防雷安全教育教案(专业16篇)
教案能够帮助教师提前预测学生可能遇到的问题,做好备课准备。在编写教案时,教师可以参考一些教学研究成果和优秀教案的经验。编写教案时,教师可以借鉴其他教材和教学资源,丰富教学内容和形式。
防雷安全教育教案篇一
1、自主学习生字,通过查字典、近义词等方法理解词语“摄取、勇士、揭开”等词语的意思。
2、正确、流利地朗读课文,围绕课文内容,进行提问。通过联系上下文理解、解释关键词理解句子等方法解决问题。
3、根据文中的描述,能介绍富兰克林的制作的风筝及简单原理。
4、通过阅读,感受科学家勇于为科学献身的伟大精神。
围绕课文内容,进行提问。通过联系上下文理解、解释关键词理解句子等方法解决问题。
1、媒体。
2、预习课文:
(1)读通课文,读准生字的字音。
(2)圈画自己不理解的词语,用自己认为合适的方法去理解。
1.5课时—2课时。
一、揭示课题:
1、板书:雷电。
师:这是一种自然现象,你见过吗?谈谈你所知道的。
学生谈。
2、师:同学们通过书籍、电视等多种渠道,了解了雷电之谜。(板书:之谜)有一位美国科学家富兰克林,他曾冒着生命危险,从天空摄取闪电,揭开了雷电之谜。
板书:揭开。
做动作理解:揭开。
联系生活经验初步了解“揭开”的不易。
齐读课题。
3、出示第一小节:美国科学家富兰克林,是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险,从天空摄取闪电,揭开了雷电之谜。
指名读,(及时用多种方法理解:摄取)师引读体会两句的因果关系,男女生合作读体会。
质疑:
说明:
质疑问难是整个单元学习的重点,虽然在上个学期学生已经有所涉及,但是提问的能力上还有待提高,在教学时,教师要做适当的点拨,让学生学会从字、词、句、标点几方面去试着提问。
二、深入研读:
1、学习第2小节:雷电之谜是什么?为什么要揭开雷电之谜?
(1)出示句子:从前,人们一直认为,天空中出现电闪雷鸣,这是大自然在显示神威。
指名读。
引导理解:人们——大多数人;一直——说明存在很久了;大自然在显示神威——认为是天公在发火,对大自然充满了敬畏。
再指名读。
(2)出示:\\可是,富兰克林却大胆提出,那是大自然的一种“放电现象”。
指名读。
师:他敢于向当时的传统观念挑战,提出自己与众不同的观点,向大自然挑战,真是勇气可嘉。
板书:敢于挑战。
2、学习第3、4节:怎样揭开雷电之谜的?结果怎样?
(1)师:为了揭开雷电之谜,1753年7月的一天,富兰克林亲自做了一个吸引雷电的风筝实验。他在做实验前做了精心的准备,读读第3节,找找描写他做准备的句子。
交流,出示句子:他事先精心制作了一只白色丝绸风筝,风筝上安了一个尖细的铁棒。风筝用麻绳系住,麻绳末端分成两支,分别接上一片铜钥匙和一小段丝线。
指名读,及时正音:丝绸、系住、末端。
自己轻声读,针对内容提出问题。
交流。(预设:为什么用白色丝绸制作风筝?风筝上为什么要安尖细的铁棒?为什么在麻绳末端分别接上一片铜钥匙和一小段丝线?……)。
(2)自己轻声读第4节,解决问题。
(有的立即请学生回答,有的内容可以在课后请学生查找资料回答)。
结合“觉得手有点麻,当他的手指靠近那片铜钥匙时,一朵蓝色的电火花立刻向手指射过来。”回答“安尖细的铁棒”、“在麻绳末端分别接上一片铜钥匙和一小段丝线”的原因和冒“生命危险”的'原因。
板书:勇于献身科学。
说明:
在这个环节中,教师对学生提问能力的训练有明确的指向,让学生从内容上来提问。不可避免,学生会提出很多涉及科学技术的内容。教师要善于归纳、总结,对学习语文有用的知识加以指导。如“风筝上为什么要安尖细的铁棒?为什么在麻绳末端分别接上一片铜钥匙和一小段丝线?”这两个问题,老师指导学生联系下文学习,教会学生自我学习的方法。另外的问题,可以放在课后去探究。
(3)复述:请你来为富兰克林的风筝写一份简单的说明书,并说说为什么要这样设计。
(4)师:为了实验能取得成功,富兰克林还精心实验的时间,是?(选择了7月的一天来做实验)因为那天?(引读:天空乌云密布,雷电交加。)过了没多久?这样的天正适合做实验。
他还精心选择了实验的地点,在?(费城的郊外)因为?(比较空旷,容易收集)。
(5)师:他做了这样精心的准备,实验成功了吗?他兴奋地叫起来?(指名读、齐读)。
师:他勇于实践,知道了雷电之谜就是?(放电现象)板书:放电现象。
(6)师:当他实验成功后,(谁)会说:“。”(提示:看他做实验的儿子、曾经嘲笑过他的人、别的科学家)。
(7)师:富兰克林有着为了科学坚持到底的精神,才会做成实验,让我们在来读读课文,感受他揭开雷电之谜的不易。
读课文3、4小节。
3、理解“勇士”
(1)师:富兰克林就是这样揭开雷电之谜的。人们称富兰克林是18世纪电学史上的一位勇士,是因为?(媒体出示第一节,引读)。
(2)你还能从文章中找到,表明他是“勇士”的句子吗?
