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度X市第二中学领导班子述职报告篇一

本学期，在县教育局的正确指导和校长室的支持下，在学校全体师生的共同努力下，我校教育教学工作呈现出良性发展趋势。以“让农村的孩子也享受一流的教育”的理念为总体发展思路，以“传承文化，播撒文明”的精神培养每一个受教育的孩子，管理体制逐步完善，师德建设成果显著，学风、教风、校风好于过去，学校领导班子在创建工作中勤奋努力，取得了显著的成绩。具体可以总结如下。

一、主要工作。

1.学校管理方面。

一是“以人为本”的思想，统领着学校的所有工作，我们的一切出发点和归宿都是为了老师和学生的发展。我们提倡四个关注ddd关注学校，关注班级，关注同事，关注学生。二是提高“服务”意识。要求领导尽力为教师服务，教师尽心为学生服务。全体教职工带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展！三是提升管理水平。要求班子成员牢固树立责任意识，深入教学、深入一线，自己干出样子影响教师，同时真心实意关心教师，实行情感管理，突出人文关怀，以亲和力和人性化措施调动教师积极性。构建了“以人为本”的内部管理体制，最大限度地调动了教师工作积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造了条件，本学年重点解决绩效工资的发放问题，使老师辅导学生、管理学生有了保障，学生的精神面貌焕然一新。四是重视人才培养。努力为教师提供业务进修和施展才华的机会，让教师在成就学生的同时也成就自己。抓教师的凝聚力，培养教师的团队精神，是我们思想政治工作的重心，也是学校发展的基石，目的是让全校教师与学校的发展同呼吸共命运，真正体验校兴我荣：一是通过教代会完善学校的奖惩奖惩制度，让教师主动为学校进言献策，齐心协力谋发展；二是开展积极健康、形式多样的'教工文娱活动，丰富了教工生活，增强了凝聚力；三是关注老师的身体健康，组织教师参加体检；四是提倡两种精神，即“敬业、勤业、精业精神”和“苦干、实干、巧干精神”，引导教师在享受生活的同时，更要享受工作带来的乐趣。

2.教师发展方面。

我们修订了常规工作制度，加强了教学常规的检查，规范了教师的教学行为，提高了课堂教学效率。强化教师业务学习制度，把学校建设成学习化组织。要求教师写工作日志，教学案例，把教师日常的业务学习、个案反思、心得体会记录下来，让教师在岗位上实践、自修，不断提高研究能力。加强与县教研室的联系，发挥专业引领作用。学校通过主动请、相互研、内部比等形式以解决日常教育教学实践工作中的问题。本学期教导处主任被派出到上海学习，引进先进的教学管理经验与教研思路。通过校本研修，加快我校课堂教学改革，教师们有了目标，树立了信心，努力学习和不断实践，有力地促进了教育教学质量的提高。

3.学生成长方面。

首先是保证学生的生命权，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，《门岗值班制度》等，并层层签定责任书，明确要求。二是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。三是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。

度X市第二中学领导班子述职报告篇二

各位领导，教工同志们：

现在我代表学校领导班子，就学校一年来履行工作职责和落实党风廉政建设情况向大家报告如下：

(一)树立正确办学理念，制定科学发展规划。

学校坚持以教学为中心，以质量为生命，坚持为学生终身发展奠基、为教师专业成长搭台。坚持育人为本、德育为先，以学生为主体，以教师为主导，着力培养学生的求异思维和创新精神，积极践行“个性教育、多元发展”的办学理念，努力实现“学校规范加特色，学生合格加特长”的办学目标，20xx年高考，本科录取人数193人，实现历史性突破。我们有决心把市二中建设成让每个学生都进步、每个家长都放心的东营市窗口学校。

在内部管理上，学校以20xx年为常规落实年，确定了以“三告别三向”为切入点的三年振兴行动计划，计划用三年的时间，强化内部管理、提升自身素质的软件建设工程和推动新校区建设、高标准配套的硬件建设工程，力争到20xx年把学校建设成为省级规范化学校。

(二)加强了班子队伍建设，起到了核心领导作用。

学校是教育人、培养人的圣地，民主平等待人、公开公正做事、率先垂范律己、履职担责工作是师生员工对学校领导的基本要求和评判标准。学校加强领导责任分工，实行分管领导包级制，中层领导深入教学一线兼课、上课，领导干部身先士卒为教师做表率。学校中层以上干部每周不少于4个晚上在学校值班检查、处理问题，到岗到位，毫无怨言，赢得了教职工的一致好评。

(三)加强学生德育工作，为学生终身发展奠基。

学校十分重视学生德育工作，制定明确的德育工作目标和计划，继续开展“三告别三向”活动，“三自”教育，主题教育系列活动，使学生养成文明的行为习惯、良好的学习习惯、健康的心理习惯以及独立生活能力和社会竞争能力。同时学校坚持“个性教育，多元发展”的教育教学和管理方略，强化“能行教育观”，组织黄河口马拉松比赛和春游活动，树立学生的自信、自强意识。

(四)坚持以师德为先、师能为本，不断提高师资队伍的综合素质。

一是加强师德师风建设。深化教师职业道德规范的学习教育，组织开展《中小学教师职业道德规范》的再学习，做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。今年学校在教师节评选出来了“十佳师德标兵”，学校被评为全市师德建设示范学校，并连续多年被授予市级文明单位。

二是为教师专业成长搭台，为学校内涵发展助力。探索并推行了“问题导学”教学模式加“小组合作”学习模式的高效新课堂，形成了“先学后教、问题导学、合作探究、检测达标”的二中特色教育教学模式。采取了“请进来，走出去”的办法，分批组织教师赴省内外名校考察学习、培训交流等共计200多人次。与兄弟学校进行校际交流6次，邀请全国“和谐教学法”研究会理事长王敏勤教授到校指导，积极开展读书学习活动和校内“名师讲堂”活动，有效地推动了二中教师的专业化发展进程，提高了教育教学质量。

20xx年我校有44名教师入闱东营市梯级教师培养名单，占到了科任教师总数的1/3，学校组织教师积极参与“市优质课”“学科带头人”“教学能手”等评选活动，发挥学科带头人、优秀教师、教学能手和骨干教师的辐射带动作用，开展有效的教学教研活动，组织多种形式的示范课、观摩课、研讨课及听评说课活动。不断建立和完善校本培训机制，实行教学研究与培训相结合，形成了边学习、边研究、边实践的合作机制和群体发展的局面。

(五)进一步加强校园安全工作。

做好学生安全教育工作。开设安全教育课、警校共建、加强校园安保、大周值班人员校门口全程执勤等工作，全方位地确保学生的教育和管理安全。学校还不定期组织师生进行消防疏散演练，以平时的规范有序疏散训练，保证应急状态下的安全。搞好成本核算;保障饮食安全卫生。完善“人防、物防、技防”的有效管理体系。

(六)新校建设情况。

市二中新校位于东三路以西、海河路以北，建设用地面积xx亩，规划办学规模为xx个教学班，xxx名在校生，总建筑面积xx.8万平方米，其中地上建筑面积xx.5万平方米，地下建筑面积1.3万平方米，规划设计18栋单体建筑物，分两期建设。一期建设项目共分五个标段：一标段为4栋学生公寓、1栋教师公寓，二标段为1栋食堂，三标段为1栋教学楼、1栋实验楼、1栋艺术科技楼，四标段为1栋教学楼、1栋实验楼，五标段为1栋图书综合楼(含人防工程及地下停车场)，建筑面积12.1万平方米，计划竣工时间为20xx年6月30日。二期建设项目包括2栋学生公寓、1栋教学楼、1栋食堂、1栋礼堂、1栋风雨操场，建筑面积4.7万平方米。

目前，一期工程一标段四栋学生公寓、二标段、三标段、四标段均已完成主体验收，一标段教师公寓完成主体封顶，五标段图书综合楼正在进行八层主体施工。

学校严格贯彻执行党的教育方针政策，深入贯彻学习党的十九大会议精神，全面准确学习领会习近平总书记系列讲话精神的基本内涵，深刻把握贯穿其中的立场观点方法。学校严格执行“高境界、高标准、高起点、大作为”的全市工作总要求，以长远的眼光，坚持永争一流的目标定位，谋划未来发展，紧跟发展变化的形势，不断提升发展标杆。

按照党的群众路线教育实践活动中集中解决“四风”问题和“八项规定”的部署要求，学校深入开展“转作风、重规范、求创新、提效能”的作风建设活动，集中治理“庸懒散”，切实转变作风、管理方式和服务理念，促进师德师风大转变，塑造二中人的良好形象，切实办好人民需要和满意的教育。面对二中发展的新形势和新任务，进一步强化教师团队的忧患意识、争先意识、机遇意识，推动我校的新发展，创出我们的新优势。

按照年初上级主管部门下达的目标任务，学校主要开展完成了如下工作：自筹资金成立了帮助品学兼优贫困学生完成高中学业的“宏志班”。举办学生安全教育、法制教育、心理健康教育、思想品德教育，文明礼仪等专题教育活动。组织开展学生“三自”教育。学习《弟子规》进行传统美德教育。开发建设了德育资源库，开展了德育现场观摩活动。安排两次学生家长会，召开两次学校层面的家委会，每季度举办一次家长开放周及家长进课堂活动。全面落实全员育人导师制，积极争取和落实各种贫困学生救助。认真组织每周升旗仪式;开展三好学生、优秀学生干部、百佳团员评选活动。每双周举行一次班干部沙龙活动;学生参与两操、三餐、课前及课间秩序管理与学习指导;至少一个月出一期《学生会简报》;每个部一名指导教师指导学生会日常工作。建立学生成长记录;开展学生例会班主任轮流点评工作，实行班主任联合管理制度。

认真落实《教学常规细则》，完善学校规范方案和标准。优化课堂结构，实行问题导学加小组合作的双模式新课堂，发挥学生的主体地位和主动性，提高学习能力和效率。落实先周备课规定;每两周对教师教学常规及教师批阅进行检查;落实课间无缝对接及教师候课;举行级部公开课，通过听课、评课及教后反思交流来提高课堂质量。规范落实听评课制度，落实校领导、中层干部听评课活动。鼓励教师积极参加教学竞赛活动，获市级以上奖励15人次以上。注重教学教改经验总结，在市级及以上刊物发表教学教研论文20篇以上，市级以上获奖论文20篇以上。以课题研究为龙头，在市级及以上教育主管部门立项开题项，其中部分课题已结题。组织高中招生考试、高中学业水平考试、专升本考试，规范考试程序，严肃考风考纪。组织管理阳光大课间活动，争创学校特色，积极参加上级组织的艺体教育教学活动。及时做好办公用品的购置和发放和教学设施的购置和保障工作。学生管理“日查周报月评”工作;定期开展各种德育活动，每月一主题。各级部完成学生提升计划;选课走班，分设美术、音乐及其他校本课程。春季班加大专业课学习力度;夏季班加强学法指导。规范实验教学，开足实验课。开展了微型课题研究，每位任课教师至少研究1个微课题，并有部分课题结题。积极开展读书学习活动，提高教师教育教学理论水平。积极参加上级主办的教科研活动，获得2-3项市级以上教科研成果。教师全员参加暑期远程培训合格率达100%。教师95%以上参加市人社局组织的供需科目培训，合格率100%。为毕业生办理毕业证和成长记录档案;为新生注册学籍。制定协调各项活动及表彰方案工作。指导开展学科竞赛活动;督促学生建立学习笔记本和纠错本。

举办科技节，艺术节、体育节、教师节师生汇演、庆元旦才艺汇演等大型活动，全面提高学生的科学素养。以“七月”文学社、科技社为龙头，成立了书法社，加强了社团力量。

学校在完成常规教育教学任务的同时，强化思想政治教育。深入学习了习近平重要讲话精神和中央、省委、市委关于改进作风的有关规定，领会市委工作会议特别是关于教育的重要讲话精神，教育教职工认清我新形势、新任务、新要求，进一步解放思想、提升境界，认清自身的差距和不足，增强紧迫感和责任感。对于一些牵扯职工利益的热点、难点问题，学校领导通过耐心细致的思想工作，消除了部分职工的思想疑虑。学校还发挥工团组织的优势，踏踏实实地为职工做好事、办实事，凝聚了人心，整合了力量，使广大教职工都能真心实意地为市二中这个大家庭努力工作，学校人心思定，各项工作有计划地向前发展。

1、认真落实党风廉政建设责任制。健全反腐倡廉工作领导体制和工作机制，党委班子成员根据分工不同与各科室负责人分别签定了党风廉政建设目标责任书，把需要完成的工作分解到学校领导班子成员和相关职能部门，明确要求，落实责任，形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。

2、坚持抓好校园廉政文化建设。在学校干部和党员教师中开展党的群众路线教育实践活动，在全体教职工中开展“廉洁从教、服务学生”教育活动，在全体学生中开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，从干部到群众，切实抓好校园廉政文化建设。

3、进一步加强效能管理。把效能管理工作与贯彻落实中央“八项规定”和要求结合起来，做到同部署、同检查、同讲评。领导班子成员深入教学一线，具体检查、督导工作，提升责任执行力，促进各项工作的落实。

4、抓校务公开，打造“阳光学校”。加大教职工参与学校民主管理的力度，实行校务公开，把教职工及社会关注的重点、热点、焦点、疑点问题，通过教代会、校园网公开、公示;利用校园网及时反映学校的工作动态，公布监督举报电话，随时接受社会各界的监督。一年来，学校校务、政务、党务工作，做到了既公开政策规定、公开操作程序，又公开最终结果，有力地促进了学校各项工作的开展。

一、教师业务培训工作还不全面和系统，需要进一步制定措施，真正实现教师培训工作的常态化。以后将进一步增加教师培训费用，有计划地派出教师进行系统的培训学习，聘请教育专家来校举办业务讲座和学术报告，完善校内教师学习组织机构和制度，如教师学习共同体、名师工作室、名师讲堂等，促进教师的专业化成长。

二、学校管理仍然存在粗放化现象，需要进一步提升管理水平，真正实现学校管理的规范化和精细化。要进一步修订完善教学管理制度与工作规程，实现规范化、程序化要求。

三、管理者与教师、教师与学生的平等意识还不强，需要进一步创设民主平等与公开公正的校园环境，真正实现依法依规和依靠教职工办学。要大力弘扬平等意识，在体制和制度上落实和体现教师与学生平等、管理者与师生平等的理念。

四、教职工群体中，部分教师团队意识、质量意识、主人翁意识、团队合作意识有待于进一步加强。

五、学校党委组织的教育活动还不一贯化，需要进一步加强党员学习制度，增强党支部的凝聚力和党员的先进性。

进一步加强师德师风建设、教学教研工作、教师培训工作、校园安全工作，深化全员育人工作，规范管理服务工作;重视党工团妇工作;加强学校宣传工作、新校建设工作和领导班子队伍建设。

我们将坚持以科学发展观为统领，以贯彻落实十九大会议精神为指导，以“20xx精细化管理年”为抓手，进一步实现学校各项工作的规范化、精细化、常态化，坚持“在预设中立行、在生成中完善”，做到“人人会管理、处处有管理、事事见管理”，实现“每一次预设都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品”的目标愿景，在教育转型升级发展中升华内涵，提高教育教学质量。

谢谢大家!

