，可以结合实际案例和数据进行分析和说明。接下来是一些经典案例的总结，让我们一起来看看有哪些经验可以借鉴。

教育好孩子的建议书篇一

毒品，曾给中华民族带来极其深重的灾难，使中国人民蒙受了近百年“东亚病夫”的耻辱。勿忘历史，是为了我们共同拥有美好的明天和未来。

同学们，禁毒工作是一项社会的系统工程。禁毒需要我们人人参与。为此，谨让我代表学校向全校师生发出以下倡议：

一、认真学习禁毒知识，增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力，确保校园无毒品，全校老师、学生不吸毒。

二、树立防毒意识，提高自我保护能力。面对犯罪分子的花言巧语和伪装，我们要学会鉴别，学会保护自己，防止被人引诱吸毒，积极参加学校、班级和社区的各项集体活动、文体活动和公益活动。

三、从我做起，带动家人，抵制毒品，做到不抽烟，不吸食毒品;不从事毒品违法犯罪活动。

四、主动同毒品违法犯罪行为作斗争。发现有吸食毒品的人员和制造、贩卖毒品的违法犯罪行为，要及时向有关部门报告，不能坐视不管，更不能被犯罪分子利用。

老师们，同学们：为了我们能够能健康地成长，为了不让更多的亲人受伤，让我们勇敢地携起手来，抵制毒品，参与禁毒。

倡议人：xxx。

时间：xxxx年xx月xx日。

教育好孩子的建议书篇二

好多家长以工作忙，没时间推诿教育孩子责任，完全依靠学校对孩子的教育。殊不知，一个孩子的教育，学校的教育只是一部分，家长的教育是不可或缺的另一部分，二者结合起来，互助互补，才是一种完整的教育体系，才能达到预期的效果。父母教育孩子的责任重大，任重而道远。

那么做为父母，应怎样去教育孩子呢？这就是我今天要和大家探讨的话题。我做为一位父亲，为了教育好女儿，不断的学习不断的进步，不断的改变自己，当回过头来时，发现十多年教育女儿的历程，也就是自我学习自我完善的过程。我就把教育女儿的心得和经验在这儿谈谈，与每一位家长共勉。

我们好多家长教育孩子，总是以家长自居，以一种孩子与家长不就是父与子母与女的关系吗？对，这是庸无至疑的。但你只说对了一半，除了这一层关系，你们还有重要的一层关系：朋友关系。也许有的家长他们明白这一层，只是运用不得当，没有收到好的效果。有好多家长，都在试图与孩子交朋友，或许是因缺乏耐心，或许是因为没有完全放下手中的权力，而没有成功。

我要说的是，教育孩子，家长与孩子首先做朋友，其次再做父母。记得，有一位母亲曾对我这样诉苦，孩子小的时候，很听话，很乖，她说啥就是说，觉得很幸福。可孩子大了，反而不省心了，常常与自己做对，你说让他东，他偏去西。用她的话说，孩子如今大了，翅膀硬了，用不着她了。其实，孩子长大了，他对事物有了他的认识和看法。作为母亲对孩子的变化不甚了解和尊重，一味只看重自己作为家长的权力，强权强政，造成了孩子的逆反心理，事事与自己做对，致使强权不得实施，而配感失落。

教育孩子，家长要以孩子的朋友自居，随时了解孩子的各方面情况。与孩子交流态度要诚恳，语气要亲切，要有耐心和爱心，不厌其烦的让孩子真切感受到你爱他，真心诚意的帮助他，和他交朋友。遇到问题，家长不要急于发表意见和看法，要让孩子谈自己的认识和看法，若孩子的看法和认识对，家长要支持孩子，若孩子的看法和认识不对或不完整，家长要帮孩子补充或纠正，要把问题分析的清清楚楚，让孩子理解的明明白白，做的心服口服。

若家长错了，要及时的改正并向孩子道歉。只有这样平等相处，孩子才能放下思想包袱，无所顾虑的敞开心扉与你交流，通过交流你对孩子的学习，身心健康情况了解于心，你就会享受到与孩子零距离相处的'快乐。记得有一次，女儿有一道数学题做错了，我提醒她。她就讲了她做题的思路，觉得她做的对。我让她重新审题，认真分析，找出错误。她看过后，还是坚持己见，没有走出误区。于是我就一步一步的与她分析讲解，她似有所悟，我进一步画出具有直观性的图形，她一看就明白了。她改正了那道错题，还对我说了谢谢。因帮助了她，我感到非常快乐。

每一位家长都知道，父母是孩子的第一任老师。但每一位家长是否认识到孩子第一任老师的重要性？孩子一出生，就和我们相濡以沫的生活在一起，他们每时每刻耳熏目染地学习着父母的一言一行。我国有句俗话说得很好，即生动又风趣，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说的是动物的习性，其实，刚生的幼鼠是不会打洞的，只是后来跟成年老鼠学的。记得小时候看过一部印度电影，什么名字忘记了，故事情节却记得清楚。说一位法官在判处一个贼时，说贼的儿子一定是贼，而好人的儿子一定是好人，贼当时也辩解过，法官只是嗤之以嚊的对他嘲笑。

贼出狱后，利运机会把法官的儿子弄到手，把他培养成贼，从而否定法官的断言。这个故事告诉我们，孩子会以身边的人为榜样，去学习他的一举一动。孟母三迁的故事，在我国是家喻户晓的，其实孟母一再的变迁住宅环境，就是为了给儿子找到一个好榜样，让儿子去学习。记得有一个笑话，说有一对夫妇，嫌老娘是拖累，用竹筐装老娘抬出去要扔掉，被儿子看见了说“扔掉后把竹筐拿回来。”夫妻二人问为什么？儿子说以后扔你们时用。虽然是笑话，却值得人深思。女儿三岁时，有一次我喝完矿泉水把瓶子送进垃圾箱，女儿也把瓶子送进垃圾箱，那一幕，至今回想起来让我倍感温馨感动。所以说，家长给孩子树个好榜样至关重要。

一个人，有优点自然就会优缺点，这是不言而喻的。要让孩子看到自己的优点，又看到自己的缺点，对自己有个正确的客观的评价。孩子只有对自己有个正确的认识，才能扬长而补短。有一位家长对我说他的孩子老是坐不住，我让他给孩子报书法班试一试，后来再遇到他，他说孩子自从学书法后，不但能坐住了，字也写的工整多了，真是一箭双雕。我的女儿也有个致命的缺点，就是做事不能持之以恒，属于常立志的一类人。

