幸福六年级范文(16篇)
无论是学生还是职场人士,总结都是必要而重要的。总结是一个反思和再出发的过程,我们不妨试着寻找创新和突破的方法。总结范文中不乏闪光点和精彩之处,值得我们仔细品味和学习。
幸福六年级篇一
家庭就像一首优美的交响乐,每天都有新的乐章。我们一家三口当然就是那音符,看看我们怎样演奏吧!
老妈,其实一点也不老,长的蛮漂亮。真的,我最崇拜老妈,三十好几的人,一打扮,跟二十岁的小姑娘没有区别。哈哈!其实,老妈最拿手的是“厨艺”。不信,请看:不管是什么家常菜,到老妈手里,就像变戏法似的,样样新鲜,色、味俱佳。尤其是包饺子更是一绝,包的快而且好看,饺子馅熟了也是色泽鲜亮,令人垂涎欲滴。妈妈就是这样用锅、勺、铲等奏响了厨房的乐章。
“呼…呼…”谁在演奏?是老爸。他的音乐较简单,基本是一个音符,就是声高不一样,长短不一样。其实,那是爸爸打呼噜。我和妈妈常讥笑爸爸:催眠曲的演凑者。爸爸醒了,音乐就停了。我就凑趣地说:“爸爸,你的音乐真好听,我都想跟你一起演奏,可是我得上学。”爸爸伸着懒腰说:“哈哈,好听吧?圣人说‘不会打呼噜的人,就不会工作’,我认为这句话很有道理。”“哪个圣人说的?”我和妈妈奇怪地问。“当然是我啊,你和妈妈走了,我岂不是‘剩’人?”“哈哈哈……”又是一串简单幸福的音符。
我自认为是家里的“百灵鸟”。原因很简单,只有我会唱流行歌曲。而且,不管何时何地,只要有我在,家里就有歌声。这还不是绝活,最叫绝的是,我能把流行歌曲连起来唱。几十首歌连在一起,而且唱得有滋有味。哈哈,妈妈说我是在制造噪音,爸爸说我是糟蹋歌曲。我却反攻说:“吃不到葡萄的人,总会说葡萄是酸的。”反正我得唱,不然,家里就没有我的位置了。
总之,一家人从早到晚,笑声不断,花样翻新,时刻洋溢着欢乐。
幸福六年级篇二
小时候的我喜欢问东问西,问这问那。一次,在故事书的结尾看到了“幸福”这两个字,我便一直缠着妈妈问:“幸福是什么?”妈妈没有告诉我幸福是什么,只是像一休一样神秘的挤了一下左眼,说:“保密。”
现在我已经长大懂事了,所以我决定探索儿时那个未解之谜:幸福是什么?经过了我仔细地搜索,我捕捉到了以下几个镜头:
镜头一。
镜头二。
回到家里,我仔细地思考着这几天发生的事情:铁门的温暖、捡苹果的感谢……噢!这就是幸福!
我到现在才发现,我一直探索寻找的的幸福,一直在我身边!
幸福六年级篇三
幸福是什么,幸福是复习迎考时桌上一杯热牛奶,幸福是无助时一个伸向你的援助之手。而我对幸福的定义是睡觉前一声温暖的叮咛:“吃叶黄素了吗?”
自从眼镜骑上鼻子之后,妈妈更加重视我的视力了。什么护眼仪器,叶黄素之类的,买了一大堆。
一开始我还有些反感,不就是个视力么,注意保护不就好了吗,用的着这么大费周折吗?后来,随着眼睛度数不断加深,我也开始意识到要保护眼睛了。
但虽如此,我还是觉得好烦。有时,我故意装失忆。因此,妈妈变成我的“护眼护士”。每天晚上都会催我吃叶黄素,有时再教我几个护眼妙招。没有一天歇过。就连外出旅游都把叶黄素带上。上夜班也会留下纸条给我,上面当然是提醒我吃叶黄素。
幸福这个抽象词,却蕴藏着无穷的力量,这些事有大有小,有的小得不易被察觉。其实,幸福就在身边,只要你善于发现。
幸福六年级篇四
熟悉的上课铃又奏响在耳边,自习课可是冗长的一天课程中属于我的小幸福。
如同好莱坞大片《速度与激情》中令人震撼的飙车场面,我总会彪作业!作业都写完了,那是多么幸福的一件事啊!
