读后感可以帮助我们更好地进行书籍的消化和吸收，提升阅读效果。写读后感时，可以以批判性的眼光来评价书中的观点和主题。下面是一些触动心灵的读后感，或许能让你对书籍有更深的体会和领悟。

只有你听到读后感篇一

只有你听到读后感篇二

故事的主人公是：欧阳、孟一飞、马驰、王小川、方瑶、蕾蕾等。他们都是清华大学的学生，在校园里他们相识、相知，一起组织过活动，还一起上台表演；一起爬过楼，还一起翘过课；一起斗过恶犬，还一起打过群架。在小伙子们在怀春的年纪，追女生的手段真是层出不穷：打水、打饭、接送上下学……凡是他们利索能及的，欧阳、孟一飞等男生几乎都没有错过。

已经浑浑噩噩虚度了三年青春的大四男生欧洋，在大一迎新时对新生方瑶一见钟情。方瑶一开始加入了戏剧团，而欧洋阴差阳错加入美术社当男模，一次偶然的机会，欧洋加入了戏剧社和方瑶一起搭戏。这让他们有更多的机会接触，慢慢培养了感情。在室友们的帮助下，为了追求方瑶，他用尽了全身力气，死了数万个脑细胞，勇敢顽强却又洋相百出。

因为方瑶及宿友向食堂交涉卫生问题，食堂并没有虚心认错。而是动了手脚，企图消灭证据。欧洋为了打抱不平，为了为方瑶出一口气，决定掀起罢餐运动。他书写了一条横幅：打击黑心食堂，还我清洁饭菜。并配上了一张《罢餐倡议书》展板。另外，他还联合学校小卖部，准备大量物美价廉的食品来对抗学校食堂。示威时，欧洋走在队伍的最前头，振臂高呼，俨然一个民主斗士。“抵制黑食堂，我们要罢餐！”最后连校外的小摊都被他吸收进来，壮大队伍。方瑶曾经这样评价他：“你是一个敢想敢干的人，心里装着梦想，也敢大胆去追求。”爱情，激起了年轻人心里的斗志，激起了大胆的梦想。

英语系跨年晚会上，礼堂突然熄灯，欧洋拿着大喇叭冲上舞台，弹唱了一首歌。当时全场漆黑，欧洋弹唱了一首《闪亮的的日子》，紧接着男生点亮打火机，全场真的“闪亮”起来。欧洋机智的表现，为全场点亮了灯火，也照澈了女神方瑶的心。

在方瑶过生日之时，欧洋准备了一份特殊的礼物，却被社团团长董晨破坏，邀请方瑶看话剧。校园歌手大赛上，欧洋腿部受伤，方瑶冒险营救他。此时欧洋深深地暗恋着方瑶，也深深地误会着她和董晨的感情，令人意外的是，对方瑶的爱也激发了他真正的梦想——音乐。从千辛万苦索要方瑶的电话号码到相知相爱，从对五线谱一无所知到立志成为真正的歌手。

在离毕业还有半年的时候，别人忙着写毕业论文、找工作，欧洋却忙着学吉他，唱歌、写歌，想实现自己的梦想。这样一来，他的老师对他颇有微词，竟然没有拿到毕业证。当因坚持要走音乐道路与父亲决裂之后，他立马决定提前与唱片公司签约时，唱片公司老板卷钱跑路了。停发毕业证、没有学位、没有工作、唱片公司人去楼空，一天的功夫，原本踌躇满志的欧洋被生活切断了所有去路，他内心强烈爱着方瑶，却又不得不离开她。

经过几年的ie积累，欧洋创作的歌曲已经极具水准，他写下一首歌《一生有你》。这首歌获得了巨大的成功。欧洋终于梦想成真，此时的方瑶正在国外，也为欧洋感到高兴。

在大学的百年庆典活动中，方瑶赶回来做联欢晚会的导演。而欧洋并没有任何表示。当小说中的我，反复追问欧洋和方瑶最终的结局时。欧洋也只是说：“也许重逢是人生最大的美好吧。

只有你听到读后感篇三

内容简介：

这本书是继1996年《凭海临风》之后，著名媒体人杨澜女士20年来，全新个人创作的散文作品集，杨澜以“大女生”的视角，讲述她的婚姻、她的儿女、她的家庭、她理解的幸福力。

这本书同时也借着中国电视深度高端访谈节目《杨澜访谈录》开播15周年之际，杨澜首度分享了她采访800多个世界各地各界人士所总结出来的“澜”式说话之道，以及她参加三次北京申奥真实的心路感受。

作者简介：

杨澜：阳光媒体集团和阳光文化基金会主席[2]。于北京外国语大学获英美语言文学学士学位;1990年至1994年主持中央电视台《正大综艺》，并于1994年获中国首届主持人“金话筒奖”。之后赴美深造，获美国哥伦比亚大学国际及公共事务学院国际事务硕士学位。归国后开创中国电视深度高端访谈节目《杨澜访谈录》，迄今已访问过全球800余位著名人物。2005年创办主要针对中国都市女性的大型谈话节目《天下女人》，并由此发展成包含电视、网络和教育培训的互动式跨媒体女性社区。她曾分别应邀出任北京申办2008年奥运会和2022年冬奥会的陈述人，她担任国际特奥全球形象大使，曾获中华慈善奖。被福布斯评为全球影响力100位女性之一。

目录：

01爱要轻拿轻放。

02我遇到过无数精彩的生命。

03语言的边界，世界的边界。

04怎么才有自己的调调。

05没有人是一座孤岛。

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只有你听到读后感篇四

前些天，看了一本书，是杨澜女士写的《世界很大，幸好有你》，不仅仅是内容吸引了我，更重要的是这句话“世界很大，幸好有你”，因而，我把它作为这篇文章的题目，在这本书的开头杨澜女士写了这样的一句话：谨以此书献给我的丈夫吴征，纪念结婚20年一起看世界的日子。而我，则把这篇文章献给我一个认识六年、一个认识四年的朋友，一个喜欢看金庸片，为人处事、举止谈吐皆为太监一般，故暂且称他为杨莲亭吧（注：杨莲亭为《笑傲江湖》一书中东方不败面前的一位男宠）另一个好宫斗戏，那么我们不妨就称她为乌拉那拉吧。

