读后感是读者通过阅读一本书、一篇文章、一部电影或其他艺术作品后所产生的个人感受和思考的表达。它可以帮助我们更深入地理解作品的含义和作者的用意，也可以成为我们自己思考和审视的基础。我最近读了一本书，想和大家分享一下我的读后感。读后感作为一种文学形式，可以让我们通过文字的表达将自己的观点和心情传达给他人，也可以起到分享和交流的作用。读完一本好书之后，我总会有一种莫名的兴奋和思索的欲望，想将自己的读后感写下来与他人分享。那么，如何写一篇优秀的读后感呢？首先，我们应该明确书籍内容的要点和核心思想，抓住关键细节进行分析和解读。其次，我们需要结合自己的生活经验和思考，将所读内容与现实生活相结合，思考其对自己的启示和影响。此外，读后感应该有自己独特的见解和观点，不仅要表达对内容的理解，还需要展示自己的思考能力和批判思维。最后，读后感需要有条理和逻辑，通过合理的组织和文笔的优化，使读者能够清晰地理解我们的思想和观点。小编整理了一些经典的读后感范文，希望能给大家带来阅读的思考和启发。

学会创新读后感篇一

学会创新读后感篇二

你平平凡凡，无功无绩。你时常感叹上天的偏心，为什么你没有牛顿的机遇，没有汉高祖的“天意”，没有马云的时势，你不解，你困惑，你生气的责问，为什么不是我，你甚至有点怨恨。可真的让苹果砸中你，你出生的时候有蛟龙庇护，破窗而入保佑着的人是你，处于网络游戏空白期的人是你，谁又能保证你不会把苹果吃了，不会把异象只用来吹嘘，不会让空白持续，其实正正划开你和他们距离的，不是机遇，不是时势，不是天命，而是创新力。

创新是成功的必备条件，孙子兵法中说道：凡战者，已正和，以奇胜。这里的“奇”就体现了创新的思维，只有出奇才能制胜。

今天我们所拥有的生活，无一不是创新的成果，所以《礼记》中说：苟日新，日日新，又日新。生活需要创新，科学需要创新，艺术需要创新，工作也需要创新，只有创新才会让道路越走越宽，越走越远。

认识到创新的重要性和必要性，我们就应该针对性的去挖掘，提升自身的创新力，很多人认为自己没有创新力，年龄太大，不是专业人才，没有高学历，没有机会等等。其实他们都走进了思想的误区，美国著名发明家富兰克林在80多岁的时候发明了双焦距眼镜；电话的发明者贝尔原来只是一个对电子一窍不通的中文老师。

实际上，我们每个人都拥有无穷无尽的创新潜能，他可以随时随地地在我们的生活、学习和工作中迸出创意的火花而使我们有所创造。在我们的收费工作中，为了更好地促进收费站的发展，我们在系统内率先打破传统的“格式化”制度，创新思想，根据岗位的不同和考核结果发放工资和奖金，充分体现了多劳多得和定岗定薪的新原则。

事情证明“思想决定出路”，如今全站人人有事做，事事有考核，一线收费员工资福利待遇大幅提高，先进班组和个人全年工资奖金超过站长、管理员，新举措的实施激发了全站干部职工的工作热情，使他们的精神面貌焕然一新，时时处处彰显积极向上的团队精神，大家也在工作中享受着快乐。

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”创新力就是成功的源动力，相信我们只要勇敢的扬起创新的风帆，就一定会驶向成功的彼岸。

学会创新读后感篇三

要知道，在信息化浪潮中，创新思维将是未来生存的一项必备技能。《学会创新》是罗德•贾金斯（英国）所著，他说：“创新思维模式可以用在你所做的每件事中，也会让生活的每个方面都更加有趣。创意不是一个你可以打开或者关上的开关，而是一个你观察、感受以及回应世界的方式。”书中提供了86种创新的方法、思路以及思维的过程。还附练习，让你加深印象并打开思路。

“把对的事情放在错的地方”可能是一项创新的“法宝”。乍听起来，这个方案貌似有些可笑。但是，在现实中确实产生了巨大的作用。书中有个例子：“受到折叠器械的启发，1965年，麦克拉伦设计出一款折叠的婴儿车，革命性地改变了推送婴儿的方式。”

如果，这个发明仍无法更好的解释这个观点，那么我们一起来看看作者是如何解释的：“把你的主题放在一个意外的场地，能颠覆你预想好的内容；把我们日常的事物放在想不到的地方，能挖掘到意外的可能。”因此，军用战机的起落架设计融入到婴儿车的设计之中，继而融入到自行车的设计，产生了折叠自行车中，都为现实生活带来了极大的便利。“关键不在于你看了什么，而是你看到了什么。”

“从a走到b，经过z”，听起来也挺有意思。a与b是相邻的两个字母，但是为什么要先走到z,和它打完招呼再去到b处？每个人都有自己独特的习惯和行为方式。就如同通勤时，我们条件反射般选择自己最熟悉的交通方式和路线，快节奏的现实生活，令人更多的选择了方便与快捷，感知力渐渐“退化”。而创新是需要更多的感知力，这意味着“无论你在做什么，都有完全清醒的认知。”

所以，不妨走不同的路，做些许的改变，改变已逐渐固化的思维方式，多维度的去感受、理解，才会发现与众不同的视角。正如书中描述：“成长是痛苦的，改变也是，但是没有什么比在错的地方一直待着更为痛苦。你越经常用同样的方法来做事情，就越难以用不同的方法去看待事物。”

尤其是，“成熟到保持童心”的标题我格外喜欢，这是一种辩证而又全面的思维方式，带着童心并运用成熟的心智不断探索创新。你会看到一个不一样的自我！

本书还有一个格外有特点和有趣的地方，在每个小章节的最后，还有带给你品读另一部分内容的好奇心。正如你所读到的，每个章节内容独立却紧密相关。无论是从开篇按顺序通读至最后一页，还是选取你最感兴趣的一章，按文末的提示跳转至相关章节阅读，都有阅读的喜悦在其中。想来，这也是《创新思维》的创新一点！

