这本书给予我很多启发，读后感中包含了我对人生的一些思考和感悟。那么，如何写一篇较为完美的读后感呢？首先，我们可以从整体上对所读内容进行一个简明扼要的概括，包括书籍的基本情节、主要人物、故事背景等等。接下来，可以选择其中的几个关键点进行深入分析和讨论，比如书中的某一个主题、某一个人物形象等。在分析的过程中，可以引用书中的语句和段落，用以支持自己的观点和理解。此外，还可以结合自己的生活经验和思考，对书中的内容进行个人的感悟和评论，给予书中的人物和情节以自己的解读和理解。最后，可以总结自己的读后感，表达书籍给自己带来的收获和感受，以及对读后续篇的期待和建议。在下面的范文中，作者用准确的语言和有力的论据展示了对作品的独特理解和思考。

人类的故事读后感徐之涵篇一

人类的诞生，从一个漂浮在海面的生命细胞，长出有节的腿，学会了用肺呼吸，适应了陆地生活，浑身长出浓密的毛发，用乳汁哺育下一代，最后又突然间开始运用自己的大脑来主宰命运。经历了无数努力，学会了后腿保持身体平衡。这种既像猿又像猴的动物成为了地球上最成功的捕猎者。这就是人类。

这不公平吗?不，这很公平。人类在寻找食物和住所的能力出类拔萃，祖先们不断进化自己，他们不像其它生物一样沉默无言、生生死死地一代代生活，而是去思考哪里有更好的条件，怎样才能更合适的生存。它们灵活运用自己的大脑，再加上那无数次的努力，造福了自已，也造福了自己的子子孙孙。冰川时期，人类虽然跑得很慢，但他们知道要作出决定：要么快速想方法，要么迅速死去。也正是借着这个想法，四次从致命危机里逃脱，同时也有了更多求生欲望。这个曾经威胁过他们生命的冰川时期，也成了它们的最好老师：要想生存，就必须要去开动脑筋。

命运也是一样。它一次次故意使我们绊倒，也一次次给我们机会去挖掘。它对每个人都很公平。虽然现在我们并不需要考虑生存的问题，但现在我们要考虑在班级中、学校中、社会中立好位。一次比赛，在经历了漫长的数月的准备后，信心十足的比了赛，并感觉这是发挥超常的一次。但结果出来，虽然还是有一等奖，但无缘进市里比赛。顿时，心中充满委屈，愤怒和疑惑。但出人意料的是，最后我依旧有进市里比赛的机会，后来听说，确实那次表现好，于是给我破了例。当时，我真真切切感受到，成功比的是实力！有实力，谁也无法阻拦我。

人类的故事读后感徐之涵篇二

在读完西方历史《人类的故事》后，我恍然醒悟：只有利益在内的权势是弥足珍贵的。

我们都说希腊罗马是古代文明的源头，但是仔细研究希腊人、罗马人的历史，我们会发现，他们都不是生存土地上最早的原住民。而且，他们在爱琴海与拉丁平原的老住户看来只是蛮族。在希腊人罗马人学会老师的技术后，毫不犹豫迫害老师，为的，就是刚才提及的权势，称雄一方的权势。

不禁想起中国汉景帝为了保障自己的权势，不惜杀害太傅晁错，同理同理啊！很多时候，一个人的所作所为在希腊人说的“适度”或中国人说的“中庸”范围之内，你都可以冠以正义的名义。例如明明玄武门是李世民做埋伏请兄弟前赴，结果许多蛊惑观众的影视作品愣是改成李世民被兄弟包围，不得已自卫。我想，主要是他即位没有像胡亥一样杀死所有的兄弟姐妹那么极端残暴，即位后还算有点政绩，后人也就默认了。因为李建成做太子时功劳不显著，所以“他做皇帝肯定不称职”，所以肯定没有贞观之治，所以“李世民是正义的”！

如果我是领导者的助手，我愿意做冯道那样的长乐老，在多个朝廷勤勤恳恳为官，只为黎民百姓牟福，不在意效忠哪个领导者。纵使有人批评失节，但是那只是清谈者的妄言，愚忠的确不可取。只要拥有权势，并正确使用这权势，生前权势在死后会成为名声这种形态流传下去！毕竟，历史即使披上为大众写史的外纱，终究是精英阶级的特权。

