在读后感中，我们可以自由地发表自己的观点和感受，体现个性与独特性。写好读后感需要注意哪些方面的内容和技巧？下面是一些读者们写的对心灵触动最深的读后感，供大家欣赏。

小花旦读后感篇一

一位有天分的小说家，而不是天才小说家。

天赋表现在对语言和修辞的使用上，感官愉悦和智性愉悦的并存。同时在极为流畅的叙述推进中裹挟高密度的信息，这都是纳博科夫的绝活，令人重新找回读小说的原初乐趣：两块肩胛骨之间脊椎的颤动。

本质上，王占黑的小说延续着中国古典小说“说书”的模式，在中国式小说的叙事腔调中夹杂着浙地方言的表达。作为小说家的王占黑，在小说中清晰地发出自己的声音，将故事转述给读者，里面没有叙述者的身影。

王占黑极为老辣的讲述方式，让她90后小说家的身份变得不同寻常。讲述的不再是个体经验，而是以她视角出发观察到的他者经验。这些他者往往是社区、街道里的中老年人，以及一些边缘群体……所谓的“爷叔”。

因为是转述，掺杂大量他者的生命经验，小说最后趋近于非虚构，人物和情节的假性真实非常高。小说里的每个角色像是我们身旁真实存在的人物，他们被一种江南小城里人与人之间侠义情感裹挟。维系邻里关系的不是现代社会的利益趋同，而是更为原始的江湖交情，这是王占黑的第二部小说取名为“街道江湖”的原因。确实，她笔下的人物还残留着一丝丝江湖意气，一种在现代社会渐趋消逝，但在以往年代维系着社群运转的人情世故。

从王占黑给小说惯于俭省的取名方式“xx的故事”来看，她的小说最大的特点是以讲述人物生活经历为主的通俗故事汇，每一个短篇围绕着一个人展开叙事，当然也有以事件为中心的群像描绘，譬如《空响炮》，一份极为出色的小说文本。

因为专注于人物塑造和情节建构，王占黑必然比其他青年作家拥有更为庞大的读者群体。

王占黑小说的好看表现在章节之间紧密衔接上，如同传统章回体小说“欲知后事如何，窃听下回分解”，能够一直吸引你读下去。篇章结构是经过精心布局的，人物的形象一直处在发展变动中。读者选择继续读下去，意味着能够了解到更多关于人物的信息，对人物的形象也能够获得更充分的感知。

王占黑说她的小说延续着中国古典小说的“一口绵延之气”，气是她小说的关键。很难在读她小说的时候，停下来。一直读下去的原因，正在于小说文本背后始终贯穿的气，深深把你吸进去。你必须一口气读完，以获得最大的阅读快感。

不过我们也看到，王占黑的第三部作品《小花旦》并没有比第一部作品《空响炮》提供更多突破性的东西。王占黑一直用同种模式复制自己，必然在某个时刻会遇到瓶颈。

叙述推进不再流畅，文白欠缺自然生动，小说的美学价值和阅读快感无形中打上了折扣。

无论是题材，还是表达样式，王占黑都到了调整和突破的时刻。或许自一开始，她已经站得过高，把同龄人远远甩在后头，以至于再上一层，得付出更艰苦的努力。幸，也是不幸。往哪个方向突破，这是她自己的事情了。我们所期待的是，这位年轻小说家能保护好自己的才气，写出更多好的小说来。

小花旦读后感篇二

这个故事发生在二战时期的一个德国小镇上，一个名叫罗斯·布兰奇的`小女孩，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被关押在纳粹集中营里的犹太人，天真善良的女孩冒着生命危险给他们送去面包，可有一天却倒在了罪恶的枪口下。

故事的结尾感人，女孩死了，她生前曾经站过的土地上，星星点点地开出了与她那红色的蝴蝶结一样鲜红的番红花。这是一段残酷到连人心都会冻结的历史，但是故事中的小女孩罗斯·布兰奇却拒绝当一个旁观者，而以她纯真善良的心和不求回报的善行，融化了冰雪，带来了光明。

