班主任教研主持词(模板19篇)
总结是我们不断进步的基础,让我们对过去的经验进行反思和总结。通过总结,我们可以发现自己的不足和问题,并找到解决的方法和路径。欢迎大家阅读以下总结案例,结合自己的情况进行参考。
班主任教研主持词篇一
丁老师虽说是位老教师了,但她宝刀未老,积累了丰富的经验,也收获了丰硕的成果,她专注的听每一位老师的讲授,对我们新教师更是不忘言传身教。是我们新老师的学习榜样。下面就请我们的田老师来说说吧!
请各年级组的代表在针对本次的主题及“每人一课”进行发言。下面请低年级组的一年级宋老师发言。
我想我们的老师对这次的每人一课的非常的重视的。对这次低年级展示出来的教学必然是有许多想说的话,就请我们的老师畅所欲言吧!
感谢各位老师对本次学习经验交流会的总结。本次学习经验交流会也即将结束,我想每一份耕耘都会有收获。相信通过这次的交流会,我们定能在我们教学这条路上收获良多。下面请我们的校领导针对此次的交流会发言。
班主任教研主持词篇二
现在开会。
国运兴衰,教育为本;教育发展,教师为本,造就和培养一支政治素质高、学术造诣深、教学能力强的教师队伍,是教育均衡发展、内涵发展的根本,是实现教育现代化成功与否的关键。我市站在建设教育强市的战略高度,大力实施了“三名”工程,评选出了第一届“名校长、名教师、名班主任”。6月27日,市委市政府进行了隆重表彰。市委书记孟广军同志作出重要指示,市长李明朝同志专门发来贺信,对“三名”人员表示热烈的`祝贺和寄予殷切的期望。为了切实贯彻落实此次会议精神,市教育局决定召开这次“名教师”“名班主任”工作座谈会,邀请部分“名教师”“名班主任”发言,就进一步加强教师队伍建设、充分发挥“名教师”“名班主任”的示范带动作用、促进我市教育工作实现新的突破等话题展开讨论,希望大家畅所欲言,共商教育改革大计,共谋教育发展大事。
下面,座谈会按议程进行。
请“名教师、名班主任”代表发言。由于时间有限,每人发言不超过7分钟。
第一位:请市一中赵德芳同志发言。
第二位:请市十中王素凤同志发言。
第三位:请市一中郭英文同志发言。
第四位:请市二中刘秀平同志发言。
第五位:请实验中学张守英同志发言。
第六位:请市五中郭秀敏同志发言。
第七位:请兰村小学野便霞同志发言。
第八位:请东关小学胡潇同志发言。
第九位:请伯延小学李荣同志发言。
第十位:请只庄小学李咏梅同志发言。
第十一位:请邑东小学孟霞同志发言。
第十二位:请市一中李彦斌同志发言。
第十三位:请实验中学李忠同志发言。
第十四位:请南关小学梁风华同志发言。
第十五位:请大同中学胡建华同志发言。
刚才,11位“名教师”和4位“名班主任”结合工作实际,广开思路,畅谈了作为“名教师”或“名班主任”的体会和感想,大家在思想政治上、道德修养上、学识学风上等方面进一步增强了信心,表示了决心;同时老师们就加强教师队伍,提高教育质量等方面提出了很好的意见和建议,开阔了工作思路,体现了很强的社会责任感,值得我们去借鉴和研究。
下面,请市教育局党委书记、局长祁有山同志作重要讲话。
祁局长站在全局和战略的高度,指出了加强教师队伍建设的重要意义,对“名教师”“名班主任”寄予了新的希望,提出了新的要求,并就如何进一步发挥名师带动作用,提高全市教师素质做出了具体部署,希望大家回去以后,要认真学习,悉心领会。
同志们,名教师、名班主任不仅是一种荣誉,更是一种责任,希望全市“名教师”“名班主任”要珍惜荣誉,增强责任,率先垂范,奋勇争先,不断提高综合能力,发挥表率作用,用优异业绩赢得学生的欢喜、家长的信赖、同行的敬佩和社会的赞誉,为我市教育事业的发展做出新的更大的贡献!
今天的座谈会就到此结束,祝各位老师身体健康、家庭幸福、工作顺利!
班主任教研主持词篇三
尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家好,今天我们在这里欢聚一堂进行xxx小学首届班主任素质大赛暨“我的教育故事”交流活动。让我们以热烈的掌声庆祝这次活动的召开。
交流活动:
这次交流我们根据主题的不同分成四个小组,他们分别给自己的小组起了个响亮的名字,下面有请各个小组的组长报出自己的组名。
(一)沟通和谐
接下来我们的交流正式开始,首先交流的是共进组,他们交流的主题是:沟通和谐
(二)职责关爱
教师的爱是滴滴关爱,即使枯萎的心灵也能苏醒,教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。爱心铸教育,让我们用自己智慧的双眼,发现孩子们身上的优点,站在孩子健康成长和鼓励孩子进步的角度去思考去探索,用点滴的“爱”铸就孩子的灿烂的未来!
(三)收获幸福
教师的工作是忙碌的,但忙碌的工作也是幸福的。作为教师我们的一生不一定要干什么惊天动地的伟业,但我们应如百合,展开是一朵花,聚合是一枚果;我们应如星辰,远看是一盏灯。近看是一团火,让我们尽情地享受教育吧!这样我们如歌的生命也会因为这幸福而曼妙飞扬!
结束语;老师的爱是世界上最美的语言,她像一股清泉流入沙漠,于是沙漠有了绿洲;她像一线晨光穿过云层,给林中飞鸟带来了黎明的信息。在这个纷繁复杂的社会里,只要我们教育工作者释放自己的真情,我们的一片诚心、一番苦心、一颗爱心,必然会打造出一批“精品”。让我们xxx小学走出的孩子都能成为精品,让我们每一个老师都能享受教育,因为从事教育其乐无穷。
班主任教研主持词篇四
苏霍姆林斯基说:“教育必须是小心翼翼的去触及那幼小的心灵。给学生一个赞扬,给他们一个被别人认可的机会,使其赏识自我,这便会在其幼小的心灵中,点燃追求进步的火把。”一年级的孩子更是爱听表扬,为了给学生们更多的鼓励,我努力的在寻找班上孩子的优点。我班的査恒宇很调皮,在上课时他特别喜欢接老师的话,还总爱与同学窃窃私语,做小动作,我把他调到哪里,哪里就不安静。面对这样一个头疼的孩子,我决心好好引导他改掉这个坏毛病,经过观察,我发现査恒宇在下课的时候很热心,不时的提醒这个同学不要跑,那个同学捡起废纸。等上了课,我就借此机会夸奖了他一番,让其他孩子向他学习,令我惊喜的是整整一节课他都坐的直直的,没多说一句话。后来我又找他谈了几次话提出了我的希望,慢慢的他不再那么调皮了,也变得越来越有责任心了,现在还当上了纪律委员呢!