我先从满满当当的桌斗里抽出一张数学卷子,比赛似的“刷”了起来。选择题,用蚊子似的小声音把题断断续续地扫描进脑子,同时在一秒钟之内把选项写进去。这个时候,我会情不自禁地把答案念出来,我常常会想:真是便宜了旁边的同学。
做数学题我最在行。每次看到我做完卷子后,同桌还有好多,我就会暗自窃喜,故意气气他,说:“唉,你做得真慢,看我都做完了!”他就会慢慢地炫露出自己的巩膜,然后像得了气管炎似的故意喘着粗气,我一边憋住笑,一边再次摇动笔杆,奋笔疾书起来。余光瞥见他不时写几题悄悄看我写到了哪,一副鞭长莫及的样子。数学给我享受骄傲的机会。
背课文也是这样:我背得快。自习课上不让说话,那就默背呗!我先默读一遍后,就记住了大致:再读一遍时,就是边读边背,把细枝末节的地方抠得仔仔细细;第三遍时,就是全背诵了。一下课,我就要拉住同桌背诵课文。我故意背得很快,他的眼睛得跳过几句才跟得上。到了最后一句,我飚上极速,然后结尾猛地一停,重重呼出一口气,爽!
这就是属于我的小幸福。
幸福六年级篇五
凉爽的秋风吹遍我们美丽的校园,报告厅里传来阵阵美妙的音乐,我们这些小演员们个个都精神饱满、活力四射。“……,到此结束!”随着主持人一声闭幕词,筋疲力尽的我们赶紧换好校服,收拾行囊,打道回府。
在车站等了许久,不见有车过来,人越聚越多。终于,我跟在一位花白头发的老奶奶身后上了公共汽车,她步履蹒跚,刚从超市购物归来,手里提着一大袋瓜果蔬菜。
一上车,顿感闷热,豆大的汗珠从我还未卸妆的脸上滚落下来,那滋味别提多痛苦了。老奶奶坐到红色座椅上,我刚好站在她的身旁。过了没多一会,我感觉背上的书包越来越沉重,就像有重达千斤的金银压在里面。车子一阵抖动,我的身体随之晃动,差点滑倒。
这时,老奶奶颤颤巍巍地站了起来,满脸慈祥地看着我:“小姑娘,热坏了吧?来,你坐这儿,我下一站就到家了。”她边说边举起了那刻满皱纹的手,指了指剩下的座位。我欣然接受,赶紧落座,兴奋兴得竟然连一句“谢谢”都没说。
回家洗漱结束,在楼下的活动广场居然又看到了那位老奶奶,仍旧提着那大口袋,却是一步一挨地走回来的。
我赶忙迎上去:“奶奶,您和我原来住一个小区啊?那您为什么不和我一起下车呢!”“锻炼身体啊,小姑娘”她的脸上洋溢着幸福的笑容,“多走走对身体好!”