这位认识六年的小太监还是在初中认识的，准确来说是初二认识的，可能会有人问：你们初一干啥了？初一，我认识他是哪根葱。哈哈哈哈，不过，我最终还是逃不过认识这根葱的命运，在那一身充满热血的年龄阶段，稍微正常点的男生都喜欢那古惑仔或是金庸武侠片，我也不例外，成天像个傻x一样幻想着哪天有位得道高人传我一身盖世武功来让我横扫天下，呵呵，到现在，自己这间卧室都没扫干净。我俩就是因为有这共同的兴趣也就是都喜欢看武侠片从而认识的，凡是当代武侠三大家金庸、古龙、梁羽生的作品被翻拍成电视剧我俩基本上都看过，从而我俩每天口若悬河、滔滔不绝、进行着那似人非人的交谈，为什么是似人非人？因为当时在大多数人看来这俩就是疯子呀。虽说如此，但那时真的是很快乐，不求世间美酒，只求一生知己，这一生足矣。就这样，我俩这关系如火如荼的发展，变成了无话不说、无屁不放甚至亲如一个娘胎下来的亲兄弟一般。可能这时候，就有人说了，那亲兄弟也有闹别扭的时候啊，嗯，在我印象中，我俩好像就闹过这么一次大的矛盾，具体原因是什么现在记不清了，但是记得我俩有一整整四十多天的假期没说话，那时，都意气风发，谁愿低头认错啊，本以为，你走你的通天河，我过我的南天门，然而，并不是这样的，一开学，立马的聊这聊那，完全看不出这还闹过矛盾？哈哈，这就是我认识了六年的'好朋友“杨莲亭”，至于这个“杨莲亭”是谁，出于事先没征求本人同意期间，就不方便在此透露了，不过，凡是认识我的大概也都能猜的出谁，是吧。

这第二个人呀，就是我认识了四年的朋友，首先，她是一位女同学，那不是女朋友嘛，别闹别闹，就是一位女性朋友，说起她呀，一米八高个儿，身材异常高挑、成绩异常优异、性格异常的好，嗯，对的，什么都是异常的好，不不不，有一点不好，就是她近视了。人呐，总不可能那么无暇吧，可不是吗？还记得刚认识她是上了高中时，因为我俩回家顺路，因此慢慢的就认识了。认识的这几年里，让我印象最为之深刻的事还真是没有，是真的没有啊，因为，她做的每一件事都完美无缺、都对我来说很深刻，所以，让我在好的里面挑好的，那不是毛病嘛。在认识她的这几年里，我在她身上学到了很多，她的稳重、她的淡雅、她的执着以及她的待人处事，不仅如此，更重要的是，我在她那儿还学到了如何在正常人和逗比之间随意变化角色，这点很重要，哈哈。

怎么说呢，认识了这两位朋友是我的幸运，同时也是我的不幸，为什么？因为这两人毕竟都是宫里的啊，一个太监、一个娘娘，这不是绝配嘛。我就开个玩笑，你俩也别当真，只求再见到你俩时别把我打死，那我就上谢三清下谢阎王爷了。不知不觉，时间真的过的好快，你俩都去上了大学，而我还要再为这高考坚守一年，长时间没见，虽说只是在qq上闲聊，但真的没忘记我吗？还好我机智，已经通知你俩，我们过几天见面，虽说我从你们的身上学到了好多，但同时你们也不亏呀，你们也学到了我的机智呀，对吧。

朋友，什么时候都是朋友，我曾经写过一篇文章“愿这一切变为美好的回忆”，是的，就让这过去的记忆变为美好的回忆，而如今我们应做的就是那活在当下、着眼将来，为我们的友谊再筑一条阳光大道。

只有你听到读后感篇五

这几句话是写在《因为有你》的封面上的，单单这几句话，就勾起了了解本书内容的欲望。

16岁的少年陆见川从小没见过父亲，以为父亲早就离他而去。

他少年义气，帮同学顶下偷相机之名，真正的小偷是否会说出真话？

热爱表演的陆见川与高中同学宋姗姗、罗丹等作为少年演员，一起考入电影《因为有你》剧组，各种蹊跷误会蜂拥而至：导演林雨卉为什么对陆见川矛盾纠结？陆见川和罗丹之间为何剑拔弩张？宋姗姗爱上男主角，对方是否会接受？经费、演员档期等为什么一变再变？戏里戏外，幕起幕落，比那部拍摄中的电影更传奇的是人生这场大戏！

这是一个纯纯的中学生故事，似乎离我的生活很远很远，它讲述的是发生在一个剧组的故事，然而它似乎又离我很近很近，因为它讲述的又好像是我们生活中的故事。小说中的主人公陆见川遇到过很多困难，这本书正适合我女儿这种刚刚进入青春期而又未经世事的.同学们，这本书正是一剂预防针，提前给这些爱做梦的年轻人上了一堂生动的教育课，别人的人生，自己的戏，看别人的故事，感悟自己的人生。

青春的故事吸引了我，也让我不禁回忆起我的那段青涩的青春岁月。(读后感)。

这是一个爱与恨不是那么简单的故事！看过的人能够了解到，成长的快乐和痛苦，都将成为孩子一生的财富！在人的漫长一生中，最关键的往往只有那么几步，而决定命运的重要转折有时候竟是猝不及防的一瞬间。

生活中有阳光也有风雨，珍惜身边的每一个人，谨慎做每一个决定，多为别人考虑一下……因为有你，每个人都会感到幸福！

只有你听到读后感篇六

因为有了你――妈妈，我的颜色有了姹紫嫣红！人们在说起母爱时，总爱将含辛茹苦这个词赠予妈妈，似乎看不见长满硬茧的双手、花白的头发、皱纹布满的脸庞就无法得出母爱的伟大。我从不这样认为，我心中妈妈的形象是亮丽的、跳跃的、知性的，爱我也爱自己。我的妈妈就是这样。她每天就是用她的行动在告诉我：生活很美好，即使有挫折，总会有解决的办法。她的口头禅就是“没什么，想办法呗。”她很能臭美，出门之前的化妆总是必不可少，她说，这不单是给别人一个好的印象，也是给自己自信，在这个时候她就会说“我不漂亮，但我自信，永远不做黄脸婆！”说完头一扬。在接送我上下学时，总会给我讲时政新闻、网络动态，我知道她是在扩大我的知识面。我经常问她：“妈妈你怎么这么有精力？”她就会用咏叹调告诉我：“生活多美好，为什么不呢？”多么没正形的妈妈！可如果你看到了工作时的她，你就会问：“人是可以变化这么大吗？”她工作时的认真劲儿让我无法形容，任何事情都打扰不了她，那种沉静的神情，总是在我想溜号的时候出现在脑海中。这就是我的妈妈，教我用自信乐观对待生活，教我用一丝不苟面对学习，教我用无怨无私处理友谊。我一生的朋友，妈妈！

因为有了你――老师，我的颜色有了山青水绿！用大山来形容老师的胸怀并不为过，她包容了我们66个人的一切不安与浮躁，她每天带给我们的都是全新的世界。是她告诉我们：你们即使当不了狮子，也要有狮子的霸气；好的习惯比好的成绩更重要；我们的班级是一个整体，我们是一家人，我们要互敬互爱……我经常耍小聪明地认为她不会那么了解我的缺点，时不时的犯点儿小错，没什么大不了的。

可当期中考试的成绩出来时，我傻了，史上最烂的分数摆在面前，我欲哭无泪，直勾勾的眼睛看到了老师的评语：你不要强，你不严谨，你要小聪明，用事实教育你比我的言语来得更猛烈，我等着你的改过，一次成绩虽不代表什么，但却暴露你的问题，想想吧，我会找你谈话166个人的评语都是那样中肯而准确，我服了．前几天她得了个全国教学比赛一等奖，我们都佩服至极，她却说：“这个奖励不如你们的积极向上更让我有成就感。”这就是我的老师，严谨宽容的老师，教我用积极的态度对待一切，教我用王者的霸气争取一切，教我用爱心得到一切。我一生的净友，老师！

