总结有助于我们发现并改正错误和不良习惯。写总结时，要注重多方面的思考和考虑，将自己的观点和看法综合在一起。通过阅读总结范文，我们可以了解到不同领域的总结方式和技巧。

读书节六年级篇一

有一天，爸爸到新华书店给我买了三本书，其中有一本叫《简单地喜欢你》。我首先看完了杨红樱老师的《笑猫日记。转动时光的伞》。紧接着，我看到了一个温馨的画面：一个橘黄色卷发，扎着两条小辫子，穿着羊毛披肩，有着晶蓝色眸子的小女孩，她头顶上还站着一只小鸟。她旁边站着一个像穿着王子服装，黄色头发，有着跟小女孩同样眼睛的小男孩。而背景颜色，是温暖的绿色。我被华丽的封面吸引住了，它促使我读下去。

然而，过了午夜十二点，公主就要变成灰姑娘了。对于一个女中学生来说，丁小寒就如同童话里的灰姑娘。她的妈妈被李逊白的妈妈检举了，李逊白的妈妈遭到了打击报复。她的母亲被判刑了。小寒在学校里遭受白眼，死党罗独独不理睬她，李逊白也对她冷眼以对。小寒只能远走他乡，寄住在姑姑家。而雨荷，也向大家告别了。在狮子座流星雨来临的那一天晚上，从前的雨荷、动感恐龙，变成了现在的翠薇。

正如雨荷所说：“岁月更替，斗转星移，无论雨荷还是恐龙，都要长大。我们全都是这样，长大，成熟，不可停留。不变的，唯有那份珍贵的记忆。”正是这样，我们才能分头去寻找自己的路。

成长是没有归路的。

读书节六年级篇二

对于一个学生来说，应该都读过很多书，但是我例外，从小到大，我是买过很多书，但是都是因为学校要求而买的，却从来没去翻看，同学们大多买一些作文书，都是为了自己的写作水平提高。

而我却从不为这些发愁，并不是因为我的写作水平很高，而是我不想根据大多数人的依据和格式去写，我只想根据生活中的事情去写出自己的真情实感，我不是很喜欢书上的一些小启示，因为不同的书上能找到一件事情的相反启示，让人总是无所适从。

我虽然不爱读书，但是书是人类进步的阶梯，要想进步，就必须读书，为此，我在改变着。我相信有一天，我会爱上读书的！

读书节六年级篇三

猎人笔记是屠格涅夫的主要作品之一。

“风度翩翩”的地主佩诺奇金是个“正派人”他待客热情，却没有多少人愿意拜访他。佩诺奇金在客人和奴仆面前戴着厚厚的面具，看起来和气仁慈；面具下却是阴森：奴仆若忘了把他的酒烫热，便要遭到严厉惩罚。即便如此，他也忘不了面具前的客人：他仍显得文质彬彬，只是低声地吩咐总管去“处理一下”就行。

佩诺奇金还偶尔去村里看看，只是“慈祥地点点头”，便让村民、农奴们吓得魂飞魄散，连小娃娃和鸡也害怕地躲起来。这地主面具下的残暴早已被农奴们发现，却没有一个人敢说出口——那样并不能使他们的痛苦减轻，反倒让生活的压迫更重，甚至去送命，这没有用。

我翻过最后一页，轻轻叹了一口气，眼前又浮现出地主面具下的狰狞面孔…。

读书节六年级篇四

最近，我读了一本书，讲述的是在二战时期，日本人（当时还是儿童的黑柳彻子）由于在当地学校十分调皮，在1年级就被劝退的“小豆豆”（作者小名）进了一家私人学校“巴学园”，入学前一天，校长小林宗作先生认真听了小豆豆说了4个小时的废话。从这里可以看出，小林宗作先生不仅有耐心，而且对待儿童十分认真，把儿童当成人来对待。

在这本书中，发生了许多有趣的故事。当时的日本处于战争中，而且处处失利，那时日本政府不允许学校学英语，说那时“魔鬼的语言”。而“巴学园”有一位从美国回来的儿童，正在教“巴学园”的学生学英语。这说明了战争无论多么残酷，但永远与孩子无关。

