古文是指古代汉族文化圈内流传下来的文学作品和篇章。需要对自己的成绩或经验进行评价，找出其中的亮点和不足。在阅读过程中遇到困难时，试试以下的阅读技巧，或许会有帮助。

一年级家庭作业篇一

我的家里有爸爸，妈妈，奶奶，小姨，姨妈，他们都很爱我，我也很喜欢他们。尤其是爸爸妈妈。

每天都是奶奶第一个起床，给我准备梨子汤和上学饭兜洗好，是妈妈第二个起床，为我准备上学穿的衣服，然后叫我起床，送我上学校，我的爸爸还在睡大头觉，妈妈把屋子里打扫得干干净净整整齐齐的，然后做饭给他。

一年级家庭作业篇二

16.古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。

17.你是一个心地善良，是非分明，有责任心的孩子，对任何事都能尽职尽责地做好，你努力向身边的好同学学习，成绩在一天天进步。老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。

18.我们相处两年，老师发现你也是一个有上进心的孩子，从你有较强的集体荣誉感可以看出，不过，我对你有一种特别的期盼，少去游戏机室光顾，把时间多花一些学习上，只有这样，你的成绩才会提高。

19.你聪明乐观，爱说爱笑，作业总是那么认真，工工整整的字迹透露着你求知的执着，课堂上，老师总忘不了你那双求知的大眼睛，回答问题时，你的态度是那么大方，声音是那么宏亮。你一定知道“书山有路勤为径”吧!相信你一定能做到。

20.运动场上你奔跑如飞，为班级争得了不少荣誉。但在运动场外你却给表现不大好，有时还有违规的行为。老师知道你爱玩好动，这不是缺点，不是过错。错的是你在不该玩的时候玩，为此你也受了不少批评。老师希望你在假期好好思考，为什么自己就不能在各个方面都表现的非常好?好好努力吧!

22.你其实很聪明，这学期，老师很高兴看到你不再那么贪吃，校门口的小摊前没有你的身影了。如果你上课能专心听讲独立完成作业有错及时改正，相信你会进步的。老师期待着你的进步。

23.每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关心你支持你!等你的好消息噢!

24.你活泼可爱，聪颖好学，“沉稳”是所有老师对你的一致评价，勤奋的学习换来了优异的成绩，从容地面对这一却，增加课外阅读量，提高自己的文学素养，多与他人沟通交流，主动积极地参与集体活动，相信来年我一定会看到一朵绽放的绚丽夺目的小香花。

25.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

26.你的学习比较踏实，劳动时总那么勤快，同学间的小事，你常常忍让。你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写得漂亮，让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，xx，你是一个聪明的学生!

27.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你高高举起的小手，你响亮正确的回答，你努力认真地完成作业，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会变得更加出色的!

28.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。每次老师表扬时，总有你的名字。你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!

29.你豁达开朗，争强好胜，有一付难得的热心肠，你对事执着尽责，是老师的好帮手，看着你那很有思想内涵的日记，老师知道你越来越懂事了，“粗枝大叶”，经常“失误”的你给同学们留下了深刻印象，“静心专注”应该成为你的座右铭，你说是吗?可爱的“假小子”!

30.你是个聪明机灵的人，但又是个令人捉摸不透的顽皮的男孩，常常“让我欢喜让我忧”，所幸的是，你最近有所醒悟，意识到学习的真正重要。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。

一年级家庭作业篇三

人到了一定时期总会思考这样一个问题：我为什么要活着？我既然终将会死去，我为什么还要努力？我在想这个问题时，得不到任何结果，但我也只能如虫豸一般继续生活着。

这部影片的名字一开始让我以为是讲关于学校布置的作业如何多的故事，之后却发现不是这样。正在上高中的主人公乔治认为：“我们孤单地活着，孤单地死去，人生就是一场虚无。”所以他不写任何作业，随便逃课。之后在学校天台上认识了正在抽烟的校花莎莉，两个人似乎找到了某种相似之处，成为了知己好友。可他却发现自己无法融入别人的交际圈，只能用画笔描述他的内心世界。当时看到主人公每天放学不回家，自己一个人坐在荒芜人烟的湖泊旁的草地上，只是静静地看着远方时，心里产生了某种共鸣，可能是因为我也是喜欢独处的人吧。

在校长室里，当校长跟他说，如果他再不交作业、不认真上课，他将无法毕业时，他流下了眼泪。那或许是他对自己前途的迷茫的不知所措。

当他在女主家外的街道上哭泣时，那是他对自己所抱有希望的爱情和友情被打破时的悲伤。（女主和一位画家朋友在一起了）。

之后，他的家庭因为继父破产而支离破碎，母亲提着箱子与他坐在公园的长椅上，靠着他的肩膀脆弱地说他们即将无家可归时，他红了眼眶。他下定了决心，完成了校长让他在三个星期内写完一个学期的作业的.挑战，同时也晚场毕业画作，成功拿到了毕业证书。

