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导游技能大赛策划书篇一

导游技能大赛策划书篇二

为强化大学生英语语言运用能力，促进大学英语和专业英语教学水平提升，提升省级和国家级英语类竞赛竞技水平，经研究，决定举办第十届英语技能大赛，特制定本方案：

一、竞赛组织。

主办：师范系。

承办：师范系团总支、英语俱乐部。

二、竞赛组别。

竞赛分为英语专业组和非英语专业组。

专业组和非专业组竞赛方式相同，均包括英语歌曲比赛、英语书法比赛和英语作文比赛。选手可单独选报任何一项比赛，也可同时报名参加三项比赛。三项比赛时间、地点不冲突。

三、参赛对象及报名方式。

参赛对象：全院在校大学生。

英语教育专业学生仅可选报英语专业组竞赛。

报名时间：4月18日至4月28日。

报名方式：各班参赛选手到本班学习委员处报名，学习委员于4月28日下午5:00之前将选手名单报送师范系办公室a05-207，或英语俱乐部负责人晏和定处（英语教育专业）。

四、活动流程。

（一）英语歌曲大赛。

1、初赛：5月中旬在主教4楼进行。

2、决赛：5月下旬在学术报告厅进行。

（二）英语书法比赛。

（三）英语写作比赛。

决赛：统一规定题目比赛，5月下旬进行。具体比赛时间地点另行通知。

五、奖项设置。

英语歌曲比赛、及英语作文比赛分别设英语专业组、英语公共组一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名以及优秀奖若干。英语书法比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名以及优秀奖若干，获奖选手将由学院颁发获奖证书。选拔出的优秀选手经统一培训后推荐相关赛事。

导游技能大赛策划书篇三

喜迎六十校庆，展现风采。释放青春，技能为傲。

为了丰富我校大学生的精彩课余生活，开阔视野放松身心寓学于乐增长知识提高专业技能为将来就业打下坚实基础，同时也为了促进各系之间的专业技能交流，提高学生综合素质，开展此次技能大赛活动。

一、赛前宣传部进行宣传（宣传方式包括：教室宣传设点宣传海报宣传横幅宣传校园广播等），要保证参赛选手人数。

二、设备检修调试，会场布置。

三、奖品证书饮用水等准备充分

四、安排观众人员（各系安排大概一个班的人数作为观众由各系团总支安排）

五、活动开始现场工作人员安排观众入座以及安排领导座位（这时背景音乐舞台灯光同时播放）

六、正式开始领导上台发言之后主持人宣布比赛正式开始

七、有工作人员进行拍照

八、活动中间穿插一些小活动活跃气氛（比如猜谜海院知识竞猜等等）

九、现场工作人员要注意自己的服务态度维护秩序

十、活动结束领导颁奖颁发证书和获奖者合影并这次活动

十一、观众离场现场工作人员进行会场清理设备仪器进行整理放回

十二、

航海系：在舞台上多人进行打水手结

港航系：在舞台上进行流利的英文报关流程

船港系：通过电脑进行模拟器模拟操作

外语系：多人在舞台上用进行交流（以小品的形式）展现能力

信息系：通过电脑以某一情景进行网页制作或者进行一种新的软件设计

电气系：模拟电路设计控制器组装

人文系：朗诵话剧

1、横幅三条————150元

2、宣传材料（笔白纸复印海报等）————200元

3、会场饮用水———50元

4、奖品+证书———500元

5、流动资金———500元

总计：1400元

1、密切合作相互联系

2、仪器设备提前多次测试

3、后台工作人员保证灯光和音效正常次序

4、维持现场秩序防止出现混乱

5、联系方式：xxx—xxx

1、总指挥（团总支）

2、现场工作人员（学生会）

3、宣传人员（宣传部）

以上是《校园技能大赛策划书》的详细内容，涉及到活动、进行、技能、工作人员、宣传、通过、舞台、观众等。

导游技能大赛策划书篇四

导游技能大赛策划书篇五

为贯彻落实平顶山学院人才培养目标，把学生培养成基础实、能力强、素质高的应用型人才，丰富同学们的大学生活，激励学生不断加强知识学习和技能训练，努力提高自身综合素质，更好地展现大学生的精神面貌，决定举办”平顶山学院第四届导游技能大赛。具体方案如下：

一、指导思想。

通过在全校举办导游技能大赛的方式，以赛促学，以赛带训，加快培养和建设一支具有较高专业知识技能，过硬业务能力，良好职业道德，适应旅游业发展需要的优秀学生导游员。

二、大赛主题“山水鹰城，游我来说”

三、参赛对象及报名时间、报名方式。

参赛对象：平顶山学院全体学生。

报名时间截止到：xx年3月25日。

报名方式：以院系为单位报到2417办公室，并指派一名负责人。

大赛分专业组和非专业组（旅游管理专业选手为专业组，其它选手为非专业组），每组设有初赛、复赛和决赛三大部分。具体流程如下：

（一）专业组。

1、初赛程序：

(1)。

自我介绍。

(2)现场模拟讲解。

时间：5分钟。

内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟。

导游词。

讲解），评分标准见附件。

2、复赛程序：

(1)现场导游模拟讲解。

内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。

时间：5分钟。

(2)即兴演讲。

时间：1分钟。

内容：抽选（感恩、自信、旅游、）。

3、决赛程序：

决赛选手集体形象展示。

时间：30秒。

内容：自我介绍、参赛。

口号。

(1)现场模拟讲解。

时间：5分钟。

内容：自选（平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。）。

(2)即兴演讲。

时间：1分钟。

内容：抽选（感恩、自信、旅游、）。

(3)个人才艺展示。

时间：5分钟。

才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。

（二）非专业组。

1、初赛程序：

(1)自我介绍。

(2)现场模拟讲解。

时间：5分钟。

内容：自选（以平顶山市主要景区（点）为对象，自拟导游词讲解），评分标准见附件。

2、复赛程序：

(1)现场导游模拟讲解。

内容：平顶山市主要旅游景区（点）为对象自拟导游词进行讲解，评分标准见附件。

时间：5分钟。

(2)个人才艺展示。

时间：5分钟。

才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。

3、决赛程序：

(1)现场模拟讲解。

时间：5分钟。

内容：自选（平顶山市主要旅游景区（点）为对象，自拟导游词进行讲解。）。

(2)个人才艺展示。

时间：5分钟。

才艺展示内容：可选择各种表演形式（表演所用道具自备）。

五、赛程安排。

平顶山学院第四届导游大赛日程安排表。

时间。

内容。

参加人员。

地点。

初赛抽签。

全体参赛选手。

2417。

初赛、

公布复赛名单。

参赛选手。

2401、2402、2403。

复赛。

参加复赛的选手。

多媒体教室。

（待定）。

决赛。

参加决赛的选手。

校中心会议室。

六、奖项设立。

大赛设专业组一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；

非专业组一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

导游技能大赛策划书篇六

一、活动背景：

计算机与科学系迎来10级新生，为了欢迎计算机与科学新生加入计算机与科学这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，我们邀请了我们学院的优秀个人和先进集体。让新生们在以后的学习、生活中有个学习的榜样。计算机与科学系学生会组织举办了“计算机与科学新老生交流会”

二、活动主题：走入大学，放飞我们的梦。

三、活动目的：

经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，在秋天开始的时候，大学新生们踏入了娄底、踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的：

1、让新生更深入的了解计算机与科学系，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为自己身为计科院一份子而骄傲的思想，。

