假如我是石头范文（20篇）
总结是对过去经历的回顾，也是未来规划的基础。完美的总结应具备简洁明了、准确有力的特点。没有固定的总结范文，但可以参考一些经典案例进行模仿。
假如我是石头篇一
有一天，我正在看中国足球队比赛。中国队0：1输了，我想着：假如我是中国足球队的主教练，我一定要把他们带进世界杯。
我面对着一个个渴望胜利的球员和球迷，我会对他们说：“路是你们自己走的，我愿和你们一起走向胜利之路。”
上任后，我会先把队员进行大调整。我们队的平均年龄只有20岁，因为我要打荷兰式的全攻全守，所以需要年轻队员。所以我把老队员撤掉，大胆引进新队员，然后我要求队员们的学历都要是研究生。因为，没有好的素质，是踢不好球的。这样，一队全新的中国队“组装”好了。
转眼到了世界杯比赛的时候了。我的战术充分显现出它的威力。中国队在第一回合以5：0，5：0和9：0分别战胜了日本，卡塔尔和约旦。在第二回合中，中国队同样战胜了这三个对手，在球迷的欢呼声，中国队一全胜的战绩闯进八强赛。
在八强赛中中国队依然高奏凯歌，以7战全胜的战绩挺进世界杯32强，完成了赛前的目标。
在征战世界背的路上，我率领的中国队遇到了麻烦，被分到了死亡之组a组，碰到了巴西、德国、意大利三支传统强队。但是，我依然没有放弃，调整了战术，鼓舞队员的士气，在对战德国队和意大利的比赛中均取得了胜利，成功晋级！16强中，我们11：0战胜了日本队，然后过关斩将，战胜了德国队、法国队。在决赛中，我们19：0战胜了阿根廷队。中国队还成为了亚洲第一个捧得大力神杯的国家。队员们激动得互相拥抱，还把我抱起来了，场上的中国球迷欢呼雀跃，用力挥舞着五星红旗。
吃饭了，妈妈的话打断了我的沉思。虽然我是在做梦，但是我相信，中国足球队总有一天会有这样的成绩！
假如我是石头篇二
妈妈，我会给孩子买多点课外书，买少点漫画书。
妈妈，我不会让孩子看着99分的试卷而哭鼻子。
妈妈，我不会让孩子做错事而受到惩罚和批评。
妈妈，如果寒假作业多，我不会再布置大量无情的功课。
妈妈，我每天会和孩子一起做运动。
妈妈，我会在星期六、星期日下午和孩子玩游戏。
假如我是石头篇三
那些在路边随处可见的石头，虽然不起眼，却有着最最坚韧的品质，假如你是一块石头，你会怎么做呢?下面是本站小编精心为你们整理的假如我是一个石头六年级。
作文。
供大家参考!
说起石头，大家并不陌生，我想当一个小小的鹅卵石。
清晨，太阳缓缓升起，阳光沐浴在我的身上，顿时我感到十分地舒适和愉悦。唱歌的声音打断了我看太阳升起的好心情。只见有一只小鸟在我身边的大树枝头上放开嗓子，尽情地歌唱着一首首美妙的歌谣。我的心情更加好了，边听鸟儿的歌唱，边看着好风景。
中午，太阳那炽热的光芒暴晒在我的身上，我难以忍耐，我是多么希望风姐姐能来啊，这样我就不觉得炎热了。终于，风姐姐吹来了，她轻轻地拂过我的身子，我感到了身体凉凉的，心情十分舒服。
下午，孩子们放学了，这是一个悠闲的下午。他们的喧闹声吵醒了我的午觉，我并没有感到生气，而是微笑地望着他们。一群男生放学后玩性大发，把书包、外衣都扔在我的身上，管自己去溪里玩耍了。呦，这群野孩子真顽皮，真好玩呀!瞧，那几个男生用水去泼正坐在石头上聊天的女生，女生吓了一跳，于是有女生也进了溪里，用水去泼他们，加入了这欢乐的泼水大战!有个孩子将水拍到我的身上，虽然我被溅了一身水，但我十分地幸福，因为我被这群孩子的快乐和天真所感染了。
假如我是石头篇四
假如我是一块石头，我会跑到那清澈的小河中。悄悄地跑到小鱼身边，看小鱼如何呼吸，睡觉；看它那微小的鳍到底有多小。静静地跑到小青蛙旁，看它那细长的小脚和两颗大大的眼睛。顺便小蝌蚪是不是真的像老师说的'那样，像一个小巧玲珑的逗号。跑到小虾旁边，看它那副红红的一张一张的钳子，看它那可爱的一翘一翘的胡须。