学会创新读后感篇四

创新是人类提供前所未有的事物的一种活动和探索。当我们选这门选修的时候是保抱着好奇的心态去，当我们接触到创新的`新奇的时候，我们被他深深的吸引了。

创新是人自我发展的基本路径。创新与积累行为构成一个矛盾发展过程。创新是对于重复、简单的劳动方式的否定，是对于人类实践范畴的超越。新的创造方式创造新的自我！

黑格尔说过：“要是没有热情，世界上任何伟大事业都不会成功。”所有个人行为的动力，都要通过他的头脑，转变为他的愿望，才能使之付诸行动。如果一个学生仅仅记住了数学的各种定理与公式，而不能把学到的知识用于发现新问题，不能解决实际问题，只学习老师讲的知识，只记忆书本上的知识，是远远不够的，应在课堂上学到的知识的基础上，勇于探索，善于创新。那就是教师应在教学中引导和培养学生的好奇心理，这是唤起创新意识的起点和基础。

与右半脑的功能密切相关。凡是能想出新点子、创造出新事物、发现新路子的思维都属于创新思维。例如：古希腊著名哲学家阿那克西米尼生于中亚的莱普沙克斯，他思维灵活、想象力丰富。有一次阿那克西米尼随亚历山大远征波斯，在军队将要占领莱普沙克斯时，他为使故乡免受兵燹，前往拜见国王。

学会创新读后感篇五

在当今时代，创新已经成为鲜明的时代特征。创新的内涵十分丰富，但其本质的要求是在前人的基础上有所发明、有所创新、有所前进。创新在当今时代是十分重要、必要、迫切。那么，要如何科学创新呢？《创新思维训练》从理论和实践两方面着手，既考虑理论的系统性，更照顾到思维的训练性。笔者告诉我们，创新思维仅仅“读”是不够的，还需要“做”——用脑去想，动手去干。笔者还告诉我们怎么想怎么做的方法。总之，阅读本书受益匪浅。

目前，我们在全国、全省的业务评比都比较靠前，我们在平时的工作实践中，靠着一个个宝贵的经验驶向成功的彼岸。然而，青山遮不住，毕竟东流去。再好的经验也会成为过去，如同高科技产品一样，今天可能是博览会上的高、精、尖，明天就可能成为博物馆里的“古董”，要想使经验之花常开不衰，就必需在工作实践中不断地探索、总结、积累、创造。这里讲个小故事。从前，有个卖草帽的老爷爷，在路旁的一棵大树下睡着了，等他醒来时，发现身旁的草帽不见了，抬头一看，树上的每只猴子都头顶草帽，他听说猴子喜欢模仿人的动作，于是赶紧把头上的帽子扔在地上，果然猴子也学着他将草帽扔在地上。这个老爷爷回家后，把这件事告诉了孙子。有一次，孙子在树下打盹，草帽被猴子拿走了，孙子想到爷爷的方法，便如法炮制，奇怪的是，猴子并没有学着他做，反而捡起地上的草帽瞪着他，得意的说：“开什么玩笑，你以为只有你有爷爷吗？”这个故事告诉我们成功的经验也需要不断创新，否则就会成为今天失败的累赘。然而，随着时代变迁，新情况、新问题、新任务不断涌现，我们的经验必须紧跟时代，不断创新。在这高科技突飞猛进，文明进步快捷，信息更新迅速的今天，稍一原地踏步，就会落伍。

阻碍创新思维的因素有许多，书中主要介绍了内在的阻力即思维定势。书中介绍了权威、从众、唯经验、唯书本、非理性、自我中心等六种思维定势。笔者还告诉我们如何破除这些枷锁：弱化思维从众倾向、强化思维反潮流精神，应时刻想着真理是掌握在少数人手中的，“一致同意”并非好事，要有“光荣孤立”的心理准备，做到众人皆醉我独醒；权威枷锁有益处也有害处，但从创新思维的角度来说，权威定势又是要不得的，要创新，就不能被权威牵着鼻子走，要弱化权威定势，可以从“是不是本专业的权威”、“是不是本地域的权威”、“是不是当今最新的权威”、“是不是借助外部力量的权威”、“其言论是否与权威自身利益有关”五个项目对权威进行严格审查；经验在处理常见现象方面得心应手，但缺少经验、没有框架、敢想敢闯显然更容易成功。

因为每个人头脑中都有自己固化的思维模式，所以每一个人在观察和认识事物的时候都会有自己的盲点。创新思维所得到的结果应该尽量全面一些，考虑问题尽量周到一些，也就是要做到相对全面。有时候我们放开眼界，打破某一种片面性，就可以获得创新。在现实生活中，达到相对全面性的'方法之一，就是把不同人的观点和思路结合起来，从中找出创新的幼芽。举一个日常工作的例子，xx年省物价局发文将低收入居民的价格补贴与城镇低收入居民基本生活费用价格指数相挂钩，地方已有方案的沿用已有方案。广州在省发文前，已将价格补贴与我们另行编制的低收入居民消费价格指数挂钩。在编制两套指数的过程中，由于数据来源、编制方法不同，导致结果有差距。我的想法是既然广州以低收入指数来调整价格补贴，那么就不需要做技术调整（调整规格品，不是改数据）拉近两套指数的差距。但处领导认为站在省的角度，他是以基本生活指数来调整价格补贴的，难保哪一天他会至上而下地下硬性命令调整补贴，如果两套数据差距大，我们就会变得很被动。处领导想到的正是我认识的盲点，也说明我应更全面的思考问题。

解决问题的思路是，尽量多地增加头脑中的思维视角，学会从多种角度观察同一个问题。扩展思维视角的方法很多，书中介绍了六种，“肯定—否定—待定”法、“今日—往日—来日”法、“自我—非我—大我”法、“求同—求异—求合”法、“情感—理智—理想”法、“无序—有序—超序”法。经过这一系列的思维训练，可以增强改变视角的能力。

目前统计调查工作面临前所未有的困难和挑战，出现了很多新问题、新情况，没有现成的经验和固定的模式可以照搬照抄，需要我们统计调查工作者常用创新思维，在实践中学习，在实践中探索，在实践中实现理论创新、制度创新、科技创新、文化创新和其他各方面的创新，不断开拓统计调查工作的新局面。

学会创新读后感篇六

文章立论宗旨是“观念文化更新是当务之急”，选题很好，但文中将东西方文化的“思维方法”差异作为主要论据来论述尚需斟酌，这一观点似乎不太符合五四以来中国社会实际发生的演进状况。