2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台。

3、创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会。

4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。

5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性。

6、让新生们在以后的学生、生活中有个学习的榜样。

四、活动对象：以2019级新生为主。

五、活动时间：2019年10月底。

六、活动地点：老图书馆报告厅。

七、活动安排：

1、活动筹备期：

(1)组织人员走访宿舍，了解新生初入大学碰到的问题，收集有关问题。

(2)对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知邀请嘉宾。

(3)拟定邀请人员：

a、邀请07、08、09在学习成绩方面比较突出的同学;在德、智、体方面比较出色的同学，学生干部。

b、10新生中选出2个比较优秀，比较快适应了大学生学习生活(走在前面)的同学发言。(新生与新生互相交流)。

(4)邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜，

(5)选定主持人(2个)和演唱歌手(2个)(选些能调动现场气氛的同学)。

(6)准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作：

a.横幅宣传：a.提前一周挂出横幅;。

b.活动当天收回横幅，并挂在活动现场。

(横幅内容：计算机与科学新老生交流会——----走进大学，放飞我们的梦想，计算机与科学新老生交流会———适应大学，实现我们的理想)。

(7)召开新生班级代表会议，安排并交代相关事宜，特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代，确保活动时会场的稳定秩序(每个班级选2个代表参加交流会)。

(8)安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜。

(9)提前布置好场地。

(10)事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚。

(11)成立活动小组：

a.推选一名组长，主要负责总体工作的掌握,保持与上下之间的联系与沟通。

c.小组成员要服从小组的调配。

2、活动开展期间：

(1)再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，出席的嘉宾是否到了，电教设备是否能正常使用(特别是话筒)。

(2)按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节)。

(3)现场有负责照相的工作人员，最好有dv。

3.活动后期。

(1)活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作。

(3)就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告。

(4)以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排。

4.活动预期效果：

在比较轻松的氛围中，让新生有所收获。

5.注意事项：

(1)工作人员及学生应提前到场。

(2)维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间)，气氛活跃。

(3)新生向嘉宾提问环节应提前安排好新生提问顺序，避免乱场。

(4)协调好小组里各部门之间的关系，避免出现矛盾。

(5)关注横幅及海报的状况，出现问题应及时解决。

(6)会前准备好话筒，调试好电教设备。

(7)现场布置应事先做好。

(8)主持人的选择。

七、附录：

附录一：邀请人员。

附录二：工作分配。

1、活动组长：学习部。

2、活动筹备期的(1)项活动后期(2)项任务由纪保部成员负责。

4、活动筹备期的(6)和活动开展期间的(3)由宣传部负责。

5、活动筹备期的(10)生活部负责。

6、活动筹备期的(5)由学习部负责。

附录三：主持人。

主持人：

附录四：流程：

a.播放dv或歌曲(为了给本次会议定下一个比较轻的基调)(3-5分钟)。

b.主持人讲。

开场白。

介绍此次活动。

c、介绍嘉宾。

d.嘉宾宣布活动开始。

e请选出的08,09级学长讲他们对大学生活的感想以及对学习的心得。

g、优秀新生代表发言(5分钟)。

h嘉宾等对新生入学期间遇到的困难作出解答，对收集上来的问题作解答。

h.飙歌大赛选手(2个人)演唱歌曲：《我的未来不是梦》(5分钟)。

i.主持人(或嘉宾代表)做总结发言，主持人宣布活动结束(5分钟)。

(整个活动在一个半小时左右，主持认可看现场情况适当把握时间)。

计算机与科学系学生会学习部。

20190、10、16。

导游技能大赛策划书篇七

合：大家上午好！

男：仲夏五月，榴花如火。今天，我们欢聚一堂，隆重举行首届中小学教师教学技能打比拼。

女：创设擂台，搭建舞台。今天，将有9所学校27名队员在这里现场竞技展风采。

女：此次活动共分四个赛段，即定点投篮、教师必答、团队合作、风险提速。

男：团结协作，展示自我，首届中小学教师教学技能大赛正式开始。

女：首先有请教育总支副书记同志致开幕辞！

导游技能大赛策划书篇八

《汉语国际教育本科专业培养方案》对汉语国际教育专业学生的知识结构和能力结构有明确要求，要培养学生“具有教师基本的职业素养，具备从事汉语国际教育教学或第二语言教学的能力。”通过组织汉语国际教育专业学生参加教学比赛，检验、锻炼和培养汉语国际教育专业及相关专业本科生扎实的教学组织能力、语言表达能力、仪容仪态、人文素养等基本素质，以提高学生的实践技能和创新精神，为其将来从事汉语国际教育教学、中外文化交流和其他领域相关工作奠定良好的`基础。

二、活动主题。

领略汉语风采，展现汉语魅力。

三、参赛内容。

报名参赛人员自选教学内容，但该内容须与对外汉语教学有关，要紧密结合留学生的学习规律设计相关教学内容。

四、参赛对象。

1.文学与新闻传播学院汉语国际教育专业一至三年级本科全体学生；在大学期间至少参加一次教学比赛(20xx级、20xx级除外)，以获取相应学分。

2.文学与新闻传播学院其他专业及其他院系学生自愿报名参加。

五、比赛时间。

1.比赛设初赛和决赛两个阶段进行。

2.初赛时间：4月25日；决赛时间：5月9日。

六、比赛地点。

待定，另行通知。

七、参赛方法。

1.报名方式。

（1）现场报名。

4月16日至4月17日在食堂东侧展台处领取报名表（附件1），并于4月17日17点前将报名表交给展台赛事组人员。

（2）网上报名。

4月19日前登陆公邮hyjxdsbaoming@（密码：hyjxds20xx）下载报名表格，填写完整后发送至hyjxds@,邮件标题及附件名称请统一为“教学大赛报名-学院-专业-年级-姓名”。

2.提交报名表之后，参赛人员请按要求做好各项准备。组委会将以i民大发布通知及短信形式通知参赛者相关事宜。为便于评分，参赛人员教案及ppt须于比赛开始三天前上报给赛事组。

八、讲课要求。

1.初赛参赛选手于指定比赛场所实时讲授xx分钟。决赛参赛选手讲授10分钟。比赛开始前须作简要自我介绍及授课内容、授课对象介绍，时长不超过30秒。

2.教学手段丰富，必须采取板书、ppt展示教学内容。其他教学方式及教学手段由参赛人员自行决定。

3.思路清晰，结构严谨，目标对象明确，内容符合留学生学习汉语的特点、认知规律和知识水平。

4.条理清楚，重点突出，讲解透彻，逻辑性强，能生动、有效地表达授课内容，充分调动学生的积极性。

5.熟练运用普通话教学，语言清晰，精神饱满，教态自然大方，课堂应变能力强，教学效果良好。

九、评分办法。

1.比赛由评审委员会根据评分细则（附件2）进行打分。

2.初赛评委由学生代表组成，决赛评委由院领导、专业教师、学生代表、留学生代表组成。

3.评委现场打分，去掉一个最高分和一个最低分，计算出的平均分为参赛人员最终成绩。

4.前三名选手的分数在第四名选手比赛完成后现场公布，其他选手均在下一个选手比赛后公布成绩。

5.依据全体选手成绩排序决定获奖等次。

十、奖项设置。

1.初赛不设奖项。

2.决赛设一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人，优秀奖8人。

3.获奖选手颁发证书和奖金（一等奖500元，二等奖300元，三等奖200元，优秀奖100元）。

4.自2014级开始，文学与新闻传播学院汉语国际教育专业学生计入相应学分。

十一、活动组织。

1.成立教学比赛工作小组。

组长：学院分管本科教学副院长。

副组长：现代汉语教研室主任。

成员：现代汉语教研室全体教师、学院教学办公室老师。

活动承办：汉语国际教育专业20xx、20xx级学生。

2.设立教学比赛专用邮箱，便于活动组织及宣传。

导游技能大赛策划书篇九

为了丰富同学们的课余生活，巩固实践操作技能，便于我们护生在临床实习期间能更好地适应医院的需求，同时也为了配合学校的学风建设，我们护理系特在5.12国际护士节即将来临的4—5月举办一场以培养临床动手能力、丰富大学生课余生活为主的护理操作技能大赛活动。

各班自行组织初赛，选取排名前四的代表本班参加复赛。复赛之后选出16人经过5天强化训练之后再参加最终决赛。

初赛4月19日—4月21日（各班自行组织）。

复赛4月22日（待定）。

决赛4月28日（待定）。

前期准备：

1、4月19日之前，宣传部制做一张大型海报，分别贴于食堂门口的宣传栏上，制作五张小型海报贴于教学楼和宿舍前的宣传栏上。

2、4月20日开会协商，明确各部分活动时间，并分配各部门任务。

3、由学习部整体统筹并负责联系实验室老师，协调训练和比赛操作的实验室场地。

4、宣传部负责比赛期间全程摄影和新闻稿的撰写。

5、保卫部负责届时各部门工作的监督与落实。

6、办公室负责比赛的相关记录。

7、组织部负责所有比赛的人员组织和安排.

