总结是提高自身发展和学习的一个重要环节，我们不妨试着写一篇总结来梳理思路。如何制定一套较为完美的解决方案是我们需要思考的关键问题。在这里，小编为大家准备了一些写作范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

考风学风策划书篇一

一是领导重视，紧抓动员部署。

学院高度重视考风考纪教育动员部署工作，由全体院领导牵头、各科室负责人及辅导员参与，组成了学院考前教育小组和过程督导小组。学院先后召开了全体教职工大会、考风考纪教育动员大会、督导小组会议，认真传达并贯彻落实学校关于考务工作、考试流程、考风考纪及学风建设工作精神，分工明确、责任到人。

二是教师参与，增强教育实效。

学院高度重视班级导师与任课教师在考风考纪教育中的`重要作用。班级导师组织学生召开了“杜绝作弊，诚信考试”主题班会暨期末考试动员大会，让学生充分认识期末考试作为检验学生学习效果的重要方式之一，其真实性的重要意义，要求学生认真对待，诚信考试;学院任课教师坚持做好考风考纪教育的倡导者、实践者，认真做好课堂考勤、严肃考试纪律、公平公正评价学生、加强期末考试指导与考风考纪教育。

三是主题教育，营造良好氛围。

辅导员积极组织各年级召开“树诚信风尚·扬外院风范”主题班会，详细讲解学校对学生考试作弊的认定及处理办法，并组织学生签订“学生诚信考试承诺书”，要求学生务必遵守各项规章制度，以饱满的热情投入到期末备考中;此外，各班级召开“零作弊”主题班会，切实将考风考纪教育做到实处，积极营造诚信考试、诚信做人的良好氛围。

四是注重宣传，创新教育模式。

学院重视微博、微信等新媒体平台的作用发挥，抢占舆论阵地，加强线上、线下对考风考纪的教育宣传。设立诚信考试专题专栏，并且通过各栏目发布考前温馨提示、诚信小故事等信息，创新以往灌输式的教育模式;制作考风学风主题宣传海报、举办诚信故事主题展，切实加强考风考纪教育宣传，确保学风建设实效。

考风学风策划书篇二

引导同学们明确学习目标，端正学习态度，努力建设我班的学习风气，为我班乃至全院同学营造一片良好的学习氛围。

四、班会意义。

通过举行此次主题班会，提高同学的意识，形成“优良学风，从我做起”的氛围，让同学们以饱满的热情投入到学习中去。

五、班会时间12月6日。

六、班会地点j2-xxx。

七、参与者。

九、班会准备。

5、搜索班会所需要的有奖竞答题目。

6、购买布置会场所需的物品即有奖竞答的奖品7、布置会场。

十、班会形式：主题班会。

十一、班会内容。

6、“优良学风，从我做起”，该如何从自身做起7、有奖竞答。

8、概括“优良学风，从我做起”的特点9、助教点评十二、班会经费糖果5元。

白纸2元打印0.4元。

总计：7.4元团结勤奋求实创新博学之慎思之明辨之努力奋斗拼搏向上争创优秀班集体。

考风学风策划书篇三

考试是检验同学们在校期间学习成果的手段之一，考风考纪的好坏直接影响着考试的质量，影响着竞争的公平、公正性，影响着一个学院的学风、校风乃至声誉，一直以来，我们绝大多数大学生同志在历次考试中都能自觉遵守考场纪律，考出自己的真实水平。但仍有个别同学考试作弊，这样不仅是对学校考风考纪的破坏，也是自我否定的表现，是自信心匮乏的表现，更是对一名大学生本质的践踏!我们到学校学习都期望能学有所成，将来在社会更好的施展自己的才干。但如果同学们因为考试作弊而受到处分，必将在你们的成长历程上留下不光彩的一笔!我们要知道，考试不仅仅是对我们所学习的知识和技能的测试，也是对我们思想境界和人生态度的考察。作为当代大学生，我们需要的不仅仅是优异的成绩，我们还需要真实的自我和高尚的人格。这种作弊风气是绝对要不得的，一旦形成，不仅会引发同学们学习上的不正当竞争，还会影响同学们学习的积极性，更会妨碍学校教学工作的顺利开展。

考风是高校良好校风、学风的重要体现。考风考纪，不仅是提高学校的教育质量，更是培养高素质人才的重要保证，而且也是推动教育发展的重要保证。考风好，事业兴;考风不好，不光有损教育的形象，有损学校形象，甚至还会影响事业发展。因此，抓考风考纪，是一个十分严肃的问题。考风考纪的好坏是学生考试的生命线。严肃考风考纪，树立良好的学习风气，是维护同学自己的信誉、选拔优秀合格人才根本之所在。严肃考风考纪，是一项关乎同学自身人格的大事。只有严肃考风考纪，使考生在公平的环境中激烈竞争，形成良好的考试纪律，才能树立良好的学风，确保考试质量，才能提高考试的社会信誉。

作为大学生，我们要主动适应时代的要求，充分发挥自身的积极性和创造性，严肃考风考纪，经得起党组织对我们的考验，努力构建和谐校园。在此，作为班里的共青团员，我为同学们提几点建议：

一、充分利用一点一滴的时间，扎实复习，积极备考。

二、严格遵守学校和学院制定的各项考试制度，自觉遵守考试纪律，讲诚信，杜绝一切作弊行为。

资料共享平台。

中考考试对我们每个学生来说既是一次学习情况的检验，更是一次思想品质的考验。遵守考试纪律是每位在校学生的基本素质要求，是诚信做人的具体体现。我们应该认识到考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事!考试只是一时的测验，诚信却是人一生的承诺!坚守原则，以自己真实的'能力接受考试.

作为一名基层思政教育工作者，在五年多的学生管理工作和近三年的学生就业指导工作中，深刻认识到社会和企业需要的真正人才是“诚信为本、能力至尚、踏实肯干”的实用型人才。作为“三本”院校的学生，只有从本质观念和细节行动上做足功课，才不会输在起跑线上。

针对考试中各种新形式、高隐蔽性的作弊手段层出不穷、屡禁不止的现象，经分析，作弊的大部分学生属于学习成绩中下等的潜能生，出现此类问题，大致有如下几方面原因：第一，存在“考前不学，临考突击，突击不成，小抄解围”的思想，潜能生存在着侥幸心理，认为只要抄技好手段高，成绩就可以不劳而获，诚信缺失。第二，抓到考试违纪学生的处罚力度和最终处理意见在落实程度方面还存在不足。第三，考试内容设计和答题卡多样化程度存在缺陷。作为学生，毕竟在心智、自控力和认识程度上仍然存在短板，仍然需要老师，特别是辅导员老师在日常学生工作管理和考前诚信纪律教育方面加强督导。通过考风考纪教育等措施，强化学生的诚信意识，在上予以保证，杜绝学生考试违纪作弊现象，树立正确向上的学习风气，加强学风建设。

因此，针对以上出现的考风考纪问题，结合个人工作实际，提出几点建议：

一、加强思想教育，引导学生行为。学生是教学的主体，加强考风考纪教育，抓好学生的思想认识。教育方面要找到正确的切入点，教育学生明白诚信是一种品行，更是一种责任;号召同学们诚信考试，以诚实守信为荣，以考试违纪为耻，每班每位学生都积极加入其中，通过集中的学习，使学生深刻认识到触犯校规校纪的严重性。

二、加大管理力度，规范学生行为。严肃考风考纪最主要的就是加大对违纪行为处理的执行力，当场违纪，当场处理，当场公示，以避免因人情阻碍增加的后期处理难度。教育学生考试只是一时的测验，诚信是一生的承诺;考试失败还有补考机会，但一旦作弊将失去学位。另外，结合我系对全体任课教师下发的《土木工程系至全体任课教师的一封信》，辅导员协助任课教师做好促学工作。依据查课记录，详细记载每名学生的上课出勤情况，同时严格执行学院的“两个三”制度，该取消考试资格的决不姑息。学生平时基础打好了，考试违纪的现象自然也会减少。

考风学风策划书篇四

活动名称：经济管理学院学风建设活动月——学风督导活动目的：营造浓郁学习氛围，创建优良学风，着实推进经济管理学院学风建设。

活动时间：2010/11/1--2010/11/30。

活动对象:经济管理学院大。

一、大。

二、大三全体学生。

活动地点：教学楼。

活动内容：

由经济管理学院班级联合会统一组织，学生会学习部配合，共同在全院范围内开展学风督导活动。前期以挂横幅、签名、广播宣传等方式进行宣传；活动主要以点名的形式督促大家按时上课，并对无故旷课情况做好记录；后期整理和公布各班检查情况，对个人和班级进行相应的惩罚和奖励。

