读后感是我们对书籍中触动心灵的部分进行总结和概括的一种方式。要写好读后感，我们需要认真思考书中所传递的主题和中心思想。下面是一些经典文学作品的读后感范文，希望能够激发大家的阅读兴趣。

你想活出怎样的人生读后感篇一

吃了朋友安利后买了这本书，朋友推荐的语气十分强烈“少看一天，白活一天！！”，以至于我忍不住好奇到底是个啥书能让她给出如此评价？看完后发现果然相见恨晚，这本不厚的书，虽然两三个小时就能看完，但带给人的启迪和思考是终生受益无穷的。现在我也要这么写评价了：“少看一天，白活一天！”

《你想活出怎样的人生》是吉野源三郎家庭教育和学校教育相结合的理想化、诗性化的作品。小哥白尼聪颖、善良、爱思考、善交流。全知、担当、负责任的舅舅及时听取、思考、写作、交流，给失怙的小哥白尼以恰切真诚的指导，对于成长中的孩子可谓及时雨的培养，利于他成为一个在生活实际和思想认识等方面追求高尚的人。

读完此书后，就非常理解了为什么宫崎骏导演会选择它作为新作品的灵感源泉——主人公是一个普通的少年（就像他其他电影中的主人公一样），被大家叫做“小哥白尼”。书中的十个章节，基本都以两个板块组成：小哥白尼遇到的故事，以及他与舅舅的书信往来。宫崎骏的电影在充满童真的同时，又不失对社会责任、人与世界的.思考，这本书也同样如此。书中金句频出，比如：“一旦仅以自己为中心判断事物，就会无法了解世界的真相”“只有想到自己的幸福并不常见，我们才能抱有感激之心”……说得太好了，我甚至想专门准备一个本子记录下这些句子！这本不算厚的小书，凝结了人生的哲思，甚至涉及到了心理学、社会学、经济学等人文社会学科的知识。这些学科看似高深，但不要害怕，这本本意写给青少年的书，将所有的内容娓娓道来，以故事的形式呈现在我们面前，生动而又易于理解。作者其对人生、社会乃至世界的见解之深，让我一个自认为三观已经固定的成年人，在看后也对万事万物、对自己的人生有了新的看法。

《你想活出怎样的人生》通过一个少年成长过程中经历的困惑，探讨了生而为人真正重要的东西，影响了一代又一代读者，包括动画大师宫崎骏。这本书让成年人意识到生而为人最重要的事；特别推荐给每天被工作压得喘不过气、忘记初心的上班族。

你想活出怎样的人生读后感篇二

“如果人深信地球是宇宙的中心，就无法了解宇宙的全貌；同样，一旦仅以自己为中心判断，就会无法了解世界的真相。这种人一定看不到重大的真理，我们平时总说太阳升起了，太阳落下了，这并不会妨碍日常生活，但是，想了解宇宙的重大真理，就必须摒弃这种思维方式。世界上的其他事也是如此。”这段话出自日本著名作家吉野源三郎写的一本书，名叫《你想活出怎样的人生》。主人公“小哥白尼”叫做本田润一。自从小哥白尼的.父亲去世后，上门拜访的人变少了，小哥白尼也随着母亲搬到了郊外的小房子，小哥白尼也与住在附近的舅舅成为很好的朋友，人们经常能看到身材高大的舅舅与小个子的小哥白尼并肩散步的身影。在舅舅的日记本中，每个文字都如同音符，有趣且活泼，但组合在一起却充满哲理。吉野先生笔下的文字通俗易懂，将小哥白尼身上发生的故事与生活中的哲理结合在一起，能让读者更加清楚的生活中隐藏的道理。

我第一次翻开这本书时，才发现小哥白尼并不是想象中调皮的普通日本中学生，而是成绩数一数二，且脑海中充满奇思妙想的中学生。小哥白尼觉得如果将世界比作大海或者河流，那每一个人就是水分子。他从来不认为自己就是宇宙的中心，“说不定有人正从楼顶看我们呢”，他在看别人的时候，也在思考是否可能有人也正透过窗户望着他们。正如我开头摘抄舅舅日记中的那一句话所讲述的人一样，小哥白尼的思维方式不是地心说而是日心说。整本书看完后，小哥白尼热爱思考的形象深深地刻入了我的脑海。

