总结不仅能帮助我们发现问题和改进，还可以提高我们的观察能力和分析能力。写总结时，我们可以从不同角度和维度进行思考，深入分析问题的本质。总结是一种重要的写作形式，以下是一些经典的总结范例。

书之乐小学生篇一

小月同学是我校六年级的学生，她热情诚实，有爱心。是老师的得力助手，更是同学的好榜样。在学校和班级组织的各项活动中表现突出，得到了全体老师和同学的认可。特别是在读书活动中表现尤为突出，堪称全校学生学习的典范。

小月同学酷爱读书。无论是童话故事、历史读本、自然科学，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，也提高了她的写作水平。生活中，她读的书琳琅满目。比如说《意林》、《水浒传》、《繁星春水》、《伊索寓言》、《钢铁是怎样炼成的》、《骆驼祥子》、《中华魂》、《理想点亮人生》、《中华美德颂》等等。

书之乐小学生篇二

xx，今年8岁，是松北实验小学二年一班学生。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，作业字迹工整，成绩优异。这些都由于她良好的学习习惯，最优化的学习方法。

此外她尤其喜欢阅读，饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

作为班级的班长，她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持组织同学早读，管理好早读纪律。团结同学，热心帮助学习上有困难的同学，小小心灵装满了追求真善美的理念。

由于她刻苦努力，勤奋学习，成绩优异，在学校组织的朗诵比赛和讲雷锋故事比赛中多次获得一等奖。每学期期中、期末考试都名列前茅。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是她的座右铭，她最大的乐趣是每天都能学到新知识、新本领。

书之乐小学生篇三

做为班级的班长，xx同学个人综合素质突出！该生全面发展、待人有礼、尊敬师长、团结同学，关心学校、班级的事务，积极参与党、团组织的活动。平时能以身作则，若发现自己的不足，能及时改正，与同学们共同进步。

她热爱学习，敢干大胆提出问题进行置疑，学习成绩一直名列前茅，在班级考试中一直排在前列。在学习中敢干探索寻求适合自己的学习方法，并取得了一定的成绩。他在学习上热心帮助其他同学，从不隐瞒自己的知识和学习方法，经常将自己的学习方法教给其他同学，深得同学们的敬佩。

她在课余时间积极带领班级参加学校组织的文体活动，在活动中他们班积极肯干，积极参与，不断丰富和完善自己，并在活动中受到教育、锻炼、自己的毅志、品质也得到培养受到好评。

书之乐小学生篇四

小凌小朋友，是101班最喜欢看书的小书虫。

在她还没上幼儿园时，妈妈送给她一本《幼儿十万个为什么》。每天晚上，她总是缠着妈妈给他讲些她爱听的动物故事。后来，她慢慢地学着自己读一读、认一认，即使那时她还不识拼音、汉字，但她慢慢养成了爱看书的好习惯。现在每天睡觉前都要看会儿书，平时有空时也爱捧着书看。

随着认识的字越来越多，她看书的范围也更广阔了。她每天都像海绵一样快乐地从书中汲取各种知识，这极大地丰富了她的知识面，同时也开阔了她的眼界，使她的童年生活更加精彩。因为平时阅读量较大，她在写作上也有了较大的进步，常有小佳作在班里张贴，或者给老师在班上选读，有时，嘴里偶尔还会冒出的不合时宜的成语，让我们捧腹大笑。看得越多，疑问就越多，“彩虹为什么是弯的?”“猩猩为什么爱捶胸?”多看书，使她和书中的小主角交上了朋友。她把读书当成了乐趣，并从中受益匪浅。

小凌培每天都会认真地读书，从书中获得更多的营养和快乐，让好书伴随着她的成长!

