心得体会是让我们更好地思考和领悟自身经历的思维工具。最后，在写心得体会时，要积极开放心态，勇于表达个人的观点和感受，做到真实、自信。以下是一些关于心得体会的范文，希望能给大家提供一些思路。

神经科护理心得体会篇一

神经内二科在医院党委、院委会和院长的正确领导下在兄弟科室的支持下全体医护人员精诚团结埋头苦干取得了一定的成绩。主要表现在：

一开展优质服务：内二科作为兰考县中心医院重点专科，在院领导及科主任的正确领导下，培育人文理念，提升人文素质。通过各种形式的活动，将“以病人为中心”、“一切为了病人，为了病人的一切，为了一切病人”的服务理念贯穿于临床医疗服务工作的始终，积极引导科室员工自觉树立主动服务、亲情服务、诚信服务、人道服务、病人至上五种服务意识，开展人性化服务。科室人员举止文明，礼貌待人，按规定着装，佩戴胸卡，衣帽整洁，使用普通话，服务用语文明规范，服务态度好，没有生、冷、硬、顶、推等不良现象，创造人文氛围，净化、绿化、美化就医环境，增加候诊椅，免费提供饮水，设置书报架，积极开展医疗、卫生、健康等科普知识的宣传，体现人文关怀，增强沟通意识，提高沟通能力，贯彻“7、38、55”的理念，即沟通如果是100分，谈治病是7分，语气、语调38分，肢体语言55分，同时组织全体医护人员认真学习了“国务院关于治理卫生系统商业贿赂专项工作”，多次认真学习“防腐倡廉”的相关文件和讲话，提高了全体医护人员反腐思想水平及自觉抵制不良职业道德行为和不良风气的能力，进一步加强医疗服务和卫生行业职业道德建设，树立全心全意为人民健康服务的理念。

二抓安全：安全是头等大事，尤其是医疗安全，没有安全就没有一切，为此我们成立了安全质量控制小组，由科主任担任组长，重要检查医疗质量，服务质量，各种医疗器械使用情况，各种仪器的运行情况。服务质量是安全的先觉条件，由于服务质量而出现的医疗事故、医疗纠纷是最低级的错误。我们始终强调微笑服务，随叫随到。由于对安全的重视，我科一年来无一起医疗事故及纠纷。

三强技术：为了提高全体医护人员业务素质，不断提高业务技术水平，积极参加国家级、省级学术研讨会及医院组织的业务讲座。同时在本科室开展业务学习讲座，能够独立开展脑卒中早期诊疗、颅内静脉窦血栓形成的药物诊疗、帕金森病早期诊断与治疗、脑卒中早期康复、认知功能障碍的早期诊断与康复、难治性癫痫的诊治等特色项目，对脑血管病如脑出血、蛛网膜下腔出血、大面积脑梗塞、颅内静脉窦血栓形成;发作性疾病如癫痫持续状态、缺血缺氧性脑病;炎症性疾病如急性脊髓炎、格林巴利综合症、病毒性脑炎;以及各种偏头痛、低颅压头痛等神经系统疾病的诊治具有丰富的临床治疗经验，多次抢救成功陷于深昏迷状态的危重患者，专科诊治技术在开封市居于先进水平。

四重团结：一年来，我科医护人员团结一致，心往一处想，力往一处使。通过制度面前人人平等，严格的考核办法及奖惩制度兑现，不迁就不循私，人人都在公开、公平、公正的气氛中心情舒畅地工作，团结互助尉然成风。五求效益：

1.社会效益：与经济效益相比，社会效益显得更为重要，社会效益是经济效益的基础，时刻牢记“一切为了病人、一切方便病人、一切服务病人”的`宗旨，救死扶伤，奉献爱心，营造优美环境，提供优质服务。为了更好地服务于病人，我们特制定了电话回访制度，深入了解患者家庭情况，尽我们努力解决患者生活困难，为了减轻患者的负担，我们杜绝了大处方，药占比明显下降，赢得了患者及社会的认可。

2.经济效益：我科全年共收治患者余人次，其中危重病人人次，成功抢救人次，抢救成功率为%。全年总收入达余元，发放效益工资余万元，平均每人发放约元，充分调动了大家的积极性。

新的一年里，我们将更加努力工作，强化管理，狠抓安全，提高技术及优质服务。努力完成好院领导交给的各项任务，为兰考县人民的健康作贡献。

神经科护理心得体会篇二

神经科教授是一个高度专业化的领域，需要经过多年的努力和专业知识积累才能成为一名合格的神经科教授。然而，即使成为一名资深教授，也需要不断地更新知识和提升技能，才能在这个快速发展的领域中保持领先地位。在这篇文章中，我将分享我多年做为一名神经科教授的心得体会。

第二段：不断学习和更新知识是关键。

作为一名神经科教授，不断学习和更新知识是非常重要的。这个领域发展迅速，新的技术和治疗方法不断涌现。要成为一名合格的神经科教授，我们必须不断更新自己的知识和技能。这需要我们阅读最新的文献资料、参加各种讲座和会议等。我们每天都在学习，以便为我们的病人提供最好的治疗方法。

第三段：病人需求是最重要的考虑因素。

我们做为一名神经科教授的首要责任是为我们的病人提供最佳的医疗服务。我们需要了解他们的需求和症状，以便制定最合适的治疗计划。我们的病人是我们教课的最佳案例，他们的反馈对我们不断改善和升级我们的课程和治疗方法非常重要。

第四段：合作与团队协作的重要性。

神经科教授需要与其他专业人员合作，以便为病人提供全面的治疗。我们经常需要与其他医生、护士、社会工作者、物理治疗师、康复师以及其他专业人员合作。我们需要学会如何与他们合作，以确保我们的病人得到全面的、最好的治疗。此外，团队成员之间的沟通也非常重要，以便确保所有人都在同一频道上并达到共同的目标。

第五段：独立思考和工作的能力。

作为一名神经科教授，我们需要发展独立思考和工作的能力。虽然我们常常与其他专业人员合作，但我们还是需要能够独立思考并做出决策。我们需要发展自己的判断力和独立思考的能力，以确保为病人制定最佳的治疗方案。我们需要发挥我们的专业技能和经验，并处理我们的病人的健康问题。最终，我们需要对我们的决策负责，并能够接受结果。

结论。

作为一名神经科教授，我们需要持续地学习和更新我们的知识和技能，不断了解我们的病人的需求和症状，并与其他专业人员合作，以便提供全面的、最好的治疗方法。我们需要发展独立思考和工作的能力，并承担我们的决策的责任。我认为这些方面都是成为一名成功的神经科教授必要的素质。

