通过写报告，我们可以加深对问题的理解，提高自己的沟通和表达能力。在撰写报告时，要注意语言简明扼要，并且用词准确，避免使用不必要的修饰词和废话。随着社会的发展和进步，报告也变得越来越重要，我们应该学会如何写好一份报告。

幼儿园后厨自查报告篇一

朱良桥乡中心幼儿园位于宁乡县朱良桥乡罗巷新村集镇，2014年下半年开始兴建，共投资370多万，2015年8月正式投入使用。幼儿园占地5000多平方米，建筑面积2000平方米，可容纳6个班200多名幼儿，园内配备了多功能活动场地、图书阅览室、大型玩具，能满足园内幼儿的各种户外、户内活动需要。幼儿园共招收幼儿102名，其中小班一个，共有幼儿20名，中班一个，共有幼儿26名，学前班两个，共有幼儿56名。全园共有教职员工10名，其中园长一人，幼师四人，保育员四人，后勤人员一名。幼师均有合格的幼儿教师资格证和合格的学历证，合格率100%，一线教师均接受了幼师专业培训。教职工队伍结构合理、业务精良、素质全面，充满生机和活力。

我们的办园宗旨：用爱养育、用心教育。

我们的办园目标：让孩子开心、父母安心、社会放心。

我们的办园理念：让每一个孩子在老师的关爱中感受幸福生活，在老师的引领中养成良好习惯，在老师的欣赏中形成健全人格。

现有幼儿教室兼寝室四间，幼儿集体活动室1间，功能室一间，教师宿舍一栋。近200平方的幼儿食堂，配套设施齐全，园内环境设施有：空调、幼儿椅子、课桌、玩具柜组、消毒柜、儿童床等。教学设施有：电视机、影碟机、音响、电子琴、录音机、幼儿积木多套、跳绳、皮球、呼拉圈、泡沫拼图板及若干教具。玩具设施有：多功能大型综合玩具、摇摇马等。为教学工作的顺利开展提供了有利的保障。

1、园长：新任园长汤利红同志，1990年毕业于宁乡师范幼师专业，曾在城郊中心学校、檀树湾中心学校、朱良桥中心学校从事多年学前班教育，担任朱良桥罗巷小学德育校长、校长达十二年，在她任校长期间，罗巷学校被评为县景点完小、年年被评为乡目标管理先进单位等，她所撰写的幼儿教育、学校管理论文曾多次在县市获奖，她本人多次被评为县优秀德育工作者、优秀共产党员，并获长沙市嘉奖。在今年上半年，又参加了县幼儿园长任职资格培训，是一名有丰富的幼儿教育经验和管理经验的优秀园长。

2、教师：本园聘请的四名幼儿教师，年轻有活力，平均年龄只有27岁，她们均有合格的幼儿教师资格证和学历证，其中张尚老师曾在县幼儿园工作达六年之久，是县幼儿园领导、家长、孩子交口称赞的好教师，有丰富的带班的经验，今年凭自己雄厚的实力考上了正式编制。彭娟老师曾在县幼儿园、长沙小博士幼儿园工作多年，是一名能歌善舞、能写会画的才女，其余两名老师也都拥有三年以上的幼教工作经历，有过硬的基本功，有对幼儿工作的热情，完全能胜任主班老师的工作。

3、保育员：每班所配备的保育老师都是身体健康、对幼教工作非常热爱、有爱心和细心的年轻妈妈，她们都拥有丰富的育儿经验，并且参加了保育员体检和培训，取得了健康证和合格的保育员培训证。

本园是一所公办幼儿园，乡政府为幼儿园建设征地5000多平米，共耗费资金60多万元，并为建设工作一路开绿灯。中心学校为新园开办筹措了足额的资金，为全园工作的开展提供了有利的资金保障。我们制定了严格的《财务管理制度》，严格按上级物价部门的文件要求收费，绝不乱收一分钱。本学期因新园开办优惠收生，只收了基本的伙食费和仅230元/月的保育费，所收伙食费全部用于幼儿伙食和点心，无剩余盈利，所收保育费，全部用于发放人员工资和各项添臵维修等。开学之初，我们就成立了以家长代表为主的膳食委员会和家长委员会，全园的大宗采购都要通过教职工代表大会集体决定，受家长委员会和教职工代表大会的监督，食堂伙食收支情况定期向家长公示并定期请膳食委员会成员陪餐监督。

1、本园实行园长负责制，并成立了教职工代表大会制度，重大事项都由园长提交教职工代表大会集体讨论决定，并接受上级教育行政部门的管理、监督检查。

2、各项制度健全，开园之初，我们就通过教职工代表大会制定了档案管理、园务管理、保教管理、卫生保健、后勤管理、教研工作、家园联系等各项制度，并严格按制度办事。

3、“安全工作大于天。”一开园我们就制定了安全管理制度和重大及突发事故预防应急预案，每周对教职员工和幼儿进行安全知识培训和安全教育，积极有效的预防了安全事故的发生。

4、为了对全园孩子的健康负责，我们在开学报名时就联合乡公卫办的工作人员对每一名幼儿进行了预防接种查验，并在开园之初请乡卫生院的医生对全园孩子进行了体检。并通过致公开信、宣传窗、讲座等形式对老师、家长、幼儿进行传染病预防和健康教育的宣传，为幼儿健康筑起坚固的防线。

5、食品安全工作是幼儿园工作的又一大重点，我们的食堂严格按上级有关规定配备了合格的设施设备，取得了合格的餐饮许可证，自主经营，严格按幼儿营养食谱配好每天的膳食和点心，每天做好进货台帐、索证索票等，为幼儿营养全面、卫生安全的饮食提供有利保障。

1、我们遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，尊重幼儿的人格和权利，遵循幼儿身心发展的规律，以游戏为基本活动形式，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。每个班都根据自己班孩子的.特点合理的制定了学期、月、周和日的教育教学计划。我们在每周四的例会上，每个班主任都会把自己班下周的《一日活动安排》拿出来互相学习、评点，并利用周六和周日作好进一步的修定，以便作出更合理的《一日活动安排》。

2、为加强教师和保育员工作的管理，园长汤利红同志每天都会不定时、不定点的到班上去督促指导工作，及时和老师们谈心，了解班上孩子的动态；为了提高教师们的业务水平，我园每月都会举行一次教学研讨活动，本期已经有张尚、李明娟和彭娟老师分别就如何和小班孩子有效沟通、如何把握好中班教育的“度”、大班孩子绘画兴趣的正确导向等课题进行了研讨。

3、为了加强加校联系，每个班都建立了微信平台，并确保每个孩子都至少有一名家长加入到了微信平台，每班的班主任老师和保育老师利用午休和放学的时间及时和家长沟通，并通过这个平台对家长进行家长学校知识培训，有效的保证了家园联系有畅通。当然，对于特殊家庭的孩子，我们安排了合理的上门家访，如对中班特困家庭的徐传信、小班调皮孩子廖博、学前班智障的杨碧瑶等孩子的家庭，我们上门当面和家长沟通并了解了孩子的家庭现状。另外，我们通过家长委员会了解到家长的意见和建议，并认真采纳，有效地促进了家园关系的和谐。

4、合理利用周边资源，重视园本课程开发。我园地处农村，毗邻一所完全小学。我们利用这些优势，开设自己的园本课程：

（1）、古诗经典诵读活动：为了弘扬传文化，让孩子从小接受古诗文的熏陶，也利用孩子们对隔壁学校哥哥姐姐读书的崇拜心理，我们开设了古诗经典诵读活动。

（2）、自制乡村玩具：我们园地处农村，有很多可以利用的资源，如山里、田间有很多东西可以用来制作玩具，还有很多孩子的家长是各种农村艺人，动手制作能力特别强，因此可以指导孩子制作各种玩具。如我们小班孩子利用吃完“七娃糖葫芦”的瓶子制作了葫芦棒，学前二班和小班的孩子利用废纸板制作了飞盘，学前一班的孩子们利用废广告画和报纸制作了亮晶晶棒。