前期准备：

1.分别制作宣传用的条幅（5条）和签名用的条幅（2条，条幅内容待定），准备黑色签字笔（1盒）、细绳，借好桌椅（至少2张桌子4张椅子）、梯子等（由勤工助学部负责）。

2.打印承诺书（每班一份）、倡议书、考勤表、需要检查的教学班名单（由综合事务部负责）。

3.收集班联和学生会学习部各成员的课表，对点名过程中的人员进行合理安排，并打印人员安排表(由班联学术部负责)。

4.制作奖状（内容待定）。(优良学风班)。

5.联系扬华记者（广播宣传）。

6.确定摄影拍照人员（1~2人）。

7.前期准备要在10月28（星期四）号之前完成。

活动流程：

1.由班长或学习委员对班上同学强调好学风督导活动的重要性，并在10月29日（星期五）之前将承诺书签好并交到班联综合事务部。

2.10月31日（星期日）班联成员（学术部成员必须参与）在南区和北区挂好已准备好的横幅（南区2处，北区3处，挂在能引起本院学生注意的地方）。

3.10月31日晚在班联例会上通知具体人员安排。

4.11月1日在校广播台进行广播宣传。

5.11月1日，在3食堂和4食堂前举行签字活动（主题待定），面向全校师生，宣传本院学风督导活动月（2个地点，一个中午和下午，4个部门协调安排）。

6.11月1日——11月12日，由班联和学生会学习部成员按照人员安排表进行点名。具体如下：

检查次数：每个班检查一次，情况不好的班级继续检查第2次。

检查时间：检查时间应该安排在上课之前（提前5分钟），尽量不占用同学上课时间。

注：对于任课老师有点名的情况不需要重复检查，可以直接向任课老师查询检查结果即可；对于任课老师没有点名的，需争得老师同意后方开始检查。

检查人员安排：每次检查由两名同学组成一个小组进行检查，一个小组只检查一个班级。

点名方式：要求被点着答到并举手示意，一人点名，另一人负责观察(如有举两次手者，按旷课处理)。可只点一个班，或者随机点名，视教学班人数和时间而定。负责点名的人要对未到、替人答到者做好标记，上课后5分钟内到课的（迟到者）可从名单上消去。检查者上课后5分钟后方可离开，并在负责人（副部一人）那汇总情况，交上袖章。负责人收好袖章并在考勤表上登记。

交接过程：负责人在下一班点名前将袖章和考勤表等交给下一班成员。每天的最后一班成员将袖章和一天记录(考勤表结果)汇总后交给综合事务部。综合事务部将结果整理汇总后负责保存。

7．整个活动中做好资料收集（照片和文字等）。

24、36、50）学时以上者，各个班级的旷课率（旷课人数/班级总人数）。对旷课严重个人给予相应处罚，对旷课率低的班级进行奖励。

注：一学期旷课累计达12学时及以上者，给与警告处分，达到。

24学时及以上者，给与严重警告处分，达36学时及以上者，给与记过处分，达50学时及以上者令其退学。（详见本科教育规范）旷课率最低的三个班级可颁发奖状。

9．学风督导月的第二周或第三周可以把表现比较优秀的班级选出来，由班联出人拍段这次活动的录像，借以宣传这些班级。

10．班联成员做好本次活动的总结，收集并汇总活动资料（照片，文字等）。

11．学风督导月的后两周由班联人员制作本次活动的电子杂志或者出一本这次活动的册子。

12．在学风督导月结束后对处罚的个人和奖励的班级进行公示。人员安排：

班级联合会综合事务部，学术部，勤工助学部。

经费预算：横幅7签字笔1盒，打印纸1包，细绳，奖状共计：

考风学风策划书篇五

二、建设宗旨。

三、建设目的。

1、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

2、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。

（一）考勤制度从宿舍做起。

1、成立宿舍舍长小组，并增加“舍长总长”一职称。

2、宿舍管理奖励和处罚手段双管齐下。()舍长小组每逢周二早上检查班级宿舍情况，并公平评比出“班级优秀宿舍”和“班级待改宿舍”。评比标准：a、宿舍每周的考勤情况。b、宿舍的内务，包括宿舍内部卫生及摆放。c、宿舍参加集体活动的积极程度。d、晚上自修和电脑上网的时间分配合理程度，作息时间的合理性等。（以上四项内容均有本舎长如实汇报，班委及班级成员严格监督，如虚报，一经发现，取消本宿舍一学年的宿舍评优资格，并扣除该舎长的综合测评分数）“班级优秀宿舍”可获得奖金12元/次。“班级待改宿舍”接受封网一天的处罚（此处罚行动由班长采取强硬拔掉该宿舍路由器的办法来实行，班级成员均有监督权利）。一宿舍一学期获得“班级优秀宿舍”累计三次，获得附加奖金20元。一宿舍一学期被评为“班级待改宿舍”累计三次，则接受封网一星期的附加处罚。

3、定期召开宿舍舍长小组会议，总结各宿舍存在的问题及解决情况。会议有班长主持，所有班委需参加。

（二）定期召开班级会议。

定期召开班级会议，及时总结班级近况，表扬班级好人好事，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。

（三）督促同学去上自习。

为了让同学们养成良好的学习习惯和更好的掌握所学的知识，我们鼓励同学多上自习，晚上没事的话寝室最好不要留人，尽量去上自习。

（四）上课签到。

班学风建设策划书以后，我们就决定实行上课签到制度，旨在提高上课出勤率。考勤班长需严格实行，同学们积极配合，做到没有漏网之鱼，净化班风。

（五）组织集体活动。

在学习之余组织活动，来丰富大家的生活，如班级聚会、班级宿舍篮球友谊篮球赛、和其他班进行体育友谊赛等，以达到劳役结合的效果。

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考风学风策划书篇六

学风，就是学习的风气。是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长成才的基础和前提。良好的学风是指在正确思想指导下，符合一定学习规范的行为。同时，良好的学风也是良好班风的具体反映，是学生提高学业成绩完成学习任务的重要保证。在加强班风建设的同时，要下大力气搞好学风建设，学风的建设也有助于良好班风的形成。学风建设主要体现在考风考纪的建设上，为了营造一个好的考试的氛围，我班通过开展主题班会，来加强我们的考风考纪的学风建设。

就不会出现不会答题的情况，不会出现不及格的情况。所以只要大家做了准备，考试是很轻松的。第三、全班同学在班长团支书的倡议下，一起在黑板上签名，表示做到诚信应考，杜绝作弊。

本次针对班级考风考纪学风建设的主题班会，大家严肃认真的对待了，并都积极参与了。通过积极的谈论，最后针对积极备考，认真复习，得出了几点共识：

1．备考复习提倡实事求是。

这就是实实在在，老老实实的态度。要求学生对待考试不能有一丝一毫的敷衍，不能抱着一点侥幸的心理应付考试。要实实在在的去复习，一点一滴的积累。

2.提倡勤奋刻苦、知难而进。

勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。马克思强调勤奋是达到光辉顶点的决定性力量夕他告诫说：“在科学上面是没有平坦的'大路可走的，只有在那崎岖小路的攀登上，不畏劳苦的人，才有希望达到光辉的顶点。”著名数学家华罗庚也说：勤能补拙。只有刻苦用功，勤奋不懈，独立思考，不做懒汉，才能取得优异的成绩。在复习备考中困难与挫折是常有的。在困难与挫折面前不能灰心、丧志。古语说：“哀莫大于心死”。丧失信心是最可怕的。在困难面前要知难而进。

3．提倡虚心求教、勇于探索、相互帮助。

步的开始，失败的征兆。虚心求教才能不断进步。复习过程中，不懂之处虚心的向任课老师和同学们求教，班主任要鼓励表扬这样虚心学习又不断进步的同学、使全班形成好问，共同研究问题的风气。在虚心求教的同时，还应解放思想，敢于求异，勇于创新，进行创造性学习。要破除迷信，经常探求新办法，努力提高复习的效率、复习质量。通过这次“考风考纪学风建设”主题班会的召开，同学们认识到了考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事！考试只是一时的测验，诚信却是人一生的承诺！坚守原则，以自己真实的能力接受考试的检验才是应有的态度。通过这次主题班会，同学们都端正了学习态度，准备积极投入到复习中，并且以自己的实际行动树立良好的考风，自觉遵守考纪，争取在期中考试中取得好成绩。