在书的最后，由于美军的轰炸，“巴学园”在战火中毁于一旦。据统计，当时美军的李梅将军发动的史称“李梅火攻”的计划，在日本烧死了进10万日本的人民。亲眼看着自己辛辛苦苦创立的“巴学园”被毁灭，小林宗作先生不仅没有摇头叹息，反而反问儿子“巴”说：“下一次，我们办个什么学校呢？”看来，小林宗作先生面对战火，却依然对生活充满了希望。

在我们的身边，有许许多多的书，有的虽然可能看不懂，那可要多读几遍了。因为“书读百遍，其义自见。”

读书节六年级篇五

所以，我打算回家的时候，让妈妈带我去新华书店买一本《鲁滨孙漂流记》。在买回家的时候，我一直在看妈妈买的《鲁滨孙漂流记》，在我的攻击下，终于把《鲁滨逊漂流记》看完了。

《鲁滨孙漂流记》的书十分的厚，我可是用了九牛二虎之力才把厚厚的一本书写成了几百字的大概内容是：主人公鲁滨孙是一个雄心勃勃的青年人，他不甘心像自己的父亲一样过安稳的生活，喜欢冒险。有一次他私自乘船出海，遇到了暴风，帆船失事，只有他一个人活了下来，漂流到了一座荒岛上，但他也没有绝望，凭着自己的双手与艰苦和恶劣的生活环境较量。

他先从船上找了一下可以利用的东西，比如衣服，食品，然后为自己搭建起了帐篷。用木桩围起栏杆，开凿了一个山洞，用来储存东西。它采野果、养野羊、打猎，甚至把意外发现的大麦苗种了起来，收获到了粮食。

他就这样，独自在孤岛建造了一个家园，吃的、用的都不再成问题。后来当一群野人来到孤岛举行人肉宴会时，他救了一个土著人，取名“星期五”，最后、他帮助了一位美国船长，降伏了闹事哗变的水手，从而结束了长达二十八年的荒岛漂流生活。乘船回到了人类聚居的社会，回到了自己的祖国。

在他身上我学到了保留大自然所给予它的野性，智慧和胆量，他并没有因为孤独和困难所吓倒，他独自生活在孤独的荒岛，上天上的星星，灿烂闪烁；辽阔的大海，给他无限的力量！

读书节六年级篇六

《平凡的世界》读后感600字。《平凡的世界》里全是那些我们所熟悉的情节，双水村、垭子口，黄源县，以及那些窖洞，一种温馨瞬间袭来，无形中己温暖了我们的心，所描绘的是浓浓的爱，对土地，对父老乡亲，对亲情、对友情、对爱情以及对人生的追求与希望。

也正如史铁生所说的：“生命的意义就在于你能创造这过程的美好与精彩，生命的价值就在于你能够镇静而又激动地欣赏这过程的美丽与悲壮。”

读书节六年级篇七

这个周末，我读了《时代广场的蟋蟀》，这本书是美国作家乔治·塞尔登的作品。书中的主要人物是蟋蟀柴斯特，还有猫塔、老鼠们。

这本书主要讲了蟋蟀柴斯特得到了小男孩玛利欧的收留，一开始，玛利欧只是抱着好玩的心态，但不知不觉中，柴斯特成了玛利欧最要好的朋友。柴斯特因为贪吃跳进了带有香肠的口袋里，被带到了纽约时代广场，它还帮助玛利欧摆脱了困扰，并让报摊的生意越来越好，引起了人们的注意。但好景不长，柴斯特出名后，不被玛利欧理解了，在功成名就，名声在外的光辉时刻，柴斯特却思念起乡下生活，在得知乡下的老鼠朋友需要帮助时，毫不犹豫地离开了纽约，回到了康涅狄格州乡下的草场，重获自由和宁静。

书中，柴斯特是一只重自由轻名声的蟋蟀，为了自由，它连名声都不要了。在柴斯特最出名的时候，虽然所有的人都在欣赏柴斯特的演奏，但是柴斯特却并不快乐，因为出名会让他没有自由，这一点，玛利欧是不知道的，当柴斯特离开时，大家都觉得柴斯特是个忘恩负义的蟋蟀，但事实并非如此。