《你想活出怎样的人生》这篇小说中，小哥白尼的思考方式值得我学习，舅舅的日记也让我开始思考生活中的许多问题，“无论世界变得如何混乱与残酷，我们也能决定以怎样的姿态好好活着”。

你想活出怎样的人生读后感篇三

好吧，我是被这本书的宣传语给打动的—————“懂得不顺从，才能与众不同”、“你不必按照别人的期望度过自己的一生”、“如何在常规的世界过不平凡的生活”，就算看了再多的励志书籍，对于过着普通生活的我等凡人而言，这些话语是很有诱惑力的。于是，在怀着希望自己也能像封面上那只跳离拥挤小鱼缸而进入宽敞大鱼缸的`金鱼一样，我翻开了这本书。

说实话，我开始是持着怀疑态度来看这本书的。我甚至先是非常快速地翻阅了整本书，就是为了找到作者克里斯。吉尔博在周游世界并且做了大量义工工作的时候是否已经结婚，是否有了孩子。如果他在周游世界并且同时已婚并且有了孩子，那么我认为他的的确确是超过了框住的人生了。当然，世界上也有不少人是带着全家人包括孩子去周游世界的，不过那个距离我等凡人可以学习的目标实在太远了。

克里斯。吉尔博在书中非常诚恳地提供了很多如果打破常规生活的思维和方法，就算各国国情不同，但是理念是相通的。所以如果想过不顺从的人生，那么首先学会取舍吧。舍得，舍得，有舍才有得！

你想活出怎样的人生读后感篇四

我的舅舅。读了小学3年级，13岁就出去闯荡，工厂打工，开过饭店，跑过运输，最后成为一个小老板。每次见到我，叮嘱我，书要好好读，只有考上好的大学，才能找到好的工作，不会那么辛苦，那么累。但是读书不好也没有关系，社会是最好的大学，早点出来历练，你看我，没有读过书，不也比别人混得好，一年小百万，985的大学生也不如我啊，但是很提倡读书无用论的意思。

其实他说的是实在话，但是当时对于三观未有形成的我，却是一个很危险的事情，假如我认为他说的有道理，不学无术，早点步入社会，但是他当时刚改革开放社会和我现在的社会状况，还真的一样吗，也许像他混点名堂，我想是有可能的，但是难度很大，流血流汗应该更多。其实我也不怪他，毕竟这是他几十年的人生的见解，但是我真的很希望，我能够遇到像小哥白尼舅舅这样的引路人。我也想成为像他舅舅这样的引路人。

这本书虽然是给中学生的读物，但是我一个研究生毕业，当了老师的人读了之后，还是觉得不可思议，打磨我认为成熟的思想体系。里面以故事的口吻，叙述者巧妙的故事，引人入胜，引发思考。切入点很小，但是很奇妙，很微妙。很切合我们教育所提倡的基于真实情景教学，引入生活中的情景，而不是讲一些高高在上的空理论和道理。

你想活出怎样的人生读后感篇五

第一章奇妙的经历(看待事物的方法)。

故事讲述是中学二年级的本田润一，外号叫小哥白尼，是个聪明调皮的少年，父亲已经去世，靠母亲一个人扶养，舅舅承担起意义上“父职”。父亲去世之前嘱咐舅舅对小哥白尼的期望，希望他能成为高尚的人。

故事的开始从东京的蒙蒙细雨中开始，一派凄凉的景象，小哥白尼和舅舅站着楼顶观看街道上的行人。对话中舅舅告诉小哥白尼“人就像海潮一样涨涨落落，就像分子一样。感悟最深的是舅舅给小哥白尼的信：一个人无论何时都要习惯以自己为中心进行观察与思考。

反观自己：很多时候别人即使关注你，议论你，最终这个话题落脚点还是在她们自己。拥有正能量乐观的心态，做好自己就行!

第二章勇敢的朋友。

另一个则是家庭比较贫困，遭同学笑话却始终以宽容、为他人着想的蒲川。故事围绕几个人展开：蒲川被别人欺负，最后勇敢、仗义的北见站出来摆平，还让老师狠狠的教训他们一顿。我很喜欢勇敢、仗义的北见，敢做敢当。

反观自己：生活中会有各式各样的事情发生，不管何事站的角度不一样，那么解决的方式就不相同。先冷静思考，再以最好的方式去处理每一件事!

