一个好的方案应该具备灵活性，能够适应不同情况和变化。在制定方案时，应充分考虑各种可能的问题和障碍，并提前做好解决方案。接下来是一些方案制定的常见误区，希望能够给你一些警示。

学校停课不停学工作方案篇一

各处室、年级组、教研组：

为落实上级相关部门关于加强新型冠状病毒感染的肺炎防控工作要求，坚决防止疫情在校园蔓延，根据市教育局《xx市2020年春季学期中小学幼儿园延期开学“停课不停学”工作方案》（市教通[2020]6号）精神和xx区教育局（莲教发[2020]17号）文件通知精神，为最大限度降低延期开学对教育教学工作的影响，结合当前疫情防控现状和我校实际，特制订春季学期延期开学“停课不停学”工作实施方案，望各处室认真学习落实，并通知到所有教职员工及家长。

认真贯彻落实习近平总书记“把人民群众生命安全和身体健康放在第一位”的重要指示精神，按照教育部、省教育厅、市教育局和xx区教育局春季学期延期开学的通知要求，以及xx区委、区政府关于重大突发公共卫生事件1级应急响应的部署，在积极做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作同时，建立责任明确、行为规范、运转有效的指挥体系和预防控制体系，通过“停课不停学”远程网络管理指导，保障全体师生学习生活正常运转。

制定学校“停课不停学”实施方案，制定从2月10日开始不少于两周的教育教学计划，编制《学校“停课不停学”周课程安排表》，高三课表覆盖全部升学考试学科，落实师生在线学习与管理。要积极引导学生家长做好家庭教育，合理制定学生作息时间和学习计划，督促学生自觉自律、劳逸结合，做好视力保护，增强体育锻炼，促进学生身心健康成长。

（一）信息技术组全力提供技术保障，教研室指导各教研组积极开发学校线上课程。信息技术组指导各教研组教师用好“学科网精准教学通”资源，指导教师积极录制微课及录播课，发挥集体攻关优势，积极开发和搜集整理符合校情学情的线上课程内容，加强团队协作，合理调整教学方式，灵活安排学习内容，将社会主义核心价值观、防疫卫生常识和体育美育劳动教育等内容充分融入课程学习。同时，指导教师积极关注“xx市教育局”或“xxetv”微信公众号，了解市教育局在线学习安排，关注中央电教馆“一师一优课、一课一名师”和教育部“国家网络云课堂”等公共教育平台，搜集整理优质基础教育课程资源，补充完善学校线上课程。

（二）教务处统筹安排，各年级组及备课组积极落实，确保线上教育教学效果。教务处要科学规划，合理安排各年级线上教育教学课表，2月7月前，向区教育局中职教科、报送《校园延期开学“停课不停学”实施方案》《校园延期开学教育教学计划》（不少于两周的）和《学校延期开学“停课不停学”周课程安排表》。年级组长督促年级备课组在2月7日前把第一周（2月10—14日）课程安排、作业布置表填好发给教务处。各备课组要把优质教育资源平台，及时通过微信公众号、班级微信群、qq群、电话、短信等多种方式做好学生学习安排、作业布置、答疑辅导及发展指导，及时了解学生学习及思想等各方面情况，确保教育教学活动平稳推进，有序有效。各班各科任教师要把学生在线学习情况统计上报到各年级，年级汇总教务处。充分发挥“名校+”示范引领作用，发挥录播教室优势，录制一批优质校本线上课程资源共享。

（三）德育处要积极指导年级组长、班主任督促学生提升自主学习质量。各年级指定班主任和专任教师承担学生在家学习期间的联系和指导，各班在2月9日前完成“学科网精准教学通”下载做好学习准备，引导学生按学校安排的作息时间表及课程安排，安排好在家学习和生活。各班开通教师在线答疑通道，指导学生建立线上学习小组，互帮互学，互相提高要精选推荐给学生的教育教学素材，组织在线探究性学习和研讨交流，适当布置学习内容和作业，提高线上作业批改质量，提供学习建议。要指导学生自觉学习疫情防控知识、安全教育和心理健康教育，高标准提升学生自主学习品质。每天按时向值班领导汇报各处室及学生健康防疫情况。积极指导家长做好配合监督工作，确保学生自主学习的效果。

（四）密切关注疫情，关注开学动向。

保持信息渠道畅通，积极落实开学统一指令，未通知前不得自行开学，各年级不得自行召集学生及家长到校。要提前告知家长做好延期开学的各项准备，确保上级各类相关信息及时传达到每位教师、学生及家长，取得家长的理解、支持和配合。教师提前备好不少于两周的课，确保正式开学后的教学效果。

（一）加强组织领导。

为确保延期开学“停课不停学”工作顺利实施，校级领导统筹协调管理，组织安排全校规范开展“停课不停学”工作，督导督查各处室落实情况。

（二）加大宣传力度。

办公室负责利用传统媒体和新媒体，通过各种宣传渠道和途径，构建全校“停课不停学”宣传网络，及时报道典型事例和好的做法，交流推广经验，提高线上教育教学效果，提升“停课不停学”质量。

（三）强化督导问责。

高度重视延期开学“停课不停学”工作，积极准备，认真组织，有效实施，及时将具体安排通知到每一位教师和学生。对责任意识不强、工作不力、推进不实，工作推动不主动、实施过程不作为、师生家长不满意的，要按照有关规定对责任人进行严肃问责。

学校停课不停学工作方案篇二

线上教育教学以电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行，其中在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以网络为主。通过“双师课堂”的形式，即采用录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学，要求在播放教学视频的同时，班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。积极组织实施在线学习，实现小学生“离校不离教，停课不停学”，保证正常的学习时间，最大限度减少疫情对正常教育教学秩序的影响。

在线学习时间自3月2日开始，至学校正常开学、学生到校上课结束。

2月29日周晓宏主任先给授课老师培训，电信、移动、安广进入“停课不停学”路径以及怎样登陆安徽基础教育平台点播学习。班主任通过班级微信群向家长推送电信、移动、安广电视的学习指南和安徽基础教育网址。针对特殊家庭班主任一个个打电话做工作，告诉家长怎样在电视上收看在线课堂。充分做好了线上教学的准备工作。

3月1日教导处制定课程表（含进度表和具体学习内容。）班主任提前将电子教材、教学计划、课程表传送给每一位学生及家长。

3月2日开始，所有原授课教师随堂听课，利用班级微信群组织学生线上答疑、布置作业等工作。真正实施“双师课堂”。学生收看线上直播课堂外，班主任通过微信群推送疫情动态；指导学生进行课外阅读。每天1小时居家锻炼，课间做眼保健操。要求学生做力所能及的家务。

1、我校成立领导组，明确职责，加强协作。校长为组长、分管教学副校长、教导主任、班主任为副组长，所有授课教师为成员。

2、每位班主任每天在微信群督促学生在线学习，布置课外阅读、体育锻炼任务。各班主任要发挥桥梁纽带作用，加强与学科教师之间的沟通以及学科教师与学生之间的`沟通，实时解决学习过程中的问题。在线学习需要家校密切配合与沟通，学生家长积极支持，全班学生全身心投入，努力营造“在家在线”学习的浓烈氛围。班主任将在线学习的安排情况以微信的方式告知每一位学生家长，取得家长的理解与支持。在学习过程中，要通过家长及时了解学生在家学习情况，要求家长督促学生按时学习、按时完成各项作业，教育引导学生科学安排居家学习和生活。

3、各年级教师要密切关注学生学习动态，跟进学习的进程，及时发现存在的问题，依靠集体力量，努力探寻改进措施，弥补学习和教学中的不足；要善于总结成功经验并加以推广运用，提升学习效果。

4、周晓宏主任对线上学习出现的技术问题及时帮助解决。

1、严格线上教学时间。小学一、二年级每天线上学习时间不超过60分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；小学三年级至六年级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟。

2、严格控制作业量。小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时。

3、不强求学生每天打卡、提交作业。

4、本着“不落下一个学生”的原则。包班领导、班主任对每位学生在线学习情况进行摸排，特别关注建档立卡学生的在线学习状况，全方位抓落实。

为加强对学区中小学生在线学习工作的领导，保证各个环节和各项措施落到实处，确保学生在线学习活动取得实效，福渡小学成立专项工作领导小组，全力做好统筹安排及指导督查等工作，领导班子包班，让每个学生都在线学习。

学校停课不停学工作方案篇三

针对疫情防控工作实际，充分发挥“互联网+教育”的作用，统筹利用各级教育资源公共服务平台和各类开放性、公益性网络直播平台，整合调集适配的教育教学资源，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动，消减疫情对教学活动的影响，有效实现各级各类教育“停课不停教、不停学”。

结合我市疫情防控形势，按省市疫情防控专班要求，启动线上教学期间。

（一）教学组织。

1、义务教育阶段学校以县区为主统筹实施，部分条件较好的学校可以以年级或教学班为单位组织实施。要按照“市级统筹、区县监管、学校负责、教师主导、学生主体、家校共育”的原则，实行“一区一策”“一校一案”，结合实际指导师生科学制定教学计划和学习计划；普通高中可以“一校一案”，由学校根据软硬件保障情况，按年级或班级自行组织。各类数字教育资源要优先保障初三、高三年级网上教学需求。对于以县（市、区）统筹安排的网络课程，应至少提前3天将相关课表发放到属地学校。

