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六年级友谊作文500 六年级友谊作文450字篇一

认识陈明是在小学三年级下学期，她是从外地转入湖城学校。我们坐在同桌，彼此还不习惯。慢慢地，我和陈明有一种学习上的默契，我们一起讨论题目，分析要点。就这样，我对这位活泼可爱的女同学产生了良好的印象。很快，我们成了形影不离的好朋友。

有人说，友谊是一种相互吸引的感情，可遇而不可求。我和陈明的友谊就是一种缘份的产物，两个陌生的面孔在三年级偶然相识，是巧合？还是缘份？这是一种友情的吸引，点亮我友爱的明灯，在友情之路上佊此照应。

六年级上学期的一次手工课上，陈明心不在焉地制作小木船。快下课时，我把自己精心制作的小木船放在陈明面前炫耀。那知，陈明一把将我的小木船扔到地下，我惊呆了。我脑袋一热，气急败坏地将陈明的小木船使劲往地上摔，还不解恨，又将小木船踢向角落。同学们都将目光投向了我们，老师也惊奇地询问：“怎么回事？”

陈明眼里含着泪光，伤心地说："我的小木船？”

“谁让你先弄坏我的小木船？”我说完坐在座位上。瞬间，泪水夺眶而出，心中不是好滋味。看着陈明把摔坏的小木船碎片小心翼翼地捡起，我心想：难道我和陈明的友谊就如同小木船一样，从此破碎？

自这件事过后，学校里，再也看不到我们形影不离的背影；回家的路上，再也听不到我们欢歌笑语的声音；讨论课上，再也看不到我们彼此向对方解释自己想法时的认真。我的心里很伤心，却无法鼓起勇气去与陈明握手。

突然，一天中午放学，陈明塞给我一封信就匆匆走了。我迫不及待地打开信，泪水瞬间迷失了我的双眼。陈明说，因为手工课那天，正好是七月七日，是她爷爷被日本鬼子在宛平城杀害的日子，所以她心情不好。她说她错了，她不想失去我们的友谊。她告诉我，如果还认她这个朋友，就去我们曾经的“友谊树"下找她。

“陈明啊，陈明，我又何尝愿意失去你这位朋友呢？"看完信后，我冲出校门，背着书包飞奔而去。

曾经的"友谊树"依然翠绿挺拔，这是第一次与陈明见证友谊的象征。陈明见我来了，从书包里拿出一个袋子，又从袋子里拿出两个精美的小木船。陈朋说：“一个给你，一个给我”。陈明还想说，被我挡住了。我们什么也没说，紧紧地的拥抱在一起。

此时，我的心情十分沉重，瞬间千言万语。我拉着陈明的手说：“对不起，我也错了，我真的需要我们的友谊。我不知道你爷爷还有那么光辉的历史，值得我们尊敬。”陈明笑笑："就让那件事过去吧！”从此，我和陈明又成了形影不离的朋友。

我终于明白：失去纯洁的友谊，犹如生活中移走了阳光；失去真诚的友谊，犹如人生路上送走了快乐；失去交心的友谊，犹如画卷中溜走了光彩。

六年级友谊作文500 六年级友谊作文450字篇二

“眼镜”和“瘦高个”是关系十分要好的朋友，无不话说，彼此不分你我。一日，两人决定徒步去探索变幻莫测的沙漠，他们带上干粮后，便走进了渺无人烟的沙漠……<

广袤的大漠，死寂的沙海。雄浑静肃，板着个脸，总是给你一种单调的颜色：黄色、黄色，永远是灼热的黄色。仿佛大自然在这里把汹涌的波涛，排空的怒狼，刹那间凝固了起来，让他静止不动。

由于缺乏徒步旅行的经验，一个星期后，干粮吃完了，而最要命的是他们迷路了，干渴与饥饿强烈威胁着他们的生命。沙漠中的绿精灵看到了这一幕，她有点不屑一顾：我就不相信人类所谓的友谊，到生命的紧要关头还不是保命要紧，为了证明自己的观点，她决定做一个小测试。为了考验两人的友谊，她潜入两人的梦中，分别告诉两人，前面不足百米之处，有一棵苹果树，树上有一大一小两个苹果，吃了大的就能平安走出沙漠。绿精灵认为自私的人类肯定会为谁能吃到那个大的苹果而争吵甚至抢夺起来，她期待着一场好戏的上演。