你想活出怎样的人生读后感篇六

如果是想看一篇严肃的书评的话，书末尾的晚辈对作者的悼念就是很好的范本。读完这本书，我想不管是大人还是小孩子，都能从故事里获得些什么。

一开始我是抱着为家里的小孩挑选一本书的想法买了这本，而这本书的也确实适合孩子：在他们对这个世界，对自己充满疑问的时候，书里的故事能给他们一些帮助，能给他们的心灵一些开导。书中有讲到，怎样去看待世界，去思考想要成为什么样的人，如何处理年幼的感情问题，怎样面对校园里发生的不对的事。虽是故事，虽然是作者几年前写出的，却与现在的儿童生活依然联系紧密。

还是孩子时，我想每个人都遇到过关于友情，关于约定的困难问题，当违背了和朋友的约定，被朋友嫌弃，年幼时的我们并不知道怎么去处理，让珍贵的友情就这样流失了。在遭遇高年级暴力危机时，在看到同龄人受到欺负嘲笑时，小孩子更多的是惶然无措。

书里并不是给一个确切的标准答案，而是更多的指引内心。力由心生，重要的不是不犯错，而是控制自己的行为，从错误中走向新的轨道，去勇敢，善良，理性的探索。

书读起来是温暖的，它传递了勇敢，善良，自省，开拓的思想和品质。用大人和小孩对话的方式，给小孩思想开蒙，给大人纯真的温暖。每一章节末的书信里，这些感情思想更加凝练。无论是孩子还是大人，读一读这本书，能更好的去认识自己，发现自己，就像这本书名。

你想活出怎样的人生读后感篇七

没有稳定的价值观，很大程度上大多数人依然可以依靠外在的规则度过这一生。而当某一天平静的生活被彻底打破，你的人生观、价值观受到严重冲击甚至被击碎时，这个时候，你开始寻求重建内心的信仰。《你想活出怎样的人生》就是在残酷时局的背景下得以创作和出版，探讨的是人最有价值的生活方式。

阅读《你想活出怎样的人生》前，我期待的是一个特别波澜壮阔或是刻骨铭心的故事；阅读中，我发现它讲述的是一个少年和他的几个小伙伴的故事，情节看似挺轻盈的；阅读后，当我补充了这本书的创作背景，开始越发回味《你想活出怎样的人生》蕴含的深刻意义。

故事讲述十五岁的小哥白尼失去了父亲，承诺照顾他的舅舅担起了某种意义上的“父职”。小哥白尼在学校里和三个人成为好朋友：一个是小学便开始玩耍的水谷，一个是仗义、勇敢的“小顽固”北见，另一个则是家庭条件相对贫困，遭同学笑话却始终宽容、为他人着想的浦川。故事围绕少年伙伴间的几件代表性成长事件展开。

故事情节并不复杂，起到点睛之笔的是每章穿插的舅舅的笔记，舅舅的笔记也承担了这本书的创作、出版初衷：少男少女是开创新时代的重要的人，从他们身上能看到希望，因此，必须想方设法传播自由丰富的文化，让他们跨越偏狭的国粹主义和反动思想，尽早树立有关人类进步的信念。

父亲去世前，跟舅舅嘱咐了对小哥白尼的期望，希望他能成为高尚的人。

何为高尚的人？似乎全书都在回答这个问题。小哥白尼对疑问穷追不舍的品质、浦川被大家瞧不起却始终温柔、宽容的美丽心灵或是坚持正义绝不妥协的北见……从这些少年身上，我们看到高尚品质在生长。

你想活出怎样的人生读后感篇八

你想活出怎样的人生？这句话是出自日本作家吉野源三郎的一本书《你想活出怎样的人生》。

这本书是1937年7月在新潮社出版，到今年已经快83年了，本书中是以一个十二、三岁的孩子的视角来写的，本书写的是小哥白尼在生活中遇到的种种事情，从中会遇到一系列的生活问题：为什么大孩子要欺负小孩子，为什么穷就要受别人欺负……这时候他的舅舅就开始帮小哥白尼写笔记，笔记中写着小哥白尼遇到的.种种问题和舅舅的人生道理。