我们幼儿园以美术为特色课程，作为幼儿美育重要手段之一的美术活动，我们每天都会给幼儿上美术活动课，让孩子们从绘画、纸工、泥工等方面进行练习，着重传给幼儿一些技能技巧，充分重视萌发幼儿对美术的情趣，通过美术活动，充分表现幼儿的情感，满足幼儿的兴趣，发展幼儿的创造才能，使他们的身心健康成长。如我们利用感恩节让全园的老师和孩子们动手绘画和制作，以“献给我要感谢的人”为主题，小班的孩子们制作了纸杯花，中班的孩子画了“心目中的家人”，学前一班的孩子做了爱心贺卡，学前二班的孩子制作了百合花和贺卡。

新的时代对幼教工作提出了更高的要求，同时也为幼教工作的迅速发展提供了一次机遇，幼教工作一定要抓住机遇，努力提升，以教研促教改，以教改促教育，全面提高保教质量，努力让幼儿在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。总之我们坚信只要我们用心，就一定会获得认可，对我园工作中存在的不足之处，我们将不断的努力，在今后的工作中不断反省并进行完善。

朱良桥中心幼儿园。

2015年12月。

幼儿园后厨自查报告篇二

多年来乌牛行知幼儿园在各级领导和社会各界的关怀支持下，始终坚持以儿童发展为本的办园宗旨，立足实际、求真务实、开拓创新，在内部管理、设施完善、保教质量上都取得了长远发展。现将自查情况汇报如下：

乌牛镇行知幼儿园是一所农村幼儿园，创建于xx年，至今已有xx年，幼儿园占地面积840平方米，建筑面积500平方米，户外活动场地400多平方米，我园设有小班、中班、大班三个年龄段，目前设有4个班级（小班1个、中班1个、大班2个），共有一百多名幼儿。在园教职工11人，其中园长1名、教师6名，保育员2名，厨师1名，保安1名。教师均具有中专及大专学历水平；本园环境优美，基本设施设备齐全，能基本保证幼儿有游戏、活动场地和舒适的生活、学习环境。今年幼儿园经过装修，环境更加优美整洁，进入幼儿园犹如进入一个温馨的家园。

(一)加强队伍建设，科学精细管理。

认真贯彻《纲要》精神及各类幼教法规，按照保教并重的原则，确立德、智、体、美全面发展的观念，牢固树立为社会、家长、幼儿服务的思想意识。我们根据义务教育实际，严格按年龄编了4个班，其中大班2个，中班1个，小班1个，各班年龄按《规程》规定的人数，无超编现象。社会和家长满意率达99%以上。教职工共12人，达到了教职工与幼儿人数为1：6的比例。我园重视对年轻教师的培训工作，建立教师成长档案,将“练师功、修师德、铸师魂”作为教育管理和队伍建设的永恒主题。

（二）加强民主监督，维护教工和家长权益。

对内，建立了园务会家长委员会等管理机构，坚持实施以人为本的管理评价机制，进一步加强团队组织建设，建立健全各类规章制度，定期召开职工代表大会、家长委员会，及时听取和采纳各反面意见，切实保障教职工的合法权益，尊重教职工的基本权利。对外，通过家长会家长开放日、家长观摩教学、家访、qq群等多种形式强化家园联系，与家长建立平等、互动的联系，实现家园同步教育，促进保教水平的进一步提高。

（一）加强安全管理，提高安全意识。

成立安全工作领导小组，建立健全安全管理卫生保健制度，制定适合我园的安全公约和应急预案，与每个教职工都签订了安全责任状，定期和不定期开展检查，确保责任到人、措施到位。配备了专门的保安人员，各班级都要求家长固定有专人接送，有效保证了幼儿的人身安全。经常对教职工进行安全教育，先后开展了“安全在我心中”演讲比赛、安全主题教育活动、“消防演习”等活动，促进全员安全意识进一步增强，自我保护能力显著提高。

（二）加强膳食管理，促进幼儿健康成长。

认真贯彻《保健制度》，幼儿入园体检率达100%，幼儿预防接种卡建档率100%。每年教职工体检一次、厨师每半年体检一次，在园幼儿每年体检一次，每半年为幼儿测身高、每季度为幼儿测体重、视力一次，按年龄完成计划免疫、接种工作。每日晨检，全面观察，每班都认真做好全日观察记录和服药记录。教玩具、餐具定期按时消毒，保证幼儿一人一巾一杯。室内通风好、光线充足，为幼儿创设了良好的生活环境。定期邀请妇幼保健院资深大夫进行保健知识培训和健康教育宣传，更好地促进幼儿的心理健康发展。严格执行《集体用餐管理规定》，食品采购票证制度健全，抓好带量食谱，幼儿膳食科学、全面，食谱营养平衡合理，赢得了家长和社会的广泛赞誉。

（一）注重课程园本化。

寻找适宜的课程模式，促进课程达到平衡状态。研究制定了相对稳定的统一教学计划，主题教学以省编教材为主，教师可依据自己班级的发展需要自行选择，并有创造性地使用，同时根据农村的地域、季节、重大事件等一些幼儿感兴趣、关注的问题及时生成一些课程，经过一段时间的尝试看，学科内容基本达到平衡状态，突出了地域特色，为课程园本化打下了良好基础。

当然成绩只属于过去，通过创建工作的开展，我们看到自己还需进一步突现办园特色，继续加大教师培养力度，要更加重视积累活动资料与经验，继续提升园所核心竞争力，为社会提供更优质的学前教育！创建过程是对以往工作的检验，更是对未来工作的规划。我们深信，在各级领导的关心指导下，有我们这样一群“美丽的幼教人”无私无悔的投身幼教事业，我们星宇幼儿园必将迎来更加辉煌的明天！

总之，我园的全体教职员工，正以百倍的信心为争创省级示范幼儿园而努力工作，恳请领导多提宝贵意见！

幼儿园后厨自查报告篇三

幼儿教师个人总结--自查报告时间过的可真快，转眼一年的时间过去了，在安华里幼儿园的园长领导下，各位老师的帮助下，通过自己的努力，使我在一年的见习生活里进步很大。我总结了以下四点：

在踏入安华里幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友一起做游戏，学习的.简单的知识的场所。可当我真正踏入这工作当中实践时，我对它有了进一步的了解。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段，幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其身心和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中制定不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的需要，真正使幼儿在活动中得到快乐，得到发展！

工作中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的可爱孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是他们的可爱，还掺杂着一股浓浓的人情味！

工作没有多久，就迎来了第一次“考验”。虽然只是园里的老师参加，可对于一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“联想课”。内容是：把绳子抛到空中，自然落下，形成图形，请幼儿联想。这节课有很多孩子都没有发挥出来，没有完成教学目标，教学没有成功。起初我很沮丧，可又转念一想，为什么这些孩子会想象不出来呢？我分析原因：可能是绳子长，落下来的时候线叠落在一起，不太容易看出想什么；也可能是我的引导语不明确；也可能是课前准备的铺垫工作没有做充分??经过我的反省，发现原来这节课有很多漏洞。

在第二次上课时，我注意了课前的铺垫工作，结果就好的多。反省第一次失败的原因，吸取了教训。在第二次，三次的活动中，一点一点的去克服，效果也一次比一次的好，就这样，在实践工作中，使我成长起来！