班主任教研主持词篇五
尊敬的各位来宾、各位领导、老师们:
大家下午好!
当20xx带着经纶辉煌xx华诞的欢庆锣鼓渐行渐远之时,金龙腾跃的20xx年已经走到了我们身边。此刻,我们相聚在这里,召开以《惠风和畅》为主题的班主任研讨会,共同分享班主任工作中的快乐,在和谐氛围中一起探索嘉铭分校德育工作的新思路,这是多么让人高兴的事呀!
本次研讨会也得到了总校领导的亲切关怀,他们在百忙中抽出时间莅临我们的大会,请允许我为大家介绍到会的各位领导:
张德庆校长、胡砚校长、张景鹏教授、贾海波督学、程穆昌主任。
让我们对他们的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!
下面,我宣布嘉铭分校《惠风和畅》班主任研讨会现在开始:
正像片中所说的那样,在嘉铭和煦微风的吹拂下,我们行走在班主任的队伍中,在德育的天地里一路探索,一路收获。就让我们采撷几枚香甜的果实,一起分享成功的育人经验与精彩的教育智慧。
主题发言。
本学期,我校引进尝试教育,使我们构建的班级自管自育体系更加完善。尤其是尝试教育主题班会活动的进行,更是将尝试教育深入推进。下面有请刘金华主任为我们做主题发言《活动育人,构建自管自育班级——从班会透析班级自管自育》刘主任的发言,让我们所有的班主任从水中望月的朦胧到拨云见日的清晰,真是受益匪浅。
听了各位老师的精彩发言,我们都被他们朴实的教育之悟所震撼,被他们坚实的探索足迹所感动,更被他们真实的创新做法所折服。他们用行动告诉我们:我参与、我研究、我践行、我成长、我快乐、我幸福。
下面就让我们进入幸福的时刻获奖宣读及颁奖。请马主任宣读获奖名单。
静能春风化雨,润物无声;动能点石成金,琢璞成器。班主任,最没有级别的主任,却担当着的人生责任。你们步履匆匆,你们谆谆教导。你们荡涤灵魂,你们引领未来。
下面,我宣布获得本学期优秀班主任称号的是:
曹玉茹老师、赵小芸老师、冯临春老师、魏素雯老师、时衍丽老师、姜海峰老师有请xxxxxxx为获奖老师颁奖。
感谢颁奖嘉宾!
学生常说,老师是园丁,无微不至,语重心长。
学生常叹,老师是蜡烛,变成灰了,也无怨无悔,甘守清泪两行。
学生总讲,老师您多像火炬,把知识的光明照亮每一个愚昧的地方;
一首《献给您,亲爱的老师》还不足以表达孩子们的心声,他们还要用歌声唱出自己的感恩之情。全校学生都在践行者学会感恩,与爱同行。
请欣赏手语演唱《感恩的心》。
一曲感恩的心表达出了孩子们对老师的感激之情,更表达了学校对于各位班主任的感谢之意。
下面,让我们用热烈的掌声欢迎李校长讲话。
李校长用她那诗富有哲理的语言,再次诠释了班主任工作的重要性,我们嘉铭分校的良好校风、做人德育的落实都系于我们在坐的各位班主任,正所谓“他山之石,可以攻玉”。
下面,让我们用热烈的掌声欢迎胡校长讲话。
胡校长的讲话对我们的学校工作给予了高度评价,希望大家从今天的研讨会中有所收获,也请总校领导放心,我们一定会在实践中继续探索,努力开创嘉铭教育的新特色。
最后,让我们用热烈的掌声欢迎张校长为我们本次的研讨会做点评。
感谢张校长风趣幽默的精彩点评,相信我们在坐的每位嘉名人都会把张校长的殷切希望自觉地融入到我们的本职工作中,为嘉铭的美好明天谱写新的篇章!
下面,我宣布嘉铭分校《惠风和畅》班主任研讨会到此结束!
感谢各位的光临,预祝大家猪年春节愉快!吉祥如意!谢谢!
