教案中应包括教案名称、教学目标、教学内容、教学方法、教学手段等元素。写教案之前，教师应该对教材内容进行深入研究和理解。以下是一些经典的教案实例，可以帮助大家更好地掌握教学设计的技巧。

冬日雪景教案篇一

已是深冬，可田野上还处处弥漫着盎然的绿，那是一抹墨绿，绿得让人身不由己地沉醉其中。一阵刺骨、凛冽的冬风迎面拂来，吹得我禁不住打了个寒战。紧接着那冬风而来的是纷纷扬扬而下的鹅毛大雪，随着冬风的吹拂，在半空中划出一道道优美的弧线，而那一道道的弧线又相互交织在一起，组成一幅和谐的美图。

良久，风力逐渐微弱，那随风飘荡、飞舞着的雪花开始下坠。雪花在下坠的同时，因微风的吹拂，竟然打着旋儿下落。当那飞舞着的雪花落在田野里后，又别是一番景象：那抹墨绿一经雪花的半遮半掩，凸现出一种朦胧的美，若隐若现的绿、晶莹剔透的白、透彻明了的蓝、庄严肃穆的黑……所有美轮美奂的颜色在此刻展现得淋漓尽致，无不使人赞叹。那原本已是“焜黄华叶衰”的光秃秃的树的树枝上“开”出一朵朵雪花，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”！

大雪过后，那抹墨绿便被很好地隐藏了起来，整个世界都被银色所包裹，这也许就是银装素裹吧！当太阳再度升起的时候，也就是冰雪消融的时候了，到那时，那抹墨绿又将展现在你我眼前。期待着，希冀着吧！

我爱这，我更爱我祖国的大好河山！

冬日雪景教案篇二

一年之季，总是那么分明而又各具风韵。在我的眼中，春天有幼儿的娇柔，夏天带着青年的热烈，秋天是中年的成熟，而冬天呢，也许是老年的苍凉。

看见在冬风中颤抖的枯树叶，如黑漆般的夜幕上挂着一轮朦胧的冷月，即便在中午太阳也是无精打采的，冬天的气息便呼之欲出了。

再看看那街道上也似乎冷清了不少，人们大多都畏惧严寒窝在温暖的家中。屈指可数走在街上的几位，也全都捂得如同粽子一般。

面对冬天你感觉如何？凄凉吗？冷落吗？可是，冬天依然是我最喜爱的季节。不仅是因为那独一无二凄凉冷落自有一种意境，更因为冬天带来了让人期盼的礼物——雪。雪是冬天的精灵，是冬天的公主。造物主将雪赐给了冬天，让它于苍凉中有了生气，沉寂中添了乐趣。冬天因为有雪不再是一个枯燥乏味，而像陈年老酒一样，浓烈中带有醇香，让人体味不尽。

冬天，下一场雪便是一场惊喜，一个令人欢喜的节日。早晨下楼，猛然发现天地间已是白茫茫的一片。感叹和惊讶使我停住匆匆的脚步，霎时间我屏住了呼吸——好一个纯洁可爱的世界。

细看周围那些景物，雪的映衬使它们全都透着平日里没有的韵味。平日里的屋顶看上去是那么的单调呆板，死气沉沉；而雪盖住了它们原本冷灰色的屋顶，让它们变得更加美丽，房子顿然增色，显得非常可爱。光秃秃的树枝平日里在风中孤苦无助地摇晃着，让人不免生出几分怜悯，而现在呢，深褐色的树枝上覆盖银白色的雪，仿佛给树枝换上了一件新衣，生机勃勃地挺立在雪地上。就连阳光也比平日里明媚多了。

