2023年节水节电活动策划书（专业15篇）
每个人都有自己的梦想，而将梦想付诸行动，成为现实，需要我们总结之前的经验。了解受众需求，针对性进行总结。通过阅读这些范文，我们可以提升自己的写作水平和文采。
节水节电活动策划书篇一
一、活动背景：
3月22日是世界节水日.水是生命之源！水，孕育和维持着地球上的全部生命。如果没有水，人类社会就无法存在。节约用水，保护有限的生命之源。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，节水行动从我做起，永不止步！
二、活动目的：
以国家环境保护局所提出的“节约用水，珍惜生存环境”为题，将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召，提高人们的'节水意识，让大家充分地认识到水资源的重要性，号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。
三、活动简介：
1、活动地点：栏杆集镇中心学校。
2、活动对象：栏杆集镇中心学校全体师生。
3、活动宗旨：节约用水，树立节水观念，增强节水意识，养成节水习惯，建设文明学校。
4、活动时间：20xx年10月11日。
四、活动内容：
(一)前期准备阶段。
1、海报准备：画好宣传节约用水方面的海报4张；
2、横幅准备：
a、节水标语方面的横幅2张；
b、百人签名方面的横幅1张。
3、宣传资料准备：
a、问卷调查表100份；
b、节水知识宣传单100份；
c、知识问答题目100道。
d、节水主题图画。
e、节水标志或标语。
4、其余物品准备：签名笔10支桌子3张。
笔记本等小物件若干等。
(二)活动流程。
1.在全校几个公共的用水地点，张贴关于节约用水方面的标语与标志；
2.在校门口举行一场签名活动；
3.在校门口举行节水海报的展示；
4.在班级举行知识问答的活动；
(三)活动预计效果：
将活动中填写的问卷调查收集起来，统计数据，并写成一篇反映当代大学生对于节水意识调查的研究报告，发表在后勤基础建设处网站上。
五、注意事项：
1、参与此次活动的所有成员要注意自己的形象，要求衣着整齐，举止得体，参与者无特殊情况不得中途退场。
2、海报制作过程中应提前准备好相应的各种物品，活动前必须将人员安排好。
节水节电活动策划书篇二
2、让幼儿萌发节约用水、保护水资源的意识。
3、让幼儿在创作中体验成功的乐趣。
活动准备。
纯净水、电子图片（干旱缺水、地球、沙漠、节水图标）。
活动过程。
谜语导入。
师：学前班的小朋友，小马老师听说你们特别棒，会猜。
好多的谜语，所以今天小马老师也给你们带来了一个有趣的谜语，小朋友们来猜一猜，看谁是最聪明的小宝贝。
（用手拿不起，用刀劈不开，煮饭和洗衣，都得请他来。——水）。
师：小朋友太聪明了，一猜就知道谜底是水。那水是什么样的，谁来说一说？（拿一杯纯净水让小朋友观察）。
师：小朋友们说的真好，水是没有颜色、没有味道、透明的一种液体。并且我们的生活中每天都离不开水，我们能用水来做许多的事情，它有许多的用途，那小朋友现在互相讨论一下水都有哪些用途？互相说一说，然后把你们知道的用途告诉老师。
幼：喝水、洗脸、刷牙、洗澡、洗脚、做饭、洗菜、洗碗、拖地、浇花……。
（给幼儿展示干旱缺水，群众排队取水、土地干裂、禾苗枯死图片）。
师：这是怎么了，发生了什么事情？那为什么会这样呢？
幼：土地裂开了，禾苗枯死了，人们没有水喝了。
师：那为什么会这样呢？
幼：没有水。
师：那你们知道我们生活的地球上到底有多少水吗？现在我们一起来看张图片（展示地球、沙漠图片）。
师：地球上蓝色的都是海洋，黄色和绿色的事陆地。那这样是不是说明我们就有用不完的说呢？在回答老师问题之前，先来观察一下这两杯水有什么不同，再来尝尝这两杯水。
（一杯白开水、一杯浓盐水给两组小朋友品尝）。
幼：（尝白开水）和平时的水一样。
（尝浓盐水）很咸，不好喝。
师：我们地球上的水，多数是海水，但是盐浓度太高我们不能直接饮用，我们能喝的是淡水，也就是我们平时喝的水。但是就这些仅有的淡水，好多还被人们污染了。我们来看这些图片，这些谁还能再喝吗？（水污染图片）。
幼：不能，水被污染了，水都脏了，不能喝了，小鸟、鱼、虾都死了。
