最新教育实践活动策划书（优秀20篇）
总结是对过去种种经历的汇总，也是为了更好地迎接未来挑战的准备。如何培养青年人的社会责任感和公民意识？这是社会发展的重要任务。总结是一种对过去经验的梳理和归纳，以下是小编为大家整理的一些总结范文，供参考。
教育实践活动策划书篇一
为深化开展文明城市创建工作，贯彻落实姜堰市《教育系统开展“建设美好家园、争做美好少年”主题教育实践活动实施方案》。在我校中小学组织开展“建设美好家园、争做美好少年”主题实践活动。（简称“双美好”活动）现就相关具体工作制定如下活动实施方案：
一、指导思想及目标。
贴近实际、贴近生活、贴近未成年人主体，遵循未成年人身心特点和成长规律，加强学校、家庭、社会“三结合”网络建设和未成年人自我教育与管理，动员和组织未成年人不断增强主人翁意识，从身边事做起，从点滴做起，积极参与文明城市创建活动，努力践行道德规范、遵循文明礼仪、养成良好习惯、提高综合素质，争当“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的.一代新人，共同把姜堰建设得更加美好。
二、活动时间：
20xx年9月20~10月28日。
三、具体活动内容、时间、方法和要求及责任部门（人）。
（见附表）。
四、活动要求。
1.团委、年级组、各班级要借助一切手段大力宣传“双美好”。
2.面向全体师生，重点抓好有关活动的实效性。
3.各责任部门和人员务必按照实施方案，结合本校本班实际情况，按时、高效地开展活动，上报材料。
4.校长室督促检查。
附表：内容时间方法和要求责任部门（人）。
“崇尚文明”宣传9月18日~19日。
政教处、团委研究制订、发放活动方案x9月19日。
1.张挂横幅、标语x9月20日。
2.举行“双美好”启动仪式，由政教处发出倡议年级组9月21日。
3.组织部分学生上街宣传团委9月21日。
4.修订发放“文明礼仪”具体要求x9月21日。
5.制订发放“学生家庭文明守则”年级组9月20日~10月20日。
6.“好书伴我成长”读书竞赛活动年级组9月26日。
7..各班出一期“双美好”专题黑板报，检查评比年级组9月26日~9月28日。
8.组织学一制订“文明习惯养成”行动计划各班班主任9月28日~10月9日。
9.制作“双美好”手抄报，三~九年级每班上报四份（十月九日上报）各班班主任。
“文明传递”活动10月9日~10月12日。
1.组织团员、少先队员去敬老院慰问老人团委10月9日~10月12日。
2.组织团员、少先队员进社区服务团委10月13日~10月16日。
3.各班组织学生制订“环保小卫士”行动计划。
4.以班级为单位开展“文明交通”“文明上网”“低碳生活”大讨论各班班主任“放飞文明”
成果。
10月18日~10月21日。
2.各班报送1~2份文明小卫士事迹材料各班班主任10月26日。
3.举行“双美好”表彰大会。
校长室。
10月28日。
4.整理有关资料归档。
教育实践活动策划书篇二
一、活动宗旨：
通过在全市小学生中开展“争当安全小卫士”的活动，让小学生学习安全知识，在参与社区安全建设的宣传活动中进一步增强安全意识，提高自我保护的能力，养成安全的好习惯。同时建设学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的安全教育体系，为未成年人创设良好的安全成长环境。
二、组织机构：
主办单位：上海市科普工作联席会议办公室。
杜邦中国集团有限公司。
三、参加对象：
本市小学生。
四、活动安排与内容：
(一)、9月—12月开展社区安全教育宣传活动。各区县组织小学生，以《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》为主要内容，与社区居民开展社区安全教育互动活动。
1、组成安全小卫士宣传队调查所在社区存在的安全隐患、提出建议和解决方案，以书面报告形式上报社区居委会。
2、安全小卫士宣传队现场绘制安全教育宣传画，在社区进行宣传展示，并为居民讲解，让居民从中了解安全教育的有关知识。
3、安全小卫士宣传队为居民送上安全教育方面的情景剧表演，向居民宣传交通安全、消防安全、计算机使用安全、家庭安全、饮食安全、生活安全等内容。
4、安全小卫士宣传队与居民一起进行防火自救实地演习，让居民了解一些灭火的方法，增长自救、他救的技能。
(二)、1月20日举办第四届“杜邦杯”上海市小学生安全教育活动市级竞赛。竞赛内容包括：情景判断、灭火比赛、动手制作、亲子小品表演、安全知识抢答。
1、每区县在广泛开展活动的基础上选派一个代表队参加市级决赛：代表队由3名小学生(至少1名女同学)及其中一名同学的家长组成。
2、亲子小品表演：由家长和学生一起以“安全小卫士“为主题进行小品表演，时间不超过5分钟。
3、动手制作：由3名小学生围绕《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》有关内容，完成指定操作。内容包括：灭火比赛、动手制作。
4、知识抢答：由3名小学生围绕《“安全小卫士”中小学生安全知识手册》有关内容，现场抢答。
5、上述几项总分计团体成绩。
五、报名时间与地点：
时间：月31日前将“杜邦杯”上海市小学生安全教育实践活动市级竞赛参赛报名表寄送至小学组办公室。
六、活动评奖：
主办单位将组织专家评审组，对参赛队进行现场评审。比赛设团体一、二、三等奖和个人一等、二等、三等奖若干名;单项活动奖若干名;205月在交流展示会上总结颁奖。
教育实践活动策划书篇三
本课程植根于全国中小学生远程教育技术专委六年来对青少年心理素质培养的研究成果;“九阶成长教育体系”“情感牵引教学模式”以及“体验式、类别化授课方式。”在训练中创设场景、环境，在活动中体验，在体验中感受，在感受中成长，让学员在亲身的行动体验、情感体验和思维体验中达到综合素质测评体系所要求的标准，提高抗挫折能力，情感表达能力、自我规划能力、自我控制能力、创新思维能力、组织协调能力。充分激发潜能，让孩子更加优秀!“阳光少年”应该拥有独立、自主、迅速完成目标的能力;应该拥有敢于竞争，坚持到底，乐观向上的精神;应该拥有创新意识和实践精神，能够学以致用;能够认识自己，了解自己，充分实现个人价值。“阳光”体现为生存能力和发展的能力。
二、活动的目的磨砺教育的主要内涵：一是磨砺阳光体质;二是磨砺阳光心里素质，创设各种情景，锻造孩子们的抗挫折能力，感恩情怀;三是在活动中培养孩子们的生命价值观;四是培养孩子们的责任意识，培养学生对父母、国家民族的责任意识，建立健全的高尚人格精神。磨砺身心，激发感悟，促进成长，升华理想---培养具有阳光人格、阳光情感、阳光体质、阳光学业的阳光少年。
三、活动的指导思想。
“阳光少年”实践活动遵循青少年自我成长科学发展轨迹;“行动力—自我认识—思维逻辑—观察体验—情感自控—注意力—时间管理—行为效率——自我成功。
磨砺教育是整个“阳光少年”素质教育实践活动的第一阶段，分为五个步骤;“感知—认识—激发—学习—自强”。在实践和行动中感受困难和挫折，深化人生磨砺的认识，从而激发内心强烈的感受，形成学习的动力，建立自强向上的心态和行为模式。
教育实践活动策划书篇四
为深入学习贯彻党的十六大精神和三个代表重要思想，进一步提高人事部门自身建设水平，根据全市人事系统争先创优工作会议的安排部署，结合我局实际，特制定本方案。
一、指导思想和目标。
(一)指导思想坚持以党的十六大精神和三个代表重要思想为指导，以工作争先、服务争先、业绩争先为目标，以培养学习优、作风优、素质优人事干部队伍为重点，扎实有效开展争先创优活动。以良好的精神状态和卓有成效的工作，与时俱进，开拓创新，努力开创人事工作新局面，为我区全面建设小康社会提供坚强的人事人才保证。
(二)目标。
1、把局领导班子建设成为政治立场坚定、工作作风务实、坚持民主集中制、廉洁勤政、有凝聚力、战斗力的领导集体和学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的领导班子。
2、建设一支政治可靠、素质优良、业务精湛、作风过硬、进取心强的人事干部队伍。4、人事信息宣传和调研工作年年上台阶。调研和宣传工作有计划，有奖惩机制，有突出成果。在确保今年人事政务信息及宣传报道稿件省级采用不少于5篇、市级采用不少于10篇、区级采用不少于15篇，调研文章省级刊物采用不少于2篇、市级采用不少于4篇、区级采用不少于8篇的基础上一年要上一个新台阶。
5、党风廉政建设制度健全，措施得力，局内无违纪违法案件。不断完善政务公开的措施、方法和内容，创新和拓宽服务方式。
6、文明创建工作有长短期规划、有具体创建措施、有丰富多彩的创建活动。确保争创市级最佳文明单位和省级文明单位的创建目标顺利实现。