句式:人们称富兰克林是18世纪电学史上的一位勇士。。(指导不加上“因为”说)。
说明:
学生对“勇士”的理解,从字面上看似容易,但要真正读懂在文章中的含义,需要老师的点拨。在此处让学生来说说称富兰克林为“勇士”的原因,不仅能让学生再一次研读文本,是对前面学习的小结,还能让学生对“勇士”这一词有更深的了解。
4、学习最后一节:
后来,他还发明了——(读最后一节)。
三、小结:
真正的勇士,是像富兰克林这样,敢于(引读板书)敢于——,敢于——的人,让我们也像富兰克林这样敢于——,成为生活、学习、工作的勇者吧。让我们记住这位伟大的科学家——富兰克林。
板书设计:
大胆提出敢于挑战。
11、揭开雷电之谜。
放电现象。
富兰克林风筝实验敢于献身科学。
敢于实践。
防雷安全教育教案篇二
一、预防触电应注意事项:
1、要买合格的电器。
2、不要用湿手去接触电源开关。
3、室内电灯或其它电器损坏要及时找人修补或更换。
4、不能随便触摸已经接通了电源的电线和破损处。
5、不要在宿舍乱接乱搭电线和使用大功率电器,严禁将带电插座放置在床铺上。
6、禁止在潮湿的地板上修电器,发现有“霹雳”的火花声时,立即关闭电源,预防触电。
二、触电的急救原则:
2、对呼吸和心跳停止者,应立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压,直至呼吸和心跳恢复为止。
3、在就地抢救的同时,尽快呼叫医务人员或打“120”求援。
1、雷雨来临时,尽量在室内躲避,关闭门窗;要把电视机、电风扇等电器的电源关闭,不要打电话,不要靠近暖气片等金属管道及门窗等易被雷击的地方。
2、不要在雷电交加时用喷头冲凉,因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴的人。
3、汽车内也是躲避雷击的理想地方,就算闪电击中汽车,也很少会伤人。
4、不要在雷雨中放风筝,那样很可能会遭到雷击。
6、不要在旷野中打伞,或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等。
7、不要在水边停留,更不要在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。
8、雷雨天气里,不要在路上飞快地奔跑。
9、避开一切容易导电的物体,如金属,潮湿的动物和植物等,也不要穿湿衣服。用塑料布顶在头上避雨时,应该避免兜水。
10、不要在巨石下、悬崖下和山洞口躲避雷雨,电流从这些地方通过时会产生电弧,把人击伤。如果山洞很深,可以尽量躲在里面。
11、不要躲在旷野中孤立的小屋里。
12、离开高地,不要在孤立的大树下、高楼烟囱下、地势高的山丘处停留。
13、如果处在野外无处躲避,雷电交加时要立即蹲下,双脚并拢,双臂抱膝,头部俯下,尽量缩小身体体积和接地面积。手中如果有金属物品,比如金属杆的雨伞、铁器皿、铁锹等,要迅速放到较远的地方。
14、如果在雷电交加时,头、颈、手处有蚂蚁在爬的感觉,头发竖起来,说明要发生雷击了,应该赶紧趴在地上,这样可以减少雷击的危险,并去掉身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。
15、在户外看见闪电后很短的时间内就听见雷声,说明离发生雷电的地方很近,这时应停止行走,两脚并拢并立即下蹲,不要与别人拉在一起。
16、如果在户外看到高压线遭雷击断裂,就要提高警惕了,因为在断了的高压线附近跨步很可能被电击到,这时千万不要跑动,而应该双脚并拢,跳到安全地带。
防雷安全教育教案篇三
同学们通过这次安全教育课的学习,能够了解雷电的危害等有关知识,并能掌握室内预防雷电的措施和雷电时自救及互救的方法。
[教学方法]。
[教学重点]。
1、雷电的危害。
2、雷击易发生的部位。
3、雷电时的自救及互救。
4、室内雷电的预防措施。
[授课班级]。
09计算机与广告设计二班。
[授课时间]。
20xx年6月6日“每周一课”班会时间。
[教学课时]。
2课时。
[教学过程]。
由于夏季的到来,雷雨天气增多,为切实加强学校安全管理,让学生充分认识雷电的危害,并学会预防雷电袭击的知识,故将雷电知识讲给学生们听。
由于雷电袭击引起的灾害回放:
(1)1987年3月26日,美国国家航天局的大力神/半人马座火箭升空时遭雷击,损失超过1.5亿美元。
(2)6月22日到28日短短七天的时间里,江西省南昌市近效一个名为“雷公村”的村子里有23人遭雷击身亡。
二、询问同学们对雷电的认识。
三、同学们介绍自己曾看到过或听说过的雷电现象。
四、老师解释雷电现象及说明其危害。
防雷安全教育教案篇四
活动目标:
1、教育幼儿节约用电、安全用电。
2、教育幼儿学会如何防雷电。
3、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力,增强幼儿的安全意识。
活动准备:
课件《如何防雷电》;躲雷雨闪电的情景场地布置(即游戏场地):大树一棵、电线杆一条,房子一座;雨的形成:用银色的包装纸剪成一条条细小的长带,挂在场地的房顶上面飘落下来;情景演习的准备:电烫斗一个,一件破了一个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。
活动过程:
一、活动的导入:今天,黄可芳小朋友邀请我们到她家去做客,现在,我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景:
1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲。”仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了,继续走,来到了黄可芳的家里坐下,她妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2、你们是怎样避雷雨闪电的?躲在哪里?
3、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看她是怎样做的?
四、观看课件《如何防雷电》。
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论:
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、小帅哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、小可爱、小帅哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
4、老师小结应该怎样防雷电。
(1)不可以跑到大树下躲雷雨闪电。
(2)不可以躲在电线杆下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮湿的地方。
六、情景演习:突然在黄可芳家里的一个角落里冒出一阵阵烟和闻到一股烧焦的味道。
七、与幼儿一起讨论应该如何安全用电。
1、寻找出冒烟的苗头(原来是黄可芳贪玩,用电烫斗烫衣服忘了关掉电源,把衣服烧焦了)。
2、与幼儿一起讨论在家该如何安全用电?请幼儿各抒已见,这时候,要运用灵巧的引#教案#导语言来开发幼儿的想像力和对事情的判断力。
3、老师小结该如何安全用电:
(1)不玩弄电器的插头,需要时请大家帮忙插和拔。
(2)不用湿手触摸电源开关。
(3)在没有学会操作前不能随便按动电器上的旋钮及各种键,有的家电只有大人才能操作,不能随便乱动。
(4)注意节约用电,要随手关灯,没人时不开灯,电视看完要及时关掉。
八、表演游戏:《下雨啦》。
情景设计:播放音乐《下雨了》,兔妈妈和兔子们随着轻快的音乐采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔妈妈和兔子们赶快躲雨,雨停了,兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
防雷安全教育教案篇五
1、知道雷雨天很危险,掌握雷雨天的安全知识。
2、能大胆地讲述出自己对自然现象的`认识和看法。
3、树立自然保护意识。
4、知道哪些地方存在危险,不能去玩耍。
5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
今天,小猴子邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。
1、刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐),“孩子们,下雨了,打雷了,怎么办呀?”。仔细观察孩子们的表现。
2、雨停了,继续走,来到了小猴子的家里坐下,猴妈妈热情招待大家。围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:
刚才大家在半路上遇到什么事情啦?