在各级各类阅读活动中的突出表现：

小凌同学是一个积极、上进的小女孩，有许多兴趣爱好，特别喜欢读书，读各种有益的书。在家每天晚上至少阅读半小时，在学校也经常去阅览室看书，双休日也总爱泡在书店里。

书之乐小学生篇五

书亦师亦友。在我的梦里，书或是一片彩云，当我踏上它时，它将我带去光明的.世界里；书或是道路，我在上面奔跑，他会指明方向，同时会亮出红绿灯提示我；书或是我的心，随时随地的在随我运动。

因为喜欢书，所以我又去了一趟书店。每次去书店，总觉得别人一番乐趣。一进门，书店内富丽堂皇，而外面是小雨霏霏。偶儿碰上同学小梁，聊一会儿。道别之后又一头钻入书中。当看到一本好书时，我会欣然拿下，即使有些乏味的，只要对学习有用，也就夹着手中不放。书，让我迷恋其中。当打开书的那一刻，我仿佛进入了童话世界。

有时候是一片茂盛的丛林，青山绿水，一踏入就有可观之感。一会儿又进入深山之中，山泉飞流直下，峰回路转，不时传来几声鸟啼，偶尔飞过一群大雁。

当梦过醒来时，我多已沉醉其中。买了心爱的书，回到家，虽说雨水顺的裤脚流下，不过有书在，心中自然也不会湿透。书可以让我放弃一切，也可以让我改变人生。书是人类进步的阶梯。这句话永远都不会错，书虽说是纸，在生活中意义非凡，它给了别的人给不了的东西，它可以让人进步，可以推动全世界的发展。

书在生活中也是普通的东西，随时都能看到。我带上书，即使没有去世界上的其他地方，却如同去了那些地方一样。书可以让我们身临其境，看到的东西惟妙惟肖，想到的全是世间美好。书，亦师亦友；与书顷刻不见，如隔三秋。

书之乐小学生篇六

我是光远小学601班的陈xx，我是一个文静、上进的阳光女孩，特别喜欢读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的；读好书就像喝牛奶，有营养，味道好；有了书的熏染，就觉得拥有了自信与快乐。读各种有益的书，就像交了许多益友。我最喜欢的事是边读边思考，一些看似深奥的道理，在反复的阅读中也就慢慢地理解了。

上幼儿园时，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，慢慢地我爱上了读书，《小学生作文》《古诗三百首》《101个经典寓言》《小故事大道理》《培养会做人做事的小学生》等，都是我喜欢的书籍。现在上六年级了，每天中午、睡觉前，我仍然坚持抽时间看会儿书，平时有空时也爱捧着书看，全家都说我是一个名副其实的“书虫”。随着阅读量的增大，我积累的精彩句段写了一本又一本，不但摘录在词汇本上，更牢牢记在脑海里。在积累句段的同时，我的写作能力也有了明显的进步。

在班里，同学们夸我是个“小博士”，不管什么话题都说得头头是道。于是，他们也纷纷学我的`样子，看起了各种类型的课外书籍，说是一定要丰富自己的知识，找机会好好和我pk一下。

在学校的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读活动，陆续购买了好多书给我，双休日还带我到剑英图书馆去看书、借书。课外阅读不仅丰富了我的课外知识，更拓宽了我的视野，让我把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。

虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。今后，我将在知识的海洋里继续遨游，获得更多的知识和快乐。我“悦”读，我快乐！

书之乐小学生篇七

大家好!

我是四年级99班的顾嘉婧。今天，我能够站在庄严的国旗下发言，让我感到无比地激动与自豪！我喜爱读书，什么类型的书我都爱看。不论是童话故事、寓言故事、历史小说，还是搞笑漫画，都让我爱不释手。

读书，能使我们开拓视野，增长知识;读书，能让我们领略人世的`真谛!通过读书，我获得了很大的收获，我的写作能力也得到了一定的提高。现在我非常喜欢自己编写故事。我编写的童话小说连载受到了老师和同学的一致好评。我感受到了读书的快乐!

