动静结合秋景范文（19篇）
在一个信息爆炸的时代，总结是我们从海量信息中筛选有效内容的重要手段。如何通过音乐治疗缓解压力和焦虑情绪？对于这个问题，以下是一些专家的观点和研究成果，值得我们去参考和借鉴。
动静结合秋景篇一
静求元精理，浩荡难倚赖。
静言思之，寤辟有俊长安冬{酸且绿，金城土酥静如练。
缺月挂疏桐，漏断人初静。
竹里一枝斜，映带林逾静。
兔走乌驰人语静，满溪红袂棹歌初。
小堂深静无人到，
对宿烟收，春禽静，飞雨时鸣高屋。
泠泠七弦上，静听松风寒。
静者伏草间，群才满金闺。
月牙娟娟，夜寒江静山衔斗。
空伫立，尽日阑干，倚遍昼长人静。
夜直千门静，河明万象悬。
古来于异域，镇静示专征。
丈人试静听，贱子请具陈。
高堂秋静日，罗衣飘暮风。
日欲暮时人静处。
更深人去沉寂，但照壁，孤灯相映。
还闻献士卒，足以静风尘。
静念彼与此，不知谁是痴。
院静春深昼掩扉，竹间闲看客争棋。
是日晚弥静，巢禽下相呼。
子近湖边住，静境称高情。
人静夜久凭阑，愁不归眠，立残更箭。
市静人逃赋，江宽客避兵。
神之去兮风亦静，
静避绿阴莺有意，
静言深溪里，长啸高山头。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
其告维何，笾豆静嘉，朋友攸摄，摄以威仪。
寒蝉欲报三秋候，沉寂幽斋。
夜来风雨空堂静，忽忆灯前入语微。
绿窗冷静芳音断。
寒蝉欲报三秋候，沉寂幽斋。
勿言无知己，躁静各有徒。
唯应静者信，难为动者言。
夜静云帆月影低，
道人庭宇静，苔色连深竹。
兴王会静妖氛气，圣寿宜过一万春。
晚年惟好静，万事不关心。
对泉能自诫，如镜静相临。
动静结合秋景篇二
秋雨，不约而至。还没等你来得及做出反映，漫天的雨已经流过脸霞，渗透衣襟。
秋雨，没有春雨的妩媚，没有夏雨的野性，更没有冬雨里夹着雪花的寒冷，它只是静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音，宛如天籁。桔红色的房屋，像披着鲜艳的袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。它背上灰黄斑驳的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。它噗通噗通地跳着，从草窠里，跳到泥里，溅出深绿的水花。
早上醒来，听到叮叮咚咚的雨声，仿佛是一曲轻松活泼的乐曲，绵绵秋雨不紧不慢地落到地上，在水坑中溅起一个个像糖球大小的圆圆的`水珠，于是我想，这秋雨也许是甜的吧？家旁边高大的树木，被雨水冲洗地干干净净，颜色翠绿翠绿，叶片上挂着晶莹的雨，显得那样娇美。那车来车往的马路上也被雨冲刷的干干净净，车子从上面开过，水花四溅，深的地方溅起来就像一块毛玻璃。
雨不停的下着，在窗外织成了一幅透明的珠帘。大街上，人们打着花花绿绿的伞，就像一朵朵花在走动，这雨使城市变的更美了。
秋雨，它好美好美，如果给我一次机会，让我许一个愿望，那我希望秋雨永远的下，一刻也不要停！
我爱秋雨！
动静结合秋景篇三
那一颗梧桐，在秋风中摇曳，一地落叶黄，宛转流年。
——题记
又是一年秋天，阴雨绵绵，思绪悠悠。
前几日，路过一颗高大的梧桐，在萧索的秋雨中，默默地挺立着。而或风起，片片树叶随风飞舞，从我身旁掠过。
瞬间，我被挺拔的树干折服，被繁茂的枝条吸引，被金黄的树叶陶醉，这不就是一位饱经沧桑的老人，在人生的风风雨雨中，默默无闻，却还在那里执着地守望着！
我的思绪飘向远方——
我不知道，在这个季节，究竟融入了多少人的悲凉与忧伤？
我不知道，在这个季节，究竟多少人经历了辛酸苦辣、生离死别？
我只知道，在那场秋雨中，那个深深爱着我、会把所有好东西留给我的外祖父，也随它而去了。
我只记得在许多或月光如练、或温柔静谧的夜晚，在我心里倒映出两个词，那就是“悲凉”和“想念”。
阵阵秋风吹散记忆——
似乎听见了梧桐树的叹息，似乎它也在感叹岁月。
朦胧的青山，高大的梧桐，阴阳两隔的亲人，明明没有任何牵连，却偏偏自然的映照在一起，让人不禁泪落如雨。
这一场秋雨，依旧下着……
动静结合秋景篇四
站在窗前看着雨轻轻地敲打在玻璃上，再也按耐不住对秋雨的喜爱，走出了门。秋天的雨早已不像春雨那样细细绵绵，它是凉爽的，落在身上有种冰凉凉的触感。我漫步在树林内，此时的雨已不像先前那么大了。
秋雨为树林里的万物洗了一个凉爽的澡，树林里的空气变得十分清新，树林里的不少树都已变成了或黄或红的颜色，被秋雨洗过后如同被重新刷上了漆。
在树林里时不时地会收到秋天的明信片，因为秋风一吹有时会将树梢上的树叶吹落下来，那树叶上一道道的纹路就仿佛是秋天留下的笔记。谁都知道秋姑娘的调皮，她常常来到一个地方就不会留下任何的痕迹。但其实并不是这样，只要留心观察就能够发现其实到处都是她留下的痕迹。
