提高自己的沟通能力对于事业发展至关重要。阅读时可以做好标记，方便后续的复习和查找。总结是一种重要的学习和工作技能，有助于提高综合素质。

生活中的文盲篇一

漫画家华君武画的《假文盲》极有力地抨击了平时生活中那些道德素质太低的人们：一对母女在车站急切地等待着公共汽车的到来，凛冽刺骨的寒风吹过来，冷得那位母亲瑟瑟发抖。这时，只见一位身披大衣的中年男子手入衣包，慢悠悠地走到车站。由于天气比较寒冷，那中年男子极不情愿地去排队，便缈眼看见了“母子上车处”没有人，就低着头一步一步地走到那里等车。过了一会儿，后面又多了三个中年男子。一个人在闭目养神，两个人在远眺前方，还有一个人带着口罩。那位母亲被挤到一旁，她只好无奈地看了看这四位中年男子，摇了摇头。

难道这四个中年男子眼睛瞎了吗？“母子上车处”这么大的招示牌都看不见。他们中间有的人好像还穿着军袍，好像还是一位知识渊博的学者呢！可他们为什么会目不识丁呀？这引起我的深思熟虑。其实他们已经看见了这对非常可怜的母女，可为什么还做出这么没道德素质的行为呢？他们的那颗善心去哪儿了？他们看起来是那么有学问，应该是一个有教养的`人呀！可他们的德行则让人不敢相信。他们的道德行为是那样的败坏，是那样的卑鄙无耻！让人再次感觉他们的善良去哪儿了？是不是被自己的利益而蒙蔽了双眼。他们为了自己个人的利益而去做一个不讲文明，不讲道德的人，这样值得吗？他们简直就是真正的假文盲，是一个不折不扣的道德文盲，是整个社会的“垃圾”“尘垢”。这几个中年男子真的不识字吗？竟然做出这么昧良心的事情来！他们和我一样同作为中国人，我感到非常的耻辱！

其实，在整个社会上，像这样的“假文盲”很多，他们就像一只只虫捉蚀着自己的良心。在街上，偶尔会听见有人用不文明的话语来辱骂别人，损坏别人的形象。他们的道德怎么这么败坏呢？为了自己个人的利益而不顾及别人的感受，去做一个“假文盲”，这样又是何必呢？被利益熏昏了头脑的叔叔，阿姨们，醒醒吧！把自己那颗善良的心寻找回来吧！做一个讲文明道德的人吧！我坚信，只要我们每个人少一点自私，多一点善良，那么世界将会变成美好人间！

生活中的文盲篇二

在北风呼啸，寒风刺骨的一天，一位母亲抱着孩子，急匆匆地向公交车站赶去。

那个母亲像是个农村妇女，衣着单薄，头顶一条围巾，抱着一个不满周岁的婴儿，弱不禁风的身体冻得瑟瑟发抖。她和她的孩子站在“母子上车处”候车，忽然来了一个挺着大肚子的男人，一看就知道，他是个官员。他走到牌子下，眯起眼睛，假装不认识“母子上车处”几个字。这时，又来了一个戴着皮帽，穿着皮袄的.男青年人，他索性闭上眼睛，假装没看见牌子上的字。第三个人头戴鸭舌帽，身穿厚皮袄，带着大眼睛，悠闲的哼着小曲，两只脚还时不时的跺跺，找找节奏。第四个人戴着口罩，双眼抱怨的看着前三个人，似乎在抱怨人太多了。这些“母子”大摇大摆的站在“母子上车处”候车，而那对真正的母子却被挤在一旁。

其实在生活中，像他们四个自私自利的人大有人在!比如，草地上明明竖着“小草也有生命，请不要践踏”的提示木牌，可还是听到草地上传来小孩子的笑声。比如小偷在公交车上明目张胆的偷窃，却没有一个人站出来阻止，都眼睁睁地望着小偷大摇大摆地下车。再比如，在人群拥挤的候车室里，一个青年舒服的坐在“孕妇专座”上，而旁边则站着一个挺着大肚子的孕妇。

如果所有人都是这样，那么这个世界将会变成什么样子呢?不可想象。所以我呼吁所有人，要怀着一颗善良的心帮助所有人。如果每一个人都能设身处地地为别人想一想，人间自然会多一点愉快与祥和，世界自然将会变得更美好，让我们为了美好的明天，行动起来吧!