只有你听到读后感篇七

这是一本负有满满正能量的书，它讲述了，婚姻，和孩子相处，如何教育，以及她事业生涯中遇到的无数精彩生命的历程，等等一切感人心扉的事迹，爱要轻拿轻放。

黎明前的那片黑暗，成功前的徘徊渺茫。没有人会随随便便成功，他们付出的努力与坚持的汗水，早已超过了成功的本身。那些不被看好的青春，转化为成长。

对于孩子的教育方式，成长道路上给予理解，互相尊重，在外面人面前应该给予孩子更多的赞扬而不是批评，以朋友身份，相处，换位思考，而不是一大人口气命令他如何，不该把自己思想强加于他身上，我们能照顾的'是他的身体，而他是有灵魂的独立体。

他们借助你来到这世界，却非因你而来，

他们在你身旁，却并不属于你。

多么美的一句话，是啊！我随生他养他，但是他只属于明天，美好的将来。

对于爱人在婚姻中最多的是包容理解，互相扶持，并不是把自己心里想的给他贴上标签。

据说，即使是人们眼中最完美的夫妻，一生中也起码有200次有过“我要离婚”念头。所以我们应该给彼此更多的爱，支持，包容和理解。少年的夫妻，老来的伴，且行且珍惜。

世界很大，幸好有你，这是一个温情感恩的题目，给人温暖之感，似乎一下就拉近了作者和读者的距离，这个“你”是陪伴在杨澜身边的每一个人，包括他的丈夫吴征，以及帮助过她的人。每个阶段都有每个阶段的记忆，厚重、记忆深处、心灵深处，说不清道不明忘不掉，余生很长，何必谎张，愿我们一切安好。

只有你听到读后感篇八

抬头看看天，我无奈地叹口气。为了躲避父母的轮番轰炸，我慌称要去参加周末辅导班。现在的我最怕呆在家里，最怕看到爸爸若有所思的眼神，还有妈妈手里端着的人参鸡汤。

骑着自行车，我慢无目的地逛着，我也不知道自己想干什么。去找她吧!她是谁?我也不知道，她在网上，叫花开的声音，是我现在唯一的朋友。抛开所有的唠叨和叮嘱，我又来到了“深蓝色”网吧。

“你好，我是网上超人。”为了给自己鼓劲儿，我取了一个特p的网名。给她发了个伊妹儿：“你在哪?和我聊聊。我很烦。”等了一会儿，她有了动静。

“你好，想聊什么?”

“聊聊你的家庭，爸爸妈妈。”

“哦，他们很好，爸爸是医生，妈妈是护士。”

“他们都在家?”由于今天是周末，我猜所有的爸爸妈妈或许都和孩子呆在一起。

“不!只有我一个人。我在画画。”花开的声音比我小一岁，她准备明年报考美院。我们认识也有两个月了，却从没有见过面，只是网上联络。

“在画什么?”

“自画像，嘻嘻。”

“为什么笑，你画的像不像?能给我寄张你的画吗?”我想知道她的样子，曾经提出过见面，但被她否决，甚至连电话号码她都不肯透露。“那就失去网络交友的神秘了。”

每当在屏幕上看到这句话时，我就会联想到电脑前的她那副青春女孩爱做梦的表情。我想她应该很像咏儿，开朗活泼，爱笑。咏儿是我曾经喜欢过的女孩，她总是崇拜地看着我：“你篮球打得真好!”

我喜欢听她这样称赞。男生需要得到女生的肯定和鼓励，这样才会觉得自己更有价值和力量。

“可以，明天就寄。”不得不承认，她打字速度比我快。

“还有60天就该考试了，我没有一点儿把握，我准备放弃。”

“不行，你要坚持!你一定行的，我相信你!”她快速作出反应。

电脑这边的我苦笑一声：“相信?你知道吗，就是因为所有的人都相信我，我才怀疑自己的能力。他们的期望值太高了，我怕我会让所有信任我的人失望。”从小我就是爸爸妈妈的乖孩子，老师眼里的好学生。我努力做他们希望我做的一切事情，哪怕我做的时候非常困难，也要表现出对我来说是“小菜一碟”的架势，我要让他们觉得自己的儿子很有本事。

实际也是如此，在不懈努力下，我的成绩一直优秀，还是校篮球队的主力。我快乐地活到了十九岁，直到高三下学期，爸爸告诉我他少年时代要读医科大学的梦想，并希望我能代他去实现。

从此，我的生活里没有了篮球，没有了欢笑，只有压力。我不知道自己怎么一下子不行了，两次模拟考试都没有过本科线，我从来没有这么害怕过。

“去看看海吧!放松一下。”花开的声音提出建议。

“你陪我去?”我想当面和她聊聊，不，确切地说，我需要找个人倾诉。

“告诉我，你为什么叫‘花开的声音’?”

许久没有回音，我静静地等着。“好吧!下午四点，枰桥，不见不散。”她草草地道了拜拜。我猜她一定和我一样激动。

看看表，10点整。下面的时间干什么呢?我掏出一本英语习题，在网吧外面的大台子沙锅内埋头做了两个钟头。一套题over，我胆战心惊地查对答案，最后的得分是107分，我摇摇头，离爸爸125分的要求还是很远。再一看表，12点多了，我又该回家了。

推开门，爸爸在看报纸，妈妈在厨房里煎炒烹炸。我最受不了这样的场面，爸爸细心地用红笔勾下所有有关高考的内容，妈妈甚至制定了一个食谱，不重样地为我补充营养。而我，现在不管吃进去什么，都觉得味不嚼蜡。

“下午还有课，我两点就走。”丢下这句话，我一头扎进房间。在他们面前，我越来越寡言。

我提前一个小时到了枰桥。沙滩和岩石，让我的心有了依靠。随便找了个地方坐下，闭上眼睛，后来干脆躺下，就这样睡着了。醒来的时候面前站了一个女孩，大大的眼睛，长长的头发，比咏儿还美丽，我甚至能感觉到她骨子里透出的坚强。

话?”我问。她满含歉意地望着我，递给我一张卡片：“你听过花开的声音吗?”我摇摇头。

她翻过看卡片，另一面写着：“花开没有声音，所有我不会说话。”我忘记了自己当时的表情，我想是整张脸定格两分钟。“没关系，我可以听到。你说话呀!”她快速地写下，递给我另一张卡片。“你----都是靠写的?”“花开的声音”迟疑了一会儿，用手做出一个心的造型。

我明白了，“还有用心!”我们都笑了。或许是那个笑容拉进了我们的距离，我说了许许多多真正想说的话，她默默地听着，让我感到安全。直到夕阳西下，我们才分手，她塞给我最后一张卡片，上面写满了“坚持”。

收到她的信是在两天后，淡蓝色的信封里，有她用蜡笔画的自画像，还有她的故事：中考那年，我出了车祸，住进了爸爸工作的医院，因颅内出血压迫了语言神经，我醒来后就不能说话了。爸爸想了很多办法，都无济于事。那段时间他总是自责医不不好我，可是我知道他是世界上最好的爸爸，最好的医生，他已经尽力了。