秋雨就像是秋姑娘的姐姐，每当秋雨来过后秋天便会跟着一起来。秋雨跟秋天的性格很像，她们都是豪爽的，开朗的。秋雨和秋天也有些不一样，秋雨喜欢和世界万物一起玩。可秋天不一样，她喜欢独来独往，她不喜欢在一个地方停留太久，她喜欢到世界各地去旅游，去玩耍。
有人问过我：“你喜欢什么季节？“我回答：”秋天！““你为什么喜欢它？”“因为我喜欢秋天的雨，喜欢她的清凉，喜欢她的清新，还喜欢秋天的足迹。”
动静结合秋景篇五
王籍。
艅艎何泛泛，空水共悠悠。
阴霞生远岫，阳景逐回流。
蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
此地动归念，长年悲倦游。
2、《绝句》。
唐·杜甫。
两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3、《独坐敬亭山》。
唐·李白。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯有敬亭山。
4、《鸟鸣涧》。
唐·王维。
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
5、《山居秋暝》。
唐·王维。
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
6、《题破山寺后禅院》。
唐·常建。
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此皆寂，惟闻钟磬音。
7、《滁州西涧》。
唐·韦应物。
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
8、《画》。
唐·王维。
远看山有色，静听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
9、《沁园春·雪》。
泽东。
北国风光，千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，
还看今朝。
10、《题西林壁》。
宋·苏轼。
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
动静结合秋景篇六
青青的山，凉凉的水，蓝蓝的天，绿绿的草，一切的`一切都使她难以忘记。
记得小时候，顽皮的她经常在山间玩耍。那幽深的树林，曲折的小路，经常使人迷路。而她，在山里住了七八年的她，天天在小树林里玩耍的她，那里就像是她的家。
多少次，因顽皮被父母骂，多少次，因乱跑而迷路，但她，始终没有改变那顽皮的性格，也始终没有改变对那大山的喜爱。
那一年，她带着全村人的嘱托，带着全村人的希望离开了大山，进了城。走在那出山的小路上，倔强的她哭了，哭得很伤心。
十几年过去了，她又回到了大山的怀抱。现在的她，童年的稚气没有了，言谈中多了几分成熟，多了几分富贵。她仍喜欢大山，喜欢它的树木，因为那的确是一笔不小的财富。
随着她的归来，大山上耸起了一座座工厂，人们也住上了小洋楼。人们感谢她，信任她，是她，给人们带来了金钱，带来了幸福。
从那以后，出去闯荡的人越来越多。他们都没有忘记大山的哺育，都回到了家乡，为人们致富。村里那一根根耸立的烟囱，被人们看作骄傲；那隆隆的伐木声，被人们当作自豪。人们越来越富，大山越来越秃。
终于有一天，狂风带来了沙土，淹没了这个村庄，淹没了人们那为之骄傲和自豪的聚宝盆--工厂，也该淹没了人们那贪婪的心。
动静结合秋景篇七
我爱秋天，爱秋天那丰硕的果实，爱秋天那金黄色的枫叶，爱秋天那飘散的果香，更爱秋天的绵绵细雨。
“沙沙沙……沙沙沙”多么富有节奏的声音，我被这动听的声音惊醒了，打开窗户，“哇！下雨了！下雨了！”我高兴的叫着。窗外，细雨濛濛，感到一丝清凉。
秋雨就像魔法药水，把往日的灰尘悄悄褪去，秋雨落在快要成熟的果实上，使果实更加光彩照人；秋雨落在枯黄的树叶上，和树叶一起打着旋儿飘落下来；秋雨落在苍绿的树叶上，使绿叶显得更加生机勃勃；枫叶在秋雨的抚摸下，叶子更红了，红的鲜艳，更加惹人喜爱了。小姑娘们弯腰从地上捡起来一片片红透了的枫叶，用自己心爱的花手帕把它们包起来，小心翼翼地带回家，夹在书本里，当书签。
你听！秋雨沙沙地下着，这是它在演奏，它奏黄了一片片稻田，奏红了一颗颗枫树，奏出了遍地黄金，奏出了象征成熟，丰收的秋色。啊！秋雨，愿你奏出更加明快的节奏，奏出更新的乐章，奏出更美好的明天。
“沙沙沙，沙沙沙……”清新的旋律，为那已经换上了秋装的树木，而我们也从短短的t恤换成了长长的秋服。“一场秋雨一场寒”，沐浴在这雨水中的一切，都变得焕然一新！街道两旁的绿树、草坪都在享受着雨的洗礼，绿的夺目！这样一幅烟雨画面，让人心动，我喜欢秋雨。