2、不具备网络学习条件的农村薄弱中小学校，县（市、区）级教育部门可依托国家和省市教育资源平台，通过点播方式组织远程学习；可统筹本地优秀骨干教师根据各学科教学进度安排，录制一批优秀的课例，通过地方电视台、网络等形式供学生自主学习；针对部分无网络或网速慢的农村地区，应充分发挥无线、有线电视的作用，开展电视教学。

（二）教学模式。

1、在线直播课堂。组织教师对全县（市、区）、全校或年级学生通过网络平台开设直播课堂，教师集中授课，课后分校（分班）辅导。充分发挥各级各类名师工作室的优势，扩大优质教育资源覆盖面。

2、网络点播教学。充分利用国家和省市教育资源公共服务平台存量资源和积累的“一师一优课”资源，组织学生开展资源点播。

3、学生自主学习。由学校组织教师根据网上学习资源清单，结合本校实际，指导、推送给学生供自主学习。学校和家庭要加强自主学习方法指导，提高学习效果。

4、电视视频学习。充分利用国家和地方教育电视台，通过直播、点播等方式进行学习。

5、收看在线直播课。国内部分教育组织或机构筹备开展的系统化、公益性在线授课活动，学校可在线听课、学习交流，共享优质教育资源。

6、线上辅导答疑。各中小学在组织网络课堂学习的同时，可利用各类网络平台和“人人通”网络学习空间，组织教师进行在线答疑辅导，提高学习质量。

（一）强化统筹安排。各县（市、区）、局属学校各学校、各学科根据实际教学进度，制定线上教育教学工作方案，突出课程资源建设，实用性和可操作性；要基于学期各年级各学科所使用的教材版本制定课程日计划表、周计划表和作息时间表，科学进行各学科时间规划，安排学生日常学习内容，协同家长指导学生在家开展学习活动。学校和教师要向家长和学生提供学习方案、学习建议，协同家长开展学生心理健康辅导，鼓励学生进行适当体育运动和家务劳动。

（二）加强课程设计。坚持“五育”并举，落实课程育人，统筹国家课程、地方课程和校本课程的线上教学实施。积极探索开发适用于线上教学的'课程设计和教学资源，加强时事专题等线上课程的设计开发，积极开展安全教育、科普教育、生命教育、健康教育和劳动教育等。多个班级统一线上教学，应采取“双师课堂”，线上教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合实施教学。强化线上教学的师生交互、情感交流，提倡家长和学生共同参与项目化和合作式学习。

（三）开展网络教研。要推动网络教研制度建设和网络教研活动深入开展，开创新形势下教研工作新局面。各学校、各学科教研组、备课组要组织进行线上学科教研和集体备课，依据课标和学情研讨教学内容，保证教学质量。各学科开始授课前，要积极开展线上集体备课活动，在主备老师主备的基础上，其他老师讨论补充，确定好学情分析、课堂设计、重难点和易错点，解决好难点突破、典型例题、活动设计、课堂总结等，确保科学规范、务实高效。

（四）优化教学实施。各县（市、区）、各局属学校要组织教师在上班时间在线上岗。认真做好班级管理、集体备课、教学实施、在线答疑、学习指导、作业批改、学习效果测评反馈、心理辅导、家校合作等工作。学校和教师要根据学习目标和内容，提前做好网络教学资源的甄别和筛选，选择优质的、切合学生实际的教学资源推荐给学生，要做好作业的布置和批阅。

合理确定实施范围。小学低年级不建议开展线上教学，可由教师指导，家长和学生自主选择学习；小学中高年级每节课20分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过60分钟；初中每节课30分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过120分钟；高中每节课30分钟，每天线上教育教学时间原则上不超过180分钟。每次线上学习开始前至少休息10分钟。要指导学生合理安排作息时间，适当增加音乐欣赏、锻炼身体、开展课外阅读和家庭劳动等活动。

学校停课不停学工作方案篇四

根据贵溪市教育教体局8月25日下发《关于做好20xx年秋季学期线上教学工作的通知》精神，决定从9月1日开始，全市中小学开展线上教学。为了丰富学生居家学习生活，结合当前疫情防控形势和我校实际，确保“停课不停教、停课不停学”，特制定本线上教学实施方案，希望各位老师将线上学习的要求传达到每个年级、每一个家长、每一个孩子，全体老师要有高度负责的态度，认真贯彻落实线上教学工作。

成立疫情期间线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。

组长：

副组长：

成员：

1、各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织，在做好疫情防控的前提下，要发动家长积极响应与配合；班主任和有关课任教师要根据线上学习课表拿出具体学习内容、负责本班级的线上教学工作。

2、我校线上教学统一使用班级微信群作为教学反馈辅助。班主任、任课教师应及时对学生进行考勤督促，做好在线教学服务，不迟到、不早退。

全体教师制定切实可行的线上教学计划，提前将教学计划、课程表、作息时间表及选用平台传送给每一位学生及家长。要精心备课，发挥备课组力量，认真准备授课内容和教学课件，要放慢教学进度，加大训练力度，及时批改作业，及时反馈到位，及时巩固到位，确保讲得有效，学得扎实。要严格控制作业量，要根据线上学习的`实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业，也可布置些适合学生居家生活的作业。

各学科教师要及时抽查学生学习情况，并及时进行学习指导和答疑解惑，有效组织学习评价，建议在群内每天一评价。

3、线上教学内容主要安排语文、数学、英语线上学习和在线答题以及体育活动、阅读、科学、道德与法治等，要积极发动学生家长参与学生学习督促，特别要用好家长微信群，及时发送德育和励志教育要求，切实借助家长力量不断强化学生思想教育，做到学习和思想教育“双提升”，要防止学生沉迷于手机，同时注意保护视力。

4、对确因特殊原因无法参与在线学习的学生，班主任为第一责任人，要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。要特别关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。

5、学校将密切关注线上教学的效果。教务教研处和各部主任，要及时围绕学习任务布置、学习时间安排、学习方法指导、学习评价等内容，组织严密线上督查，确保学习任务布置到位、学习时间安排合理、学习方法指导有效，学习评价及时。负责组织巡课成员对线上教学工作进行实时监督，所得记录视同线下巡课记录，纳入教师绩效考核，对线上教学开展不力的老师及时通报并要求整改。

6、线上教学期间，全体老师要严格遵循制定的线上教学时间和课程表，按时、足量完成相关教学任务，并按时上传相关教学材料，实事求是，不弄虚作假。

7、学校将结合教师线上教学的效果，在复课后进行相关考评。其他未尽事宜，后续通知或修改此方案。

学校停课不停学工作方案篇五

为落实中央和我市应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组会议精神以及教育部要求，按照市教育两委会议精神，根据《市委教育工委市教委关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》、《市委教育工委市教委关于做好2020年春季学期延期开学期间职业院校教育教学工作的通知》要求，以“停课不停学、学习不延期”为原则，天津职业大学面对疫情迅速反应，为有效防控新型冠状病毒感染肺炎疫情传播，确保2020年春季学期教育教学工作稳定有序，特制订如下工作方案。

严格按照市教委统一部署，结合学校规模和资源条件，统筹协调各方力量，整合教育资源，遵循“停课不停学、学习不延期”的原则，根据课程特点和教学需要，分类管理，充分发挥信息化教学优势，依托网络、移动终端等方式开展网上教学，学生自主学习与老师辅导相结合，远程辅导与网上直播相结合，保障本学期的教学任务顺利开展，实现家校互动、无缝对接，切实做到教学任务不间断、教学进度不延期、教学质量有保证。

（一）落实教学任务

本学期共计开设1033门课程，其中专业课912门，公共基础课121门。根据课程性质和教学特点实行分类管理，充分发挥网络教学平台的优势，开展线上教学。其中，公共课基础课和部分专业课，开展网络教学，利用虚拟仿真、动画视频等教学资源开展信息化教学。对于部分需要学生实操类课程和教学内容，在尊重学习规律的前提下进行适当后移。保证学期内教学活动的.完整，符合人才培养方案和课程标准等教学要求和规格。

（二）网络在线教学准备

根据本学期课程教学需要，对网络课程资源的梳理。各院（部）组织教师根据教学任务，在学校教学资源管理平台重新梳理已有的信息化教学资源，增加疫情防控知识，保证内容正确、格式规范、便于检索、有利于互动。同时，充分利用智慧职教、超星第三方网络教学平台的优质教学资源和线上教学功能，开展网络教学。组织师生进网络教学平台应用的技术培训辅导，保证线上教学的顺利开展。教务处准备好线上课程清单，供师生选择使用。

（三）顶岗实习管理

目前学校顶岗实习学生5895人，原则上均应停止实习，以保证学生健康安全。对于极少数上岗实习的学生，学院应与实习单位对接，根据目前抗疫工作需要，按照实习企业的统一安排，加强防护，注意安全；安排指导教师每天关注学生动态，做好毕业实践指导工作，更具疫情防控进展情况，暂停或继续顶岗实习。建立实习学生、指导教师、实习管理联络网，落实各级具体工作责任，对本校学生实习情况进行摸排核查，加强统筹管理和风险防控。

（四）教学准备

根据教学安排，我校原定于2020年2月24日正式开学。现要求全体任课教师充分利用好各类教学资源和信息技术手段，做好课程准备工作，做到所有课程应开尽开，2月15日前全面完成教学准备工作，2月20日召开视频教学工作会，2月24日按照课表开课，分类开设线上课堂，实现教师线上授课，学生线上学习，并指导学生在家开展自主学习，监控学习效果。

