方案的制定需要充分考虑各种因素，包括资源、时间、成本等。方案中需要明确目标的具体指标和衡量方法，以便评估成果和效果。以下是一些经典方案的概述，供大家参考和借鉴。

复习备考冲刺方案篇一

复习备考冲刺方案篇二

本课就围绕提高初三中考体育200米和跳绳成绩，将学生作为“半专业的运动员”，将整个初三学年作为一个训练的大周期，每一个月作为一个训练的中周期，每周作为一个训练的小周期，每个小周期中包含着三节训练课。这三节课的训练安排内容是，第一节课：专项绝对速度。第二节课：专项速度耐力。第三节课：专项力量。本课是该小周期的第二节课。由于学生体能的实际情况，还不能像专业运动员那样进行300--600米的速度耐力训练，故本节课选择150米跑作为适合学生实际的专项能力训练。

本课以“健康第一”为宗旨，全面发展学生的身体素质，兼顾体能技能的提高为指导思想，师生互动，为学生积极营造轻松、和谐的课堂气氛，挖掘学生的运动潜能。将知识传授与技能、方法的学练有机结合，并关注学生的个体差异，用过程评价鼓励和激发学生的学习热情，让学生体验学习训练的苦和乐，培养学生吃苦耐劳的意志品质，最后为提高学生的中考体育成绩打下坚实的基础。

1分钟跳绳和200米跑若想取得好的成绩，不仅要均衡发展青少年力量、速度、速度耐力、灵敏、柔韧协调等身体素质，还要严格强调其技术组成动作。比如说跳绳的握绳方法，摇绳方法，身体姿态以及200米的起跑，途中跑，弯道跑冲刺跑等。这两个项目从运动生物化学上针对初中的学生来说又属于典型的速度和速度耐力训练。所以在体能训练的角度来说，课的设计在巩固学生的技术动作的基础上多为发展学生的速度以及速度耐力的能力。

初三学生经过了初一初二体育的锻炼，虽然跳绳和200米的专项技术不是很好但已经具备了教好的体能基础。由于中考的.关系，学生从内心深处想练出好成绩，积极性高，训练刻苦认真。为取得较好的体育成绩了坚实的基础。

3、情感目标：通过本次课的学习，培养学生吃苦耐劳的意志品质；增强个人的自尊和自信，勇于克服困难。

重点：1、跳绳：上、下肢协调配合用力。

2、150米起跑的后蹬发力，弯道跑时身体合理内倾的角度。

难点：减少快速跳绳过程中的失误。

课堂常规一热身运动一30秒跳绳一150米跑一素质练习一放松小结。

重复训练法、个别纠错法、分层教学法。

复习备考冲刺方案篇三

为了进一步提升教学质量，深入开展课堂教学改革，让同学中考考出好成绩，我特制定本学期初三英语备考计划如下：

1、我所代初三（2）（3）班共有87名同学，同学的英语基础差距较大，学风在优生中比较浓，但整体来说还有待进一步提高，英语科中考备考计划。

2、从上学期期末测试来看，一学期的教学后优生数有明显进步，但中等生不多且进步不明显，甚至还有不少有退步，学困生较多，这就要求我要在下一学期关注中等生及学困生的提高。

3、从试卷得分率来看，做得不好的题型为词语运用（39.3%）、书面表达（39.5%）与任务型阅读（46.5%），这说明在平时的教学中对这些题型的练习不充分，没有让同学形成相应的能力。

4、与升初三时的成绩相比，总体有下降。不少同学英语基础不扎实，学习方法欠缺。英语是我们学校相对较薄弱的科目，与其他学科相比又是一个外国语种，缺少语言环境。因此学习没跟上的同学到现在已表出现心有愿而力不足的现象，没有兴趣、信心，慢慢就转变成了学困生。

3、加强听力训练，弥补英语听力的不足；

5、强化学习过程管理，做到学、评、练、巩各个环节都优质高效，不让同学因某个环节未做好而达到不最好的学习效果。

6、注重基础知识与做题技巧的积累，特别是中考重点题型的练习与辅导，提高同学的知识与能力。

7、加强自身学习，不断提高自身素质和教学能力，以优质高效的课堂教学为同学服务。

1、时间：20xx年3月29日前。

内容：结束九年级教材。

目标：认真钻研教材，钻研课标，备好每一节课，既得讲速度，又得讲效益，争取尽早结束课程。

2、时间：20xx年4月29日前。

内容：七、八、九年级共五册英语教材的复习。

目标：依据课本让学对初中三年所学知识进行系统巩固，熟悉教材，对所学单词、词组、语法、话题按课本过好，打好基础。

3、时间：20xx年5月29日前。

内容：按语法进行专题复习。

目标：依据一份教辅资料，按词法语法及课标的要求进行系统的复习，提高同学的应用能力，巩固好语法知识。把握好教学进步，争取让每一个同学在此环节都有最大幅度的提高，并且要关注同学的差距与不足，做好补差补缺工作，抓好两头，促进中间。

4、时间：20xx年6月5日前。

内容：根据青海中考题型特点进行专项训练。

目标：让同学积累经验及技巧。特别是阅读、听力、写作。在训练中发现问题，巩固提高，提高同学综合应用能力。

5、时间：中考前。

内容：考前辅导，综合训练。

目标：做好考前心理辅导，考试技巧强调，补差补缺，培养同学的自信心。一切皆有可能，我将努力上好每一节课，根据具体需要及时调整，积极配合各科教师，和同学们一起努力，争取在中考中取得优异的成绩。

复习备考冲刺方案篇四

考研数学的复习，在这个考研冲刺的阶段让一部分需要复习数学的考生倍感焦急。很多同学发现自己复习了这么长时间，做真题还是错很多。很多同学开始焦急、忧虑、像热锅上的蚂蚁。

那么该怎么复习才能解决这个困难呢，考研教育网在此在向大家详细讲解该怎么做好这段时间的复习，解决大家在数学上的困难。

很多同学不论上过没上过我课的同学，都在用题海战术，一提到复习就开始做题。其实这时候做很多的题，对你能否提高你想达到的`比如做真题的正确率是作用不大的。

几种常见的现象：

1、随便拿出提来就开始做。

2、不总结错题。

3、没有计划性。

以上几种现象是我们复习中常见到的几种现象，这几种现象的普遍存在导致了很多同学在最后的复习阶段问题不断的暴漏出来，因此也就有了复习上的瓶颈。

那么我们要怎么来突破这个阶段遇到的瓶颈呢?