有一天，我给她了一本《安徒生童话选集》让她读，起先她兴趣盎然，读的津津有味，后来就厌烦了，对我说那么厚的书，她读不完。我就让她每天坚持读一个小时，一月后，她读完了那本书，对我说出了她的收获：一，只要坚持不懈就能完成一件事，二，书中的故事带给了她快乐和思考，三，她对自己有了信心。孩子对自己有个正确的认识，时刻铭记自己的优点和不足，才能发挥所长，改正不足，在以后的学习和工作中，理性的看待自己，才能胜任学习和工作。

人生观就是一个人对人类生存的目地，价值和意义的看法和认识。不同的人，他们的人生观也不尽相同。帮助孩子树立正确的人生观，就是教育孩子成功的第一步。只有树立了正确的人生，以此为准绳，确定理想为之而不懈奋斗，终会有一天你的人生因你的努力而精彩。我经常听到，好多家长对孩子苦口婆心地说，你现在要好好读书，考上好大学找个好工作，就会有高收入，有了钱，自然就会吃香的喝辣的，披银的戴金的，一辈子不愁没钱花。可悲啊，难道他的人生价值就如此而已吗？这样的教育，就让孩子认为，今天的学习就是为了明天的享受，这也太现实了吧。翻开史册，那些名垂青史的人，都是为人类进步有贡献的人。

明朝时的李时珍，自小立志从医，救扶苍生。历经二十七年编成举世瞩目的医学巨著《本草纲目》，造福人类；伟大的无产阶级革命家周恩来，在上小学时，就立志为中华的崛起而努力读书；一颗朴实无华的小小种子，只要把它种下，它就会十倍甚至百倍的回报你。人生活在这个社会中，受到社会的养育，就要回报社会。一个人，只有树立正确的人生观，才能有远大的理想和抱负，经过今天的学习，让自己有能力有实力去为人类服务，贡献力量，彰显人生价值。重视孩子的文化教育，更要重视孩子的道德教育和能力培养。

现在的家长只注重孩子的文化课的教育，只关心孩子的考试成绩，而忽视了对孩子的能力培养和道德教育。能力的培养，也是至关重要的。笔者有这样的遇见；一个高中生，竟然连一热水瓶开水都不会打。一个各门功课都优秀的尖子，却不懂得与人怎样沟通。这不能不让人感到忧虑。道德教育，更是重中之重。古人云“育人先育德。”这是几千年沉淀下来的至理名言，而现在，我们的教育理念却与古人的理念背道而驰。印第安人制箭时，箭杆必须削直，其它的马虎一点关系不大。如果箭杆不直，其它方面做的再完美，也是很难射中的。同样，教育一个人，教他做一个正直的人，其重要性远大于把他培养成天才。

1、教育孩子，家长不要以自己为中心。

父母与孩子是两代人，生活在不同的时代，环境不同，所受的教育不同，自然思想就会有差距，家长不能强制孩子接受自己的思想。有一位家长，在教育孩子时说“我过的桥，都比你走的路多。”当然，家长的生活经验肯定比孩子丰富。但家长应以“三人行，必有我师。”的心态去和孩子谈。家长可以对孩子谈谈自己的思想，谈生活的经验和感受。孩子能接受多少是多少，绝不能强制孩子接受。

举个例子，比如家长是位作家，你就不能以你的淫威要孩子也要成为作家。这并不是说，你的学识一点都不可取。你可以对孩子谈谈你对人生的认识和感悟，建议他读一些有助于身心健康的好书，还是对孩子有帮助。记得有一次，我和一位朋友聊天（他是哲学家），他说，他让他的女儿读一些哲学着作。我当时是这样说地，“你们家里有大哲学家，也有小哲学家。”我觉得他的做法很可笑，让八岁的小女孩读纯哲学着作，确实有些为时过早了。还有个例子，有位弹琵琶的老师，觉得弹琵琶使他受益匪浅，他就强制自己的孩子学弹琵琶，孩子学了一段时间不愿学了，她以家长的淫威压制孩子，结果孩子砸了琵琶，离家出走的结果。我喜好文学，经常读一些文学作品。我经常把读到的好书推荐给女儿，她也读了一些，经常问我最近读了什么好书。我经常和女儿谈对一本书的理解和收获，觉得对女儿的帮助挺大的。

2、不要做诉苦，抱怨形的家长。

有好多家长，孩子不好好学习或做错事时，就对孩子诉苦抱怨，这种做法是不正确，是完全错误的。有一家长，因孩子学习不好，教育孩子说，我辛辛苦苦的努力工作，省吃俭用就是为了你，可你不好好学习，你对的起我吗？我是那么爱你，总是把好吃的，留给你，给你买漂亮的衣服，我却舍不得给自己买一件衣服，你这样做，你有良心吗？诚然，你这样对孩子说了，你心里舒服了。可你知道不，你给孩子简单，单纯的心灵增加了多么沉重的负担，对孩子的身心健康百害而无一益。你养育孩子，是你应尽的责任和义务，就像他以后要赡养你是他的应尽的责任和义务，这是天理人伦，是应该的。

孩子学习不好，家长要和孩子好好沟通，找出影响孩子学习的原因，对症下药，才能有好的收效。我的女儿，在小学三年级的时候，有一段时间，数学成绩逐步下降，我及时和女儿谈心，了解到女儿对数学老师有胆怯心理，课堂听不懂不明白的也就不敢提问而导致学习退步。我找数学老师谈了女儿的情况，老师非常重视，他和女儿谈了心。从那天起，女儿爱上数学课了，成绩也慢慢提升了。孩子做错事，家长不能东拉西扯，陈芝麻乱套子的扯一大摊孩子的不是，更不能冷嘲热讽的伤害孩子跟你的感情。家长要以事论事的提出批评，让孩子认识到错误，并改正错误，已达到教育和帮助孩子目地。

