读后感是我们从阅读中得到的一种启发和思考，能够为我们以后的学习和生活带来启示。在写读后感时，我们可以先从整体上回顾所读的书籍或文章。读后感能够帮助我们更好地理解作品的思想内涵，以下是小编为大家收集的一些范文，供大家参考。

曹文轩的作品的读后感篇一

有幸在孩子学校听曹文轩老师讲座，曹老师说他的作品不是儿童作品。本来是学校推荐，给孩子买的，于是自己拿起来认真阅读。

原来《草房子》是这样一部能够影响60、70、80甚至更多年龄层次范围及正在成长的孩子们的作品;这是一部可以亲子共读、共同感悟的经典作品;这是一部能够勾起大人童年回忆、孩子能够感受最纯洁最简单的农村童年生活的鸿篇巨制。优美的文字、优美的风土人情、优美的童真时代，构成了这部纯美文学，在七十、八十年代农村生活过的人，表面上都是描写生活的艰苦，但现在回忆起来确实无穷的童年快乐，和物质极度丰富的当代，那时候的一颗糖都能让人满足和快乐好长一段时间，作者并未刻意描写，却将童年的美展现的淋漓尽致，这是极其难能可贵的。更令我印象深刻的是，故事中不同人物在不同命运前面努力挣扎奋斗、努力追求和实现自我的故事线索。

《草房子》可以说一部偏向于悲剧的小说，杜小康家境“红门”由盛转衰的变迁、纸月的'的命运、将一轮和白雀的爱情，悲情一面不时的激发着人们的感动。我和孩子一起阅读草房子，曾几次忍不住眼泪盈眶。

《草房子》的作者曹文轩，以细腻的笔触描绘了乡间最美好的回忆。这本书记录了桑桑小学六年生活终生难忘的回忆。这里给大家分享一些草房子读后感800字，希望对大家有所帮助。

曹文轩的作品的读后感篇二

曹文轩的作品的读后感篇三

在我读过的小说中，唯有曹文轩的作品触动了我的心。曹文轩的`小说大多是纯美风格，他的笔触细腻，笔尖一转，常常给你一个意想不到的结局。

《草房子》这篇小说主要讲述了桑桑在草房子里的生活以及身边形形色色的事和形形色色的人。杜小康是我最欣赏的人。他经历了许多事情，当他咀嚼着那大芦荡给予他的那些美丽又残酷的生活时，他不再是那个懵懂的青少年，他是一个真正意义上的男子汉。

《根鸟》根鸟是个小男孩，他在一日收到了一封写在布条上的求救信。原来一个名叫紫烟的女孩在悬崖上采花时不慎掉进峡谷，那个开满洁白的百合花的山峡和紫烟不时出现在根鸟的梦里。根鸟决心找到那个峡谷，救出女孩紫烟。在路上，根鸟历经千辛万苦，还有几次差点就放弃了，找到了那个美丽大峡谷。

读曹文轩的书令我感动，感动后好象领会了什么。

曹文轩的作品的读后感篇四

最近几天，我读了《草房子》这本书。这是一本描写桑桑小学六年生活经历的一本书。在书中，我认识了聪明顽皮的桑桑，勤劳刻苦的陆鹤，成绩优秀的纸月和遭遇不幸的杜小康……其中，我最喜欢陆鹤和纸月这两个人物了。

我认为，陆鹤是一个有集体荣誉感、自尊心强的一个人。学校不让他参加集体操，怕被别人笑话，陆鹤非常想参加，这使他的自尊心受到了很大的打击，他就在参加集体操的时候故意捣乱，使油麻地小学校没有取得好成绩。同学们都不想理陆鹤，他知道自己闯祸了，一直很想弥补自己的错误，也想为学校争得荣誉。学校演话剧，陆鹤被选上了，他每天晚上在月光下，不停地练啊练啊，练了一遍又一遍，一直练到大汗淋漓，月上中天。演出时间到了，陆鹤惟妙惟肖的表演，精湛的唱腔得到了最热烈的掌声。相比之下，我觉得自己特别的偷懒，对待事情总是马马虎虎。记得有一次，要参加学校演出。老师让我们在家对着镜子每天练三遍。我呢，觉得自己练得不错了，就没有照老师的要求去做。面对爸妈的指责，我还自信满满地说，肯定能唱得非常好。可是，到了正式比赛的时候，我有点跟不上节奏，也唱错了好几个字。唉，跟陆鹤相比，我感到很羞愧。