述职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

校长述职报告|班主任述职报告|教师述职报告。

校长述职报告|班主任述职报告|教师述职报告。

度X市第二中学领导班子述职报告篇三

各位领导：

xx中学现任领导班子自19xx年8月组建，xx年来，我们全面贯彻党的教育方针，奋力拼搏，真抓实干，坚持“德育为首、教学为主、五育并举、面向全体”的办学思想；以培养“合格加特长初中生”为目标；以科学管理促活力，向教研教改要质量。形成了“分级管理、深化教改、教师严谨、学生勤奋”的办学特色。使学校教育教学质量在短期内走出了底谷xx年以来，学校教育教学质量在全县综合评比中，取得两个第一，一个第四，在这所全县相对落后的山区初中，取得了比较喜人的成绩，现总结汇报如下，请评议：

学校把“德育为首、五育并举”作为搞好教学和管理的指南，落实德育工作细则，加强德育阵地建设。在德育工作中，他们坚持：一条主线（理论是德育工作的生命线）、两个落实（落实德育工作任务和德育工作人员岗位责任制）、三大内容（爱国主义、社会主义、集体主义）、四个结合（常规教育与品德量化结合、制度约束与自我教育结合、学校德育与家庭社会教育结合、理论研讨与社会实践结合）、五条途径（教书、管理、服务、活动、环境育人），德育实效突出。近年来，学生品德良好率一直在90%以上。

在教师队伍建设上，他们一贯坚持“内练素质，外树形象”，用理论武装教职工，订有切实可行的政治学习制度，在教师中开展“讲三心”（事业心、责任心、爱国心）、“尽五职”（讲职业道德、守职业纪律、精职业技能、尽职业责任、创职业实绩）活动，教师素质不断提高。在我们这个地处偏壤，条件艰苦，而本地师资匮乏的农村初中，要建立一支较稳定、高素质的教师队伍，尤其不容易。我们重点从四各方面努力：关心生活，多方照顾，以稳定其心；岗位培训，组织学习，以奋其志；领导示范，敬业尊师，以正其身；继续教育，岗位练兵，以提高素质。现在，我校一支政治素质高，业务能力强的稳定的教师队伍已经形成。

校园文化生活丰富多采。每期出板报100期400面，壁报50期，举行体育比赛、文艺汇演、书画展览、诗歌朗诵会等活动最少一次。校园广播每周播音52次。这些，活跃了校园文化生活，陶冶了学生的情操，发挥了“校园是精神文明建设的主阵地”作用。为学生素质的全面提高提供了广阔的天地。

现任班子勤政务实，同心协力，配合默契，在师生中享有很高的威信，多次受到上级好评，xx年度被县委县政府命名为“好班子”。乘着“普九”、“普实”的春分，xx年来，学校领导班子抢抓机遇，千方百计筹措资金累计200万余元，改善办学条件，先后盖起了教学楼，争取配齐了六十万元的国家二类标准实验仪器。学校图书室藏书达50000余册，添置微机办公设施，购置了体育器材等，办学条件明显改善。与此同时，学校领导班子亲自率领师生大搞“三园四化”建设，硬化道路、绿化校园，使校园面貌焕然一新。

为了全面落实素质教育，提高办学效益，近年来，学校以管理改革为突破口，从整章建制着手。先后制定出台了11种制度，8种条例规则，10种量化考核细则，两种奖惩办法，并编辑印发了《管理手册》，使师生工作学习生活有章可循。在贯彻实施中，对运作执行机构进行了大胆的改革尝试。形成了“分级管理，包干负责，机构健全、制度完备、激发活力、运作顺畅”的管理特色。管理机制上实行校长负责制和级组包干负责制，职责明确，上下配合。为了落实《制度》、《细则》，实现对教育教学的指导，检查、评价的动态管理。确立了以教导处，教研组组成的教学管理指导检查执行机构；政教处、值周组组成的生活纪律卫生指导检查执行机构；总务后勤组成的后勤服务管理指导检查执行机构；校务会、教代会、学生会组成的民主监督执行机构。检查考核中，实行“量化为主、类比定性”的办法。使学校管理走上科学化轨道，启动了学校活力，提高了办学效益。

我们始终把教学质量的提高作为自身生存和发展的生命线，立足教学常规管理，狠抓课堂教学效率，强化教法教改研究，减轻学生课业负担，努力实施素质教育，全面提高教学质量。

学校紧紧围绕课堂教学这个重中之重，抓住备课、授课、辅导、作业、批改、测试、练习指导等主要环节，向45分钟要质量，加强学的管理，注重学法指导。学校成立教研中心，组织教师学习观摩实施“目标教学法”、“张思忠外语教学法”。组织跟踪听课，说课，评课。

鼓励探索适合学校实际的教学方法，总结确认适合我校实际的教法特色。目前，我们已确认张万同志物理教学中的“分类指导，分层训练法”在理科教学中推广应用；白同志英语教学中的“分组异步学习法”在高年级英语教学中推广应用；李同志的“作文兴趣培养法”在作文教学中推广应用。本学期，语文教研组的《讲练结合作文教学法》、理科组的《目标教学的创新于发展》等教改实验课题已经酝酿成熟，并申请立项。这些适合我校实际的教法的研究应用，大大提高了课堂教学效益。近三年来，学校物理、数学、语文、英语等学科毕业会考成绩一直名列全县前列。

由于教研教改促使课堂教学效率的大幅度提高，减轻学生负担，全面落实素质教育有了保证。近年来，我校注重开辟第二课堂，组织学生参加社会实践，实施德、智、体、美、劳并重。特别重视了劳技课，开齐开足了艺术类、活动类课程。组建了语、数、外、物、化五个学科竞赛活动小组和音乐、书法、绘画、体育、普通话演讲等兴趣活动小组。每天保证活动90分钟时间，做到有计划、有安排、辅导教师到位，为各方面有特长的学生创造了良好的成长条件。学校有计划的组织学科竞赛、体育比赛、文艺汇演、朗诵演讲、书画展览等活动。使学生个个有项目，个个有收获。这样不仅减轻了学生课业负担，而且减轻了学生心理负担，发挥了个性特长。近三年来，在校级各类活动中，学校奖励321人次，受奖学生占33%，参加县级以上学科竞赛和各类活动获奖41人次。这些大大激发了学生的兴趣，使各类活动小组办得有活力、有效益，从而促使素质教育全面实施，培养“合格加特长初中生”的目标得到实现。19xx—20xx年，连续三年全县初中毕业会考质量综合评比处于领先地位，普通高中升学率分别达到81.5%、80%、75%的较高水平，今年毕业会考人均成绩472.2分，全科合格率52.2%，科平合格率86.17%，普通高中升学率可达45%以上。

现在，学校正在以“普九”、“普实”为契机，抢抓西部大开发的历史机遇，迎接新世纪教育的挑战，知难而上，为建设服务一流、管理一流、质量一流的农村学校而奋斗。

汇报到此，敬请批评指正！

度X市第二中学领导班子述职报告篇四

x中学现任领导班子自1995年8月组建，七年来，我们全面贯彻党的教育方针，奋力拼搏，真抓实干，坚持“德育为首、教学为主、五育并举、面向全体”的办学思想；以培养“合格加特长初中生”为目标；以科学管理促活力，向教研教改要质量。形成了“分级管理、深化教改、教师严谨、学生勤奋”的办学特色。使学校教育教学质量在短期内走出了底谷以来，学校教育教学质量在全县综合评比中，取得两个第一，一个第四，在这所全县相对落后的山区初中，取得了比较喜人的成绩，现总结汇报如下，请评议：

一、强化德育教育，优化育人环境。

学校把“德育为首、五育并举”作为搞好教学和管理的指南，落实德育工作细则，加强德育阵地建设。在德育工作中，他们坚持：一条主线（邓小平理论是德育工作的生命线）、两个落实（落实德育工作任务和德育工作人员岗位责任制）、三大内容（爱国主义、社会主义、集体主义）、四个结合（常规教育与品德量化结合、制度约束与自我教育结合、学校德育与家庭社会教育结合、理论研讨与社会实践结合）、五条途径（教书、管理、服务、活动、环境育人），德育实效突出。近年来，学生品德良好率一直在90%以上。

在教师队伍建设上，他们一贯坚持“内练素质，外树形象”，用邓小平理论武装教职工，订有切实可行的政治学习制度，在教师中开展“讲三心”（事业心、责任心、爱国心）、“尽五职”（讲职业道德、守职业纪律、精职业技能、尽职业责任、创职业实绩）活动，教师素质不断提高。在我们这个地处偏壤，条件艰苦，而本地师资匮乏的农村初中，要建立一支较稳定、高素质的教师队伍，尤其不容易。我们重点从四各方面努力：关心生活，多方照顾，以稳定其心；岗位培训，组织学习，以奋其志；领导示范，敬业尊师，以正其身；继续教育，岗位练兵，以提高素质。现在，我校一支政治素质高，业务能力强的稳定的教师队伍已经形成。

校园文化生活丰富多采。每期出板报100期400面，壁报50期，举行体育比赛、文艺汇演、书画展览、诗歌朗诵会等活动最少一次。校园广播每周播音52次。这些，活跃了校园文化生活，陶冶了学生的情操，发挥了“校园是精神文明建设的主阵地”作用。为学生素质的`全面提高提供了广阔的天地。

二、强化领导、努力改善办学条件。

现任班子勤政务实，同心协力，配合默契，在师生中享有很高的威信，多次受到上级好评，被县委县政府命名为“好班子”。乘着“普九”、“普实”的春分，98年来，学校领导班子抢抓机遇，千方百计筹措资金累计200万余元，改善办学条件，先后盖起了教学楼，争取配齐了六十万元的国家二类标准实验仪器。学校图书室藏书达50000余册，添置微机办公设施，购置了体育器材等，办学条件明显改善。与此同时，学校领导班子亲自率领师生大搞“三园四化”建设，硬化道路、绿化校园，使校园面貌焕然一新。

三、强化科学管理，增强办学活力。

为了全面落实素质教育，提高办学效益，近年来，学校以管理改革为突破口，从整章建制着手。先后制定出台了11种制度，8种条例规则，10种量化考核细则，两种奖惩办法，并编辑印发了《管理手册》，使师生工作学习生活有章可循。在贯彻实施中，对运作执行机构进行了大胆的改革尝试。形成了“分级管理，包干负责，机构健全、制度完备、激发活力、运作顺畅”的管理特色。管理机制上实行校长负责制和级组包干负责制，职责明确，上下配合。为了落实《制度》、《细则》，实现对教育教学的指导，检查、评价的动态管理。确立了以教导处，教研组组成的教学管理指导检查执行机构；政教处、值周组组成的生活纪律卫生指导检查执行机构；总务后勤组成的后勤服务管理指导检查执行机构；校务会、教代会、学生会组成的民主监督执行机构。检查考核中，实行“量化为主、类比定性”的办法。使学校管理走上科学化轨道，启动了学校活力，提高了办学效益。

四、立足常规，狠抓课堂，强化教改，提高质量。

我们始终把教学质量的提高作为自身生存和发展的生命线，立足教学常规管理，狠抓课堂教学效率，强化教法教改研究，减轻学生课业负担，努力实施素质教育，全面提高教学质量。学校紧紧围绕课堂教学这个重中之重，抓住备课、授课、辅导、作业、批改、测试、练习指导等主要环节，向45分钟要质量，加强学的管理，注重学法指导。学校成立教研中心，组织教师学习观摩实施“目标教学法”、“张思忠外语教学法”。组织跟踪听课，说课，评课。

度X市第二中学领导班子述职报告篇五

各位领导：

七年来，我们全面贯彻党的教育方针，奋力拼搏，真抓实干，坚持“德育为首、教学为主、五育并举、面向全体”的办学思想；以培养“合格加特长初中生”为目标；以科学管理促活力，向教研教改要质量。形成了“分级管理、深化教改、教师严谨、学生勤奋”的办学特色。使学校教育教学质量在短期内走出了底谷98年以来，学校教育教学质量在全县综合评比中，取得两个第一，一个第四，在这所全县相对落后的山区初中，取得了比较喜人的成绩，现总结汇报如下，请评议：

学校把“德育为首、五育并举”作为搞好教学和管理的指南，落实德育工作细则，加强德育阵地建设。在德育工作中，他们坚持：一条主线（理论是德育工作的生命线）、两个落实（落实德育工作任务和德育工作人员岗位责任制）、三大内容（爱国主义、社会主义、集体主义）、四个结合（常规教育与品德量化结合、制度约束与自我教育结合、学校德育与家庭社会教育结合、理论研讨与社会实践结合）、五条途径（教书、管理、服务、活动、环境育人），德育实效突出。近年来，学生品德良好率一直在90%以上。

在教师队伍建设上，他们一贯坚持“内练素质，外树形象”，用理论武装教职工，订有切实可行的政治学习制度，在教师中开展“讲三心”（事业心、责任心、爱国心）、“尽五职”（讲职业道德、守职业纪律、精职业技能、尽职业责任、创职业实绩）活动，教师素质不断提高。在我们这个地处偏壤，条件艰苦，而本地师资匮乏的农村初中，要建立一支较稳定、高素质的教师队伍，尤其不容易。我们重点从四各方面努力：关心生活，多方照顾，以稳定其心；岗位培训，组织学习，以奋其志；领导示范，敬业尊师，以正其身；继续教育，岗位练兵，以提高素质。现在，我校一支政治素质高，业务能力强的稳定的教师队伍已经形成。

校园文化生活丰富多采。每期出板报100期400面，壁报50期，举行体育比赛、文艺汇演、书画展览、诗歌朗诵会等活动最少一次。校园广播每周播音52次。这些，活跃了校园文化生活，陶冶了学生的情操，发挥了“校园是精神文明建设的主阵地”作用。为学生素质的全面提高提供了广阔的天地。

现任班子勤政务实，同心协力，配合默契，在师生中享有很高的威信，多次受到上级好评，98年度被县委县政府命名为“好班子”。乘着“普九”、“普实”的春分，98年来，学校领导班子抢抓机遇，千方百计筹措资金累计200万余元，改善办学条件，先后盖起了教学楼，争取配齐了六十万元的国家二类标准实验仪器。学校图书室藏书达50000余册，添置微机办公设施，购置了体育器材等，办学条件明显改善。与此同时，学校领导班子亲自率领师生大搞“三园四化”建设，硬化道路、绿化校园，使校园面貌焕然一新。

为了全面落实素质教育，提高办学效益，近年来，学校以管理改革为突破口，从整章建制着手。先后制定出台了11种制度，8种条例规则，10种量化考核细则，两种奖惩办法，并编辑印发了《管理手册》，使师生工作学习生活有章可循。在贯彻实施中，对运作执行机构进行了大胆的改革尝试。形成了“分级管理，包干负责，机构健全、制度完备、激发活力、运作顺畅”的管理特色。管理机制上实行校长负责制和级组包干负责制，职责明确，上下配合。为了落实《制度》、《细则》，实现对教育教学的指导，检查、评价的动态管理。确立了以教导处，教研组组成的教学管理指导检查执行机构；政教处、值周组组成的生活纪律卫生指导检查执行机构；总务后勤组成的后勤服务管理指导检查执行机构；校务会、教代会、学生会组成的民主监督执行机构。检查考核中，实行“量化为主、类比定性”的办法。使学校管理走上科学化轨道，启动了学校活力，提高了办学效益。

我们始终把教学质量的提高作为自身生存和发展的生命线，立足教学常规管理，狠抓课堂教学效率，强化教法教改研究，减轻学生课业负担，努力实施素质教育，全面提高教学质量。

学校紧紧围绕课堂教学这个重中之重，抓住备课、授课、辅导、作业、批改、测试、练习指导等主要环节，向45分钟要质量，加强学的管理，注重学法指导。学校成立教研中心，组织教师学习观摩实施“目标教学法”、“张思忠外语教学法”。组织跟踪听课，说课，评课。

鼓励探索适合学校实际的教学方法，总结确认适合我校实际的教法特色。目前，我们已确认张万同志物理教学中的“分类指导，分层训练法”在理科教学中推广应用；白同志英语教学中的“分组异步学习法”在高年级英语教学中推广应用；李同志的“作文兴趣培养法”在作文教学中推广应用。本学期，语文教研组的《讲练结合作文教学法》、理科组的《目标教学的创新于发展》等教改实验课题已经酝酿成熟，并申请立项。这些适合我校实际的教法的研究应用，大大提高了课堂教学效益。近三年来，学校物理、数学、语文、英语等学科毕业会考成绩一直名列全县前列。

由于教研教改促使课堂教学效率的大幅度提高，减轻学生负担，全面落实素质教育有了保证。近年来，我校注重开辟第二课堂，组织学生参加社会实践，实施德、智、体、美、劳并重。特别重视了劳技课，开齐开足了艺术类、活动类课程。组建了语、数、外、物、化五个学科竞赛活动小组和音乐、书法、绘画、体育、普通话演讲等兴趣活动小组。每天保证活动90分钟时间，做到有计划、有安排、辅导教师到位，为各方面有特长的学生创造了良好的成长条件。学校有计划的组织学科竞赛、体育比赛、文艺汇演、朗诵演讲、书画展览等活动。使学生个个有项目，个个有收获。这样不仅减轻了学生课业负担，而且减轻了学生心理负担，发挥了个性特长。近三年来，在校级各类活动中，学校奖励321人次，受奖学生占33%，参加县级以上学科竞赛和各类活动获奖41人次。这些大大激发了学生的兴趣，使各类活动小组办得有活力、有效益，从而促使素质教育全面实施，培养“合格加特长初中生”的目标得到实现。20xx—20xx年，连续三年全县初中毕业会考质量综合评比处于领先地位，普通高中升学率分别达到81.5%、80%.75%的较高水平，今年毕业会考人均成绩472.2分，全科合格率52.2%，科平合格率86.17%，普通高中升学率可达45%以上。

现在，学校正在以“普九”、“普实”为契机，抢抓西部大开发的历史机遇，迎接新世纪教育的挑战，知难而上，为建设服务一流、管理一流、质量一流的农村学校而奋斗。

汇报到此，敬请批评指正！

度X市第二中学领导班子述职报告篇六

考核组各位领导全体教师，大家上午好：

在县委、县政府的正确领导下，在教育局领导下，在全校师生的共同努力下，圆满完成2021年度各项工作任务，以及年初计划目标，2021年是不平凡的一年，是全校教工志坚行苦，奋力向前的一年，是全校党建统领，高质量发展的一年，是全校付出多多，收获满满的一年，是全校干事创业有所作为的一年。

一、打造强有力班集体。

孤雁南飞，孤掌难鸣，抓班子就是抓政治，就是抓党建，就是抓发展。发挥党组织作用，党建统领学校工作，党组织为学校发展引航掌舵。发挥校委会作用，坚持“三重一大”原则，坚持班子周例会制，实行校务公开，班子成员三过硬：政治过硬，业务过硬，作风过硬。工作中把握三个原则，不跑调不走样，不折扣。班子成员在分工基础上实行包保制，包学年，包教研组，包教师，包学生。通过工作中磨合，增进团结，增进情感，增进合作。一支有凝聚力、战斗力的班集体已形成。学校争创市级文明校园，荣获创城先进集体。

二、抢抓机遇争先基础建设。

在县委县政府的支持领导下，新建食宿楼于今年八月竣工，九月投入使用。使用前县政府支持投入五十万采购食宿设施设备，保证学生拥有良好舒适的食宿条件。学生校园生活幸福指数攀升。在教育维修项目中，学校争取五十多万元改造教学楼内10间室内厕所。今年五月，学校积极争取塑胶操场项目，获批立项。十月二十五日完成招投标，现已签约合同，项目总投资九百八十元。

