方案的制定需要综合考虑各种利益关系和可能影响，确保各方利益得到平衡和满足。方案的制定需要团队成员的参与和反馈，以便提出更好的建议和意见。了解成功的方案案例可以帮助我们更好地制定自己的方案。

保护环境活动设计方案篇一

20xx年4月上旬，成立xx县环保志愿者服务指挥部，地点设在团县委，办公室设在环保局，由环保局长任志愿服务工作队队长，分管领导任副队长，全县环保志愿服务工作队由团县委统一安排，县环保局环保志愿服务分队由局团支部书记兼任，人员由全局在职干部和退休干部组成。

（二）队伍建设。

1、招募。（时间为长期）。

（1）社会招募。本着“自愿参与、自愿服务、博爱奉献、有所作为”的原则，凡热爱环境保护志愿服务事业，具有奉献精神，具备所参加的志愿服务项目及活动相适应的基本素质，遵纪守法的社会成员，无论性别、年龄、职业、学历、民族、信仰，在网上或到实地填写表格，都可报名参加xx县环保志愿服务队。

（2）单位招募。从全县各行政事业单位、企业、民营单位、社会团体、广大市民中招募遴选专业志愿服务人员，经环保局专业培训后，开展环保咨询、环保法律法规宣教宣教等义务服务。

2、人员注册与培训。

保护环境活动设计方案篇二

1.参赛作品必须以“保护环境、寄语未来”为主题。

2.三至六年级全体学生参加。

3.请以中心校为单位，在20xx年11月14日前将全部学生作品分成决赛（每班5名）和非决赛两类，交到教研室5211。

4.三、四年级不少于300字，五、六年级不少于400字。

5.参赛作品一律誊清（作文指导报社统一提供稿纸）,10月31日（周三）以中心校为单位到教研室领取稿纸。

6.获奖作品由辅导教师予以点评。

7.因获奖通知、奖品发放及大赛存档之需，作品一律不退，请参赛作者务必写清联系方式及学校名称、班级、姓名、指导教师，并留好底稿。

保护环境活动设计方案篇三

校现有2900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。

鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。

保护环境活动设计方案篇四

1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知道了今年环境日的主题，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。

2、在征集环保寄语活动中，训练了学生的创新思维。学生们写道：争做校园花草的美容师、不要踩我，我也怕疼、花儿很美，爱它的人心灵更美、让绿色和我们一起成长，充分表现出孩子们的爱心和创意。

3、在瘦西湖公园游园活动中，学生们亲近大自然、感受自然美、生活美、家园美，班队会展示了孩子们的艺术天赋，培养了他们的综合素质。

4、易拉罐等废物利用做成小手工艺品的过程，锻炼了孩子们的动手实践能力，品尝到了创造的喜悦。

5、征文、绘画、知识竞赛等活动，培养了学生们的竞争意识、合作意识及成功感。

保护环境活动设计方案篇五

环保志愿者活动以雷锋精神为灵魂，它以奉献、友爱、互助、进步为主旨。按照“中国梦”的内涵要求，建立健全我县环保志愿者组建、培养、管理、激励机制，大力弘扬xx环保志愿者精神，普及“学习雷锋、奉献社会、提升自己、爱护环境”，推进我县环保志愿者服务制度化、常态化、规范化、社会化，为我县生态文明和“两创”工作作出积极贡献，推动我县资源节约型和环境友好型社会建设。

保护环境活动设计方案篇六

1、各班主任做好活动前的宣传、组织、教育工作，确保活动准时、有序、安全地开展。

2、各年级组长安排好活动带队老师和在班上课的老师。

3、带队老师要准时带领学生到指定地点有序开展活动，以免影响活动的进行。

4、五年级负责撰写本次活动的报道。

保护环境活动设计方案篇七

1.宣传发动阶段(20xx年2月至20xx年6月)。充分利用国旗下讲话，学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深入的校园宣传活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。

2.组织实施阶段(20xx年7月至20xx年10月)。以“我的生活我做主-垃圾分类”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类管理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。

3.总结反馈阶段(20xx年11月至20xx年2月)。针对各班开展垃圾分类工作情况，学校将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人(含教师和学生)的考核范围，对推进垃圾分类工作成绩显著的班级和个人给予表彰、奖励。

保护环境活动设计方案篇八

保护环境活动设计方案篇九

一、活动目的:。

结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。

二、活动对象:五年级(3)班学生。

三、活动时间:12月10日。

活动过程记录:。

一、整队汇报。(小队中队辅导员)。

二、全体立正,出旗。(出旗、奏乐、敬礼)

三、唱队歌。

四、主持人宣布主题班队课开始。

1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。

2、地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

3、学生甲:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

学生乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听:大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)。

(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。再听听沙漠阿姨的话吧!