其次，我还喜欢纸月。她品学兼优，乖巧可爱，是一个好学生。每天上学要走几里地，那么远的路，她却从未叫苦叫累过。这使我想到一名同学，她叫赵艺宁。她的家离学校也很远，也很少迟到过。每天上课她都仔细听讲，认真回答。即使有再多的作业，她都从未叫过多、累死了这样的话，觉得这些都是理所当然的事情。她一直是我学习的榜样。

曹文轩叔叔的这本书写得非常好，告诉我们许多做人的道理，处事的原则。另外，书中语句优美，人物描写生动形象，就像生活在我们身边一样。我喜欢这本书！

曹文轩的作品的读后感篇五

一口气读完《草房子》和《青铜葵花》，我久久回不过神来，被书中的情节震撼着。

《草房子》一书讲了校长的儿子桑桑到油麻地小学学习知识时发生的一个个平常而又动人的故事。在学校里，秦大奶奶本不喜欢孩子，不喜欢小学，但她还是无怨无悔地以差点牺牲生命为代价救了一个孩子。第二次，她又永远躺在水中，只是为了救一个南瓜。作者也许遇到过像她这样的好人才写出来的。

这本书中的语言幽默风趣，书中有一个比喻是:桑桑仿佛是一枚枣子，被人有滋有味地吃了肉，现在成了一枚无用的枣核被人唾弃在地上。这句话淋漓尽致地表示出当时的情景和桑桑失望的心情，一箭双雕!

《青铜葵花》讲了女孩葵花先丧母后丧父，又被青铜家——一个贫苦家庭收养，大家十分善良，但那只是一个小村里的小人家，有了葵花后日子更苦了。大家遇到了许多苦难，但都乐观应对，都挺了过去。

书中的比喻十分精妙，例如，把青铜家比作一辆破马车——虽破，走得慢，但也能在人生的道路上前行。真是唯妙唯肖!

如果说书是精神食粮，曹文轩的作品就是精神面包，让人有无限的联想……。

曹文轩的作品的读后感篇六

读完一本经典名著后，大家一定都收获不少，何不写一篇读后感记录下呢？你想知道读后感怎么写吗？要想写好读后感还是要点手法的。下面是小编为你们精心整理好的曹文轩作品青铜葵花读后感作文，希望能给你们带来实质性的帮助。

最近，我读了一本名叫《青铜葵花》的书。书中讲了一个美丽的农村：大麦地。里面住了许多人家，其中青铜家是最穷的。有一天，葵花——与爸爸相依为命的这名城市女孩，因爸爸工作的原因，跟着来到了大麦地的干校。她认识了青铜，一个哑巴。可幸福的时光总是太短，葵花的爸爸，一个爱刻青铜葵花的爸爸落水死了。虽穷但好心的青铜一家收养了她。青铜是个哑巴，不能上学，所以就让葵花上。围绕青铜和葵花，展开了许许多多感人的故事。最后，青铜会说话了！