假如我是一块石头，我会跑到那湿软的泥土里。跑到植物的根部，看看植物是怎么吸收营养的，看它的根到底伸到了什么地方。趁机和蚯蚓捉会儿迷藏。我会跑到地下水池旁，看看那里的水到底有多少，偷偷地问它是从哪条河里来的。我会跑到地球的地核里去看看地震是怎样形成的，悄悄地告诉它，请不要生气，我们会好好地爱它。
不过，这一切都要我变成石头时才会发生。
假如我是石头篇五
假如我是一粒种子，我会为世界送去很多欢歌笑语和快乐。
假如我是一粒种子，我会钻到农民伯伯的田地里，长出庄稼，让农民伯伯大丰收。
假如我是一粒种子，我会跑到田野里，长出一棵棵大树，让饥饿的小鸟吃我香甜的果子。
假如我是一粒种子，我会在森林里长花、长草、长树木，我愿牺牲自己的生命，绿化空气，使空气充满芳香。。。。。。
假如我是一粒种子，我会飞呀飞，飞到大沙漠里，长成一棵高大、挺拔而又是唯一的一棵树，树上结满了香甜清脆还可以让人解渴的果实，让那些在大沙漠里行走、工作的人们品尝，让他们不再干渴，鼓励他们坚持不懈、奋勇前行！
假如我是一粒种子。。。。。。我会为世界做很多贡献！
假如我是石头篇六
一辆自行车，我会让车上的小主人顺利的到达目的地。
一本书，会让我的小主人吸取到更多的知识。
一个学习桌，会让我的小主人顺利的完成各项作业，
一个笔记本，会让我的小主人记下许多知识。
一根钢笔，会让我的小主人收藏许许多多。
一件衣服，会让我的小主人暖暖呼呼。
一个花盆，我一定好好呵护我的花宝宝。
……。
世界上有许多假如每一个物品生物都有它自己的价值，
这是我更想当预言家，让每一个物品都体现出自己的价值。
假如我是石头篇七
路边的一块石头你可能不会注意它，小小的石头不像珍珠和钻石那样闪亮、那样有价值，但当你真正变成一块石头，你会有不同的价值。
假如我变成了水泥里的石头，我不会悲伤和难过，我会认为，我承受着每个踩在我身上的人，我会想，我帮助那些人渡过这一段，我会感觉我很有价值，不像珍珠和钻石只会佩戴在人身上。
假如我是河滩里的石头，我不会难过，我会想，我保护着泥土不被河水冲走，我保护着鲜花迎着太阳开放，我不会孤单，我会与小河欢唱，和泥土一起说话，还和鲜花一起沐浴着温暖的阳光，我有着珍珠和钻石没有的乐趣。
假如我是陨星上的石头，虽然生命短暂，但我一直都在冒险，我敢和大气层、同温层、臭氧层作战，不畏惧烈焰的燃烧，不怕落地时的痛苦，我勇敢地坠落在地壳上，被人们放在博物馆的石头也会有比珍珠和钻石更大的价值。
珍珠寄居在贝壳里，贝壳保护着珍珠，珍珠不如石头敢于面对烈焰和大海。钻石虽然稀少，价值高，但它的组成只有一种碳元素。石头虽然外表不亮丽，但用处却是成千上万种，石头是一个默默无闻的服务者。
假如我是石头篇八
教师，是个多么神圣的职业，在社会的地位很崇高，一名教师，我该怎么做呢？一名教师，我要让同学们抛开成堆的作业。投入大自然的怀抱，让全国各地都有同学们的身影，让他们在游玩中受到启示，在欢笑中受到教育。一名教师，我决不会拖堂，让同学们学就学的踏实，玩就玩个痛快。让“篮球高手”、“乒乓老将”们也有一个自己的小乐园。一名教师，我要孩子们多阅读一些有意义的课外书籍，丰富他们的知识面，让他们懂得一些科学道理和做人的真理，让他们在书本中尽情的畅想、遨游。一名教师，我要学习优秀教师的教学方法，来提高自己的教学质量。讲课的时候，语言生动而有趣，把一个普普通通的句子说的活起来，这样才能激发同学们的学习兴趣。但愿我长大以后能当一名真正的教师。
假如我是石头篇九
风。望着这秋日凄凉的美，我不知不觉停下了脚步。瞧，几片伶仃的叶儿，挂在树梢，在风中摇摇欲坠的样儿，谁看了不会由怜生爱呢？农民伯伯看见我来了，打心底儿里高兴，家家户户都洋溢着幸福。我呢，呵呵，当然不能扫他们的兴儿了。轻轻一吹，不论近处，还是远处，一片金黄。丰收了，老老少少都拿起镰刀忙碌了起来。
假如我是石头篇十
尊敬的领导：
假如我是市长，我会先体察民情，看看老百姓生活有什么不足之处，还要招收下岗职工，看看他们的优点，让他们充分发挥自已的潜能，让他们为新余，为祖国作贡献。还要主动申办大型运动比赛项目，引起投资者的注意，让他们来新余投资办厂，只有这样，才能让百姓生活富起来。