由于历史局限性，五四时代的新文化运动对传统文化全面冲击可以理解，因为那个时代中国很落后，普通人只知道西方人很厉害，他们可以通过数学计算设计制造出高效工业设备和精良武器，当时除了李宗吾、南怀瑾等少数思想家、国学大师外，人们对西方形式逻辑中已经暴露出来的众多悖论没有像现在这样引起重视，因此，百年前我们迷信西方人的数学思维尚属情有可原，但时代在前进，科技在发展，如果我们今天依然对形式逻辑中的理性缺位采取“守阙连年，终不见理”的保守态度来认识，那就不是创新，而是因循守旧。

近一百年来，高技术发展突飞猛进，尤其是信息产业兴起和互联网诞生，为整个人类社会形态走向全球一体化奠定了物质基础。值此阶段，西方人自己也已开始对数学理性在许多领域中的真理性开始怀疑，他们正在试图寻找一种新的思维逻辑来驾驭人们在文化、政治、经济、科技和其他领域的行为，如果我们仍然停留在五四时代的观念上进行文化变革，弄不好就会出现把“婴儿和脏水一起泼掉”的不好结局。中国传统文化中养育着一个能够补缺数学理性不完备的“婴儿”，这可爱的婴儿正是您在文章中想彻底抛弃的“直觉思维”逻辑体系，详细介绍可仔细阅读您正在研究的拙著。

中国观念文化落后确有因偏重“整体把握”而对事物“细节研究”不太重视的因数，但中国人掌握精细数学思维的智商并不低，只要其他观念更新，很容易达到与洋人同样的水平。中国眼下的文化落后的主要原因不在于思维模式，而是在于对封建“官本位”思想没有从根本上得到克服，知识精英和普通民众普遍缺少独立人格，这是目前在组织管理中出现文章所列举“难题”的根本所在。

这种官本位落后观念之所以能持久存在，是有深刻历史原因的。其中之一就是马克思所揭示的社会演进“阶段论”。新中国成立后，缺少一个比较发达的资本主义社会形态过渡期，从经济基础、上层建筑、意识形态多个层面，未能触动数千年沉积下来的官本位思想；这也是为什么改革开放初期理论界提出中国需要“补课”和回归社会主义“初级阶段”的原因。

知识精英和普通民众独立人格的培育，需要有经济基础，只有当人们感觉到自己有能力捍卫自己权利的情况下，真实的独立人格才会表达出来。因此，回归“初级阶段”不单单是为促进经济发展，更重要的是培育民众的独立人格，这是促进落后文化观念转型的重要举措。目前理论界需要关注的问题是，在从官本位转向以市场配置资源为主的过程中，如何防止18世纪资本原始积累中出现的那种残酷性；防止当权者以“官本位”旧瓶装资本人格化新酒。根据人格学原理，在提倡“效率优先，兼顾公平”的道场文化引导下，必然会唆使民众在逐利时表达一种“其鬼有神，其神伤人”的不道德行为，也必然会怂恿一些官本位思想严重的人穿着市场化的外衣走权贵资本主义邪路，这种残酷性和新型官本位的复活，必将导致鬼魅横行、尔虞我诈，使多数人失去幸福感。

个人认为，这一届中央领导集体对此形势看得较准，就目前政策看，一方面，高层领导正在极力扩大民主；另一方面，适时提出具有博爱精神的“以人为本”，提出符合平衡秩序的“科学发展观”和“和谐社会”新观念，这是对“效率优先，兼顾公平”道场文化的重塑，我觉得，文章的论据应当按照这一思路撰写。

在中国主流传统文化中，历代社会治理的理念不是依靠宗教，而是依靠“形象思维”得到的许多很有价值的管理“理性”。这一“理性”可以追溯到远古伏羲氏时代，正如现代著名哲学家、历史学家威尔·杜兰在其巨著《世界文明史》中所说：“如同印度是形而上学和宗教的圣地，中国乃为人道哲学之家。在中国所有的著作中，易经——形上学唯一的重要作品——是一部奇特的书，但由此展开了中国思想史的记载。”

学会创新读后感篇七

未来、当下、过去。

以过去为经验，在当下付出，朝未来前行。不管你愿不愿意，你都会朝前走，时间并不会停留在此刻，周围的环境也在向前变化。未来，因为时间，你必须前进。

如果你想在未来有所收获，那么先找到未来的目标是必须的，有了目标，当下的行动才有方向，才会有未来，不然只不过是满足了当下的欲望，到了未来的时候，只能留下遗憾或者失败。过去的只能成为经验，让自己去更好的选择未来，更好的在当下行动。不要被过去的成功、辉煌所束缚在原地，要去追寻未来的。

更大的视野。

在决定未来之前，不妨先提升自己的视野，让自己看到更多的世界，才知道，自己选择的目标在世界之中是什么样的存在，在未来又会变成什么样的存在。

你的目标选择，是依赖于身边的人或事，还是依赖于行业、地理、国家或是文化、种族？你选择目标的时候，有考虑过，在更大的格局之下，这是你的选择吗？是最好的选择吗？或是，你有考虑这些所需要的知识吗？所以，在此之前，你需要的更大的视野，更多的认知，才能让你自己你所处的价值网络。

你的行为，你选择，是因为你自己想要，还是因为身边人的影响？是父母告诉你这样做才是正确的？他们的经验是否已经过时了？自己有没有独立思考的能力，有没有去观察过，他们的经验怎样指导他们的生活，这样的生活或是追求是否真的是你所想要的？别人告诉你的都是别人所想要的。在间接或直接的影响着你。

审视自己，有时候会发现，一直以来的行为，其实是因为从小耳濡目染才造成了我认为的理所当然，但有了自己的独立思考，有了新的认知和对世界新的了解之后，会发现，原来世界还可以是那样的。

变化。

未来有很多的变化，也就有着很多的不确定性。为了应付更多的不确定性，资源方面要有所保留，以便让你能够有多次试错的机会。面对选定的目标，你不应该有所保留，应该全身心投入目标之中，鱼和熊掌不可兼得。

行动之前，先假设你是错的。准备好真的错了的应对措施。遇到问题的时候，也许应该换一个角度去看待问题，破坏性技术变革，就是选择了另一个市场，才有机会发展成主流市场。

未来的变化会越来越快，如果没有能力在大趋势中争霸，那就现在小趋势里做好自己。让自己有机会在未来的大趋势中有争夺权。

当自己现状很好的时候，也要审视自己，思考未来，现状能否向未来发展，如果不能，应该怎样取舍？个人认为，追求自己所追求的，选择本身就要付出代价。

趋势。

我想，未来应该会越来越个人化吧，至少我觉得，越来越多的人，能力越来越强，想要做的事情各种各样，以前需要一个企业才能做的事情，现在一个人也想做，人工智能的发展，技术的进步，让个人能够提供的价值越来越大。