其实，每个人都有自己的自由，也许在名声的背后，隐藏着更大的自由，因为名声会让人感到压力，而自由却能让人活得轻松。

读完《时代广场的蟋蟀》，我非常后悔，因为以前我常常为了一点点小事而发脾气，对身边的朋友和家人大吼大叫，还不理睬他们。但现在，我明白了，人生在世，最重要的是自由和快乐，而不是名声和权利。

这本书让我学会了友情，学会了知足，学会了珍惜身边的朋友，不要让他们离你而去。同时，我也明白了自由的重要性，我们不能像天上的笼鸟，不能一直关在笼子里，只有自由，才能使人活得轻松。

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读书节六年级篇八

最近，我看了一本名叫《斑羚飞渡》的书。这本书里面讲述了一个非常感人的故事，带给我很深的感触。

一群斑羚被猎人逼到山崖尽头，前面是六米宽的深渊。斑羚要想求生，必须跨过深渊跳到对面的山峰上去。而普通斑羚只能跳跃五米。

在这生死关头，两座山峰之间出现了一道绚丽的彩虹，形成一座连接两座山峰的特殊“桥梁”。

镰刀头羊受到彩虹的启示，迅速地将队伍分成了长、幼两拨，并一老一少一起飞渡对面的山崖。小斑羚先起跳，借助老斑羚娴熟的技巧和特殊的空中跳板，在老斑羚背上猛蹬一下，成功地飞越山涧。随着一只只小斑羚的成功飞渡，一只只老斑羚悲惨地坠落深渊。依靠着这样一种悲壮的方式，斑羚完成了整个种族的救赎。

最后，剩在山崖上的镰刀头羊，被猎人射中。但是它并没有倒下，而是纵身跳下了山崖，消失在绚丽的彩虹中。

看完这本书，我被斑羚们的勇敢和坚强深深感动了。特别是镰刀头羊，它真不愧是羊群的领袖。为了拯救整个羊群，它选择让枪口对准自己，牺牲自己来保全羊群。

在我们的生活当中，也有很多像镰刀头羊一样的人。它们为了大家，放弃了自己的利益，甚至牺牲了生命。

这个故事也告诉我们：遇到困难要勇敢地面对，不要因为一点小挫折就退缩。要勇往直前，尽最大的努力克服它。

读书节六年级篇九

《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克絮佩里的一部著名小说。故事的主人公是一个小王子，他离开了他那小小的星球，开始了一段探索世界和人类本质的旅程。

在这段旅程中，小王子遇到了各种各样的人和生物，包括自大的国王、骄傲的人、贪婪的商人和认真的狐狸、玫瑰等。通过这些相遇，小王子逐渐理解了人类的虚伪、自大和贪婪，也更加认识到了自己的生命和价值。

小王子以一种既天真又深刻的方式表达了自己的观点。他相信生命的美重要过一切，他尊重每一个生命，包括那些微小的、看似无足轻重的生物。他以一种平静而深邃的语气，讲述着他的故事，让读者深深地思考。

这部小说充满了象征意义，小王子、玫瑰、狐狸等等，都是有着深意的角色。小王子的故事教导我们，人类需要尊重生命，珍视自己的价值，同时也需要认识到自己的虚伪和贪婪，才能真正的进步。

总的来说，《小王子》是一部充满智慧和启示的小说。它以一种简洁而深刻的语言，讲述了一个关于生命、爱和责任的故事，让人们反思自己的行为和价值观。对我而言，这是一本值得一读再读的书。

读书节六年级篇十

周三的早读班里读起了荀子的《劝学》，听着圣人谆谆的教诲，头脑中回想着我的学生生活，一份亲切与温暖荡漾在心头。课余，我借了何老师的语文书，重温了这不到四百字的短文。

《劝学》是高中语文课的名篇，对于我也曾烂熟于心。然而高中时代的我，从没有被这篇小小的短文打动过。那个时侯，我喜欢大声地读“……指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯！”，我也喜欢一遍接一遍地背“登斯楼也，则有去国还乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。……不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。”怀着一颗少年冲动的心，想象着先辈们“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的感觉，不禁怦然心动。