我生性多动爱笑，一下子不能说话了，我难受极了，妈妈为了方便照顾我，在家陪我，她也成了半个医生兼护士。那个时候我下不了床，心情又坏，常常发脾气，又哭又闹。有一次，我醒来时看到她在床边擦眼泪，我知道她比我还难过。

爸爸妈妈对我的期望也很高，他们曾经说过希望我将来当个画家，于是让我从小学美术。可自从我不能说话了，他们也再也没提考美院的事了，他们只希望我快乐，我的快乐就是他们的幸福。虽然不能再像正常人一样用语言表达一切，但我却从未放弃自己的梦想，我仍然字努力。付出不一定有收获，可不付出就一定没有收获，我要去拼一拼，即使输了也不后悔。

你愿意振作起来，去实现自己的梦想吗?我的明天是蓝色的，因为是我自己选的，所以不管它是什么样子，对我来说都是最美的。你为你的明天选好颜色了吗?大家都相信你，是因为他们爱你，因为你会努力。我也相信你，因为你是“超人”。

把信封好，我感到跨栏。翻开厚厚的习题册，我又开始新一轮英语自测。最后的成绩”119分。我没有灰心，下一次会更好。这时妈妈推开门进来，“喝牛奶吗。”我点点头，看着她眼角的皱纹说：“谢谢妈妈。”我用眼神告诉她----“我会努力的!”

只有你听到读后感篇九

寒假里我读了《故事里有你的梦想》这本书，感慨万千，甚有“胜读十年书”的感觉。书中真实地记录了一位位名师独特的成长历程，他们的起点不同，境遇不同，悲喜不同，付出不同，人生不同······但是，他们的人生信仰是相同的，百折不挠的精神是相同的，铁杵成针的勤奋是相同的。

浸润着《故事里有你的梦想》的书香，我仿佛在实施新课程的“骄阳”下，找到了一片绿荫，我情不自禁地融入到一位位名师奋进的足迹中，与他们展开坦诚的心灵对话……当我和一位位"名师"对话时，不难感受到他们谈论最多的话题是一个"爱"字。爱不是教育的全部,但是，教育的全部过程都充盈着爱。爱，是教育永恒的话题，没有爱，就没有教育。这是每一位教育工作者耳熟能详的教育理念。但是，如何把爱化为教育者的教育行为，让爱走进校园、充盈课堂、触摸到一个个灵动的生命，让爱产生智慧，让爱在孩子心中留下岁月抹不去的美好回忆，让教育者和受教育者都感受到教育的幸福……我要从《故事里有你的梦想》中学会用学生的眼睛、学生的情感、学生的心理,，构筑自己的内心世界时，想必我才能真正走近学生、了解学生、认识学生,我才能走进学生五彩缤纷的内心世界，捕捉到藏在学生心底，影响一个学生整个人生的梦想与追求。这是一个学生成长的动力，是师爱的根。当我触摸着自己的爱心，把学生的身心健康发展和祖国的前途命运紧紧地联系在一起的时候，我才能感受到教育的幸福、教育的旨趣。

教育是一门艺术，是一幅精美的.图画。临摹是可以的，但复制和仿造是没有多少价值的。学习更重要的是神似，而不是形似。学习名师的教育思想和经验，也不能简单地临摹，重要的是要领悟这些名师的精神，认识教育的真谛，经过自己的钻研和努力，一定也能创造出新思想和新经验。

在书中记载了建国以来的18位名师，其中有教育界的老前辈吕型伟；有精神世界的跋涉者钱梦龙；有毕生耕耘的马芯兰；有追寻教师幸福的刘可钦；还有追求情智教育的孙双全等等，其中给我留下极其深刻印象的是：带“高帽子”进课堂的孙双金和“宽容”学生的刘可钦。

在课堂上经常会遇到学生精神不集中的情况,于是我在耐心提醒过他几次之后,如果依然没有改变的话,我便要批评甚至怒其不争,愤其不要,然而效果却并不如意，正当我彷徨的时候，我读了孙双全老师的故事，在孙老师的课堂上却少有这样的现象发生，究其原因，是孙老师总揣满了“高帽子”进课堂，因为他知道赏识能使学生愉悦，能使学生快活，能激发学生的兴趣，所以，在课堂上，学生在戴了老师的“高帽子”之后的情形就可想而知了。于是，我便如获至宝地也试着将“高帽子”——小红花、小星星等带给学生，学生上课的积极性提高了，师生关系融洽了，课堂氛围有了极大的改善，效果自然也就好了很多。非常感谢孙老师的“激励”教育法。

有这样一种现象，当上课铃声响过好久，教室外面传来一声“报告”声？每每遇到这样的情形，我总会有一股无名之火从心底升起，声调也会随之高出几度。即使这样，学生迟到的现象还是时有发生。然而刘可钦老师遇到同样情况却是这样说的：你瞧，我们都在等你呢！简简单单一句宽容的话语却说的那个本来因迟到而不好意思的孩子觉得更加不好意思了，我想，这个孩子肯定会记住这样的一个早晨，也肯定不会再迟到了。想想自已升高八度的厉声斥责对于孩子来说根本没有什么作用，自己还生了一肚子气，学生也会因此而疏远你，真是得不偿失。教育是一门艺术，读了刘可钦老师的那一部分，我突然有一种茅塞顿开的感觉：当孩子昨天没来上学时，你是不是可以夸张地说：“嗨！你昨天怎么了？我们都很想你呢！”准备上课了，有学生还在说话或玩自己的东西，你不要去责备，只有善意的期待：“没关系，我们都会等你。”当学生近来学业不佳的时候，你是否可以主动询问：“你有什么困难，让我帮助呢？”等等。

只有你听到读后感篇十

爷爷刚刚去世的事情对于我无疑是一个巨大的打击，我整天窝在房间里，只是回忆着与爷爷之间的点点滴滴，不顾外面世界的变化。今天刺眼的阳光却唤醒了早已沉睡的心。我穿上鞋子，踏出早已布满灰尘的房门。

我缓慢地走进院子里，但是里面的一切又重新勾起了我的回忆。这个院子不就是我和爷爷一起布置的吗?眼泪便不停地在眼睛里打转。忽然在我转身之间却发现了一株粉红色的花儿。那不是我和爷爷一起种的吗?我记得爷爷曾经跟我说过：“看到这种花开，是一种幸运。”因为爷爷曾经说过：“这种花开代表着一种新的希望。”我用手擦拭眼角的泪水，静静地站在花的旁边。我屏息凝神，仿佛听见花开那种美妙的声音。

它仿佛跟我说：“你千万不能沮丧，你要振奋精神，面对你的学习，去接受新的挑战。”

