小学生励志小故事（优秀17篇）
总结是对过去种种经历的汇总，也是为了更好地迎接未来挑战的准备。总结需要回顾所学知识和经验，对于巩固学习成果和提高工作能力有很大帮助。以下是一些有效的投诉信范文，供大家在遇到问题时参考和借鉴。
小学生励志小故事篇一
一个女孩，小的时候由于身体纤弱。每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时。女孩的妈妈安慰她：“没关系的。你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”
小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时。她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名。到倒数第二、第三、第四……一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢喜欢上了体育课。
接下来，妈妈把“只追前一名”的理念，引伸到她的学习中，“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！”
就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩20xx年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间。她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会主席。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大的轰动。
“只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”，没有目标便失去了方向，没有期望使失去了动力。但是。目标太高、期望太大的结果，不是力不从心，便是半途而废。明确而又可行的目标，真实而又适度的期望，才能引领人脚踏实地，胸有成竹地朝前走。
亚当斯的选择。
如果你认为学习非常枯燥，那是因为你还未深入进去，还没有体会置身其中的乐趣。约翰。亚当斯是美国第二任总统。小时候，他必须学习拉丁语，但他觉得那是一件相当枯燥的事。于是他告诉父亲：“我不喜欢拉丁文，也许我更适合做其他的工作呢。”
“好吧，”父亲说，“你可以试试挖条沟。我们前面的牧场需要挖一条沟，既然你希望找点儿别的什么干，那么不妨试试看。”
亚当斯兴奋地跑到牧场干了起来，不久，他就觉得挖沟是一件苦差事，没有坐在桌子边学拉丁文舒服，于是准备恢复学习。但他很清高，自尊心驱使他又干了一天。然而劳累终于战胜了自尊心，他又跑去学那“枯燥”的拉丁文去了。
亚当斯在童年时对读书毫无兴趣，以致其父对他施行的种种方式的诱导均告失败。父亲十分愤怒，便直接了当地问他10岁的儿子：“你想干什么，孩子？”
“当农民。”亚当斯毫不迟疑地回答。“那么好吧，我要教你怎样当农民。”父亲更加气愤了，“明天早上你随我去彭尼渡口，帮助我收茅草。”
第二天一早，父子俩一起出发，沿着小河干了一整天活，弄得满身是泥。亚当斯回到家累极了，对当农民的热情也锐减了。父亲问亚当斯：“你对当农民满意吗？”亚当斯倔强的性格维护着他那高傲的自尊心，但是，从此他开始认真读书了，并从书中找到了乐趣，最终学有所成。
小学生励志小故事篇二
北方的某个小城市里，一家海洋馆开张了，50元一张的门票，令那些想去参观的人望而却步。海洋馆开馆一年，简直门可罗雀。
最后，急于用钱的投资商以“跳楼价”把海洋馆脱手，黯然回了南方。新主人入主海洋馆后，在电视和报纸上打广告，征求能使海洋馆起死回生的金点子。一天，一个女教师来到海洋馆，她对经理说，她可以让海洋馆的生意好起来。
按照她的做法，一个月后，来海洋馆参观的人天天爆满，这些人当中有1/3是儿童，2/3则是带着孩子的父母。三个月后，亏本的海洋馆开始盈利了。
海洋馆打出的新广告内容很简单，只有12个字：“儿童到海洋馆参观一律免费”。
故事的哲理：
从客户那里获取利润的唯一办法，就是满足客户的需求。这是废话吗?可我们身边到处可见只想到向客户收费，而忽视其核心诉求的商家。满足客户的核心诉求，取悦客户最在意的人，哪怕看似免费，反而会迎来滚滚财源。商业就是这样有趣。
小学生励志小故事篇三
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，故没有钱供他读书。太夫人就用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日废寝忘食的学习，只是致力读书。从小写的诗赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
小学生励志小故事篇四
“我对不起嬴政，对不起刘邦，对不起李世民，对不起赵匡胤……”我站在操场上，对着教学楼大喊。天知道历史老师为什么会想出这个点子，让考试不及格的学生站在操场上，对着教学楼喊历史名人的名字30遍。
想象着历史老师听见我喊的最后一句话时脸色发青的样子，我忍不住想笑。转过头，我发现有个女生站在附近，脸微微发红，似乎有点不好意思。
“喂，你对不起谁了?”我笑着问。
女孩看着我，露出一排整齐的牙齿，也笑了。
“我还以为女孩子通常只会对不起牛顿、伽利略、法拉第、哥德巴赫、陈景润他们，真是难得。”
“难得什么?”
“难得我能遇上一个难兄难弟啊。”
“难兄难弟?”女孩奇怪地重复着。
“哦，差点忘了你是女孩子。”
“女孩子就不能历史差吗?”
“那我们一起喊?”我笑了。
“喊就喊。”
“我对不起吕雉，对不起武则天，对不起文成公主，对不起王昭君……”
女孩清脆的嗓音和我的声音混杂在一起。
喊了足足30遍后，我们相视大笑。
“对了，你刚才说的吕雉是谁?”我问。
“汉高祖刘邦的皇后。”女孩笑了，“她和我同姓。我叫吕绮，高一(6)班的。你呢?”