小花旦读后感篇三

故事发生在德国的一个小镇上。原本，小镇上的家家户户都活得挺幸福的，可是不知怎么回事，许多男人都离开了这里，当兵去，还有许多小男孩也不知道被抓去哪里了。主人公罗斯・布兰奇每天放学都看着许多士兵在大街上走来走去，可吵闹了，于是，布兰奇就换了一条安静又沿着小溪的小路回家。有一次，布兰奇看见一辆军用卡车的引擎坏掉了，一个十岁左右的小男孩从后备箱中跳了出来，似乎想跑走。可是市长先生挡在了他的面前。小男孩又被抓上了卡车。后来几天，布兰奇跟踪一辆军用卡车来到一片空地，但一条铁丝网挡住了路。布兰奇看见里面有许多小男孩，有人说他们饿，布兰奇就给他们面包吃。

读了这本书，我觉得布兰奇是一位善良的女孩，她尽自己最大的能力去帮助他人。我做为一名有责任感的小学生，也要像她那样乐于助人。

小花旦读后感篇四

寒假里我读了一本书，书里面有一个故事，故事里有一株小花，它生在石缝中，但他深知要冲破坚石才能绽放在阳光下。

看完这个故事后，我觉得这朵小花特别坚强，在没有土，没有水的环境中，他可以开得那么红、那么香。我的好奇心被激发，它为什么能开得这样好呢？我思考后明白：世界上没有一帆风顺的事情，当我们遇到困难的时候要坚强；遇到挫折的时候要勇敢。正因为生在艰难的环境中才更要活出一番风采。

不经历风雨怎能见彩虹？我们也一样，不经历挫折怎能长大？我们要向石缝里的小花学习，做一个坚强的人。只有这样才能在艰难困苦过后，绽开幸福的笑脸。

作者：武训实小/杜鉴润，指导/葛彩利。

小花旦读后感篇五

如果你回到二战时期，你的心灵还能保持纯洁美好吗?还是因黑暗变得血腥、变得麻木呢?当罗斯・布兰奇面对二战时期的残暴，她的心灵却绽放了一朵纯洁之花。

《铁丝网上的小花》这本绘本主要讲的是一位小姑娘名叫罗斯・布兰奇，她见证了二战时期自己所居住的德国小镇上出现的一系列因战争而纷扰喧闹的事件。其中有一辆囚车载着人们远去了，好奇心促使她向囚车追去，她看见那带电的铁丝网后面有一群面色苍白的犹太人，并冒着生命危险为他们送面包，最后身亡的故事。

罗斯・布兰奇明明知道自己会有生命危险，那她为什么还要帮助犹太人呢?我想，那是因为她内心深处的善良吧。现在的我们不需要面对战争，不会再看到横尸遍野，听到哀号满天，但我们能否拥有一颗纯洁的心灵呢?我们的老师天天都在为我们传输社会主义核心价值观，我们的城市年年都在争创文明标杆，其实真正的核心价值、真正的文明，是我们内心的那份纯洁!让我们先设想如果所有人都变得凶残、暴躁，那么整个世界就会无比纷乱，国家也会随即衰亡;而如果世界上的每一个人都怀着一颗善良的心去互帮互助，那么这个世界就会越来越美好，所以一颗纯洁的心对世界来说是多么重要!

还记得在我所向往的泉州七中里，曾经有一位大哥哥，因为在下雨天将伞向身边无伞的老爷爷倾斜而成为全国人民学习的对象。而我们的班长——许铭毅，长得又高又壮，在他当时还只能称为“童年”的时光里，每天主动将轮椅上的同学背上三楼的教室里上课，成为我们心中最闪亮的星。我也曾看过这样一则新闻：自家饲养的猫因为反抗主人，而被主人用高跟鞋活生生地踩死，当我看到那只家猫的尸体时，我整颗心仿佛都暗淡了。

书中小小年纪的罗斯・布兰奇能以自己的一颗纯洁之心面对着那个残暴的旧社会，而生活在阳光中的我们，为何要自制阴影呢?我们应该去追逐阳光本色，更应该以本色去追逐阳光。因为美国一位名人曾经说过：“纯洁的良心比任何东西都可贵!”