考风学风策划书篇七

一、活动单位：

数学与统计学院统计101班。

二、活动背景：

学风建设是衡量办学思想、教育质量和管理水平的重要指标。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是形成良好院风和校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好班风的形成，更好地迎接本科教学评估，拟制定我班学风建设工作方案。

三、活动目的：

为了给同学们创建一个更为宁静、美好的校园环境。积极引导广大同学在各方面更符合新世纪人才的要求，努力创造为满足这一要求的无论是物质还是精神方面的条件，提升教学环境，营造刻苦钻研，开拓创新的学习氛围，并为同学们提供一个更舒适的生活环境，以积极的心态，全新的面貌迎接本科教学工作评估。

四、活动目标：

依照学校加强学风建设的总体要求，结合我班的特点，通过加强学风建设，整体上达到使学生普遍达到学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，学习成绩明显进步，实践能力明显提高的目标通过采取切实有效的措施，达到以下具体目标：

1、群体目标：班级建设工作井然有序，在创建优秀班级活动中表现突出；班级学习氛围浓厚，课堂秩序好，能互帮互学，积极进取，具有班级凝聚力和团队精神。

2．个体目标：学习目的明确，学习态度端正，学习成绩优良；有较强的实践和创新能力；积极参加学校及学院举办的各种活动，并取得优良成绩；仪表得体，文明礼仪，诚实守信，遵守校纪校规，无考试舞弊及其它违纪现象。

五、整体活动要求：

1、树立各种学风建设的典型对每一年度的先进班集体，先进个人制作宣传版报，通过宣传、推广、交流典型经验，激励学生学习动力，自觉实现学习目标。通过优秀人物事迹的辐射作用、起导向作用，促进良好班风、学风的形成。

2、发挥学生工作队伍的堡垒作用充分发挥学生学生会、学生社团的作用，以学风建设为中心，大力开展班风、宿舍风气建设，营造浓厚的学习风气。同时，建立有效激励机制，树立典型，鼓励先进，并定期开展经验交流，及时总结推广好的做法。充分调动学生干部的积极性，大力开展科技、文化活动，努力营造良好的学术氛围，促进学风建设。充分发挥学生干部的模范带头作用，班级学风建设工作实行“班委负责制”。学生干部以身作则，以突出的综合素质和优良的学习成绩影响和感染周围同学，在学风建设中起模范带头作用。为此，我班班委在11月20日开了会，讨论了班级现状，针对班级不良状况各抒己见，在增强班级凝聚力方面加强班委之间的联系，强调班委要提高班级及学院举办的活动的参与率，做好表率的作用。另外，对每个班委的权责大致加以划分，形成分工明确、紧密联系、有条不紊的管理体系，为“1+12”的管理效果做好充分的准备。

四、六级和计算机过级考试。为此，我班全体同学在12月6日召开四六级动员大会，通过此次班会调动同学们的积极性，为四级未过的同学打气，强调四级重要性。另外，让已过六级的同学分享了经验。最后，让同学们制订了自己的目标，并把自己的目标贴在了墙上，希望同学们都能尽力完成自己的目标。此外，我班还成立了学习小组，具体安排如下：

六、具体活动策划：

1.学风建设调查问卷。

通过发放问卷，对学风建设现状进行调查研究，掌握情况，有针对性地开展学风建设活动。

2．“共同的家园，共同的理想”——学风建设之“学风进宿舍”活动舒适的生活是我们专心学习的基础和保证，为巩固同学们的后防阵地，特举行“学风进宿舍”活动，对于各个宿舍主要要求如下：

1、自觉上图书馆学习：养成自觉学习、热爱学习、积极向上的宿舍氛围；

2、养成坚持体育锻炼的习惯；

3、不养成在工作日在宿舍里睡懒觉的习惯；

4、协调同学之间的关系，创建团结友爱互助的宿舍和睦氛围；

5、养成爱整洁、讲卫生的良好习惯，创建文明宿舍；

6、组织有意义、积极向上的课外、课余生活；

7、特别要注意有困难同学的甚或状况，关注他们的心理状况：是否积极向上还是情绪抑郁；引导同学关系有困难同学；以正确的态度对待他们，与他们建立互相关爱的人际关系。

3.“让文明成为时尚”——学风建设之文明礼仪活动。

十大不良习惯分别是：1、迟到旷课；2、随地吐痰；3、践踏草坪；4、在宿舍影响他人休息；5、乱扔垃圾；6、占座不到；7、作弊；8、损坏公物；9、公共场所情侣举止过度亲密；10、上课和自习时不关手机。

针对以上十大恶习，在学生中加强宣传、教育。

4．学风建设，出勤先行——建立健全出勤管理机制。

开展上课迟到早退情况专项治理行动，协助辅导员严查各班出勤状况，由副班长和学习委员负责，每天统计出勤人数，并作详细记录，查找课堂上学生出现不良表现的原因，寻求解决措施，并定期召开班会，班长总结前一阶段班中成员出勤状况，对于考勤情况很差的同学进行全班通报批评。

5．学风建设主题团日活动。

通过各团支部自主组织围绕学风建设的主题团日活动，对本次活动进行深入细致的宣传和动员，讨论本班的学风建设活动。

6．网络搭桥，让学风活起来！——网络搭桥行动。

活动内容：建立班级博客、公共邮箱、qq群或msn等通讯工具，可以将课件发往公共邮箱，方便同学们使用、复习。同学们若有任何难题都可以在此留言，能够解答的同学则给予帮助，做到共同提高，共同进步。充分利用网络平台克服学分制下班上同学上课比较分散、交流不便的问题。

7．诚信教育活动。

在本学期末，针对学生即将进入备考阶段（四六级、期末考试），开展“杜绝考试作弊”的诚信教育。采取召开考风考纪动员大会、倡议书、主题班会及班级座谈会等形式，使学生明确考试的严肃性，严肃考风考纪。

我们班级在本次考试中共16人挂科，共挂34门科目，其中概率论挂科16人数为十六人。

目前我们班英语四六级通过人数为28人，390分以上38人，本次六级通过人数为四人，占全院六级通过人数的40%。

考风学风策划书篇八

会声誉及社会形象。

3、为巩固本科。

教学。

水平评估学风建设的成果，进一步加强云南师范大学商学院学学风建设，商学院学将于本月开展学风建设活动。

二、活动目的：

1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习环境。

2、促进商学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和-谐校园的建设努力。

3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和-谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。

4、让06、07、08级学生能够正确认识大学生应该具备的良好素质和养成良好的学习生活习惯，让08级新生更好-的继承和发扬南师范大学商学院学优良的传统。

四、活动宗旨：加强学风建设提高综合素质。

五、活动内容：云南师范大学商学院学风建设系列之“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，用简单的言语清晰地展现出来，并由学生会干部进行粘贴、评优。

六、主办单位:云南师范大学商学院共青团。

七、承办单位:云南师范大学商学院学生会。

八、活动组织机构:。

为了使学风建设月活动顺利举办，-。

特成立云南师范大学商学院学生会学风建设月活动组委会，组委会下设办公室，具体负责各项活动的组织，落实工作。

委员：云南师范大学商学院学生会委员会全体委员。

成员:云南师范大学商学院全体学生会委员。

九、活动对象：云南师范大学商学院各院系、各年级、全体学生。

十、时间:20**年12月10日——12月11日。

十一、地点：云南师范大学商学院一食堂周围。

十二、经费预算:见外联部、文体部、组织部预算统计表格。

期间，利用校园广播时间时间，针对学风建设，广播站给在校各级学生的同学发出学风建设月的倡导及宣传，以便本活动的顺利开展。3、《商学院报》发表文章。4、每一项活动记者团需跟踪报道各项活动进度和所收到的成果。5、邀请校电视台和校报做专题报道来宣传云南师范大学商学院学风建设月活动。、在一食堂周围摆设该活动的活动摊位及其宣传展板，悬挂该活动主题标语;设置励志寄语的粘贴展板，准备笔墨纸砚，等硬件设施;负责该活动的工作人员准备就绪，正式展开本次活动的一切详细事项。