“我和汉高祖同姓。刘洛，高一(4)班的。”
从那以后，我经常会在历史老师办公室门口遇见她。一般都是她出来后我进去。看来，历史老师很懂得分寸，知道男生和女生是不能在一起批评的。
每次见面时，我们相视而笑。出来时，我发现她在门口等我。我们慢慢走到操场中心的草地上。我坐下来，闷闷地看着草地，不时揪下一把草。
“怎么了?”吕琦在我对面坐下后问。
我有些奇怪地问：“每天被历史老师以封建势力打击农民起义的架势批评，你不郁闷吗?”
“我不郁闷啊。我才不信我的历史总会这么差呢。我要和历史老师打个赌，总有一天，我要让他也站在操场上，大喊历史上著名教育家的名字。”
“这个主意不错。不过，历史上著名的教育家有哪些呢?”我兴奋起来。
“嗯，很多啊，古代有孔丘、孟轲、朱熹等，近代有蔡元培、陶行知等。”吕绮说。
当历史老师又把我揪到办公室时，我终于硬着头皮说：“我想和老师打个赌，如果我这次期中考试历史能考到70分以上，老师就在教学楼前的广场上大喊三声：‘我对不起孔丘、孟轲、朱熹、蔡元培、陶行知’。”
历史老师愣了一下，忍不住笑了：“你胆子不小啊。历史永远不及格的刘洛同学竟然说要考到70分。”
在吕绮的帮助下，我终于会总结绿林赤眉起义的意义，也会做玄武门之变对中国历史有多么深远的影响之类的题目了。
期中考试到来时，我们相视而笑，相互击掌，走进各自的教室。我从来没有像现在这样盼着考试结果出来，忍不住到办公室窗外去偷看历史老师的试卷改完没有。历史老师正在伏案工作。
“报告。”门外传来吕绮的声音。
“进来吧，我的历史课代表同学。”
“老师，成绩出来了吗?”吕绮问。
“恭喜你，吕绮同学，你的‘阴谋’成功了。”历史老师笑笑，“你得了95分，刘洛同学77分。”
小学生励志小故事篇五
人年轻时，最容易相信自己是最聪明的，也最容易对他人产生幻想。
自负聪明，就会自吹自擂、自高自大、盲目蛮干，弄得大家无法合作。很多有才的人就载在这上面。
人对自己的评价，和对他人的评价，通常是有两套标准的。杰克·伦敦在《海狼》中说：“每一个人都把自己当作钻石，而在别人眼中看起来，却只不过是钻石的同素异形体：碳。”
很多情形之下，旁观者可以一眼就分出甲和乙之间的高下来，相去不可以用“里”计。但就算甲、乙之间，高下相去要以“光年”来计，低下的一个，仍然会认为自己和高上的那个可以比一比。
别太高估自己，也别太低估别人，让人家来评估你，可使你更了解自己。
另一方面，不少的人对他心存幻想，总想从别人那里得到好处和帮助。但是你没有价值和实力，别人帮你，你也立不起来。
古语说：“聪明二字不可以自许，慷慨二字不可以望人。”
有位虔诚的佛教徒遇到了难事，便去寺庙里拜求菩萨。走进庙里，蓦地发现在菩萨的神像前已有一个人在跪拜，那人居然长得和菩萨一模一样，毫厘不爽。
“你是菩萨吗?”虔诚的佛教徒问道。
“是。”那人答道。
“您本法力无法，为何还要拜自己呢?”
“因为我也遇到了难事。”菩萨答道，“可是我知道，求人不如求己。”
这是个有关佛的故事，它令人深思回味。想来凡人之所以为凡人，可能就是遇事喜欢求人吧。而菩萨之所以为菩萨，大约就是遇事只求自己的缘故吧。再进一步想，如果人人都具有遇事求己的那份刚毅和自信，也许人人都会成为自己救苦救难的菩萨。
名不见经传的小仲马经常写一些文章去投稿，但是他的稿子经常被退回，他的父亲大仲马看着不忍了，便和他说：“你投稿时可以和收稿人说你是我的儿子，他们会优待你的。”而小仲马却说：“不，我不需要您的帮助，我要靠自己。”经过一次次地退稿和一次次地尝试，终于，一部传世之作《茶花女》诞生了。
试想，如果小仲马听从他父亲的话，也许会受到优待，但我想他很难会取得这么大的成就。所以正如观音所说：求人不知求己。
《皮鞋诞生的故事》，有一个版本讲得很精彩：很久以前，有一位国王要到全国各地巡视，可担心道路坎坷，就命令大臣把他途径的道路像王宫一样都铺上皮子。国王要求每一步都要踩到皮子上。面对改变全国路面的命令，让大臣们为了难：“别说皮子铺路多么浪费钱财，那么多皮子去哪里组织货源啊!”后来，聪明的大臣用上好的牛皮，制作了一双精美的皮鞋。国王穿上皮鞋，高兴地巡视了全国各地。发明皮鞋的大臣，满足了国王“每一步要踩到皮子上”的要求。这绝妙的解决方案，就是及时“求己”的结果。
人的一生，不同的人会遇到许多不同的困难和难题，有时候，当我们无力改变大环境、也无权要求人家改变时，就应该像聪明的大臣一样，要求自己改变，以适应环境。人生就是一种人人能学，而无人能教的艺术。那么，要懂得人生，就成就一生，快乐一生，必须掌握“求己”的法宝。在我们怨天尤人的时候，首先应该考问自己怎么样：当您要求大环境改善时，应该先看看自己的小环境是否改善了。