班主任教研主持词篇六
在我们xxx小学就有这样一批有爱心、有责任感、有创新意识的班主任老师。每天早晨,到校最早的是我们的班主任老师;每天傍晚,最后离开校园的还是我们的班主任老师。记得第四周星期五的傍晚,接近6:00钟了,我接到了李xx老师的电话,而那时的她还在后操场检查包干区卫生;我也曾听罗x和林xx老师说过,因为当了班主任,因为要督促学生打扫好卫生,这个学期,仅到幼儿园接过一次自己的孩子。作为一个四岁孩子的母亲,我能够理解这份遗憾和艰辛。但无论多难,我们的班主任老师仍然在默默无闻、毫无怨言、日复一日地辛勤工作着。
感谢大家的精彩发言。从这些真实的案例中,我们感受到了班主任老师的真情与智慧;从这些朴实的语言中,我们也读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任教育是一条漫漫长路,需要我们奋然前行,不断摸索;班主任教育是一幅美丽画卷,需要我们尽心描绘,精心撰写;班主任教育更是一项智力工程,需要我们开动脑筋,拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,一定会干得非常出色而且游刃有余的。
班主任教研主持词篇七
各位老师:
现在开会。
国运兴衰,教育为本;教育发展,教师为本,造就和培养一支政治素质高、学术造诣深、教学能力强的教师队伍,是教育均衡发展、内涵发展的根本,是实现教育现代化成功与否的关键。我市站在建设教育强市的战略高度,大力实施了“三名”工程,评选出了第一届“名校长、名教师、名班主任”。6月27日,市委市政府进行了隆重表彰。市委书记孟广军同志作出重要指示,市长李明朝同志专门发来贺信,对“三名”人员表示热烈的祝贺和寄予殷切的期望。为了切实贯彻落实此次会议精神,市教育局决定召开这次“名教师”“名班主任”工作座谈会,邀请部分“名教师”“名班主任”发言,就进一步加强教师队伍建设、充分发挥“名教师”“名班主任”的示范带动作用、促进我市教育工作实现新的突破等话题展开讨论,希望大家畅所欲言,共商教育改革大计,共谋教育发展大事。
下面,座谈会按议程进行。
一、会议进行第一项
请“名教师、名班主任”代表发言。由于时间有限,每人发言不超过7分钟。
第一位:请市一中赵德芳同志发言
第二位:请市十中王素凤同志发言
第三位:请市一中郭英文同志发言
第四位:请市二中刘秀平同志发言
第五位:请实验中学张守英同志发言
第六位:请市五中郭秀敏同志发言
第七位:请兰村小学野便霞同志发言
第八位:请东关小学胡潇同志发言
第九位:请伯延小学李荣同志发言
第十位:请只庄小学李咏梅同志发言
第十一位:请邑东小学孟霞同志发言
第十二位:请市一中李彦斌同志发言
第十三位:请实验中学李忠同志发言
第十四位:请南关小学梁风华同志发言
第十五位:请大同中学胡建华同志发言
刚才,11位“名教师”和4位“名班主任”结合工作实际,广开思路,畅谈了作为“名教师”或“名班主任”的体会和感想,大家在思想政治上、道德修养上、学识学风上等方面进一步增强了信心,表示了决心;同时老师们就加强教师队伍,提高教育质量等方面提出了很好的意见和建议,开阔了工作思路,体现了很强的社会责任感,值得我们去借鉴和研究。
二、会议进行第二项
下面,请市教育局党委书记、局长祁有山同志作重要讲话。
祁局长站在全局和战略的高度,指出了加强教师队伍建设的重要意义,对“名教师”“名班主任”寄予了新的希望,提出了新的要求,并就如何进一步发挥名师带动作用,提高全市教师素质做出了具体部署,希望大家回去以后,要认真学习,悉心领会。
同志们,名教师、名班主任不仅是一种荣誉,更是一种责任,希望全市“名教师”“名班主任”要珍惜荣誉,增强责任,率先垂范,奋勇争先,不断提高综合能力,发挥表率作用,用优异业绩赢得学生的欢喜、家长的信赖、同行的敬佩和社会的赞誉,为我市教育事业的发展做出新的更大的贡献!
今天的座谈会就到此结束,祝各位老师身体健康、家庭幸福、工作顺利!
班主任教研主持词篇八
各位老师:
大家好!
冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量。在-十-月份的班主任工作中,我们看到,我们的班主任老师对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰辛的劳动,用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数学生,班级管理更是上了一个新台阶。
为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作总结表彰及培训会,希望能激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台,也供老师们交流与学习,取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
下面我们进行会议的第一项:由李琼老师宣读班主任工作表彰决定。
让我们对受到表彰的老师们表示祝贺,
下面我们进行第二项,学校领导为获奖老师颁奖。
我校的优秀班主任老师有很多,由于时间有限,我们今天只安排了2名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。
下面进行会议的第三项:优秀班主任发言。
首先有请朱海蓉老师发言。
感谢朱老师的精彩发言。
朱老师的发言让我们了解了她是如何管理班级的,也让我们体会了朱老师浓浓的爱心,这正好印证了陶行知先生说的:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。改造学生的过程,也是重新塑造教师自我的过程。
熊艳老师管理的班级连续两个月被评为“五星级班级”,下面让我们来听听熊艳老师是如何管理班级的。掌声请出熊老师。
感谢熊老师的精彩发言。
刚才两位老师为我们深情款款地介绍了自己管理经验,听了之后,在座的各位老师是否有了一点点的启发。只要我们做老师的心中装满学生,一切的教育都立足于学生的发展,那么,相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路,也能真正地管理好班级。
老师及时与家长进行沟通,是我们班主任工作的一个重要手段,校讯通短信交流平台为我们提供了更多的方便,下面请移动公司的甘经理为我们做短信编发的现场培训。
班主任工作是忙碌而繁杂的,各种表册的填写就是其中很重要的一部分。
下面我们进行会议的第四项:表册填写培训。
班主任教研主持词篇九
各位领导、老师:
大家好!
(活动目的)很高兴在这个季节我们相聚在这里,共同研讨小学语文课堂教学,相信有大家的参与,我们这次教研活动会消除窗外的寒冷,让语文教学春意盎然,更上一个新的台阶!