7、局内各项管理制度规范、健全。不出现违反干部人事工作纪律现象，不出现损害群众利益的行为，财务管理符合规定要求，不发生综合治理一票否决现象。8、改善办公条件，美化办公环境，全面提高服务水平。要实现科室无纸化办公、实行收费一票制、推行首问责任制。
二、方法与措施。
(二)抓管理，树形象。一是按照学习好、团结好、作风好、纪律好、政绩好的要求，高标准建设局领导班子。二是坚持民主集中制，增强凝聚力。坚持集体领导下的分工负责制，充分发挥局领导班子每一个成员的积极性和创造性，不断增强领导班子的团结。局领导班子成员要以新时期领导干部优秀代表郑培民同志为榜样，发扬艰苦奋斗的优良传统，牢记全心全意为人民服务的宗旨，不断提高公仆意识和服务水平。三是继续深入开展文明创建活动，不断提高创建水平。按照全市人事系统文明创建活动的统一部署和要求，以更高的目标开展文明创建活动。尤其是要在创特色、树品牌上下功夫，要争取2002度市级最佳文明单位和2004度省级文明单位的创建目标顺利实现。四是切实抓好党风廉政建设。牢固树立廉政意识，搞好警示教育，严格执行各级关于廉洁自律的有关规定，认真落实党风廉政建设责任制。坚持公开办事制度，对社会关注、群众关心的'热点工作充分利用媒体、网络等有效手段向社会公开，自觉接受组织监督、群众监督和舆论监督。主动接受社会监督。五是强化内部管理约束机制，扎实推进机关思想作风建设。进一步严肃干部人事纪律，坚决做到令行禁止，对违规人员一经发现必须严肃处理，维护干部人事工作的权威性和严肃性。严格执行收支两条线管理，按政府采购要求购置办公设施及用品。建立健全各项规章制度，规范行政行为，落实社会治安综合治理目标责任制。要从大处着眼，小处着手，以制度管人，以制度管事，确保政令畅通，使局机关运作科学化、规范化、制度化。六是加大硬件投入，营造良好的服务环境。积极创造条件、量力而行，逐步改善办公条件、办公环境，增强服务功能。关心局内干部职工生活，尽力解决关系局内干部职工切身利益的实际问题，为干部职工创造一个良好的工作和生活环境。
(三)抓创新，创佳绩。一是以实施人才强区战略总揽全局，全面完成各项人事人才工作任务。紧紧围绕区委、区政府的工作中心，按照全市人事工作会议的安排部署，结合我局实际，创造性地开展各项人事人才工作，确保年度内各项工作任务的全面完成。同时，要通过争先创优活动，以高层次人才引进为龙头，加快专业技术人员队伍建设步伐;进一步健全和完善公务员管理制度，提高公务员队伍管理水平;加强人事工作宏观管理，更好地服务全区经济社会的全面发展和进步。二是与时俱进，加大人事人才工作创新力度。紧密结合我区经济发展的要求，为全区产业结构调整，经济发展，提供人事人才服务。三是坚持服务群众、服务基层，进一步提高服务水平。按照市区关于行风建设和优化经济发展环境的要求，进一步公开、简化办事程序，优化内部职能，提高工作效率。推行政务公开，采取各种有效形式公开办事政策、公开办事程序、公开办事结果、公开收费标准，实行阳光操作。坚持信访接待制度，倾听群众呼声，努力为群众办实事、办好事。坚持文明办公，推行首问责任制、限时办结制、责任追究制、服务承诺制、社会公示制，不断提高服务质量。
组织保障。
1、加强领导，确保活动效果。将争先创优活动作为一项长期的事关全局的战略任务，纳入重要议事日程。成立局争先创优活动领导小组，由局长叶克田同志任组长，副局长罗科云、朱道顺同志任副组长，各科室负责人为成员，领导小组下设办公室，朱道顺同志兼任办公室主任，办公室具体负责争创活动的协调指导、督办检查、宣传报道和日常工作。在整个创建活动中，局长叶克田同志为第一责任人，负责争创活动的全面工作，定期对争创活动的进展情况进行检查督促，及时解决活动中遇到的困难和问题，确保争创活动收到实效。
2、建立激励机制，增强争创动力。以工作争先、服务争先、业绩争先为目标，以培养学习优、作风优、素质优干部队伍为重点，建立激励机制。广泛开展各类业务技能竞赛、政策法规知识竞赛;从建立健全岗位目标责任制入手，建立考勤、考核、奖励等配套制度;建立竞争机制，将干部的学习成果、工作业绩纳入年度考核、评先评优;在评先奖优、干部选拔时，要看干部在争创活动中的综合表现，量才录用、择优评先;对于勤于学习、善于学习、作风扎实、工作勇于创新、业绩突出的，要及时予以表彰和重用。
3、加强舆论引导，注重培养典型。加强对争创活动的宣传，引导全体干部适应时代发展要求，更新思想观念，树立终身学习的理念，勤于学习，善于学习，在学习楷模的基础上，树立本局的学习典范。
教育实践活动策划书篇五
素质教育，从幼儿抓起。在落实素质教育的过程中，我园坚持“成人”教育，把幼儿的品格塑造放在首位，以“做文明有礼的人”为活动宗旨，以礼仪教育为抓手，培养良好的文明礼仪习惯，提升幼儿的道德素质和文明礼仪素养，营造和谐的校园人文环境。其次，我园通过经典诵读，弘扬民族精神，吸取传统文化精华，继承和传承民族传统文化，让幼儿在诵读过程中接受中国传统文化和传统美德潜移默化的影响，提高广大师生品德和文化修养。此外，多年来，我园通过美术、舞蹈课外兴趣小组活动，提高幼儿的艺术素质，陶冶情操，帮助幼儿在艺术活动中充分想象、大胆创造，放飞梦想，促进幼儿身心健康、和谐、全面发展。
11月18日—22日。
1、宣传展示：围绕“人文校园，梦想校园”主题，利用宣传栏、家园联系栏、实践活动等渠道展示我园园所文化、教师的优秀教育笔记、听课笔记、教学论文、教学科研成果、师生的获奖情况等，展示我园素质教育取得的丰硕成果。
2、一日生活开放：坚持全面发展，关注个别差异，开放早操、集体教学、区角活动、游戏、实践活动、兴趣小组活动等一日生活，全方位展示我园保教工作。
3、家园共育：举办面向家长的教育专题讲座、召开各年龄段家长会，向家长广泛宣传正确的教育理念和教育方法，帮助家长树立科学的育儿观念达到家园共育的最佳效果。
4、实践及社区活动：组织和开展秋游、故事比赛、趣味亲子活动、幼儿画展、社区活动等，在丰富的'活动中进一步渗透素质教育。
5、多方纳言：召开家委会，园长接待日等，广泛听取家长、社会反馈意见，以服务为宗旨，办人民群众满意的幼儿园。
1、11月18日：宣传栏展示、全园一日活动开放、趣味亲子活动；
2、11月19日：全园家长会、大班幼儿讲故事比赛；
3、11月20日：幼儿画展、中班幼儿讲故事比赛；
4、11月21日：专题讲座、组织幼儿秋游活动及社会实践活动；
5、11月22日：园长接待日，召开家委会，征集家长对幼儿园管理及保教工作的意见。
教育实践活动策划书篇六
紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全村党员干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定及省、市、县、乡的要求作为切入点，聚焦作风建设，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，坚决反对形式主义、享乐主义和奢靡之风，进一步增强大局意识、提高服务发展能力;进一步增强宗旨意识、提高为民服务能力;进一步增强改革意识、提高探索创新能力;进一步增强绩效意识、提高科学管理能力;进一步增强廉政意识、提高拒腐防变能力，不断提升我村科学化精细化管理水平，为服务美好乡村建设、全面建成小康社会作出新的贡献。
白湖村的全体党员，重点是村两委班子成员和村组党员干部。
白湖村教育实践活动，从2019年2月开始，到今年年9月底前结束。坚持领导干部带头与党员干部全员参与相结合、正面教育为主和批评与自我批评相结合、自我教育实践与开门开展活动相结合、落实规定动作与创新我村特色相结合、扎实开展教育实践活动与推动我村工作相结合的原则，围绕“学习教育、听取意见;查摆问题、开展批评;整改落实、建章立制”三个环节要求，统筹有序，扎实抓好六个方面工作任务：
1.动员部署。召开白湖村党的群众路线教育实践活动动员大会，传达中央和省、市、县、乡党委有关精神，部署全村教育实践活动。及时召开会议进行再学习认识、再细化部署，切实把全村党员干部的思想行动自觉统一到中央和省、市、县、乡党委和村党支部的部署要求上来。
2.学习交流。围绕增强宗旨意识和群众观念，以村两委成员、村组党员干部、一般党员为对象，利用一周时间，采取集中学习和个人自学专题研讨和座谈讨论等形式，分层次集中开展学习交流活动，把学习党的xx大、xx大三中全会会议精神与教育实践活动有机结合起来，深入学习和张宝顺书记一系列重要讲话精神。学习中国特色社会主义理论体系和党史国史等知识，学习交流《党的群众#from本文来自本站，全国最大的高考资源网end#路线教育实践活动学习文件选编》等读本。每位党员干部联系实际，积极参加撰写学习。
心得体会。
活动。重点精读以下书籍：
(1)《中国共产党章程》。
(2)《党的xx大报告》。