生活中的文盲篇三

我非常喜欢漫画，因为漫画是一种具有强烈讽刺意味或幽默性的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来讽刺、批评或表扬某些人和事。今天，我看了著名画家华君武的《假文盲》这幅漫画，感受很深，受益匪浅。

这幅漫画画的是在一个“母子上车处”，车站栏杆里站着几个大男人，而一位怀抱婴儿的阿姨却被挤到了栏杆外面。瞧！第一位叔叔正目不斜视地望着远方，给人感觉他就是一个不识字的文盲。再看第二位叔叔，他看到前面已经有一个人站在“母子上车处”，也许会想：前面一个人能装作不识字，我为什么就不可以装？于是，他也心安理得地站了进去。接着，一位戴眼睛的叔叔也站到了栏杆里。“怎么，他也不识字？那他那副眼镜是怎么戴上的？”我心里很纳闷。紧跟着，后面又来了一位戴口罩的叔叔。他也不往站牌上看一看，就站在了“眼镜”后头。这天底下有很多人，但“文盲”还是屈指可数的吧？“这个车站怎么一下子冒出四个文盲？真是‘天下奇观’呀！”我心里直犯嘀咕。再看看那位本该得到照顾的年轻妈妈，竟被挤到了车站外的站牌下，而那几个壮汉则“从容镇定”地站在那儿一动不动。

想想那位大哥哥，再看看这四位，他们是多么自私呀！老师说过：这个世界上有得必有失，那要看你得到的是什么，失去的又是什么。我想，这几位叔叔是得到了便利，但他们在得到的同时，也失去了一个人应有的美德呀！

看了这幅漫画，我真的感受很深。我想，不管是现在还是将来，我都不会像漫画上的这几个人这么不讲社会公德。

生活中的文盲篇四

雨果曾经说过：普遍得道德是社会的基础，普遍的良心是法律的基础。我们不难看出，一个社会普遍得道德直接关系到了一个社会的发展。我读了一则漫画《假文盲》后，更加深刻的理解到了一个民族道德的重要性，更加鄙视和唾弃漫画上几个比文盲更“盲”的人。

漫画上描绘的是在一个寒冬，几个身强力壮的年轻人紧紧地堵在一块写着“母子登车通道”的公告牌旁，把一位抱着婴儿的妇女挤到一边，他们一个个理直气壮，面无愧色，仿佛这是为他们专门设立的站台一般，那位母亲也只好抱着吃奶的小孩站在护栏之外，从她那眼神中透露出无奈和渴望，当然，也包含了一丝丝委屈。看过这幅漫画后我产生了疑惑，难道这就是“中华民族的美德”，难道这就是“古老的礼仪之邦”？我想，不！这决不是！

这并不是一则虚假的漫画，在我们日常的生活中，也普遍存在着这些“假文盲”，我对此也深有感触。一次在公交车上，有三四个座位印着“老弱病残专座”字样的位子，在新站上来了几个结伴的老人，售票员喊了声，谁愿意为老人让座位，我和几个小伙伴同时让了出来，可刚起身，有几个中年人蹿了过来，一屁股占了位子，这是我呆了，“老弱病残专座”对他们来讲竟然成了“占山威王”的字样，我无语。我沉闷的下了车，我不能忍受他们所“污染的空间”，这所谓的“道德”。希望我的无言之举，能够唤起他们做人的起码道德。

亚运会在人本结束的时候，六万人的会场上竟然没有一点儿废弃物，这使亚运官员震惊，也让全世界人都惊叹：可怕的日本民族。中国什么时候能够战胜它，道德上的。

台湾一著名的学者应邀访在山东，云南，河南等的几所著名的大学演讲，会后场地上满是可乐、矿泉水瓶、餐巾纸等的垃圾，面对这种“高素质”场面，人们不禁要问：中国啊，中国，你的文明何在？我不禁倒吸了一口凉气！