人类的故事读后感徐之涵篇三

我们是谁？我们何而来？我们未来又要去向何方？人类的历史有上下五千年，而人类的来源与历史故事谁也说不准，千奇百怪，但房龙先生在《人类的故事》这本书中，娓娓的讲述人类数千年来的文明历史，使得精彩的历史场景重现，扼要的历史人物点评，使房龙先生赐予了我们一双观看波澜壮阔的历史长河的眼睛，让我们看到历史的长流中，总是有无数的黑影在里面无尽的蔓延。

而人类在一开始只不过是那弱肉强食的大自然中一个弱小的生物，但经过了20xx个世纪的演变，终于，人类成了大自然的”霸主“，创造文字，发明石器，创造语言，与大自然相栖相存，而因为人性之贪婪，使得人们残杀同类获得利益；使得战争连年不断、战火不熄、血流成河，永无止境的在争斗。为了让自己国家实力加强而破坏了自然界的生态平衡，让许多动物无法回家，导致灭绝。

人们总是想抹去这历史长河中那无尽的黑影，但有黑影的地方终究是会有光明，同样的，有光明的地方终究也是会有黑暗，血腥历史是无法改变的，人性的罪恶与善良也是无法抹去的。

而中国，看起来是欣欣向荣，日渐繁昌，可谁又知道，每天有多少人饿死，有多少人被仇人所砍伤。有些人永远只是看到了表面，却不知里面蕴含了什么东西。

《人类的故事》这本书的作者房龙就是讲述了人性的故事，表面鲜明光亮，而背面却十分黑暗。

人类的故事读后感徐之涵篇四

《人类的故事》是亨德里克.威廉.房龙的成名作，在认真拜读后，感触颇深，受益匪浅。本书从人类的起源到每一个历史时期都有精辟凝练的论述，以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，以人文主义的立场，通俗睿智的文风，将人类各方面的历史都复述了一遍，带你游遍世界。从混沌初开到新世界的诞生，每一章都是一篇独立的内容，却不会让人感到应接不暇，反而让人产生兴趣。故事从第一个单细胞出现在地球上开始讲起，经过漫长的冰河时期到尼罗河谷地建立起人类最早的栖息地，经过摩西带领被奴役的犹太人走出埃及到耶酥献身于十字架，经过希腊人建立起辉煌的城邦文明到亚历山大将希腊文化带到最广阔的欧亚非大陆的每一个角落，经过罗马帝国的兴亡到欧洲穿越中世纪的炼狱走向文艺复兴，经过交织着光荣梦想和血腥掠夺的大航海时代到通过殖民活动而初步形成的国际大市场时代，经过罗马教皇的专制统治时期到民主之花开遍欧美，经过蒸汽时代到电气时代，经过伤亡惨重的第一次世界大战到凡尔赛条约的`签订。作者像一个故事家耐心地给我们讲述历史长河的故事。作者房龙的笔有一种“魔力”，“干燥无味”的历史常识经他那么一写,无论大人小孩，读他书的人都会娓娓忘倦。虽然《人类的故事》是一本写历史的书，但它以平和舒缓语气、节奏带着童真的好奇心用幽默的比喻和插图形象地描绘出一幅幅图片，使你仿佛回到了描写的那些年代。

人类的故事读后感徐之涵篇五

在《人类的故事》中，房龙讲述了人类从古至今有历史记载的一些事情。

有人说，历史像一个车轮，不停的改变，又不停地重演。对每一个人是这样，对一个国家也是这样。从混乱，到有序，再到混乱，再有序……就是所谓的“合久必分，分久必合”吧。

人类用了20xx个世纪的“弹指一挥间”成为了地球的主宰，而又在为各种利益而争斗，为了争斗而烦恼，又在烦恼中继续争斗。世世代代，依然如此。得到的东西，很快地失去了，又去为找回失去的东西而努力，最后，人终究要到离去的时候了。

难道我们不能摆脱这个车轮吗？难道我们只能在“生老病死”的“车轮”上转圈吗？

如果是这样的话，历史就不会如此丰富多彩了。一草、一花、一木、一人、一物，正是这些点点滴滴的，看似平常的东西，组成了这个世界。不论在什么时候，一个人的努力中会有结果。在有限的时间里，请让我们多留下一些东西吧！

我们所做的，只是一些改变。

20xx年，美国迎来了第56届总统。在他的演讲辞里，不只一次地提到：美国需要变革。面对金融危机，面对一个个困难，我们所做的，只是一些改变：对自身的改变、对环境的改变、对周围的改变、对历史的改变。