(3)《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》一系列社论。
(4)《论党的群众路线——重要论述摘编》。
(5)《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》。
(6)《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》。
(7)《领导干部廉洁从政教育读本》。
3.典型教育。观看先进事迹专题片，组织一次廉政教育讲座，观看廉政教育警示片，发放《安徽省违法违纪案例》等廉政教育书籍，围绕我村系统正反两方面典型开展讨论，对全村党员干部进行深刻的党性党风党纪教育。
2月下旬至4月下旬，采取联系走访、调研座谈、会商、结对共建、全村公开等方式，广泛征求社会各界和广大党员群众的意见与建议。
1.在联系走访中听取意见。村两委成员带头深入村户和分管村组联系点，集中一周时间，通过上门走访、召开座谈会等方式，广泛征求意见和建议。
2.在调研座谈中听取意见。村两委成员和各村组干部开展我村重点工作调研，形成。
调研报告。
围绕涉农、涉企、民生、作风建设等工作，召开座谈会，听取村民代表、党员群众的意见和建议。
3.在结对共建中听取意见。务实推进“结对到村组、帮扶到困难户、联系到户下”，深入村组，联系群众，征求农民群众对民生工程、美好乡村建设、涉农政策、作风建设等方面的意见和建议。
4.公开中听取意见。主动加强与村民代表的联系，征集对白湖村改革、白湖村管理、白湖村作风等方面的建议。在村委会设立意见箱和留言簿，听取来村委会办事人员的意见和建议。利用白湖村网站、村广播和民生公开栏等平台，开展“我为白湖献计策”征集活动，广泛征求社会各界对我村稳增长、调结构、惠民生、促改革、强管理等方面的意见和建议。
4月下旬至6月下旬，围绕为民务实清廉的要求，对照党章和中央、省委、市委、县委及乡党委改进作风有关规定，对照征求的意见建议，对照先进典型，对照警示教育案例，通过自己找、上级点、群众提、互相帮，深入开展我村工作“回头看”，着力查找“四风”问题在我村工作中的具体表现。
1.认真查摆“形式主义”。认真查摆理想信念是否动摇，宗旨意识是否树牢，群众立场是否站稳，大局意识是否坚定，是否真正把心思和功夫用在为民服务上。村两委成员着重查摆思想行动是否与中央及上级组织保持高度一致，制定我村政策是否问计于民、求真务实、改革创新，安排我村资金是否存在重分配轻管理、重投入轻绩效、忽视资金使用效益与效果。各村组着重查摆与村党支部是否保持“同心、同向、同行”，每位党员干部着重查摆与支部是否步调一致，贯彻各项决策部署和改进作风各项规定是否存在知行不一、不真不正不实问题，执行我村政策和安排我村资金是否存在落实不到位等问题，开展学习是否存在装装门面、学习与思想和工作相脱节等问题。
2.认真摆正意识形态观念。认真查摆是否存在以权管人、以权压人的特殊思想，真正从维护好、实现好、发展好人民群众根本利益出发，密切联系实际，深入村组，深入群众。对待岗位，是否居功自傲，是否存在论资排辈思想，是否主动适应岗位需求，是否勇于担当责任，是否存在不清不细、不精不深等问题。对待服务对象，是否存在服务意识淡薄，是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办现象，是否有漠视群众利益、推诿扯皮、消极应付、服务效率不高等行为。对待党员干部和群众代表，是否高高在上，沟通理解不够，工作方法简单，满足于一般指导，满足于一般布置。
3.认真查摆“享乐主义”。认真查摆是否牢固树立艰苦奋斗思想和无私奉献精神，真正把我村工作作为崇高的事业和神圣的职责。在思想上，是否存在精神滑坡、放松自我要求、不思进取、安于现状等问题。在追求上，是否存在贪图安逸，求名求利，看重个人利益、计较个人得失、追索个人回报，热衷于吃喝玩乐等问题。在工作上，是否存在因循守旧、投机取巧、拈轻怕重、得过且过、主动性和创新性不足等问题。
4.认真查摆“奢靡之风”。认真查摆是否牢固树立过紧日子的思想，是否严格落实党的纪律，是否严格遵守廉洁从政各项规定，是否严格厉行节约、反对铺张浪费，着重在我村政策制定和实施、资金分配和支付、资金资产管理、项目申报审批、投资评审、物品采购、干部任用等有权力寻租可能的领域，看是否存在要求不高、自律不严、为政不廉等苗头性、倾向性和潜在性问题。在日常的工作生活中，是否存在讲排场、比阔气，搞铺张浪费，搞相互攀比，搞庸俗交往，甚至超标准公务接待等问题。
4月下旬至6月下旬，在学习教育、查摆问题的基础上，组织召开村两委专题民主生活会和党支部专题组织生活会，实事求是、出于公心、与人为善，既进行深刻地自我批评，又进行诚恳地相互批评。
1.广泛开展谈心活动。村支部主要负责同志与村两委成员逐一谈心，村两委成员之间互相谈心。村两委成员与村组主要负责同志逐一谈心，并与其他党员谈心交流。支部党员之间、党员与群众之间相互开展谈心交流。
2.撰写对照检查材料。每位党员干部重点围绕作风建设基本情况、存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等内容，认真撰写对照检查材料。村两委成员对照检查材料，送乡党委委督导组审阅。村组党员干部、一般党员对照检查材料送村支部书记审阅。
3.召开专题民主或组织生活会。村两委成员以“为民服务促发展、务实清廉惠民生”为主题召开一次专题民主生活会，各村组分别召开专题组织生活会，认真开展批评和自我批评，并提出针对性的改进措施和办法。村两委成员过双重组织生活，参加所在村组生活会。
6月下旬至8月下旬，把整改落实贯穿始终，结合村两委换届，坚持边学边改、能做的马上做。在此基础上，针对查摆出来的“四风”问题和剖析出来的根源，集中进行整改。
1.制定整改任务书。村两委成员和党员个人，针对存在的突出问题，分别制定整改任务书，明确整改目标任务、重点措施、责任主体和整改时限。村两委整改任务书，要注意吸收两委成员的整改措施，注意听取党员和群众的意见，由村两委集体研究决定，报乡党委督导组审核把关，自觉接受党员群众监督。
2.落实整改措施。对党员干部群众在活动征求意见、谈心谈话、开展批评与自我批评的过程中提出的问题，能够整改的，立即整改。对整改任务书中，涉及党员干部群众切身利益、党员干部群众反映强烈的问题，具备整改条件的及时整改，并及时通报整改落实情况;对当前不具备整改条件的问题，向党员干部群众作出说明，积极创造条件逐步加以解决。
3.开展“正风肃纪集中推进月”活动。在自查自纠的基础上，集中治理在形式主义、享乐主义、奢靡之风等方面存在的突出问题，推进便民服务、提高工作效能、带头厉行节约。
6月至8月，对整改落实措施跟踪问效，切实形成一批精准管用的制度成果和实践成果，建立改进作风和推动我村工作的长效机制。
1.梳理制定制度。认真梳理、分析总结教育实践活动中的好经验、好做法，把实践证明可行管用的政策措施制度化、规范化、常态化，进一步制定完善党建与业务融合的制度、服务基层的民生制度、科学民主的管理制度、严格问效的责任制度和全村性建设资金使用绩效考核评价制度，以及作风建设的长效制度、全村工作的廉政制度和联系群众的征求意见建议工作制度，形成较为科学完备的制度体系。
2.修改完善制度。对教育实践活动整改过程中发现的不适应我村改革管理新形势、新要求的制度，及时予以修改完善，着力健全厉行节约、制止浪费制度，建立健全“三公”经费公开、全村信息公开和全村政策资金落实监督检查制度。全面开展全村工作科学化质量保证体系建设，探索建立全村工作科学化质量保证体系落实情况评估办法，推进白湖村工作提质增效。
3.建立长效机制。建立与群众代表沟通联系机制，完善结对共建、村主要政策会商机制，着重建立完善党员干部直接联系服务群众机制、畅通群众诉求反映渠道机制、科学民主决策机制和全村政策资金落实机制。进一步强化追踪问责长效机制，进一步提高制度执行的执行力和约束力。
根据教育实践活动进展情况，村党支部经乡党委督导组同意后，适时召开教育实践。
活动总结。
大会，并对村两委及成员开展教育实践活动情况进行民主评议。各村组也要对活动情况进行总结并进行民主评议。
领导小组组成：
组长：村党支部书记、村主任白云新。
副组长：村党支部副书记刘现军。
成员：张同林刘侠王少帅。
主动接受、自觉配合乡党委教育实践活动督查指导组的督导。按照村《实施方案》规定的每个环节和时间节点，认真抓好学习、教育、听取意见、查摆问题和整改以及建章立制等各项工作的落实，推动阶段性任务完成。结合效能建设、政风行风建设和文明创建活动，总结推广经验，提出意见建议，强化考核奖惩，推动教育实践活动的深入开展。
坚持正确导向，聚焦主题，精心策划，体现特色，充分利用白湖村门户网和村广播等宣传媒介，及时编发白湖村群众路线教育实践活动专题信息，及时报道全村教育实践活动典型做法、创新经验和取得的成效，营造良好的舆论氛围，推动教育实践活动有力有序有效开展。