遇到雷雨闪电,你们是怎样做的?躲在哪里?
今天小宝也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的?
围绕课件内容与幼儿展开讨论,加深幼儿对正确防雷电方法的掌握。
1、故事里的小宝是躲在哪里避雷雨闪电的?
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3、小宝、小哥哥谁做得对呢?请幼儿自由讨论,锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。
防雷安全教育教案篇六
1、不要停留在山顶、山脊或建(构)筑物顶部。
2、不要停留在铁门、铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁路轨道附近。
3、应迅速躲入有防雷保护的建(构)筑物内,或有金属壳体的各种车辆及船舶内。不具备上述条件时,应立即双脚并拢下蹲,头部向前弯曲,降低自己的高度,以减少跨步电压带来的危害。因为雷电流经落雷点会沿着地面逐渐向四周释放能量。此时,行走之中人的前脚和后脚之间就可能因电位差不同,而在两步间产生一定的电压。
4、不要在大树、电线杆、广告牌、各类铁塔底下避雨。因为此时,大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置,如果用手接触大树、电线杆、广告牌、各类铁塔就仿佛手握防雷装置引下线一样,就很可能会被雷击。
5、不要在水边(江、河、湖、海、塘、渠等)、游泳池、洼地停留,要迅速到附近干燥的住房中去避雷雨。
6、不要拿着金属物品在雷雨中停留,因为金属物品属于导电物质,在雷雨天气中有时能够起到引雷的作用。随身所带的金属物品,应该暂时放在5米以外的地方,等雷电活动停止后再拾回。
7、不要触摸或者靠近防雷引下线、自来水管、家用电器的接地线、大树树干等可能因雷击而带电的物体,以防接触电压或者接触雷击和旁侧闪击。
8、不要在户外接听和拨打手机,因为手机的电滋波也会引雷。
9.雷暴天气出门,穿胶鞋,这样可以起到绝缘的作用。
10、打雷时,首先要做的就是关好门窗,防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
11、在室内也要离开进户的金属水管和与屋顶相连的下水管等。
12、不宜使用淋浴器。虽然目前新建居民楼的金属水管一般与防雷接地已进行等电位连接,但雷电流仍有可能通过水流传导而致人伤亡。
13、雷雨天气时,尽量不要拨打、接听电话,或使用电话上网,应拔掉家用电器的电源、电话线及电视馈线等有可能将雷电引入室内的金属导线。稳妥科学的办法是在电源线上安装电源避雷器,在电话线上安装电话避雷器,在天馈线上安装天馈避雷器并做好可靠保护接地措施。
14、保持屋内的干燥,房子漏雨时,应该及时修理好。
15、进户电源线的绝缘子铁脚应做到可靠接地,室内的电源插座中的保护地线应连接良好。
16、晾晒衣服被褥等用的铁丝不要拉到窗户、门口,以防铁丝引雷。
17、不要在没有防雷装置或孤立的凉亭、草棚中避雨久留。注意避开电线、不要站立灯泡下,是断电或不使用电器。
雷雨天气要注意什么。
雷雨天气介绍。
雷雨是空气在极端不稳定状况下,所产生的剧烈天气现象,它常挟带强风、暴雨、闪电、雷击,甚至伴随有冰雹或龙卷风出现,因此往往可造成灾害。大家尽量避免户外活动。
雷雨天气室外注意事项。
远离开阔的地方(旷野、露天停车场、运动场等)、山脊、山顶、孤立建筑物,不在避雷针及其引下线、有外漏金属物的地方(比如电话亭、路灯下等)停留,不在屋顶停留,不在大树和岗亭下避雨;寻找合适的避雷场所,有防雷装置的建筑物内、较深的山洞、但勿触及洞壁并要并拢双脚;如实在找不到以上地点,可选择低矮、茂密的树林、双脚并拢下蹲,穿好雨衣;在野外不打伞,关闭手机、小灵通及其它无线通信工具,不宜手持固定电话话筒通话,不使用电饭煲等带有金属的器具。
雷雨天气出行注意事项。
雷雨时,如果感到头发竖起时应立即双脚合并、下蹲、向前弯曲、双手抱膝。在室内躲雨时,不应依着建筑物或构筑物墙壁站立,宜保持一定距离,雷雨天气上下车时,不宜一脚在地、一脚在车,双脚同时离地或离车是方法;不在水面或者水陆交界处作业;不骑自行车摩托车等。尽量不要出门,若必须外出,穿胶鞋,披雨衣,可起到对雷电的绝缘作用。闪电打雷时,不要接近一切电力设施,如高压电线变压电器等。
雷雨天气室内注意事项。
在室内关闭电视、电脑等,拔掉电源线,并且拔掉电脑网线甚至集线器、modern等的插线电源;尽量不打手机电话;雷雨闪电时,不要拨打接听电话,要关闭手机,因电话线和手机的电磁波会引入雷电伤人。关闭门窗,以防球形闪电和球雷侵入等。对钢筋水泥框架结构的建筑物来说,关闭门窗可以预防侧击雷和球雷的侵入;雷击时不宜接近建筑物的裸露金属物,如水管、暖气管、煤气管等,不宜使用淋浴器;不要站在电灯泡下,不要冲凉洗澡。
雷雨天气行车注意事项。
雨天行车比较容易碰到路滑。马路的积水使高速行驶的车辆造成单边阻力突然增大,严重者使车辆打圈或是去控制,所以应降低车速,扶好方向盘,并留意路面积水。如果真的遇到车子打滑,也无须太过慌张。一定要保持冷静。如果是前轮侧滑,应当将方向盘朝侧滑的相反方向纠正,如果是后轮侧滑,侧要将方向盘朝侧滑相同的方向纠正。如遇特大暴雨,能见度极低时,应开启大灯及前后雾灯和危险警告灯,能靠路边停车,等雨势好装再行驶。
雷电具有很强的破坏性,主要有直击雷、雷电感应、雷电波侵入和地电压反击四种形式。其中又以感应雷和电压反击对弱电设备破坏能力。当天空的雷雨产生雷击时,其将携带高负荷雷电脉冲、电压及电流,以电磁波形式无规则释放,从而导致雷区域1~5公里范围内(视雷电波强度而定)所有带金属的导线(如高空架设天线、有线电视电缆、通信电缆、供电系统电缆等),在瞬间内感应到相应强度的脉冲电压及电流,这些电流沿着电器设备上的各种电源电线或信号电缆进入电器设备内部,在雷击电压超过电器设备额定抗电压的瞬间击坏内部器件;主要原因是由于连接在电器上所有电线电缆所带的电压高低不等,高电压就会往低压冲去,形成电流,从而将电器设备局部击坏,造成整个设备系统瘫痪,严重时甚至把整机击毁,甚至触及到人身安全。当发生雷电时,我们应该做到:。