王一梅说过：“爸爸在孩子的成长中是那么不可缺，是风雨人生的靠山，是孩子心中的一盏明灯。”葵花在失去了靠山，失去了明灯，没有哭泣，而是学会了独立，坚强的活下来。

在今年的《开学第一课》中，有一个叫刘浩的小男孩，他是一个盲人，却十分热爱钢琴，虽然看不见，但是他很有坚强，每天都在家练习钢琴。有一次，他跑到琴行里偷偷地练琴，练了4个多小时后，被工作人员赶了出来。他哭着说他不读书，每天都要来这里练习弹琴，可见他是多么的热爱钢琴啊！刘浩对自己学习钢琴很有用心，妈妈也特别用心，在硬纸板上用针一针一针地给刘浩翻译着盲谱，最终，坚强的刘浩取得了成功。从盲童刘浩身上我明白了，幸福其实就是自信和超越自己后体验的快乐。说到这里，我又想到了我们班的陈春花同学。她五岁时就失去了妈妈。比起来，我们比她更幸福。因为我们有一个完整的家庭，她没有。当我们牵着妈妈的手时，当我们和妈妈说话时，她内心是多么孤独和难过呀！她没有妈妈，但从小就学会了坚强，学会了自立，在我们撒娇的时候，她已经学会洗衣做饭照顾年迈的奶奶，每天开心地为同学和老师做事，那么陽光，那么坚强。我相信她长大一定会成为有用之材。

曹文轩曾说过：“少年时，就有一种面对苦难的风度，长大时才可能是一个强者。”所以，想要成为强者，就要有面对苦难的风度，就一定获得幸福的体验。

这本书非常的感人，讲了女孩葵花的妈妈病逝，只有爸爸是葵花唯一的亲人，可是爸爸有一天失踪了，葵花只好来到大麦地，青铜一家收养的葵花。他们像一家人一样，幸福快乐的生活了很长时间，在葵花十二岁的时候，市长看到了“青铜葵花”的这幅作品，便想起了葵花，市长把葵花带到了城里，青铜经常望着芦苇的尽头，等待着有一天葵花能坐着船回到大麦地。

学校招生的那一年，青铜非常渴望能去上学，可家里只能供一个孩子上学，该让谁去上学呢?爸爸妈妈一开始认为青铜是哑巴，用不着上学，让葵花去上学。葵花对爸爸妈妈说：“我不想上学!”青铜打着手势“让妹妹去上学。”最后，青铜拿出了一颗红杏和一颗绿杏，放在一个小罐子里，谁摸到红杏谁就去上学，绝不反悔!最后还是葵花摸到了红杏，去上了学。

有一次，外号叫“刘瘸子”的来学校照相，“刘瘸子”非常受欢迎，不过照相都是要花钱的，很多班里的女生都穿上漂亮的衣服，打扮得漂漂亮亮的，懂事的葵花没有向家里要钱照相，因为葵花知道，家里的钱也不多，爸爸妈妈还得那么幸苦的干活挣钱，所以就没向家里要钱。家里人知道后，觉得很对不起葵花，奶奶和妈妈便编制了一百零一双芦花鞋让青铜去集市上卖，剩下的一双是给青铜的，青铜不顾刺骨的寒风，在大雪纷飞的天气里买着那几双双芦花鞋。每天买十双，最后一天，奶奶不让青铜去，青铜却执意要去买芦花鞋，家人只好让青铜穿着一双芦花鞋再去买，最后鞋都卖光了，还有一位顾客想买，青铜便把自己脚上穿的芦花鞋脱了下来，卖给了那个人。青铜光着脚跑回了家，他的脚已经被冻得红红的。

生命的意义在于付出，在于给予。这是巴金写的一句名言，爱也是伟大的，就像青铜一家一样。

要说我最喜欢看的书，那就数曹文轩的精美小说《青铜葵花》啦！这是一篇很感人的小说。我喜欢它就是因为它让人感动的哭出来。这本书讲的就是一个从城里来的女孩，她名叫葵花，一次偶然的机会让她认识了一个叫青铜的哑巴男孩，他们一起玩，一起回家，天天都不会分离。可见他们的友谊是多么深厚。在这段日子里，青铜几乎每天都快快乐乐的。但好景不长，葵花突然接到了一个电话，原来她要回到城里去了，终于到了分手的那一天，当葵花要上船的那一刻青铜竟然说话了。他哭喊着说了两个字：“葵花！”这真是个奇迹！葵花含着泪离开了！“哎”结局那么让人伤感啊！