少年强则中国强，少年智则中国智。痛定思痛，我不再感到彷徨，因为我们青少年这一代代表了祖国的未来，未来由我们主宰，所以要用我的，我们的实际文明习惯，向社会的陋习挑战。

社会的公德是衡量社会的生活质量标尺，社会公德反映了一个民族的精神文明程度，让我们重振我中华之美德，成为名副其实的“礼仪之邦”，让“假文盲”现象彻底的消失。

生活中的文盲篇五

最近，我看到了一幅叫《假文盲》的漫画给我留下的印象很深刻。画的是公交站台上发生的一幕：4个穿着讲究的大男人正理直气壮的排着队等候上车，他们虽然占据了画面的绝大部分，但是他们却站错了地方。因为在他们面前赫然竖着一块标识牌“母子上车处”。而本应该站在这里的一位怀抱幼儿的农家妇女却被挤到了一边。凡是看过这幅画的人我相信都会对那4个大男人表示谴责，对那一对母子表示同情。

让我们先看看站在最前面的那位有点像单位的干部：他穿着高档的制服，挺着肚子，梳着分头。我想着他平时在单位里也是嘴上讲着大道理，心里却打着小算盘，尽干些不道德的事。站在第二位像个军人，在部队领导的教育下，在身边战友的影响下，我们应该从他身上看到战士的优秀品德，“军民雨水深情”。而他此时却在闭目养神，看上去心安理得。其实是在糟蹋自己的形象。军人后面像一位饱读诗书的老者，他戴着眼镜，皮鞋擦得锃亮。如果他是一位老师，今后他将无颜面对他的学生。如果他是一位作家，他将为自己的言行不一而惭愧。最后面的那位穿着笔挺的大衣，戴着口罩，我猜他是个很讲究的人。但他只知道关心自己，哪怕是牺牲别人的利益。真自私！

上面这四个人都受过教育，都有文化，面对需要帮助的那对母子却表现得如此霸道和麻木。这是为什么呢？除了他们的私心以外更重要的还是现在社会不良风气的影响。我们不是也能经常看到在公共场所明明写着“禁制抽烟”。可还是有些人明知故犯在那里喷云吐雾。还有，在公园在马路边的草地上，我们也能常常看到“爱护花草，禁制踩踏”的提示。可草皮上却奇怪的出现被人走出了的“近路”。看来假文盲到处都有，其实这些人是真缺德。要消除这些现象，不光美个人要加强自身的修养，而且整个社会都要有良好的风气。

但愿今后假文盲越来越少。

生活中的文盲篇六

今天我看了一副漫画，是着名漫画家华君武先生创作的漫画作品《假文盲》，看后让我难以忘怀，也让我深思。

这幅漫画讲述了四个衣冠楚楚的男人神态自若地站在：”母子上车处：的站台里，视若无睹大大的告示牌，享受着原本不属于他们的便利，而本该享受这一切的母子却在站台外，在刺骨的寒风中瑟瑟发抖。

这四个人中，不乏军人、干部，他们都是接受过高等教育的人，难道他们不识字吗？难道他们没有看见那块牌子上的提示语吗？难道他们没有看见那位抱着小孩的妇女吗？不，我相信他们肯定识字，也肯定看见了牌子上的提示语，看见了那抱着孩子的妇女，但他们却为了一己之私，还是继续装作“假文盲”，对告示牌和那对母子视而不见。难道他们不知道这样做是不道德的吗？为了便利，连最初的道德心的都给抛弃。

假文盲实在是太可恶了，在生活中也有不少类似于假文盲的人。例如：在公共汽车上有几把红色的座位，在座位的把手上写着“老、弱、病、残、孕专用座”几个字，可偏偏就有几位健康的年轻人坐在那里，即使身边有老人、病人、残疾人、孕妇，他们也不会让座。