我抚摸了花儿一下回到了房间。

我想人生的很多事情都需要别人的提醒。我真该感谢那株花，是它提醒了我，唤醒了我。

太阳的光暖暖的，我默默地望着它。仿佛爷爷出现在我的面前，其实他无时不在身边提醒着我。

尽管到了夏天，冬天，我依然听到那叮铃般花开的声音，因为那是爷爷对我的提醒。

暖风微微地吹进房间里，心里也变得特别的温暖与厚实。

我对生活重新燃起了希望，并且那声音一直会伴我左右。提醒着我对生活中的任何困难都不能轻易低头与放弃。

抬头看看天，我无奈地叹口气。为了躲避父母的轮番轰炸，我慌称要去参加周末辅导班。现在的我最怕呆在家里，最怕看到爸爸若有所思的眼神，还有妈妈手里端着的人参鸡汤。

骑着自行车，我慢无目的地逛着，我也不知道自己想干什么。去找她吧!她是谁?我也不知道，她在网上，叫花开的声音，是我现在唯一的朋友。抛开所有的唠叨和叮嘱，我又来到了“深蓝色”网吧。

“你好，我是网上超人。”为了给自己鼓劲儿，我取了一个特>。

过了几天，当我在经过天桥的时候，那些含苞待放的花儿，都绽开了笑脸。老人看着花儿静静的开放着，心里一定十分欣慰。路过的人们，都会停下脚步看一会儿花，微笑着和老人打招呼“嗯，来看看，它们开得多好啊。”“是你照料得好啊!”人的声音去远了，老人还呆在那些花旁边。仿佛在静静的，静静地聆听这花开的声音。

一缕余晖照在书桌上，抹了一层艳丽的胭脂。我呆呆地坐在桌前，望着桌上纹理出神。那群调皮的孩子高兴起来，我也高兴的“喂!我是‘心之花’的管理员灵灵，我在整理文件时发。”我好奇的打断了这个喋喋不休的小精灵：“‘心之花’是什么，你发现了什么呢?”灵灵不高兴的瞪了我一眼：“你急什么?听我慢慢说么!‘心之花’是所有人心灵的世界，每个人在一出生就会填写一份资料，我刚刚整理文件时发现你的资料不见了，没办法，只好破例带你去重填写一份了。”“我该怎么去呢?要去多久，妈妈会不会知道呢?”我瞄了一眼外面，压低声音问。灵灵笑了，顽皮地说：“你真烦，实话告诉你，你和我说话别人是听不见的，你去看看所有的时间都停止了!”“啊!不会吧?”我小心翼翼的探出头，真的，秒针不走了，窗外的小鸟停在空中。“现在你闭上眼睛吧!”

我的双脚离开了地面，一阵风把我托起，一阵令人心醉的花香扑鼻而来，我睁开双眼，来到了一个百花世界，那里，每一种花，都有一个牌子，上面写着一些我看不懂的字母。灵灵仿佛看出了我的疑惑，说：“每一种花都象征着一种人的品德。”“玫瑰象征勇气，百合象征美丽，向日葵象征阳光，刺蒺藜象征富有……”她喃喃地诉说着。我盯着一朵洁白如玉的茉莉花，问道：“这种象征什么?”灵灵答道：“是象征善良啊!”“我就选这个!”我高兴的答道。“但我们的规定必须选择两种花的图像做参考。”我顺手一指，说：“那就再加上刺蒺藜吧。”灵灵用手在这两种花上划了一个圈，在刺蒺藜上浮现出一位漂亮华贵的女孩，生活在富裕的环境中，但她非常娇气，时时需要别人的照顾及呵护。而在茉莉花上浮现的是一位美丽善良的女孩，她在清贫的环境中成长，但她乐于助人，无私奉献。

忽然，一阵清风拂过，捎来了一张淡蓝色的闪着银光的卡片，上面清楚的记录着我的姓名，那时我填写的也是茉莉花。灵灵接过一看，惊讶的叫了一声：“这就是你以前的资料。”

我甜甜的笑了，仿佛听见了花开的声音，善良正在人间传递。

花开的声音，带领我心中酝酿已久的暖流，汇入我向往已久的春天。

——题记。

花开的声音，带着我的希望和向往，为春天带来最美的嫣然一笑。轻吟一句——我等待的春天，终于来了。

只有你听到读后感篇十一

今天－－－。

生命的最后一刻，是您的戏弄，还是我的无知？生命的最后一刻，为何不告诉我？为什么要让我傻傻地握着您的手，却不知生命的流逝？告诉我，即使生命要逝，也抽个空，悄悄告诉我，那，有多好？不要怕我的伤心，不要怕她的痛苦，临别时说一声，会是莫大的安慰！

憎恨自己的无知！憎恨自己的幼稚！憎恨自己－－－－－。

十六岁，生命赋予我什么？为什么自己在死亡面前却如此木然？此时此刻，恐惧又有什么用？后悔又带来了什么？这个晚上，我没能陪在你的身旁，有伤悲也有安慰。我知道，在你的面前，我只会一味地发傻，一味地自责，一味地伤心。他们说我对您的死并无太大的感觉，可他们何曾知道想见又畏惧的我？他们何曾知道独自在家望着星星的痛苦？他们何曾知道我对您的特别的感情？从小，您一手抚养起我。年幼的我只知爷爷、奶奶，却不知什么是爸爸，什么是妈妈？思念－－－想念您拿着照相机追着调皮的我，要为我照下幸福的童年；想念在您的怀抱里蹦蹦跳跳；想念在破旧的瓦房里和您看着电视、吃着您特意上街为我买的零食；想念您翘着脚、单手拿着水烟壶，咕噜咕噜地抽着水烟，从嘴里吐出一个个烟圈圈让我玩耍；想念在欢乐谷和您一起用簸箕捞虾；想念正午时分和您一起在后山挖草药，想念我们一起翻越的每一条小溪、一起走过的每一条田埂；想念我带着您到处寻找那珍贵的“老鼠耳”（一种稀少的中草药）；想念您看到我为您捉的小虾、螃蟹时开心的样子，我知道，我不在您身边的日子，它们，是您对我唯一的念想，虽然每次放假回家，它们总是因“水土不服”而所剩无几，但是您依旧养着它们，等待我放假回来继续捉，所以每一次放假，我总要去一次后山－－－为了您的笑容！想念您在晚饭时，边抽着水烟、喝着那廉价的高粱酒对我津津乐道您的童年；想念您在我临行前对我说着“好好读书”！后悔当初对您这句话的应付，后悔没能听完您的'童年！想念您在我面对死亡时对我的鼓励！理解您让我在您身边读书的苦心，理解您尽力挽留住我的生命！谢谢－－－－－－－－－－－－－－－－－想念您在我每次去读书前交给我的钱，您总是不希望我饿着、累着，让我自己买些东西，不苦着自己，您知道吗？您给的每一分钱我都存着，日积月累，您已给了我将近一千块，这一千块，是您十元、十元地给我，而我十元十元地存的！我不让别人花，也让自己少花，因为您告诉过我，要学会存钱，以后让自己上大学，让自己不用求别人，爸爸说我抠，其实－－－从小到大，您教了我许多，我懂得了许多！这几个月，病魔对您的折磨不断，可您依旧强撑着，即使您从强健的身躯变成骨瘦如柴，即使您的血管因长期输液而硬化，即使您的咽喉已咽不下任何固体物质，即使医生频繁地让家人准备后事，可您仍坚持了8个月。在您的身上，我读懂了坚强！