有人说这故事太过平庸且俗套，但我觉得这是青春期少年最真实的心理写照。也有人问“乔治最为为什么能够下定决心要写完作业拿到毕业证书呢？”我仔细地思考了这个问题的答案。最终得出一个结论：因为他感到了生活的重担，认识了人生生活的意义所在，有了需要他的人，不再是可有可无的存在了。所以他最终冲破了心灵的矛盾困惑期，走向了成熟。勇敢地面对了自己，承担责任。

再仔细想想，只有无所事事，内心空虚的人才会思考生活的意义是什么吧？因为一旦你忙碌在生活中，生活的意义自然就明白了。其实，认真生活就是生活的意义。

一年级家庭作业篇四

家里发生着形形色色的事情，因为我们家时时刻刻都充满了笑声，自然我家的趣事也不少，小编整理了家庭全趣事。

作文。

欢迎阅读。

弟弟到晚上非常爱困，一天晚上弟弟7点就谁了，他和母亲一个屋子，母亲拍了拍他说：“你向左边挪挪。”弟弟向右边滚了滚，母亲说：“我让你向左挪挪!”然后他又向右滚了滚。就这样知道弟弟撞了墙，说：“恩，天亮了，上学去!”然后睁开蒙蒙隆隆的眼睛就想起，看见我和母亲正在笑，他说：“今天你们比我起的都早，但是我好困!”

我和弟弟一直都有一个语病，当我们问彼此母亲的时候总会说：“我妈呢?”有一次，我上楼，弟弟下楼，他问我：“你知道我妈去哪了吗?”我说：“我又没有在家，我哪知道我妈去哪了?”然后在弟弟后面下楼的邻居说：“他妈不就是你妈吗?”

我有一个幸福美满的家，家里发生了很多有趣的事，最有趣的就是抢电脑大战了。一天晚上，爸爸正在电脑上下棋，我想玩赛尔号。爸爸不让我玩，我只好用鼠标点箭点，爸爸也不让我点，后来只听妈妈说：“哇!这电视太好看了，”于是，我和爸爸连忙跑过来，我和爸爸一看根本没什么好看的，急忙跑过来问妈妈：“哪里?”这时，只见妈妈跑进电脑房把门早锁上了，我们才知道自己上当了。于是，我和爸爸只好看电视，还是被妈妈抢到了电脑，其实我好不甘心，可也没办法。这就是我家的趣事。

今天晚上，妈妈做好饭，我和爸爸从书房里出来，我跑去洗手间，出来时把电视打开了，不料遥控器在爸爸手里，他连忙把少儿台换到了新闻台，我一个箭步一把夺过遥控器，妈妈大声说道：“快吃电视”。哈，妈妈把电视和饭都弄错了。

昨天我在平台上看见一只大白猫，那只猫差一点把我家猫“拐“走，今天我又看见它了，而且给它做了一个小猫窝，旁边放了猫粮和水，说不定它会“光顾”我们的平台呢!

一年级家庭作业篇五

1.学习如驾车登山，不进则退，聪明的你之所以在学习上不象我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

3.关心集体，自理能力强，你能按时完成各科作业，但有时上课不够留心，还有些小动作，希望你能勇敢地站起来与贪玩怕困难作斗争，这样你才会不断进步，相信你一定会做到的。

4.鸟无翅膀不能飞，人无知识无所为，你是位乖巧，文静的女孩子，为人谦逊，心地善良，如果能勤奋努力，以认真执著的态度对特学习，一定会学有所成，像你的品格那样给大家留下深刻的印象。

5.能坚持参加晚自修这点做很好，积极参加各项集体活动，这也做的不错。不过你身上也有很严重的错误：上课喜欢讲话，影响到课堂的秩序。这个坏毛病一定要改正，不要因为这个毛病影响了你的学业，也影响到你自己在老师同学眼中的形象，更影响到我们班级的声誉。老师希望在下个学期你会变得很好!

6.平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。

7.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。

8.你有广泛的兴趣和丰富的想象力。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。好个聪明机灵的小家伙!但粗心这一毛病却始终伴随着你。若能“甩掉”它，你得成绩在班里，必定会名列前茅。

9.你是个让人喜爱的男孩，打扫卫生态度认真，每天坚持最后一个走，老师一直被你的这种精神所感动着。最近，老师发现你的学习有了不少进步，也能按时完成作业，老师为你高兴。如果你今后上课时不做小动作，专心听讲，你会进步得更快。有信心吗?努力吧!

10.文静少言的你对待学习总是那么刻苦，对待工作总是那么尽责，你以一颗宽容的心赢得了同学们的敬佩，你几乎很少受外界的干扰，一直在静心地做着自己的事情，你既有足够的耐心，又有顽强的毅力，这是你的优势，仍需继续保持，但与他人的主动交往也是必不可少的，这样才能取人之长，补己之短，有利于自己的全面发展。

11.你富有朝气，性格直率，爱好广泛，努力为班级争荣誉，运动场上的英姿是你最大的骄傲，但你又是一个总让我“提心吊胆”的男孩，何时能让我自豪?我仍在苦苦等待。愿你我携手相伴，托起你明天的辉煌!

12.你是一个听话懂事善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你在中学的好消息!