竖日清晨，两人拖着疲惫的身子继续赶路，他们都在四趁着昨晚的梦。走了不久，一棵干瘦的苹果树横在他们面前，树上挂着一大一小两个红红的苹果。两人都为之一愣。眼镜立马开口到：“你吃那个大的吧！因为……”他停住了，因为他知道自己说出真正的原因，瘦高个绝对会把大苹果让给他的。然而，他并不知道瘦高个也梦见了沙漠精灵。不等他找一个合适的借口，瘦高个也开口了：“还是你吃大的吧!你一家妻儿老小全靠你一人供养，你可是家里的顶梁柱啊!”眼镜也急忙说：“不，不!我的朋友，还是你吃大的吧!你现在事业蒸蒸日上，你一定有更辉煌的前途啊!” 两人都没有因为对方说得像牺牲自己一样的话而奇怪，因为他们做了同样的梦，两人继续争执着要把大的苹果让给对方。到最后，谁也没说服谁，两人都在极度的疲劳中迷迷糊糊的睡着了。不知道过了多长时间，眼镜突然醒来，却发现瘦高个早就无影无踪了。他急忙走到那棵树下，摘下那个仅剩的苹果，苹果很小很小。他顿时感到瘦高个欺骗了他，便怀着悲愤与失望的心情向前走去。不到几百米的沙漠，他却走得异常艰难。他猛的发现一座沙丘边躺着一个人，那不是别人，正是瘦高个。他毫不犹豫地跑了过去，小心翼翼的将晕倒的瘦高个轻轻扶起。这时他惊异的发现：瘦高个手中紧紧握着一个苹果，而那个苹果比他手中的小许多。眼镜热泪盈眶，他为自己误解了朋友，错过了朋友而难过，他从朋友手中拿出那个小小的苹果，将自己手中稍大的苹果递到了瘦高个嘴边……看到了这一幕，绿精灵喃喃低语：是我错了，错了，看来人类真正的友谊是超越生死，能经受住任何考验的。

眼镜和瘦高个互相搀扶着，在绿精灵的指引下最后走出了渺无人烟的沙漠……

绿精灵飞到苹果树前尽施自己的法力，顷刻间，一棵小小的苹果树的周围长起无数棵高大的苹果树和绿油油的嫩草，它们紧紧包裹着这棵象征友谊的苹果树。

多年后，当年的两人再次来到这里，他们看到了沙漠中的这片绿洲，看到满地的绿草正轻轻起舞，看到友谊的苹果如潮水般在大树上流淌着……

六年级友谊作文500 六年级友谊作文450字篇三

时间流逝，转眼两年过去了。站在那个熟悉的桌子面前，伸出手轻轻抹了一下上面堆积的灰尘，泪水再也忍不住流了出来，滴在了桌子上，和灰尘混在了一起。。

她使我们班的班长，她漂亮，学习好，还很听话。她是家长眼中的乖孩子，是老师眼中的好学生，是同学眼中的榜样。可是这样优秀的她却和我这样的坏学生成为了朋友。那时的我，骂人，打架，早恋，学习差，不尊重老师，和同学关系僵硬。标准的坏孩子。

父母离婚的事情如同晴天霹雳一般就朝我劈了下来，也就是在那时候之后，我完全的变了。

我不相信任何的人，也包括她，我认为她玩我，或者在心里面唾弃我。有了这样的心态，也使我们之间的友谊没了默契感。

在班里，周围总有一群男生捧着她，还有女生那如同匕首般的妒忌眼光。有一天她突然对我说：“沫儿，知道么我好孤独……”“为什么？”我漫不经心的问，一面抚着刘海。

“女生里除了你还有什么朋友？”“那男生中不有一大堆嘛。”

她叹了口气，摇了摇头，“那样的话少不了造谣的人了。”

我看了看她，心想：真不知足。

几天后，她突然对我说：“沫儿，我要回老家到外地上学去了。”

“嗯。”我抬起头，“什么时候？”

“明天。”

那天我没有送她，我在家里，手机关机，连qq也没有上。我就静静躺在床上戴着耳机听歌。好久像醒悟般冲出家门……

但我终究没赶上。

原来玩她的人是我，一直以来说不相信她仅仅只是个借口。

我就这样哭着，一切都过去了，什么都没有留下，连美好的回忆也没有。

六年级友谊作文500 六年级友谊作文450字篇四

我家和陈明家离得很近，整天一起上学，一起放学。我们俩是形影不离的好朋友。在我们那的人都知道，找到陈明就不怕找不到我。

一天，我们俩写完作业，觉得无聊，就把自己在手工小组做的小木船，拿出来玩。陈明见我的小木船飞上精致，就把我的小木船，拿在手上看。突然，陈明一不小心把我的小木船掉在地上。他连忙向我道歉说：“对不起，我一定赔你。”我对他说：“你赔得起吗、你知道吗、这是我在收小组第前的兴血呀！”说着说着，我把他一推，他向后一退，正好踩在小木船上。把我的小木船踩了个粉碎，我气急了，一手夺过他的小木船，向地上摔去，又狠狠的踩了几脚。转身离去了。