幼：节约用水，保护谁资源，不往水里乱扔垃圾。
幼：节约用水，保护水。
师：那我们平时怎么做才能节约用水呢？
幼：洗手时把水龙头开小、在幼儿园不玩水、养鱼的水浇花……。
幼：做节水标志。
师：说的太好了，那我们现在一起来做节约用水标志来提醒大家都来节约用水把！
在开展节约用水活动中，幼儿兴趣比较浓厚，这个问题贴近幼儿实际生活，通过看图片知道水的用途有很多，植物需要水，动物需要水，我们人也需要水，没有水我们没办法生存，让幼儿知道浪费水是不可以的，如果每个人都浪费水、污染水，有一天我们就会渴死、饿死，激发幼儿节约用水的愿望。但设计的课堂容量大，牵扯的知识点多，因而导致在教学过程中有赶的现象。在上课时教师语速过快，对学生的评价语言不够丰富，表情不够丰富，与幼儿互动时亲和力不足，在以后教学过程中徐注意改进。
节水节电活动策划书篇三
一、活动背景:。
这一部分应根据计划的特点从以下项目中选择；具体项目包括:基本介绍、主要实施对象、近期状况、组织部门、活动原因、社会影响、相关目的动机。其次，要说明问题的环境特征，主要考虑环境的内部优势、劣势、机会和威胁，进行综合分析(swot分析)，重点分析环境分析的各种因素，详细描述过去和现在的情况，通过预测情况制定计划。如果环境不明，要辅以调查研究。
二、活动的目的、意义和目标:。
三、资源需求:。
列出所需的人力和物力资源，包括使用它们的地方，如教室或活动中心。可以分为现有资源和所需资源。
四、活动:。
作为方案的主体，表述要简洁明了，让人容易理解，但表述要尽可能详细，每一个能想到的东西都要写得没有遗漏。这部分不仅仅局限于文字，还适当增加统计图等等；计划的工作项目应按时间顺序排列，绘制实施进度表有助于项目验证。本节还应说明组织配置、活动对象、相应的权责、人员的时间和地点，本节还应考虑应急程序。
这里可以提供一些参考方面:场馆布局、接待室、嘉宾座位、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持人、领导讲话、司仪、场馆服务、电子背景、灯光、音响、录像、信息联系、技术支持、秩序维护、服装、指挥中心、现场氛围调整、车辆接送、赛后人员清理等。请根据事实调整自己。
五、资金预算:。
活动的费用根据实际情况具体仔细计算后，以清晰明了的形式列出。
六、活动中应注意的问题和细节:。
内外部环境的变化必然会给项目的实施带来一些不确定性性因素，所以当环境发生变化时，是否有应急措施，损失的概率有多大，造成的损失有多大，应急措施也要在规划中说明。
七、活动负责人及主要参与者:。
注明主办单位、参会人员姓名、嘉宾、单位(如属团体策划，注明团体名称、负责人)。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
节水节电活动策划书篇四
一．活动背景：
水是生命的源泉，生命最早是出现在水中，水是文明的摇篮，著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生产都离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。地球上的水似乎取之不尽，但实际上，只有淡水才是主要的水资源。人类目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水，这部分水储量很少，仅占全球淡水总储量的'0.3%，相当于全球总水量的十万分之一。节水之行，迫在眉睫。而节约用水是我们每个人的义务，我们要一起来做到节约用水。为了使同学们了解到节水的重要性和必要性，增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的风气，倡导同学们从节约每一滴水起，努力为节水事业尽一份力，燕山大学青年志愿者协会特意组织一次为期一周的节水活动。
二.活动目的：
1、通过我们的宣传，让全校同学了解到节水的重要性，树立节约用水的观念和意识；
2、让同学们了解自己平时用水的浪费程度;。
3、让同学们了解更多关于节水的知识；
4、通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。
三.活动主题：
节水为荣浪费可耻节约用水从我做起。