三、重点专班推进专项完成落实《xx县关于落实“十大基地”建设工作的实施方案》要求，我校专项推进人才工作“十大基地”建设工作。组长李振峰，组长邱副校长，责任部门科研室，与佳木斯大学和佳大外国语学院分别签订了实习实训项目合作基地协议书。佳木斯大学为我校授牌挂牌。本年度就收佳大学生实习生9人，学校为实习生提供免费食宿。安排年富力强的指导教师。为期3个月的实习已经结束，实习生及佳大对我校治校办学给予高度评价。聘请佳大外国语学院梁院长对全校英语教师进行培训。培训已完成六期，每期两天，培训工作仍在进行中。培训极大推动英语教师的提高和英语学科建设。

疫情防控工作旌旗猎猎，校园安全慎终如始，校园疫防周密布置。防控方案、预案科学规范，校园常年封闭管理、出入校园严格登记，扫码，测温，戴口罩。全校无死角消杀，通风。我校全年5人次，15天佳木斯市火车站，疫情检查工作，1人1周的县疫情指挥部值班。周兴文老师获教育局疫情防控先进个人。我校疫苗接种做到应种尽种。疫情防控做到严防严控常态化，物资储备充足。

维护稳定、信访工作任重道远。学校处于改制的过渡期。不稳定因素长存。学校就此成立专班，书记任组长，班子成员人任成员，责任到头，分工到人，重点包保。现在我们有三个明显事件，校企聘干部，农村30年，退休人员工资待。职称评定工作目前已妥善解决。在这里也感谢相关人员对学校工作的理解和支持。书记对此默默做了大量维稳思想工作，重要时期，重大节日，高度警惕，密切关注，保证维稳取得成效。

四、聚焦发力推动高质量发展。

1.围绕创新抓教学。课堂改革是教育发展的要求，探索初中高中两种课型，高中嵌入式课堂，初中情境式课堂，提出了“三声三事”的课堂特色。切实的在践行教育局提出的“和谐互助智慧课堂”。

2.围绕品牌抓教学。基于“五步教学法”，我们探索了“五围十攻”的教学模式。这是教法创新与学法引领的教学模式。“五围”是承前启后，前因后果，环环相扣的高效课堂。研制了“五围十攻”课堂改革的实施方案，按照“五围十攻”设计了教案，听课笔记。按照“五围十攻”的要求，制定了常规教学规范，研制了“五围十攻”备课、听课、观评课的量表。学校征集教师优秀思维导图案例五百余篇。

3.围绕课堂抓教学：课堂是主阵地、主渠道。今年年初，与教师签订了教书育人责任书。做好课例研究，按“五围十攻”教学模式开展青年教师“初心课堂”，骨干教师“慧心课堂”，名师“匠心课堂”。三心课堂授课教师26人次。做好新高考课例研究，佳木斯市教育研究院送研到校，对三个学科进行指导培训讲座。今年有近十位教师县业务展示中获奖，有两名教师被评为省优课。这两名教师是我县唯一的。学校被评为课堂改革先进校。

4.围绕研究抓教学。强化教研组研究，双周教研日，鼓励教师做好课题研究。有多名教师已有市级研究课题。学校投资近三万元，购买数学学科网络资源。全体教师培训达到千余人次，培训费近8万元，研发校本教材3本。县骨干教师5人，学科带头人7人。

教学工作充分落实“双减”政策和“五项管理”政策，充分做好课后服务“5＋2”。提前做到选课走班新高考改革各项准备。今年中、高考取得了较好成绩，中考24人被一中录取。高中40人考入本科，被贵州大学等本科院校录取，升本率43.2％。为了提高教学质量，我们一直在努力。

立德树人是学校根本任务，德育工作是学校首要任务。学校明确以五育并举全面发展，核心素养全面提升，特长兴趣全面培养，实践活动全员参与的思路全面开展德育工作。

1.围绕主题抓教育。学校提出“塑造精神之光，汇聚生命彩虹”的一校一品德育工作方案。“精神之光”是学校德育的核心主题。深入研究“精神之光”其内涵：梦想就是精神，拼搏就是光芒，逆袭就是彩虹。内容：“五光十色”的架构，理想，智慧，心灵，才艺奋斗之光，每种光界定其底色和特色。

2.围绕活动抓德育：开放校园互动：咖啡书吧、运动体验馆、实验室；共享校园：篮球循环赛、新生足球赛、校园跳蚤时长、校内劳动基地－蔬菜大棚，木耳，养殖小兔子。开展了建党百年文艺汇演、组织了几年一二九校园艺术节、开展了高考誓师大会、学年励志大会、国旗训练班。全年学生活动的总投入近20万元。

3.围绕关爱抓德育。依据政策，积极争取多方资助，资助计划1.4万元。高中助学金13.5万元、高中免学费6750元、高中免保险费2000元、高中特困补助5500元、初中就餐补助4.5万元、初中特困补助5000元、森工林业局圆梦助学基金1.5万元、学校资助3.1万元，全年资助资金高达50万元。对特殊群体给予心理辅导和心理咨询。

五、精细管理提升服务保障。

校园安全是警钟长鸣的大事，是时刻不松懈的弦。保卫科与住校民警联合，确保校园安全。舍务工作在学生管理和内部整理，卫生保持等方面都不断在规范；食堂在食材采购，营养配餐，食品安全等方面也做到了精益求精；舍务人员和食堂人员不畏辛苦，恪尽职守；办公室在会议召集、工作纪律、考勤、内部协调等方面工作井井有条；后勤工作在校园维修维护、施工监工、水电安全也做到了无微不至。为学校的教育教学提供了优质的服务和良好的保障。

看到成绩的同时，我们还有些不足。我们学校的发展面临着生源不足和质量不优的现状，生源不稳定；教师年龄结构偏老龄化，教师队伍思想观念偏弱；办学条件按照均衡化发展和标准化建设，还有很大差距。

2022年是学校发展的关键期，我们要唱响“同体成长，共构幸福”，叫响“五围十攻”和“五光十色”，打赢中考翻身仗，要实现高考首战告捷。

度X市第二中学领导班子述职报告篇七

__年我们严格按照县委，岳普湖县教工委年度工作计划和相关会议精神落实相关工作，认真贯彻《党的群众路线教育实践活动》和《党的教育方针》，坚持以教育教学为中心，以人为本，德育优先，促进学生全面发展，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密围绕“为民务实清廉”的活动主题，紧密聚焦“四风”突出问题，紧密联系工作实际，扎扎实实完成了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实，达到了预期的目标现将工作汇报如下：

一年来，我校能全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以育人为本。认真贯彻、执行党的路线、方针、政策，认真传达上级有关文件、会议精神。我校党支部始终把加强班子建设作为支部工作的头等大事。我们始终围绕“高效、务实、廉洁”，这个目标来建设领导班子。首先，认真抓班子学习。坚持每周一次的班子学习制度。通过学习党的会议精神，“三个代表”重要思想，科学发展观，学新党章、党规党法及与教育相关的法律法规，中央新疆工作座谈会精神，我校把深入开展教育实践活动作为首要政治任务和重大政治责任，在上级部门的部署积极开展学习相关材料，围绕活动的总体要求、目标和任务、主要内容和方法、步骤开展周密部署，为活动整体有序开展建立有效的组织保障和机制保障。制定活动工作方案和联系点工作方案，确保在组织推进，活动内容、进度安排和方式方法等方面不折不扣地贯彻上级单位所求的学习理论任务;建立起层层落实的制度保障。听取意见作为基础环节，从加强学习、提高思想认识入手，为深入开展教育实践活动开好头、起好步。学校班子成员率先垂范，沉下身子“接地气”，带着问题到教师办公室、到师生当中去，通过召开班子座谈会、教师座谈会等各类形式的访谈，汲取来自教学和管理工作一线的智慧和力量，收集来自广大师生员工的期盼和要求。党的群众路线教育实践活动开展以来，学校先后个别访谈约20人次，共收集到涉及领导班子政治坚强方面和四风问题25条，学校还发放了调查表，通过深入开展调查研究，发放征求意见表，开设意见箱、电子邮箱和热线电话等多种形式，组织党员、领导干部开展“访群众、听建议”活动，通过教师、学生座谈会，校内访教职工、进班访学生、入户访家长，与师生及家长面对面交流，围绕“突出政治坚强、强化师德师风、规范仪容仪表、加强学校管理、提高教育教学质量”开展专题研究。对认识不到位、态度不认真、执行不到位的领导干部，要进行重点约谈。坚持边学边改、边查边改，不等不靠、务求实效。通过集中学、自主学或讨论学等方式，组织团体教师和学生围绕“为谁培养人，培养什么样的人，如何提高教育教学质量，怎样做才能维护社会稳定，怎样解决师生着装问题，怎样做一名合格的人民教师，怎样做才能防止宗教深入教育阵地，怎样做才能成为一名合格的接班人，宗教的本质是什么”等主题开展学习讨论交流会10余场(次)，每个教师写心得体会10余篇，进一步提升了对群众路线的认识。根据学校教育实践活动总体安排，学校认真做好专题民主生活会前期准备工作，充分开展谈心谈话，会上观看了相关视频，按照“一个一个过”的方式，从支部书记开始，逐一开展自我批评和相互批评。会上各位班子成员按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，查摆政治坚强方面和“四风”问题不留死角，批评自我批评不留情面，寻找思想根源不留余地，提出整改措施不留隐患，把民主生活会开成了转作风、谋发展的“务实”会。他们真查摆、真剖析、真批评，以诚恳的态度、直面问题的勇气，开门见山、直奔主题，展示自己的“短处”，揭露自己的“丑事”。在开展相互批评时，班子成员之间坚持实事求是、帮助提高的原则，开展了坦诚、善意的批评。

通过群众路线教育实践活动对领导班子提出的37条意见中，24条问题基本得到了解决;剩余的13条问题在以后的一段时间努力解决。坚持专项治理，整改了9项问题;在建制立度方面做好“改，废，修，留”的工作，同时废止1项制度，修改了7项制度、新建了5项制度，保留112项制度。

二、真抓实干安全工作。

安全工作是教育教学工作的前天条件。细化各种措施，强化各种管理，努力实现在安全工作上无薄弱环节。

1、突出安全教育。

安全工作警钟长鸣。我们不但在班子会上，教师会上，班主任会上经常强调安全工作，同时我们还利用升旗仪式时间，班会时间进行专题安全教育。学校政教处，团委也利用黑板报，手抄报，知识竞赛，学校广播站等形式宣传安全知识，普及防范技能。

安全工作手册的使用使班主任安全工作更具针对性，及时的提醒和教育极大的减少了学生安全事故的发生。该手册的使用做到了局里提出的：安全工作没有成绩，但是安全工作一定留下痕迹的要求。每隔节假日，我们还利用《致家长一封信》的形式，提醒家长关注学生各类安全，切实保障学生健康成长，这一做法得到了社会的认可。

2、重视人防工作。

人防也即我们所说的管理，只要管理到位就会减少很多安全事故。学校实行领导干部带班，相关教师值班制度。每天一名领导干部，两名教师值班，一方面疏导相关交通，维持门口秩序，一方面处理各类突发事件，保证了校门口安全。

加强对宿管工作人员和食堂从事人员的管理，坚决防范学生食品中毒。

3、落实技防措施。

为了进一步推进学生的安全工作，校园内的主要场所安装了监控摄像头，极大地改善了我校的技防条件。

三、进一步加强了师资队伍建设。

1、紧抓做好了教师的业务培训工作。，坚持校本培训，每周为每个教研组专门抽出半天的时间，组织业务学习，专业学习和教研活动，同时明显提高了各个教师的综合素质。

2、特别重视骨干的素养。充分发挥骨干教师的带头作用，努力提高教师的开拓进取，无私奉献的精神和竞争能力。

3、努力调整教师专业结构。进一步推进教师专业配备，努力实现了各个专业的教师齐全。

4、抓紧做好了教师的双语学习。坚持每个教研组在教研组长的带动下每天进行一个小时的双语学习。此外学校把十二名教师分开组织每周半天的集中双语学习。

四、进一步强化了对教育教学的管理。

1、学校专门制定“课堂教学评估方案”、“教师月份绩效量化管理办法”、“教师职称考核办法”,把它当作晋升教师职称和发放绩效工资的标准。

2、坚持听课，评课，授课比赛和交流教学经验活动，明显提高了教育教学的成效。

3、坚持单元测试和写出质量分析，通过认真分析学生的学习情况，进一步促进学生的针对性教育。

4、认真组织学生早晚自习活动。

5、努力做好学生的文盲工作。

五、进一步促进了学校的校园文化建设。

1、坚持教师穿工作服上班，学生穿校服上学的标准。

2、利用学校的直播室给师生收听内容丰富和多色多彩的节目，富裕了师生文明生活。

3、按计划组织师生形势多样，内容丰富的文艺活动、体育活动、智力竞赛活动。

4、抓紧学校的卫生环境工作，制定学校的“卫生环境评估标准”，同时每周一次进行评比，改善了学校的育人环境。

5、努力做好学校的绿化工作，每年坚持植树造林，并且提高了学生热爱自然，爱护树木的自觉性。

六、抓紧为党团发展新血的工作。

坚持党建带团建，今年专门发展了两名预备党员，35名团员。

七、进一步加强了后勤工作。

学校加强对财务人员、宿管人员和食堂从事人员的管理、努力实现后勤为教育教学服务。

八、存在问题。

2、教育教学工作的质量还是不高。

度X市第二中学领导班子述职报告篇八

各位领导：

在今年上半年，面对国际金融危机冲击，××x公司生产化肥各类产品100多万吨，同比增长21%，产销率在95%以上。与此同时，还研制了10多项节能减排新技术，变废为宝，为××x市保持“碧水蓝天”和发展循环经济作出了新的贡献。我们××x公司作为一家1967年建成投产的老企业，40多年来，公司不断用高新技术和先进适用技术改造提升传统产业，目前已成为我国华南地区最大的化肥化工生产基地，正以实现公司“双百工程”为引领，向“发展绿色化工，打造××x市第四支柱产业”目标昂扬奋进。而公司之所以能够取得长足进步，实现规模与效益成倍增长，得益于公司有一个精明强干的领导班子，敢于用超前的眼光和魄力，带领××x公司走出一条高质量、高效益的节约环保的发展路子。今年，由于工作成绩突出，公司党委书记、董事长××x4年内两度荣获自治区“优秀共产党员”光荣称号，受到了市政府有关领导的高度表扬。现在开展工作的情况像各位领导作如下简要汇报，请予评议。

一个成功的企业领导班子，应该善于登高望远，心明眼亮，带领企业不断攀登，永不止步，那怎样才能做到登高望远、心明眼亮?公司的做法是，首先抓领导班子学习，提升素质，打造引领企业加快发展的坚强领导集体。公司采用学习与调研相结合、自学培训与专题讨论相结合、“请进来”与“走出去”相结合等形式，不断提高公司和分厂两级领导班子的思想政治素质，提高领导班子科学决策能力。而最能体现这一点的就是，公司投入10多亿元巨资引进荷兰壳牌煤气化技术实施“30万吨合成氨清洁生产挖潜技改工程”，公司领导班子在学习实践中形成这样的共识：国家对生产企业的环保、安全要求越来越高，对煤化工行业的污染物排放标准和总量控制要求越来越严，节能、节电、节水成为提高企业效益的一个关键，采用高新技术改造传统工艺成为必然趋势。而事实证明这一决策完全正确。项目投产后，不仅大幅度降低了公司的生产成本，减少了城市污染，还为公司在粉煤气化技术方面取得了不易复制的技术优势，为其延伸煤化工产业链打下厚实的基础。

领导班子在着力提高自身素质的同时，也全面启动了公司党员群众素质工程，通过采取学习培训、互帮互助、技术指导、师傅带徒弟等方式，把党员培养成生产经营骨干，把生产经营骨干培养成党员，使××x公司党员队伍充满生机和活力。

二、凝聚力量破解发展难题。

公司领导班子在开展深入学习实践科学发展观活动中，深刻领会科学发展观的第一要义是发展，凝聚力量破解难题促发展，突出抓好加快工程项目建设这个关键。公司为了应对金融危机，实现“保增长、保民生、保稳定、保企业良好发展势头”任务，公司党委在党支部中开展提合理化建议活动。公司领导班子根据职工的意见建议制定了以“10大技改项目”和“五大生产基地工程”为抓手的调整产品结构、加强管理、节能降耗、加快新产品研发一系列措施，有力推动了企业平稳健康较快发展。

公司党委把发挥先进性作用的着力点放在项目建设上，组织党员积极参与公司本土生产基地、鹿寨二基地、贵州新益煤矿原料生产基地、融水电石生产基地、青海天然气化工生产基地这“五大生产基地工程”的建设。目前，公司五大生产基地的各项工作正在紧锣密鼓地进行，扭转了公司生产因为金融危机陷于被动的局面，让企业在面对金融危机时能不停产、不减员、不降薪，反而新增600多人就业，为我市增加就业岗位作出了新的贡献。

公司党委以“人民群众得实惠，企业和谐发展”目标，以“保民生、保稳定”为着力点，在注重破解生产技术瓶颈的同时，也注重对高技术含量、高附加值、低污染度产品的开发。公司投资两三亿元，启动了“10大技改项目”，党委带领党员成立技术攻关小组，做到党员先锋模范作用在岗位上体现，在项目上见效。在柳化合成氨技改工程中，党员职工带头自主创新，对废气回收利用，把其中的二氧化硫全部回收制成硫酸，减少了环境污染，提高了经济效益，技术成果在国内居领先水平。

三、在岗位上体现先进性。

公司职员对领导班子的评价是“政治上靠得住，工作上有本事，作风上过得硬，职工群众信得过。”，这充分说明了公司领导班子长期以来的工作措施在职工中起到了良好的效果，公司党委以“做一个人要对社会有贡献，做一名工人要对企业有贡献，做一名党员要对党的事业有贡献”为主题和突破口，制定措施鼓励党员和员工在岗位上建功立业，为党员发挥先锋模范作用，提供平台，营造氛围。领导班子在“党员先锋岗”创建活动中，柳化各党支部和党小组结合班组岗位任务，细化考核指标，把党建工作指标和生产指标有机结合起来，对党员既提出目标要求，又提供施展舞台，实现了党建工作在班组落实、党员作用在一线发挥、党员形象在岗位塑造。

在公司合成、造气等关键岗位和重点区域，公司设立党员示范岗25个、党员示范窗口18个。公司党委时常引导教育党员能够“平常时期看得出，大力弘扬党员奉献精神，关键时候站得出，危难时刻豁得出”，以开展“亮身份、起作用、促发展”为内容的全方位、多角度、经常性的义务劳动为载体，大力创新党建工作模式，塑造新时代党员形象，以党员奉献精神激励员工、感动员工，为企业跨越式发展多作贡献。自去年金融危机以来，公司组织党员7000多人次开展义务劳动，每人平均劳动50小时，为企业节约资金近千万元，充分发挥了党员的先锋模范作用。

各位领导，××公司的发展历程犹如一部宏大的壮丽诗篇的话，我们通过不断提高领导班子建设水平，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，成就了这部创业史诗的灵魂。使企业朝又快又好方向发展的同时为我市经济发展做出了自己的贡献。

谢谢大家!