我觉得作者曹文轩描写的非常细致，四字成语也很多，特别是描写青铜和葵花最快乐的那段时光，他们的友情、他们的快乐，似乎我也能感同身受。一开始，我想青铜、葵花那么快乐应该会有很好的结果吧！俗话说的好，有好的开头就有好的结尾嘛！但谁知道会是这样的下场啊！不过让我出乎意料的是青铜竟然说话啦，可见他多么不舍得葵花走啊！如果他是我的话，那时候我一定很希望奇迹会发生，葵花不会走啦，可这已经是不可能的事实啦。

这本书真好看，我相信曹文轩其他的小说一定也不错哦！

读完《青铜葵花》，合上书，一幕幕情景像放电影似的展现在我面前。每一段文，每一句话，每一个词，甚至每一个字，都是那么的纯朴，令人感动。

这是一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花，因为一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。可是,命运却总是不公的,在12岁那年，命运将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。

很悲伤，也很感动，当人善良的一面毫无遮掩的展现在你面前时，你会想什么？做什么？一向对书的内容有高要求的我，看完这本书后竟然有一种想哭的感觉。我以前从来没想过：假如有一天，当所有的一切都消失了，那会怎么样？我不敢想,也不想想,因为光是想一想就觉得可怕。

现在的社会，有多少人是用心来对待一切，感受一切的？人类的发明、创造，到头来还不是为了人类的一己之需，邪恶、罪过、贪婪，善良、智慧、幸福。到底人类的心底里是正，还是邪?每个时代的人，都有每个时代的痛苦，是光明正大地承受？还是一而再，再而三地推托、敷衍？《青铜葵花》在如今享乐主义泛滥的今天，无疑是另一种声音，它把痛苦写得淋漓尽致，写得让你面红耳赤。

青铜和葵花两个孩子之间的那份友谊，足以让人洒下一抹真诚的泪水。这圣洁的情感，足以打破你心底里的最后一层防线。

两个孩子之间的那份无言的感情，那真挚的话语，触动了每一个人心底里最深的那一根弦。这是一种无言的情，这是一种纯真的缘，这是一个无可比及的岸，这更是一首无法忘怀的诗……他们这种相濡以沫的感情，很单纯，就像一个普普通通的青花瓷,朴素而又淡雅，华丽而又高贵。而这正是如今的我们所缺少的。

最后，我想说：“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！即使让痛苦再多一些也要敢于承受。用心去感受生活，体会一切，多一些宽容和体谅，少一些无知和鲁莽，你将会发现一个不一样的世界！”

读完这本书，让我满是感动。

这本书主要讲述了一个城市女孩没有了家人，却被一户乡村人家收养。男孩青铜和女孩葵花不仅成为了好朋友也成了一对兄妹。哥哥对妹妹很好，而且青铜的妈妈，爸爸，奶奶也都很喜欢葵花这个女孩。丝毫不把她当成外人看待，奶奶对葵花更好。青铜也很照顾妹妹。因为家里穷，葵花偷偷跑到外面捡杏子挣钱。等葵花从外面回来之时，奶奶已经去了另外一个世界，和爷爷相聚了。

青铜和葵花在那样艰苦的条件下生活，虽然家里的学习条件差，但她的学习成绩是全班第一。青铜为葵花所做的让我感动，也让我惭愧。因为我们现在学习，生活的条件比他们好上百倍，但是我没有葵花那种刻苦学习的精神，也没有青铜那样想办法克服一切困难的勇气。

《青铜葵花》写的就是一个关于苦难关于爱的故事。

作者写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处;作者写美——大美，将美写到极致;作者写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。

当你真正与作者的思想感情融为一体时，你会发现：这不是一本普通的书，这不是一次简单的阅读。这是一次心灵的洗礼，这是一次感情的升华;这是一个让你潸然泪下的至爱，这是一个让你切实般体会苦难与爱的感悟。

没有第二个人可以如此深刻的感受大爱、大难、大美，没有第二个人可以用如此朴实的笔尖触动所有人的心弦。

苦难几乎是永恒的，每一个时代的人都会有每一个时代的痛苦，痛苦绝非是从今天开始的，在痛苦中，我们才能感受到爱的味道，感悟到爱的真谛。苦难是不可避免的，可当面对痛苦时，人与人之间的选择却截然不同：有人会放弃来之不易的生命，有人则会在苦难中静静等待曙光的到来，而有人则会去寻找那离自己不远的希望，在黑暗中，不同的对待苦难的态度决定着你今后不同的命运。我们用不着对降临到自己身上的苦难大惊小怪，更用不着怨天尤人、为自己而抱不平。苦难与爱一样，在万物制造了人类后，它也就诞生了，它们追随着人类谱写了一部又一部的历史，伴随人类走过了一代又一代。