(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。现在的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。

(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人类开始于我们森林,是我们养育了人类,我们为人类提供了吃、穿、住,没有我们,也就没有人类。然而人类掌握了火以后,就向自己的老家进攻了,一棵棵参天大树倒下,动物们被吓跑了,鸟儿哀鸣,猴子嚎叫。

海洋:同学们好,我是海洋姐姐,我们蔚蓝色的海洋是人类的财富,但是今天的我们却被污染了,人们把石油和垃圾都倒在了我们身上,给我们海洋带来了难以愈合的创伤。

4、学生丙:下面让我们再来听一听我班小卫士所了解的情况吧。

学生1:一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。

学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。

学生3:工业垃圾、生活垃圾堆积成山,臭气难闻。

学生4:建筑工地尘土飞扬,空气异常混浊。

学生5:人类不断向江河、湖海排放污水,水质受到严重的污染,很多鱼儿死去了。

5、学生甲:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国政府的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们,你们知道“世界环境日”是每年的哪一天?(齐答:6月5日)。

学生乙:我国政府也十分重视环境保护工作,在世界环境日那天,国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树,并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长,李鹏委员长说出了全国人民的心愿。环境保护已被公认,对人类有直接的重要性,关系到人类的生存,人们的环保意识逐渐提高,许多青少年纷纷投入到了抢救地球的活动。下面就请同学说说保护环境的事例吧。

(1、)1995年11月,深圳正在开发地热,取代燃煤,拆掉了大小锅炉和烟囱。节约了能源,净化了环境,促进了各行各业的发展。

(2、)广州保护白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成为每一个广州人的骄傲。

(3、)1989年至1995年,四川省先后对400多条小流域进行重点治理,达到了给荒山“梳妆”,让河流变清的目的。

6、学生甲:正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去,所以我们才能生活在天长蓝,水长碧,山长青的优美环境中。劳动最光荣,让我们用勤劳的双手美化我们的环境。请听歌舞表演:《劳动最光荣》。

为了让天空明净,河水清澈,让地球妈妈青春常在,请同学们为环境保护献一计。

学生献计。

学生1:小学应增设环保教育课。

学生2:我建议给县长写一封信,提出治理环境污染的建议。

学生3:我提议我们向社会发出一份“保护环境”的倡议书。

7、爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,请大家谈谈准备怎么做?

学生1:我要多看有关环保知识的书,用知识武装头脑。

学生2:劳动最光荣,我要用勤劳的双手美化我们的环境。

学生3:我从现在开始,要爱护花草树木,保护有益动物。

学生4:我从实际出发,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。

学生5:我要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争。

学生7:开展爱鸟周活动。

学生8:我们雏鹰假日小队将利用双休日,向人们宣传环境保护的意义和有关法规,举办环保知识咨询。

学生9:劝告亲朋好友不要吸烟。

学生10:购买商品时,购买绿色食品,少用一次性软包装盒的饮料。

学生11:为了人类的未来,为了保护我们的自然,呼唤世界和平。

8、同学们,我们班中哪些同学在爱护地球、保护地球方面做得比较好呢?指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。

保护环境活动设计方案篇十

为美化城市环境，锻炼同学们的`劳动技能和调动人民群众广泛参加公益劳动的热情，让同学们在劳动中将“城市是我家，保洁靠大家”的考好落到实处，提高个人的思想道德素养，同时，增进同学们之间的协作能力。

1、参与创建文明城市;。

2、提高道德素养;。

3、锻炼协作能力。

学工办全体指导老师。

湖南省长沙市火车站。

组织宣传部成员一同乘车到达长沙火车站，联系火车站工作人员一同进行打扫和清除牛皮癣。

1、20xx年4月10日中午12：50在学校门口集合;。

2、分配劳动工具;。

3、20xx年4月10日下午14：00之前到达火车站;。

现代管理工程系团总支宣传部。

保护环境活动设计方案篇十一

一、活动背景：

20__年举世瞩目的奥林匹克运动会将在北京举行，这是二十一世纪中华民族的一大盛事，是我国现代化进程中难得的历史机遇，坚持“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念也就具有了十分重要的好处。