1.留在室内,关好门窗;如在野外无法躲入有防雷设施的建筑物内时,要将手表、眼镜等金属物品摘掉.千万不要在离电源、大树和电杆较近的地方避雨;尽量降低身体的高度,以减少直接雷击的危险;双脚要尽量靠近,与地面接触面愈小愈好,以减少“跨步电压”;野外的防护场所是洞穴、沟渠、峡谷。
2.不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器,不要靠近打开的门窗、金属管道,要拔掉电器用具插头,关上电器开关;不宜使用水龙头,切忌使用电吹风、电动剃须刀等。
3.切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙等带电设备或其它类似金属装置。
4.不要或减少使用固定电话和手提电话;不宜停留在铁栅栏、金属晒衣绳、架空金属体以及铁轨附近,切勿站立于山顶、楼顶上或接近导电性高的物体。不宜进入和靠近无防雷设施的建筑物、车库、车棚、临时棚屋、岗亭等低矮建筑。
5.切勿游泳或从事其他水上活动,不宜停留在游泳他、湖泊、海滨、水田等地或小船上;不宜进行室外球类运动.。
6.另外在空旷场地不宜打伞;行人打伞时,雨伞的金属不要与身体接触;不宜把锄头、铁锹、羽毛球拍、钓鱼竿、高尔夫球杆等扛在肩上。
7.不宜在外骑摩托车、骑自行车等。
8.不可躲在大树下避雨,不可进入无防雷设施的棚屋、岗亭等建筑物内躲雨。
防雷安全教育教案篇七
活动目标:
1、教育学生学会如何防雷电。
2、锻炼学生对事物的判断能力和想象能力,增强学生的安全意识。
3、通过表演游戏的形式,让学生在玩中学,在学中感受到活动的乐趣,并更快、更好地掌握所学的安全知识。
活动准备:
(1)模拟大树一棵。
(2)模拟电线杆一根、电线一条。
(3)模拟房子一座。
(4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
(5)小兔子头饰(若干)。
(6)篮子一个。
(7)音乐《下鱼了》。
(8)自编儿歌一首《安全避雷电》。
活动过程:
1、导入,今天,___小朋友邀请我们到他家去做客,现在我们出发吧。
2、躲雷雨闪电的情景。
1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“”孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲“,仔细观察孩子们躲在哪里。
2)雨停了,继续走,来到了___的家里坐下,他妈妈热情招待我们。
3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:
1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,现在,我们一起来看看他是怎样做的,好么?
4、观看课件《如何防雷电》。
5、围绕课件内容与学生展开讨论。
1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?
3)小可爱、小哥哥,谁做得对呢?
4)教师小结。
a)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
b)不可以躲在高危的地方。
c)不可以躲在电线杆下。
d)不可以躲避在潮湿的地方。
6、教念儿歌《安全避雷电》。
不能躲在大树下;不能躲在电线杆下;不能躲在潮湿处;不能躲在高危处;不慌不乱四处看;找到低处蹲下来,雷电没有再走动,定能安全回到家。
防雷安全教育教案篇八
教学目的:
1、通过读新闻、抢答形式引起同学们对防雷安全的重视。
2、通过本次教学活动,使同学们了解一些基本的防雷知识,学会在雷雨天防范措施。
课前准备:
1、让同学们收集有关雷击事故的新闻。
2、了解一些基本的防雷击的常识。
活动过程:
(一)老师安排主持同学读有关雷击事故的新闻引入主题。
1、主持同学读新闻。
去年,广西某地3村民在野外干活,遇雷暴、大雨,到一简陋的西瓜帐篷避雨,遭遇雷击。其中2人死亡,1人被击脚部受轻伤。经调查核实:一是雷击点地处空旷田间地带,搭起的瓜篷较易引雷;另外就是在雷击点的很大范围内无任何电的设施,而在打雷期间,两人使用手机,手机电磁场则是祸根。
2、老师讲述并提问:
3、同学们议论,各抒己见。
4、老师小结:
生命在你手中,防雷击安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习防雷击的安全知识,并要运用所学的知识增强自我防范。据统计,在我国雷击伤亡绝大部分发生在郊区农村。究其原因,一是郊区农民对科学防御雷电意识淡薄,以封建迷信思想解释雷电现象相当普遍;二是郊区农民防御雷电的能力低下,不懂得在雷电天气条件下如何自我防范;三是郊区农村建筑物忽视雷电防御装置建设。
(二)防雷击安全知识竞赛(抢答形式)。
1、老师:打雷时,在家里怎样使用电器?
同学a对抢答同学的答案评判。
同学b总结并公布正确答案:切断电源,拔掉电话插头,同时不要接触煤气管道、自来水管道以及各种带电装置,更不要在雷电交加时用喷头冲凉,因为巨大的雷电会沿着水流袭击淋浴者。不要使用设有外接天线的收音机和电视机,不要接打电话。强雷鸣闪电时,一定不要使用手机。
2、老师:如果打雷、闪电时,我们在户外,那该怎么办呢?
同学a对抢答同学的答案评判。
同学b总结并公布正确答案:不要停留在高楼平台上,不要进入孤立的棚屋、岗亭,不要在大树下躲避雷雨,如万不得已,则须与树干保持3米距离,下蹲并双腿靠拢。如果在雷电交加时,头、颈、手处有爬走感,头发竖起,说明将发生雷击,应赶紧趴在地上,尽量低下头,因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击,这样可以减少遭雷击的危险,并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。不宜在水面和水边停留,不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍,不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔。
3、老师:在野外,如找不到合适的避雷场所,应该怎么办?