未来也许，一个人就是一个企业，一个人能够操作很多强大的人工智能机器来完成任务。

那么，那些需要操作的人工智能机器，在操作上，只会越来越简单且便捷，这也是人类技术发展的方向。简单便捷的东西越多，人可发挥的功能也就越多，可以个人实现的也就越多。

除此之外，就是个体之间的协作会越来越多。以前都是企业自给自足，大企业就会存在大企业病（你的决策也许是因为你的员工给了你他认为对他升职加薪有利的条件）。所以未来企业会越来越小，直到个人。自己做不了的和别人协作，用我擅长的与你擅长的交换合作，互利共赢。

如果是这样的话，在未来，个人能力强且多的人，优势越大。积累很重要。

选择、行为。

选择必然伴随着代价，所谓的最佳选择，不过就是承担的代价对你来说，你不在乎。选a有a的好处，也要承担a带来的坏处。选b也是同样。所以在选择之前，可以问一下自己，a的坏处你能承担吗？不能的话还是别选了。

选择的时候为什么会犹豫，是因为分不清哪个更好吗？并不是，选择之所以犹豫，或者说你之所以有选择，是因为你的目标不明确。如果你目标明确且坚定的话，那么只有与目标相关的才是你要去做的，也就不存在选择。决定了目标之后，就做好觉悟吧，毕竟决定目标也是一种选择，也要付出代价。

行为都会被过程记录，被记录下来的过程，会在未来成为结果出现在你的世界里。很多人第一次尝试抽烟的行为，就造成了未来一直抽烟的习惯，以及抽烟的坏结果也要承担。你现在因为觉得学习困难，而偷懒，以后相同的情况，你也会偷懒，至少会有偷懒的概念，也许在未来十年后，你本可以实现的目标，就因为这次偷懒没有学会而错过了。

看过很多的恐怖片，每次一个人在漆黑的地方时总会想到恐怖的东西，我有两个朋友从来不看恐怖片，别人看，都不听声音那种，在他们的世界里，就不存在那些恐怖的东西，更不用说害怕“鬼”。这就是行为被记录下来的结果。

从现在开始注意你的行为，你想要什么样的结果，就在当下有什么样的行为。

学会创新读后感篇八

爸爸给我买了一本创新故事读本，我非常喜欢。在这本书上，我了解到现在使用的许多物品，都是前人动脑子创新出来的。我最喜欢看的一篇是《课堂上的发现》。

《课堂上的发现》写的是400年前的创新故事。有医生找到著名科学家伽利略，恳请他想个办法，能准确测量发烧病人的体温。

于是，伽利略花了很多时间来发明这个测量体温的仪器。

一天，在实验课上，伽利略问学生：“当水开了以后，为什么他会上升呢？”“根据热胀冷缩的原理，当水的温度升高时它的体积会增大，水就会膨胀、上升。相反，如果水冷却了，它的体积就会缩小，水就会下降。”一个学生做出了正确的回答。

根据这一思路，1592年，伽利略终于成功发明出了世界上第一支体温计，它是利用气体的热胀冷缩原理制成的。

看完这本书，我有很多感触。第一，创新先要学习很多知识，医生找伽利略是因为他知识丰富；第二，创新需要勤动脑多思考，伽利略有了制作温度计的想法后，花了很多时间思考，之后学生的回答才启发了他的灵感；第三，创新还需要决心和勇气才能将想法变成现实，在制作温度计的过程中，伽利略碰到很多困难，是他的决心和勇气帮助他最终实现目标。

学会创新读后感篇九

《创新中国》共分信息、能源、制造、生命、空海及浪潮六个部分，涉及了大量的的最新科研成就，如光量子计算机、智能制造、中国的空间站计划、世界最清洁活力发点厂、神奇的基因编辑技术、世界首例3d打印距骨植入技手术等，记录了中国科技的创新之路，中国在创新驱动战略的下，逐步向“中国创造”的转变。

面对复杂的改革环境、艰巨的发展任务，今天的中国比以往任何时候都更加需要创新，《创新中国》中，展示的我国在高科技领域方面的突破，折射出中国人甘于奉献、敢于攻关的无畏精神。fast望远镜、天宫空间站等领先成就的背后，是经过几代重视创新、敢于创新、善于创新的中国科技工作者的日以夜继的工作而换来的。把原本遥不可及的宇宙太空和深邃的海底，用智慧和汗水化为咫尺。《创新中国》不仅是为国家点赞，也是为每一个奋斗在科研工作上的人点赞。世界变化日新月异、民众诉求水涨船高，通过创新，求变化、求发展，敢于啃硬骨头，才能掌握发展主动权，让人民享有更多改革成果，让国家获得更快。通过自主创新，中国创造以雨后春笋般的速度展现在世界舞台上时，中国人的科技强国梦也逐渐走向现实。

古往今来，创新是一个民族最深沉的禀赋，只有敢于创新才有话语权，这是历史的经验教训。创新在我全面深化改革时期占据着重要的位置，始终是推动社会进步的强大力量，在创新中赢得主动，在创新中谋求发展。习近平总书记强调“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。中国如果不走创新驱动道路，新旧动能不能顺利转换，是不可能真正强大起来的，只能是大而不强。”时代赋予一个国家和人民更多的责任和使命，在我们为之自豪的同时，应当继续前进，在薄弱的环节奋起直追。人说，探索者无畏，只有不断探索不断创新，才能走得更远、飞得更高。

学会创新读后感篇十

有创新才有突破。看完创新故事，读者都悟到哪些呢?来看看本站小编精心为你整理创新故事读后感，希望你喜欢。

《科学创新故事："禾下乘凉梦"这样开始》力图在弘扬科学精神，提倡科学方法，普及科学知识上下功夫。《科学创新故事："禾下乘凉梦"这样开始》讲述了几十个科学史上的创新故事，以改变人们认为科学研究枯燥无味，使《科学创新故事："禾下乘凉梦"这样开始》成为一部全方位启迪人生智慧的生动教材，化为一曲有关科学的绚丽多彩而又妙趣无穷的华彩乐章。