四.活动时间:。
12月6日———12月12日。
五.活动地点:。
宣传地点：燕山大学东西校区抽样调查地点：东校区6舍和西校区10组团b公寓。
燕山大学全体在校学生。
七.活动流程:。
1、12月6日：
（1）办公室负责起草节约用水的相关征文通知。
（2）倡议书和征文通知在校园网、青年志愿者协会网站上发布。
（3）宣传部成员负责在东西校区的各宿舍楼下张贴倡议书和征文的通知。
（4）征文搜集、评比由办公室负责，评比结果于12月12日通过校内各种媒体公布。
2、12月7日：
（1）宣传部在7号之前制作节约用水的宣传板17张，并置于东西校区各宿舍楼或组团前，放置时间为一周。
（2）组织部负责每天放置和收回宣传板。每天早晨8：00之前将宣传板摆放到位，18：00之后将宣传板收回到各宿舍楼管办公室妥善放置，取、收宣传板均要与楼管打招呼。
（3）宣传部在7号之前制作600张宣传小纸条。内容为“节约用水，从点滴做起”、“节水光荣，浪费可耻”等等。后标“燕山大学青年志愿者协会宣”。
（4）宣传部在7号之前制作2个长20米的大条幅，上书活动主题。后标“燕山大学青年志愿者协会宣”。
（5）宣传部在7号之前制作1200张印有节约用水主题的书签。3、12月8日向校内发出节约用水知识竞赛通知。对象为大一和大二在校生。分东西校两个赛区。每班出3人组成一队，先在学院中决出前3名。通知12月12日下午2点半举行总决赛。
4、12月9日。
（1）各部安排部员在早晨等用水高峰期观察学生用水情况，写成记录。
（2）各部各派2名部员进行随机询问调查同学每天哪些方面需要用水，每次大概水量多少，减少水量是否可行。做好调查记录。
（3）办公室汇总调查记录，分析数据，把同学的用水情况制成宣传单，贴于各宿舍楼下的公示栏里。
5、12月10日。
（1）各部各派3名部员在各宿舍楼的洗手间的水龙头后的墙上贴宣传小纸条。
（2）贴宣传小纸条的部员要检查水龙头是否有漏水等情况，并报告院里请专业人员进行必要维修。
6、12月11日。
（2）与校内广播站协商，广播与节约用水相关的知识。
7、12月12日。
（1）节约用水知识竞赛决赛。前三名分别给以相应奖励。并对参赛者予以参与奖奖励。
（2）办公室在活动完成后将新闻稿和广播稿上交主席团，由主席团负责联系校内媒体对活动进行报道;监管部负责活动的全程监督并且在活动完成后三日内上交活动总结书。
八、经费预算。
九、注意事项及其解决方案。
1.每位成员必须提前最好准备，熟悉相关内容，在活动中要文明、热情的服务，不得与同学发生冲突，时时刻刻注意保持燕山大学青年志愿者的良好形象。
2.参加各项活动的同学必须准时到达工作岗位，不能参加活动的同学至少提前一天向负责人提出申请。
3.活动中若遇恶劣天气活动课中断，在征得主席团同意后活动可以取消。
策划人：尹邦柱。
节水节电活动策划书篇五
俗话说“一年之计在于春”在这春暖花开的季节里，新的计划、新的目标也踏上了出发的行程。为了提倡“珍爱每一滴水”保护我们共同的资源，同时加强学生间交流与沟通，增强广大师生节水意识，爱心救助协会特举办此次活动。
二、活动主旨。
水是一切生命赖以生存、社会经济发展不可缺少不可替代的重要资源，本次活动在于增强广大青年学生的节水意识，倡导节约每一滴水。
三、活动目的。
增强广大师生节水意识，促进同学间环保意识的交流与探讨，共建环保节约型校园。
四、活动主办单位。
*****学院爱心救助协会。
五、活动时间。
20**年4月13日。
六、活动内容安排。
选择有新意的标语，将所选的标语制成标贴，贴于各个寝室楼内及校园内易见地点。
七、活动后期安排。
1将本次活动的经验及成果写成新闻稿进行宣传。
2总结此次活动经验教训，为以后更好举办活动奠定基础。
节水节电活动策划书篇六
为深入贯彻教育部关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校决定在全校范围内深入开展节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动。
更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的`意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。