神经科护理心得体会篇三

优质护理服务示范工程”活动的主题为“夯实基础护理，提供满意服务”；目标是“病人满意、社会满意、政府满意”，活动的最终目的是要在卫生系统各级各类医院全面加强临床护理工作，强化基础护理，改善护理服务。神经外科病房作为第2批开展“优质护理服务示范工程”活动的病房之一，自20xx年3月，进行了一系列的临床尝试和改革，收到良好效果。

我们从活动开始就将责任制整体护理落实到实处，根据护士工作年限、护理水平及病人病情程度，进行护士分层管理，开展对病人从入院到出院的.全程、全面的责任制整体护理。

首先我科召开了创建“优质护理服务示范病房”动员大会，人人参与到活动中去，为创建活动打下了良好的思想基础。同时优质护理对护士的要求也更高了，护士要用扎实的理论知识为患者做健康教育，要用精湛的技术赢得患者的信任，优质护理使患者更依赖护士，护士的价值也得到了充分体现。神经外科自开展优质护理服务一年来，共收到病人送锦旗11面，表扬信14封，意见本留言表扬若干。

我科结合实际制定活动方案，根据工作需求购买了洗头设备、床上擦浴、用品等相关基础护理设备，而且我科还购买了电磁炉以方便病人热饭热菜，体现了医护人员视病人如亲人的无私奉献精神。我们还率先改变排班模式，优化apn排班，制定人员动态管理与分组层级对应制度并有效实施，使护士在繁重的治疗护理中能够更加有条不紊、愉快的工作，综合护理质量明显攀升。

合适的称谓，拉近了护患距离护理工作是琐碎的，病人从入院到出院，每个环节都有护士的参与。入院时护士一声轻轻的呼唤：“大妈，大爷，叔叔……您好！”一下子拉近了我们之间的距离。“我姓x，叫xx是您的责任护士，您叫我小x或x护士，住院期间，您有什么需要帮助的，我会尽力满足您的需求……”一段简单的告白，我们彼此认识了，患者及家属心里踏实了。

建立和谐护患关系。

我科患者大部分是因脑出血而收住入院的，脑出血后都有不同程度的失语，偏瘫、肢体活动障碍等症状。患者和家属常常因为康复锻炼艰辛而漫长，不愿主动锻炼或锻炼不能持之以恒，责任护士发现其不良情绪后，经常到病房给他做心理疏导，指导其锻炼，对于其细微的进步给与及时的鼓励，又向其介绍成功病例。并向他说明：你很年轻，一定会比他们恢复得好！在护士的鼓励下，他能说：一、二、三……他能抬腿了、他能站了、他会在家人的搀扶下行走了……面对护士的表扬和鼓励，他更充满了信心，因为他知道，护士把他树立为别人学习的典范。

加强基础护理，提供满意服务。

我科护理人力资源配置合理，床护比为1：0。4。除了治疗时间，责任护士能够在病房与家属沟通，示范护理要点，翻身、扣背、肢体功能锻炼等，强调病区安全。护理班每日对危重卧床患者皮肤清洁，修剪指甲，刮胡须，口腔护理、会阴冲洗等。每周三在护士长的带领下为卧床患者床上洗头。创立“以干净为目标、以舒适为追求、以安全为保障”的特色护理。

病员治愈出院回家，在家里要进一步康复，或是一些带管路回家的患者，我们及时回防了解患者的情况。如果患者需要康复知识，我们会去做指导、示教；如果患者需要更换管路，我们会安排护士去家里为病员更换管道，并进行现场指导，为病员解决问题，使患者及家属满意，是我们追求的目标。“优质服务”任重而道远，使患者认识了护士的工作，感受到护理工作的重要性；也使我们体验到自己工作的价值，更加关爱患者。我们有信心将我科的护理服务做得更好。

神经科护理心得体会篇四

神经科学是一门与人类神经系统有关的学科，是研究人类神经系统结构、功能和疾病等方面的科学。神经科教授是从事神经科学研究和教学的专业人士。她们有着丰富的神经科学研究经验和科学教育背景。作为神经科教授，她们不仅致力于深入研究神经科学学科，还积极参与社会科普活动，为人民群众传播科学知识。

神经科教授在多年的科研实践中，逐渐领悟到了神经科学在人类生活中的重要作用。她们认为，神经科学研究的重要性不仅在于对神经系统疾病的治疗，更在于对人类大脑运作原理的深刻理解，拓展人类对自身认知的认识。同时，神经科学的进步也为人类带来了更健康、更美好的生活。

作为传播神经科学学科的教授们，神经科教授们深知科学教育的重要性。她们认为，科学教育不仅是一种知识传授，更是一种培养思维方式的教育。神经科教授们呼吁全社会重视科学教育，让更多人了解和学习科学知识，从而不断提升人类的科学素养。

神经科教授们对神经科学学科的未来充满了信心。她们认为，神经科学学科的发展会引领着未来的科技变革，同时也会拓展人类对自己认知的边界。她们期待通过神经科学研究，不断推动科技创新，为人类带来更多更好的幸福和健康。

总之，神经科教授们以科技创新和科学教育为己任，以提升人类科学素养、促进人类健康和幸福为目标，为神经科学事业的不断推进不懈努力。我们应该向神经科教授们学习，深入理解神经科学学科的重要性和影响，争做更好的神经科学学习者和传递者。

神经科护理心得体会篇五

神经科护理实习是医学专业学生必须完成的课程之一。通过实习经历，我深刻体会到神经科护理的专业性和良好的职业道德。以下是我在神经科护理实习中得到的心得体会。

第一段：实习背景和工作内容。

神经科是个特殊的科室，与其他科室不同，神经科对患者的监护非常严格，而且更重视细致的护理。因此，我的实习工作主要涉及患者日常生活护理、疾病监测和协助医生进行治疗等方面。在实习期中，我还有机会观察、记录和分析各种神经系统疾病的表现和治疗方案。同时，我们也需要积极协助医生和护士进行各项医疗器械的操作和诊疗过程的处理。

第二段：实习中的困难与挑战。

神经科护理实习之所以具有特殊性，主要是因为疾病的特殊性和患者需要的心理支持。而且神经科的护理工作重心也偏向于患者的日常生活护理，所以“护患守恒”就更为关键。在处理病情时，我发现很多患者可能会出现恐惧、悲伤或抗拒的情绪。此时，我们需要表现出专业、耐心和温暖的特质，尤其是表现重要的关怀，去缓解患者的心理问题。但是，在实习初期，我与患者的交流非常困难，因为他们的生理和心理状态都非常不稳定，甚至有时会出现过激行为，让我感到很棘手。

第三段：实习中的收获。

在实习期中，我逐渐意识到神经科护理的专业性和对患者的耐心和关怀。这些素质和品质是护士能够为患者提供永久性支持，并发挥最大作用的关键所在。在实习过程中，我在工作中逐渐提高自己的观察力，拓展自己的护理知识，并实际熟练了许多护理操作。我还锻炼了团队协作和协调能力，加强了与家属沟通的能力。