8、生活部负责活动期间所需物资的采购以及保管。

活动实施：

1、4月19日前完成前期宣传工作。

2、同期学习部联系各班学习委员并对比赛内容及形式作详细的说明以及咨询。

3、4月19日—4月21日各班自行组织初赛。

4、4月22日复赛。

5、4月23日至27日强化训练阶段。

6、4月28日决赛。

7、5月12晚会操作表演颁奖。

1、比赛内容：

（1）20xx级：无菌技术操作、穿脱隔离衣、包扎、婴儿浴。

（2）20xx级：铺麻醉床。

2、比赛形式：

参赛选手以抽签的方式抽取规定项目中的'其中一项参加比赛。

3、评分方式：

4名队员成绩中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分则为该队最后得分。

4、比赛地点：护理示教室。

5、评委老师：护理系专业课教师。

具体操作比赛规则及评分标准详见附件。

1、一等奖1名。

二等奖2名。

三等奖3名。

2、颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。

整理文字资料配以照片资料汇报结果并留存。

1、荣誉证书32本。

2、做号码牌：白纸、胶布、双面胶、记号笔、海报等。

1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。

2、各部门及老师间的沟通协调注意落实实验室方面的工作。

3、由于活动规模较大，历经周期较长，注意比赛的连接持续性。

4、比赛中应对选手对得分提出质疑的情况，请评委予以解答。

5、提前演练颁奖环节以保证当天良好秩序。

护理系。

20xx年4月2日。

导游技能大赛策划书篇十

计算机与科学系迎来10级新生，为了欢迎计算机与科学新生加入计算机与科学这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，我们邀请了我们学院的优秀个人和先进集体。让新生们在以后的学习、生活中有个学习的榜样。计算机与科学系学生会组织举办了“计算机与科学新老生交流会”

：走入大学，放飞我们的梦

经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，在秋天开始的时候，大学新生们踏入了娄底、踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的：

1、让新生更深入的了解计算机与科学系，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为自己身为计科院一份子而骄傲的思想，。

2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台

3、创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会

4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题

5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性

6、让新生们在以后的学生、生活中有个学习的榜样

：以xx级新生为主

：xx年10月底

：老图书馆报告厅

1、活动筹备期：

(1)组织人员走访宿舍，了解新生初入大学碰到的问题，收集有关问题。

(2) 对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知邀请嘉宾。

(3) 拟定邀请人员：

a、邀请07、08、09在学习成绩方面比较突出的同学;在德、智、体方面比较出色的同学，学生干部。

b、10新生中选出2个比较优秀，比较快适应了大学生学习生活(走在前面)的同学发言。(新生与新生互相交流)

(4) 邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜，

(5)选定主持人(2个)和演唱歌手(2个)(选些能调动现场气氛的同学)

(6) 准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作：

a.横幅宣传：a.提前一周挂出横幅;

b.活动当天收回横幅，并挂在活动现场

(横幅内容：计算机与科学新老生交流会——----走进大学，放飞我们的梦想，计算机与科学新老生交流会———适应大学，实现我们的理想)

(7) 召开新生班级代表会议，安排并交代相关事宜，特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代，确保活动时会场的稳定秩序(每个班级选2个代表参加交流会)

(8) 安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜

(9) 提前布置好场地

(10) 事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚

(11) 成立活动小组：

a.推选一名组长，主要负责总体工作的掌握,保持与上下之间的联系与沟通。

c.小组成员要服从小组的调配

2、活动开展期间：

(1) 再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，出席的嘉宾是否到了，电教设备是否能正常使用(特别是话筒)

(2) 按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节)

(3)现场有负责照相的工作人员，最好有dv

3.活动后期

(1) 活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作

(3) 就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告。

(4) 以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排

4.活动预期效果：

在比较轻松的氛围中，让新生有所收获

5.注意事项：

(1) 工作人员及学生应提前到场

(2) 维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间)，气氛活跃

(3) 新生向嘉宾提问环节应提前安排好新生提问顺序，避免乱场

(4) 协调好小组里各部门之间的关系，避免出现矛盾

(5) 关注横幅及海报的状况，出现问题应及时解决

(6) 会前准备好话筒，调试好电教设备。

(7) 现场布置应事先做好

(8)主持人的选择

附录一：邀请人员

附录二：工作分配

1、活动组长：学习部

2、活动筹备期的(1)项活动后期(2)项任务由纪保部成员负责

4、活动筹备期的(6)和活动开展期间的(3)由宣传部负责

5、活动筹备期的(10)生活部负责

6、活动筹备期的(5) 由学习部负责

附录三：主持人

主持人：

附录四：流程：

a. 播放 dv或歌曲(为了给本次会议定下一个比较轻的基调) (3-5分钟)

b.主持人讲开场白，介绍此次活动，

c、介绍嘉宾

d. 嘉宾宣布活动开始

e 请选出的08,09级学长讲他们对大学生活的感想以及对学习的心得

g、优秀新生代表发言(5分钟)

h 嘉宾等对新生入学期间遇到的困难作出解答，对收集上来的问题作解答

h.飙歌大赛选手(2个人)演唱 歌曲：《我的未来不是梦》(5分钟)

i. 主持人(或嘉宾代表)做总结发言，主持人宣布活动结束(5分钟)

(整个活动在一个半小时左右，主持认可看现场情况适当把握时间)

附录五：工作人员计算机系学生会学习部，组织部，文艺部，体育部，生活部等xx年级委

导游技能大赛策划书篇十一

计算机与科学系迎来10级新生，为了欢迎计算机与科学新生加入计算机与科学这个大家庭，帮助新生对解决新环境带来的迷茫和困惑，让他们能尽快熟悉大学校园生活和学习，我们邀请了我们学院的优秀个人和先进集体。让新生们在以后的学习、生活中有个学习的榜样。计算机与科学系学生会组织举办了“计算机与科学新老生交流会”

走入大学，放飞我们的梦。

经历了六月高考的磨练，带着一份期盼，一份新奇，些许的犹疑，在秋天开始的时候，大学新生们踏入了娄底、踏上了阳光的土地，求知学子将在这片阳光土地上迈开他们未来精彩人生的第一步。然而面对陌生的大学生活、学习，新生们肯定感到困惑、迷茫。特此策划了此次活动以达到以下目的：