13.“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。

14.课堂上，你答案在胸，却从不轻易举手;班级里，你满腔热情，却从未启齿表白。你的作业整洁，成绩总是保持优良，若能敞开心扉，融汇在集体的海洋中，你将会收获更多的快乐。

15.你是一个朴实的孩子。你脚踏实地勤奋好学。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。但是老师还是有希望你能够大胆的敞开心屝，增进与同学的交流，学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸，因为我们已经看到了成功的曙光向我们照来!

一年级家庭作业篇六

屋子里闹哄哄的，大家围坐在电视机前，开始了激烈的抢遥控器大赛。

“嗯！嗯！”表弟在沙发上急得直叫。我们都知道，他要的不就是少儿频道，现在正在放什么动画片呢！我和表哥、表姐立刻站在了同一战线上：“我们才不干呢！”“要想看，自个儿来抢呀，来抢呀！”表弟立即从沙发上跳下来了，在我们三个中间乱窜。我一抢到遥控器，就直接换到了安徽卫视，正在播《爱情闯进门》我顿时来了兴趣，津津有味地看了起来。

不料表弟正在这时摔了一跤。表哥“趁火打劫”，把遥控器从我手中夺了过去，“刷刷刷”地按到了自顾自的`看起了电视。表哥兴奋地在沙发上手舞足蹈。我们三个人忍不住捂上了耳朵，“吵死了！”表姐实在忍无可忍了，一把抓住表哥，趁机抢回遥控器，切换到其他频道。不过没一分钟，遥控器又到了表哥手中。

一年级家庭作业篇七

我的家在西安高新区，我家住在二楼，只有楼梯，没有电梯。一进家门，墙上贴着许多贴画，有美人鱼、小丑鱼、黑猫白猫的贴画，还有维尼小熊的贴画。有一个大大的客厅，客厅的柜子里摆满了我的玩具，不过我要把它们送给我的妹妹，这些玩具都没时间玩了。

我家的书桌上摆着一个地球仪，还有小小的玩具地球仪。我家有三口人，爸爸、妈妈和我。爸爸、妈妈工作很忙，但是还要抽出时间照顾我，爸爸、妈妈就像勤劳的小蜜蜂，他们很爱我，我也很爱爸爸、妈妈。我的.家很幸福。

一年级家庭作业篇八

我的家庭很温馨，有四口人，我、爸爸、妈妈、姐姐。

我的爸爸是一位受人尊敬的村书记。我的妈妈是一位温柔美丽、勤劳的全职太太。姐姐呢，是一位品德兼优的好学生，爸爸妈妈可为我自豪了，因为我是一位小班长。

我们一家总是和和睦睦的，可幸福啦！

本文是一篇叙事的记叙文。介绍了我的一家，爸爸、妈妈、姐姐和“我”，以及家庭成员各自的社会角色。语言简洁、准确，文章首尾呼应，写出了家庭的特点——和和睦睦，中心很明确。

一年级家庭作业篇九

说起我的家庭，也并不富裕。看见爸爸妈妈天天在田里干活，被那红火的太阳照耀的时候，我们正坐在宽敞的教室里读书，而爸爸妈妈在田里辛苦的干着活。在家里，我并不寂寞，我有一个四岁的弟弟，天天跟着爸爸妈妈到田里会干活。每次我回家，我都会给弟弟买东西吃。

现在，该说起我的老家了。我的老家在重庆，是一个繁华的城市。我从小都没有得到过父母的爱。在我四岁的那年，我的爸爸妈妈都已经来到了新疆。那时，我一个人多么的孤独呀!在他们走的岁月里，是外婆辛辛苦苦的把我拉扯到大的。记得那一次，老师叫自己的爸爸妈妈来学校开家长会，同学们都把自己的心爱的妈妈手牵手来到了学校。而我，却一个人等待着那个人的归来。心想：要是自己的妈妈来有多好呀!那是多么的幸福啊!突然，从路上看到了一个熟悉的面孔，越走越近。是外婆，穿那她最漂亮的衣服来到了学校。是她，给了我一丝安慰。从那时起，我对我外婆的感情特别深刻。在学校里被同学欺负的时候，我会想起爸爸妈妈。没有爸爸妈妈的日子里，我该如何活下去呀!可我还是忍受痛苦熬过来了。渐渐的，没有了爸爸妈妈的日子，我也习惯了，也适应跟外婆在一起的生活。时间不知一瞬间的改变了，慢慢的，我也长大了起来。没有他们的日子，我也变得坚强起来。也怎样照顾自己，怎样煮饭、洗衣服。