动静结合秋景篇八
2、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
3、做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
4、健康不是一切，但推动健康就没有一切。自我保健，是明天健康的方向。——吴阶平。
5、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。
6、受思深处宜先退，得意浓时便可休。
7、老当益壮宁知自首之心，穷且益坚不坠青云之志。——王勃。
8、呱呱地生，快快地长，慢慢地老，悄悄地走。——任仲夷刘建章。
9、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！
10、寡言养气，寡事养神，寡思养精，寡念养性。
11、心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。
12、心慈者，寿必长。心刻者，寿必促。
13、莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。
14、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
15、善人行善，从乐入乐，从明入明。恶人行恶，从苦入苦，从冥入冥。
16、苦口的是良药，逆耳必是忠言。改过必生智慧。护短心内非贤。
18、“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。
19、运动是健康的源泉，也是长寿的秘诀。——马约翰。
20、智者顺时而谋，愚者逆时而动。
21、念头端正，福星临，念头不正，灾星照。
22、平生无一事可瞒人，此是大快。
23、见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。
24、人生要走万里路，迈好强身第一步。——唐奇开。
25、常常责备自我的人，往往能得到他人的谅解。
26、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
27、劳逸结合，动静结合，养炼结合康乐寿。——庄炎林。
28、岁老根弥壮，阳骄叶更阴。——王安石。
29、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
30、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
32、改变别人，不如先改变自我。
33、盈缩之期不尽在天，养怡之福可得永年。——曹操。
34、骨宜刚，气宜柔，志宜大，胆宜小，心宜虚，言宜实，慧宜增，福宜惜，虑不远，忧亦近。
35、不妄求，则心安，不妄做，则身安。
36、“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。
37、学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。
38、心好命也好，富贵直到老。命好心不好，福转为祸兆。心好命不好，祸转为福报。心命具不好，遭殃且贫夭。心可挽乎命，最要存人道。命实造于心，祸福为人招，信命不修心，阴阳恐虚矫。修心亦听命，天地自相保。
39、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
40、是非天天有，不听自然无。
41、感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志。感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识。感激鞭打你的人，因为他消除了你的业障。感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立。感激绊倒你的人，因为他强化了你的本事。感激斥责你的人，因为他助长了你的智慧。感激所有使你坚定成就的人。
42、平生不做皱眉事，世上应无切齿人。
44、人生百年不足奇，早起早睡健身心，少停多动添活力，乐观开朗有裨益。——高德江。
45、少肉多菜，少糖多果，少酒多水，少烟多茶，少盐多醋，少怒多笑，少衣多浴，少说多做，少停多动，少药多炼。
46、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
47、吃饭不饱，走路不跑，遇事不恼。——董必武。
48、五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。