我的心里一阵酸热,幸福而又温暖,因为只有我才懂得老奶奶那颗仁爱的心灵。
幸福六年级篇六
“妈妈!开门!”我对着门大叫,妈妈开了门,却一面严肃,她告诉我:“谷语,你虽小,但也得明白什么是礼貌,就说你刚才吧!你这样大喊,会引起别人的注意,甚至会很烦的,所以最好是敲门,明白了吗?”我四岁的我一点儿也明白妈妈在说什么,妈妈便敲起门来“咚咚咚,咚咚咚”我还不明白,但我喜欢这个动作,所以我像妈妈一样也开始敲门,“咚咚咚,咚咚咚”我敲得很开心,很快乐。
后来,我与妈妈去别人家做客,妈妈用她那细长的手指,极有规律地敲起门来:“咚咚咚,咚咚咚”我不过一会儿主人就笑脸迎接我们了。那时,我才有点儿懂从妈妈嘴里说出的句子。
再后来,我渐渐长大了,也懂得敲门了。每次回到家,也会像妈妈那样敲门。一次,我回到家,也如往日般敲门,可妈妈却不开门。我慌了,拼命地敲门。终于,妈妈那张熟悉的面孔出现在我的眼前。妈妈脸色通红,上气接不上下气地对我一番教导:“谷语,你记着,别人不开门一定有他自己的理由,你不用一直敲门,这样不好!”我渐低着头,如同蚊子一般说:“妈妈,我知道了。”
以后,我学会了敲门,每一次敲门,我都会想起妈妈那一丝不苟地教导,那充满爱的教导。我在学习敲门的同时,也学会了在别人敲门时,立刻跑去开门,实在有点事,先告诉他,等一下。是妈妈的爱和她的教导,使我有了一生受用的道理与幸福。
幸福六年级篇七
我穿着一身漂漂亮亮的衣裳,每天在花海中飞舞,每一朵花,每一株草,每一棵树,都是我的知己、朋友。知道我是谁了吧?是的,我就是美丽的小天使——蝴蝶。
春姑娘来了!这是我一生中的第一个春季啊!我每天挥着金灿灿的大翅膀,在一群花小姐的簇拥下,给春姑娘跳一支支轻快的舞蹈。让春姑娘乐得合不拢嘴,“呼——呼——”以一阵清爽的春风作为掌声回报给我。“嗡——嗡——”蜜蜂先生每天也唱着歌前来“报到”,“嗡——嗡——”每一朵花都是他的舞台,他上这朵红花上“唱”一会儿,又上那朵黄花上“唱”一会儿。我情不自禁地给蜜蜂先生伴上了舞……然后和小动物们一起尽情过的嬉戏……我认为我是这个世界上最幸福的小蝴蝶。
“啊!”我惊醒了。小白兔又要约我出去玩时,我才发现这是一场梦。我有开始和朋友们一起玩了。现在,我不去考虑什么是幸福了,因为我发现——和朋友在一起,是我最大的幸福!
一直以为幸福在远方,在可以追逐的未来,其实那些我落过的花,唱过的歌,与朋友的共舞……所谓的曾经吗,都是幸福。
幸福六年级篇八
幸福是什么?有人说,幸福是饥饿的时候饱餐一顿,有人说,幸福是累了的时候去睡上一觉,还有人说,幸福是贫穷时得到别人的帮助,其实幸福就在我们的身边。
有一次,我一人坐在桌子上写作业,已经九点了,我很累,眼皮直往下掉,手早已沉重得抬不起来了,这是妈妈拿着一个苹果走过来说:“儿子,这么晚了,一定的累了吧!先吃个苹果,然后再写吧!”我看着妈妈送来的苹果,虽然它十分普通,但浸满了一份母亲对孩子的爱,使我的眼晴湿润了,这是我体会到了幸福,幸福就是在做作业时妈妈送的一个苹果。
记得有一次,我在一棵树下,看到一只大鸟准备将自己嘴里的食物递给小鸟时,我喊了一声:“快看,小鸟吃食物了。”这话刚一落,大鸟以为是危险发生了,马上用翅膀把小鸟护到自己的怀抱,看此情形,我站在那儿不动,等了一会儿,鸟妈妈才觉得没有了危险,才将食物给了小鸟,我有体会到了幸福,幸福就是父母的关爱。
记得有一次,我背着书包去上学,到了之后,翻开书包一看,没有带笔,我想到时又要听写又要写作业,这时同桌看见了,明白了原因,给了我一支笔,使我体会到了幸福是在没笔的时侯有人借笔。
幸福就是这样,只要用心去体会,就会发现它就在身边。
幸福六年级篇九
我有一个幸福的家——爸爸、妈妈和我。
父母很关心我的学习。我爱看书,爸爸每次出差回来,总是用各种各样的书作为礼物;而妈妈则每天都陪伴我学习,照顾我的起居。他们就像指路明灯,在我沾沾自喜的时候,他们总提醒我不要骄傲;在我遇到困难,受到挫折的时候,他们总会安慰我,鼓励我。
有一次,我的数学测验考砸了。我既伤心又害怕,心想:成绩这么差,爸妈肯定会骂我的。我垂头丧气地回到家,爸爸看到我的表情,问道:“珊珊,怎么了?”我低着头把测验卷拿给爸爸看。爸爸看了并没有大发雷霆,而是和蔼地说:“没关系!‘失败乃成功之母’,只要认清自己的不足,亡羊补牢,为时不晚。不要灰心!来,让我们一起来分析这次测验出错的原因吧!”爸爸的一番话,使我放下了心头大石。接着,爸爸认真地教我总结经验教训。虽然那天我睡得很晚,但我很开心。有父母在身边帮助我,鼓励我,我对学习更充满了信心。
我是个幸福的孩子,我的幸福源自亲情。父母好比燃烧的蜡烛,照亮了我,使我一直勇往直前;父母好比明媚的阳光,温暖着我,使我茁壮地成长。“谁言寸草心,报得三春晖?”今后,我要在人生的旅途中,不断努力,成为让父母感到自豪,感到骄傲的孩子!