今夜，我无法陪在您的身边，但孙女的祝福会随着窗外的风飘到您的身边，我会求着它，将祝福带给您！晚上下雨了，在天上的您知道吗？那是您的泪吗？其中，有为我而流的吗？要记着我，记着您的孙女，过奈何桥时千万不要喝孟婆汤，这样，来世，您还记得我们！记得我！

天堂有您，不会寂寞！天堂有草药，只是，不需要跋山涉水去寻找。

天堂有您，不会沉寂！您会用您的笑声点燃那儿的天空！

天堂有您，不会沉闷！天堂有象棋，还有，您最好的棋友！

在天堂里，您千万不能再喝太多的白酒，不能抽太多的水烟，不能再忙着种菜养猪，不能再绕着竹林背着竹子在崎岖的山路上唱着那首“月亮走我也走”。生前的操劳该结束了！生前没来得及享受的，天堂里，您该慢慢享受！这一辈子，您太累了！

天堂有您，会到处充满快乐，到处充满笑声！

只有你听到读后感篇十二

世界很大，幸好有你。当看到这样一句话，你的脑海中有没有瞬间闪现出一个人的画面。当看到这句话，让我想起了她。感觉她是个可望而不可及的人，仿佛自己难以接近。很喜欢她的笑，感觉她的微笑就像冬天里的一缕阳光，一下就将你心中的冰给融化了。世界很大，能够相遇确实是一种缘分。我们都希望能够遇见我们生命中的灵魂伴侣，一个知你，懂你的人，旅程中的风景固然重要，同样重要的是和谁在一起看风景。

杨澜是个知性，优雅，充满智慧的`女性，在她身上看到了很多中国元素。她的文字也如同她的人一般优雅大气。之前看过几期《杨澜访谈录》，感觉她在访谈的过程中都表现得落落大方，让人一看就感觉很舒服，睿智的谈话过程中透露出些许的气质。我想这就是人与人最大的差别。高层次的人总会让人感觉很舒服，无人的交流是如此的自然和谐。很喜欢她在书中讲的一句话：让我去赢，如果不能赢，也让我在努力中变得勇敢。生活不是为了输赢，而是要在生活中过得洒脱。也唯有不断体验，在不断体验的过程中去发现更好的自己。也为了让自己配得上那个更加优秀的她。

就让我用书中一段优美的文字来结束我的感悟：

我知道夕阳下纽约哈德逊河的样子，她会把你变成一滴水，汇在她的柔波里，然后和她一起闪耀。这分明是爱情的场景，根本不需要半点灵魂深处的革命，便会在心里留下爱人的印记，从此满是思想的大脑就成了他的领地。

愿每个人都能遇见生命中那个更好的自己，邂逅你的灵魂伴侣。

只有你听到读后感篇十三

1.买回来的新书就从第三话看起，一口气看完了之后。没有以前那种看夏茗悠书的感动。夏茗悠写的大多是校园生活，周围的女生竟然会觉得幼稚，可是我一如既往的喜欢她。喜欢那些小细节的描写，不自觉就体会到那似曾相识的温度。与被大量泛滥的爱情无关，与痛苦无关，还原的只是青春最原始的模样。《三年k班》《日界线》《八分钟的温暖》都曾让我一气看完之后，天空已泛起鱼肚白。内心氤氲着悲伤与感动交织的情愫，虽然主人公的经历不是我曾有过的。但他们经历的岁月我经历过，而这本书却更多描写大学生活。所以不能感同身受，于是想着大学毕业再重新看一遍，里面诸多疑惑和不解。熟悉的名字，却是陌生的映象。越发不明白该怎样去定义一个人，怎样定义你对一个人到底有着怎样的情感。像书里的夕夜和颜泽，互相嫉妒互相羁绊却又互相离不开。女生之间的情感是复杂的，事实上我与周围的女生倒没有这样的复杂经历。可能因为我曾刻意回避过这个问题，在女生间最容易发生战争的那个阶段，我曾刻意的淡出过女生的圈子。试着和男生接近，那样体会到的更多是简单的快乐。不过身边总是会有这么一个人，和她时刻黏在一起。但你觉得自己从心底不是真的喜欢她，默默的列举她的缺点，默默的忍受。觉得自己默默的为友情做牺牲。突然有一天，她不见了。你想起的竟然全是她的好，于是你到一个地方，会记得给她买个纪念品，你想着她高兴的样子你也会觉得高兴。她遇到不幸了，你是真正打心底替她难过，想安慰却不知道怎么说出口，小心翼翼怕伤害她。也许有那么一瞬间，你们互相嫉妒，也许你认为你们根本不是真正的朋友。可事实告诉你，你们确实是最亲近的朋友。如果某天她需要你，你虽然不相信自己但你一定会义无返顾的帮她。因为这已经从习惯变成本能了。相信她也一样。颜泽和夕夜就是这样，或者她们从来不是朋友，只是最亲近的人。

现实的生活并没有小说那般的清新唯美，可是青春期特有的情怀会将不那么唯美的现实也镀上神秘的色彩。我们常常爱上一个想象中的人，像文中的风间和夏树、亚弥对季霄。把对方勾勒成一个完美的形象，然后为此把自己变的完美。距离给一切罩上神秘的色彩，当某天走近他的时候，才发现那落差。也许会为了保留自己心中完美的形象而离开，这是明智。离不开就会成了悲剧，悲剧就是把美好的东西毁灭给人们看。

思绪停在这里了，更近一步的探索有点力不从心。然后想把它写下来，打开了电脑。看见你的留言，然后回复。然后看见你的头像暗下去竟然有一种想哭的冲动。一瞬间竟然不知道该何去何从了。

2.《一个人的好天气》――一听书名就觉得是需要一个人慢慢品尝的书籍，书中的主人公和我一样大，都是二十岁，还有一个七十一岁的老婆婆，他们是远亲，生活在一个离列车站台不远处的小平房里，年龄的差异产生了很不一致的价值观，但是仔细品咂后，才发现二十岁的三田知寿――身体年轻，心态疲惫;而七十一岁的狄也吟子――身体朽迈，心态却很年轻。

我觉得我的生活中有很多人就像小说中的主人公知寿一样，过着这样的生活：

瞬间就会不安，总是存在挫败感。《天若有情》中，展颜家境富裕，但喜欢偷拿超市货物，以前我以为这是因着她骨子里的叛逆，看到知寿的嗜好――拿别人的小东西，才明白，这实在是骨子里不安的明证，很多时候，他们只是希看得到别人的重视或舒缓自己不安的心灵――无论是采取怎样的方法。

我们似乎都以为，热泪盈眶才足以显示青春的魅力，无论长辈们怎样的苦口婆心，我们终回想要靠自己的方向感，走向征途，但当我们跌跌撞撞走过年月，回首往昔的时候，无不例外的发现，每个人的青春都大同小异，更多的时候，只是回忆罢了，只是经历罢了，只是――被记忆之手润色的如此美丽的过往罢了。

我知道我不懂，但我很想明白，爱情，是本来就平淡无奇的吗?大多数的爱情不过是彼此因着孤独或是凑合而结合在了一起，然后在时间的打磨下慢慢深刻成亲情，再完整的过完这一生吗?就像陈奕迅唱的――“烧完美好青春，换一个老伴”。所以，当知寿思考自己和阳平(前前男友)的爱情时――“彼此的存在如同空气。但实际上，我们互相都感觉对方是可有可无的，这跟空气有本质的区别。”

对待学业!

