总结是不断向前发展的动力和方向。学习是获取知识、技能和经验的过程，是人类进步和发展的基础。在这里，小编为大家准备了一些优秀的总结范文，供大家参考。

上网课的日子篇一

今年刚开学，在家上网课学习的日子让人难以忘怀！

记得开学的日子不断推移，8月27日我们在网上分班。通过上年班主任老师发来的分班名单及新班级的二维码中知道自己所在的班级，扫码进入新班，又扫新班主任发来的钉钉班级群进入钉钉群。“万事俱备，只欠东风”网课一切准备就绪，只待老师上课。

那几天群里可真是热闹非凡。难忘9月1日第一节的班会，给我留下深刻的印象。清晰的记得班主任说“八年级是中学阶段的黄金时代，它犹如人生中的中年，起一个承上启下的作用，我们学习的责任重大，能不能考上理想的高中大部分决定于八年级的基础，学习的态度扭转不了，基本就完了”。他还告诫我们：会吃苦吃一辈子苦，不会吃苦吃一辈子苦。还幽默说“苦不苦，想想长征二万五”以及有关上网课的纪律及作业要求等等，方方面面，条条框框一一列举，细细道来。感觉班主任是一位极严厉的老师。这让我没开始上网学习就感觉紧张，今年在八四班决不敢懈怠。

接下来从9月1日到9月6日我们就一直在上网课。各科老师都积极地通过直播或发群公告或发上课的视频，大家也都积极调试并向老师反馈着自己的情况，好不热闹。就这样，同学们又找到了心得交流方式，我们每天重复着相同的动作，经营着自己每天的学业。让我们感觉到：小时候在家远程学习的愿望实现，但是新的问题又出现在了我的面前。许久没有和朋友相见，怀念着当时一起嬉戏的场景；面临新增一门课的压力，课业的难度令人难以喘息；整日重复相同的`工作，日复一日，而这虽4天的网课，让我觉得是长长地持久战并没有看到那遥遥无期的终点……但渐渐的我发现，老师成了这个时期，我们最好的朋友。

在每天好奇满满地打开新的视频时，总希望从电脑里传来的是自己熟悉的声音。每每认出是自己的老师录得课时，心中总会有满满的得意。还记得那节物理课，刚刚接触了这们新课“第一节走进神奇”把我带到了一个神奇的世界，倍感兴奋，总是对一些问题不太懂，我便向物理老师求助。没想到老师十分幽默，上课时他以那风趣的语言，生动的例子为我打开了理科学习的一扇大门。每当我将自己的问题传送过去时，他便会在最短的时间里回复我的问题。现在人们所恐惧的“语音方阵”，恰是我那时最期待的，四五十秒的微信语音组成的聊天记录，让我每每翻起，都感激不已。

还有我的英语老师，每天督促我们完成当天的作业的细心程度，是我爸爸都赞叹的。每天的早午读，督促各位小课代检查入会同学，带我们预习并复习新旧知识点；晚上检查作业，从数量和质量两方面督促我们，她还会选出优秀作业作为模范作业进行展示。

还有……。

我们无法理解老师是如何一遍又一遍录课的，但我们知道，他们的精益求精，只为把最准确无误的知识传授给我们，我们追随着他们眼里的光，好好练字，好好学习，好好整理。感谢所有出现在我生命里的老师，一点一点的细节，汇聚成了爱的河流，流淌在我的生命里，从未停息。

每每夜深时，常常闲暇时，总让我想起，想起念起刚刚开学的网课日子，总会让我感叹：我倍感庆幸：三生有幸，遇见您——只带一颗心来，不带半点草去的园丁。

上网课的日子篇二

同样是上网课，我上网课和弟弟上网课可真是不一样啊！叔叔打来电话告诉我们，课间十分钟休息，弟弟差点把家都掀过来了，害得叔叔和阿姨现在除了在家上班，还得在家看孩子。

弟弟也不小了，比我也就小一岁，我上小学四年级，弟弟上小学三年级，我在家上网课是安安静静的，他在家上网课像是大闹天宫。听叔叔说，弟弟上网课的时候就不怎么老实。开着视频看老师讲课，老师要是讲错了一点什么，或者老师视频里传来什么声音，他都要转头告诉叔叔阿姨，昨天老师视频里的炒菜声，弟弟就及时汇报给叔叔阿姨听了，弄得叔叔阿姨也开始想象老师家里的情景。每节网课的课间十分钟，弟弟更是在家里闹翻了天，他像是鱼儿回归了大海，从沙发翻到床上，从床上翻到地板上，叔叔阿姨一数落他，他就说课间十分钟一定要运动运动，才不至于免疫力下降，让叔叔阿姨无言以对。