(怎样备课)不管是数学还是语文,备好课是上好一堂课的根本。在不断推行新课改的今天,如何备课也成为我们不断思索的问题。其实,对于不同的内容,不同的教学侧重,备课的方法也是多种多样。今天我们重点介绍一下张光樱教授的“备课五步走”。
张教授的的备课五步走内容为:
读者作者编者学者教者。
一、当好第一读者。
1、初读全文,扫除文字障碍。
字字句句认真反复读书,边读边画批(字的音形义,句义等质疑),了解课文内容。
查字典解疑:读准字音、理解词义、读通句子。(可以存疑)。
2、再读课文,理解各段意思。
再读课文,重点理解段内知识点:本段内容、联系上下文理解重点词、句和段的关系————咬文嚼字,品词析句,把握段意。
3、精读课文,把握篇章结构。
在把握全文内容的基础上,概括中心思想;理解段之间的主次详略关系、段与篇之间的关系、首尾段的关系;理解题目和内容的关系;点睛词语(牵一发动全身)在全文的作用等。
读懂写作特点:主要采用的表达方法,以及如何为内容和中心服务的。
读懂题目——文章的眼睛。
二、理解作者思路。
1、从中心思想的高度理解,选材的特点和材料的组织:思路一条线;再找准重点段落和重点句子,品味选词用语和标点的匠心。
2、入境动情读懂重点段落:词连句,句连段和篇,语言成画面,感悟作者抒发的情怀。
3、为文章定好情感基调。教师动之以情,晓之以理,真真切切走进教材,走进作者和主人公的心灵世界,为之感动,有和作者同呼吸共命运之感,是走进课堂的起点,是上好课的关键。
三、揣摩编者意图。
1、把握课程标准对本年段的要求。
2、认真研读单元要求和课后作业等要求。
四、分析学者难易。
1、从学生知识基础、认知能力的实际出发,挖掘潜能,确定学习的难点和重点,力求教学有实效性。充分体现学生主体地位,体现自主学习。防止教学活动流于形式。
2、要尊重学生个体的差异,调动每个学生的积极性。
五、教者设计教法。
1、教案设计体现:目标精简、内容精要、活动精巧、教师精讲、学生精练。既体现学生的'主体,也体现教师的主导作用。
2、符合语文课特点:工具性和人文性的有机结合。字(标点)、词、句、段、篇;听、说、读、写、思——强化训练,落实在学生的阅读和表达能力上。
3、符合学生的认知:感性到理性:感知、感情、感悟——由字面文字转换为内在语言。循循善诱,恍然大悟。
4、符合学生的需求:尊重学生主体就要强调给学生足够的时间和空间,教师要耐心等待和适时的点拨,引导学生质疑、探究、互动、实践,促进新知识的生成,这是课堂最大的亮点。
5、符合阅读的规律:整体——部分——整体。
6、拓展的深度和广度要为文本和教学服务,为学生所需。
7、多媒体的使用要从教学实效出发,适度、适时,防止“白土地上猛耕耘,黑土地上没收获。”
8、精巧的板书设计:既是教材内容、中心思想、文章思路的浓缩,又是教学思路的体现。
(讲课)今天,要为我们做展示的是杨巧丽老师,为了这节课,杨老师课下做了许多精心的准备,下面我们就请杨老师来展示这节课。
(说课)感谢杨老师给我们带来这节展示课。首先,请杨老师说说自己的讲课思路及课后的感悟。
对她执教的这节课,大家肯定有不少启发。今天我们本着“共同进步、共同提高”的原则,希望老师们能畅所欲言,把自己听课的看法、见解、意见,感受说出来,以便我们共同提高,共同进步。
(听课教师发表见解)。
(总结)在今天的活动中,有杨老师的自我剖析,也有老师们的直言不讳,相信大家都有自己的收获。怎样备好一堂课,怎样上好一堂课,怎样使课堂有自己的特色,这是一个永恒的话题,希望老师们能博采众山之石,筑建自己的城池。相信在学习新课标和实行新课改的契机下,我们会探索到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福!下面请苗老师对本次教研活动做精彩点评和总结。
再次感谢各位同仁的到来。今天活动到此结束。祝大家工作顺利!
班主任教研主持词篇十
一年级的孩子天真活泼,对小学生活充满了好奇,但他们明辨是非的能力较弱,有时不知道什么是对的,什么是错的。因此教育学生最直接最有效地方法就是示范。叶圣陶先生说:“身教最为贵,知行不可分。”我在要求学生不乱扔废纸时,就首先做到见到废纸我主动的当着同学面捡起来,要求小朋友们讲普通话,我就率先讲普通话,再如有些孩子读书姿势不正确,我就请做得好的孩子上台来当小老师当众读,写字姿势不正确的孩子,我就请班里字写得好的同学示范。其他孩子向他学习。孩子们对故事情有独钟,童话中的小动物,典型的英雄人物,神话人物等他们都有良好的习惯和品格,为了便于学习,激发兴趣,我常给学生讲一些生动幽默的小故事,潜移默化中使孩子的行为习惯受到良好的熏陶。
总之,每个孩子都是一个独立灵动的个体,他们之间存在着各种各样的差异,这不仅需要每一位老师的耐心指导,还离不开家长的监督教育。我这一年来都非常注重与家长的沟通,通过校训通,电话,家访等形式。孩子这段时间在学校有什么表现,退步了还是进步了等等我都会及时的与家长交流。看着同事们做的,我深知自己做的还远远不够,在以后的工作学习中我还应该多学习一些优秀班主任的方法,不断的完善自己,提高自己,把班主任工作做得更加出色。为孩子们撑起一片蔚蓝的天空。
班主任教研主持词篇十一
主持人c:走过硕果累累的金秋。
主持人a:我们迎来了暖阳飞舞的初冬、迎来了xxx小学第xx届班主任节!
主持人b:班主任老师,黑板上飞舞的,是您的汗水。
主持人a:笔触尖流淌的,是您的`期盼。
主持人c:您用母亲般慈爱的双手,实现个个希望、撑起千千梦想,抚慰万万心灵。
c:、请允许我们代表全体同学,向我们敬爱的班主任说声:
齐:敬爱的老师,你们辛苦了!
主持人a:、下面就让我们用热烈的掌声欢迎xx校长致词!
主持人b:、您是最小的主任,管着长不大的一群;
您是最棒的园丁,画着我们成长的年轮。
您让学生的心,结满金秋的收获。下面有请班主任xx老师为我们解读心灵密码!
主持人c:、在聆听了xx老师的心灵故事、我真的觉得班主任的爱如阳光般温暖,如春风般和煦,又如清泉般甘甜。班主任老师,耳畔常响起您的教诲,心中常忆起您的脸庞。在您的节日里,让我们的少先队员们一起为您颂歌!
主持人b::老师甘当绿叶,衬托我们一朵朵红花。今天我们用一束束鲜花来表达对您——班主任老师的敬爱之情。有请xxx小学班主任老师上台。
主持人c:、少先队员献花。
全体队员起立,听我口令:敬礼!