苦难没有尽头，就如遥望天空般，你永远也看不到边界是哪。罗曼·罗兰曾说过：“我们应当正视痛苦，尊敬痛苦。”我们在面对苦难时，需要的是一种不惊不悲的态度，需要的是一种对待痛苦的风度，只有这样，我们才能体会到苦难背后那深沉的爱。

曹文轩的作品的读后感篇七

《根鸟》这本书是曹文轩的著作，这本书写的是根鸟为了救紫烟，于是，经历了各种磨难，最后，他坚持不懈的找到了大峡谷。

读了《根鸟》这本书以后，我对这本书的内容有了深刻的了解：根鸟在打猎的时候，因为一只他从没有见过的白色羽毛的鹰，吓跑了它的猎物，所以他一枪把鹰射死了，根鸟发现了它腿上的布条，于是，他下定决心一定要找到开满百合花的大峡谷，救出紫烟。他便踏上了遥远的旅程，在路上，根鸟还结识了一位朋友：板金先生。经过一番询问之后，原来，板金先生的家族得了一个怪病，他们家族的男子一旦到了十八岁就不会在做梦，于是，板金先生就离开了家到遥远的西方去寻找回他的梦，他们俩就结伴而行，向遥远的西方进发，最后，在根鸟的坚持不懈的努力下，他来到了开满鲜花的大峡谷。我觉得根鸟关心别人这一点，是值得我们去学习的。

在生活当中，我们要关心同学，还要去帮助那些需要帮助的同学，记得有一次，在体育课上，体育老师让我们自由活动，同学们高兴极了，你追我跑开心地玩着，突然，“扑通”一声，一位同学的皮破了，正在不停地流血，我见状赶紧把他送进了医务室。

曹文轩的作品的读后感篇八

第一次接触曹文轩的作品，是儿子学校暑期推荐书目之一的《草房子》。儿子读的书我闲来无事也喜欢翻看一下。本来在我心中对小孩子读的书有些不屑的感觉，但这本书真的改变了我的看法。书中的一个个小小人物让人感受到了生活的美好，人性的美好，能让你在不知不觉中为书中的人物们有时哭有时笑，是那种看了之后有种挥之不去的记忆。之后在百度搜索，居然发现原来根据这本书还拍了电影。我让儿子看，他不爱看，我看着看着也不是很想看。总之书本上的描述能让你插上想象的翅膀，电影总不能按你的想象来设计。我还是建议孩子们少看电视、电影，多读书的。

《草房子》之后我又看了他的《青铜葵花》，看名字很排斥，看了之后才知是两个少年的名字。这本书比《草房子》还感人。真性的美在这本书展现的淋漓尽致，看得我有些哽咽。

再之后接触的`是他的一套带有喜感的16册丛书，总书名《我的儿子皮卡》，这是以主人公皮卡的成长经历为主线写的。每一本都有一名字。第一本叫《尖叫》，第二本叫《仰望天空的猫》……我一晚上看了第一本的大半，说明此书真正吸引了我。而儿子写完作业，竟然看了两本，在我的再三催促下才上床睡觉。

儿子从小就养成了睡前阅读的好习惯，而且阅读速度很快，这一点我自叹不如。现在他问我好多问题，我回答不出来了。确切地说不是“问”，是“考”，这说明他的阅读面宽了，知道的东西自然多了。