49、存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。
50、世有老少年，也有少年老，不落时代后，年老才可宝。——徐特立。
52、人生最大的敌人是自我。人生最大的失败是自大。人生最大的愚蠢是欺骗。人生最可怜的是嫉妒。人生最大的错误是自卑。人生最大的痛苦是痴迷。人生最大的羞辱是献媚。人生最危险的境地是贪婪。人生最烦恼的是争名利。人生最大的罪过是自欺欺人。人生最可怜的性情是自卑。人生最大的破产是绝望。人生最大的债务是人情债。人生最大的罪过是杀生。人生最可恶的是淫乱。人生最善良的行为是奉献。人生最大的幸福是放得下。人生最大的欣慰是布施。人生最大的礼物是宽恕。人生最可佩服的是精进。人生最大的财富是健康。人生最高的享受是学佛。人生最大的欢乐是念佛。
54、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。
55、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
56、人生匆匆如烟云，欣逢晚年好光景。经常活动健身体，昼养生更要紧。——许海清。
58、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
59、乐莫大于无忧，富莫大于知足。——老子。
60、唯其尊重自我的人，才更勇于缩小自我。
61、世上有两件事不能等：孝顺。行善。
63、竞技场上出明星，晨练场里出寿星。——周二合。
64、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
65、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。
66、以科学锻炼益寿延年中外有例，靠迷信健身长生不老古今无据。——王顺明。
67、人不求福，斯无祸。人不求利，斯无害。
68、养生在动，养心在静；知足常乐，无求常安。——陈立夫。
动静结合秋景篇九
今年的秋雨是不同于往年的。
从云端坠落，在空气中转个圈，然后，落到地面上，在大大小小的水洼中荡漾起一弧弧涟漪。就这样静谧地下着，与叫嚣的北风不同，它不会给人以刺骨的寒意。
秋雨也是有声音的，需格外留神才能听清：像指尖滑过牛皮纸的表面，像家猫爬过屋顶，像靠近才能听到的钟表指针的转动。没有足够的闲情与雅致，自然无法领略这其中的美丽。
但这对于不怎么爱运动的我来说，着实是一种享受了。这不仅意味着可以侥幸逃过晨跑和课间跑，还意味着可以呼吸到更清新的空气和拥有更愉快的心情。看雨滴从一片树叶移动到另一片树叶，亦或是欣赏车辆经过时，溅起的一朵朵小水花，都不失为一种极佳的消遣方式。
我已经开始盼着下一场秋雨。
动静结合秋景篇十
一天晚上，书包里的文具们开起了“辩论会”。
铅笔小弟先说话了：“嘿！你们别小看我，我的本领可比你们谁都大！我可以让小主人写字。”
“谁说的，谁说的？”橡皮嚷嚷着走了过来，“要是没有我，你的错别字能被擦掉吗？难道你不知道，现在的高中作文中写错一个字就扣1分呀！那1分都值一两千元呐！这难道不归功于我？”
“才不是你呢！我在手工课上能帮小主人裁纸，在平时小主人饿了的时候还能帮他削苹果，你算个什么？小刀嘟起了嘴说了。”
这个时候文具盒又插话了：“我的本领最大，我的本领最大！要是没有我你们都放哪呀？要是没有我你们都会无家可归的！”
“要说谁的本领大那可非我莫属不可了！要是没有我，小主人就不会把你们买回来，更别说派上用场了！”这个大个头的书包也跟着文具们瞎起哄起来了。
“要是没有我……”“要是没有我……”“要是没有我……”
“别吵了，别吵了，别吵了！”白纸爷爷摸着自己的白胡子向它们走来，“这里的每一个文具都很有用，当然，我是说你们各有所长，都是小主人的好帮手。希望你们不要骄傲，在自己的岗位上干好自己应该做的事，给小主人提供帮助。”
大家听了，都羞愧地低下了头，向彼此道歉，书包里又恢复了平静。
后来它们团结一心，为小主人提供了更好的学生帮助。
动静结合秋景篇十一
昨夜小楼东风，今晨细雨蒙蒙。
小雨点轻轻地敲打着窗户，把我从睡梦中唤醒。今天是周日，本想把一周的睡眠补上，可我此时却睡意全无。我坐在床头，静静地聆听着小雨点的“打击乐”，感觉真奇妙呀！
雨轻轻地，细细地，密密地斜织着。细细地听，慢慢地品，你会觉得，它是在演奏一首轻快、古朴、自然的曲子。听！这旋律可真像演奏家在演奏，但声音更悦耳。再接着品味下去，你会觉得听雨是一种浪漫，听雨是一种解脱。它是能让你摆脱烦恼和忧伤的灵丹，它还是能净化你心灵的妙药。