我从小就是在外婆的怀里长大起来的。很少到爷爷奶奶家里去。因为奶奶的家里没有外婆的家里宽裕一些。爸爸妈妈能让我们过上幸福的日子，所以，逼不得已的来到了外婆家里。说起我的爷爷奶奶，我会感到一种恐惧的滋味。我最害怕爷爷犯病的时候。特别是夏天，爷爷的病就会犯。记得那一次，爷爷的生日快到了。他特别想举行一次生日宴会。可是他必须打消这个念头。因为家里没有一个年轻人，他们都出去打工了。而地方太远，不能回来。就在生日的头几天，发生了一件不幸的事情。那是在一个狂风暴雨的夜晚，这时爷爷得病突然犯了。他趁奶奶睡着的时候，他就偷偷起着床，打着手电筒，独自一人走在夜里。那时，我们只住在乡下，离城里很远。必须坐船才能过去。可是他不能控制自己。他他这轻巧的步子一步一步的跨过每一道路。不知过了多久，爷爷终于走到了自己所望的城市里，买自己喜欢吃的菜。直到第二天都没有回来。这时，奶奶着急了，知道他有病，却不能帮他。直到第三天，爷爷回来了。奶奶看到了非常生气，就拿着很粗的棍子打在了爷爷的腿上。爷爷似乎觉得没有什么安全感。奶奶不能看到这样的结果。就每次吃饭的时候，就偷偷的把药放在碗里，给爷爷吃。慢慢的，爷爷产生了一种怀疑，发现奶奶煮的饭不对劲。现在，奶奶不能放药了，被爷爷发现了就惨了。奶奶又想到了一个好办法，在外面请了一位道士来到了家里，给屋子里做了法。这法师说来还真神。作了几天，爷爷的病渐渐好了起来，变成了一个正常的人了。自从那位法师作了法以后。我爷爷就没有犯过病了。即使这样，爷爷奶奶还是每天早早的到田里干活，中午有时不回家吃饭，晚上又很晚的回到家，这样累，能不累垮自己的身体么?无论我们给他多少钱，他们还是一样坚持不懈的干着活，现在，他们还是不变的向往。外婆家里也不过就好一点。因为，我外公是个退休员，一个月能得到一千元的现金。可这些钱又算些什么呢?我外公外婆的身体也不好。一到冬天，我外婆的腿就特别的疼，得了关节炎。每次到医院，都要花好几千元。现在，外婆不能干活了，外公一个人劳累的干着活。

一年级家庭作业篇十

我有一个幸福美满的家，家里发生了很多有趣的事，最有趣的就是抢电脑大战了。一天晚上，爸爸正在电脑上下棋，我想玩赛尔号。爸爸不让我玩，我只好用鼠标点箭点，爸爸也不让我点，后来只听妈妈说：“哇！这电视太好看了。”于是，我和爸爸连忙跑过来，我和爸爸一看根本没什么好看的，急忙跑过来问妈妈：“哪里？”这时，只见妈妈跑进电脑房把门早锁上了，我们才知道自己上当了。于是，我和爸爸只好看电视，还是被妈妈抢到了电脑，其实我好不甘心，可也没办法。这就是我家的趣事。

记得有一次，爸爸在看报纸，妈妈在看杂志。突然，妈妈大叫：“一百岁的人居然能造卫星！我才四十岁，脑子就不好使，这个人可真厉害呀！”我不信，一看杂志，立刻大笑起来。爸爸一看，笑着说：“这上面写的是‘一百岁的人造卫星’，你在‘人’和‘造’之间停顿一下，就变成了‘一百岁的人，造卫星。’”妈妈立刻羞红了脸，像一只熟透了的大虾。我笑得在地上直打滚，手还直打着地板。爸爸在沙发上咯咯直叫。这小小的标点符号竟闹出了大笑话，看来，我真不应该小看它呀！

一年级家庭作业篇十一

我有一个幸福而又温馨的家，每天都会发生有趣的事情。

今天中午我在吃饭的时候，我忘记洗手了，爸爸说：“猪脑，连洗手也让人告。”“我才不是猪脑呢，我是聪明灵俐人见人爱的小帅哥。”我生气地说。爸爸自信地说：“不信，我给你出道题怎么样”。我说：“出就出，谁怕谁。”爸爸出了个脑筋急转弯说：“农夫家有一头猪和一头驴，过年了农夫要杀驴和猪，你觉得应该先杀驴还是先杀猪?”我回答说：“杀驴。”爸爸笑着说：“猪也是这样想的。”我又说：“听着我给你出个题，树上骑(7)只猴，树下一只猴一共几只猴?”爸爸不假思索地说：“这么简单八只猴。”我说：“错了我说的是树上骑着一只猴而不是7只猴。”爸爸听了，两只眼睛像两个大灯泡，然后我们哈哈大笑。我说：“原来我们家有两个猪脑，一个大猪脑和一个小猪脑呀。”

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

一年级家庭作业篇十二

我有一个幸福温暖的家庭，里面住着“老板”老爸，“翻译”老妈，“经理”老妹，还有我——家里的“董事长”，这到底是怎么回事呢?请听我娓娓道来。

“老板”老爸篇。

老板，顾名思义，就是老板着脸的意思。我的老爸就是一个“名符其实”的“老板”，可他的严格，让我深深地体会到了“严师出高徒”这句话的含义。

镜头一。

去年暑假，老师让我们练倒立，我胆子小，始终不敢把脚往上踢，老师说让我们回家练，下次检查。这可让我伤透了脑筋，回家后我就向老爸诉苦。老爸二话不说，把我领到了一个空阔的地方，把垫子一铺，就说：“倒立吧，我扶着你。”我才不敢呢!拼命的找理由，唉，真后悔把这件事告诉了老爸。老爸使出了他的杀手锏，数到“一、二……”不得已，我只好乖乖认输。我把手放好，始终不敢向上踢腿，半晌，我的腿竟然被老爸直直地往上拽了起来，我慌了，胳膊一软，头一下就撞到了地上，“咚……”。可不知为什么，第二次我不但没有退缩，还坚强地自己往墙上踢……终于我成功了，爸爸的眼神里也流露出一丝欣慰，这就是我严肃的老爸。