主持人a:、请班主任退场就坐,欣赏同学们为你们精心准备的节目。
主持人a:5、孔子说过这样一句话:明知是正义的也不敢大声高喊,更不敢站出来的人,是没用的胆小鬼;向着既定目标,以百折不屈的精神,正直的倾注一切精力,就没有失败的人。这正印证了跆拳道五大精神:礼仪廉耻克己忍耐百折不屈。欢迎xx班的同学为我们带来的跆拳舞。
主持人a:7、我心中有一个太阳,我心中有一个月亮,我眼前有一片红花绿草、我听到小鸽子的歌唱,我在爱的人间,长大的还有我的坚强。舞蹈表演《爱在人间》大家欢迎。
主持人c:8、xx老师。
主持人c:10、礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中,交谈讲究礼仪,可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪,可以变得大方;行为讲究礼仪,可以变得美好……只要讲究礼仪,一个人就可以变得充满魅力。请欣赏xx的哥哥姐姐为我们带来的礼仪表演。
七、
主持人a:、班主任老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激—情,用生命熔铸崇高;您默默无闻,您无怨无悔。
主持人c:、在这特别值得纪念的日子里,班主任老师,加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!千言万语汇成一句话:老师,您辛苦了,我们永远感谢您,祝您节日快乐!
班主任教研主持词篇十二
各位老师,同志们:
班主任的工作对一个班集体起着决定性的作用。一个优秀的班主任,是一面旗帜,是一盏明灯,引领学生健康成长。为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行长葛市第三届班主任论坛活动。参加本次论坛的有:各乡镇(办事处)业务副校长,市直、民办中小学德育副校长,20xx年度、20xx年度长葛市、许昌市优秀班主任,20xx年度许昌市、长葛市优秀班主任候选人,共人。今天出席论坛的领导有:许昌市教育局基础教育科李英科长、长葛市教体局基础教育股王少池股长、许昌市名师、许昌市一中的葛铁军老师,让我们以热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢!
各乡镇(办事处)、市直各单位于9月份开展了班主任分论坛活动,在各单位推荐的基础上,我们今天选拨了3名优秀的班主任老师,与大家共同分享育人经验与教育智慧,她们分别是市二高的李艳红老师、市二中的胡彩丽老师、双语实验小学的牛建华老师,她们为了认真筹备这次论坛,数次试讲、修改,课余时间花费了很多精力,让我们用掌声对她们表示感谢!
首先,请许昌市教育局基础教育科李英科长为我们作重要讲话。
谢谢李科长,李科长为我们今后如何作一个优秀的班主任,提升班主任的管理艺术指明了奋斗的方向和目标,我们要牢记李科长的讲话,不断努力学习,提高自身素质,适应新时期学生管理的需要,适应新时期教育改革的需要。让我们再次以掌声对李科长表示感谢!
今天首先上场和我们交流的,是市二高的李艳红老师,她20xx年以来一直担任高中二年级语文兼班主任,数次被评为优秀教师和班主任,她今天为我们带来的题目是《如何让违纪学生接受批评》,大家掌声欢迎!请各位领导到后面休息。
谢谢李艳红老师,违纪学生的处理一直是班主任老师最为头疼的事,方法得当,往往可以收到事半功倍的效果,如果方法不对头,则事倍功半,李艳红老师为我们带来了很实用的方法和思路,相信对各位都有一定的借鉴作用,如何把这些方法熟练的运用到自己的班级管理中去,下面,由市二中的胡彩丽老师为我们解答,她是九年级英语教师兼班主任,连续获得长葛市、许昌市优秀教师、优秀班主任,她和我们交流的题目是《新时期如何树立班主任的威信》,大家掌声有请!
谢谢胡彩丽老师,"其身正,不令而行;其身不正,虽令不从",班主任的威信建立在班主任自身素质、对学生的信任和关爱的基础上,只有让学生心服口服,才会"亲其师、信其道"。我们知道,班级管理涉及方方面面,仅仅依靠班主任一个人的力量还不够,如何形成班级管理的合力,让班主任在任课教师、生活老师和家长中间游刃有余,就是一门艺术了,下面和我们交流的是双语小学的牛建华老师,她,她的题目《用爱架起沟通的桥梁》,大家掌声有请!
谢谢牛建华老师的精彩发言,今天我们还有幸请到了省级骨干教师、许昌市名师、优秀教师,许昌市第一初级中学的葛铁军老师,下面他将把自己的工作实践结果与大家共勉,让我们掌声欢迎!
谢谢葛老师的精彩演讲,听君一席话,胜读十年书,他的经验就是我们宝贵的财富,相信在座的各位老师都有很多的启示,这就是我们开展论坛的目的,我们期待,通过论坛来共享成功的经验,提高理论水平,共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望,通过论坛开创新的工作方法与策略,提升实践水平,共同追寻呵护花朵的教育艺术。只要我们心中装满学生,一切的教育都立足于学生的发展,那么我相信,我们都能够成为出色的班主任。让我们共同携起手来,取长补短,汲取别人的成功经验,反思自己工作的不足,共同开创班级管理工作的新局面。
班主任教研主持词篇十三
各位老师:
大家好!
冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量。在—十—月份的班主任工作中,我们看到,我们的班主任老师对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰辛的劳动,用班主任的爱心、耐心、真心教育和感化了无数学生,班级管理更是上了一个新台阶。
我校的优秀班主任老师有很多,由于时间有限,我们今天只安排了2名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧,下面进行会议的第三项:优秀班主任发言。
首先有请朱海蓉老师发言。
感谢朱老师的精彩发言。
朱老师的发言让我们了解了她是如何管理班级的,也让我们体会了朱老师浓浓的爱心,这正好印证了陶行知先生说的:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。改造学生的过程,也是重新塑造教师自我的过程。
熊艳老师管理的班级连续两个月被评为“五星级班级”,下面让我们来听听熊艳老师是如何管理班级的。掌声请出熊老师。
感谢熊老师的精彩发言。
刚才两位老师为我们深情款款地介绍了自己管理经验,听了之后,在座的各位老师是否有了一点点的启发。只要我们做老师的心中装满学生,一切的教育都立足于学生的发展,那么,相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路,也能真正地管理好班级。
班主任工作是忙碌而繁杂的,各种表册的填写就是其中很重要的一部分。下面我们进行会议的第五项:表册填写培训。
班主任教研主持词篇十四
亲爱的老师们、尊敬的领导们:
大家上午好!