第四段：实习对未来专业发展的启示。

通过这次实习，我更加深刻地了解到护理工作非常重要，因为医生只是疾病的诊断和治疗，而护士则需要为患者提供具体的照顾和扶持。我认为，对于我未来的职业发展，中华护士网上的神经科护理职位是一个很好的入门机会。在这里，我可以进一步熟悉并且深入了解神经科护理的相关信息，并逐步学习和掌握护理技术和操作，从而更好地为病人提供服务。

第五段：实习总结。

综上所述，神经科护理实习是一个充满挑战和欣喜的过程。在实习期间，我积累了很多宝贵的经验，锤炼了自己的专业素质和综合能力。神经科护理实习不仅让我了解了神经科护理的实际工作，也为我未来的发展规划提供了宝贵的指导。我会将这次实习的收获和体会转化为自己将来的工作动力和信心。

神经科护理心得体会篇六

神经科学作为新兴的学科，正逐渐成为人们关注和探究的热点之一。在神经科学发展的过程中，不同的神经科教授们都积累了自己的经验和体会，在科学研究和教育方面有着独特的贡献。在本文中，将会深入了解神经科教授的心得体会，探究他们在神经科学领域的思考和实践成果。

二、学科背景下的思考。

神经科学这一跨学科领域的研究，遍及多个层面和领域，涉及的内容也不胜枚举。因此，神经科教授需要具备宏观的视野和深入的理解，从而可以为更广泛范围的学生提供教育帮助。在日常教学中，神经科教授注重学生的思维启发和实践能力锻炼。通过帮助学生分析解决问题的过程和方法，培养学生的实战能力和创新思维，帮助学生在科学研究和实践应用中不断提高。

三、科研贡献与实践意义。

神经科教授们在科学研究领域中的贡献也是不可忽视的。他们通过对神经科学的基础和应用方面的研究，推动了神经科学学科的发展。通过合作研究和知识分享，形成更加理性和系统的研究方法和体系，为建立神经科学研究和教育的完整体系提供了坚实的基础。神经科教授也在实践层面做出了很多贡献。他们通过实验室和实践基地搭建，为学生提供了很好的实践机会，同时也为社会带来了大量实际的应用成果。

神经科教授的心得体会主要来源于对神经科学的深入理解和实践经验的总结。这些心得体会带有鲜明的科学色彩，充满着对学科的热爱和追求。与此同时，神经科教授的心得体会还源于对生命和人性的反思和思考。在探究神经科学的过程中，他们不仅关注神经系统的结构和功能，更关注着它背后所代表的生命意义和价值。这些体会提供了神经科学教育的更深层次的思考和发展基础。

五、总结。

神经科教授的心得体会不仅反映了他们对神经科学的理解和实践，也为学科领域的发展和教育做出了关键性的贡献。它们随着时间的推移、科研的进展，也在不断地发展、完善和丰富。可以预见，它们一定会为神经科学行业和教育体系的不断提高和创新做出更为深刻的贡献。

神经科护理心得体会篇七

第一段：引言（150字）。

最近，我有幸参加了深圳市神经科讲座，这是一次非常有意义的经历。随着科技的进步，神经科学作为一门重要的学科也得到了广泛的关注。这次讲座通过专业的讲解和实践案例的分享，让我对神经科学有了更加全面和深入的了解，收获颇丰。

第二段：讲座内容（250字）。

在此次讲座中，专家详细讲解了神经科学的基本概念、研究方法以及与疾病相关的领域。他们通过引人入胜的多媒体展示和实例解析，将复杂的研究内容条分缕析，使我们能够更好地理解。例如，他们介绍了大脑的结构和功能，解释了神经细胞之间的信号传递原理，探讨了神经科学在疾病诊断和治疗中的应用。此外，他们还分享了一些最新的科研成果和技术进展，如脑电图、脑磁共振等，让我对神经科学的前沿发展产生了极大的兴趣。

第三段：案例分享（250字）。

讲座中，专家还详细介绍了一些典型疾病的诊断和治疗案例，如帕金森病、阿尔茨海默病等。他们通过解析病人的病例和相关研究成果，阐述了神经科学在疾病治疗中的重要作用。我印象最深刻的是一个帕金森病病人的康复案例。专家通过深度脑刺激技术，成功减轻了患者的帕金森病症状，让我对神经科学技术的前景产生了更大的期待。这些真实的病例启发了我对神经科学研究的兴趣，也让我更加体会到了神经科学的重要性。

第四段：深刻意义（300字）。

这次讲座让我意识到神经科学在人类健康和生活中的重要性。神经科学不仅可以帮助我们理解大脑的结构和功能，还能深入探索人类思维、情感等内心世界的奥秘，对于治疗各种神经系统疾病也具有重要的意义。通过神经科学的研究和应用，我们有望解决一些传统医学无法治愈的疾病，改善人们的生活质量。更重要的是，神经科学的发展也将为人工智能、脑机接口等领域提供重要参考和支持，对人类社会的进步将起到巨大的推动作用。

第五段：个人体会与展望（250字）。

这次讲座让我对神经科学有了更深入的认识，并对将来的发展充满了期待。作为一名医学生，我深知医学科学的广度和深度是无穷的。神经科学作为医学的重要分支，既具有理论研究的意义，又对医学实践有着直接的指导作用。我决心将来在医学领域深入学习神经科学，并为神经科学的发展贡献自己的力量。我相信，在不久的将来，神经科学技术将会推动医学进步，改善人类的生活，这也将成为我在医学学习与实践中的追求目标。

总结（100字）。

通过这次深圳市神经科讲座，我对神经科学有了更加全面和深入的了解，也对神经科学的前景产生了兴趣。我相信神经科学将是未来医学的重要发展方向，我也将加倍努力，努力成为一名神经科学的学习者和贡献者。

神经科护理心得体会篇八

第一段：引言（150字）。

作为一名神经科教授，我从事神经科研究和教学多年。这段时间使我深刻认识到人类神经系统的奥秘和重要性，同时也认识到教育的力量。在这篇文章中，我将总结一些我在教育神经科学领域的经验和体会，与大家分享。

第二段：理论知识的教学（250字）。

神经科学作为一门复杂而庞大的学科，理论知识的教学是非常重要的。然而，在教学过程中，我发现学生对于抽象而复杂的理论常常感到困惑和无法理解。因此，我总结出一些提高学生理解力的方法。首先，我会以生动鲜活的案例和实际应用来引入理论知识，让学生能够更好地理解和记忆。其次，我会采取互动式教学，引导学生积极参与讨论和解决问题。最后，我会不断反馈和激励学生，让他们保持学习的兴趣和动力。