度X市第二中学领导班子述职报告篇九

各位领导：

*中学现任领导班子自1995年8月组建，七年来，我们全面贯彻党的教育方针，奋力拼搏，真抓实干，坚持“德育为首、教学为主、五育并举、面向全体”的办学思想；以培养“合格加特长初中生”为目标；以科学管理促活力，向教研教改要质量。形成了“分级管理、深化教改、教师严谨、学生勤奋”的办学特色。使学校教育教学质量在短期内走出了底谷98年以来，学校教育教学质量在全县综合评比中，取得两个第一，一个第四，在这所全县相对落后的山区初中，取得了比较喜人的成绩，现总结汇报如下，请评议：

一、强化德育教育，优化育人环境。

学校把“德育为首、五育并举”作为搞好教学和管理的指南，落实德育工作细则，加强德育阵地建设。在德育工作中，他们坚持：一条主线（邓小平理论是德育工作的生命线）、两个落实（落实德育工作任务和德育工作人员岗位责任制）、三大内容（爱国主义、社会主义、集体主义）、四个结合（常规教育与品德量化结合、制度约束与自我教育结合、学校德育与家庭社会教育结合、理论研讨与社会实践结合）、五条途径（教书、管理、服务、活动、环境育人），德育实效突出。近年来，学生品德良好率一直在90%以上。

在教师队伍建设上，他们一贯坚持“内练素质，外树形象”，用邓小平理论武装教职工，订有切实可行的政治学习制度，在教师中开展“讲三心”（事业心、责任心、爱国心）、“尽五职”（讲职业道德、守职业纪律、精职业技能、尽职业责任、创职业实绩）活动，教师素质不断提高。在我们这个地处偏壤，条件艰苦，而本地师资匮乏的农村初中，要建立一支较稳定、高素质的教师队伍，尤其不容易。我们重点从四各方面努力：关心生活，多方照顾，以稳定其心；岗位培训，组织学习，以奋其志；领导示范，敬业尊师，以正其身；继续教育，岗位练兵，以提高素质。现在，我校一支政治素质高，业务能力强的稳定的教师队伍已经形成。

校园文化生活丰富多采。每期出板报100期400面，壁报50期，举行体育比赛、文艺汇演、书画展览、诗歌朗诵会等活动最少一次。校园广播每周播音52次。这些，活跃了校园文化生活，陶冶了学生的情操，发挥了“校园是精神文明建设的主阵地”作用。为学生素质的全面提高提供了广阔的天地。

二、强化领导、努力改善办学条件。

名为“好班子”。乘着“普九”、“普实”的春分，98年来，学校领导班子抢抓机遇，千方百计筹措资金累计200万余元，改善办学条件，先后盖起了教学楼，争取配齐了六十万元的国家二类标准实验仪器。学校图书室藏书达50000余册，添置微机办公设施，购置了体育器材等，办学条件明显改善。与此同时，学校领导班子亲自率领师生大搞“三园四化”建设，硬化道路、绿化校园，使校园面貌焕然一新。

三、强化科学管理，增强办学活力。

四、立足常规，狠抓课堂，强化教改，提高质量。

我们始终把教学质量的提高作为自身生存和发展的生命线，立足教学常规管理，狠抓课堂教学效率，强化教法教改研究，减轻学生课业负担，努力实施素质教育，全面提高教学质量。

学校紧紧围绕课堂教学这个重中之重，抓住备课、授课、辅导、作业、批改、测试、练习指导等主要环节，向45分钟要质量，加强学的管理，注重学法指导。学校成立教研中心，组织教师学习观摩实施“目标教学法”、“张思忠外语教学法”。组织跟踪听课，说课，评课。

鼓励探索适合学校实际的教学方法，总结确认适合我校实际的教法特色。目前，我们已确认张万同志物理教学中的“分类指导，分层训练法”在理科教学中推广应用；白同志英语教学中的“分组异步学习法”在高年级英语教学中推广应用；李同志的“。

作文。

兴趣培养法”在作文教学中推广应用。本学期，语文教研组的《讲练结合作文教学法》、理科组的《目标教学的创新于发展》等教改实验课题已经酝酿成熟，并申请立项。这些适合我校实际的教法的研究应用，大大提高了课堂教学效益。近三年来，学校物理、数学、语文、英语等学科毕业会考成绩一直名列全县前列。

由于教研教改促使课堂教学效率的大幅度提高，减轻学生负担，全面落实素质教育有了保证。近年来，我校注重开辟第二课堂，组织学生参加社会实践，实施德、智、体、美、劳并重。特别重视了劳技课，开齐开足了艺术类、活动类课程。组建了语、数、外、物、化五个学科竞赛活动小组和音乐、书法、绘画、体育、普通话演讲等兴趣活动小组。每天保证活动90分钟时间，做到有计划、有安排、辅导教师到位，为各方面有特长的学生创造了良好的成长条件。学校有计划的组织学科竞赛、体育比赛、文艺汇演、朗诵演讲、书画展览等活动。使学生个个有项目，个个有收获。这样不仅减轻了学生课业负担，而且减轻了学生心理负担，发挥了个性特长。近三年来，在校级各类活动中，学校奖励321人次，受奖学生占33%，参加县级以上学科竞赛和各类活动获奖41人次。这些大大激发了学生的兴趣，使各类活动小组办得有活力、有效益，从而促使素质教育全面实施，培养“合格加特长初中生”的目标得到实现。1998—2000年，连续三年全县初中毕业会考质量综合评比处于领先地位，普通高中升学率分别达到81.5%、80%、75%的较高水平，今年毕业会考人均成绩472.2分，全科合格率52.2%，科平合格率86.17%，普通高中升学率可达45%以上。

现在，学校正在以“普九”、“普实”为契机，抢抓西部大开发的历史机遇，迎接新世纪教育的挑战，知难而上，为建设服务一流、管理一流、质量一流的农村学校而奋斗。

汇报到此，敬请批评指正！

初 中。

2005年7月10日。

度X市第二中学领导班子述职报告篇十

各位领导，教工同志们：

本学期，在县教育局的正确指导和校长室的支持下，在学校全体师生的共同努力下，我校教育教学工作呈现出良性发展趋势。以“让农村的孩子也享受一流的教育”的理念为总体发展思路，以“传承文化，播撒文明”的精神培养每一个受教育的孩子，管理体制逐步完善，师德建设成果显著，学风、教风、校风好于过去，学校领导班子在创建工作中勤奋努力，取得了显著的成绩。具体可以总结如下。

1.学校管理方面。

一是“以人为本”的思想，统领着学校的所有工作，我们的一切出发点和归宿都是为了老师和学生的发展。我们提倡四个关注―――关注学校，关注班级，关注同事，关注学生。二是提高“服务”意识。要求领导尽力为教师服务，教师尽心为学生服务。全体教职工带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展!三是提升管理水平。要求班子成员牢固树立责任意识，深入教学、深入一线，自己干出样子影响教师，同时真心实意关心教师，实行情感管理，突出人文关怀，以亲和力和人性化措施调动教师积极性。构建了“以人为本”的内部管理体制，最大限度地调动了教师工作积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造了条件，本学年重点解决绩效工资的发放问题，使老师辅导学生、管理学生有了保障，学生的精神面貌焕然一新。四是重视人才培养。努力为教师提供业务进修和施展才华的机会，让教师在成就学生的同时也成就自己。抓教师的凝聚力，培养教师的团队精神，是我们思想政治工作的重心，也是学校发展的基石，目的是让全校教师与学校的发展同呼吸共命运，真正体验校兴我荣：一是通过教代会完善学校的奖惩奖惩制度，让教师主动为学校进言献策，齐心协力谋发展;二是开展积极健康、形式多样的教工文娱活动，丰富了教工生活，增强了凝聚力;三是关注老师的身体健康，组织教师参加体检;四是提倡两种精神，即“敬业、勤业、精业精神”和“苦干、实干、巧干精神”，引导教师在享受生活的同时，更要享受工作带来的乐趣。

2.教师发展方面。

我们修订了常规工作制度，加强了教学常规的检查，规范了教师的教学行为，提高了课堂教学效率。强化教师业务学习制度，把学校建设成学习化组织。要求教师写工作日志，教学案例，把教师日常的业务学习、个案反思、心得体会记录下来，让教师在岗位上实践、自修，不断提高研究能力。加强与县教研室的联系，发挥专业引领作用。学校通过主动请、相互研、内部比等形式以解决日常教育教学实践工作中的问题。本学期教导处主任被派出到上海学习，引进先进的教学管理经验与教研思路。通过校本研修，加快我校课堂教学改革，教师们有了目标，树立了信心，努力学习和不断实践，有力地促进了教育教学质量的提高。

3.学生成长方面。

首先是保证学生的生命权，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，《门岗值班制度》等，并层层签定责任书，明确要求。二是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。三是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。

其次是要求教师牢固树立“成人、成功、成才”的育人理念。“要成才，先成人”是我们的“成人”理念，即先要关注未成年人的思想道德建设。我们坚持每周举行升国旗仪式，开展国旗下讲话活动，进行爱国主义教育。一年来，我校思想道德教育的重心是抓学生行为习惯的养成教育，使学生具有良好的文明素养：一是进一步规范学生的言行，二是针对薄弱环节进行专项整治。三是开展了“卫生，纪律”每周一评比活动，学生的卫生习惯和文明程度得到了进一步改观。四是加强家校联系，形成教育合力。

4.重视德育工作，加强精神文明建设。

一学期来，我校十分重视对学生的德育教育，广泛开展寓德育于其中的活动。每周的升旗仪式和在国旗下的讲话从不间断，各班的黑板报每期及时刊出，并及时进行评比政教处、团委会对犯错误的学生及时进行帮教，对屡犯校规校纪的学生进行耐心的长期的帮教。不歧视和不放弃每一个后进的学生。团支部积极引导，对优秀的学生及时吸收入团。教导处对学习成绩优秀的学生及时进行表扬，对三好学生和各类积极分子每个学期都进行两次表彰。建立留守儿童活动室，强化对问题儿童的管理工作。

5.教育教学理念新，教学质量明显改观。

教学质量是学校生存和发展的根本。一年来我校狠抓教学质量，既重视学生的思想道德教育，更重视学生的学业成绩和综合素质提高，在第三轮继续教育‘上好课’专题活动中，促使老师对新课程改革的理念深刻领会并不断创新，对教科研工作长抓不懈，全体教师努力钻研教学和科研，努力提高教学质量，平时学校注重教学管理，健全考评办法和奖励制度，完善绩效工资制度。面向全体学生，既努力提高学生学业成绩中优秀率和合格率，更重视降低学生的底分率。对重大考试的出卷、组考及阅卷均由教导处统一组织进行。由于采取了上述行之有效的措施，教学质量明显提高。

6.校本教研特色。

一是加强了校际交流，多次安排教师外出听课评课。二是加强了校本培训。我校今年的校本培训有了新的突破：在教科室的积极努力下，充分利用我校的教育资源，开展各项培训活动：教师多媒体课件制作，新课改理论学习，课题研究和开发，师德、班主任的常规日常管理等，在教研中收获了大批的论文与案例，参与了县、市级的评选活动，并取得了优异的成绩。三是建立了有效的教研激励机制，奖励在教学、科研方面有贡献的教师，鼓励教师向“科研型、学者型”教师转变。

7.安全和卫生工作再创佳绩。

一学年来，学校健全安全和卫生制度，对安全和卫生工作高度重视。虽然学校的硬件不理想，但想方设法去改善，上学期安装了监控系统，本学期又完善了门岗室的建设。由于制度健全，措施到位且行之有效，所以，学校的安全工作确保了无责任事故发生，全校师生又平安地度过一年。

1、学校各方面工作虽取得了一定进步，但学校领导班子在强调“稳步”发展的同时，“跨越”发展意识、科学发展意识还不强。针对学校发展过程中存在的突出问题，如学校面积小，建筑较乱的问题一直没有解决，成了制约学校发展的瓶颈。学生学习基础薄弱，缺乏良好的学习习惯，导致我校教育教学质量与县其他优秀乡镇中学相比还有一定差距，广大人民群众期盼的教育教学水平还未完全实现。

2、个别领导和部分教师的课程改革意识还需进一步强化，急功近利的教学现象还部分存在，教育以学生为本的意识仍需进一步强化。

3、教育科研水平不高，教师队伍建设需进一步加强。

虽然经过近来的不懈努力，我校的教育科研水平有了一定的提高，也取得了一点可喜成绩，但距离引领、促进学校不断发展、提升层次的要求还有很大差距。加上我校优秀教师的不多，]教育科研领头人缺乏，又没有优秀老师的补充，不能形成梯队，发展受到了严重影响。学校教学科研队伍建设薄弱，高层次领军人物越来越少，有的学科已是空白，中青年学科教师骨干队伍需要进一步充实，支撑人才成长的基础性条件愈加缺乏，促进优秀人才脱颖而出和发挥聪明才智的激励制度尚不完善。更加令人担心的是优秀生源严重缺乏，教师队伍建设和教科研工作一直存在着严重的问题，丢掉了与外校竞争教学质量的最基础的砝码。目前在校教师队伍大部分人爱岗敬业，业务素质尚可，但也存在一些问题：一是学科教师不配套;二是教学水平参差不齐，少数教师难以胜任：这些因素都会造成“短板效应”，拖累我们教学水平的进一步提升。

1.加强师德师风建设，提高教书育人意识。

2.加强教师业务能力培养，促进教师成长。

3.对教育质量和安全工作常抓不懈。

4.完善执行激励制度，提高教师积极性。

谢谢大家!