当我起身来到窗前，发现雨水打在玻璃上呈现出各种图案。像落叶；像花朵；又像一股蜿蜒而下的细流……我轻轻地打开窗户，一股凉气迎面袭来，它夹杂着泥土的气息。抬头看，屋檐下的水珠如同玲珑剔透的水晶球倾泻而下。远处的稻田，人家全笼着一层雨雾。这雨雾如同一层薄薄的细纱，给人一种如诗如画的享受。哇！好美的一个早晨啊！
秋雨不如春雨那样妖媚，也不像夏雨那样气势磅礴，更不似冬雨那样凛冽。我眼中的秋雨是轻柔的，恬静的，亲切的。它使我有一种欲望——将我所有美好的寄托都放在它的身上。我呼吸着清新的空气，闻着淡淡的泥土的气息，不禁醉了。
啊！我爱你，迷人的秋雨！
动静结合秋景篇十二
可爱的春姑娘，迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。
小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家乡，它们“叽喳，叽喳”地叫着，好像在说:“春来了，春来了!”
是的，春天真的来了!
我怀着好奇的心情去找春天。
啊，我见到了春天。
远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。
近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。
肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。
这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。
山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。
柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。
那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。
杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。
身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。
山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。
各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。
这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。
成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。
田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。
那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。
不知什么时候，落起了春雨，轻轻的，听不见淅沥的响声，像一种湿漉漉的烟雾，轻柔地滋润着大地。
春雨过后，太阳出来了，一片晴朗。
整个世界像刚洗过似的，特别清爽，空气十分新鲜，呼吸一口，甜丝丝的，像喝了蜜一样。
春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
2.冬天。
冬天，虽然没有春天的万物复苏;也没有夏天的热情奔放;更没有秋天的果实累累。但是，他在我的心中却是无比的朴素与洁白。
它的洁白，没有任何一点添加剂，只有一种颜色：白，那也能把大地面貌改新。
大风刮来，雪花落地。雪花落在了学校上，变成了被子;雪花落在了树上，变成了棉衣;雪花落在了坐椅上，变成了软坐垫;雪花落在了同学们的校服上，，变成了一颗颗晶莹的装饰品，十分美丽!
那一簇簇雪花，看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉萧似的雪末便飘飘洒洒，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那样令人神往。
田野里，一片白，好像盖着被子。咦!怎么回事?原来是“冬姑娘”走过的地方。你看，“油菜花妹妹”正睡觉呢!她躺在被里，进入了甜蜜梦乡!
校园里传来了银铃般的笑声。怎么回事?原来是同学们在玩雪。有的同学在堆雪人，他们堆得惟妙惟肖，像活的一样，只是他们的雪人没鼻子。一个小男孩想出了办法，找一根小木棍，扎进去，这下总算解了围。
他们拉着手，尽情欢呼。有些同学在打雪仗，他们扔的雪球纵横交错，形成了一条美丽的弧线。欢声回荡校园。
它是朴素的，给人们带来阵阵欢笑你也可以投稿，给农作物带来勃勃生机，它却默默无语。
我爱洁白的冬天!我爱朴素的冬天!我更爱给大地到来美丽、给农作物带来生机、给我们带来快乐的冬天!