金风送爽,桂子飘香,在这收获的季节里,我收获着喜悦、感动与希望——。
感动的是,我们已经坚持工作了整整一个月,翘首以盼的月假终于来临,家里积累的事务也终于有时间去料理,崩紧的心弦也终于可以稍作放松!但是,因为养成教育工作的推进,以及县局养成教育现场会将在我校召开的工作压力,我们必须举行今天这次班主任“养成教育”工作论坛,并且邀请所有校务人员列席参加。让人感动的是,所有人员均排除万难,积极投入到本次活动,像赵倬班老师,本来已经订好火车票,今天就要赶赴,像龚天凤,本来准备今天回张家界去看望年迈的爸爸妈妈了,像z主任,今天伯你逝世归山,很想前去相送一程,磕几个头,但是,他们为了大家,毅然舍弃了小家,投身到这次活动中来,让人感动,让人钦佩!
下面,有请我们亲爱的刘校长作主题为《一切皆有可能》的养成教育现场会召开的工作动员报告,掌声有请!
结束语:
班主任是班级的核心,是班级工作的组织者,班集体的建设者、学生健康成长的引路者、是沟通家长和社会的桥梁。是学校德育工作的主力军,学校的发展和教育教学的稳步提高,主要得益于班主任的辛勤努力和无私奉献。班主任工作是一门科学,也是一门艺术,更是一种文化。
班主任教研主持词篇十五
各位老师:
大家中午好!
在座的各位都是非常优秀的班主任,结合我们学校目前的实际情况,大家也是最辛苦的班主任,在学校工作的这一年多来,我眼见各位班主任为班级、为学校默默的付出了大量的辛勤和汗水,在自己的平凡岗位上面书写了一个个不平凡的事迹。同时,班主任的任务也是最艰巨的,学生的成长,家长的厚望,学校各项教育计划的实施,最后都落实到班主任的双肩上。冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。现在我们在这里举行20xx年度第一学期班主任德育论坛,目的是为大家搭建一个相互交流与学习平台,我们取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。今天的德育论坛是分环节进行,首先是班主任代表发言,接下来每位老师都讲讲自己在班级管理当中认为自己做的最出色的地方以及存在的困惑,最后大家一起探讨。
第一环节有2名优秀班主任全苗苗和曾小兰老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。全苗苗老师是一位年轻有为的班主任,曾经荣获20xx年度瑞安市优秀班主任,在班级管理方面很有才华,无论是带一年级二年级,还是带六年级,成绩都是有目共睹;曾小兰老师是一位经验非常丰富的班主任,拥有多年的带班经验,把人生最精华的时刻都奉献在教育事业上面,首先我们有请全苗苗老师为大家分享一下宝贵的经验。(苗苗发言)接下来我们有请曾小兰老师发言。(曾老师发言)。
全苗苗和曾小兰老师给我们谈了自己班主任生涯的深切体会和经验。为了学生的一切,为了一切的学生,一切为了学生,班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。感谢以上两位老师的精彩发言。下面让我们每个老师都来讲讲自己在班主任管理当中最出彩的地方或者存在的哪些困惑的地方。(班主任轮流发言)。
最后环节大家一起对我们班级管理中存在的困惑进行探讨研究。(讨论环节)陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。爱心是班主任走进学生的法宝。其实,当我们老师用爱心、微笑去征服学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了。这就是教学相长!改造学生的过程,也是重新塑造教师自我的过程。正所谓“他山之石,可以攻玉”,让我们在实践中探索、总结行之有效的方法,希望在座的每一位老师都能做一名“轻松、快乐”的班主任。
本次班主任论坛到此结束,感谢各位班主任老师的参与!
班主任教研主持词篇十六
借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在当今中国社会,各种集会中主持词起到的作用越来越大,好的主持词是什么样的呢?以下是小编收集整理的班主任节主持词,欢迎大家分享。
主持人a:走过桃红柳绿的暖春
主持人b:走过绿阴幽草的胜夏,
主持人c:走过硕果累累的金秋
主持人a:我们迎来了暖阳飞舞的初冬、迎来了xxx小学第xx届班主任节!
主持人b:班主任老师,黑板上飞舞的,是您的汗水
主持人a:笔触尖流淌的,是您的期盼
主持人c:您用母亲般慈爱的双手,实现个个希望、撑起千千梦想,抚慰万万心灵。
c:、请允许我们代表全体同学,向我们敬爱的班主任说声:
齐:敬爱的老师,你们辛苦了!
主持人a:、下面就让我们用热烈的掌声欢迎xx校长致词!
主持人b:、您是最小的主任,管着长不大的一群;
您是最棒的园丁,画着我们成长的年轮。
您让学生的心,结满金秋的收获。下面有请班主任xx老师为我们解读心灵密码!
主持人c:、在聆听了xx老师的心灵故事、我真的觉得班主任的爱如阳光般温暖,如春风般和煦,又如清泉般甘甜。班主任老师,耳畔常响起您的教诲,心中常忆起您的脸庞。在您的节日里,让我们的少先队员们一起为您颂歌!
主持人b::老师甘当绿叶,衬托我们一朵朵红花。今天我们用一束束鲜花来表达对您——班主任老师的敬爱之情。有请xxx小学班主任老师上台。
主持人c:、少先队员献花。
全体队员起立,听我口令:敬礼!
主持人a:、请班主任退场就坐,欣赏同学们为你们精心准备的节目。
主持人a:5、孔子说过这样一句话:明知是正义的也不敢大声高喊,更不敢站出来的人,是没用的胆小鬼;向着既定目标,以百折不屈的精神,正直的倾注一切精力,就没有失败的人。这正印证了跆拳道五大精神:礼仪廉耻克己忍耐百折不屈。欢迎xx班的同学为我们带来的跆拳舞。
主持人a:7、我心中有一个太阳,我心中有一个月亮,我眼前有一片红花绿草、我听到小鸽子的歌唱,我在爱的人间,长大的还有我的坚强。舞蹈表演《爱在人间》大家欢迎。
主持人c:8、xx老师
主持人c:10、礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中,交谈讲究礼仪,可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪,可以变得大方;行为讲究礼仪,可以变得美好……只要讲究礼仪,一个人就可以变得充满魅力。请欣赏xx的哥哥姐姐为我们带来的礼仪表演。
七、
主持人a:、班主任老师,您守着一方净土,勤耕三尺讲台;您用粉笔挥洒激—情,用生命熔铸崇高;您默默无闻,您无怨无悔。
主持人c:、在这特别值得纪念的日子里,班主任老师,加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!千言万语汇成一句话:老师,您辛苦了,我们永远感谢您,祝您节日快乐!