20xx年9月至11月30日。
1、“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”主题班会。
各班级须在20xx年10月前以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题的班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会要求每名学生积极发言。
2、“节水节粮节电，爱惜点滴资源”手抄报比赛。
以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题开展手抄报。展现学生勤俭节约精神。
（1）手抄报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。
（2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。
（3）手抄报名称自拟，要有自己的创意。
1、全校各班级要大力推进“三节”活动开展，常抓不懈，真正落实到实际。
2、各班级要结合实际，积极开展多种形式的宣传教育活动，使活动深入人心，全面贯穿于学生教育的全过程。并且要充分利用各种媒体、报道形成宣传声势，营造良好舆论气氛。
节水节电活动策划书篇七
针对水电资源日益紧缺的形势，特别是我校目前用水用电量较大的现状，为保证师生员工正常的工作、学习和生活，确保学校工作的顺利开展，全体师生要增强水电资源的'忧患意识，提高节电节水自觉性，开源节流，共同构建节能型和谐校园。节电节水的具体办法如下：
1、推广使用节能型产品，把好水、电设备采购关，保证质量好、低耗能的产品进入校园。
2、办公室、教学楼、宿舍内杜绝无人灯、长流水，做到人走灯灭，人走水停；学生离开教室，如做课间操、上体育课、或到专用教室上课，及时将灯、电视、风扇等全部关闭，做到人走电停。在自然光充足时，不开灯。下班或放学后，关闭所有电器开关。人少时应采用局部照明关闭部分灯，杜绝白昼灯、长明灯。严禁出现在自然光线很好的情况下，为遮阳拉上窗帘，室内电灯全开的浪费现象。关闭一切不必要的用电设备，减少电脑显示屏、打印机、复印机和其他电器的待机时间。
3、校园路灯按季节变化及学生宿舍规定的最后就寝作息时间为标准，对路灯实行有管制的开、闭。
4、办公室、学生宿舍严禁私自使用电炉、热得快、电热杯、电热器、电热毯等大功率电器。
5、严格实行空调使用管理制度，合理设置空调温度，夏季不低于26℃，冬季不高于25℃，杜绝空调和门窗同时大开的浪费现象发生。
6、洗手时用小水流，勤关闭。洗涮拖布、抹布，不过量用水，用水后要拧紧水龙头，以免滴漏。发现水管滴水，要主动拧紧。若水龙头不能拧紧，即刻向总务处报修。
7、发现跑、冒、滴、漏和浪费水电的情况及时向总务处报修，报修时要说明准确地点，对报修情况总务处要及时解决。
8、学校基建施工时，要与施工单位明确节水、节电责任，并由专人对施工单位进行监督检查。用水、用电单位因使用不当或野蛮施工而造成水电设施损坏的，除赔偿损失外，要视其情节轻重处以罚款；若因使用不当而造成后果者，将追究使用者责任，并责令其赔偿损失。
9、各部门要将节电节水工作纳入学期工作计划及各班常规管理评比之中，认真落实。学校总务处要定期对各部门、班级的节电节水情况进行检查评比，不定期进行抽查，并通过书面形式或在网络上予以公布。
节水节电活动策划书篇八
为贯彻省水利厅、省教育厅、省财政厅《关于全面开展学校节水工作的通知》（苏水资〔20__〕17号）要求，增强广大师生员工的节水意识，切实做好学校节水宣传工作，结合我校实际，制定我校节水宣传周活动实施方案如下：
一、指导思想。
落实资源节约、环境保护基本国策，坚持“节水优先、治污为本、科学开源、综合利用”的原则，树立人水和谐的节水理念，以提高学校用水效率和效益为核心，加强学校节水工作，促进治污减排，实现科学发展。结合我校实际，设计主题活动，让师生意识到水是生命的源泉，树立“爱水、节水、惜水”的意识，激发师生保护水资源、保护环境、保护家园的信心。切实推进我校节水型校园建设工作。
二、组织领导。
成立节约用水工作领导小组。
组长：张怀宝。