3.春游。
冰冷的风向我们迎面袭来…犹如冰雪世界一般…白茫茫的一片…让我们禁不住寒颤起来,可这又怎能挡住同学们的热情呢刚开始穿上滑雪板的时候还是蛮吃力的,小心翼翼的,怕一不小心摔个跟头,可看着其他同学滑来滑去不亦乐乎的样子,我们也不甘落后,在同学的怂恿下壮着胆子去了上坡一次,滑下来的感觉那个叫刺激啊!真是大呼过瘾!同时,大家也适应了里面的温度,开始打起了雪仗来!在这一年中很少下雪的城市里竟然能痛快地滑一次雪,真的是难以言语的快乐啊!
动静结合秋景篇十三
放学铃声的响起，我们背起书包像箭一样冲出教室，开开心心准备回家。
回头看放学后的校园，教室里寄宿生还在讨论今天的学习难题；操场上空五星红旗随风飘扬；操场上，足球队员们还在认真训练，同学们并没有因为放学而松懈，每个人都做着自己的事情，这就是放学后的校园。
随着最后一支队伍走出校门，喧闹了一天的校园渐渐安分下来。风吹过教学楼两旁的树，大树的叶子微微作响；风吹进教室，讲台上的粉笔灰随风散落在地上，借着风的力量，栏杆上的灰尘终于翻了个身，这就是放学后的校园。
“哗啦”雨点伴随着风声落在了教学楼的屋顶上；落在了我们的操场上，；落在了乒乓球桌上；落在了正在训练的同学身上。
雨停了，风把云儿吹散，太阳公公再次从云里探出头，天边挂着一道美丽的彩虹……。
这就是放学后的校园。
动静结合秋景篇十四
这年的第一场秋雨。
没有绵绵密密，轻轻柔柔的味儿，不是文章中的那个秋姑娘，迈着轻盈的脚步，携着五彩的画笔，微笑着;不是诗中的那个秋姑娘，哀伤、无力，凄苦地吟唱人间的苦事;也不是曲儿戏子里的那个秋姑娘，娇娇莺莺，啼啼笑笑的。
此时天上的黑云哟，分明是小孩乱洒着玩的黑墨水，跃然在一张苍白的宣纸上。最豪放的，是那匹悲鸿的骏马，最静谧的，是那条透纳的威尼斯大运河。
风和雨一起就是把烈火，在凛冽中散滥，如果在一团焰火上洒些柠檬水，正是这种情景，可不是轻轻拨动心弦，是心灵大钟的敲响与其回鸣，然而又显得若有若无，好像这一切其实是不存在的。掠过我家的屋顶，每一块瓦片似乎都学会了吞云吐雾，当风雨拂过大地，与掠过屋顶时差不多，不过看得更明了，虽然被夜幕笼罩，可是我看着看着就觉得是洁白的了。有趣的是打在窗户上的时候，不是缓缓流淌下来，不像文章中说得那样，是秋之吻，倒像是阿尔法粒子轰击金箔。远处偶尔传来黑凫的叫声，却淡化了许多，大概是被风和雨悄悄偷去了吧，几度倚栏几度闻。
吹吧，吹吧，我将头探出窗外，好凉快哟，脑海中一片空白，哲理，医学，法律，科学，去吧，随风去吧!哪里是什么思绪万千?分明就是一片空白!