雪，总是在无声无息中降临，渐渐地包容了整个世界，使它变得一片洁白、秀丽、典雅、新奇、可爱，并且充满童话色彩。

雪，是冬天的灵魂，有着冬天的精华。冬天是由它更加具有魅力，由它让冬天在四季中变得独树一帜。这正是因为我喜欢冬天的原因。

由此，我爱上了纯洁可爱的雪，因为是它创造了这个完美的冬季。

冬日雪景教案篇三

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，吟到此诗，还真有点“吟诗情至碧霄”之感。

秋风肃肃，阵阵凉气，使不少花儿凋谢枯萎，唯有菊花争妍。看到各种颜色的菊花，我想到了它的美，又想到了我自己。如今寒冬将随秋的离去来到大地，走进人间，他是男性化的代表，他会与他的兄弟——松、竹，还有他的夫人——梅，一起共同装扮那银子般的冬天。

冬日，蛙沉睡了，它在睡梦中会梦见什么？它会看到这一片片银色的大地吗？

冬日的北风已站在了起跑线上，它是最厉害的，它在等着冬的一声令下，然后向前冲刺，用尽全力地跑，直到冬的一声吼叫，它才停下来。因为北风是最忠于冬的，冬是他的主人。冬将驱使北风跑，北风跑到哪里，哪里的树木必定会向它“点头致意”。于是，人们就会裹紧衣服。此时，很少有人在外面活动了，人们开着空调，呆在家里，体验家的温馨。

松、竹两兄弟丝毫没觉得冷，他们和平常一样，不怕北风，和冬的女儿——雪一起，站在大地上，保持自己的本色，他们共同演绎着一场无声的电影。

雪，漫天飞舞，飞到田野。往日“雄战百斗”的昆虫们已无往日雄风，耐不住雪姑娘的严寒，一个个魂归西天了。

冬日雪景教案篇四

这时，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。

我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀!比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手!

雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它：忽如一夜春风来，千树万树梨花开，多么俏丽呀!瑞雪兆丰年，它还是丰收的预言家呢!

雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，那种清凉的感觉一直沁到心底，润醉了我的心田。

过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了水晶屑末，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那水晶屑末将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝，那水晶屑末会发出叮叮当当清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的水晶工艺品。

多么美丽的雪景啊!我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊!

冬日雪景教案篇五

1、初步尝试用粉笔画出冬天里的雪景。

2、感受冬天的美丽，萌发对冬季的喜爱。

黑色卡纸、白色粉笔和彩色粉笔、故事ppt《冬姑娘的礼物》、范画、抹布。

重点：尝试用粉笔画出冬天里的雪景。

难点：能画出冬天里雪景的景物特征。

一、故事《冬姑娘的礼物》欣赏，萌发幼儿对冬天的喜爱。

1、师：小朋友们，你收到过礼物吗?什么礼物?谁送给你的?(幼儿自由讨论)。

师：我们都收到过别人送的各种各样的`礼物。今天，还有一位朋友，冬姑娘也带来了她的礼物，我们一起来看看是什么礼物。

2、欣赏课件《冬姑娘的礼物》。

师：小朋友，冬姑娘的礼物是什么?冬姑娘把礼物送给了谁?(幼儿根据故事回答)。

小结：冬姑娘把礼物送给了大地妈妈、小麦、大树、屋顶，还有小朋友……，最后变成了一幅美丽的雪景。

冬日雪景教案篇六

1、通过观察、想象、交流、动作表现等多种形式，充分感受画面清新和欢快的意境。

2、再简单分析造型和色彩的基础上，进一步了解水墨画的表现技巧。

3、能专心、有兴趣地倾听他人的讲话，并积极参与讨论。

1、教学挂图：《小鸟天堂》。

2、音乐磁带、录音机。

1、出示教学挂图，欣赏吴冠中的作品《小鸟天堂》。

教师：看了这幅画你有什么感觉?会想到什么?

