以感恩为的国旗下讲话稿(实用19篇)
自然景观是人们与大自然相互交融的载体,它能够给予我们力量和灵感。如何写出有趣、生动的文章?让我们一起来探讨吧。在阅读这些范文的过程中,我们可以发现一些共同的写作特点和规律。
以感恩为的国旗下讲话稿篇一
大家好!我是三年级的马飞扬,今天我要讲话的题目是:永怀一颗感恩的心。
在生活中,每个人都接受过他人的恩惠,但我们却总是不能够适时而真诚地表达谢意。感恩,看似简单,稀松平常,却意义深远。
我们也能感受恩惠,也知道别人对我们的关爱与挂念,但我们往往自私的认为家人、朋友爱我是理所当然,天经地义。我们要付诸更多的真情实意,用一颗永怀感恩的心来回报这美好的一切,才是感恩的真谛。
在困境中别人给予我们的恩惠,这一切又如寒霜冰雨中的篝火,温暖着每一个人的心。这些给予,有时并不需要太多物质的东西,或关怀,或鼓励,这些都能让人勇敢地面对困难,走出人生的低谷。面对别人无私的给予,我们何以为报?很简单,我们也要学会给予,学会用一颗感恩的心回报他人,只有这样,关怀才能一直传递,才能创造一个又一个生命的奇迹。
无论如何,我们做人应常怀感恩之心。只要人人有一颗感恩之心,社会才会变得更加美好。
我的讲话完了,谢谢大家。
亲爱的领导、老师、同学们,大家好!首先我要感谢今天让我能够站在这里演讲的领导、老师。我今天演讲的题目是《学会感恩》。
有人说,忘记感恩是人的天性。从我们每个人呱呱坠地来到这个世界上,什么都不会做,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开始享受父母家人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。
怀有一颗感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心,才能感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时,我们要感谢那些保洁阿姨们;我们每餐享受美食,要感谢厨师叔叔阿姨;当我们徜徉在知识的海洋,要感谢引领我们的老师……懂得感谢,就会以平等的眼光看待每一个生命,重新看待我们身边的每个人,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己。
我要感谢你,我生命中的领导、老师、同学、亲人。感谢你,我生命中所有的师长,让我懂得知识的宝贵;感谢你,我生命中至亲至密的同学、朋友,快乐有你分享,悲伤有你倾听,苦难有你相助;感谢你,我至真至爱的亲人,岁月途中,默默地守护着我,挡风遮雨,让我 从被爱的幸福中也学会了如何去爱他人。感谢你们,给了我幸福、美好、欢乐。
感谢日升日落,感谢快乐伤痛,感谢天空大地,感谢天上所有的星星,感谢生活,感谢得到和失去的一切,让我从草长莺飞的季节里体味生命的美丽!
我的演讲到此结束,衷心感谢大家的聆听。
谢谢大家 !
早上好!
今天国旗下讲话的题目是:《学会感恩》。
我国是一个历史悠久的文明古国,以“礼仪之邦”闻名于世。古人历来重视道德修养和文明礼貌,自古就有“施恩不图报”的美德,但也有“知恩不报非君子”的古训。有“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩”的名句,更有“受人滴水之恩,当以涌泉相报”和“吃水不忘打井人”的处世信条。每个人不仅应该孝敬父母、尊敬师长,而且对于曾经帮助过自己的人,也应该报之以发自内心的感激,正是因为有了这些人的付出和爱心,才使得我们的世界如此温馨和美丽。
“感恩”是每一个人都应该坚守的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。不懂得感恩,即是缺乏修养的表现,又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的反映.
“感恩”也是一种回报。母亲为生育我们忍受剧痛,但是创造生命仅仅是一个开始,要把这小小的生命培养成人、成才还需要经历更多的艰辛。而更伟大的是,母亲从不要求回报。但是,我们必须知恩感恩,“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
“感恩”还是一种生活态度,一种美德。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”。同学们,这对我们来说尤其重要。我们都是家庭的中心,在家中是名副其实的小皇帝,衣来伸手,饭来张口.但在这样优越的生活环境中,我们许多学生却只知有自己,不知怎样关心别人,爱别人。所以,我们要学会“感恩”,“学会感恩”就是要学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心。我们要知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当你感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,那么你就从小学会了爱别人、帮助别人。
同学们,“感恩”体现在我们生活的.每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和帮助,让我们懂得了友情的可贵;感谢社会上所有人民的关爱,感谢他们伸出援助之手;感谢春天的花草,让我们感受到了生命喷涌的活力;感谢秋天的落叶,让我们领悟到了生命壮丽的回归…让我们怀着如此的一颗感恩的心,学会付出,学会给予,学会把快乐带给你身边的人,让他们怀着同样的一颗感恩的心去寻找幸福的真谛。
老师同学们:
早上好!
站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的同学捧出我们最真挚的心,祝关心、爱护我们成长的全体老师们节日快乐、幸福安康!