今天阿姨又打来电话找我妈妈“诉苦”，后来我从妈妈的话里才知道，弟弟上完网课的课间休息时间，总共加起来有好几十分钟，而在这好几十分钟的“大闹天宫”下，叔叔阿姨家已经没法收拾了。弟弟因为没有小伙伴跟他一起玩，他在家里把小时候的玩具全都倒出来玩儿了，这让终于熬到了他上三年级的阿姨又开始回归到弟弟年幼的时候，在家里，线上下了班，立马又投入到了收拾儿子玩具的生活里，让阿姨怀疑自己儿子的心智是不是停留在了幼儿时期。今天弟弟更是玩具玩儿腻了，把窗台上养花的泥巴挖了在家里玩儿，弄得屋里到处都是泥，让下了班来收拾残局的阿姨不知道该从哪里收拾起了。现在叔叔阿姨都在祈祷疫情快点结束，好让弟弟回归到学校里去上学，让他们的生活轻松一些。

上网课的日子篇三

这开学之后要上网课的.消息，着实让我有些吃惊。虽然只上十天的网课，但上一年春天那时由于疫情而上的四个月的网课还历历在目。当时的经历使我如今还记忆犹新。

但是，该来的躲不过，我还是的接受网课的现实。第一天的网课开始之前，我早早地在桌子上摆上了课本和笔，准备上课。由于爸妈都不在家，我只能先把微信登上，然后一节一节的听课了。

第一节课是语文课，果然，上这熟悉的网课还是那种感觉。感觉一切都不像真的在上课一样。虽然我不停的暗示自己这就是正式的课程，但我的内心依然不觉得这是真的。

过了几节课的适应与熟悉，我勉强找回了课堂上的状态，开始像正常听老师讲课一样学习。但是网课还是让我感觉到与到学校上课的巨大差别。例如：上着政治课时，讲课的老师每给出一次满屏的笔记，我都必须以自己的最快速度记下来，再配合着截图，才能勉强的记下来，就算这样，依然有一些笔记没有记下来，原因就是笔记页不超过三分钟就会切换。而由于这快速的翻页速度，那位老师在一节课的时间里便讲完了所有的内容。

不过，网课也有令我期待的地方。比如物理和化学这两门新课的开始。第一节物理课上，我便发现了物理的乐趣。而在第一节化学课上，我则被化学的奇妙而感到惊讶。这两门学科果然十分神奇啊！

网课的时光已经过去了好几天，我也越来越适应上网课了。但是，我还是希望这十天的时间能快点的过去，毕竟，我还是更喜欢在学校里上课啊！

上网课的日子篇四

亲爱的同学们，你们知道什么是病毒吗？你们又知道什么是新型冠状性病毒吗？相信这个问题大家都知道吧，因为在今年春节我国就发生了这种病毒。它就像一只凶猛的野兽，到处乱窜，而且危害特别大，导致了全国封城、封村，使原本热闹的春节变得静悄悄，都宅在家里，不能外出，严重的影响了正常的生活秩序。面对这严重的疫情，我国各行各业都在顽强不屈地抗击着它，在这“疫”路上留下了许许多多可歌可泣的感人事迹。我们中国人都在用自己的真实行动书写着对家人，对家乡的爱，对祖国的深情厚谊。

为了抗击病毒，为了不耽误学习，我们临西县启航小学响应教育部的号召及时开展了“在线学习”——网上课堂。卢校长对我们关怀备至，就像我们的祖母一样，时刻牵挂着每一位同学。她为了不让我们的视力受到影响，为了我们更好的学习，及时地组织老师给我们送来了课本和学习资料。当我拿到新书的时候，我开心的就像一只快乐的小鸟，终于又可以尽情地在知识的天空飞翔了。