2、引导幼儿分层欣赏。

教师：仔细看看画上画了什么?和你身边的小朋友说一说。

引导幼儿观察、想象并用动作变现画面中得小鸟，感受热闹、欢快的气氛。

引导幼儿观察、表现树的不同造型，教师简单分析画家的主要表现方法。

3、再次整体欣赏画面并进行知识拓展。

播放优美动听的音乐，多通道感受画面的欢快气氛。

给作品起名，并进行知识拓展。

出示齐白石作品《群虾》引导幼儿回忆并比较。

在《鸟的天堂》这堂课的.学习活动中，学生学的特别投入。这是学生积极参与、合作学习的一堂语文课。

在解答学生提出的这些问题的过程中，我先让学生完成自己能解答的问题。有些学生通过课前预习，能回答说：“鸟的天堂是一棵很大的大榕树”、“鸟的天堂在广东省新会县环城乡天马村前的天马河中”、“有许多鸟在鸟的天堂里过着辛福快乐的生活”……有些问题学生能合理地做出解答，有些问题学生回答不够全面。对此，我把学生提出的问题稍加整理，然后让学生用自己喜欢的方式读课文，在文中找出有关语句，经过小组合作讨论，全面、合理地解答问题。

时间一分分地过去了，学生从提出问题到思考、讨论问题、到组织语言，解答问题，每一个环节都做得那么认真，那么投入。

冬日雪景教案篇七

寒假休息在家的我因这第一场雪而有些惊喜。透过雾气笼罩的玻璃窗，我呆呆地望着，期盼着——一夜之间的变化。

或许是按捺不住心中的激动，第二天我早早地就起床了。赤着脚走到阳台上，哇，眼前一亮，一片银装素裹的景象。整个小城寂静极了，雪依旧飘着，无声无息，昨日的热闹与繁忙，此刻已被覆盖在了白雪之下。

穿上外套，漫步于雪地中，雪真厚，一脚踩下去，淹没了我半个小腿。偶一抬头，一朵雪花荡荡悠悠地落下，挂在睫毛上，凉丝丝的。我伸出手，雪一朵接着一朵地往下飘，雪片与手的温度交织，化作了水，那种舒适安逸的感觉直蹿心头。雪没有固定的形状，我仔细地观察着，它们似一个个自由无拘束的精灵，展示着自己短暂的美，尽管只有几秒钟，但它们很开心很满足。听，隐隐约约之中传来阵阵细微的欢笑声。远处，近处，都是白茫茫一片，统一的'色调反而让人感觉清爽怡人。无垠的天幕上仍不断撒下这希望的“花朵”。雪花纷纷扬扬地飘落，满天、满地都是它们的身影。

雪花给楼房披上了一层厚实的棉衣，给草地铺上了一条雪白的棉被，为路灯戴上了一顶可爱的鸭舌帽。当然了，它也很不吝啬地为树苗、雪松们织了一件件带水纹的袍子。也许是雪花们太慷慨了。袍子又大又厚实，害得我和树木们玩起了捉迷藏。一阵风过，松树不经意地抖动了一下身子，袍子也随之滑落在地上。哈，被我发现了，小松树显得有些失望，无奈地耸了耸肩。这露出的绿色似乎让我看到了春的希望，听见了春的脚步。当路过一排排瓦房时，我注意到了那悬挂在屋檐上的冰凌，那么晶莹剔透，映出了眼前的美景。这些冰凌是由那些清澈含笑的水珠组成的，它是那曾经漫天飞舞的雪花的化身，如今，它光滑了，明澈了，成熟了。

远处的欢笑声打断了我的思绪，我寻声望去，是几个孩子在堆雪人，掷雪球。三个一群，五个一伙，堆的雪人虽谈不上精致，但雪人脸上的笑容足以感染每一个人。那儿，大大小小的雪球，像流星一般穿过雪幕，四处飞扬。孩子们的叫喊声、喧闹声，把树枝上的雪都震落下来了，留在了每一个孤单的角落。