其中讲了咖利略山西省一个"不起眼"的中学生。可就是这个中学生，在1986年竟使制造保险锁的工程师们大吃一惊。赵玉祥的巧妙发明是：他去上学的时候，在外面用普通门锁把门锁上，屋里的人照样可以开门出去;屋里的人插上插销，外面的人也可以开门进去。当然，这只有拿钥匙的自家人才能做到。这项发明说来也很简单：用一长一短两片门锁搭扣，重叠起来，都钉在门框上，短的在里面固定，长的在外面，可以活动，而且朝屋里的一端做成钩状，以便钩住插销。这样，外面的人虽然用锁锁上，但屋里的人拉开插销照样可以开门出去;屋里的人插上插销，外面的人只要把那片活动门锁搭扣往下按动，钩子离开插销，也可以把门打开。赵玉祥用了两面神思维和逆向思维方法，巧妙的解决了保险锁才能解决的问题，从而获得了第三届全国青少年科学创造发明一等奖。

这本书令我受益匪浅!

本书共收集了300个创新故事，涉及古今中外，涵盖思维创新、心态创新、设计创新、技术创新、经营创新、管理创新和行政创新七个领域，通过生动的小故事，使读者轻松地知道了许多创新的道理。作者在书中有这样一段话：“如果你想改变生活，你就要改变收入;如果你想改变收入，你就要改变工作方式;如果你想改变工作方式，你就要改变思考方式;如果你想改变思考方式，你就要学习创新;如果你想学习创新，你就要阅读创新故事。这些故事也许会改变你的生活。每个故事皆充满智慧，体现创意，给人启迪，是学习创新方法的有益读物。”

就是这样，每读一个故事，就给我一个惊讶、一个感叹、一个深思!惊讶我怎么没有注意到身边的现象，感叹创新故事的神奇，深思工作和生活中要善于创新，其实创新是指人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念，我们生活的世界正在日新月异飞速发展，也是得益于整个社会的科技创新，小到电灯、电话，大到航母、飞机，都是创新的结果!

学习创新，学会创新，对我们每个人都是很重要的，它与我们的工作状态、生活质量和人生价值相关联。我们的成功与失败在某种意义上都决定于是否创新。党的十七大要求进一步落实科学发展观，并把它转化为一种自觉行动。如何把科学发展观贯彻下去，指导我们的工作实践，这是每一位教育工作者都需要思考的问题。

学校组织开展学生的创新活动是非常必要的，近年来，我校积极组织教师学习创新理论，开展创新讲座，并带领学生创新研究，初步形成一个氛围，但活动的开展不够深入、持久，主要忙于应付省创新大赛，多有套用别人现成的东西，这有违创新的真正目的，会严重挫伤创新的积极性。

希望广大教师和学生积极学习和研究创新，并在实践中自觉创新教法、学法及生活工作方法，因为创新是人类进步的不竭动力!

“创新故事”这本书告诉我们很多人生哲理。这里面我最看重的故事是“聪明的报童”。

这个故事是这样的：在伦敦的一条街道上，有两个报童——约翰和杰克在卖同一份报纸，他们两市竞争对手。

约翰很勤奋，每天一大早，他就会带着厚厚一摞报纸出门，沿街叫卖。可不知道为什么，约翰每天卖出去的报纸并不是很多。

杰克是个非常聪明的孩子，特别爱动脑经。每天，他除了沿街叫卖之外，还回去一些固定场合。去了之后就发个大家一些报纸，过了一会再来收钱。时间一长人们都喜欢来杰克这里卖报纸。而约翰能卖出去的报纸一天比一天少，他不得不另谋生路。

同样的报纸，为什么杰克就比约翰卖的多呢?

面对这个问题，杰克回答道：“第一，在一个固定地区，对同一份报纸读者客户是有限的。买了我的，就不会买他的。我先把报纸发出去，这些拿到报纸的人是肯定不会再去买别人的报纸。”

“第二，即使有些人看了不给钱，也没什么关系。因为他已经看了报，所以不会去买别人的报纸，所以他还是我的潜在客户。”

所以只个故事告诉我们：有时独特的想法会给你带来独特的收获。

学会创新读后感篇十一

创新是现代社会出现频率比较高的一个词，它是人类主观能动性的高级表现形式，创新这个字眼在今天很流行，也很时髦，许多机构都把它当作口号，甚至写进自己的宣言，但是对它的理解却是千差万别。首先是把“创新”与聪明的创意或发明混为一谈；其次，是一提到它就意会到科技方面；最后，很多人认为凡开创一盘新生意或者一项新事业就是创新。

在《创新与企业家精神篇》中，德鲁克深刻地指出，“创新”与上述误解的区别在于是否为客户创造出新的价值。什么是价值？价值并不是价格。价值是客户得到的，价格是客户付出的。做企业的，推出一项新产品、新服务或一个新流程，要满足客户未被满足的需求或潜在的需求，创造出新的客户满意。客户有新的所得，才会从不买到买、从买得少到买得多，或者愿意付出比过去更高的价格。这反映在企业的收入和利润上，就是创造了新的财富。同样的，非营利机构的创新也要让服务对象有新的满意，从而愿意接受你的服务；政府的政策创新或体制改革也要产生让人民可以感受得到的新便利或保障。虽然很多“创新”与科技有关，但是科技含量很低甚至“零科技”。

创新，不但机会更多，而且效益更大。一家新公司如果只是以同等价格提供市面上已有的产品或服务并不算创新，因为它只是对别人已经创造出来的客户群进行瓜分，并没有创造新客户，这样的新公司注定会在市场萎缩的时候被“边缘化”。

创新是组织的一项基本功能，是管理者的一项重要职责，它是有规律可循的实务工作。创新并不需要天才，但需要训练；不需要灵光乍现，但需要遵守“纪律”（创新的原则和条件）。

只有不断出奇、出新，公司生意才能立于不败之地并经久不衰，观念无止境，创新无穷时。因此创业的商机还在于创新。要比创业就要比创新。比创新，就是要进一步弘扬敢为人先、高人一筹的创新精神。创新是企业生命力的源泉，是企业增强竞争力的法宝。出新招、出绝招，推进观念、体制、技术、管理、文化创新，以创新的思路谋划新一轮企业发展战略，以创新的举措化解前进中的`矛盾和困难。要在更大范围、更广领域、更高层次参与国内外经济技术合作与竞争中，做大做强企业。