能够被评为读书之星，离不开老师地谆谆教诲以及同学们对我地大力支持!在此，我要感谢在场的所有老师与同学们!

谢谢大家!

书之乐小学生篇八

书，是人类进步的阶梯，是人类奔向知识海洋的源泉。

我们有一个上小学二年级的女儿，平时学习上取得的好成绩，和她平时爱看书是分不开的。在我们家里虽然空间小，但随处都可以见到几本书摆放在一起，就连床头也不放过。家里的`书架上已经摆满了书籍。每一种书都归好了类，把需要的书放在下面，暂时不需要的书放在上面。为了让孩子养成坚持阅读的习惯，我们试用了很多方法，最有效的有两种：首先让孩子读她喜欢的内容，比如孩子有一段时间特别喜欢地理，那么我们就买了很多有关地理方面的书，孩子果然读的津津有味。其次我们在家里很多地方放了书，沙发上、桌子上，让孩子随手就能看到书，拿到书。后来，孩子的读书兴趣越来越广泛，像有关中国地理、文学名著、成语故事、生活百科的书籍都很喜欢。为了尽量拓展孩子的阅读外延，每到假期，我们经常带孩子去图书馆。虽然我们平时工作忙，但我们每天睡前总要抽出半小时的时间，坚持在孩子读书的时候陪伴孩子一块读。因此女儿认得的字比同龄的孩子要多很多，她还经常提问题让我们解答。女儿一年级参加了高新区《红色颂歌》朗诵，参加了《校园小主持人》竞赛，去年参加了《金龟子》朗诵，今年参加了第八届《曹灿杯》朗诵。

阅读从来不是一种负担，而是一种快乐，是我们共同进步的好帮手。营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施，要和孩子亲子共读，言传身教，作为家长我们自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，更重要的是要给孩子做一个学习的榜样。

书之乐小学生篇九

我是小学一年级（6）班的学生。我特别喜欢读书，家里有好多地方总是放满了各种我喜欢的书。我常常会情不自禁地随手拾起一本，看得津津有味。周末我总喜欢在床上看书，读完了才起床。每当我读入迷的时候，我常常会在爸爸妈妈三番五次的催促下说：“还有一页”，“等我把这点看完嘛！”

虽然我才6岁半，但我已经看过好多本书了。我看过《红楼梦》；《十万个为什么》；《格林童话》；《意林》；《一千零一夜》；《同桌冤家蓝版》；但我最喜欢《杨红樱童话》。里面有很多我喜欢的故事，非常感动人。

我上学期被老师同学们评为“读书小明星”，老师还把带领同学晨读的责任交给我。我非常高兴。

读书让我学到了很多东西，也懂得了很多道理。让我们一起养成读书的好习惯吧！

书之乐小学生篇十

在我还在牙牙学语的时候，妈妈就买了一本《安徒生童话》送给我，我立刻被封面上花花绿绿的图案吸引住了，接下来的日子里，妈妈一有时间就给我讲书中的故事，那时的我虽然不能完全理解故事的含义，但童话伴我成长。

随着我一天天的长大，妈妈为我订阅了《幼儿画报》《少年智力开发画报》，在多彩的图案和简单的文字中，我逐渐理解了故事的含义，我认识了好多好朋友，小红帽、匹诺曹、皮皮鲁、白雪公主和七个小矮人、大头儿子和小头爸爸，他们不仅陪伴我一起成长，我还懂得了要诚实、不说谎，做人要善良，多帮助那些需要帮助的`人。

现在的我所涉猎的书越来越广，像《爱的教育》、《假如给我三天光明》、《中华名人故事全集》等，慈溪市图书馆经常留下我的身影，但我也越来越感觉到知识的缺乏，也明白读书并不是目的，相反书会告诉我好多道理，告诉我怎样学习，怎样说话，怎样为人，读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。