学校主要依托教学资源管理平台，以及智慧职教、超星第三方平台开展线上教学。为便于学生学习活动的组织和管理，建议每个专业为学生推送不超过3个线上学习路径，每门课程教师选择一个平台开展课程线上教学，制定“线上课堂”学习计划及安排。

（一）专业课

对于教师已开设网络课程，或者在第三方平台具备相应资源的专业课程，开设“线上课堂”。主要通过学校教学资源管理平台、智慧职教、超星线上课堂等途径，以“教师集中发布任务—学生线上学习—教师阶段指导—学生线上考核”的方式，任课教师指导学生进行各类平台网课的学习，结合网络直播、在线讨论等方式，教师要确保学生出满勤，做好考勤管理、答疑和学习评价。

（二）公共课

采用线上教学的方式，教师线上对学生进行学习指导、研讨和考勤考核，充分强调学生自主学习和教师导学相结合。数学、外语类课程，教师做好线上教学辅导、讲授和考核等。思政类课程做好学生自主学习、线上讨论等。体育类课程以体育锻炼app强化学生体质训练，同时做好体质、健康方面的理论学习。

（三）选修课

专业选修课，由教务处联合二级学院，根据教学计划安排，由二级学院组织选课，如期开课，开课方式参照专业课。文化素质课由社科部牵头，教务处协调，于3月1日前，做好素质课聘课工作，并如期完成学生线上选课和开课，开课方式参照公共课。

（四）相关要求

1、师生一律不准提前返校；

2、涉及“1+x”证书试点的专业，根据考核要求，适当组织学生的线上培训活动，不进行集中培训，具体开考时间视疫情形势再定。

3、严禁学生提前返校进行技能大赛（学科竞赛）等集训活动，指导教师制定训练计划，通过网络进行指导。

4、补考工作延期进行，具体开考时间视疫情形势另行通知。

5、所有教学例会、二级院部和专业的教研活动通过信息化手段进行，教师教学文件按要求到位，按时上交。

6、校外工学结合教学，在疫情防控期间全部停止，待疫情解除后可安排补训。

（一）组织机构

为保证疫情防控期间教学工作顺利和高效，学校制定了《xx职业大学关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，设置了疫情防控工作领导小组，领导小组组长为xx为小组成员。领导小组下设综合协调组、宣传组、信息统计组、技术指导组、综合保障组、校园秩序组、教学运行保障组。教学运行保障工作组（以下简称教学保障组），主要职责是根据疫情及时调整教学安排，并做好相应教学工作部署安排；因疫情导致延迟开学返校，为学生学习做好网络学习平台、教师在线授课方式等方面工作；及时了解教师到岗情况以及落实做好考勤等教学工作。承担对教学工作的指导、检查、监督、反馈等相应责任。教学保障组办公室设在教务处。

（二）工作机制

教学运行保障组基于“疫情工作指挥部—教务处—二级院部—专业—班级”的动态管理链，充分发挥各类教学管理部门、各级教学管理人员、教师和学生之间的主观能动性和责任意识，明确责任、层层落实、不留死角，联动做好师生延期开学期间的教学工作。

1、教务处工作。负责根据疫情及时调整教学安排，并做好相应教学工作部署安排；为学生学习做好网络学习平台、教师在线授课方式等方面工作；及时了解教师到岗情况以及落实做好考勤等教学工作；组织各学院通过微信、公众账号等形式，开展健康教育，普及疫情防治知识和防控要求；做好联合培养学生和春季入学的高职扩招学生同步延期开学准备；密切关注师生舆情变化；处理其他教学类有关疫情的突发事件。

2、各二级院部。负责制定各院部延期开学期间教学工作方案，制定各专业春季学期课程学习（进度、课表等）调整方案；组织做好教师的线上培训和教研，做好教师开设云课堂的指导；暂停学院各类校外实习实训活动，关注学生学习状态，做好相关信息统计、收集工作和上报；负责做好教学工作调整和教学组织的任务落实，师生通知及时、到位；做好线上教学的质量监控和检查；处理其他教学类有关疫情的突发事件。

3、专业（教研室）。加强信息化教学资源建设，加强课程资源的开发速度和建设力度，积极开展专业课程网络教学工作，确保能用、够用；发挥远程教育优势，做好毕业设计（论文）线上指导工作，确保合格的毕业生按期毕业离校。

4、班级工作职责。建立班级教学微信群、qq群等，协助专业和任课教师上传ppt课件、电子教材、讲义等教学资源，加强在线教学管理；通过电话、网络等各种方式与学生保持联络，指导学生安排好在家的学习和生活；做好学生的思想教育和心理健康指导，养成良好卫生习惯，维护学生身心健康。全校师生将在校党委的统一领导下，充分认识疫情防控形势的复杂性、严峻性和紧迫性，严格遵守和落实疫情防控有关要求，提升政治站位，坚定信心，发挥双高校的引领示范作用，坚决打赢疫情防控阻击战。

学校停课不停学工作方案篇六

为切实加强疫情防控期间对学生学习生活的管理与指导，根据上级部门对疫情防控工作的相关要求，我校自9月2日开始，学生暂缓入校，全面开启线上教学。根据县教育局《关于开展线上教学工作的通知》指导意见，结合我校学生的学习情况和各学科内容特点，特制定本实施方案。

成立“停课不停学”工作领导小组，由校长担任组长，教导处、信息处、各教研组组长为小组主要成员，明确责任，细化分工。

20xx年9月2日起至复课前。(周末照常休息)。

学习方式：线上学习，线下活动。

1、国家智慧教育公共服务平台。

2、赣教云平台学习空间。

3、庐陵信息技术平台中的《同步课堂》。

4、江西省中小学线上教学平台。

1、备课研课。各年级各学科备课组长根据开学初制定的备课计划，开展网上集体备课研讨、研课；教师要充分利用好“国家中小学智慧教育平台”和“智慧中小学”app等网络教学资源进行线上教学和学习。要注重资源整合，积极探索体现线上教学特点、适应本班学生实际的教学方式，针对不同的学生群体采取适合的教学方式。同时，在年级群每周开展一次网络教研活动，梳理线上教学遇到的问题，有针对性地解决本周线上教学存在的问题，以便更好地为下一周教学做好铺垫。

2、预习新知。各科教师先指导学生于前一天对本学科新知进行预习、内化，确保第二天的线上学习指导有效开展。各学科可以根据疫情实际和学生实际先在年级组确定线上教学的进度，内容不宜设计过多，一定要少而精，确保学生线上学习的效果和质量。

3、作业辅导。讲授结束后，各科教师要利用微信群或其他方式进行当堂作业辅导、答疑，并有针对性地合理布置作业。一二年级不布置书面作业，三至六年级每科书面作业不超过30分钟。可以利用微信群或班级小管家、班小二等小程序，有效开展监督打卡活动，保证学习的有效反馈。

4、课外阅读。各班语文教师要根据各年级选读、自读书目的要求，督促学生每天至少阅读30分钟，养成良好阅读习惯。

5、劳动实践。班主任可根据学生年龄特征，安排布置学生每天进行一些力所能及的劳动实践活动。

1、关注班级群消息，及时转告孩子老师的`学习要求。

2、提供必要的电子设备，保证孩子能够完成在线学习。

3、督促孩子及时完成每日学习任务，帮助孩子提交作业。

4、适当对孩子的学习予以指导；监督孩子每天的上网学习时间，杜绝孩子不健康上网。

线上学习也是真正的课堂，居家学习也需要“仪式感”，请同学们在上课前做好准备，梳洗干净，穿戴整齐，以端正的坐姿开启空中课堂的求知之旅，嘱咐大家努力做到以下几点：

1、守时：在老师和家长的指导下，合理安排自己的作息时间。

2、守规：课前五分钟准备好相关的学习用具；上课时集中注意力，认真完成学习任务，不做与学习无关的事。

3、守纪：调整好自己的学习状态，自觉自律，按照学校的课程安排，准时准点上课、参与活动、完成作业和任务，有不懂的问题及时和老师交流。

进步不停歇，成长不延期。疫情终将明朗，让我们携手共进，静待金秋！

学校停课不停学工作方案篇七

根据《保定市教育局转发河北省教育厅关于大中小学和幼儿园推迟开学的通知的通知》(保教传[2020]12号)文件精神和要求，经研究决定全县所有中小学、幼儿园春季学期推迟开学，开学时间另行通知。为了保障全县中小学生在停课期间能够正常学习、锻炼，做到“停课不停学”，结合我县实际，特制定本方案。

一、全县各级各类学校要高度重视学校(园)疫情防控工作，严格执行省、市、县教育行政部门关于春季学期推迟开学决定，各学校及幼儿园在开学日期确定前，一律不得擅自提前开学，一律不得组织学生返校，严禁组织学生集体补课，不得举办任何聚集性活动。全面加强校园管理，严禁外来人员随意进入校园。果断采取有效措施减少人员聚集，坚决阻断疫情传播，切实保障全县师生生命安全和身体健康。

二、全县各级各类学校领导班子要守土尽责，根据实际，第一时间着手研究制定推迟开学期间线上课程教学方案。切实做好推迟开学期间疫情防控和教育教学等各项工作，学校(园)可通过录制网络教学视频等形式，组织学生在家开展线上学习。要密切关注疫情发展，提前做好人力和资源调配，认真做好开学前各项准备工作。做到措施具体，责任明确，切实可行。