这是多么不道德、多么可耻的行为。假盲人已经在我们的生活中越来越多，越来越猖狂。我们要教训假盲人，不做假盲人，一起创造以美好而又文明的世界。

生活中的文盲篇七

著名漫画家华君武先生的一幅《假文盲》极有利地评级了社会上那些文化水平高，道德素质低的人群，尖锐地讽刺了那些极端利己的思想。

在一个母子上车处旁，一位瘦小的母亲抱着一个刚出生的婴儿，在寒风中去乘车，却在母子上车处那里已经站了四个男子汉，一个男子汉穿着大衣，佯装没有看见一边已经冷得瑟瑟发抖的母子俩；一个穿着军大衣，戴着军帽，看到此时，我不禁想：“那位穿着军衣的军人，你望着这冷的不行的母子俩，难道你就没有一点想法，你怎么对的起你头上闪闪发光的国徽啊？”他好象在想：“哼，我是军人，我有权享受特殊权利，至于这对母子俩，反正和我没关系！”接着又摆出一副事不关己的嘴脸；一个是戴着鸭舌帽，穿着羽绒服的大男人，他没有看见在一边只穿了一丁点衣服的母子俩，闭上眼睛，好象两耳不闻窗外事一样；最后一个是医生模样的男子汉，他戴着一个大大的口罩，好象怕别人认出他一样，我想:“既然你怕别人知道，那你为何不把在一边冷的瑟瑟发抖的母子俩接到里面来呢？毕竟人多的时候暖和一些啊！”

我们都知道这些人不是假文盲。为此，我们有必要在提高知识水平的同时，加强道德精神文明建设。邓小平爷爷说过：“风气如果坏下去，经济搞成功又有什么用呢？会在另一方面变质，发展下去会形成贪污盗窃，贿赂的世界。”可见，加强国民道德建设是多么地重要啊！

生活中的文盲篇八

进入二十一世纪，我们的周围真文盲越来越少，然而假文盲却有增无减。那些有文化的人不讲文明，不讲社会公共道德，不顾国家法规，却假装不认识字的假文盲。他们所想到的是自己的方便，自己的利益，心中没有他人。

在商场，有些经营商因货物太多竟然占据紧急通道，把紧急通道堵得严严实实．他们不是不认识“紧急通道”这几个大字，他们是假文盲。这些经营商太不讲公共道德了，如果万一发生紧急事件，商场里的人怎么逃生呢？这些经营商真没修养，只为自己着想，为自己谋利益，不管别人的死活，他们真是太无知，太自私了。这种人还不如小学生，请他们再回到小学，让思想品德老师给他们洗洗大脑，净化一下心灵吧。

在山下，明明竖立着“禁止带火种”的禁止牌，可是有些人看看一笑置之，仍我行我素。不仅吸烟，还把吸完烟后的烟蒂扔到路边。这些人，不是文盲，而是假文盲。他们为什么会犯这样低级的`错误？是因为他们为了自己的方便，不讲文明，置国家森林法于不顾。许多起森林火灾都是由那些假文盲的粗野行为造成的。他们因为自己无知、愚蠢的行为，往往成为纵火者，受到法律的制裁。但是他们烧毁了森林，烧死了野生动物，给国家带来的损失巨大无比。假文盲，你们太可恨了。

假文盲害己、害人、害社会、害国家。假文盲，请你们雪亮眼睛，看清那些警示牌、标语，做明白人，做文明人，做有公共道德的人，积极地成为和谐社会里的一个和谐音符。

生活中的文盲篇九

文盲，就是指不认识文字等语句。假文盲当然就是假装不认文字，今天，我看了一幅名叫假文盲的充满讽刺和批评的漫画。

画中画着一个候车室里，有一个专门的上车通道，旁边竖立着一个牌子，牌子上的字格外醒目，牌子上写着5个大字－“母子上车处”。说明这个候车通道是专门为带着孩子的母亲使用的，再往那儿一看，便会大吃一惊。专门为母亲和孩子上车的通道上站着四个身材高大、身强力壮的人，他们不管一旁站着的那个抱孩子的母亲，不管竖立在一旁的牌子；不管两个可怜巴巴望着他们的那对母子的感受。