给大家如下的几个参考方法：

1、结合大纲、课本找到自己有哪些考点、知识点是没有掌握的，重点复习这些知识点。

2、做题要有方法，可以坚持做一个类型的，而不是漫无目的的做。找到比较有代表性的题目做，做完之后自己的总结做这类题目的方法、规律。一般一个类型的题目做2―3个就可以了。不需要做很多了。

3、对待真题呢，不但对自己做错的题认真研究，对自己做错的题也要认真研究。结合答案，总结方法。这才是做真题的方法，我们要学会的是一个方法，而不是苛求正确率。

4、注意基本的定理、公式，不要忽视最小的知识点。

以上就是我们该如何应对好这个阶段复习数学的方法，具体来说就是举一反三，通过对代表性的题目的方法总结研究，得出这个类型的题目该怎么解答。然后同时加强基础知识的复习，这样通过有计划、有目的、有针对性的复习，可以帮助各位同学来突破这个阶段复习的瓶颈。

复习备考冲刺方案篇五

临近高考的学生，每天保持充足的睡眠是很有必要的呢。最好每天能够休息8个小时左右，采取劳逸结合的方法，使学习的效率越来越好。

2、听音乐。

听一些舒缓的音乐，可以得到有效的缓解，或者看一些欢乐的小品，让心态放松。

3、找家人和朋友倾诉。

每天有时间的话把心中的焦虑和担忧说出来，不要抑制自己的情绪，从而得到鼓励和安慰。

4、做一些适当的运动。

采取一些散步和打羽毛球，缓解紧张的情绪，调整心态，缓解心中的压力。

5、自我心理暗示。

心里可以在考前默念“我能行”，我不怕，这样可以提高自己的自信心，缓解心中的压力。

6、保持一个好的心态。

心态要摆正，不要把高考看的太重。因为看的太重的话，会无形增加自己的压力。

7、冥想打坐10分钟。

冥想打坐可以促进血液循环，消除考前烦恼。从学校长凳到公交车座位、家里，可以随时随地进行。

8、深呼吸。

感觉压力大的时候，用鼻子慢慢深呼吸2~3分钟，然后闭上双眼，保持安静几分钟。呼吸过程中可以用手指按压鼻孔，用左右鼻孔交替呼吸。每次呼气应迅速有力，仿佛要吹跑落在嘴唇上的小飞虫。

9、爬楼梯。

长期以来，人们一直认为体育锻炼有益减轻压力。最新研究发现，短暂的井喷式运动可帮助快速减压。比如心情不畅时，爬爬楼梯可加速心跳，缓解压力。

10、吃点黑巧克力。

黑巧克力可减轻人体对短期压力和长期压力的反应。多项研究表明，吃黑巧克力之后，应激激素皮质醇和肾上腺素水平降低，压力感也明显减轻。

复习备考冲刺方案篇六

概念是学科的基石，是理解知识点间联系的基础。有一个简单的整理概念的方法就是关注课本上的黑体字。将教材中的黑体字先按照教材编排顺序进行抄写，做到无缺、无误,接下来认真理解每个概念的内涵，辨析概念间的联系和区别。熟记教材中结论性语言和黑体字内容，有益于将教材中的主体知识在脑海中形成一个清晰的轮廓，有利于答题中语言的规范性，对于取得高考成绩中的基本分大有裨益。

二、构建网络提能力。

在掌握基本概念、原理、规律的基础上要学会把它们按照一定的方法和程序构建成知识网络体系，真正实现能力的提升。将零散的`知识点构建成网络体系后，在解决问题时能快速地提取相应的知识点，当一条路走不通的时候，可以根据网络关系找出另外一条路，从而找到难题的突破口。例如：脱氧核糖核苷酸——基因——dna——dna结构和复制——基因表达（转录和翻译）——基因突变——可遗传变异来源——进化——隔离——物种。这样归纳出一条主线，以利于系统地获得知识，并形成联系的观点，活跃思维。

三、注重实验升素养。

以实验探究能力考查为核心，综合考查学生理解能力、获取信息能力、分析问题能力，是今后考试的一个方向。很多学生面对实验题无从下手，很是苦脑，也因此丢分较多。复习时要加强对实验设计能力要求的专题研究，学会根据给出的条件，自己设计合理科学的实验步骤，提升自己的科学思维和科学探究的核心素养。

四、掌握方法成技巧。

高考生物由两部分组成：选择题和非选择题，共90分。接下来我分别说一下各自的答题技巧。

选择题：提倡两遍读题原则，第一遍快，第二遍慢；同时要明白出题的错误原则——知识错误排第一，逻辑错误排第二，表述错误排第三，与题意不附排第四。

非选择题：题中的图表信息要充分挖掘应用，一般答案有两个出处：题干和书本。平时复习还要注重生物专业名词的书写，特别是一些易错的字，例如：内、麝、雌、蔗、囊等。

另外后期要做一下高考题和专题训练，特别是高考题！高考试卷要经过专家们精心雕刻，尽量做到万无一失。是经得起实践考验的。历年真题在出题思路、难度和考试热点等方面均和今年考题具有一致性。真题不但兼备模拟题的优点还不具有模拟题的不足，真题研究透彻，意味着考生将考官的思路也摸透了，同时还可以学习答案的思路和表述。

复习备考冲刺方案篇七

6点-8点：疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄金时段，可安排对功课的全面复习。

8点-9点：此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间，可安排难度大的攻坚内容。

9点-11点：这段时间短期记忆效果很好，对“抢记”和马上要考核的东西进行“突击”，可事半功倍。

13点-14点：饭后人易疲劳，夏季尤其如此，休息调整一下很有必要，可以听轻音乐，同时进行午睡(最好不超过半小时)。

15点-16点：此时长期记忆效果非常好，可合理安排那些需“永久记忆”的东西。

17点-18点：试验显示这是完成复杂计算和比较消耗脑力作业的好时间，这段时间适宜做复杂计算和费劲作业。晚饭后：应根据个人情况妥善安排。可分两三段来学习，语、数、外等文理科交叉安排;也可作难易交替安排。

复习备考冲刺方案篇八

中考即将来临，最后一百天的复习成为关键。当前学生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好，对学习热情高；但也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。从考试情况来看：优等生占30%，学习发展生占50%。学生面临毕业和升学的双重压力等，致使许多学生产生了厌学心理。在近几年的中考中，历史学科的地位得到了很大的提升，历史成绩的优劣越来越大地影响到中考总成绩的提高，影响到升学。历史学科采用开卷考试的形式，这既有利于激发学生学习历史的兴趣，转变过去长期以来死记硬背的学习方式，切实减轻学生负担，又可以全面提高初中生的知识面，提高他们的综合素质，起到了很好的促进作用。为了能让学生在中考中取得优异成绩，考取理想学校，我在复习中以《九年义务教育初中历史课程标准》为指导方向，以教材为根本，突出复习过程和检查评价的落实：面向全体学生，分层指导和要求。不断变革教学方法，指导教学实践，培养学生的创新精神，不断提高学生分析和解决问题的能力，为实现我校今年中考既定的总体目标作出应有的`贡献。

1、认真研读《课程标准》《考试说明》，把握历史中考的方向。《课程标准》《考试说明》是历史教学和考试命题的依据和准绳，是供复习时使用的主要参考资料。要做好备考复习，首先就必须研读《课程标准》，明确考试的范围要求、内容要求，应该对照教科书，逐个板块、逐个单元、逐个知识点，逐条逐项地落实知识点。