副组长：严成明、吴勇、谢文龙。
成员：全体行政人员、班主任。
领导小组职责：
负责节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对节约用水工作开展落实情况进行监督检查和信息通报。
领导小组下设办公室，办公室设在总务处。
三、活动时间和主题。
20__年3月22日是第二十一届“世界水日”，3月22—28日是第二十六届“中国水周”，主题是“节约保护水资源，大力建设生态文明”。
四、活动及安排。
节约用水是全校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各部门要积极参与宣传活动周，齐抓共管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作。
1、利用校园电子屏滚动显示节水宣传标语，加大对节约用水工作的宣传教育力度，引导广大师生充分认识学校节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行动。（时间：3月22日~28日，责任人：吴勇、周国海）。
2、在周一的国旗下讲话中，向全校师生发出“倡导低碳绿色生活，共创节约型校园”节水倡仪书并进行签名承诺活动。（时间：3月25日，讲话人：谢文龙，签名负责人：尹世赟；摄影：葛琴）。
3、各班出好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的板报。（时间：3月27日，责任人：各班班主任）。
4、初一年级开展一次节水主题班队活动[七（1）]，观看一部节水宣传片[七（2）]，举办一次节水知识竞赛[七（3）]，节水征文活动[七（4）]。教育引导学生树立节约用水观念，提高学生的节约用水环保意识，营造良好的节约用水校园文化氛围。各班活动照片以电子稿的形式上传____________。（时间：各班自定，责任人：初一年级组、各班主任）。
5、团总支联系初二年级组出一期“节水在行动”美术漫画小报，并在校园橱窗展出。（时间：3月28日，责任人：尹世赟、胡正敏、初二班主任）。
6、总务处加强基础设施检查、维修工作，及时发现并解决跑、冒、滴、漏等问题。（时间：3月22日~28日，责任人：严成明、甘九春）。
7、办公室做好在校园网上宣传、报道各部门节水活动的开展情况。
（时间：3月22日~28日，责任人：吴勇、葛琴）。
节水节电活动策划书篇九
一、活动背景:。
水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，已对我们的日常生活产生了严重的影响，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
二、活动目的：
1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
2、教育同学们从我做起，从现在做起，在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
3、争做“节水小卫士”、“节水宣传员”，形成节约用水的意识。
三、活动过程：
由于我们生活在经济比较发达的苏南地区，因此长期以来，同学们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜，而浪费挥霍。我们可以利用宣传画、黑板报、红领巾广播、国旗下讲话等各种形式让同学们了解其实我国水资源人均量并不丰富，自来水来之不易。近年来，越来越多的地区正在经受着干旱的严峻考验，节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水，并从以下五个方面入手，让大家共同来完成本次活动。
（一）创写一条节水标语。
利用少先队大队部，向全体少先队员发出“节水”倡议，人人个个献计献策，集思广益，每个中队在个人积极创写的基础上，择优向大队部推荐至少三条节水标语，大队部在此基础上进行评选，每个年级评出一、二、三等奖若干名，并最终选出一条作为学校的节水标语，制成横幅挂于学校醒目处。
（二）设计一个节水标志。
每个中队利用美术课，积极向美术老师讨教标志设计的一些方法，设计一个带有本班特色的节水标志，并在标志下附上一段说明，具体阐述本标志的含义。