为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：

促教风，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局。现结合我院的实际情况，制定此次活动方案。

活动对象：全院学生及班级。

活动时间：即日起至11月10日截止。

活动要求：1.关于学风建设的想法和活动写成活动策划方案。

2.活动方案要求积极向上，创新，新颖，具有可行性和实用性。

4.若是以班级为单位的活动策划主题明确，班级文化主题鲜明有特色，受大多数学生喜欢，可持续发展，活动策划要体现班集体的凝聚力和集体荣誉。

5.不许抄袭，要留一份底稿。

活动评比：1.以百分制进行评比。

2.评选小组根据参赛选手的活动方案的多方面进行评选：

根据参赛选手的活动方案的可行性和实用性评分,若活动方案可行性强且实用性够高,则给70分;若活动方案可行性较强但实用性不够高，则根据活动方案的质量给10~70分;若活动方案既没有可行性也没有实用性，则给10分。

根据参赛选手的活动方案的创新，新颖程度班集体的活动策划能体现班级体色，班级文化内涵则给1~30分。

活动奖励：

一等奖:三名。

二等奖:四名。

三等奖:五名。

优胜奖若干。

员和下班党员反应情况;。

在课余时间，可以就自己的兴趣爱好多报考一些相应的职业技术资格证的考试，全方面的提高和完善自身素质。

学生党员在以学业为主，努力学好专业知识和基本技能的同时，在同学间起带头作用，营造积极向上的学习气氛。在学风建设的关键时期，让我们的目标更清晰，责任感更强!

活动背景：学风建设年。

人员：营销1021全体同学。

时间：2014年3月13—3月17日的任意一个晚自习活动名称：学风建设演讲比赛。

活动细节：

首先：

主持人开场白，阐述此次活动意义及目的：通过演讲比赛的开展，促进学风建设活动，一方面让我们对学风建设有更好的了解，进行自我的学风教育，另一方面可以锻炼同学们的口才能力，促进大家的全面发展。

环节一。

宣布演讲比赛规则及要求，当场选举出同学评委。

规则：演讲稿必须与学风建设相关，内容充实丰富，演讲者须具备情感真实，时间控制在五分钟之内。

评委标准：必须公平公正，秉着实事求是的原则，秉承对选手和观众负责的态。

环节二。

进行演讲比赛，通过对选手的演讲来感悟学风建设的意义和重要性环节三。

由评委代表点评并选出最佳演讲者，由班长颁发班级奖励。

环节四。

班级学风代表发言，阐述学风建设意义。

学风是学校爱都和治学精神、治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风，是治学之风，是读书之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立学之本，学风建设是高等教育改革与发展的永恒主题。优良的学风是保证提高教学质量条件，也是营造良好学习环境的基础。

会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。

最后：

主持人致辞活动结束。

级汉语言文学一班2014。

学风是高校办学思想，人才培养质量和管理水平的重要标志。现如今，人才需求倍增，学风的建设成果将影响着各大高校的教学质量。而纵观现状，我校学风不正的现象却比比皆是，学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐步打磨着大学生意志的棱角。针对这种严峻的现状，则迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。在学院开展学风活动的带领下，我班将拟定关于学风建设相关系列活动，营造良好的学习氛围，共铸成才之梦。

一，活动主题。

树学习新风，从你我做起。

本次活动的目的是：营造一个“团结互助，活泼进取，团结友爱、勇于创新”-的班级气氛，形成“勤学，乐学，好学”的良好学风。

二，班级宣言。

三，活动对象。

**人文科技学院文学与新闻传播2014级汉语言文学1班全体人员。

四，活动时间。

2014年4月29日下午第二节课后。

五，活动内容。

1，主持人致词拉开活动的序幕。

目标和感慨用简单的言语清晰的展现出来。

4，进行一个小型的汉字听写比赛，鼓励学生多读多写。5，组织开展同学-。

写一封“给毕业后的自己”的信，让同学们。

能对自己的现状作出反思。

6，班长作最后的。

总结。

讲话。活动结束。

六，活动目的1、通过对学校相关政策的进一步学习，培养个人良好的学习行为习惯和严谨求实的学风。在全班学生中营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

2、促进本班学风建设的深入开展，鼓励全班同学勤奋学习，把精力都用在学习有用的知识上面。减少迟到，旷课，早退等情况的发生。

3、及时发现问题，在今后的学风建设学习中不断改进。使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为建设优秀文明班级，而努力奋斗。

七，活动要求。

1、全班同学要在思维上高度重视本-。

次活动，要积极的以饱满的热情投入到本次活动中去。

2、在本次活动中班委要认真负责，全力作好本职工作，扎实有效的落实工作，不走形式、走过场。

3、班委要配合辅导员对每个宿舍定期或不定期的开展的抽查宿舍。

4、班上的学生党员、入党积极分子、学生干部要以身作则充分发挥先进模范作用，不得以任何理由不参加，要督促和监督行为不规范的同学，使其及时改正。

2014年4月29日。

周口师范学院计算机科学系暨软件学院。

策

划

书

生活部：王军帅。

2014年11月02日。

为了更好地传承和弘扬学校“求是”-。

精神，引导学生自主性学习，促进学生学习自觉性与能力的提高，强化学生的自律意识，营造良好的学习氛围，努力建设优良学风，为学生培养创造更好的基础条件，经研究决定，在11月份开展“学风建设月”活动。现将有关事项通知如下：一、活动时间：

2014年11月03日——2014年12月02日。

二、活动目的：

1.提高广大教师教书育人、管理育人、服务育人的自觉性和责任感，教育学生继承优良学风、提高努力学习的自主性、自觉性。

2．对学风现状进行深入调研，查找当前学生中存在的不良学风表现，剖析成因，找准根源，提出应对性措施，努力克服和纠正存在的不良现象三、活动内容：

1、“学风建设活动月”活动启动仪式。

时间：2014年11月3日晚上19：30-。

地点：计科系系办公室。

参加人员：系团总支老师，系10级辅导老师、学生会所有成员。

2、开展“做一名合格的大学生”主题班会活动。

时间：2014年11月3日至2014年11月28日。

形式：各班级的本次“主题班会”采取座谈或演讲的方式。

内容：通过以上方式让每位同学谈谈自己的现状，将如何做一名合格大学生，深刻反省自己，明确“逃课是谁的责任，沉迷网络是谁的责任”，以及“我的人生观”，解决同学中存在的实际问题，引导同学找准定位，学会学习。

3、举办系级学习经验交流会。

时间地点：待定。

形式：系08、09级的学习代表与大一新生面对面交谈学习经验与技巧，丰富大学生活。

内容：面对面的交谈可以促进大家对于学习方法的了解，巩固学习基础，-。

活跃学习思维，创新学习技巧，树立正确学习动机，端正学习态度，从而增强学生的学习积级性和主动性，使新生有更好的发展。

4、引领新生晨读。

时间：2014年11月3日至学期末。

地点：系各班教室。

形式：联系英语系，各年级选派的学习代表在晨读时间带领10级新生读英语.内容：系各级选派的学习代表与大一新生交流英语发音技巧及词汇知识，为新生尽可能的解决英语方面的疑难问题，并可交流四、六级的英语经验。

5、计算机科学系寝室设计大赛。

为有效地维护寝室正常秩序，配合学校学风建设月，紧扣学风建设“抓室风、建班风、促学风”的主题，使同学们有一个整洁、舒适、温馨的学习、生活环境，决定举办大学生寝室设计大赛。

大赛时间：每月中旬开始，下旬公布结果。

大赛地点：计科系10级学生寝室。

大赛主题：“创新随时随地，紧扣时代脉搏”通过寝室设计来体现同学们创新意识,挖掘同学们的创新潜力，展示我系健康文明，积极向上的精神面貌和时代风气。让美驻足寝室，让谊留在心间。