雨在一瞬间停了，像是正入高潮的音乐嘎然而止，世界在霎那间凝固了，此时无声胜有声。我顿时恍然大悟，却又不知道自己到底知道了些什么。
动静结合秋景篇十五
朋友，你可曾去过黄果树瀑布？那声音，那气势，一定会让你终身难忘。
黄果树瀑布是我国第一大瀑布，也是世界三大瀑布之一，古往今来有无数文人墨客来观看过，他们留下了许多诗句。明代的大旅行家、地理学家徐霞客说：“珠帘钩不卷，飞练挂遥峰。”多么生动形象啊！
远看，黄果树瀑布就像一件雪白的衣服挂在山上。近看，就像无数条白龙飞奔而下，钻入潭底，俯仰之间，就消失得无影无踪了。
这让我想起了一篇课文：《观潮》：“浪潮越来越近，好像千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。”此时，黄果树瀑布与钱塘江大潮不分上下，气势都是那么磅礴壮观。这时，我脑海中就只剩下哗哗的水声了。
我们沿着台阶来到了山腰，瀑布的后面早已是人山人海。
再近些，只见水花飞溅，溅到了我的脸上，原本火辣辣的脸上顿时清凉了许多。低头向下看去，只能看到一片白茫茫，抬头向上看去，也只能看到一片白茫茫，犹如误入了人间仙境。我伸出了手，水花打在了我的手上，我舔了一下，还有点甜呢！
这时我的衣服已经全湿了，我依依不舍地上去了，跟黄果树瀑布道别。
啊！黄果树瀑布真是中国的一大美景啊！黄果树瀑布，愿你永远奔腾不休！
动静结合秋景篇十六
放学后的校园是宁静的。
热闹的操场上空无一人，平时洋溢着欢歌笑语的地上没有了孩子们的踪影。只有跑道蜿蜒伸向远方。旁边的大树的树叶被封吹风沙沙作响，在空中翩翩起舞。
走到小花池边上，牡丹吐露着芳香；来到教学楼，白日喧闹的教室竟安静的出奇，教室里桌椅整齐的排着队，似乎是在等待明天孩子们的到来。
辛苦了一天的太阳还是感到累了，它慢悠悠的也准备回家，在回家之前，它把最后一丝光热献给了世界。它照在操场的绿树小草上，让它们看起来像是披了一件金黄的外衣，美丽极了。
保安叔叔将大门关上，美丽的校园被寂静笼罩着，伴着夕阳的最后一抹余晖，整个校园沉沉地入睡了。
动静结合秋景篇十七
在朱光潜先生的著作中，曾提出了两种价值观，一为“观戏人生”，一为“演戏人生”。正如朱光潜主张的是观戏人生，通过“观”来感受人生的价值。不过鲁迅对此持有反对意见，他主张的是演戏人生，在中华民族危难之时，怎能袖手旁观？两位大家的说法各有各的道理。不过在如今的时代，我认为“演戏”和“观戏”都是一个人不可或缺的一部分，也就是这次我想表达的“动静结合”。
“静”对应着观戏，是人们在观察理解他人中所收获的真理。就如老子的“无为而治”便是他在潜心领悟道的过程中得到的结论。朱光潜先生也用静穆来观照人生的精神，在感受他人带来的价值中逐步挖掘自己的潜在价值，无不体现超世观世的人生观。在静穆中，品味着他人的人生，从中汲取精华，便是一种收获。
“动”对应着演戏，是人们在积极参与社会活动中领悟出的道理。鲁迅先生在国家大难前，果断弃医从文，以笔为武器，使中国人的灵魂得到升华；革命期间不知道多少将士，用血肉之躯，换来中国的伟大新生。在活跃中，他们充分发挥了自己的价值，以自己之手来谱写时代的诗篇。正如在疫情期间的医生护士们，不畏艰险，救死扶伤，“最美逆行者”实至名归。正因有了他们的存在，中国人民才能切身感受到国家的强大，感受到他们每一个人所散发出的夺目光彩。以他们为标杆，国家便有了方向。
在语文学习中，有一种手法叫“动静结合”，从两个角度来体现美感；戏场中正因有观众和演员，一场戏才能顺利进行。在凭对动与静的分析后，我们不难看出，不论动静，在我们身上都不应舍弃，而是将它们有机地整合在一起。
那么如何把握动与静的分寸呢？首先看清时代是重点。在一个相对和平的`年代，大家的生活相对安稳，那么革命志士的那种活跃便可以适当调低，在安稳中实现自我价值。但若国家有难，便需绷紧神经，尽自己所能来保卫国家。其次找准自己的方向也很重要。在自己擅长的领域可以积极参与，以自己的实际行动来充分展现自己，若是自己不太熟悉的领域，便以静为主导，通过对他人的观察，从他们身上学到知识来丰富自己。若在自己不懂的方面还谈天说地，不免引出笑话，反倒搬起石头砸了自己的脚。最后，再次强调静不是闲。若只是将静理解成无事可做，那便毫无意义。“静”是一种低调但需善于观察的学习方式。在这个过程中，我们可以清楚自己所不了解的知识，在潜移默化中提升自己。