1、让新生更深入的了解计算机与科学系，让他们觉得来到这里学习不会耽误他们的前程，让他们有一种为自己身为计科院一份子而骄傲的思想，。

2、构建一个新生与老生、新生与新生互相交流，展现自我的平台。

3、创造一次让他们提前感受大学生活点点滴滴的机会。

4、解答新生们在入学时最渴望了解的大学生活中的各类问题。

5、让新生们有从老生的经验中找到更适合自己的学习方法，让以后的学习更有目的性。

6、让新生们在以后的学生、生活中有个学习的榜样。

以20xx级新生为主。

20xx年10月底。

老图书馆报告厅。

1、活动筹备期：

(1)组织人员走访宿舍，了解新生初入大学碰到的问题，收集有关问题。

(2)对收集的问题进行归类整理，提前把问题告知邀请嘉宾。

(3)拟定邀请人员：

a、邀请07、08、09在学习成绩方面比较突出的同学;在德、智、体方面比较出色的同学，学生干部。

b、10新生中选出2个比较优秀，比较快适应了大学生学习生活(走在前面)的同学发言。(新生与新生互相交流)。

(4)邀请须到场人员并通知时间，地点及其他相关事宜，

(5)选定主持人(2个)和演唱歌手(2个)(选些能调动现场气氛的`同学)。

(6)准备横幅、海报，做好横幅、海报宣传工作：

a.横幅宣传：a.提前一周挂出横幅;。

b.活动当天收回横幅，并挂在活动现场。

(横幅内容：计算机与科学新老生交流会——----走进大学，放飞我们的梦想，计算机与科学新老生交流会———适应大学，实现我们的理想)。

(7)召开新生班级代表会议，安排并交代相关事宜，特别是在提问和自由交流过程中的问题要给于重点的解释和交代，确保活动时会场的稳定秩序(每个班级选2个代表参加交流会)。

(8)安排好维持现场秩序的人员，并交代清楚各项事宜。

(9)提前布置好场地。

(10)事先与主持人沟通好，将相关事宜交代清楚。

(11)成立活动小组：

a.推选一名组长，主要负责总体工作的掌握,保持与上下之间的联系与沟通。

c.小组成员要服从小组的调配。

2、活动开展期间：

(1)再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕，出席的嘉宾是否到了，电教设备是否能正常使用(特别是话筒)。

(2)按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作特别是交流环节)。

(3)现场有负责照相的工作人员，最好有dv。

3.活动后期。

(1)活动结束后，工作人员做好现场秩序维持工作及善后工作。

(3)就活动的现场情况及会后评价，写出此次活动的总结报告。

(4)以新生在活动中的表现情况对以后的工作进行有针对性的安排。

4.活动预期效果：

在比较轻松的氛围中，让新生有所收获。

5.注意事项：

(1)工作人员及学生应提前到场。

(2)维持活动现场秩序的稳定(尤其是自由问答时间)，气氛活跃。

(3)新生向嘉宾提问环节应提前安排好新生提问顺序，避免乱场。

(4)协调好小组里各部门之间的关系，避免出现矛盾。

(5)关注横幅及海报的状况，出现问题应及时解决。

(6)会前准备好话筒，调试好电教设备。

(7)现场布置应事先做好。

(8)主持人的选择。

导游技能大赛策划书篇十二

导游技能大赛策划书篇十三

基本规则：

一、决赛题分为现场问答和即兴演讲两种形式，事先由选手从竞赛命制的试题中抽题。

二、现场问答：3道题，现场作答，时间3分钟。

三、即兴演讲：1道题，现场演讲，时间3分钟。

一号题。

一、现场问答：

(1)仔细查看下面这份《电话记录单》，请回答它的基本要素是否完备?

电话记录单。

来电时间：2008年11月_日_时_分。

来电单位：北京市__公司。

来话人姓名：___。

通话内容：该公司将派2名业务员来我单位。

商洽购销事宜……。

电话记录人：___。

(2)大型会议活动的善后工作主要有哪些?

(3)开展档案利用工作的方式有哪些?

参考答案：

(1)缺“领导签批意见(或拟办意见)”、“办理结果”

(2)安排与会人员返程、会议文件资料的立卷归档、经费结算、总结等。

二、即兴演讲：

要点提示：背后议论上司的是非不妥。小吕作为总经理办公室秘书，更不宜参与其中，可另换话题巧妙避开。(言之成理即可酌情给分)。

二号题。

一、现场问答：

(1)公文眉首部分(文头)的构成要素有哪些?

(2)请以此次秘书职业技能大赛为例，谈谈会议经费预算方案的主要内容有哪些?

参考答案：

(1)公文份数序号、密级程度、缓急时限、发文机关标识、发文字号、签发人、红色反线。

(2)文件资料印制费、通讯费、设备用品费、场所租用费、会议交通费、食宿费等。

(3)作为秘书要及时劝谏，陈说利害，提出修正建议。如果领导仍然坚持，则应提前准备应急预案，以备后用。

二、即兴演讲：

秘书应如何处理好与异性上司的关系?

要点提示：忠于职守，维护上司权威;洁身自好，不被诱惑所困;保持距离，不过分亲密接触。(言之成理即可酌情给分)。

三号题。

一、现场问答：

(1)撰写会议纪要应把握哪些要点?

(2)常见的会议座位顺序安排有哪几种?

参考答案：

(1)高度的概括性，如实记录，突出会议的中心议题，主次分明、条理清晰。

(2)领导身份座位排法、专家身份座位排法、单位序列座位排法、荣誉待遇座位排法、灵活穿插座位排法等(答出4项即可)。

(3)及时与领导沟通交流，了解领导的意图并提出自己的想法;换位思考，站在领导的角度重新审视原稿;如果双方看法仍难一致，则按领导要求重写。

二、即兴演讲：

要点提示：熟悉有关保密法律法规;自觉增强保密观念和自我防范意识;严格遵守保密规定。

四号题。

一、现场问答：

(1)公文按行文方向可分为哪几类?

(2)影响会议效果的主要因素有哪些?

参考答案：

(1)上行文、下行文、平行文。

(2)是否有开会的必要;是否准备充分;议程是否合理;主持人能力水平高低;环境状况。

(3)利用适当时机，向总经理说明事实真相;积极为双方化解矛盾提出好的建议。

二、即兴演讲：

一个心理健康的秘书应具有哪些基本特征?

要点提示：智力正常;性格沉稳;工作专注;心态平和;人际关系和谐。(言之成理即可酌情给分)。

五号题。

一、现场问答：

(1)对公文主题的要求有哪些?

(2)会议通知主要有几种形式?

参考答案：

(1)正确、深刻、新颖、集中。

(2)口头通知、电话通知、书面通知、发电子邮件、广播、登报等(答对4项即可)。

(3)指出小张的优缺点;克制自己，宽容他人;不斤斤计较，乐于与人相处。

二、即兴演讲：

要点提示：不能以急应急、以硬碰硬，也不能推诿回避。应想法平静客户的心情，询问客户反映的问题，给客户一个解答问题的承诺。(言之成理即可酌情给分)。

六号题。

一、现场问答：

(1)公文承办过程中催办有哪些具体方法?

(2)邀请会议嘉宾有哪些程序?

参考答案：

(1)电话催办、发函催办、登门催办、请承办部门来人汇报。

(2)确定嘉宾名单，制发请柬，逐一联系确认出席情况，在会议正式召开之际再次与嘉宾联系并确认如何接送。

(3)作自我介绍，同时解释上司不能亲自来车站迎接的合理理由。

二、即兴演讲：

要点提示：深入调查研究，广泛听取各方意见;对津贴补助方案中不合理处提出调整修改建议;积极协助领导向全体员工做好宣传、解释工作。(言之成理即可酌情给分)。

七号题。

一、现场问答：

(1)一份完整的商务旅程表应包括哪些主要内容?

(2)引导会议进程有哪些方法?

(3)在外宾抵达前应做好哪些接待准备工作?

参考答案：

(1)六项内容：日期(某月、某日、星期几);时间(出发、返回及中途活动时间);本次旅行的目的地;交通工具;具体事项(活动内容);备注(提醒旅行者注意的事项)

(2)会前研读文件材料，了解议程和议题;明确开、散会时间;平等参与讨论等。

二、即兴演讲：

“秘书工作做的都是小事，出了问题就是大事”，请就此谈谈你对秘书工作的认识?

要点提示：事务性、服务性强，事情繁杂琐碎，但岗位重要，一旦出现差错就有可能影响全局。因此，必须谨小慎微，耐心细致。(言之成理即可酌情给分)。

八号题。

一、现场问答：

(1)常用的档案分类有哪些方法?