三、全县各级各类学校要运用多种手段，准备好开学时疫情防控必备物资，配齐配足体温检测、消毒、疫情防护等设备物资，以备开学之需。

四、全县各级各类学校在正常假期期间，要按照既定假期作业安排执行。延迟开学期间，学校要按照“停课不停学”原则，制定出学生作息时间表和课程表，教体局将积极联络新华书店，在开学前将新教材发放学生手中，如果因疫情不能及时发放新教材，学校要利用好上学年的教科书，录制课堂微视频开授新课。有条件的学校(园)要尽量开发线上课程。包括线上指导学生学习的学案及教师录制的微视频、微课资源和作业设计等。作业反馈方式网上提交，教师通过反馈和作业为学生进行学习指导和网上答疑。没有线上教学条件的，各校(园)要组织编制电子的开学学习方案，各学科要结合新教材将学习内容设计成学生自主学习的学习任务方案，包括灵活作业设计通过微信群发给学生。平时家长可以通过手机拍照学生的作业反馈在班级群里，教师进行作业的反馈和指导。充分利用现代信息技术手段，确保全县学生停课不停学。

五、为了使突发传染病疫情对高三备考年级的影响降低到最低限度，第一中学和职教中心升学班要根据实际，提前谋划，多措并举，积极组织安排年级组、学科组制定特殊时期网络在线教学计划，总体规划学生在家学习安排。通过微信、学校网课和教师的微课视频等形式开辟空中课堂助力学生学习，精细化安排每日教学流程，切实做到有交流、有检查、有反馈。同时，县职教中心要结合自身特点，对原安排的校外教学实习、顶岗实习的时间和安排及时调整，并通知到学生本人。

六、为确保全县中考质量不因疫情而滑坡，初中学校要认真研究，制定详细的九年级线上课程教学工作方案，规划好学生在家学习日程安排，学校要有要求、有督促、有检查、有反馈。

七、全县各级各类学校做到不造谣、不信谣、不传谣，既不疏于防范，也不制造恐慌，依法、科学、规范、有序做好我县教育系统疫情防控工作。

八、全县各级各类学校务于2月7日(下周五)下午下班前将制定的推迟开学期间“停课不停学”工作方案的电子版发至普教股邮箱(ly某jyjpjg@)，任何学校不得迟报。

学校停课不停学工作方案篇八

疫情防控是大事，在线教学虽然费时费力，群众有意见，但是，形势所逼，大家必须提高认识，统一认识，开拓进取，与时俱进，认真吸取20xx年x季线上教学教训，做好20xx年秋季暂时性的线上教学工作。

组长：xxx副组长xxx成员：各班班主任。

1、xx海同志负责对各班班主任及各科教师进行培训，明确工作内容，操作流程等。

2、各班班主任负责协调科任教师、学生及家长，选取学习平台，按时开课，开足开好规定科目。小学二年级上好语文、数学和哲学阅读课。三四五六上好语文、数学、英语和哲学阅读课。

3、学习平台可从以下平台选择1、河南电视台。2、国家教育云平台。3、cctalk。其中，哲学阅读要从cctalk中学习。如果学校教师自行线上授课，则需要做好准备工作，做好预案，确保授课的质量和效果。

4、线上教学时，要求班主任必须配合好科任教师点名，确保学生出勤率。如果发现学生无故迟到、旷课，教师要进行批评教育，对于多次教育不改者，教师要同家长进行沟通，调查清楚，共同教育学生。

5、学生学习线上教程后，教师要按规定给学生布置适量作业，督促学生完成。作业的形式可以多样，可以是书面作业，也可以是读书背诵作业，要求学生以图片、语言或视频的方式发送班级群。教师对作业认真批改，并进行反馈。

6、线上教学期间，教师要特别做好留守儿童、困难家庭学生等群体的.学习工作。对确实因家庭困难，线上学习不能正常进行的，班主任要及时采取措施，对此类学生进行帮扶，给以更多的关爱，以实际行动解除他们的后顾之忧。

线上教学工作期间，要注意保存相关文档、图片、视频等，为线上教学课程结束之后，做好总结，相关资料归档。

学校停课不停学工作方案篇九

2月10日全面实施“互联网+教学”

将防疫卫生常识、体美劳教育等内容充分融入课程学习。

鉴于目前新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势，为切实保障广大师生的身体健康和生命安全，减少由于疫情延期开学所带来的影响，南开区依据《天津市中小学“停课不停学，学习不延期”工作方案》要求充分落实好主体责任、在新型冠状病毒肺炎疫情防控期，利用互联网和信息化教育资源为学校、师生提供教研、学习支持，指导各学校组织教师建立以班级为单位的网络联系，指导学生安排好在家的学习和生活。

提供多种类型学习资源与方式。

南开区“停课不停学”工作中，基于“一起教育科技”互联网直播技术，学校统一排课，教师可以实现给班级或年级的学生上课，在线答疑、指导，实现停课不停学。“一起教育科技”将选派专员提供技术支持。

同时，南开区“云动”课程资源平台与“天津市基础教育资源公共服务平台”已经实现无缝对接，一号登陆。市、区平台课程资源丰富，教师可根据学情、教学实际，依托其实施教学，精心选择适切的学习内容，通过网络学习空间布置学习任务，指导学生进行自主学习，并开展答疑辅导。

针对丰富的网络课程，南开区教育-局提出以下选择建议：

(1)网络课程除选择基础学科课程之外，还要适当安排“云动”课程资源平台上的特色区域、校本课程学习。

例如，疫情应对知识讲座及卫生防疫课程、多彩天津课程、学科德育精品课堂、综合实践课程(创客面对面)、研究性学习(传统国学)、音(德音雅乐)体美(天津老城砖雕)劳(绳结艺术基础、中国传统剪纸)等。每日上午10时可插入室内运动体操、眼保健操等内容，帮助学生及时缓解视力疲劳和保持健康体魄。

(2)通过登陆“天津市中小学数字图书馆”，选择阅读资源。教师指导学生进行自主阅读，撰写读书笔记，上传到网络空间进行展示交流。

(3)南开区与“一起教育科技”战略合作，线上课程、题库资源面向全区中小学生全面开放;科大讯飞集团在延期开学期间提供全学科完善的题库，依托智学网题库，按区域提供的公共账号可以登录进行学习。

提供有针对性的网络教研指导。

在停课不停学期间，南开区教育中心还将为教师提供有针对性的网络教研指导。2月1日，南开区教育中心教研室将组织首场视频直播教研活动，结合学期教学计划，布置“停课不停学”教与学内容及教学建议，特别指导初、高中毕业年级教师开展专题复习。

同时，结合天津有线电视向全市播放的初、高中毕业年级复习指导内容，教研员指导教师充分利用微信和直播等手段，及时解答学生复习中的疑难问题。

网络是保障“停课不停学”的关键之一，为此南开区教育中心教研室、信息中心团队将组织全区中小学校管理员成立服务团队，为每一位师生正常访问网络平台提供账户登录保障;“一起教育科技”专业人员组成的技术团队为平台及网络系统正常运转提供运行支撑保障。

学校停课不停学工作方案篇十

为阻断疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全，河西区教育-局按照教育bu、市教育两委“停课不停学，学习不延期”工作部署，充分发挥区域教育资源优势，集行政统筹、业务指导、名师在线、资源共享、趣味学习于一体，以“停课不停学，停课不停教，停课不停研”为特殊时期教育教学工作目标，五育并举，全力回应广大学生及家长关切，让河西的学生在延迟开学期间“方便学、愿意学、自主学”。

中学毕业年级线上在学。

针对全区初、高三毕业班学生及家长需求，根据当前疫情防控需要及中高考科目设置，先期于2月10日至2月14日，组织全区一线优秀教师，以课表化的形式实现“在线上学”，为全区所有初、高中毕业班学生下发平台登陆账号和密码，提供全区初高三毕业班学生“同上一堂课”线上直播授课服务，课程涵盖卫生防疫知识，毕业班心理健康以及中高考所有相关科目。

中学普通年级平台导学。

在“河西区特色课程平台”开辟“停课不停学，学习不延期”专栏，根据教学计划，先期汇集中学非毕业年级各个学校第一周相关学科课程学习预习指导，各个学校老师根据教学计划录制微课，布置预习作业，集中本校教学资源为学生提供校本课程预习资源服务。

同时，以班级qq群、微信群等形式，实现学生在家里能看见，能听见，能找见“自己的老师”，老师在“岗位上”能联系，能知晓，能反馈“自己的学生”。

小学丰富资源趣味学。

根据小学的学段特点区教研室集合全区各学科优秀教师，统一制作并下发小学阶段各年级“停课不停学，学习不延期”趣味学习工具包。自2月10日起，“工具包”提供电子学习资源、学习链接以及视频、图片、音频等，充分增强学生自主学习趣味性。同时号召全区小学生每天利用20分钟时间登陆"河西区小学书法资源平台”，在线观看书法微课，完成“每天写好中国字”在线作业。

河西开放平台自主学。

河西区教育-部门向全区中小学生提供“天津市基础教育资源公共服务平台”“天津市中小学数字图书馆”“天津市开放学堂学习的平台”“河西区特色课程平台”“河西教育在线课堂平台”的网址开放账号，以及河西区“一师一优课，一课一名师”3万余课时的课程资源，为学生提供符合自身兴趣的课程学习资源。

教研服务跟进指导学。

河西区教育教研部门还将进一步发挥区域教研优势，以基于河西区教育系统视频会议平台开展的远程即时教研为主，以基于基础教育资源公共服务平台、网络人人通教研平台线上教研为补充，持续深化“区教研统领方向，片教研互助、互动、互通，校本教研个性特色落实”的河西区三级学科教研模式，组织全区中小学教师针对特设时期的特殊教育教学形式和特点，开展区域、学片、学校三位一体教研活动，全力为“停课不停学，学习不延期”专项工作提供教学研究保障。