二、活动好处。

结合“绿色奥运”理念，用心响应国务院办公厅下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，同时迎接六·五世界环境日的到来，湖州师范学院体育学院学生第二党支部发起“绿色奥运，清丽家园”系列环保主题宣传活动。以此次活动为平台，面向湖州广大在校学生和湖州市民，宣传环保知识，提倡环保理念，共建和谐社会，并倡导身体力行，引导大家用心投入到环保建设上来。

三、活动目的。

1、增强环保意识，普及环保知识，提倡环保文化。

2、倡导“节约”和“善用”，提倡塑料袋或其它购物袋的重复使用。

3、透过行动和宣传相结合的方式引起人们对环境的关注和对环保活动的参与。

4、宣传“绿色奥运”理念，把绿色奥运理念转化成实际行动。

四、活动时间。

20__年5月20__年8月。

五、活动阶段划分。

5月环保知识进校园。

6月7月环保知识进社区。

7月8月环保知识进农村。

六、活动地点(暂定)。

1、校园：__。

2、社区：__。

3、农村：__。

4、公园：__。

七：活动形式。

1、环保宣传图片展览。

2、温馨小提示。

3、横幅签名。

4、环保倡议书发放。

5、环保知识宣讲。

6、环保知识竞答。

7、公园、绿化带垃圾清理行动。

8、环保创意金点子搜集。

9、牵手中小学活动。

八：活动阶段安排。

第一阶段：环保知识进校园。

1、“绿色奥运，清丽家园”系列环保宣传活动启动仪式。

时间：5月21日。

地点：思源广场。

2、环境保护宣传海报、图片、巡回展览。

时间：5月21日、5月28日。

地点：和畅楼食堂门口，美食城楼下。

资料：(1)环保知识图片展。

(2)“善用资源，减少塑料袋使用”，横幅签名活动。

(3)分发环保倡议书。

(4)发放环保布袋。

3、环保创意金点子搜集令。

时间：5月下旬。

活动对象：湖州师范学院全体学生。

资料：全校征集校园环保工作创意和建设性意见。评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，颁发证书和相应奖品。

4、环保知识大讲坛。

时间：6月初。

资料：邀请湖州环保局相关人士给在校大学生做环保专题讲座。

5、绿化带垃圾清理行动。

时间：6月初。

地点：校内绿地、绿化带。

资料：组织学生党员，青年志愿者清理校内绿化带中的垃圾。

6、温馨小提示。

时间：5月下旬。

地点：校内食堂、超市等营业场所。

资料：张贴减少塑料袋使用的环保提示语。

7、环保知识竞答。

时间：6月4号。

地点：和畅楼门口。

资料：以猜灯谜的形式，进行知识竞答，参与者以及答对者获得相应的奖品。

8、环保牵手中小学。

时间：5月下旬。

地点：待定。

资料：与中小校园共同开展环保宣传活动，帮忙个校园开展相关环抱宣传，提高青少年儿童的环保意识。

第二阶段：环保知识进社区。

1、社区环保宣传周。

时间：6月下旬7月初。

地点：师院周边居民社区(待定)。

资料：

(1)环保知识宣讲。

(2)环保宣传图片社区巡回展。

2、公园垃圾清理行动。

时间：5月31日。

地点：莲花庄公园。

资料：

(1)清理公园绿地垃圾。

(2)向游人发放环保倡议书。

第三阶段：环保知识进农村。

时间：7月8月上旬。

地点：吴兴区周边行政村。

资料：环保知识宣传、宣讲。

扩展阶段：环保意识带回家。

时间：7月8月。

资料：透过项目申报的方式，动员学院学生用心开展环保宣传活动，将本次活动的精神和理念带回家。向家人或者所在的农村、街道、社区的居民宣传环保知识，并给予必须的经费支持。

1、环境保护宣传海报、图片、展板展览。

在活动开展的各个校园、社区、乡村的人流密集处如校园出入口、食堂，社区农村主要街道摆放以环境保护为主题的宣传海报、图片和展板。结合世界环境日主题以展览的形式向人们宣传各种与环境保护相关的知识，起到教育和警示的作用，并设置观众留言区域，让观众将留言写在便利贴上，贴在留言区域。结合活动开展的实际状况合理分配各个地点的摆放时间。(该活动期望与市环保局配合，在展板方面得到环保局的支持。)。