最难忘的是卢校长给我们开家长、学生视频会议，她语重心长的给我们讲了很多，叮嘱我们要按时上课、认真学习、保护好视力，在家也要听长辈的话，多做一些家务活。为了确保我们的眼睛安全健康，她还在会议上让郑老师每周二和周四下午的两节课，教我们怎么做眼睛保健操，和体育活动。听到校长的这些话语，我感动极了！我仿佛又看到了校长那慈祥的笑容，还有那悄悄爬出的根根银丝水，她为我们又苍老了许多。我暗下决心，一定要努力学习，为家人，为老师，为学校争光!坚决不辜负校长和所有老师对我的深情厚谊。在抗击疫情的过程中，我们敬爱的老师最是辛苦，她们那对我们就像父母一样的爱我永远忘不了。

心里有一种酸酸的感觉。他的年纪和我爷爷一样大了，本该是休息养老的时候，可是他依然不辞辛苦地在为我们讲着课，教育着我们。开始的时候乔老师对电脑上课也不熟悉，就让他的儿子教他，然后他再教我们，就这样，他一边学习一边教学，真的是一位敬业的好老师啊！他就像一支蜡烛燃烧自己照亮别人，他又像一个太阳散发着光和热，温暖着别人。

上课时，直播间里，同学们踊跃发言，积极连麦回答问题，这不仅让我想起在教室里同学们抢答时的激烈场景。有难题的时候，同学们便连麦请教老师，老师会很细心的讲解，让我们明白题的解法。老师上课时都是用课件上的，课件上的各种内容都很生动形象，有趣，这激起了同学们的极大兴趣，深深地被吸引住了着，听课就更认真了。

上网课的日子篇五

学生不在校了，但我们也要一天两次汇报学生体温。有的学生打电话，有的不打，这就需要上家问去了。

停课前两天，我们全体教师忙作一锅粥。找家长签订责任状、保证书，给家长讲停课后注意问题，甲感常识也要向他们讲解。我们在学校清理卫生死角，打扫整个学校，偌大的一所学校，要我们几个老师来打扫，真是一个艰巨的'任务。我班又负责打扫厕所，这活真是又脏又累，没办法，咬着牙干吧。

只感觉，停课比上课还累。

上网课的日子篇六

今年的上课方式，是我第一次经历，因为“新型冠状病毒”的来袭，我们不得不呆在家里，在手机电脑上上网课。

在家里上网课，也发生过一些有趣的事。我们的英语课，是四个班一起来上的。有一次老师点名让同学连麦回答问题，有两个同学竟然在互动面板上互怼，一个说：有本事你来我家；另一个则说：我去你敢开门吗。老师看到了，说了他们两句。这要是在学校里呀，他们可就“惨了”呦。

当然啦，网上也会有一些这样有趣的事。比如有的同学上网课吃东西，老师把麦克风全打开后，那吃货的声音把所有人的口水都馋下来了。老师默不作声地把他设为主持人，他占了大屏幕，大家盯着他贪吃的样子都笑得不行了。

上了几个周的网课，我体会到了所有人的不易。尤其是老师们。白天要给我们上课，晚上还要守在电脑前批改课后作业，然后还得用课件或视频准备下一节课要讲的内容。老师每天要盯电脑这么长时间，真的特别累，我想对老师们说一声：“老师，你们辛苦了”！

在这里，我也想给同学们提一点小建议：每堂网课开始后，我希望同学们都能按时进入课堂，这样不会耽误大家的上课时间。不要随便在群里发一些与学习无关的消息，以免刷屏覆盖老师发送的信息。每节网课结束后，希望同学们多向远处眺望，最好坚持看六米以外的事物二十秒，这样可以有效地保护我们的眼睛。

上网课的日子篇七

由于我国今年出现新型冠状病毒感染的肺炎疫情，本应该开学的日子我们却不能到校上学，疫情期间，学校决定停课不停学教学计划——网上上课。

上网课的日子有喜有忧，值得高兴的.是我有许多收获。在课堂互动时，我能积极发言，抢答老师的问题，这让我养成了积极发言的好习惯，而且近期在钉钉上老师设置了每日朗读打卡的板块，我每天坚持大声朗读，我感觉自己的阅读表达能力有了提高。网课还有一个优点，就是老师讲的知识点可以点击回放，对加深理解有很大的帮助。