坚持把教育实践活动与我村工作紧密结合起来，与党的建设、反腐倡廉建设、效能建设、政风行风建设和文明创建活动紧密结合起来，相互促进、相得益彰，发挥综合效应、提升工作效能，努力以我村各项工作的新成果衡量和检验教育实践活动的新成效。
教育实践活动策划书篇七
为培育和践行社会主义核心价值观，进一步优化学校环境，净化学生思想，促进学生文明习惯的养成，切实提高学生的文明程度，学校决定开展文明礼仪教育实践活动，特制订此方案。
一、领导小组。
略
二、活动主题：“文明礼仪伴我行”
三、活动目标。
1.提高学生文明素养，使其仪表更端庄，语言更文明，行为更规范。
2.学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人、勤奋学习、勤俭节约、爱护公物，养成良好的行为习惯，做文明的学生。
3.纠正学生中“吃零食，就餐不文明，不讲秩序，乱扔垃圾，说脏话，说粗话，不遵守交通规则”等现象，树立学生文明新形象，提高学生文明素质。
四、活动内容和形式。
内容：开展文明行为“五个一”活动。
1.坚守一个好习惯。
重点治理学生“吃零食，就餐不文明，不讲秩序，乱扔垃圾”的坏习惯，尤其是在食堂就餐不文明、卫生习惯差等现象。通过政教处、办公室、总务处、工会、团委齐抓共管，形成合力，年级组、班主任具体实施。
食堂就餐分区定点定位，对学生就餐人数、就餐秩序、就餐行为进行监督、考核，切实改掉学生不吃正餐、就餐不讲秩序、就餐不文明的.恶习。打扫和保持环境卫生实行定时定点专人负责的办法，确保校园环境清洁，无垃圾。
2.树立一个好形象。
严格按照我校《学生手册》的要求，切实贯彻学校提出的“仪表端庄、语言文明、行为规范”的要求。
仪表方面：
切实治理发型不规范，衣着、书包成人化、流行化的现象;治理戴饰物(如：项链、耳针、手链)、携带手机等现象。
(2)语言方面：
严禁说脏话、粗话、取绰号，与人交往提倡使用普通话、文明语言。见到师长要问好，进办公室或上课迟到要喊“报告”。
(3)行为方面：
每位学生严格遵守《学生手册》的要求，重点治理学生“不遵守交通规则”“乘坐公交车不文明”的现象。要求学生严格遵守交通规则，走斑马线、人行道，自行车行非机动车道，后座不许搭人;乘车时主动让坐，懂礼仪、讲礼貌。通过不定期的督查和曝光，纠正学生不规范行走，不遵守交通规则、不遵守公共秩序、不讲究公共文明等现象，树立我校学生在市民心中的良好形象。
3.读一本好书。
倡导全体学生“好读书，读好书”。政教处、教学处、团委、语文组要形成合力，督导检查学生的读书情况。
4.开展一次公民道德宣传。
要求各班以公民道德教育为主题，开展一次公民道德宣传活动，并以此主题办一期黑板报。团委将组织检查评比。
5.做好一次“志愿者”服务。
要求积极参加“行为习惯监督岗”活动，文明劝导、纠正在校内外发现的不文明行为，做好“文化自助餐”、公民道德宣传等活动期间的服务工作，树立良好中学生新形象。由政教处、团委、年级组、班主任负责指导和评估。
五、具体措施。
1.开好动员会。由政教处、团委、值周领导利用升旗仪式，做好“文明礼仪教育活动”动员，向全校师生发起倡议。
2.利用led屏幕、广播做好开展“文明礼仪教育活动”的宣传工作。
3.年级组、班主任通过年级会、班会、团(队)会活动时间组织学生专题讨论，并让学生自查自纠。
4、学校成立督导大队：由值周小组、学生会纪律部组成5个督导小组，每天三餐饭后、课外活动时间对各班级公区监督岗到位情况、学生文明行为进行督查，对不文明行为予以制止和教育，并认真登记和考核，结果纳入班级考核。
6.开展“行为习惯标兵”、“文明班集体”评选活动。
教育实践活动策划书篇八
各办公室：
为切实提高机关干部整体素质，提高机关办事效率和服务水平，营造良好的工作环境，更好地服务经济社会发展，镇党委决定在全镇机关干部及大学生村官中开展一次“懂业务、强服务、提素质、转作风”主题活动，具体方案如下：
一、指导思想和总体目标。
1、指导思想：以党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，激发内部动力，提升服务效能，促进全镇经济社会平稳快速发展。
2、总体目标：通过主题活动，促使干部职工在加强学习、提高素质上有新进步，在解放思想、开拓创新上有新举措，在竭诚服务、执政为民上有新成效，在树立形象、促进社会和谐上有新局面。
二、活动时间：
三、活动安排：
1、进行一次业务测试。每位机关干部认真学习、了解掌握《工作手册》内各线各办基本的业务操作及办事程序，6月中旬进行理论测试。对成绩不理想者，利用双休日集中学习培训。
2、体验一次其他业务。各办公室提供一项业务，请其他办公室成员操作，要求各办公室提供的业务项目能充分展现本办公室的职能工作，使其他同志有所得、有所感、有所求。（请各办公室于6月4日前上报业务项目）。
3、开展一次交心活动。围绕“零距离”这个中心，定一个合适的时间，找一个适当的地点，设一个合理的载体，以办公室为单位和领导约谈等形式开展谈心交心活动，让全镇的领导和干部放开胸怀、放开手脚，谈家常、聊工作、话生活，各自掏家底、畅理想、发牢骚，从中找出共性，拉近领导与领导、领导与干部、干部与干部之间的距离。（6月20日前完成）。
4、进行一次换位交流。本次活动统一设计表格，机关干部站在其他岗位（领导岗位、各办公室岗位）、以他人身份（领导、中层、普通干部）或者从自己的角度审视他人的问题，从不同立场就如何加强干部队伍建设，如何开展镇各项工作献计献策。对好的意见建议、“金点子”，由领导小组进行评奖，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，分别奖800元、500元、300元、100元。
四、活动要求。
一要用心。学习知识要用心，各机关干部要深刻认识到自己背负的责任，认真学习各方面知识，端正思想、改进作风、提升能力、做好服务。
二要真心。交流互动要真心，每个人都要敢言直言，掏心窝子，反对各人自扫门前雪，敷衍了事。每个人都要把自己所想的、所希望的'提出来，供大家借鉴参考，有话当面说，不搞小动作。
三要贴心。做事待人要贴心，要学会换位思考，从别人的角度考虑他的所作所为，再提出意见建议。
另外，活动结束后要求上交总结报告或个人体会。
为切实加强对本次活动的领导，镇党委成立领导小组负责对本次活动的组织、协调和指导，领导小组名单如下：
组长：*。
副组长：*。
成员：*。
下设办公室，主任由*同志兼任，办公室成员为*。
教育实践活动策划书篇九
培养“阳光少年”是新时期教育的重要内容。“阳光”体现为强大的体质和全面的素质，"阳光”体现为生存的能力和发展的能力，“阳光”标示着国家和民族未来的希望。
“阳光少年”应该拥有独立、自主、迅速完成目标的能力；应该拥有勇于竞争，坚持到底，乐观向上的精神；应该拥有创新意识和实践精神，能够学以致用；应该能够认识自己，了解自己，充分实现个人价值。
深圳东方阳光教育机构与全国中（小）学远程教育专委会合作，综合全国中小学生“综合素质测评标准”作为课程设计标准推出“阳光少年”素质教育实践活动。本活动植根于全国中学远程教育专委会六年青少年心理素质培训经验的'成果：“九阶成长教育体系”、“情感牵引教学模式”以及“体验式、类别化授课方式”。
本方案是整套方案的第二部分：和谐情感教育。训练目的是培养学生良好的情感体验和情感表达能力，提升情感商数，优化校园人际成长环境，优化学生与教师、同学之间的交往，打好非智力因素的成长基础，为和谐社会培养拥有和谐情感的优秀人才。
增加体验，深化情感，提高情商，学会做人。
挫折磨砺教育，和谐情感教育，理想执行教育，自我控制教育，创新思维教育，全局意识教育。
（每个阶段执行期为一年，用一年时间把一项基本素质教育到学生内心深处。每学期以户外实践活动方式进行一次集中教育。）。
六个阶段实践活动遵循“九阶成长教育理论体系”所提出的青少年自我成长科学发展轨迹。
“体验——认知——激发——学习、表现”
在活动创设的情境中深度体验情感，学会“欣赏”、学会“感恩”、学会“付出”、学会“替别人着想”。全面提高学生的情商。
实践课程设置突出解决学生中存在的情感冷漠，成长氛围紧张，生活、学习动机不强烈等问题：
成长现状。
内在欠缺。
训练要求。
同学间经常相互讽刺为乐。
不会体贴别人。
学会替他人着想，考虑到别人的情感。
总认为别人的不对、看别人短处。
不懂欣赏他人。
学会发现别人的优点和长处，主动向别人学习。
情感冷漠，觉得老师的付出都应该。
不习惯感恩。
懂得别人为自己的付出是很有价值的，值得珍惜。
老担心利益受损，觉得自己吃亏。
不愿多付出。
学会主动为别人付出，以这样的行为为自己快乐。