我们所需的，只是一些改变。

人类在这20xx个世纪中，一路披荆斩棘，几乎消灭了一切与之抗衡的对手，成为了世界的主宰：山挡住了路，劈掉；大河阻挡了前行，架桥，跨过；一个湖，填掉。连那些似乎根本无法办到的事，人类也变着法子做到了：8844米的高峰，已有不止一人登上；深不见底的海沟，潜水艇也下去了；从虚无缥缈的高空跳伞，也做到了——30km的高处。地球、月球、火星……随着一个个星球的`被征服，面对着并不完善的自己，我们需要，并且能做到的，只是一些改变而已。

读完《人类的故事》后，我懂得了辉煌的来之不易。是啊，没有耕耘，哪来收获?想要高人一等，就必须默默地在背后付出比别人更多的努力——就像房龙一样。所以，从现在开始，把握时机，细细品位，慢慢咀嚼，这本书的精神所在!

人类的故事读后感徐之涵篇六

亨德里克·威廉·房龙的大名早以熟知，他的《人类的故事》从1921年问世以来，成就斐然，不仅译成多国语言，且获奖无数。近一百年间，中文版译文我知道的就不下4个版本。该书曾经获得的一项成就引起了我的注意。美国最著名的儿童文学奖"纽伯瑞奖"!颁奖者认为，它的文学成就甚至高于其他候选的文学作品。

顿时眼前一亮，也许，这正是我要找的适合小学高年级小朋友看的世界史书。

我家仔仔三年级时，我花了一年的时间，和他一起读完了《中华上下五千年》，转眼小孩已经六年级，一直没有看《世界上下五千年》。原因有几个，一是篇幅太大，小孩没有兴趣看这样的大布头。二是按时间和洲际板块写书的结构太过死板，我也感觉读起来缺少连贯性。三是以史实为重，内容比较深沉，缺少了故事性。小孩大了不喜欢别人强迫他去看书。

缺少了世界史的阅读，不得不说是一种遗憾。我希望小孩能在上初中前对古今中外的历史有一个大至的了解。往往正确积极的人生观来源于历史，熟读历史的人看问题也会比普通小孩要成熟、深远。所以我一直在寻找，寻找一本合适小孩上手的世界史书籍。

收到这本书时蛮吃惊的，作者把整个人类的故事装进了400页的篇幅里。浩瀚的时空，几千年的岁月，是什么人有资格装进本书?又是什么事值得书写?与此同时还要保持历史的连贯性。

房龙在书中自己给出了答案：“某个国家或个人是否创发出新的观念，或者实施了创造性的作为，从而影响到历史的进程。”这就是他认为可以进入这本书的标准。同时他把主要篇幅聚焦在欧洲、在宗教上。整个人类历史的斗争也是宗教教派的.斗争，而欧洲的发展，铸造了现有科技和文明的高度。

书中不乏独立的观点和个性的描述，在这个主题下，房龙先生一直保持着骑士般的风度和浪漫风格在书写。诗意和理想主义精神，在他的作品中几乎无处不在，这样的作品读起来自然是爱不释手。

人类的故事读后感徐之涵篇七

首先关于木乃伊的形成：木乃伊原来的意思是沥青，指一种干枯不腐烂的尸体。在埃及发现的'木乃伊数量最多，时间最早，技术最复杂。埃及人在制造木乃伊时，首先从死尸的鼻孔中用铁钩掏出一部分的脑髓，并把一些药材注到脑子里去进行清洗。然后用锋利的石刀，再侧腹上切一个口子，把内脏取出来，清洗干净，用椰子酒和捣碎的香料填进去，再缝好。这一步完成后，便把这个尸体在泡盐粉里放置四十天，再把尸体洗干净，用麻布从头到脚裹起来，外面再涂上通常在埃及代替普通的胶水使用的树胶，然后把尸体送给家人。

人类神奇的故事历程还没有结束，人类秘密的探寻工作也还在进行，我愿意做一名考究人类发展史诗的学者。发现更多有趣的现象。

人类的故事读后感徐之涵篇八

在平时的假期里，有一本书陪着我，我一有时间就会去看。这本书的名字是《人类探索太空的故事》。空间就是宇宙，空间就是空间，主体就是时间，宇宙合起来就是一切时间，一切空间。世界上的一切都在这个宇宙之间，这是一个神秘而神奇的地方。父亲告诉我，宇宙是一个没有中心没有边界的地方，宇宙之外什么都没有。我们生活的地球对我们来说已经很大了，但没想到宇宙中的地球可以说只是一个小小的尘埃。可想而知，宇宙对于我们人类来说已经超出了我们的“大”。