第三段：实践和实验的重要性（300字）。

除了理论知识的教学，实践和实验在神经科学教育中也起着关键作用。在我的课堂上，我经常安排学生进行实验操作和观察，以帮助他们实际感受神经系统的运作和现象。通过亲身参与实验，学生能够更深入地理解和掌握知识，同时培养了他们的实践能力和创新思维。此外，我还鼓励学生主动参与科学研究项目，与科研团队合作，促进他们的专业成长。通过实践和实验的教学，我发现学生的学习效果大大提升。

第四段：培养学生的综合素质（300字）。

作为一名教育者，我不仅关注学生的学术能力，还非常关注他们的综合素质的培养。神经科学需要广阔的视野和扎实的基础知识，同时也需要学生具备沟通能力和团队合作精神。因此，在教育过程中，我注重培养学生的思维能力、创新意识和表达能力。我会组织学生展示报告和演讲比赛，让他们通过与他人的交流和比拼，不断提升自己。我还鼓励学生参加学术研讨会和国际交流活动，拓宽他们的眼界，增加跨学科的合作机会。

第五段：激发学生的兴趣和热情（200字）。

最后，我认为激发学生对神经科学的兴趣和热情至关重要。神经科学是一门前沿的学科，充满了挑战和发现的机会。在教学中，我会鼓励学生保持好奇心和探索精神，同时也会给予他们足够的支持和鼓励。我组织学术讲座和研讨会，邀请知名学者和专家与学生分享最新的研究成果和前沿发展。我还鼓励学生积极参与科研项目，在实践中提升自己，创造更多的可能。通过这种方式，我希望能够培养出更多对神经科学充满热情和潜力的年轻人。

总结：

作为神经科教授，我深刻体会到教育的重要性和影响力。我通过理论知识的教学、实践和实验、综合素质的培养以及激发学生的兴趣和热情，不断努力提高自己的教学效果。我相信，只有将知识真正传递给学生，让他们在神经科学领域取得突破和创新，才能真正推动这一学科的发展。我将继续致力于神经科学教育的研究和实践，为培养更多优秀的神经科学人才做出贡献。

神经科护理心得体会篇九

神经科学是一门复杂、深奥的学科，探索人类大脑的奥秘。作为神经科教授，多年来我一直致力于研究和传授这门学科。在教学和研究中，我不仅学到了关于大脑的知识，还从中获得了一些独特的体会和感悟。

第二段：积极心态是学习的关键。

在教学中，我发现积极的心态对于学生的学习是至关重要的。大脑是一个复杂的器官，充满无限的可能性。当学生有着充满好奇心和渴望的态度时，他们能够更好地接受和吸收知识。因此，作为一名教授，我努力激发学生的学习兴趣，帮助他们保持积极的心态，以便更好地掌握神经科学的知识。

第三段：理论与实践相结合。

我意识到，理论只是学习神经科学的一部分。实践是深入了解大脑的关键。通过实验和实践，学生能够更真实地感受到大脑的工作原理和神奇之处。因此，我经常引导学生进行实验和观察，帮助他们将理论知识与实际应用相结合。只有通过实践，学生才能更深入地理解和掌握神经科学的知识。

第四段：探索未知的勇气与毅力。

神经科学是一个充满未知的领域。在研究中，我意识到勇气和毅力对于取得突破性的进展至关重要。大脑的奥秘无穷无尽，需要我们不断地探索和发现。因此，我鼓励学生培养勇气去面对未知，保持毅力和耐心，坚持不懈地进行研究。只有勇于探索未知，我们才能真正领略到神经科学的魅力。

第五段：与他人分享与合作。

在学术界，与他人分享和合作是非常重要的。大脑的研究需要集思广益和共同努力。因此，我鼓励学生积极参与学术论坛、研讨会和合作项目，与其他研究人员分享经验和发现。通过与他人的合作，我们可以互相启发和补充，共同推动神经科学领域的发展。

结尾段：总结感悟。

作为一名神经科教授，我从教学和研究中获得了许多宝贵的心得和体会。积极的心态、理论与实践相结合、勇气与毅力、与他人分享和合作，是我在这个领域中的重要感悟。神经科学是一个神秘而又充满希望的领域，我希望通过我的教学和研究，能够激发更多年轻人对神经科学的兴趣，并为科学的发展做出贡献。

神经科护理心得体会篇十

神经科学是研究神经系统的组织、结构和功能的学科，它涵盖了多个领域，包括生物学、心理学和医学等。在学习神经科学的过程中，我对于大脑的神秘和复杂感到着迷。神经科学的研究不仅增加了对于大脑的基本认识，还深化了对于人的思维和行为的理解。通过深入学习，我逐渐意识到大脑中各个神经元之间的相互联系和相互作用是如此的精密而复杂，这让我更加惊叹大自然的神奇。

第二段：结构与功能。

神经科学揭示了人类大脑的结构与功能之间的紧密联系。大脑由许多区域组成，每个区域都负责不同的功能。例如，前额叶负责高级认知功能，海马体则参与了记忆的存储和检索。学习神经科学使我了解到了这些脑区的神经通路和相互作用。通过研究功能性磁共振成像技术，我们可以观察到在不同的认知任务中不同的脑区活跃。这些研究结果使我更加清晰地认识到大脑内部的运行方式，以及不同区域之间的协调与互动。

第三段：神经可塑性的重要性。

除了大脑的结构和功能之外，神经科学研究还揭示了神经可塑性的重要性。神经可塑性是指大脑根据外界环境、学习和记忆等因素调整神经连接的能力。这意味着我们的大脑在不断发展和变化，可以通过适当的刺激和训练来改善其功能。神经可塑性的发现使人们认识到重复性学习和锻炼的重要性，同时也为康复治疗提供了更多的可能性。通过了解神经可塑性，我更加明白了自我实现和个人发展的重要性，同时也激发了我在神经科学领域进一步探索的兴趣。

第四段：大脑与心理健康。

神经科学的研究不仅对于人类认知和感知的理解有着重要意义，也对于心理健康的维护和康复有着深远影响。神经科学揭示了大脑中与情绪和情感有关的区域，如杏仁核和前额叶皮层。这些区域的活动异常常常和情绪障碍和精神疾病相关联。通过了解大脑和心理健康之间的关系，我更加关注并重视了自身和他人的心理健康问题。同时，我也相信神经科学的发展将会为心理问题的研究和治疗提供更多有效的手段和方法。

通过学习神经科学，我对于这个领域的未来感到充满希望。随着技术的不断进步，神经科学研究将会取得更大的突破。例如，脑机接口技术将使得人类可以通过大脑信号来操控机器，对于残疾人士的康复和日常生活有着巨大的前景。另外，深入研究大脑疾病的神经机制，如阿尔茨海默病和帕金森病等，将有助于开发更有效的治疗方法。神经科学的发展不仅会带来科学成果，也会对社会产生重要影响。