上网课有不少收获，但我感觉也有一些不足，每天面对着电脑和手机上课，感觉眼睛有些疲劳。我已经戴了眼镜，医生让我少看电子产品，但今年要上网课，对我的眼睛不好。

现在课堂互动都要用语音输入，感觉网课互动气氛没有课堂上活跃，有些播放视频在电脑上不支持，只能用手机播放，播放和语音互动不能同步，对学习效果有一定影响。

希望疫情赶快结束，我们回归校园，回到教室，开始新的学习生活。

上网课的日子篇八

我是家中的“小王子”，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶整天伺候着，真可谓是“饭来张口，衣来伸手”。

有一天，爸爸买回来几个蒜头，想要种大蒜。我看见了心想：爸爸以前总说我是一个长不大的孩子，一点事情都不会做。我一直不服气，就想要找机会露两手给他看看，可老是没有机会。这不，今天机会总算来了，我要好好表现一下，让爸爸对我刮目相看。于是，我自告奋勇地说：“爸爸，让我来吧，今天让你们见识见识我的真功夫！”“好吧。”爸爸爽快地答应了。

说干就干，我和爸爸一起来到院子里。第一步，先要把大蒜外面的表皮剥去，这样有利于蒜苗发芽。我觉得这应该很容易，可谁料想这大蒜皮十分难剥，用手搓吧，怎么也搓不下来，用手掐吧又会伤到种子，唉！真是老虎吃乌龟——不知从何下手。正当我犹豫不决的时候，爸爸伸出了援助之手，他告诉我说：“剥大蒜皮要找窍门儿，你看，只要从蒜的底部往上剥，一层一层地剥，这样既快捷又方便。”我听了爸爸的指点试了一下，果然又快又轻松。我一连剥了十几个，个个光滑、完好无损。接下来该种大蒜了，我拿来一把小铲子，把土挖松，再把大蒜头朝上埋进去，就这样，不一会儿大蒜就种好了。我以为这样就算好了，可回头一看，爸爸还在专心致志地浇水，噢！对了，种完大蒜还得给它浇水，我怎么把这给忘了呢？我连忙帮着爸爸一起浇起水来。看着刚刚种好的大蒜，我心里别提有多高兴了，真希望它们能快快发芽！

今天，我在爸爸的帮助下尝试着种了一些大蒜，这虽然是一件小事，但想要做好，还真要认真努力地去做。

上网课的日子篇九

疫情发生，延迟开学。人们的关注点全部放在了那一个个跳动的增加着的数字上，祈祷着风暴迅速吹过。

在疫情仍未结束的今天，我们学生能做的只有待在家努力地学习。为了能够正常上课，政府采用了在线网课的机制来使课程不落下。网课确实和在教室里上课不同――而且差别很大。在教室里，走神时会有老师投来的严厉的目光或者一个个难题，而在家中只有自己一个人，在父母都外出上班的情况下（我是这样）和各种电子产品的诱惑下需要做到自己管好自己，做到每一堂课都认真听讲，对于这样一个寒假在家里待久了已经变得极度不自律我来说绝非易事。在学校上课时有不会的问题可以立刻举手提问，而网课显然麻烦了许多（打字慢，有延迟等）。

在一开始，我艰难地调整了我的作息，最初的网课上得比较轻松（因为我寒假补过课），单拿数学为例，我能轻易地做出课本上每一道题。但随着时间的推移，课程渐渐学到了我没有上过课的地方，但以前养成的不认真听课的习惯还在，于是我的数学成绩明显下降了许多。我已经下定决心改变，以后肯定认真听课。

但网课也有好处。拿英语为例，以前上课时不会的词语在下课需要找老师或者查字典，这样的词语一多就很容易忘掉。但在家里有许多学习工具的辅助，无论是单词还是短语都能查出来。也因此我的英语默写成绩提升了一大截。