张嘴就说负面的话，人缘差。
不善于表达。
学会说好话，说对别人、对团队有积极作用的话。
时间。
主题。
内容。
指导思想。
团队建设。
开营仪式，“战友情，一帮一”军事训练。
“阿拉丁神灯”游戏。
营造出良好的训练氛围。
统一认识。
“班级最佳朋友”、
“士兵突击”训练。
将班级情感和认识统一。
感受亲情。
“和谐情感电影或心理剧”
体验情感，触动心灵。
融合关系。
“数字找朋友”
“家庭和谐号”
活动深化同学“战友情感”
强化情感。
“同舟共济（盲登圆山）”
“团队口号大比拼”
强化内在的情感纽带。
升华友谊。
“班级人格透视”
分享内心、凝聚友情。
激发情感。
大型和谐情感团体训练“洪水决战”，
全方位激发表达强烈情感。
大总结。
结营仪式。
总结、展示、延伸。
教育实践活动策划书篇十
尊敬的家长：
您好!秋天是一个收获的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。为了让孩子们感受秋天的气息和色彩，特组织本次亲子走进大自然活动。
活动时间：20xx年9月19日(星期六)。
活动地点：
1、上午：《泉州闽台缘博物馆》;《西湖公园》;。
2、下午：《惠安崇武古城》。
参加对象：中大班幼儿和家长。
为了您及幼儿的出游安全，请您配合做好以下几项工作：
1、一切行动听从指挥，参加出游的幼儿及家长必须听从带队教师和学校领导的安排;。
2、请家长对孩子进行一些出游安全教育，春游活动期间务必带好自己的孩子，保证幼儿的安全。期间妥善保管自己的衣物，防止丢失。
3、给孩子穿合适的衣服和便于动的鞋子。
4、上下车有序，在车上时，不得把头和手臂放到车窗以外，下车后不得乱跑;。
5、注意饮食安全，不让幼儿喝生水和食用不卫生的'食品。
6、定点返回，不得擅自离开群体活动，如有特殊情况请及时告知带队教师或者校领导。
7、和孩子交流“怎样做一个文明的游客”，并在游玩过程中提醒督促孩子自觉遵守。
预祝此次活动在各位家长的配合下取得圆满成功!
班级：______。
参加春游的幼儿姓名：_________。
参加春游的家长：__________。
20xx年9月___日。
教育实践活动策划书篇十一
为全面加强我园党支部建设，切实提高本园党支部在推进教育科学发展中的执行力，努力把本园党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据局党委《在全市教育系统党组织和党员中深入开展“创先争优”活动实施方案》要求，结合我园实际情况，制定《xx市第三幼儿园深入开展创先争优活动实施方案》如下：
一、指导思想。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕坚持教育科学发展，办群众满意的教育为主题，在全体党员中深入开展“创先争优”活动。大力加强本园党支部建设和党员队伍建设，充分发挥基层党组织和党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用；加强基层党组织建设，充分发挥本园党支部的战斗堡垒作用；提高党员素质，发挥共产党员的先锋模范作用。全面推进幼儿园保教工作的科学发展。
二、目标任务。
“创先争优”即创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”。通过开展“创先争优”活动，使党支部达到“先进基层党组织”，全体党员争当“优秀共产党员”。培养充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的先进党小组和优秀共产党员，努力促进我园幼教事业又好又快的发展。
（一）推动科学发展。巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，进一步解决影响和制约科学发展的突出问题，自觉在解决热点难点问题、促进幼儿园发展上台阶上水平上当先锋、作表率。
（二）促进校园和谐。深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，营造崇尚先进、积极向上的风气，努力创建文明校园、和谐校园。
（三）服务人民群众。牢固树立服务师生、服务社会意识，努力解决教职工和幼儿最迫切、最集中的实际问题，进一步融洽师生之间、党员与群众之间、幼儿园与社会之间的关系。
（四）加强组织建设。进一步修订和完善幼儿园的党建工作制度，推进学习型党组织建设。坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的要求开展工作。
三、活动载体。
我园“创先争优”活动的载体是：建设学习型党组织，打造特色幼儿园。
四、活动形式。
为了确保创先争优活动取得扎实成效，本园强化“五个抓手”：
（一）以建设“学习型党组织”为抓手，推动我园党支部在思想理论工作上创先争优。积极开展学习型党组织、学习型幼儿园，“四讲一争”（即讲政治、讲正气、讲团结、讲奉献，争先进）创先争优活动。广泛开展中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑工作，教育和引导党员和教师深刻把握中国特色社会主义理论体系的重大意义、科学内涵和根本要求，增强思想认同、政治认同、情感认同，为推动本园幼教事业改革与发展提供坚强的政治保障。
（二）以打造特色幼儿园为抓手，推动幼儿园党支部在发挥战斗堡垒作用上创先争优。围绕贯彻党的教育方针，坚持教育科学发展，办人民满意的教育这一宗旨，结合本园现行的教育教学、保育保健工作实际和办园硬件、办园理念特点，着力打造精品园、特色园，积极为党组织和党员发挥模范先锋作用搭建平台，使本园教育教学、保育保健工作和党建工作统筹发展、双向推进。
（三）以“师德师风建设”为抓手，推动教师党员在发挥先锋模范作用上创先争优。把创先争优活动与师德师风建设有机结合，广泛宣传党员模范教师的先进事迹，展现党员教师的精神风貌，在全体党员中开展“五比一争”（即比学习、比党性、比服务、比创新、比业绩，争先进）创先争优活动。努力把优秀的青年教师培养成为党员，把党员培养成为教师骨干和教学骨干；党员教师带头承担主要学科教学任务，带头开展教学方式、方法的改革与创新，努力造就一支热爱教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。
（四）以解决实际问题为抓手，推动幼儿园党支部和党员在服务师生中创先争优。不断深化学习实践活动成果，继续抓好整改落实后续工作，积极用创先争优的良好成效带动我园教育教学、保育保健制度完善、提高教育教学、保育保健质量、维护校园安全稳定、保障师生心理健康；带动本园政行风建设，努力使党支部和党员在服务师生中创先争优，在服务社会中取信于民。
（五）以建立健全工作机制为抓手，
在激发内在活力上创先争优。建立创先争优的动力机制，调动本园党组织和党员的积极性、主动性和创造性，激发全体教师的内在动力，形成比学赶帮超的浓厚氛围；建立创先争优的帮带机制，通过“一帮一”、“手拉手”、定点联系等形式，使后进赶先进，先进更先进；本园建立创先争优的`评价机制，成立领导组织机构，运用民主测评、满意度调查、行风评议等考核评价方式，把创先争优活动引入科学化轨道；建立创先争优的激励机制，通过评先选优活动的开展，努力形成创先争优的良好氛围。
五、组织实施。
本次活动分三个阶段进行。
（一）广泛发动，安排部署（20xx年10月）。
1、动员部署。召开动员大会，进行安排部署，通过悬挂横幅、网站和开辟专栏等形式搞好宣传发动，营造社会氛围，使每个党员了解“五比一争”的重要意义。
2、制定方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对领导干部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。
（二）全面争创，扎实推进（20xx年1月—12月底）。
1、公开承诺。按照创先争优活动方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。
2、全面践诺。对照承诺事项，认真研究兑现承诺具体办法，转变作风，改进方式方法，向人民群众兑现承诺。
3、开展评议。接受领导、党员、群众创先争优活动的评议，悉心听取意见和建议。对多数群众不满意和群众反映强烈的问题，要及时进行整改。
（三）认真自查，深化提高。（20xx年1月-党的十八大召开）。