2、仔细研究教材，落实基础知识和主体知识。中考试卷相当数量的题目来源于教材，即便是综合题也是基础知识的加工、组合和拓展，只有讲好、学好、用好教材，发挥教材的优势，挖掘教材潜能，才能在中考中取得好成绩。历史学科的基础知识和主体知识是最基本的历史知识，它包括了重要的历史人物、历史事件、历史现象、历史概念和历史发展线索等。基础和主干知识是载体，是分析问题的依据，是理解、思考问题的依托，是解决问题的工具。为了更有效地记忆、掌握基础和主干知识，教师要教会学生构建知识网络和线索，教会学生全面系统地阅读教科书，熟练使用教科书中提供的目录和大事年表，教会学生善于归纳和总结知识之间横向和纵向的联系与对比等。

（1）备课。

针对九年级的复习课，我的教学设计尝试以下五步骤：第一步，理清单元阶段特征或专题特征，由学生自主完成本单元基础知识的梳理。第二步，由讨论思考题组成。针对单元重点和近年来中考的试题，教师设计有一定深度和难度的题目，简单的东西由学生回答即可。疑难点，尤其是热点、预测到的考点问题由老师引导分析、作出解答。这一部分是课堂操作的主体部分。通过分析加深教材或专题知识点的理解，这一部分主要强调的是老师“导”的作用，学生是思维的主体。第三步：巩固练习。学生完成本单元的试题，教师有针对性的讲评，巩固本单元知识的作用。这样通过上面几个环节，“梳理”、“探究”、“训练”三环节完成。第四步是课后反思。对老师来说，本单元有什么不足和遗憾及补救措施可总结一下，对学生来说，本单元有什么缺憾的地方，或者有什么补充，甚至是对教师讲课的建议都可以相互交流。

（2）上课。

高质高效的上课，在课堂上落实学生的主体地位，关注学生的思维发展，学习过程交给学生，反对全面讲，讲全面。努力删除教学中的无效环节。随着命题思想的逐渐转变，中考改革探索的不断完善，对一线的九年级教师提出了更高的要求，尤其是复习课，我们必须要从“细讲”过渡到“精讲”，讲要讲出新东西、新意境；从“演员”过渡到“导演”，充分发挥教师的“导”的作用，体现学生的主体作用。在教学中，我们要教给学生主动学习的方法，要“授之以渔”，而不要“授之以鱼”，重点、难点问题要讲深讲透，把大量的剩余时间还给学生，提高学生的自主性，激发他们学习历史的兴趣，最大限度的提高自习效率，在中考中取得好成绩。

（3）布置作业和训练。

复习备考冲刺方案篇九

在各科的复习都处于较为紧张的状态下，数学的复习规划要注意:。

保持“预热”状态，不可间断复习。许多往届考生在复习的前期花了许多时间和精力复习数学，效果也很好，就自认为高枕无忧，最后阶段放弃数学的复习突击其他科目，待到临考前几天再预热数学却发现已经很陌生，很多东西都忘了，做题也感觉很糟。为了避免此类情形发生，同学们应保证每天至少用一个小时的时间复习数学，不可发生间断以至前功尽弃。

这个阶段对复习的针对性要求更高，因此同学们最好在自己的弱势科目或掌握还不够牢固的知识点、题型上多下工夫，争取一举攻克难关。而相反地对自己向来持有优势的学科和知识点则不必过多投入时间，多花气力突击自己的弱项，这样就会在最短的时间内获得最显著的提高，增强应试信心。

二、思考加做题方可万无一失。

前面提到的“预热”，做题绝对是必不可少的环节。复习到了一定的火候，通过套题训练可以对自己进行客观的评测，及时查漏补缺。许多同学现在已经开始做考研的真题，然而相信很多同学在做题的时候也会发现里边的题目有似曾相识的感觉，这是因为当中的许多题目在辅导班老师上课或者参考书当中早已涉及，因此真题也不能完全真实地反映个人复习效果。建议大家再做几套与真题难度相近或难度可略微高于真题的模拟试题，如考研必做三套题，通过模拟试题的练习一方面可进一步进行客观的自我检测，对遗漏的复习要点及薄弱环节进行重点突破，为考试做好充分准备。另一方面很重要的是，在成套模拟试题的`练习中，可以更熟练地把握考试的题型、模式以及时间分配、做题顺序等要素，尽早适应考场模式。

这一阶段的解题训练也万不可孤立进行，必须与再次系统梳理知识体系结合起来。应当结合做题反映出的弱点，针对性地重新梳理数学理论框架，同时认真归纳总结一些特定题型的解题方法和技巧。

三、保持良好心态，作息规律。

备考越是到了最后的阶段，越是越要同学们保持平和的心态，对之前复习当中总结的知识要点、解题要领认真温习，同时回顾一下做题当中之前经常遇到的易错之处，避免问题的重复出现，一定能够在考场上发挥自如，取得理想成绩。有些同学倍感压力，在这段时间依旧沉浸在题海当中，每天熬夜到很晚，这种疲劳战术会对复习效率产生不好的影响，不适宜最后的复习阶段使用。应当注意劳逸结合，把自己的状态调整到最佳应对考试。

考研是一场艰苦的持久战，胜利的曙光已在前方，用一颗平常心储备好之前积蓄的能量，考研的成功一定属于你!祝同学们考试成功，步入理想院校!

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复习备考冲刺方案篇十

数学复习阶段最重要的就存题，数学复习方法有两个问题：需要拥有扎实的数学基础，与学习过程中出现的短板问题。如何避免自身短板，从而拉低自身负分数呢?就需要拥有大量的破题解题经验，这就是“存题”

在考生复习阶段做的题目大多都是不断破解新题型，以增强自己破题解题经验，而在最后的冲刺复习阶段就需要我们回去翻看理解之前所做过的题型了，验证自身是否还有不懂的旧题老题是，也是为了巩固我们的记忆力与知识点。

学习肯定会遇到难题，将那些之前做错过的题目重新破解，分析原因，查漏补缺，以此降低自己之后做题出现的错误率。提升我们在解题过程中的学习效率与知识掌握能力。

高中数学解题思路。

解题思路过程就需要我们多多回顾课本，结合考纲考点，多多比对，做到对每一单元数学的常用方法与主要题型都能心中有数，解决错题难题的过程中，多多在课本知识中寻找解决方式，从中解决，结合题型创新，相互理解渗透学习，防止冷点突暴，实施题型改进学习回归课本。

读题。

在解题过程中，要理清，理解题目思路，明确解题步骤，分析解题过程中最好的解题方式。读题需要在解题过程中不断的深入理解渗透，在解题的过程中也能理解题目解决方式，加深知识点记忆。

基础训练。

高中数学客观题指选择题和填空题。最后冲刺阶段的训练以客观题和前三个解答题为主，其训练内容应包括以下方面：基础知识和基本运算;解选择题填空题的策略;传统知识板块的保温;对知识网络交会点处的“小题大做”。

在解题破题的过程中，我们应该不断思考题目本身所具有的规律与知识点，做到题解，人知的程度!