3、家长要为孩子把关。

家长要为孩子把的关很多，我在这里只举几个例子，如；交友，仪表，学习，习惯，处事关等。就拿学生的仪表关来说，学生穿衣，就要整洁，朴素大方。有些家长喜欢给孩子买名牌衣服，当然，你花你的钱按你的想法打扮孩子，我无可厚非，但势必会有三个不好的结果：（1）助长不正的攀比之风；（2）助长了孩子的虚荣心；（3）使孩子越来越自私。这三个不好的结果你却不能掉以轻心。孩子在成长过程中，家长一定要为孩子把好关。有一次，女儿早晨起床晚了，迟到是不可避免的了，她说“爸爸，你能不能帮我编个迟到的理由，就说我生病了，晚去一会儿，我可不想被罚站，让同学笑话。”我说“迟到了，就要实事求是的去面对，去承担责任。”从那以后，她特别用心，再也没有迟到过。孩子在成长过程中，就像一棵小树苗一样，会生出许多不利于生长的枝枝叶叶，大人就要替孩子把好各种关口，剪去那些不利于身心健康的多余枝杈。

4、承诺孩子的，家长一定要做到。

家长承诺孩子的一定要做到，如果做不到，就会伤孩子的心，当然，你在孩子心目中的高大形象也会因此而受损，孩子会认为你说一套做一套，如此几次，孩子就会不再相信你，更为可怕的是，他会以你为榜样去对待同学或朋友。你能做到，就承诺，做不到就不要承诺。

5、让孩子劳逸相结合的去学习。

女儿上初中以后，学习压力明显增大。我一边鼓励她要好好学习，一边利用女儿学习的空闲，和她谈心，和她一起做游戏。督催她去和同学玩耍，以缓解学习的压力。她不但学习进步了，也比以前更快乐了，洋溢着青春的活力。孩子的学习压力增大了，家长就要帮助孩子缓解压力，而不是你去喋喋不休的唠叨，让孩子没日没夜的学习，当压力达到一定极限时，就会崩溃。则欲速而不达。

总之，教育孩子，是一个大话题，是我们一直在探索学习的话题。学者，专家仁者见仁，智者见智，让家长受益匪浅。以上就是我教育女儿这几年的经验和心得，有很多主观性，望大家批评指正，以求共勉。

教育好孩子的建议书篇三

我对绩仔的学习情况很担心,所以分析了一下他学习落后的一些情况.还有以后应该怎么做的建议.

孩子的第一老师就是家长,很多孩子的学习兴趣和爱好都是取决于家长的辅导.特别是孩子的心理接受上特别敏感.另外,孩子的模仿能力很强,在孩子的生活中,孩子的世界就是学习大人的动作行为.所以说,孩子与什么人在一起,他就会向什么人学习.特别是早年他在家乡里跟了一些不喜欢学习的孩子一起时候所养成的习惯.还有，家长每天对小孩的学习情况都要进行问候关心。家长时刻要问自己，自己对孩子的批评多，还是赞美多？在教育例子中，天天被赞美的孩子比天天被批评打骂的孩子学习都好。为什么呢，因为孩子的心理是脆弱的，很容易在大人的批评下丧失学习的自信心。从而走向厌学和叛逆。当孩子厌学的时候，就需要从心理支持上去解决问题。

相当稳定的家庭环境，是孩子学习的最大支柱。一个好的家庭氛围就会让孩子内心有安全感，就有静心学习的精神支持。相反，一个混乱的家庭环境里面，会对孩子心理造成负面影响。所以好爸爸好妈妈不容易做啊。阿绩之前换了几个学校，学校环境因素不稳定。家庭因素也不稳定。父母之前不在孩子身边，造成他心理的创伤。行为变得比一般孩子更精明和狡猾。你发现吗？他模仿和学习生活实物（如开电视，骗你去哪里实际不是去那里等等）他很早就会了。这个是他自己自强心理的表现。当他从小缺少父母的疼爱的时候，他的内心就会开始建造自己的城堡起来，变得以自我为中心，简单的说就是自私心理的培养。想做什么就是什么，没有人能阻止。无论你怎么打骂，他无所谓。这个心理习惯已经早年养成。所以，孩子成长的第一因素和重要因素——家庭教育是不可忽视的。

这个基本上很难做到，因为学校学生多，老师少，很难顾及到每一个小孩。另外就是成绩差的孩子如果被老师划分成差生的话，那阿绩在那个学校就完了。绝对没有翻身的机会。

好动的孩子是很聪明的孩子，因为他们的大脑一直在思考新事物，只是思考的问题不是在正事上，而是在捣蛋和玩上。

（1）改变家长教育观念。

（a）生活中以教育引导和启发为主，不要以命令口气去教育孩子。当孩子做错事情的时候，不要去严厉责骂或批评，要换个角度去思考孩子为什么会做错事情，是大人教得不好，还是别的因素。另外要转移角度去思考孩子做错事情后该怎么去引导让他做好。家长要往好的方面去为孩子想，虽然做错，但是也算是孩子的一个经验教训。以道理去说服孩子。只要家长的态度和善了，小孩的几年来的心理障碍会慢慢解开，他也会慢慢感受到家长的爱的温暖。这不是一朝一夕的事情。一般小孩子的心理是她喜欢谁，他就听谁的话。谁表扬他最多，他就喜欢谁，做事情就来劲。如果一个人每天都处在被批评被骂成是笨蛋的时候，那个人真认为自己是笨蛋了，最后完全没有自信心。大人如此，何况是小孩。所以你要开始练习，每天早上表扬阿绩一次。每天他放学回来也要表扬。无论怎么样，你总要找些事情来表扬。无论他做对了一题很简单的题目或作业，你都要去看并且表扬。天才是靠表扬出来的。玩是孩子的天性，要利用孩子的玩成为他们学习的方式。

（b）抽空陪孩子聊天，讲故事，不会讲也要买本书来读给他听，这个可以增进母子间感情和增强他的语文的语言组织能力。你用力的去逼他背诵没用的，过了就忘，甚至他都不背。还不如给他讲故事。讲小孩子读书有好成绩的故事，或者一些伟人的故事。童话故事等等，这个对孩子的世界观教育很重要。睡觉前关了电视讲故事给他听。建立一个好孩子的观念给他。让他去以好孩子的榜样去做事情。养成习惯。28天就可以养成一个好习惯。