这四个身强力壮的人为了个人的利益，不惜损人利己，这些人真是自私自利，真是太可恶，太不遵守社会公德了！为了贪图便宜，居然站到了“母子上车处”的通道中，把那个可怜巴巴的母子挤到一边去了，自己还在那儿若无其事的站着，真是太没有公德心了。在生活中，这样的事还很多很多。

公园里，草坪前挂着一个个“爱护花草，人人有责”的牌子，可是人们还是视而不见，照样走草坪，望着伤痕累累的小草，我看到的不仅是伤痕累累的小草，而是现代人们的那颗狭小的.心。

我们要像战士张思德一样，全心全意，从头到尾的为人民服务，时时刻刻的为他人利益着想。

在艰苦的革命时期，有多少革命先烈是为人民利益和为人民本身着想的。而在二十一世纪，能够做到为人民服务的人就很少很少了，我们现在所缺少的东西其实就是一颗充满温暖的公德心啊！让我们去寻找我们缺少和丢失的宝贵的财富吧！

生活中的文盲篇十

法国罗丹曾经说：“美无处不在，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是呀，只要我们细心观察，总会发现美的存在。

“叮铃铃”，吃午饭的时间到了，同学们排成了长龙般的队伍等着依次打饭。老师走了进来，看得出她已经有些疲惫了。罗子易看到这一幕，急忙迎上去说：“老师，您去吃饭吧，我来打饭。”说完，他接过老师手中的饭勺，细心地打起饭来。老师站在一旁，看着其乐融融的这一幕，欣慰的笑了。

吃过饭后，同学们各自找乐子：有的打卡，有的玩溜溜球，当然，也有的在打打闹闹——-而郭欣艳和吴尚宇却拿起扫把认认真真地扫地，他们那么细心，不放过任何一个角落。一片口香糖粘到了地下，王淑敏直接伸出手来抠，好不容易抠掉后放进垃圾箱里。在他们的共同努力下，教室里终于变得干干净净了。

再看看李欣甜，她在窗台边找到了一块抹布，在讲台上抹来抹去，不一会儿，桌上的饭菜、残渣都消失得无影无踪。擦完第一遍后，她又在抹布上滴了几滴洗洁精，再在讲台上重新抹了一遍，没过多久，讲台上便变得干干净净了。

短短的20分钟，这样“美丽”的场景一个又一个，只要你细细观察，就会发现无处不在。

生活中的文盲篇十一

教学内容：

教材第一十四页的内容。

教学目标：

1、让学生进一步认识长度单位毫米、千米和质量单位吨，牢记单位之间的进率。

2、能联系生活，理解生活中处处存在这些数学知识。

3、培养学生学会观察生活的能力。

教学重点、难点：

教学过程：

一、复习长度单位和质量单位。

1、复习长度单位：

（1）让学生说一说你认识了哪几个长度单位。

（2）举例子说一说1毫米、1厘米、1分米、1米，1千米的长度。

2、复习质量单位。

（1）让学生说一说你认识了哪几个质量单位。

（2）举例子说一说1克、1千克、1吨有多重？

（一）自学课本第一十四页的内容。

1、学生看书第十四页的内容。

2、各学习小组交流，你看到了什么？

3、全班交流。

师：请各小组代表汇报你们组发现了什么？

生：我们组发现一辆汽车限载重量8吨，……。

（二）学生汇报社会调查情况。

师：请同学们汇报这两天来你通过什么方法，发现生活里存在我们学过的长度和质量知识。

生1：我爸开摩托车的速度一般是每小时40千米，我家到学校的路程大约是2千米。

……。

三、全课总结：

生活中的文盲篇十二

1.阳光般的少年，可能比高傲更具亲和力。多一些欢笑，多一些乐观，也许就是这么简单。

2.我不是高傲，我是孤单。一个人的生活，终究不是这么简单。

3.高中的时光，有着年少的轻狂，少一些复杂，多一些简单，开心的过好每一天，写下几句不算华藻的句子，留给自己些许的回忆。时光的飞逝，也不能掩盖笔下的记忆。

生活中的文盲篇十三

法国著名雕塑家罗丹说过：“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”，是寻常的又是难得的。有时她会不经意地出现在你面前，有时她却需要你用心去捕捉。