动与静，便如树木与泥土，缺一不可，结合于一起后方能熠熠生辉。希望我们能贯彻动静结合的思想，在这日新月异的时代里，体现出我们的价值，续写时代的华丽篇章。
动静结合秋景篇十八
最后看到了一个潮剧组里面的那个消息，然后自己就想起说自己，其实一开始有跟老师说自己想要去加入的，但是他当时虽然说也是特别爽快的去答应了，但是自己也知道说怎么就这么简单呢，如果是这么简单的话，那前面那一些人通过近身然后进去的那些人究竟是吃亏了呢还是被忽悠了呢？就有这种想法，后来确实就是没有那么简单，因为他就只是单纯的把我拉进了那个大群里面，然后其他的这些组织的话他是没有去跟自己分享的，就没有垃圾进什么项目呀，就是本身如果你要去参与做这一些项目的话，你是需要进到一个小小的分组群里面，然后才有任务可以去接单的，但是自己就是没有办法进去嘛，就自己也是没有积极的去向老师反映这个问题，因为可能他就是疏忽了嘛，就忘记了这一件事情。
就他只是单纯的把自己拉进了那一个大群，那是因为自己身边有朋友，他是有在做这个项目的，所以他知道说具体的流程应该怎么样，就是这个一个大群要进去，然后也要进到一个小群，就是你决定好你要做哪一种项目的时候，然后老师就应该把你拉进这一个项目的群里面，然后才可以在这里面去接受其他人的这个知识的传播，以及这个任务的接单，但是就没有去接到这个群的邀请嘛，虽然说自己也会去认真，就是会下意识的反应，就觉得是因为老师他拉掉了我就他忘记了，还得把这一个拉进这个群里面，但是其实老师他就是负责这件事情的，他是这个项目组的负责人，他比任何人都要精明的这一方面，所以他并没有常常把你拉进去，那也是不好意思去跟人家说了，毕竟一开始就是自己去错过了这个机会。
所以就为什么没有动静，虽然说自己也是有自己的安排，这也是想着说，现在的话毕竟也是快要接近期末为生了嘛，就不像你要让自己有太多的任务，而且现在的话就基本上大家都是熟悉了彼此，而因为他们也有团建啊之类的活动，经常性的开会就大家都彼此熟悉了，然后自己要是就突然间进去的话，其实也不是特别的好，就可能有一种局外人的感觉吧，所以自己就想着说自己想要，等到大二的时候，然后再去认认真真的跟老师说一件这一个事情，他没有把我拉进群的这个事，就想要到那个时候有足够的精力再去解决这种问题，但是现在的话就还不想要去解决，所以自己才会表现的也没有那么着急，但是有朋友的话，他就是觉得一直没有动静嘛。
动静结合秋景篇十九
清晨，太阳像一个胆怯的小孩子，小心翼翼地从地平面探出头来，上上下下地打量着这个世界，然后一点一点地向上挪动。静静的湖水在阳光的照射下，像一块平滑的散发着金光的琥珀，又好像一只大大的眼睛，痴痴地望着湛蓝蓝的天空和软绵绵的白云，在湖的不远处欣赏着日出。不远处有一片树林，一棵棵大树直挺挺地站在湖边，也在静静地欣赏着日出。
就在这无比祥和的时候，一个小黑影突然出现在树林上空，轻轻地在空中飞跃、旋转。它在树尖灵巧地穿梭，就像在玩游戏一样。紧接着，它划过天空，穿过太阳，像一颗流星，翅膀紧紧地贴在身体两侧，划出一道优美的弧线。忽然，它猛地张开翅膀，空气的阻力使它的速度慢了下来。它飞到湖边，轻轻地扇了两下翅膀，像一支箭，在湖面划出一道直挺挺的线。静静的湖面被它的翅膀扇出的气流刻画下一道长长的金色涟漪，就像画家在作画一样。然后就是一阵欢快的鸟鸣。
就在它将要飞过湖面时，“呼拉”一声，一大群鸟从树林上方飞过来，黑压压的一大片。叽叽喳喳的叫声不绝于耳，紧接着，它们像排练过很多遍似的，一齐向下俯冲。哗哗的水声，喳喳的鸟叫，鱼儿扑腾的声音响成一片，就好像一支庞大的乐队在演奏一支慷慨激昂的乐曲。
太阳静静地看着场盛大的演出，像一只硕大无朋的独眼，思考着明天会上演怎样的表演呢。