复习备考冲刺方案篇十一

复习备考冲刺方案篇十二

主要要从两方面进行把握：一方面是高中物理的学科特点;一方面是高考的特点和要求。

物理这门学科的特点：

一是在于物理理论的理解。首先要明白各物理概念的具体含义，还要理解各个概念之间的关系(方程式)。可以通过自己绘制思维导图的形式来建立知识框架，建立知识树。甚至有些比较难以推导的二级结论，也要尝试去记忆，一旦高考考查到，这就是你的优势。

二是在于物理要求精确，要求定量。物理所用的工具是数学。想要在物理上取得好成绩，一定要有不错的数学功底。一定要给自己这样一个清醒的认识：所有的理科题目其实都是数学题目。这些基本的数学功底包括代数列方程，包括函数图像的绘制和读取，甚至包括函数的求导和微积分。要想熟练地掌握解题技巧，需要我们通过大量练习来提高自己的解题能力。

高考的特点：

高考是选拔性考试。虽然我们现在高等教育的招生人数年年增加，但是考生人数仍然大于招生人数。更为严峻的是，名校招生人数更是稀少。所以要明白，高考一定是有梯度的，它要用难题来筛选考生。这就要求我们不但要跑得快，更要跑得比别人快。所以我们应该做到：简单题目中档题目我不但会做，而且解题时间上比你更快。然后我们把节省下来的时间，努力去突破有区分度的难题。这就要求我们像运动员一样，不断去解题训练自己的速度和稳定度。

因为高中物理和高考的特点，在高三剩下的时间里，我们应该努力这样去做：

学习成绩不是由智力决定的，而是由习惯来决定的。要想提高学习成绩，应该养成良好的学习习惯。力争做到天天解题，防止手生。找一下近十年的高考真题，或者网购一套模拟题，保持每天都做一套题目。

实际上老师的辅导，是照顾多数同学的，总有人照顾不到。疫情之下，没有了老师的辅导，在家自学可以说是比老师的辅导更有效率。如果掌握好了，未必不会弯道超车，关键是要养成良好的习惯，把握好时间，查缺补漏，训练好解题技能。

复习备考冲刺方案篇十三

1、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

2、只要有信心，人永远不会挫败。

3、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。

4、今天拼搏努力，他日谁与争锋。

5、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。

6、志存高远，心系天下。

7、我心豪迈，永不言败。逢一必争，遇冠必夺。

8、入班即静，入座即学；决战高考志在必赢。

9、生活就是一场修行，修自己的耐心、恒心、平常心。

10、超越自我，百天圆梦。

11、坚持不懈，永不放弃。

12、请不要放弃，放弃了今天就是放弃了一辈子。

13、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

14、争分夺秒，永不言弃，相信自己，将赢得一切胜利。

15、不要用借口搪塞失败，不要让骄傲占据心灵。

16、拼搏朝上进步，一切皆有可能！我们的胡想必然能实现！

17、决战高考，改变命运。

18、紧张而有序，效率是关键。

19、微笑面对高考，创造美好未来。

20、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。

21、用勤奋弥补先天不足，让拼搏开辟后天之路。

22、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

23、活着不是靠泪水搏取同情，而是靠汗水获得掌声。

24、成功的秘诀是努力，所有的第一名都是练出来的。

25、微笑面对高考，创造美好未来。

26、千磨百炼，铁杵成针。

27、我要尽我的所能努力奋斗，看看究竟会怎样。

28、奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。

29、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样。

30、奋斗百日，绝不偷懒。

31、今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。

32、若要功夫深，铁杵磨成针。

33、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。

34、百炼成钢向名校进军；奋斗百日圆人生梦想。

35、三年寒窗磨一剑，只待他朝问鼎时！

36、我拼命，我可以！只有奋斗的人生才是真正的人生！

37、眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！

38、心若在，梦就在，坚持做，就能行，相信自己，就能赢！

39、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

40、卓越的人一大优点是：在不利与艰苦的遭遇里百折不挠。

41、做一题会一题，一题决定命运。

42、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

43、十一载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。

44、咬咬牙，赌一把，你比想象中的自己更强大。

45、要有坚定的`信念，才会踏上成功的人生道路。

46、十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。

47、精诚所至，金石为开。

48、赢得了现在，就是赢得了未来。

49、青春如火，超越自我。放飞梦想，展翅高飞。

50、只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量。

51、熬一个春夏秋冬，享一生荣华富贵。

52、长江一去无回浪，人老何曾再少年。

53、勤在寒窗苦读时，乐在金榜题名后。

54、早一分钟进入学习状态，你就赢得了成功。

55、多付出一点，少索取一点，心灵就会更亮一点。

56、奋斗，让我们与众不同。

57、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。

58、我拼命，我可以。只有奋斗的人生才是真正的人生。

59、登高山，以知天之高；临深溪，以明地之厚。

60、花有重开日，人无再少年。

61、学在苦中求，勤中练；不怕学问浅，怕志短。

62、如果为菱，当种于深处，如果为稻，当生于浅滩。

63、做一题会一题，一题决议命运。

64、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。

65、宁吃百日苦，不留终生憾！

66、刻苦训练，自强不息。

67、旗开得胜，前程似锦！

68、历经风雨，终见彩虹。

69、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。

70、慎而思之，勤而行之。

71、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

72、成功不是凭梦想和希望，而是凭努力和实践。

73、努力不一定成功，但放弃一定会失败。

74、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。

75、不问收获，但问耕耘！天道酬勤！

76、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。

77、调节好兴奋期，学习一浪高一浪。

78、积一时之跬步，臻千里之遥程。

79、时不我待，分秒必争备战高考。

80、立志才有梦想；明理才会做人；拼搏才更精彩。

81、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。

82、让奋斗的过程变得更美丽，让努力的结果变得更灿烂。

83、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

84、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

85、我自信，我拼搏，我出色，我胜利。

86、老骥伏枥，志在千里。

87、不追求物质上的奢华，只追求精神上的满足。

88、把握今天的奋斗，才能赢得明天的精彩。

89、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

90、用今天的泪播种，收获明天的微笑。

91、讲究方法，保质保量。

92、磨枪砺剑，不惧兵临城下；脚踏实地，凌云舍我其谁。

93、放飞理想高考起步，施展才华高校留名。

94、立足基础，脚踏实地搏击高考。

95、不问收获，但问耕耘。天道酬勤。

96、芳华没有草稿纸，我们永久不克不及输！

97、天龙八部，笑傲江湖。

98、努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？

99、我心飞翔，路在脚下。

100、一份耕耘，一份收获，走稳每一步，做自己该做的事。

复习备考冲刺方案篇十四

各位老师、同学们：大家上午好!