周日晚上我下楼扔垃圾，外面风很大，在垃圾桶旁边发现一件被夹在衣架上的衣服，湿漉漉的。我想：这件衣服可能是被风吹下来的，丢衣服的人肯定很着急，于是我决定把衣服物归原主。

服吗？”我气喘吁吁地问到，她一眼就认了出来：“是啊，不会是被风刮落到楼下了吧。”我说：“是的，我在楼下捡到的。”说着我把衣服递给了阿姨，“再见！”说完我就下楼了，只听见阿姨在后面喊：“谢谢你，你真是乐于助人的好孩子！”

通过这件小事使我懂得了，宛如漫天的白雪，让生活变得单纯而美丽；好似冬日里的太阳，让世界变得光明而温暖；，如同夜色中的火炬，让黑暗变得充满希望。

生活中的文盲篇十四

爱可能是轰轰烈烈的，就如那一泻千里的黄河，拍打着坚石；爱可能是温馨的，犹如花香，丝丝缕缕沁透人的心脾；爱还可能是无声的表达，就是黑暗中的束束灯光。生活是爱的海洋，爱是生活的珍珠。

父母的爱，是那淡雅的茶。

父母口头虽然没太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻都蕴含着爱。记得那晚，月光柔柔地泻下来，我仍在书桌边，沉醉于名人中，思绪也在知识的海洋的遨游。轻轻地，一阵淡雅的茶香钻入我的鼻子里。原来是妈妈为我泡了一杯热茶。她生怕惊碎我的思绪，蹑手蹑脚地完成每一个细节。只见茶叶还在水中打转，像小鱼在嬉戏似的。茶香融入了夜，浸入了水，钻入了我的心。此时，月光更加柔美皎洁，大概是母亲那份无微不至的爱为它添了一份光彩吧。那个夜晚，月光最美。

老师的爱，是那严肃而又亲切的话语。

因为我成绩的不如意，那次赵老师在朝读时把我叫了出来。“你来了！”他一脸严肃，紧紧地盯着我。我心里不由得打鼓起来。“看，这次你的英语考得不够好，只有一百多分，别的好同学都考了一百一十分。再看看语文和数学，都粗心马虎。这样的成绩可不好。不过，也不要失望，学习是充满困难的。来，我给你分析下原因。”于是他便细致严密地为我分析原因，我听得很认真。讲完后，他又微笑点头地说：“去吧。”那个场面，我永远也忘不了。那一次，我真正明白了老师的心，教书育人是他们的职责；爱你，关心你，是他们真情的流露。

同学的爱，是多彩绚丽的宝石。

同学是朋友，是人生快乐的资本，一起欢快的笑，一起痛快的哭，难道不是爱的表现吗？我们是同学，我们一起入校园，一起跨出校园，风雨岂能磨灭掉我们友情的痕迹。一份自然，一份真挚，一位永远的朋友。

生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，这些美丽便是由亲情、师情、友情组成。这一切是值得珍惜、呵护的。

评语：有阳光的心态，就有美好的生活，就有幸福感。

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生活中的文盲篇十五

我偶然在妈妈的柜子里，发现了一本相册，打开一看，看到了年轻时的妈妈——一头乌黑披肩的.长发，苗条，高挑的身材，穿着亮丽的衣裳，脸上总挂着甜美的笑容，周围围着许多朋友，她们在为妈妈庆祝生日，她们经常一起游玩。

年轻时的妈妈多美呀！她简直与现在判若两人：现在的妈妈已不再那么年轻，头上夹杂些许白发，脸上也有了皱纹，身材也不再高挑和苗条，甚至有些发胖。

想到这里，我不禁惋惜、感慨：岁月无情，青春总会逝去。美，是不能永久保留的！

我轻轻地合上相册，走到客厅，看到妈妈在拖地。妈妈再也没有空与她的朋友们游山玩水了。因为她是妈妈，妈妈的朋友也都成了别人的妈妈，她们都要承担起做母亲的责任。即使在大街上遇见了，也只是匆匆闲聊几句便忙各自的了；要是想与朋友们谈会儿话，也只是在电话里头聊，很少有坐下来，两个人面对面闲谈了。