幸福六年级篇十
我很喜欢一句歌词:“生命如水,有时平静,也有时澎湃。”的确,生命就是充满坎坷的,但有过痛苦并不代表我们不幸福。正如水一样,无论多么汹涌,也总会风平浪静。
我很不喜欢有人皱着眉头,矫情的说:“我不幸福。”其实在这个世界上,没有不幸福的人,只是每个人的幸福方式不同罢了。关键你有没有去发现你的幸福是什么方式。
想要幸福,首先要做的是知足。不要不知道满足,仍旧一味的去拥有、去争取,倘若如此,即使你得到许多,心也是空虚的。每个人都拥有很多,只是在于你有没有认为那些是“拥有”。如果你认为自己拥有了很多,那你的心就被填满了,自然而然也就幸福了。
其实幸福是世界是最简单的。你完全不用去冥思苦想怎样才能幸福,这样你就会因找不到答案而更加不幸福。幸福只是一种感觉,你认为自己幸福,你就是幸福的,因为这是你的幸福。自己的幸福就掌握在自己手中。
幸福的理由其实有很多种,譬如,早上起来,给自己一个微笑就是幸福。幸福并不是遥不可及的,你不用去寻找,它就在我们身边。
别再抱怨、别再流泪、别再追赶、别再彷徨、别再寻找,我们应该要做的是珍惜、是把握、是知足。生活就是那么美好,因为幸福就在每个人左右。
幸福六年级篇十一
提起味道,不少人便会想到“酸甜苦辣咸”,的确如此,但今天我要向大家推出一种新味道那就是年味。相信大家看后都会说“年还有味”?我会坚定地点头,如果不信你就和我一起来品尝年味吧!
走在大街小巷里,看见家家门前灯笼高挂,喜气迎门,对联门神样样不缺,到处张灯结彩,一派通红。街上人们都穿着漂亮的新衣服,个个脸上都露着灿烂的笑容,这便是一种快乐的年味。
最浓最香的年味是从一家人团圆而散发出来的。过年时那些在外地打工的人们,都会特别思念亲人。这时他们便会不顾寒冷的逼迫,排着长龙般的队伍,只为买一张回家的车票,只为与家人团聚在一起。特别是那些海外华人,他们是多么思念故乡,是多么思念亲人,可是他们无法与家人团聚,他们电话中那一声声问候,一句句祝福,是他们最大的安慰,就让这种亲情化做那浓浓的爱寄给那些远在异地的人吧,让他们脆弱的心得到最大的一声安慰吧!