俗语说，当官不为民作主，不如回家种红薯。我是人民的父母，我要为老百姓作主，我为自已订下了以下几点要求：
不用公款大吃大喝，不上舞厅玩乐，生活俭朴，不收礼品，两袖清风。
不用公家的车子给亲人用。
要经常体察民情，看看百姓有什么困难，需要我们去解决。
要和百姓打成一片不要摆市长架子。
我要充分利用新余的旅游资源，虽然已经开发，但是有些景点没有充分利用，我们可以在仙女湖投放一些观赏性比较强的鱼，然后搞潜水旅游，还要在一个岛上搞钓鱼比赛，这样又给仙女湖增加了特色。
虽说新余是“钢铁城”但是，钢铁还没有充分利用。为了更好利用资源，需要建一个先进设备的钢铁厂，排烟和排污达到国家标准，还要把那些排污染不达标的厂关停，还要多造几座治理污水场，让我们居住在空气清新，环境优美的城市中。
新余虽说有动物园，但是动物不多，满足不了孩子的'要求，所以应在仰天岗建一座大型动物园，从各地引进一批动物，让孩子们不出新余就可以看见多种动物了。
我还要建一个中国未来的花园医院，病人只要到了这个医院，不用打针，不用吃药，每天只要到这里走一走，坐一坐，病就自然会好了。
要把新余建成一个美丽的花园城市，我要求每个人都行动起来，齐心协力在屋顶上种上花草，这样不但可以呼吸到新鲜空气，看远处的山，还可以治疗近视眼。
假如我是石头篇十一
学校是学生成长的摇篮，而作为一校之长则是学校的灵魂，他的思想理念，境界高度，直接决定着学校的办学方向，关系着万千学子的命运和祖国的发展前程。所以我希望自己长大后能成为一位受家长学生欢迎的校长，一位时代社会所需要的校长。
假如我是校长，我会把学校变成“花园”。把自然风光缩浓到学校，小桥流水，林荫曲径，鸟语花香，青藤长廊……营造优美的育人环境，让学生受到美的熏陶，流连忘返于其中，去欣赏美，创造美，延续美。
假如我是校长，我会把学校变成孩子的“乐园”。首先把考试制度改成达标制度，建设标准的体育场馆，精美别致音乐舞蹈教室，匠心独运的美术创作室，书卷飘香的图书馆，高科技装备的电脑室，手脑并用的科学创造室等。设立每周二课的选修课程，每周学一歌看一电影，每月提供学生一次全校性的展示自己才华的机会，让学生各取所需，各展所长，找到各自的位置和信心，快乐地学习着，茁壮地成长着。
假如我是石头篇十二
先是从种子开始，一个蕴含着强大力量的生命，洒落在一片泥地上。阳光给予它温暖，雨水赋予它能量，微风赐予它动力。经过千万次的磨练，经历百年的洗礼，我从一颗渺小的种子，变成了立足于大地之上的铿锵的树木。
广袤的天空下，我撑起一片绿荫。有无数孩子投入到我的怀抱中，在嬉戏追逐，在书写着自己的梦；有无数的老人纳入我的阴凉，在弈棋斗技，在诉说着自己的沧桑回忆。飞鸟的嘶鸣，流水的潺潺，清风的游迹……我感受到的一切，都容入我的胸怀，也许有一天，我能向世界讲述这些永远不朽的传奇。
秋天，已经来了。清爽的秋风，刮去多少痕迹。潇潇秋雨，洗涤着我的身躯。在沧桑奋斗的岁月中，我已学会坚强，那似乎随时来临的茫茫冬雪，对我来说又何妨？那曾伴我的缕缕青丝，如今变成了摇曳的黄碟。它们轻轻地，离开我的手臂，在空中划了一道清晰的弧线，仿佛它在生命中写下最后一笔，缓缓地与大地重合。虽说秋天是丰收之季，拥有“晴空一鹤排云上”的韵致，但对一棵树来说，是一次生命的终结，意味着你的繁茂——要从头开始。
就这样结束了么？一棵树辉煌的神话，就这样淹没在滚滚红尘中？不，这棵树，还有太多的东西需要经历。
假如我是石头篇十三
假如是春雨我会温柔地滴入泥土里，一点一滴慢慢在落下，不会一下就下个几天几夜，因为我不想把植物们都浇死掉了，渐渐的让树木逐渐的发芽展示出春天的美丽。刷刷……弹奏着一曲奇妙的旋律，让人们展示着初春的生机。
假如我是夏雨，我会跟着云朵一起飘到沙漠去，让生活在沙漠里的动植物们，有充足的水喝。当烈日当头，人们汗流浃背的时候，我会带着一场场的雨，给人们带来一阵阵的凉风，使人顿时感觉清凉爽快，我将感到非常高兴。