故事的开头，小哥白尼和舅舅站在百货商场的楼顶蒙蒙细雨中小哥白尼往下看，看着密密麻麻的人群和车辆，他就突发奇想，觉得人就像水分子一样，他忽然感到自己多么是的渺小，他就感到很奇怪，感到别人也在看着自己，被别人看着的自己，从远方眺望着自己的自己，被重重叠叠的自己搞得晕乎乎的，直到舅舅问了一句：“怎么啦？”他才反应过来，他告诉了舅舅自己的想法，舅舅思考了一会，平静的让小哥白尼记住这件事，舅舅回到家里便开始奋笔疾书一直写到了很晚，故事便这样开始了。故事中小哥白尼想到了很多比如刚刚说的水分子，还有第九章里的水仙芽和犍陀罗的佛像引起的的联想，还有第三章里写的，网络法则也是因为一罐奶粉才会引起小哥白尼和舅舅的讨论的，这些都是一些看似普通的东西在小哥白尼眼里都变成了一些法则，所以从这个角度上来看小哥白尼，他其实有点像哲学家了。

现在我来为本书的人物进行一下分析：

1小哥白尼：爱思考，经常为朋友着想，还是一个珍惜友谊的人，第六章到第七章就说过，因为一次朋友北见被大同学打他的时候他没有站出来，所以看着他的另外站出来两位朋友和北见勾肩搭背的走远了以后，他开始有点觉得有点融入不进他朋友们的群体了，他开始回忆起来，水谷如今却连看都没看他一眼，与北见搂着肩膀走了。

就连那么尊敬、信任他的浦川也只是怜悯地看了他一眼。小哥白尼感觉无精打采的，后面他因为这件事发烧了，自从他发烧以来他最痛心的就是他的朋友一个个都没来看他，所以导致他的病情越来越严重，发烧的度数越来越高，甚至到达了连续三天晚上都达到四十多度，妈妈一直都让他多闭眼休息，可是小哥白尼不敢闭眼，因为他一闭眼就会看见那天雪地里的三个身影，躺在床上，小哥白尼仍然反复思索着那天下雪的事，最后小哥白尼把这件事情告诉了他舅舅，他舅舅觉得小哥白尼应该去跟他的朋友们道歉，小哥白尼这才意识到，赶紧去给他的朋友们写了一封道歉信寄到了他朋友那里，写完以后，他的病渐渐好了。从这个故事我们可以看出小哥白尼很珍惜友谊。

2北见：小哥白尼的朋友之一，特点：为人厚道，有点顽固，所以被同学们称为“小顽固”；最喜欢说：“不管谁说什么，我都不会被说服”。他只要这么一说，事情就没有了商量的余地。有一次小哥白尼和他争论电的事情，北见非常固执地自己的想法，最后小哥白尼把一本电的故事的书拿了出来，给北见看了以后北见才被说服。

3浦川：小哥白尼的朋友之一，特点：穷。经常带炸豆腐来学校，所以被一些拿他开玩笑的人称之为“炸豆片”，但他并不自卑，他的妹妹是班长，还有两个小弟弟，他经常帮妈妈，他爸爸有一次出去办事，他都没去上学在店里帮妈妈炸豆腐，所以落下很多知识，最后是小哥白尼帮他补回来的。

4水谷：小哥白尼的朋友之一，有个姐姐（之后我们会讲到）叫胜子，书里描写：身形挺拔，面容端秀，无论何时都很稳重，散发出少女般的内敛。

5胜子：水谷的姐姐，特点：拿破仑迷，经常讲拿破仑的故事，小心谨慎，给小哥白尼写信时怕他妈妈看见，所以用词非常谨慎，从这里可以看出她的谨慎。

6舅舅：小哥白尼的舅舅，一位知识渊博的人，懂得许多定理，帮小哥白尼解决了许多问题，还帮小哥白尼写了一篇笔记让我懂得了许多道理。

这就是我对这本书中主要人物的分析。

话说小哥白尼一个十二、三岁的孩子是怎么懂得那么多东西，我觉得应该是为了思考那些他不懂的问题，也有可能是因为他知识渊博的叔叔告诉他了一些道理，就像第三章中讲的一样，小哥白尼和舅舅送北见和水谷坐电车回家，他舅舅就说了关于牛顿发现万有引力是一颗苹果引发了牛顿的思考，舅舅说月球之所以不会掉下来是因为地球对月球的引力和月球转动过程中向外飞出的力正好势均力敌。而小哥白尼的舅舅却是大学的时候才懂得这些的，舅舅接着说那么牛顿是怎么发现这些东西的呢？他将作用于地球上物体的重量和作用于天体之间的引力联系起来思考，证明这两种力性质相同。