手背朝下求人，容易求出惰性;攥紧拳头求己，才能闯出新路。
小学生励志小故事篇六
一个农夫把斧头掉进了河里，他坐在河边伤心地哭起来。财神便跳进水中帮他打捞，很快拿出了一把金斧头，农夫却摇头说：“这不是我的。”财神又拿出一把银斧头来，工人还是摇头。最后，他拿出了一把铁斧头，农夫说：“这才是我失去的斧头。”财神就把金斧头和银斧头一起送给了他。
一个贪心的家伙知道了，他故意把斧头扔进河里。很快，财神拿出一把金斧头来，没等财神问他，他马上说：“这就是我丢失的那一把。”财神厌恶他不诚实，就和金斧头一起消失了。这个人最终连自己的斧头也找不到了。
许多人都认为欺骗、说谎话是一种有利的行为，以为欺骗的手段是很值得使用的。所以许多声誉好的商店，也往往要掩饰自己商品的缺点，登载各种欺骗顾客的广告。有些人甚至以为，在商业活动中，欺骗的手段与资本一样必需。
他们不明白，在他们多得到一分金钱的同时却损失了诚实的品格。他们的钱袋中或许有所增益，但最终他们会损失更大!
而且，世间不知有多少人会在日后觉悟到，欺骗的行为是靠不住的，是要失败的!所以从实现愿望这一点考虑，诚实也是一种最好的策略!翻阅商业历史，你可以看出，50年以前的大商店，在今日依然存在的几乎是寥若晨星。
那些大商店，当时如雨后春笋一般冒出来，争相刊登各种欺人的广告，做各种欺人的宣传，真是盛极一时，然而它们的寿命同样不能持久，因为它们缺少诚实的后盾。它们终究是不可靠的，一时的欺骗虽能得逞，但不久便会原形毕露。到最后它们就要受到冷落、衰退，直至失败。
天下没有一种广告能比诚实的美誉更能得到他人的青睐。
欺诈者是堕落的人!这样的人因为不诚实，不能够与人相处长久，更不能达成自己幸福和成功的愿望。
诚实是人生的一种美德，尽管诚实的人有时会被人嘲笑，但最终会像斧头掉进河里的农夫那样得到奖赏。
待人应以诚信为本。不虚美，不隐恶，有一是一，有二是二。宋朝丞相张知白向朝廷推荐年轻的晏殊。朝廷召晏殊来到宫殿，正逢真宗皇帝殿试，就命令晏殊参加考试。晏殊见到试题后说：“这首赋我在10天前已作过，请皇上另出别的试题。”他的诚实博得了真宗的喜爱。之后，晏殊担任了馆职。有一天，太子东宫缺官，内廷批示授晏殊担任。主事官不知道是何原因。第二天皇上对他说：“近来听说馆阁里的巨僚，没有一个不宴乐玩赏的，只有晏殊与兄弟埋头读书，如此谨慎持重，正可以担任东宫官。
”晏殊接受了任命，皇上又当面向他说明任命他的原因。晏殊听了后，说：“臣下不是不喜欢宴乐和游玩，只不过是因为贫穷玩不起啊。臣下如有钱，也想去玩的。”皇上对他的诚实备加赞赏。宋仁宗时，他终于做了宰相。
虽然有些实话可能引起对方的不快或误会，但终究会被人理解，博得对方的信任。
诚实是待人处世的绝妙法宝。虽然对人诚实，你可能付出一定代价，但日后你得到的，将远比付出的多得多。
人生箴言：
诚实是人世间最珍贵的宝物，是每个人都应当坚守的伟大情操。就算是向人诚实承认自己的错误，而受到严厉惩罚，你也应该这样做，因为做人理应如此。
小学生励志小故事篇七
洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。
一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，被狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，然后把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”
提示：做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。“书到用时方恨少”，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及。
小学生励志小故事篇八
前些天，在全体家长和学生一起参加的“感恩”主题班会上，一对母女相拥落泪的场景，让在场的每一个人无不为此动容，很多家长和学生都潸然泪下了。这到底是怎么一回事呢?且听我慢慢道来。