大学的第四年，和一个师姐聊天的时候无意中提到历史系学习的收获，她说：你难道没有发现自己从看不懂别人的论文，到现在不知不觉地看得懂了吗。我忽然意识到这是一个量的积累到质的飞跃的真实过程。在抄抄写写、记记背背的过程中，我懂得了历史学习最基本的无数个概念，是它们帮我看懂了专家高深莫测的论文，理解了智者玄妙精微的思想。我是该感谢这四年间那几千个名词解释啊！

那天晚上，我又想起了“登斯楼也，则有去国还乡，忧馋畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。……不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。”但是耳畔再没有“谈笑间”的快意，而是回响着“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”“万里之行，始于足下”，于是，我找到了名词解释本，写下了“脚踏实地”。

读书节六年级篇十一

最近，我读了一本叫《木偶奇遇记》的书。它是由意大利著名的儿童文学作家卡尔洛?科洛迪写的。这本书风靡世界各国，成为最受欢迎的儿童故事书。

这个故事大概讲述了一个名叫杰比特的老头，他意外的得到了一块会说话的木头，他把它刻成了一个淘气、爱撒谎的小木偶。还给它取了个名叫皮诺曹。大名鼎鼎的皮诺曹到处捣蛋，经历了许多遭遇，又闯了许多祸，最后遇到了善良的仙女，把它变成了一个诚实、善良、好学上进的好孩子。

在皮诺曹身上我一次次看到了自己的影子。

我也希望能找到一块奇迹田，在那儿不用费力就能种出许许多多的金币。但我知道，这是不可能的，不通过自己的辛勤劳动，收获到的一定是幻想。就像我们的学习一样，没有平时扎扎实实的基本功，靠走捷径，临时抱佛脚是不行的。

以前我也爱贪玩，一玩起来就把自己该做的作业都丢在了脑后，如果有人来邀请我去玩，我也许也会像皮诺曹一样跟着他走。到底学习比游戏要枯燥得多。现在我知道了，玩要有个度，尤其是外出游玩前，一定要得到家长的同意，并按时回家，不让爸爸、妈妈操心。

以前我遇事不合意动不动就爱发脾气，耍小性子。甚至不分场合，在爸爸的办公室，在学校就发脾气，搞得爸爸焦头烂额。爸爸找了一个机会跟我长谈了两个钟头。爸爸说，我们每个人这一生都不是平坦的，不经历风雨怎么见彩虹?每一个孩子就像一棵小树苗，如果想让它长成一棵又高又直的参天大树，必须时时修剪它的侧枝，不让它走上歧路。当你有错误时，家长就像修剪工，就像书上的会说话的蟋蟀、小仙女一样，时时刻刻帮助你、提醒你及时改正。

我以后也要做一个懂事、听话的小女孩，遇到困难不能退缩，要努力得面对各种困境，长大成为一个坚强、勇敢的女孩子。

读书节六年级篇十二

暑假里，我读了《轮椅上飞翔的女孩》这篇文章。读完文章后，我深有感触：每个人都有梦想，但当梦想没有希望时就需要一个转折，可以去寻找另一个梦想，并不断努力去完成梦想。

文章的主人公是一个13岁的女孩。她有一双大长腿，因此，她很热爱跑步。但是，在一次车祸中，由于她的双腿受伤太重，被截掉了。女孩永远地坐在了轮椅上，她永远不能跑步了。原本爱和别人交流的她，一下子变得沉默不语。一次，母亲陪她时她竟要求母亲杀了她，不再拖累家人。后来，朋友送了她一台电脑，想帮她走出困境。女孩查阅着电脑，忽然，她看到了一段轮椅舞，跳舞的人动作优美，像一只小鸟在飞翔。于是，她开始练习轮椅舞。刚练的时候，她常常摔倒，但她不肯放弃，一直练习。天长日久，她似乎变成了在轮椅上飞翔的小鸟。不久，朋友们给她找到了舞伴。在练习的过程中，他们遇到了很多困难，但他们一次次克服，因而变得默契。功夫不负有心人，多年后，他们在日本比赛，获得了不可思议的第一名。

这个故事让我明白：失去梦想并不可怕，可怕的是对自己没信心，对梦想没信心，对一切没信心。如果这个梦想破灭了，不要想着发愁，不要想着伤心，更不要想着放弃，可以去向另一个方向、目标努力。或许另一个梦想更适合自己，或许另一个梦想更值得自己去努力。我们要学习文中的`女孩，坚持不懈，敢于尝试，永不放弃。我相信，坚持就是成功，坚持就是胜利。文中只有13岁的女孩，凭着自己的信心，创下了好的成绩，她是我们学习的榜样。