干嘛上大学?我从来没有问过自己这个题目，但知寿问出来了，并且按照自己的想法做出了选择，我一点也不诧异，难道你们不想问问自己吗?我们大多数人从来没有思考过自己行为对自己人生的意义，但一点也不想改变这种人生轨迹，我不明白这是因着选择的惰性，还是对人生的不确定性感受和对未来的害怕。就像营销学的一个重要内容就是把人们的需求惰性消除一样，我们不得不承认，惰性对于我们的人生产生了很多的影响，但是，这种选择惰性到底好不好呢，我自己也不知道，比如――多少夫妻是由于惰性才持久的在一起呢，但是，假如没有这种选择惰性，那这些夫妻的婚姻结局我们能够想象吗!

吟子是喜欢猫的，喜欢猫的人，似乎有一种喜欢娇柔的情怀，又像是喜欢阴鹫的境况。在阴暗的角落里冒着绿光的瞳孔，总觉得没有狗的黑瞳来的勇猛而阳光。养过几十只猫，并且只剩下两只活着，还把逝往的猫的照片挂满墙壁的吟子，也这么让我感觉沉重。但，我自己也一直喜欢猫，我只喜欢八年前我家的那只猫，油亮而干净的毛，黑白相间的毛在额头上形成了“王”的纹理，很结实的体格，猎食的本领是一流的，总蹭着我的裤腿撒娇，我最喜欢别人形容我家猫咪的一句话是――抱着像一捆布一样，又重又柔。可是，它失落了，听说，是渐渐老矣的消失在了人们的视野(由于我家搬家的原因，留在了老家)。

就像生命中很多对于自己重要的东西一样――很重要，总觉得它一直在那儿，所以顺从自己的惰性，在心里告诉自己，以后总有机会给予并报答的，当我们真的意识到可能会失往了的时候，就再也找不到了。

所以，知寿说，像吟子那样年纪的人，也许只剩下粗线条的感情了，那我们这些多愁善感的青春的思绪，是被时间还是往事给磨砺粗糙了呢!

只有你听到读后感篇十四

曾几何时，我也是一个拥有着很多梦想的女孩！但是，在现实面前，还会一直坚持吗？是的，我动摇过，埋怨过，放弃过，直到我遇见它，一本让我爱不释手的书--《故事里有你的梦想》。是的，我的梦想就在那时开始隐隐闪耀，并希冀它会一直向前迈进，直到终点！

这本书本身并没有多吸引人，让我难以释怀的是书中一个个打动人心的教育名人自画像，他们直白白的叙述，让深刻的道理简单明了，让原本困惑的自己，有一种“一语惊醒梦中人”的感觉。各种各样的教学经历是最发人深省的，最初的也就是最原汁原味的，浅尝辄止，豁然开朗！虽然看似一位位普普通通的人民教师，但却实实在在地为伟大的教育事业奉献毕生，让人油然而生敬佩之感！作为一名刚踏入教师行业的晚辈，只能用一个字来形容我此刻最大的感受：学习！是呀！他们能教育出如此这般优秀的人才，能用偌大的毅力去克服各种教学上的难题，能写出这么多沁人心脾而又刻骨铭心的教育哲理，我想，除了不断地学习，还是不断地学习！现在流行一句话：活到老，学到老！

我印象最深的一句话：题不在多但求精彩！孙维刚老师认为：教师应该教会学生正确对待做题。通过做题，掌握所学知识如何应用；通过应用，进一步加深对知识的理解。学会一题多解、多解归一、多题归一。孙老师还提倡让学生做课堂真正的主人，教师在课堂上要创造条件，造成学生总是想在老师面前，向老师挑战，让学生在思维运动中训练思维。是呀，给学生创造机会，主动提问，思考，既培养学生动脑思考，积极探讨的习惯，也让教师教得轻松，何乐而不为呢！

好的经验实在是太丰富了，有兴趣的同志可以去看一下此书，真的会受益匪浅的！

只有你听到读后感篇十五

一、爱要轻拿轻放。讲的是杨澜对婚姻对子女的相处方式。轻拿轻放的婚姻，兴趣引导的子女教育。

二、无数精彩的生命。讲的是杨澜采访过的一些精彩的人。精彩的人有着超凡的魅力和气场。讲故事比讲理论更受欢迎。自信是一种魅力，他让自己和周围人感到自在。

三、语言的边界、世界的边界。讲的是杨澜自己对于语言的理解。从提问、认识新朋友、交谈、化解尴尬、幽默、寒暄后的第一问，这几个方面阐述她对语言的艺术的理解。

提问：以胆量为前提，从了解谈话环境和谈话对象开始。

认识新朋友：自然自语点评周围环境。

交谈：从套近乎开始，天气、雾霾、交通、时差、减肥、运动，这些都是安全的话题；不要吝啬赞美。

化解尴尬：自嘲是化解尴尬的最好的武器，而且把姿势放低还可以为同伴化解尴尬。

幽默：对比幽默、夸张幽默。

寒暄后的第一问：从他最近做的事、出的书、做的演讲切入，一来表现出关注他的新闻让他受到尊重，二来熟悉的话题，他会有表达欲。但要注意自己的事情也要说点，别人也要达到一种平衡，适当透露自己的感受和观点通常被视为深入谈话的邀请。

四、怎么才有自己的调调。杨澜从服装、人声、礼仪方面入手。服装做减法，人声用中气，礼仪自然有礼。

五、没有人是一座孤岛。每个人都有家庭的支持，朋友的支持，幸福的支持。

只有你听到读后感篇十六

九岁的儿子山姆在车祸中死亡。丈夫因自责离开海伦。从此，海伦的生活彻底崩溃。可就在这时，有人送来了山姆生前订购的小猫。海伦不喜欢猫，可是小儿子却认定这只猫就是他的哥哥山姆，海伦只好接受小猫。在猫咪的热情感染下，海伦逐渐走出失去儿子伤痛，变得平静淡然。

《总有你陪伴》这个故事令我深有感触，我们每个人，无论面对多大的伤痛，都要敢于面对，不能一直沉浸在伤痛的阴影中不能自拔。如果海伦一直沉浸于失去儿子的伤痛中，相信她在天堂里的儿子也不愿看到母亲这个样子。

彩虹走在风雨后！

塞万提斯，这位16世纪西班牙的著名作家，他的代表作《堂吉诃德》风行于世，被称为不朽之作。塞万提斯一生多灾多难，他出生于没落贵族家庭，家境贫寒，从小就跟着父亲外出奔波谋生。他在参军期间不幸受伤，左手致残。而后被海盗俘获，卖到阿尔及利亚为奴，历尽艰辛。后来被父亲赎身获得自由，在海军充任军需。又因蒙冤入狱生活没有着落，一家7口人过着饥寒交迫的生活。然而他就在这样的困境中创作出了《堂吉诃德》、《努曼西亚》、《巴尔纳斯游记》等一批有影响力的作品。挫折没能把他打倒，反而促使他变得更加强大。