九月金秋,老师是这个季节的主题,空气中弥漫着感念师恩的情绪。敬爱的老师,您从事着天底下最光辉的职业,您培养了代代英才,却不求回报。多少个日日夜夜,您孜孜不倦的奋斗在教育战线上,为学生带去知识和力量;多少次,您扮演着知心朋友的角色,倾听学生的http://心声;多少回,您象亲人一样,嘘寒问暖,关心着我们的生活。您是烛光,照亮了每一个学生的心灵,指明了前进的道路;您是雨水,浇灌着株株幼苗。当老师是辛劳的,可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的,可她燃烧自己,照亮别人的心却是永恒的。
亲爱的同学们,让我们把对老师深深的爱,化作实际行动,尊重老师的劳动,认真上好今天的每一堂课,作为送给老师最好的礼物。
最后,再次祝全体老师们节日快乐!
老师们、同学们:
大家好!又一次旭日东升,又一度秋风送爽,又一个收获的季节果实飘香,又一个期待的九月祝福满堂。第27个教师节正迈着轻盈的步伐向我们走来。九月,没有娇艳的鲜花,没有嫩绿的杨柳,但却因为有教师节而显得更美丽,更让人充满期待。同学们,在第27个教师节来临之际,请允许我带领全校同学,用热烈的掌声向辛勤耕耘在教育教学战线的全体老师致以最美好地祝福:祝老师们身体健康,万事如意,工作顺利!新学年再创新辉煌!
同学们,站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人,他们年复一年,日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命,如果你是一位仔细观察的学生,你就会发现,学校的晨曦中,和你一道行色匆匆的有老师的身影;课堂上,给你鼓励的是老师那充满期待和鼓励的眼神;放学时,叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语;在学校里,当你身体感到不适时,贴在你额头上的总是老师那双温暖的手;华灯初上,最后离开学校的还是老师那疲惫的身影。同学们,我们的老师所做出的这一切,看似很平凡,但确实把整个心灵给了我们,体现出了一种伟大的情怀。
我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子,也不仅仅在于以上这些举动,而是在于我们同学的心里,同学们的意识中,把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:
同学们,师恩难忘,让我们把对老师深深的爱,化作实际行动,努力学习,用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。
以感恩为的国旗下讲话稿篇二
“滴水之恩,涌泉相报”,“谁言寸草心,报得三春晖”,这是祖先为我们留下的谆谆教诲。人要懂得感恩,感恩给你生命的父母,感恩教育过你的师长,感恩曾经帮助过你的人.我们要感谢的人太多太多了。
其次我们要感谢我们的老师,是他们带我们走进了知识的海洋。在学校里,面对老师辛勤劳动,你是否学会了感恩呢?老师们不管有多累,只要看到我们哪怕只有一点进步,他们都会为我们感到高兴、为我们的一点成功感到自豪。当看到我们学习上出现了滑坡,学习习惯散漫的时候,对我们提出了警告或批评,也许有的同学会反感老师的批评,但请记住一句话:忠言逆耳利于行!我们应当感谢老师的批评,正是这些批评,我们的人生才会减少遗憾和后悔。所以,我都应当以实际的行动来回报老师对我们的教育!让老师看到了自己的进步,才能让他们感觉到,自己一切的付出,是值得的!
我们还要感谢我们的朋友,是他们真诚的关心与陪伴,让我们不再孤单,懂得了友情的可贵。在我们伤心的时候,他们劝慰我。在我们痛苦的时候,他们帮助我。在我们受伤的时候,他们搀扶我。在我们孤独的时候,他们陪伴我。因此,感谢他们就显得同等重要。
让我们学会感恩,感谢父母,是他们给予我们生命;感谢老师,是他们赐予我们知识;感谢身边的朋友,是他们增加了我们的信心。送父母一份孝心,送朋友一片诚心,送老师一声亲切的问候和一份满意的答卷。我们相信,只要我们都怀着一颗感恩的心,我们的生活就会充满阳光,我们的世界会变得更加美好!
谢谢大家!
以感恩为的国旗下讲话稿篇三
“感恩的心,感激有你,伴我一生,让我有勇气做我自我,感恩的心,感激命运,花开花落,我一样会珍惜。”在这优美的旋律中洋溢着感恩,古人云:“滴水之恩,当涌泉相报。”当我们受恩于人时,切勿忘了感恩。
我以往听说过这样一件事:有位青年在一次事故中,从寒冷刺骨的河里救起数人后,终因长时间受冻导致双腿瘫痪,轮椅上的他说:“我心痛的并不是双腿不能走路,而是,被我救起的那些人中,没一个向我说过多谢。”生命对于我们仅有一次,可为什么在这么多宝贵的生命被拯救起之后,就没有人站出来,感激的说一句:“多谢。”
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养他的大地的感恩;白云在蔚蓝的天空飘荡,绘画着一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为有感恩才会有真挚的友情,因为有感恩才让我们懂得了生命的真谛。
感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深,而作为我们,只知饭来张口,衣来伸手。而似乎又有一条隔离带,让我们变得自私自利,忘记了以往父母的付出,忘记了那一声声欢乐,学会去感激别人是自我的一份良心,一份孝心,因为如此才会有和睦,有欢乐,有彼此间的敬重。
以感恩为的国旗下讲话稿篇四
敬爱的老师、亲爱的同学们:
当你倒掉满满的饭菜,当你丢掉好好的衣裳,当你肆意把奶油摸在同伴的脸上。同学,你知道你扔掉的是什么吗?那是父母的血汗!那是你的良心!