经过了一年的磨练，我在组织教育活动的时候，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也增加了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的时候相比，确实提高了许多，在这里要感谢我的指导教师（顾老师），从她的身上，我学到了许多书本上学不到的东西—热情，勤奋，努力。同时也要感谢园长给我到安华里幼儿园这个团结的大集体中学习的机会，也要感谢园内各位老师的细心帮助，使我很快的“成长”起来。 在这里向您们道一声：谢谢！您们辛苦了！

在以后的日子里，我会更加努力的学习，工作，向您们看齐！

幼儿园后厨自查报告篇四

进入幼教这个行业已经有14个年头了，回顾这些年，感慨万千。怎样管理好班级常规，一直是我每年都比较困惑的事情。由于今年教小班，所以我就对小班的常规进行了一次比较认真的探索。我认为，在小班的常规中，教师的管理工作应做到管而不死、活而不乱，只有这样才让幼儿健康、和谐地发展。

一、要爱幼儿，建立良好的师生关系。

小班幼儿年龄小，自理能力差，吃饭时有的幼儿不会用匙子，老师要一口一口地喂。遇到情绪不稳定的幼儿，要想办法哄。如我今年教的孩子王家乐，他胆子很小，刚入园时老师组织的活动他不愿参加，甚至连吃饭、喝水也不愿意。我了解到这种情况后，经常耐心地帮助他，刚开始给他喂饭，后来慢慢引导他自己吃饭。在组织活动时也特别注意他，渐渐地，他对我不再害怕，还把我当成了朋友，性格也变得活泼、开朗多了。

二、帮助幼儿尽快适应集体生活。

小班幼儿好模仿，自我意识刚形成，良好的常规能使幼儿在集体活动中比较协调，这样就不会束缚和限制幼儿。如;在带领幼儿进行洗手、喝水等活动时，可以让幼儿洗完手后自由去喝水，然后给一点自由活动时间，如此有松有紧的常规比较适合小班幼儿。

三、要创设情境，用拟人的方法引起幼儿的兴趣。

午餐后的散步常发生追跑现象。我经常提醒，但收效甚微。于是，我试着换了一种方法，对他们说："咱们来学小乌龟走路好吗？"幼儿特别感兴趣。既发挥了幼儿的主动性，又收到了管而不死、活而不乱的效果。

四、要坚持耐心说服和表扬为主的教育方法，正面引导幼儿。

小班幼儿在吃饭时，桌上、地上全是饭粒，这一直是不好解决的问题，为此，我经常表扬那些吃饭较干净、讲卫生的幼儿。"豆豆吃饭吃得真干净、"这时，幼儿们都一口口慢慢地吃着，生怕饭粒掉在地上、桌上。所以不要因为事小而吝啬你的表扬和鼓励，幼儿会因为你的赞许而更加努力地做好每件小事。

五、教师为幼儿做好榜样教师是幼儿心目中极有影响的人。

教师一定要成为幼儿学习的楷模。例：我们要求幼儿在喝水时排好队，这时老师口渴了也要排队，不可以插到前面直接就接。

六、重视家园配合特别是小班初入园时，家长担心幼儿的生活起居。

针对这样的情况，我利用面谈、打电话，家园联系册等方式让家长在家中也要培养幼儿良好的生活、学习习惯。

幼儿常规习惯的养成不是一朝一夕的事情，这需要老师要有爱心、细心、耐心、责任心和恒心，善于捕捉孩子的闪光点，赏识孩子的点滴进步，让他们做力所能及的事情，从而享受到成功的乐趣，从小就养成好的常规。

幼儿园小班自查报告4

转眼间，一个充实紧张而欢快的学期将要结束，我现接手是小班，面对一群幼嫩的宝宝，总感觉一个头两个大，但是通过半年的幼儿园学习生活，每位宝宝都取得很大的进步，当然也离不开家长的支持与配合。本学期各项工作即将接近尾声，我将回首所做过工作，现状回顾本学期工作自查如下：

一、班级情况分析

我所带的小班幼儿有22名，记得有些幼儿初次到本园非常腼腆、胆小、文静、爱哭、娇气、任性甚至不喜欢说话比如：传宁、诺涵、其豪、传铭、传辉、秀茹、等等，对待他们必须要有爱心、耐心、细心，和蔼可亲，好好开导，比如经常性的开展游戏活动，让幼儿融入一个大集体生活，能够与同伴之间和谐相处，他们在我和陈老师一起协力教育之下，开始逐渐慢慢地活跃、活泼、开朗、阳光，感到从未有的快乐和满足。

二、工作重点

本学期的工作放在培养幼儿感恩教育和礼仪、常规教育上，因此我们老师在日常工作中，时时刻刻教导幼儿要常常怀着以颗感恩的心，要幼儿懂得感恩父母、老师，感恩身边周围、生活等。在礼仪、常规方面做到让幼儿懂得最基本的礼仪、常规，如入园、离园区、进餐、学习、午睡、游戏等方面的礼仪、常规育。

三、教育方面

通过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发现，班上的幼儿特别喜欢听故事，每次讲故事的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲一些情节简单，角色鲜明的故事，培养他们关心、同情、喜恶等感情，引导他们有些故事中的一些优美语言，并鼓励幼儿大胆地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得绘声绘色。从而对语言的表达能力也有了一定的提高。平时注重礼貌教育，让幼儿很好掌握每日回家一句的内容与礼仪方面的知识，并让他们熟悉幼儿园的群体生活，一日流程，作息时间，养成良好地习惯等等。

四、保育方面

在一日生活中，我们时常注意幼儿的冷暖、安全，及时提醒他们多喝水预防感动冒，因此根据天气变化增减衣物，督促其养成习惯。

1、重培养幼儿好的进餐习惯，不挑食，不挑三拣四，进餐中不大声喧哗，安安静静地进食，不撒饭菜。

2、勤为幼儿剪指甲，以避免抓伤发生安全事故。

3、做早操时间不可以让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼儿的常规。

4、每日做到一模二看三检查，带好本班的每一个幼儿。

五、家长工作

及时向家长反馈幼儿在园情况，通过电访或面访交流，利用家园联册向家长公布幼儿今日在园的变化。积极主动向家长了解幼儿在家的生活情况等等方面。

下学期，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个开心的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻认识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。

幼儿园后厨自查报告篇五

（一）场地园舍和配套设备设施我园占地面积2200平方米，建筑面积3100平方米，户外活动面积800平方米。建筑场地独立完整，由一座二层楼及一座三层楼的建筑为教学楼和操场、游戏区和厨房构成，每层按四个班的规模设置。有沙池、游泳池，植物角、饲养角，有30米跑道，设有活动室、寝室、储物柜。园内有音体活动室、图书资料室、多功能活动室、仓库、教师办公室等。教学及生活设施设备齐全。园舍远离交通要道，无噪音、无污染，交通便利，家长方便接送，园内环境宽敞舒适，楼体南北朝向，空气流通，日照充足，宽阔整洁的场地被花草树木簇拥着，给孩子一个自由想象的空间，使孩子的个性、潜能、艺术天赋得到充分的发挥。是幼儿学习玩耍的理想乐园。

我园配置有监控电视、电脑、数码摄像机、打印机、传真机、电视机、录音机、dvd、音响、电子琴、教师语音器、电子测重显示仪等一套较齐全的现代化教学设备；多功能滑梯、秋千架、铁索桥滑梯、动物转椅等各类大小型玩具均按标准配备。这些设备设施能很好的为教学服务，利用率高。音像图书资料品种多、齐，能满足活动需要。

（二）幼儿园规模及师资队伍情况。

我园共有11个班级，在园幼儿320人；有教职工30人，其中园长1人，主任2人，教师16人，保育员4人，会计、出纳、司机、门卫、清洁、厨房工作人员与幼儿数比例搭配合理。园长已取得园长岗位培训合格证，中专学历16人，合格率100%。