总结：

通过研究神经科学，我深入了解了大脑的结构和功能、神经可塑性的重要性、大脑与心理健康的关系以及神经科学的前景。这些学习和体会不仅扩展了我的知识领域，也激发了我在这个领域继续深入探索的热情。神经科学的发展将有助于人类更好地理解大脑和心理健康问题，并带来更多的科学成果和社会福祉。

神经科护理心得体会篇十一

深圳市神经科讲座是我参加的一次非常有意义的学术活动。通过这次讲座，我对神经科的发展与应用有了更深入的了解，同时也受益匪浅。以下是我对这次讲座的心得体会。

第一段：开篇引入。

深圳市神经科讲座是由深圳市神经医学会主办的一次学术演讲活动。我对神经科一直很感兴趣，因此我报名参加了这次讲座。讲座涵盖了神经科的研究成果、医学应用以及未来发展趋势等内容。我对这些内容都非常期待，并期望通过这次讲座能够学到更多关于神经科的知识。

第二段：讲座内容概述。

在讲座中，专家们先介绍了神经科的基础知识，包括神经系统的构成和功能，各种神经科疾病的原因和症状等。紧接着，讲座还介绍了神经科的研究进展，涉及到的领域包括神经解剖学、神经生理学、神经药理学等。不仅如此，专家们还深入讲解了一些具体的神经科疾病，如帕金森病、脑血管疾病等，并对其诊断和治疗进行了详细的介绍。

第三段：学习收获与体会。

通过这次讲座，我对神经科的发展与应用有了更全面的认识。我了解到神经科在临床上的重要性，以及神经科研究对于全人类健康的巨大贡献。我深刻认识到，神经科的发展与应用是多学科的交叉、综合的产物，需要医学、生物学、生物信息学等多个学科的共同努力。同时，我还了解到神经科的研究与医疗技术的进步，为许多疑难病症的治疗提供了新的思路和方法。

第四段：对未来发展的展望。

通过这次讲座，我也对未来神经科的发展趋势有了一定的认知。讲座中提到，神经科研究正朝着个性化医疗、精确医学的方向发展。随着人们对神经科疾病的认识越来越深入，研究重点将逐渐向个体差异化转移。同时，神经科研究还将更加注重跨学科的合作，加强不同学科之间的交流与合作，为神经科的发展探索出更广阔的道路。

第五段：总结与建议。

通过这次讲座，我不仅对神经科有了更深入的了解，还对未来的研究与发展有了更清晰的认识。我深刻认识到，作为一个整体学科，神经科的未来需要各个学科的合作与共同努力。因此，我建议学校和科研机构应当加强学科交流和合作，培养更多的跨学科人才。同时，我也期待未来能有更多的学术活动，如神经科研讨会、学术论坛等，来推动神经科的发展，进一步提升人们对神经科研究的认识和意识。

通过这次讲座，我对神经科的发展与应用有了更全面的认识，对未来的展望也更加明确。我坚信，在科学家们的努力下，神经科研究会取得更加重要的突破，为人类的健康事业做出更大的贡献。我也将继续关注神经科的发展，并为其发展贡献自己的一份力量。

神经科护理心得体会篇十二

作为神经科教授，我从事了多年的神经科学研究和教学工作。在这个信息爆炸的时代，人们的生活越来越快节奏，面临各种紧张和压力。神经科学研究和教学对于帮助人们更好地理解和应对压力和紧张，以及保护和提升自己的心理健康起着非常重要的作用。通过多年的工作经验，我有了一些心得和感悟，希望能与大家分享。

第二段：关于身体健康与心理健康的关系（200字）。

身体健康与心理健康是紧密相连的。当我们身体健康时，我们的大脑会更容易保持清醒和积极的状态。而当我们心理健康时，我们的身体也会更强壮和有活力。获得身心健康的关键在于保持平衡。这意味着我们不能只顾及一方面，而是需要关注和照顾整个身心系统。从生理学角度来说，经常锻炼、合理饮食和充足睡眠对维持身体健康和心理健康至关重要。教授给学生的第一个心得就是要有健康的生活习惯。

第三段：如何管理压力和抑郁（200字）。

现代社会的快节奏和竞争压力往往给人们带来心理上的抑郁和焦虑。因此，学会管理压力和抑郁是至关重要的。神经科学教授可以向学生传授一些有效的方法和技巧，帮助他们更好地管理自己的情绪和压力。例如，学会设定合理的目标和计划，学会放松和冥想，学会与他人交流和寻求支持等等。这些方法不仅对学生的心理健康有益，对于神经科学教授自己也是非常重要的。

第四段：培养学生的创造力和逻辑思维（200字）。

作为神经科教授，我们不仅要教授学生神经科学的基础知识，还要培养他们的创造力和逻辑思维能力。创造力是神经科学研究的动力，只有不断发展和挑战传统思维方式，才能推动神经科学的发展。而逻辑思维能力则是进行科学研究和解决问题的基础。通过开设课程和进行实际研究，我们可以培养学生的创造力和逻辑思维能力，为他们的未来发展奠定坚实的基础。

第五段：呼吁关注神经科学的发展和普及（200字）。

最后，作为一名神经科教授，我希望呼吁更多的人关注神经科学的发展和普及。神经科学研究能够帮助我们更好地理解和应对自身的情绪和行为，进而提升自己的生活质量。同时，我们也需要关注神经科学教育的普及，因为只有更多的人了解和掌握神经科学的知识，才能更好地应对现代社会的挑战。通过共同努力，我们可以共建一个更健康、更幸福的社会。

总结：

神经科教授的心得体会总结包含了关于身体健康与心理健康的关系，管理压力和抑郁的方法，培养学生的创造力和逻辑思维能力，以及呼吁关注神经科学的发展和普及等几个方面。作为神经科教授，我们的责任是不断探索和传播神经科学的最新成果，帮助人们更好地理解和保护他们自己的心理健康。通过教学和研究的相互促进，我们可以共同努力，为构建一个更健康、更幸福的社会作出贡献。

神经科护理心得体会篇十三

【摘 要】目的：通过优质护理服务措施，提高产科护理质量及病员的满意度。方法：根据产科病人特点，制定产科个性化优质护理服务项目，实行护理、助产交叉服务模式，实现科室护理服务优质化。 结果：通过有针对性、个性化的产科优质护理服务措施使护理质量合格率及护理工作满意率明显提高 。 结论：优质护理服务有利于提高护理质量和病人对责任护士及护理工作的满意度。