同学们,我们都低下头来,像跪在菩萨面前一样,虔诚地,从心底默默呼念我们的亲人,那些曾用一生爱护我们的亲人。不要觉得难为情,因为他们才是我们真正的神,是我们有求必应的神,是呵护我们一生的神。他们比菩萨还关心爱护我们!来吧,眼睛微闭,目光注视着鼻子尖,心里默默呼念自己的亲人。默默地呼念他们,深情地呼念他们,虔诚地呼念他们。直到他们仿佛就在你的眼前。
同学们,学会感恩吧。感恩父母给了我生命,感恩父母养育我们成人,感恩国家给了我们美丽的学校,感恩老师一路伴我们前行,感恩红旗烈烈催我上进,感恩让我走出烦躁的声声鸟鸣,感恩同学打扫出这样干净的环境,感恩那唤起我乡愁的悠悠白云。感恩从现地开始,感恩要身体力行。
说到积极分担家庭责任,我要为我们xx职校的学生点赞。很多学生假期都不愿呆在家中,都主动出去找事做,既为家庭减轻经济负担,又锻炼吃苦耐劳的意志。这是我们盘职人的光荣,比起那些大学毕业却还窝在家里啃老的败家子,我们真应该为我们盘职人大声叫好。但是,各位朋友,我们一定要清楚,感恩要知道恩人的需求。你知道自己的亲人最需要什么吗?他们最需要的是我们能勤学苦练。同学们,想一想,是不是这样?他们最需要的是,我们能好好学习,成为一个好人,成为一个乐业乐群的人,成为一个德技双馨的人。有责任,能担当,德技双馨。这样的人不立业,不立大业,天都不会答应!可能有些同学会说,这个为家读书的目标,小了些,我们要为国读书。那这样的同学将走得更远,成就更大。朋友们,立志为国读书,我们现在该怎样做呢?时间关系,就请大家下去先思考。
春天用温暖报答大地的期盼,大地用鲜花感恩美丽的春光。同学们,从你们的眼睛里,我读到了你们心里闪闪发光的善良;从你们的眼睛里,我读到了你们报恩的渴望。你们心在坚定地说着一句话:老师,请看我的行动吧!
今天的分享就到这里。感恩大家的聆听,谢谢你们!
以感恩为的国旗下讲话稿篇五
各位老师、各位同学:
大家上午好!
这一周是四五年级返校的第四周、是三年级同学同学返校的第三周。经过了几周的适应和磨合,同学们不断提升自己会整理、会学习的能力,能够对照文雅学子行为规范,在疫情防控背景下,做好自我防护、特别是按要求做好健康监测、佩戴好口罩。
现在我们能坐在教室里,和同学面对面,这背后,是国家和社会、学校老师们做了大量的工作,付出了巨大的努力。我们的每一个班级,老师们为同学们的学业进步高度负责,班主任和任课老师除了每天的教育教学任务,还要参与每天的消杀、卫生清洁,同学们的饭菜是食堂工作人员烧好挑上来的,是老师和同学们分发给你的;保安师傅、值周老师、家长志愿者维持校园的上下学秩序,同学们的爸爸妈妈也在努力工作,为同学们创造更好的生活……也请同学们珍惜这来之不易的学习环境,在课堂上能更专注地听讲、参与课堂、积极发言。在生活中,要更懂感恩,用欣赏的眼光看待自己的周遭,发现感动、发现美好,从而更热爱生活、热爱生命。
随着国内疫情形势的进一步稳定和好转,佩戴口罩等措施将会进行调整,但是同学们仍不可掉以轻心,保持好安全距离。
有进步的方面:
1.早上进校,同学们能够提前准备好市民卡,刷卡、测温,秩序井然。没有带市民卡的同学能够报告值周老师进行登记。希望通过同学们的自理能力的提升、班主任和值周老师的反复提醒,未带卡的同学能越来越少。
2.就餐秩序良好,能够有序洗手,安静排队。
3.放学清堂快速、路队整齐,放学等候区的同学能安静等待。
仍需加强的方面:
1.课间不打闹,减少肢体的接触,不聚集聊天。
2.早上到校时间要把握好,不提前到校,错时到校。
上周是学校复课以来我第一次值周,以上是我在国旗下讲话的内容,跟大家一起分享,在特殊时期,让我们一起发现感动、发现美好、更懂感恩!