今天，我国旗下讲话的主题是：“认真复习备考，迎接期末统考”。

本学期期末考试的时间安排：九年级期末考试定于1月16、17日，七八年级期末考试定于1月21日、22日。本次期末考试由海安市教研室统一命题、统一组织监考、统一网上阅卷。九年级期末考试的成绩将作为是否能参加1月28日省海中创新实验班考试和5月分四星级普通高中推荐生的重要依据之一。七八年级的政治历史也纳入全市统考，考试的要求、形式等与中考一致。期末考试的成绩是本学期星级标兵评比的重要依据。下面，我对大家复习备考工作提4点希望与要求，与大家共勉。

1．挖掘自身的潜能。

在上个世纪，几位美国科学家做过一项有关记忆极限的实验。他们找来10名被判了死刑的犯人，告诉他们：谁能在7天之内把《古兰经》背完，谁就可以免予死刑，回家与亲人团聚。一周之后科学家们开始对这些死刑犯进行检测，结果出人意料的是10名犯人全部都能流利的把整本的'《古兰经》背下来。几个科学家惊呆了：当一个人面临生与死的考验时，他们身上的潜能竟然是如此之大!其实，我们每个人身上都有巨大的潜能，然而他们大部分却被我们浑然不知的带进了坟墓。经常有一些学生在学习上怀疑自己的能力，甚至认为自己不是学习的那块料。其实，不是你不是那一块料，而是你没有挖掘出你身上巨大的潜能!只要努力，你也完全可以取得成功!成功最重要的四个字：行动、坚持。只要行动，就有收获;只有坚持，才有奇迹。

2．端正自身的态度。

态度决定一切!对同学们来说，提高成绩有三大法宝：态度、方法和效率。但是态度是第一法宝。只要思想不滑坡，方法总比困难多;只要思想不消沉，平时学习就发愤;只要思想跟得上，学习一定会向上!有一句歌词说得好：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”因此在期末复习阶段，我们必须“上好每一节课、抓紧每一秒钟、练准每一道题、迈实每一脚步!”不到最后一刻，()决不轻言放弃!“日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事”。成功的关键不止于薪火初起，更在于恒久坚持。做一个成功的学生，要具有四个态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一份辛苦一份才。二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是苦的，但最终的成功才可能是甜的。三是进取的态度，学习如逆水行舟，不进则退。一下把成绩搞好不可能，但每天进步一点点总有可能。四是务实的态度，求真务实是我们提升复习质量的法宝。我们必须上好每一节课、做好每一次作业、利用好每一分钟、练好每一道题，在学习与知识落实上下功夫。

3．抓好复习的细节。

细节决定成败。我们在复习时不放过任何一个细节。首先要抓牢基础。基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准。同学们要从最简单的题入手，每一道题，都要亲自动手做一做，不要犯眼高手低的毛病，大题不会做，小题不愿做。重视基础，做到不犯概念性错误。只有打实基础，我们才能用有限的定义、概念、定理、公式去应对无限变化的练习题和试题。其次要重视错误，重视反思，重视总结。要狠抓易错点、易混点、易考点，反复练，练反复，直到练会、练准为止。要重视纠错，不犯重复性错误;要抓住错误、理清错误，确保不犯同类错误。做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。第三要优化方法。成功的备考复习，苦学是基础，实学是根本，巧学是关键。我们要勤动口，不懂就问，不留隐患;要勤动手，做到“眼过千遍不如手写一遍”;要勤动脑，不断总结，不断积累。第四要讲究规范。我们在日常训练中要抓书写、抓格式、抓步骤、抓整洁、抓简练，重视规范答题，不犯低级的错误。第五是要重视交流，避免孤军作战。复习过程中重视同伴互帮互助、互督互查，重视小组合作，重视师生之间的交流与沟通，坚持每天问老师一个问题。

4．坚持锲而不舍。

锲而不舍，金石可镂;锲而舍之，朽木不折;坚持到底，不懈追求，一切皆有可能。美国作家海明威的《老人与海》中的主人公，永不言败的信念让他创造了奇迹。同时坚持也包含了历经磨练的过程。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，没滴过血的手指，怎能弹奏出世间的绝唱;不经历不经历地狱般的磨练，怎能拥有创造天堂的力量;不踏踏实实走过学习的坎坷路，怎能拥有期末考试的辉煌。我们在复习备考中只有做到锲而不舍，铁树才能开花。

其实，人生的精彩都是逼出来的，取得的成绩也都是拼出来。“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”“退一步，山穷水复;逼一逼，柳暗花明。”我们要敢于喊出“你们爱我，就逼逼我吧”!逼一逼自己，你会发现自己身上竟蕴藏着丰富的潜力;逼一逼自己，你会发现自己也能创造生命的奇迹。一个像渴望呼吸一样渴望发展自己的人，没有什么能阻挡得了你前进的步伐。

亲爱的同学们，时间像白驹过隙，来去匆匆;人生就像马拉松比赛，只有坚持到终点的人才能成为真正的英雄。泰戈尔曾说过：“天空没有留下我的痕迹，但是我已经飞过!”这一学期我们即将走过，我们一起走过了，就要留下自己青春的脚印，奋斗的足迹。同学们，你们今天的努力就是为了明天的成功。请大家以必胜的信心，健康的身心，坚韧的恒心，在本期最后十多天的时间里，奋勇争先，努力拼搏，收获期末，取得成功!