网课有利有弊，它让我们无趣的寒假生活丰满起来，我已经渐渐习惯了这种方式，不用跑老远去学校也能学到知识，而能学到多少全在于自己。

如果要问我对网课的看法，我会回答:“我喜欢它，又讨厌它。”它会使两极分化越来越严重，我会分到哪一头呢？我不知道。

上网课的日子篇十

今天是我们第一次上网课的日子，在疫情影响下，我们以上网课的形式开学了。第一节语文课很有意思，讲的是传统文化中的火神与雷神。

老师讲的第一个知识点是火神来历和火疫的日子。原来正月十六，正是火神走火疫的日子，荆楚大地被认为火神祝融的后代，祝融则是黄帝的子孙。人的肺部五行属金，火克金，而荼毒人类肺部的`新型冠状病毒惧怕高温，火神正好能驱赶瘟神，于是也建立了一家治疗新型冠状病毒医院，叫做“火神山医院”。

而雷神与火神一样，在正月十六烧灯笼，还会坐在轿子上，雷神是惩罚罪恶之神，凡有违背人伦法理而犯下不可饶恕罪责者，则将受到五雷轰顶而毙亡，这便是雷神的来历，而雷神是一位叫“丰隆”的。

上完这一课，我有所感想，“火神”与“雷神”都寄托了我们对驱走病魔，与人们美好的期望，同时我希望这场可怕“恶魔”能快快走开，这样就不会有很多人死于这次瘟疫，中国加油！武汉加油！感恩“火神山”与“雷神山”的白衣天使们！

上网课的日子篇十一

目前线上教学进行得还是有条不紊的，我们一年级家长普遍反馈良好，家长根据每日学习要求在家辅导，有问题了在班群里提问或者是私信解决。

网课孩子和家长们现在已基本接受并且逐渐适应了。只是随着复工的到来，有的孩子面临无人监督的情况，比较负责的家长有跟我积极沟通并且努力想办法，我们班主任也天天贴群提醒，甚至个别致电联系，但仍不排除几个别家长不是太负责任，毕竟不能见面的线上学习，全靠学生的自律和家长的责任心了。唯一有些担忧的就是，这一小部分家长和学生，没能充分利用好省课的优质资源，班主任每天的作业提醒和指导也不看，开学后优秀的孩子有更优质教育资源的加持更优秀了，而稍微落后的学生，由于平时就不积极，线上学习懈怠的话跟优秀孩子差距更大了。

目前还有部分家长反映，孩子没拿到课本，每天学习效果不好，希望能有途径再次领取课本；也有孩子因家长工作较忙，孩子由老人照顾，无法及时辅导。

针对线上教学不能和孩子面对面，要依靠家长为主力的特殊情况，我们一年级做的比较好的一点就是在备课时候就找出易错点或是难点，及时发在群里，让家长在辅导的时候更有侧重点。

如果老人不会辅导作业，班主任可以让他发送把作业图片单独给他改一下，感觉还是有效果的。

对于孩子的自主学习，班主任还是采取鼓励的方式，抽查的方式，鼓励家长多多关注自己的孩子，尽量通过大家的努力不让自己的孩子与其他孩子在疫情期间产生较大差距。

省课的一个好处就是家长不需要一直切换观看设备了。对于学习情况，我们也在群里进行重点易错点指导，轻松了不少。班里家长都在反馈每日作业的指导非常有针对性，辅导起来有的放矢重点突出。孩子和家长也渐渐习惯了线上授课，意识到自律的重要性。家长反应不要求强制打卡、提交作业后，确实减轻了他们很大负担，可以自己调节时间辅导孩子。也能让孩子按照适合自己家庭的方式进行学习，慢慢适应了网上教学手段。当然，部分家长觉得孩子缺乏自制力，辅导不到位，也会私聊班主任发作业，班主任也会一一反馈。

与省名师课堂同步后，家长与学生能够按时按量学习，不再反映孩子每天对着电子屏幕时间过长的问题。班主任在早读、上课前，能在微信群里积极提醒、发送课程链接；家长辅导作业中遇到问题，也会及时和班主任沟通，共性问题班主任会在群内辅导中统一说明。