(2)针对执行多年的“此页无正文”格式取消后，新的规定是什么?

(3)正在接电话时有客人来访怎么办?

参考答案：

(1)年度分类法、组织机构分类法、问题分类法。

(2)印章与正文必须同处一面。

(3)示意客人先坐下稍候，尽快结束通话;向受话方道歉，说明有客人来访，约好下次通话时间并结束通话;然后起身向客人致歉。

二、即兴演讲：

要点提示：摆正位置，服务为本;自尊自重，克制贪欲;清白做人，公道正派。(言之成理即可酌情给分)。

九号题。

一、现场问答：

(1)会议日程表与会议议程表的区别是什么?

(2)会议准备工作协调的任务是什么?

(3)单位只有三部车，但当天有五个人要用车，应当按什么原则来派车?

参考答案：

(1)会议议程是议题的顺序安排，会议日程是根据议程逐日作出的具体安排。

(2)会议的议题、时间、地点、日程、与会人员、设备、场地等。

(3)先急(事)后缓(事)，先大(事)后小(事)，先上(级)后下(级)，先高(位)后低(位)。

二、即兴演讲：

如果你的一个上司经常在你面前说起另一位上司的坏话，你作为秘书该怎么办?

要点提示：不参与议论、不随声附和。(言之成理即可酌情给分)。

十号题。

一、现场问答：

(1)公文校核的内容主要包括哪些?

(2)会议进行过程中可能出现的问题有哪些?

参考答案：

(2)人员问题、场地问题、设备问题、资料问题、健康与安全问题、行为问题。

(3)先弄清情况，如果是因为工作上的问题而发生争论，可以考虑回避;如果是其他事则可分散他们的注意力，或借故将其中一位上司唤离现场。

二、即兴演讲：

有时，上司在正常上班时间之外指派一些工作任务给你，你对此抱以何种态度?

要点提示：愿意接受任务，并积极做好。(言之成理即可酌情给分)。

十一号题。

一、现场问答：

(1)公文有效选择材料的标准是什么?

(2)会中服务工作的基本内容有哪些?

(3)我国的速记方式主要分为几类?

参考答案：

(1)真实、准确、新颖、典型。

(2)迎接与会者、签到引座、分发文件资料、做好协调工作、做好会议记录等。

(3)手写速记、计算机速记。

二、即兴演讲：

要点提示：小张的做法不妥。召开临时性重要会议，应事前发出正式通知。

十二号题。

一、现场问答：

(1)“函”的正文一般由哪几个部分组成?

(2)会议常见的座次排列方法有哪些?

(3)如果会议需要摄影，事前秘书应做好哪些准备工作?

参考答案：

(1)缘由、事项、希望请求。

(2)横排法、竖排法、左右排列法。

(3)联系好摄影单位和摄影师;选择好合影场地;确定合影时间;及时通知摄影师摄影。

二、即兴演讲：

秘书人员如何提高自身能力素质?

要点提示：加强学习，调查研究，总结积累经验，大胆创新，勤于实践。(言之成理即可酌情给分)。

十三号题。

一、现场问答：

(1)述职报告包括哪些基本内容?

(2)召开新闻发布会，事前需做好哪些服务工作?

(3)调查研究应遵循哪些基本原则?

参考答案：

(1)标题、称谓、正文、落款。

(2)对其必要性进行调查研究、确定主持人和发言人、选定会场、邀请记者。

(3)实事求是、不先入为主、充分占有材料、坚持正确的调研方法。

二、即兴演讲：

秘书如何处理好与领导集体的关系?

要点提示：摆正角色位置;按职责分工请示汇报;一视同仁，不厚此薄彼;不在背后议论领导。(言之成理即可酌情给分)。

十四号题。

一、现场问答：

(1)公文销毁需遵循哪些原则?

(2)会议证件主要有哪几种?

(3)信件拆封时需注意哪些方面?

参考答案：

(1)须经过鉴别和领导批准、有专人监督、到指定的销毁场所、当场销毁。

(2)出席证(代表证)、列席证、来宾证、签到证、选举证、工作人员证等(列出其中4种即可)。

(3)尽量避免误拆、使用专门的拆封工具、检查有无附件、加盖收讫章或标注收到日期

二、即兴演讲：

有人说，“秘书工作既辛苦又清苦，付出与所得不成正比”，你怎么看待?

要点提示：言之成理即可酌情给分。

十五号题。

一、现场问答：

(2)室内会议会场准备工作主要包括哪些?

(3)办理信访事项应注意哪些方面?

参考答案：

(1)审阅了解用印内容、登记。

(2)会标、会徽、音响、座位、花卉、空气、安检等(列出前4项即可)。

(3)实事求是，按政策办事，努力为他人排忧解难，讲究工作方法。

二、即兴演讲：

要点提示：不应僵化地执行老板的指示而与政府部门硬顶，要灵活处理，耐心做上司的工作，并与政府部门积极协调，妥善处理事情。(言之成理即可酌情给分)。

十六号题。

一、现场问答：

(1)归档文件整理有何要求?

(2)会议生活服务具体包括哪些内容?

(3)秘书答复记者有哪些技巧?

参考答案：

(1)以件为单位、随办随归、保证文件质量。

二、即兴演讲：

公司老总与供货商刘经理就进货问题谈了几个回合了。这天刘经理来公司准备签合同，但公司老总又提出了供货中的问题，一上午无果而终。刘经理回去的时候，老总让秘书小刘送他到电梯口。刘经理苦笑着对秘书小刘说：“你们老总今天怎么变得这么婆婆妈妈的，没有一点男子汉大丈夫的气魄?”面对这种情况，小刘应该如何应对?请你谈谈语言表达在秘书职业中的重要性。

要点提示：语言表达是秘书的一项基本功，掌握各种不同场合的语言表达技巧，就能够始终占据主动，获得对方好感。(言之成理即可酌情给分)。

十七号题。

一、现场问答：

(1)发文办理程序除文稿草拟、审核、签发、复核、分发、公布外，还有哪些主要程序?

(2)会议活动通常会根据规模、任务需要将会议人员进行编组，编组的原则是什么?

(3)扭转错误报道有哪些具体步骤?

参考答案：

(1)缮印、用印、登记。

(2)适量原则、界别原则、属地原则、交流原则。

(3)列举申诉的理由，在与媒体方交涉前先平静自己的情绪，平静地重述所有的错误。

二、即兴演讲：

一天早晨，老总眉头紧锁、一言不发地进了自己的办公室，秘书小刘跟他打招呼“早上好!”他也爱理不理的。小刘心想：老总平时和蔼可亲，常常跟下属开玩笑，今天肯定遇到烦心事了。请你就此谈谈秘书应如何为领导分忧解难。

要点提示：多一些理解、关心和支持，多从上司的角度思考问题并提出建议，主动做一些力所能及的实事(言之成理即可酌情给分)。

十八号题。

一、现场问答：

(1)决定有哪些类型?

(2)会议期间，发放会议材料一般采用哪些方式方法?

(3)当值班人员接到自然灾害的情况报告后，应及时做好哪些工作?

参考答案：

(1)指挥性决定、知照性决定。

(2)直接发放、摆放在会议桌上、放在房间。

二、即兴演讲：

请选择一个秘书工作案例，谈谈它对你做好秘书工作有何启发?

要点提示：(言之成理即可酌情给分)。

十九号题。

一、现场问答：

(1)公告与通告有何区别?

(2)会议按规模可以分为哪几类?

(3)督查工作必须遵循哪些原则?

参考答案：

(1)使用范围不同，宣布事项不同，制发者不同。

(2)特大型会议、大型会议、中型会议、小型会议。

(3)实事求是、领导负责、分流承办。

二、即兴演讲：

要点提示：说明实情，态度热情，大方得体(言之成理即可酌情给分)。

二十号题。

一、现场问答：

(1)国家秘密等级分为哪几级?