以感恩为的国旗下讲话稿篇六
当第一缕晨曦微现,我们站成整齐的三个方阵,远瞻前空的初阳。脚下沾染的是纯莹的草露,风中弥散的是初夏的气息,耳旁是升旗仪式下的句句箴言。
此时的我们在庄严之外感到欣慰。我们为自己所获的每一天的和谐与幸福而快乐,因为我们心存感激,怀着感恩的心去承接生活赐予我们的一切,也正因为感恩,蒙尘的社会网络才得以净化。
感恩,从认可到回报。这种认可是由血管喷涌而出的认可,不带半点虚假,有的只是诚挚的感动,是对人的尊重,这种回报不单单是报答,有些恩情含金量太重以致难以还清,唯有以纯真的心将他们一生铭记。
感恩是美好的情感,是难以磨灭的良知。不论是一饭千金谢恩漂母的韩信,还是乌鸟私情愿乞终养的李密,我们深知“滴水之恩当涌泉相报”。再看汶川灾后,当一个名叫郎铮的男孩被解救离开现场时,早已灰头土脸,疲弱困乏的他庄严的举起了右手——敬礼,在阳光下夺目生辉。敬礼,这是对战士的感恩,是对生命的歌颂。
怀着一颗感恩的心,并不是简单的承受与感激。有人说,忘记感恩是人的天性,在我们还未来得及感恩时,我们已然得到了太多的恩赐。当你埋怨父母常常不能满足你所提出的要求时,你是否想过,你已经把父母的爱当作一种让你随心所欲的义务?当你抱怨老师限制你的自由,约束了你的行为,你是否意识到,你在无视他们的良苦用心,将这管束之爱刷上黑色?我们需要认可这样的恩情,认可亦是感恩的第一要义。
感恩,从认可到回报。感谢家长,感谢老师,感谢挚友,这是道德的底线,同时是感恩的坐标系中的原点,而更高点是什么?是感谢生活。感谢生活赐予的泪水和汗水,感谢坎坷与崎岖,以旷达之心纳百川。
感恩,从认可到回报。如今的我们暂且无力偿还恩泽,如今最好的回报方式便是奋斗,从感恩中学会奋斗,从奋斗中学会成长,在燃烧的远征途上倾尽全力,坚守“温、良、恭、俭、让”的道德准则,去演绎一段美好的人生。
以感恩为的国旗下讲话稿篇七
各位老师同学:
大家好!
我是初三的李雨,今天演讲的题目是感恩父母。
我先问一个简单的问题:我们从哪里来?大家肯定会说是父母把我们带到这个世界上来的。是的,十年前的某一天,我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接我们。因此,我们有生命,有机会在这个多彩的世界里享受生活的快乐和幸福。
回想起来,我们已经沐浴在父母的爱中:第一次叫爸爸妈妈的时候,第一次独立迈出一步的时候,第一次歪歪扭扭写一个字的时候?是身边的父母在认真教我们。当我们遇到困难时,能倾其所有帮助我们的人是父母;在我们受委屈的时候,能耐心听我们哭诉的人是父母;当我们犯错时,能毫不犹豫原谅我们的人是父母;当我们成功的时候,我们会尽情的庆祝,和我们分享快乐的人也是父母。所以,无论我们父母的社会地位、知识水平等素养如何,他们都是我们生命中最大的恩人,永远值得我们去爱!
但是,同学们,你们有没有问过自己:我们有多想念父母?你注意过父母的生日吗?调查显示,近50%的学生不知道父母的生日,更不知道他们的生日愿望。同学们,也许一份祝福根本不算什么,但是对父母来说,它比什么都美好,美好而难忘,足以让他们泪流满面!
虽然我们不能分担父母生活的艰辛,但我们可以让父母在生活和学习上少为我们操心。要知道,哪怕是一句关心的话,一杯解渴的热茶,一张满意的试卷,一个会心的微笑,都会安慰父母焦虑的心。感恩父母并不难!
同学们,让我们记住父母的好,学会感激他们!用感恩的心对待父母,用真诚的心与父母沟通,不要再想当然的认为父母养育了我们,不要再乞讨抱怨。亲爱的同学们,让我们深情的对父母说:“爸爸,妈妈,我爱你!”
谢谢大家!
以感恩为的国旗下讲话稿篇八
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家上午好。我是来自高一(1)班的雅蔚,今天我国旗下讲话的主题是心存感激,与爱同行。
国际妇女节是为了几年在1911年美国纽约工厂火灾中丧失的140多名女工,同时在每年的3月8号庆祝妇女在经济政治和社会等领域做出的重要贡献和取得的巨大成就而设立的节日。从1909年3月8号,美国芝加哥劳动妇女维权以来,至21世纪已走过了百余年历程。在不同的地区,庆祝的重点有所不同,从普通的庆祝对女性的尊重,庆祝对女性的爱,庆祝女性在政治经济及社会国家领域的成就,关于妇女节这想法早在20世纪就被提出来了,但直到1908年才在美国举行第一个妇女节,1911年第一个国际妇女节在德国,奥地利,丹麦和欧洲其他一些国家举行,从那时起,这个日子被许多国家作为全国性假日来庆祝。
老师在课堂上耐心细致,循循善诱,课堂下认真备课,批改作业,假期中自学充电,毫不放松,无论他们多累也听不到一声抱怨无论我们多淘气,都看不到他们的爱有一丝褪色。一遍遍耐心的讲解,一次次真心的交流,一声声细心的嘘寒问暖,他们从早忙到晚,心里想的眼里关注的全是我们。这一切,不都是为了培育我们成长么?春雨染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。
在成长道路上,我们接受太多的爱,作为孩子我们应如何去爱自己的妈妈和老师呢?其实感恩不需要多么华丽的词藻,将尊敬的性和尊重他们的劳动成果联系起来,结合常规训练,用自己的实际行动来感谢恩师,感谢母亲,听好一节课,做一次优秀工整的作业,把教师家里打扫得干干净净······写一封信或是发一封邮件,和妈妈,老师说说心里话,把误会通过沟通解除掉,把感激之情表达出来。