制定了长期和短期的发展规划，具有较完善的规章制度。幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培训有计划。幼儿园的教师培训工作措施得力，效果明显，采取走出去、请进来等多种形式对教师进行培训。教师队伍稳定，整体素质较好。全园教职工必须严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好班前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。先安排好自己的工作，并向园领导提出书面申请，经批准后方可离岗。

本着领导高度重视，成立了由园长为首地安全工作领导小组并明确了各自的工作职责，全面负责园内的安全工作及日常督促检查落实工作。首先，制定完善了安全工作责任制，将安全工作量化、细化，分解任务到人，园长与全体教职员工层层签订了安全工作目标责任书，为推动全园安全工作顺利开展提供了强大组织保证和机制保证。每周召开安全工作会议，传达了镇教委对安全共组的工作会议精神，通过各地的安全事故号召广大教职员工对安全教育的高度重视，每周为幼儿安排一节安全课，对幼儿进行日常生活安全教育。安全领导小组对园内的建筑、消防疏散、玩教设施、环境卫生等做到了定期不定期全面督导检查，发现问题及时解决，强门卫管理，实行进出，来访登记制度，把好幼儿接送关，制定幼儿接送制度，确保幼儿安全。

通过与长联系，向家长征求伙食意见，采纳好的建议，为幼儿提供营养搭配合理食谱；一是建立健全卫生制度、食品安全制度、保育工作制度、消毒防疫制度、健康检查制度、炊事员操作要求定期开展幼儿健康检查，每学期组织开展一次幼儿全面体检，把握幼儿身心发展状况，有的方矢，对症下药，确保幼儿身体健康；二是加强头儿身体锻炼，保障幼儿充足的户外活动时间，幼儿户外活动时间不少于两小时，在园活动时间不少于6小时。三是加强甲流、手足口病、水痘、腮腺炎等流行性疾病防治，制定了流行性疾病防治工作预案，成立了预防流行性疾病的领导小组认真做好幼儿健康检查及卫生防疫工作。加强晨间、午休的检查，做到一摸、二看、三查、四问，严禁幼儿带危险品入园，传染病多发季节加强预防及消毒，发现传染病及时进行隔离；设置了保健箱，温度计及常规器械、药物；防治各类传染性疾病的发生，保证了幼儿全体安全；四是建立室内卫生清扫制度，每天值日教师及保健员负责园内的清洁卫生，坐到室内窗明几净，地面清洁，空气新鲜，为师生提供一个舒适的学习生活环境；五是严格幼儿晨检，严密观察幼儿身体状况，发现问题及时通知家长并做好应急处理，确保幼儿安全入园，平安离园。

幼儿园后厨自查报告篇六

1、门卫管理：我园设有专职门卫，并有来客登记，人防、物防、技防也全部到位。

2、玩具排查：玩具安全，无松动。无铁制玩具。

3、房舍线路排查：房屋按照鉴定报告予以计划整改中，电线线路均无安全隐患。

4、餐饮排查：我园所有工作人员均于开学前办理了健康证。

幼儿园后厨自查报告篇七

1.能够贯彻《幼儿园工作规程》，有办园目标和措施，保教结合，能为社会，家长，幼儿服务，园风正在形成。

2.园内领导班子健全，作风民主，各种制度健全，能严格按照各种制度进行工作。

3.财务制度健全，开支合理。

幼儿园后厨自查报告篇八

为进一步强化校车安全管理，认真贯彻落实安全工作会议精神，消除校车交通安全隐患，预防任何交通安全事故的发生，确保幼儿乘车安全，我园高度重视，强化措施，狠抓落实，责任到人，对幼儿乘坐校车进行了全面教育，制定了具体整改措施，现将具体情况汇报如下：

开学初，我园接送幼儿车辆管理小组召开了司机安全会议，我园也根据这一会议精神及时召开全体教师会，集中力量把幼儿乘车安全工作为我园头等大事来抓，从思想上，意识上要高度重视安全工作，做到关爱学生，关爱生命，明确责任重于泰山，不做表面文章，严禁工作不到位。

幼儿园根据上级有关安全工作会议要求，开学初召开了全体教师和责任教师会议，学校领导小组成员针对开学前期幼儿园工作和可能存在的实际问题，做了全面部署。

各班责任教师，值班教师；负责乘车幼儿的安全教育，安排幼儿按乘车顺序站好队，监督幼儿乘车纪律，保障幼儿上下车安全。

我园每学期都对校车进行检查，现有一辆接送幼儿车辆，是20xx年x月购买的新校车，车辆已统一喷涂校车标示且手续齐全。行使路线严格安排，根据校车的核定载客量把乘车幼儿划分车次，车辆不存在超员现象。

我园对幼儿放学乘车混乱现象，及时采取各种措施，除教师外增加一名保育员一起护送幼儿上车制度，开好班会对幼儿进行交通安全常规教育，通过观看安全录像活动，教育幼儿不坐非法营运车，上下车排好队，不拥挤，不打闹；与接送老师签订了接送安全责任书；与接送幼儿车辆驾驶人签订安全驾驶责任状；对校车驾驶人资格审查和安全教育；对不负责任，玩忽职守的教师和相关人员进行严厉批评，并追究相关责任。

吸取其他幼儿园校车的事故，引以为戒，我园各项安全工作对照要求落到实处，并制定了整改措施，严格执行各项制度，确保学校教育教学工作的顺利开展。

1、我校成立了由校长任组长的学生营养餐工程领导小组和学生营养餐工程食品安全监督小组，落实了学生营养餐工程食品接收、分发人员、库房管理人员职责，把各个环节的安全监管责任分解落实到了人。

2、我校建立了《储存保管制度》、《发放与用餐制度》、《责任追究制度》等三项管理制度，并将这些制度装框上墙。

3、学校设置了营养餐工程专用库房（储藏室），每周对营养餐工程的管理制度落实情况、蛋奶食品卫生监管情况和学生的.领取使用情况开展自查，并对存在的签字不及时和提前签字问题做到了及时整改。

1、我校的学生蛋奶食品由县统一招标采购，统一配送和统一价格。供应商定时定量定期配送，专人专车专门送达学校，每天配送一次，学校实行专人专间专户管理学生。

2、学校安排了一名管理人员专门对配送食品和原料进行验收和保管，食品及原料出入库记录和索证资料齐备详实。送到的`鸡蛋和奶保证了短时期的食用，不长期存放，并且做到了先进先出，双锁的管理办法。

4、牛奶饮用前检查保质期和外包装。学生食用期间，每个班级均有班主任监护、指导学生食用，并做到：一看、二捏、三嗅、四尝。

5、“营养餐工程”分管人员每天营养餐时间到各班巡视、检查学生食用情况和班主任对食用的记录情况。

质量监督小组、安全小组必须把好质量关，凡因发放不符合国家卫生安全和质量标准的食品造成食源性疾病，要追究责任，因管理不善或工作失职，造成集体卫生事件或造成严重后果的，层层追究相应的责任人的责任。

幼儿园后厨自查报告篇九

在省市残联、教育局的关心支持下，我市聋儿康复幼儿园经过紧张地筹备，于20xx年9月成立，09年9月开始采用全日制形式办班，20xx年4月，经市残联批准，正式更名为春雨聋儿康复幼儿园。聋儿康复幼儿园积极按照聋儿语训康复机构的有关规定，完善基础设施，实施规范管理，努力提高康复质量。三年来，共有22名聋儿在本康复幼儿园接受听力语言训练，有10名聋儿已通过康复回归有声世界，进入普校进行随班就读。现将有关情况汇报如下。