述职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

度X市第二中学领导班子述职报告篇十一

即将过去的xx年，在各级领导的关心指导下，全体班子成员精诚团结，发奋努力，率领全校教职员工，矢志不渝地沿着学校新百年所明确的发展方向，紧盯“十二・五”规划所提出的“四化”、“四精”、“四特”的办学目标，以学校工作报告为指针，秉承“敦品、力学、大气、卓越”的海中校训，弘扬“崇尚主动、追求卓越”的海中精神，尽情挥洒辛勤汗水，全面夺取教育教学工作的新胜利。现将校领导班子在一年来所做的工作总结如下：

一、精诚团结，身先士卒，做群众表率。

一个精诚团结的领导班子才是一个充满战斗力的班子，才能率领众多的员工向着预定的目标去冲击。我校始终围绕“高效、务实、廉洁”这个目标来建设领导班子，以时时处处事事充分体现党员领导干部在工作中的先进性与表率性为重点，在工作中牢固树立“六种意识”、“五种作风”(“六种意识”是：团结意识、大局意识、危机意识、争先意识、主动意识、率先垂范意识，“五种作风”是：踏实践行的作风、雷厉风行的作风、动真碰硬的作风、一抓到底的作风、步调一致的作风)，充分发挥领导干部的示范带头作用，使我校的领导班子成为全校同志的精神核心和行动表率。

二、作风民主，工作踏实，创良好风气。

学校的工作作风既是校长的一种工作作风，也是学校确保科学高效运作的关键。学校班子突出充电提升，做到理论学习制度化，突出沟通交流，做到民主讨论常态化，突出全面科学，做到学校发展策略均衡化，突出人文关怀，做到“人本”管理意识深入化，突出专业发展，做到队伍建设策略科学化。学校重大问题和决策，班子成员都在事先准备好的基础上经校长会议认真讨论，集思广益，并充分听取广大教职工意见后决定的。各人分管的工作从布置到检查一杆子插到底，并努力做到精细和精致，也创导了学校工作的一种良好风气。

三、科学决策，踏实奋进，铸一流业绩。

1.以科学规划为职能，学校影响不断壮大。本年度，我校继续保持北大中学校长实名推荐名额2名，同时在获得清华大学的“新百年领军计划”推荐资格基础上，又获得新增“小领军计划”推荐生1名。学校凭借优异的办学业绩获评江苏省文明单位，连续第五年获评“中国百强中学”，同时还获得“江苏省体育传统学校”、“高校自主招生十佳名校”和“省科技教育创新十佳学校”等称号，并被推荐参加全国“科技教育创新十佳学校”评比。东南大学等著名高校授予我校“优质生源基地”称号。石鑫校长应邀多次赴山东、湖北、江苏常州、镇江、扬州、泰州、宿迁、盐城等地作专题讲学和经验介绍，进一步扩大了我校的办学影响力。

2.以课程为载体，教学质量再创新高。在“实施人性教育，培养有为人才”大旗指引下，充分重视学生智能结构的完善，抓好课程建设，挖掘隐性课程，不断提高课程实施水平。积极组织活动加强课堂教学研究，打造高效课堂，高质量组织了第29届海门中学教学百花奖教学研讨活动，不断强化教学管理，力求管理的精细化，教学效益显着提高，学生综合素质和能力和谐发展，学校教育质量实现历史性突破，高考成绩全面丰收，以优异成绩再创历史新高：高分学生群体突出，3位同学进入省前50名，7位同学总分进入全省前101名;在今年清华、北大江苏省招生计划接近减半的背景下，清华、北大录取人数12人(含保送生)，名列全省同类学校第一;381分以上高分人数占比名列全省同类学校第三，372分以上高分人数占比名列全省同类学校第二。本科录取率位居江苏省前列，全样本886人(含保送及艺体考生)，本一上线人数665人，本一上线率达75.06%，本二上线人数864人，本二上线率达97.52%，名列江苏省第一。

3.以全面发展为基础，努力发展学生特长。在全面发展的基础上，努力做到学有所长，这是海门中学一贯的培养目标，在学校科学的课程体系构建下，在不断提升课程实施水平的背景下，学生综合素质全面提升，个性特长充分彰显。

(1)学科竞赛成绩显着。在数学、物理、化学、生物、信息学全国联赛中，4位同学进入奥赛冬令营，进入冬令营的学科及人数均创历史新高，7人获全国一等奖，65人次获省级一等奖。北大清华夏令营活动中，我校共有5人获北大夏令营全省前10名，2人获清华夏令营优秀等级(江苏共7人)。在江苏省三大现场作文赛事中，我校均有多名学生获得顶级奖(特等奖、一等奖)，获奖名次之前、等级之高、人数之多均居省前列。倪梓强同学在世界脑力锦标赛中国区选拔赛上荣获全场总冠军，在英国伦敦第22届世界脑力锦标赛上勇夺少儿组3项单项冠军，实现了中国选手的重大突破。在首届高中生美式辩论赛上海地区选拔赛中，我校钱韬同学，获得最佳辩手称号;3位同学获得明年二月份斯坦福大学邀请赛和哈佛大学邀请赛的参赛资格，占了全部六个名额的一半。

(2)科技创新硕果累累。学校高度重视学生科技素养的培养，开足开好通用技术课，组织学生社团，开展科技活动，成功举办第八届海门中学科技节，充分展示学生的科技才能，进一步提升了学生的科技素养。在第24届江苏省青少年科技创新大赛、第20届江苏省青少年科技模型竞赛活动物联网创意设计比赛、第13届江苏省青少年电子技师认定活动电子百拼比赛等各级各类比赛中，21人次获省一等奖;在xx年ftc机器人比赛中国赛区初赛3位参赛同学获最高奖“科技启迪奖”;在xx年同济大学中学生结构设计邀请赛上，海中代表队四个单项比赛全获奖。学校被评为江苏省青少年实施素质教育先进学校。

(3)艺体成绩香溢校园。坚持走全面发展之路，以群众体育和竞技体育为抓手，积极开展学校体育活动，先后召开了两次大规模的校田径运动会，师生积极参与体育锻炼已经蔚然成风。校田径队获江苏省中学生田径运动会团体总分第五名、南通市星级学校田径运动会团体总分第一名。10人参加南通市第十届运动会暨首届全民运动会(中小学生部)田径比赛获得7枚金牌，4枚银牌，3枚铜牌的好成绩，4人6次达国家二级运动员标准;校排球队参加江苏省中学生排球赛，男队获亚军，女队获季军。音乐特长生参加全国优秀特长生比赛江苏赛区比赛，荣获6个一等奖，3个二等奖。7名选手参加南通市中小学独唱、独舞、独奏比赛共获得5个一等奖，2个二等奖。

度X市第二中学领导班子述职报告篇十二

今天我受班子的委托，代表学校党政领导班子作2020年度述职述廉，请大家审议。

2020年，我校领导班子在×市委教育工委的领导下，秉承“塑有思想的教师，育有道德的学生，办有灵魂的学校”的办学理念，勤政务实，廉洁自律，与全校教职员工一起，通过内抓管理、外迎挑战，促进了学校各项工作顺利开展，现将一年来的学校工作和勤政廉政情况汇报如下。

我校党总支通过书记上党课、集中学习、分散自学、专题研讨等途径，利用“学习强国”“三会一课”“主题党日”等平台，积极开展学习活动，提高班子成员政治意识。

领导干部团结协调、积极向上、勤奋工作，以身作则，正确对待和处理矛盾和问题，较好地发挥了领导核心作用。班子成员坚持深入师生群体，用心倾听全体师生员工的意见和建议。坚持及时向市局及上级主管部门请示报告，到上级部门沟通协调，扎实推进学校工程如一体机安装推进、生源质量提升、教师专业成长、学生多元发展等工作。支持工会切实维护教职工合法权益，在政策允许范围内，足额发放教职工福利，切实关心退休教职工生活。

班子成员树立淡泊名利，防微杜渐，清正廉洁、严格自律的作风，能认真参加教育局组织的廉政教育和学校的各项教育活动，坚持“校务公开”“党务公开”制度，目前我校领导班子成员能自觉遵章守纪，依法办校，按章办事。

我校不断加强德育阵地建设，积极开展各项特色德育活动，营造良好的育人环境。高一年级新生军训及入学教育获得2020年全市普通高中新生军训、入学教育评选一等奖。此外，教师节十佳祝福语、贺卡制作评比活动，“勿忘九一八，致敬抗战忠魂”主题教育，“我和我的祖国”征文评选，“青春飞扬翰墨飘香”庆国庆书画比赛，“追逐青春，放飞梦想”高三励志演讲，“锦时逐梦旦待芳华”元旦文艺汇演等活动，提高了学生人文素养，丰富了校园文化环境。

专题性班主任例会常态召开；

发挥班主任名师工作室的示范引领作用，举办班主任论坛；

加强课题研究，构建班主任核心素养理论框架。其中，由我校陆元峰老师主持，吴凌雁、管仪彬、糜海军、王超等老师担任核心成员的国家级重点规划课题子课题项目“班主任核心素养及培育的案例研究”获得通过并被总课题组评为“优秀运作课题”，×市第二中学被评为“优秀子课题单位”。

教务处、教科室推出了名师带徒计划、青年教师座谈、新教师展示课、教研组内复习示范课等系列活动，促进教师互相学习、专业成长。搭建名师成长平台，助力教师专业发展。本学期又有13人获得市级骨干教师称号，我校扬州市级骨干总数达41人，其中扬州市特级教师和特级班主任各1人，扬州市学科带头人16人，中青年骨干16人，教学能手9人。本学期我校共有13项市县级课题顺利开题、结题，32篇论文在各及各类杂志上发表，共有59篇论文在省市级论文评比中获奖。

本学期以教学改革为契机，以“聚焦课堂，提升质量”为中心，继续推进课堂改革，打造高效课堂，尤其在高三初步实行了“语数外一日一研，选修一周多研”的集体备课制度，各备课组每周进行多次集体备课，围绕校本导学案的命制，以课堂教学为重点进行研讨活动，并初步显示出成效。

加强学科组、备课组建设，随机检查，推门听课，跟踪反馈，加强教学常规管理的力度。经常性对青年教师的备课笔记、听课笔记进行检查，及时反馈提醒。多次邀请市教研员调研、听课，通过专家听诊把脉。定期召开年级教导会、学生座谈会，及时进行教学质量分析，教师满意度测评，加强对教学环节的过程化管理，提升教学质量。

建立健全后勤管理制度，加强食堂财务管理和校产管理，提高管理水平。规范学校后勤服务专业化，加强对食堂卫生及运营的监管，食堂服务得到了师生的好评，赢得兄弟学校师生的羡慕。

组织教师开设好“空中课堂”，确保教学进度和学生学习质量。

此外，学校还聘请真州镇派出所副所长徐泽同志担任法制校长，政教处定期召开保安宿管会议，各年级利用班会课宣传安全教育，多项举措，确保学校安全稳定有序。

提高党性修养认真组织党员民主评议；

做好党员管理和党员发展工作，严格党建工作程序，发展教师党员2人（王伟、陈志刚）。

自我管理、自我。

教育。

中的作用，指导学校团组织开展丰富多彩的校园文化活动；

二是关心退休教师，重阳节组织退休教师回校参观，看望生病退休教师；

三是高度重视统战。

工作。

关心和支持各民主党派的发展召开民主座谈会充分发挥各民主党派的参政议政作用。

宣传、城市文明“啄木鸟”“清洁家园”等主题志愿服务行动，受到了×市民的欢迎和点赞，也为我校顺利完成“迎检”任务作出了不朽的贡献。

，力求在课程基地建设上有所突破；

将进一步推进德育管理创新；

将进一步推进教师素养提升工程。衷心希望全校教职工能一如既往地支持学校工作，团结协作，开拓进取，共同谱写×二中更加美好的乐章。

度X市第二中学领导班子述职报告篇十三

本学期，在县教育局的正确指导和校长室的支持下，在学校全体师生的共同努力下，我校教育教学工作呈现出良性发展趋势。以“让农村的孩子也享受一流的教育”的理念为总体发展思路，以“传承文化，播撒文明”的精神培养每一个受教育的孩子，管理体制逐步完善，师德建设成果显著，学风、教风、校风好于过去，学校领导班子在创建工作中勤奋努力，取得了显著的成绩。具体可以总结如下。

一、主要工作。

1.学校管理方面。

一是“以人为本”的思想，统领着学校的所有工作，我们的一切出发点和归宿都是为了老师和学生的发展。我们提倡四个关注―――关注学校，关注班级，关注同事，关注学生。二是提高“服务”意识。要求领导尽力为教师服务，教师尽心为学生服务。全体教职工带着热爱学生的深厚感情，关心学生健康成长，时刻提醒自己的职责：一切为学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展！三是提升管理水平。要求班子成员牢固树立责任意识，深入教学、深入一线，自己干出样子影响教师，同时真心实意关心教师，实行情感管理，突出人文关怀，以亲和力和人性化措施调动教师积极性。构建了“以人为本”的内部管理体制，最大限度地调动了教师工作积极性，为学校综合实力的提高和可持续发展创造了条件，本学年重点解决绩效工资的发放问题，使老师辅导学生、管理学生有了保障，学生的精神面貌焕然一新。四是重视人才培养。努力为教师提供业务进修和施展才华的机会，让教师在成就学生的同时也成就自己。抓教师的凝聚力，培养教师的团队精神，是我们思想政治工作的重心，也是学校发展的基石，目的是让全校教师与学校的发展同呼吸共命运，真正体验校兴我荣：一是通过教代会完善学校的奖惩奖惩制度，让教师主动为学校进言献策，齐心协力谋发展；二是开展积极健康、形式多样的教工文娱活动，丰富了教工生活，增强了凝聚力；三是关注老师的身体健康，组织教师参加体检；四是提倡两种精神，即“敬业、勤业、精业精神”和“苦干、实干、巧干精神”，引导教师在享受生活的同时，更要享受工作带来的乐趣。

2.教师发展方面。

心得体会。

记录下来，让教师在岗位上实践、自修，不断提高研究能力。加强与县教研室的联系，发挥专业引领作用。学校通过主动请、相互研、内部比等形式以解决日常教育教学实践工作中的问题。本学期教导处主任被派出到上海学习，引进先进的教学管理经验与教研思路。通过校本研修，加快我校课堂教学改革，教师们有了目标，树立了信心，努力学习和不断实践，有力地促进了教育教学质量的提高。

3.学生成长方面。

首先是保证学生的生命权，把尊重和确保生命安全放在最重要的位置。一是健全制度明确责任，学校制定了《安全工作制度》和《安全应急预案》，《门岗值班制度》等，并层层签定责任书，明确要求。二是通过专题讲座、黑板报、宣传资料和警示标志等对学生进行安全教育。三是定期进行安全排查，及时消除安全隐患。

其次是要求教师牢固树立“成人、成功、成才”的育人理念。“要成才，先成人”是我们的“成人”理念，即先要关注未成年人的思想道德建设。我们坚持每周举行升国旗仪式，开展国旗下讲话活动，进行爱国主义教育。一年来，我校思想道德教育的重心是抓学生行为习惯的养成教育，使学生具有良好的文明素养：一是进一步规范学生的言行，二是针对薄弱环节进行专项整治。三是开展了“卫生，纪律”每周一评比活动，学生的卫生习惯和文明程度得到了进一步改观。四是加强家校联系，形成教育合力。

4.重视德育工作，加强精神文明建设。

一学期来，我校十分重视对学生的德育教育，广泛开展寓德育于其中的活动。每周的升旗仪式和在国旗下的讲话从不间断，各班的黑板报每期及时刊出，并及时进行评比政教处、团委会对犯错误的学生及时进行帮教，对屡犯校规校纪的学生进行耐心的长期的帮教。不歧视和不放弃每一个后进的学生。团支部积极引导，对优秀的学生及时吸收入团。教导处对学习成绩优秀的学生及时进行表扬，对三好学生和各类积极分子每个学期都进行两次表彰。建立留守儿童活动室，强化对问题儿童的管理工作。

5.教育教学理念新，教学质量明显改观。

教学质量是学校生存和发展的根本。一年来我校狠抓教学质量，既重视学生的思想道德教育，更重视学生的学业成绩和综合素质提高，在第三轮继续教育‘上好课’专题活动中，促使老师对新课程改革的理念深刻领会并不断创新，对教科研工作长抓不懈，全体教师努力钻研教学和科研，努力提高教学质量，平时学校注重教学管理，健全考评办法和奖励制度，完善绩效工资制度。面向全体学生，既努力提高学生学业成绩中优秀率和合格率，更重视降低学生的底分率。对重大考试的出卷、组考及阅卷均由教导处统一组织进行。由于采取了上述行之有效的措施，教学质量明显提高。

6.校本教研特色。

一是加强了校际交流，多次安排教师外出听课评课。二是加强了校本培训。我校今年的校本培训有了新的突破：在教科室的积极努力下，充分利用我校的教育资源，开展各项培训活动：教师多媒体课件制作，新课改理论学习，课题研究和开发，师德、班主任的常规日常管理等，在教研中收获了大批的论文与案例，参与了县、市级的评选活动，并取得了优异的成绩。三是建立了有效的教研激励机制，奖励在教学、科研方面有贡献的教师，鼓励教师向“科研型、学者型”教师转变。

7.安全和卫生工作再创佳绩。

一学年来，学校健全安全和卫生制度，对安全和卫生工作高度重视。虽然学校的硬件不理想，但想方设法去改善，上学期安装了监控系统，本学期又完善了门岗室的建设。由于制度健全，措施到位且行之有效，所以，学校的安全工作确保了无责任事故发生，全校师生又平安地度过一年。

二、存在的主要问题。

1、学校各方面工作虽取得了一定进步，但学校领导班子在强调“稳步”发展的同时，“跨越”发展意识、科学发展意识还不强。针对学校发展过程中存在的突出问题，如学校面积小，建筑较乱的问题一直没有解决，成了制约学校发展的瓶颈。学生学习基础薄弱，缺乏良好的学习习惯，导致我校教育教学质量与县其他优秀乡镇中学相比还有一定差距，广大人民群众期盼的教育教学水平还未完全实现。

2、个别领导和部分教师的课程改革意识还需进一步强化，急功近利的教学现象还部分存在，教育以学生为本的意识仍需进一步强化。

3、教育科研水平不高，教师队伍建设需进一步加强。

虽然经过近来的不懈努力，我校的教育科研水平有了一定的提高，也取得了一点可喜成绩，但距离引领、促进学校不断发展、提升层次的要求还有很大差距。加上我校优秀教师的不多，]教育科研领头人缺乏，又没有优秀老师的补充，不能形成梯队，发展受到了严重影响。学校教学科研队伍建设薄弱，高层次领军人物越来越少，有的学科已是空白，中青年学科教师骨干队伍需要进一步充实，支撑人才成长的基础性条件愈加缺乏，促进优秀人才脱颖而出和发挥聪明才智的激励制度尚不完善。更加令人担心的是优秀生源严重缺乏，教师队伍建设和教科研工作一直存在着严重的问题，丢掉了与外校竞争教学质量的最基础的砝码。目前在校教师队伍大部分人爱岗敬业，业务素质尚可，但也存在一些问题：一是学科教师不配套；二是教学水平参差不齐，少数教师难以胜任：这些因素都会造成“短板效应”，拖累我们教学水平的进一步提升。

三、今后努力方向。

1.加强师德师风建设，提高教书育人意识。

2.加强教师业务能力培养，促进教师成长。

3.对教育质量和安全工作常抓不懈。

4.完善执行激励制度，提高教师积极性。

度X市第二中学领导班子述职报告篇十四

一年来，在上级领导部门的亲切关怀下，在教育工委的正确领导下，在兄弟学校的无私奉献下，在社会各界的大力支持下，在全体教师的共同努力下，****初级中学领导班子以“加强民族团结、构建和谐校园、促进素质教育、普及双语教学”的办学思路，团结协作，攻坚克难、奋发有为，带领全校师生共同努力，圆满地完成了今年的各项工作指标，现将我校201*年工作报告如下：