医疗护理服务模式的改变，让人们对医疗护理质量提出了更高的要求，临床护理面临着更大的挑战，为加强医院护理工作，为人民群众提供更优质的护理服务，20xx年卫生部在全国卫生系统开展了“优质护理服务示范工程”活动。我科积极响应卫生部、医院的号召，将“以病人为中心”的护理理念和人文关怀融入到对患者的护理服务中，在提供基础护理服务和专业技术服务的同时，根据产科特点，于今年初制定了“用心服务女性，用爱呵护姐妹”的服务理念，为母婴提供人性化、个性化服务，患者满意度显著提高，体会如下：

1资料

1.1病员资料 20xx年1月----6月，接受过个性化服务的产科孕产妇及其家属300人次。

1.2个性化服务内容 个性化优质护理服务措施覆盖母亲、婴儿。

1.2.1发放护士名片，并考核调查其的及时性、有效性。护士名片切实解决病员的需求，提升我科护理形象，增进护患友谊增加孕产妇对护士的信任感。

1.2.2加强护士的基础护理，夯实专科护理知识技能。让病员切实感受到优质护理。

1.2.3免费为产妇行乳房按摩、新生儿抚触、新生儿水疗等，并定期召开工休座谈会，一对一培训产妇及其家属护理婴儿的能力。

1.2.5为患者及家属提供针线，老花镜，吹风等便民设施，让患者及家属感觉家的温暖，贴心服务。

神经科护理心得体会篇十四

神经科学是研究人类大脑和神经系统的一门科学，对于揭示人类思维和行为有着重要的意义。作为一位神经科学教授，多年来我一直致力于研究和教学工作，通过与学生的交流和实践，我积累了一些心得体会和感悟。在这篇文章中，我将分享我对神经科学以及教学的理解和思考。

第一段：神经科学的重要性。

神经科学是一门跨学科的科学，涵盖了生物学、心理学、医学等多个领域。通过研究神经系统的结构和功能，我们可以更好地理解人类的认知和情感过程。例如，我们可以研究认知神经科学，揭示人脑如何进行决策和学习；或者研究情感神经科学，深入了解我们的情绪和社交行为。这些研究不仅可以帮助科学家们突破对人类大脑的认识，也能够应用到医学和教育等领域，为人类提供更好的生活体验。

第二段：教学的挑战与机会。

作为一名神经科学教授，我面临着许多教学的挑战。首先，神经科学是一门复杂的学科，涉及的内容庞杂繁多。要将这些复杂的概念和理论传达给学生并让他们理解并不容易。其次，由于科技的进步，许多传统的教学方法已经过时，需要我们不断更新教学手段和资源。然而，在教学的挑战中也蕴藏着机会。面对新的教学方法和技术，我们有机会更好地提高学生的学习效果和兴趣。此外，通过与学生的互动和交流，我们也能够深入了解学生的需求和心理，从而更好地满足他们的学习需求。

第三段：激发学生的兴趣与潜力。

激发学生对神经科学的兴趣和潜力是我教学的重要目标之一。我相信学生们只有对于所学科目感兴趣，才能更好地投入其中并取得更好的成绩。为了实现这个目标，我采用了多种教学方法。首先，我选择生动有趣的案例和实例来说明神经科学的重要性和应用。例如，我会以一些成功的脑部治疗案例来激发学生对神经科学的兴趣。其次，我鼓励学生主动参与到科研和实验中。通过参与科学实验，学生们能够深入了解科学探究的过程，并培养批判性思维和科学研究的能力。

第四段：培养学生的科学素养。

除了激发学生的兴趣，作为一名教授，我还致力于培养学生的科学素养。科学素养是指学生具备科学思维和科学方法论，并能够应用这些知识和技能解决实际问题。神经科学是一门研究方法和技术密集的学科，培养学生的科学素养至关重要。为此，我注重教授学生科学思维和科学研究的方法。我指导学生进行科学实验，让他们亲身体验科学研究的过程，并培养他们的数据分析和实验设计的能力。

第五段：神经科学的未来和展望。

神经科学作为一门科学，在不断发展进步。新的技术和工具的应用将加速我们对神经系统结构和功能的理解。未来，神经科学有望在脑机接口、神经药物治疗等方面取得更大的突破。我相信，随着技术的进步，神经科学将为我们揭示更多未知的奥秘。同时，作为一名教授，我也期待着更多的机会和挑战。我希望能够继续促进学生的学习，为神经科学的发展做出更多的贡献。

总结：通过与学生的交流和实践，我深刻体会到神经科学的重要性和教学的挑战与机会。我将继续努力激发学生的兴趣和潜力，培养他们的科学素养，并期待着神经科学的未来发展。神经科学不仅有助于人类认知和情感的理解，也为人们提供了更好的生活体验和医疗手段。在我看来，神经科学的研究和教学是一项充满创造力和意义的事业，我将持续努力，并不断追求知识的进步。

神经科护理心得体会篇十五

神经科学是一门研究神经系统及其功能的学科，涉及的范围广泛且深奥。作为一位神经科教授多年来，我一直深陷于此学科的研究与教学之中。通过与学生的互动和临床实践，我逐渐形成了自己的一些心得体会和感悟。在接下来的文章中，我将分享我所认识到的神经科学的重要性、教学方法的探索、研究的挑战与价值。

首先，神经科学在现代医学中的重要性不言而喻。神经系统是人体最为重要的系统之一，它控制和协调了我们的感知、思维、情绪和行为。深入研究和了解神经系统的工作原理，对于人类的健康和疾病治疗具有重要的意义。神经科学的发展使我们能够更好地理解许多疾病的机制，并探索新的治疗方法。这对于提高人们的生活质量以及推动医学科学的进步有着巨大的推动作用。

其次，教学方法的探索是我一直探索和思考的问题。作为一位教授，我不仅希望学生能够掌握知识，更重要的是培养他们的科研能力和创新思维。我采用了许多实践性教学方法，如实验课、病例讨论以及小组合作研究等，让学生能够在实际操作中学习和探索。我还鼓励学生积极参与科研项目，提供实习机会和资助，以培养他们的研究兴趣和能力。通过这些努力，我希望培养出一批批的优秀神经科学人才。

然而，神经科学的研究也面临着许多挑战。首先，神经科学是一门复杂而纷繁的学科，需要掌握多种技能和知识。研究神经系统需要运用到多个学科的知识，如生物学、化学、物理学等。这要求研究者具备广泛的学科背景和深入的专业知识。其次，神经科学的研究往往面临伦理和技术困难。例如，在研究中需要使用动物模型或者收集人体数据，这就需要研究者严格遵守伦理法规，并解决数据收集和处理中的难题。此外，技术的不断进步也为我们提出了更高的要求，需要学习和掌握新的研究方法和技术。