创新是需要不断培养。创新的想法出于想象，其实身边的任何一件小事都是值得我们去思考的。另还可以去不停地拜见能给我们强烈刺激的富有想象力的人，去拜见他们并聆听高论，去接受刺激，逼迫自己去思考。还可以使不断的自我否认。在思考和不断的自我否认中都可能会有新的想法出现，这也就是一个创新的过程。

人无远虑，必有近忧。人们常说不打无准备的仗。

学会创新读后感篇十二

如果你想成就真正的自我，发挥创造优势，还要注重“情感”培养。我们已经习惯了凡事被要求沉稳冷静，不能流露过多的情绪情感，不然就会被说成幼稚和虚伪。

可你有所不知，创造力的重要来源恰恰是情感。

如果把理智比作规则有棱角的山石，情感就是环抱山石的柔软水流，如此美好自然的画面才是我们应对世界的最佳方式。

只有理智与情感的共同协作才能产生出创造性见解，起到松动桎梏、让思维自由的'作用，给予创造力能够茁壮的土壤。

如同枯燥的理论融入了生动案例，这样的文章才算是好作品。所以，想要更好的发挥创造力，除了思考和执行的理性，还要加以情感进行调和。

我想，ai技术虽然走在科学尖端，但它永远无法超越人类在世界上扮演的重要角色，因为它没有情感，也就没有独自开创未来的创造力。

如果你想要表达对生命的热忱，追求积极的人生意义，请执着地驱动创造力，让它变大变强，让它可以连接未知斩获惊喜。

学会创新读后感篇十三

志起未来观点：“破坏性创新”即利用行业的进步效应，从产业的薄弱环节进入，颠覆市场结构，进而不断升级自身的产品和服务，一跃进入行业的领先地位，那么就让我们看看知名品牌是如何利用破坏性创新打造企业战略新品的。如果冻市场全球排名第一的喜之郎，在其果冻市场做的风生水起的时候，利用香飘飘入侵杯装奶茶市场，用破坏性创新模式打造战略新品“优乐美”，并逐步掌控行业话语权的案例。

喜之郎：破坏性创新，优乐美高调入市创立于1993年的喜之郎，以40万元起家，进入果冻产业，以其专业的果冻布丁企业形象和凌厉的广告攻势，成为行业领导者。从开始，喜之郎便逐渐垄断市场，在高峰时期，喜之郎曾占有70%的市场份额。目前，其生产规模和销售量均已跃居全球第一，年销售额已超20亿元。喜之郎盯准了正在兴起的杯装奶茶市场，比起果冻行业这是一块更加诱人的蛋糕，这时候香飘飘在杯装奶茶市场的风头正劲，香飘飘作为杯装奶茶行业的开创者也占有着绝对的市场份额，面对强势的竞争对手，喜之郎塑造了“优乐美”这个战略新品，利用其渠道网络、推广、产品策略上的破坏性创新方式步步为营一跃成为行业第二位品牌，并扬言要两年之内干掉香飘飘。

下面我们来讲一下喜之郎如何利用“破坏性创新”方式，打造其战略新品，抢滩杯装奶茶市场。

破坏现有渠道格局，形成渠道差异化竞争。

喜之郎作为快速消费品行业的优势品牌，在现代通路方面发展已比较成熟。与强势竞争对手香飘飘以乡镇和特殊通路切入不同，优乐美奶茶选择了走现代通路去占领市场。因为走现代通路才是培养品牌，持续发展的必由之路，而且也是喜之郎的优势所在。

破坏常规认识，使自身产品溢价能力提升。

优乐美没有去总结杯装奶茶的“方便性”，事实上这点也无需强调，因为产品本身的使用过程完全可以向消费者展示这一点，优乐美也没有跟香飘飘在品类排序上一争高下，而是重新去注解这个品类的价值，并果断选择品牌定位与细分人群定位，针对目标为15－25岁的年轻人群，从周杰伦代言的一系列优乐美广告可以看出优乐美在消费者心里的印象更加的时尚、年轻、充满浪漫，通过传播巧妙的向消费者传递这样的信息，奶茶不只是一种即冲型饮料，更是促进人与人彼此交流的介质，是表达内心情感的美好载体，这点尤其对青少年吸引很大，许多学生就是因为周杰伦的代言而自动涌入优乐美消费大军的，“情无价”的品牌价值观很好传递给消费者，这使优乐美的产品在其格调上就高出了香飘飘一个等级。

锁定对手，破坏其广告宣传攻势。

很快的奠定了自己行业第二的地位。

善于利用媒体，引发话题效益。

香飘飘的广告请陈好代言的广告诉求是“奶茶就要香飘飘”，大打美女效益，可我相信提起优乐美的那款经典奶茶广告，很多人都会特别有印象，就是周杰伦捧着奶茶的广告：女：“你是在说优乐美奶茶啊”，周：“因为你就是我的优乐美”，当年这个广告一经播出，就被很多人认为广告反映的内容近乎于媚俗，还一度被网友拿来调侃，但不得不承认，当年这个广告在年轻消费群体中形成了极强的传播效益，时至今日它的影响力依然不减。而在传播上优乐美更加懂得利用网络，在未播出优乐美电视广告前，把周杰伦在拍广告时的花絮放到互联网进行传播，以互联网的低成本吸引目标消费者的关注。结合事件，引爆话题效益。

他们成立了优乐美学院，以三大主题活动贯穿整个社区。其中，导演系活动以翻拍或者重新创意优乐美电视广告片为主题进行评选；音乐系的活动以游戏的形式进行，按下游戏里的奶茶杯对应按键就能完成演奏。表演系活动则是提供电视男或女主角的相片模板，让网友上传自己的单身照与男女主角搭配来进行评选。通过这些有趣的活动，有助于目标消费者形成对品牌的好感度。

选择腾讯网、校内网、优酷网、56网、pplive、杰迷中文网作为优乐美奶茶与电视广告的推广平台，全面覆盖了关注优乐美奶茶的年轻人群，并通过各个媒体最具特色的产品把优乐美的品牌信息再次精准有效地传达给消费者。

志起未来独家点评：

优乐美的案例告诉我们，没有什么不可能，永远不要惧怕强势品牌，用破坏性创新，把前者没有利用的资源占到我们手里后发而至，这反而是企业本身的机会，而一味盲目的跟随和追仿大品牌，反倒会使企业陷入进退两难的尴尬境地。