读书节六年级篇十三

今年暑假我读了曹文轩的《草房子》，这本书让我知道了什么是快乐，什么是友谊，什么是亲情!文中的许多故事都震撼了我的心。

这本书记录了男孩桑桑刻骨铭心、终生难忘的六年的小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事:少男少女之间毫无瑕疵的纯情;不幸少年与厄运相拼时的悲惨与优雅;残疾男孩对尊严的`执着坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩;在死亡体验中对生命深切而优雅的领悟;大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的感情纠葛……每读完一个故事，我都感觉到一种力量。

荡漾在整部作品的悲怜情怀，在人与人之间的关系日渐疏远，情感日渐冷漠的当今现实中，也显得弥足珍贵，格外感人，闪耀在每个人身上的人格美，使我不禁赞叹这极致的美。

我最记忆犹新的，是桑桑为了纸月能准时上学，与板仓小学的“豁嘴大茶壶”刘一水他们斗勇斗谋的时候。“呀呀呀，呀呀呀，脚趾缝里漏出一小丫。没人搀，没人架，刚一蹽脚就跌了个大劈叉。这小丫，找不到家，摸着眼泪哇哇哇……”这是刘一水他们看到纸月后唱的一首歌，当我看到这里时，十分恼火，男孩子怎么能欺负女孩子呢?我不禁怜悯这位小姑娘，也知道了纸月为什么上学会迟到了。

“在纸月朝大提上跑时，桑桑一手抓了一块半截砖头，朝那边正跑过来的刘一水他们走过去;桑桑把两块砖头抓得紧紧的，然后说：你们再往前走一步，我就砸了!”我瞬间对桑桑这个小男子汉刮目相看，为了保护纸月，桑桑硬着头皮，提着胆子，与刘一水他们对峙，可真是勇敢呀!

“当看见纸月马上就要跑到水边时，他突然朝前冲去，吓得刘一水们掉头往后逃窜，而桑桑却在冲出去几步之后，掉头往大提下冲去。”嘿嘿!桑桑可真是聪明呀!这样的点子也能被他想出来，厉害!这回，连刘一水们都被他玩的团团转啦!

这本书仿佛有魔力，深深的吸引了我，我与主人公桑桑一起同乐同悲。我突然感觉童年并非华丽的城堡，而是一个充满阳光的草房子。虽然看起来很普通，但每每想起时，心里总是暖暖的!

读书节六年级篇十四

最近，我读了一本书《时代广场的蟋蟀》，美国作家乔治·塞尔登写的。主要讲述了一只名叫柴斯特的蟋蟀，因为贪吃而被带到了纽约时代广场地铁站，遇到了塔克老鼠和亨利猫。

有一次，它不小心打了一个碎玻璃瓶，瓶里的汽油流到了它的身上，粘在了它的身上，然后火起来了，把它的翅膀给烧焦了，正好有个人经过，把它带到了马戏团，它凭着智慧逃脱了。

又有一天晚上，它突然叫起来，原来是在叫它的妈妈，它的妈妈用千里传音的叫声让它顺着声音飞回了时代广场。

它非常想吃马戏团的美食，便不顾一切的飞到了表演大厅，表演开始了，一个滚圆球的首先吸引了蟋蟀，它不顾一切的冲了上去，把球弄破了，球里的东西撒了出来，然后它不顾一切的跑了出来，跑到了大街上，这时，一辆车开了过来，车上的人发现了它，把它带到了一个餐厅里，它趁机逃跑了，跑到了一个花园里，吃到了青草。

它想家了，便不顾一切的冲进了下水道，在下水道里，它还见到了它的朋友老鼠和猫，还见到了它的好朋友小甲虫，最后，它顺着气味找到了它的家，回到了家，它就睡着了。

读了这本书，我知道要像蟋蟀柴斯特一样，不管遇到多么困难，坚强勇敢的去面对。

读书节六年级篇十五

《语文课程标准》要求：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，鼓励学生选择阅读材料。鉴于课程标准的要求，又结合我班的实际情况我做了学生阅读情况调查问卷，（有材料做依据）这个问卷共分为9个模块，分别是读书兴趣调查、读什么样的书调查、读书习惯调查、读书方法，策略，态度调查、读书量调查、课外阅读阅读时间调查、课外阅读环境调查、阅读收获，效果调查。根据调查我做了相应的总结，经过这半学期的实践，感觉收获了许多，现将这学期的所做的工作总结如下：