活动指导：辅导员。

参赛对象：计科系10级所有寝室。

要求：

寝室设计内容必须体现“团结、健康、向上”的新世纪大学生形象。

具体形式不设定，各寝室可自由确定其内容，但须主题突出，一目了然，可留一名寝室成员为评委解说。

参赛时必须对所设计的内容命名，即为宿舍取个名称。

提倡自己设计和制作，用最少的资金达到最好的效果。

与主题紧密相连，要求整体装饰合理，设计新颖。

寝室布置尽量显得大方得体，美观，色调搭配和谐，整体气氛感觉舒适、温馨、内容健康，积极向上，并能充分体现大学生的个性特点及生活品位，寝室成员共同的理想和追求。

寝室布置和粘贴不得破坏寝室墙面及门窗。

提倡动手设计，合理利用资源，花最少的钱达到最佳寝室设计效果。附：提倡每个参赛寝室制作一份参赛材料。

6、计算机科学系暨软件学院拔河友谊赛。

一、活动宗旨：增进同学之间的交流、集体荣誉感及凝聚力。

体合作和坚忍不拔的精神；丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解；促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。

三、活动对象：10届学生。

四、活动时间：2014年11月23日下午2：00。

五、活动地点：旧体育场。

六、比赛规则：

1.比赛分淘汰赛、循环赛两个赛程。第一轮有15个班级，淘汰7个，第二轮再淘汰4个，最后四个进入循环赛。

2.由各班领队负责人抽签决定对手班级。

3.比赛分组首场的站位选择由各组队长抽签决定。

4.比赛分组三局两胜制，每局后双方交换场地，当两局胜出时，比赛宣告结束。获胜班级进入下一轮比赛。

5.河界为3米，比赛始末，由裁判哨声决定，时间不限。

6.每班限报两队共30人：男生15-。

人为一队、女生15人为一队，并各任命一位队长。

七、注意事项：

1.以各班级为单位分为男女两个组组成各参赛队伍，10届各班级必须参加。

2.比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，并转告给各班队员。

3.各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。

4.比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一、比赛第二。各组队员必须提前十五分钟入场，迟到十分钟者视为弃权。

5.各组队员必须服从裁判指挥。比赛时不得有冒名顶替，各班拉拉队必须站在规定的界外更不可上场帮忙。一经发现立即取消。

6.严禁队员穿钉鞋参赛。

7.需借绳两根，口哨两只。

八、活动流程：

1.11月23日下午2;00比赛正式开-。

2.领导致开幕词，并宣布比赛开始。

3.裁判代表宣布比赛规则及相关事项。

4.按照抽签的顺序进行比赛。

5.比赛进行三个小时，最后选出冠、亚、季军。主持人宣布比赛结果。

6.领导颁奖。

四、评比办法。

1、周口师范学院计算机科学系暨软件学院10级学生。

2、评比成绩计算办法。

本次学风活动月各项活动总分为100分。

“读书”活动占20%，上交读书笔记达班级人数的60%以上得20分，50%得15分，40%得10分，30%得5分，30%以下不得分。

“主题班会”活动占20%，以检查结-。

果为依据，优秀25分，良好15分，一般10分，差不得分。

“以优异成绩回报父母”活动占60%，具体如下：

1）“晨读”活动占20分，班级出勤率达50%得20分，40%得15分，30%得10分，30%以下不得分。

2）晚自习占20分,以班级考勤纪律为依据。

3）举办学习经验交流会占15分，以检查结果为依据，优秀10分，良好7分，一般5分，差不得分。

2、评比表彰办法优秀班级评比表彰办法。

本次活动月设：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，鼓励奖四名。

“读书”活动设优秀读者10名，颁发荣誉证书，并给予一定物质奖励。

计算机科学系暨软件学院。

2014年11月02日。

----。

考风学风策划书篇九

续发展的重要条件。在新的背景下,高校的学风建设已经成为关系高校生存和发。

展的生命线,而学风建设正日益彰显出其重要性。纵观现况,学风不正的情况还比。

较严重。学习目标的不明确和充沛的自由支配时间逐渐熄灭了大学生学习的干劲,。

没有了学习,成才还从何谈起?堕落的生活习惯、厌学的行为出现在当代相当多的。

大学生身上，迫切的需要加强学风建设来遏制这种趋势的蔓延。针对这种严峻的。

现状，学院开展了学风建设活动。本班根据学院指示，拟开展学风建设活动，打。

造先进班集体，营造良好学习氛围，增加班级凝聚力。

二、活动目的。

通过本次团日活动的开展，以室外活动为主题，以教育为辅，使班级同学走。

下网络、走出宿舍，重新规划生活，树立良好学风，端正学习态度，明确学习目。

标，促进我班内部交流，提高同学之间的凝聚力。

三、活动主题。

走下网络、走出宿舍、走向操场。

四、活动时间。

五、活动地点。

西区操场。

4

六、活动流程。

(一)前期准备。

1.班委讨论具体活动方案，并在班级传达本次活动的目的及思想。

2.班委提前准备各活动所需物品。

3.通知班级各位同学活动时间、地点及活动内容。

(二)活动当日安排。

1.相关人员提前布置好活动场地。

2.由团支书和组织委员宣布活动的宗旨和目的，向班级同学传达学院关于“学风。

建设”的要求。

3.室外活动进行时(具体内容见附件一)。

4.室外活动结尾时，组织同学分享自身如何做到良好学风的心得体会。

5.活动结束，总结本次活动的优缺点。

6.通过微信、微博宣传本次活动。

七、经费预算。

用途费用。

活动所需用品200。

其他费用100。

总计300。

5

附件一：

室外活动内容：

“脚间传情”

1.每小组派出两名组员，两个小组同时进行比赛。

2.两人利用双脚踢毽子进行互传，只能用膝盖及以下部位触碰毽子，否则。

视为挑战失败。

“齐心协力站起来”

1.每组出两位组员进行游戏。两人应以身体高度相近为佳，两人先背靠背，

手臂扣着手臂，

然后坐在地上，跟着依靠背与背的支持一起站起来;。

2.当两人站起来后，增加一人，成为三人一组，以同样方法站立起来;。

3.以此类推，增加到四人、五人、六人一组，直到全体一起站立为止。

“兵乓冲冲冲”

1.每小组24人接力(两小组人数需相同)，每轮比赛可设2个小组同时。

进行。

2.甲用乒乓球拍反面托着球传给乙的拍子上，乙将球运至终点倒入桶内。

(每次只能传递一个球)。

3、过程中球掉了，需捡起至起点重新开始。

4.以1分钟为限(提前5秒倒计时)。

“松鼠和大树”

1.事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈;。

一人扮松鼠，并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。

2.培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，

重新选择其他的大树;培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单。

的人应表演节目。

3.培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴。

重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单。

的人应表演节目。

4.培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树。

的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍。

当中，落单的人表演节目。

“找零钱”

男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生。

6

自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

考风学风策划书篇十

第一段：引言（起始段）。

随着高考的频繁临近，考风学风成为大家关注的热点。作为高中生，我不仅经历了多次考试，也深刻体会到了考风学风的重要性。通过自身的经历和观察，我认为建立良好的考风学风至关重要，不仅对学生个人，也对整个社会都有着重要的影响。在这篇文章中，我将分享我对考风学风的一些心得和体会。

考风学风是一所学校评价其教育教学质量的重要标准之一。良好的考风学风能帮助学生培养正确的考试态度和方法，增强学习能力和科学素养。同时，良好的考风学风还能营造一个公平公正的考试环境，使得每一个学生都能在公平的竞争中施展自己的才华。同时，它也有助于增强社会的公信力，提高整体教育水平。

第三段：培养良好的考风学风。

要培养良好的考风学风，首先要树立正确的考试观念。考试只是人生中的一个环节，它并不能决定一个人的一切。因此，我们不应以考试成绩作为衡量个人价值的唯一标准。学生在备考期间要将学习过程和成绩之间的关系正确看待，注重学习方法，而不是单纯追逐分数。其次，要注重学科基础的积累。良好的学风就是不断地积累知识，扩展视野，提高个人能力。只有足够的知识储备，才能在考试中更加深入地理解和应用。另外，要注重考试的纪律性。遵守考试规则，积极配合监考人员的工作，不作弊，不传递答案。只有在公正的环境中进行考试，才能真正展示个人的实力。

除了个人努力外，学校也应加强对考风学风的建设。首先，学校应该加强对学生的考试辅导，提供适合各个层次学生的学习资源和引导。同时，学校也要定期组织考前心理辅导，帮助学生调整心态，充分发挥自己的潜力。其次，学校应该加强对考试制度的监管和改革。构建科学的考试评价机制，注重综合素质的评价，减少对分数的过度追求。最后，学校要加强对学生考试行为的监督和管理。加强对考试作弊行为的打击力度，加强对考试过程的监控，营造一个公平公正的考试环境。