复习备考冲刺方案篇十五

1、努力就能成功，坚持确保胜利。

2、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

3、拼搏改变命运，励志照亮人生。

4、春风吹战鼓擂，明年高考谁怕谁。

5、珍爱时间，科学备考，为成功的人生做准备。

6、奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。

7、心有多宽，舞台就有多大，心有多高，梦想就有多远。

8、今朝我以校为荣，明日校以我为耀。

9、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。

10、现在多流汗，考后少流泪。

11、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩，攀蟾折桂，舍我其谁。

12、自己选择的路，跪着也要走下去。

13、有大目标，须有大动作;有大追求，须有大改变。

14、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

15、一心向着自己的目标前进的人，整个世界都会给他让路。

16、不像牛马一样落后，要像野狗一样战斗。

17、与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。

18、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。

19、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

20、不求难题都做，先求中低档题不错。

21、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

22、喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。

23、拼一年春夏秋冬，博一生无怨无悔。

24、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

25、十年磨一剑;百日铸辉煌。

26、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

27、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。

28、不要等待机会，而要创造机会。

29、笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

30、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

31、勤奋努力加自信，辉煌成就属于你。

32、高考是比知识，比能力，比心理，比信心，比体力的一场综合考试。

33、不要轻言放弃，否则对不起自己。

34、精神成人，知识成才，态度成全。

35、天道酬勤勤能补拙，拼搏一年天高地阔。

36、有来路，没退路;留退路，是绝路。

37、三四决意霸川南，不破高考誓不还。

38、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

39、光阴易逝，岂容我待。

40、我们坚信，只有拼搏才会胜利。

41、考前一个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

42、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。

43、不苦不累，高三无味;不拼不搏，等于白活。

44、有高水平的集体，才有高水平的个人。

45、提高一分，干掉千人。最后冲刺，奋斗拼搏。

46、天行健，君子以自强不息。

47、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。

48、微笑面对高考，创造美好未来。

49、天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。

50、静下来，铸我实力;拼上去，亮我风采。

51、青春如火，超越自我。放飞梦想，展翅高飞。

52、张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

53、一百天后，巨人将在我们当中升起。

54、无才无以立足，不苦不能成才。

55、与其羡慕别人，不如加快自己的脚步。

56、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧。

57、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

58、拼一载春秋，搏一生无悔。

59、苦想没盼头，苦干有奔头。

60、忍耐一分期待，就可能握住十分的收获。

61、辛苦三年，幸福一生。

62、自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。

63、做一题会一题，一题决定命运。

64、辛苦一年，受益一生。

65、狠抓基础是成功的基础，持之以恒是胜利的保证。

66、雄关漫道，谁与争勇;烈火熊炉，我自称雄。

67、挥洒斗志抒无悔青春;挑战极限圆人生梦想。

68、不敢高声语，恐惊读书人。

69、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

70、入班即静，入座即学;决战高考志在必赢。

71、我们相信理想，我们创造奇迹。

72、最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。

73、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

74、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

75、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

76、今日的汗水，明日的收获。

77、我心豪迈，永不言败。逢一必争，遇冠必夺。

78、百日冲刺战高考;一鼓作气创辉煌。

79、试试就能行，争争就能赢。

80、我们接受命运，但不卑怯。

复习备考冲刺方案篇十六

复习备考冲刺方案篇十七

时光如水、岁月如风，一学期紧张的学习生活又已接近尾声，再过几天便是本学期的期末考试。期末考试不仅是对我们一个学期以来学业成果的一次盘点、检阅，更是对我们每个人的综合素质的.一次挑战，是对我们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。俗话说：“临阵磨枪，不快也光”，在期末考试来临前的最后几天时间里，我们应该沉下心来，认认真真对一学期的知识进行消化、梳理，做到以下几点：

一、正确认识，高度重视。

如果说，初中（高中）三年是一场马拉松比赛，那么每学期的期末考试，就好比这场比赛中的几个分段，我们只有把每一段路程都跑好了，才能赢得最终的胜利。期末考试既是一学期学习的终点，又是下一段学习旅程的起点，因此，我们应该用严肃、认真、和负责的态度来对待这次考试。

二、沉心静气，查漏补缺。

英语里有句谚语，“stillwaterrunsdeep”，沉下心来，摒弃浮躁，我们能够更好地复习所学，迎接考试。在平时的学习中，我们可能因为偶尔开小差，或者当时没听明白等情况掌未握好知识。现在就可以利用复习时间把这些遗漏的、忘记的知识补回来，把不会的字、词、句多读几次，练习题多做几次，在复习旧知识的过程中就能掌握新知识，考试时就会发挥作用。

三、掌握方法，高效复习。

良好的学习方法能够使我们收到事半功倍的效果，因此，我们掌握科学的复习方法尤为重要。做一份科学、合理的复习清单，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。发现不懂的问题，要抓紧时间向同学、老师请教，及时解决。对薄弱环节更应认真对待，及时弥补。做到不浪费一分一秒，高效复习。

水滴石穿，不是水的力量，而是坚持的力量。荀子《劝学》中的“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折”正是这个道理。同学们，相信我们平时学习中认真积累，临考时精心复习的成果，一定能在期末考试中展现出来！

复习备考冲刺方案篇十八

有的同学不重视计划，认为计划赶不上变化，精心制定了计划，可能会被某些预料不到的事件所打乱，定计划岂不是徒劳?其实，好的计划是理性的，是全局的安排。每项事务的优先顺序和时间投入都是经过思考而制定的，在复习过程中就不会“感情用事”，这样可以避免一时冲动跟一道题纠缠不休。在此，复习时不提倡这样“钻研执着精神”，只会耽误更多的任务，不利于复习备考。另外，没有计划复习会导致随着性子从众多科目中选出一科来复习，复习的详细程度太高了，所消耗时间太多了，以至于没有时间关注自己没有优势的科目。

复习前，一定要结合考试要求和自己实际情况，制订一个全面的计划，并坚定地执行它，使复习顺畅有效。

初定计划，轻松易行一些也无妨，因为这样的宽松毕竟是受到理性制约的，而没有计划的宽松就无边无涯了。不要吝惜用在定计划上的时间，倘若计划被打乱了或不甚合理，大不了修改一下，重新制定也无妨，因为制定计划所消耗的时间总没有彷徨、盲目、懈怠所耗费的时间多。人的精力、耐性有限，不可能抓紧每一分钟学习，一味增加学习时间也未必明智。

按计划复习时，每位同学做完一套练习，或多或少都会有种成就感，一对答案，全对，就更有成就感。但每天时间有限，复习不是为了追求成就感，而是要通过这种方式找出自己在知识掌握上的漏洞，完善自己的知识体系。因此，同学们不能盲目地见题就做或只捡简单的题做。按照复习计划，明确自己哪方面知识尤其需要巩固，然后分主次轻重地进行复习，在复习时也要努力发掘自己的漏洞。有时可以找来跟自己水平差不多的同学的错题做。做这样的题几乎每道都会发现一个漏洞，尽管没什么成就感，但却是一种非常高效的复习巩固方式。

第二，注意错题的积累，提高复习效率。

复习实质是努力寻找漏洞，而一旦发现了漏洞，具体来说就是错题，就应当把它积累下来，反复练习。

学习成果由学习效率和学习时间共同影响。有时候考生心血来潮，考前为自己增加了很多复习时间，但复习效率不高，成果并未得到明显扩大。当自己的付出未得到想象中应有的回报时，复习意愿就会减弱，因此讲求效率很重要。长时间的伏案学习会使注意力不易集中，使思维迟缓，记忆力减弱。这时候就需要休息一下，可以散散步，听听音乐。适当的休息娱乐会保证身心健康，可以提高学习效率。此外，东张西望，听着音乐，吃着零食，发着短信，晃着双腿的同学的效率是不会太高的，这些陋习需要被消除。

有的同学对考前复习很烦躁，如果真踏实下来，静下来学半个小时，学习仿佛也没那么烦，再学一两个小时恐怕也没什么问题。认识到自己心理上的惯性，大概就不会觉得“另一件事情”有多难做了，强制自己看几眼书，可能也就会“渐入佳境”了。

第三，练考，模拟考试状态。

在复习的最后阶段，可以找一些试卷当作正式的期末考试，利用它们来反复练习，这种试卷，凡在与课本同步的教育网站上都很多，各个年级的都有的。只要有时间，就可以把各个学科的多找一点进行考试练习啊!当然了，要懂得不断的积累经验，才更能提高应试技巧。

复习备考冲刺方案篇十九

复习备考冲刺方案篇二十

在完成教学任务后，高三学生怎样度过考前最后的两个星期呢？建议首先要注意自我健康的保护，不赞成熬夜。盲目的多做卷子反而无益。卷子要做，最后的关键时刻，要做近两三年来各省的高考试卷。也许有的同学以前就做过这些试卷，但是在你全面地掌握了高中课程之后，再去分析，答案也许和原来完全不同。在分析这些试卷时，要知道出题的原则、总体思路、标准答案，以及老师在阅卷过程中，哪些问题是可以放宽的。试卷中有些难题其实不是高考的要求，对于这样的题目，你就是答不出，也问题不大。

对于需要记忆的`知识，要重点去背一直背不出的问题，背得熟练的内容，没有必要反复复习。

我们提倡学生减压，前提是“你是一个有责任心的人”。

这时候最重要的是放下包袱。有些学生志愿报得低，可最近几次考试成绩却不错，很忧郁，其实，去低一点的学校尝试当一流学生的滋味，也许对他们以后的人生都是好事。因为被重视的感觉，往往是下一个更高台阶的动力之源。