(2)会场的选定主要应考虑哪些因素?

(3)办公环境管理应注意哪些方面?

参考答案：

(1)绝密、机密、秘密。

(2)会场大小适中、会场地点适中、会场附属设施齐全。

二、即兴演讲：

秘书工作中经常会遭受一些打击和挫折，请你谈谈秘书如何做好心理调节、正确面对压力?

要点提示：正确对待挫折，提高对挫折的容忍力，勇敢面对挫折(言之成理即可酌情给分)。

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导游技能大赛策划书篇十四

规定项目融技术与娱乐于一身，希望同学们在比赛中提升自我的同时丰富个人课余生活。

同学都有一定的计算机的技术，因此，第二学委会借此机会让同学们在比赛竞争中提高升自己的才能，展露手脚的同时也吸取一下经验。

1.：5月12日—5月21日。

2.比赛时间：5月23日—5月27日。

固定项目由主办方规定，它属于技术性、知识型的项目，让参赛者在活动中娱乐与学习双收。固定项目包括有敲打程序、程序改错、数独比赛这三个独立项目。

1.比赛内容：考验的是参赛者的键盘指法熟练程度。比赛届时，主办方会给出若干段程序代码，参赛者要用键盘敲打下来，并要求在vc++里成功运行。

2.评分标准：谁最快敲打完成，谁就是胜利者。

1.比赛内容：考验的是参赛者对程序的敏感度。比赛届时，参赛者要将含有若干错误的程序代码进行修改，直至程序能在vc++成功运行。

2.评分标准：谁在最短的时间内修改完所有程序就为胜者。

1.比赛内容：考验的是参赛者的观察能力和推理能力。数独盘面是个九宫，每一宫又分为九个小格。在这八十一格中给出一定的已知数字和解题条件，比赛届时，参赛者要利用逻辑和推理，在其他的空格上填入1-9的数字。使1-9每个数字在每一行、每一列和每一宫中都只出现一次。比赛届时，参赛者将要填写若干个数独。

2.评分标准：在限时的时间内谁最快填完所有数独就为胜者，若在限定的时间里没人完全填完，则记录参赛者所填的数量，填的越多就为胜。

注：

1.以上3个项目均为独立，参赛者可参加1个或多个，3个项目的比赛时间将会错开。

2.以上3个项目若在规定时间内没人全部完成，则完成最多的为胜者。

1．参赛者不能携带任何参考资料进入比赛场地，也不能用互联网进行搜索。

2．程序改错项目中，参赛者不能改变原程序的作用和目的。

比赛届时，主办方工作人员会用计时器计下参赛者完成该个项目的所用时间，最快完成的参赛者就是该项目的优胜者，也是该项目的纪录保持者。当记录保持者诞生后，比赛即结束。另外，这次活动所有项目的.记录我们都将细心登记下来，留作下一届刷新记录之用。这样，每一年的活动都有可能会出现更强的项目记录。这样的一个活动将一直传承下去并在传承过程中得到发展。

1．学委会提前几周下发比赛通知，最好是举行发布会或者安排商业街前面的摊位为各位同学详细介绍比赛具体事项，鼓励同学们积极参加比赛。

2．报名方式：

（1）.在报名截止日期之前，信息系第二学委会的参赛者在所在班级的组织委员处报名，要说明要报的是哪个或哪几个项目，最后由组织委员汇总并将报名的汇总表以电子邮件的形式提交到公邮。第二学委会以外的其他参赛者可自行将报名表以电子邮件的形式提交到公邮，且规定表格统一命名为“年级专业班级+姓名（项目名称）”，例如：10级电子信息工程3班某某某（程序改错）。

3．在报名截止之后，学委会工作人员对报名表进行汇总并统计报名人数，根据参赛人数决定比赛场地以及是否需对参赛者进行分批。

学委会需在比赛前一周确保申请好比赛场地（尤其是机房），并将信息发放至参赛者。4．学委会需在比赛时间前准备好比赛的试题，并做好试题保密工作。

华南师范大学南海校区全体同学，以个人参赛的形式参加。

每个项目产生一个胜利者并对其颁发奖状和奖品.

导游技能大赛策划书篇十五

为了丰富同学们的课余生活，巩固实践操作技能，便于我们护生在临床实习期间能更好地适应医院的需求。同时也为了配合学校的学风建设，我们护理学院特在国际护士节即将来临的4—5月举办一场以培养临床动手能力、丰富大学生课余生活为主的护理操作技能大赛活动。

各班自行组织队伍参与，要求每支队伍成员为4人。如有需要每班可根据情况邀请1名外援参与。07级、08级护专班从强化训练成绩中选取排名前四的代表本班参加比赛。08级本科班、09级本班自行组织初赛，选取4人代表本班参加复赛。除参加过强化训练的班级直接进入决赛外，其他班级代表队统一参加复赛，复赛之后选出8支队伍经过5天强化训练之后再参加最终决赛。

初赛4月19日—4月21日（各班自行组织）复赛4月22日—4月23日（待定）。

决赛4月28日—4月29日（待定）。

前期准备：

1、4月19日之前，宣传部制做一张大型海报，分别贴于食堂门口的宣传栏上，制作五张小型海报贴于教学楼和宿舍前的宣传栏上。将此次活动的大概流程和活动内容传到护理学院网站上，另外，传于校内q群中，以达到更好的宣传效果（注意：学生会内部成员各自也在自己所在的qq群上作宣传，另外可请求所有的护理学专业老师在课上帮忙宣传）。

2、4月20日开会协商，明确各部分活动时间，并分配各部门任务。

3、时间确定后，由外联部负责在外联系活动赞助者。

4、由学习部整体统筹并负责联系实验室老师，协调训练和比赛操作的实验室场地。

5、新闻网络部负责比赛期间全程摄影和新闻稿的撰写。

6、保卫部负责届时各部门工作的监督与落实。

7、办公室负责比赛的相关记录。

8、女生部负责比赛期间所有的礼仪工作。

9、组织部负责所有比赛的人员组织和安排。

10、生活部负责活动期间所需物资的'采购以及保管。

活动实施：

1、四月二十日前完成前期宣传工作。

2、同期学习部联系各班学习委员并对比赛内容及形式作详细的说明以及咨询。

3、四月二十三日至二十八日培训阶段。

4、四月二十八日—四月二十九晚决赛。

5、五月十二日晚会操作表演颁奖。

1、比赛内容：

（1）、07级（08级专科班）从备用操作项目（见附件）中选择一项比赛。

（3）、09级的比赛项目为徒手心肺复苏。

2、比赛形式：

（1）、07级（08级专科班）参赛队伍每位队员抽取一个项目进行操作。

（2）、08级本科班每位队员从选定的项目中抽取一项进行操作。

（3）、09级全部进行心肺复苏操作。

3、评分标准：4名队员成绩中，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分则为该队最后得分。

3、比赛地点：护理实验室。

4、评委老师：3名学生科老师。

具体操作比赛规则及评分标准详见附件。

1、一等奖一支队伍。

二等奖两支队伍。

三等奖三支队伍。

优胜奖两支队伍。

2、技能操作能手3名。

3、颁发荣誉证书并给予一定的物质奖励。

整理文字资料配以照片资料汇报结果并留存。

1、荣誉证书32本。

2、做号码牌：白纸、胶布、双面胶、记号笔、海报等。

1、海报尽可能持久的保留，避免被覆盖。

2、各部门及老师间的沟通协调注意落实实验室方面的工作。

3、由于活动规模较大，历经周期较长，注意比赛的连接持续性。

4、比赛中应对选手对得分提出质疑的情况，请评委予以解答。

5、提前演练颁奖环节以保证当天良好秩序。

导游技能大赛策划书篇十六

近日，我参加了一场导游技能大赛，这是我人生中的一次珍贵经历。在这场比赛中，我不仅跟其他参赛者展开了激烈竞争，更深刻地意识到了导游这个职业的重要性。以下是我对这次比赛的心得体会，希望能对我以后的发展有所帮助。