省课课程，班主任在各方面讲解还是比较详细的，学生在学，班主任也在随后补充相应内容，两方面相融合效果比较好。第三周取消相关打卡，家长们表示比较轻松，更欢迎这种轻松的学习氛围，但是随之而来，有的孩子或者家长会相应放松一些，班主任还需要不断提醒。

对于学完的新课要求学生能做到课前预习、课后复习，一段时间后及时总结，进行抽查反馈，建立奖励制度，强化学生养成自主学习的意识。

同时，作为语文班主任，我们通过与家长的及时沟通、线上答疑等方式及时关注了学生劳逸结合，替家长分担家务、心理健康的疏导等情况。

上网课的日子篇十二

随着新冠病毒的强势出镜，千千万万的学生有了一种上课的新形势——网课。

明明可以自学，为什么要上网课?这可能是许多人心中的疑问。在我看来，学校上网课，一是为了给某些自学能力比较弱的同学帮助，二是让老师帮助我们把难以理解的新知识理解、消化，并一一答疑解惑。

通过上网课，更能体现出学生对学习的习惯和态度。

有的学生利用老师网课“看不见，抓不着”的短板，趁机钻了空子。例如：豆豆同学被老师点名回答问题，他不会，就故意装出网卡顿的样子来，说话故意断断续续、吞吞吐吐。结果老师信以为真，他逃过“一劫”。这样就会有漏洞，学生掌握知识不扎实，老师却不能及时察觉。

但是，上网课也有一幕幕感人的事例：某地一中学生家里没有装宽带，上不了网课，就到了屋顶上，蹭邻居家的网。虽然天气十分寒冷，但为了学习，他觉得值。还有一个农村女孩为了上网课，到村委会大院里露天“借网”。同样的寒冷，同样的忘我学习，他们不惧寒冷，让人感动。

关于上网课，我也有几件令人苦笑不得的趣事呢。

有一次我上网课时，家里的平板电脑居然开始闹脾气!屏幕一会儿绿一会儿黑，结果可想而知，这节课显然是泡汤了。我虽然着急，可一点办法都没有，老师在屏幕上出示的重点全都错过了，我急得抓耳挠腮。还有一次，数学老师要求我们在网上发一下答案，就在这个关键时刻，我的电脑突然坏掉了!结果数学老师见我没发上答案，以为我不会，就又讲了一遍。还苦口婆心地点名教育我：要认真听讲，不要上课开小差。可怜的我，就白白被老师教育了半节课，还说不出话，打不上字。可真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊!

在家上网课是特殊时期的产物，因为这次疫情来得太突然，我们还没有太多网课经验，所以漏洞层出不穷也就不是事了。真希望疫情早日消失，我们能早日回到学校教室里正常上课。

上网课的日子篇十三

十天的网上教学有收获也有疑惑。这次网课主要用的钉钉视频直播，能看到孩子们的实时画面并和他们进行互动，感觉要比直播效果好一些。但是不能形成回放，这给一些有特殊情况而无法上课的孩子们带来了困难。

早读每天早晨7：20准时开始视频会议，提前一天在英语群里布置好英语早读，老师要求孩子必须开启视频，取消静音，大声早读，营造早读氛围。并且在白天课余时间通过视频进行提问来检查早读效果。只是有些孩子中途会离开，并且摄像头位置摆放不合格。

课堂通过钉钉视频课堂模式进行授课，提前在英语群里提醒孩子们需要的物品以提高课堂效率，课堂随时进行提问和交流，可以屏幕上书写，也可以插入图片和课件，比较令我欣喜的是可以分享屏幕，这样可以把手机里的录音和视频随时和孩子们进行分享，比较方便也可以提高效率。只是有时操作不太熟悉，会耽误一些课堂时间。

作业通过两个渠道进行布置，英语群和企业微信智慧校园，作业批改：1、通过智慧校园查看上交人数；2、英语群内批改有价值的作业并及时发给本人进行评价。有一些孩子会抄别人作业或者直接网上搜寻答案，这些作业没有任何批改价值，直接被打回并进行及时提醒和批评。通过手机批改作业有太多的'不方便，不好做批注，这种情况下我进行了语音批注。