紧紧围绕市委、教育局党委关于创先争优的总体要求，认真查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，进一步深化和增强争先创优活动的效果。同时确立推广一批先进典型、发挥典型的示范带头作用。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好三项工作：展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等多种形式，全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。做好总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
六、具体要求。
（一）严密组织，加强领导。
党支部成立由邹丽新同志任组长的活动领导小组，加强对创先争优活动的领导，以严密的组织领导确保工作落到实处。
（二）提高认识，精心组织。
要深刻认识到开展“创先争优”活动的重要性，高度重视，要把此项活动做为幼儿园深入学习实践科学发展观的长效机制，党支部要加强自身建设，加强指导和部署。全体党员、入党积极分子、骨干教师，要认真对待、积极参与。
（三）立足本职，结合实际，注重实效。
要把深入开展“创先争优”活动与领导班子建设结合起来，坚持和完善领导班子述职评议制度；与教师队伍建设结合起来，与深化课程改革结合起来；与幼儿园的安全稳定工作结合起来，打造平安和谐校园。
教育实践活动策划书篇十二
一、活动目的：
为进一步全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，切实做到教育与社会实践相结合，培养学生良好的实践能力和创新精神，根据衢州市教育事业“十三五”发展规划纲要，结合小记者的实际情况与特点，为拓展小记者的视野，提高小记者的综合素质，丰富小记者的写作题材。特举办小记者素质教育综合实践活动。
二、主办方与承办方。
主办方：衢州报社小记者发行站。
承办方：常山县宏泰开心农庄。
三、活动时间：
自20xx年4月中旬开始，每周的周末时间（具体时间根据天气情况确定）。
四、活动地点。
常山县宏泰开心农庄。
五、参加活动对象。
全县各学校在册的小记者，第一批暂拟定为天马二校小记者。
六、安全与保障。
1交通安全：由承办单位租用县运输公司的中巴车统一接送。
2食品安全，当天采购新鲜蔬菜并进行农残检测，制作好的熟食品留样保存24小时。
3活动场地的安全。
给每位参与活动的小记者购买当天的意外伤害保险。禁用高空活动项目，实行活动场地全封闭管理，并消除安全隐患点。
七、活动安排。
活动前三天由各学校小记者辅导员将参加活动的小记者姓名、性别、身份证号、家长手机号列表发给承办方，以便统一购买意外伤害保险。
1上午8点钟在学校门口集中，乘坐承办方安排的中巴车前往活动营地。
28时30分一12点：团建活动，分组分队，更换军装，授队旗、竞选队长。
3集中军训。
军训内容：队列、报数、站军姿、立正、稍息、停止间转法。
12点一14点：中餐（10人一圆桌，4荤4素一汤）。
午后休息。
14一17点：拓展活动。
1分享永不抱怨的世界。
2挑战极限。
3无敌风火轮。
4急速传递。
5卡丁车。
6真人cs野战。
7集体大合影。
每个项目活动结速，要求小记者总结活动的意义。
17点更换军装，列队乘坐中巴车返回学校。
备注：报名时每人交120元费用（包括：来往租车费，军装租凭费、中餐费、场地费、教练费、道具费、拓展活动费、保险费等）。如非在册小记者参加费用140元/人。
教育实践活动策划书篇十三
“十二五”规划，是我省大力实施工业强省战略的五年，按照走新型工业化道路的要求，完善实施工业强省战略的领导体制、工作机制和政策体系，大力发展结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、吸纳就业能力强的现代产业体系，加快把贵州建成国家重要的能源基地、资源深加工基地、装备制造业基地、战略性新兴产业基地和优质轻工产品基地。在此情况下，我们作为祖国的新青年，怀着忧国忧民之心，心怀报效祖国之心，为祖国发展做出我们应有的贡献。为社会贡献力量是当代大学生义不容辞的义务与责任。
二、活动目的。
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于及一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，进一步落实社会实践活动的精神，践行志愿者精神，积极服务于社会,宣扬“三个代表”的重要思想理论,树立科学发展观，发挥大学生在当代社会的先进性作用,同时有在发扬我们奉献、友爱、互助、进步、的志愿服务精神向我省贫困农村地区提供服务，进一步帮助乡村中小学生提高知识面，提高贫困地区的教育水平，推动社会主义精神文明建设，同时也为更好地检测我们综合运用所学基础理论，基本技术和专业知识的能力，提高我们动手能力和分析，解决实际问题的能力，锻炼独立生存的生活自理能力，全面提升自身各方面综合素质，以便更好回报社会。充分利用大学生的社会宣传作用，传播志愿精神，呼吁社会，争取更多社会力量参与西部地区建设，支持西部，发展西部。积极引导广大学生在服务建设城乡统筹发展的伟大实践中受教育、做贡献，提高学生解决实际问题能力，为将来更好投身社会，适应社会，服务社会奠定基础，更好地为社会主义和谐社会建设奉献力量。
三、活动主题。
“舞动青春·心系农村·传承奉献”
深入贫困山区支教、实地调研、走访_慰问贫困户、服务农村。
五、活动时间。
20__年7月15日——20__年7月25日。
贵州省安顺市紫云县水塘镇(水塘小学，格凸小学，二关小学)。
七、活动组织。
活动单位：贵州大学明德学院青年志愿者协会。
监督单位：共青团贵州大学明德学院委员会。
指导老师：唐颖。
队长：####。
队员：待定(35人左右)。
八、前期准备。
1、设计实践方案：作好参加本次社会实践活动的策划，内容包括活动地点、服务项目、实践起止时间、要达到的实际效果和安全措施等。
2、搜集资料为社会实践做准备。社会实践服务分团联系商家企业，争取资金赞助。
3、初步联系服务地点，与服务地政府、媒体、群众的沟通合作，将我们的活动策划书已电子档案的方式发到他们的手中，提高可行性和可操作性。
4、派人员到当地进行踩点，联系当地政府确定活动细节，同时进行考察和预约工作，走访当地，保证活动的万无一失。
5、向院团委申报实践活动，申请相关事宜和指导老师，领取暑假社会实践介绍信。
6、向全院通过传单,小册子,海报,展板,宣传栏，学院广播等宣传，向全院征集三下乡人员展开报名工作，并募集资金。
7、进行志愿者选拔并进行前期培训。召集所有队员学习科学发展观的思想，学习社交方面的相关知识和一些较实用的专业知识，为日后的深入基层做好知识储备。
8、招募人员进行分工，根据个人的实际情况分配好任务。
(1)安排工作人员，包括联系，宣传，摄影等。
(2)成立会计小组，主要负责预算出支费用。
(3)成立采购小组，主要负责事物的采购。
(4)成立外联小组，主要负责本次活动的赞助费用的筹集。
(5)成立摄影小组，主要负责本次活动的全程跟踪拍摄，以及一些细节照片的拍摄。
(6)成立组织小组，主要负责本次活动的安排。
(7)成立安全小组，主要负责本次活动的安全。
9、准备社会实践用的相关材料，向相关部门，工作单位借取相关宣传资料宣传手册。联系当地政府、媒体等有关部门，做好相关准备工作。准备宣传材料(横幅，海报，宣传手册，视频资料，联系媒体)。准备好队旗，横幅等宣传用品和后勤医药和照相摄影用品。
1、科技兴农宣传。
2、法律宣传教育。
3、医疗保险宣传。
4、自然灾害预防教育宣传。
5、艺术启蒙，中小学生艺术课堂培训。
6、趣味英语辅助教学：中小学趣味英语课堂培训。
7、进入农村各家户的农民子女进行辅导假期作业、补习功课。
8、慰问当地贫困家庭。
9、社会调查。
十、活动具体开展。
1、科技兴农宣传：向当地村民发放宣传科技兴农的相关资料，向村民讲解科技对农业生产的帮助。
2、法律宣传教育：向当地村民发放宣传法律知识的资料，向当地村民讲解法律知识。
3、医疗保险宣传：向当地村民发放医疗保险知识的资料，向当地村民讲解医疗保险及养老保险。
4、自然灾害预防教育宣传;向当地村民发放宣传自然灾害预防的相关资料，向当地村民讲解自然灾害的预防。
5、艺术启蒙教育：中小学生艺术课堂培训，利用我们的专业所学知识和所带摄影摄像器材，为当地学生开一门别致而有趣的艺术启蒙课程，激发他们的艺术潜力和兴趣。
6、趣味英语辅助教学：通过趣味课堂展开如英文歌，游戏等激发学生学习英语的兴趣，扩大学生的知识面，让学生轻松快乐地学习英语，了解英语的趣味。让每个学生在英语学习中体验成功的喜悦，加强学生学习英语的信心。加强学生英语基础知识，日常交际用语。
7、进入农村各家户利用志愿者专长农民子女进行辅导假期作业、补习功课、学习方法传授等。