聋儿早期语训康复是一项抢救性的良心工作。聋儿语训的质量好坏直接关系到他们是回到有声的世界还是堕入到无声的世界，使命崇高，责任重大。

1、抓好语训教师师德、责任感方面的教育。语训教师是康复战线的第一梯队。我们经常利用调研、观课等机会，向语训教师传达“教师就是天使”、“康复就是救人”的聋儿康复理念，帮助他们提高认识，增强教师为了聋儿未来努力奉献的使命感和紧迫感。

2、重视做好聋儿康复方面相关制度的完善。幼儿园先后制定修订了《语训教师的使命》、《语训教师工作职责》、《聋儿语训资料搜集、保管要求》等较为健全的规章制度，并在实践中做到有章必依，严格要求。

3、努力做好聋儿家长的培训工作。我们将聋儿家长的培训纳入“家长学校”的总体安排，积极开展聋儿家长的培训提高工作。近几年来，先后安排了诸如“助听器的保养和使用”、“聋儿康复中的家庭康复”等多次讲座。学校还组织了多次由校长主持的聋儿家长座谈会，宣传相关政策，沟通思想，帮助家长解决一些实际问题。

4、积极开展聋儿康复的社会宣传。我们经常利用“爱耳日”、“助残日”等机会，组织学校的志愿者走上街头，开展了“保护听力健康”等爱耳知识宣传。

1、加强康复幼儿园组织领导。康复幼儿园目前共有主管、分管领导2人，有专职语训教师2人，保育员1人，聘请了扬州声美听力中心的1名专业技术人员担任听力技术指导员。在业务上，接受上级聋儿康复机构和学校业务部门的指导，由业务校长亲自抓，课程处也有专人负责聋儿语训工作的安排与督查。幼儿园工作与学校工作同步计划、同步实施、同步检查、同步考核。

2、配高配强聋儿语训师资。精心挑选了两位责任心强、业务精湛的老师担任康复幼儿园的教学工作，两位教师都具备大学学历，分别毕业于聋幼儿康复教育相关专业。在要求教师努力学习专业技能的同时，康复幼儿园还经常组织他们到上海英华特殊教育师资培训中心、省聋儿康复中心等机构进行系统学习与培训，以提高他们聋儿康复的理论知识与实操技能。

3、完善专业基础设施。近年来，康复幼儿园按照上级康复机构要求，先后建设了集体语训教室、聋儿个训室（视听统合训练室）、生活训练室（家政室）、儿童活动室（律动教室）、体能康复训练室等一批功能训练教室，并按照配置标准，为康复幼儿园配备了较为完善的学教玩具、专业图书器材以及听力计、助听设备保养仪、启聪博士视听统合训练系统等专用听力康复设备，满足了开展语训康复工作的需要。

4、加大对聋儿家庭的支持力度。不少聋儿家庭都存在着生活压力大、家庭负担重等问题，直接影响到他们送孩子参加康复训练的积极性。对所有筛查收训的聋儿家庭，我们都积极开展了摸底调查。利用省聋儿康复项目的专项资金，幼儿园给予聋儿及其家长提供力所能及的帮助，在康复培训期间不收取聋儿家长任何费用，还给予在外租房的聋儿家庭一定的生活补贴，对其中特别困难的聋儿家庭，还与他们签订长期资助协议，以帮助他们解决参加语训的后顾之忧。

1、做好助听设施设备的检查维护。助听器维护人员定期对康复所需的无线调频系统、助听器等设施设备进行检测维护，确保助听设施设备处于良好运行的状态。语训教师也做到每日一检，及时发现聋儿助听器佩戴使用中的问题，做到不让聋儿因助听器效果差而使其康复效果受到影响。

2、规范管理好康复档案。康复幼儿园根据每个聋儿的听力损失程度、年龄、康复情况、佩戴助听器类型、是否有其它残疾、语言水平、家庭状况等情况建立了个别化康复教育档案，及时记录聋儿康复受训的成长足迹。每学期，对聋儿的康复情况，进行一次综合评估，评估的情况作为调整策略，改善教学的依据。

3、科学设置康复课程。围绕听觉语言康复这个中心，幼儿园开设了以语训课为主导的各类适合聋儿发展的康复课程，如图画、游戏、体育、算术、故事等课程等等，每门课都有明确的教育目标和教学计划（年、月、周计划）。在康复中，我们坚持“听觉优先、口语为主、多元沟通、全面康复”的教育思想，不断探寻提高聋儿康复质量的方式方法。在分科设置课程的同时，我们尝试围绕一定的生活主题安排内容，制定计划，开展教育活动。如“水果”的教学中，就安排了认识水果，说写水果，购买水果，制作水果等学科交叉的内容。这样的综合性主题活动，有利于提高聋儿的学习兴趣，也有利于教师组织教学内容。我们坚持集体教学和个别化教学相结合，在集体教学的同时，也注意了针对聋儿的个别差异，因人施教，每天有30分钟以上的单训时间，保证了每一个聋儿都能在通常训练的基础上得到个性化的训练。

4、加强聋儿康复的教学研究。我们要求语训老师本着“问题就是课题”的思想，把学习、教学和研究相结合，及时交流工作中的问题，共商解决的办法。近年来，教师们撰写了聋儿康复方面的教研论文、随笔二十多篇，有的还在省市教研论文比赛中获奖。

5、与家长形成教育合力。家长是聋儿康复中的重要一环。我们要求家长要做好聋儿康复的第一老师，在配合幼儿园康复的基础上，积极开展家庭康复。同时，我们通过多种途径和渠道及时就聋儿的康复教育问题，与家长交流沟通。幼儿园定期举办了“聋儿亲子游戏”，“教学半日开放”等活动，增进了聋儿与父母之间的亲子感情，提高了家长的康复参与意识，也促进了聋儿的健康发展。

近三年来，在上级主管部门的正确领导下，在康复幼儿园老师的辛勤努力下，聋儿语训康复工作取得了一定的成绩，得到了家长和社会的认可，但仍存在一些亟待改进的问题，一方面是康复幼儿园的创办时间比较短，缺少经验的积累，康复的总体成果还有待提高。另一方面是部分听障聋儿家长对聋儿康复的认识不足，思想上还存在不重视、不理解，行动上存在不配合的情况，影响了聋儿康复的全面、有效实施。

针对以上问题，我们将在今后的聋儿语训工作中，着重抓好以下两个方面的工作：一是加强聋儿家长的学习培训和提高。实施双主体教育，一方面抓好聋幼儿的抢救性康复，一方面抓好聋儿家长的支持性培训，扎实有效地开展聋儿家长的培训和辅导工作，以提高家长对于聋儿康复工作的认识，帮助家长建立自信，配合康复幼儿园开展好聋儿语训工作；二是不断加大专业人员培训。教师的专业水平直接关系到聋儿康复的质量。我们将在做好校本培训的基础上，积极选送教师赴上级聋儿康复机构的学习培训，开展同兄弟聋儿康复机构的交流活动，以进一步提高教师的业务水平，切实提高聋儿康复质量。

聋儿早期抢救性康复是一项任务重、难度大的系统工程，事关聋儿的`未来命运。我们相信，有了上级部门、社会、家庭、学校的共同参与，有了我们全体康复工作人员的不懈努力，我校的聋儿语训康复工作一定会有质的提升和飞跃，也将为更多的聋儿带去新生的福音。

幼儿园后厨自查报告篇十

孩子是祖国的未来，幼儿的安全工作不容忽视，今天跟大家分享一些关于幼儿园的安全自查报告。 根据教育局通知精神及要求，我园领导高度重视，对照本园的自身情况认真开展了大排查活动，现将有关情况作以下汇报：