班主任教研主持词篇十七
班主任是与学生接触最密切的人,是学生的“心灵导师”,是学生健康成长过程中的引路人。班主任工作是一门艺术,它需要每一位班主任去用心揣摩和实践。下面就是本站小编给大家整理的班主任培训。
主持词。
仅供参考。
尊敬的李秘书长,各位老师:
上午好。
为进一步加强我院班主任队伍建设,帮助班主任明确新时期班主任工作的新特点、新要求,建立先进的教育理念;掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法,提高班主任工作艺术水平;认真贯彻落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的精神,努力打造素质教育第二特色,学院决定在8月27日至29日上午,开展为期两天半的班主任培训。
今天我们很荣幸的邀请到在百忙之中协调档期来到学院的中国职教学会德育工作委员会常务理事、中国职教学会德工委校园文化建设研究会副主任、江苏省职教学会德育工作委员会副秘书长李国珑老师在今天下午和晚上为我们开展“培育和践行核心价值观念,在立德树人的实践中成长》为主题的专题讲座,28-29号上午一天半组织收看分别由蔡礼旭老师等主讲的主题为《百善孝为先》、《礼在人际关系中的应用》、《幸福在一念之间》传统文化专题讲座和举行班主任学习《。
弟子规。
》验收测评考试。
在此,首先我向李秘书长的到来表示热烈的欢迎,向在教育教学一线辛勤工作的各位班主任致以衷心的感谢!老师们,班主任是学校德育工作的主力军,是与学生接触最密切的人,是学生的“心灵导师”,是学生健康成长过程中的引路人,学院的发展和教育教学的稳步提高,与班主任的辛勤努力和无私奉献是分不开的,可以说,班主任的工作水平直接决定着学院的办学质量和发展前途。班主任工作是一门科学,更是一门艺术、一种文化,班主任管理水平和自身素养的高低对一个班级管理和班级文化建设起着决定性的作用,甚至会影响学生的一生,需要我们每一位班主任老师去用心揣摩和实践。我希望各位老师要十分珍惜学习的机会,认真听讲,不断汲取新的教育管理理念,这样才能更好地服务于学院的学生管理工作,才能为学院的可持续发展添砖加瓦。
下面我们有请李秘书长为大家做讲座。掌声欢迎。
总结。
老师们,一天的讲座很快就结束了,相信大家一定受益匪浅。李老师的讲座以“在学生管理的实践中成长”为主题,真情投入、引经据典、妙语连珠、精彩纷呈,有时幽默有趣、有时令人深思和震撼,她用一种高度的教育责任感和饱满的工作热情以及高超的教育艺术,通过“分享,我的班主任工作生涯”、“实践,班主任成长的专业化道路”、“经营,和谐文化育人”、“牧者,给学生心灵的鸡汤”四个模块为各位参培的班主任老师指明了如何做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的称职的优秀的班主任,帮助我们明确新时期班主任工作的新特点、新要求,建立先进的教育理念;掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法,必将促进我院班主任工作艺术水平提高;让我们接收到很多前沿的教育理念。
同志们听得还是比较认真的,希望大家继续以饱满的热情投入到明后一天半中华优秀传统文化学习中。
最后,让我们以热烈的掌声对远道而来的李秘书长表示衷心的感谢!今天的学习结束,散会!
各位同仁,大家下午好:
在规范办学的形势下,如何做好班主任工作,如何搞好班级的建设和管理,成为我们班主任老师共同关注和探讨的话题,为此,多数班主任老师从自身实际出发,进行了很多创造性的探索和尝试,总结出很多好经验、好做法。学校德育处也从工作实际出发,为了减轻班主任老师的工作压力和负担,更好地搞好班级的管理,推出了凤城一中“五自管理”班级管理模式,从20xx年开始试运行,差不多已经两年了,绝大多数班主任对这种班级管理模式还是比较认可的,而且也能结合自己的工作实际,创造出了很多成熟的经验和做法,为此我们还召开了班主任“五自班级管理”经验交流会。为了进一步完善和推动“五自管理”模式,今天,根据德育处的工作安排,我们再次进行班主任培训,下面,让我们掌声欢迎吴主任讲话。
刚才,吴主任结合自己的工作实际,从什么是自主管理,什么是五自管理;如何进行五自管理以及五自管理的意义等几个方面给我们进行是详细的解读,我的理解实际上就是三个方面,一:五自管理是什么、二:五自管理怎么做、三:五自管理有什么好处,即是什么、为什么和怎么做。条理清晰,有理有据,对我们的班主任工作确实有很好的指导作用,希望我们各位班主任在自己的具体工作中,真正能从吴主任的培训讲话中提取经验,结合自己的实际工作,把自己的工作做到实处,把我们的工作做得更好!
各位领导,老师:大家好!
当今社会学生父母外出打工的多了,离异的多了,独生子女多了,家庭条件差异大了,社会竞争越来越激烈,各种社会诱惑也越来越多,诸多因素影响着学生的心理和行为,学生中各种不良心理导致一些怪异行为时有发生,各种违纪现象时有发生,新形势下如何加强德育工作中的人文关怀,这是很值得我们教育工作者深思的一个问题。今天我们研究的主题就是:班主任工作中的人文关怀。
下面首先请主任就班级工作中人文关怀应注意的问题作指导性发言。掌声欢迎!
下面进行会议的第二项内容:
请x老师就在班级工作中如何人性化管理的作典型发言。
请作重要讲话。
请校长作指示。
结束语:
各位老师:班主任是与学生接触最密切的人,是学生的“心灵导师”,是学生健康成长过程中的引路人。班主任工作是一门艺术,它需要每一位班主任去用心揣摩和实践。
今天会议时间虽然不长,但是内容很重要。通过本次会议:
一、要提高思想认识,认真领会×校长、×书记、×主任的讲话内容。
二、要抓好落实工作,各位老师要认真总结和反思班主任工作中存在的问题,进一步改进我们的工作作风和工作方法,我相信只要我们的心中装满学生,我们每一位班主任都是一位多情的班主任。散会。
班主任教研主持词篇十八
尊敬的各位嘉宾、老师、同学们,大家晚上好!