同学a对抢答同学的答案评判。
同学b总结并公布正确答案:找一块地势低的地方,蹲下且双脚并拢,手放膝上,身向前屈。远离树木、电线杆、烟囱等尖耸、孤立的物体。不宜进入孤立的棚屋、岗亭等低矮建筑物。
4、老师:在空旷场地手是不宜拿哪些东西,不宜做哪些运动?同学a对抢答同学的答案评判。
同学b总结并公布正确答案:不宜打伞,不宜把金属工具、羽毛球拍、高尔夫球棍等物品扛在肩上。切勿游泳或从事其他水上运动,不宜进行户外球类、攀爬、骑驾等运动,尽快离开水面以及其他空旷场地,寻找有防雷设施的地方躲避。不宜开摩托车、骑自行车赶路,打雷时切忌狂奔。
5、老师:在室内怎样防雷?
同学a对抢答同学的答案评判。
同学b总结并公布正确答案:关好门窗,尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在室内不要靠近、更不要触摸任何金属管线,包括水管、暖气管、煤气管等。.在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器,包括电视机、计算机、有线电话、有源收音机、电冰箱、洗衣机、微波炉等。建议拔掉所有的电源插头。在雷雨天气不要使用太阳能热水器洗澡。发生雷击火灾时,要赶快切断电源,并迅速报警。
6、老师:雷击烧伤如何急救?
同学a对抢答同学的答案评判。
同学b总结并公布正确答案:雷击时的电流热效应可引起电烧伤,使人体炭化成焦状。如果遭受雷击者衣服着火,可往伤者身上泼水,或者用厚外衣、毯子把伤者裹住,以扑灭火焰。对呼吸、心跳停止者,先做心肺复苏,再处理烧伤创面。用冷水冷却伤处,然后盖上敷料,若无敷料可用清洁的布、衣服等包裹。及时转送当地医院救治,并采取抗休克措施。
(三)小结:
老师小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,掌握防雷常识,学会自我防范。
(四)课外延伸。
请你做个防雷击宣传员,向低年级的弟弟妹妹传授防雷常识。向家长和邻居宣传防雷知识。
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防雷安全教育教案篇九
教学目标:
1、通过学习让学生知道哪些场所和行为容易发生雷击灾害。
2、通过学习让学生知道雷电发生前后的注意事项。
教学过程:
一、雷雨天易发生雷击的场所。
(1)地势较高处的地方。
(2)无防雷设施的地方。
(3)离高大树木、电线杆等物体很近的场所。
(4)露天游泳池、开阔的水域或小船上,树林的边缘。
(5)电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。
(6)水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。
(7)孤立的烟囱或大树。
(8)空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。
二、雷雨天易引发雷击的现象有。
(1)大开门窗,赤脚站在泥地或水泥地上。
(2)接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。
(3)使用带有外接天线的收音机和电视机,拨打、接听电话。
(4)用喷头洗澡。
(5)在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。
(6)进行踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
三、如何预防雷击灾害。
1、雷雨天气时,要注意关好门窗。
2、雷雨天气时,把电器的电源切断,并拔掉电源插头。
3、雷雨天气时,不要使用带有外接天线的收音机和电视机,关闭手机,更不能接打电话。
4、雷雨天气时,不要接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等,远离带电设备,不要赤脚站在泥地和水泥地上。
5、不要在雷电交加时用喷头洗澡。
6、立即寻找避雷场所,可选择装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等处所,但是注意不要靠近防雷装置的任何部分;若找不到合适的避雷场所,可以蹲下,两脚并拢,双手抱膝,尽量降低身体重心。
7、如在雷电交加时,头、颈、手处有爬行的感觉,头发竖起,说明将发生雷击,应赶紧按上一条要求,做好防雷击动作,并拿掉身上佩戴的金属物品。
8、不要待在露天游泳池、开阔的水域或小船上,不要停留在树林的边缘。
9、不要待在电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。
10、不要停留在水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。
11、不要躲进空旷地带孤零零的棚屋、岗亭里。
12、不宜在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。
13、应立即停止踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
14、多人一起在野外时,应相互拉开几米距离,不要挤在一起。
15、高压电线遭雷击落地时,近旁的人要保持高度警觉,当心地面“跨步电压”的电击;逃离时的正确方法是双脚并拢,跳着离开危险地带。
防雷安全教育教案篇十
彭向慈。
雷击的预防。
1、通过学习让学生知道哪些场所和行为容易发生雷击灾害;
2、通过学习让学生知道雷电发生前后的注意事项。
教学过程:
(1)地势较高处的地方。
(2)无防雷设施的地方。
(3)离高大树木、电线杆等物体很近的场所。
(4)露天游泳池、开阔的水域或小船上,树林的边缘。
(5)电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。
(6)水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。
(7)孤立的烟囱或大树。
(8)空旷地带孤零零的棚屋、岗亭等。
(1)大开门窗,赤脚站在泥地或水泥地上。
(2)接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙。