答疑解惑方面，课堂时间有限有一些问题课堂上是没时间解决的，所以鼓励孩子们通过微信向我询问问题，对于问题较多的题目会在课堂上集中解决，如果没有时间会通过录音的形式把每一个需要讲的题目发到英语群内，让孩子们按需进行点击听讲解，这样也减轻了一些课堂压力。

现在操作网课已经熟悉了很多，也摸索出了更有效的一些方式方法，只是再有效也没有线下面对面授课效果更好，真心希望疫情赶紧结束。

上网课的日子篇十四

因为突如其来的疫情，这让大多数学生与昔日欢东的教学楼隔离。但是停课不停学，特殊时期我们有了不一样的学习方式在家用网络上课，停课不停学。

qq群也是我们宅家学习的班级群，在手机上课，虽然见不到老师和同学的面，但是大家在群里的'积极回复和老师精心准备的暖心课件，就仿佛是师生们相聚在一起，共同品味着知识的奥秘。

停课不停学，让我们宅家的一方天地，在知识的的天空飞翔，在知识的海洋中畅游，感受学习的乐趣。愿早日驱散病毒，师生重逢！

上网课的日子篇十五

今年2月10日，是一个新学期即将来临的日子，但是却被突如其来的瘟疫，让这个新学期变的与众不同。如果没有这场疫情，我们现在应该在教室上课了，这让我非常的郁闷及不知所措。我想念我们的学校，想念我的同学，想念我们的老师。国家启动了一级战备，病毒的飞快传播，造成事态爆发，响应国家号召，我们开学计划延迟了。

老师为了不让我们居家而延误了学习的课程，一个个的都拿出了看家本领，教我们知识，由讲台上的辛勤的园丁，变成了网络直播间的“主播”给我们这样的小粉丝上起了直播课。

我们亲爱的班主任——王老师，八点半准时叮嘱我们晨读及做好网课的课前准备。安排好早上的工作，下午两点第一时间，不辞辛劳的检查每天每人逐个的检查家庭作业。其他科目的老师提前准备好科目视频，在上课的发给我们，让我们更好的学好知识而辛勤付出。

还依然清晰的记得，第一天上课的时候，把老爸忙坏了，由于点击量太大网络黑屏及出现卡顿，忙的四腿朝天，状况百出，徘徊于电视，电脑和两部手机里面，不能自拔。一会这个科目，一会那个科目，把我也弄得头昏脑涨，迟迟不能进入学习状态。

还好我们第一时间梳理了作息学习计划表，让我在接下来的几天里逐步的做好了自己网课的学习状态。根据老师的课程安排，我们把课程做了调整，语数外早上，科普类的下午看点播还不卡顿，每个科目都不能落下，做好全面的网络教程。

就这样，一天天的完了，这个周末也临近了。越发网课的优点及欢乐，做好老师知识层面的解读，家长及我做好自我主动性，我想我会在接下来的网络直播里做好自己，完成老师的安排，在家里也做一个五好“小战士”。

上网课的日子篇十六

我仍然记得那天早上五点多钟。当我从母亲口中得知要上网课的消息时，我并没有预感到次网课将“旷日持久”，没有意识到疫情正在我县肆虐，没有感觉到疫情将发展到如今的势态----病毒离我们如此之近。我没有预感到这一切的降临。我只是认为网课只会持续一个星期。

但是网课一直进行着。一个星期，一个半星期，两个星期......我有点茫然了：网课为什么仍在进行？我是否该努力了？对！我确实该努力了！刚刚进行完的的线上测试，那不堪入目的成绩，一声声来自父母的责备，都在鞭策着我向前，向前，向前啊！

是时候改变一下状态了。这篇短文，与其说是网课学习经验总结，倒不如说是网课学习教训！

首先，上网课是个和网络打交道的事。这是好事还是坏事呢？事情就是事情，本无好坏之分；但是人们利用起来，便有差异了。然而，上网课对于绝大多数同学来说，似乎不是件好事：他们总会被眼前花一般的网络迷惑住。这将是对其脑中知识的一场灾难性的浩劫。而能够在这场浩劫中未迷失自我的同学，必定会成为赢家。