当然,不仅仅是“三八”妇女节这一天应该做这些事情,我们应该学会感恩,时时处处感激每一个爱你的人,让我们在接受爱的同时,学会关爱,学会付出,学会给予,懂得孝顺,懂得体谅长辈的良苦用心,懂得珍惜这无价的真情,感谢春风吹绿了我们的校园,感谢阳光温暖了我们的世界,感谢妈妈给予我们生命,感谢老师启迪了我们的人生。
我的发言结束了,谢谢大家。
以感恩为的国旗下讲话稿篇九
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家早上好,我们今天国旗下讲话的主题是:感恩之情长存人心。
感恩节是来源于西方的节日,原意是为了感谢印第安人对美400国流落船员的热情相助。感恩节在西方已经有了多年的历史,但感恩这一柔软的情绪却是在更早之前就已扎根在每一个炎黄子孙心中。
不知不觉中,我们正受恩于他人。在你沮丧懊恼的时候,是谁会放下自己的`疲惫,用怀抱来融化你尖锐的抱怨?又是谁会悄悄跟在你的身后,小心翼翼珍藏起你每一步的小小成功?不用说,是你的父母。
当然,是你的好朋友。
是什么,一次有一次地绊倒你,挫伤你,却使你变得坚强?又是什么,与你一同竞争,一同进步,激励你,是你越挫越勇?这些便是那些恰似荆棘的扶篱,恰似挑战者的同行者。
当你拿出一张纸写字,想到生产这张纸的那棵树,我们难道不应该感恩吗?当你吃一片面包,想到制成面包的那棵麦子,我们难道不应该感恩吗?感恩这棵树,感恩这棵麦子,感恩养育他们的土壤。
我们需要感恩的人或事物有许多许多,但是论及如何去感恩时,我们的大脑常常是一片空白的。
感恩须发自内心并且能带给人温暖。当你的父母因为工作上的问题而忧心忡忡时,你可以走到他们面前,像他们从前抚慰你那样,给予他们充满慰藉的拥抱。
亲爱的同学们,感恩节快要到了,让我们用一颗真心,去感恩每一个帮助过我们的人。
谢谢。
以感恩为的国旗下讲话稿篇十
老师们、同学们:
大家早上好!
刚才国旗下献词的同学讲了,这一周的星期四,是西方的感恩节,这是个在美国非常盛行的节日,一个仅次于圣诞节的节日。我对洋节是不太感兴趣的,但是这个节日让我无比感动。
在经济飞速发展的今天,物质是越来越丰富,我们的生活条件也更加优越。但是有多少人对自己所拥有的感动过呢?感恩,仿佛已经被物欲冲淡。
有这样一个人,父母残疾,因为家庭贫穷,他9岁才上学。每天除了上学就是做繁重的家务,还要给瘫痪在床的母亲喂饭。从小饱尝了艰辛的他,后来成为了一个成功的企业家。有人问他:“你抱怨过你的父母吗?因为他们让你失去了快乐的童年。”这个人回答说:“恰恰相反,我很感谢童年那段苦难的岁月,正是童年的苦难造就了我坚毅的品格,才有了我今天的成功。”
同学们,感恩是一种行为,是一种处事哲学,更是一种积极的人生态度。学会感恩,你会更加热爱生活,你会更多的体验到生活的美好。一个人不懂得感恩,就会事事不如意,处处怨天尤人,心灵的花园会杂草丛生,也就没有快乐可言。
20xx年,北京大学自主招生规定,将不招收生活中不孝敬父母的学生。学校的解释是:“孝敬父母”是人最起码的美德之一,从是否孝敬父母可以看出一个学生是否有责任感、同情心以及学会感恩,一个人没有孝敬父母之心,很难想像他能做出对他人、对国家以及对社会有益的事情。
同学们,让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心,充满希望与热情,我们的社会就会少一些指责与推诿,多一些宽容与理解,就会少一些争吵与冷漠,多一些和谐与温暖,就会少一些欺瞒与涣散,多一些真诚与团结。怀有一颗感恩的心,我们的精神家园将永远阳光灿烂,花香四溢!
让我们一起做一个懂得感恩的人!谢谢大家!
以感恩为的国旗下讲话稿篇十一
老师们、同学们:
大家早上好!今天我讲话的题目是:《感恩之心》。
在美国,每年11月的最后一个星期四就是“感恩节”,thanksgiving day ,它的意思就是谢谢给予,谢谢上天的赐予。在感恩节那天,人们都要吃turkey火鸡,举行庆祝活动,感谢、颂扬在过去一年里帮助过自己的人,并且尽自己的可能去帮助需要帮助的人,以他们自己的方式度过感恩节。
同学们,我们静下心来仔细想想,滴水之恩当以涌泉相报,生活中值得我们感激的人和事很多很多。我们感谢祖国,给了我们和平安宁的成长空间,给我们安排下幸福美好的生活;我们感谢父母,付出了全部的心血与慈爱养育我们,让我们享受到了人世间亲情的美好;我们感谢老师,呕心沥血地谆谆教育我们,让我们感受到了学习与成长的乐趣;我们感谢同学真诚的支持和帮助,感谢社会上的好心人对我们的关心和爱护;我们甚至感谢失败、挫折与磨难,因为它们使我们看到了成功的希望,把我们磨砺得更加坚强。
拥有一颗感恩之心,我们就会拥有打开幸福之门的金钥匙,懂得感恩,我们还要学会回报。为了感谢父母,我们要听从他们的正确教导,主动帮助他们做力所能及的事情,安心学习让他们放心;为了感谢老师,我们要尊敬老师,乐于接受老师的教导,主动与老师沟通交流,上课认真听讲,独立完成作业,课下及时复习,积极追求进步;为了感谢同学,我们要与他们友好相处,互相关心,互相爱护,互相帮助……我们还要慢慢地从对父母、对老师、对同学的感激中,升华出对祖国的热爱和对社会的责任。
同学们,滴水之恩当以涌泉相报,我们要从现在做起,把感恩变成一种习惯,习惯性的对别人友好,习惯性的投入学习,习惯性的欣赏身边的事物与美景。生活如此美丽,让我们怀着感恩的心投入学习与生活,去收获成功的幸福与喜悦吧!