问题在于这两种地是怎样在牛顿的大脑中被联系起来的。牛顿看到苹果掉落就开始思考掉落的高度不断增加，最后到达月球的情况。重力法则原本涵盖的是地球上的物体，只要把掉落的物体原来的位置设定的离地面越来越远，一直到达月球，那么这一物体和地球的关系就不再是地面上的关系，而是天体与天体之间的关系。

你想活出怎样的人生读后感篇九

我不期望自己能够做一个对社会有用的人，只期待从现在开始的几十年能够成为一个好人。

你十五岁的时候在做什么？我仔细回忆了一下，反正我十五岁的时候不会独立思考，别说“网络法则”这么高深的东西，就是数学题做错了我就只会改正错误，应该都不会想为什么错和还有什么可能。我十五岁的时候虽然不会攀比，但是看到条件比我差的人心里也会有想法的。我十五岁的时候犯错的时候心里会想的应该今儿回家会不会挨揍吧？我十五岁的时候应该还不知道拿破仑吧。

讲真，真的很羡慕主人公小哥白尼啊。

人长到十五岁的时候，正是三观形成的时候，对自己、对他人、对世界有许多的看法，会有很多的疑惑，遇事的时候也不知道如何做才是正确的，有可能会因为一些事情的影响后来性格的形成。但主人公有一个知识全面的舅舅和一个温柔懂他的麻麻，给他一些引导和鼓励，也给纠错，教给他很多学校里面学不到的东西。

两个人通过笔记的形式交流，不是长辈对于晚辈的教导，更多像是朋友，一点一点的引导，通过牛顿和苹果的故事、拿破仑的故事和主人公生活中遇到的事情......展开探讨，帮他分析，打开他的心结，并引导他进行独立的深层次的思考。

书中印象最深刻的故事就是小哥白尼生病那一段，原来人们都会懦弱，都会有后悔的事情，原来犯错之后诚信反省，并愿意做出改变，也是可以被原谅，能够翻片儿的。

故事的起因是主人公和蒲川、水谷、北见四个人约好，如果面对高年级同学的欺负，四个人要一起挨打的，可是真的到了那个时候，小哥白尼退缩了，害怕了，眼睁睁的看着另外三个小伙伴挨打的场面，没有站出来。

他看着三个人相依相偎的走向校舍，有生以来第一次体会到什么事白抓挠心，到头来，连道歉的机会到没有了，站在雪地里的小哥白尼感觉自己被排除在他们之外了，已经失去加入他们的资格。

他后悔、愧疚、懊恼，在反复的心理折磨下加重了病情，其实我挺能理解他的，明明说好的事情，因为自己的临时脱逃，没有跟朋友站在一起，就相当于背叛，怪自己为什么会这样，也害怕他们三个不会原谅自己，说不定当时还很庆幸生病了不用去学校面对他们呢。

很多时候我们做错了事，会自责会愧疚，会担心怎样才能弥补这件事，让他们原谅他，跟他重归于好。但是舅舅说，能不能原谅你想不要去想，首先你要先去道歉，这才是现在应该做的，过去的错误已经不能改变了。就好像蛀牙，当你发现疼痛的时候，就应该去补洞治疗了，而不是在后悔为什么吃糖没有做好清洁。首先是事后才后悔为什么当时没有怎么怎么样已经于事无补；其次，应该感谢疼痛，如果不是有疼痛感，你就不会意识到牙齿也是需要保护的，从现在开始注意清洁，日后就不会再出现类似的问题。

我十五岁的时候有人这样教育我该多好呀？

很多人看完书之后应该都会有这样的感慨吧。想想我的父母，他们好像比较信奉棍棒教育，遇事先不问缘由揍一顿再说，根本不会跟你说什么人生大道理，除了孝顺和眼力见儿，大部分都是跟他们一起生活，然后慢慢形成的把。

对于三观的塑造与形成应该都是通过后来的读书、读人慢慢自己摸索，虽然好赖也是一个三观很正的人，但是对于很多方面没有从小就种在心里那么容易了，人会随着社会这个大环境的变化而变化，身边的人会塑造一个新的你，坏的环境也特别能让人误入歧途，还好还好，没有长歪。