8、慰问当地贫困家庭：选取当地几家贫困户向他们捐赠油、米、牛奶等物资。
9、社会调查：向村民进行调查问卷调查。
10、工作总结：社会实践期间，按照一天一小会两天一大会，组织召开总结会议，主动，听取当地政府工作人员，村民学生及队员的建议，互相学习交流相互探讨及时对方案进行调整。
教育实践活动策划书篇十四
一、活动背景：
我们今天的幸福生活是用革命先烈的鲜血和汗水换来的，利用这次实践活动，以“缅怀革命先烈，弘扬红色志愿”为题，形成一个的浓厚学习气氛，结合时代特点，对入党积极分子们进行爱国主义和革命传统教育，培养他们的爱国主义情操，继承、弘扬中华民族的革命传统美德。因此我们要珍惜我们现在的幸福生活，树立远大的理想，努力学习科学文华知识，为祖国贡献我们应有的力量，做一个有用的人。
二、活动目的：
激励同学们学习先进党建知识，珍惜我们的幸福生活，树立远大的理想，努力学习科学文华知识。为了将革命先辈那无私奉献得精神深入贯彻到入党积极分子的群体当中，以激励和引导入党积极分子们学习先进党建知识，珍惜我们的幸福生活，树立远大的理想，努力学习科学文华知识。为建设现代化国家贡献自己的青春和力量。所以我们决定利用弘扬红色志愿的浓厚气氛倡导和发起组员们举行这次实践活动。弘扬革命精神，坚定奉献精神。鼓舞我们这一代一代青年为祖国的繁荣发展而不懈的努力和奋斗！
1.活动前期准备阶段：4月12日——4月22日。
2.具体准备阶段：4月23日——5月5日。
为确保安全和活动的顺利进行，提前先由组长做实地考察，对活动地点周围进行了细致的实地勘察（预计为5月4号），思考举行实践活动当天可能发生的不确定因素，确立具体实施方案，与活动地点管理人员达成及时取得联系的协议。实行当天由组长带领队伍，确保全队成员都能达活动目的地。
3.后勤准备阶段：4月23日——5月5日。
我们为了本次活动能够顺利进行，制作得方案如下：
一：全队分为2个小组，每组人数为7到8人，分别由两位小组长负责，提醒组员通讯工具务必要充好电，出现异常情况应立即与小组长取得联系，以便采取相应的应急措施。
二：小组长带齐创可帖、药膏等医疗药品，小组长要照顾好本组队员的人身安全。
活动时间定于5月6日上午8：30开始。因是周末，考虑到活动地点人员较多，情况比较复杂。负责人实行责任落实制度，每个小组长认真负起责任，确保活动的.顺利进行。
教育实践活动策划书篇十五
3、社区中小学生由于学习方法的不恰当导致学习上走了很多弯路；
4、社区部分老年、少年、儿童由于家庭社会的压力，导致心灵上受到很多创伤
社区实践周
绿洲实践社
为社区居民的需要提供相应的帮助，并通过有目的性的合作增强社员的团队意识与协作精神。也通过此次综合性的活动进一步加深社员对实践的理解，进入社区锻炼社员处理实际问题的能力，语言表达（对部分社员的专业学习也能有相应的帮助）有我们所服务的社区提供力所能及的帮助，为社会公益事业贡献自己的一份力量。
20xx年10月29日
南昌市松柏巷社区
绿洲实践社全体社员
社区--海报，条幅，社区网站
学校—海报，日新网，交大绿洲网及社工委网站
1、社团内计算机相关专业和计算机擅长者负责针对社区对计算机知识需求者进行解疑，部分需要进行进如家庭户的将进行相关手续后方可进入接（设现场咨询站点并附赠相关书籍）
2、社团内部英语成绩拔尖者针对社区英语学习者进行相应指导（设现场咨询站点，并附赠相关书籍）
3、将社团内学习成绩拔尖者针对学习方法欠佳的学生或是学生家长进行相关的知识传授（包括开讲座，现场指导……）
4、对于社区中，中小学生及老年的各种心理需求，将安排心理辅导小组的人做出心理调查问卷，并依据问卷填写结果给出相应建议。心理辅导小组的成员还将根据不同年龄段的人特点设计参与度高的心理小游戏。（设现场咨询站点和“心交心”咨询室）
1、请相关人员对社员工作进行相应培训；
2、由社团统一车辆进入社区；
3、由内务小组进行现场布置，宣传小组进行现场宣传；
4、会员根据自己预先安排好进行组别分开，各小组正式进入活动；
5、娱乐性表演—双节棍协会进行现场表演；
6、社员和社区居民互动—由社区居民需要我们提供相应的现场咨询流动点（为解决一些临时性活动）
7、中午由社团统一发放工作餐；
8、视情况定下午返校时间
9、社员现场清理后进行统一返校
10.针对社员的本次活动开大会进行总结经验和交流
主体活动结束后，择日召开会议，安排参与了活动的会员讨论与交流，让大家明白自己在活动中的优点与不足。进而达到提高的目的。会后指定专人撰写活动总结报告。
教育实践活动策划书篇十六
活动简介：为了给我们的居民宣传环保知识，完成我们的暑期实践小组的团队作业，并成功实施”绿箱子“计划，我们小组决定在湖州某一居民区举办一次”环保夏cool风“环保一日活动。白天宣传环保知识，回收手机废件，保持小区的环保，晚上举办一次以环保知识为主题的社区灯谜活动。在轻松居民之余，增强大家的环保意识。
活动意义：作为朝气澎湃的大学生，敢想敢做的m-zone人，应该不断的创新，不断挑战自己，我们稚嫩，但是勇敢。炎炎夏日，我们小组给社区居民带来不一般的cool体验。并给居民带来绿色环保的知识，为环保做出自己的贡献。
一、责任及分工。
队长：***。
活动前期准备工作：***。
宣传及通知：***。
活动外联：***。
活动后期成果制作：***。
二、具体工作安排。
(1)前期筹备工作：
时间：8月1日——8月3日。
a.对我们小组成员进行分工，确定每个成员的工作，做到最大效率的分工。
b.小组的外联人员分成两组，一组负责和公司联系，关于本次活动的经费及赞助。二组负责和市区的社区联系，通过交涉双方可以对本次活动的开展达成一致，并制作一份合作的策划，协商合作的事宜。并确定一个小区作为我们的合作伙伴。
c.通过互联网等其他方式，查询一些绿色环保知识，以及手机废件堆放在家中、随处乱扔等处理不当的行为可能造成的负面影响。
d.将查询到的知识做成宣传单，并且制作好”灯谜“晚会的题目。
(2)活动宣传：
时间：8月3日——8月4日。
小组的宣传人员去合作的小区对本次活动进行宣传，尽可能的让居民了解我们绿箱子“计划的意义所在。以及宣传我们在社区展开的灯谜活动。
(3)活动开展：
时间：8月5日(全天)。
上午9点下午2点：以展台的形式对本次活动进行宣传，并讲一些关于绿色环保的知识，介绍我们移动公司的”绿箱子“计划，并在展台旁设点开展我们回收手机废件的活动。
下午2点——下午5点：和社区工作人员合作布置场地，为晚上的灯谜活动做准备。
晚上5点30——晚上7点30：灯谜活动。
a、由小区领导以及我们移动公司负责人简短讲话宣布活动开始，由活动主持人宣布活动规则，具体活动规则如下：
一、灯谜悬挂在绳子上，挂在小区内，由居民自己摘取并作答。
二、知道答案的居民拿谜面去作答处向工作人员作答，回答正确盖上我们的专用章，回答错误视为谜面作废。
三、居民凭盖上专用章的谜面去兑奖处兑奖，具体奖值如下：
1、回答出5-9题的获得价值3元的奖品60份。
3、回答出15及以上题的获得价值10元的奖品20份。
b、活动期间，我们的工作人员维持场上的秩序，注意居民的因为拥挤造成的安全问题，并保持会场的清洁。
c、居民在回答问题时，工作人员统计要清楚，不要出现重复答题，以及统计错误的情况。
(4)活动结束：整理获奖的居民名单，并和小区工作人员一起在第二天为获奖的居民送上奖品。做好小区的清洁工作，不影响居民的正常生活。
(5)活动后期制作：整个活动期间，我们会留下珍贵的照片，并作好活动记录，在活动结束后向公司上交活动总结，以及活动ppt。
三、活动经费以及所需：
1、灯谜晚会奖品所需。
2灯谜制作费用(毛笔10支，墨水3瓶，a4彩纸350张)。
3、布置场地(塑料绳3卷，公司关于”绿箱子“计划的宣传海报若干，其他移动活动业务海报)。
1、活动需要我们实践小组和社区管理会密切合作，活动的经费由我们的外联人员和管理会协商，争取共同承担。
2、活动开展的社区，又是大学生实践活动，奖品可以不用太好。
3、我们小组人力有限，希望公司可以给予我们帮助。
4、灯谜的题目将与我们的环保的主题相关，以其为主，并结合中国传统灯谜的特色，保证灯谜题。目的质量。
教育实践活动策划书篇十七
通过开展此次活动，不仅可以培养学生记者之间的默契和团队精神、增强记者团的活力和凝聚力，还可以促进成员间的沟通与交流，丰富了学生记者的校园生活，提高了大学生记者的.综合素质。
xx年10月24日。
户外（风云岭）。
谭永东、谢沛儿、陈平凯。
谭永东、谢沛儿、陈平凯。
1、通知并统记欲参加人员；
2、订好包车，解决交通问题。
