在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

蚂蚁作文600字六年级 蚂蚁作文600字借物喻人篇一

我赶紧跟在了大部队后面，他们是要去世界各地的蚂蚁洞探险啊。我们走啊走，穿过了公交站牌、穿过了大马路，突然，天阴了下来，我疑问道：“天阴了？”这时，带头的一只大蚂蚁说：“快跑啊，快跑啊，这是人类的大脚，踩一下小命不保了啊！”我的天，我从蚂蚁的视角来看，人的脚居然有那么大！不说了，我要赶快跑啦，哇，好刺激！

终于，我们到达了“城堡”，哇，这个城堡还真是特别呢！他是用沙子搭建的。我真是想不到，蚂蚁这么勤劳。现在我来给你们介绍介绍这个用沙子搭建的城堡。首先是他的大厅，大厅里面有四个蚂蚁守卫，大厅的两旁是通往二楼的楼梯，二楼有六个蚂蚁守卫，既然有这么多房子，还真是辛苦呢。嗯，大部分房子是卧室，有五个是单人房间，五个是双人房间，三个是三人卧室。还有一个是蚂蚁们开会用的会议室，里面还有许多小草。还有三楼，这里也有四个蚂蚁守卫，三楼简直就是一个看风景的好地方。

这时，我听到所有的蚂蚁都在喊蚂蚁王来了，蚂蚁王来了，我想到，难不成这次来城堡的探险是这个蚂蚁王邀请我们来的？这时，带头的蚂蚁又说：“快去大厅集合了，蚂蚁王要邀请我们玩一个游戏！”听到游戏我顿时来了兴趣，一蹦三跳得下了楼梯。

哦，原来是接力赛，蚂蚁王给我们一粒花生米，四个蚂蚁般一个花生米，到我们队伍的时候，天哪，一粒花生米竟然这么重，不行，我一定要让我们的队伍赢。于是，我们从慢慢地跑到全力奔跑，终于，皇天不负苦心人，我们队伍赢了。

突然，爸爸的声音在我耳边响起，哇，上学要迟到了。但是，这只“蚂蚁探险”真的很刺激！好想再来一次啊！

蚂蚁作文600字六年级 蚂蚁作文600字借物喻人篇二

渺小的蚂蚁也很了不起，不管向着谁，它都不会轻易屈服。因此我认为蚂蚁的生命，是最顽强不屈的生命，是最坚持不懈的生命，听我讲完下面的故事，你便能知道原因……

一天下午，我正在书桌上完成家庭作业，突然被一群横穿我书桌的蚂蚁吸引了。看着看着，收好似不听使唤的随便夹起了带头的那只“蚂蚁官”，把它放在了一张白纸上来回折腾着。

那只被我捉住的蚂蚁似乎很愤怒，一直在不停地东突西冲，想冲出我的“五指山”。它向前冲，我就向后弹，它向左逃我便向右推，无论怎样，我就不让它逃走，也无论我对它怎样，它都不任我摆布。

我生气了，拿出玩具车威胁它，拿出纸筒对它大喊大叫，甚至用铅笔头截它，可它并不理会一切，从容地翻过玩具车，绕过纸筒，向生命的希望地带进发。它知道，它只要翻过这座高大的“五指山”，就能重获自由。

而我却因此气急败坏，急忙拿出打火机，用喷头对着它，用力按动开关。但由于我手忙脚乱，也因为蚂蚁的身躯太小，上窜的火苗反而烫着了我自己，可我还是决定继续。我拿着打火机迅速磳着开关，让火花溅到它身上，它也下意识地抽动着身子，好像很痛的样子，但痛归痛，它竟然没有停下脚步，它的六条腿已经变得蜷曲起来了，但它还是转过头来，迎着打火机向我扑来，我突然被举动暴怒的蚂蚁慑住了，便忘了按下打火机的开关。它趁我不备，直蹿到我的手指头上，在生命的最后一刻，咬破了那个想要征服它的人的手指头。当然，“哎呀”一声叫后，我常识般地把蚂蚁捏死了……

我总以为能征服那渺小的蚂蚁，但事实却不是这样的，我一直到现在才懂得，对自由的渴望和对生命的希求是一把无法用暴力熄灭的火焰;也是现在才懂得，蚂蚁虽渺小，但它却拥有顽强不屈的生命力。