虽然也没有舅舅那样的一个人生导师，但是可以多看书、看人，努力成为一个现在自己羡慕的人，成为一个暮年之后想起来不会有很多遗憾的好人。

你想活出怎样的人生读后感篇十

而你是听过老师讲解这本书的，但还没有自己读。

今天跟你聊聊我的读后感，不知道跟你的听后感是否一样。

原来，这本书是日本作家写的，还入选了日本小学教科书，看来日本的小学生应该都读过它吧。记得我之前推荐给你的《窗边的小豆豆》和《佐贺的神奇阿嫲》么？他们也是日本作品。说实话，原来我也很少看日本作品，但最近读来，感觉很亲切，很好读，也很有收获。也许这跟我们同根同源、地理位置相近、生活习惯相近有关吧。现在你读书少，等你开始看世界名著时，就会发现不同国家、不同文化、不同时期的作品跟你带来的感觉是不一样的，虽然有时你也说不出它们具体的区别在哪里。

原来，主人公小哥白尼是个初一的学生，他的这个别名还是他的舅舅给他取的呢。说起他舅舅，真是感觉很神奇。他在为小哥白尼记笔记，记录和解答他生活中的疑惑，小哥白尼也很信任他，愿意将心里话告诉他。既是长辈，又像朋友，可以说在小哥白尼开始思索人生的时候，他又成为了一个导师。你有没有特别信任和佩服的人？愿意把心里话告诉他，并想成为那样的人。妈妈希望你有或者将来有，他可以是爸爸妈妈，或者是老师朋友，又或者是其他人。

原来，小哥白尼是个品学兼优的孩子啊，我发现他有些地方跟你挺像。一样的善良，关心别人；一样的不张扬，在班里不是那么显眼突出，学习成绩却常常让人羡慕；一样的好口才，记得那次水谷和北见去他家玩，小哥白尼解说棒球比赛真是一级棒，你也可以试一下啊。只是他比你大些，对生活观察比你深入些，也多了些思考。

原来，他的朋友有三个啊。嗯，小哥白尼不是孤单的，他有三个朋友，他们又是那么的不同。

先说说水谷吧。水谷家境特别好，就是既有钱又有权势。他家是海景房，家里有好几个佣人，好几栋房子，还有体育锻炼的器械。可以说，咱们整个东营也没有几个条件这么好的人家吧。但水谷并没有因为家境好而傲慢，平日里很低调，对小哥白尼他们是真心相待，这点很难得。你也许会羡慕水谷，但我记得水谷的爸爸身处要职，每天非常忙，经常好些天见不到他；他们家午餐非常正式，但味道却说不出可口，妈妈温柔但不易亲近，吃饭是不像咱们这么热闹轻松的。

这种生活可能也不是你想要的吧。另外，记得书里对水谷家进行了大段的描写，我印象最深的是“全屋没有多余的装饰，线条简洁美观”。可能在你眼里，有钱人家里应该金碧辉煌吧，但那些多余的装饰又有什么用呢？也许他知道，这些只是属于他的父母，而自己的将来需要自己打拼。

再说浦川。与水谷可以说是反差很大，穿着不合身的衣服，上课经常睡觉，学习成绩不好，还会受到同学们的嘲笑和欺负。难道他就是不好的孩子么？我们去他家看看。浦川家很偏僻，离墓地很近，脏兮兮的窄路，屋檐很矮，他们一家是靠卖豆腐为生的。浦川每天上学前、回家后都要帮家里干活，熟练的炸着豆干，搬着沉重的大锅，还要照顾他的弟弟妹妹，很是辛苦。这么看起来，你的生活是不是轻松的多呢？当然，这都没有影响浦川乐观（把豆浆机当做玩具）、宽容（不追求欺负他的山口的事儿）。而且他有时间还是努力看书学习的，当小哥白尼到他家时，他也迫不及待的询问着功课的事儿。也许他知道，学习是他改变贫穷艰辛的唯一办法。

还有北见。小哥白尼没有去过北见家，但北见强壮、开朗、勇敢、有点顽固的样子还是让人印象很深刻的。他的口头禅是“不管是谁说什么，我都不会被说服。”当然，北见不只是小顽固，只是能坚持自己的想法，不易被人说服，也是很难得的。他不怕高年级的大块头，他还主动出击为浦川打抱不平，跟山口打了一仗，连我都不禁想跟他做朋友呢。正是他的热心和勇敢赢得了好朋友的信任，在他遇到困难时，浦川和水谷都挺身而出，跟他站在了一起。当然，他的做法并不是唯一选择，在一些小事上适当的退让避免冲突也是可取的。这些也许需要我们遇到事情的时候去考虑去选择吧。