然而，面对这些挑战，理解神经科学的重要性以及研究它的价值使我感到无比珍视和满意。神经科学的研究不仅有助于解决许多人类疾病的难题，还能够挖掘出人类大脑的奥秘，探索人类心灵与意识的本质。这一切都使我对神经科学充满了无限的热爱和激情。每当我看到自己的学生在研究中取得了突破，或者研究成果被应用于临床实践中，我都感到非常骄傲和满足。

总结起来，作为一位神经科教授，我深刻认识到神经科学的重要性，不断探索和改进教学方法，面对挑战并感受到研究的价值。我相信，未来神经科学将会取得更大的进步，我们也将有更多的机会去认识和探索人脑的奥秘，为人类的健康和幸福作出更大的贡献。

神经科护理心得体会篇十六

引言：

神经科学是一个看似深奥的学科，然而，通过学习和探索神经科学，我深深体会到它对于理解人类思维与行为以及脑部功能的重要性。在这篇文章中，我将分享我对神经科学的心得体会，并谈论它对我们日常生活的意义。

第一段：驾驭自己的情绪。

神经科学研究揭示了情绪和脑部的密切关联，这深深触动了我。通过了解情绪如何在神经系统中产生和传递，我不仅能够更好地理解自己的情绪，还能够学会如何更好地控制和管理它们。例如，了解到愤怒或焦虑时大脑区域的活跃程度增加，我可以更好地意识到自己的情绪状态，并尝试通过深呼吸或冥想来冷静下来。因此，神经科学不仅让我能够更好地驾驭自己的情绪，还帮助我与他人更好地沟通和理解彼此的情感。

第二段：提高学习效果。

神经科学的研究还提供了一些关于如何更有效地学习的宝贵信息。例如，研究表明，睡眠对于记忆的巩固和学习效果的提高至关重要。了解到这一点后，我开始关注并重视自己的睡眠时间，保证每晚获得充足的休息。此外，神经科学研究还指出了多感官参与学习的重要性，因此，我开始尝试利用多种感官来学习，例如结合文字与图像、进行互动式学习等。这些改变使我发现自己的学习效果明显提升，知识的吸收和记忆也更加持久。

第三段：理解他人的行为。

人类的行为和决策是神经科学研究的重要对象。通过了解神经科学的原理，我能够更好地理解他人的行为，不再急于做出评判和批评。例如，神经科学的研究表明，一个人的行为不仅受到理性思考的影响，还受到情绪、记忆等因素的影响。因此，当我面对别人的行为或决策时，我尽可能考虑更多的因素，而不仅仅是表面的行为。这使得我更加宽容和理解他人，与他们建立更好的关系。

神经科学不仅对我们个人的生活有影响，还对创新和科技发展有着重要的推动作用。通过对神经系统的深入研究，科学家们已经开发出诸多神经相关的技术和应用。例如，脑机接口技术使得残疾人能够通过思维控制外界设备，重塑他们的生活品质。此外，神经科学研究还在认知科学、人工智能等领域产生了深远的影响。因此，神经科学的认知和应用使得创新与科技发展呈现出更加广阔的前景。

结论：

神经科学在许多方面影响着我们的生活。通过了解自己的情绪、提高学习效果、理解他人的行为以及推动创新和科技发展，我们能够在日常生活中获得更好的体验和更多的成就。因此，学习神经科学不仅对于我们个人来说是有益的，还有助于推动社会的进步和发展。我相信，随着神经科学研究的深入和发展，它将为人类带来更多的惊喜和改变。

神经科护理心得体会篇十七

在xxx医院护理实践的两个星期很快过去，仿佛一转眼我已经从一名懵懂的大学生，走上社会，走进医院。尽管这段时间很短，但点点滴滴的学习对我都很重要。我倍感珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。在学习与实践的过程中，有汗水，更有无尽的收获。 一进医院，总护士长根据我的情况把我安排在了内2，因为见习时间只有两周，所以并没有让我像实习护士那样经历不同的科室。刚进医院的时候我很不知所措，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，科室的护士长和我的带教老师蔡老师为我耐心介绍病房结构，介绍工作内容，带教老师们的丰富经验，让我很快地理解了我们科室的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院见习和实践打定了良好的基础，这应该算的上是见习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

第一天到科室的时候，蔡老师就指出了我很多小细节上的错误。护士都是统一着装的，头上要戴护士帽，穿白大褂和护士鞋，胸前要佩戴有自己名字的护士胸牌和护士表，而我当天只穿了白大褂，蔡老师解释说病人看到我的着装会误以为我是医生，所以当即让我换了一身护士的行头，表示即使是见习也要遵守医院的着装制度。

早上8点的时候有交班，医院纪律很严肃，几乎每个人都自觉提前了5分钟，参加过交班才知道，内3共38床病患，每个人的情况都不一样，但护士与医生在交班的时候对每个病人的每一项情况几乎都了若指掌，脱口而出，让我很是惊异与敬佩。然后开始例行查房，我跟在蔡老师身边观察和学习，因为我几乎对护士的工作一窍不通，所以她做的每件事都要先和我解释，而我几乎不能帮上什么忙，开始很有些很无措的失落感，不知道自己应该做什么，似乎什么也不能做，有时候还会影响到他人。每当有些病人用很依赖的语气让我帮忙而我什么都做不了的时候，我都觉得很惭愧。也因此，我暗自告诉自己要多学多看，争取早日能尽自己的一份力帮助到他们。

一天下来，我发现护士的工作真的很辛苦，繁重又杂乱，护理、配药、发药、输液、换液、打针，查房，满足病人每一个小小的要求。而我从最基本的6步洗手法开始学习，慢慢了解各个基本操作的方法。例如怎么进行物品消毒，怎么换药，怎么注射，怎么测体温脉搏呼吸血压等等。

有些事情在那些资深的护士做起来很容易，可是换成自己就会发现不那么轻松了，因为内3主要是心血管和呼吸内科病人，所以很多老人患有高血压，护士们每天都要例行测血压，蔡老师就指导我如何量血压，工序并不复杂，但是我却总是听不准，我明白这是经验的问题，熟能生巧，所以也不气馁，而蔡老师也有意训练我，每次都是我先测一遍，她再测2遍，非常耐心又负责任。

一位老婆婆说了会子话，问她有什么需要，空调温度低不低，电视要不要换频道，吊瓶要不要换位置等等。就这样，有了一个好的开始，渐渐地，我和病患的交流也越来越多，我告诉他们我是见习，是来学习的，他们很理解我，让我发现和病患交流也是一件很开心的事情。