开学不久的一天，班上一个女孩告诉我：同宿舍的小华同学昨晚哭了好久好久，好像是和妈妈吵架了。我想，还不是小女孩和妈妈闹别扭，使使小性子，过两天就没事了。不过，既然我知道了，还是去了解下，到底是怎么回事。小华只是告诉我：因为晚上看小说到很晚，结果让母亲把书给没收了，星期一也就不能还给同学了，所以，就和妈妈吵起来了。我劝她，让她和母亲好好沟通就行了。小华告诉我，和母亲很难沟通。我就和她妈妈打个电话，劝她把书还给小华，毕竟看书也没什么不好。和小华妈妈刚一聊开，她妈妈就说了一大堆小华的不是，我听着，听着，越来越感觉异样，哪有妈妈会这样评价自己的女儿啊?不过我还是告诉她，小华在学校里表现挺好的，我还让她当班长呢!小华妈妈却不以为然，很直爽地和我讲了她们家的故事。
不听则已，一听吓一跳。小华的家庭还真复杂，父母是再婚家庭，母亲前面有个儿子，父亲是初婚，父母结婚后没有生养，所以，小华是在三个月大的时候，父母花了300元从外地民工那里抱来的。也不知怎么的，小华6岁的时候知道了这事，就和父母大吵大闹，说要找亲生父母，弄得父母直到现在还记忆犹新。加上父母年岁大了，虽然辛辛苦苦干活，但是生活条件还是很差，一家人从不添置衣服，穿的全是亲戚朋友的旧衣服，饭桌上也很少能见荤菜。小华也能体谅父母，平时也会帮父母做点家务和农活，只是和妈妈一起的时候，常常为了点小事，弄得不欢而散。
从她妈妈的话中，我不难体会到她对女儿的偏见，她对女儿犯的任何小错，都会耿耿于怀，没有真正把小华当女儿看待，母女之间有着很深的隔膜，生活上的艰苦反倒不是主要的问题。原来在这个勤快直爽的女孩背后还有这样的辛酸故事，我一定要为小华做点什么，让她和所有正常家庭的孩子一样都健康成长。
我从小华那里慢慢了解她的家庭、和父母的相处情况，说着说着，小华哭了，我抱着她，让她在我怀里哭了一场。擦干了泪水，我和她谈了很多，让她知道人的一生会有很多无奈，很多事实也是无法改变的，遇到困难只有想办法，用积极的心态，从容去面对，才能渡过难关。告诉她，其他人遇到的困难;告诉她，亲生父母一定有自己的难处，不要去怨恨他们，况且怨恨也没有用;告诉她，虽然现在的父母还有很多地方做得不够，但毕竟父母从三个月把她养到现在，吃奶、洗尿布等等，养育了她20xx年，为她做了太多太多的事情，非常不容易。所以，我让她回想她能记得的2、3件父母关心爱护她的事例。我们谈了两个多小时，小华也慢慢找回了些许似乎已经遗忘的母爱。临走的时候，对我说：老师我懂你的意思。
打铁还需乘热，我去了一次小华的家，从小华父母的脸上已经看到了岁月和常年劳累的痕迹，从他们非常简单的家庭陈设，体会到了他们生活的艰辛，也体会到了艰辛的生活给他们心理带来的影响，体会他们抚养一个孩子的不容易，更难想象，小华这样阳光的女孩是从这样的家庭走出来的。一方面，我向小华父母列举了小华在学校里获得的各种奖励和良好表现。同时，也和小华父母说明，为了孩子的正常成长，要为孩子提供必要的生活费用，希望父母想办法解决。另一方面，也经常督促小华，克服盲目攀比的思想，多体谅父母的艰辛，理解父母的难处，平时生活尽量节约，多为父母分忧，千万不能向父母提不切实际的过高要求;特别是当妈妈生气的时候，尽量多听，少发脾气，避免母女关系的恶化。
回到学校后，我和学校领导汇报了这个情况，学校把小华列入特困生范围，并且减免了她的保险费用，还准备把她列为勤工俭学对象，尽量减轻她父母的经济负担。平时我也会留意小华的日常生活，天冷了，我看到小华的手比较毛糙，我买了护肤品给她。
和小华母亲多次的电话联系中，她妈妈说，小华现在也偶尔吃起了零食，甚至还听到了小华妈妈对孩子的冷嘲热讽，我心里是非常的苦涩。只能劝导小华妈妈，不要对自己小孩子的过错太生气，会伤身体的;平时适当让孩子看看小说、电视，让孩子也能一定的有娱乐的时间;遇到事情最好多和孩子用商量的口气说话，毕竟孩子大了，又知道自己的身世;还要多看看到小孩子的优点，我还故意引导小华妈妈提到了女儿的一些优点。这时，我就趁势对她大家赞赏：“你培养了一个很好的女儿呢，你的女儿也很懂事，比任何邻居家的孩子都能干，这都是你做妈妈的功劳，你现在培养她很辛苦，女儿以后长大一定会孝顺你的，到时候你也可以享享福了。”我的一番话，让小华妈妈就答应不再随便克扣小华的生活费了。
人心都是肉长的，真情一定能换来真情的。每周回家之前，我总要叮嘱小华，回家和妈妈热。