听到这里，你可以想象这本书有多有趣。这本书主要讲述了从人类对天空的无限遐想，从人乘风筝飞上天空，到第一颗人造卫星的`发射，到第一个人飞上太空，最后到中国神舟五号的发射，几千年的飞行梦想的故事，告诉我一切都是不可能的，只要有一颗坚定的心，是可以放进去的。就像第一个飞上太空的加加林一样，他年轻的时候就立志要当一名宇航员。经过他不懈的努力，他终于通过了评估员的测试，成为了一名宇航员。成为宇航员后，他对自己的要求更加苛刻。最后，他进入“东方一号”，带着苏联人民的期待飞上太空。

看完这本书，我脑海里总会想起——宇宙这个神秘的地方。我想看看它的神秘，它的美丽，我们生活的星球有多美，还有炙热的太阳。不知道宇宙中有没有外星人。我想知道水星上是否有水，迷人的月亮是什么样子，黑洞是否是通往另一个宇宙的秘密通道。宇宙，你太迷人了，太好奇了！

人类的故事读后感徐之涵篇九

书籍是人类进步的阶梯，为了让我们有一个良好的读书环境，我们的班主任在中午的半个小时里让我们读书我读的是《人类的故事》。

这本书讲述了我们是谁？我们从哪里来？我们要去向哪里？上下五千年，纵横数万里。房龙娓娓讲述人类数千年的文明发展史，精彩的历史场景重现，扼要的历史人物点评。让我了解了人的古往今来。了解了人类的发展。读完这本书后，是我受益匪浅。作者用最朴实的语言讲述了人类历史的变迁让我们每个人都明白历史。

国王们重新强大起来，骑士则沦落了，他评价到：但是我想为他们说句公道话，如果没有“封建制度”，欧洲不可能安然度过那个黑暗时代……我真没想到封建制度也有好的一面。对于欧洲来说，它拯救人民于水火之中，对于中国来说，老百姓人人憎恨它。也许是欧洲封建的管理比中国好吧！我们之前只知道有四大文明古国：古埃及，古印度，古巴比伦，古中国。

却对它们的故事一无所知。自从读了《人类的故事》后，我了解了这些。约公元前3500年古埃及，约公元前3500年古印度公元前2500年古巴比伦约公元前2070年古中国。它们都发生了一些美好，残忍的故事。读书对我们来说有着很大的帮助，可以让我们摆脱愚昧，让我们了解更多的事情。同学们不要把时间都浪费了，快快拿起书，畅游在书的海洋里，翱翔在书的天空中！！

人类的故事读后感徐之涵篇十

《人类的故事》是亨德里克.威廉.房龙的成名作，在认真拜读后，感触颇深，受益匪浅。本书从人类的起源到每一个历史时期都有精辟凝练的论述，以深厚的人文关照和俏皮睿智的文笔，展示了人类历史的浩荡长卷，以人文主义的立场，通俗睿智的文风，将人类各方面的历史都复述了一遍，带你游遍世界。从混沌初开到新世界的诞生，每一章都是一篇独立的内容，却不会让人感到应接不暇，反而让人产生兴趣。

其中让我最感兴趣的国家是埃及、罗马和古巴比伦城。

四大发明古国之一的埃及也是人类文明最早的发祥地之一。在几千年以前，象刀叉、车轮和房屋这类东西在西方人眼里根本不存在，而尼罗河两岸的文明早就发展到了一个很高的阶段。古埃及人不仅是杰出的农民，精通有关良田灌溉的知识，还精通建筑，修建了宏大的庙宇。但最重要的一点是他们发明了伟大的文字书写艺术，人类从此步入了文明时代。在发明了象形文字这一文字体系后，古埃及人又用了几千年的时间将其发展完善，直到他们能随意记录下任何事件，能够清晰表达自己的一切想法为止。他们用这种"固定文字"向朋友们传递信息，记录生意帐目，表达感情等，并记载下他们国家的历史事件，以便子孙后代能够从过去的经验中吸取教训，避免不必要的损失。如果有一天我能出国旅游，我一定会去埃及，去看伟大的金字塔、神秘的法老王墓室、著名的木乃伊等，并感受尼罗河两岸的文明。