第二天早上，我来得很早，气愤的坐在座位上，眼前浮现出昨天发生的那些事，我这样做是不是太过分。然后，我起身向陈明家走去，在学忙门口却遇见了他，只见他裤兜涨得鼓鼓的，不知装了什么。只见他红着脸对我说：“昨天是我不对。给，这是我赔给你的，我家马上就要搬走了，想去对你说，却在这遇见了你，这是我昨天又做了一个，就送给你做个纪念吧！”我羞愧的低着头，一言不发，之间眼里含着泪。

过了几天，陈明和他的家人都搬走了，我把它做得小木船放在床头的柜子里，每当我看到小木船的时候就想起了陈明。

六年级友谊作文500 六年级友谊作文450字篇五

走走停停，才发现，人生最弥足珍贵的，莫过于友谊。阳光下的友谊，是金色的，是纯洁的。 ——题记。

相遇 那年，妈妈领着我走到这个令我哭、令我笑、令我成长的学校，却发现，迎面走来了同样领着小朋友来读一年级的你。我们的妈妈好像是一见如故，在门口聊了起来，还打趣道要让我们读一个班呢！我们俩相视一笑，笑得那样拘束却又透着真诚。后来，我们的妈妈不约而同地走进了一个教室，这才发现，原来真的说对了！

妈妈让我们坐在一起，成为了一对同桌，没有想到，这一坐，就坐到了毕业。我们俩没有像其他的同学一样哭哭闹闹，反而很是接受妈妈的安排。等妈妈都走了，我们没有刚才的拘束。在我们天真的对话中，我知道你叫杨悦，你也知道，我叫孙月。我们又是一笑，异口同声地道：“好巧，名字中都有一个‘yuè’的读音呢！”

一颗友谊的种子，在我们之间悄然萌生……

影响

不知何时，一阵“阅读风”袭击我们的班级，所有同学都沉浸在其中，而我俩更是深陷其中，不可自拔。那日，你从家里拿了一本你最喜欢的《四叶草的约定》，我也从家里挑了一本我最喜欢的书《叛逆的蛋壳组合》给你。也许，当时青涩的我们还读不懂高年级的哥哥姐姐才读得懂的书，但我们依旧沉浸在作者笔下一个个生动的故事情节中。每每看完一本书，我们都会写一篇灵感，或长或短，语句不算优美，但句句都是真情实感。当年的小灵感，成就了后来我们作文上的“红双圈”。

自然的，我们也总会碰到大大小小的问题，我第一想法是去寻求老师的帮助，而并非先自己琢磨。是你在我的身旁，一点一点地让我改掉这个缺点。当第一次依靠自己的力量解决了问题之后，明媚的笑容爬满了脸庞。是你，让我感受到这种无法言喻的快乐。还记得，那时候的阳光，总是很和煦、温暖，是我俩的友谊更加稚嫩和纯洁。

互补

到了三年级，数学开始需要一点思维才能解题，语文也开始出现了课外阅读。你却出奇地喜欢语文，却渐渐觉得学习数学是件吃力的事情；而我呢，偏爱数学，也爱语文，但不如你那般强烈。遇到不懂的题目，你会拿着练习册或是书本来问我，通过你书上那密密麻麻的笔记，我从中看到了你爱学习、刻苦的一面。那时，我总是会将我所知道的毫无保留得讲给你听。语文的课外阅读是我的弱项，所以我会去问你一些思路还有理解阅读的方法。你也会倾尽一切知识，将你知道的和你做题的技巧告诉我。

四年级的时候，班里的女生开始有了自己的小团体，而我们，总是这些小团体中最团结、最和睦的一个，不用说，这就是我们互相理解和退让的结果。所以，班上的同学总是可以看见我们头挨头讨论的情景，时不时哈哈大笑。真的，那时候我们的友谊是那样的坚固，别人也很羡慕我们之间的关系。

总之，谢谢你，使我的童年那么多姿多彩。