（2）不要轻易变换学校环境和生活环境。

孩子的适应能力没有大人那么强，他要长时间去建立他的人际关系。（老师、同学、朋友、邻居等等）对孩子来说，都会影响到他。

（3）家长与学校班主任密切联系。不要误以为把所有的教育都推给学校。熟悉孩子在学校的状况，与老师实话实说，共同想办法。这能让老师重点去关注阿绩。

（4）与孩子建立朋友的互相尊重的关系。大人在孩子面前要守信，以身作则，做错事情也要向孩子道歉。让孩子以家长为学习的榜样。从小培养，长大了他就知道怎么为人处世。

（5）家长也要不断的学习，跟孩子一起学习是调动孩子学习的一种很有效的方式。

（6）养成孩子每天写日记的习惯，这样可以提高语文的成绩。日记可以是一句话或几句话，记述今天看到了什么，看什么电视节目，想到了什么等等。开始的时候要好好指导，要一个月左右才可让他独立作业。

（7）数学，你每天都举个生活中关于他学习数学的例子（简单的）让他去去思考。答对的就表扬，答不对，就告诉他怎么算的。每天如此。

（8）要建立好一个和谐和善的家庭环境，这是最重要的。不然会影响孩子一生。

教育好孩子的建议书篇四

应当把自己的孩子当朋友，不要因为孩子要依靠父母抚养，就可以随意斥责或打骂。这样会造成孩子的恐惧心理与孤僻性格，也不利于父母与孩子的感情交流。父母喜欢的活动也让孩子参与，而父母要求孩子不做的事，自己也最好不做。

在行动上，宜诱导勿控制。

孩子的行为常有随意性与多变性，因此，父母要经常诱导孩子的言行，使孩子既感到自由，又不失过分。如：孩子玩玩具，应尽量满足供应，但在每次玩完后应教孩子把玩具收拾好，而不能怕玩具散落满地就不让孩子玩。

在方法上，宜明理勿强迫。

孩子虽然在各方面还尚未成熟，但简单的道理是会明白的，不能过低估计孩子的'理解水平。特别是在孩子犯无知之过时，更要求父母在责骂之余，给孩子讲清道理，使之知错，并有所改。不讲明道理的强迫孩子改，往往使孩子心里不服气。

在童真上，宜理解勿责难。

孩子有孩子的童趣。有些在父母看来是无聊的事，可孩子却玩得津津有味。这就需要父母去理解孩子的成长过程，以及伴之而来的不同阶段的游戏活动，不要以父母的“思想高度”来评估孩子的“创作水平”，更不能粗暴地干涉与阻止。如：孩子好玩弹球与跳牛皮筋，在父母的眼里是无聊的，殊不知，这些“无聊”之事，也曾经伴随着父母们度过自己的孩提时代。

在教育上，宜启发勿压制。

孩子对世界特别好奇，他们的追问有时会抵得上“十万个为什么”。而对如此求知的孩子，父母应该感到高兴，不可视之厌烦，处处压制，那样会磨灭孩子那脆弱的求知欲。正确的教育方法应该是采取启发的方式，尽自己所知讲解。

在游戏上，宜同乐勿漠视。

孩子们玩游戏常常要求父母一起介入，与之同乐。这时，如果父母有时间应尽量满足孩子的要求，不要置身“事”外，使孩子感到孤独和失望。长此以往，会影响父母与孩子之间的情感交流。

在习惯上，宜培养勿强制。

父母都希望孩子有良好的生活习惯，并且采取种种办法促其形成。但是培养习惯也需要“水到渠成”，不可强制，要使孩子明白道理，并创造条件使之定型，使孩子主动养成习惯为上策。

在特长上，宜发现勿施压。

每当父母看到别人的孩子在某些方面有专长时，总想培养自己的孩子也有某种特长。于是就生搬硬套，采取高压手段“拔苗助长”，一旦“恨铁不成钢”时，就拳脚相加，这样做很难培养孩子成才，反而容易使孩子产生反感心理，俗话说“心急吃不了热豆腐”。首先要培养孩子广泛的兴趣，从中发现孩子的特长萌芽；其次，要因势利导，提供条件，让孩子的特长得到发挥；第三，强化培养，使孩子的特长得到专业指导。整个过程应该是循序渐进的，必须贵在坚持，切不可盲目施压。

在活动上，宜得当勿过火。

活动是孩子成长的润滑剂和催化剂。活动开展得好坏，活动质量的高低，对孩子的生长发育有较大的影响。父母要科学安排孩子的活动内容与活动时间，采取室内外相结合、动静相结合、学习与娱乐相结合等方法，既让孩子感兴趣，又不失教育的机会。活动的内容与时间要因人而异，切不可过火，否则会事半功倍。

在智力上，宜挖掘勿盲目。

现在的父母对孩子的期望很高，总想自己的孩子的智力不弱于别人，于是就采取超前培养，超量灌输的办法，其结果常常是事与愿违，这样既苦了孩子也累了父母。应该明确智力是很多客观因素决定的，如：先天遗传和年龄变化等。有的孩子年龄只差数月，其智力就有质的飞跃。因此，父母要了解孩子的生长发育过程，科学地激发孩子的智力，不要盲目培养。当然，父母也不能任其发展，也要主动地营造学习的氛围，有意识地挖掘孩子的智力，促其尽快健康成长。

教育好孩子的建议书篇五

孩子，是每一位父母心中的宝贝，我们都盼望着她们茁壮地成长，在教育孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的主角。家庭教育和学校教育同样至关重要。

家是孩子们主要的活动场所，家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。不仅仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个安全、舒适、温暖的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和睦相处。在这方面，我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。

女儿从3周岁起上幼儿园，步入正规的教育系统，我们要为她的人生的第一步打好基础，在生活的点点滴滴中培养她一些优良品德，借此也可改掉“以自我为中心”的当代独生子女的通病。比如：给她讲讲“孔融让梨”的故事，并付诸于实际行动，让她知道尊敬长辈的道理；告诉她帮忙别人是件很开心的事，让她知道就应助人为乐；在和小伙伴之间嬉戏时要相互谦让等等。闲暇时，常和女儿做连句的游戏，我说上句：“妹妹摔倒了。”女儿连下句：“我立刻把她扶起来。”……乐此不疲。