第五段：结论（总结段）。

在高考的压力下，良好的考风学风显得尤为重要。通过个人的努力和学校的引导，我们可以共同努力，树立正确的考试观念，培养良好的学风和行为习惯。只有在这样的考风学风的熏陶下，我们才能真正发挥个人的潜力，提高学习成绩。同时，也能为整个社会的发展贡献自己的力量。良好的考风学风，是每个学生必须要重视的事情，也是学校和社会共同关注的重要议题。让我们从现在开始，树立起正确的考试思维和态度，为良好的考风学风而努力奋斗。

考风学风策划书篇十一

为提高我班学生学习氛围，加强课堂使用手机情况管理，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。

通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，尤其是课堂不认真听讲，玩手机情况严重问题，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。

加强学生手机使用管理，学风建设。

主题班会。

a栋211教室。

孙嘉威。

（一）主持人发言：让同学们对手机问题进行讨论。

亲爱的同学们:。

大家下午好，今天是我们班开展的第一次班会，我很荣幸能够站在这里主持这次班会。今天班会的主题是:加强学生手机使用管理，学风建设。希望大家相互配合，积极发言。

（二）主持人点名让班级同学回答问题。

（三）主持人发言：对学院规章制度进行概括说明。

为维护正常的校园及课堂秩序，进一步提升学生文明素养，加强学风建设，树立尊师爱学、文明守纪的良好校风，根据《湖北交通职业技术学院学生日常行为规范》，特就学生手机使用管理通知如下：

1.上课时应遵守课堂纪律，认真听讲，保证学习质量，自觉将手机关闭或置于静音状态，把宁静还给课堂，尊重教师，尊重知识，不得使用手机接打电话、收发短信、上网游戏、聊天、听音乐、刷微博、看小说等。

2.参加会议、大型活动时或在图书馆、自习教室等各类安静场所应将手机关闭或置于静音状态，自觉维护公共场所的文明秩序，尊重他人。

3.为保证良好的就寝与休息环境，宿舍内使用手机时不得大声喧哗，晚11点后尽量避免使用，以免影响其他同学休息。

4.遵守考场纪律，不得携带手机入场考试，不得影响考场环境和考试秩序。

5.遵守法律法规，不得在校园内制作、发布、传播危害国家安全、社会稳定、损害他人权益或其他违法违规的短(彩)信和图片。

6.不浏览不健康网页，自觉抵制与中华民族传统美德、社会公德相违背的不良信息。

7.养成良好的手机使用习惯，以学习为主，娱乐为辅，不沉溺其间，保持自身身心健康发展。理智对待手机，不相互攀比，不给家人增加负担。

8.学生党员、积极分子及学生干部要以身作则，接受监督，切实履行本通知，对有违本通知的不当行为应予以制止、劝导。

（四）主持人发言：请同学们进行讨论，对手机使用问题提出建议，由班委成员对同学们提出的意见进行记录。

（五）班长发言：对本次会议进行总结。

众所周知，手机已经是我们生活中不可缺少的一部分，可它是有利有弊的，怎样正确使用手机成为了关键，所以，在此我希望大家正确对待手机使用问题，尤其是在课堂上，请尽量不要携带手机进入教室，带手机进教室之前应将手机关机或者将手机调到静音震动状态，课堂、会议严禁玩手机。

（六）主持人对此次班会的结束致辞：

随着时间的流逝，本次主题班会也进入了尾声。

同学们，为了自己的未来，让我们共同携起手来，珍惜时间，远离手机，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。

我们的主题班会到此结束，感谢大家的支持与参与。

考风学风策划书篇十二

第一段：引言（200字）。

考风学风是指考试时所表现出来的庄重、严谨的态度和学习上的规律、认真负责的行为。作为一名学生，要具备良好的考风学风是非常重要的。在过去的学习生涯中，我深深地体会到了考风学风的重要性和影响。下面我将分享我对考风学风的一些心得体会。

第二段：考风学风的重要性（200字）。

良好的考风学风对于个人的成长和发展非常关键。首先，它是一种基本的职业道德。良好的考风学风可以培养自律和自制力，提高时间管理的能力，以及促进学习方法的锻炼。其次，良好的考风学风能够建立起正直、诚信的品格。诚信是一个人立身之本，也是社会所推崇的美德。只有具备了这些品质，我们才能得到真正的成长和成功。因此，良好的考风学风不仅关系到个人的发展，也对整个社会有着巨大的影响力。

在接触考试环境的过程中，我深刻地认识到自己在考风学风方面的不足，并开始积极寻找改进的方法。首先，我学会了制定合理的学习计划和时间表。通过合理安排时间，我能够更好地管理时间，高效使用每一分钟。其次，我注重培养良好的考试习惯，如考试前的充分准备、计划考试策略、遵守考试纪律等。此外，我还参加了许多考试技巧培训和学习方法讲座，提高了自己的学习水平和效率。通过这些努力，我逐渐形成了自己的考风学风，不仅提高了学习成绩，也收获了自信和自豪。

第四段：影响和改进方法（300字）。

良好的考风学风不仅对个人有着积极的影响，也对整个学校和社会产生了深远的影响。首先，良好的考风学风能够建立起正向的学习环境。学生们在这样的环境下更容易感受到学习的乐趣和动力，从而积极投入学习并获得更好的成绩。其次，良好的考风学风对于建设和谐校园至关重要。学校是一个集体，学生和教师的一举一动都会影响到整个学校的氛围和形象。同时，教师也要以身作则，引导学生树立正确的考风学风观念和价值观。要改进考风学风，学校、家长和社会都需要共同努力。学校可以建立相应的制度，教育学生养成好的习惯；家长可以关注学生的学习情况，引导他们正确对待考试；社会可以提供更多的培训和资源，帮助学生更好地面对考试挑战。

第五段：总结（200字）。

通过这些年的学习和体验，我深深地认识到了良好的考风学风对个人和社会发展的重要性。只有树立正确的价值观和自律的行为习惯，才能在日常学习中不断进步，取得优异的成绩。我将继续坚持良好的考风学风，成为学校和社会的一份子，为社会的进步做出贡献。同时，我也希望更多的人能关注并重视良好的考风学风，共同推动社会的进步和发展。

考风学风策划书篇十三

学风考风是指学校中师生遵循的良好学习行为方式和高效考试作风。它们是培养学生终身学习能力和塑造良好社会形象的重要环节。在实践中，我深刻理解到学风考风的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。

首先，良好的学风是学习进步的基础。学风是一个人的学习态度、学习习惯和学习能力的综合体现。我们要保持良好的学习态度，对待学习要认真负责，不论是在课堂上还是在自习室里，都要专心致志地听讲和复习。同时，我们还应养成良好的学习习惯，如按时完成作业、合理安排学习时间等，这有助于提高学习效果。而学习能力则是通过不断努力和实践培养出来的，在学习中，我们要不断地探索、思考和总结。只有养成良好的学风，我们才能更好地应对各种考试，取得优异的成绩。

其次，高效的考风是最终目标的实现。考风是指学生在考试中应有的态度和行为准则。要想取得好成绩，首先要有正确的考试态度。我们不能心存侥幸，抱着侥幸心理去参加考试，而应该有自信的心态，相信自己经过认真的复习一定能取得好成绩。其次，在考试中，我们应该遵循考试规则，诚信考试。不使用作弊工具，不抄袭他人答案，在考试中以诚信为本，严格按照考试要求进行答题。此外，高效的考风还需要我们具备一定的时间管理能力，合理分配答题时间，不做无谓的拖延和浪费。只有养成高效的考风，我们才能高分通过考试，实现自己的目标。

再次，学风考风是培养学生终身学习能力的关键。学风考风的养成是一个培养学生终身学习能力的过程。在学习和考试中，我们不仅仅是为了追求学习成绩，更是为了培养自己的终身学习能力。良好的学风考风可以锻炼我们的自律意识，让我们学会计划、执行和总结。学习是一种持续的、终身的过程，只有在学习中坚持不懈，才能不断地积累知识和经验，提高自己的学习能力。学风考风的培养，将使我们在今后的学习和工作中能够更好地适应各种环境和挑战。