假如我是秋雨，我会梳洗青山，滋润大地，地面大大小小的水洼积满了水，让它们缓缓地流向小沟大渠，汇聚起每年秋天的深情和来年的希望，让人们感觉到秋天的丰收喜悦的心情。
假如我是雨，我会把城市里地上的脏东西，都带入下水道里，让城市变得一尘不染，没有各种垃圾，让世界每一个角落都焕然一新。
假如我是雨，我会给干旱地区足够的水，让植物复苏，让大地重新变回绿色，让地球多一片绿色，让人们重新回到大自然的怀抱！
假如我真的是雨，那该多好啊！在自然界里循环着，滋润大地，灌溉着庄稼。尽量为人类和动植物造福，尽量减少旱情的灾害。
假如我是石头篇十四
公主，我将住在宏伟的城堡，拥有装饰可爱的房间，无数的玩具，而不是住在毫无特色的小卧室。
公主，会有很多王子公主陪我在城堡里做游戏，而不用担心还有作业没有完成。
公主，我将会有仆人照顾，再也不会有人逼我吃不喜欢的胡萝卜和青菜。
公主，我将会有骑士护卫，再也不用担心会被坏人欺负。
公主，我将举行许多宴会，欣赏别人弹奏出优美的钢琴旋律，而不是整天枯燥的音阶练习。
公主。
原来父母的爱让我们都成为了公主！
假如我是石头篇十五
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假如我是科学家，我要发明一种药，吸过毒品的人只要吃了这种药就可以戒掉毒品，再也不去吸毒了。
假如我是亿万富翁，我要建许许多多的学校，让交不起学费的孩子在那免费上学。
假如我是宇航员，我要驾驶着宇宙飞船探索宇宙的奥秘。
假如我是警察，我要把社会上的坏蛋都抓起来，让我们的社会成为一个没有坏蛋的美好社会。
假如我是医生，我要尽心尽力的把每个病人都医好，让病人们不在忍受病魔的痛苦折磨。
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假如我是石头篇十六
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假如我是哈利。波特，我要用魔法手杖变出一个飞天扫把。
我骑上它，闪电般的向天空飞去，我来到沙漠，沙子像淘气的小精灵飞到我的眼睛里，我忍不住了，挥起手杖，瞬间沙漠变成了绿色的自然，还有一些少先队员正在种树，到处是鸟语花香。
然后，我坐着飞天扫把来到贫困山区，孩子们穿着补了又补的袜子，衣服和裤子。看了这一番景象，我眼里充满了泪水，我立刻挥起魔法手杖，孩子们穿上新衣服。
最后，我来到发生地震.级的汶川，现在展现在我面前的失去亲人的孩子在哭泣；嗷嗷待哺的婴儿失去了亲爱的母亲，苍颜的老人失去了孝顺的儿女……我挥了挥手杖，马上变出了新的学校，新家园。新房子。一眨眼间，变成一座美丽的城市。
啊！如果我就是哈利。波特，那该有多好呀！
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假如我是石头篇十七
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施展魔法，
让一堆堆垃圾消失，
让灰白的天空变得蔚蓝，
让阳光更加灿烂明媚。
我就要迈着轻盈的步子，
吹向一望无际的大地，
让山峰变得苍翠欲滴，
小河变得碧绿清澈，
鲜花开得艳丽，
树木长得挺秀。
我就要有万丈光芒，
为他人照明，
让他们将前路看得更清楚，
我更要是盏心灵上的明灯，
让人们走出黑暗，
告诉他们：
前面的路是散发着光芒的！
就要摆脱家长过量的作业，
自由自在地在天空中飞翔，
与雄鹰作伴，
一睹祖国的大好河山！
可是现实生活中，
那有那么多假如，
我还是我，
一个活泼的我，
一个淘气的我。
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假如我是石头篇十八
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我要用仙术帮助所有受难的人们，
