无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

以团结为话题的作文600字篇一

那是一个秋天的运动会，我参加了拔河这项运动。我们班里的同学都非常紧张，像蹲在战壕里等待冲锋号响起的战士。班里一点声音也没有，只听见我们的心跳声。当广播念到我们班的时候，我突然双脚打颤，感觉走也走不动了。对手太强大了，我们怎么可能赢呢?输了比赛，那是要被人嘲笑的啊!

我们班来到了比赛场边，双方排列好队形，对方的选手个个人高马大，站在一起像连绵起伏的山峰。裁判宣布比赛马上开始，这时，我眼前一黑，感到眼前的景物都变得黯淡了。

裁判一声哨响，立刻把我从想象中拉了回来。我们班的同学本能地抓住绳子拉了起来，对方一看就是训练有素运动员，他们动作一致，有规律地喊着口号，用着吃奶的力气拔着。我们呢，有的人身子向左歪，有的人身子向右歪，乱成了一锅粥。可是，因为我们班的同学大多数是“千斤大秤砣”，所以对面的同学还是拔不动我们。渐渐地，我身上的汗越来越多，后来，我们班一位同学不小心摔倒了，他撞倒了一位同学，然后，又一位同学被撞倒，我们一整条像多米诺骨牌一下子都倒了下去。这时，对方一用力，轻轻松松把我们打败了。

输了!输了!我们输了!我们竟然输了!难道我们真的不如他们吗?我咬牙切齿，我欲哭无泪。可是，我们真的轻易认输吗?大家聚在一起，讨论着刚才失败的原因。最后，我们得出一个结论，就是我们不够团结。下一场，我们一定要同时用力，把的力量用在同一个点上。

中场休息后，第二局比赛开始，我们握紧绳子，一起大声喊着口号：“一、二、三!”每喊到“三”字，我们就一起用力，脚用力向前蹬，身子尽量往后倒，手拼命向后拉，我们的口号像一记记重锤击打着地面。突然，我们手中一松，全部向后倒下。我们胜利了，这么轻松!

第三局比赛，我们又用同样的方法，似乎还没怎么用力，绳子就老老实实到我们这边来了。我们又赢了!

每一个人，就像一块墙砖，砌在一起就是雄伟的长城。每一个人，就像一块石头，垒在一起就是高耸的山峰。每一个人就像一颗水珠，放在一起就是广阔的大海。这，就是团结的力量!

以团结为话题的作文600字篇二

其实我前几天就得到了这个让我盼星星盼月亮的消息了，但听到了还是激动不已，憋在心里的那股劲儿从我喉咙里一下子就冲了出来。

那个消息当然是——明天去野炊！

当我还在上五年级的时候，学校组织我们去射阳。那个时候，我们就看见六年级的大哥哥、大姐姐们提着锅、举着大木头，跟着老师去野炊。虽说我们能去射阳，但还是羡慕、向往不已。不过今天，我们也能让别人羡慕一回了。

我们准备好老师交代的物品，排着队上了巴士。一路上，映入我们眼帘的尽是我们不熟悉的建筑，我们好奇的看着，不一会儿就到达了目的地。我们下车一瞧，妈呀，全都是被风雨练就一身钢筋铁骨的干草！老师看到我们这样，说，只有这样才能锻炼你们呢。我们只好听命，跟着组长选了一块“比较好”的地开始安营扎寨。孙劲彤同学让我们组的成员在我们的领土上做了个标记，铺好桌布。然后，我们这些帮倒忙的家伙闲着没事干，就在地上随便挖了起来。潘佳佳说，你和仇雯均去找砖头吧，一会儿搭灶台。我们一听，立刻跑走了。当我们回来时，看见孙劲彤正在挖坑，过了好一会儿，一个歪歪斜斜的坑挖好了。他从我们捡的砖头中挑了几块大的围着坑摆了一个近似的长方形简易灶台。一会儿，老师说要点火了，我们立即把老师请了过来。生好火以后，孙劲彤让崔轩扇风，我控制火候，仇雯均去找柴。因为是第一次，我们没什么经验，火不一会儿就灭了，只得请老师重生。这次我们吸取了教训，让崔轩轻轻的扇风。而我，则在火小的时候加几张餐巾纸和一些干竹子。于是，火被我们一直控制到了最后。

烧菜烧饭的过程自然就不必说了。不过孙劲彤烧的菜真的是一级棒！特别是那到胡萝卜丝炒蘑菇，让人回味无穷啊!