络点，多和妈妈说说话，多帮妈妈做点家务，不要和妈妈顶嘴，不要乱花钱。还把杂志上看到的一些如何处理母女关系的文章，给小华看，让她明白遇到这样问题的孩子不仅仅是她一个人，了解别人是怎么来改善家长和孩子之间的关系。经过一段时间，小华和妈妈之间的关系也渐渐缓和起来了。有时星期一回学校，小华告诉我，父母知道她回家，特意买了好吃的菜。所以，正逢召开“感恩”主题班会之机，我特意让小华把平时生活中，母亲善待她的点滴，写成自己的成长小故事，在班会上朗读，让她母亲也知道女儿是感激她的恩情，知道女儿也会报答她养育之恩。班会上，小华含泪说着自己的故事，母女俩都已经热泪盈眶，于是就出现了开头母女相拥的感人一幕。
分析反思：
1、感恩教育，引导学生体验亲情。要引导学生，学会感激父母的恩情，从细微之处发现父母的关爱，更要体谅父母的难处，对父母要少抱怨、多理解。我们虽然无法选择自己的父母，但我们可以掌握自己的命运，通过学到的知识和技能改变生活。
2、倾注关爱，使得学生重获温暖。要和学生做真正的朋友，让学生感觉到你是真诚的，是可以依靠和信任的，让你分担他的苦恼与忧伤。同时，努力使班级充满家的温暖，对这样的学生，老师更要嘘寒问暖，关怀备至。在班级内，也可以开展不同形式的活动，让学生感知大家庭的温暖。比如在学生生日时，组织班委可以送上一句祝福，让每个学生在不花钱的同时，感受到生日的愉快和集体的关爱，从而能够安心学习。
3、交流心得，指导家长改变观念。试着转变家长的教育观念，使他们掌握与孩子进行交流、沟通的必要的技巧和方法，多向家长汇报其子女在学校的积极表现和获得的奖励，使家长感受子女的价值与成就，以此激发家长对孩子的重视，引导家长给予孩子更多的关怀。
4、提供帮助，解决家庭实际困难。对这样的特殊家庭要有强烈的同情心和认同感，，多站在家长的角度，体谅家长的难处，又要尽可能地保障孩子的权益，学校也要尽一切可能帮助他们，为他们解决实际困难。
相信在学校老师同学和家庭共同的关爱下，所有的“小华”都能和其他正常家庭的孩子一样，享受亲情的温暖，拥有一份美好的未来。
小学生励志小故事篇九
17岁的南京外国语学校的中学生章天泽，是一个秀丽聪慧的女孩子，她和千千万万个中学生一样，洋溢着青春和欢乐，享受着美好的学习时光。让她没有想到的是，一件小事打破了她平静的生活，让她有了一段不寻常的经历。
20xx年，当时章天泽正上高二，一位同学用手机随意拍下她一张手捧奶茶的照片，并发到了网上。没想到，她凭清丽的容貌和甜美的微笑迅速走红网络，并被网友们亲切地称为“奶茶妹妹”。
就这样，章天泽平静的生活顷刻间被打乱了，越来越多的人知道了章天泽。有的人跑到学校里来，就是为了能看上章天泽一眼;有的人还给她写来求爱信;还有的人给她的手机发暧昧的短信……人们说，她是一个清纯可爱的女学生，就像《山楂树之恋》中的静秋，清新淡雅，在这个充满浮躁的社会中，看到这样一个清纯秀丽的女孩子，让人心中不禁溢满了一缕柔软和温馨。
章天泽是学校健美体操队队员，同时还兼任学生会主席、校节目主持人、校报主编等职，是南京外国语学校公认的校花。丰富的社会实践活动，使她比同龄的女孩多了一份机灵和沉稳，是她同学们的好伙伴，老师的好帮手。
在生活中，章天泽是个十分喜欢粉红色的女孩，她里里外外全是粉红色的：袜子、mp3、手机、修正带、铅笔、头饰、鞋子、书包……一粉到底。
南外同学对她的评价是：美丽、善良、大方、优雅、文静、脱俗、纯洁、开朗、有见识、有耐力、有仪态、善于交际等等，一口气，能说出多达50多个这样的词汇来形容她。同学们说，章天泽是一个很亲和、随意的人，一点也不孤傲，同学们学习上或者生活上有什么困难，她总是十分热情主动地去帮助别人。
章天泽各方面发展都很全面。在学习上，她很刻苦，各门功课都十分优秀;运动场上，常常可以看到她青春活泼的身影;同时，她的文章也写得很出色，她写的一些校园文学常常见诸报端。
20xx年8月28日下午，国际奥委会主席雅克?罗格来到南外参观，当时章天泽就是作为引导员请罗格上台的。她还和罗格进行了一段简短的英语对话，罗格称赞南外是所美丽的学校，称赞她英语说得很流利。
章天泽在网络上迅速蹿红，真让她有点始料未及。青涩的年龄，无形中有了一种压力。但她很快调整了情绪，不为外界的纷繁所打扰，专注地投入到紧张地学习中。
著名导演张艺谋从网上看到章天泽清秀的形象后，立刻被打动了。他想，章天泽的形象，无论外表还是气质都适合他正在四处物色的《金陵十三钗》的女主角。于是，他派专人去南京，要请张天泽到北京来拍戏。
喜事从天而降。能被张艺谋选中，并在他执导的演片中担任角色，成为又一个“谋女郎”，是多少女孩子梦寐以求的事。同学们知道这件事后，纷纷露出羡慕的神色。他们对章天泽说：“这下你就要远走高飞了，将来成了大明星，可不要忘了我们啦!”