小花旦读后感篇六

近日，和女儿一起读了意大利绘本大师罗伯特·英诺森的作品《铁丝网上的小花》。

刚刚拿到这本绘本时，心里暗升奇怪：一本写给孩子们看的绘本，怎么是如此的颜色?灰暗色的主调，让人觉得莫名的沉重。整个绘本的阅读并不困难，讲述了一个二战时期让人心寒如冰的故事。二战中，在一个德国的小镇，小女孩布兰奇发现在一处铁丝网里关着很多犹太小孩，他们瘦小、饥饿，于是布兰奇偷偷从家里带吃的送给他们。一天，当布兰奇再次来到铁丝网时，她发现孩子们都不见了!而她也被纳粹当成敌人中枪倒下了。

整本书的色调让人恐慌、压抑，文字同样如此。文章开头：很多穿着士兵服务的男人离开了小镇，“冬天来临了”。既写了故事发生时的季节，又喻指了战争使人们陷入了无边的寒冷。妈妈让布兰奇小心街上的卡车，因为“士兵是不会减速的”，写出了纳粹士兵对生命的漠视。当企图逃跑的小男孩被佩戴着纳粹标志的镇长抓住时，“天空是灰色的”，不仅只是写出当时的天气，而是更着重表达布兰奇当时的心情。像这样的细节描绘，文中还有很多，让人能够感受到当时战争的残酷。

而与主色调形成强烈对比的，是布兰奇头上鲜红的蝴蝶结。它跟着小布兰奇一起看着小镇上发生的一切，跟着小布兰奇一起去给集中营里的孩子送食物，跟着小布兰奇一起倒在了纳粹士兵的枪下。而最后，盟军来了，胜利了，番红花如那鲜红的蝴蝶结一般，在铁丝网上冒出了芽，春天在歌唱，冬天终天离开了!

小花旦读后感篇七

今天我在《课外阅读》这本书里看了《铁丝网上的小花》，这是一篇令人感动的故事。

这个故事发生在二战时期的一个德国小镇上，一个名叫罗斯・布兰奇的小女孩，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人――那是被关押在纳粹集中营里的犹太人，天真善良的女孩冒着生命危险给他们送去面包，可有一天却倒在了罪恶的枪口下。

故事的结尾感人，女孩死了，她生前曾经站过的土地上，星星点点地开出了与她那红色的蝴蝶结一样鲜红的'番红花。这是一段残酷到连人心都会冻结的历史，但是故事中的小女孩罗斯・布兰奇却拒绝当一个旁观者，而以她纯真善良的心和不求回报的善行，融化了冰雪，带来了光明。

小花旦读后感篇八

看完这本绘画本后，心就像压着一块重重的石头，深沉沉的。

这几天的天气也是阴沉沉的，乌云总是重重地压在天边，使窗外整个世界都笼罩在一片黑白中，或许就像故事中那战争笼罩下那灰灰的天空，灰灰的生活，让人们感到压抑、窒息。

罗斯布兰奇，生活在德国一个小镇上的女孩，偶然地在郊外铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人----那是被关押在纳粹集中营里的犹太人。天真善良的她冒着生命危险给他们送面包，最后，自己却倒在了罪恶的枪口下。

当我第一次看这本书时，并不明白在那特殊时期，她还要冒着生命危险帮助别人？我想，那真是愚蠢的做法。后来，当我用心体味后，才懂得，那是个多么高尚、多么伟大的举动！当她发现铁丝网后面困着一群瘦弱不堪的人时，她毫不犹豫伸出了援手。即使当时一片面包拯救不了这些濒死的人们，但这片面包在递过铁丝网那一刹那，她为他们带来了一缕天堂的霞光。

她，虽然只是一个平凡的小女孩，但却有不平凡心灵。她帮助他们，无私无悔地付出，甚至包括自己的生命。这种爱是何等的伟大啊！我们有必要把这种精神发扬光大。在平时生活中，当我们看见别人有难时，就应出手相助，像女孩一样把自己心中的阳光，心中的爱散播给别人，把温暖传递给别人，只有这样，世界才会更加美好。

就像之前的汶川大地震，就因为在紧要关头，人们毫不犹豫地慷慨解囊，积极救援，向灾区人民伸出了救助之手，献出了自己心中的温暖，四川才能够从创伤中得到康复。当然，我们还可以把这种爱延伸到日常生活中去。如：在拥挤的车上，把位子让给老弱病残人士，引领盲人过马路等等。其实，帮助别人不一定要是轰轰烈烈的大事，无论事情大或者小，只要我们伸出了援手，温暖依然会回荡，依然会传播。就如俗话所说‘‘勿以善续不为’’。

女孩在纳粹灭亡前夜牺牲了，但在她站过的地方，那一朵朵盛开小红花已宣告了人间春天的来临。

是啊，风雨过后，太阳终会破云而出。你看，窗外雨停了，云销了，太阳出来了。

小花旦读后感篇九

故事中主要向我们讲述了二战时期，人们手持纳粹小旗向卡车上的德国士兵欢呼致意，一批批青年穿上军装被这辆卡车带走了。好奇心驱使罗斯布兰奇发现了一群被关在铁丝网后的瘦的不堪的人，善良的女孩日后便每天来送吃的给这些被囚禁的人。直到有一天，大雾弥漫，空地上的铁丝网和木板房都不见了，不远处晃动着德国士兵的模糊身影。突然一声枪响……一个善良纯真的孩子便就此倒下了!