2、“善用资源，减少塑料袋使用”横幅签名。

做一条6m左右的横幅，在展板宣传同时，进行横幅签名活动，横幅资料为“善用资源，减少塑料袋使用”，让参观者在横幅上签名，引起大家的共鸣。活动结束后将横幅悬挂于活动地点的醒目之处。

3、分发环保倡议书。

在活动地点，向飘过的行人发放环保倡议书，在校园教学楼，校园网站，社区农村居民楼内张贴发布环保倡议书。有条件的话在校园广播内宣读环保倡议书。倡议书主要资料：

(1)阐述我国环境保护所面临的问题。

(2)呼吁人们减少使用一次性用品，推荐反复使用塑料袋。

4、温馨小提示。

为了能够真正减少塑料袋的使用量，让环保更加贴近我们每个人的生活。在活动地点的各个营业场所如食堂、超市、商店的收银台边粘贴提示标语“善用资源，减少塑料袋使用体育学生第二学生支部宣”。以此起到警示和宣传作用。

5、环保知识竞答。

举行环保知识竞答以知识竞赛或现场答题的形式，考察人们的环保知识和意识，普及环保常识。参与者现场抽取问题，答对者奖与纪念品。题目涉及日常环保知识，本次活动主题，六·五环境日等相关资料。

纪念品：环保书签或环保布袋。

6、环保知识宣讲。

对参与活动的人员进行环保知识培训，首先提高自身的环保意识。在活动过程中向用自己掌握的知识和实际行动来向人们传达环保理念，宣讲环保知识。

7、公园垃圾清理行动。

为了更加圆满彻底地把本次环保活动做好，并扩大其影响面积，我们将组织支部成员前往莲花庄公园开展捡垃圾，向游人宣传环境知识，分发环保倡议书等活动。让广大市民也参与保护环境的行列中来。更好的巩固湖州卫生城市的成果。

九、经费预算。

__。

总计：__元。

保护环境活动设计方案篇十二

通过这次活动，使每位少先队员了解环境保护的重要性，让同学们都来关注我们生存的空间，保护我们的地球，使环境保护的观念深入人心。

一、队仪式。

1、集合整队，各小队报数。

2、奏乐出旗敬礼。

3、唱队歌。（配乐）。

4、中队长宣布：《假日绿色小卫士》主题队会开始。

二、春天——我为你歌唱。

主持人1：轻轻地，春天来了，从那遥远的地方，为赴一个季节的约会，为兑现一个绿色的诺言，这是怎样的一种感觉？你踏歌而至，在沾衣欲湿的杏花雨中，在旧历的气节中，一路走来。

主持人2：当绿色的身影在校园飞舞，惊喜就在我的心里迅速的蔓延，切断草根的寒冷，以悄悄从大地上隐去，“暖雨晴风初破冻”。经过漫长的冬日，我们只想听着那首暖暖的歌，投进你绿色的怀抱。梅香凋零，东风里又洋溢着新的花香。

主持人合：啊，春，一切无言的日子，都是你永无中止的期待吗?所有的甜美的歌声都是你虔诚的祝福吗？满含笑靥的绿色，都是你真诚的回报吗？春，我为你而歌！

（配乐诗朗诵《春》）。

三、环境污染——伤心有多少。

（放映图片，主持人边放边进行一些简要地讲解）。

主持人2：以上都是地球遭受到污染的真实地记录。从中，我们认识到这样一个严峻的问题：如果再对环境污染坐视不管，那么春天将永远不复存在。人类也将遭到大自然的严厉惩罚。

（表演滑稽剧《千年大审判》）。

旁白：在公元3000年，宇宙中已有数百颗星球成了垃圾星，法官宙斯将审理两起非同寻常的世纪之案。

审判一：

原告：牛郎，织女。

被告：喜鹊。

牛郎：“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”咱地球人都知道，我对织女的思念犹如滔滔江水连绵不断，又如黄河泛滥，一发不可收拾。但王母娘娘硬将我俩拆散，只在每年七月初七这天，在鹊桥上见那么一次面，这些我们都忍了，可是去年七月初七天上竟然一只喜鹊也没有，所以我恳求法官判处喜鹊失职之罪，并赔偿我精神损失费四百万宇宙币。

宙斯：被告，你有什么话说？

喜鹊：大人，小的冤枉呀！我们现在的生活环境太糟糕了，而且人类还来抓我们，我的家人和朋友死的死，伤的伤，被抓的被抓，只剩下我孤身一人，东躲西藏，实在是苦不堪言，如今还要背上这罪名（号啕大哭）。