渐渐地，我开始不满足于只是看书了，我也想表达我自己的所感所想，因此我也试着用不成熟的文字来抒发自己的真情实感，豆腐块样的文字在《宁波晚报》、《慈溪日报》的发表鼓舞和激励着我，老师告诉我写作的道路艰辛而清苦，但我清楚地知道只有写作才能让我不断总结，不断成长，让写作成为一种习惯。

书之乐小学生篇十一

我叫xx，来自xx市逸夫小学四（6）班，我活泼开朗、兴趣广泛，唱歌、绘画、体育运动都是我的爱好，而我特别喜欢的就是阅读。

从小我就是一个喜欢读书的男孩，还在上幼儿园的时候，我就总爱让爸爸妈妈讲故事，当我学会拼音以后，觉得可以自己看书是一件最有意思的事情。随着年龄的增长，我对阅读的兴趣越来越浓，在老师和父母的推荐下，阅读了大量的书籍。

一、二年级时，我爱看童话故事和神话故事，一千零一夜、格林童话、安徒生童话等故事里的很多人物都是那时认识的。

三年级时，我开始喜欢上了机智的阿凡提，还有聪明的查理九世、皮皮和淘气的马小跳，我国的四大名著《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》也让我感受到了中国古代文学的魅力。

到了四年级以后，我的阅读范围更广了，校园小说让我着迷，科幻小说令我惊叹，科普书籍让我了解了神秘的宇宙、神奇的大自然，还有奇妙的人体等科学知识和自然常识。爸爸为了满足我的爱好，不仅为我从书店、网上买书，还为我办了一张图书馆的借书证，新华书店以及苏果超市、大润发的图书柜台也是我经常光顾的地方。现在，我更加痴迷于读书，常常不知不觉就在书桌前坐上一个多小时，为此爸爸经常提醒我要注意休息眼睛。粗略算来，现在我看的各类书和杂志应该上百本了。

著名的作家高尔基说过，书是人类进步的阶梯。读书让我学到了很多东西，也懂得了很多道理。读书还培养了我良好的学习精神和思想品质，使我多次被评为“三好学生”和“优秀少先队员”。我希望同学们都能“好读书，读好书”，让我们一起养成读书的好习惯吧！

书之乐小学生篇十二

在学校里，读书学习是我的专职。在老师孜孜不倦的教导下，我的羽翼渐渐丰满。阅读好书，就像和高尚的人谈话。在书的海洋里遨游，你就能领略到知识的广阔。

书是生活中的良师益友。在烦恼时，阅读一本书，能驱赶心中的不愉快；在无聊时，阅读一本书，会让我们感到生活是多么充实！阅读可以开阔视野，扩大我们的知识面。你可以向孙子请教兵法，跟海明威谈斗牛，还可以跟司马迁谈天下大事——总之，当家的是你。世界如此之大，生活如此多彩，大自然如此奥妙无穷，仿佛所有的知识画卷在你的脑海中一一展现。而你也已超然物外地掌握着历史。久而久之，这种“前无古人，后无来者”的感觉愈演愈烈。

生活中离不开书。人离开了书，如同离开空气一样不能生存。阅读是一件令人愉快的事，它可以给我们带来无穷的乐趣。那一个个方方正正的汉字，散发着无穷的魅力，吸引我们去阅读那一本本有趣的书。读书是生活中一门必不可少的功课。通过阅读，我们可以领悟到人生的真谛，帮助我们走好生活的每一步。

让我们一起畅游在书的海洋里，领略书的韵味，享受阅读给我们带来的乐趣。

书之乐小学生篇十三

烟雨蒙蒙之时，我坐在窗边欣赏美景，此时，看一本书才更加应景，围绕着书香，打开了记忆的闸门。

还记得那天，同样的纷纷小雨过后，如烟的雾气，朦胧的月色笼罩在学校旁边的小河上。我与姐姐漫步在小路上。她长长的秀发在这月色下更加迷人。我与姐姐闲聊着，她问：“都成为一个初中生了，知识有没有了解更多啊？你肚子里有墨水了吗？”