图画书中，前段灰雾雾的天，互相猜疑的行色匆匆的人群，桎梏的房子都向我们昭示着二战给人们带来的沉重心理和悲惨生活。跃然纸上，令人眼前一亮的只有罗斯头上戴着的鲜红蝴蝶结，小姑娘死后，寸草不生的不毛之地变得漫山遍野万木葱茏，鲜红色的花蕾在其它颜色花朵的映衬下缀满整个山坡。这是人性未泯，重回人间。生机勃勃的象征，这是小姑娘纯真美好心灵的绽放。

作为一个新时代和平年代下的儿童，我们不能忘记二战时期纳粹分子对全世界人民带来的深重灾难。居安思危，不忘国耻应是我们新中华儿童心灵的号角;继往开来、奋发图强时是我们行动的旗帜;纯洁无暇、本真善良更应是我们这一代人不可或缺的道德本质，让我们携起手来，用善良、同情、爱心、勇敢去共筑一个更加美好的未来!

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小花旦读后感篇十

《铁丝网上的小花》是陪女儿看的第一部关于政治的绘本。虽然女儿四年级、十一岁了，但这方面内容涉及的很少。一是因为女孩子对战争题材的故事本就兴趣不浓，二是因为我一直尽量选择美好、充满希望的故事书给她阅读。虽然世界上还有战争，还有黑暗，但因为我们生活在一个和平、安定的国度，所以我想让孩子在童年时代更多的感受幸福、美好。二战时期那段苦难、残酷的历史，是我不愿让孩子去触碰的。但，读完了《铁丝网上的小花》，我感到这些客观存在的历史，不应该被隐藏起来，而应该让孩子去了解，从这些故事里学会分辨善与恶、美与丑，让孩子认识到什么是真正的善良、纯真，什么是真正的爱!另一方面，让孩子从故事里学会珍惜，珍惜我们现在的和平、美好是多么的来之不易，从而树立起强烈的民族自强意识!

“希望世界永远和平!”这是女儿读完故事，和我讨论了读后感以后说的一句话。我想，这也是作者和读者们共同的愿望吧!

小花旦读后感篇十一

二战时期，一个残酷、难忘的时期。虽然离现在很遥远了，但那时的画面还是在我们的心中还是记忆犹新。《铁丝网上的小花》看了之后，更是把真实写照演绎出来。

所以，我要有爱心、要善良、要勇敢。要想书中的小女孩一样。我盼望和平，更盼望希望。

小花旦读后感篇十二

自古以来，舞蹈一直是中国传统文化的重要组成部分。其中，古典舞是一门含蓄、典雅、高贵的艺术形式，具有深远的历史渊源和文化内涵。在古典舞中，小花旦是其中的一种类型，以婉转、柔美、多姿多彩的舞姿而著称。

第二段：我的经历。

我从小就对古典舞产生了浓厚的兴趣，于是在9岁时就开始学习古典舞，并选定小花旦作为我的专业方向。我热爱小花旦舞蹈，对于角色表现和舞蹈技艺都有着自己的独特见解。在这过程中，我也体会到了小花旦舞蹈所蕴含的深邃内涵，这使我更加热爱这门艺术。

在练习小花旦舞蹈的过程中，我深深感受到这门艺术的婉约、柔美和动人之处。小花旦舞蹈需要融会贯通音乐、戏曲表演、身体技巧和心理力量等多种元素，才能将一个完整的角色呈现给观众。这使我明白了磨练技艺、提高综合素质的重要性，还让我不断思考如何去感知和领悟角色中所包含的情感，使舞蹈表演更为自然、流畅、生动。

第四段：展望未来。

敲响了我追寻古典舞艺术梦想的钟声。在未来的日子里，我还会不断精进自己的舞蹈技巧和领悟角色情感能力，在舞台上将小花旦的优美舞姿和音乐元素完美呈现给观众。同时，我也会继续去推广和传承我所热爱的古典舞艺术，让更多的人能够了解和喜爱这门美学艺术。