强烈推荐小学生空闲时可以阅读曹文轩的相关作品，真得是一种享受，家长有空的时候也可以陪孩子一起读读。

曹文轩的作品的读后感篇九

我觉得，《草房子》不像是一部文学作品，更像是一个故事，一首诗，一个梦。在这梦一般的景色，诗一样的语言，故事似的情节中，充满了童趣，却又似乎带着一丝伤感。

故事中的每个人，都是平凡的，但又都是令人感动的，在这本书中，我见到了调皮却善良的桑桑，坚强的杜小康，以及生世扑朔迷离的纸月等。这本书，从维护自己尊严的陆鹤，到白雀与蒋一轮之间的纯洁的感情，无一不让人感动。

在《草房子》一书中，我感受最深的就是描写秦大奶奶的章节，她完成的是怎样的变化啊！从故意拔掉学校菜苗、树苗，故意把鸡鸭放进学校打扰学生上课的老太婆，到帮学校守菜地、荷塘，救落水的孩子而差点丧命，而真正的死因却只是为救学校的一个南瓜，是乔乔的那声震撼人心的“奶奶”改变了她，点燃了她心中希望的火花。此外，描写杜小康的章节也使我记忆犹新。杜小康是在孩子们羡慕的眼光中长大的，但父亲去世后的他，却变得格外坚强，他用桑桑给的钱，在校门口做起了生意，努力为家中分担，在这件事中，桑桑也起到了极大的作用。最初，是桑桑将自己心爱的鸽子卖给了喜子，把得来的二十元钱全部给了杜小康。当杜小康没有生意时，替他感到失望的也是桑桑，第一个来买他东西的还是桑桑。桑桑帮助了他，让他感受到了来自朋友的温暖。

也许是曹文轩说的对“美的力量绝不亚于思想的力量”愿我在美的文字中成长。

曹文轩的作品的读后感篇十

在国庆节期间里，我读了《草房子》这本书。

这本书主要写了桑桑从一到六年级在油麻地小学的经历。桑桑是校长桑乔的儿子。桑桑的家就在这所小学里。油麻地小学里都是草房子，他们分别用作教室、办公室、老师的宿舍或活动室等。

桑桑经常挨打。有一次桑桑用蚊帐打渔，女老师温幼菊担忧地说：“桑桑，你又要挨打了。”桑桑打完渔回家，妈妈看到竹篮里有两三斤鱼虾，问：“哪来的鱼虾。”桑桑说，是他打的。妈妈又问你用什么打的。桑桑说，就这么打的呗。妈妈忙着做饭，没空去查。后来柳柳告诉了妈妈，最后害的桑桑被蚊子咬得是红包，左眼红肿得发亮。

在桑桑六年级时，突然得了一种怪病，经过桑乔带着他到处寻医，最后终于找到一位资深的老郎中。老郎中神情淡定，说不过是鼠疮而已。老人配了药方，很快桑桑的病就好了。后来桑桑以优异的成绩考到了县里的重点初中，而桑乔也因为工作优异被调到县里做校长。

我觉得桑桑是个活泼的孩子。有一次纸月被别人在板仓欺负，桑桑奋不顾身帮助她。我觉得桑乔是个善良的人，虽然他平时经常打桑桑，但是桑桑生病后他不顾自己的苦累带他四处求医治病。

秦亚星

曹文轩的作品的读后感篇十一

风，吹着我的脸。我已沉浸在《红瓦》这样的一本美好的小说中。它感动我们的是道义的力量、智慧的力量和美感的力量，而这些就在我们身边。

它以油麻地为背景，从一个中学生的视角诗意地描写了上个世纪五六十年代中国乡村生活的淳厚风情，描绘了少男少女们在特殊的年龄阶段所经历的人生历程，表现了成长的艰难与坎坷，悲悯情怀中充盈的是成长的痛。

小说的开篇就将林冰置入新的成长阶段的起跑线上：跟着父亲，我走到油麻地中学的大门。他看了一眼门里的`一条铺着煤渣的白杨夹道，将我的身子扳动了一下，以使我的后背对着他在我感觉到本来抓在他手里的铺盖已转移到我的背上时，我听到了他的声音——“自己走进去吧。”