过年的习俗已从中国流传到了全世界,那浓浓的年味是中国璀璨的历史,哪浓浓的年味是中华儿女共同的一首歌。
幸福六年级篇十二
有人说:“幸福是患难中心心相印的一个眼神。”
有人说:“幸福是父亲一次粗糙的抚摸。”
有人说:“幸福是母亲一声温柔的嘱咐。”
有人说:“幸福是朋友一个温馨的字条。”
有人说:“幸福是老师一次微笑的鼓励。”
……。
幸福,是妈妈手中的雨伞。
夏天,就像是个爱哭的孩子,说变就变。午睡前,天空还是灼人的炎阳;可一到校,就扯天扯地地下起了倾盆大雨。
我呆坐在位上,倾听着哗啦啦的雨声;我透过被雨雾模糊了的窗户,凝望着烦人的雨帘,在心里狠狠地埋怨道:该死的雨,还不停!是不是想给我管晚饭啊!唉!今天怕是回不去了。
放学了,我一边下楼一边找寻着能帮我的雨伞。到得楼梯口,我忽然听到熟悉的呼唤声——撑着雨伞的妈妈来接我了,一股幸福的暖流直冲我的脑门。我们撑着雨伞向家里走去,妈妈手中的伞努力地向我倾斜着。一路上,雨滴欢快地跳动在伞上,也无声地跳动在妈妈的肩背上,妈妈肩背上的衣服颜色变暗了。
幸福,是妈妈的巧手精心给我编织的毛衣。
我的妈妈似乎天生就是和毛线要好的人,她给我编织了好多好多的毛衣、毛背心、毛裙子……上面织满了各种各样的图案:苹果、草莓、小鸡、洋娃娃……可好看了,同学们羡慕极了。你知道吗?那是妈妈一针针一线线为我编织的,她熬更受夜不说,还在手指上留下了一团厚厚的茧子,甚至还划上了一道道血口子。看着妈妈的手,我的心里痛痛的,可穿着妈妈编织的毛衣,我的身上心上暖暖的,一股幸福的暖流暖遍了我的全身。
这年月,吃肉算个啥,可在我家就不是常事了。
那个秋天,妈妈来看我,她从县城买来好大一块猪肉,中午就给我炒了一大盘我爱吃的瘦肉片。我嘴里吃着,一双眼睛还紧紧地守着盘子,妈妈夹起一块瘦肉放到嘴边正要吃下去的时候,忽然看到我那双贪婪的目光,便笑嘻嘻地把这块瘦肉夹到我的碗里。“妈妈,你吃!”我说。妈妈说:“我不爱吃瘦肉。”说着又和着酸菜下饭了。晚上,爸爸给我讲了“妈妈不爱吃鱼头”的故事,我才恍然大悟,原来妈妈不爱吃瘦肉的事是假的,一股幸福的暖流又涌遍了我的全身。
我是个幸福的孩子,因为有妈妈这条永不枯竭的宽宽的爱河。我坚信,我这生命的小舟定能驶向成功的彼岸,因为还有妈妈的爱架起的幸福的风帆。
幸福六年级篇十三
啊!终于摘下了眼罩!终于不用当盲人了!终于又看见了光明!
今天,妈妈给我下达了一个命令:让我当十分钟盲人。我想,这还不简单。便答应了。
谁知,这真是“看起来容易做起来难”。带上眼罩后,不能看书,不能看电视,不能上网,不能……反正很多事情都不能干,好烦!过了一会,我想上厕所,便向厕所走去。
实在是太困难了。我趴着墙走,才有惊无险地过了第一关——门。可第二关——推拉门就不容易过了。又得用脚试探又得靠墙慢点走,好不容易才上了一趟厕所。
上完厕所后,妈妈喊我吃饭。我先去洗手,贴着沙发、鞋柜、墙等东西才找到门,一推门便开了。我因为没有站稳,所以摔了一跤,站起来后,又贴着墙,费了九牛二虎之力才到洗手池。我先顺着墙找到水龙头,一开,一冲,一关,我又去拿肥皂,当手上全是肥皂后,我又用水冲完后,又顺着墙走出厕所。
通过这次体验,我知道了,幸福就是健康,幸福就是有一个健全的身体,有时我还身在福中不知福,觉得自己不幸福,原来幸福=健康!这也是幸福!
小朋友们,让我们珍惜现在的幸福生活吧!