关于作者：

学会创新读后感篇十四

“为什么管理良好的企业会遭遇失败?”克莱顿·克里斯坦森于提出了这个问题，并给出了让大家觉得错愕的答案：让这些企业取得成功的管理模式阻碍了公司进行颠覆性创新。而这些新技术最终使公司的业务遭到淘汰。他认为，讨好既有客户的路数，只是些“维持性创新”，这使得公司的成长性有限，唯有颠覆目前的主流科技，在现有的顾客之外制造新的市场，进行“破坏性创新”，才能有机会重新席卷市场。他将企业在创新方面的这种矛盾，命名为“管理者的窘境”。

这个观念一经提出，立即轰动企业界，他的书《创新者的窘境》推出当年，便被《金融时报》评为当年的最佳商业图书，后来，还被《福布斯》选入了“20世纪最具影响力的20本商业图书”名单。也因此，克里斯坦森被誉为“创新之父”。

克里斯坦森是美国哈佛大学的教授，但他并非只是一个待在象牙塔中的学者，他于1979年在哈佛商学院以优异成绩获得mba学位后，便在著名的波士顿咨询公司担任顾问和项目经理;1984年，他与几位麻省理工学院的教授共同创办了cps，这是一家高科技制造公司，克里斯坦森担任董事长兼总裁达8年之久，1992年，他觉得更喜欢学术研究，于是重返哈佛商学院，在获得dba学位之后，留校担任教职。他教过的课程包括科技与运营管理、工商管理学及运营策略等，其中，创新管理这门学科是由他首创的。

因为克里斯坦森曾经从事过高科技企业的管理，因此，他对高科技企业的管理与创新有较深入的认识和理解。在他笔下，科技创新不再像过去那些讨论管理的人们笔下的点缀，而是变成了生存的必需。很多新崛起的公司，都是靠创新而获得了巨大的利润，例如本田的supercub摩托车及英特尔的8088处理器就是两个绝好的例子，它们改写了竞争的规律。这两家公司推出产品时并没有宏大的商业计划，但它们从市场的底层打入后，逐步扩展，最终在市场高端将对手挤走。

克里斯坦森的观点无疑具有前瞻性和颠覆性的，他的这个观点也得到了乔布斯的极力推崇，这本书不仅对乔布斯影响至深，甚至影响到了苹果的文化。在克里斯坦森的《创新者的窘境》出版十年之后，乔布斯推出了第一代iphone。iphone就是典型的颠覆性(破坏性)创新，它不仅重新定义了智能手机的概念，甚至重新定义了个人电脑。iphone的出现，直接导致了一大批维持性创新优秀手机企业的陨落，如诺基亚、黑莓等等。这些曾经非常优秀的手机品牌，在iphone推出不到五年的时间里，便陆续被市场淘汰，非常残酷。

iphone式的创新，或者说苹果式(ipod、ipad、itunes等)的创新，是在原有的市场之外，颠覆性(破坏性)地创造出了前所未有的新市场。简言之，它们是将过去的一些非顾客转化成了顾客。其实不独苹果是这样，例如，在复印技术刚问世时，施乐(xerox)公司的目标客户是大型企业，以高昂价格为客户提供所需性能。学校图书管理员、保龄球联盟和其他小客户则因承受不起高价，选择复写纸或蜡纸油印机作为权宜之计。到了20世纪70年代，新的竞争对手，如佳能则发明了小型复印机，为个人和小公司提供解决方案，新市场由此诞生。虽然他们是从从相对较低的起点做起的，但却很快席卷了整个市场，小型复印机也因此从个人和小型公司需要，进入了更为广阔的领域，并逐渐在施乐看重的主流复印机市场占据了一席之地，后来，更是迫使施乐也不得不向他们看齐，并最终成了主流。

在这里特别要注意的是，克里斯坦森反复强调，颠覆性(破坏性)创新，一般都起步于新市场，或者低端市场。低端市场一般会存在更多的机遇，因为大部分企业往往都会着眼于为最有利可图和要求最高的顾客提供日臻完善的服务，这就使得它们对要求相对较低的顾客的关注度不足。而且，大多数时候，在为企业提供给现有客户的性能，往往超出了要求较低顾客的需求。因此颠覆者就有了机会。如果此时，颠覆者能为这些低端顾客提供“刚刚好”的产品，那么他们就会受到低端客户者的青睐，从而为颠覆者带来大量新的需求。

很多人试图挑战这个理论，很多新生的事物和新出现的公司，也在不断地挑战着这个理论。比如，新出现的带有互联网性质的uber公司。很多人认为，uber是颠覆性(破坏性)创新。但它似乎不是从低端市场切入的，也没有识图去创造出新的市场，而是通过它的移动应用为乘客和司机搭桥，提供用车服务，uber就用这样的模式，很快建立起来了一个新的商业帝国。

克里斯坦森认为：没有!在他看来，uber并没有做到颠覆性创新。是的，uber确实是扩大了总体需求。其实不独uber如此，很多更优秀，更便宜、满足广泛顾客需求的解决方案出现后，往往都会如此高速发展，但并非就代表他们是颠覆性(破坏性)创新者。颠覆者首先吸引的是低端或尚未感到满足的顾客，再转移到主流市场。uber则完全反其道而行：先在主流市场占据位置，再转移到传统上被忽视的细分市场。

克里斯坦森认为，在质量达到主流顾客标准前，颠覆性创新不会以主流顾客为目标。根据颠覆理论，颠覆性创新和持续性创新有所不同。持续性创新根据在位企业目前顾客的需求改善产品：比如剃须刀的第五代刀片，更清晰的电视画面，更优质的移动电话接收信号。这些改善可能是渐进的，也可能是重大突破，但无一例外能让公司向最有利可图的顾客出售更多产品。

按照颠覆理论分析，uber实属异类。现在还不能通过uber这样一个非典型案例就来改写颠覆性创新理论。克里斯坦森认为，是出租车行业的法律管控为uber的特殊性提供了答案。市场准入和价格在很多辖区内都受到严格控制，因此出租车公司很少创新。除了投奔uber的做法之外，出租车司机个人也没有什么创新可言。因此相对于出租车而言，uber的条件得天独厚：提供质量更好的服务，而出租车行业至少在短期内难以反击。