最后,祝愿大家只争朝夕,勤奋学习,学会感恩。我的讲话完毕,谢谢大家!
以感恩为的国旗下讲话稿篇十二
鸟有反哺情,羊有跪乳恩,人,身为宇宙之主宰,亦有感恩之心,感激之情。
孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。字里行间流露着母子深情,字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
看着父母那爬满岁月的额头,看着那饱尝雨露风霜的脊背,看着那饱经艰难困苦的丝丝白发,一种莫名的泪淌下面颊,我哭了,那是亲情的呼唤。
看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪,看着父母望子能成龙的忧虑,看着父母因孩子成绩一再滑落而着急,额角的一条条银蛇爬满额头,一种滚烫的东西从眼眶中迸出,那是感恩的泪。
父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我们,当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场,我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着,每当返里时,我的心为见到父母而高兴,与此同时,又为向父母索要生活费而隐隐作痛。
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生。
我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。
假期里,我与父母朝夕相伴,望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯,我一阵心酸,我帮父母打扫房间,做做家务,聊以表达对父母的愧疚。
作为一名高中生,在家的时日并不多,回想当初在学校里,想到家中日夜劳作的父母,顿感心力倍增。父母对子女的爱最无私,我身临其境,感受颇深。
看到祖父离开人世,我想到日益衰老的父亲,我恐怕百年之后,父亲或母亲离开我们,我们将无所依靠……我不敢再往后想,那将是多么可怕啊!
我们仍是高中生,能给予父母的并不多,好好学习是我们能给他们的惟一的回报,优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成,父母才会感到他们的付出值得,他们的辛苦没有白废。
感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生。
父母的苦不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他们将我们送入医院;多少次,风雨中他们盼望着我们赶快回家;多少次,月光下他们教给我们做人的道理;多少次,……“谁言寸草心,报得三春晖,”父母的恩情深似海,我们要时刻怀着感恩的心,积极地回报我们的父母。
人的一生就是感恩的一生,我们沐浴着别人的恩泽而来,感恩是我们一生的使命,让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。
我们都是有思想的群体,父母,每个人都有,生我者父母,养我者亦是父母,借此机会,我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬,道一声:“爸爸妈妈,您们辛苦了!”
以感恩为的国旗下讲话稿篇十三
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
早上好!
九月的艳阳孕育了秋的收获,九月的季节带来了美的赞歌:教师,一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业。播种希望,传承文明,规划未来,用自己默默无闻的生命谱写着时代的华章。
教师,有人说是人类灵魂的工程师,也有人说,是蜡烛,是春蚕,奉献了自己,成就了别人。我却认为,教师是学生成长道路上的引路人:在人生的十字路口,教师给学生指明了前进的道路;在可能走入岔道或歧途时,教师把他引回正道;在迷茫,在“山重水复疑无路”时,教师拨云见日,指点迷津,让他豁然开朗,“柳暗花明又一村”。
教师是清贫的,荣华富贵,厚禄与他无缘。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉。攥得几块块毛角角钱还要精打细算,家有老还有小,还有更需要的.学生,自己只是一个保管员。当华灯初上、推杯换盏时,教师在朗朗的书声中自我陶醉;当夜深人静鼾声如雷的时候,教师还在灯下埋头批改着作业;当烈日炎炎都龟缩于空调的凉爽中时,教师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激扬文字;当冰天雪地寒风刺骨时,教师正在用仅存的温度暖着孩子冻僵的红肿的手;当灾难来临时,教师用自己的血肉之躯架起孩子安全的屏障。面对现实的种种不平衡,教师没有丢弃本职工作,乐此不倦,兢兢业业。
教师是富有的,他有着丰富而渊博的知识,把平生所学一点不剩的撕心裂肺的全给了学生;他有着大海般的辽阔和深远,有着蓝天般的博大和湛蓝,哪怕是身体再累,情绪再坏,只要是学生的一个问题,马上精神百倍,津津乐道,虽然刚刚发了某学生的脾气,但只要是该生要求,教师一呼百应。教师的“花园”时刻都争奇斗艳,教师的“桃园”永远芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,是把名字刻在学生心灵上的,这才是真正的永存。
以感恩为的国旗下讲话稿篇十四
早上好。今天我班国旗下讲话的题目是《尊敬师长、学会感恩》。
首先非常感谢《弟子规》在我校的全面铺开,同学们一定知道开篇中的“首孝悌”是什么意思吧?就是说:作为一个人,首先要孝顺父母,尊重他人。“恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长”。意思是:得到别人的恩惠,就要想方设法去报答,而和别人结怨,就要想方设法去忘掉,抱怨要短时而过,报恩应长记不忘。
中国是一个历史悠久的文明古国,自古就有“受人滴水之恩,当以涌泉相报”的处事信条。每个人不仅应该孝敬父母,尊敬师长,而且也应该知恩图报,正是因为有了这些人的付出和爱心,才使得我们的世界如此温馨和美丽。
同学们,我们都是家庭的中心,在家中是名副其实的小皇帝,衣来伸手,饭来张口.但在这样优越的生活环境中,我们许多学生却只知有自己,不知怎样关心别人,爱别人。所以,我们要学会“感恩”,“学会感恩”就是要学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心。当你感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,那么你就从小学会了爱别人、帮助别人。
同学们,“感恩”体现在我们生活的每一个细节中。我们应该常怀一颗感恩之心,感谢父母、感谢老师、感谢那些帮助过和正在帮助我们的人。那就让我们开始行动起来:在家里帮助妈妈做一些家务事,帮爸爸干一些力所能及的体力活儿;当父母生病时能为父母倒上一杯热茶;当父母劳累时,能为父母端来一盆洗脚水。在学校,认真倾听老师上课,课后为干渴的老师送上一杯水。只要我们能常常这样想一想,做一做,为父母恩师着想,体谅父母恩师的难处和感受,我们就会逐渐学会关心、学会体贴,就真正拥有了一颗感恩的心。懂得孝敬、懂得体谅长辈,包括师长的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情!