一、完善安全管理机制，努力构建平安和谐校园

幼儿园成立了由园长牵头的专项工作领导小组，园长负责，副园长分管，班组长具体落实。实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。各岗位与幼儿园签订了《安全管理责任书》，组织学习《安全工作制度》细则，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓安全防范措施，人人都是安全卫士。

二、高度重视安全工作，提高教职工的安全意识

我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。

三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识。

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。我们在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。如小心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变能力明显加强。

四、加强工作管理，防患于未然 我园进一步加强了园内秩序管理，凡有人来访，认真做好登记，严禁身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。此外，确保了幼儿园周边道路的畅通，保证了家长和孩子们的出入安全。 幼儿园安全工作自检自查报告 为了强化幼儿园的安全工作，增强师生的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据教育局幼儿园安全工作规定的指示精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。

一、教职工充分重视，提高思想意识。

成立以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议，学习教育局、中心学校颁发的文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

二、消防安全工作管理。

根据教育局消防安全指示精神，幼儿园集体对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处(孩子够不着的地方)使用，消除一切不安全的.隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

三、对加大型社会活动情况管理。

幼儿园大型社会活动需要向教育局、中枢镇中心学校部门报告并获准通过方可举行，并要求组织教师明确职责，精心组织，周密安排，制订活动应急预案，专人跟班，确保幼儿和教师的人身安全。

四、接送、晨检、午睡值班工作情况管理。

幼儿园班车接送幼儿，学校与司机及教师签订安全责任状，教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，注意管理好乘车幼儿的上、下、乘坐安全。做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。如果幼儿无人接送，跟车值班的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。

对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。

五、食品卫生管理情况。幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。学校加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近;严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。

六、幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。

结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

七、幼儿安全常识教育情况。

各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。

结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。

幼儿园后厨自查报告篇十一

我园参照《河北省农村幼儿园分类评定标准》认真进行了逐项自查、自评，我园全体教职工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例，根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在办学条件、组织管理、保育与教学、家园与共育等方面有了很大幅度的进展。自评得分为：825分，符合农村一类幼儿园标准。现将自查情况汇报如下：

1、办园条件：312分，

（二）教学设施（144分）园内有大型户外玩具（滑梯、蹦床、秋千等），有沙坑、种植园等。活动室面积达到58平方米以上。照明、通风、采光条件，有紫外线消毒灯和取暖降温设施齐全。配有图书、桌面玩具等。有微机和打印机能上网并打印，各个活动室有电子琴，vcd，录音机、电视。自制玩具有布制、布制系扣等。壁画与时俱进，集故事性、艺术性与一体。

（三）保育设施（78分）；每个活动室都配备了各种生活设施，每人配备了固定的毛巾、水杯。并配备了消毒柜。每班有饮水保温桶，有足量且温度适宜的开水，每日更换新开水。

（四）教职工基本素质（50分）每班配有两名保教人员，我园全体教职工热爱幼教事业，有责任感，爱护幼儿，学历合格，基本功扎实。都认真学习、贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例，努力提高办园条件，提升保教质量。

2、组织管理：149分，

（一）园长素质（26分）.园长身体健康，热爱幼教事业，熟悉幼教业务，有进取心和管理能力。

（二）办园指导思想(30分).园领导和教职工有正确的儿童观、教育观，有正确的办园方向。全园工作认真贯彻《规程》、《纲要》等上级文件。

（三）目标管理（22分）幼儿园的发展规划、各阶段的工作计划科学、合理。定期进行工作总结。各类档案资料齐全，有人管理，并能充分发挥作用。

（四）制度管理（18分）各项制度能严格执行，全园工作和谐、规范、工作效率高。

（五）财务管理（12分）遵守财经纪律，执行本县(市、区)规定的收费标准，实行收支两条线管理。合理使用经费，没有乱收费现象。

（六）安全管理（30分）幼儿园环境、设施均有安全性，定期检查、维修、消毒，有记录，大门安全防护措施到位，专人负责，有来人登记制度。日常安全工作管理严格，无安全责任事故发生。

（七）管理成效（11分）社会公众评价高，家长满意。

3、保育与教学（274分）；

（一）保育（118分）；认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》和《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》，坚持入园和临时离园体检制度，预防接种卡建档率100%，幼儿每半年测身高、视力、体重一次，活动室、寝室、厕所等处及时打扫，消毒、通风，保持空气清新，幼儿玩具分类摆放，干净、整齐，每周消毒一次。

（二）教育教学（156分）；幼儿园设有大中小班，班额按规程规定人数。以游戏为基本活动，游戏形式多样，内容丰富。幼儿一日生活安排科学、合理、有序，尽量减少幼儿无谓等待时间，每班有数量不少于3种以上的活动区，便于幼儿观察和动手操作，教师能以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听，鼓励他们大胆探索与表达。善于发现幼儿感兴趣的事物中所隐含的教育价值，积极引导。能充分利用农村的自然环境和教育资源，开展生动的学习活动。教师每节集体教育活动有教案，有课后评析，有幼小衔接工作计划和具体活动。教师之间能定期开展互相听课评课活动。与小学建有联系制度。

4、家园共育（90分）；

（一）家园联系（60分）；坚持幼儿入园前家长教育会制度。每班都建有家园共育墙报。教师定期或随机与家长沟通，定期开展家长开放日活动并能随时跟家长交流。

（二）服务家长（30分）能运用多种形式对家长进行科学育儿知识的培训和指导。能根据家长需要延长服务时间。

自评情况：按照《河北省农村幼儿园分类评定标准》我园进行了自评，结果是825分符合农村一类幼儿园标准。

我园在上级领导的关心和支持下，经过不懈努力，通过自评打分符合农村一类园标准。我们还将继续努力，加大对园内的管理与规划，争取达到示范园的标准。

幼儿园后厨自查报告篇十二

幼儿园后厨自查报告篇十三

为了强化我园的安全工作，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据石柱府办发[]158号《关于开展中小学安全隐患排查工作的通知》精神，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：

我园成立了以马园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议，学习石柱府办发[]158号文件，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

根据有关精神及规定，幼儿园集体对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

幼儿园班车接送幼儿，学校与司机及教师签订安全责任状，教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，注意管理好乘车幼儿的上、下、乘坐安全。做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员常规管理。如果幼儿无人接送，跟车值班的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。对于未到园的幼儿，教师要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。幼儿午睡值日教师应尽职尽责，根据季节变化和幼儿具体情况做好保育工作，让每个幼儿健康安全地午休。

幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。学校加强对食品采购、供货、加工等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理，非直接工作人员不得接近；严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。对幼儿园进行灭鼠除蟑，清除各种寄生虫，防止各类传染病的发生。灭蝇药专人专点妥善保管，单独存放，严格执行用药、清理和管理制度。

结合本次自查活动，幼儿园对校舍、室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长。

幼儿园后厨自查报告篇十四

一、经过严格细致的自查，结果显示：我园领导非常重视收费工作，积极组织落实各项收费情况工作。我园基本贯彻了政府文件和上级有关要求，能够依照上级要求的收费程序，公开公示收费标准。在每学期初严格按照物价部门给我园制定的收费标准向家长公示，开学之前召开家长委员会会议，教师会议，让本园教师和家委会代表了解本学期的收费情况。并利用各班家长会，再次向家长宣传。从而得到他们的支持，并及时将收费标准公示在橱窗、及学校网站上。在收费前填写“代办服务内容收费征求意愿表”，收费过程中耐心接受家长咨询。

二、在严格执行收费标准的同时，对于教育局、财政局、物价部门允许的代收范围内需其他的收费项目及时公布，以书面的形式告知家长，并做好签名工作和细致的解释工作；幼儿平安保险的投保、幼儿互助医疗保险、幼儿居保等，我园能够按上级有关文件和指示精神，严格按照自愿和自发的原则，本着方便和服务幼儿的宗旨，在家长自愿的前提下，为幼儿办理了这些事情。