这学期我让每个学生准备了一个积累本，把平时读书中遇到的好词好句积累在本子上（好词包括近义词、反义词、语言积累等）我告诉我的学生没有事闲暇时多读读，不是让你背，读的遍数多了，当想用时，自然就会用了（积累分了两部分：一部分是积累在积累本上，一部分内容也可以选择填表的形式（有材料做依据）内容可分为背诵篇：优美句段、优美文章均可，但必须背会；摘抄篇：摘抄优美句段、优美文章、可以多读几遍，为写作做准备材料；创作篇：把所学、所思、所想、所悟写成文章，供大家赏析；故事篇：讲故事，意在会讲，讲的有声有色，有韵味，在课前3分钟做，目的也是为了丰富学生枯燥的学习生活，同时也锻炼学生的口语表达能力。）。

读书，一要提高读书的量，二要提高读书的质，怎样提高读书的质呢？孩子们都喜欢做小报，如何将孩子们乐意做的事，不但做好，而且有所收获呢？我将小报分成几个板块，让孩子们选择自己喜欢的板块去做，也可以选择自己有能力的板块去完成。

（1）文学常识内容分为：知识链接、作者简介、文章主人公简介等。

（2）优美句段内容自由选择，但必须是你背诵下的优美句段才可以去做小报，目的就是为了让他积累。

（3）词语链接近义词、反义词、词语接龙、读书成语、abb/abac/aabb/aac/abcc等词语的积累。

（4）读书对联积累。

（5）读书名言积累。

（6）读书故事积累。

以上活动通过我爱阅读手抄报评比来检测学生的积累情况。

（1）第六单元，轻叩诗歌的大门我制定了我最喜爱的诗歌的推荐表（有材料做依据）目的是让学生多积累诗歌，并把自己积累的诗歌推荐给同学，这样互相背诵积累量明显提升。

（2）诗配画诗歌的文字，可以化为我们脑海中美丽纷繁的景象，这就是诗歌的意境，请你选一首诗或词，反复诵读，并画一画。让我们一起来品味诗中有画，画中有诗的意境，孩子们乐意做而且积累了。

（3）诗海拾贝分两部分写，一种是学过的诗积累，一种是自创的现代诗，不仅丰富了孩子们积累诗歌的乐趣，也充分发挥了孩子们的想象力。

这学期我总是给学生很有计划性的按作文要求上好每一节作文指导课，目的就是让孩子们积累到的知识很好的利用在自己的实际习作中来。

总之，所做的一切都是为了激发学生阅读的兴趣，只有当学生对课外阅读产生了兴趣时，他们才会产生强烈的求知欲，才会将要我读转化为自主寻求的我要读，才能培养学生的课外阅读的持久性，才能提高学生的整体阅读水平，发展学生的语文综合素养。

读书节六年级篇十六

今天，当我读完《舐犊情深》后，我的内心就像波涛汹涌的大海一样，久久不能平息。

这篇文章主要讲的是：在一个极度缺水的沙漠地区，一头老母牛以不可思议的识别能力挡住了进水的车。主人用鞭子抽打的鲜血直流，也不为所动。许多人都被感动了，运水站士宁愿接受处分也给了老牛三斤水。母牛唤来小牛，让小牛喝水，它们喝完后，往回走。

在这篇文章中我们充分感受到老牛对小牛无私的母爱。老牛这般倔强，拦下了运水军车。就算被主人用鞭子抽打，打的皮开肉绽、鲜血淋漓，也一动不动。因为，在它的脑海中只有一个信念：自己没水喝不要紧，就算渴死也比不过自己的孩子重要。只要自己的孩子能健康，那么它就算拼了性命，也一定会让孩子健康，并且永远不会后悔。