初识巴比伦，是通过尼布甲尼撒二世认识的，他是非常著名，并鼓励进行科学研究，精通天文学和数学知识。书中描绘的图虽简陋，但仔细观察还是能看到昔日巴比伦城的壮丽宏伟，不愧对"圣城巴比伦"之名。这让我不由得想到了已经消失了的世界七大奇迹之一的空中花园的复原图，书中虽然没有，但还是让我感慨了一番。

特拉则在战败后自杀身亡。屋大维成了真正的皇帝，一个世界上最伟大的帝国统治者。我佩服他的智慧与领导、统治才能，他没有重犯凯撒的错，正因为如此，他才造就了一个繁荣的罗马帝国。

本书其中节奏明快的"大历史"叙述,也不放过任何真正影响人类文明进程的事件和细节，无论是对历史一无所知的人或是通读过浩繁巨著的专家，都可以在这本经典的通俗人类史中，获得启发和阅读快感。更重要的是本书以房龙的经典原著加入大量精心选配的插图以丰富的.视觉效果，再现历史的重要时刻或秠同时代典型的社会，并以21世纪最新的发现和观点升级了原著的文化背景和时代局限。

来吧，就让我们一起来阅读这部名著吧!

人类的故事读后感徐之涵篇十一

在平时的假期，一只伴随着我的有一本书，只要一有时间，我便会翻阅它，这本书的名字叫做《人类探索太空的故事》，太空即是宇宙，宇即空间，宙即时间，宇宙合在一起即所有时间和所有空间。世上所有东西都在这宇宙之间，它是一个既神秘又奇幻的地方，爸爸告诉过我，宇宙是没有中心点、没有边界的地方，宇宙外也没有任何的东西，我们生活的地球，对于我们来说，已经是非常大的了，却没想到，地球在宇宙可以说只是一粒小小的尘埃，可想而知，宇宙对于我们人类来说已经是超出了我们对“大”的概念。

读完了这本书，我的脑海里总是想起那神秘的地方——宇宙，我想看看它的神秘，我想看看它的美丽，我想看看我们生活的星球有多漂亮，我想看看那炙热的太阳。我很好奇宇宙里有没有外星人？我很好奇水星上是不是真的有水，我很好奇那迷人的月亮长什么样子，我还很好奇黑洞是不是一个秘密的通道，通向另一个宇宙？宇宙，你是那样的令人着迷，令人好奇啊！

人类的故事读后感徐之涵篇十二

一次世界大战到凡尔赛条约的签订。作者像一个故事家耐心地给我们讲述历史长河的故事。

《人类的故事》讲述了史前人类为了在冰川和好几个世纪的寒冷天气中生存而自己制造物品，在冰川时期后埃及人发明了象形文字，后来苏美尔人把象形文字改成了楔形文字。在古代，人类的表达方式并不像现代的那么简单、凝练。他们没有语言，他们用的是图画，但腓尼基人认为那些符号太笨拙，于是他们把图形简化成了容易掌握的字母。

作者房龙的笔有一种“魔力”，“干燥无味”的历史常识经他那么一写，无论大人小孩，读他书的人都会娓娓忘倦。

虽然《人类的故事》是一本写历史的书，但它以平和舒缓语气、节奏带着童真的好奇心用幽默的比喻和插图形象地描绘出一幅幅图片，使你仿佛回到了描写的那些年代。

读了房龙写的《人类的故事》之后，我觉得写好一篇文章应该在动笔之前对你写的事物进行调查，并把它放在心上斟酌之后列成一个提纲，这样才能写好文章。

人类的故事读后感徐之涵篇十三

从细胞到生物，又从生物变为人类，这中间有这不计其数的奥秘等着人们去探索。无论人类的起源到每一个历史时期都有精辟凝练的论述，全部都包含在了本书中，为我们展示了人类历史的浩荡长卷。

本书的作者是亨德里克。威廉。房龙，他以独特的心思，幽默而有趣的写法向我们展现了一幅人类进化图。而本书最大的特点则是每一片都是独立的内容，正因如此，每一片文章读起来都像是一个小故事一样，让我读得津津有味。