一、政治思想方面。

思想理论学习是一切工作的灵魂，是坚决贯彻党的路线、方针、政策的有力保证。因此，一年来，我校党支部坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，仅仅围绕社会稳定和长治久安总目标，深入贯彻落实自治区党委教育教师工作会议及自治区南疆教育质量提升工程会议精神。借着《党章》，带领全体教职工认真开展“两学一做”学习教育活动。本年度先后学习了《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条列》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党历史》（第一卷、第二卷）、《中国产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条列（试行）》、《党政机关厉行节约反对浪费条列》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、中央八项规定、自治区十条规定、地区及民丰县《实施细则》并且开展了“去极端化”主题活动、“两学一做”学习教育活动、“党风廉政”教育活动、民族团结教育活动，通过一系列活动的开展，收到了良好效果：

一是提高了政治敏锐性，能及时、准确的领会党的政治纲领实质，举好旗帜，指引好方向，走对路线。

二是在我校党支部的带领下，每一位党员、教职工都能严格要求自己，寻不足，找差距，重整改，狠执行，尚廉洁，能垂范，勇争先，时刻做到自重、自省、自警、自励，切实提高了党员自身综合素质，提升了党员形象。

三是所有党员都能够紧密团结在党中央周围，坚持党的基本路线，坚决贯彻党的教育方针，以点带面，强化了全体教职工的精神文明建设，形成了优良的校风和教风，也为培养学生德、智、体全面发展树立了榜样。

四是党支部各项工作团结协调。教师思想政治工作、学校德育工作、组织发展工作等问题上都有严格的制度、具体的措施和严谨的步骤，保证了学校发展的社会主义方向，保证了党支部政治核心作用和战斗堡垒作用，保证了监督作用的发挥。

二、重视组织发展，营造和谐校园。

学校党支部努力发展教师新党员，今年转为正式党员*名，转为预备党员*名，转为发展对象*名，接受入党积极分子*名，完成了年初制定的工作计划。积极开展形式多样的支部活动，统一思想和认识，增强支部的凝聚力和战斗力。开好支部委员会，对学校重大决策进行集体酝酿和表决，始终坚持党支部对学校的领导。在平时的工作中，注重发挥党员的示范带头作用，要求教职工做到的，党员必须无条件首先做到，让每个党员都成为学校的一面旗帜，带领全校教职工积极工作，确保学校健康有序发展。学校充分发挥教职工的集体智慧，充分发扬民主作风，积极吸纳教职工的正确意见和建议，坚持制度制定“从下而上”的流程。学校坚持以人为本的管理理念，切实关心教职工的身心健康，出台多种措施营造和谐校园氛围，更好地发挥教职工的工作积极性，号召教职工投身工作，为学校发展尽自己的全力。

三、采用多种形式，提高德育效果。

在学校管理中，始终坚持“育人为本，德育为先”的教育理念，把德育工作摆在教育工作的首位，注重德育工作的领导，成立德育办公室，领导开展工作。注重结合实际，加强校园文化建设。抓好德育队伍建设，提高工作实效。

一是抓好班主任管理工作，进一步完善班主任工作考核制度，鼓励先进，有力提升了我校德育工作的工作实效。

二是强化了对学生的管理力度，提高了育人水平。加强学生干部队伍建设，充分利用了学生会这一组织，让学生会成员参与到学校的日常管理中。

三是加强了值日人员，坐班制度的监督和管理，学校校长和主抓德育的副校长定时不定时在校园内巡查，确保教学秩序正常进行。学校坚持各项工作以促进学生发展为根本目标，高度重视德育工作，进一步强化德育，实现德育的有效性、时效性，做到德育常抓不懈，德育取得实际效果。

四、强化过程管理，提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，没有质量的学校是没有发展前途的学校。提高教学质量离不开可以高效的管理。细节决定成败，过程预示结果，做好过程管理，就抓住了管理的关键。

一是做好教学常规管理：学校要求教师提前备好课，实行备课一周储备，教研组长签批上课。抓好课堂教学，提高教学效率。教师上课必须有教案，并确保教案、课本与当堂课内容一致。

二是细化“六认真”管理，规范教学行为。采取抽查，期中、期末测试，课堂日志等形式，做好六认真检查工作，确保六认真工作检查不流于形式。

三是加强听课、评课工作。校长、分管教学的副校长每学期听课不少于25节，其他副校长和中层领导每学期听课不少于20节，教研组长合教师每学期听课不少于15节。

四是为保证学生的阳光体育运动，促进学生身心全面发展，每周四下午的阳光体育活动有序开展。同时，严格执行国家课程计划，开齐开足各门课程，促进学生素质全面发展。

五是制定教学质量提升目标，建立教学常规管理考核体系，确保教育教学质量稳步提升。201*年，在毕业班教师的辛勤努力下，**名学生考入了内地高中班。

五、维护稳定、加强民族团结、加强校园管理，打造平安校园。

维护稳定方面，认真贯彻落实上级有关维稳防突文件精神，纠正思想上的麻痹大意，严格履行安保维稳职责，在思想上和行动上切实做好校园维稳安保无隐患，为此，在领导班子例会和教职工大会上重点强调：校门口值班老师坚决到位，对进出人员严格盘查，并做好登记和开包检查，并且成立了校园安全护卫队，以切实做好校园安全无事故、无隐患。

加强民族团结方面：学校大力提倡民族团结一家亲，民族老师，汉族老师共同团结奋斗，共同学习进步，教育师生牢固树立“三个离不开思想”、“团结稳定是福，分裂**是祸”的思想，以党员干部做民族团结的中流砥柱，使领导干部，党员教师成为增强民族团结的模范和表率，使师生倍加珍惜民族团结，自觉维护民族团结。

在学校安全方面，一是由德育办安排，并督促检查，要求每个班每月都召开以“民族团结”、“安全教育”、“爱国主义教育”为主题的班会，将维护稳定、防宗教渗透落实到学生当中，坚决守护好民族团结的阵地。二是实行班级责任制，每周评选优秀班集体，充分发挥学生参与的积极性，清理卫生死角，培养了良好的卫生习惯。三是学校在进入校门时实行值日制度，值日教师及学生干部对学生早晨和中午精选综合的整治与管理。这些措施的有力开展，保障全体师生的人身安全，与此同时，加大教育力度和资金投入，使学校环节卫生面貌焕然一新。加强领导，建立领导小组，坚决建立和落实各种安全制度，在防火、防传染病、防交通安全等方面成效显著，无一事故。我校校长为组长，管后勤副校长为副组长，班主任为各班具体负责人的领导小组，每天对我校的学生进行安全监督。加强住宿生管理，责任到人，每天上晚自习的教师必须将学生安全护送回宿舍，确保学生在宿舍的安全。

六、做好后勤工作，改善办学条件，更好服务教学。

坚持服务育人、管理育人，健全校园财产管理制度，有专人负责管理检查，确保图书、仪器、器材、设备、分类登记造册，并对损坏和耗损每学期检修、维护一次。财务方面坚持民主理财，财务公开，提倡勤俭办学，反对铺张浪费。

七、存在的突出问题与不足。

1、学校管理方面有待进一步加强，一些规章制度没有得到不折不扣地执行，部分教师规矩意识和大局意识不强。

2、校本培训要求不严，措施不力，效果不佳，导致培训流于形式。

3、个别教师在特殊时期的警惕性不高，还存在麻痹大意的思想。

4、部分教师的专业水平有待提高，学习意识和创新意识不强。

在过去的一年里，学校领导班子和全体教职工一道，奋力拼搏，锐意进取，各项工作按计划圆满完成，并取得了良好的成绩。回首这一年，所有的苦累与艰辛，矛盾与困惑，都有全体教职工给予我们最大限度的理解和坚定不移的支持，才使我们充满信心地与大家一起，继续保持***初级中学井然有序、昂扬向上的发展态势。

我的工作汇报完毕！

谢谢大家！

度X市第二中学领导班子述职报告篇十五

过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐像山中学做出了不懈努力和积极贡献。现就我校领导班子一年来的工作汇报如下：

一、加强班子建设，提高管理水平。

学校领导班子成员有中层以上四人，其中党员占100%。2011年9月，经学校董事会和教育局批准，重新调整了学校领导班子，原来老校长张爱民因年事已高，辞去校长职务，由原党支部书记、常务副校长申晓菁担任校长职务，同时增加和调整了部分领导班子成员。在新班子的带领下，全校教职工凝心聚力，实行科学的管理机制，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校教育教学质量不断攀升。

目前，学校校级领导年龄结构合理，整体素质较高，有激情，有思想，有活力。坚持每周一次的学习制度，坚持用“五心”校长标准（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。

学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好像山中学的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬盐中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。

二、明确学校工作目标，凝聚全员奋进的动力。

我校10年的办学历史，赋予像山中学积极主动的探索创新精神，凝结为较为成功的办学经验，形成了像山中学自己的办学特色和学校特质。但是多年来，受多方面因素影响，像山中学一直未能有大的发展，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。在县委县政府及市、县教育局的高度关注和大力支持下，面对新形势、新挑战，新班子义无反顾，迎难而上。根据《甘谷县十一五教育规划》，结合我校实情，经过充分的调研，理性的思考，明确提出“提升教育质量，争创甘谷民办教育的辉煌”的工作目标，民主决策、科学管理和人文关怀“三管齐下”，内强素质，外树形象，迅速打开了学校工作的新局面，今年招生首次突破800人。

学校新班子组建以来，认真分析了学校现状，规划了学校愿景，制定了《像山中学三年发展规划》。在文化“整合”的基础上，确定了“整合育人，和谐发展”的办学理念，“立德为先，求真、崇实、尚美”的校训，提出了“像山中学教风要求和学风要求”（“育以情、教以艺、德以范、业以精”的教风和“志以远、学以勤、识以达、行以正”的学风），提出了“关心每一个学生，关怀每一个教师”的校风，确立了“让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健”的育人目标，并力图通过日常行为规范和教育教学使之逐渐成像山中学师生共同的价值取向和文化认同，指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显像山中学的教育理念。

三、以“服务”为根本，逐步树立学校班子形象。

（一）落实“承包责任制”，班子主要成员坚持上课、听课；继续坚持行政领导下级组，一人负责一个年级，负责整个年级的教育教学和日常管理；每个班子成员与一个后进学生建立“一帮一”结对子帮教关系。对年级、后进学生进行实实在在的指导和帮助。

（二）提出“有困难找领导”。领导就是服务。学校整个班子成员都敢于向全体教师作出“向我看齐”和“有困难找领导”的公开承诺，热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。针对教师中合理合法又力年能及的事情，坚决与老师一道解决实际困难，既是当家人，又做教师的贴心人。比如教师及家属生病、家庭经济困难等等，我们都尽可能的上门慰问和帮助。

（三）做到“深入教学第一线”。班子成员都坚持上课、听课、评课。作为校长，我的主要精力和工作都放在抓教育教学管理上，经常和老师们探讨课堂教学和教改教研，自己也做到坚持学习理论和参加继续教育，掌握学校教学工作的第一手资料和信息，对决大多数老师的教学工作都有一较深入的了解，崇尚实干，工作效率较高。

四、注重队伍建设，学校管理科学高效。

为了抓好教学各个环节的管理，我将一线工作与后勤保障、教学管理与班级所担负的责任明确到人，实行“分管即主管”的管理方式，将管理权充分下放，给每一个领导干部搭建了施展才华的舞台；实行“学校办公会制度”，增强了干部教师的主人翁意识；实行值周制度和领导干部值班制度，促使干部想在前，做在前，事事争上游，为教师做出了表率，对存在的问题通报批评。这些措施，促使和带动了全校教职工积极、认真履行职责，把学校的要求变成了踏踏实实的行动，对学生的思想品德、知识学习、行为习惯、安全卫生等方面进行了细致的教育和严格管理。同时我们加大了领导干部值班巡查的力度和密度，设计运用了学校日志，对学校各班级出勤情况和各项运作等可以全方位涵盖学校管理，使学校各方面的工作尽收“眼底”，便于学校及时、准确地把握各方面工作的运转情况。在整体工作上，学校统揽全局，科学决策，领导有力，指导有方，协调灵活，为各部门的工作既要竞争又要合作、相对独立又有机融合提供了有力的保障和支撑，学校的管理水平与管理效果都发生了质的飞跃。

五、依法治校取得初步成绩。

学校这几年来都非常重视“依法治校”，在处理日常事务、评先选取优、晋级晋升方面都严格按照规定和制度办事，在用人方面，一贯坚持用人所长，重知识、重能力、重奉献精神，唯才、唯德、唯勤，同时充分看到，用足一个人的优点和长处。在对待持有不同意见的同志采取多交流、多沟通，取同存异，有容人之量。

现代教育理念认为，必须以“学会学习、学习生存、学习创造、学会做人”为基本要求，促进全体学生全面发展。基于我校目前的发展方向和以上现代教育观念，作为校长，我的任务就是团结带领学校行政和全体教职工同仁，充分调动大家的工作积极性和主动性，围绕“创造条件、争创等级”的近期工作目标，通过逐步完善学校的管理制度和运行机制，比如行政、用人、财务三大原则，岗位责任、奖教奖学、级组管理、听课评课制度等等，以逐步提高学校管理水平和效率，逐步提高我校整体教学水平和教育科研能力，逐步加强学校精神文明建设和校园文化建设。至今，学校未发生任何违法犯罪和任何重要责任事故。

六、以“质量”为先导，逐步提高学校办学效益。

质量是学校的生命线，是衡量一个学校办学效果的最重要的尺度之一，也是衡量一个教育工作者工作成效的重要标准。学校一贯强调质量意识，并在继续加强教学工作常规管理的基础上，重点抓好课堂效率的提高，同时营造一种深厚的教研气氛。

今年以来，我们紧紧围绕县教育局的总体工作部署，联系我校实际，坚决按照教育规律办事围绕全面推进素质教育做了不少努力和探索，在课程设置、减轻学生课业负担方面做了一些新的尝试，取得了一定成绩，也发现了一些的问题。

首先，在教学工作方面：

我们坚持认为教育教学质量是学校永恒的主题，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，不开无轨电车，提前候课，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。“以教学为中心，质量为核心，”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。各学科在原来基础上，要有所提高，强化学生各科合格率。对于我们来说，教师质量决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，注意处理好以下几个问题：

一是教导处、教研组计划的制订和落实问题，计划要用心，落实要用力，列出工作计划表，有条不紊、实里求新、稳中求进。

二是要坚持“全面、全体、优质”，注意优秀学生的拔尖和差生的辅导，尽可能减少两极分化和偏科现象的发生。

三是教导处抓好教学常规的检查及教案、作业批改的检查，特别是课堂教学的检查。

四是深入开展教研活动。开展校内教研活动，教研记录进一步完善；积极推进教研交流，经常组织教师到兄弟学校听课并联合召开教研会，还特地邀请甘谷一中的教师到校上示范课，开专题讲座，取得了较好效果。组织、监督教师参加业务培训和继续教育，优化教师知识结构，有效提高业务素质。与此同时，随着我校新的电脑室的装配，我们及时组织全校教职工参加电脑培训，以提高教师电化教学技能。

度X市第二中学领导班子述职报告篇十六

尊敬的教育局领导，各位教师：

请允许我代表学校领导班子将一年来所做的工作做以汇报，敬请各位考核！

一年来，学校正确贯彻党的教育方针，本着办人民满意教育的宗旨，结合市区教育主管部门工作重点，针对我校具体学情，师情制订了“创建适合孩子快乐成长、和谐发展的现代化学校”的工作目标。在此基础上确立“书画展风采足球强体魄”办学特色，即工作思路。学校整体工作围绕“坚持以人为本，倡导快乐教育，追求个性发展”从而提高三个质量，即生存质量、工作质量、生活质量。依法治校，以德立校，以师强校，以生共校，在全校师生中已达成共识。科学、民主、平等、向上、奉献、进取成为学校的主线。人人拥有祥和的集体而骄傲，个个以温馨的校园为自豪。以落实科学发展观为指导，作风朴实;以非职权影响力感召全校师生，同舟共济，开拓进取。现将所做工作汇报如下：

一、加强党建工作，保证党政工作目标顺利完成。

1.学校党建工作目标为“创品牌学校，办一流教育，树村小旗帜，争取与区同类学校并轨发展”为此目标达成。学校党政领导站在可持续发展的高度，坚持以人为本的思想，确立了五同五互意识，强化班子成员以此为准绳，严格自律团结合作，勇于创新，锐意进取。2.学校每周一班子会在全体党员干部汇报完工作及安排好学校每周中心工作之后，由校长强化班子成员及中层以干部建设指导性建议，力求班子成员起到模范带头作用，尊上护下懂规矩（尊上司）讲礼仪（护下属）工作分工合作，补台不拆台，到位而不越位，身先士卒带领分管下层尽心尽力做好本职工作，顾大局识大体，以正直示范为己任维护师生公正权益及公平利益，不断加强自身学习修养，终身学习化思想提高自己理论水准,从而提高解决问题能力,树立挑战困难信心,进而达到不约而同，不怒自威，不言而喻三个管理境界。3.定期召开民主生活会，勇于开展批评与自我批评。每学期一次民主生活会，党员干部能以落实科学发展观为主线，勇于剖析自己在工作中不足以及滞后思想，狭隘的偏激，取长补短，集思广益，使自己在以后工作中有更大绩效。最大限度发挥了学校发展中的领导能力和管理作用。