我呵呵笑着，其实尽是尴尬。第二天，我便一大早开始看名著小说。

我看到《朝花夕拾》中鲁迅的童年，不禁心怀向往。看到《钢铁是怎样炼成的》这本书中保尔的坚强与不屈，更是令我心生敬意。偶然间，我看见书架角落中一本似乎早已被遗忘的《哈佛大学凌晨四点半》，顿时来了兴趣。

我仔细翻阅着，好似找到了宝藏般，没有在意天色已经变得昏暗，仍低着头。不比看其他名著般，有目的地看，而是真正投入到这本书中，遨游其中，忘记了周围的一切。感觉在我的小世界中，只剩下了这本书。

正如书中所道，看书在精而不在多，心灵接受了，看的书才有了用处与意义。一语点醒梦中人。我这样囫囵吞枣，即使看了，又有什么留在了我的心灵深处呢？这肚子中的墨水看似已积少成多，实则无用，只满足那一时的虚荣心罢了。我放下手中的书，拿起了身后那几本早晨看过的书，认真地看起来，品味一字一句中的内涵与深意。虽然用了几乎是早晨看书时间的三倍，但感觉内心十分充实，了解了许多曾被我一览而过的人生哲理。

随后我便再次拿起那本为我指点迷津的书，记下书中的所有名句。有一种预知，这本书读精了、读彻底了，便会为我的一生指引方向。腹中之墨也是如此，真正地为我所用，才变得有意义。

一阵微风吹过，将我从记忆的大门中拉出，全身心地投入到手中的书中。正所谓山不在高，有仙则名，书不在多，读精则灵！

书之乐小学生篇十四

我从小就爱看书，因为书给予了我无穷的知识，给了我创新的精神。书，是人类的好朋友，是人类进步的阶梯。书，让我学到了许多课堂上学不到的东西；书，增长了我的知识，开阔了我的眼界。书，使我的成绩一升再升；书，让我懂得了人世间的爱与恨，善与恶。它教我做人的道理，教给我分辨是非的能力。读书带给我无穷的欢乐；读书使我从中得到了一把金钥匙，让我开启了智慧的大门。

读书，还差点让我失去了纯真的'友谊。那是一个夏天的上午，我在家里看《安徒生的童话》，邻居范盈君来找我玩。由于我看书太入迷了，不知道她来，让她在门外等了十多分钟。最后，还是在做家务的妈妈听到敲门声才开了门。范盈君走到书房里，见我读书那么认真，不忍心打扰我，便随手抓了一本书看起来。这时，我正好读道白雪公主那狠毒的后妈陷害白雪公主的地方。心中不觉生出一股憎恨之情，就破口大骂：＂你这可恶的老太婆，正该挨千刀万剐！

＂范盈君听了，还以为我再说她呢，心里很生气，怒气冲冲的说：＂人家好心好意找你玩，你却骂我，我永远也不会原谅你的！

书之乐小学生篇十五

书，也许大家都不会感到陌生，它就像翅膀，帮助鸟儿飞翔。书，生活离不开她，学习离不开她，智慧离不开她，当人陷入困境时更离不开她。她既是我们的老师，又是我们人生道路上忠实的伙伴。书陪伴着我们度过每一天的时光，每一个春秋。人生要是没有了她，不知会缺少多少乐趣呵。