三、加强公示，严格执行收费的各项政策。我园严格按照物价局规定的收费项目和收费标准进行收费，不增加收费项目，不扩大收费范围，不提高收费标准。幼儿园按规定在园醒目位置张贴由区物价、教育部门统一印制的教育收费公示表，学校真诚地接受幼儿家长和社会的监督。

四、明确要求，严格规范幼儿园各种收费行为。幼儿园按照市、区、物价局和教育局的统一部署，认真执行有关部门规定的收费项目和标准。幼儿园对开学收费坚持做到依法收取，执行“收费公开”的规定，以增加收费的透明度，实行收费专管员负责，财会专管，做到明明白白收费用，实实在在办教育。园长作为第一把手人对收费全权监管。在收取费用时，幼儿园严格要求每一个教师不得私自设立名目收取班级费用。每学期结束前认真做好代办费、伙食费的结算工作，将结算清单发放于每位家长手中，将多余的钱款及时退还，做到多退少不补，工作取得了良好的效果，家长对幼儿园的收费工作给予了认可和支持。

五、落实责任，加大对收费的工作监管力度。我园能切实加强收费的管理，幼儿园成立以园长为主的收费领导管理小组，坚持“谁主管、谁负责”，“一级抓一级、层层抓落实”的原则。我们十分注重这种加大从源头上预防和治理的力度。幼儿园能适时召开全体教工会议学习相关文件精神，加强对全体教职工的宣传和教育，增强依法收费的意识。所有收费由会计室扎口管理，其它部门和个人不得组织向学生收费。制订了幼儿园收费管理制度，委派财务负责人能切实履行监管职责，加强对收费项目、收费标准和收费票据的管理，及时制止违规收费的行为。做到管理透明化、群众知情化。

六、对于去年收费检查中发现的问题，我园已经积极、认真的加以修正和完善。不断在学习和实践的过程中争取将收费工作做的更规范。

今后，我园将继续重视、正视这项工作并一如既往地做好规范教育收费，规范幼儿园的财务管理，为树立良好的教育形象而努力。

为了严格贯彻执行xx规范教育收费的通知精神，深入治理我园教育乱收费，切实维护人民群众的利益，创办让人民满意的幼儿园，杜绝教育乱收费现象的发生，现将我园的收费自查如下：

1、认真贯彻xx市规范教育的通知精神，加强财务监督和管理，严肃财经纪律，有工作安排和学习计划，园领导专门开展了全园教职工会议，传达上级精神，提高全体教职工的思想认识水平：抓好治理乱收费工作，事关党和政府形象，事关人民群众的利益，事关社会和谐的发展，事关教育自身健康发展。

2、把规范教育收费作为促进教育事业发展、保持社会稳定的大事来抓，切实加强领导，落实校长负责和责任追究制度，防范未然。

1、严格执行市物价局收费标准，并大力宣传收费政策，做到家喻户晓、人人皆知。

3、根据区财政、教育局下发精神，统筹后将所有收费经费全部放入财政收入帐户中。

4、书簿征订按市教委、市新华书店联合下发的文件规定范围执行，并严格按照“多退少不补”的原则操作。

5、代办征订的幼儿杂志充分体现幼儿家长自愿原则，并以书面形式征得家长签字为凭证。

6、幼儿代办费严格按照实际人数操作，做到帐物一致。

7、做好收费公示版面，落实收费公示制度。

建立健全教育收费管理机制，认真落实园务公开和教育收费公示制度。学校通过公示栏、设立举报的信箱和举报电话等方式，将收费项目、收费标准、收费资金的使用等情况及投诉电话等向家长公开和公示，加大监督力度，实行收费目标管理责任制和责任追究制，规范收费行为。主动接受学生、家长和社会的监督。

秋季学期：幼儿入园数共38人，管理费总收：27400元。伙食费总收16440元。书费总收6384元。此次自检自查工作中得到主管部门的高度重视，今年我园继续遵照区物价局、区教育局规定的行政事业收费标准进行收费，严守财经制度，确保幼儿园正常运行，努力把我园办成一流的幼儿园，让领导放心、幼儿开心、家长满意的幼儿园。

在推进依法办学，加强行风建设，规范教育收费方面取得了一定的成绩，我园不存在违规擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的行为；我园不存在违规擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围的行为；我园无任何一起受理家长、居民反映有关教育收费问题、信访件的情况。因此，我园在家长、社区中的反映一直是比较好，得到了社会的肯定。通过自查，xxx幼儿园无一列乱收费行为的发生。

我们将继续努力做好规范教育收费的各项工作，进一步规范和完善各项制度，自查自纠和社会监督相结合，以人为本，为幼儿着想，为家长着想。进一步提高办学水平，办学质量，办人民满意的教育。

幼儿园后厨自查报告篇十五

为更好地贯彻落实市教育局《关于认真排除隐患切实做好冬季学校幼儿园安全的通知》精神，进一步规范完善了各项制度，建立了安全工作台帐，目前学校安全稳定，教学秩序井然。学校五月份安全检查如下：

一、宣传教育

按照文件精神和校长批示，进一步抓好落实整改、完善制度，明确责任。我们首先了宣传教育，学校政教处、安全保卫科利用升旗仪式、校园广播、宣传栏、班级黑板报、主题班会等形式，让广大师生掌握安全防范知识，自觉做好“防火、防滑、防拥挤踩踏、防触电、防盗、防溺水、防煤气中毒”等工作。

张贴了市局下发的“安全简报”，并且在升旗仪式上，要求各班安全委员协调班级安全员(寝室室长)做好安全防范工作，严禁学生“恶作剧”行为的发生。

二、安全检查小组集中对校园各处学生集中的地方进行了彻底检查，看有无老化用电线路，学校内的各种用电设施，消防安全和疏散通道，疏散指示标志是否清晰，楼梯间照明灯是否齐全有效等。制订了10多种安全应急预案及活动方案，选择其中的2项进行了演练，进一步提高了师生的安全意识和应急、自救、自护的能力。

三、强化了交通安全措施。我校近期在校门口划了斑马线，设置了明显的警告标志，提醒司机和同学增强安全意识，遵守交通规则，了解和掌握交通安全常识，严防各种交通事故的发生。每次周六下午放学时学校政教处、安全办总是提醒同学注意交通安全和乘车安全。

四、检查了特种设备的使用情况，加强了司炉工的培训、管理，学校用锅炉符合国家的规定，操作人员持证上岗，严格规程操作。

五、强化了实验室危险化学药品的管理

健全了规章制度，加强了危险药品的管理，有严格的采购、入库、建帐、保管、借领、归还等制度，对易燃、易爆、放射、剧毒物品按照公安、消防、卫生等部门要求规定严格保存和管理，防止发生意外事故，从不让学生参与危险性活动。

六、进一步做好了学校安全保卫值班工作

校园安全，校门口是第一关，非常关键。我们认真落实门卫巡逻制度，坚持24小时值班巡逻。特别对微机室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位重点防范，领导干部带班，严格了岗位责任制，值班人员能坚守岗位，尽职尽责，遇到问题能及时处理，每天都有一名教师值和保安夜班，并不间断的巡查校园每个角落。

七、学校政教处人员，轮流到学生宿舍值夜班，并把夜间掌握的情况，在第二天早晨公布，这样有利于班主任掌握学生在夜间的情况。

八、全面检查，不留死角，学校安全检查小组在此之前进行了两次对安全隐患的排查，杜绝了各种事故的发生。

幼儿园后厨自查报告篇十六

为进一步贯彻落实《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，根据《西安市学前教育机构等级办园标准》要求，促进幼儿园更好的发展，提高幼儿园的办园质量，我园严格按照教育局和中心校领导的提示，开展自检自查工作，现将自查汇报如下。