在生活中也是这样，并且不止是牛，不止是别的动物，还有人类。人类的感情多于动物，但母爱丝毫不会弱多少。母亲会为了孩子怎么做呢？会为了孩子拼上性命，为了孩子的健康生活，她们会不顾一切。贫困的家庭买不起伞，下雨天孩子生病，母亲为了给孩子买伞能连夜工作，赚那么区区几块钱，就是为了给孩子买伞。即使是富裕的家庭，母亲也会买最好的给孩子，决不会买差的，这能体现出什么？母爱啊！古今中外的母亲都是一样的！

所以，我读完《舐犊情深》后，明白了一个道理：母爱如海，不管是人还是兽，只要是母亲，都对孩子有着极大的爱，母爱！

读书节六年级篇十七

这个故事讲述了一个名叫夏洛的蜘蛛为了帮助她的好朋友——小猪威尔伯，竭尽全力，为其逃脱宰杀的厄运，却不惜牺牲自己的故事。

一开始，小猪威尔伯的命运看似黯淡，而夏洛却运用她的智慧与毅力，通过在威尔伯的围栏上织出赞美文字，彻底改变了威尔伯的命运。这个过程不仅使夏洛和威尔伯的关系更加紧密，也让我们深刻地认识到，有时候，友谊的力量可以战胜一切。

书中的夏洛，她的品质和行为深深打动了我。她不仅拥有智慧，而且拥有坚定的信念和无私的奉献精神。她愿意为了朋友付出一切，甚至牺牲自己。这是我对她的印象——一位伟大的朋友，一位富有智慧和同情心的生命。

此外，我也从故事中汲取了一些重要的道理。我认识到，友谊是人生中最宝贵的财富之一，我们应该珍惜并维护好我们的友谊。同时，我也明白了，无论面临何种困难，只要有坚定的信念和毅力，就一定能够克服困难，赢得成功。

总之，《夏洛的网》是一本非常值得读的书。它不仅让我们深刻认识到友谊的重要性，也让我们认识到，无论何时何地，我们都应该像夏洛一样，拥有智慧、同情心和坚定的信念。

读书节六年级篇十八

杨红缨姐姐的《笑猫日记》系列丛书是我最爱读的书，特别是其中《云朵上的学校》一册，更让我爱不释手，一读再读。

这本书采用了日记体，运用童话的笔法，将书中的动物描绘得像人一样会说话、办事，非常有趣。

书里还有许多吸引人的活动，如调色绘画、甜瓜壳捕鱼等等，更有许多没听说过的美食：面包果、树莓果酱、鲜花沙拉、树奶……简直让人垂涎欲滴！

学校的每一课，同学们都仔细观察，亲自动手，分析感悟。读书中，我和同学们一起在密儿老师的启发、引导下，知道了色彩的原色和调和色，明白了雨、霜、雪的形成和水的来源，感受到了雪水的甘冽和雪莲花的坚强。

发现是快乐的源头。更令人感动的是，在共同的经历中，我们增强了自信心和敢于探索的勇气，增强了求知欲，享受到了前所未有的成就感和探索的快乐。

我向往这所云朵上的学校，我爱密儿老师，我爱《云朵上的学校》这本书！

读书节六年级篇十九

《小王子》是法国作家安托万·德·圣埃克絮佩里的一部著名小说。小说以一种深入人心的方式揭示了成年人世界的孤独和复杂。通过小王子的经历，我们得以重新审视我们对生活和人际关系，以及我们如何看待事物的理解。

在整个故事中，小王子展示了他的玫瑰花，他的忠诚，他的纯洁和善良，以及他面对生活挫折的勇气。他通过他的旅程，向我们展示了他的智慧和人生的真谛。

我特别喜欢小王子的一句话，“使沙漠变得这样美丽的，是它在什么地方隐藏着一眼井。”这句话提醒我们，即使在最困难的时候，也仍然有可能找到生活的意义和乐趣。

《小王子》以其深邃的内涵和富有哲理的叙述，给我留下了深刻的印象。这是一部值得我们反复阅读和深思的作品。它让我们重新审视我们的生活，提醒我们，生活并不仅仅是寻找乐趣，而是一种寻找意义和价值的过程。

在我看来，《小王子》是一部适合所有年龄段的读者的小说。无论是对孩子还是对成人，它都提供了深刻的见解和生活的智慧。