成人对孩子教育的'重视程度直接影响到孩子是否会养成良好的行为习惯，成人重视与否，教育方法正确与否，首先是观念问题。有些家长望子成龙，学习上不断加大压力，生活上关怀备至，却将良好行为习惯置之脑后，听之任之。我认为孩子爱劳动良好习惯尤为重要。让孩子参加力所能及的劳动，不仅仅能够培养孩子的劳动习惯和勤劳的品德，而且能够培养孩子的独立性、职责感、自信心、意志力等良好素质和各种潜质。因此，在我女儿很小时，我就开始让她干一些力所能及的家务活。如：收拾玩具、穿衣、洗手绢、洗袜子、整理床铺等，当然，孩子干活常常不必须能够干不好，就此我们不能以成人的标准去评价他们。只要孩子作出了发奋，家长就要充分肯定。对他们来说是一种挑战，需要孩子付出很大发奋。

在学习之余要注意让孩子适当放松，每晚抽出半小时进行散步、慢跑，并利用这一时刻，了解孩子的精神需要，并经常和孩子谈心，随时观察其身心的变化，善于利用生活小事，敞开心扉，学会用欣赏的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的闪光点，不好将子女与别人的孩子相比，将子女的此刻和过去进行比较，纵向看进步，及时发现和肯定自己孩子所获得的任何一点成绩，使孩子感受到我们的赞美和鼓励，提高孩子的自信心和良好的学习习惯。

孩子的心田是敏感的，撒下什么样的种子就会开出什么样的花果，就会有什么样的收获，因此，我真诚地期望家长们撒下的是美丽、善良、友爱的种子。让美丽、善良、友爱的花开满孩子的心田。不好让“望子成龙”的心理变成孩子的压力，顺其自然，因材施教，让孩子轻简单松学习，要坚信：是金子总是会发光的！

教育好孩子的建议书篇六

1、父母首先要以身作则，家长是孩子的第一任老师，很多行为都会引起孩子的模仿，所以这里家长必须要以身作则，言行一致。

2、适当的批评。在评判的时候要保持自身的冷静。可以先表扬其好的地方，批评差的地方。或者先进行自我批评再评判孩子，毕竟也有子不教父之过的错误。

3、表扬奖励都是对孩子的一种肯定，也是教育中一种很好的激励手段。在孩子表现的好的时候可以给与口头的表演或者动作的亲昵，但是要对事情本身进行表扬。可以通过书籍的奖励，或者兴趣爱好的奖励为正确引导。

4、个家庭要良好的发展，就需要一个好的氛围，同意的好的氛围也有利于教育。家长可以与孩子进行活动，比如郊游，逛街，进行兴趣活动。这样家长就可以在活动过程汇总加深与孩子的关系，也能发现孩子的需求。

5、交谈。交谈是家长与孩子之间最常用的一种教育方式，但是一定要切记交谈的场合与方式。

教育好孩子的建议书篇七

怎样教育好孩子，一直是萦绕在每一位父母心中的话题，也是每一位家长一直在探讨。关心和学习的话题。教育孩子，是家长不可推卸的责任。三字经里有“子不教，父之过。”可见，古人对父母教育孩子的重要性早就有认识。好多家长以工作忙，没时间推诿教育孩子责任，完全依靠学校对孩子的教育。

殊不知，一个孩子的教育，学校的教育只是一部分，家长的教育是不可或缺的另一部分，二者结合起来，互助互补，才是一种完整的教育体系，才能达到预期的效果。父母教育孩子的责任重大，任重而道远。

那么做为父母，应怎样去教育孩子呢？这就是我今天要和大家探讨的话题。我做为一位父亲，为了教育好女儿，不断的学习不断的进步，不断的改变自己，当回过头来时，发现十多年教育女儿的历程，也就是自我学习自我完善的过程。我就把教育女儿的心得和经验在这儿谈谈，与每一位家长共勉。

我们好多家长教育孩子，总是以家长自居，以一种孩子与家长不就是父与子母与女的关系吗？对，这是庸无至疑的。但你只说对了一半，除了这一层关系，你们还有重要的一层关系：朋友关系。也许有的家长他们明白这一层，只是运用不得当，没有收到好的效果。有好多家长，都在试图与孩子交朋友，或许是因缺乏耐心，或许是因为没有完全放下手中的权力，而没有成功。

我要说的是，教育孩子，家长与孩子首先做朋友，其次再做父母。记得，有一位母亲曾对我这样诉苦，孩子小的时候，很听话，很乖，她说啥就是说，觉得很幸福。可孩子大了，反而不省心了，常常与自己做对，你说让他东，他偏去西。用她的话说，孩子如今大了，翅膀硬了，用不着她了。其实，孩子长大了，他对事物有了他的认识和看法。作为母亲对孩子的变化不甚了解和尊重，一味只看重自己作为家长的权力，强权强政，造成了孩子的逆反心理，事事与自己做对，致使强权不得实施，而配感失落。

教育孩子，家长要以孩子的朋友自居，随时了解孩子的各方面情况。与孩子交流态度要诚恳，语气要亲切，要有耐心和爱心，不厌其烦的让孩子真切感受到你爱他，真心诚意的帮助他，和他交朋友。遇到问题，家长不要急于发表意见和看法，要让孩子谈自己的'认识和看法，若孩子的看法和认识对，家长要支持孩子，若孩子的看法和认识不对或不完整，家长要帮孩子补充或纠正，要把问题分析的清清楚楚，让孩子理解的明明白白，做的心服口服。

若家长错了，要及时的改正并向孩子道歉。只有这样平等相处，孩子才能放下思想包袱，无所顾虑的敞开心扉与你交流，通过交流你对孩子的学习，身心健康情况了解于心，你就会享受到与孩子零距离相处的快乐。记得有一次，女儿有一道数学题做错了，我提醒她。她就讲了她做题的思路，觉得她做的对。我让她重新审题，认真分析，找出错误。她看过后，还是坚持己见，没有走出误区。于是我就一步一步的与她分析讲解，她似有所悟，我进一步画出具有直观性的图形，她一看就明白了。她改正了那道错题，还对我说了谢谢。因帮助了她，我感到非常快乐。