“翻译”老妈篇。

我有一个容易翻脸的老妈——“翻译”。她对付我和小妹妹的绝招就是：先来软的，软的不行就马上来硬的。

镜头二。

30分钟。”“20分钟!”“30分钟!”“我不!”“再不就给我练1个小时!快去练!”老妈翻脸了，真是比翻书还快，我只得乖乖的去练了。唉，真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”啊!

“经理”老妹篇。

“姐姐，陪我玩!”一听，就知道我那酷爱发嗲、经常自认有理的老妹在叫我了。顺便介绍一下，“经理经理，经常自认有理。”我的老妹是一个很会找理由为自己做错的事辩解的人，所以称之为“经理”。

镜头三。

那是一个美丽的.傍晚，我和老妹穿着旱冰鞋陪老妈散步。老妹的旱冰技术不太好，可她还是不停地做着“高难度动作”。她闯祸了，摔坏了老妈的手机，说：“这条路太陡了，而且很滑，不怪我……”“不怪你，就会找理由。”我白了她一眼，小声嘟囔着。她总是能为自己做的错事找到一个很“合适”的理由为自己辩护，无奈!

“董事长”(我)篇。

“老板”“翻译”“经理”都到齐了，就差“董事长”了。而我，就是家里学习优秀，酷爱舞蹈，爱好体育，博学多才，十分懂事的长女，呵呵!故自称“董事长”。

这就是我的家庭，一个风趣、和谐、幸福、快乐的家庭。随时欢迎你来做客哦!

五年级:冰心云灵。

一年级家庭作业篇十三

弟弟到晚上非常爱困，一天晚上弟弟7点就谁了，他和母亲一个屋子，母亲拍了拍他说：“你向左边挪挪。”弟弟向右边滚了滚，母亲说：“我让你向左挪挪!”然后他又向右滚了滚。就这样知道弟弟撞了墙，说：“恩，天亮了，上学去!”然后睁开蒙蒙隆隆的眼睛就想起，看见我和母亲正在笑，他说：“今天你们比我起的都早，但是我好困!”

我和弟弟一直都有一个语病，当我们问彼此母亲的时候总会说：“我妈呢?”有一次，我上楼，弟弟下楼，他问我：“你知道我妈去哪了吗?”我说：“我又没有在家，我哪知道我妈去哪了?”然后在弟弟后面下楼的邻居说：“他妈不就是你妈吗?”

我有一个幸福美满的家，家里发生了很多有趣的事，最有趣的'就是抢电脑大战了。一天晚上，爸爸正在电脑上下棋，我想玩赛尔号。爸爸不让我玩，我只好用鼠标点箭点，爸爸也不让我点，后来只听妈妈说：“哇!这电视太好看了，”于是，我和爸爸连忙跑过来，我和爸爸一看根本没什么好看的，急忙跑过来问妈妈：“哪里?”这时，只见妈妈跑进电脑房把门早锁上了，我们才知道自己上当了。于是，我和爸爸只好看电视，还是被妈妈抢到了电脑，其实我好不甘心，可也没办法。这就是我家的趣事。

今天晚上，妈妈做好饭，我和爸爸从书房里出来，我跑去洗手间，出来时把电视打开了，不料遥控器在爸爸手里，他连忙把少儿台换到了新闻台，我一个箭步一把夺过遥控器，妈妈大声说道：“快吃电视”。哈，妈妈把电视和饭都弄错了。

昨天我在平台上看见一只大白猫，那只猫差一点把我家猫“拐“走，今天我又看见它了，而且给它做了一个小猫窝，旁边放了猫粮和水，说不定它会“光顾”我们的平台呢!

一年级家庭作业篇十四

于是我拿起水笔，就开始画起来，一会就画好了，我洗完笔，把笔放好就出去玩了，

哥哥一回到家拿起我桌之上的“饮料”一饮而尽。等我想去倒水的时候，一看杯子已经空了，原来是被哥哥当饮料喝了。

听了我的话，哥哥么着后脑勺说：“怪不得那饮料不甜呀！”大家听了这句话笑得前仰后合。

一年级家庭作业篇十五

1.你是个活泼可爱、懂事的女孩，能带头参加各项活动，对人有礼貌，说话有分寸，对人热情真诚。学习主动认真，只是对于难题，你钻研得不够，老师希望你刻苦钻研，培养过硬本领，走好人生第一步，相信你一定能行!

2.当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

3.你尊敬老师、团结同学，劳动积极肯干，但在学习上你就不同了，作业经常有拖拉现象，没有自觉性。老师真诚希望你端正学习态度，珍惜美好时光，全身心投入学习中去，利用自己聪明的脑袋，相信你一定能行!