我园认真贯彻国家教育方针，认真贯彻《幼儿园教育指南》《幼儿园教育指导纲要》树立正确的教育观、儿童观，大力加强幼儿素质教育，加强幼儿园的科学管理，我园办园思想端正，坚持依法办园，遵守各项法规政策。

本园建于20xx年9月，园址西河寨村五组.三间两层砖混结构，前后院子独立完整，占地面积860平方米，其中建筑面积360平方米，户外活动面积250平方米，其它250平方米，我园面向社会招收了3——6周岁学龄前幼儿，现设4个班，大班、中班、小班、舞蹈班，入园幼儿50余名。我园今年总投资40000元，园内有大型幼儿娱乐器械玩具5件、中型玩具8件、小型玩具10多件、摆放合理、安全牢固。各班级配有电子琴、录音机、电视机、dvd、饮水机、计算机一台，玩具柜、备品柜、图书架、各数台，紫外线消毒灯、紫外线消毒柜、消毒用品等，还设置了植物角、养植角、图书角、手工角、作品展览区等，园内环境优美、干净、合理、绿化草坪300平方米，有四季典型的树和花草、及各种种植园地。内有活动室、保健室、有消暑、取暖、消毒、消防设施。园内处处洋溢着童心童趣，富有现代化的特色。是幼儿生活学习的美好乐园，环境创设符合幼儿特点。具有美化、绿化、儿童化、教育化、故事、艺术于一体，为幼儿创造了一个良好的生活学习环境。

为了使我园的管理工作有章可循，依据《幼儿园工作管理条例》建立了一整套管理制度和工作人员岗位职责，并细化到人人到岗，使每一位教职工都能清楚自己的职责，提出了对幼儿的亲情管理、微笑服务、使用文明用语、主动和家长沟通、与孩子交朋友。要求“在岗一分钟，规范60秒”真情为幼儿奉献在岗位的精神。强化安全、卫生等管理，各项制度的建立使我园更加规范化、正规化、科学化。

1、教师队伍：我园有教职工5人，其中园长1人、保安1人、专职教师3人，均受过专业培训。我园实行园长负责制、教师聘用制、岗位职责制，为提高教师队伍的素质，我园积极支持教师参加培训、进修，让教师及时了解和掌握幼教行业的新信息、新方法。在教学中寓教于乐，通过对教师队伍的培训，我园的教师队伍、结构更加合理、知识化，专业程度也得到了进一步提高。

2、卫生保健：我园认真贯彻《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及有关法规、规章和制度，坚持“预防为主、防治结合”的方针，认真开展全园的幼儿卫生的保健工作。坚持做到每日晨检，全日观察，发现问题及时处理。对室内外环境教玩具定期消毒。为确保幼儿健康成长，严格执行《食品卫生制度》，做到每人一人一杯、一人一巾制，坚持幼儿毛巾、水杯一天一消毒幼儿使用的玩具经常性进行消毒。

3、安全工作

严格的安全规章制度是构建和谐平安幼儿园的重要内容。我园以保育保教为主要渠道，加强安全教育和安全防范：

（1）每天入园幼儿进行健康检查，我园做到有病及时发现，教师做到时时、事事、处处讲安全，努力做到眼勤、嘴勤、脚勤、手勤。每天做好晨检工作，做好一看、二模、三问、四查的晨检工作，危险物品不得带入幼儿园，发现不安全的隐患或不安全的活动时，及时处理和制止，杜绝事故的发生。

（2）校园安全：来访人员登记制度，严禁陌生人进入院内。

4、账务管理我园首先在经费投入上主要保证幼儿园保教工作的需要，将现有经费全部投入到校园改造和设备设施的添加与更换上。充分保证教师和工作人员业务进修，确保教师队伍专业化不断提高，坚持做到专款专用，有计划、有开支，将有限的经费投入到教育教学的活动中去。

1、幼儿一日活动安排科学合理，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。

2、坚持以培养体、智、德、美全面发展健康成长的新一代。

3、教育方法具有直观性、操作性，和直接指导与间接指导相结合，教学活动以兴趣培养、学习养成为主要目标，坚持以游戏为主要教育教学的方式，让幼儿开心学习，快乐在园。

自开园以来，我们做了大量的工作和努力，真诚合作，尤其在今年的增加资金投入中，赢得了家长和社区同行对我园工作支持和赞许。幼教工作取得了一定的成绩，展望未来，任重而道远，在上级领导的监督、检查下我园在硬件和软件建设上仍然需要进一步完善，安全工作责任落实力度有待进一步加强与建立健全。各项制度还需要努力完善。幼儿安全意识我们常抓不懈。为了跟上幼教事业发展的形式和提高幼教水平，今后我园加强师资队伍建设，积极开展园本培训，通过走出去、请进来的方式提高教师的专业水平，支持教师参加学历进修。

下学年我园将加强安全工作意识，建立健全各项制度。采取有效措施进行改进，让我园在原有的工作基础上在上一个新的台阶。

时代在发展，幼儿的生活环境日新月异，他们的身心每时每刻都在发生微妙的变化，“与时俱进、因人制宜、提高素质、保教并重”是我们一直坚持并将继续努力的方向，来年我们有决心和信心不断创新，以更加优异的办园效益回报社会和幼儿家长及领导的希望，为幼教事业做出新的贡献。

幼儿园后厨自查报告篇十七

一、组织学习，强化意识。

组织全园教职工集体学习上级文件精神，领会今年安全教育活动主题内容，并围绕主题对园内安全教育活动进行部署，各班主任根据不同年级幼儿的特点和班级安全教育重点，制定班级安全教育主题活动方案，要求大家“事事讲安全，人人懂安全，健康快乐每一天”。

二、高度重视，制度保障，措施到位。

1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严肃追究有关老师及直接责任人的责任。

2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。

3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

三、加强宣传教育，实行规范管理。

1、结合一日教学游戏活动，进行晨间谈话、讲故事、情景演练（如小一班、中一班的《不跟陌生人走》、小二班的《马路上的安全》、中二班的《我们不玩火》、大班的《遇到危险怎么办》）等教育活动，教育幼儿要防火、防电、防中毒、防骗、防拐等，使孩子们学会区分“对与错，好与不好”的行为。

2、通过“家教栏。

”、“家长园地”等，对交通安全、饮食安全、幼儿保健、消防知识进行宣传教育，倡导家长和社会共同关注，做到家园配合一致，让幼儿在安全氛围中快乐地成长。

3、针对防震、防火、交通、溺水、拥挤踩踏事件，各班有针对性的开展应急避险和逃生演练活动，提高师生防灾减灾意识和防范能力。

4、对幼儿园的各项设施及工作自查自纠，确保师生健康安全。

安全教育月通过开展形式多样的活动，老师们更加重视健康安全教育，孩子们进一步提高了安全意识，在活动中获得了一些自卫、防范、逃生、自救的知识。我们将继续努力让安全教育牢记在每一位教职工的心中，让健康快乐伴随孩子成长的每一天！

四、根据时令特点做好甲型h1n1流感等传染病的防控工作。

当前，甲型h1n1流感依然未得到排除。我园开展了数次预防知识宣传教育活动，将如何放置甲型h1n1流感的知识分发给家长阅读，同时请家长配合我园共同做好甲型h1n1流感的防控工作。始终坚持做到早发现，早报告，早隔离工作。

五、加强校园周边环境整治。

加强校园周边环境整治，经查看，我园周边没有小卖部和污染环境的生产经营活动。

六、我园没有独立的教学楼，教学场所不够规范，小学化，存在一定的安全隐患，所以加大了安全管理工作的难度。