（三）观看一段节水影片。
利用学校综合实践活动课或班队活动课，通过网络，观看一段其他国家或地区节水的方法，让队员们知道，节水其实并不难，往往在举手投足之间就能完成，你节约一滴水，我节约一滴水，对于我们这样的人口超级大国来说，就是许多水。
（四）发明一个节水点子。
通过以上三点，节水的概念已在队员们心中牢牢扎了根，请大家仔细观察我们的日常生活，看看在哪里可以进行节水，如在不造成抽水马桶漏水的情况下在水箱里放入一瓶水或一块砖；夏天浴缸里洗完澡的水可以用来拖地；把学校定时冲水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金点子，在我们家庭、学校推广使用。
（五）攥写一篇节水征文。
每班的学校小记者将对本次活动进行全程的追踪报道，并让队员们谈谈自己的感想，积极攥写征文，向《武进日报》、《常州晚报》投稿，引起全社会的关注，达到“星星之火，可以燎原”的效果，让全社会一起加入到节水这个活动中来。
四、活动预期效果：
队员们，让我们行动起来，“节约用水，从我做起”，以“小”我带动“大”家，通过我们节水行为和意识的形成,辐射家庭及社会，从而带动全市人民节水意识和自觉节水行为的形成,为常州创建全国文明城市发挥我们小公民的一份光和热。
节水节电活动策划书篇十
为深入贯彻教育部关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，我县教育局决定在全县中小学范围内深入开展节粮、节水、节电活动。
一、活动目的。
更好的培养学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。
二、活动内容与内容。
1、利用升旗仪式，在全体师生中发出倡议。
周一的升旗仪式上，由学校领导或学生会代表在国旗下讲话，向全体师生发出倡议《从点滴做起，共建节约型校园》。
2、以班级板报形式开展宣传“三节”活动，以“节水节粮节电爱惜点滴资源”为主题的。板报紧密联系实际，主题鲜明，具有引领性。
3、“保护环境、节约资源”橱窗展览活动。
利用学校宣传橱窗，以“保护环境、节约资源”为主题，进行展览宣传教育。
4、利用校园广播站大力宣传“三节”活动中的'典型事迹。
5、召开“节粮节水节电“主题班队会，题目可自拟。比如“践行节约，从小事做起”等。
将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。班会上每个学生都准备发言稿，积极发言，班会后材料（包括学生的发言稿）归档备查。
6、设立“学生文明就餐监督员”
政教处设立“文明就餐监督岗”，各班级设立“文明就餐监督员”，进一步加强食堂管理，避免饭菜量过剩，将节粮活动落到实处，避免粮食浪费。
7、“节粮节水节电爱惜点滴资源”征文。
以“节粮节水节电爱惜点滴资源“，为主题开展征文比赛活动，展现学生勤俭节约精神。
三、活动要求。
1、各校要健全本次活动的管理制度，落实“三节”专项工作制度，建立奖惩制度和责任追究制度，推动“三节”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。
2、学校制定详细的节粮节水节电的具体方案并上交教师进修学校德育室。
节水节电活动策划书篇十一
为落实庐阳区人民政府下发的.《关于实行最严格水资源管理制度的实施意见》庐政【20__】18号文件，区教体局将开展“珍惜水资源，保护水环境”的活动，为使庐阳区的学生进一步了解地球水资源现状，培养学生节约水资源、保护水环境、减少水污染等方面的意识和社会责任感，并通过学生影响家庭，从而带动全民节水意识和自觉节水行为的形成，特制定本方案。
一、活动时间：
20__年11月5日—20__年12月31日。
二、活动要求：
请全区各单位将节水教育活动与学生的社会实践活动相结合，教育并组织学生认真参与此次活动，同时将活动中的好做法、好经验及时上报。
三、活动对象：
本次活动参加对象为全区中小学、幼儿园。
四、活动内容：
1、开展一次节水签名活动；
2、出一份“珍惜水资源、节约用水”黑板报专刊；
3、开展一次“我是节水小标兵”主题班会活动；
5、利用报刊、网络和电视等媒体进行广泛的宣传。