首先，这次导游技能大赛让我意识到导游不仅仅是一个简单的工作，更是一个需要有广博知识和扎实技能的职业。在比赛中，我需要展示多方面的能力，包括陈述历史文化知识、掌握流利的外语沟通能力、以及解答各种旅游问题的能力。这迫使我持续学习和提高自己的知识水平与技能，不仅在专业课程中投入更多时间和精力，而且积极参加各种门类的培训和考试，以求能够以高水平的知识与技能胜任这一职业。

其次，通过这次比赛，我也深刻认识到导游应具备卓越的沟通能力。作为一个导游，不仅要抓住游客的注意力，还要通过流利的语言表达和形象生动的讲解，将景点的历史与文化传达给观众。我积极参加口才训练，提升自己的表达能力，并学习如何与不同文化背景和语言能力的游客进行有效的沟通。只有通过良好的沟通，我们才能更好地传播文化，让观众对旅游景点有更深入的了解。

另外，这次比赛还让我明白了导游在工作中的耐力和应变能力的重要性。在比赛中，我们需要展示我们引导游客参观的能力，包括在繁忙的游客中保持秩序、保证行程顺利、并应对突发情况的能力。这就要求我们要有良好的身体素质，以及在紧张工作环境下保持冷静和灵活应对的能力。为了做到这一点，我积极锻炼身体，增加耐力，并参加应急处理能力的培训班，以提高自己在工作中的应对能力。

最后，这次比赛让我明白了团队合作的重要性。在比赛中，我们需要与搭档一起工作，互相支持和配合，以确保整个导游过程顺利运行。一个成功的导游，需要和其他旅行社、酒店、景区等合作，形成完整的旅游产业链条。因此，我学会了如何和团队中的成员有效合作，互相支持，以提高团队的效能。

通过这次导游技能大赛，我对导游职业有了更深入的认识。我将积极提升自己的知识水平和技能，不断提高自己的沟通能力、耐力和应变能力，并学会和团队成员合作，以成为一个优秀的导游。我相信，只有通过不断学习和努力，我才能在这个竞争激烈的行业中取得成功，为旅游事业的发展贡献自己的力量。

导游技能大赛策划书篇十七

当前，随着经济全球化、市场国际化对我国的影响日趋增强，拥有专业知识的综合型高素质人才成为了推动中国迅猛发展的中坚力量。随着社会对人才需求标准的大幅提升，人才竞争的加剧，以及实行的新会计准则与国际的顺利接轨，使得仅仅学习书本理论知识的财会大学生已经不能契合我国财会人才市场的需求。众多高校已经意识到财会实务知识技能培养对于在校财会类大学生的重要性。会计是一个基于理论和实践相结合的学科。对于经济管理系，会计专业是在09届新创建的专业，缺少相应的会计实践。我们作为会计专业的学生，在不断学习理论的同时，我们更应该加强实践操作能力。

为响应我们系专业作出的“我为专业共奋进，我为会计同发展”的号召，更为了激发学生对会计专业学习的积极性，提高会计学生的专业技能，丰富同学们的第二课堂生活。特此，我们系即将开展第一届会计技能大赛。

待定（分为初赛、预赛、决赛）。

待定（必须是多媒体教室）。

竞赛与游戏并举。

103级全体会计专业学生。

会计专业老师待定。

前期筹备工作于3月前基本完成,根据具体情况对某些工作进行梳理和调整。

基本如下：

（一）竞赛资料涉及会计基础、初级会计、会计电算化等会计知识；

（二）各班将推选2～4个方队参赛，每个方队3名同学；

（三）要求每个组拟定自己的组名和宣传口号；

（二）主持人介绍各个参赛队伍；

（三）主持人简单介绍本次会计技能大赛比赛规则及大赛流程；

（四）正式进入比赛环节：（大赛初赛环节：1、会计知识必答题，2、点纸钞，3、游戏环节，4、会计实务；大赛预赛环节：1、会计知识必答题，2、点纸钞，3、游戏环节，4、会计实务，5、估价；大赛决赛环节：1、会计知识必答与抢答题，2、点纸钞，3、游戏环节，4、会计实务，5、估价，6、数据统计）按进行的次序分别是会计基础知识问答、点钞大赛、数据统计、估价、会计实务（节目表演中间串烧）。每个环节开始之前主持人会说明规则。

（五）大赛实行计分制，最后按分数由高到低取前三队。奖状、奖品由老师当场颁发。

（一）会计基础知识问答（初赛必答、预赛抢答、决赛必答与抢答）（建议每套题题型改为判断5题，单选5题，多选10题（抢答，答错扣分）时间可以安排40分钟）。

该环节由每组派一名选手选题作答，共有10套题目，每套题目有5个填空题和5个选择题，其中选择题必答，填空题选答。必答题答对每题得5分，答错及不答不扣分。选答题对每题得5分，答错扣5分，不答不扣分。每组限时3分钟。

环节用时：20分钟。

（二）点纸钞大赛。

该环节每次两组，每组派一名选手参加，工作人员发给他们不定张数的点钞券，在规定时间即2分钟内进行点钞，中间主持人会问他们问题，来扰乱他们的思路（问题由主持人自己出）。时间一到，立即停止点钞。工作人员当场点清，来判断参赛人员的准确度，加分按照原则进行：数的准确加数量多加10分；数的准确加5分；不准确不加分；另外数得姿势准确（由老师评）的队伍均加10分，可以有多组，但不得多于3组。

环节用时：20分钟(老师点评环节不要了15分钟)。

（三）会计实务。

本环节由每队的选手一起参加。大屏幕上给出8个经济业务，在8分钟内每队要分配好工作，作出会计分录，登记完记账凭证。规定时间过后，主持人把每队的实务收起来交与老师依据标准审核，工作人员计分。此时，赛场进入游戏环节，当游戏过后，将审核依据（答案）放映与大屏幕上。计分方式分为两部分：分录和凭证。每个分录（一个经济业务算一个）5分；分录对应的一张记账凭证20分，每张凭证有若干个得分点，错一个扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若凭证没错误则加20分。

环节用时：15分钟。

（四）游戏环节。

该环节纯粹游戏，不涉及加分，考验组内人员的心有灵犀成度。

每组派5位同学出来参加，分六次进行，横向排列，工作人员将准备好的提示牌，提示牌上写明要演示的动作，给第一人看，后面的同学是背朝第一位，第一个同学想好之后就展示给第二位，第三位给第四位，依次展示下去。最后一位结束，主持人将问她对这个动作的理解，答对了的组则给予一定的奖励。

环节用时：30分钟。

（五）估价。

共有10样物品，将依次放映于大屏幕上，依次猜价格。每组将讨论的价格写在白纸上，在90秒钟之后亮价格，取正确价格或相近价格的组加10分，另外不加分也不扣分。环节用时：20分钟（估价环节建议改为“借”“贷”大比拼）。

１、每队派两个人上前，两人身上分别贴上“借”、“贷”。

２、当主持人说出一条经济事项时，“借”和“贷”必须在10秒钟内做出反应，分别对不同的人说出借和贷的会计科目。

３、超出时间还未做出回答的队不加分，在规定时间内正确作答的队加10分。

4、每队轮流作答。共一轮。

（六）数据统计。

（七）老师点评。

（八）比赛结束，工作人员计分，评出一、二、三队，颁奖。

待定（奖品、奖状、资料、场地布置）。

导游技能大赛策划书篇十八

树良好学风、树集体荣誉感、树文明大学生的形象为示范院校争光，提高大学生的公关职业技能水平。

本次比赛意在提高我院学生的动手能力和团队合作意识，提高大学生的综合素质，促进教师职业技能的提高，营造良好的校园文化气息。希望通过此次活动，能让同学对专业知识达到一定的了解程度，并且能够培养自身的交际组织能力，充分锻炼展示自我。