此外，河西区教育-部门还专门成立服务团队，为“停课不停学，学习不延期”专项工作做好各项保障工作。

学校停课不停学工作方案篇十一

一突如其来的疫情改变了学校的节奏，1月26日，南京市公众平台发布了全市中小学、幼儿园开学时间有原定的2月10日延迟至2月17日的通知，上级要求学校开学推迟，但我们教学却不能延迟，为了能给开学争取更多时间，针对当前特殊时期，同时也是响应上级主管部门号召，制定了“停课不停学”实施方案如下：

一、指导思想。

通过网络、通讯等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，通过南京“金陵微校”在线课堂开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。

二、准备工作。

在接到教育局停课通知后，学校组织教务处、年级部开会部署“停课不停学”工作事宜。

班主任：

通过qq群、微信群及家校通等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救办法。

反复向学生叮嘱、强调在家自学的注意事项、安全事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。

教研组长、备课组长：

1、制定好本学期备课组、教研组工作计划，2月9日前发至上元中学教学管理qq群。

2、本学期开学延迟，请备课组长精心制定教学计划和教学进度。2月9日前发至上元中学教学管理qq群。

3、利用上元智慧平台、qq群、微信群进行集体备课(2周课)。具体备课内容包括：学习单、限时作业和家庭作业。并讨论好学生在家期间每天预习内容。

4、写好上学期期末考试质量分析和，主要从备课组亮点、存在的问题，以及思考本学期的举措。开学开备课组和教研组长会议时我们再交流，请大家认真准备。

5、各备课组期末考试后统一了寒假作业，由于学生开学推迟，我们学生的学习要继续。请备课组长统一好学生在家每天的预习和学习内容，每个学科写一个具体要求，从2月10号开始，每天发到各班的qq群或微信群，给孩子在家进行学习指导，请组长把预习内容和具体要求以电子稿的形式于2月7号前发给各年级部主任，然后由年级部主任发给班主任去落实到各个班级。

科任教师：

1)积极参与通过利用备课组qq群、微信群进行集体备课，提前备好两周的课。

2)把备课组设计好学习内容每天发到班级群里，与学生保持联系，按照学校提供的作息时间督促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群、qq群指导、督促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。

3)对学生每天完成的作业情况进行打卡，家长把学生完成情况以照片形式发给任课教师，任课教师对照班级名单把完成情况打卡登记。

学生要严格按照作息与课表自觉学习，认真完成学科教师布置的书面作业，通过打卡汇报，教师收到后除指导、点评学生作业质量，同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子在家中也能严格要求自己。

语文老师：提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。

数学教师：通过电话，微信和qq为学生答疑解难。

英语教师：与初三学生进行英语口语交流，收听学生上传的朗读课文的音频，并进行反馈指导，鼓励学生读得更好。

各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进行互动交流。

所有任课教师将班级学生合理分配，指导学生学习，努力使学业指导达到全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。

学校停课不停学工作方案篇十二

根据赤坎区当前疫情防控形势，为最大限度减少疫情对我区中小学教育教学的影响，全区中小学校暂停线下教学，采用线上教学。为加强教学和安全管理，确保校园高度安全稳定，同时最大限度减少疫情对我校教育教学的影响，落实“停课不停学”的教学工作要求，保证我校线上教学工作健康、稳定、有序进行，结合我校实际情况，现就我校在疫情防控期间利用信息技术开展网络教学和学生自主学习的有关工作，制定教学工作方案。

组长:。

副组长：

学科负责人：

组员:学科教研组长年级组长班主任学科教师学科教研组长。

面向全校学生，充分发挥和利用“互联网+教育”优势，通过互联网教育资源和网络授课系统与家长、学生保持联系，利用相关线上资源和学校信息化教育资源，开展学生自主学习、家长配合督促、教师线上答疑的网络教学，努力提升疫情期间的教学效率，最大限度减少疫情对正常教育教学的影响，确保学校教学进度和教育质量。

学校教导处负责制定本实施方案，统筹各类线上教学资源，协调各方力量，具体抓组织。一至六年级组长负责各年级线上教学管理，各班主任负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上报本班相关数据材料。科任教师：负责本班学科教学工作，配合、协助班主任做好本班线上教学工作。科组长负责制定各学科的教学方案计划、指导学科教师备课；德育处负责心理疏导等工作；大队部落实家校沟通，开展线上教育教学工作，加强学生教育教学管理。

（一）工作步骤。

1.确定方向。

教导处根据上级文件精神，迅速利用微信群、腾讯会议、企业微信等平台，组织骨干教师首先进行网络教研准备活动。本着教育部“双减”的基本原则，确定本周网络教学的主要方向为课本内容的学习。

2.全面排查。

为确保网络教学能在全校铺开，最大限度保证学生的参与度，全体班主任9月26日内对本班学生就是否具备网络学习条件进行排查，对不具备终端学习条件的学生进行跟踪指导，与家长商量利用移动设备（手机、平板）进行学习，并将数据反馈给教导处。

3.落实账号。

班主任9月26日下午向教导处提供本班学生的身份证号码，并跟踪确认是否已有“粤教翔云数字教材3.0”常用平台的登陆账号。为落实网络教学中大平台能发挥有效作用打通关卡。

4.拟定课程。

（1）各学科教研组长和级组长，根据“三宁一要求”原则：宁精勿赶、宁易勿难、宁慢勿快；要求学科学习和教育活动相结合，研讨制定具体教学内容和进度指导意见，指导科任教师备好课。9月26日完成课程表的制定。

（2）语数英三科以备课组为单位，将具体课程安排任务落实到科任教师，按每天每科一节课的定量做好课程准备；综合学科以教研组为单位，按每个年段各5节课（合计共十五课）的定量做好课程准备。

各班班主任、科任教师自行协调、安排课程表，并在“线上教学”开始前将课程表上报教导处。

（4）网络教学期间，每天上午8：30-10：00（中间含大课间休息时间）；下午3：00-4：00（含劳动技能实践）周六日休息。开展线上课程每次20分钟，每天安排不得超过60分钟。小学一、二年级不布置书面作业。线上学业指导应以学生自主学习为主、教师辅导答疑为辅，灵活采用微信群、qq群、网络平台等多种形式开设线上网络教室、在线课程、专题教育和学习指导，组织开展心理健康辅导、防疫知识、安全知识等学习和宣传教育，牢固树立疫情防控“人人参与、人人有责”的大局意识和责任意识。围绕疫情防控、抗击疫情等德育主题，结合各学段特点，开展亲子交流、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、劳动实践、安全教育等活动。

5.筛选资源。

领导小组成员从广东省教育资源公共服务平台（http:///）、粤教翔云数字教材应用平台（xxx）和湛江市教育云管理平台中，根据年级特点和选定的专题（如：成语故事、神奇的数字、认识水果、趣味剪纸、防护知识等），筛选出最合适、最优质的素材进行下载或录制，落实每节课的具体学习内容，再精准推送给学生。

6.内容汇总。

9月26日，各小组成员将筛选后下载或录制好的学习资源，配合学习内容的相应习题，打包发给各学科负责人进行汇总。学科负责人根据学习专题方向进行最后的审核。

（二）技术支持。

1.“粤教翔云数字教材”3.0应用平台。

粤教翔云数字教材应用平台（xxx）囊括了中小学各学段各学科的教育资源、部分名师名校免费资源和往年各种赛事优秀课程资源等。全校师生都已开通账号，各学科都可以使用“粤教翔云数字教材”。通过“布置作业”这一功能，根据当天的课程学习内容，添加教学资源进行点点用、改改用、创创用。若学生和家长在使用过程中有疑问，可联系班主任或学科教师。

2.国家中小学智慧教育平台（xxx）。该平台资源包括专题教育资源、课程教学资源、课后服务资源、教师研修资源、家庭教育字眼、教改实践经验等，所有资源均免费使用，操作便捷，点开即学。

3.“广东教育电视课堂”是广东省教育厅授权广东广电网络打造的，面向全省学生的电视教育平台。内容涵盖全省在线教育视频点播、优质课程直播等教学资源。

4.湛江市一体化课堂平台。

含有湛江市区级及各县（区、区）开展的互联网环境下城乡教育一体化“名师课堂”与“专递课堂”。

（三）学习情况检查。

1.各科任教师根据当天的学习内容，每天在班群里布置一次学习任务，科任教师和班主任及时做好学生完成情况的统计，并在班群公布，要求家长加强监督。

2.学生通过粤教翔云数字教材和教师推送资源，以音频、视频、图片、电子文档、笔记等形式完成相应的学习内容，当天晚上9点前将截图上传至网络空间，供教师检查。

3.各科任教师要每天跟踪学生的学习情况，及时在线帮助学生解答相应学习疑难点，并对学生当天的学习情况进行点评。

4.教师应指导家长结合新闻报道和学校推送的疫情防控宣传资料，按照孩子的年龄层次，搭配着给孩子看，以便学生更好地了解疫情防控知识。

5.通过“网络学习空间”平台，教师可以实现与每一位家长的及时沟通，可以随时交流学生在校学习生活情况，及时了解把握学生的心理动态、行为方向，为及时确定、调整教育、教学方案，提供帮助。

