范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

如果我是教师作文篇一

假如我是老师，我将带着阳光般的微笑，手捧崭新的课本，走进明亮的教室，走上向往已久的讲台，面对一群活泼可爱的学生，那该有多么幸福呀

假如我是老师，我绝对不会像有些老师那样，整天板着脸，对同学冷言冷语。我要像同学们的大姐姐，上课的时候对每个同学都关怀倍至。下课的时候，我会认真地为他们批改作业，如果他们有谁需要我陪他们玩耍，我一定会热心地奉陪。如果遇到有不开心的同学，我会去安慰他，让他把烦恼都抛在脑后。

假如我是老师，我一定要平等地对待每一个学生，不管是好学生，还是差学生。我要让他们感受到大家庭的温暖，不让哪一位同学在班上受到歧视。自然，我也会努力地克制同学们之间的纷争，尽量地解决同学们之间的误会。不过，有些事情还得靠他们自己解决。我要让同学们快乐地生活在这个大家庭里，一起团结，一起长大！

假如我是老师，我一定不会给同学们布置太多作业，害的他们每天都被作业压得喘不过起来。我要让他们有更多的时间去打造自己的新天地，让我的学生们可以有更多的时间去玩耍，体现童年的乐趣。

假如我是老师，我就要像蜡烛一样，把自己的光和热全部奉献给学生；假如我是老师，我要带领我的学生，开拓学习的新天地；假如我是老师，我一定会朝着理想中的目标努力奋斗的。

如果我是教师作文篇二

老师在我的心目中一直以来都是伟大的，神圣的，我多么希望有一天我能为一名好老师啊！

如果有一天我成为了一名教师，我会为我的学生们少布置一些作业。你看，现在孩子们的作业多么的繁重呀，压力多么的大呀！如果有一天我成了老师，我一定会让孩子们多一些玩耍的时间，那该多好呀！

如果有一天我成了老师，我绝对不打骂学生，而是耐心地跟学生讲解，至到他们弄懂为止。即使是面对调皮不听话，爱犯错误的学生，我一定会耐心地跟他们讲道理，让他们真正认识到自己的错误。因为我相信每个孩子都是好孩子，正如古人语：人之初，性本善。孩子也都会有犯错误的时候的，犯了错误不可怕，但犯了错误不懂得去改正才是最可怕的。如果有一天我成了老师，我绝对用规矩管理，而不是看有关系管理，所有的孩子都是我的学生，我将一视同仁。

如果有一天我成了老师，我会经常在班上开展一些活动，比如：贴鼻子、玩扑克说成语、成语比赛……让孩子有一个轻松愉快的学习环境，在游戏中，既愉快地玩耍了，又学到了新的知识，让不爱学习的孩子都爱上学习，让学习不再是一件沉重的事。

如果有一天我成了老师，我还会开展一些户外活动，让孩子们更贴进大自然，更了解大自然，我会告诉孩子们爱护环境的重要性，会亲自带领他们做一些爱护环境的事情，比如：我会让孩子们把要丢弃的塑料瓶，纸杯，旧的作业本全部都交到我这里来，我拿这些废弃的东西去换成钱，再用这笔钱去购买成树苗，种植在我们的校园里，孩子们会和这些树苗一起成长，让孩子们真正的懂得：爱护环境，人人有责。这样岂不是美事一件？

如果有一天我成了一名老师，我会给孩子们插上翅膀，让他们在知识的天空中自由地翱翔。

如果我是教师作文篇三

每个人心中都有一个追求与理想，总希望有一天能实现。如果有一天，我想当一名老师……

我如果当上老师，我想改变现在的教育方法。大部分的中国教育可以化为一个字：“压”。现在有孩子的家庭几乎都会利用节假日替孩子补课，虽说都是为孩子好，可你们考虑过孩子的感受吗？你们询问过或尊重过孩子的建议吗？你们有从孩子的角度考虑吗？

我姐姐家的女儿才上中班，就已经开始学加减法，她接受得了吗？嘴上说不能让孩子输在起跑线上，可你们这样做只会抹杀了孩子的学习兴趣。本该是一个无忧无虑玩的童年，你们在压迫他们，控制他们，合适吗？而大部分外国的幼儿园，是带孩子参观消防局、警察局，教会他们如何保护自己、怎样买东西……锻炼他们，给他们自由而不是“压迫”！