我看着妈妈，她始终在认真地拖地，任凭汗珠布满她的前额，汗水渗透了她的衣衫。看着妈妈的背影，鼻子总有酸酸的感觉。几乎再没有人帮妈妈庆祝生日了，妈妈的生日也几乎不告诉我们。我像是为了弥补，走上前去对妈妈说：“妈妈，我来帮你拖地吧。”“不用了，你忙你的吧。”

妈妈说这话时，几乎是不假思索。同时，我发现，妈妈与年轻时的她相比都变了，但只有一样没变——她的脸上始终挂着笑容，而且比年轻时的更美。

刹那间，我明白了——妈妈之所以会变了，不仅是岁月的无情，更是她对这个家的责任改变了她，她因承担而快乐！的确，外貌上的美无法永久地保留，但心灵的美却可以，且可以更美。在每个准妈妈即将成为妈妈的时候，她就已经做好了改变的准备，虽然已不再年轻，已不再美貌，但她们因心灵而更美！

在母亲的生活里，我发现了母亲们在！

生活中的文盲篇十六

美丽的生活需要一颗乐观的心。

——题记。

如果你生活在城市里，你可能常常因为喧闹的交通而烦躁。当你去超市购物时，你感叹的仅仅是：“又要花钱。”等之类的话，而你注意到了吗？超市货物架上那整齐的物品排列也是一道靓丽的“风景线”，一道不被人注意的“风景线”。当你去公园时，你可能只是因为不如意的学习和工作而去公园散心，你这时候看到的景色一定是种凄凉而无生机的场面，即使鸟儿歌唱，你也认为它是为了嘲笑你而歌唱。若你以一种欣赏的眼光去公园休息，你就会发现一种全然不同的景象：鸟儿在为你的到来而欢喜雀跃，百花因为你而争芳斗艳，那一个个看似娇弱的小树好不服气的努力向上攀登，仿佛要赶快和蔚蓝的天空拥抱。

生活中，只要你以乐观的心去感受生活，用发现美的眼睛去享受生活，你一定会发现一个美丽而富有生机的天然乐园。同学们，让我们留心于生活的每一个瞬间吧！

2下一页。

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生活中的文盲篇十七

阳台上一盆盆多肉和在水缸里放的浮萍，以及水缸里游着的小黑鱼都给我们的生活平添了几分韵味。

看着那些植物，不禁想到了妈妈原来的样子，每天工作、开会、听课，一躺又一趟的跑着，家里变得枯燥单调了许多。

不过最近我却发现妈妈好像不太忙了，一个月前她带回了两个大鱼缸，在里面放了一些小金鱼，小黑鱼和荷叶。

照料几星期后，天渐渐变冷了，就搬到了阳台上，就再也没见过。

几天前上楼，突然想到鱼缸，我快速的跑到阳台上，发现，阳台变了好多，原来只用来晒衣服，晒草药的阳台，多了几许绿色，有了些生活的韵味。

我仔细观察起来，有些植物没有浇水，我拿起喷壶，“嗞嗞--”一道道细小的水柱喷向一盆盆植物，被喷到的植物立刻湿润了起来，快速的渗进了土里面。

我抬手摸了摸湿了的植物，凉凉的。原来妈妈也在养植物。

我跟妈妈走上了阳台，阳光透过窗户，照在一件件挂在绳子上的衣服，照在那绿色的一角，仿佛比原来还要美，水中的鱼儿吐着泡泡。

妈妈蹲下来，把水盆里的水，用水瓢盛出来，慢慢焦浇在旁边的几棵小竹子上。

阳光、肉多、浮萍、金鱼，还有那几棵摇曳的小竹子，让我发现了……。