天渐渐暗了，雪也慢慢停了，蹲下身来，我似乎听见了雪花那轻轻的絮语。它说，它爱这个世界，它有一个心愿，就是，世界会因它的存在而更加美丽，它会酝酿出一个美丽的春天！

冬日雪景教案篇八

冬天是一年是最冷的一个季节，也是上海一个唯一有雪的季节。所以，在冬日里总有一幅与其他季节不一样的图片。

这一天，下雪了，雪花纷纷扬扬地被天公从手里洒落，慢慢地给一切物体盖上了一层薄被。树上纤细的枝儿估计太瘦了，腰被压得弯弯的，一阵风吹过，树上的雪掉了下去，一只经过的小狗没有躲过这次“突袭”，被戴上了顶白帽子，吓得它汪汪乱叫。雪有点厚了，地上的脚印清晰可见，大的，小的，宽的，窄的……形态万千，每个脚印都清晰地显出主人的去向。

冬日雪景教案篇九

期待已久的雪花终于从天而降。它像蝴蝶一样在空中飞舞，一眨眼就掉到了地上。这就像天上的花朵，女人们接二连三地落在这个世界上。雪花是快乐的。他们就像我们的开心果。雪花晶莹剔透。他们向人们展示他们纯洁的'一面。雪花是两面的。有时他们让人放松，有时他们让人讨厌。

雪花给大地披上了一件白色的外衣，用厚厚的被子覆盖着小麦，用白色的棉袄覆盖着各种花草树木，用一层雪覆盖着群山。它阻止了河流的流动，滋润了一切，让世界沉浸在一片茫茫的白色之中，让老农们微笑，让我们快乐。

大雪过后，主角当然是我们的孩子。我们跑到雪地里。有些人堆雪人，有些人打雪仗。我们玩得很开心。打雪仗很刺激，“无敌队”的一名队员正在打雪球。其他队员捡起雪球拼命地扔。当他们累的时候，他们会改变它。但另一队似乎看穿了他们的战术。当他们不注意的时候，他们捡起一个雪球，朝他们扔去。碰巧，雪球不偏不倚地击中了其他队员并赢了。他们高兴地跳了三英尺。堆雪人的人不愿意软弱。他们把雪搓成球，然后放在雪地上，慢慢地向前滚。雪球越来越大，越来越硬。很快，一个雪人的下半身准备好了。然后，他们按照原来的方法做了雪人的上身。他拿了一些木炭做他的小而精致的眼睛。最后，他们带了一把扫帚，把扫帚插进雪人身上，一个像样的雪人就完成了。一个孩子张开双臂，仿佛拥抱着雪并亲吻它。突然，雪变得如此友好和可爱。

在我们的喜悦中，大雪也给我们带来了悲伤。在路上，许多汽车来来往往，这将不可避免地给司机带来不祥的预感。它可能会导致汽车打滑，严重时可能会导致事故。行人也必须减速。

总之，大雪不仅会给我们带来欢乐，也会给我们带来不便！

冬日雪景教案篇十

天阴沉沉的，寒风就像一把把刀刃迎面刮来，一位老人抬头仰望天空情不自禁地说：“天好冷呀，看样子要下雪了。”

下午，盐粒般的雪珠从天上飘落下来，过了一会儿，雪珠便变成了雪花，纷纷扬扬从四周飘落下来，顿时，四周就像拉起了白色的帐篷，大地立刻变得银装素裹，我不禁想起一句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”真美呀！

第二天早上，我拉开窗帘，发现外面白茫茫的一片，好像整个世界都被变成了雪的世界，我走出家，发现地上的雪有一尺厚，落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸。亮晶晶的银条儿，冬夏常青的松树。樟树上，堆满了蓬松松。沉甸甸的雪球。雪花仿佛是一个神奇的魔法师，给万物披上了洁白的袍子。我迫不及待的来到街上，只见房屋被披上了洁白的套装，树枝打扮得就像洁白的白珊瑚，地上也盖上了一条长长的地毯，那么纯洁，那么晶莹，大雪把祖国的万里江山变成了粉妆玉砌的世界。