宙斯：想不到你有如此悲惨的经历，本案延后再审。

判二：

原告：孙悟空。

被告：东海龙王。

孙悟空舞着金箍棒，一脸怒气的闯进来，全身的毛七零八落。

宙斯：大圣，你咋变成这般模样？

孙悟空：别提了，昨天，我本想去东海找龙王叙叙旧，结果人没找着，反弄得浑身臭烘烘的，怎么也洗不干净，已经开始脱毛，我的宝贝毛就这样一大片一大片的从身上掉下来。这叫俺老孙“美猴王”的脸往哪儿搁啊！

宙斯：带东海龙王！

孙悟空：你这披鳞的蚯蚓，长角的泥鳅，你在水里做了什么手脚，害得俺老孙变成这般模样。

龙王：大圣有所不知，我也是深受其害啊！人类每时每刻都在往海里扔垃圾、排污水，我身上的鳞也掉光了。我现在这身龙鳞，那都是用502胶水粘上去的。

孙悟空：那俺老孙找谁算帐呢？

宙斯：大圣，五日后我自会为你讨回公道。

五日后。

宙斯：经过讨论，我们本决定用洪水袭击地球，但是念在人类中也有不少环保人士在努力保护环境，因此我决定再给人类一次机会，期限为100年，希望人类爱护自己的地球。

四、环保——从身边做起。

主持人1：大家可以看到，在剧中，牛郎织女无法相会；神通广大、足智多谋的孙悟空竟成了落魄的无毛猢狲。这虽然是两幕滑稽剧但正反映了我们对自己赖以生存的地球进行了多么严重的摧残。

主持人2：爱护地球，从身边做起。让我们一起来看看我们身边的问题，找寻对策。

（学生自由发言，最后归纳总结）。

问题一：随手乱扔纸屑。

对策：从我做起，严格要求；同学们都是监督员，大家互相监督、提醒，营造良好氛围，每月评选“环保小天使”，发挥榜样的力量，来调动大家参与环保的积极性，这样既节省了纸张，又减少了废纸。

问题二：使用塑料用品，一次性木筷。

问题三：清理垃圾。

对策：实行清洁卫生承包责任制，对责任区的垃圾及时进行清理，避免让其长时间堆积。设置两个垃圾桶，注明或者画上“可回收”或“不可回收”的符号，方便回收。

主持人1：有人可能会这么想：环保是环保部门的事，与我八竿子打不着，这实际上是错误的认识。环保并不仅仅是国家发起的保护树木、良田，防止环境污染，他还包括我们身边的诸多没有引起注意的小事。

主持人2、我们个人的力量是微弱的，但如果每个人都能够贡献出一份力量，那么我们的家园将变得更加美好，美丽的春天会常驻人间。

一起宣誓：

为了我们有一个优美舒适的学习环境，我愿意用双手播撒绿色的种子；

为了我们的祖国早日立于世界强国之林，我愿意用汗水浇灌绿色的生命；

为了我们的地球更加美好，我愿意用血肉之躯筑起绿色的长城；

从身边做起，从小事做起，为人类的环保事业贡献出自己的一份力量！

（活动在《明天会更好》的音乐声中结束）。

五、辅导员讲话。

六、呼号,退旗，宣布活动结束。

保护环境活动设计方案篇十三

一、活动主题：

提高环保意识，爱护生活的家园。

二、活动目标：

1。通过这次主题班会，使学生充分认识到环境对人类生存的重要性，环境的好坏与每个家庭、每个人都是息息相关的。

2。使学生懂得环境污染造成的危害，保护环境是我们每个人应尽的职责，必须从现在做起，从身边小事做起。以实际行动保护环境，把环境意识落实到行动上，从小培养学生的环保意识和责任。

三：活动形式：

以班会活动为载体，多媒体技术为工具，围绕“绿色环保，爱我家园”为主题。通过一个个的实例，提醒同学们环境保护刻不容缓。让同学们更加深刻地体会到保护环境的重要性。

四、学生准备：

1.查阅一些与保护环境有关的资料，并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起，从自我做起。

2.选两名班会主持人。

五、班会过程。

1、激情导入。

主持人：蓝色的地球涌动着生命的旋律，绿色的世界养育着万千的生命，我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏，让我们共同保护我们的家园，《保护环境，从我做起》主题班会现在开始。

有关环境保护的演讲稿保护环境演讲稿。