而篇幅最多、让人印象最深的还是下雪那一天发生的事。

下雪那天发生的事儿你应该知道，小哥白尼没能站出来，而是眼睁睁的看着高年级欺负北见，是不是你也觉得他做的不对？当时的情况是很紧急的，小哥白尼没有见过这种架势，是的，他有些害怕，他的心里在打架、在纠结，虽然没能出手相助，但他想帮助他们的念头一直都在的。假设上课铃没响，假设时间再长一点，我想小哥白尼肯定会冲上去的。

如果是你，你会勇敢的站出来么？还有其他更好的办法么？

后来，他一直被这件事所折磨。人常常会这样，会为之前做的事而后悔，你有过么？但后悔是没用的，它只会让你惴惴不安，怎么从那件事中吸取教训才是最重要的吧。

直到两周后在舅舅的鼓励下，给北见写了信道了歉。当然，他也想过其他的方法去解释，但思来想去，他知道，诚实是最好的道歉。因为当你开始撒第一个谎，就需要用好多的谎来圆他，最终会漏出破绽。

后来，才知道这件事影响很大，北见、浦川和水谷都把这件事告诉了家长，家长都到学校反映了此事，高年级的坏孩子都受到了应有的惩罚。

看到这儿，我很感动。是的，爸爸妈妈是孩子们最值得信赖的人，遇到困难一定要告诉他们，无论是高高在上的水谷的爸爸还是贫穷可怜的浦川的妈妈又或者是什么家境，他们都会全力保护自己的孩子的。

看了后记，才知道，《你想活出怎样的人生》是二战初期，写给青少年的一本哲学书，里面有些深奥的哲学道理你不懂，我也有些没有参透，但不影响我们沉浸其中。

小哥白尼像你一样，是个普通的孩子，但生活对每个人来说又都不普通，这些都需要自己去经历、去感受的。当然，最好能有像北见、水谷和浦川这样的朋友在身边，互相鼓劲，互相帮助，一起进步。

你想活出怎样的人生读后感篇十一

没有稳定的价值观，很大程度上大多数人依然可以依靠外在的规则度过这一生。而当某一天平静的生活被彻底打破，你的人生观、价值观受到严重冲击甚至被击碎时，这个时候，你开始寻求重建内心的信仰。《你想活出怎样的人生》就是在残酷时局的背景下得以创作和出版，探讨的是人最有价值的生活方式。

阅读《你想活出怎样的人生》前，我期待的是一个特别波澜壮阔或是刻骨铭心的故事；阅读中，我发现它讲述的是一个少年和他的几个小伙伴的故事，情节看似挺轻盈的；阅读后，当我补充了这本书的创作背景，开始越发回味《你想活出怎样的人生》蕴含的深刻意义。

故事讲述十五岁的小哥白尼失去了父亲，承诺照顾他的舅舅担起了某种意义上的“父职”。小哥白尼在学校里和三个人成为好朋友：一个是小学便开始玩耍的水谷，一个是仗义、勇敢的“小顽固”北见，另一个则是家庭条件相对贫困，遭同学笑话却始终宽容、为他人着想的浦川。故事围绕少年伙伴间的几件代表性成长事件展开。

故事情节并不复杂，起到点睛之笔的是每章穿插的舅舅的笔记，舅舅的笔记也承担了这本书的创作、出版初衷：少男少女是开创新时代的重要的人，从他们身上能看到希望，因此，必须想方设法传播自由丰富的文化，让他们跨越偏狭的国粹主义和反动思想，尽早树立有关人类进步的信念。

父亲去世前，跟舅舅嘱咐了对小哥白尼的期望，希望他能成为高尚的人。

何为高尚的人？似乎全书都在回答这个问题。小哥白尼对疑问穷追不舍的品质、浦川被大家瞧不起却始终温柔、宽容的美丽心灵或是坚持正义绝不妥协的北见……从这些少年身上，我们看到高尚品质在生长。

一旦仅以自己为中心判断事物，就会无法了解世界的真相，这种人一定看不到重大的真理。

你必须多加珍视内心的感受和深受感动的事，不断思考它们的意义，永远不要忘记。

若人对自己拥有的价值抱有真正的自信，那么无论境遇如何，都可以生活得心如止水。

只有想到自己的幸福并不常见，我们才能抱有感激之心。

我们总会在痛苦中汲取崭新的自信，因为我们拥有沿着正确道路前行的力量，才会尝到犯错的痛苦。

小哥白尼面对好友挨打时，虽然曾经拉钩约定要一起面对，现场的他却胆怯了。随之而来的后悔情绪几乎吞没了他。

《你想活出怎样的人生》精髓则在于它不止于此，它将小哥白尼事后心路坦诚地书写下来：他悔恨得掉眼泪，甚至希望自己病情恶化迎来原谅，他也幻想种种可能说得过去的借口……无论如何，他备受煎熬。