其次，每个上网课的同学都得到了一个宝：时间。所以，早起一会吧！时间是个宝，得到就是赚到！找到一个适合自己的且合理的时间，坚持早起，以抖擞的精神和洪亮的读书声迎接新的一天，难道不是件令人振奋的事情吗？规定好自己应该在什么时候完成作业，有计划地复习旧知，进而劳逸结合，这也许便是合理分配网课学习时间的基本内涵吧。

再次，网课期间，正是“吃夜草”的大好时机。班主任为我们讲过一个故事：有一群人，每人都有一匹马。这些马白天时吃的草料都是相同的；但每个人都希望自己的膘肥体壮，所以每个马的主人都会在半夜里偷偷地给自己的马塞一些草料，美其名曰“夜草”，故此故事的名字为“马无夜草不肥”。

联想到我们学生，我们每个人都在学校里接受相同的教育，但差异总是不小。原因有很多，其中之一便是没有吃“夜草”，也就是没有在完成学校布置的任务之余，没有做一些别的题目去巩固！

如今网课期间，时间充足，正是一个“夜草”鲜嫩肥美，大食“夜草”的好时机！

春暖花开时，疫必散尽。那时，让我们在校园里，欢声笑语中让料峭的春风吹醒我们因疫尘封已久的心，在无涯的雪海中创下属于自己的辉煌！

上网课的日子篇十七

在20xx新年将临之际，一场突如其来的病毒在全国爆发。它从湖北蔓延开来，就像它的宿主蝙蝠一样，张开黑色的翅膀，黑压压一片覆盖在祖国各地。一时间，各地医护人员连夜赶往疫区救援，各地人民捐赠物资……争分夺秒与病毒抗争。

有人说，20xx太难了，病毒太恐怖了，想要重启这一年。可是真的能这样吗?与其如此刷着手机悲天悯人，不如静下心思考，我们从这次疫情中明白了什么，我们究竟能为这次疫情做些什么。

最近，我一直关注着中央电视台的报道。透过窗，冬日暖阳下，我脑海中浮现了两个字:忠、诚。

但在与疫情的斗争中，有那么多爱岗敬业，无私无畏的战士:大到工程院院士，李兰娟，钟南山院士，小到在武汉坚守岗位的志愿者，风雨无阻的外卖小哥……其中最让我们熟知且敬佩的，就是钟南山院士。今年84岁的钟院士，在非典过去的17年后，重赴与病毒抗争的战场。钟老神情认真，说话有条有理，敢于说出真相，仿佛给慌乱中的人民吃了一剂定心丸。他有一身高超医术，一颗赤胆忠心。

那么，作为学生的我们，应该如何做到忠于职责呢?答案就是好好学习。就像文章里说的那样，我们的合理规划时间，努力学习，是对自身的负责，也是为祖国力量的沉淀。

回想疫情发生以来的这段时间，我和大多数人一样，非常关注疫情。每天在家看着新闻，刷着微博，看到令人愤怒或难过的消息就敲敲键盘和别人讨论。确实，网络上有人说，在家待着就是对国家最大的贡献。但是这在家的时间，要用来好好规划，用于做真正有意义的事。只有不断且广泛学习，才可以让我们在将来的某一天，和那些真正帮助到人民的战士们一样。

当我看到这篇文章后，像是豁然开朗了一般，进入房间写下自己的想法。今天，我给自己安排了其他的学习任务:读书，写课外习题，整理资料……我静静地想，如果某一天，我有了挺身而出的能力，我会义无反顾地做“逆行者”，前往疫区支援。但是现在的我并不具备这样的能力，所以我只能通过努力学习，不断向这个方向前进，使自己在将来能有助于他人。

不仅仅是政府对人民，老百姓对前线的工作人员也是满满的关心:小伙子给高铁售票员送口罩，环卫工人积极捐款……人民有为国奉献的诚意、诚心。

“春风杨柳万千条，六亿神州尽舜尧。”我们每个人的奉献，都像一点点的微光，微光照亮微光，阴霾终将被照亮，病毒也终将被驱逐。一个描伤口如花朵的国度，一个抬泪眼望远方的民族，不会被打败。武汉加油，中国加油!