(3)使用带有外接天线的收音机和电视机,拨打、接听电话。(4)用喷头洗澡。
(5)在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。
(6)进行踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
1、雷雨天气时,要注意关好门窗。
2、雷雨天气时,最好把电器的电源切断,并拔掉电源插头。
3、雷雨天气时,不要使用带有外接天线的收音机和电视机,关闭手机,更不能接打电话。
4、雷雨天气时,不要接触天线、煤气管道、铁丝网、金属窗、建筑物外墙等,远离带电设备,不要赤脚站在泥地和水泥地上。
5、不要在雷电交加时用喷头洗澡。
6、立即寻找避雷场所,可选择装有避雷针、钢架或钢筋混凝土的建筑物等处所,但是注意不要靠近防雷装置的任何部分;若找不到合适的避雷场所,可以蹲下,两脚并拢,双手抱膝,尽量降低身体重心。
7、如在雷电交加时,头、颈、手处有爬行的感觉,头发竖起,说明将发生雷击,应赶紧按上一条要求,做好防雷击动作,并拿掉身上佩戴的金属物品。
8、不要待在露天游泳池、开阔的水域或小船上,不要停留在树林的边缘。
9、不要待在电线杆、旗杆、干草堆、帐篷等没有防雷装置的物体附近。
10、不要停留在水管、煤气管、电力设备、拖拉机、摩托车等外露金属物体旁边。
11、不要躲进空旷地带孤零零的棚屋、岗亭里。
12、不宜在旷野中打伞或高举羽毛球拍、锄头等。
13、应立即停止踢足球、攀登、钓鱼、游泳等户外活动。
14、多人一起在野外时,应相互拉开几米距离,不要挤在一起。
15、高压电线遭雷击落地时,近旁的人要保持高度警觉,当心地面“跨步电压”的电击;逃离时的正确方法是双脚并拢,跳着离开危险地带。
防雷安全教育教案篇十一
为进一步贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国气象法》、中煤矿建集团《关于加强雷电灾害防御工作的通知》等文件精神,切实加强施工现场雷电防御管理,有效预防雷电引发的事故,减轻雷电灾害可能造成的损失,保护项目财产和员工生命安全。结合项目实际,特制定本制度。
安全培训制度。
1、对于电工、金属焊接、切割等作业的操作人员必须进行专门的安全培训,经考核合格后才准许持证上岗。
2、在采用新方法,添设新设备,调换工人工作岗位的时候必须对工人进行新操作方法和新工作岗位的安全教育。
3、建立安全活动日和班前班后安全例会制度,对职工进行经常的安全教育,并且结合文化生活,进行各种安全生产的宣传活动。
4、经常对职工进行用电、防雷、消防知识教育,使职工能熟练掌握所用器材的使用。
自检巡查制度。
为了贯彻执行国家和上级有关安全生产的方针政策,加强防雷装置的安全监察力度,保障施工现场安全,特制定本制度:
1、防雷操作人员,必须持证上岗。
2、操作人员负责施工现场电气、仪表、配电设施,通排风装置及建筑物的巡查管理,使其处于完好状态。
3、操作人员负责配电室的安全装置,变压器、避雷装置及用电设备上的负荷行程限制装置等的巡查管理工作。
4、认真执行交接班制度,做到班前讲安全,班中查安全,班后总结安全。
5、防雷操作人员,对设备安全运行负责管理,并做好记录。
6、每天深入作业施工现场检查、及时整改事故隐患,积极督促有关人员做好防雷设备安全装置的维护保养工作,使其处于完好状态。
7、严格劳动纪律和工艺操作,制止违章违纪行为。消除用电过程中的各种不安全因素,防止事故的发生。
事故报告制度。
1、严格执行国家有关防雷安全设备管理的法规政策,按规定程序投入使用,并定期进行检测、维护、保养,保证安全可靠。
2、对事故隐患及时进行治理,一时难予治理的,要采取防范监护措施,同时要积极防止新的隐患形成。
3、防雷使用和重大危险源应当登记、建档,进行定期检测、评估、监控,并制定应急预案,告知从业人员和相关人员在紧急情况下应当采取的应急措施。应当按照国家有关规定将重大危险源及有关安全措施、应急措施报上级安委会办公室、安全生产监督管理局和气象部门备案。
4、防雷使用发生生产安全事故必须立即组织抢救,按规定立即向上级安委会和当地安全生产监督管理及气象部门报告,不拖延隐瞒,不在事故调查处理期间擅离职守或私自处理。
5、发现事故隐患或者其他不安全因素,应当立即向现场安全管理人员或单位负责人报告,接到报告的人员应当及时予以处理。
防雷安全教育教案篇十二
第一条、为了防御和减轻雷电灾害,保护人民生命财产安全,促进经济建设和社会发展,根据《中华人民共和国气象法》、《江西省实施〈中华人民共和国气象法〉办法》、《防雷减灾管理办法》、和《江西省气象管理规定》,制定本规定。
第二条、本市行政区域内防御和减轻雷电灾害(以下简称防雷减灾)活动适用本规定。
第三条、防雷减灾工作实行预防为主、防治结合的方针。
第四条、市、县(区)政府应当加强对防雷减灾工作的领导和协调,支持市、县(区)气象主管机构依法开展监督和管理活动。
第五条、市、县气象主管机构在市、县政府和上级气象主管机构的领导下,负责组织管理和指导本行政区域的防雷减灾工作,并负责本规定的实施。
市、县气象主管机构所属的防雷减灾机构具体负责防雷装置的设计审核、施工质量监督、竣工验收和雷电灾害的调查与鉴定工作。
未设气象主管机构的县(区),其防雷减灾工作由市气象主管机构负责。
建设、安全监督、规划、房产、公安、消防、质量技术监督等有关部门在各自职责范围内做好防雷减灾工作。
第六条、本规定所称的雷电灾害是指因直击雷、感应雷、雷电波侵入等造成火灾、爆炸、人员伤亡、设备损坏等。防雷装置是指接闪器、引下线、接地装置、电涌保护器以及其它连接导体等防雷产品和设施的总称。
第七条、下列建筑物、构筑物和设施应当安装防雷装置:
(一)高层建筑、建筑高度12米以上的厂房以及15米以上的烟囱、水塔;
(二)宾馆、会堂、体育馆、展览馆、影剧院等大型公共建筑物;
(四)重点文物保护建筑物;
(五)程控系统、卫星接收系统、计算机网络系统;
(六)重要的航空地面导航设施;
(七)电力、通讯、广播电视设施;
(八)其他易遭雷击的建筑物、构筑物和设施。
第八条、防雷装置的设计方案应当符合国家防雷标准和设计规范,并经气象主管机构审核。
防雷装置设计方案提交审核时,建设单位应当提供以下资料:
(一)安装防御直击雷、感应雷、雷电波侵入装置的场所和设施的基本情况;
(二)防御直击雷、感应雷、雷电波侵入装置的设计方案、施工图纸;
(三)综合布线图;
(四)采用的防雷产品技术性能资料。
第九条、气象主管机构收到防雷装置设计方案审核申请和资料后,应当在10个工作日内进行审核,经审核同意的方可交付施工;经审核不符合国家防雷标准和设计规范的,应当提出书面意见,由建设单位修改后重新报审。
第十条、建设单位和施工单位应当按照审核同意的防雷装置设计方案施工;需要修改设计方案的,应当按照原审批程序重新报审。
第十一条、防雷装置施工,建设单位应当委托检测单位按照以下阶段分段检测,检测合格再进行下阶段施工:
(一)基础接地体(桩、承台、地梁)焊接完成,浇混凝土之前;
(三)天面避雷网络、避雷带、铁塔等金属物体安装焊接完成时;
第十二条、防雷装置竣工时,应当经气象主管机构验收,验收不合格的,不得投入使用。
第十三条、任何单位和个人不得侵占、损毁防雷装置。
第十四条、防雷装置实行定期检测制度。防雷装置每年检测一次。对检测不合格的,下达整改通知书,限期整改。
第十五条、防雷装置使用单位必须做好防雷装置的日常维护工作,有专人负责,并主动配合定期检测,发现问题及时维修或报市、县气象主管机构所属防雷减灾机构处理。
第十六条、从事防雷装置设计、施工和检测的.单位,应当取得省气象主管机构颁发的资质证书,并在其资质等级范围内从事设计、施工和检测。
从事防雷装置设计、施工和检测的专业人员,应当经培训合格,取得省气象主管机构颁发的资格证书。
第十七条、气象主管机构委托的具有法定资格的防雷检测机构应当定期对防雷装置进行检测。有关单位或个人应予配合。
第十八条、有关部门和单位应按照规定建立相应的雷电灾害报告制度,除重大灾害事故须紧急报告外,应在雷电灾害发生后5日内及时将雷电灾害情况报市气象主管机构,由市气象主管机构组织人员进行调查、鉴定并建立档案。当年雷电灾害情况汇总后,上报市人民政府和省雷电防护管理局。
第十九条、凡违反本规定,有下列行为之一者,由市气象主管机构按照《江西省气象管理规定》第三十二条规定责令其限期改正,逾期不改正的,处以5000元以上10000元以下的罚款:
(一)应当采取防雷措施而未采取的;
(二)未按照国家有关防雷标准和设计规范采取防雷措施的;
(三)防雷装置未经气象主管机构验收合格擅自投入使用的。
第二十条、防雷装置应当接受定期检测的单位拒绝接受法定检测机构检测的,由市气象主管机构按照《江西省实施〈中华人民共和国气象法〉办法》第三十一条(五)项规定,责令改正,给予警告;拒绝改正的,可以并处1000元以上10000元以下罚款。
第二十一条、违反本规定,导致雷击爆炸、火灾、人员伤亡和财产严重损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
第二十二条、违反本规定,未取得相应资质证书或者超越资质等级范围从事防雷装置设计、施工、检测的,由气象主管机构会同有关行政管理部门依法处罚。
第二十三条、气象主管机构的工作人员玩忽职守,滥用职权,徇私舞弊的,由其所在单位或上级机关给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。
第二十四条、本规定具体应用中的问题由市气象主管机构负责解释。
防雷安全教育教案篇十三
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对防雷安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的防雷知识,学会在雷雨天防范措施。
一、主持读有关雷击事故的新闻引入主题。
生命在你手中,防雷击安全不容忽视。今天我们就一起来学习防雷击的安全知识,并要运用所学的知识增强自我防范。
二、如果打雷、闪电时,我们在户外,那该怎么办呢?
不要停留在高楼平台上,不要进入孤立的棚屋、岗亭,不要在大树下躲避雷雨,如万不得已,则须与树干保持3米距离,下蹲并双腿靠拢。如果在雷电交加时,头、颈、手处有爬走感,头发竖起,说明将发生雷击,应赶紧趴在地上,尽量低下头,因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击,这样可以减少遭雷击的危险,并取下身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。不宜在水面和水边停留,不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍,不宜快速开摩托、快速骑自行车和在雨中狂奔。
三、在室内怎样防雷?
关好门窗,尽量远离门窗、阳台和外墙壁。在室内不要靠近、更不要触摸任何金属管线,包括水管、暖气管、煤气管等。在无防雷设施的房间里尽量不要使用家用电器,包括电视机、计算机、有线电话、有源收音机、电冰箱、洗衣机、微波炉等。建议拔掉所有的电源插头。在雷雨天气不要使用太阳能热水器洗澡。发生雷击火灾时,要赶快切断电源,并迅速报警。
四、小结。
1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么?
2、班主任小结:生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,掌握防雷常识,学会自我防范。
防雷安全教育教案篇十四
案例1:
6月24日下午,在云浮一个林场发生严重雷击事件。下午2时多,当地乌云密布,雷声阵阵,22名正在劳作的林业工作人员停下手中活,赶回工棚避雨、休息。结果,正是在这间“可怕”的小木屋里,雷电夺走了5名林业工人的生命,其中一名死者为女性。此外,还有3名林业工人受重伤。案例2:
6月8日,凌云县一高中生听mp3时不幸被雷电袭击而亡。这名高中生的父亲向南国早报记者介绍说,6月8日零时20分左右,伴随一阵电闪雷鸣,突然从儿子的房间内传出“啊,我死了”的喊声。他马上跑进儿子的房间,只见儿子躺在离书桌两米远的墙角,头发竖立、鼻孔出血,手机摔成几块。他马上抱起儿子,不幸的是,5分钟后,儿子还是离他而去。百色市防雷设施安全监测所凌云分所随后派人到现场调查,发现这起事故是由于雷电流通过电源线路引起的。
二、学生讨论。
通过2个案例,让学生分小组讨论如何做雷雨天气,做好防雷?