不久，太阳出来了，雪化了，于是，房子、树木。等都伤心地哭泣流下了泪水。

雪景真美呀！

冬日雪景教案篇十一

冬天是一年是最冷的一个季节，也是上海一个唯一有雪的季节。所以，在冬日里总有一幅与其他季节不一样的图片。

这一天，下雪了，雪花纷纷扬扬地被天公从手里洒落，慢慢地给一切物体盖上了一层薄被。树上纤细的枝儿估计太瘦了，腰被压得弯弯的，一阵风吹过，树上的雪掉了下去，一只经过的小狗没有躲过这次“突袭”，被戴上了顶白帽子，吓得它汪汪乱叫。雪有点厚了，地上的脚印清晰可见，大的，小的，宽的，窄的……形态万千，每个脚印都清晰地显出主人的去向。

第二天雪停了，微弱的太阳也出来了，成串晶莹剔透的眼泪从车上、树上流下来。可太阳太弱了，雪却有无数，“雪海”战术终究厉害，抵住了紫外线的压力。远处传来“哈哈哈”的笑声，我定睛一看，原来是几个孩子在开心地玩雪。估计是在打雪仗。只见他们有的'在停在路边的车上铲雪，有的在路边的草丛里搜集雪，还有的在相互扔雪球……每个人的身上都沾了残雪，但每人的脸上都是笑容。在他们的不远处，有几个小朋友像是在堆雪人，有两个小朋友在用小盆把不知从哪搜来的雪集中到了一起，有两个小朋友已经在做雪人了，还有两个较小的小朋友在一旁观看，估计也想动手，但被大人拉着，在一边只跳。旁边还有几个阿姨围在他们身边在拍照。

冬日雪景教案篇十二

早上，我刚睁开惺忪的睡眼，耳边就传来了妈妈亲切的声音：“开始下雪了，快起来看看吧！”我听了，急忙起了床，趴在窗边观赏起雪景。

一点儿一点儿的雪粒子从空中翩然落下，像一朵朵点缀山间的小白花。渐渐地，雪越下越大了。一朵朵小雪花，白得透亮，犹如一个个小伞兵从天而落，向人们预示着冬姑娘即将赠予一个伟大的杰作。白雪像柳絮杨花般的飞舞着，纷纷扬扬，挂起了一道白茫茫的天幕雪帘。满天都是雪，将远方的景物遮掩得模模糊糊的，真像隔着一层薄纱。随着雪的变大，远方的一切也显得越来越模糊，只能依稀的看见一片淡淡的绿色，而那曲折的乡村小道，就像是一条灰带子。白色的大棚与雪花融为一体，就连远方的桥梁也若隐若现。

洁白晶莹的雪花就像是个个坠入人间的精灵，它们那轻盈娇小的身体穿上了白衣，更显的空灵与飘逸。众多雪精灵在风哥哥的伴奏下在空中自由自在地舞蹈，一曲跳完，优雅地落幕，化为清水消失不见了。

寒风愈发凛冽，雪花更密了，隔着窗户，我都不禁感到了一阵寒意。将窗子打开一些，马上便有许多小雪花钻了进来，像淘气的孩子，向我扑了过来。我伸出手，雪花轻轻地落下，很快就融化不见了，只留下一点儿凉凉的湿润感。

啊，冬雪，我赞美你！你是冬姑娘的杰作，可爱的大自然精灵，为人们带来了如此奇妙美丽的景色，一场如此绝美的视觉盛宴！我爱你，冬雪。

六年级：贾梦涵。

冬日雪景教案篇十三

一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景色。冬天，大雪纷飞人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。

黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的'情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。

冬天大雪纷飞，小雪花像一个个小精灵一样，蹦蹦跳跳的落了下来，给人们带来了一丝丝寒意。虽然春姑娘已经迫不及待地想上岗了，但冬的使者——雪花却好象特别留恋人间的美景，久久不肯离去。这不，今天就下了一场很大的雪。

雪花漫天卷地落下来，犹如鹅毛一般，纷纷扬扬。轻轻地、轻轻地落在房顶上，落在草地上，落在山峰上。一会儿，大地一片雪白，好象整个世界都是银白色的，闪闪发光。雪落在地上，那么纯洁，那么晶莹，真使人不忍心踩上去。