从小我就在充满书的环境中长大。所以，自打我懂事起，我就很爱读书。不识字的时候，我就看书中的图画；后来识字多了，看的书可真谓是包罗万象，从头脑思维到自然科学，从童话故事到报纸杂志，从诗词散文到世界名著。书柜里的书记录着我的成长，在那里能找到我每个年龄段读过的书，也能找到我曾经拥有过的“迷恋”和“梦”。书充实了我的生活，带给了我无比的快乐。有一段时间，我非常迷恋《世界知识地图集》这本书。全书由文字、地图和照片组成。里面不仅宏观地介绍了宇宙、地球相关的各类自然科学知识，还有各洲和各国地理气候、人口、文化、经济的详细资料。那时正值期末考试前，所以没有什么作业。我为了看这本书，也顾不上考试复习了，一回家就捧着这本书，津津有味地看起来。有时还会一边看一边自言自语地说：“嗯~真好看……！”从这本书中我不但了解了各个国家的风情习俗，还学习了很多自然地理方面的知识，书带给我的乐趣更是回味悠长。

读书是多么快乐啊！它不仅能丰富我们的知识，启迪我们的智慧，还能让我们的生活更加充实，更有意义。不管是哲学、文学、天文、地理……都是作者智慧的结晶，闪烁着人类的真实灼见，凝聚着人类的思想精华。凭借文字，我们可以穿越时空的阻隔，与人类文明的开拓者促膝而谈，仿佛身边多了个朋友，时刻为你答疑解惑，指点迷津，开启心门。

读书怎不叫人快乐？其中或喜或悲，回头把玩，这都是快乐啊！

书之乐小学生篇十六

我叫小怡，来自五五中队，是一个性格开朗，活泼的小女孩。我兴趣广泛，喜欢唱歌、绘画、打羽毛球…如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫回答道：“看书”！

我从四岁就开始读带拼音的书了，妈妈一字一句讲给我听。我喜欢看一些认字认图书，小汽车，轮船，苹果，大大小小，多多少少。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事情。

一年级，我爱看童话故事，《365夜》、《格林童话》、《安徒生童话》，憧憬着自己成为童话里的一个小女孩。

二年级，我就开始涉及四大名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》。

三、四年级，我阅读了许多著名作家的经典作品：黑柳彻子的《窗边的小豆豆》、老舍先生的《骆驼祥子》、朱自清的散文《荷塘月色》让我留恋往返。

到了五年级，我看的书从散文到了小说、科幻，痴迷于读书的我更是废寝忘食，每天看一个半小时的书。现在我看的书已经不下150本。

读书明理，读书益智。书中的精神，书中的事迹给我注入了前进的动力，同时也推动我不断有新的成绩。我的表达能力、演讲能力都缘自于书海中的收获，更可贵的是书中的营养、书中的智慧推动了我在各方面的进步提高，使我成为同学们学习的好榜样。只要记住密糖总是苦罐子里出来的，书是人类的苦罐子，读懂读透了书才能苦尽甘来。

书之乐小学生篇十七

你可以说，它是一杯香浓的.苦咖啡，令人回味；你可以说，它是一块甜甜的巧克力，让人陶醉；你还可以说，它是一把糖果，外表流光溢彩，让人眼花缭乱。我们家的书柜呢，朴实无华，但它可藏不住书的美妙韵味。如果没有了书，我的生活就是暗淡的，无味的。读书，成为我生活中重要的一部分。在我两三岁呀呀学语时，爸爸妈妈就让我接触这灵妙的书了。

我那肉嘟嘟的小手对书爱不释手，经常捧着书问爸爸这个字，那个字怎么读，要是学到了，就拿着书含糊不清地读上一遍两遍。等到能说连贯的句子了，爸爸妈妈就拿着拼音版的《丑小鸭》，《白雪公主》一遍一遍地给我读。有的时候我嫌读的太慢，我就索性拿过来自己读。那上面美丽的插图，都使我百看不厌。现在，我已经步入文学殿堂。小说，世界名著，散文诗歌，我都喜爱。每天沐浴在书海中，我感觉，一本书就是一个美妙的音符，许多本书，就是一首美妙的“书之歌”。它包含着书的精华，也就是“韵”。虽然我还不知道“韵”是个什么味，但是我知道，它一定很美，很美！