五、材料汇总：
联系人：闫如成，王碧波。
节水节电活动策划书篇十二
水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是世界人均水资源最贫乏的国家之一，不过，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、增大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不但是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
二、活动目标。
（一）让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责任心。
（二）懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。
三、活动准备。
（一）幼儿通过展开与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种用途，以及水与人类生存密不可分的关系。
（二）让幼儿在家长的引导下观察记录生活中浪费水资源的不当行为，并与家长一起商讨一些节约用水的好办法。
（三）多媒体宣传片：地球的“渴”望。
（四）教师设计好的节水宣传画白描图若干、样例一份、彩笔、油画棒若干。
四、活动过程。
（一）谈话导入活动。
1、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？
幼：能够喝的；能够用来吹泡跑，玩游戏；能够用来浇花能够用来洗脸、洗脚……。
2、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？
（二）观看多媒体宣传片，请幼儿说说都看见了什么？
教师：水有这么多的用途，而且对人类非常的重要，不过现在我们国家有很多地方都严重的缺水，那里的人们连喝水都很困难了！我们一起来看看吧！（田里都干了不能种粮食了、河里都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里舀水……）。
（三）激发幼儿的同情心，鼓励幼儿节约用水，从我做起。
教师：小朋友觉得那里生活的人们可怜吗？你们想不想协助他们呢？我们应该怎么做呢？
（四）请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好办法拿出来与小伙伴一起分享。
1、用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。
2、随时关紧水龙头，不让它滴水。
3、用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。
4、洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。
5、下雨的时候能够把雨水用盆和桶接着，存着能够用的。
（五）教师提议。
教师：我们都知道节约用水很重要，但还有很多人不知道怎么办？老师自己设计了一个广告画，想告诉人们怎样节约用水，不过我一个人的力量太小了，需要小朋友的协助！
（六）欣赏并操作。
出示宣传画样例，幼儿自由分组、互相合作实行涂色活动，共同制作节约用水的宣传广告。
节水节电活动策划书篇十三
二、活动口号：情系灾区节约用水。
三、活动背景：2009下半年年以来，我国西南地区历史罕见的特大旱灾，人.作。
物及牲畜缺水严重,人们生存面临严重困难。这一迫切的形势，告诉我们节水势在必行。
四、活动目的：为积极响应号召，共同节水抗旱，秉着深厚的社会责任感电商。
务协会以环保公益为己任，积极地开展“节水抗旱，共渡难关”
——即大型节水倡议活动。我们的具体目标如下：
1.通过节水宣传，增强同学们的节水意识。
2.让同学们了解更多节水的知识；
3.通过宣传倡议，使同学们更加清楚地了解西南旱情，激发同。
学们的节水意识。
4.通过活动，引导正确科学的用水习惯。
5.通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。
五、活动时间：待定。
六、活动地点：食堂广场。