蚂蚁作文600字六年级 蚂蚁作文600字借物喻人篇三

明天，我坐在草地旁的石砖上 ，掉以轻心地拨弄着一根草，忽然，一只小蚂蚁进入了我的视野。

小蚂蚁在这生气勃勃的森林里困难地跋涉，不时被几跟小草挡住来路。我的目光跟随着它的脚步，它走着走着，把我带进了 它们的村落。它在一个小洞前停住了，又一只小蚂蚁出来迎接它。它们相互碰触着对方的触角，似乎在交流着意味深长的眼神。随后，它们转过身，回到了本人高兴的天地。

蚂蚁的村落真是繁华！大大小小的村民都在繁忙着，不时亲近地碰碰触角，仿佛攀谈得很投机。看啊！它们举着馒头渣儿，面包屑，行色匆匆地赶着路。忽然，一只小蚂蚁碰到了一块肉渣渣，足有它身体的十几倍大了。小蚂蚁用触角碰了碰它，转身走了。我想他不会丢下食物不论的。果真，它带着同伴们浩浩荡荡地来了。它们钻到食物底下，我似乎听到“一 二 三”的喊声，食物举起来了！它们困难却坚决地走着，把“战利品”收进粮仓，又分散开来，去寻觅新的事物，为本人的生活繁忙着。我迷惑了：它们的心中终究藏着多少坚决的意志？在它们的身体里包含着多少惊人的力气？在它们的脑海中又有多少的智慧？

我的目光又被一群音乐演奏者所吸引。一只大的蚂蚁——蚂蚁王站在队伍的最前端，指挥着。还有很多辨别停在树枝上 、花儿上、草尖上，排着划一的队伍，迈着划一的步伐，把身下的树叶、花儿、草儿摇摆着。“哒、哒、哒、嚓、唦啦啦”，多么优美，多么愉快的音乐，流进我的耳朵，流进我的心房。此时，我觉得它们的音乐优于人世的一切音乐，这是只要那些蚂蚁音乐家才干演奏出来的！

咦，那是什么？噢，一只黑甲虫离开了蚂蚁的村落，村民们对它很有礼貌敌对地交流着。瞧！一只大的蚂蚁还带着一些村民会晤“外宾”呢！它们相处的多么调和！

你看：工程师们在忙于修建设计，搬运工在搬运食物。一派昌盛的现象，村民们生活的井井有序。

希望我这次奇特的游历，载着你们驶进高兴的天地。

蚂蚁作文600字六年级 蚂蚁作文600字借物喻人篇四

有一次在我回到家时，发现家门口有一群蚂蚁，我便来了兴趣蹲下来仔细观察，我看见一排蚂蚁整整齐齐的排成一排向一块红烧肉进发，那块肉离蚂蚁的家有20米远，它们领路的到了爬上那块红烧肉咬了起来，另外的蚂蚁也爬到红烧肉上开始咬了起来，把红烧肉咬成一小块背回家，来来回回的搬完为止。可我发现了一个小问题：出来时蚂蚁的路线和回去时的路线一模一样。我想为什么蚂蚁不走别的路线，为什么不会迷路呢？

我翻了很多关于蚂蚁的资料，终于，知道了蚂蚁视觉非常灵敏，不但陆地上的景物会被蚂蚁用来认路，而且太阳的位置和蓝天上照射下来的阳光，空中的景物都能被蚂蚁用来辨别回家的方向。

我为了证实这个结论，我做了个实验。我首先拿了个大圆圈和一块大木板，在离蚂蚁家的15米地方放了一块面包做为诱饵。不一会儿一只蚂蚁出来探路了，发现面包就回家叫来了一群同伴，它们爬上面包咬成一小块一小块背回家时，我就在它们回家的路上放了一个大圆圈让它们看不见周围的景物，只能看见天空，结果蚂蚁还是按照原路回家了。再用一块大木板，低低的挡住蚂蚁的上方，使它们不能看见天空，也不能看见周围的景物，这时，蚂蚁本来整整齐齐的队伍一下子变得混乱不堪迷路了。

我还翻了一些书，，书上还说：“蚂蚁在它们走过的路上会有一些气味，它们用触角互相碰一下，通知其它的蚂蚁。”

我又做了一个实验，首先找了一盆水，再把蚂蚁引出来，等到它们要回家的时候，我马上把水在路上冲了一下，把气味全部冲掉，那群蚂蚁一下子乱了。

做了两个试验我得出了结论蚂蚁考周围的环境天空和气味回家使自己不会迷路。