每一位家长都知道，父母是孩子的第一任老师。但每一位家长是否认识到孩子第一任老师的重要性？孩子一出生，就和我们相濡以沫的生活在一起，他们每时每刻耳熏目染地学习着父母的一言一行。我国有句俗话说得很好，即生动又风趣，“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞。”这说的是动物的习性，其实，刚生的幼鼠是不会打洞的，只是后来跟成年老鼠学的。记得小时候看过一部印度电影，什么名字忘记了，故事情节却记得清楚。说一位法官在判处一个贼时，说贼的儿子一定是贼，而好人的儿子一定是好人，贼当时也辩解过，法官只是嗤之以嚊的对他嘲笑。

贼出狱后，利运机会把法官的儿子弄到手，把他培养成贼，从而否定法官的断言。这个故事告诉我们，孩子会以身边的人为榜样，去学习他的一举一动。孟母三迁的故事，在我国是家喻户晓的，其实孟母一再的变迁住宅环境，就是为了给儿子找到一个好榜样，让儿子去学习。记得有一个笑话，说有一对夫妇，嫌老娘是拖累，用竹筐装老娘抬出去要扔掉，被儿子看见了说“扔掉后把竹筐拿回来。”夫妻二人问为什么？儿子说以后扔你们时用。虽然是笑话，却值得人深思。女儿三岁时，有一次我喝完矿泉水把瓶子送进垃圾箱，女儿也把瓶子送进垃圾箱，那一幕，至今回想起来让我倍感温馨感动。所以说，家长给孩子树个好榜样至关重要。

教育好孩子的建议书篇八

当孩子做错事情的时候，不要去严厉责骂或批评，要换个角度去思考孩子为什么会做错事情，是大人教得不好，还是别的因素。另外要转移角度去思考孩子做错事情后该怎么去引导让他做好。家长要往好的方面去为孩子想，虽然做错，但是也算是孩子的一个经验教训。以道理去说服孩子。只要家长的态度和善了，小孩的几年来的心理障碍会慢慢解开，他也会慢慢感受到家长的爱的温暖。这不是一朝一夕的事情。一般小孩子的心理是她喜欢谁，他就听谁的话。谁表扬他最多，他就喜欢谁，做事情就来劲。如果一个人每天都处在被批评被骂成是笨蛋的时候，那个人真认为自己是笨蛋了，最后完全没有自信心。大人如此，何况是小孩。所以你要开始练习，每天早上表扬阿绩一次。每天他放学回来也要表扬。无论怎么样，你总要找些事情来表扬。无论他做对了一题很简单的题目或作业，你都要去看并且表扬。天才是靠表扬出来的。玩是孩子的天性，要利用孩子的玩成为他们学习的方式。

（b）抽空陪孩子聊天，讲故事，不会讲也要买本书来读给他听，这个可以增进母子间感情和增强他的语文的'语言组织能力。你用力的去逼他背诵没用的，过了就忘，甚至他都不背。还不如给他讲故事。讲小孩子读书有好成绩的故事，或者一些伟人的故事。童话故事等等，这个对孩子的世界观教育很重要。睡觉前关了电视讲故事给他听。建立一个好孩子的观念给他。让他去以好孩子的榜样去做事情。养成习惯。28天就可以养成一个好习惯。

（2）不要轻易变换学校环境和生活环境。孩子的适应能力没有大人那么强，他要长时间去建立他的人际关系。（老师、同学、朋友、邻居等等）对孩子来说，都会影响到他。

（3）家长与学校班主任密切联系。不要误以为把所有的教育都推给学校。熟悉孩子在学校的状况，与老师实话实说，共同想办法。这能让老师重点去关注阿绩。

（4）与孩子建立朋友的互相尊重的关系。大人在孩子面前要守信，以身作则，做错事情也要向孩子道歉。让孩子以家长为学习的榜样。从小培养，长大了他就知道怎么为人处世。

（5）家长也要不断的学习，跟孩子一起学习是调动孩子学习的一种很有效的方式。

（6）养成孩子每天写日记的习惯，这样可以提高语文的成绩。日记可以是一句话或几句话，记述今天看到了什么，看什么电视节目，想到了什么等等。开始的时候要好好指导，要一个月左右才可让他独立作业。

（7）数学，你每天都举个生活中关于他学习数学的例子（简单的）让他去思考。答对的就表扬，答不对，就告诉他怎么算的。每天如此。

（8）要建立好一个和谐和善的家庭环境，这是最重要的。不然会影响孩子一生。

教育好孩子的建议书篇九

1.。

有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。

2.。

父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。

3.。

有的时候家长之间相互要通气，对于同一件事的看法要争取一致，态度也要统一，切忌你说东我说西，你扮白脸我扮红脸，更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是，不知道究竟该听谁的'。时间一长，大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存，再想要管教孩子就比较困难了。

4.。

学业固然重要，但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。现在的社会需要的不是读书机器，而是全面发展的多面手。所以，如果孩子表现出某方面的爱好，千万不要干涉，而是应该鼓励他，说不定还能成为孩子的一项技能。

教育好孩子的建议书篇十

项目建议书(又称立项申请)是项目建设筹建单位或项目法人，根据国民经济的发展、中长期规划、产业政策、生产力布局、国内外市场、所在地的内外部条件，提出的某一具体项目的建议文件，是对拟建项目提出的框架性的总体设想。对于大中型项目，有的工艺技术复杂，涉及面广，协调量大的项目，还要编制可行性研究报告，作为项目建议书的主要附件之一。项目建议书是项目发展周期的初始阶段，是国家选择项目的依据，也是可行性研究的依据，涉及利用外资的项目，在项目建议书批准后，方可开展对外工作。

一、项目建议书的主要内容应包括:。

(1)项目提出的必要性和依据;。

(2)产品方案，拟建规模和建设地点的初步设想;。

(3)资源情况、建设条件、协作关系和设备技术引进国别、厂商的初步分析;。

(4)投资估算、资金筹措及还贷方案设想;。

(5)项目的进度安排;。

(6)经济效果和社会效益的初步估计，包括初步的财务评价和国民经济评价;。

(7)环境影响的初步评价，包括治理“三废”措施、生态环境影响的分析;。

(8)结论;。

(9)附件。

组成，经济上统一核算，行政上实行统一管理的建设单位。因此，凡在一个总体设计或初步。

设计范围内经济上统一核算的主体工程、配套工程及附属设施，应编制统一的项目建议书;。

设计范围内的分期建设工程项目，也应分别编制项目建议书。

部门提出意见，再由主观部门上报，或与综合部门联合上报，或分别上报。投资总额3000万元以下（不含3000万元）的县（区）政府投资项目，其项目建议书由县（区）政府投资主管部门审批；3000－5000万元（不含5000万元）的政府投资项目，由市政府投资主管部门审批；5000万元以上的.项目报省政府投资主管部门审批。