让我们怀着一颗感恩的心,用平实的话语和实际行动表达出发自内心的谢意吧。感谢父母给了我们生命,让我们享受到了人世间的亲情和幸福;感谢老师的谆谆教诲,让我们尝到了学习知识的快乐;感谢同学真诚的关怀和帮助,让我们懂得了友情的可贵;感谢社会上所有人民的关爱,感谢他们伸出援助之手。
以感恩为的国旗下讲话稿篇十五
美国的感恩节起始于1941年,是每年11月的第四个星期四,并从这一天起休假两天。加拿大的感恩节则起始于1879年,是在每年10月第二个星期一。以下是本小编整理的感恩节。
供大家阅读。
学会感恩,尊重他人。
感恩是一种生活态度,是一种品德,一种责任。感恩,让生活充满阳光,让世界充满温馨,让自己充满幸福。感恩无边,一句语言,一个行动,一点情怀,都能表达和诠释感恩的真谛与内涵。学会感恩,就会懂得尊重他人,发现自我价值,懂得感恩,就少了歧视,就会以平等的眼光看待每个生命,尊重每份平凡和普通的劳动。因为“每个生命都是一朵花,有的破茧成蝶,有的泯灭尘埃,但是都有其独特的人生使命,都以自己独有的姿态,开到芬芳。
感谢父母的养育之恩,就要学会体贴,孝敬父母。感谢老师的教育之恩,就要尊重,体谅老师。感谢同学朋友之情,就要相互帮助,宽容忍让。感谢大自然的赐予,就要自觉地保护环境。一份努力,一点进步,都能传达一份真情与心愿。
同学们,感恩,体现在生活中的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心,用平时的话语和实际的行动表达出内心的感激之情吧!
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以感恩为的国旗下讲话稿篇十六
大家好!
感恩似乎也是一个常常被我们挂在嘴边的词,一年一度的感恩节,我们也写卡片发短信,过得不亦乐乎。也许我们学会了将感恩挂在嘴上,可是我们并没有感动。感恩到了今天已经成了一个太老的话题,老到我们已经读不懂什么是感恩。
我们的身边,总有很多这样的人,他们很优秀,他们拥有的很多,名誉地位成功,但是他们却不快乐,他们常常焦躁而缺乏,不行,我还不够有钱,不行,我还不够强大,不行,比我成功的xx人多了去了“不够,不够,不够!”这是他们内心的声音,像千万只手在他们心里抓挠。
感恩,始于细微,记住生命中所有的美好:记住一朵美丽的路边野花绽放的姿态,记住好朋友脸上肆无忌惮的笑容,记住父母牵着你的'手时,那留在手心的温暖,记住老师恨铁不成钢的目光里的殷切期盼,记住陌生人的一个友善的微笑,一个鼓励的手势,记住漫长生命中所有你快乐的,开心疯玩,意气风发,荣耀自豪的感动流泪的时刻,这些都是时间的赐予,生命的恩惠。只要记住这些,你就会知道你有多么幸福,好好珍爱身边的人,在别人需要的时候,你也能够毫不吝啬地去给予,这就是感恩的心。面对物欲横流的世界,我们不会觉得自己贫瘠,我们知道这是属于我的无可取代的日子,不管是细水长流的柴米油盐还是风起云涌的峥昧岁月,我满心欢喜的度过,此时,此地,此身,我笃定坦然,没有惶恐。这就是感恩的心。
谢谢。
以感恩为的国旗下讲话稿篇十七
在快速变化和不断变革的今天,各种讲话稿频频出现,讲话稿可以帮助发言者更好地表达。那么,怎么去写讲话稿呢?以下是小编整理的感恩节国旗下讲话稿,欢迎大家分享。
各位xx:
瑟瑟的秋风带来了冬的讯息。瑟瑟的秋雨润湿了大地母亲的眼眶。没有哀伤,没有痛苦,这是欣慰的泪水。
转眼冬天的脚步已咄咄逼近,无情的风雪又将冰峰大地母亲的身躯。大地母亲却只是静静地闭上眼睛,因为她看到了枝头成熟的果实,看到了娇艳的花朵吐露芬芳,也看到了草原上驰骋的奔马,湛蓝的天空中自由飞翔的鸟儿……母亲很欣慰,她用自己的.身躯孕育了生灵万物,她无怨无悔。
此时此刻,你是否想到了养育自己多年的父母?他们不辞辛劳,含辛茹苦养育了我们十几年,看到我们长大成才就是最好的安慰。
当你抱怨父母的罗嗦时,当你抱怨父母的苛刻不通情达理时,当你抱怨父母的种种的时候,即使父母有很多的不对,你也应该怀着一颗感恩之心想到这是父母对自己的关心和爱护。
不!我们应该洋一颗赤诚的感恩之心来回报父母。是他们赐予了我们生命,让我们看到了世界的绚丽多彩。我们要感谢他们,是他们一直用温暖的羽翼保护着我们。我们要感谢他们,是他们一直赐予我们力量与勇气,是他们对我们永不言弃,是他们一次次在十字路口为我们标明前进的方向——他们更是我们停泊的港湾………值得我们感谢的实在是太多太多。
试想一个连父母都不懂得恩的人,又怎能他去感恩他人,感恩社会,又怎样做一个受他人欢迎对社会有用的人呢?所以我们要从感恩自己的父母做起,让感恩之心常伴,让世界更美好!