最后，学风考风影响着个人形象以及学校整体形象的塑造。学校形象是一所学校的精神气质和文化内涵的集中反映，它直接关系到学校在社会上的声誉和信誉。而学风考风是学校形象的重要组成部分。学生作为学校的一部分，如果能够养成良好的学风考风，将会给人留下良好的印象，树立了学校的良好形象。相反，如果学风考风不良，将会给学校和个人带来负面的影响。由此可见，学风考风对个人形象和学校整体形象的塑造有着重要的影响。

综上所述，学风考风对我们的学习和人生都有着重要的影响。通过养成良好的学风考风，我们能够更好地提高学习效果，取得优异的成绩。同时，学风考风的培养还能帮助我们更好地培养终身学习能力，使我们能够更好地适应未来的学习和工作。此外，学风考风的养成还能够塑造个人和学校的良好形象。因此，我们要时刻保持良好的学风考风，从而实现自己的成长和发展。

考风学风策划书篇十四

亲爱的同学们：

期末考试既是对我们本学期知识积累的检验，也是对我们已学过知识的一种复习，更是对我们求学与做人态度的考验。为更好迎接考试，坚决杜绝各种作弊行为，展现我院学子过硬的知识能力和崇高的道德水平，特向全院同学发出如下倡议：

一、认真复习，积极备考。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。要充分利用期末备考的时间，认真复习好每一门功课，努力做到以下几点：制定一个清晰地复习计划;重温做过的习题以及作业;系统性的复习课堂笔记;在全面复习的基础上，重点复习老师平时讲课时强调的要点。

二、团结互助，共同进步。

《礼记.学记》有言：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。在期末复习阶段，要发扬我们的团结互助精神，继续落实‘一帮一’的帮扶活动，在帮助他人的同时，也将使自己得到长足的进步，取得双丰收。

三、严守考纪，诚信应考。

孟子云：“车无辕而不行，人无信而不立”。诚信是一种品行，更是一种责任;是一种道义，更是一种准则;是一种声誉，更是一种资源。我们曾不止一次的看到，考试之后作弊处分的白榜贴在校园里，记过处分者有之，勒令退学者有之，开除学籍者有之，有的同学痛哭流涕，有父母苦苦哀求……但是，后悔是无用的，后果只能自己承担!

期末考试将至，特向同学们作出以下几点温馨提示：

1.要刻苦学习，积极备考，抛弃侥幸和投机心理，杜绝考试作弊的想法和行为。

2.进入考场后，应检查座位是否没有纸张等，以便影响考试。

3.考试之前要检查好自己是否带好学生证、提前准备好考试所需工具如：签笔、英语考试需要耳机(保证电池充足)、计算器由科目统一规定是否携带。

5.如果相关证件出现丢失的情况，可跟辅导员提交申请作出相关证明。

6.如果在考试过程中考题出现错误或者考试设备出现问题，应该立即向考场老师反映。考试过程中出现突发状况如身体不适等也应向监考老师反映并马上处理。

千里之行始于足下，良好的学风，应当从我做起，从现在做起，从一点一滴做起。为了你的尊严，为了你的形象，为了你的未来，为了学校学风建设，让我们行动起来踏实学习，互相督促，更好的促进我校学风建设!

最后预祝同学们学习进步，考试取得好成绩!

倡议人：xxx。

20xx年xx月xx日。

考风学风策划书篇十五

一、活动背景：

大二新学期已开始，我们也面临着英语四级等级考试，现在还有两个月的时间，此时学习部举行英语四级讲座，让广大学生更好地备战四级，弥补不足。

二、活动时间、活动地点。

10月31(星期七)晚7：00教室：待定。

三、活动目的、意义和目标：

此讲座意在帮助同学们找到自己的不足，看清自己的优势，使大家更加自信的走进考场。同时，学生也会得到一些应试技巧，做到考前不慌张，考试不紧张，考后不遗憾。

四、资源需要：

矿泉水、鲜花，多媒体教室。

五、活动开展：

1、提前一周到教务处借教室，并与作讲座的老师取得联系，协调好时间。2、3、4、5、6、7、敲定好时间、地点后，于29、30号利用海报等在全校进行宣传。提前通知各班班长及团支书，保证有足够同学参加讲座，避免冷场。当天下午提前两个小时到教室进行布置及检查。讲座到尾声时，留出一部分时间给同学自由发问。同学们提问完，学生代表上台献花讲座结束后，卢导对本次讲座进行总结并号召大家备战四级。

六、资费预算：

花束：50元，矿泉水6瓶12元。

七、活动中应注意的问题及解决办法：

问题：

1、到场学生可能人数太少，出现冷场。

2、会场纪律不好维持。

解决办法：

1、在宣传时着重突出四级对我们的重要性，同时一定要通知到各个班的班长及支书，力求每班都有同学参加。

2、学生会安排专人负责会场纪律，保证讲座顺利进行。

八、活动主要参与者及负责人：

经管院学生会09级学生会学习部部长顾超超（负责人）。

09级四级模拟考策划。

一、活动背景：

本月随着学风建设的开展，同学们积极学习，而面对从未接触的四级等级考试，多少有些担忧，试卷什么样，分为几个类型，该如何合理安排有些紧张的时间？此时我们举行四级模拟测试，使同学们更好的应战。

二、活动时间、活动地点。

三、活动对象、意义和目标：

模拟四级测试让经管09级同学提前适应考场氛围，更好地把握考试时间，在剩下的几个星期内针对性的练习，提高成绩。（09级每班出8—10个同学参加模拟考）。

四、活动开展：

8、找年级学长帮忙挑选试题，并按标准样式汇集成一份试题。

9、找学校有关单位复印，按年级人数分成若干份，并装订成册。

10、准备好试卷后，联系教室，提前预订好三到四个大教室。

11、找学校广播台，让他们在模拟考的那天播放已准备好的听力材料。

12、联系几个学长，让他们帮忙在考试时客串监考人员。

集时间。考试时间到后，只是收齐笔试部分，选择题部分自己保留。

15、考后安排：（1）、统一收上的作文再分发交给各班班长（2）、考后当场。

分发选择题答案，由学生自己算结果。（3）、班级内部认真总结问题。

五、活动中应注意的问题及解决办法：

问题：

1、学长临时有情况不能到场。

2、考试时同学们态度不端正，纪律差。

3、参加人数不到位。

4、同学的耳机坏掉。

解决办法：

八、活动主要参与者及负责人：

参与人：全体经管09级学员。

负责人：经管院学生会09级学生会。

高低年级专业交流会策划。

一、活动时间、地点。

时间：模拟考之后（具体时间各班自行安排）。

地点：各班根据自己的具体时间自行确定。

二、活动目的大二上学期已然过去一半，期中考试也即将来临，为了同学们更清晰的掌握自己的学业，学习部举办此次活动方便院内各专业高年级与低年级的交流，让学长们帮助我们成长，少走弯路，当同学们再回头看这段路时不会后悔。

三、活动流程。

1、学习部成员负责提前联系好各个专业学习比较优秀的学长学姐，将。

联系方式交与各班班长。

2、班级负责人做好当天交流会的记录，并做好总结。

四、负责人。

院学生会09级年级学生会（学习部）。

期中考试总结策划。

一、会议时间、地点。

时间：期中考试后一周之内。

地点：经管院二楼报告厅。

二、会议参与人员。

09级学生会成员和各班级负责人（班长、支书、学委）。

三、会议要求。

人员需要准时到，开会时现场保持安静。

四、会议流程。

1、学习部部长做开场白，介绍会议有关事项。

2、秘书长分析总结期中考试的成绩，与大一成绩进行比较，总结不足，鼓励后进。

3、辅导员卢老师讲话总结前半学期对同学们的看法，以及对同学在接。

下来的学期的期望。

4、学习部部长根据期中考试的成绩，分析各班级上半学期各自活动的成果，好的保持，差的进行改良实行新的举措，希望在剩下的半学期内同学们的成绩在上一层楼。

五、负责人。

09级学生会（刘钊、张晨、顾超超）。

考风学风策划书篇十六

作为一名基层思政教育工作者，在五年多的学生管理工作和近三年的学生就业指导工作中，深刻认识到社会和企业需要的真正人才是“诚信为本、能力至尚、踏实肯干”的实用型人才。作为“三本”院校的学生，只有从本质观念和细节行动上做足功课，才不会输在起跑线上。