1、关于投资建设必要性和依据。

2）对改扩建项目要说明现有企业的情况；

3）对于引进技术和设备的项目，还要说明国内外技术的差距与概况以及进口的理由，工艺流程和生产条件的概要等。

2、关于产品方案、拟建项目规模和建设地点的初步设想。

1）产品的市场预测，包括国内外同类产品的生产能力、销售情况分析和预测、产品销售方向和销售价格的初步分析等。

3）产品方案设想，包括主要产品和副产品的规模、质量标准等。

3、关于资源、交通运输以及其他建设条件和协作关系的初步分析。

1）拟利用的资源供应的可行性和可靠性；

2）主要协作条件情况、项目拟建地点水电及其他公用设施、地方材料的供应情况分析；

4、关于主要工艺技术方案的设想。

2）主要专用设备来源。如拟采用国外设备，应说明引进理由以及拟引进设备的国外厂商的概况。

5、关于投资估算和资金筹措的设想。投资估算根据掌握数据的情况，可进行详细估算，也可以按单位生产能力或类似企业情况进行估算或匡算。投资估算中应包括建设期利息、投资方向调节税和考虑一定时期内的涨价影响因素（即涨价预备金），流动资金可参考同类企业条件及利率，说明偿还方式、测算偿还能力。对于技术引进和设备进口项目应估算项目的外汇总用汇额以及其用途，外汇的资金来源与偿还方式，以及国内费用的估算和来源。

6、关于项目建设进度的安排。

1）建设前期工作的安排，应包括涉外项目的询价、考察、谈判、设计等。

2）项目建设需要的时间和生产经营时间。

7、关于经济效益和社会效益的初步估算（可能的话应含有初步的财务分析和国民经济分析的内容）。

2）项目的社会效益和社会影响的初步分析。

教育好孩子的建议书篇十一

随着知识经济时代的到来，科学技术的裂变效应和市场经济的竞争，知识更新的速度不断加快，我们的家庭教育面临着巨大的挑战。绝大多数的家长由于自己所学的专业和工作与教育没有直接的联系，对子女的教育多是凭感情、凭经验，在教育子女问题上方法不当，子女普遍存在娇气、霸气、遇事缺少主见、意志力薄弱等现象，这种状况怎么解决呢?笔者认为要让子女健康快乐地成长，应采取以下方法：

一、消除家长对子女造成的恐惧。

初中阶段是孩子们“翻坎”的阶段，由于种种原因，学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间出现了对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。有专家说道：“孩子避免失败的愿望比争取成功的愿望更强烈。为了防止最小的可能的失败，宁愿降低努力的水平。”这就是家长造成的恐惧使孩子失去主动进取的重要原因之一。希望家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

二、为子女建立自信心。

发明家爱迪生，幼年求知欲很强，喜欢追根寻源。他向老师提出“2+2为什么等于4”的问题，因此闯下大祸。刚进校3个月的他，被勒令退学。他的母亲十分悲愤，下决心亲自教育儿子成长，为儿子建立自信心，给他讲文学、物理和化学，培养他爱学习，爱科学的习惯。爱迪生的求知欲因此进一步被激发起来。“天才”的萌芽在不知不觉中成长，最终成为举世闻明的发明家。可见成功源于自信，自信心的树立，来自于周围的人们的常识。做父亲的都不赏识自己的孩子，孩子的自信从何而来?爱迪生的母亲不赏识自己的儿子，就没有今天的发明家爱迪生，对目前发展比较差的孩子，家长要用放大镜找他们的闪光点，帮助子女树立克服困难的信心。当子女需要帮助时，家长的帮助要掌握一个度，绝不可越佾越疱，要留有余地。如：孩子问某字怎么写，有的家长会随口报出来，这样做最省力，但十分要不得。碰到孩子问某字怎么写，倒不如鼓励孩子“你不是会查字典吗?先查查看，再来告诉爸爸(妈妈)。”(这样的引导，孩子会欣然去查字典)。这样不仅省却了家长的许多时间，更重要的培养了孩子的自已动手攫取知识的。而这种能力在人的一生中是非常重要的。只有让孩子们跳一跳，通过自己的努力取得成功，孩子才能体会到成功的喜悦，从而建立起自信心。

三、与子女一起成长，做子女的知心朋友。

随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，人们所要学习的更新的东西越来越多。作为家长，应随时体现出求知上进的精神，给子女作出榜样。“爸爸妈妈同样在学习，在进步啊!”使子女明白学习新知，不断进步是伴随人终生的。其次要经与子女沟通，努力缩短与子女心灵的距离，原意听子女淡知心话，真实地了解自己的子女，教育子女健康成长。

在教育子女时切忌使用“没出息”、“傻瓜”等侮辱性语言，更不要以讥讽语气，来冷嘲热讽子女，冷漠子女，这样会抹杀子女的自信心，给子女造成极大的心理压力，阻碍子女的成长和进步。

“让子女有出息”是家长永恒的需求，教育子女的方法多种多样，子女的个体情况，家庭环境，家长素质等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合学校教育，达到共同教育好学生的目的，让孩子快乐健康成长。

在孩子的成长过程中，爱的因素非常重要。但是，当爱失去理智或失去限度时，对孩子的爱就成为极端的爱，这往往会导致孩子身心发展出现障碍，心灵发生扭曲，对孩子将来的人生发展有着不良影响。

教育好孩子的建议书篇十二

尽管座位的次序不像正式宴会上男女交叉着坐那样安排，业务会议不应区分性别，不应男女坐对面。秘书从业经验：会议礼仪知识。

你必须在非正式的交际场合中运用与正式场合中完全不同的手势、举止和声音...