人文社科系、工商系、国贸系、物流系、外语系全体在校生。

（一）前期准备：

（1）时间：3月11日——3月20日。

（2）筹划人员：各系秘书及人文社科系赛事工作组。

（二）实施阶段。

（1）内部宣传：发放书面通知到各院系的各班级。

（2）外部宣传：横幅宣传（3月15日起）。

（3）海报宣传（按活动时间制定）。

（三）活动报名：以各系为单位，团队报名（每团队5~6人）为主，报名表统一收齐交到各院系秘书手中。

（4）具体活动：

前期准备时间：20xx年3月13日——3月20日。

报名时间：20xx年3月21日——3月31日。

比赛时间：初赛：20xx年4月1日——4月15日。

（由各系自行组织比赛，并由各系的第一名参加决赛）。

决赛：20xx年4月16日——4月30日。

决赛形式：由评委提供一道公关危机处理方面的综合性题目，各比赛团队以模拟表演的形式表现危机处理的公关技巧和能力。

1、一等奖（1名）。

2、二等奖（1名）。

3、三等奖（1名）。

4、优秀奖（2名）。

1000元。

宣传资料制作：院宣传部。

班级宣传：各系辅导员。

试题准备：人文社科系赛事工作组。

现场影像文件准备：各系秘书。

邀请评委：

预赛——各系秘书组织本系相关老师挡担评委。

决赛——各系秘书及人文社科系赛事工作组。

机动人员（维持现场秩序）：20xx商务文秘班的见习秘书。

联系评委：20xx商务文秘班的见习秘书。

计时人员：20xx商务文秘班的见习秘书。

作品统分：20xx商务文秘班的见习秘书。

活动拍摄：人文社科系秘书小练。

导游技能大赛策划书篇十九

导游技能大赛是对导游职业技能的一次全面考量和展示。随着旅游业的迅猛发展，导游成为旅行团的核心角色，他们需要具备丰富的知识、熟练的语言表达能力和良好的沟通技巧。导游技能大赛为导游们提供了一个能够展现自己能力和水平的舞台，同时也促进了导游职业的提升和发展。

作为一名参赛者，我深切体会到了这场比赛的激烈和充实。在比赛前，我进行了系统的知识学习和技能训练，为了提高自己的表达能力，我还参加了一些辩论和演讲班。比赛当天，我紧张又期待，通过演讲、互动问答、实地导览等环节的展示，我感受到了自己在这个行业中所取得的进步，也发现了自身的不足之处。

第三段：在比赛中的收获和启示（300字）。

导游技能大赛不仅仅是一场比赛，更是一次宝贵的学习和交流机会。我在比赛中结识了来自全国各地的优秀导游，并与他们进行了深入交流。通过与他们的交流，我学到了很多新的知识和技巧，同时也开阔了自己的视野。比赛还给了我展示自己的舞台，让我更加自信地面对陌生的人群和复杂的问题。此外，比赛也让我深刻认识到，作为一名导游，不仅要具备丰富的知识和技能，还需要不断提高自己的综合素质。

第四段：对导游职业的思考和展望（300字）。

通过参与导游技能大赛，我对导游职业有了更加深入的思考和理解。导游不仅仅是一个介绍景点和讲解的职业，更是一个文化传播者和旅行体验的提供者。导游应该具备丰富的历史、文化和地理知识，能够向游客解读景点背后的故事和文化内涵，为游客提供丰富、独特的旅行体验。未来，导游职业将会越来越重要，但也将面临更多的挑战和机遇。导游们需要继续提高自己的知识和技术水平，积极适应旅游市场的变化，为游客提供更加优质的服务。

第五段：进一步的努力和学习计划（200字）。

参加导游技能大赛让我认识到自己还有很多需要提高的地方。为了更好地进一步提升自己的职业素养和能力，我计划参加相关的培训课程和学习班，提高自己的语言表达能力和沟通技巧。同时，我也会加强对历史、文化和地理等相关领域的学习，提高自己的知识储备。我还会积极关注旅游行业的动态和市场需求，不断学习更新的旅游知识和技巧，以更好地满足游客的需求与期待。

综上所述，导游技能大赛是对导游职业能力和水平的一次全面提升和展示。通过参与比赛，我深刻认识到自己的不足和发展潜力，同时也结识到了众多优秀的导游同行，开阔了自己的视野和思路。未来，我将继续努力学习和提高自己的综合素质，为导游行业的发展贡献自己的力量。

导游技能大赛策划书篇二十

一、比赛报名时间：__年11月9日——13日，具体比赛时间见后面方案。

二、主要项目：

本次大赛主要分为四个项目，分别是。

打字比赛：负责人甘巧15828845277(生活部)。

网页设计与制作：负责人余伟15828845236(学习部)。

flash设计比赛：负责人王叶13890475263(办公室)。

课件制作：负责人兰新崴13568009991(实践部)。

各项目具体细则。

1、打字比赛(生活部承办)。

活动主题：为了丰富同学们的校园文化生活，活跃学习气氛，展现计算机科学学院学子风采，特举办计算机科学学院“技能比赛”之打字比赛。

报名时间：

__年11月9日---13日。

报名方式：

到各班生活委员处报名(填写姓名、班级、学号)，每班至少3人报名。生活委员将报名人员名单于11月13日上午第1大节下课，到系办交给生活部干事王翔处。

参赛对象：

计算机科学学院09级、08级、07级。

比赛内容：

此次比赛为一次性决赛，采用金山英文打字软件，在其专业文章中抽签一篇，即比赛文章。

比赛时间：

__年11月21日(即周六)下午3：00。

比赛地点：

五教北503(若比赛时间或地点改变，就另行通知)。

比赛流程：

1、工作人员提前检查好设备，并排好序。

2、参赛者提前15分钟到场，工作人员引导其按秩序入座。

3、比赛开始前5分钟，由分管“打字比赛”主席官忠徽现场抽签决定比赛文章。

4、进入金山打字__，找到比赛题目。

5、当宣布比赛开始后才能开始比赛。

6、请注意比赛的时间(20分钟之内完成，超时直接淘汰)。

7、打字完成之后请举手示意，将有工作人员为你记录成绩。

8、正确关闭计算机,然后听从工作人员的指挥有秩序的离开赛场。

评分标准：在保证正确完成比赛的情况下，用选手比赛结果的正确率×速度(排名由分数高到低)得分，分高者胜。

比赛规则：

1：参赛者及工作人员坚守公平、公正原则，严惩作弊违规人员。

2：比赛过程中不能交头接耳，保证赛场安静，禁止一切非法操作(中途操作其它程序或毁坏设备等)。

3：无特殊情况，中途不得退出赛场，否则视为弃权。

4：若比赛过程中电脑等设施出现故障，请举手向工作人员反映，我们将为你更换计算机，重新比赛。

5：离比赛结束15秒时，工作人员给予提醒，请参赛者注意提交。

6：比赛时间到时，请全体参赛者停止任何操作和修改，如有改动者将被取消参赛资格。

7：在成绩统计结果完成后，会将比赛结果张贴于系办公示栏。

奖项设置：

一等奖：2名。

二等奖：3名。

三等奖：5名。

比赛所需物品：

抽签用品、参赛者比赛表格、笔、奖状。

2、网页设计与制作(学习部承办)。

活动背景：网页设计大赛不仅仅是一次专业比赛，更是一次极佳的实践机会。根据我院的实际，在我院领导的带领下，给广大学生创造了一个实践的平台。

导游技能大赛策划书篇二十一