如果我长大了当老师，我想给孩子们丰富的课余时间，在学习之余带他们到郊外，去感受大自然，让他们在经历中成长，并定期举行心里话活动，让他们吐露心声。玩一些培养他们合作能力的游戏……促使他们全面发展，在生活实践中充实锻炼自己。

如果我长大当了老师，我要让课堂充满乐趣。在上课前一天，我要让学生做好预习，找出不懂的地方，之后将问题在课堂上提出，让课堂成为一个沟通交流的平台，不断迸发出智慧的火花，而不是一味死气沉沉的灌输，这样才会让学生主动学习，而不会被动学习。

如果我长大当了老师，我要因材施教，让学生更好地发挥自己的特长，努力把他们培养成各个领域的高手、精英，让他们的生活变得多姿多彩。

如果有一天，我成为老师，我要让学生们爱上学习，爱上生活！

如果我是教师作文篇四

那天，我梦到我成为了一名优秀的数学老师。

“叮——”伴着铃声，我昂首挺胸走进教师。熙熙攘攘的说话声顿时不知去向。我板着脸，用洪亮的声音严肃地说：“今天开始，我就是你们的数学老师。”

课上，我用犀利的目光察觉着每个学生的表情，每当看到有学生“驻足疾望”，我便传唤他站起，回答我的问题。因此，我的课没有人走神。

课上我提问，课下就转换了角色。我在班上发出通告：不会的问题一定要问，要是在课上被我问住，就免不了遭殃了。我的办公室也就变成了浏览器，我则变成了百度，专对付各种疑难问题。

考前，我又担当了心理咨询师的角色，负责缓解考前压力。课上，我也会偶尔讲两件好玩的事，活跃气氛。在这段时间，我通常不会给学生留太多作业，常是让他们自主复习，甚至比平时还轻松。我当然很受同学欢迎。但考后，情况会发生180度逆转，我开始找退步的同学谈话，并不由分说地给他定上下次考试的目标（但下次考不进，也不会怪他）。当然，我也不会忘了鼓励学生，这是他们进步的动力。

在学习上，我是严肃认真的老师，课余我成了他们亲密的朋友。我会和他们一起打篮球，虽然总帮倒忙，但同学们还是很高兴。我还会做他们的足球裁判，一点小动作都会被我鹰爪般锐利的眼睛察觉。足球场上，我是铁面无私的包公。

我总是很关心同学的情况，每当他们不舒服、受伤或生病时，我都会关切地问候他们。

我想我是一个好老师。

“起床了，要迟到了！”妈妈揪着我的耳朵。我那个老师的梦也宣告结束。上学路上，我想：假如我是老师，我一定做到梦中那样。

如果我是教师作文篇五

我有一个美好的理想——长大后当一位人民教师。

那时，会有许多学生围在我的身旁，问这问那，我会和他们徜徉在知识的海洋。我要读好多好多书，上知天文，下知地理，像诸葛亮那样。

假如我是一位人民教师，自己首先要有良好的品德，这样才能使我的学生也一样，当别人有困难的时候，能够伸出援助之手。就像我们都去帮助四川的同胞一样。

假如我是一位人民教师，我要激励那些天真活泼的学生去看课外书，让他们不仅仅依靠老师去获得课本上的知识，而是学会自己去纵横海洋，看大海，学冲浪。赏海鸥高飞，看鲨鱼在海中飞翔。

假如我是一名人民教师，我会成为学生们的朋友，让我的学生亲爱我，喜欢我，这样他们才能更好的学习，而在与他们亲近的过程中，我也会进步，感受爱的阳光。我赠学生玫瑰，自己手留余香。

假如我是一名人民教师，我会平等对待每一位学生，决不包庇那些优秀的学生，更不鄙视那些学习差的学生，对那些犯了错误的学生，我一定循循善诱，和蔼可亲，让他们认识自己的错误，给他们改正的机会。让他们在被尊重中找到自己的自尊。而对优秀的学生，我会更加严格的`要求他们，让他们明白在这个世界上人外有人，天外有天。我们没有最好，只能更好！

假如我是一名人民教师，我要让学生喜欢他的老师，喜欢他的班级，为他的班级而骄傲。让他们能够在回忆这段学习经历的时候，面带微笑，充满向往！

当然，我现在只是一名小小的学生，但我有了梦想，为梦想我一定要认真学习，成为一名真正的、优秀的、光荣的人民教师。

我一定会成功的，因为老师说过：“把握现在，赢得未来。今天播下种子，明天收获希望！”