章天泽嫣然一笑道：“哪能呢，南外是多么美丽的一所学校，我舍不得走啊。”事实果真如此，章天泽对张艺谋派来的人说道：“我马上就要上高三了，学习任务还很重，现在一切要以学习为重，所以还不能去拍电影。”
淡淡的一席话，让来人惊诧不已，他们没有想到章天泽还能拒绝这份难得的机缘，不禁感慨不已。
章天泽的拒绝，让张艺谋大吃一惊。他想，这真是一个有个性的女孩子。他又仔仔细细看了章天泽的照片，还有同行拍摄回来的影像资料，认为章天泽确实具有演电影的天赋，如果放弃，那实在是太可惜了。于是，他心有不甘，又派专人去请章天泽。
章天泽对来人还是淡淡一句：“我现在一切还要以学习为重。”
就这样，张艺谋派人一次次去邀请章天泽，章天泽一次次温婉地拒绝了。张艺谋被小天泽的果断和勇气打动了，他给章天泽打电话，告诉她，电影的大门永远是向她打开的，如果她哪一天想拍电影了，就来找他，一定有她适合的角色让她来演。
就在章天泽向高考全力冲刺的时候，因为她各科综合成绩在学校排名非常好，被南外推荐为保送生到清华大学参加测试。这对章天泽来说，是件十分高兴的事，章天泽说：“我从小就向往清华，我的性格不算特别奔放，更适合在国内上大学。”
在参加清华大学测试中，章天泽给老师们留下了深刻而难忘的印象，他们给了她很高的分数，她被提前录取了。
章天泽笑了，笑得很甜，很清纯。章天泽很快地就要在美丽的清华园读书了。那里有她的梦想，有她展翅翱翔的一片蓝天。就像她说的那样：“我的岁数还小，还有许多东西要学，认认真真、踏踏实实多学点东西，才是最重要的。”
那一刻，人们从章天泽的眸子里看到了一种信心和无悔。
小学生励志小故事篇十
有个人在沙漠行走，迷失方向，找不到出路，这时他遇见了另一个人，于是他问对方：“先生，我迷了路，你可以告诉我怎样走出这片沙漠吗?”“对不起。”这个陌生人对他说，“我也不知道怎样走出去，但也许我们可以结伴同行，一起寻找出路!”
这是美国著名心理学家在《心灵故事》里所写到的一个场景和对话。关于这段话的前因后果，我们无需赘述，因为无论他们最终有没有走出这片旷野，都已经不重要了，重要的是他们在这片沙漠里所走的每一步都不再孤单。
在生活中，我们也不可避免地会面对别人的求助，如果我们能够帮得上，我们会很乐意去帮助别人;但是，如果我们帮不上呢?或者我们也不知情呢?通常，我们都会非常简单地告诉对方“我做不到”或者“我不知道”。其实，除此以外，我们还可以有另一个答案给别人——我们不妨结伴而行!
不妨结伴，同样也是很简单的一句话，但其中却包含着一颗友善而热忱的心和一种信任他人的态度。人生的旅途中，只要内心热忱而友善，人与人之间就会充满信任，怀着信任之心与人结伴而行，无论我们最终有没有走到终点，过程总是最美好最难忘的。
《南极鱼咬钩》。
曾有哲学家宣言：“生存环境决定思想认识。”
有一次，南极考察队员们突发奇想去钓鱼，但缺钓竿和浮标，只有一条粗尼龙线。于是，他们把几个鱼钩简单地拴在尼龙线上，再在每个鱼钩上挂一小块儿肉，然后将鱼钩和尼龙线沉入海底。
鱼会来咬钩吗?考察队员们并不抱多大希望，不过是想试探一下而已。可约莫几分钟后，海中的鱼真的咬钩了。他们立即把尼龙线拉起来，一条重5斤左右的南极大鱼居然就这样被钓了上来。
这件事告诫我们：任何时候，都应该注意开阔视野，拓展思维，唯有这样才能避免无谓的错误与失败。
小学生励志小故事篇十一
别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。
有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
提示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
2.飞翔的蜘蛛。
信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
提示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
3.阴影是条纸龙。
人生中，究竟会对你产生怎样的影响，最终决定权在你手中。
祖父用纸给我做过一条长龙。长龙腹腔的空隙仅仅只能容纳几只蝗虫，投放进去，它们都在里面死了，无一幸免!