1.我校要对学生是否具备线上学习条件进行及时排查，确保师生拥有教学终端和网络，满足线上协同办公和线上教学工作全面、有序、有效进行。

2.线上教学期间，我校要不间断地开设心理辅导课，对师生进行心理教育辅导。善于知微见著，针对不同学生情况进行辅导，使师生健康、安教、乐学。

线上教学期间，我校加强家校联系，9月27日全校所有班级召开线上家长会，及时向家长介绍疫情防控期间网络教学安排，引导家长积极配合，提前做好网络教学准备，督促学生按时参加网络教学，按时完成网上作业。同时要及时了解学生在家生活学习情况，指导做好疫情防控，给予更多的关心和爱护，维护学生身心健康。引导、督促学生按照疫情防控要求，保持良好的生活习惯，按时作息，适当进行室内体育锻炼，加强用眼卫生，防止沉溺网络和电子游戏。

本次教师组织参与网络教学的相关工作将计入教学工作量，在考核、评优、职称工资分配时，予以统筹考虑。

其他未尽事宜，学校将及时通过微信、网络等途径向所有教师传达，教师、学生在开展“停课不停学”期间，有任何问题欢迎及时和学校教导处联系。

学校停课不停学工作方案篇十三

为贯彻落实党中央、国务院以及省委省政府、市委市政府对新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，全面实施我市普通中小学线上教育教学工作，特制定本方案。

一、指导思想。

以习近平总书记关于加强疫情防控工作重要讲话和指示批示精神为指导，立足我市疫情防控工作实际，坚决防范疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全。落实“立德树人”根本任务，以学生身心健康为核心，坚持“五育”并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现自主成长。

坚持市、县区统筹组织、学校具体实施、家庭社会共同支持的工作机制。通过电视频道、网络平台等多种方式，在全市普通中小学全面实施线上教育教学工作。

二、教育教学形式。

1、线上教学采取电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。课程资源采取先录后播，在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教学互动以网络为主。借助xx广播电视台、xx网络数字电视等开通教学栏目，周一至周五每天定时播放相关课程教学视频，并安排网络点播。

2、线上教学采取“双师课堂”形式，即采用录播教师统一授课与本校任课教师网上辅导相结合方式实施教学。在播放教学视频的同时，班级任课教师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。

3、各县区、各学校根据实际情况，可继续通过线上教学方式，组织初三、高三年级的教育教学和复习迎考工作。

4、对确因特殊原因无法通过电视或网络参与在线学习的学生，学校要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。要特别关注防疫阻击战一线人员子女、农村留守儿童、随迁人员子女、经济困难家庭子女及学习有困难的学生，有针对性地加强学习帮扶工作。

三、教育教学要求。

1、市教育局负责牵头协调成员单位联合开展线上教育教学工作。各县区教育局负责制定本地相应在线教育教学实施方案，组织指导辖区内所有中小学在线教育教学和线上答疑辅导。

2、各学校要因地制宜，制定学校在线教育教学计划，为学科教师线上教学工作提供必要支持。要加强教师、学生及家长对平台使用的指导，注重线上教学的效果跟进和分类辅导，切实提高网络环境下的教育教学实效。要发挥年级组和班主任作用，提前将电子教材、教学计划、课程表传送给每一位学生及家长，组织并指导学生开展线上学习。要组织教师通过电话、校园平台、教师个人空间、班级空间、微信群和qq在线等多种方式提供辅导和答疑，及时解决学生在学习过程中遇到的困难和问题。

3、严格控制线上教学时间。要严格执行省教育厅课程安排，严格教学进度，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意学生用眼健康。

4、严格控制作业量。学校要根据线上学习实际，科学设计作业形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。小学一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时;初中不超过1个小时，高中不超过2个小时，不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上传学习视频、打印和批改作业，不得向家长布置作业。

四、保障措施。

1、加强组织领导。市教育局、市文化旅游体育局、各基础电信运营企业建立协调工作机制，加强对线上教学工作的组织领导。各县区要同步建立相应工作机制，明确一名分管负责人具体组织实施，确保各项工作顺利有序开展。

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学所需的电视频道资源，确保电视频道能满足各学段学生的学习需要，线上教育教学顺利开展。各基础电信运营企业负责同步联网播出线上课程全部视频资源，并分别开设“xx线上课堂”教育专区，供学生点播收看。各县区要在当地疫情防控指挥部的领导下，加强对辖区学校线上教育教学工作的领导，认真组织实施线上教育教学活动。切实研究解决疫情防控期间中小学教育教学工作中面临的突出问题，免费提供线上教育教学所需的电视频道资源，足额拨付直播课程录制、电视播放所需资金，确保电视频道能满足各学段学生的学习需要。要规范舆论宣传，营造良好社会氛围。各学校推广使用的线上教育资源面向学生全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣传和误导学生参加校外培训等活动。要密切关注线上教学实效，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。加强线上教学指导，及时帮助解决实际工作中遇到的各种问题。要建立激励机制，将线上教学工作计入教师工作量，纳入绩效考核体系。

3、推进家校协同。各县区、各学校要加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生顺利进入课程学习。要指导、支持家长切实履行家庭教育职责，给孩子提供安全、舒适的学习环境，帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划，要督促孩子科学规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。要引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量;要引导孩子积极开展室内体育运动，主动承担力所能及的家务劳动;要引导孩子密切关注疫情形势，从生活实例中体会珍惜生命、爱护自然、友爱互助的责任担当。

4、统筹线上线下。各县区要统筹做好线上线下教学管理工作，指导学校认真研究和制订疫情解除后返校教育教学工作方案，做好居家线上教学与学校课堂教学有效衔接。各县区、各学校要及时精准分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏，对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。

教学视频播放方案。

一、实施方式。

经市教育局与市文化旅游体育局充分协商，我市将借助市广播电视台、xx网络数字电视以及xx电信itv、xx移动互联网电视、xx联通iptv网络电视，自xx月xx日起，在每周一至周五按照审定后的《线上教学播出时间安排表》播放教学视频，并提供延迟点播功能，方便全市中小学生收看学习。

二、播出方案。

1、xx广播电视台：利用新闻综合频道和农村频道，播放初中、小学两个学段的教学视频，并通过xx网络数字电视以及xx电信itv、xx移动互联网电视、xx联通iptv网络电视同步联网播出。同时，在xx视听网和“掌上xx”开设“xx线上课堂”专栏，延迟电视频道1日后提供教学视频点播。

2、xx网络数字电视：同步播放xx新闻综合频道、xx农村频道传输的初中、小学教学课程。同时，新增“高中线上课堂”“中职线上课堂”两个教育频道(频点在xx新闻综合、xx农村两个频道之后)，分别播出相应学段的教学视频，并接入xx电信itv、xx移动互联网电视、xx联通iptv网络电视，供同步直播。xx网络数字电视用户学生在首次收看教学课程时，通过机顶盒进行搜索更新后即可收看。

3、xx电信itv、xx移动互联网电视、xx联通iptv网络电视：同步传输xx新闻综合频道和农村频道，以及xx网络数字电视新增的“高中线上课堂”“中职线上课堂”两个频道的播出内容，并分别开设“xx线上课堂”教育专区，供学生点播收看。

4、xx省基础教育资源应用平台：由省教育厅统一安排，在延迟电视直播1日后为学生提供教学课程点播。

学校停课不停学工作方案篇十四

为加强疫情防控工作，更好地保障全体师生生命安全和身体健康，支持疫情期间教师停课不停教、学生停课不停学，按照“提高站位，强化保障，按需供给，专业规范，科学稳妥”的原则，现对做好线上教育教学工作制定以下方案:。

教育的根本任务是立德树人，在疫情防控居家期间开展线上教育，将学生安全放在首位，切实减轻学生的课业负担和学习压力，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的教育理念。在课程设置上，加强道德、艺术、体育、劳动、心理等方面的教育，坚持国家课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重疫情防控知识普及，大力开展生命教育、心理健康教育，鼓励学生加强体育锻炼，养成良好劳动习惯，促进学生德智体美劳全面发展。

充分利用国家教育资源公共服务平台和通辽市教育云平台教育资源，指导学生利用平台开展自主学习。

提醒家长督促学生不得使用“拍照搜题”等惰化思维能力、影响独立思考、违背教育教学规律的不良信息化应用方式方法。

（一）学生:。

1.每天按时上课或观看教师推送平台中对应课程。

2.学生完成当日作业。(练习卷+读书+读书笔记或日记等)。

（二）教师:。

1.教师当日批改、反馈，教研组长汇总组内每日批改情况，反馈到组长群。

2.开学后收取学生所有网课期间的作业并整理好上交教导处。

3.严格控制作业总量。要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。

（三）家长：

1.落实家长监管责任，监督孩子的上网时长，健康上网。

2.关注班级群的信息，并及时与孩子落实执行。督促孩子完成学习及作业，并及时上传。

3.积极配合属地疫情防控要求做好疫情防控工作。

1-2年级网课作息时间表。

第一节：8:30——9:00。

眼操：9:00——9:05。

第二节：9:20——9:50。

劳动：10:20——10:40。

自主阅读：11:00——11:30。

第三节：14:30——15:00。

休息远眺：15:10——15:20。

第四节：15:20——16:00。

自主运动：16:20——16:50。

自由活动：17:00——19:30。

自主阅读：19:40——20:10。

3-6年级网课作息时间表。

第一节：8:30——9:10。

眼操：9:20——9:25。

第二节：9:25——10:05。

劳动：10:15——10:40。

自主阅读：10:50——11:30。

第三节：14:30——15:10。

休息远眺：15:20——15:30。

第四节：15:30——16:10。

自主运动：16:20——16:50。

自由活动：17:00——19:30。

自主阅读：19:40——20:20。

学校停课不停学工作方案篇十五

根据《关于做好疫情防控期间高等学校教学工作的通知》(陕教疫控组发〔2020〕15号)及《xxxx大学关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》(西邮校发〔2020〕17号)等文件要求，学校高度重视疫情防控期间的教学组织工作，按照“延期不延教、停课不停学”的原则，研究生院、教务处和继续教育学院等单位制定教学工作实施方案并全力组织实施，确保教学标准不缩水、教学质量不降低，圆满完成学期教学任务，最大限度减少疫情对教学工作的影响。学校决定在2019-2020学年第二学期延期开学期间，利用网络教学平台开展线上教学工作，待疫情稳定学生返校后，根据实际情况恢复线下教学。现将相关事项通知如下：