书之乐小学生篇十八

俗话说得好“读破万卷书本，下笔如有神。”书本，真的是我一个最聪明的伙伴！

有一天，我在看书本时发现了莎士比亚的一句话：书本是人类进步的阶梯。觉得这句话很有道理，于是我就照着他的话去做了，毕竟他是名人吗！

我捧着一大堆书本在台阶上开始了我的试验计划。我小心翼翼的把书本放在台阶上，然后蹑手蹑脚的走上去。结果，走到了最高层，发现自己并没有变得聪明！我想可能是我走的太快了，没有把知识留下来？我再次的走上台阶，并且放慢了速度一步步的慢慢走，可还是觉得自己没有变的聪明。当我还在一遍遍实验的时候，妈妈看见了，问我干什么呢？我把事情一五一十的都告诉了妈妈。妈妈听了后哈哈大笑，跟我说：“我的宝贝儿子啊！莎士比亚那句话的意思是为了让人们多看书本多看书本，书本读的多了，人也会变得更聪明、更快乐、更上一层楼！而不是像你那样来来回回走楼梯。我的傻儿子！”

自从那件事以后我更加喜欢看书本了！“书本中自有黄金屋，书本中自有颜如玉”。看书本，真的让我变得更聪明、更快乐！

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书之乐小学生篇十九

我喜欢读书，读书就是我的乐趣。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书是一门高雅的乐趣，不但可以培养我良好的学习习惯，而且增长知识，开阔视野。

多少次，我陷入书中所描绘的意境中。读到悲伤的地方，我会留下伤心的泪水。读到有趣的地方，我也会放声大笑……这多么有趣呀！

我在文学作品中学到很多。从《假如只有三天光明》中我学会了珍惜；从《简·爱》中我学会了坚强；从《阿q正传》中我学会了分辨是非；从《西游记》中我学会了坚持不懈。这多么有趣呀！

我还经常背《易经》《论语》《弟子规》等。每当家里来客人，我背上几段《易经》，客人们拍手称好时，我就会感到无比自豪和骄傲。这多么有趣呀！

因为读书，我也有一些令人哭笑不得的经历。

有一次，我正捧着有一本书如饥似渴地读着，奶奶叫我收拾下书桌，我漫不经心地说：“知道了。”但眼神一刻也没离开书。

后来，在奶奶再三催促下，我才开始收拾。但多么可笑的是——我把书桌上的书全都塞进了衣柜里！

还有一次，我在书店看书，结果看的忘记了时间。看完了一本书，我才想起来回家。回到家后奶奶臭骂我一顿，差点家法伺候。

虽然引出了一些麻烦，但还改变不了我对书的痴迷。对于我来说读书是我的乐趣，也是生活中不可缺少的一部分。

有喜有忧，有笑有泪，有付出有收获，既需思考又长见识，这就是读书的乐趣。

书之乐小学生篇二十

我是xx小学601班的小茹，我是一个文静、上进的阳光女孩，特别喜欢读书，觉得读书就像嚼口香糖，甜甜的.；读好书就像喝牛奶，有营养，味道好；有了书的熏染，就觉得拥有了自信与快乐。读各种有益的书，就像交了许多益友。我最喜欢的事是边读边思考，一些看似深奥的道理，在反复的阅读中也就慢慢地理解了。

上幼儿园时，每天晚上妈妈都会给我读一两个故事，慢慢地我爱上了读书，《小学生作文》《古诗三百首》《101个经典寓言》《小故事大道理》《培养会做人做事的小学生》等，都是我喜欢的书籍。现在上六年级了，每天中午、睡觉前，我仍然坚持抽时间看会儿书，平时有空时也爱捧着书看，全家都说我是一个名副其实的“书虫”。随着阅读量的增大，我积累的精彩句段写了一本又一本，不但摘录在词汇本上，更牢牢记在脑海里。在积累句段的同时，我的写作能力也有了明显的进步。