祖父说：“蝗虫性子太躁，除了挣扎，它们没想过用嘴巴去咬破长龙，也不知道一直向前可以从另一端爬出来。因而，尽管它有铁钳般的嘴壳和锯齿一般的大腿，也无济于事。”
提示：命运一直藏匿在我们的思想里。许多人走不出人生各个不同阶段或大或小的阴影，并非因为他们天生的个人条件比别人要差多远，而是因为他们没有思想要将阴影纸龙咬破，也没有耐心慢慢地找准一个方向，一步步地向前，直到眼前出现新的洞天。
小学生励志小故事篇十二
有一次，一个剧团在某地演出。剧中的主要人物，只有看守监狱的牢头和犯人。剧情是看守监狱的牢头交给犯人一封信，让他朗读信的内容。以往的表演过程中，犯人念的这封信都是全文写在纸上的，而这次扮演看守的演员有意要和扮演犯人的`演员开个玩笑，用一张白纸替换了原来那封写满字的信。扮演犯人的演员拿到那封信以后顿时傻了眼，因为他记不起信的内容了。这可怎么办啊？他心里一直嘀咕着，他瞧了一会儿，灵机一动，对扮演看守的演员说：“这里的光线太暗了，麻烦你代我读吧！”于是，这个艰巨的任务又落到了扮演看守的演员身上。扮演看守的演员接过那封信后，急得直冒汗，因为他也背不出信的原文，更何况他不能再把信退给扮演犯人的演员了。正在这危难之际，他急中生智，运用智慧摆脱了窘境。
他仔细端详着那张白纸忙说：“是呀，是呀，光线的确太暗了，我必须去拿眼镜。”不一会，看守戴着眼镜上台了，并大声流利地为犯人读起了那封信。不过这次他拿的可不是那张片字没有的白纸，而是那封事先写满字的信。
随机应变，是摆脱困境的良方，但随机应变的能力并不是每个人都具备的，它要求人们必须有一个良好的心理素质，只有做到临危不乱，才能随机应变，想出摆脱困境的方法。
小学生励志小故事篇十三
胖胖的何女士是个半老徐娘，可是却非常自己陶醉。她经常把自己打扮得花枝招展的，还很爱涂脂抹粉什么的.。
这天何女士去逛公园，天气很热，她一手撑伞，一手拿一大瓶可乐，不时喝上两口。
忽然，何女士发现有一个手拿购物袋的中年男子一直尾随着她，为证明自己的猜测，她故意在一个石凳上坐下来，果然，那个男人也在离她不远的地方停下来，还故作低头在四周找什么东西。
她马上狐疑起来：难道他想对自己有什么企图想非礼自己，公园里这么多人，不可能;想抢劫，更不可能，况且何女士身上根本没多少钱。
一定是被我的美貌打动了，自作多情。何女士暗自得意地想，这个人虽然看穿戴不怎么样，可身材气质也还可以。
不大一会，何女士又换了一个石凳坐下来，可那个男子却尾随不舍，这下何女士可有点生气了：怎么看两眼就行了，没完没了了还真想跟老娘那个什么不成，老娘可是个有家室的，是个正经人，从来没有干过什么出格的事情。
何女士决定赶快摆脱男子的纠缠，她赶忙起身，剩了很少的可乐瓶也不要了，大踏步向前走去。她想，如果那个男子再跟着他，她就上前质问他，说不定还会给他一巴掌，再不行就打110。
走出一段距离后，她猛然转身，想迎上跟上来的男子，可她想象的情景没有出现，只见男子拿起她丢在石凳上的可乐瓶，装进袋子，匆匆离去。
小学生励志小故事篇十四
励志感悟：精神和信念的力量是无穷的，只要心中没有绝望，死神也会望而却步。
有一个人不小心掉到河里去了，水流湍急，他被水冲得不知所措，只好顺流而下。他拼命地在水中乱抓，希望能抓住什么东西来救自己一命，但是手里抓到的出除了水之外，连根水草都捞不着!
他心里想：这下完了，没救了!就这样想着，他身上也就没有力气了，他停止了挣扎，向下沉去。
忽然，他想起在不远处的河岸边有一棵树，有些树枝一直伸到河水里面，他可以抱住那棵树希望之火又在他心中重新燃起。于是他使出浑身力气挣扎到那棵树的旁边。名言网可是伸到河里的那一截树枝早已枯死了，他刚一拽住树枝，就听到喀嚓一声，树枝断了。
就在这时，有位樵夫及时赶到，将他从河中救了上来。事后他说：要不是心中想着那截树枝，我根本等不到有人来救我!
还有一则类似的故事。说的是一位独行者在大漠中迷失了方向，最后他身上只剩下一个犁。他惊喜地喊道：太好了，我还有一个犁，它能救我的命!
他把那个梨紧紧地握在手中，继续在大漠里行走。他望着茫茫无际的`的大沙漠，很多次对自己说吃一口吧!口渴得实在难受。可是转念一想：还是留到最干渴的时候吧!
于是他顶着炎炎烈日，继续艰难地跋涉。就这样一直坚持了三天，终于走出了大漠。他久久地凝视着手中的那个梨子，它早已经干了，可是他还是把它像个宝贝似的攥在手里，就是这一个梨给了他无穷的希望和勇气，他才能走出大漠，挽救自己。
小学生励志小故事篇十五
别看它是一条黑母牛，牛奶一样是白的。
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。
有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美!”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。
启示：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。
信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。
后来，我发现蜘蛛走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。
启示：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。
这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。
不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色!
在一次讨论会上，一位著名的演说家没讲一句开场白，手里却高举着一张20美元的钞票。面对会议室里的200个人，他问：“谁要这20美元?”一只只手举了起来。
他接着说：“我打算把这20美元送给你们中的一位，但在这之前，请准许我做一件事。”他说着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍有人举起手来。
他又说：“那么，假如我这样做又会怎么样呢?”他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它。尔后他拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。现在谁还要?”还是有人举起手来。
“朋友们，你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待那张钞票，你们还是想要它，因为它并没贬值，它依旧值20美元。人生路上，我们会无数次被自己的决定或碰到的逆境击倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。
我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上帝的眼中，你们永远不会丧失价值。在他看来，肮脏或洁净，衣着齐整或不齐整，你们依然是无价之宝。”
启示：生命的价值不依赖我们的所作所为，也不仰仗我们结交的人物，而是取决于我们本身!我们是独特的——永远不要忘记这一点!