4.老师看着你的大脑袋和有神的大眼睛，就觉得你是一个聪明可爱的男孩，老师同学都喜欢听你讲故事，你讲得故事多么动听，每个同学都拍手叫好，你还是一个有礼貌的好孩子，现在你作业确实比以前认真了，只是作业有时还要拖拉。假如你能做到按时完成作业，同学、老师都会更加喜欢你。

5.你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进，平时总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地思索，默默地观察，像一棵毫不张扬的小草，总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!“一分耕耘一粉收获”，勇敢地展现自己，你进步得会更快!

6.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

7.你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有时你很善解人意，话都说到人心坎上去了。学许用心，表演大方，可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”，努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容。

8.在老师心目中，你是个既聪明、机灵的男孩。学习上有余力，但你有时没有把心思放在学习上，特别这一学期内，你让老师失望。既然是班干部，就必须处处严格要求自己。只要你克服自身的毛病，一定会成为出色的学生。

9.每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。

10.在老师心目中你是个善良、纯朴的男孩，平时劳动积极，能乐意为班级服务，对人有礼貌，思想上有上进性，上课能认真听讲，但缺少一份钻劲。希望你平时多下苦功夫，不懂就问，争取好成绩。

一年级家庭作业篇十六

我的家住在大化生活区，我家里有爸爸、妈妈和我。

爸爸在开封上班，是一名工人。我想念爸爸，爸爸也想念我们。

妈妈在子路小学上班，是一名科学老师。妈妈非常喜欢我。

我在子路小学上学，在一年级一班学习，每天妈妈带我去上学。我爱妈妈，我一定努力学习。

我爱我的家。

一年级家庭作业篇十七

一、帮助孩子由幼儿向小学的过渡，适应“小学生”角色：

1、让孩子在情感上接受小学。

建议：

（1）告诉孩子：成为一名小学省事意见非常值得骄傲的事情。

告诉孩子：进入学校以后，他们会变得像老师那样知识渊博。

（2）给孩子讲红领巾的来历，以及它所代表的涵义，以增强孩子成为小学生的自豪感和神圣感。

2、带孩子熟悉小学环境。让孩子容易产生归属感，较快适应学校这一新环境。

3、培养孩子正确的时间观念和纪律意识。让孩子适应小学相对紧张的学习环境。

4、有意识的锻炼孩子的自理能力。让孩子摆脱依赖老师、家长照顾的生活模式。

5、引导孩子认识到自己的身份发生了本质的变化。——让孩子能够以较平稳的心态去面对可惜生活中的困难，面对老师和家长的各种批评。

建议：

家长可以和孩子玩“答记者问”的游戏，通过谈话的方式引导孩子去思考那些他们将要遇到的问题。

二、学习方面：

一年级的孩子喜欢玩，不喜欢学习。因此家长要帮助孩子建立良好的学习兴趣。

建议：

（1）给孩子读，或者跟他们一起读一些适合他们阅读的读物。如《一年级的小豌豆》、《窗边的小豆豆》等。

（2）举一些例子告诉他们，在课堂中是可以发现一些有意思的只是的，引导他们主动去发现听课的乐趣。

（3）通过游戏锻炼孩子的首部肌肉的灵活性，帮助孩子摆脱动作笨拙而产生的自卑感。

（4）家长陪同孩子一起阅读配图故事书，扩大孩子注意力的乏味，使孩子尽快掌握正确的.、科学的阅读方法。

方法：

1、给孩子讲故事后，向孩子提问。有助于提升孩子的形象思维能力。

2、构建一个和睦的家庭，帮助孩子营造良好的学习环境。

3、正确引导孩子学会学习，提高他们学习的兴趣。

建议：

（1）施行“先玩后学”的教育方式，让孩子满足玩的天性的同时，不忘墙面的提醒孩子进行学习。

（2）放学回家，先与孩子交流学校有趣的事情以缓解孩子的学习压力，在孩子情绪处于兴奋或愉悦的状态下谈论当天的学习情况。

（3）让孩子在快乐中学习，在游戏中学习。家长要帮助孩子保持强烈的好奇心。家长要做到：耐心听孩子的问题（不抹杀孩子的好奇心）——给孩子思考的时间（不要直接给答案。而是要与孩子同讨论，引导孩子自己去探索答案的过程）——多演示，少说教（实验演示有助于孩子掌握知识并巩固）。

一年级家庭作业篇十八

孩子上一年级了，父母是孩子的第一个老师，父母首先要做好表率，自己做事要完完整整。今天本站小编给大家为您整理了一年级家庭教育心得，仅供参考。

新学期又将开始了，趁现在还有时间，总结一下女儿上小学一年级第一学期的学习情况与家教心得。和大家分享。

记得开家长会当天的早上，莉莉的班主任通知我，让我在下午的家长会上发言，谈一谈教育心得。当时，我跟老师说：“说起来真惭愧，作为家长，我们两个人每天都很晚才下班，莉莉放学后都在托管中心，在家的辅导工作比较少，我觉得自己做得不够好。”老师还一直说服我。于是，我答应了。