同时,到我们现场的嘉宾还有我们工商管理系的主任,余伟老师。
工商管理系党总支书记林军老师。
工商管理系党总支副书记张衍俊老师。
工商管理系辅导员叶玲丽老师。
首先我先来介绍一下第一位嘉宾,他就是潘贺程经理,20xx年毕业于原杭州大学中文系。毕业后直接进入上海必胜客有限公司,工作至今。现任上海必胜客有限公司区经理,负责温州与台州6家必胜客餐厅。
非常感谢郭经理的精彩演讲,我们的第三位压轴嘉宾早已按捺不住,想和同学们好好聊一聊了,那么下面我们就掌声欢迎台州人力网创始人倪经理为我们上台演讲。
谢谢各位嘉宾的精彩发言,相信通过这样一个高端对话,在几个智慧头脑的碰撞之下,相信我们同学有很多的疑问,下面就到同学们的提问时间。
同学们的问题,个个提到了我的心坎里啊,的确是针对我们现在所茫然的,所关注的一些问题,谢谢同学们提问,但是我们的时间有限,当然我们在平时的时候,也可以和企业家们相互交流,学习他们的创业时的那种刻苦专研精神,为了谢谢三位嘉宾,我们有请余伟老师为三位嘉宾颁发聘书。
结束语:
非常感谢我们的三位嘉宾在百忙之中参与本次论坛,也要感谢学校老师给我们提供了这样一个平台,让我们学生与企业家一同交流,使同学们开拓了视野,丰富了人生阅历,对择业、创业有了更深入、更可观的认识,也谢谢同学们积极的参与提问。本次第三届工商管理系企业家论坛就到此结束了,谢谢各位的热情参与。
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班主任教研主持词篇十九
尊敬的各位领导、班主任老师们,家长朋友们:
大家晚上好!
第x届班主任工作论坛在这里与大家如约而至,很荣幸为大家主持本次班主任论坛,下面由我来介绍一下应邀出席此次论坛的各位领导和嘉宾,他们是,让我们用热烈的掌声感谢领导们的出席以及对班主任论坛工作的大力支持,出席本次论坛的还有我校家长委员会的家长朋友们以及全体班主任老师们,同样对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!
老师们,家长们,班主任工作是学校日常工作的一个重要方面,班主任论坛是班主任专业成长的平台。我们期待,通过论坛来共享成功的经验,提高理论水平,共同探讨解决实践中遇到问题的方法;我们展望,通过论坛开创新的工作方法与策略,提升实践水平,共同追寻呵护花朵的教育艺术。新时代,新德育!新背景,新方法!回首昨天,我们拥有太多的反思;面对今天,我们要走创新之路。家访——是我们每一个班主任必须做的常规工作。近年来,虽然通讯工具日益发展,人与人之间地交流沟通越来越快捷,但作为一名班主任老师仍然需要走进学生家中,进行有效的家访,让它在教育教学中仍然显露出不可替代的作用。家访工作是班主任与学生家庭沟通、交流如何教育好学生,使学生更好地健康成长的重要途径。是班主任工作中不可缺少的重要一环。今天晚上将有5名班主任老师与我们共同分享他们的家访经验与教育智慧。
首先有请一(5)班班主任xxx老师发言。
谢谢胡晓敏老师,下面有请金校长为我们做点评。
谢谢金校长。
家访前了解学生,选择合适的时间,提前预约,明确家访前的注意事项。胡晓敏老师虽然是一名年轻的班主任老师,经验并不如老班主任那样丰富,可就是凭借着家访前她的精心准备和学习才使得家访工作得以顺利的开展。
下面有请二班的陈菊华老师做交流。
谢谢陈老师,请金校长做点评。
谢谢金校长。
陈老师是一名经验丰富的老班主任,他更是一个人格高尚的班主任,她待班级里的孩子如自己的孩子,百般呵护,是一面旗帜,是一盏明灯,引导着孩子们健康成长,同时也收获着快乐和幸福。真诚的希望每一位班主任老师能够把班主任工作当作一种享受,做一个快乐、幸福、有成就感的班主任。
下面有请三班的魏海晶老师做交流。
谢谢魏海晶老师,请金校长做点评。
谢谢金校长。金校长的点评总是充满着智慧和幽默风趣。魏海晶老师虽然也是一名年轻的班主任,她勤奋踏实的带班风格,使得所带班级一直居于年级的佼佼者的位置,在上个学期还被评为了优秀班级。我想在她发言中的理念和案例一定能给大家一些借鉴。
下面请四(5)班的xxx老师交流。
谢谢沈老师,请金校长做点评。
谢谢金校长。
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又总在变化之中。沈老师让我们从他的真实的案例中,感受到了一名班主任老师的真情与智慧。
下面有请五(1)班的班主任xx老师作交流。
谢谢杨茜老师,请金校长做点评。谢谢金校长。
家访工作难免存在一些困难,但通过与家长及时交流沟通,取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。相信是全面搞好教学管理和班级工作的重要手段。
老师们,如何做好一名班主任,如何与家长有效沟通,形成家校合力,以上5位班主任老师分别从不同的角度,深有感触地介绍了自己的工作方法,用各自的丰富经验给我们提供了很好的分享和借鉴,从他们的体验和真实的案例中,我们感受到了班主任老师的真情与智慧,同时也感受到了班主任工作的艰辛。从这些朴实的语言中,让我们读懂了班主任老师的困惑与思索、付出与收获。班主任工作是一条漫漫长路,需要我们奋然前行,不断摸索;班主任工作是一幅美丽的画卷,需要我们尽心描绘,精心撰写;班主任工作更是一项智力工程,需要我们开动脑筋,拓宽思维。只要我们真诚地捧着一颗爱心,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,一定会干得非常出色而且游刃有余。
下面有请徐校长做本次班主任论坛的总结发言。
谢谢徐校长!相信大家通过今天的会议,能从中找到处理相应问题的对策,反思自己工作的方式和方法。让我们在实践中探索、总结行之有效的方法,相信每位班主任老师都能做一名“智慧、轻松、快乐”的班主任。本次班主任论坛到此结束,再次感谢5位老师的辛勤付出,感谢各位班主任老师的积极参与!谢谢大家!