这次野炊十分的有趣，让我感受最深的，就是团结的重要！

以团结为话题的作文600字篇三

今天下午第三节课下课了，我们声乐小组的同学拿起笔纸，急匆匆到跑下楼。

刚跑到楼梯转角，就看到操场与台阶的缝里黑压压的一片。我好奇地跑过去，吃了一惊，只见角落里源源不断地跑出一群蚂蚁。原来是个蚂蚁窝！我不禁被蚂蚁吸引住了，脚步也随之满了下来。

我蹲下来，仔细地看着蚂蚁们。只见它们排着整齐的队伍走向前方。我顺着它们的方向看去，发现草坪上躺着一直翠绿的蚂蚱，又大又肥。它的身边有一群焦急的蚂蚁，这些蚂蚁不停地爬进蚂蚱体下，尝试用自己舌头的力量抬起蚂蚱，费了九牛二虎之力，它们才把蚂蚱推进一点点。现在，任凭它们怎么推、拉、抬、滚，蚂蚱始终不向前前进半步。这时，蚂蚁的“支援兵”来了，原来的蚂蚁都给它们让出了一条道。蚂蚁们跑到蚂蚱背上，排成一条直线，俯下身，张大嘴巴，“啊呜”一口咬下去，咀嚼几下就狼吞虎咽起来。

吃了好久，我都看累了，它们却仍在继续。我疑惑不解地自言自语：“为什么它们要吃蚂蚱呢？别人不吃吗？吃就吃吧，为什么还要排成直线吃呢？”这时，上课铃响了，我只好意义不社地立刻了蚂蚁。

声乐课沙锅，我心不在焉地唱着歌，心想：蚂蚁们的“事业”进行得怎样了？蚂蚱有没有被搬走呢？好不容易盼到了下课，我脱下脚套，一溜烟跑到操场上，兴致勃勃地观察起来。我很快就发现了蚂蚁排成直线吃蚂蚱的原因了：它们搬不动蚂蚱，就把蚂蚱啃成两半，再把蚂蚱搬回窝里。又等了几分钟，我就看见了坚忍不拔的蚂蚁举着蚂蚱，满载而归。

平常人们都说蚂蚁懂团结，今天我才认识到蚂蚁合作的力量。

以团结为话题的作文600字篇四

我们学校举行了一个活动，那就是朗诵比赛。

朗诵比赛的规则是每个班要选一首诗歌，看一看哪个班朗诵得最好，而且必须在五天内演练好。我们班选的诗歌是《中华少年》。

当朗诵稿刚从我家打印机里出来的时候，我忍不住叫了一声：“这么长，足足三页纸！”为了比赛，我必须尽快地背会。周末的太阳刚刚升起，我就起床开始背诵，一直背到晌午，才勉强背会。

转眼离比赛只有三天了。我高高兴兴地背着书包去上学了，我发现同学们一有时间也都在背诵，老师又给我们加了一点动作，进行了赛前排演。到了比赛的这一天，我们开始化妆，许多家长带来化妆品给我们擦粉、涂口红。我涂了口红后，总是不自觉的想用舌头去舔嘴唇，被同学发现了，又让我再去涂一遍。

一切准备完毕，我们个个精神十足的走到舞台上。开始，我还有点紧张，害怕背错了字，做错了动作。但随着朗诵的开始：“从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕……”慢慢地我心中竟然不害怕了。

同学们用最洪亮的声音，浓厚的感情朗读着。不知道不觉地朗诵比赛就结束了，我们走下了舞台，回到教室里等待结果。到底是哪个班第一名呢？过了一会，结果出来了，我们班得了第一名，安静的教室里一下子热闹起来，到处都是同学们的欢呼声。

这次朗诵比赛取得好成绩，是老师和同学们集体努力的结果。这让我懂得了一个道理：“团结就是力量”。