当天下午，当我来到学校，学校里张贴着一到六年级各班的各种各样的光荣榜，什么优秀干部呀、免考生呀、三好学生呀等等。于是，我凑到一年级那一栏去看。结果，我惊奇地发现，莉莉是全级成绩最棒的一个。两科全部免考，而且，语文科就只有莉莉一个人得到免考称号。当时，我还不明白免考生是什么意思，一问之下，原来是平时成绩优秀，可以不用考试，知道以后，我一下子心情放开了很多，明白了老师为什么总说她成绩好，让我发言。此刻的感觉比吃了蜜还甜。

在会上，与几个平时和莉莉比较要好的同学家长谈起，她们确实觉得在家辅导比较吃力。我非常明白他们的心情，她们负出的比我要多，因为她们每天的时间几乎都花在做作业上了。所以，我觉得自己还是比较幸运的，因为，莉莉回家的时候，基本上已经完成了作业。我的任务是检查功课就行了。

那很多家长会问：“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的。每天我检查作业的时候，总会发现托管的老师没有认真地对作业进行检查，时不时会出现检不出错误的情况。所以我会更加留意，特别是一些有难度的题目，我总会问莉莉是不是真懂了。然后，我会出一道相似的题目让她做，如果她会做，那证明她真懂了，如果不会做，那就是说那个答案只是纯粹抄下来的。当然，我不是否定托管中心的老师，说实话，在托管中心的老师水平也不过如此，再加上七八个小孩子一齐，而且不是来自同一个学校同一个班，难免会疏忽，所以这个责任还是应该由家长去负责。

每个小朋友出错，基本上都是因为粗心大意而造成的，莉莉也不例外，她经常都会把不经检查的作业扔给我，我会发现很多不应该错的地方。

于是，我发现一个好方法：每次发现她是属于粗心大意的错题时，我会让她自己拿一本小册子抄一遍，错得越多抄得越多。这种既是一种惩罚也是一种锻炼的手段。有些题目比较长，字也多，她要花的时间也不少。所以发展到后来，她为了不用抄这些题目，自觉地认真地检查过之后，才交到我的手里，慢慢地我发现她出错的机会越来越少，我也变得轻松一了些。这种方法对她来说还是比较凑效的。

另一个方法：这是一个关于数学的方法，我会在她玩其它玩具的时候，问她一些数学加减法，(因为她现在才一年级)让她在没有准备的情况下脱口而出，这样会比较真实地反反映出她是否清晰地算对题目。有时，会和她比赛算数的速度。如果可以的话和爸爸一齐比赛，作为父母，有时会故意地算错，看她是否有信心把错误的答案纠正过来。这样可以让她有荣誉感，增强她的信心。

一年级的上半学期，莉莉是取到了成绩，但并不代表以后也能取到好成绩，所以，我希望，她能保持现有的学习态度，争取保持在以后的学习也能做出成绩，和其它的同学共同进步。我更希望其它的家长也能够把一些好的教育方法和大家共同分享。

我的儿子入学时由于年龄偏小，身体和心理发育明显偏低，如何让他迅速适应小学一年级的学习生活，并跟上班级呢?我有意识培养他良好学习习惯，坚持到底的意志，有健康向上的性格，因为这才是使孩子终生受益的事。

一.制定作息表，培养良好学习习惯。

虽然家庭住房不宽裕，我们没有书房，但我还是精心在卧室的一角辟出一方书香天地，创设一个适合孩子学习的环境。儿子的书桌书柜包括台灯，我都挑选他喜欢的米奇系列。做作业我要求他一定要关好房门，在自己的书桌上做，作业要一气完成，这样保证了他做作业的专心。由于我下班比较晚，我给儿子定的作息时间表是:放学回到家，先吃点点心，喝点水。然后开始一个人到房间里做好作业，好婆去做饭。妈妈回来之前，笔头作业必须全部做好，英语听读好(我给儿子买了点读机，他自己能完成，回来我只要放他的跟读录音检查)，并准备好口头作业，完成这些后可以玩一会儿。吃完饭，我检查他的笔头作业，如果发现不认真，就要加做作业。然后检查背诵和默写。最后是雷打不动的弹电子琴。这样的规定是让孩子做事有条理性，按部就班，养成习惯。孩子认真做到了，我就对他说:“妈妈今天真开心。”如果孩子偶尔偷懒没做到，我就表现出非常累的样子，儿子非常爱妈妈，不想让妈妈很吃力，他下次就会努力做到。

二.培养做事有始有终、坚持到底的意志力。

父母是孩子的第一个老师，父母首先要做好表率，自己做事要完完整整，说到做到，不半途而废。儿子的意志力差和好胜心不强，所以我特别注意激励培养他的自信。双休日带他爬山、跑步，总是要和他比赛。我还给他报了电子琴班和象棋班，电子琴每天必须练琴，培养他坚持的耐性;象棋要和人对局，培养他竞技的状态。