宫崎骏曾在自传中以长文《消失的风景的记忆》书写本书读后感，他写道，这本书“传达出一种理念，那就是无论处在多么艰难或残酷的时代，都要活得像个人”。

为何如此说呢？作者吉野源三郎写道，《你想活出怎样的人生》的写作和出版背景正是法西斯主义成为各国民众的威胁，第二次世界大战的危机像乌云一样笼罩在全世界上空。

了解了出版时代背景，再回想书中看似轻盈的内容，背后似乎都蕴含深意，包括书中专门一章书写拿破仑，舅舅的笔记给了一个独立思考角度——在那些被称为英雄或伟大的人中，只有推动了人类进步的人才值得我们尊敬。在他们非凡的事业中，只有顺应人类进步所做的事，才真正有价值。

拿破仑的征伐并没有带来价值，而他最伟大的事业却是《拿破仑法典》，后来成为许多国家的立法典范。从这个意义上来看，当时希特勒的法西斯政权，带来的是军国主义抬头、思想镇压和经济萧条，则完全是一种对人类进步的破坏。

你想活出怎样的人生？书中并没有给出明确的建议，但给出了寻找之道——遇到打动你内心的东西，要认真地反复思考其中的意义。我想，当你有了如此独立而彻底的思考精神，也就走上了自由的人生道路。

你想活出怎样的人生读后感篇十二

无论处在多么艰难或残酷的时代，都要活得像个人。

宫崎骏说：“《你想活出怎样的人生》并没有写如何改变时代才好之类的话。我想，它想传达给读者这样的信念——无论时代如何困难、残酷，都要活得像一个真正的人。反过来，我想那也是一种‘只能如此’的绝望。”

这可以说是宫崎骏作为“积极的悲观主义者”的一句代表宣言。

作为“活下去”的一部分，宫崎骏作品的永恒主题是爱与成长，童真与梦想，这些人心底最纯粹和美好的部分，具有巨大的共情力量。宫崎骏曾说，“世界的美丽程度是人类无法察觉的，所以才要做电影啊。”越是在绝望中越是要充满希望，重生和死亡交织在一起，这正是选择用尽全力“活下去”的宫崎骏带给我们独特的感动与生的力量。

很多时候，作为普通人不能改变环境，但可以选择成为一个怎样的人，去“活得像个人。”在《你想活出怎样的人生》中，宫崎骏所体悟到的正是这样一种“活下去”的信念。尽管人生无常，时有怀疑与迷惘，但“凡你手所当做的事，要尽力去做。”

毕竟，世界上只有一种英雄主义，就是看清了生活的真相，仍旧热爱生活。

你想活出怎样的人生读后感篇十三

这本书偶然在书店看到，或许是因为书上腰封上写的“宫崎骏同名电影正在制作中“”的字样吸引了我把，很快买了就读完了。

这是1935年日本人在二次世界大战时候在日本出版的一套《日本少年国民文库》中的一本，是基于日本国内的军国主义现状，是想传播自由的文化，让读者跨越狭隘的国粹主义和反动思想，尽早树立有关人类进步的信念。

书写的比较轻快，通过一个中学生“小哥白尼”的故事，传播一些生活和生命的理念，读下来，感觉最印象深刻有以下两个地方：

1、p19《看待事物的方法》，是“小哥白尼”的舅舅写给他的信，从哥白尼提出的“日心说”说起，“地心说”是以自己为中心，“日心说”是以广阔的世界为前提，人习惯以自己为中心思考、判断事物，特别是在关乎自身利益的时候，要客观做出正确判断更十分困难，但是坚持不以自己为中心思考，才能看清真相。

2、p188《人的烦恼、过错与伟大》，我们之所以会感到疼痛、觉得痛苦，是因为身体出了问题，反馈率多亏能感到痛苦，我们才知道自己的身体出了问题，这正是痛苦将身体的不正常状态告诉了我们。

同样，当人不处于为人正常应用的状态，心灵才会感到痛苦和煎熬，让我们知道出了问题，内心感到痛苦，我们才能认清人原本应该是什么模样。