挫折就像催化剂，能使人更加奋发向上。社会上很多成功的商人在创业之初都饱经磨难，但他们却在挫折的磨难下变得更加意志坚定，不屈不挠。最终，他们成为了让人们羡慕的成功人士。

让我们学着像树一样顺其自然，勇敢面对黑夜、饥饿、风暴、意外等挫折。人生，多少要经历一些挫折和磨难，只有这样，我们的意志才能在挫折中磨砺得更加坚定刚强，也才能离成功更进一步。

不经历风雨，怎能见彩虹！

只有你听到读后感篇十七

年后，去书店为孩子购买新学期的教辅书，顺便也为自己找寻一些精神食量。

在教育方面的书架上，我看到了一本《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》。书名挺吸引我的，随手翻阅一下，书中所介绍的这十八位名师都是我国建国以来最有名的教师，记录了他们崇高的精神世界。那时我正需要这样的精神支柱来支撑自己对教育工作的那份热情，于是，我把它带回了家。

我把这本书放在床头柜上，每晚入睡前，我总会花上半个小时，让这十八位名师，逐个儿“约见”我。半个月的时间，我从每一位名师的访谈介绍中了解了他们的教育理念，获得了他们丰富的教育经验，这些经验让我犹如站在巨人的肩膀上看待教育问题。他们的教育思想，让我对自己工作的意义，有了更深一层次的理解。对于减负、对于教育质量工作也有了新的思考。

教育家吕型伟先生对学校教育质量有这样的观点：看一所学校的教育质量，关键看“成才率”。这个“成才”不是狭义上的看这个孩子目前考了多少分，这个学校的升学率，而是看这所学校培养的学生参加工作以后对社会的贡献如何。何等好的立意，但是现在，我们的学校，我们的老师，目光只在分数这个点上，校与校之间的竞争与比较，教师与教师之间的比较都化为了硬邦邦的分数与指标。这种升学分数的压力，从学校传递给了教师，又从教师传递给了学生和家长。为了考高几分，学生的辅导材料一届比一届用得多，睡眠时间一届比一届少，对于仅存的学习兴趣和积极性也是仅仅为了应付考试而已。如果从人的本质意义上讲，这样的教育很摧残。所以学校的管理者对于学校的教育质量应该有自己坚持的原则，那就是，一切为了学生发展。

我是一名语文教师，曾经上过不少公开课，课前对自己的教学设计总会一遍一遍地修改，但是有的公开课很成功，有的公开课却上得很沉闷。有时有了很好的教学设计，一心想给学生灌输更多的知识，但却不受学生的欢迎。于永正老师如是说：没有艺术的教学是残缺的教学。而这个教学艺术，来自准确地把握教材、处理教材的艺术。而要使教学成为艺术，还得研究学生。一席话，让我豁然开朗，戏剧表演艺术，是自我表现的艺术，而教学艺术则是由师生共同创造、共同完成的，而且，课堂教学的精彩常常不是因为老师的精彩而精彩，而是因为学生的精彩而精彩。是啊，好多情况下，听课者的掌声不是送给老师的，而是送给学生的。是啊，我们面对的学生不是装知识的机器，所以他们需要理解尊重和肯定鼓励。我们也只有把他们研究透了，才能更好地设计教学，让教学成为艺术。

这是一本值得经常翻看的书，这些名师的教育思想、教育理念和教育经验能经常地鼓励我，给予我启发。

只有你听到读后感篇十八

我看完了杨澜的《世界很大，幸好有你》，想起初识杨澜是她在主持《正大综艺》电视节目，那时觉得她年轻漂亮，有才气。她从北京外国语大学英美语言文学专业毕业，工作4年获得中国第一届电视节目主持人“金话筒奖”。

后来她辞去中央电视台的工作，从书里得知19xx年她受邀随团前往蒙特卡洛担任申奥陈述的直播主持人，然而，在那一周的时间里，她的情感和观念受到了强烈的冲击。她看到中国人的表达方式与国际社会视角的巨大反差，但又无能为力。最要命的是，当时国内一片高涨的情绪和必胜的乐观，完全感受不到第一线的复杂情况。那天当萨马兰齐宣布结果时，国内电视机前的观众有很多人欢呼起来，以为已经获胜。而萨马兰奇宣布的却是“获胜者只有一个，那就是悉尼”。这件事给了她很大刺激，让她深深感到自己对世界所知甚少。回国后，她激流勇退，下决心辞去了cctv的工作，出国留学。她不要年纪轻轻就坐井观天，她要去认识这个世界!她进入美国哥伦比亚大学成为国际传媒研究生。

通过阅读该书，使我知道了声音对一个人形象的重要性。英国前首相撒切尔夫人的声音偏尖，当她决定竞选党魁、继而问鼎首相时，声音训练师让她有意识地把发声的位置放下来，更接近女中音的.音色。成熟、可信、优雅的声音形象就被塑造出来了。

20xx年为了北京20xx申奥陈述部分加入法语，她找了很多老师来学习法语，勇敢的接受挑战。如今写起来也不过寥寥数语，其背后的努力与付出，我想只有当事人知道。

看完这本书，我想我们都应向她学习，勇于接受生活的挑战，走向大世界去学习。打铁还需自身硬，机会总会降临在有所准备的人身上。让我们的人生更精彩!

只有你听到读后感篇十九

杨澜的书，读起来让你觉得她的心里永远住着一位少女，无拘无束地看自己喜欢的风景，一直保持着自己喜欢的样子。她的家庭像一朵快乐的蒲公英飘落在我这个以及千千万万个读者心中，让人柔软开心。

我想一直保持着自己喜欢的样子，做自己喜欢的事情，挺难的。很多浮在世界表面的东西，我们花太多时间去对待。而忘了，真正我们所需要做的事情。真正的满足感和踏实感是自己内心得到的满足，才能给予的。可笑的是，人却往往被一些虚名一些奖状一些奖金所束缚住而莫名的不开心。应该剔除掉这些浮毛，专注真正的心底的声音。

最喜欢这本书中《一个人的幸福力》这章。书中提及我们对幸福的三大误区:。

1.忽视自己已经拥有的，重视自己尚未得到的(我领居的房子凭什么比我的大?)。

2.以当下的欲望设想未来的需求(我太饿了，要是天天吃红烧肉该多好!)。

3.以表面现象评判别人的幸福(这个人在车祸中断了一条腿，这辈子算完了!)。

对幸福有误区，那究竟什么是幸福?萧伯纳说:“生活的喜悦就是为了源自真我的.目标实现而奋斗的感觉。”而马斯洛的理论则是把人的需求分为五个不同的层次，第一是生存，第二是安全，第三是爱和归属，第四是尊重，第五是自我实现。我觉得幸福就是过自己认可的人生，自我实现，自我放松，自我享受。

科学家通过对大脑中的海马体的研究获得三个重要发现:。

一、情绪比理性反应更快;。

二、人对痛苦比对快乐更敏感;。

三、情绪反应模式的脑电波贿赂可以改变，也就是说，头脑可以被训练，这就是神经可塑性(neuroplasticity).