那条道很宽，很长。两行白杨拔地而起，青森森地直指天空，让人觉得有一条深不见底的隧道，要通向另一个陌生而不可把握的世界。

但下面经历的事更令人入迷。最后林冰走了，离开了红瓦房和黑瓦房。

少年时代的成长期，之于人的一生是极其重要的。少年的灵魂是一块柔软非常的橡皮泥，生活中的任何指印只要在上头轻轻一摁，便会留下指纹。这些指纹如同胎记一样，伴随着一生，抹是抹不掉的。一个人在这段时期内就已定型了，剩下的只是发展，只是实现。好似炼出炉的钢，它在本质上已无法改变，能变化的只是它的形状、用途。

人是在痛的伴随下成长的，没有痛，就没有成长，因此，我们并不会因为怕痛而拒绝成长。回忆是对生命的过滤，是重新上路的准备，所以《红瓦》有了这样的结尾：“黄昏时，我已背起铺盖卷，走上了静寂的白杨夹道。在我的身后，是红瓦房和黑瓦房，是永远的红瓦房和永远的黑瓦房。

曹文轩的作品的读后感篇十二

这个学期老师让我们读曹文轩的《草房子》。在这本书里，我认识了许多新朋友：友善的桑桑、文静的纸月、没有头脑的陆鹤、命运多变的杜小康、会做生意的细马读了这本书，我才知道世界还有那样的地方，还有那样的一群人。

陆鹤因没有一丝头发而被同学起外号叫秃鹤，他的帽子被人扔来扔去，笑得我肚子疼了；秃鹤在聚操时不听老师的话，故意扔飞帽子，让学校丢了荣誉，我和油麻地小学生一样，对他很生气；后来，学校要排演节目，他自告奋勇，演了伪军连长杨大秃瓢，为油麻地小学夺回了荣誉，我又对他充满了敬佩。

给我印象最深的人是秃鹤，而我最喜欢的人却是桑桑，他老是做夸张的事，比如，把蚊帐改成渔网捕鱼，砸锅卖铁买鸽子，这些鬼点子让他老是遭到父母的打骂，而我却从这里体会到了童趣。他总是帮助别人，最后自己却生病了，在生与死的边缘垂死挣扎，父亲带他四处求医，却一次次都失败了，最后遇到一位老医生挽救了他的生命，我终于长舒了一口气。

读完了这本《草房子》，让我体会到了不一样的童年，不一样的生活，不一样的世界！我现在的生活离桑桑他们的生活十分遥远，我不会下河捉鱼，也不会养鸡养鸭，更不会没钱而上不起学，但是秃鹤的坚强，桑桑的友谊，油麻地小学生的快乐让我体会到童年是不一样的，但生活的意义是同样的。

曹文轩的作品的读后感篇十三

就在上一周，我们走进了小说单元。对于这个单元的教学，我心里充满了期待。想起以往学到这个单元时，学生们个人解读能力的提升，字里行间充分展现着一个初三孩子出现的理性光芒，所以，课堂整合内容的同时，我更想让学生们在这个上世纪六十年代的故事里去寻找一些逝去的但是美好的东西，所以，周末布置他们看电影，看原作。当周一的课堂上问及学生观看情况时，两班均有十个左右的孩子未完成阅读，其他的都进行了，这不，周末就有学生发来了自己写到的读后感。而我读后，深受感动，放手给学生，他们一定能走的很远。

《草房子》这本书中我最喜欢药寮这篇了，他让我多次流下了泪水。在这篇中桑桑被诊断患了绝症，桑桑的爸爸走南闯北，四处寻找名医，但又一次次地失败，一开始我为桑桑这样短暂的生命流下了悲伤的泪水。在几乎要绝望的时候，温幼菊老师带桑桑到她的药屋里，为他熬药，鼓励他。终于桑桑的爸爸经过不懈的努力访到了名医，最后治好了桑桑。我又一次流下了高兴的泪水。

读完了《草房子》，我明白了其实童年就是一间充满阳光的草房子。他让我们想起和懂得了纯真、浪漫、欢声、悲伤、天真、优雅以及一切美好的东西，他让我们慢慢地学会了长大。这些故事看似平常，但细细回味，就会发现其实充满了温暖。

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