1.坚决落实教育部和省教育厅关于延期开学的通知要求，进一步严格学生返校管理，明确全体学生务必按照学校规定时间返校，任何人未经学校批准不得提前返校，对未经批准自行返校的学生，可参照有关规定严肃处理。

2.开学前各学院严禁举行任何形式的线下教学活动或者与教学相关的培训、会议等集体活动。

3.本学期开学前请相关各部门、所有学院根据各自工作职责和分工，单独进行各项开学常规准备工作以及检查工作。

正常情况下，根据校历我校2019-2020学年第二学期研究生开学正式上课的时间是2020年2月29日(周六)，本科生和预科生正式上课的时间是2020年2月24日(周一)。根据全省教育系统疫情防控工作视频会议要求，具体开学时间另行通知。请相关部门、各学院、全体任课教师，根据开学时间调整的情况，认真做好开学前各项准备工作。

延期开学期间，充分利用国家级、省级、校级在线开放课程及线上平台开展在线教学，组织学生根据课程学习任务和自身兴趣选择课程，组织教师对在线学习情况及时跟进，并做好线上教学互动答疑。正式开学后，在组织校内面授课程教学的同时，要充分考虑部分学生因疫情影响无法到校上课的实际，利用现代信息技术开展课程远程直播、点播及其他线上教学活动，确保校内外学生同步学习。

(一)理论类课程。

研究生可借助xxxx大学研究生网络教学平台，结合雨课堂等工具进行线上学习，各理论类课程均实施线上教学模式。要求所有课程的日常教学过程管理均需在xxxx大学研究生网络教学平台(网站网址)或者雨课堂上实施，登录操作方式按照学校通知的手册进行，涉及账号及密码在研究生院培养科查询。

本科生和预科生可借助xxxx大学网络教学平台、超星尔雅、中国大学mooc、学堂在线、智慧树、学银在线等国内知名网络教学平台进行线上学习，各专业理论类课程均实施线上教学模式。要求所有课程的日常教学过程管理均需在xxxx大学网络教学平台(xx，账号及密码在学院教务办查询)上实施，课程视频及其他资源可以借助其他网络教学平台或自建资源。

教学时间原则上按照原课表执行，任课教师开学前做好教学准备工作，教学过程中做好在线直播、考核、辅导，加强对学生在线学习过程的管理。

(二)实践类课程。

疫情防控期间，要高度重视学生实习实训管理，将当前正在校外实习实训的学生纳入疫情防控范围、列为重点，防止出现盲区。接到开学通知前，外出实习实训一律暂停，不得安排任何新的实习实训以及各类学科竞赛活动。

1.集中实践环节课程因受实验场地条件所限，推后执行。不受实验设备限制的实验课程，可利用国家级、省级、校级虚拟仿真实验教学示范中心和教学项目开展实验教学，进行线上授课关键要点讲授。各学院应根据专业特点及具体情况，提前组织制订疫情期间各实践教学环节的实施调整计划。

2.在疫情没有解除前，不得集中组织2020届毕业生到校外进行毕业实习和生产实习。

3.硕士学位论文及本科生毕业设计(论文)工作可以借助各自的信息平台进行组织，鼓励指导老师通过线上与学生沟通，指导学生选题、开展研究和撰写论文。疫情控制稳定前，阶段检查及答辩等工作均可借助信息化手段灵活组织。

4.学生居家期间，可以自主开展因地制宜的以提高身体素质为主的体育课。

研究生选课按照各学科的培养方案和研究生的培养计划执行。

本科生和预科生的公共基础课程在超星尔雅网络教学平台上进行选课学习;专业基础课、专业核心课在超星泛雅、中国大学慕课等网络教学平台上进行选课学习;由各学院教务办和主讲教师负责组织实施。

按照任课教师要求，学生有效完成在指定网络教学平台上的学习过程，如观看视频、完成作业、讨论、测验、期末考试等教学环节，所获得的学分和学时均予以认定。

1.请各教学单位分管本科教学副院长及时组织教务办负责人、系主任、专业负责人、任课教师，仔细排查2019-2020学年第二学期承担的开课任务，制定实施方案，组织教师提前准备线上教学内容，熟悉相应授课平台功能模块，保证网上教学任务的正常开展。

2.授课教师要以高度的责任感和使命感，充分认识到线上教学的重要意义，最大限度保证学生“应学尽学、应教尽教”，确保教学质量。

3.开学补考、重修报名、注册、休学、复学等工作均顺延，具体安排将另行通知。

4.任课教师(如从疫区返回，须严格执行自我隔离14天)应于开课前返校，按时上课。如因疫情影响，教师无法在正常开课时间上课，教师所在学院应提前重新安排相关课程任课教师，或作出调课安排，并集中上报教务处或研究生院备案。

5.强化教学服务与管理。各学院要建立学生、辅导员、班主任(导师)、授课教师联动机制，在疫情防控期间及时开展必要的监督检查，及时跟踪离校学生每日学习情况，及时掌握学生学习进度。要加强辅导答疑，加强学生心理辅导服务，帮助学生以平稳的心理状态应对疫情所带来的负面影响。

6.教学设施防疫工作：相关部门要按照学校要求提前准备好上课教室、实验室、工程训练中心、体育场等教学场所的防疫工作，确保正常开学上课。

学校停课不停学工作方案篇十六

疫情就是命令，防控就是责任。为落实唐山市教育局、xx区教育局关于学校疫情防控工作要求，自x月21日起，由学校组织开展线上教学，特制定《xx区实验小学“五育并举”线上教学方案》，具体方案内容如下：

针对疫情防控工作实际，根据省、市、区教育局的“停课不停学”的要求，坚持五育并重，教学内容覆盖所有学科知识，特别安排道德与法治教育，居家体育锻炼，美育活动和劳动实践等课程，强化学生居家生活指导、线上学习指导，打造精彩线上课堂。

为全面做好组织实施工作，成立工作领导小组，明确责任，细化分工：

组长：

副组长：

组员：全体学科教学领导、班主任、科任教师。

xxx。

国家中小学智慧教育平台。

河北基础教育在线教育资源平台。

xx区教育资源：

致教师：

期望全体教师穿过万家灯火，遥望到每一名孩子的成长，送去教师的关爱和鼓励，也希望老师们不能忘记个人的成长和提升！

1、做好居家学习期间家长培训工作。

居家学习，家长成了临时的老师、监督员等多种角色，教师要对家长做好学生居家学习的.指导工作。

（1）创造和谐、舒适的居家环境，居室多通风，注意个人卫生，出门做好个人防护措施。

（2）陪伴、鼓励孩子制订居家学习计划，并不断激励孩子按时完成计划内容。

（3）多多进行亲子活动，避免焦虑情绪。

2、关注学生状态、适时指导。

（1）结合学校推荐的课外阅读、科学实验、两操、家务劳动等多彩学习内容及网络平台学习这两部分，鼓励学生做好学习生活计划。鼓励班级成立小组学习研讨群，促进学生互相学习提升。

（2）了解学生居家学习状态，让学生感受到来自老师的关注，激励学生做好居家学习。尤其关注特殊家庭学生的学习生活状况，对学习有困难的学生采取合适方式、单独指导。

3、居家战疫，和学生一起成长提升。

（1）高度重视新冠肺炎预防工作，做好居家卫生防护，做好教师个人、家属及班级疫情防控排查工作，及时、准确地进行每日上报。

（2）积极参与学校及上级部门组织的网络培训；个人备课与网络集体备课相结合，做好返校复学准备工作。

致学生：

1、建立学生居家学习体系三原则。

（1）练基础，促提升；

（2）勤动手，重实践；

（3）多运动，强体魄。

2、多彩内容每天六个一。

（1）阅读语文书、教师推荐书目；

（2）不放松数学计算训练；

（3）三——六年级坚持每日英语口语练习；

（4）坚持班级特色课的学习；

（5）眼保健操及体育运动每天坚持一小时；

（6）每天参与一项力所能及的家务劳动。

致家长：

1、请各位家长为学生提供安静的学习环境及电脑、手机等设备支持，保证企业微信平台的正常运转。

2、关注孩子的成长，经常与老师进行沟通。

3、提倡亲子阅读、亲子运动、亲子劳动，陪伴孩子成长。

4、监督孩子使用电脑和手机的时间每天不超过3课时，维护良好的家庭氛围，融洽亲子关系。督促孩子规律作息，保证充足睡眠，每天进行力所能及的家务劳动。

多彩评价，绽放个性光芒。

虽然这段时间需要同学们居家学习，老师仍然会对同学们的表现进行评价，开展争章活动。

班级将根据同学们制定的学习计划、每日完成情况进行班级内的总结，考核、评选出班级“自主学习之星”。

学校停课不停学工作方案篇十七

根据《xx市教育局关于做好2020年春季延期开学期间“互联网+教育”服务工作的通知》(瑞教义【2020】34号)文件精神，切实做好学校疫情防控期间教育教学工作的管理和指导，确保2020年春季延期开学期间“停课不停学”工作的顺利进行，结合我校实际，特制订本方案。