大人们，因为这场雪而恢复了童心。他们用手去刮雪，打雪仗。“啪！啪！……”大家互相扔来扔去。花园里传来一阵阵欢乐的笑声。他们用手去推雪球，做雪人。公园里，马路边都站着神态各异的雪人。有几辆汽车上也堆着一个个可爱的雪人。它们像卫兵一样，威武地站立在汽车顶上，招摇过市。

小孩子们，跑到雪地里打滚、玩耍，轻吻着晶莹的雪花。红扑扑的脸蛋，被白雪映得像一朵鲜花。雪，你是冬天的使者，是快乐的使者，也是幸福的使者！

瞧，冬姑娘把准备了一年的礼物送给了我们。那洁白无暇的六角片宛如一个个坠入人间的精灵，它们那轻盈娇小的身躯，再配上雪白的衣裳，好似一只只晶莹的蝴蝶在空中飞舞。它们以铺天盖地之势迅速笼罩了整个大地。一切都被染白了。那平时宽阔的马路，此时早已被冬的使者仅仅地拥抱在怀里，它们象一块棉被盖住了大地母亲，也使田地里的庄稼得到好处。田里越冬的害虫早已死无葬身之地，而那轻轻飘落的使者又象慈母一般对种子说：“小宝贝，快睡吧，来年你们将生长得更好”。它们象一片片鹅毛，寄托着人们的喜悦和冬姑娘的问候，随风飞舞，把冬的信息传送给所有的人。

一天傍晚，天骤然变冷。天上阴云密布。一会，大朵大朵的雪花从天空飘落下来。雪花被风一吹漫天飞舞，飘到土地、大树上，田野……世界换上了银白色的盛装，美得无法比喻。

树叶落光了，光秃秃的树枝在呼啸的寒风中抖个不停。枯黄的小草冷得弯下了腰。

它既没有春天一样温暖，也不像夏天一样火热，更不像秋天一样阳光灿烂，但冬天同样迷人。你仔细望去，田野里一片碧绿，温棚一排排、一片片，瓜果满园，农民伯伯在播种着、收获着。

一场大雪过后，房屋、地上、庄稼像披上一层银色的衣裳。风一吹，雪花飘飘扬扬。马路像一条玉带伸向远方，落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条，冬夏常青的松柏树上，堆满了蓬松的雪球，大地像铺上了一层毛毯。

啊！美丽的雪，我爱你，我爱白雪，我爱雪景，我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。

冬日雪景教案篇十四

冬天是美丽的，美就美在那轻舞飞扬的雪花上。

2月18日，我们迎来了2014年的第一场大雪。那天，我们正坐在教室里听数学老师讲课，老师让我们同桌之间讨论一下等式与方程有什么关系，同学们热火朝天地讨论着，坐在我前面的何中延对着何曹毅轻声说：看，下雪了。我一看窗外，外面真的下起了鹅毛大雪，从窗户缝里看到的都是白色。

不知不觉中，朱老师来到了我们的教室，原本吵闹的教室，变得鸦雀无声，朱老师说：等会我们要写一篇关于雪景的作文现在大家可以出去看了。听到这话，同学们都跟发了疯似的冲出教室，飞进白雪之中。

唉，欢乐时光总是那么短暂，上课铃又响起来了。

啊!冬天是多么的美丽、雪花是多么的千姿百态，是多么惹人喜爱啊!

冬日雪景教案篇十五

冬雪及盖了大地，万物都披上银色的外衣，漫长而凄冷的严冬提前来了。清晨，我怀着一丝忧郁撩开了窗帘，突然被窗户上的一幅幅景象给迷住了!