三.培养孩子健康的性格，和同伴交往的能力。

现在的孩子大多是独生子女，在家里面对的都是大人，孩子没有玩伴。当大人忙于做自己的事情时，孩子只好独自看电视或玩电脑，久而久之，沉迷其中不说，还极易养成孤僻、不合群的性格。在孩子完成好必要的功课的前提下，我总是创造让孩子和同伴玩的机会，让他拥有一个健康快乐的童年。如带孩子到亲戚朋友家串门，给孩子在居住区找好朋友，带孩子到游乐场玩，带孩子去旅游等。孩子在玩耍中不仅找到了乐趣，而且学会了合作，这对于培养孩子开朗、乐观、团结、协作、上进的性格非常受益。

这些，只是我在家教方面的一些粗浅的感受。培养孩子，家长一定要用心，不仅是他们的引路人，还要是他们的玩伴、朋友。家长要学会倾听，我觉得我一天的最大快乐是儿子做好了一天所必须做的事，洗漱时儿子会叽里咕噜和我讲学校里的事，问我一些诸如人有没有灵魂等稀奇古怪的问题，这时，没有压力，没有任务，身心全部放松，母子还会开玩笑、打闹，非常开心。直到现在，无论多忙多累，我还保持每天临睡前给儿子讲故事的习惯。但愿美丽的故事带着母亲无限的爱心伴着孩子健康快乐地成长!

小朋友从幼儿园来到小学，是一个转变，在幼儿园的时候，以玩为主，上了小学，就是以学习为主，作为一年级小朋友的家长，也需要和小朋友一齐转变，需要加倍的耐心。

我也是小学一年级的家长，在这之前，很多朋友都说，孩子上小学后，家长要操的心要比幼儿园多得多。的确，我也深深地感受到这一点。不管是生活上的，还是学习上的，都会因此而改变，所花的时间也更多。

因此，在她将要上小学的时候，我就不断地向她灌输小学生是如何光荣，如何有趣，如何长大的，是一个很聪明，很有才能的人。可能也因为这样，我的孩子很快就适应了上小学的生活作息。再加上学校老师的和蔼可亲，到目前为主，她每天上学都是高高兴兴的。

在市面上有很多育儿书籍，我也看了不少，专家门都有各式各样的教育方式方法。有的说要让孩子自由学习，有的说要让孩子放松，有的说要让孩子玩够了，就会用功学习了。然而，我却认为要根据不同孩子的性格采取不同的教育方式。可以说，自从孩子出生以来，就是我与孩子之间的摩合，不但要让孩子听话，而且要让孩子真心地听话，要让孩子学会学习，还要让孩子学会做人。每当孩子不听话，刁蛮任性的时候，就是我和她斗智斗勇的时候了。我认为在适当地时候放任一下是可以的，但原则上的事情绝不能放松。

我和我先生每天都很晚才下班，家里没人可以带她。所以放学后，她都要待在托管中心。女儿回家的时候，基本上已经完成作业了。我的任务是检查功课就行了。

在一次家长会上，与几个平时和女儿比较要好的同学家长谈起，她们都觉得孩子粗心大意，功课做得慢，在家辅导比较吃力。我非常明白他们的心情。很多家长会问：“去托管是不是真的好呢?”答案是否定的。每天我检查作业的时候，总会发现托管的老师没有认真地对作业进行检查，时不时会出现检不出错误的情况。所以我会更加留意，特别是一些在作业本上有擦过改过痕迹的地方和一些有难度的题目，我总会问女儿是不是真懂了。然后，我会出一道相似的题目让她做，如果她会做，那证明她真懂了，如果不会做，那就是说那个答案只是纯粹抄下来的。当然，我不是否定托管中心的老师，说实话，在托管中心的老师水平也不过如此，再加上七八个小孩子一齐，而且不是来自同一个学校同一个班，难免会疏忽，所以这个责任还是应该由家长去负责。

每个小朋友出错，基本上都是因为粗心大意而造成的，女儿也不例外，她经常都会把不经检查的作业或习题扔给我，我会发现很多不应该错的地方。

于是，我发现一个好方法：每次发现她是属于粗心大意的错题时，我会让她自己拿一本小册子抄一遍，错得越多抄得越多。这种既是一种惩罚也是一种锻炼的手段。有些题目比较长，字也多，她要花的时间也不少。所以发展到后来，她为了不用抄这些题目，自觉地认真地检查过之后，才交到我的手里，慢慢地我发现她出错的机会越来越少，我也变得轻松一了些。这种方法对她来说还是比较凑效的。

另一个方法：这是一个关于数学的方法，我会在她玩其它玩具的时候，问她一些数学加减法，(因为她现在才一年级)让她在没有准备的情况下脱口而出，这样会比较真实地反映出她是否清晰地算对题目。有时，会和她比赛算数的速度。如果可以的话和爸爸一齐比赛，作为父母，有时会故意地算错，看她是否有信心把错误的答案纠正过来。这样可以让她有荣誉感，增强她的信心。

一年级的上半学期，女儿是取得了一定的成绩，但并不代表以后也能取到好成绩，所以，我希望，她能保持现有的学习态度，争取保持在以后的学习也能做出成绩，和其它的同学共同进步。我更希望其它的家长也能够把一些好的教育方法和大家共同分享。