拒绝心理暗示。

考场上很容易出现“卡壳”现象，就是突然遇到一个做不出的题目，照理是应该立刻跳过去，但有些人就是被绊住了手脚，即使勉强跳过，脑子中也都是那道题的影子。其实这和平时的答题习惯有很大关系。经常遇到这样问题的考生，可以在这两个星期内有意识地多作这方面的训练。坚决扔掉“卡壳”的毛病，用轻松的心态迎考。

对于测试成绩不理想的学生来说，要分析问题的症结。是因为对简单问题粗心，还是因为那些知识不熟练，或者干脆面对自己，就是不懂，有了这样基本的认识，问题就容易解决多了。

分析命题趋势。

提倡学生自主学习，但最后的两个星期，我们也会有教师专门等在学校，给来需要答疑的学生解答。现在出题的趋势越来越多样化，情景题、阅读材料题等越来越多，对这类题目有些疑惑的学生，可以多重视一下。

高考最重要的就是心理准备和知识准备，最要克服的，就是疲倦厌倦和急躁的心理。我们常说高考拼的就是毅力，是到使用韧劲的时候了。

作息时间表。

对大多数学生来说，上午的学习效果相对比较好，所以早上的光阴是不能错过的。

早上6点左右起床，认真学习4个小时，不要超过这个时间。中间每2个小时左右，要休息15分钟到30分钟。最好听听音乐，也可以在小区的花园里散步。但千万不要做剧烈运动，因为剧烈运动后要很长时间才能恢复到学习状态。

下午要小睡一会儿，时间在半个小时左右为宜，不要超过1个小时。

下午学习的时间不易过长，因为下午容易疲劳，如果时间过长，学习的质量和效果都会受到一定的影响。以2-3小时为宜。在吃晚饭前的这段时间，是最适合休息的时间，因为此时注意力不容易集中，可以散步、去超市购买简单的生活用品。但千万不能从事紧张的脑力劳动，打斗游戏、或刺激的电视片都不要涉及，反而幽默片、相声小品等很适合在这个时间看看听听。

晚饭后放松半个小时到1个小时之间，可以和父母聊聊天，或帮忙做点简单的家务，关于学习事情，什么都不要想。父母也尽量在这个时间避免和孩子交流考试的问题。

晚上学习3个小时左右，期间注意力集中，保证学习质量。对于晚上学习效果特别好的学生，最晚也不要超过11点睡觉。

复习备考冲刺方案篇二十一

延续阶段：延续以前的学习方法，充分利用时间!

对于即将中考的初三学生来说，调整作息不能心急，初期复习要争分夺秒!

一位初三老师建议：“在早上可适当早起加强学习，但以保证第二天上课不太疲劳为前提，中午时间视自己的具体情况可以学习或休息。”

这样做一是适当加长了学习时间，掌握更多知识。更重要的是增强了孩子的自信心，避免产生失败心理。

特别提醒：千万要记住，加班加点的时候要以不影响第二天上课为前提，如果会影响上课效率，宁愿不加!

调整阶段(5月中到6月中旬)：调整复习节奏切换考试模式。

“答题时思路不清，精力总是不集中，烦躁苦闷。”很多人在这一时期会出现所谓的“答题高原期”。这是多数学生必然出现的情况，这时考生需要的是改变前期的学习模式，切换到“考试模式”，“浏览以前考过的模拟卷，真正进行查缺补漏工作，不要再过多地做练习了”。

如果“高原反应”特别强烈，可以“做练习时降低难度。因为考前的模拟题目往往安排不合理，不完全符合中考试卷要求，还有就是复习久了有点麻木，答题的警惕性降低。”

特别提醒：有的老师发的题目很多，可以选择性地去做，不要都做，要不然就会浪费很多时间。

二、各科怎么复习?这里有最全攻略。

语文。

夯实基础，注重积累。

虽说语文考基础，短期冲刺不如长期积累有效。但所谓“临阵磨枪，不快也光”，只要复习策略运用得当，语文学科依然可以提分不少。

对照考纲说明，梳理板块框架。

兵法有云：“知己知彼，百战不殆。”对于中考而言，这里的“彼”即指“考试内容”。所以要对照考纲，对已复习过的知识点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数、不留盲点。

另外，还要对照框架结构图回忆联想——围绕这些知识点考过哪些题型，每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，对其进行深入细致地探究。

建立习题档案，反复思考研读。

到了复习后期，题海战术已经不管用啦。有的同学仍在盲目做题，结果虽然题目做得多，却总在同一个知识点或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不会对错题进行归档整理，更没有对照自己的错题进行反思。

殊不知，失分点其实就是增分点。后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行圈点批注，加强解题后的反思，对典型习题做好归档工作，并舍得花时间再次钻研历年中考试题，领会其命题风格和出题方式。

回顾典型作文题，作文素材每日积累。

针对作文，考生们要结合自己出现过的问题，把已经训练过的作文材料再看一看。

写考场作文，审题时要吃透提示语，并划出要点;注意选引材料不要照抄;尤其要注意点题、扣题;拟题避免拟怪题，要一目了然;开头不必标新立异，实际入题;结构不能一段到底，句末要加句号;字数不能少于500字，也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。

此外，尽管中考日益临近，考生们仍要每天坚持积累作文素材。

特别提醒：语文读写是关键，记得卷面要整洁。

中考语文的考查重点是阅读与写作，难点是课外文言文和名著阅读。在能力方面，考查重点是解读能力、鉴赏能力和表达能力。因此，在一定意义上说，考生中考语文的成败就在于读写。

中考语文试卷结构相对还比较稳定，而且近几年题目难易度比较适中，尤其是越来越多的地市使用省卷之后，出题更加科学，更加突出能力的考查，从往届的情况来看，谁准备的越充分，谁掌握的越牢固，谁答题越规范，谁卷面越整洁，他的中考语文成绩一定非常优异。

数学。

找好支点，抓住增分点，把握好重点，突破难点。

最后两个多月的复习是冲刺阶段，考生们面临最后冲刺训练，进行规范训练，掌握提分技巧，尽可能的得分。由于时间不多，时间要用在关键点上。

小题专练防超时。

我们知道，数学试卷中小题(前面22小题)占据了“半壁江山”，能否在这小题上获取高分，对中考数学成绩影响重大。

因此，在后期复习中，考生必须在小题上加大训练力度，控制训练时间，避免“省时出错”、“超时失分”现象的发生。

回归基础重梳理。

纵观往届考生，相当一部分同学丢分不是丢在难题上，而是基础题丢分太多，导致最后的考试分数不理想。

所以，在后期复习过程中，尽量回归基础，再现知识脉络和基本的数学方法。每天保证做一定量的基础题，让自己把这一部分基础题做对、做全，争取拿高分。

重点题型常“访谈”

后期复习时，要想在有限的时间内使复习获得最大的效益，必须能够做到“焦点访谈”，针对重点题型、重点知识进行重点复习。

特别提醒：数学要抓“关键点”，复习备考消盲点。

后期复习绝不是简单重复的过程。我们要找好提分的最佳“支点”——组题的质量;抓住中考的“增分点”——基础题;把握好知识的“重点”——重点模块;突破知识的“难点”——动点题问题;使复习备考不留任何盲点。