这是冬天馈赠的礼物吗?美丽的冰花!这种经大自然之手创作的艺术品，千姿百态，它们错落有致地分布着，似乎要让智慧的人们去猜猜它像什么。

你看，它们有的像一束束洁白的羽毛，整整齐齐地排列在一起；有的像一群展翅飞翔的小鸟，追逐嬉戏；有的像参天大树，牢牢地扎根在土里；有的像森林中的树叶，一片一片地艳在一起，好像谁也离不开谁；有的像老扔扔的剪纸，那样精细，那样美观……大自然中的各种美景都浓缩在这小小的天地之中。

咦，这是一幅“动物联欢图”吧。一只只“百灵鸟”站在树上唱着动听的歌，树下“小熊”拉起了手风琴，“小白兔”、“小松鼠”等小动物手拉手，跳起了欢快的集体舞，还有一只美丽的“凤夙”站在它们当中，就像亭亭玉立的少女。

天气暖和了，屋里的温度高了，挂在玻璃上的美景悄悄地“藏’，起来了。多么美丽、多么有趣的冰花呀!它悄悄地降落在千家万户的窗户上，没有牡丹的娇艳，没有茉莉花的芬芳，然而，我看到它时，忧郁便一扫而光，喜爱之情油然而生。在寒冷的冬天，没有绿叶，没有红花，也没有青山绿水，但大自然这位伟大的“雕刻家”创作的`神奇而独特的冰花，却给人生机勃勃之感。

感谢你，冬之礼!

冬日雪景教案篇十六

飘雪是冬天的一种靓丽风景：“雪花片片随风舞，寒枝点点腊梅香。”这种美妙的意境，给人以心灵的洗涤，思想的净化。

我站在阳台，观望这美丽的景象，顿时心胸开阔。我将手伸出窗外，酥酥的雪很快落入我的掌心。看着这晶莹剔透的雪花，我情不自禁地将雪送入口中，这雪很快融化于我嘴里，仿佛感受到“雪水烹茶天上味”，我不禁感慨万千，真是“透心凉，心飞扬”啊！

雪越下越大，飞舞的雪花铺天盖地般落了下来。我眺望远方这充满诗意的雪景。渐渐地，房顶上，树枝上，花草的叶子上，都积起了一层厚厚的雪。成团成团的雪花在风的裹挟下飞舞直下，千变万化，有的像片片梨花花瓣飘飘扬扬，有的像缕缕柳絮迎风起舞，有的像朵朵琼花前拥后挤。在这天地之间，挂起一道神奇而又美丽的雪帘。透过这如细丝般的雪帘，花草树木，小溪流水，这远处的一切变得若隐若现。

向东望去，那座亭子像一个威武的巨人屹立在这树木中，亭子顶上全被这一尘不染的白雪覆盖了，看上去很壮观，仿佛这雪中的一切都和天空交织在一起，给人一种朦胧的感觉。天气变得冷了，可是这没了的雪景却抵挡不住人们赏雪的欲望。老爷爷老奶奶出来后，坐在亭子里，一边欣赏雪景，一边谈笑风生，可真是惬意啊！孩子们也出来了，他们全副武装，将地上的雪搓成小球，开始打雪仗了，你瞧！他们玩得多开心，脸上个个喜出望外的。

忽然，一阵醉人的芳香扑面而来，循香而看，瞧，那一朵朵淡黄的腊梅花，也出来展示自己不畏严寒的品质。虽然“梅须逊雪三分白”，但是“雪却输梅一段香”啊！冬季来临，其他花儿早就经受不住严冬的霜雪而纷纷凋谢，腊梅却顶风冒雪顽强地开放，给人们以坚强不屈的精神和奋发向上的力量。腊梅花朵朵淡黄，但是由于雪的装扮，它已经穿上了一件雪白的套装。不过它的花朵并没有受到雪的重量而凋落，枝干也没有被压断，反而雪慢慢顺着树枝滑落。我想虽然腊梅看起来并不出众，没有柳树的婀娜多姿，没有桃花的那么红艳欲滴，更比不上牡丹的高贵华丽，不过它的精神是顽强的。

此时，窗外已经是白茫茫的一片，雪也渐渐小了，阳台上已经积了厚厚一层雪，摸上去，软绵绵的，就像丝绸般光滑，不禁一袭寒意渗透我心。

雪花仍在纷纷扬扬地下着，那一片片洁白无瑕的雪花，成为了冬天洁白无瑕的独特风景。