实习的第二天，我就觉得没有那么茫然了，跟着蔡老师边学边做，之前的恐惧和紧张，消退了不少，虽然也并不轻松，但好像不那么无措了。

在短短两天的实习时间中，我犯了不少的错误，而且都是很低级的错误。那么幸运的是遇上了一位很好的带教老师，蔡老师对我的包容和微笑，让我很感动、惭愧和过意不去！我知道我医学生涯后面的路还好长，若能一步步地走，踏实地做，是受益终生了。看着那些病人，想着自己学医的动机，虽天真，可也无悔！

看到一些病人晚上就睡在病房的地上，有的甚至是在大厅的座位上坐一夜，心里真的很不好受。昨夜有位病人的钱被小偷偷了200多去！

交班时听昨晚值班的护士说，昨晚一直抢救病人到四点多，还是没能挽回，病人家属来时哭得惊天动地。这是我第一次在医院送走一颗生命，觉得很难过 。一天都有些恍惚，我记得昨天似乎还给她换药了的，今天就不在了，生死无常就发生在眼前，真的很考验人的心态。蔡老师也只是一声叹息。

我看到23床的病人，很憨厚，老是笑着，而照顾他的，是他弟弟，也已是一位需要人照顾的老人了，却还得在医院照顾病人，自己行动起来都不便，每次看了，都特别伤感。31床那位病人，身体很虚弱，他总让我想起外公！大多数都是农民，面对疾病，却得想尽一切办法交上医药费来治疗，让我欣慰的是，我没有看到他们愁苦的面容，他们都是坦然处之！我想，我也会爱着那些贫穷又受病痛折磨的人的吧！看到他们，我想，这也是为什么我选择学医吧。

每一个病人都连着一个家庭，而每一个家庭，都有他们自己的故事，各不相同。分起来，却是孝与不孝、穷与富！

有钱人，病治好了，他还可在医院住着，而这穷人，病情还很严重，却也得出院。孝的，让我感动，不孝的，只能无力无声地气愤。

昨天，21床脑出血病人的媳妇第一次来医院，到医生办公室来，想尽快让她婆婆出院，她公公跟进来了，她就朝他吼：“是你来问还是我来问？”老人只得无声地出去了！

不了他们。下午下班时，我看到几个孩子带着他们的父亲坐在院外的石阶上，很幸福，也很和谐！只愿他能早日康复吧！

昨天一位老人带他老伴来看病，一般一办住院手续至少得交500元，他们一共才带了200元，我们副院长给他办的手续，问了他一句交了200还有钱吃饭不，他说吃饭就再说吧！上午跟蔡老师查完房，下完医嘱就下班了，也不知道那两位老人中饭是怎么解决的。我想第二天查房时问问却没见他们人，只能安慰自己说他们家离医院不远，大概是回家吃饭去了吧！

第5天黄昏时收进一个神清、反应迟钝的病人，可是又停电，所以头颅ct也没做，只是下医嘱开了些药。晚上9点多用车推着她去ct室一做ct，居然是蛛网膜下腔出血。而这位病人，今年才49岁 。

每天要面对不同的病人，什么事都有可能发生，也是在面对着不同的故事，可我，好像只是一个旁观者，带着自己的感情，沉默着。有时候我真的觉得一颗爱人之心比什么都重要，医者，贵在治病救人。

在接下来的几天里，我陆续仔细观察到了了上尿管，鼻饲，胸穿等操作，每天的心情都很复杂，学习是一方面，但是看到医院里上演的那些人情事故悲欢离合，对我的心境影响很大，我想这才是我最需要磨练的地方。

后来在我的软磨硬泡之下，护士长同意我到手术台见习，这让我很激动，我想放下病房里亲见的那些无奈与悲伤。一直想去的地方手术室这一天终于来到了，这一天早早的就来到了医院，迫不及待的进入了手术室的大门，手术室的工作与其他科室实完全不同的，但也是最要谨慎小心的地方，首先必须要时刻牢记无菌，在手术室里的一举一动都要保持无菌。见过护士长后他们就开始工作了，我不能够上台，只能在手术间外，学习消毒与无菌包的打法，这些工作做完后我没其他的事情做了，经过护士长的同意我们穿上了隔离衣，带好了口罩和帽子进入了手术间，手术间的医生和护士都特别的好，边做边给我们详细的讲解，手术室的护士工作大致分为两种：器械护士和巡回护士，器械护士负责在手术中传递器械，而巡回护士在主要负责准备手术用物和在手术中及时替器械护士补充用具。

到手术台的第二天，我更加仔细观察，和我一起的一个实习护士先上了巡回，第一件事是准备用物，核对病人准确无误后静脉注射平衡液，手术开始后先与器械护士一起核对器械的数目，然后便在一旁观察病人的状态。手术结束后还要在与器械护士一起核对两次器械的数目，以免器械留在病人体腔内发生意外。就这样她的工作结束了，而我只是看着就觉得又兴奋又紧张。

们去，有时她想让我们上巡回我们应是争着要上器械，她每天只让我们上一台手术，有些我们没见过的手术她都会让我们上，在手术室如果上手术到12：30，那么下午2：00就可以下班，护士长人太好，不管我们几点下手术都让我们2：00下班。所以最后几天在手术室心情反而开朗了许多。 实习的两个星期很快就结束了，真的是很充实的2个星期，我所学到的东西让我感觉把人都填满了，见习，是一种磨练，是对自己感受医院环境，了解医院事务的一种巩固理论知识的社会实践活动，更是对自己医生梦想的期前准备。 众所周知。建立和谐的护患关系，首先要做到将心比心。用一颗博爱之心，一种换位思考的思维去想象病人的疼与痛，矛盾与徘徊，将病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去体会病人的茫然与不知所措，只要你及时伸出一双温暖的手，病人就能感受来自你手心的力量，也许他们就会获取一份战胜病魔的决心与信心，疾病不攻自破，那该是医学界灿烂的风景。其次，擅于与病人沟通。其中，微笑是一把出奇制胜的尚方宝剑。在这里，我看到的是笑容可掬的脸孔，也都觉得特别地漂亮与可爱，让我有种轻松与温馨舒适的感觉，如果我是一位病人，我会毫不犹豫地选择住在这里，因此，我也要求自己不把情绪带到工作中，每天保持阳光灿烂的笑容，让病人每天都能感受温暖，无论是寒冬还是炎炎酷暑，微笑总是一道美不胜收的风景。”微笑服务”既有利于自身的愉悦，又能减轻病人的的恐惧与病痛，这等一箭双雕的好事何乐而不为呢？再次，在病人面前要永葆一份不泯灭的自信。走出医院，我知道我从此对这里少了一份陌生，多了一份亲切;少了一份负担，多了一份安慰;少了一份担心，多了一份真诚。在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理，踏踏实实做人，认认真真做事，提高自己与人沟通的能力，建立良好的护患关系，遵从导师的教诲，理论联系实际，立誓为医学事业贡献自己的力量。