在班里，同学们夸我是个“小博士”，不管什么话题都说得头头是道。于是，他们也纷纷学我的样子，看起了各种类型的课外书籍，说是一定要丰富自己的知识，找机会好好和我pk一下。

在学校的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读活动，陆续购买了好多书给我，双休日还带我到剑英图书馆去看书、借书。课外阅读不仅丰富了我的课外知识，更拓宽了我的视野，让我把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。

虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。因为书籍是人类智慧的源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。今后，我将在知识的海洋里继续遨游，获得更多的知识和快乐。我“悦”读，我快乐！

书之乐小学生篇二十一

我爱生活，所以能感受到生活的乐趣，生活中，读书是我最大的乐趣。

“读一本好书，就像在跟一个高尚的人说话”，这句话说的一点也不假。书的王国无边无际，没有一个栅栏会阻挡你追寻知识的脚步，读书时，你能感受到作者的心情，进入主人公的内心，又仿佛身临其境，读不同的书感受也不同。

读历史使人明智，通过《三国演义》中的《草船借箭》这个故事，我就能感受到周瑜的小肚鸡肠和诸葛亮的聪明才智，《痛失街亭》这个故事则让我感受到马谡的鲁莽和有勇无谋。读了范仲淹的故事我了解了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这个千古名句；读《史记》，我看到了唐朝的富甲四方和清朝的昏庸无能形成了鲜明的对比，唐朝让每一个中国人都感到骄傲，而清朝则使人义愤填膺；读《资治通鉴》，宫廷中的勾心斗角同时让我明白了：害人之心不可有，防人之心不可无。

读地理使人了解世界。埃及的金字塔，中国的长城，秦始皇兵马俑，……这八大奇迹循环浮现在我眼前。尤其是那在地球上准备腾飞的长龙——长城给我的印象最为深刻。即使是你没去过那里，当你读到它的蜿蜒起伏，你的眼前也会浮现出雄伟的长城，自己仿佛居高临下，俯看广袤的神州大地。

读青少年文学作品使人感动。你的喜怒哀乐会随着主人公的心情而变，仿佛你的命运就像书中写的一样。

甚至连读四格漫画，也不是一无是处，当你因书的搞怪而哈哈大笑时，这也是一种休闲式的乐趣。

简言之，读书百遍，其义自见，不仅得到了知识，还感受到快乐，这就是读书的乐趣，读书是快乐的，读书就是我的乐趣。知识是浩瀚的，是人一辈子也学不完。我们要多读书，好好学习，开阔视野。

书之乐小学生篇二十二

知识渊博的爸爸，文化水平不高而又能干的妈妈，还有调皮的我就组成了一个有着奇异故事的.家。

这不今天晚上我家又出了一桩新鲜事。今天晚上我在报纸上看到“屁滚尿流”一词，就疑惑不解的问：“妈妈‘屁滚尿流'是成语吗？”一旁的妈妈还没卡，正在看书的爸爸却先开腔了：“是成语。”妈妈看了爸爸一眼说：“这哪是成语我就没学过。”爸爸不服输得说：“打赌怎麽样？一个酸鼻。“成”妈妈也不甘示弱。

我急忙找字典坐在沙发上像一个公正人似的，仔细的看了起来。爸爸有限的敲着二郎腿，手里拿着一本书，妈妈则焦急地看着我，我仿佛是个大法官，我查了半天也没查到。爸爸急了说：“要查成语字典。”说着找出成语字典迫不及待的自己查了起来。这插着爸爸笑了他招这手叫妈妈过去，说看清楚了啊！妈妈杀了眼说：“还真是成语！”

爸爸似乎想起了什么，弯起手指头伸到妈妈鼻子前面。“干什么？”妈妈问。“你忘了一个酸鼻呀！”妈妈一听赶紧起身逃跑。爸爸指着妈妈笑着说：“你这就叫屁滚尿流。”这一下我和爸爸妈妈都笑了。