以感恩为的国旗下讲话稿篇十八
敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家早上好!今天,我国旗下讲话的'题目是:学会感恩。我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里,到底哪一缕阳光最耀眼?有人说是优异的学习成绩,有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操。
在感恩的历史长河中,流淌着多少古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天,先用自己的体温暖了席子,才让父亲睡到温暖的床上;今有伟人毛主席在佳节送上对老师的一份深深感激;朱总司令蹲下身,亲自为妈妈洗脚。还有居里夫人,寄去机票,让她的小学老师来参加镭研究所的落成典礼,居里夫人还亲自把老师送上主席台,用一束鲜花表达她的感激之情。伟人之所以伟大,名人之所以成为名人,是因为他们都拥有美好的品质——那就是感恩。同学们,我们要懂得感恩。
我们要感激父母,感谢他们给了我们生命,感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路,为我们搭建快乐成长的舞台。我们要感激老师,感激他们传授我们知识,让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。我们也要感激在我们成长道路上循循善诱的长辈,感激陪伴我们成长的朋友们。凡事感激,学会感激。感激一切切使你成长的人!
让我们时刻怀有一颗感恩的心,一颗感谢生活的心。让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧!
“感恩”可以体现在生活的每一个细节中。我们可以主动承担一些家务,体验父母的艰辛,减轻父母的负担,努力做让父母放心的好孩子,爸爸妈妈一定会乐得合不上嘴。我们可以勤奋学习,刻苦钻研,取得优异的成绩,让老师开心。我们可以做到不随地乱扔垃圾,还校园一个整洁的环境,回报学校对我们的培育。
老师们、同学们,感恩,不仅是一种礼仪,更是一种健康的心态。怀着一颗感恩的心,去看待社会,看待父母,看待亲朋,你将会发现自己是多么快乐。知恩图报,学会感恩,这样冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长,幸福快乐就会时刻陪伴在你的身边。(我的讲话就到这里,谢谢。)。
以感恩为的国旗下讲话稿篇十九
大家早上好,我是xx班的,我是xx班的,我们今天国旗下讲话的主题是:感恩之情长存人心。
感恩节是来源于西方的节日,原意是为了感谢印第安人对美国流落船员的热情相助。感恩节在西方已经有了400多年的历史,但感恩这一柔软的情绪却是在更早之前就已扎根在每一个炎黄子孙心中。
君不见韩信以千金报漂母一饭之恩;君不见羊羔跪乳,乌鸦反哺;君亦不见恩德未报,刻刻于怀,衔环结草,生死不负!
不知不觉中,我们正受恩于他人。在你沮丧懊恼的时候,是谁会放下自己的疲惫,用怀抱来融化你尖锐的抱怨?又是谁会悄悄跟在你的身后,小心翼翼珍藏起你每一步的小小成功?不用说,是你的父母。
当然,是你的好朋友。
是什么,一次有一次地绊倒你,挫伤你,却使你变得坚强?又是什么,与你一同竞争,一同进步,激励你,是你越挫越勇?这些便是那些恰似荆棘的扶篱,恰似挑战者的同行者。
当你拿出一张纸写字,想到生产这张纸的那棵树,我们难道不应该感恩吗?当你吃一片面包,想到制成面包的那棵麦子,我们难道不应该感恩吗?感恩这棵树,感恩这棵麦子,感恩养育他们的土壤。
我们需要感恩的人或事物有许多许多,但是论及如何去感恩时,我们的大脑常常是一片空白的。
感恩须发自内心并且能带给人温暖。当你的父母因为工作上的问题而忧心忡忡时,你可以走到他们面前,向他们从前安慰你那样,给予他们充满慰藉到拥抱。
感恩要明白他人真正的需要,朋友真正需要的是失败时的一个安慰,是成功时的一道喝彩,师长真正的需要是你一句问候,是你的成树成材。
亲爱的同学们,感恩节快要到了,让我们用一颗真心,去感恩每一个帮助过我们的人。