针对考试中各种新形式、高隐蔽性的作弊手段层出不穷、屡禁不止的现象，经分析，作弊的大部分学生属于学习成绩中下等的潜能生，出现此类问题，大致有如下几方面原因：第一，存在“考前不学，临考突击，突击不成，小抄解围”的思想，潜能生存在着侥幸心理，认为只要抄技好手段高，成绩就可以不劳而获，诚信缺失。第二，抓到考试违纪学生的处罚力度和最终处理意见在落实程度方面还存在不足。第三，考试内容设计和答题卡多样化程度存在缺陷。作为学生，毕竟在心智、自控力和认识程度上仍然存在短板，仍然需要老师，特别是辅导员老师在日常学生工作管理和考前诚信纪律教育方面加强督导。通过考风考纪教育等措施，强化学生的诚信意识，在上予以保证，杜绝学生考试违纪作弊现象，树立正确向上的学习风气，加强学风建设。

因此，针对以上出现的考风考纪问题，结合个人工作实际，提出几点建议：

考风学风策划书篇十七

学风考风是每位学生在学习过程中必须要认真对待的重要问题。在我多年的学习生涯中，我深深感受到学风考风对于成绩提高和个人素质的重要作用。通过培养良好的学风考风，不仅可以提高学习效果，还可以培养自律、坚持和彻底的品质。下面，我将从学风考风的重要性、培养学风考风的途径和我的体会三个角度进行叙述。

首先，学风考风的重要性不言而喻。良好的学风考风能为学生提供一个良好的学习环境，促使学生形成良好的学习习惯。学风的好坏直接影响着学生成绩的优劣。一个具有良好学风的学生，不但主动参加课堂上的讨论和活动，还能认真听讲、积极思考。考风是学生发挥所学知识的舞台，是一种判断学生能力和水平的重要途径。只有具备良好的学风考风，才能更好地展示自己，同时在学习中做到全面发展，培养自信心和自主意识。

其次，培养学风考风需要寻找适合自己的途径。首先，我们要对学习有一个正确的态度。学习不仅是一种责任，更是一种乐趣。当我们学习的时候，不要只顾着刷题和记忆，而应该主动思考，积极探索知识的本质。其次，养成良好的学习习惯也是培养学风考风的关键。每天按时完成作业，做到理解记忆，不仅培养了自己的自律能力，还能提高学习效率。再次，积极参加各类学习活动和课外讲座，拓宽自己的知识面，培养自己的综合素质，也是提高学风考风的重要途径。最后，认真对待考试，采取科学有效的备考方法，如制定复习计划，找到适合自己的复习方法等，不仅可以提高复习效果，还能增强自信心，迎接挑战。

最后，我谈一谈我的学风考风体会。在我的学习过程中，我发现了一些有效的方法和体会，希望与大家分享。首先，我意识到学习的积极性很重要。只有保持良好的学习态度，才能充分发挥自己的学习潜能。其次，时间管理也是我调整学风考风的重要手段。我会合理安排时间，根据自己的学习进度制定每天的学习计划，确保每件事情都能分配到合理的时间段内。再次，我会主动参与课堂讨论和活动，提高自己的思考和表达能力。通过和同学们的互动，我不仅能够加深对知识的理解，还能培养自己的合作和交流能力。最后，我会保持良好的复习习惯。每天根据自己的进度复习知识点，做到温故而知新，不断提高自己的学习效果。

综上所述，学风考风是每个学生都需要认真对待的问题。良好的学风考风不仅可以提高学习效果，还可以培养个人的自律和全面发展。为了培养学风考风，我们需要从正确的学习态度、良好的学习习惯和积极参与学习活动等方面入手。同时，我们要不断总结经验，寻找适合自己的学习方法和策略。只有通过不断努力，我们才能培养良好的学风考风，提高学习成绩，取得更好的学习效果。

考风学风策划书篇十八

1、通过组织学习规范、校风校训等有关知识的学习及检查、督促，培养学生良好的学习行为习惯和严谨求实的学风，在全班学生中积极营造良好的学风建设氛围，为全班学风建设的蓬勃开展奠定坚实基础。

2、通过组织学习，使每个学生能够对照学习规范，反省不足、改正缺点，使“牢记校风、践行校训”成为每个昌大学子的自觉行动，解决教学场所生活化等突出问题。

（一）考勤制度从宿舍做起

1、成立宿舍舍长小组，并增加“舍长总长”一职称。

2、宿舍管理奖励和处罚手段双管齐下。（）舍长小组每逢周二早上检查班级宿舍情况，并公平评比出“班级优秀宿舍”和“班级待改宿舍”。评比标准：

a、宿舍每周的考勤情况。

b、宿舍的内务，包括宿舍内部卫生及摆放。

c、宿舍参加集体活动的积极程度。

d、晚上自修和电脑上网的时间分配合理程度，作息时间的合理性等。

（以上四项内容均有本舎长如实汇报，班委及班级成员严格监督，如虚报，一经发现，取消本宿舍一学年的宿舍评优资格，并扣除该舎长的综合测评分数）“班级优秀宿舍”可获得奖金12元/次。“班级待改宿舍”接受封网一天的处罚（此处罚行动由班长采取强硬拔掉该宿舍路由器的办法来实行，班级成员均有监督权利）。一宿舍一学期获得“班级优秀宿舍”累计三次，获得附加奖金20元。一宿舍一学期被评为“班级待改宿舍”累计三次，则接受封网一星期的附加处罚。

3、定期召开宿舍舍长小组会议，总结各宿舍存在的问题及解决情况。会议有班长主持，所有班委需参加。

（二）定期召开班级会议

定期召开班级会议，及时总结班级近况，表扬班级好人好事，并对班级存在的问题提出相应的解决方案。

（三）督促同学去上自习

为了让同学们养成良好的学习习惯和更好的掌握所学的知识，我们鼓励同学多上自习，晚上没事的话寝室最好不要留人，尽量去上自习。

（四）上课签到

班学风建设策划书以后，我们就决定实行上课签到制度，旨在提高上课出勤率。考勤班长需严格实行，同学们积极配合，做到没有漏网之鱼，净化班风。

（五）组织集体活动

在学习之余组织活动，来丰富大家的生活，如班级聚会、班级宿舍篮球友谊篮球赛、和其他班进行体育友谊赛等，以达到劳役结合的效果。

考风学风策划书篇十九

学风建设是学校校风建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高素质人才的关键因素。学风的好坏直接影响到学校、学院教学改革的深化和教学质量的提高；直接影响到校风、院风的形成和人才培养目标的实现；直接影响到学校、学院的社会声誉及社会形象。为巩固教学水平评估学风建设的成果，进一步加强九江职业技术学院经管学院学风建设，经管学院将开展学风建设活动。

1、为了进一步深化我院校园文明建设，进一步加强我院学生管理工作，为学生创建良好的生活学习环境。

2、促进经管学院学生良好生活习惯的养成和对纪律意识的培养，鼓励先进，惩治懒散，规范宿舍内务管理，为创建一个温馨和谐校园的建设努力。

3、着重提高在校大学生在纪律和自我修养方面的意识，培养学生从身边做起，从自我小事做起，从创建一个舒适和谐生活环境的寝室做起。让学生在生活和学习上向优秀大学生看齐，树立良好的人生观、价值观。

九江职业技术学院经管学院学风建设系列之’沃为我强‘“励志寄语”活动，主要以“加强学风建设 提高综合素质”为宗旨，全方位考虑到每一位同学都能够参与进来的一个学习互动活动。参加该活动的同学可以针对学风建设主题，励志寄语、自我鞭策、自我勉励，把自己的好的学习思想、学习目标、学习感慨，利用手机用简单的言语发送’沃为我强‘+内容并@九江高校联通沃领先锋到自己的微博里，便于同学们时刻铭记于心，学生会评优誊摘。并将优秀的励志语贴在展板上，同时为鼓励同学们积极参与，凡参与的同学都将获得新浪提供的精美小礼品一份。同时对优秀励志语的同学，由联通给予一定奖品。

(一)、向经管学院申请。

(二)、学生会内部召开会议,安排给各个部门的具体工作。

(三)、宣传方面:1用展板（2个）、标语（1条）、横幅（1条）、海报（30幅）宣传本次活动。2、学生会成员在学生中间宣传，晚自习时间下班宣传。

（四）、在馨园摆设该活动的活动摊位及其宣传展板，悬挂该活动主题标语；负责该活动的工作人员准备就绪，正式展开本次活动的一切详细事项。

年月