英语。

梳理把握知识重点，科学训练应试技能。

最后两个多月，对于英语学科，考生们要提高答题思维和习惯的规范性，提升答题的速度和准确度。当然，更要注重归纳和反思，提升考生的应试技能。

专项训练，系统归纳题型特点。

对中考各试题类型进行专项训练，重在方法指导，系统归纳题目类型特点，提升解题得分能力，提中考生用英语获取信息、处理信息的能力，注重提中考生用英语进行思维和表达的能力。

再次梳理，把握知识重点。

在后期备考中，要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理，复习的重点是以词块为单位，关注语境和应用，带动考生阅读和写作能力的提升。

对于语法，提炼常见考点和重点考点，帮助考生提升在语境中解题的能力，并针对上一轮复习中遗留的易错题，提高准确辨析考点的能力，发现陷阱，做出正确判断。

坚持始终，提升综合技能。

提高综合技能是后期备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更要贯穿后期备考的始终。

提升听力技能，要坚持做到天天训练、足量训练，适当进行延时训练。

提升阅读技能，要重点提中考生总结提炼信息和推理判断的能力。

提升写作技能，要切实过好“三关”，依次为卷面关、内容关和语言关。

特别提醒：英语勤练习，答题规范化。

注重考前的强化训练、模拟演习。同时再次深入研究近三年的中考题，把握中考方向。在中考前夕，要进行强化训练，增强应试能力，在中考规定的时间内做几套标准的模拟试题，强调答题的规范化，减少非知识性失分。

物理。

物理：根据自己的实力和目标定位来确定复习思路。

对物理学科，中考要求考生掌握五种能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。

其中“分析综合能力”、“实验能力”对学生要求很高，主要在非选择题中体现。

在后期复习中应狠抓基础，做好基础题，特别是中档题。

特别提醒：物理答题要规范，画图尺、规需用上。

要让会做的题得到满分，就要符合答题要求，写出重要的方程式和必要的文字说明，但也不能写的太琐碎。得出的结果要写得让阅卷老师在电脑屏上看的清，字要工整，字母所代表的物理意义明确，符合物理习惯。对于画图题要用尺、规作图，不能随手将直线画成曲线。还要防止用铅笔画的太轻淡，可能扫描时扫不上。

化学。

化学：精练中考真题，摸清问题所在。

在吃透考纲的前提下，化学复习还学要注意精练中考真题，明确方向;摸清问题所在，对症下药;切实回归基础，提高能力。

在备考时，要注意从以下五个方面找突破：一是这道题该怎么做;二是为什么要这样做;三是怎么会想到要这样做;四是除了这种方法还有没有其他方法，这些方法中哪一种最好;五是如果这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目，又该如何做。

特别提醒：化学重点在课本，理清思路好作答。

最后阶段，要回归课本，从课本的基础知识出发，理线索、清思路、观大势，摒弃繁杂，立足核心，突出主线，便于记忆，有利发散，形成科学的知识网络和能力结构。

历史。

回归课本，夯实基础。

历史考前最后冲刺的要点是重点梳理主干知识和核心概念，解决易错知识点，深化拓展重点知识，尤其要挖掘历史地图、表格和图片中的信息。

要建立知识的宏观体系，建立知识框架，梳理知识的发展线索，把握历史规律、把握历史的阶段特征。历史学习的重点不是支离破碎的某一部分的知识，而是联系和运用的能力。

要注意历史问题的现实思考和现实问题的历史思考，将历史、热点、中外现实有机结合起来，尤其要适当关注本年度热点和重大社会热点。

特别提醒：历史现实不脱节，答题思路总结好。

考生们最好能根据一年来的新闻热点、社会热点和学术热点，回忆有关历史知识。回归教材，查漏补缺。对不同类型的问答题，思考答案从什么角度来回答。此外，考生们还要注意研究错题，反思存在问题，从错误中总结方法和思路，以掌握必要的解题方法和规范答题技巧。

三、回归教材、保持适量的训练，提升综合实战能力。

具体而言，要回归课本，结合考纲，反思做过的习题和考试。学会做题、学会分析、学会自己总结。要对前期做过的、考过的、同一类问题进行归纳、比较、分析、总结，形成一定思维模式和答题的“基本公式”。

临考之前一个多月，应重新回归教材，把曾经整理过的基础知识资料结合教材再次复习、记忆。同时利用各地的模拟试题保持一定的训练量，建议每周做一套，以保持题感及提高实战能力。

保持兴奋!调整心态迎中考。

复习方法说了一堆，但最重要的还是要有一个良好的复习心态。考生们正在最后的冲刺阶段，这时可千万不能松懈，积极迎考才能发挥最大的优势。适当紧张有利于调动积极性，但也不要过度紧张了，万里长征只剩最后一公里了，切忌情绪大波动!

1.争分夺秒不放松。

在最后的冲刺阶段，谁抓住利用时间谁就赢得了初三，赢得了中考，因此，一定要有时间意识。考前一个多月不要太放松，要更合理的安排复习计划!

中考题目很灵活，所以考生就不要再纠结于是否还有新知识没学，而要把主要精力投入巩固已掌握的知识中。

如果可以就给每个科目准备几套有详解的题目，每天每科写几道题写完后再对答案，给自己的脑袋提前预热。

考前以中考的心态做些模拟试卷，这样到中考时就会以平常心态做中考卷。

2.心如止水保心态。

临近中考每天总是有大大小小的考试，成绩起伏是必然的，考生要做到心态平和，一次成绩好坏不代表什么，胜不骄败不馁，保持坚强、良好、调整心态迎中考!

不想考试后的事，如果有什么疑惑或者不踏实的地方，那就放下心理包袱，轻装上阵，放手一搏。

其实没有哪个考生会觉得自己经做好了充分的准备了，越是临考越是觉得自己准备不够，所以没必要太着急。只有这样才能充分发挥自己的水平，考出理想成绩。

3.榜样力量很强大。

这一时期可以给自己找一个心理状态积极、健康的人为榜样!

榜样往往就在身边，这些同学乐观、信心十足、不怕失败，你不妨在心中暗暗向他学习，把他变成激励者、组织者，行为的评定者。也可以与他多多谈话，体会那种良好的心理状态。

4.劳逸结合来锻炼。

中考不仅是知识的竞赛更是身体素质的博弈。在学习之余，考生要注意锻炼身体，体育课更要充分利用，劳逸结合。

可以参加自己喜欢的文体活动。如跑操等，调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战中考。但参加体育活动时，切忌剧烈运动，防止受伤。

5.调整睡眠保作息。

从现在起，切忌再“开夜车”，老师建议，考生根据自己的情况把晚间睡眠调整到十点或十一点。

把生物钟调向中考日。按照中考上午开始时间与下午开始时间复习功课，有助于进入中考状态，充分发挥已掌握的知识。

6.思维活跃要兴奋。

要试着在初中生涯最后一个多月的学习生活中寻找乐趣。