让他们从困难中走出，
走到阳光明媚的地方，
过上幸福的生活。
我不会偏心好同学，
让别的同学的自信心受到挫折，
而是平等的对待每一位同学，
让他们在自信心中长大。
我要带着伙伴，
到干旱的地方，
下起一场雨，
为他们解除干渴。
无论是一朵鲜艳的小花还是一朵不起眼的小花，
我都要为大自然增添一点光彩。
aoueo
假如我是石头篇十九
假如我是富翁，我会经常到偏远地区，帮助那些贫苦的人，让他们不再为温饱而发愁。我还会创建一个专门为那些刚毕业，满怀热血的青年的公司。在那里，他们可以自己挑职位，工作专心。负责的还有机会当上这个公司的ceo，享受每年六十六万（六六大顺）美元工资。
假如我是发明家，我会发明一种汽车。一种能上天入海，以废气作燃料（在海中，则以废水作燃料），速度高达每小时50000千米，而且是无须人来驾驶的，一切都由电脑掌控，限载10人，重量不超过1吨，全身是用经过特殊处理的垃圾做成的，原子弹都打不烂的`超能汽车。
假如我是医术高明的医生，我会把那些在死亡边缘的病人，从死神的手里拉回来，让他们不再受病魔的折磨，健健康康。幸福的过生活。让那些癌症，艾滋病……那些绝症变成可愈之症。
假如我是石头篇二十
星期一，我很兴奋地走上了讲台，把书这一放。就开始讲起了我的课。在讲到一般的时候，发现两个同学在那里讲小话。我便心里很生气，可是又想把课讲下去，就把那两位同学给记在心里，我想也有些人想听我讲嘛。就一次把课给讲完了。还有一点时间就下课了，我把作文给布置完。然后，还有点时间，我就叫那两个同学（就是在课上讲小话的两个同学）站在讲台上来承认他们讲了小话，在让他们俩接受批评，从以后不再放了。
星期二，我高兴地走上了讲台，把书本放在讲台上。拿起星期一布置的作业问：“写了没有？组长检查了没有？”“好，现在我用快速度把他讲完，要跟上来呀！”我就开始讲起了作业。讲到重点的时候，有些人几乎好像没动的样子。我就把那些人的名字跟记下来，继续吧作业讲完了。另外，我又讲了一些学习要点和今天的作业。下课了，我就亲自把作业给收起（几乎一本不漏的）。然后，我把作业拿起去办公室，用了一节课的时间吧他们班的作业给我批改完。果然，就是这些人（是我上课认为有些人几乎好像得样子的人）作业上市天了一个地方满满的，漏一个市比墙壁还光滑。我就叫这些人到我的办公室来，一个个的跟他们讲道理，要他们各拿两本作业（一个是他的，一个是写的作业非常整齐的），还嘱咐他们要你拿的是别人的本子，就是这人告诉你写，如果他们不愿意，就告诉我，如果我发现是抄的，就更加要批评了。后来，那些人都拿着两个作业本到我这里，我一看，就说：“这才是好的。”
星期三，我哪一本作文书走上了讲台，说：“我们这节课上作文课。”今天，我们这节作文课，来讲一个主题—“我们来造一个世界。”“我想这个主题应该是不难的。”我把作文内容详详细细地讲完。讲完后，我要同学来想一下，什么写……然后，我叫同学来想开头，中心，过程，结尾等各位分给我们分享一下……要下课了，我把作文本发下去，要他们把作文整整齐齐地把作文写好。
星期四，是两节作文课。一节，我讲一篇课文。另一节，我要同学帮个小忙。
第一节．我把教材带着，走上了讲台。这篇文章是一篇可以用演出来的。开始，我就把要强调的地方详详细细地讲完。然后，让同学把这篇文章给我演出来。
第二节，我把这个星期的作文拿过来，放在讲台上。说：“这节课，我们什么事情都别干，先听我讲，在各自分组。”先我把怎么改别人的作文，传授给你们：别人写的好的你可以用波浪线画记上“优美”两个字。别人有错的地方你可以画记一下，把错误的改正，或出去。还有半节课，我就把作文分给每一组，不能吵，不能叫，不能走动，只能静静地批改别人的。批改完，收上来。下课了，我把作文本拿到办公室去，用了一天的时间看了一下写的作文和改得作文，都是一个棒呀！
通过这一个星期的教课。体会到做老师的辛苦，多不容易。