(一)本校就读的学生。

(二)内容：开设道德与法治、语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育与健康，及心理辅导、疫情防控等拓展性课程，网络授课由市教师发展中心组织名师统一开展，班级组织管理、线上答疑及作业批改评价等由本校班级科任教师落实。

本校学生参与学习的方式有三种：分别通过电脑(具备上网功能)、手机(仅限智能手机)和电视机(仅限华数电视用户)同步教学，学生只要选择其中一种方式就可以进行学习。具体方法见《xx市教育局关于做好2020年春季延期开学期间“互联网+教育”服务工作的通知》(瑞教义【2020】34号)。

暂定2月10日至3月1日(农历正月十七至二月初八)，双休日正常休息。

(一)组织保障。成立xx市xx学校2020年春季开学延期期间“互联网+教育”服务工作领导小组及各成员职责。

市xx学校2020年春季开学延期期间“互联网+教育”服务工作领导小组：

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xxxxxxxx。

2.领导小组各成员职责：

xx：负责2020年春季延期开学期间“互联网+教育”的全面工作。

陈峰：负责起草《xx市xx学校2020年春季延期开学期间“互联网+教育”实施方案》;统筹安排2020年春季延期开学期间“互联网+教育”;指导和协调各成员间的工作。

xx(小学部)xx(中学部):。

负责《xx市教育局关于做好2020年春季延期开学期间“互联网+教育”服务工作的通知》，《xx市xx学校2020年春季延期开学期间“互联网+教育”实施方案》及《xx市义务教育“空中课堂”学生学习常规》的.宣传工作;负责“互联网+教育”的功课表，电子课本，电子作业本等的发放;负责延期开学期间“互联网+教育”的未参加学生统计及汇总;负责统计延期开学期间“互联网+教育”的教师的考勤并督促教师按时，全程参与延期开学期间“互联网+教育”;负责收集并检查教师随堂听课的记录;负责延期开学期间“互联网+教育”教师作业布置，作业批改及在线答疑等的满意度调查。

xx：负责延期开学期间“互联网+教育”的钉钉班级群的考勤，作业布置，作业批改，在线答疑等操作的培训工作及技术指导。

xx：负责延期开学期间“互联网+教育”教师考勤的统计工作，并分别上报给xx(小学部)和xx(中学部)。

(二)行动保障。明确班主任和课任老师及家长，学生的职责，全员参与。

1.班主任：

(1)负责利用网络社交软件创建班级管理群，社交软件应具备签到考勤，布置作业，上传作业，在线交流等他功能，如钉钉，之江汇，微信，qq等等(建议用钉钉)并督促本班科任老师和家长，学生加入本班级管理群。

(2)负责统计因不具备授课条件而无法参加的学生名单，并上报给xx(小学部)和xx(中学部)。

(3)负责向本班家长和学生宣传《xx市教育局关于做好2020年春季延期开学期间“互联网+教育”服务工作的通知》，《xx市xx学校2020年春季延期开学期间“互联网+教育”实施方案》及《xx市义务教育“空中课堂”学生学习常规》。

(4)负责向本班级家长和学生发放授课表，电子课本，电子作业本等。

(5)负责本班级学生考勤并督促学生按时全程参加网络学习。(注：一天考勤四次：上下午上课，上下午下课)。

(6)协调本班级科任老师的工作，特别作业讲评的开始时间和科任老师作业讲评和在线答疑的顺序及所需时间协调。

2.科任老师：

(1)加入本班级社交软件中的班级管理群。

(2)按时，全程参与本学科的网络课堂随堂听课，并在上课前10分钟在钉钉上打卡考勤并进入课堂。(一节课考勤两次，上课和下课分别一次)。

(3)对网络随堂课做好听课记录，听课记录记入开学后教学月查中的听课节数。

(4)负责布置当天作业，并要求学生当天完成作业并上传，第二天中午11:30前在班级管理群里发布前一天的作业答案。

(5)及时检查学生上传的作业，特别是抄写性的作业;对没有完成作业的学生进行跟踪督促。

(6)在下午5:00后进入班级管理群，对前一天布置作业中的共性问题作在线讲解点评和答疑工作。(班主任协调作业讲评开始时间和各科任老师讲评顺序及所需时间)。

3.家长：

(1)加入本班级社交软件中的班级管理群，并在网络学习期间协助学生在上课前10分钟在班级群里签到考勤并进入课堂。每天考勤四次即上午上课和下课各一次，下午上课和下课各一次。

(2)督促学生参加延期开学期间“互联网+教育”，做好陪伴学习。

(3)督促学生完成老师布置的作业并当天上传，并督促针对老师在第二天发布的作业答案进行校对，并整理出作业中的疑问和困惑。

(4)注意学生的用眼卫生和视力保护。

4.学生：

(1)参加在网络学习时，提前10分钟在班级群里签到考勤并进入课堂。每天考勤四次即上午上课和下课各一次，下午上课和下课各一次。

(2)按时全程参与网络学习，按时完成老师布置的作业并上传;针对老师在第二天发布的作业答案进行校对，并整理出作业中的疑问和困惑。

(3)下午5:00进入班级管理群，听科任老师对前一天作业的讲解点评，并提出自己在作业中的疑问和困惑。

(4)注意用眼卫生和视力保护。

(5)注意劳逸结合，适当的加强体育锻炼。

(三)纪律保障。提高认识，加强管理，认真组织开学延期期间的互联网+教育”服务工作，确保学生足不出户就能得到继续学习。严格执行xx市政府疫情防控规定，不得于3月1日前组织学生返校开展线下教育活动，不得要求学生及其家长外出购置教材、活动器材或复印资料等。不得利用网络授课名义进行额外收费。对个别不具备授课条件的学生家长要做好解释工作，提供必要的帮扶和指导，切实维护社会稳定。

(四)制度保障。教师在线随堂听课的考勤及作业布置，作业批改，作业讲评和在线答疑等纳入教学月查，考核结果纳入2019学年绩效工资考核。

学校停课不停学工作方案篇十八

根据贵溪市教育教体局8月25日下发《关于做好20xx年秋季学期线上教学工作的通知》精神，决定从9月1日开始，全市中小学开展线上教学。为了丰富学生居家学习生活，结合当前疫情防控形势和我校实际，确保“停课不停教、停课不停学”，特制定本线上教学实施方案，希望各位老师将线上学习的要求传达到每个年级、每一个家长、每一个孩子，全体老师要有高度负责的态度，认真贯彻落实线上教学工作。

成立疫情期间线上教学工作领导小组，明确工作职责，实行网格化管理，确保各项任务有布置、有落实、有检查、有收效。

组长：

副组长：

成员：

1、各位班主任、课任老师要加强对学生线上学习工作的组织，在做好疫情防控的前提下，要发动家长积极响应与配合；班主任和有关课任教师要根据线上学习课表拿出具体学习内容、负责本班级的线上教学工作。

2、我校线上教学统一使用班级微信群作为教学反馈辅助。班主任、任课教师应及时对学生进行考勤督促，做好在线教学服务，不迟到、不早退。

全体教师制定切实可行的线上教学计划，提前将教学计划、课程表、作息时间表及选用平台传送给每一位学生及家长。要精心备课，发挥备课组力量，认真准备授课内容和教学课件，要放慢教学进度，加大训练力度，及时批改作业，及时反馈到位，及时巩固到位，确保讲得有效，学得扎实。要严格控制作业量，要根据线上学习的实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业，也可布置些适合学生居家生活的作业。

各学科教师要及时抽查学生学习情况，并及时进行学习指导和答疑解惑，有效组织学习评价，建议在群内每天一评价。

3、线上教学内容主要安排语文、数学、英语线上学习和在线答题以及体育活动、阅读、科学、道德与法治等，要积极发动学生家长参与学生学习督促，特别要用好家长微信群，及时发送德育和励志教育要求，切实借助家长力量不断强化学生思想教育，做到学习和思想教育“双提升”，要防止学生沉迷于手机，同时注意保护视力。

4、对确因特殊原因无法参与在线学习的.学生，班主任为第一责任人，要制定“一人一案”，精准施策，确保教育教学全覆盖。要特别关注留守儿童、困难家庭子女及学习有困难的学生学习帮扶落实工作。

5、学校将密切关注线上教学的效果。教务教研处和各部主任，要及时围绕学习任务布置、学习时间安排、学习方法指导、学习评价等内容，组织严密线上督查，确保学习任务布置到位、学习时间安排合理、学习方法指导有效，学习评价及时。负责组织巡课成员对线上教学工作进行实时监督，所得记录视同线下巡课记录，纳入教师绩效考核，对线上教学开展不力的老师及时通报并要求整改。

6、线上教学期间，全体老师要严格遵循制定的线上教学时间和课程表，按时、足量完成相关教学任务，并按时上传相关教学材料，实事求是，不弄虚作假。

7、学校将结合教师线上教学的效果，在复课后进行相关考评。其他未尽事宜，后续通知或修改此方案。

（9月1日施行）。

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