幸福六年级篇十四
每天都可以来这美丽的校园上学,我感到很幸福。
语文课上,王老师给我们绘声绘色地讲课,文中的情景好像在我们的眼前浮现了,我们沉浸在文学的殿堂里。数学课上,张老师给我们孜孜不倦地讲题,一遍不懂就讲两遍,两遍不懂就讲三、四遍,直到我们懂了为止,我们遨游在知识的海洋里。英语课上我们在老师的指引下迈进一个新的世界;音乐课上我们在悠扬的琴声中放声歌唱;美术课上我们用彩笔绘出一幅幅美丽的图画,体育课上我们在欢乐中尽情嬉戏。课堂生活,是幸福的。
下课后,教室顿时沸腾起来,大家都在欢笑,释放内心的快乐。操场更是成了同学们的乐园。这边,一群男同学在“切磋武艺”,一阵阵欢笑声从耳边掠过;那边,一群女同学在跳皮筋,身子灵活地左蹦右跳,蹦跳的身影透出欢乐;操场中央还有一些同学在打篮球,打得真是不亦乐乎。课间生活,是幸福的。
放学了,同学们这一帮、那一伙一起回家,我也和一些好朋友一起走。在路上我们聊聊东、聊聊西,讲讲笑话,说说游戏,快快乐乐地回家了。放学路上,是幸福的。
我们如此幸福,可世界上还有一些孩子因贫困、战争或自然灾害而不能上学。他们多么渴望上学呀,但他们能否活下来都是问题,上学更是比登天还难!想想他们,我们更要珍惜这幸福的校园。
幸福六年级篇十五
现在,我长大了终于知道了幸福是什么。有人说幸福是衣食无忧的日子,有人说幸福是有一个键的身体,还有人说幸福是幸福是和家人一起度过快乐的时光,而我说幸福是考试考好了,得到爸爸妈妈和亲人的表扬。
我有一个温馨、幸福的家庭,幽默严厉的爸爸,温柔的妈妈,聪明的我,还有一个可爱的弟弟。
有一次,我考试考了95分,我好高兴。我那么高兴是因为四年级的时候,我语文很少上95分的,分数几乎是在58到90之间的。妈妈夸奖了我,就连一向严厉的爸爸听到这个消息的时候高兴,就因为我得到了鼓励,所以我才更加努力的学习,希望下学期的时候每科成绩都在90分以上。而现在我做到了,我五年级上册除了综合考以外,我都考上了90分,我知道这就是幸福。
这就是我的幸福密码,属于我的幸福密码,我的幸福密码非常多,今天举的事例只是其中的一个,下次我再给你讲讲其它事例吧!你也来分享分享你的幸福密码吧!每一个人的幸福都不同,当然其中也包括我。
幸福六年级篇十六
在学校对面的小街上,有一家不起眼的馄饨摊,一对老夫妇经冬历夏地操持着这个小摊子。
他们的摊子很小,十来多平方的地,摆上了所有家什,灶炉上架着两个大锅,下面摆放着常年不熄的柴火。
一天,我从摊旁经过,闻见一股馄饨的清香便返回来。那妇人热情地对我招呼:“小姑娘长得真秀气,吃馄饨啊!”我轻笑:“哈!谢谢您了!我要一小碗,多放点辣。”“好嘞,我们家的辣油可足了,你吃着小心点!”
吃完馄饨,走出了摊子,望见一棵梧桐树,它看起来好像有很多故事。它坚强地挺立着,风雨无阻。
天气很好,空气中弥漫着梧桐的味道,当然,还有馄饨的香味……。
馄钝的花色也有不少:小份、中份、大份,辣油的、带油条的、加虾米的……。
吃馄饨的人总是开玩笑地说老妇人:“你们就像那棵梧桐树似的,风吹不倒,雨刮不散。”
他们笑着回答:“可不是嘛,在这呆了十几年了,从没有停过。”
人们总是感到十分吃惊:“你们究竟是如何坚持的?”“是心底的那份幸福啊!一碗热乎乎的柴火馄钝,在寒冷的冬天能温暖多少人的心啊。在老南京人的眼中,它是南京的象征啊,是那份珍贵的回忆,藏在心底的幸福呢……”
几个月后的一天,我又看见那两个忙碌的身影,我望了望那颗依旧挺拔的梧桐树,又朝那家摊子那儿看了看。他们守护的是那份回忆,是那份幸福。