(一)雷电形成的原因及危害。
由于云层相互摩擦、碰撞而使不同的云层带不同的电,当电压达到可以穿过空气的程度以后,临近的两片云层会发生放电现象,产生电花和巨大的响声。雷电是一种大气中放电的现象,虽然放电作用时间短,但放电时产生数万伏至数十万伏冲击电压,放电电流可达几十到几十万安培,电弧温度也可达几千度以上,对建筑群中高耸的建筑物及尖形物、空旷区内孤立物体以及特别潮湿的建筑物、屋顶内金属结构的建筑物及露天放置的金属设备等有很大威胁,可能引起倒塌。起火等事故。特别是在华南地区,年雷暴日常会达到80天甚至更多,频繁的`雷击会造成生命和财产的巨大损失。
(二)雷雨天气如何自我保护。
1、在建筑物附近和室内时,应注意以下4点:
第一,不能停留在楼(屋)顶。第二,要注意关闭门窗。第三,在雷击时不宜接近建筑物的裸露金属物,如水管、暖气管、煤气管等,更应远离专门的避雷针引下线。第四、不宜使用未加防雷设施的电器设备。
2、在雷暴天气条件下,当人们在建筑物的外面时,又该如何保护自己的安全呢?第一、不宜进入棚屋、岗亭等低矮建筑物。第二、不宜躲在大树下。第三、不宜在旷野中打雨伞等金属物体。第四、不宜在水面或水陆交界处作业。第五、不宜快速开摩托车、骑自行车。第六、不宜进行户外球类运动。
(三)如遇雷击,如何急救。
当人体被雷击中后,往往会觉得遭雷击的人身上还有电,不敢抢救而延误了救援时间,其实这种观念是错误的。如果出现了因雷击昏倒而“假死”的状态时,可以采取如下的救护方法:
1、进行口对口人工呼吸。雷击后进行人工呼吸的时间越早,对伤者的身体恢复越好,因为人脑缺氧时间超过十几分钟就会有致命危险。如果能在4分钟内以心肺复苏法进行抢救,让心脏恢复跳动,可能还来得及救活。
2、对伤者进行心脏按压,并迅速通知医院进行抢救处理。如果遇到一群人被闪电击中,那些会发出呻吟的人不要紧,应先抢救那些已无法发出声息的人。
3、如果伤者遭受雷击后引起衣服着火,此时应马上让伤者躺下,以使火焰不致烧伤面部,并往伤者身上泼水,或者用厚外衣、毯子等把伤者裹住隔绝空气,以扑灭火焰。
四、小结。
通过对防雷知识的讲解,希望大家在日后遇到雷雨天气懂得自我保护,在不幸有人遇雷击,懂得施救。
五、课后作业。
告诉身边亲朋好友今天学到的防雷知识。
防雷安全教育教案篇十五
为切实履行防雷安全职能和做好防雷工作,促进单位正常发展,保障生命财产安全,按照分局部署,我所开展防雷安全自查活动,现将有关情况汇报如下:
一、领导重视,成立组织。
我所高度重视防雷安全生产活动,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,坚持以人为本,本着对单位安全工作高度负责的态度,切实把安全教育摆上议事日程,精心组织,周密安排,力争使防雷安全取得实实在在的效果。并成立防雷安全工作小组,校长任组长,按照防雷要求进行工作,机构成员负责组织各自范围内的防雷安全工作。
二、精心组织,精心实施。
按照防雷安全要求,精心组织、精心实施,在单位内部进行宣传,营造良好氛围,集中开展防雷法律法规和防雷科普知识学习,提高职工对防雷安全重要性和防雷知识的了解,提高安全意识,有效防御和减轻雷电灾害的发生。围绕防雷安全主题,认真分析目前安全工作现状,特别要针对防雷电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查,使设计所的安全教育落到实处。
三、抓住重点,全面检查。
出现的情况,大力加强安全防范工作,提高预防、发现、控制和处置能力,努力消除设计所各种不安全隐患。
四、措施得力,成效显著。
通过开展防雷安全自查工作,由对提高职工的防雷安全意识,特别是教师、操场、办公室、微机室等地的防雷工作要点,安全意识起到了积极的促进作用,取得了良好的效益。通过检查,对存在隐患的部位进行整改,建全了各项规章制度,现在设计所的整体环境良好,确保了我校的安全。
今后,我们将结合单位实际,进一步巩固此项工作,提职工的防雷安全意识,保障职工的生命安全,为创建“平安学校”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
防雷安全教育教案篇十六
案例1:
2007年6月24日下午,在云浮一个林场发生严重雷击事件。下午2时多,当地乌云密布,雷声阵阵,22名正在劳作的林业工作人员停下手中活,赶回工棚避雨、休息。结果,正是在这间“可怕”的小木屋里,雷电夺走了5名林业工人的生命,其中一名死者为女性。此外,还有3名林业工人受重伤。 案例2:
2008年6月8日,凌云县一高中生听mp3时不幸被雷电袭击而亡。这名高中生的父亲向南国早报记者介绍说,6月8日零时20分左右,伴随一阵电闪雷鸣,突然从儿子的房间内传出“啊,我死了”的喊声。他马上跑进儿子的房间,只见儿子躺在离书桌两米远的墙角,头发竖立、鼻孔出血,手机摔成几块。他马上抱起儿子,不幸的是,5分钟后,儿子还是离他而去。百色市防雷设施安全监测所凌云分所随后派人到现场调查,发现这起事故是由于雷电流通过电源线路引起的。
通过2个案例,让学生分小组讨论如何做雷雨天气,做好防雷?
(一)雷电形成的原因及危害
由于云层相互摩擦、碰撞而使不同的云层带不同的电,当电压达到可以穿过空气的程度以后,临近的两片云层会发生放电现象,产生电花和巨大的响声。 雷电是一种大气中放电的现象,虽然放电作用时间短,但放电时产生数万伏至数十万伏冲击电压,放电电流可达几十到几十万安培,电弧温度也可达几千度以上,对建筑群中高耸的建筑物及尖形物、空旷区内孤立物体以及特别潮湿的建筑物、屋顶内金属结构的建筑物及露天放置的金属设备等有很大威胁,可能引起倒塌。起火等事故。特别是在华南地区,年雷暴日常会达到80天甚至更多,频繁的雷击会造成生命和财产的巨大损失。
(二) 雷雨天气如何自我保护
1、在建筑物附近和室内时,应注意以下4点:
第一,不能停留在楼(屋)顶。第二,要注意关闭门窗。 第三,在雷击时不宜接近建筑物的裸露金属物,如水管、暖气管、煤气管等,更应远离专门的避雷针引下线。第四、不宜使用未加防雷设施的电器设备。
2、在雷暴天气条件下,当人们在建筑物的外面时,又该如何保护自己的`安全呢? 第一、不宜进入棚屋、岗亭等低矮建筑物。第二、不宜躲在大树下。第三、不宜在旷野中打雨伞等金属物体。第四、不宜在水面或水陆交界处作业。第五、不宜快速开摩托车、骑自行车。第六、不宜进行户外球类运动。
(三) 如遇雷击,如何急救
当人体被雷击中后,往往会觉得遭雷击的人身上还有电,不敢抢救而延误了救援时间,其实这种观念是错误的。如果出现了因雷击昏倒而“假死”的状态时,可以采取如下的救护方法:
1、进行口对口人工呼吸。雷击后进行人工呼吸的时间越早,对伤者的身体恢复越好,因为人脑缺氧时间超过十几分钟就会有致命危险。如果能在4分钟内以心肺复苏法进行抢救,让心脏恢复跳动,可能还来得及救活。
2、对伤者进行心脏按压,并迅速通知医院进行抢救处理。如果遇到一群人被闪电击中,那些会发出呻吟的人不要紧,应先抢救那些已无法发出声息的人。
3、如果伤者遭受雷击后引起衣服着火,此时应马上让伤者躺下,以使火焰不致烧伤面部,并往伤者身上泼水,或者用厚外衣、毯子等把伤者裹住隔绝空气,以扑灭火焰。
通过对防雷知识的讲解,希望大家在日后遇到雷雨天气懂得自我保护,在不幸有人遇雷击,懂得施救。
告诉身边亲朋好友今天学到的防雷知识。