因此，可以认为，uber并没能颠覆出租车行业。但豪华轿车或uber的“黑色轿车”(blackcar)业务符合颠覆的条件，属于例外。uber精选(uberselect)提供更豪华的车型，比普通uber服务价格更高，但比传统的豪车租赁便宜。较低的价格意味着服务上有所折扣，uber精选目前不提供市场上现有行业领导者提供的提前预约服务。因此，uber精选的目标是豪车出行市场的低端：顾客为了节省费用，愿意牺牲某些便捷选项。uber如能找到出路，提供与在位企业相同或更好的服务，同时依旧保持成本和价格优势，就能进入豪车服务业的主流市场，走上典型的颠覆之路。也就是说，要想达到颠覆出租车市场的目的和能力，uber在创新上，还得再努力才行。

学会创新读后感篇十五

精益创业代表了一种不断形成创新的新方法。首先把想法变为精简的原型产品。如果产品不符合市场需求，最好能“快速地失败、廉价地失败”，而不要“昂贵地失败”;当极简功能的产品得到用户认可后，创业者需要在不断的反馈和循环中测试产品，快速调整和改变，达到爆发式增长。

埃里克·莱斯。

精益创业理论的奠基之作。作者是硅谷资深企业家，他一共创办了八家企业。本书总结作者25年创业经验，提出全新的客户发展方法(旨在弥补传统产品开发方法的缺陷)，掀起了硅谷近年精益创业的浪潮。在创业之前如果认真读读这本书，应该能让你少走很多弯路。

《定位》。

艾·里斯/杰克·特劳特。

本书提出了被称为“有史以来对美国营销影响最大的观念”定位，改观了人类“满足需求”的旧有营销认识，开创了“胜出竞争”的营销之道。它剖析“满足需求”无法赢得顾客的原因，给出如何进入顾客心智以赢得选择的定位之道，是商业人士的必读之作。

《营销管理》。

菲利普·科特勒/凯文·莱恩·凯勒。

一本经典的教科书，一部营销学领域的圣经。在全球的营销学领域和工商企业界，菲利普·科特勒和他的《营销管理》意味着经典、品牌、标准和基础，其已经畅销全球近40年，被翻译为20多种语言。

《创新者的窘境》。

克莱顿·克里斯坦森。

一家成功的公司，如何保证它的产品不会被新的技术挤出市场?如何成功利用创新取得优势?作者哈佛商学院教授克莱顿·克里斯坦森，因其在企业创新方面的深入研究和独到见解，被尊称为“创新大师”。他在本书指出就算经营得再好的公司，尽管他们十分注意顾客需求和不断地投资开发新技术，都可能被某一新产业所影响而导致失败。

《基业长青》。

詹姆斯·柯林斯/杰里·波勒斯。

《创造力：心流与创新心理学》。

米哈里·希斯赞特米哈伊。

本书是“心流之父”、积极心理学大师希斯赞特米哈伊历时30年潜心研究的经典之作。他访谈了包括14位诺贝尔奖得主在内的91名创新者，分析他们的人格特征，以及他们在创新过程中的“心流”体验，总结出创造力产生的运作方式，提出了令每个人的生活变得丰富而充盈的实用建议。

《启示录：打造用户喜爱的产品》。

马蒂·凯根。

为什么市场上那么多软件产品无人问津，成功的产品凤毛麟角?过去二十多年，本书作者作为高级产品经理人为惠普、美国在线、ebay等企业工作，亲历了个人电脑、互联网、电子商务的起落沉浮。本书从人员、流程、产品三个角度介绍了现代软件(互联网)产品管理的实践经验和理念。

《大败局》。

吴晓波。

一个个国内很著名的企业，突然在它们“花样年华”的日子里灰飞烟灭。这是一个令人激动的年代，伟大品牌往往在瞬间便打造而成;这也是一个冒险的年代，未知的风险令每一个人不寒而畏。作者吴晓波通过对近百位影响中国企业发展的重要人物的专访，探寻中国企业“中国式失败”的基因。

《创业36条军规》。

孙陶然。

作者是一位数次成功创业的创业者，书中的内容有关创业的方方面面，从创业目的到股东选择，从经营到管理，从找方向到项目细节不一而足，写给每位心怀创业理想或正在创业路上的读者。对创业、职业、管理都有很大的启发，皆是实战的经验。

学会创新读后感篇十六

这本书讲述了作者的自身创业概念，但以我的理解这是一本偏鸡汤风格的书。书中并没有给到足够多真实的自身创业案例，可以让我们进行探讨与思考。但书中传达给读者的一些概念还是值得铭记于心的。

所谓成长不过是发现自己直觉实际上是错误的过程。当你不是某一个领域的专家是，你的直觉一文不值。因为直觉本身就是知识、经验、积累的产物。多反思自己的成功失败，这样可以提升直觉能力。如果以后有一件事直觉告诉自己是正确或者错误，都要先问一下自己，这件事情背后的逻辑是什么，只有能在逻辑层面说服自己的事情才可以去笃信。

创业需要耗费巨大的成本，人力、物力、心境。所谓某某兜里只剩下最后一张纸钞了，或者更惨一点，负债累累，但依然不气馁，情急之中想到了一个点子，转折点来了，从此开始非常努力，最终飞黄腾达……这样的故事更像故事而已。

做出完整的产品，并让它们被广泛接受。在我的理解，就是需要一个完整的创业方案，从前期的市场调研到细节的执行方法。并且创业者能够从能力、耐力、学习能力当面超出他人许多倍，创业才能成功。

学会创新读后感篇十七

加强创新创业教育，不仅是针对当前高校人才培养中普遍存在的创新精神和能力不足问题而提出的重要举措，更是对高等教育事业本身所具有的创新特质的进一步凸显。因此，以创新为内核、以育人为导向加强创新创业教育，就不能将其狭隘地理解为只是针对少数有志于创业学生的单独“处方”，而应作为面向全体学生的根本任务。

对于高校而言，不能简单地把创新创业教育看成一种为了促进就业的应景之举、一种局限于科技创新的教育活动、一种针对少数有创办企业志趣学生的技能引导，而是要面向全体学生，为学生终身发展奠定基础，使其在不同领域、不同行业、不同岗位都能善于思考、勇于开拓、乐于尝试，培养和造就规模宏大、类型齐全、层次各异的创新型人才队伍。