尽管座位的次序不像正式宴会上男女交叉着坐那样安排，业务会议不应区分性别，不应男女坐对面。

秘书从业经验：会议礼仪知识。

教育好孩子的建议书篇十三

随着社会的变迁和教育的不断发展，家庭教育的重要性越来越被人们所重视。在家庭教育中，我通过参与育儿经历，认识到家庭教育对孩子成长的重要性。下面，我将围绕家庭教育好孩子的主题，分享我自己的心得体会。

一、培养孩子的独立自主精神。

在育儿过程中，我学会了给孩子适当的独立空间和自主权。这样每个孩子都可以在自己的成长路上勇敢前行。家长可以在孩子做事的过程中给予少量帮助，让他们自己完结任务和解决问题。在孩子做错的时候，也要耐心地指出错误的地方，让他们自己思考，总结并得出正确的答案。通过这些方式，孩子逐渐建立了自信心和责任心。久而久之，孩子们学会了自己处理自己的事情，并有了自立自强的能力。

二、耐心教育，温情呵护。

家庭教育中，性格温和的家长更能体现孩子的个性。温情呵护可以给孩子带来安全感和归属感，并激发孩子的发展和进步。在教育过程中，家长不应盲目地急着让孩子去做某些事情，也不能强制孩子的成果等等。家长要有耐心教育孩子，让孩子在日常生活中发现问题，并在教育中解决问题。家庭教育的重要任务是在孩子成长中给予足够的关心，帮助孩子们以后顺利成长。

三、传承家庭文明和美德。

家庭教育不仅涉及孩子的自立自主和温情呵护，也倡导家庭文明和美德的传承。让孩子听故事，学歌曲，感性认识到家庭文明和美德的重要性。故事有利于孩子学习智慧和个性，歌曲能激发他们的音乐天赋，并从家庭和周围环境中累积好习气。通过这些方式，家庭教育会影响孩子的人格、生活态度和三观。也让他们在家庭和社会生活中成为一个有良好行为习惯的人。

四、创造幸福成长环境。

在家庭教育中，家长需要为孩子创造一个安全、舒适和幸福的生活环境。家庭气氛可以通过安排家庭出游、玩游戏等自然形式实现。同时，家长也应注意打造一个悠闲、和平的家庭环境，让孩子们在舒适和幸福的环境中成长。对于孩子的成长，家庭环境得到了保证，孩子也更有信心去追求未来的生活和成就。

五、积极引导孩子学习。

家庭教育是一门系统工程，教育孩子也需要有目标、成效。孩子的学习成绩是家长和孩子们最关心的问题之一。为了让孩子得到更好的学习成效，家长需要引导孩子灵活学习，可主动参与孩子的学习中。开展阶段性的读书计划、练习习惯等的有计划的训练，可以增强孩子的学习能力和思维独立性，让他们学习更主动和有目标。同时也能培养孩子永不放弃的精神和品质，给孩子们全面发展的机会和资源。

总之，家庭教育对孩子成长的重要性是不言而喻的。从育儿经历中，我深刻认识到了家庭教育好孩子的不可替代迫切性。家长应该深入了解孩子的需求和生活，提高自身教育精神和技能。通过对孩子的亲切关爱、人类文化的传承、自主独立的能力培养、实用技能的训练、心灵品质的锤炼，让孩子们在自己的生活、学习和成长中更快、更好、更顺利地前行。这不仅是一种任务和使命，更是一种家长的责任和社会的责任。

教育好孩子的建议书篇十四

让孩子从小养成良好的学习习惯非常重要。常言道：“积千累万，不如养个好习惯”。好习惯，一生受益；坏习惯，贻害终生。自古以来，许多有见识的家长，都非常重视培养孩子良好的学习习惯，“孟母三迁”与“断织”的历史故事就是很好的例子。培养孩子良好的学习习惯，不能只停留在反复地讲道理和单纯的启发兴趣上，而要注重行为练习，因为习惯只有在实际活动中不断地按规律去做才能形成。为此，要着重从以下四各方面入手：

1、抓好早期教育。

一般情况下，孩子的生活习惯在上幼儿园时期已初步形成，如吃饭、穿衣、洗脸、刷牙等，而读书、写字、计算这样一些学习习惯是在小学阶段形成的。如果家长在这个时期对孩子循循善诱，又严格要求，严格训练，不失时机地养成良好的生活习惯，那么这种按时作息、生活有条有理，能自我服务的生活习惯就能扩展到学习活动中。如孩子刚上学时，怎样拿笔、怎样写字、怎样做作业等，对孩子的'要求应严格，反复练习，多次重复正确的行为，当孩子练得好的时候，就及时鼓励，使其更有兴趣练下去，有了兴趣，就有利于养成良好的学习习惯。

2、恪守必要的行为准则。

对孩子良好学习习惯的培养，着重点不在讲许多道理，而在于训练孩子恪守必要的行为准则。家长要根据学校上课时间，给孩子制定合理适度的作息制度，并要求他严格遵守。无论是作息时间，还是做作业，都要有相应的规矩，而且无特殊情况不能违反。比如：让孩子学习前先把桌子上与学习无关的东西去掉，然后把需要的东西有条理地放好，这样用起来方便，又不碍手碍脚；读书学习时要专心，抓紧时间，不要想别的事，不要受外界的干扰；做家庭作业既要认真仔细，又不拖延时间；做完作业要准备好明天的学习用具，整理好书包，等等。孩子生活作息有规律，就容易养成良好的学习习惯。

3、帮助孩子处理好学与玩的关系。

做作业是巩固、理解课堂所学知识的重要方法和手段。然而孩子的天性是自由天真、好奇心强、贪玩，常常会因为贪玩忘记了做作业，或因玩得时间过场而不能保证高质量完成作业。作为家长，应帮助孩子正确处理做作业与玩的关系，既保证孩子能认真按时完成作业，又不过分强制性地去压抑孩子的天性。首先要教育孩子重视作业。在孩子做作业时，家中一定要保持安静，家长说话、做事最好不要弄出太大的声音，更不能随便中断孩子的学习，让孩子感到做作业与家长做重要的一样是严肃的，使孩子明确学习是自己责任，懂得学习自己的首要任务，必须用心认真完成，切实养成做完作业再玩的习惯。

4、及时与教师沟通。

作为家长应主动与老师沟通，了解老师的要求和孩子的表现，认真听取老师的意见和建议，积极配合老师的工作，共同切磋教育孩子的内容和方法，从而使孩子形成良好的学习习惯，真正成为学习的主人。