4.在贯彻落实“创先争优加强基层组织建设年”实践活动中，书记率先垂范。制定了此项工作实施方案工作部署，召开了全体党员会议，有计划有步骤安排学习任务，随时召开总结会。按阶段指挥实施，较好的完成了各阶段工作。全体党员在一线教学中用心做好常规工作。利用午休、下班、双休日开展奉献，智力扶贫，经济扶贫工作，使部分学困生，厌学生回到集体中，增强了学习自信心和克服坏习惯的自制力。

二．围绕工作思路所做工作及措施1.以科学管理为先导，精确细化。

我校教师培训目标：“能力强会创新，业务精勤研修，爱心浓多奉献，师德高塑英才”。学校利用周三下午对教师进行培训。邀请著名教育家，全国养成教育课题组组长崔宇教授为全体教师作报告，开拓教师思路，更新教育观念；同时，学科骨干教师外出培训后每人都要在学校进行二次培训，从而达到辐射带头的作用。在寒暑假、长假、双休日中，为教师留作业，指导教师阅读相关书籍，经过一段时间培训，教师自学习惯得到养成，研讨氛围得到加强。

（1）学校创办了“四季青小学校报”“校园之声广播”班报，墙报等栏目，涵盖了感恩教育，心理教育。师生的文章是心与心的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。在社会快速发展的今天，来源各方面压力，困惑及特异家庭，使人们心灵弥漫阴霾，加强心理教育是解开桎梏内心深处的枷锁。因此，教师传承知识同时更应用智慧钥匙解开学生心灵之锁，从而，心平气和以阳光心态塑造阳光人生。（2）心理咨询室。随时指导学生青春期谜朦。正确珍惜友谊，集中精力学习，摒弃早恋，网恋，自私狭隘，以健全人格，张扬个性品质。（3）丰富多彩的第二课堂活动。为了丰富学生的课余生活，按照教育局关于课后文体活动的文件要求，学校开设舞蹈、合唱、书画、足球十三个校级社团，建立了完善的管理制度，保障课后文体活动顺利开展。社团的学生经过长期的学习和训练，特长得到培养，成为学校艺术方面的骨干力量，在区合唱比赛、舞蹈大赛等各种艺术活动和比赛中均有出色表现。

4.工会活动有声有色。工会主席想群众之所想，急职工之所急。在学校日常工作中，为教师购买毽球，羽毛球，为各组配置足篮球，乒乓球。在师生趣味运动会中举办了拔河比赛，接力赛等活动。开展送温暖活动，努力为教职工办实事。重点对因病住院教职工进行慰问，工会领导陪同学校领导或受学校领导委托，前往医院或家里看望和安抚，帮助病人消除思想顾虑，尽早恢复身体的康复。丧事慰问：遇到教职工家属去世，工会领导都能前往吊唁与慰问，帮助解决善后事宜。庆贺婚嫁：工会在婚庆时给新婚教职工道喜，带去祝贺；遇到女教工分娩，工会女工委员也能够及时代表工会给予慰问。

5.抓好综合管理，为学校的发展做好后勤保障。

（1）本着安全第一、预防为主的原则，教育全体教师思想上高度重视，制定了专门的安全制度，明确了各人的安全责任。学校与家长签定了学生安全责任书，各办公室、班级层层签定安全责任书。要求思想上重视、工作中注意，及时检查维修，及时排除一切不安全因素。

（2）按部就班、合理运用资金，努力改善办学条件。

本年度，根据“立足现实，着眼未来，科学布局，分步实施”的原则，我校克服资金的困难，做了如下实事：我们想尽办法，克服重重困难，多方筹措资金，加大教育投入，春季移栽草本花卉近3000株，同时配合政教开展的“以纸换绿”系列活动，购买盆景花100盆。由师生自己动手移栽花卉，美化了室内外环境。6.全面提高教育质量，取得显著成效。

（1）省级课题《小学课堂有效教学的策略研究》圆满结题，14人成果获奖。

（2）我校孟大军、李海霞、黄春华、刘丽经过严格考核被评为市级骨干教师。

（3）2014年学校获得大课间评比一等奖，学生体质健康检测第一名，区中小学生运动会甲组第三名的好成绩，2015年我校代足球代表队在绿园区校园足球比赛中获得大队前四，小队八强的好成绩。

书画教育更是取得了可喜的成绩。今年在“十九届省科技艺术作品大赛中”有80余名学生获奖，学校被评为优秀组织单位。在第十届“希望林杯”书画大赛中学校被评为集体银奖。6月份，我校40多名学生参加了吉林省少儿图书馆举办的“展自我风采，秀快乐童年”农民工子女书画作品大赛。

三、存在问题。

还要不断加强班子成员的学习，提高班子的创新意识和能力。

四、下一年工作展望。

在区教育局主管部门正确领导下，深化改革创造机遇，使学校整体工作再创新高。采取开门办学思路，与区名校学校接轨资源共享，全力打造质量工程，承载起绿园教育质量提高的重任，向区域人民交上满意答卷。

各位领导回顾一年来的工作，我们收获的是成绩和荣誉，实现的是理想和追求，但更重要的是我们在前进的过程中，留下了一些或许对学校未来发展有价值的东西，一些对未来工作有意义的思考。在新的一年里，学校领导班子将继续秉承优良的工作作风，继续紧紧围绕学校整体工作目标，统筹兼顾、锐意进取、开拓创新、励精图强，为实现我校新的跨越而作出不懈的努力。

四季青小学。

2015.7.3。

四季青小学2015.7.3。

度X市第二中学领导班子述职报告篇十七

各位领导、教职工：

大家好！我受学校支部和行政委托，代表学校领导班子对2013年来的工作述职，诚挚的接受大家监督。

2013年，在上级部门的正确领导下，我校领导班子团结务实，认真学习贯彻党的十八大精神，落实党的教育方针，以创办人民满意的教育为目标，坚持“为学生的终身发展奠基”的办学理念，着力培养会做人，能励志，善学习，有特长的学生，圆满完成了工作任务，取得了一系列的成绩：迎接了山西省平安校园创建工作的验收、阳泉市廉政文化进校园工作的验收；通过了阳泉市标准化学校的验收；改革了阳光体育大课间活动的形式；在阳泉市德育现场会上，向上级领导及全体来宾们交上了一份完美的答卷，充分展示了我校日常教育教学中的德育特色。现述职如下：

一、五项措施抓作风。

今年，我校以党风廉政建设、四风建设为契机，组织校领导班子深入剖析，查找出了四个方面的问题：一是满足现状，二是缺乏学习，三是对重点工作转移的认识不深，四是工作有畏难情绪；在教师工作中发现存在的问题有：管教不管导、教而不研、帮而不辅、不认真履行岗位职责、缺乏主人翁意识和集体荣誉感及各种责任失职等现象和问题。针对于此，我校采取五项措施，促进作风大转变。

1、强化思想提素质。采用“定人、定时、定专题”的方法，坚持每周一下午集体学习上党课，分别进行勤政廉政、理想信念、职业道德三个层面内容的教育。制定出《xx中学教师廉洁从教制度》，从办学行为，师德师风，廉洁从教等方面对党员教师、领导班子成员以及教师提出了具体的规范要求，增强了拒腐防变能力，提高管理人员的思想认识和业务水平。

2、开展活动促自律。全体班子成员能以学校大局为重，按照“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的要求，做到互相尊重、互相理解、互相通气。坚持每周一次的中层例会制度，学习上级有关文件精神及进行学校有关工作部署，听取来自各方面的意见和建议，提高学校领导和谐与办事的效率；在党员教师中组织开展了“党员帮扶进城务工子女”活动、“廉洁从教”主题教育，让廉洁文化结合学科，走进课堂，走近学生，提高党员教师的思想素质。

3、外出学习借良方。我从不放松每一个学习提升的机会，多次参加市、区组织的领导干部培训，外出榆次五中两周参观学习。副校长、主任、骨干教师多次去兄弟学校取经。通过学习，进一步解放思想，创新工作，申报了市级教学研究课题，为实现科学发展攒足动力。

4、民主管理人为本。我们设立了校园公共信箱，收集教职工对学校提出的意见和建议，对反映的问题及时予以解答。教职工生病住院，校领导亲自看望，把关心爱护落到实处。我们还在宣传栏和邮箱上开辟公示栏，进行校务公开，将教职工关心的规章制度、成绩展示、经费收支、评优晋级、年度考核、绩效工资分配等及时通报公示，增强了学校工作的透明度，教职工工作积极性进一步发挥，使学校领导班子的威信进一步提高。

5、勤政廉政树形象。在日常工作中，领导班子成员能以身作则，严于律已，带头吃苦奉献，带头做好本职工作。作为班子的主要领导，我每天坚持早上7:00以前到校，晚上，学生全部离校后方离开；我能做到欣赏和尊重每一位同志，自觉维护领导间的团结，积极搞好协调工作，作风正派，不拉帮结派，不弄虚作假，关心师生员工，能宽容豁达地对人对事；我从不搞特殊，不乱花滥用，始终凭一身正气影响和感染全体教工。在对教师人性化管理中，不以权压人，以势凌人，而是以德服人，以情感人，赢得了广大师生的信任和好评。

二、把好五关督教学。

1、强化领导责任制。对校领导班子成员实行年级包保责任制，做到全员上阵，齐抓共管。每一位校领导都要走进课堂，深入到每一学科进行全面视导，听评每一位教师的课，测评每一位教师的对课堂教学模式以及信息化技术的运用情况。一学年来，领导班子成员共听课三百余节。通过以评带训渗透课标理念，通过互动解疑释惑，达到帮助学校分析。

总结。

得失，全面提高校本管理效能的目的。

业本身蕴含的幸福。

3、凸显课堂求实效。我们根据学校实际情况，继续深入推进“先学后教，当堂训练”教学课改模式，最大限度地提高课堂教学质量。先后派出老师到外地听课学习，探索有xx中特色的课堂教学模式，努力推进课改，并取得了一定成效。要求每个年级每个学科都推出1节示范课；着力培养能上示范课、观摩课、精品课的“名教师”。同时，又充分发挥了“名教师”、“名课堂”的示范带动作用。各学科围绕“有效教学模式的研究”开展教研活动，结合当前课堂教学中存在的普遍性、特殊性、疑难性问题，有针对性地抓实公开课、集体备课、课题研究、校本培训等，引领教师朝着创新教学方式，全方位培养学生自主式、探究式学习习惯和能力，形成自身独特高效教学风格的方向迈进，大大提高了课堂教学效率。

4、狠抓过程不放松。一方面，我们严格校本管理，认真落实学期普查、教导处抽查、教研组月查制度；一方面，积极响应骨干教师送课下校活动。xx、xx、xx等多名老师或在外校或在本校主讲观摩课，所有教师参加学习，达到了整体联动提高的目的，加快了校际间的交流；一方面，全面开放课堂教学。为了增强家校沟通，我校开展了历时两周的“教学开放周”活动，家长听课达600余人次，使家长更好地了解学生在校的学习、生活情况，同时吸纳家长的意见和建议，更好地推动学校教育教学和管理工作的进行；一方面，以教务牵头，召开初三毕业年级、小学统考年级和部分管理人员“解放思想，创新备考方法”座谈会。会上，教师交流了抓复习备考的经验做法，为提高教学质量奠定了基础。一方面，建立进城务工人员子女成长展室；开展党员和教师对务工子女的帮扶活动；组织以“同在蓝天下携手共成长”为主题的校园文化艺术节，积极营造接纳、宽容、理解、关爱、和谐的人文环境。

形式的校园“青蓝工程”。由学校指派业务骨干和新教师结成师徒对子，让指定的师傅对新教师以“传、帮、带”的形式进行个别化指导。我校涌现出一批教学新秀：2013年在阳泉市举行的教学能手大赛中，xx老师荣获教学能手称号；在三优工程评选中，xx老师的课被推荐到山西省参加评比。xx教案获区三优工程一等奖；xx和xx获区优质课一等奖；xx和xx论文获陶行知杯一等奖。

三、五项创建显特色。

1、养成教育见成效。学校将继续深入学习、践行《弟子规》，抓好每日常规管理工作。以学生的仪表、纪律（包括课间、课堂纪律、自习纪律）、文明礼貌、孝老爱亲为突破口，全面抓好学生的教育管理，努力使《弟子规》外化为行为、内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯和良好的道德品质。

2、艺术校园强素质。我校从“乐器进课堂”和“阳光体育活动”入手，丰富学生的课余生活，提高学生在校的学习乐趣。学校将“竖笛”这一乐器引入课堂，不仅提升了学校的美育工作水平，而且促进了学生综合音乐素质；改革了阳光体育大课间活动的形式，班班参与，人人参与，伴随着明快的音乐节奏，学生们步伐统一，队形整齐，间距相等，口号响亮，成为我校一道靓丽的风景线。

3、安全校园保平安。我校紧邻马路，交通、校园安全不容忽视。为此我们人人一岗双责，健全了安全责任追究制，实行安全首遇问责制，构建了安全有分工，安全无界限的良好局面。首先对值周工作进行了调整，并确定了第一责任人、第二责任人，负责当天的安全工作，确保了师生的人身安全；其次加强了教师楼道值勤工作，确保了学生上下楼安全；第三层层签订安全责任书；第四，加强出入学校车辆的管理；第五，定期组织应急疏散演练；第六，加大安全硬件投入，完善了校园监控系统，增设了多个安全门，配全了消防设施设备。扎实开展了防震减灾宣传教育活动，普及师生防震减灾基本知识，制定了安全应急预案，定期举行防震安全疏散演练，强化认识，提高能力，成功创建了“阳泉市防震减灾科普示范校”。此外，还加强对传染病、常见病的预防和治疗，做到了“0”污染，“0”传播，“0”扩散的好成绩，全校640名学生进行体检，受到上级卫生部门的好评。

题的班级文化活动展示，发挥着“润物无声”的功效，不断规范着学生的言行，引导学生在良好的文化氛围中健康成长。

5、校园文化催奋进。我校因地制宜，科学设计，刷警示标语，建文化长廊，营造了良好的文化氛围。我校的文明岗，校训壁，警句牌，教师台牌，班级文化，文化长廊等已成为有形、有声、有色的德育课堂；在每月发放的“爱心银行卡”中，记录了孩子们平日里的善言善行，让他们习美德、立良行。在每周的班级宣誓活动中，孩子们在国旗下的庄严宣誓，不让老师担心，不让父母忧虑，不让自己遗憾，立志做一名最优秀的学生!充分展现了每一位学生自尊、自信、自立、自强的良好精神风貌。在每日的文明礼仪岗上，孩子们肩佩绶带，面对来校的师生，恭敬的行队礼、鞠躬礼，用亲切的笑容、真挚的礼节迎接着师生的到来，使整个校园流淌着和谐、向上的气息。

四、五项举措优后勤。

1、开源节流，加强校产管理。班子成员严格执行“三重一大”议事规则，学校每笔开支均严格按规章制度办事，严格执行财务制度，从根本上杜绝违纪现象发生。我校所有校产都建立账卡或登记簿，分门别类登记造册，进出库均应严格执行制度，做到手续完备，帐目清楚，账物相符，杜绝浪费现象的发生。

2、依法治校，规范收费行为。做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象。学期末，学生上交书费情况及时印发清单，向每个学生家长公示，并以告家长书的形式告知家长。

3、及时排查，校园安全零隐患。制定了专门的安全制度，明确了各人的安全责任。与工作人员及相关部门签定了安全责任书。校园内活动场所、活动器材是否安全定期查；所有的电源线是否漏电定期测；教室内的开关、多媒体、门窗是否存在不安全隐患定期验。要求工作人员思想上重视、工作中注意，及时检查维修，及时排除一切不安全因素。

整体照明全部更换，受到全校师生的赞扬。

5、改善环境，共建美丽校园。从校园环境入手，采取植物与文化并存，一面是绿化操场的各种植物，一面是净化心灵的文化长廊，点缀着校园环境，充满了诗意与美丽。从校园硬件入手，除去为每个教室的多媒体配备及维修外，还充实了各功能教室的装备。

在接下来的工作中，我们将认真贯彻落实党的十八届三中全会精神，全面落实国家、省、市教育规划纲要，以科学发展观为指导，进一步规范管理，全面提高教育教学质量，努力办人民满意的教育。

度X市第二中学领导班子述职报告篇十八

各位领导，教工同志们：

过去的一年，xx中学在市教育局和街道教委的正确领导下，以“创建人文和谐、书香浓郁的齐鲁名校”为目标，坚持“向管理要质量，让改革出成果，以内涵谋发展，凭特色创品牌”的办学策略，全面实施素质教育，稳步推进教育改革，在全体教职工的共同努力下，各项工作均取得可喜成绩。学校荣获全国青少年学生法治知识网络大赛优秀组织奖、xx省体育(足球)传统项目学校、xx市初中教学质量优秀奖、xx市优秀教学资源评选先进单位、xx市平安和谐校园、xx市教育目标考核先进单位、xx市素质教育先进单位、xx市品牌特色创建工作先进单位等三十余项荣誉称号。连续第十二年在全市年度教育督导评估中取得全市同类学校第一名。