1、心理游戏：小蜜蜂嗡嗡嗡游戏规则：全体成员排成一个圈，并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开，互相把手搭在旁边同学的手指上，当圈内主持人说“小蜜蜂”队员马上说：“嗡嗡嗡”随主持人语速变化的快慢而变化，当主持人说：“抓”队员及时撤走左手，并迅速用右手抓住右方队友左手食指，被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满10人为止。
游戏意义：锻炼学生记者的反应能力。
2、n人n+1足，以组为单位，具体几人一组视情况而定。
游戏规则：每组派成员参加比赛，一轮比赛3组，先到目的地的胜出。
道具：大卷胶纸或绸带（绑脚用）。
游戏意义：培养成员之间的团队精神。
3、圈圈报数。
游戏意义：考验成员的应变能力。
4、拔河。
道具：拔河绳。
活动意义：增强成员间的合作精神。
5、对歌与拉歌。
游戏规则：全体成员分成2或3组对坐拉歌。
6、兔子舞。
游戏规则：全体成员手搭前一人肩膀，跟着音乐节奏跳起来。
道具：旷音器。
7、猜数令。
游戏意义：考验学生记者的反应能力。
8、背对背抱球。
道具：气球（尽量买厚一点的，防止易爆）。
游戏意义：活跃现场气氛。
1）在活动过程中不得私自随意脱离队伍单独一个或几个人活动。
2）在活动中要注意安全。
3）10级的要听从09级师兄师姐的指挥，不得擅自行动。
1、清理活动现场。
2、解决回校问题。
《南洋学院报》记者团。
教育实践活动策划书篇十八
一、活动设想：
为激发幼儿的阅读兴趣，体验阅读的快乐，培养幼儿良好的阅读习惯，拓宽幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲，营造浓厚的“书香县幼”氛围，积极促进校园文化的发展，我们将在20xx年3月26——27日开展宜丰县幼儿园大班“在书的海洋里遨游”参观图书馆社会实践活动。
二、活动时间：
20xx年3月26日——3月27日分批参观。
3月26日下午3点：大（1）班大（2）班。
3月27日上午9点：大（3）班大（4）班大（5）班。
三、活动地点：
宜丰县图书馆。
四、活动参与者：
大班组全体老师及全体幼儿。
五、活动目标：
1、帮助幼儿了解图书馆的环境，了解图书馆各部门的主要功能，了解借书，还书的基本要求。
2、体验阅读氛围，培养幼儿的阅读兴趣幼儿社会实践活动方案幼儿社会实践活动方案。（爱耳日活动方案）。
3、培养幼儿的观察力和与人交往的技能。
4、引导幼儿在去图书馆的路上时注意安全，学会保护自己，并增强机体意识。
六、幼儿园活动准备：
1、进行“图书我爱看”谈话活动。
2、提前和图书馆做好沟通工作。（周、龚）。
3、家园布署（尊敬的各位家长：您好！我园将于3月26日——27日开展组织小朋友参观宜丰县城图书馆，体验图书馆浓浓的阅读氛围。
教育实践活动策划书篇十九
为了提高同学们的社会实践能力和综合能力，进一步培养同学们的社会责任感和全面素质，促进社会实践和大学生思想政治教育的有机结合，从而使学生了解社会，服务社会，为学生就业积累实践经验，我系决定在xx年寒假期间组织学生开展假期社会实践活动。具体安排如下：
（一）开展“争先创优”主题寒假实践活动
为将所学理论知识充分运用到实践中去，培养和提高我系同学分析问题、解决问题的能力和培养我系同学的创新精神，增进对专业的认识和了解，现开展以下实践活动：
1、为社区公益事业提供志愿服务
2、到村委会服务，体验工作
3、深入社区为生活困难的群体提供志愿服务
4、参加与专业有关的社会实践，学生可自行联系公司参加实践。
5、打工实践，重在锻炼吃苦耐劳精神，体验社会，为顺利就业积累经验。
要求：
1、以个人或团队形式（5人）参与寒假社会实践活动，并要求每人（团队）上交一份社会实践报告。
2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。
3、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体, 三级标题用4号黑体, 四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号（行距23磅）。
4、页边距：上 cm，下，左 cm，右 cm.
6、字数为xx字以上
（二） 组队参加学院xx年第五届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛
为进一步提高我院学生的创新能力、科研能力和实践能力，促进校风、学风建设，努力提高学院人才培养质量。根据学院工作安排，组织我系学生开展创业作品创作活动。
同学们可根据自身的创业计划要求，组成一支优势互补、团结协作的竞赛团队，提出一项具有市场发展前景的产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的具体、完整、深入的商业计划，要求该商业计划具备技术上创新性、经济上的合理性和操作上的可行性。参赛者要将商业计划形成书面的创业计划书。
要求：
1、竞赛团队人数为5人，可以跨专业、跨系（院）组成。每个竞赛团队限报一个参赛作品，于1月7日递交组队名单到系办608，系部根据组队情况组织老师进行参赛作品指导。
2、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。
3、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体, 三级标题用4号黑体, 四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号（行距23磅）。
4、页边距：上 cm，下，左 cm，右 cm.
6、引用别人原话的观点、数字必须标注。
7、字数为5000字左右。
(三)组队参加xx年财院第二届大学生创业计划大赛
为提高我校青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，培育良好的团队协作意识和浓厚的校园科技学术氛围。有意向参与大赛的同学可于寒假期间完成一份完整、具体、具有可行性和操作性的创业策划书。参赛项目可以是一项发明创造、技术专利，也可以是一项可研发实现的概念产品或服务。
要求：
1、参赛小组请于1月7日递交组队名单到系办608，系部根据组队情况组织老师进行参赛作品指导。
2、策划书要求包括封面、目录和正文三个部分，封面内容要求包括商业计划书名称、公司名称、撰写完成日期等内容。正文要求包括摘要、公司描述、项目介绍、市场分析、市场营销、风险因素分析、管理和所有权、资金需求及退出战略、历史财务报告、未来财务预测等10个方面的内容。
3、结构层次序数为“第一章”、“第一节”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。
4、字型：要求为一级标题用2号黑体,二级标题用3号黑体, 三级标题用4号黑体, 四级标题小4号黑体，五级标题小四号仿宋加黑，正文用仿宋体小4号（行距23磅）a4纸版式打印（创业计划书参考格式及具体撰写要求详见附件）。
5、页边距：上 cm，下，左 cm，右 cm.
7、引用别人原话的观点、数字必须标注。
1、根据以上内容，每位学生可任选其一，以电子文档形式交到各班学习委员处，由学习委员于开学一星期内交系办608。
2、以就近就便为主，提倡专业实践与社会服务相结合。
3、坚持“安全第一”的原则，在确保安全的前提下开展假期社会实践活动。
4、社会实践过程中，尽量保留一些照片等音像资料，参加打工或社区服务须有单位证明。
5、此次活动对学生提高社会实践能力和综合素质有非常重要意义，要求学生思想重视，积极参加，注重实效。奖学金评定方面，在同等条件下，优先考虑按时交社会实践报告者。
6、活动结束后，各班团支部对本班实践情况进行统计和总结， 并于xx年3月5日统一交系分团委。
本次寒假社会实践活动的实践报告将由各班学习委员收齐后交到文传系分团委，分团委将会对优秀实践报告进行评优表彰。将设奖项如下：
一等奖：2名100元
二等奖：5名50元
三等奖：10名30元
奖项将于下学期评比后下发。
寒假假期注意安全，预祝同学们假期愉快！
教育实践活动策划书篇二十
1.利用寒假的时间，在礼县秦人广场(实验中学对面)进行为期两天的宣传活动，联系礼县电视台、礼县在线网进行采访报道并。
2.**年5月至7月，在协会网站、联络群和人人网主页等对即将进行的支教活动进行宣传，争取更多礼县籍优秀大学生的加入，招募志愿者。
(二)联系学校。
向县教育局提交支教活动申请，并请求县教育局帮助我们联系支教的学校，同时协会组织部负责主动联系学校。
(三)在协会网站、协会群内和人人网主页等发出通告，招募支教志愿者，协会会员优先。
(四)志愿者筛选和培训，在筛选过程中监督志愿者进行教学内容准备，提交教学设计，并在活动正式开始前组织所有参与成员进行统一培训。