有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么?”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢?”
启示：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。
有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。
启示：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。
小学生励志小故事篇十六
在古代的时候，有个老人，这个老人有一个非常贵重的瓷瓶，只要卖掉这个瓷瓶这个长者就会变得非常富有，可是这个老人不愿意卖掉这个心爱的瓷瓶，更不愿意拿它变卖为钱财。
很多的有钱人都想买老人的瓷瓶，可是老人即使是在穷也从未想过要变卖，很多的贼也开始惦记上，都想得到老人的瓷瓶，老人为了安全，每天都把瓷瓶带在身上，不管做什么都带在身边。
日复一日，年复一年，老人越来越老了，这天老人一如既往的打算去大街上逛一逛，可老人的身体再也已经，经不住这瓷瓶的重量了，老人越发觉得沉重。
终于瓷瓶掉在了地上摔得粉碎，所有的人投来惊讶、感叹、可惜的目光，可是老人却只是淡淡的回头看了一眼，便离开了，大家不明白为什么老人会对曾经那么珍惜的瓷瓶是这种态度。
在老人去世的时候，他对他的儿女们说：“不管我在怎么惋惜，碎了终究是碎了，我为何还要抱着不可能改变的事实让自己悲伤呢!”
《石头和玉》。
两块石头在海滩上被人捡起，人类把这两块石头带到城市，一块变成了价格不菲的玉器，一块则默默无闻的被抛弃掉一边，美丽的玉器躺在高级的柜台里，万人观赏。
则一旁的石头被做成了石桌、石凳、夜晚无人的时候，石凳对柜台里的玉说：“都是石头，当初我们一起被人类拾起，为什么如此不公平，你则可以变成耀眼，人人喜欢的玉，而我则还是被人践踏的石头。”
玉器没有理会，第二天、第三天、第四天、第五天、石头每天不断重复着……直到玉器在被人买走的前一天夜晚，玉器回答了石头的问题。
玉器对石头说：“上帝是公平的，你之所以还是石头，是因为你没有经历过我的经历。为了变成玉，我经历了千万年的风雨，我的内心不再是顽石，而是一颗纯洁的心，我又经过刀斧的打磨，你可知道经历的辛酸，我要经历痛苦、变形、剥离才最终出现玉器的摸样。而这些你都没有，有心才能改变!”
石头因为没有经历过风雨和苦难的过程，没有一颗晶莹剔透的心，所以它只是石头!
小学生励志小故事篇十七
点评：家长应该让孩子知道，一个人的知识是很有限的，但经过多人长时间的互相讨论、请教，他们的知识和底蕴都会有所提高，所以，如果遇到什么问题你不会不懂，就去问别人。请教也是一门学问，每时每刻都可以去请教，只是请教的对象不同，有直接，有间接。可以向书本请教，也可以向同学、老师和家长请教。没有请教就没有进步，就没有成功。
奥马尔是一个有作为的皇帝。他的头脑里充满了智慧，而且稳健、博学，为人们所敬仰。有一次，一个年轻人问他：”您是如何做到这一切的，刚—开始您是否就已经制定了—生的计划了呢?“奥马尔微笑着说：”到了现在这个年纪，我才知道制定计划是没有用的。“当我20岁的时候我对自己说：”我要用20岁以后的第一个10年学习知识;第二个10年去国外旅行;第三个10年，我要和一个漂亮的姑娘结婚并且生几个孩子。
在最后的10年里，我将在乡村地区，过着隐居生活，思考人生。“终于有一天，在前10年的第7个年头，我发现自已什么也没有学到，于是我推迟了旅行的安排。在以后的4午时间里，我学习了法律。并且成了这一领域举足轻重自的人物，人们把我当作楷模。这个时候我想要出去旅行了，这是我心仪已久的愿望。但是各种各样的事情让我无法抽身离开。我害怕人们在背后斥责我不负责任，后来我只好放弃旅行的想法。等到我40岁的时候，我开始考虑自己的婚姻了。但总是找不到自己以前想像中那样美丽的姑娘。直到62岁的时候，我还是单身一个人，那时候我为自己这么大一把年纪还想结婚而感到羞愧。于是我又放弃了找到这样一个姑娘并且和她结婚的想法。后来我想到了最后一个愿望，那扰是找一个僻静的地方隐居下来。但是我一直没有找到这样一个地方，如果患上疾病，我连这个愿望都完成不了。这就是我一生的计划，但是一个也没有实现。”年轻人，不要把时间放在制定漫长的计划上，只要你想到要做一什事就马上去做。放弃计划，立刻行动吧!“奥马尔最后说。
点评：在孩子学习的过程中，与其给孩子制定漫长的学习计划，不如督促孩子立即开始行动，把握好当下的时光。在具体行动中，或许会有新的发现，或许会有新的想法。如果适时做出调整，或许能够找到更适合自己孩子成长、发展的新办法和新途径。
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