现把20xx-20xx学年度学校教育工作完成情况汇报如下：

一年来，学校积极加大资金投入，先后政府采购投入x万元用于改善办学条件、提升办学水平。

1.充实教学设备。投入x万元充实电化教学软硬件，扩充了网站，整合了资源，为新考入教师配备了手提电脑，满足了教育教学的需要，实现了电化教学班班通、人人通。投x万元配备补充了音、体、美器材、服装、道具，保证了学校足球队、篮球队、声乐队、器乐队、舞蹈队、合唱队、军乐队、民乐队的正常训练。投资x万余元为每位教师订一本教学辅助用书及一本教育教学用报刊杂志。

2.完善办学设施。投入x万元更换了13棵红叶石楠高杆树，新建了100平方米的花坛;投入x万元，增添、更换了学生餐厅的餐桌、消毒车、炊具、餐具及内部设施。投入x万元重铺了三号教学楼、门卫、警务室楼顶防水层。20xx年暑假，投资x万元政府采购了198套教师全木办公桌，更换了原有的办公桌，改善了教师的办公条件。

3.加大安全建设。投入x万元，加大人防、物防和技防力度。统一了保安服装，配备了保安所用器具及消防器材、应急救援器材、防洪用品和设备。建起了微型消防站。增添了5个高清摄像头，实行了校园监控全覆盖无死角，整个校园监控达到227个。

1.落实分级管理，提高精细化管理水平。学校继续推行分管校长负责下的年级二部制管理模式，设立六个级部教导处，调动了级部管理人员的积极性、主动性，提升了管理的精细化程度。学校召开教学工作会、教职工大会，学习传达市局文件，部署学期工作安排;每周召开校长办公会、领导班子例会、全体教职工会，总结上周工作，安排部署下周工作，学校工作得到有效落实。

2.坚持民主管理，推进依法治校进程。实施校长负责、社会参与、教师监督的民主治校管理体制，坚持校务和党务公开制度。20xx年12月19日，学校召开了第十二届四次教代会，修改并通过了《xx中学统考学科教学成绩评价办法》、《学校“十三五”发展规划》，征集教职工意见建议60余条，增强了学校决策的可行性、科学性。

1.加强师德师风建设。学校深入开展“两学一做”学习教育活动和“学校管理规范年”、“作风建设提升年”活动，扎实开展师德师风专项教育活动，通过师德签名、师德宣誓、签订师德承诺书、政治理论学习、读一本好书等主题教育活动，提升教师的综合政治素养。丁菊被评为xx最美教师，并参评xx省最美教师。

2.构筑教师专业发展平台。学校组织教师参加国家、省、市级培训学习、外出听课达培训200余人次。建立名师培养的长效机制，充分发挥名师(能手、骨干)教研组长的示范带动作用，促进全体教师专业发展。本学年，学校举行了第四届xx名师、骨干评选活动，35人被评为xx名师，40人被评为xx骨干教师。张奉印，倪道荣、颜艳三名骨干教师在xx省优质课比赛中获得一等奖，38人在地市级及以上教学技能评比中获奖;有4人被评为第五届xx名师(全市初中学段共9人)，5人被评为xx市学科带头人(全市初中学段共10人)，6人被评为教学能手，33人被评为骨干教师，入选人数和比例均居于xx市同类学校之首。

3.加强班主任管理和培训。实行班主任岗位竞聘，强化班主任动态管理，调动班主任工作的积极性。通过签订班主任工作责任书、承诺书，明确工作职责，落实管理责任。定期举行班主任论坛、主题班会观摩课、专家报告会，有效提升了班主任教育学生、管理班级的能力。上学年，组织12名骨干班主任参加心理咨询师资格培训，有16名班主任获得国家三级心理咨询师证书。

1.夯实教学常规管理。学校以两级市教学工作会议精神为指导，树立科学的教学质量观，着眼于全体学生的全面发展，着眼于全体学生的全面发展，积极推动校园“三创“活动、班教导会活动、年级虚拟班活动的开展，从最后一名学生抓起，不让一个学生掉队。进一步完善《xx中学教学常规管理规定》，抓实教学常规周查、月评，做好质量检测的组织和成绩分析，把教学常规和质量检测结果纳入老师年度考核。积极推动“自主探究、合作竞学”型课堂教学模式建模活动，本学期，学校开展每人一节的“课堂教学过六关”赛课活动，所有领导班子参与听评课，老师们积极参加，有效的提高了课堂教学质量。20xx年学业水平考试成绩再创新高：“三率一平均”稳居全市第一名，648名同学被xx一中录取，孙浩腾同学获xx市第一名，韩韧和杜星翰同学分获xx市第二、三名，5人进入全市前十名，12人进入全市前二十名，17人进入全市前三十名，22人进入全市前五十名，45人进入全市前一百名。20xx年高考，我校毕业生朱凯煜和徐萌被北京大学录取，张轩溯被香港中文大学录取，杨凯被香港理工大学录取。学校荣获xx市初中教学质量优秀奖、xx市素质教育先进单位、xx市初中教学工作一等奖。

2.开展优秀教育资源评选活动。完善《xx中学优秀教学资源评选活动实施方案》，把优秀教学资源评比活动纳入教师年度考核和绩效奖励。制定《xx中学优秀教学资源评选上报分工表》，实行教研组长负责制、分管领导承包制，落实每周一次的教研活动。20xx年度，28节“一师一优课”录像课和10节微课在xx市优质教学资源评选活动中获奖，学校被评为xx市优秀教学资源评选先进单位。

3.抓实阅读与写作衔接育人和语言教师笔耕计划。学校制定《xx中学阅读与写作衔接育人工作方案》，统筹课程设置，把读写课程纳入学校课程体系，编写校本教材——《经典海量阅读读本》，邀请专家、家长做传统文化和国学报告，引导全体学生当场诵读弟子规，自觉接受传统文化的洗礼。每班建立班级图书架，定期更换图书，为学生读写能力提升创造条件。制定《xx中学语文、英语教师笔耕计划》，落实老师“下水作文”、读书笔记、读书心得，提升教师写作能力，按时上报市局分配任务。20xx年10月，学校在xx市抓实阅读与写作衔接育人海量阅读现场会做经验交流。

4.开展多种形式的社团活动。学校立足实际，整合资源，成立六大系列、三十多个社团组织，组织专业老师辅导训练，培养了学生的个性特长。成功举行校园科技节、艺术节、体育节，20xx年组织的学校科技节共收到照片789件，春季运动会992名运动员参加，社会主义核心价值组歌传唱暨校园艺术节2000余名学生参加，有效提升学生综合素质。组织学生参加各类科技文化竞赛活动，500多名同学在各级各类比赛中获奖。我校有常年活动的120人的校园军乐队;校园女子足球队在xx省第13届中小学生运动会获初中组女子足球第八名，在xx市中小学足球联赛中，再一次荣获初中组冠军，同时囊括体育道德风尚奖、最佳射手奖、最佳守门员奖、最佳运动员奖。田径队荣获xx市中小学生运动会初中组第二名、xx市第四名;乒乓球队获xx市20xx年乒乓球比赛初中组第一名;男子篮球队获xx市中学生篮球比赛初中组第一名;国际象棋队获xx市中小学国际象棋比赛第一名。学校被评为xx省体育(足球)传统项目学校，荣获全国青少年学生法治知识网络大赛杰出组织奖、xx市创新实践大赛优秀组织奖、xx市实践与创新技能大赛优秀组织奖等15个市级以上活动组织奖。

1.构建德育课程一体化体系。以培育和践行社会主义核心价值观为主线，积极探索生动、丰富、有效的育人新途径，着手构建全程性、全员性生本德育课程体系。上学期，学校根据《xx省学科德育科教学德育实施指导纲要》精神，就学科德育渗透进行研了讨、整理，挖掘教材内含的德育因素，编写了《xx中学学科教学德育实施指导纲要》，制订了学科教学德育目标，每个老师人手一本，希望老师们根据学科教材的特点，认真研究与审读，在学科教学中落实德育目标，充分发挥学科教学的德育功能。在省教育厅举办的学科德育优秀课例评选中，有三人获得一等奖。

2.积极开展德育主题教育活动。学校以“四德教育”为切入点，抓住国庆节、重阳节、春节、雷锋纪念日、清明节、五四青年节、七一建党节等重大节日、纪念日，开展教育实践活动，进行社会公德、家庭美德、个人品德教育;学校印制《古诗文诵读》、《xx中学校园文化读本》等校本教材，在全体同学中进行《弟子规》、《经典古诗文》诵读活动，开展传统文化教育，使社会主义核心价值观外化于形、内化于心。大力开展“争做绅士、淑女”礼仪教育，引领广大学生培养高尚的道德情操、良好的品行教养、优雅的仪表举止，有效推动了校园文明建设的蓬勃开展以及学生人品人格的健全。本年度，孟家毅获得xx省最美中学生提名奖，马恒星被评为“xx小名士”、于震、周传龙同学被评为xx市“见义勇为先进个人”，推荐参评20xx年度“最美xx人”和“xx好人”“xx美德好少年”评选，他们救助受伤路人的事迹在新华网、《xx日报》报道。

1.加强校园安全管理。学校牢固树立安全第一的观念，实施校园网格化管理，强化安全管理责任，建立安全工作台帐，强化值班干部上放学期间大门口处置突发事件的责任，组织家长志工和学生志愿者在大门口执勤，治理家长接送学生车辆乱停放的现象。学校设有校园警务室、交通安全岗，建立与派出所、交警队、城管大队的联动机制，对学校校园和周边进行综合治理。20xx年5月26日，xx市中小学幼儿园“护校安园”现场会在我校举行，与会领导对xx中学护校安园落实情况给与了充分肯定。

2.开展安全教育活动。本年度，学校相继开展了校园学子消防宣传大行动、安全疏散演练、消防自救演练、防灾减灾日主题宣传周等安全教育活动;举行安全征文、校园消防主题演讲比赛等主题活动;开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，制定《xx中学开展校园欺凌专项治理的实施方案》，开展品德、心理健康和安全教育，制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案;邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育，增强了学生的安全意识，提升了安全防范能力。学校被评为xx市平安和谐校园、xx市内部治安保卫工作集体三等功。

由于学校教育教学质量的连年攀升和辖区内生源的增多，近几年招生人数居高不下，学校规模、班额过大，影响学校的可持续发展。本年度，为缓解学校班额过大问题，学校积极作为，各方协调，取得一定成效。

1.严把招生入口关。20xx年度，学校严格执行市教育局确定的招生政策，落实市局下达的招生计划，严把学生入学材料关，严格审验新生入学材料，坚持户口本、房产证、小学毕业证“三同时”原则，从源头上杜绝不符合条件的择校学生，20xx年招生人数比前一年减少了100多人。今年，我们将严格的执行市教育局的招生政策，采取更有效的办法，严把招生入口关，切实控制招生人数，有效控制班额，切实缓解大班额现象。

2.创办xx中学善国校区。经xx市教育局和街道党工委、办事处批准，学校设立善国校区(在善国中学校内)5月20日举行了隆重的揭牌仪式。符合xx中学招生条件的学生到善国校区就读，按义务教育段公办学校的招生方式免费招收。xx街道辖区内所有小学应届毕业生且不符合xx中学招生条件者，可按优惠生标准招生。善国校区的成立，一方面能分流部分学生到善国校区就读，有效缓解学校大班额问题;另一方面可以方便xx路以北的学生就近就读初中，解决学生往返十多里路上学的不便和安全问题。

过去的一年，xx中学领导班子在全体老师的支持下，努力工作，尽职尽责，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。但也存在一定问题和不足。

一是办学条件需进一步改善。借着国家义务教育均衡县验收的东风，尽管学校办学条件明显改善，但由于学校规模大、学生多，人均占地面积、活动场地、功能室、教学器材仍不能满足教学需求。学校将进一步筹措资金，加大教学硬件和软件建设，不断充实完善教学器材、设施，加强校园文化建设，努力提升学校办学水平。

二是师德师风建设有待加强。教师中还存在“不按时出勤、从事有偿家教、体罚变相体罚学生”等违反工作纪律和师德规范的行为。需要建立师德建设的长效机制，完善教师师德建设的奖惩机制，进一步加强干部教师作风建设，严格监督执纪问责，以铁的纪律营造风清气正教学环境，坚决杜绝违反师德规范的行为，树立我校教师良好的师德形象。

三是控制大班额的力度有待加强。学校在招生等热点问题上，以前存在把关不严问题，近几年招生人数居高不下，班额过大，学校规模、班额仍过大，影响学校的可持续发展。今年是全省消除大班额任务的最后一年，市委市政府和教育局下决心严格控制中小学大班额。学校一方面要严格落实招生计划，严格执行市教育局招生政策，严格审验新生入学材料，坚持户口本、房产证、小学毕业证从源头上杜绝不符合条件的择校学生。另一方面要办好善国校区，学校将选派和精干的管理团队和骨干教师到善国校区承担管理和教学工作，把善国校区办成家长、社会向往的优质学校，真正能分流部分学生到善国校区就读，有效缓解学校大班额问题。

今后，学校领导班子将在各级教育行政部门的正确领导下，继续弘扬“弘毅自强、追求卓越”的学校精神，团结协作、开拓进取、勤奋工作，为把xx中学办成一所“人文和谐、书香浓郁的齐鲁名校”而努力奋斗!

谢谢大家!

述职人：xxx。

20xx年xx月xx日。

度X市第二中学领导班子述职报告篇十九

2017年度是我校发展史上具有重要意义的一年。过去的一年里，在农场、教育局的正确领导下，我校围绕“创和谐校园，建教育强场”的目标，围绕如何促进学生成长，如何办好人民满意的教育，大家精诚团结，敬业奉献，开拓进取，在队伍建设、中考及中考招生、教研教改、硬件建设等诸方面取得了重大成绩，现将一年来工作简要汇报如下：

一.规范德育管理，营造优良育人环境。

1.强化思想政治工作，务实和谐向上的思想基础。

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂。制定每月德育工作主题，充分利用读报、政治课、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

2.加强校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。

一年来，我校借“创强”的东风，立足实际，把整治校园环境，建设优美校园作为工作重点，加大改造力度，宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。

3.开展丰富多彩的教育活动，营造多方教育、塑造新人的氛围。

我校德育工作十分注重多方面教育，广泛开展有益活动，塑造新一代的社会主义事业接班人。我校拥有三十九个现代化功能场室，并成功举办了“学会做人”为主题的12.9演讲比赛和“艺术节”汇演。

4.实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。

学校坚持通过家长会、家访及校讯通等形式，同学生家长经常联系、紧密配合，期中、末发放“致家长的一封学校领导班子述职报告信”，与家长沟通联系，对学生进行跟踪教育，构建了和谐统一的育人环境。

二.规范教学管理，努力提高教育教学质量。

教育工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校、以教学质量论英雄的良好局面。

1.狠抓常规管理不放松。我们坚持周抽查教案、月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持超周备课，要求做到“五定、五备、四统一”：即定教研活动时间，定(备)教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容、备学生实际、备教法、备学法、备习题;在教学上，统一目标，统一重点，统一进度，统一检测。

2.规范考试管理。我们实行月制度，严格采用中考要求进行。期末考试实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

3.抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量。

要让教研成为教育质量第一生产力，我们坚定了抓教学研究的方向和目标。学校每个教研组每周坚持开展教研活动，每个教研组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研、教改活动的实施和落实。本年度，学校负责教学副校长亲自抓教研，并安排两名教研主任抓教研工作。各教研组都承担有不同层次的课题研究，教学实践中注重教法改革和学法指导，每学期都让教师撰写教学论文和教学总结。为此学校初步实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变。也收获了一系列荣誉：黄飞燕和潘国辉老师在青年教师基本功竞赛中荣连州市三等奖，陈静、等八位同学参加全国数、理、化竞赛分别获一等奖和二等奖。

5.毕业班教学是学校教学工作的重点。目前初级中学不但要提高教学质量，而且还要帮助高中阶段学校完成招生任务。我校一向把毕业班教学作为学校教学工作的重点，学校采取的是“校长挂帅、主管领导直接指导、初三教师主攻、初一初二教师助攻”的管理模式，发挥同科组教师集体智慧，取长补短，提高教学质量，开展早读、晚读，晚修第一、二节上课、第三节教师专门辅导。2017年中考取得的好成绩就是这一举措的结晶。

三、所取得的主要成绩。

一年以来，学校以“创强”为契机，将主要精力放在抓规范化管理，抓学校发展，创品牌教学。全体教职工以高度的主人翁精神配合行政积极工作，在各条战线都取得了令人瞩目的成绩。

七、八年级的各科期末成绩均进入市县前列。

七、八年级的部分教师不计报酬坚持晚修后辅导学生。政教处、年级的工作扎实而有成效，他们一方面抓好常规思想教育，各项违纪现象继续呈下降之势，涌现了成春玲、成明霞、陈润强、邓海莲等一大批优秀的班主任。另一方面，他们创造性开展大量丰富的德育活动，去关爱学生，引导学生的成长，培养学生的适应社会的能力。虽然我们取得了诸多成绩，但是，我们也应该看到，我们有少数教师课堂教学的满意率不高，个别教师责任心不强，工作主动性不够，斤斤计较、患得患失、敷衍推委的现象在一定程度上影响着我们的工作。随着一些宏观性政策的变化，学校的原有的工作模式也许会面临新的变化与新的困难，只要我们共同努力，这些变化对龙坪中学是一个难得的发展机遇，我们应该抓住机遇，乘势而上，创造新的辉煌。

各位领导、老师，通过几年来的艰苦奋斗，我们学校办学实力日益增强，社会声誉日益提高，现已迈上建和谐校园，创品牌的新征程。让我们团结一心，开拓进取，奋发向上，扎实工作，不断开创我校教育工作新局面。