在这本书，有一篇故事尤其让我喜爱，而里面的一句话也尤其让我着迷“就这样，几百万年过去了，唯有绝顶聪明的少数人才幸存了下来。他们日夜不停的和寒冷与饥饿抗争，生存迫使他们发明了多种工具，他们知道如何把石头打磨成斧头和锤子……差点灭绝了全人类的冰河时代，就这样反而成为人类最好的老师，没有它人类就不可能学会开动脑筋。”困难其实是生活中最好的老师，平静的湖面，练不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代伟人。困难让我们学会冷静，学会思考，更让我们在困难中生存，不经历风雨怎见得彩虹，困难是一座高山，翻过它，就会看见浩瀚的大海；困难是荆棘，拿出勇气，有胆量砍点它，前面的路会更宽阔，困难是礁石，不遇到它，就永远没有汹涌的浪花。你看，在一个个小故事的背后，蕴藏着如此多的道理，读了这本书后，我懂得了许多，也让我明白了许多。

这是一本有趣而又充满这道理的书，在阅读这本书是，懂得的不仅是知识，更是无尽的道理，阅读此书，懂得人类的故事，更懂得人类的道理。

人类的故事读后感徐之涵篇十四

在感恩中成长—读《假如给我三天光明》有感阅读了《假如给我三天光明》这一本书之后，我认识了海伦凯勒。了解了坚持的真谛，感恩和爱的力量。

她从一岁就丧失听力，但是她并没有想命运屈服，而是用一种乐观、奋发向上的态度来面对她的那个没有光明和声音的世界。她仅仅依靠触觉，成为了通晓5种语言、只是渊博的学者，并且学会了说话，从而能够更好地与人交流，这简直就是不可思议的奇迹。她用“忘我就是快乐”来克服生理上的缺陷所造成的痛苦，她的人生态度和她的努力使得她的世界变得五彩缤纷，充满了歌声与笑声。

当然，即使是一个毫无色彩也毫无声音的环境，海伦凯勒能够勇敢的面对并且坚持下来，与她自己的努力是分不开的。由于失去听觉，不能矫正发音的正误，她说话也含糊不清。对于一个残疾人来说，世界是一片黑暗和寂静，要学会读书、写字、说话，没有强大的记忆力，简直是不可能的事。但是，海伦?凯勒没有向命运屈服。她为了能清楚地发音，用一根小绳拴在一个金属棒上，叼在口中，另一端拴在手上，练习手口一心，写一个字，念一声。为了使写出来的字不至于歪歪扭扭，她还自制了一个木框，装配了一个滑轮练习写字。她希望自己能够把自己所学习的知识记下来，使自己成为一个有用的人。因此，她每天坚持学习10个小时以上，经过长时间的刻苦学习，还有不屈不挠的信心，使她掌握了大量的知识，能熟练地背诵大量的诗词和名著的精彩片段。海伦的记忆力已经大大超过了普通人的正常水平。真是这样的努力，造就了她最后的成功。一个漆黑无声的环境中，我认为无论一个人的内心有多强大，总会有感到害怕，想到要退缩的想法吧。那么，海伦凯勒能如此的坚持下来需要感谢的，那些曾今对她进行过帮助的人有很多很多，但不得不提的则是她的爸爸妈妈和她的老师了。一场猩红热，使海伦凯勒成了又聋又哑又盲的小姑娘，好好的孩子就这样了，他们很难过，但他们不泄气，一直把她当做正常孩子来带，自己的事情自己做，要独立所有的事情。正是父母对这个孩子的不放弃，不抛弃，海伦凯勒用他们给的温暖加持努力的学习，就算遇到的挫折是常人的一千倍一万倍，她还是用感恩的心来报答她的父母。

海伦凯勒的老师莎利文,是她一直陪着海伦到自己去世，海伦因为老师的死伤心不已，因为沙利文老师为海伦付出了她的一切，从一个年轻的家庭教师到一个历尽世事的老妇人，她一直陪伴在海伦身边。在莎莉文老师辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会说话了。在别人看来也许这只是一个结果，但是这个艰辛的过程也许只有当事人才能够体会的到吧。海伦凯勒的故事与她的精神震撼了我。同时，也让我对自己的软弱与退缩感到十分羞愧。我相信我在海伦.凯勒的事迹启迪和激励下，我绝不会向不幸和痛苦屈服并用于向命运挑战。

的确我们太幸运了，我们拥有美好的一切----健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师...从今天起，海伦凯勒将激励着我前行，我相信我一定会抓紧每一分每一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，当然更是为了身边不断支持我们，给予我们力量人们最大的回报!