第五段：结语。

总之，小花旦舞蹈是一种唯美、高超的艺术形式，需要舞者付出极大的努力和拼搏才能表演得更为自然、流畅、生动。在学习和实践的过程中，我不仅收获了丰富的舞蹈技巧和人生经验，更领悟了古典文化的博大精深。我相信，在不断的探索和奋斗中，我会成为一名真正的小花旦，展现出我的中国古典舞艺术。

小花旦读后感篇十三

第一篇图画中，许多人举着红底带有纳粹符号“卐”的小旗，还有居民的窗口也垂下一面很大的纳粹旗。罗斯也拿着一面旗，那是邪恶与悲伤的象征啊!但是，包括罗斯在内，共有两个小女孩带着粉红色的蝴蝶结，它与红色的纳粹旗相对映，可它们的意义却截然相反，一个寓意着凄惨与苦难，而另一个却是纯洁与和平的代表。接下来的一幅幅图中，罗斯选择了拒绝，拒绝当一个旁观者，给因种族原因而被囚禁的孩子们带来食物。那些瘦弱的犹太儿童穿着条纹图案的囚服，面黄肌瘦。而她最后一次来时，那个她熟悉的地方变了，不远处有着士兵的身影，一声枪响，罗斯手中的小花落在了铁丝网上……她以不求回报的善行，融化了冰雪，带来了光明。

作者以忧伤的笔调写完了这个故事，“罗斯·布兰奇”在法语中的寓意是纯白色的玫瑰，也是一个青年组织的反战团体，他们明白了别人视而不见的事情，不幸的是，他们都被杀害了。白玫瑰是美丽的、无瑕的，这本书不仅讲了一个大屠杀的故事，也告诉了我们人性、同情与爱心。

小花旦读后感篇十四

每当我帮妈妈浇花时，就会想起曾经看过的一本书《铁丝网上的小花》。

没看书之前，听到妈妈说要看这本书时，我有些疑惑，又有些想笑，铁丝上能长出花来吗？直到和妈妈一起看完整本书，我才懂得题目的意思。铁丝代表战争，而小花是书中的主人公，小女孩罗斯。布兰奇。

《铁丝网上的小花》这本书薄薄的，字数不多，给我们讲述了一个真实发生在德国一个小镇上的故事。战争让这个小镇变得混乱，恐怖。小女孩罗斯。布兰奇偶然在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人，善良的小女孩冒着生命危险偷拿自己家里的面包送给他们吃，战争快要结束的时候，布兰奇却被枪打死了。

查资料后，我知道那是一段残酷到连人心都会冻结的历史。可是善良的罗斯。布兰奇用她的纯真善良和不求回报的举动，融化了冰雪，带来了光明。

书的结尾，女孩死了，她以前站过的.土地上，开出了和她头上红色蝴蝶结一样鲜红的花朵。但我觉得，小女孩并没有死，她是那样的善良，善良的人将永远活在我们心中。

就和我家院子里的花一样，一朵花枯萎了，会有更多的小花开出来，组成万紫千红的春天。

小花旦读后感篇十五

妈妈给我买了一本绘本，名字叫《铁丝网上的小花》。我在暑假期间读了这本书，看完后我感到很悲伤。这本书讲的是一个纯洁善良的德国小姑娘，在二战期间，被纳粹党杀害的故事。

故事的小主人公名叫罗斯·布兰奇，生活在德国的一个小镇。小镇被纳粹党统治了。一天，罗斯发现一辆装满了人的卡车坏在小镇的路上，出于好奇，她跟踪这辆车一直走到了一片铁丝网隔离的木屋区。木屋区里有许多孩子，他们都很饿，他们的衣服上都别着一颗明黄色的六角星，他们是犹太人。

从那天开始，罗斯每天都尽可能从家里多带一些食物，悄悄送给那些犹太孩子们。但是有一天，木屋区突然不存在了，手里拿着食物袋子的罗斯也中枪倒下了。

从纳粹党屠杀犹太平民的行为中，就能知道纳粹党是多么的邪恶;从绘本中那些犹太孩子们一个个面黄肌瘦的样子，就能知道他们是多么的无辜和可怜;从故事小主人公善良并勇敢的举动中，就能知道她的心灵是多么纯洁，品德是多么高尚。