七：活动对象：学全体学生。
八.活动流程:。
1、活动前期工作。
（2）倡议书在校园网上发布。
（3）宣传部成员负责在东校区各宿舍楼下张贴活动倡议书。
2、人员分配。
（1）宣传部在活动开始之前制作节约用水的宣传板，并置于东。
校区各宿舍楼或组团前，放置时间为一周。
（2）理论实践部责每天放置和收回宣传板。每天早晨8：00之前。
将宣传板摆放到位，18：00之后将宣传板收回到各宿舍楼管办。
公室妥善放置，取、收宣传板均要与楼管打招呼。
3、具体安排：
（1）、活动开展当天，在食堂广场号召学生节约用水，并邀请他。
们在宣言板上签字，写出自己对节约用水的感想，及想对西南灾。
上贴宣传小纸条。
九、经费预算：宣传照片：15张，每张2元15*2=30元。
签名纸3份，每份3元3*3=9元。
毛笔、墨、纸、砚、共计20元；
签字水笔5支，每支2元5*2=10元。
合计69元。
（注：商务学院报70%：（48.3元），学联报30%：（20.7元））。
节水节电活动策划书篇十四
一、活动主题：
全面建设节水城市，修复城市水生态。
二、成立组织：
组长：负责活动工作全面部署、副组长：负责活动的`计划制定。
三、活动时间：
5月14日至5月20日。
四、具体活动内容。
1、开展一次升旗仪式活动，向全校学生发出“水，生命之源”节水倡仪书。
2、举办小学生节水手抄报展评活动。
3、每班学生办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的板报。
4、各班开展一次主题班队会活动。
5、设计节水标语，在班级手抄报中进行展示宣传。
6、上网查询节水相关知识。通过红领巾广播站进行广泛。
7、开展一次爱护家乡母亲河活动，学生利用周末时间自发到河边清理白色垃圾。
节水节电活动策划书篇十五
为了进一步加强和改进学校的节水节电工作，合理有效利用水电资源，节约水电费用支出，更好地为学校教育教学服务，特制订本暂行办法。
第一条根据先易后难、分步实施、成本核算、明确职责的指导方针，确定学校节水节电工作步骤：第一步，进行水电管网、设施等节水节电技术改造(今后新建项目必须从设计开始就全面考虑水电计量到户等节水节电问题),杜绝跑冒滴漏现象，计量表具安装到用户，实行全面计量，应收费的覆盖面要达到100%；第二步，分析各部门水电消耗统计资料，制定水电计划定额方案、收费标准及收费办法；第三步建立“谁使用谁缴费”的水电管理运行机制，根据各部门的类别、特点及发展情况，分配水电计划指标，实行经费包干使用，超额自负，节约提留。
第二条成立学校节水节电工作领导小组，由分管校领导任组长，全面领导学校节水节电工作领导工作。构建校、系（部、处）、室三级节水节电工作网络，全面落实节水节电措施。
第三条总务处为学校水电管理的行政职能部门，代表学校执行水电行业政策，制订学校水电管理制度，负责全校水电设施的建设规划及水电资产管理，指导、检查和监督全校水电管理工作。水电中心具体负责全校水电运行、维修、计量、收费、节水节电措施落实，以及水电运行情况的统计、汇总和上报。
第四条全校各行政职能部门的负责人，对其管理范围内的水电使用、水电费收取、水电设施保护等有管理责任。
第五条校内供水供电设施及其公用管线，由总务处负责管理。对擅自动用公用管线、损毁公用管线并造成学校财产损失的.部门或个人，应承担相应的经济赔偿责任；造成严重后果的，移送司法机关追究相关的法律责任。
凡要求在水电管网上接水接电者（包括新建扩建工程施工单位），应事先向总务处提交书面申请（新建扩建工程由基建科通知施工单位填写接水接电申请表），经批准后，与水电管理中心签订用水用电协议书并办理相关手续。
第六条教学楼、综合楼、食堂安装二级水表，抄表员每月对二级水表数据汇总交总务处，总务处负责分析各单元使用水的情况。
第七条绿化养护用水，全部采用景观河循环用水系统。承包校绿化工程或养护项目的单位，水电管理中心根据承包合同，从项目经费中按行业标准收取水电费。
第八条校内消防栓为消防专用设施，保卫科要加强对消防栓的维护管理，任何单位和个人一律不得动用。
第九条水电管理人员、抄表员和维修工作人员要爱岗敬业，服务育人，遵纪守法，秉公办事，严禁以水电谋私，如违反规定造成经济损失的，必须赔偿损失，并视情节轻重给予行政处分。
